动物园作文三年级

动物园作文三年级通用9篇。

现在是全媒体写作的时代，我们常常写作，多试一下写作可以帮助提高我们的知识素养，好的作文是你好文笔的显现，如何写出一篇优秀的作文，应该注意些什么？在这里，你不妨读读动物园作文三年级，供你阅读参考，并请收藏本页面！

动物园作文三年级 篇1

2月21日，大年初三，趁着过年假期，我与爸爸妈妈来了次低碳出行，我们乘坐公交车首先来到了动物园游玩，去和可爱的小动物们一起过年。首先，我进去先来到猴山看猴子，看！有两只猴子再给一直猴子抓虱子，那边还有三只猴子在打架。小猴子在猴山上面上窜下跳可爱极了！

然后又看了野猪和大熊，当人们把食物给“熊宝宝”扔过去的时候，一个熊宝宝为了接住食物，直接摔了个“底朝天”惹得观众哈哈大笑！另一只熊宝宝看到又好吃的食物，也来凑热闹，它“萌萌哒”的冲观众一笑，好像在说：“我也要吃好好”！有趣极了！

我们还去看了萌萌哒的熊猫宝宝、各种奇异的.爬行动物、憨厚的大象、美丽的长颈鹿等好多好多的小动物！我都一一向它们问好！

羊年当然不能错过可爱的小羊，爸爸妈妈还特意带我去各小羊宝宝喂食、喂奶，当我把食物放到羊宝宝嘴边的时候，它们吃的可开心了，还有羊宝宝喝奶样子也十分可爱！就像小婴儿喝奶一样，一会一瓶奶就被羊宝宝喝光了！

动物园之行非常有趣！

动物园作文三年级 篇2

今天，妈妈带我去游玩了广州的长隆野生动物园。

来到长隆野生动物园，一进门看到的就是成群成群的火烈鸟，这种鸟浑身都是红色的，所以也被称为“吉祥鸟”。成百上千只火烈鸟聚在一起，从远处看，就仿佛是一团团燃烧的熊熊烈火。

穿过“热带雨林”，我们来到了“非洲部落”。这里有猴子、羚羊、狒狒……很多动物。其中狒狒最好笑，它们像不懂事的婴儿一样在树上哭哭叫叫。

现在，我和妈妈来到了我最喜欢的“百虎山”。这里有最凶猛的孟加拉虎，威风凛凛的白虎，神气十足的金虎，还有濒临灭绝的东北虎和华南虎。我最喜欢白虎。我和妈妈提心吊胆地来到虎穴，看见有两只白虎正趴在草地上虎视眈眈地怒视着我们，我赶紧离开，来到“小虎幼儿园”看小老虎，这里有很多刚刚满月的老虎崽，不过都已经睡着了，样子真可爱，旁边还放着它们嬉戏的小足球。

游完“百虎山”，我们来到了乘车区域。坐上小火车，一路上，我看到最多的就是羊、斑马和长颈鹿，它们甚至把头伸到车里面去找人要吃的。车开到了凶猛动物地带，那里有黄狼、非洲猎豹、美洲狮和中印虎、马来西亚虎之类的大型食肉动物出没。

不知不觉的一天就过去了。我在这里认识了很多动物，学到了很多知识，这些将会使我终生受益。

动物园作文三年级 篇3

星期天，我们学校举行小记者采风活动。一大早，我们兴致勃勃从学校出发，上车后，我们进行了唱歌比赛，同学们唱着、笑着、闹着，不知不觉就到了长沙生态动物园。

来到动物园，我们坐游览车去看野生动物。我们在树林中看到了孟加拉虎、白虎、狼、它们都在树林中。其中孟加拉虎很有精神，到处转悠；白虎自己有个洞，只要我们看着它，它立马缩进洞里。狼在草丛中把草当口香糖嚼着玩；狮子懒洋洋地趴在草丛里，显得无精打采。我们来到了步行区，走着走着，看见了饲养员在看管斑马、骆驼、驼鸟……斑马是动物世界里最漂亮的一种动物；骆驼它是沙漠之王。还有驼鸟它是动物世界里跑得最快的。

最后，我们去看了大象表演，一共有五只大象表演，大象们在舞台上走秀，它们和饲养员一起做着惊险的动作，观众们不禁拍起手来。有一头大象走独木桥，四只脚放在一个圆方上，然后，转过身来，再走下独木桥，观众席上响起了热烈的经久不息的掌声，有的观众还站起来尖叫。

今天是我过得最有意义的一天，不仅增长了见识，而且懂得了应该怎样爱护动物，动物是我们人类永远的朋友。

动物园作文三年级 篇4

10月4日，我们相约到郑州动物园玩。

我们来到了动物园，只见售票处前人山人海，买票的队伍排成一条龙。

买了票之后，我们迫不及待地进入动物园，刚进到门口，一阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡，我环顾四周，只见园内绿树成荫，游人如织，不远处的桂花树正开着花呢，金黄金黄，很细小，密密麻麻，一簇连着一簇，远远望去，在阳光下满树的桂花闪烁着金色的光芒特别耀眼，特别美丽！

伴随着一路清香，我们来到了天鹅湖，几只雪白的天鹅，正用粉色的脚掌划着湖水向前游，湖面上漾起一圈圈粼粼波纹，远远望去好像一只只白色的帆船在水中荡来荡去；珍贵的黑天鹅，全身羽毛卷曲，背部羽毛纯黑发亮，片片油亮的羽毛像鱼鳞似的覆盖着，脖子修长修长的弯曲着像个2字。它们的嘴巴扁扁的，红红的，宽宽的，配上一对漂亮的红宝石似的小眼睛，十分惹人喜爱！它们都非常爱干净，随时随地都在梳理自己的羽毛。黑天鹅步态轻盈，姿态优雅，它们时而展开翅膀掠过水面，脚在水面上画出一道线；时而伸长脖子仰望天空，扑打着翅膀翩翩起舞。

看完了天鹅，来到了猴山。猴山的猴子可多了，满山的猴子，有的`在打闹，有的在攀爬，有的在荡秋千，有的在水中嬉戏......玩的高兴时还会大声尖叫，叫声非常刺耳。它们都长着一身灰褐色的细毛，额头上光秃秃的，布满了一道道皱纹，活像一个个小老头；淡黑色的爪子上长着长长的指甲，不时的抓耳挠腮；尾巴细长，一翘起来就露出红彤彤的小屁股；它们不停地追打嬉闹，难得安静。

告别了猴山，来到了袋鼠馆，见到了珍稀的白袋鼠。袋鼠都懒洋洋趴在地上，难得一只站起来了，想看看它的口袋，可不到一分钟又趴回去了。

接着来到了爬行动物馆，隔着厚厚的玻璃见到了可怕的鳄鱼，变色龙，蟒蛇等，海洋馆里鱼缸镶嵌在墙壁上，各种各样从未见过的鱼，在水里游来游去，非常漂亮！在海洋馆，还见到了海狮和海豹等。

经过鸵鸟园来到了长颈鹿馆，长颈鹿站起来有一层楼那么高，明亮的大眼睛，长长的眼睫毛，高高的腿，修长的脖子带有花纹，好看极了！

一路走来，看到了来自沙漠的骆驼，高原上的牦牛，草原上的斑马；看到了耳朵像扇子的大象，浑身长刺的豪猪；看到了万兽之王老虎，威风凛凛的狮子，笨笨的狗熊；看到了机灵敏捷的梅花鹿，和相貌丑陋的犀牛；在鸟林见到了美丽的丹顶鹤，孔雀等等......

动物园环境优美，动物繁多，直到夕阳西下，我们才恋恋不舍地离开动物园。动物园之行，让我大开眼界，增长了不少见识，下回有机会我还来玩。

动物园作文三年级 篇5

今天一大早，我一下子就从床上蹦起来，因为我们要去动物园。

到了动物园，我看见两头大象用鼻子搭成了一座大门，非常的壮观。旁边的售票处前人山人海，有的`小朋友拿着长颈鹿样子的气球，有的玩着泡泡枪，许多大大小小的泡泡在阳光的照耀下显得五颜六色。还有的兴奋地吹着可以伸出舌头的哨子......

买好了票，我首先观看的是可爱的金鱼。广场上，竖立着各种形状的鱼缸。各种各样的鱼在欢快地游来游去。有的头上有一个“球”，有的有两个“大球”，垂在眼睛上面，把眼睛都挡住了，真是有趣极了。我最喜欢的是大大的银龙鱼，扁扁的身体散发出银色的光芒，漂亮极了。

然后我们参观了猴区，最好笑的是小猴伸出手向游客要吃的。我们走进馆内，突然一只黑色的大猴子撞向玻璃墙。“嘭”的一声，吓得妹妹撒腿就跑。我也吓得抖了一下。接着我们就大笑起来。过了一会儿，我们来到金丝猴馆前，看见高高的树枝上猴妈妈抱着小猴，猴爸爸在旁边站岗，觉得它们一家好可爱。最好笑的是一只猴子将薯片袋子罩在头上当面具，跑来跑去。逗得我们哈哈大笑。另外的猴子看见了，也纷纷跑来抢，看到它们滑稽的表演，我眼泪都笑出来了。

接着我们又参观了食草动物区、食肉区、猛兽区、鸟区......

时间不早了，我们依依不舍地告别动物园，这真是一次有趣的动物园之行。

动物园作文三年级 篇6

我爱我的家乡——上海，我更爱家乡的风景区——野生动物园。

早晨，妈妈带着我一起去野生动物园，刚一下车，只见门外站着两头大象，它们站得笔直笔直的，真象是值勤员在站岗。里面是动物的家族，有河马、老虎、狮子……真有趣！再往里面走，你会看见一辆巴士公共汽车，他会带我们去看一些生活在丛林里的动物，有野猪、豹……让我看得目瞪口呆。更让我吃惊的是有一个人竟耍起了小猴，瞧！它们玩得多开心啊！

在珍惜动物的地方，我们看到了憨态可掬的大熊猫，正若无其事德咀嚼着鲜嫩的竹叶。

忽然，我闻到了一股臭气，我想：“是谁呀？怎么那么臭！”于是，我跑过去问妈妈：“谁那么臭呀？”妈妈说：“是马呀，它多臭！”

在野生动物园里，我们还学到了一些知识，不能给动物吃垃圾袋，不然它们就会死的。

看完了所有之后，我依依不舍地离开了。我轻轻地说了声：“再见，有趣的野生动物园。”

动物园作文三年级 篇7

星期四，下午我们四年级全体师生来到操场一次上一十六辆大巴车向长沙生态动物园出发。

在导游的带领下我们全体师生坐在观光车上去观看动物，他们把动物放出来了有狮子还有黑北狐狼……它们个个非常凶猛。

看过这些凶猛的动物，我们开始徒步观看动物园。

我们来到森林剧场，过了一会儿，表演开始了，第一场有几只聪明的猴子穿着各式各样的衣服，红和黄，它们一起和驯兽师一起跳绳，骑单车，还有一只山羊“爷爷”一起表演走钢丝，还有老虎和熊它们表演得非常精彩，时间过得真快啊！一会儿的时间就表演过完了，导游说：“还有一个地方没去就是大象表演的地方出发！”

我们在路上有说有笑不知不觉到了大象表演的地点，它们也穿着衣服呢！他们的第一个节目是荡秋千，它们请来了一位美丽的阿姨坐在大象的鼻子上面，高高的举起来放下去，第二个节目是送帽子他们选了我们班的谭润阳，李天宇，钟棒还有另一个同学。不过大象选了不是我们班的那位同学，他运气真好啊！

不知不觉时间到了，是我们回去的时候了，我们全班同学依依不舍的离开了。由于时间不够我们还有几个地方没来得及去，我想我放假的时侯要爸爸妈妈带我去那里再玩一次。

这真是我觉得最好玩的一次！

动物园作文三年级 篇8

4月12日是一个难忘，大饱眼福的日子，我校组织五、六年级的学生去宁波雅戈尔动物园游玩。

那天，春风习习，气温宜人，我们乘上了开往宁波的大巴车，我坐在第一排，周围的风景尽收眼底，我们跨越了舟山跨海大桥，经过两个多小时的路程，我们终于到了目的地——宁波雅戈尔动物园，首先映入眼帘的是一只巨大的雕塑蛇，它不像真正的蛇那样凶猛，而是带着微笑，仿佛欢迎我们的到来。动物园里，有可爱的，有活泼的，有凶猛的，还有美丽的动物，但是我最喜欢的动物是大熊猫，它那憨厚、笨重的身体移动起来十分吃力，使我笑出了声，有一只熊猫趴在地上，看见我们来了，就立刻爬起来，做出各种动作，使人们开心。看完熊猫，我们又看了孔雀，孔雀踏着高傲的步伐，看见人们正要拍照，立刻展开绚丽多姿的羽毛，使人们为它的羽毛而惊叹。接下来，我们又看了好几种野生动物，还拍了照片，每个动物都各有各的特点，各有各的习性。

这次春游，我不仅知道了各种野生动物的特点及习性，还大饱了眼福。

动物园作文三年级 篇9

我家是一个小小动物园。家里有“老黄牛”、“老虎”、“小兔子”和“小猴子”。小朋友们不要觉得奇怪，让我一一给你们介绍一下吧。

“老黄牛”是我爸爸。他每天都早出晚归、勤勤恳恳、任劳任怨，始终为我们忙碌着，为这个小小“动物园”付出了辛勤的劳作和汉水。我有时会问黄牛爸爸：“您为什么要这么辛苦？累不累？”黄牛爸爸总会说：“我是家里的顶梁柱呀！只要你和弟弟健康快乐成长，一家人开开心心，最累最苦都值得”。听了黄牛爸爸的话，我被感动了！这就是“老黄牛”的奉献品格吧！

至于“老虎”嘛，不用说你们也猜到了吧！那就是我的妈妈。我和黄牛爸爸在家里都得乖乖听老虎妈妈的话，要不然就得被她吼一顿。有一次，我因为撒谎被老虎妈妈狠狠揍了一顿，差点被逐出家门，从那时起，我再也不敢撒谎了。老虎妈妈虽然对我很严厉，但是当我生病的时候，就会变得温柔起来，显得非常着急。

再说一说聪明可爱的“小兔子”吧。哈哈，那就是我了。我这只小白免，喜欢唱歌、跳舞，每天都蹦蹦跳跳、开开心心。老虎妈妈说：“你就不能淑女一点吗？”我想我才不要做什么淑女，我就要做一只快快乐乐、自由自在的小白免。

最后讲讲精灵古怪的“小猴子”，他就属我弟弟了。他每天在家里东窜西窜一刻都不消停，在外面只要一拿到新玩意就会开心的手舞足蹈。每当我不高兴的时候，他总能像猴子一样把我逗笑。

这就是我家的小小“动物园”，我爱我的“黄牛爸爸”，“老虎妈妈”和“猴子弟弟”。

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三年级关于动物的作文通用

笔尖写出的情感往往是最真挚的，坚持文章的写作有利于活动我们的大脑。好的作文是可以引起读者共鸣的，作文怎么样才能写好？因此，栏目特意整理了三年级关于动物的作文，更多相关信息请继续关注本网站。

三年级关于动物的作文 篇1

我已是三年级的学生了，许多跟我同龄的小朋友都能做一些基本的家务，可我除了会叠被子以外，还是什么都不会做。我决定先学会简单的家务——洗碗。

我家有4口人，爸爸，妈妈，弟弟，还有我。我的爸爸是开工厂的做首饰的每天他都辛苦工作。妈妈是个家庭妇女她每天都在辛苦地做家务。我们一家人每天都很开心，我爸爸是个很善解人意的人，我妈妈是个很温柔的人，我的弟弟是个很调皮的人，我是一个3年级的小学生。弟弟已近2岁多了，我每天都在和弟弟做不同的游戏。我们一家人有空时经常出去外面玩，去年我们一家人和婆婆公公阿。姨一家去新加波玩，玩的很开心！

今天我非常开心，为什么呢？下面我就来跟大家讲一讲今天的好消息吧！今天是星期一，所以要升旗。当领导讲到要奖励我们四年级上册期末全镇统考进镇前50名优秀生时，我一下子兴奋极了！因为我考了全镇第5名。全级第1名。呵呵，真是太兴奋啦！领导说我们四年级有13名优秀生考进镇的前50名，四年级质检三科总分加起来排在全镇第2名。我们的脸上立刻露出了欣慰的笑容，领导叫我们13位优秀生到领奖台领奖！”我和冰纯、漫琪、林妍一起上领奖台，领导说：“1班和2班各站一旁，不要挤！”随后发给我们奖状和奖品(书包)，让旗台下的学生鼓掌，我们回礼一下就可以下去了。我们回礼后，领导又让我们敬礼。我们敬礼完毕，个个都满脸笑容，拿着奖状和书包下来了，旗台下的学生个个都投来羡慕的眼神，我想，以后我还要这样得到别人的羡慕和夸奖。回家后，我把这个消息带给全家人，家人都夸奖我真棒！我心里美滋滋的，妈妈对我说：“要加油、努力，争取更大的进步！”我点点头，心里却乐开了花！今天我得了不平凡的奖，我要继续努力，争取更大的进步，更不平凡的奖，更多的夸奖和羡慕！

三年级关于动物的作文 篇2

在我心中，有很多令我敬佩的人，有老师、同学、警察但是我最敬佩的人还是我那爱学习的妈妈。就说说前几天的那件事儿吧。学校要在六一前夕举行年级的奥数比赛，妈妈患有美尼尔式综合症，就是我们俗称的偏头痛，只要一动脑，就会头痛难忍，有恶心呕吐的感觉。但是为了我能考到好成绩，她每天便会服下一粒又一粒的止疼药来控制头痛病的发作，不惜一切代价地为我复习。因为奥数复习时间比较紧，要在短短的十天左右复习完三、年级两本奥数，所以每天放学回家，我除了要完成老师布置的家庭作业，还要完成跟课本有关的课外练习题。每当这个时候，妈妈便会不断地

我叫王陈铖，是一名三年级的小学生。今年9岁，1米35的个头，体重26公斤。我浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，乌黑的眼球像两颗算盘珠。眼睛的下面有一个扁扁的鼻子，平坦的鼻梁上还架着一副眼镜，这让我看上去很有学问，摘下眼镜，你会发现我的眼睛下有两块斑点。呵呵，这让我原本英俊的脸蛋失去了一点点光彩。不过，我还是蛮自信，因为我还是那么帅。

三年级关于动物的作文 篇3

我们慢慢的走出了舱门，天啊，眼前简直是一个动物世界：老虎、狮子、孔雀、什么都有，就连远古时代的恐龙和其他曾经绝种的两栖动物都出现在我眼前。我拿着爸爸给我的通话机，走到这些小动物们中间。

每一个人都有自己喜欢的小动物，有猫咪、有小鸟、有鸡、有鸭、有而我最喜欢的小动物却是我家的小狗。我给它取了一个好听又好记的名字：贝贝。

虽然在生活中妈妈是温柔的，但是在学习上妈妈却是严厉的。二年级妈妈每次都会检查我的作业，有一回我因为想玩电脑，便把作业草草了结，妈妈看到我的字体写的龙飞凤舞的，便命令我重写，我不听，妈妈便将作业本夺去将作业撕了个精碎，我现在命令你从写。心里委屈极了，可没有办法只好重写。心想不就是字体写的不好吗？犯得着吗？不过我仍乖乖的写完了，写的很公整。我最后一次警告你，下次字体写工整，不然就写检讨。

三年级关于动物的作文 篇4

记得那一次，上语文课时。严肃的语文老师布置了一次作文，让我们写人物特点。只见班长翻开作文本，拿起笔，就开始埋头写作文了。天啊！她怎么这么快就谢了呢？难怪班长平时写作文，就那么快完成。可我，现在连普通的开头都不会写。刚准备些中间的部分，下课铃却叮呤呤，的响了起来。我立刻加快速度。听见了诺哥把手中的笔放下的声音，才意识到，原来诺哥已经把作文写完了，现在正忙着仔细的检查。老师喊了一声，下课，同学们迅速的离开座位。难道她们是急着到教室外面玩游戏吗？不是的，她们是来到了班长座位上，问她关于作文的知识。他总是不假思索的告诉了他们。

我喜欢的动物小学作文400字篇4每个人都有自己喜欢的小动物，有人喜欢小猫，有人喜欢小狗，哈哈，反正是萝卜青菜各有所爱。

也就是这里，从《科代表》到《情书》，三年，我笑过，哭过，爱过，恨过，寂寞过，温暖过，似那一页淡蓝，起伏着，海一样的流年。

三年级关于动物的作文 篇5

又有一次，我和一个一年级的小朋友玩，突然发现她和我一般高，我想：过不了多久，她肯定比我高了，真是自惭不如啊！唉，谁叫自己这么矮呢？真羞！我真希望我可以长高长大，这样我就不用惭愧了。

现在我六年级已经毕业了，再也回不到和老师在一起美好时光了。六年了，和老师在一起经历的风风雨雨都时时刻刻出现我的脑海里。你就像蜡烛一样默默的奉献您的青春；你就像园丁一样，为我们这些花花草草共度光阴；你就像那灯塔般的为我们美好未来放射无尽的光芒

动物们与他相处很融洽。动物们经常在阿布圆圆的肚皮下乘凉，阿布看到动物们在他的背上，肚皮下欣赏风景，非常开心，自己也非常快乐。

三年光阴过去了，在这三年里，认识了各型各色的朋友和老师。今日只说说我们充满喜欢、爱、讨厌、恨、伤心、关爱、不舍的老马同志。老马，原名马芳，外号有芳子、芳姐、甚至芳妈，年龄24岁左右，事迹之一是怀孕期间仍坚持在自己的工作岗位上。不是为了别人的赞扬或是什么奖金荣誉称号，只是为了完成她自己的心愿：完整成功地送走属于她人生第一批呕心沥血的学生。

三年级关于动物的作文 篇6

要求：全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

高中二年级时，我的学业与操行都是劣等，几乎到了老师都放弃我的地步，多次受处分，被留校察看，赶出学生宿舍，幸好当时我的导师王老师一直没放弃我，他请我到教师宿舍，吃师母炒的菜，他请假时让我给同学上国文课，还时常对我说：“我教了50年的书，一眼就看出你是一个会成器的学生。”

一转眼，我已经是五年级的学生了，无论是在学习上，还是在思想品质、管理组织能力上，都有了进一步的提升。我是一个热爱班集体、尊敬老师、团结同学的好学生，我经常主动、热心的帮助每一位需要我帮助的同学；我品学兼优，曾连续三次获得校三好学生，我爱好广泛，全面发展。在学习之余，学会了游泳、吉他、乒乓球；我有一定的组织能力，是班上的数学委员，在学习中经常能起到积极带头作用，是老师的得力助手。

三年级观察动物作文4篇

根据化石研究，地球上最早出现的动物源于海洋。按照老师布置的新作业，要我们结合实际情况写一篇动物作文，一般我们在写动物作文的时候可以把动物的外形作为切入。你是否正在为动物作文的写作感到苦恼呢？为此，你可能需要看看“三年级观察动物作文”，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

三年级观察动物作文【篇1】

最近我们家来了两个小“成员”。他们不是人，是两只小仓鼠。一个是黄色的，身体有点白，一个是白色的，背上有一根黑色的头发。他们有点胖，就像两个装满苏打糖的小罐子。小仓鼠总是用两只小黑豆般的眼睛认真的看着我，竖起一对小耳朵，听着旁边的动静，鼻子高高的。他们一到达，就享受了贵宾待遇。我们专业为他们准备了一个两层的“别墅”。别墅里有卧室、磨石和跑步机...他们活得真潇洒，我就给他们起了个名字。黄色的叫下雨，白色的叫洒水。

别看胖仓鼠，它很聪明。上楼对它来说是小菜一碟。它钻进滑梯，然后爬上楼梯，露出它锐利的鼻子和眼睛。它试探性的看了楼上一眼，退后一步，上了二楼。在二楼跑了两次后，它抖了抖绳子。它滑了下来，回到了一楼。对了，他们跑进一个小饭盒吃零食，两个小家伙又睡着了。

在日常生活的两件小事中，锻炼是必不可少的。他们的别墅里有一台跑步机。跑步机是圆的。仓鼠跑起来，大轮子就转。为什么这两个小傻瓜不知道跑得越快，轮子转得越快？不怕累吗？终于停了下来，他们迫不及待地向“饮水机”跑去。我不知道一天要重复多少次这样的“悲剧”。小傻瓜真的能锻炼！

小仓鼠的睡姿也“可爱”死了。洒水先把木屑推到一边，挖个小洞，把全身钻进去，再把木屑铺在身上，就成了小被子。正在下雨，检查被子是否铺得整齐。达到要求后，下雨，钻了进去。两个小家伙松了口气睡觉了。他们也配合的很好！

自从两次来到问题儿童，我的生活不再孤独，而是更加丰富！开心点！

三年级观察动物作文【篇2】

周末的晚上，妈妈在厨房里“呀”尖叫了一声，我和爸爸闻声着急跑了过去。我看见妈妈摸了摸自己的手指，往她身后的水槽里一瞧，原来是妈妈被螃蟹的.大钳子弄伤了。我心疼地吹了吹妈妈的手指。

只见这只螃蟹大将穿着那青褐色的“老战甲”，高举着两把“绝世战剑”，威风凛凛地在“战场”上抬起身子，耀武扬威。仿佛这位大将每天都要磨一磨自己的“老战甲”和“绝世战剑”，随时准备为四海龙王而战，好一副“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的气势！敌军只要一看到那威名远扬的大钳子，都会带着害怕的心情喊道：“快逃呀，螃蟹大将在此，我们肯定会缺胳膊少腿的！”说着四散逃窜，溃不成军。

看着这只螃蟹这么得意洋洋，我自言自语道：“我倒是要看看你能有多厉害。”于是我拿出一把尺子放在它面前，步步逼近，要吓它个屁滚尿流，哭爹喊娘。没想到它不但没有后退，还抬高身子，迅猛地把尺子夹到了自己的大钳子中，怎么也不放。我竭尽全力去拿回尺子，这下可把它弄得四脚朝天，人仰马翻。脚在乱动，身子在摇晃，一直翻不过来，真是狼狈极了！

这次和螃蟹“游戏”的过程让我感受到了螃蟹大将的勇猛，不出手则已，一出手那可是威力不小啊！小小身材，无限力量，令人钦佩！

三年级观察动物作文【篇3】

童年的记忆成了我脑海里最珍贵的东西，我一直把它珍藏着，今天我回忆时，又想起了我童年的好“伙伴”。

这个伙伴是一只小松鼠。这只小松鼠是爷爷奶奶一起捉到的，把它装在笼子里。爷爷和奶奶毕竟是上了年纪，抓这小玩意可使用了九牛二虎之力。那天我上幼儿园回来，把我高兴得跳得老高，头都差点碰到了房顶。一身油亮的毛，一条和自己差不多大的尾巴。一双机警的眼睛，短小的前肢，粗壮的后腿，凑成了这只活泼可爱的小松鼠。

妈妈见这只小松鼠非常调皮(当时我也很调皮)，就要给它起个名字。妈妈看着小松鼠，它也用好奇的眼神看着妈妈。唉，真是大眼看小眼。妈妈说：“叫蹦蹦吧!”也许妈妈是“神经短路”了，把我的小名按到它头上去了。“不行，不行!!!”我连声*。妈妈看我一跳三尺高，灵机一动：“叫跳跳吧，多好!”太好了，一个蹦蹦，一个跳跳，蹦蹦跳跳，多棒!我们全家人乐不开支。

爷爷奶奶每天把它拎出去散步，爸爸也爱它，就把松子买给它吃。而我看他给松鼠吃松子，也想吃松子，爸爸却说：“去去去!这没你事!”天呀，到底谁是他儿子?

后来，它像得了相思病，想回到大森林，我们怕他“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”而失去生活的信心。

三年级观察动物作文【篇4】

姥姥家门前有一个小花坛，每年春天，姥姥都会种一些花，花开的时候美丽极了，常常会招来一些“小客人”。

今年夏季，我又到姥姥家。姥姥带我走到花坛旁坐下，说：“这丛花开的正艳，经常有一些小蜜蜂或蝴蝶飞来。有几次我给花浇水，还看到了几只蜂鸟呢”!我瞪大眼睛问姥姥：“蜂鸟长什么样子”?姥姥笑道：“临近中午的时候你出来看看”!

我回到屋里，一边轻轻抚摸着小猫，一边在猜想着蜂鸟长什么样儿。时间艰涩地流动着，好不容易才熬过几分钟，我的心痒痒的，跑到花丛旁边，蜂鸟没见着，倒吓跑了一群蜜蜂和蝴蝶。

过了一会儿，我又匆匆跑出来看。这次我看到有一个蜜蜂大小的黑黑的东西在飞，由于飞得很快，看不清它的身体，但凭第一感觉我就知道它是一只蜂鸟。

果然，它那细长而柔软的小嘴插入花芯，又抽出，转身飞向另外一朵花。后来，我试图捉住它，可不管怎么样，它都敏捷的从我手指间溜走。

回家后，我上网查阅资料，才看清楚它长什么样。它的头尾像麻雀，翅膀像一把展开的小扇子。爪子像鹰的爪子。

想到这里，我忍不住偷笑，蜂鸟那么小，如果它们生鸟蛋，那么蛋该有多小呀!

写动物园的作文四年级(合集9篇)

笔尖流出的文字，悄悄记载下了我们的青春，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。如果我们的写作词汇不丰富，写作就会很容易“卡壳”。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧！作文5000网小编特别编辑了“写动物园的作文四年级”，仅供参考，希望能为你提供参考！

写动物园的作文四年级 篇1

家是温暖的，也是幸福的。在我的家里，不同的人有不同的特点，接下来就听我用特殊的方式介绍一番吧。

“母老虎”妈妈——

我的妈妈在我们家可是凶猛的“母老虎”。她的眼睛大大的，眉毛浓浓的，十分气派。每当我写作业时速度慢了。她就会敲打桌子，眉毛竖起来，眼睛里直冒火花，拳头紧紧握着，大声地喊道：“快点拿起笔写作业，瞧，都几点了?做不完不准睡觉。”那声音犹如山崩地裂，震耳欲聋，无奈的我只好拿起笔，默默地开始写起了作业。唉，这只“母老虎”可真爱发火。

“老黄牛”爸爸——

我的爸爸是一头任劳任怨的老黄牛。他的肚子大大的，双手十分有力，喜欢喝酒。一天到晚他的心里只有两个字——工作，有时连吃晚饭的时间都没有。有一次，我放学了，回到家里开始写作业，一晃，两个小时过去了，到了六点半。“这人怎么还没来啊?都过了吃饭点了。”奶奶边跺脚边埋怨。“叮铃铃”，爸爸终于回来了，他面带笑容，缓缓地坐在椅子上，说道：“今天可真忙啊!”看他回来了，奶奶高兴了许多。没想，吃晚饭爸爸又匆匆开会去了。哎，爸爸可真热爱工作。

“小狐狸”我——

我是一只爱撒谎的“小狐狸”。我戴着一副紫色的眼镜，鼻子大大的，看上去一本正经的样子。没想到我也有小狐狸的一面吧?有一次，我写完了口算，找出奶奶的手机，二话不说，直接开扫。第一次我发现错了四题，我伤心地都快要哭出来了。接着我眼睛咕溜溜一转，收拢了这张难看的脸，换了个角度，我又觉得:“咦?会不会是扫错了?”接着我又扫了一次，结果与第一次是一模一样的。这下，我可彻底崩溃了，心想：要是让妈妈知道，我可就完蛋了。要不......?过了一会儿，我的心情舒畅了很多，因为我想好了对付妈妈的方案。可是我哪是妈妈的对手，一回家，妈妈就严肃地问：“你的口算错了几个?”“我......我全对。”我红着脸低着头不敢直视妈妈的眼睛。妈妈抬高了声音，怒气冲冲地问道：“究竟错了几道?”我支支吾吾地回答道：“四道。”在妈妈的强大压力之下，我只好承认错误，乖乖领了妈妈的惩罚。但是我的心里却舒坦了许多。原来撒谎是那么难受，我以后再也不撒谎了。

我家的“动物园”里充满欢声笑语。有机会你也可以去看看哦!

写动物园的作文四年级 篇2

我的家就是一个‘‘动物园’’，这时，有人肯定会问；家怎么会是动物园呢？’’如果不信，就听我慢慢道来吧。

我的妈妈就像一只叽叽喳喳的‘‘麻雀。’’每当我放学回家，只要做错了什么事？我们家名副其实的‘‘麻雀’’又大声叫了起来。虽然妈妈爱说我，但他却是家里最忙的人每天干完这个干那个永远都是忙里忙外，真像一头老黄牛。

我的弟弟是一个伶俐可爱的‘‘小猴子。’’每次我一去上课，他就会去我的房间，把我的东西全部拿出来玩，玩好了，永远不知道放回去。等到我回来，心里就算很生气，但看到他那双可爱的小眼神，总是生不起气来。我的弟弟虽然调皮，但却很聪明，这天我问他几道数学题，10+18等于几？他自信满满的说：‘‘等于28。’’我又问18+14等于几？他又告诉我：‘‘等于32。’’听到正确答案，让我很惊奇，他才读幼儿园，没想到会这么难的数学题都能对答如流。

我的爸爸就像一头‘‘大笨熊’’，而且很懒，在家里，爸爸拿着手机不在床上，就在沙发上，不在沙发，就在床上，永远改不了。

这就是我家的‘‘动物园’’，时刻让我感觉幸福。

写动物园的作文四年级 篇3

我有一个幸福的家：爸爸，妈妈，弟弟和我。我们各有各的特色，而且每个人的特点都和自己的属相有关。不信，就听我慢慢讲给你听吧！

妈妈是一头勇往直前的斗牛，我们家的战争都是以妈妈的胜利而结束。听！我家的战争又开始了。妈妈对爸爸说。你把这个鸡蛋吃了，你上班那么累，应该多吃点儿。还是你吃吧，你做家务也累呀！爸爸抢着说。他们互相推让，妈妈越战越勇，爸爸根本不是对手，最后当然是爸爸吃下了鸡蛋，妈妈大获全胜。唉！妈妈真是一头总为他人着想的神勇的斗牛。

爸爸也属牛，但是一头默默无闻、辛劳工作的耕牛。有一次，爸爸出差了，两个月后才回来，我想：终于能和爸爸一起玩了。可当天晚上爸爸又被叫到厂里去了，这一去又是一夜。我多么想爸爸呀！可他根本没时间陪我，总是加班到深夜才回家。唉！这耕牛也该休息一下，别累坏啦！

我还有一个鸡弟弟，每天早上六点就起床，而且还要把我们全家叫醒才停止。

我嘛！就是一只非洲豹，跑起步来，脚下生风，和好朋友一起比赛跑步，总能把他们甩得老远老远。他们看着我飞奔的身影，只有羡慕。

这就是我的动物一家，怎么样，很特别吧？

写动物园的作文四年级 篇4

星期四，春光明媚，学校组织去春游，春游的地点是红山动物园。动物园以前我去过很多次，但上学后还是第一次去。

我们乘坐大巴到红山动物园，几十辆的大巴排成一列，浩浩荡荡的，非常壮观!一路上大家欢声笑语，满怀激动的心情，期待早点到动物园。

动物园里的动物真多啊，有大象啊，长颈鹿啊，大猩猩啊……!在看大猩猩的时候，我们看到大大的红色猩猩，又黑又胖的猩猩。我看见一个大柱子上有一个牌子，上面画着一个小猩猩的头，下面写着：“姓名：小玉，性别，女。”原来那小猩猩还是个母的呢，我很吃惊!

到了中午，大家都拿出自己带的东西吃。大家吃的好好的，我突然说道，谁要和我干杯啊!淡晓新、靳宇轩、杨璧宁等人喊到：“我!我!我!”大家都抢着和我干杯，我很开心!

吃完午饭，老师带着我们去看蛇和鳄。有一条蛇叫黄金蛇，非常漂亮，我很喜欢，很想上去摸一摸，可是那条蛇正在睡觉呢，我不敢“打扰”它!有一条鳄特别大特别长，看上好吓人。还有一条鳄特别小，像只壁虎，蛮可爱的。

我们还看了大熊猫。我最喜欢大熊猫了，它是我们的国宝。我还看过电影《功夫熊猫》，那只熊猫又胖又肥，还爱吃大包子，但功夫非常厉害，我超喜欢!熊猫馆里共有三只大熊猫，可是它们好像太累了，都在睡懒觉。我们怎么喊，它们也不理我们，就像我们在欢迎它们一样。

最后，老师组织我们在熊猫馆前的雕像上拍了一张集体照，算是我们春游的纪念。

我很喜欢这次春游。

写动物园的作文四年级 篇5

我的家是一个“动物园”，老虎是我的妈妈，猪是姐姐，霸王龙是我的爸爸，猴子是我。里面的动物很有趣。

老虎很凶。

只要我什么事情没做完，就哇哇地叫。我作业没做完，老虎就说“写不完我便扒了你的一层皮，写不完我要你写一百遍。”边说边做动作，像一只大猩猩，也像是要把我吃掉。老虎也很勤劳。洗衣服、拖地、洗碗、接送我都是她做，每次都累得满头大汗。老虎也爱我，每天都做好吃的给我吃。

猪的脾气怪。

你别看她懒，谁要是惹她，她就要暴打你一顿，接着睡觉。猪吃了睡，睡了吃。有时吃饭还要叫上几分钟，自己起来晚了，还要怪我们没叫她。你说这头猪怪不怪?

猴子很调皮。

我喜欢跳床，每天写完作业都要跳一下。我喜欢吃肯德基，有一次，我点了外卖，便和霸王龙下象棋。敲门声一响，我便已一秒3米的速度冲到门前，直接可以超过刘翔了!

霸王龙超胖。

每顿要吃三斤肉，也很凶，别人请他喝几杯酒，他也粗声粗气地说“我不喝!”我的作业有错他就说“写十遍，不许写错。”我又写错了，霸王龙张开血盆大口对我说“写一百遍!”写得我手好疼。每天晚上我和霸王龙一起跑步，我一偷懒，霸王龙又叫我跑，跑到他说停为止。那时，我快累得趴下了。

怎么样?好看吗?想参观这个动物园吗?免费参观，不收钱。让你参观个够，让你看到不想看。

写动物园的作文四年级 篇6

动物园是个十分有趣的地方，那里面的各种动物，就像一出出好看的电影，使人忍俊不禁，留连忘返。可是，你也许不相信，我每天都生活在“动物园”里，而且我就是其中的一员。

当你来到我们的家，看到整洁的房间，闻到诱人的菜香，就知道这是我们家的“燕子”——奶奶的杰作。她的拿手好戏就是做饭与打扫整理，像燕子一样把家里整得井井有条。她“飞”过的房间，即使原来地板上蒙着一层脏脏的灰尘，现在也能当镜子来用。每当正午的钟声敲响，你准能闻见诱人的饭香，虽不见其形但口水已止不住“哗哗”地流了。

如果你要来我家做客，千万不要挑饭点以外的时间，因为那时一定会少“一匹马”——我的爷爷。他十分喜欢到外面跑着看，犹如一匹脱了缰绳的马，好像外面才是他的家。不但是行动，他的思维也像一匹野马。一次，他刚证据充分地说过吃猪油不好，刚过了一周，他又说吃猪油好，我们刚一反驳，他就言之凿凿地说是某某专家说的，实在令人很无语。这匹“老马”，思想也太自由了。

我家这个“动物园”里还有个智多星狐狸——我的妈妈。她不管遇到什么难题都有解决的办法，好像一切都在掌握之中。她付出的一切，在未来都会有大作用。比如她让我小时候背诗，就为现在的我添了亮点，节省了时间。不过，我要想耍点儿什么小聪明，也一准被这只狡猾的狐狸识破。

我爸爸则像只力气大极了的猴子——皮得很。他说话做事都直来直去，经常惹得大家“群起围攻”。但他也十分灵活，单杠一次能拉好多个。他还会给家人按摩，但那过大的力气使大家对他又爱又恨。

对了，还有一个我。我像什么呢?我就是一只可爱的小猫。不管思维还是行动都很灵活，也是一家人的“宠物”。

你觉得我们家的小小“动物园”有趣吗?

写动物园的作文四年级 篇7

我家是一个动物园，里面热闹非凡。

我的妈妈，就是那位牛女士，她像牛一样勤劳、老实，默默无闻。看到地脏了，就马上拿着拖布，把地上的脏东西清除得一干二净。每到周末，就早早的起床，开始收拾屋子，打扫卫生：扫地、拖地、擦灰、洗衣让家焕然一新，没有一点灰尘。牛女士工作的时候，也是认认真真的，没有一点马虎，晚上我睡觉了，她还在加班工作。她总是默默的为我们家付出，没有一点怨言。但是，你可千万别惹她生气，因为她生气的时候也像牛一样倔强。

我的爸爸，也就是那位已经五十多岁的老老虎，他爱吃肉，爱发脾气，也爱在晚上出去散步。他发起脾气来可凶了，有一次，吃饭的时候，我把他挑给我的肉扔掉不吃，他就马上大声的吼我，简直就像老虎吃人一样凶。有时候他也会因意见不一致，和妈妈吵起来，两人吵得不可开交，你一句，我一句，还吵得楼上楼下都能听见，也会把我吓得躲在屋里不敢出来。

我呢，我是一只爱吃素菜，不爱吃肉的小白兔，走路蹦蹦跳跳的。我和妈妈在外面散步，我会走在前面，一会儿不见踪影，妈妈说我跑得像兔子一样快。在家我还爱玩躲猫猫游戏，东躲西藏，妈妈找半天没找到，妈妈说我是狡猾的兔子，我偷偷地乐了。我的听觉也像兔子一样灵敏，爸爸晚上回家，我听见上楼的脚步声和掏钥匙的声音，立马知道是爸爸回来了。

这就是我家的动物园，我们一家其乐融融。

写动物园的作文四年级 篇8

一提到动物园，大家自然会想到动物园里各种各样的动物：狮子，老虎，骆驼，大象……那我们的家怎么会成了“动物园”呢?难道……别猜了，我们一起去看看不就知道是怎么回事了吗?

新登场的是我们家的“猫咪”爸爸。别看他表情很严肃，但从不乱发脾气，即使这样也免不了挨妈妈批评。虽然他在家里没什么决策权，但在工作中可是一只非常精明能干的猫咪。他做事一丝不苟，经常受到领导的表扬。

在介绍完爸爸之后，不得不提到我们家地位最高的人一一“变色龙”妈妈。有一次，我没完成家庭作业，被妈妈发现了，她的脸瞬间变成了红色。只见他一手叉腰，一手指着我的鼻子教训我。等我承认了错误，并保证不再有下次之后，妈妈的脸才由阴转晴。

爸爸妈妈都介绍完了，之后不就该轮到了我吗?我是一只快乐的“小书虫”。因为我很爱看书。特别是杂志和漫画，家人给我的零花钱我从不乱花，总是攒起来去买书，我的书架上的图书已经达到200多本了呢!

我们家这个小小的动物园里的动物虽然不算多，但是还是欢迎大家来参观，朋友你什么时候来呢?我可随时欢迎你哟!

写动物园的作文四年级 篇9

我的家是个小小的“动物园”，那这个“动物园”里有些什么动物呢?让我给大家介绍介绍吧!

“大黄牛”妈妈——

妈妈是个勤劳的“大黄牛”，每天要早早地起床，送我去校车车站，然后，骑着电瓶车，开向白衣天使的王国，去做核酸，看荧光片。下午，她下班了，就再次骑着电瓶车去买菜，买完菜，她又要去接妹妹，然后载着妹妹，一起来校车站接我……她的工作,多得说也说不完。不过，她发起脾气来，还是要注意的。

“熊猫”爸爸——

爸爸是一只“大熊猫”，时不时地躺在沙发上，看着电视。不过，他很多时候还是勤劳的，你看，他要熬夜上班，还要游走在各国之间，德国、美国他都去了。这不，下个月他又要去美国工作了。

“猴子”我——

在乡下，我就是只机灵的小猴子，上山扛木头，下河抓鱼，奔跑在烈日炎炎的乡村间，样样都行。在和表哥他们打枪战时，可以灵活地在小溪的石头上跳跃，巧妙地躲过飞来的子弹，我是不是一只灵活的小猴子啊?

虽然“动物园”里有时会有些小矛盾，但我还是很爱它。

「必备」三年级观察动物作文精选

作文也是我们所熟知的一个学问，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。写一篇好的作文主要注意语言要流畅，情感表达要真挚，相信一些人会觉得作文很难写吧！作文5000网编辑为大家呈上收集和整理的三年级观察动物作文，感谢您的参阅。

三年级观察动物作文【篇1】

最近我们家来了两个小“成员”。他们不是人，是两只小仓鼠。一个是黄色的，身体有点白，一个是白色的，背上有一根黑色的头发。他们有点胖，就像两个装满苏打糖的小罐子。小仓鼠总是用两只小黑豆般的眼睛认真的看着我，竖起一对小耳朵，听着旁边的动静，鼻子高高的。他们一到达，就享受了贵宾待遇。我们专业为他们准备了一个两层的“别墅”。别墅里有卧室、磨石和跑步机...他们活得真潇洒，我就给他们起了个名字。黄色的叫下雨，白色的叫洒水。

别看胖仓鼠，它很聪明。上楼对它来说是小菜一碟。它钻进滑梯，然后爬上楼梯，露出它锐利的鼻子和眼睛。它试探性的看了楼上一眼，退后一步，上了二楼。在二楼跑了两次后，它抖了抖绳子。它滑了下来，回到了一楼。对了，他们跑进一个小饭盒吃零食，两个小家伙又睡着了。

在日常生活的两件小事中，锻炼是必不可少的。他们的别墅里有一台跑步机。跑步机是圆的。仓鼠跑起来，大轮子就转。为什么这两个小傻瓜不知道跑得越快，轮子转得越快？不怕累吗？终于停了下来，他们迫不及待地向“饮水机”跑去。我不知道一天要重复多少次这样的“悲剧”。小傻瓜真的能锻炼！

小仓鼠的睡姿也“可爱”死了。洒水先把木屑推到一边，挖个小洞，把全身钻进去，再把木屑铺在身上，就成了小被子。正在下雨，检查被子是否铺得整齐。达到要求后，下雨，钻了进去。两个小家伙松了口气睡觉了。他们也配合的很好！

自从两次来到问题儿童，我的生活不再孤独，而是更加丰富！开心点！

三年级观察动物作文【篇2】

今天我的好好写写我的小狗花花。

小狗很喜欢睡懒觉，没事的时候，它会在大门口晒着暖和的阳光，它睡得可熟了。它睡觉时还会做梦，不过我觉得它肯定是在做噩梦，因为它做梦的时候，总喜欢弹弹腿或者汪汪地叫。好像在说救命啊!虽然它很喜欢睡觉，不过它也很勤劳。它看家护院可是第一名，每次只要有陌生人来到我们家，它便会汪汪大叫，这时奶奶就会出来查看是谁来了，如果家里没有人，它就会特别警惕，只要有一点点声响，它就会跑出去，看看是谁来了。花花很贪玩，有时候他会跟同伴去玩，到天黑了的时候，它才会回来。有一次花花吃完早饭就跟别的小狗出去玩，到中午还没有回来，于是我们到处找它都没有找到，我们还以为它不见了，到了晚上它浑身浑身脏脏地回来了，这可惹得奶奶一顿大骂看。

看，这就是我家可爱，又贪玩的小狗。

三年级观察动物作文【篇3】

奶奶家里养了一只小狗，名字叫小黄，它有一双明亮的大眼睛。它前胸的毛真软，摸起来又松又舒服，毛绒绒的。毛绒绒的大尾巴总是向上翘着，如果看见它的尾巴在下面耷拉着，脸色也不好看，就表示它生气了，它的四肢很灵活，它的身手也很敏捷。

小黄太馋了，不管是什么肉，它吃起来都狼吞虎咽的。

有一次，我带着小黄在练习追石块。突然，有一个人拿了烤肉串走过来，小黄眼睛一亮，迫不及待的跑了过去，那人吓了一大跳，我赶紧跑过去向他道歉，把它抱了回来，哎！小黄真贪吃。

小黄不仅贪吃还很贪玩，有一次，我和哥哥还有小黄在比赛跑步，哥哥一说开始，小黄就摇着尾巴跑了起来。第一场小黄输了，它坐在那儿一动不动，我看小黄很可怜，所以我们又来了一场比赛，我们有意的让它，结果小黄赢了，它高兴的一蹦三尺高，瞧它高兴的。

这就是可爱的小狗——小黄。

三年级观察动物作文【篇4】

我在今年4~5月时，养了十二只蚕宝宝。

别看蚕宝宝总是慢条斯理地吃着桑叶，其实它很贪吃。有几次，我早上给它们喂了三四篇大桑叶，放学后，我发现桑叶就被蚕宝宝吃得千疮百孔，不成样子了。

蚕宝宝不但很贪吃，而且它还不讲卫生。它总是一边吃桑叶，一边拉大便，搞得窝里餐厅不像餐厅，厕所不像厕所。吐丝前，它就更离谱了：它先撒一泡尿，再拉一个黄色的大便，然后吐丝结茧。对这一切，它自己一点也不害羞，而是随心所欲、大模大样地干的。

蚕宝宝还会变身术。它是怎样变的的?它会吐丝把自己裹起来，一般在10天左右之后，破茧而出。这时的它与原来的它一点儿也不像了——变成了蛾。

蚕宝宝还会耍许多花招：它喜欢给自己设计服装啦，不喜欢喝水啦......如果你们也想养蚕，我希望你们有更多的发现。

观察小动物10-16

观察小动物10-16

三年级观察动物作文【篇5】

作文我发现了金鱼的秘密我家里养着两条活泼可爱的小金鱼，我每天看着它们在水中嬉戏、玩耍、成长，心中有说不出来的喜悦。我对它们产生了疑惑:为什么它们在水中静止不动时，看似睡觉，为了解决心中存在的疑惑，终于找到了答案。金鱼一动不动时是在睡觉，但是我又产生了新的疑问:为什么金鱼不是和我们人一样睁着眼睛睡觉呢?书上说，也需要睡觉，以消除神经系统和肢体的疲劳，鱼没有眼皮，所以不能闭上眼睛睡觉，当我们看到鱼在水中静止不动时，但鱼鳃却在一闪一闪地微微摆动着，这正是鱼在睡觉。如果你把它从梦中惊醒，它又会游动起来了。我合上书，为验证这一点是真的，网上和书上的内容基本一样，我的疑惑终于解开了。这时爸爸看见了，你有这种求知欲令我很高兴“希望以后你能凭借着这种求知欲得到更多的知识，经过这次对金鱼的了解与发现”

三年级观察动物作文【篇6】

我们家的位置不太好，正对着山，山很大，上面有蛇、有狼、有时还有野猪。所以村里晚上都让狗睡在外面，以防有狼来吃自家养的猪、或有野猪来拱庄稼。一天晚上，大概是凌晨两点多的时候，我们被一阵犬吠吵醒，一看还真给吓了一跳：一共有两只狼趴在猪圈里正要吃猪，只见小白跑到猪圈门口大叫，我见状不好，赶忙大声喊着：快来人呀，狼来吃住了。大伯被叫醒后，忙从厨房拿出一把钢叉，一只狼一把将那匹狼按倒在地，又一口朝狼喉咙中的气管咬去，那狼不知打开门，正要去叉狼，猛地怔住了，我也不知道为什么，只见随着小白的吼叫声，全村二、三十条狗从四面八方回笼过来，我看的惊呆了，只见那二、三十只狗将两匹狼团团围住，小白站在正中间，对着其中是没回过神来还是被这浩大的声势吓傻了，竟毫无还手之力就已经毙命了。另一只狼企图冲出这个包围圈，但没有成功，在小白一声令下，所有的狗都向狼扑去，最终将那狼的尾巴咬断了半截、后腿要断了一条、眼睛咬瞎了一只，在群狗的追赶下，狼掉到了河里，被大水冲走了，而小白成了保家救猪的英雄。

我不会忘记它，不会忘记这个给了我震撼、让我见证了奇迹的狗，小白。

三年级观察动物作文【篇7】

姥姥家门前有一个小花坛，每年春天，姥姥都会种一些花，花开的时候美丽极了，常常会招来一些“小客人”。

今年夏季，我又到姥姥家。姥姥带我走到花坛旁坐下，说：“这丛花开的正艳，经常有一些小蜜蜂或蝴蝶飞来。有几次我给花浇水，还看到了几只蜂鸟呢”!我瞪大眼睛问姥姥：“蜂鸟长什么样子”?姥姥笑道：“临近中午的时候你出来看看”!

我回到屋里，一边轻轻抚摸着小猫，一边在猜想着蜂鸟长什么样儿。时间艰涩地流动着，好不容易才熬过几分钟，我的心痒痒的，跑到花丛旁边，蜂鸟没见着，倒吓跑了一群蜜蜂和蝴蝶。

过了一会儿，我又匆匆跑出来看。这次我看到有一个蜜蜂大小的黑黑的东西在飞，由于飞得很快，看不清它的身体，但凭第一感觉我就知道它是一只蜂鸟。

果然，它那细长而柔软的小嘴插入花芯，又抽出，转身飞向另外一朵花。后来，我试图捉住它，可不管怎么样，它都敏捷的从我手指间溜走。

回家后，我上网查阅资料，才看清楚它长什么样。它的头尾像麻雀，翅膀像一把展开的小扇子。爪子像鹰的爪子。

想到这里，我忍不住偷笑，蜂鸟那么小，如果它们生鸟蛋，那么蛋该有多小呀!

三年级下册作文通用

作文就是利用文字编辑文章的有效手段，练习写作文能够提高我们自身的思维能力，通常好作文是修改出来的，怎样才能写出一篇优秀的作文？经过收集并整理，作文5000网小编为你呈上三年级下册作文，为方便后续阅读，请你收藏本文。

三年级下册作文【篇1】

在老师眼里我是个好学生，在爸爸妈妈眼里我是个乖女儿，在外公外婆眼里我是个漂亮外孙女，在你们眼里我是个好朋友，你们猜猜我是谁，这就是我——薛秋霞，一个三年级的学生，今年10岁。

我长着一头乌黑的长发，一双水汪汪的小眼睛，忽闪忽闪的，像两颗黑葡萄，令我满意的是就是这张嘴，不大不小 每当我笑时就会露出一排洁白牙齿，可爱极了！挺挺的鼻子上面架着一副眼镜，见过我的人都有一种印象，那就是我很爱看书，有学问的象征吧！

我的爱好可多啦才！唱歌、跳舞、捉迷藏等等，告诉你吧，我的最大爱好是看课外书。什么书都爱看。我可真是一个不折不扣的读书迷。每次去书店，我都会买两三本书籍。一个寒假我就买了十几本书呢。妈妈常常对我说：“书买得太多了，别再买了。”可是每当我来到书店不买一些书哪能罢休。看看这一本行，看看那一本又好，忍不住又多买了几本。有时我自己也觉得是无药可救的小书迷呀！不用吹牛，现在我看书非常快了。一本厚厚的书，快一点的话半天就能看完，慢慢看一天一定能看完成。

怎么样？你知道我了吧。我是一个比文静的女孩要顽皮一点，又比顽皮的女孩要文静一点，比开朗的女孩要内向一点，又比内向的女孩要开朗一点，你们喜欢我吗？如果喜欢我，就快来和我交朋友吧！

三年级下册作文【篇2】

崔老师的一言一行，都在影响着我的成长。记得我三年级的时候，上数学课总是不爱举手回答问题。每当崔老师绘声绘色的讲课，启发我们思考问题时，别的同学都勇敢地举手发言，但我知道问题的正确答案，却总是胆小，害怕答错，所以不敢发言。崔老师也注意到了我的弱点，于是她刻意让我来回答问题。我起立后，因为紧张，支支吾吾地答不出。老师却说：没关系，你先坐下吧，以后多发言就不会这样紧张了。我坐下后，满脸通红。

老师的无暇吸引了我。老师在课堂上，讲的绘声绘色，有滋有味，毫无保留的把知识传送给了我们，让我们一点点成长，在写作文的时候，老师把技巧方法传授给我们，让我们水平进步，所以，我当老师的决心又增强了。

随着年级的增长，我对科学的兴趣不但不减，反而越来越浓。它让我认识了最广袤的天地，呼吸了源于科学的纯净的空气，为我打开了新视窗。相信在不久的未来，我将运用所学的科学知识，造福社会，奉献我的发明创造。

三年级下册作文【篇3】

我叫王天阳，是一名少先队员，目前就读于博兴实验小学三年级四班。

我有一头乌黑柔顺的长发，呵呵，那是以前，因为在我万般不舍的情况下，被爸爸强制性的带到理发店剪了现在的短发，虽然不愿意，可是我知道爸爸是为我好，因为这样可以缩短我“臭美”的时间，留下充分的时间学习；我的眼睛又大又有神，但是妈妈说有时会走神，那是因为我的心静不下来；哈哈，我还有一双闲不住的手，总爱摸摸这里动动那里，害的奶奶和妈妈经常做我的“义务工”。

我的爱好有很多，比如：画画、跳舞、折纸、剪纸……，这不，春天一到，我又多了一项爱好—放风筝。妈妈给我买了好大一只风筝，它就像一只大鸟在天空中飞翔，每当看到他高高飘扬，我的心情总会特别的好！

我的书架上有好多书，有“分类作文、特别文摘，提分方案”等，因为我一有闲暇时间就喜欢和他们作伴。

这就是我，一个活泼可爱的女孩希望大家都可以和我做朋友！

三年级下册作文【篇4】

《花瓣飘香》这篇课文选取的是生活中极其平常的小事，给我们展示的却是小女孩充满爱心的金子般的心灵，她不仅仅爱惜花草，也深爱着自己妈妈的事情。

在教学的过程中，我紧紧抓住 “懂事”，让学生通过自读课文，找出认为小女孩懂事的地方，在四人小组内交流，我鼓励学生在主动积极的思维和情感活动下，加深理解和体验，有所感悟，有所思考，受到情感熏陶。果然，有的学生觉得小女孩摘花瓣送给生病的妈妈，是非常体贴妈妈的;有的学生认为小女孩的爸爸交待她要听妈妈的话，不要惹妈妈生气，她做到了，也非常懂事;也有的学生认为她没有摘整朵花，而只是摘了一片花瓣，懂得珍惜花草……可见学生透过课文所呈现的语言文字，真切地感受到了作者对小女孩的感叹——真是个懂事的好孩子。通过小组的合作交流让学生真正体会到了小组讨论的好处，也得到了锻炼自己的机会，使自己能够大胆的展示自己，让自己在自主合作探究中成长。

三年级下册作文【篇5】

（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风

1． 教师自我介绍创境。

同学们刚才听了老师的介绍对老师有所了解，这就是自我介绍。

2． 看小朋友也来了，他是怎么自我介绍呢？（出示挂图）

3． 根据提示内容回答问题。（要求说话大声清楚）

（设计意图：通过教师自我介绍，激起学生了解他人的兴趣，产生介绍自我的愿望。让学生看图回答问题，明确自我介绍要说些什么，从那些方面说。）

（二）交流体会

1． 同学们学会了自我介绍，就让我们彼此了解吧！

2． 你最想了解谁？（同桌、班长、其他同学）

3． 同桌互相介绍自己。

4． 小组同学互相介绍。（小组互评）

5． 学习汇报：你了解了几位同学？先让其中以为介绍给大家。

设计意图：在明确掌握自我介绍内容基础上，使学生同桌合作，小组合作，练习说话，达到全体学生都能清楚地介绍自己。并且在将你喜欢的同学界介绍给大家这一环节中，进行了倾听、复述的训练，从中达到互相学习的目的。

6．教师语言创境：开学不久，同学们都很想了解你，请你来向大家介绍自己。（勇敢地介绍自己的同学，奖励一朵小红花，讲得棒的同学奖励小红星同学们纷纷举手。）

7． 上台的同学先问候大家，做到有礼貌。介绍自己是要声音响亮，内容清楚，表情自然。

8． 同学们上台介绍后，师生进行评价。（当讲的好的同学讲完时，下面的同学情不自禁的鼓起掌来）

9． 小结。今天学习了介绍自己，大家都说得很好，在生活中你还可以向刚认识的叔叔、阿姨或小朋友进行自我介绍。

设计意图：用上台向大家介绍自己的言语情景，锻炼学生在人多的情况下能大胆介绍自己，使学生增加表达的自信心。并在师生互评中有所提高。可后介绍自己的活动，让学生在生活中加强说话能力和与人交往能力的训练。

（三）成语点睛，诗句引趣：嘈嘈切切错杂弹

设计意图：让学生的习作与阅读结合，读写一体；与活动结合，有感而发；与日记结合，重在积累；与生活结合，留心观察。要善于引导学生在表达实践中学习表达。营造自由表达：映日荷花别样红的氛围，注意对学生点滴精彩的肯定和呵护，增强学生的习作自信心。

（四）激发情趣，游戏引路：未成曲调先有情

1．下面三项小游戏自选一项，说一说自己的'特点，

给自己画像。自述性格。自述爱好或特点。

注：自由评价，你认为同学们的发言哪部分讲得好，好在哪里？引导学生给自己来一个实事求是的评价。

设计意图：兴趣是最好的老师，兴趣是作文最重要的内驱力。让孩子愿意写，有的写，变“要我写”为“我要写”。从学生的学习心理看，习作教学应当从学生的已知经验、情感世界、想像世界出发，依据各自的意愿和能力，循循善诱。

三年级下册作文【篇6】

那时我八岁。每天放学，我总是有意地等同学们走后在离开学校。因为我看到挤在学校门口接孩子爸爸妈妈们，心里总有种说不出的滋味。我多么希望我的爸爸妈妈也来接我，可是妈妈身体不好，爸爸既要工作又要照顾我和妈妈，已经很辛苦了。于是，从很小开始，我便一个人做班车上下学了。

班车并不是十分准时，特别是遇上塞车的时候，我们座班车的孩子就要在校门外等上老半天。那天放学后，班车好久没来，天空下起了大雨，冰冷的雨滴打在脸上又麻又疼。早晨上学走得急，我只穿了件单衣。我站在寒冷的西北风中，望着匆匆往来的行人，望着雨滴打在积水里翻起的水泡，我像一个被抛弃在荒岛上的婴儿一样无助，冻得牙齿直打架。

不知不觉中一个人来到我身边，她拉了我一把，轻声地说："到这边来，风会小一些。"我仰起我那冻得发白的小脸一看，是她。她把我揽到怀里，扯下自己脖子上的围巾给我系上。我感觉到了，这围巾还带着她的体温，我觉得自己要流泪了。"爸爸妈妈身体还好吗？"她问。我咬着嘴唇点点头。她又说："你是个坚强的好孩子，虽然你没有享受到和别的同学一样多的母爱，但我相信，你有着比别人更多的坚强。"我再也控制不住自己泪水，她抚摸着我的头鼓励我："要坚强，我相信你是个坚强的孩子。"班车来了，她站在雨中向我挥挥手："别忘了多穿件衣服。"

从那以后，我一下子感觉自己长大许多，也坚强了许多。每次遇到困难，我都会想起那。三年级下册第七单元作文

三年级下册作文【篇7】

《山村的早晨》一课是一首诗歌，描绘了山村早晨的美丽和宁静。学习课文，要求学生感受大自然的美丽和充满生机，激发学生热爱大自然，的感情。要掌握的学习方法是，文章是怎样从几个方面把一层意思写具体的。

在教学《山村的早晨》时，开课引入古诗《山村》，让学生初步感知山村的质朴和宁静。本文通过写自然景色和人们的活动来表现山村的宁静和祥和，教学时则围绕自然景色包括哪些，人们的活动包括哪些这两个问题展开。通过这样肢解式的分析课文，虽然有利于学生整体把握全文，有利于背诵记忆，但是，却没有体现出语文的人文性特点，学生无法更多感悟“美”，自然也无法勾起他们对乡村生活的向往，无法培养学生对“美”的感知能力。

另外在教学中，由于我操之过急，担心时间不够，没有耐心去引导学生品读课文，一堂课下来，学习的效率就大打折扣。这一点上，教师要根据学生学习的具体情况，准确把握教材，找准每一课时的重点，集中力量解决一个问题，不能贪心，对教材要有所取舍。

三年级作文评语怎么写简短(通用9篇)

所谓“仁者见仁，智者见智”，有时我们需要将自己对观看或阅读过的内容以文字的方式记录下来。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。心得体会书要如何规范的书写呢？为此，你可能需要看看“三年级作文评语怎么写简短(通用9篇)”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

三年级作文评语怎么写简短【篇1】

那时我们还小，以为我们的友谊能够维持，薛琪是我和丹的朋友，但她有时候会可以挑拨我们之间的关系，但我们的友谊还是维持的很好，丹是我们三个中最大的，我和薛琪度四年级她读五年级，但我们在一起并没有觉得她有姐姐感。

怎么样，是不是觉得我的弟弟很可爱？不不不，不要被他的表面现象所迷惑。有一天，他把我的毛笔在我写好的作文上乱涂乱画，我气得抓狂。有时候，他还经常惹出麻烦，让我给他擦屁股。

之所以读研究生，主要基于以下三点原因，一是对管理学的浓厚兴趣，希望能够做一些更深入的研究;一是为实现咨询师的梦想，需要更深层次地自我发展。二是实践的需要，立志在三年研究中建立一套属于自己的全方位管理模式，用于指导中小企业(尤其是家族企业)的管理提升。

我在春天等你是一篇抒情作文，作者通过诗歌的形式，将朋友之间的情谊，刻画的入木三分!

现在的我们游手好闲，无忧无虑。而在我们六年级下册快要期末考试时，我们总是忙手忙脚的。等的就是放假的日子。但是我们很期待这一天，可是我们又痛恨这一天。因为到了这一天的话我们就不知何时再次见面了，就算见了面，万一49位同学有一些没来，在一个很远的地方，来不了了。

三年级作文评语怎么写简短【篇2】

事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

文章头尾照应,中心明确,结构完整.

文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

文一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出

出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

文章简洁明了,语言平淡朴实.

借景抒情,托物咏志,很特色.

文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不风趣.

对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

三年级作文评语怎么写简短【篇3】

自从三年级和你分离，只留给了我无穷无尽的思念。窗外淅淅沥沥的雨景，清脆的雨声，勾起了我对你的思念。

草草的洗完了澡，拖着被紧张学习压的疲惫不堪的身子爬上了床。今天是学校高三质检日，低年级学生放假，所以才有这难得的机会多睡一会儿觉，此时的我当然不回放过这个好机会喽。

今天，我在QQ群山和同学聊得火热朝天时，忽然看到有人在QQ群上发了我们一年级六一时拍的照片。

我是兰溪灵洞乡中心学校五年级的学生，我今年12岁了，我有着长长的辫子，小小的眼睛，圆脸。我喜欢在学校里和最好的朋友聊聊天。我的爱好有很多：看书，写字，玩游戏还有画画

我们每个人都会经历一次六年级，而在这一年的末尾期间就是我们分别的倒计时，你们可曾想过班上每一个同学？每一个要好的伙伴？他们都曾有过欢笑史，悲痛史和愤怒史，在我的记忆里。

时间飞速流逝，转眼间，就到了小学五年级，可我仍忘不了一年级的一件小事。记得有一次：下课，我在教室门前练习跑步。突然，一个趔趄，我差点儿摔倒了。原来，我穿的球鞋鞋带散了，这可怎么是好呢？平时在家，都是妈妈帮我系的，可妈妈又不在身边，我心里直嘀咕，如果叫老师，老师一定会说：自己的事情自己做！可是我自己又不会，怎么办呢？我怯生生地走到老师跟前，说：张老师，我的鞋带散了，可我我不会系。声音低得几乎我自己都听不见，忙碌中的张老师弯下腰，和蔼地说：好呀，

三年级作文评语怎么写简短【篇4】

1、能过合理的想象，反映出意味深长的哲理，…行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的…文章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

3、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果

4、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

5、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

6、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。

8、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。

9、文章头尾照应，中心明确，结构完整。

10、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。开头出手不凡

11、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

12、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强。

13、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

14、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

15、全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。

16、语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

17、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。

18、本文采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。

19、本文事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…

20、你看，标题多美。三个小标题，形成一个反复式排比句，带有抒情的意味，又清晰醒目地标示出文章的层次。

21、你看，文面多美。三个段落，用差不多的字数，组成篇幅大致相等的板块，给人一种匀称之感、清爽之感。

22、你看，情感多美。三个段落，每段都是先咏物，再抒怀，“我把……视为良师”反复出现，既显现结构，又点题扣题。

23、更重要的是，你看，角度多美。在考场上，在大家都以“人”为良师的时候，作者却别出心裁地以“物”为良师。这样的新意，怎能不会迅速跃入评卷老师的眼帘？

24、这篇文章在很多“细节”上处理得好：

25、开头写得好，情感丰富，入题快捷。

26、小标题设计得好，七言句式，副正结构，先说“快乐”，再说“烦恼”。

27、过渡语安排得好，“可是，烦恼也来扣门……”可谓“碧水东流至此回”。

28、诗句穿插得好，两个层次中都出现了诗句，都焕发出文采。

29、结尾写得好，好像是不经意的一句，其实在结构、在情感、在主旨上都有作用。

三年级作文评语怎么写简短【篇5】

1.这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。

2.习作不注意语言的精炼，如“今天是八月十五，是传统的，今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”，第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用，如说的话都没用引号。

3.这篇文章语言优美，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的`，读后让人久久回味。是一篇不错的习作。

4.这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。

5.这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心要像屈原那样，做一个爱国的人。

6.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

7.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

8.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

9.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

10.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

三年级作文评语怎么写简短【篇6】

午后时分,太阳公公不知什么时候躲起来了,天空变得白茫茫的,空气也更加闷热和潮湿,像有一个无形的蒸笼罩着大地,无数的蜻蜓在低空不断盘旋,一场雷雨快要来临了。

北面的天空变得灰蒙蒙的,远处的虞山隐隐约约消失在我的眼里.路上的行人都加快了脚步急急忙忙往回赶,树上的小鸟不知什么时候不见了踪影。

天空像一位伟大的魔术师,不一会儿就变成了黑乎乎的.近处的树木开始微微点头,闷热的空气也开始缓缓流动.刹那间,尘土飞扬,树木伴随着呼呼的风声跳起了迪斯科。

突然,北面的天空划过一道闪电,把整个大地照得白亮白亮.顷刻间,豆大的雨点啪嗒,啪嗒......猛力地打在玻璃窗上,随后远处传来了隆隆的雷声,一场雷雨来临了。

批改评语：这篇写景文短小精悍，作者用寥寥数语就把雷雨来临之前的天空壮丽的景象描绘出来，展现了大自然的神秘莫测。文中运用了比喻、拟人等修辞手法，让整篇文章显得富有新意。

三年级作文评语怎么写简短【篇7】

看见我家那只乌龟了吗?知道的人说是乌龟，不知道的人还说是磁石呢!

仔细看看，乌龟墨绿的全身像穿着一身墨绿的“西装”，“西装”上有蜘蛛网般的花纹。又小又黑的眼睛镶嵌在一颗小脑袋上，头一伸一伸的，可爱极了。

瞧!乌龟在鱼缸里优雅自如地爬着，时时停，时时行，那乌黑的眼睛“骨碌骨碌”地转着，像在观赏鱼缸外的风景呢!

最有趣的是，我准备给它喂食时，它便会用贪婪的眼光看着我，慢慢地爬着我为它搭建在鱼缸里的沙堆上，等着我喂它，接着就开始享受它的美餐。

我爱我的“磁石”――一只可爱的乌龟，穿着一身西装的乌龟。

评语：这篇状物叙事作文，运用典型的场景描述养乌龟的事情，文章动作描绘细腻。叙事条理清晰，层次分明、主次合理、详略得当。主旨表达明确、文章中心突出。

三年级作文评语怎么写简短【篇8】

1、虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识，无不令人赏心悦目。

2、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中

3、你阅读广泛，积累了大量的词句因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆

4、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

5、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

6、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

7、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

8、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

9、你越来越棒了！你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊！我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲！

10、看了你的游览作文，仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受继续努力，你的文章是我们的最爱

11、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

12、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

13、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

14、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

15、详略安排不当，主次不够分明。

三年级作文评语怎么写简短【篇9】

春天来了，春天来了！可爱的春天带着花和曲的潮水滚滚而来，让大地腾起花的浪涛，空中响彻春的乐曲。万物复苏，桃红柳绿，莺歌燕舞，到处充满了勃勃生机。亲爱的小伙伴们，让我们走向大自然，去感受春天美妙的气息吧！

花园里，花儿睁开睡眼，蜂儿蝶儿，绕着花枝上下飞舞，那曼妙的风姿，如同美丽优雅的少女，温柔地叫着：“春天来了，春天来了！”

果园里，桃花、李花、梨花、橘子花在温暖的阳光里，在春风的吹拂中争芳斗艳。红的似火，粉的如霞，黄的赛金，白的像雪，朵朵盛开，五彩缤纷。微风一吹，那洁白的梨花像一个个纯洁善良的白雪公主在向春姑娘招手问好。

田野里，金灿灿的油菜花开了，远远望去，一片金黄，地上仿佛铺了一层黄灿灿的金子，美不胜收。一畦畦绿油油的蔬菜青翠欲滴，蚕豆苗竖着紫色的小耳朵，仿佛在听大地妈妈讲故事呢！

春天真是个多姿多彩，百花齐放的季节，让我止不住嘴角上翘，眉眼含笑，心情豁然开朗。

评语：小作者用优美的笔调，将春天的花园、果园和田野里的各种景物细致地描写了出来。在小作者的笔下，春天中的事物仿佛都有了生命，都有了感情，看着这些文字，读者的眼前仿佛出现了一幅幅美丽的春景图。比喻、拟人的修辞手法运用得恰到好处，使文章更加生动。

我家动物园作文四年级8篇

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，心得体会的内容要写些什么更好呢？小编特别整理来自网络的我家动物园作文四年级8篇，希望能帮助到你，请收藏。

我家动物园作文四年级 篇1

说起我们的家，大家都非常熟悉，那可是个名副其实的“动物园”呢!

先来说说我的爸爸，他从早到晚就像一头勤劳的老黄牛。如果他下班回来的早，就会抢着和妈妈一起做家务活。看着爸爸累得满头大汗，我就想过去帮忙，可是爸爸每次却说：“这点儿小事让我和你妈做就可以了，你快去学习吧!”除此之外，爸爸还非常关心我的学习，我不会做的题他总是耐心的给我讲解，直到我学会为止。

再来讲讲我的弟弟，他可是我们家的“小猴子”。有事儿没事儿总爱在沙发上窜下跳。特别是每次看见香蕉时，那双又大双圆的眼睛直发光。记得有一次，我拿了一个香蕉，做为弟弟正确回答问题的奖励。还没等我把问题说完，他就说出了答案，迫不及待地从我手中拿走香蕉，在一旁津津有味地吃了起来，真是调皮又可爱。

最后再来谈谈我的妈妈，妈妈一生气就像一只大老虎。有一次，我没有给她背书，她满脸通红，瞪着一双圆溜溜的大眼睛大声吼道：“快点背书去”吓得我连忙去背书。

我的家是不是一个小小“动物园”呢?虽然没有动物园大，但是我们家的“动物”真的很有趣，希望你们喜欢我家的“动物”!

我家动物园作文四年级 篇2

你们知道吗？我家里有一个“动物园"，你可能会问：家怎么会是动物园呢？你想知道吗？那就请跟我来吧！

我的爸爸像一只大大的熊，为什么像呢？因为他胖胖的，高高的，和他在一起，特别有安全感。我的爸爸课时家里的顶梁柱，每天早出晚归，非常忙碌，为我们创造这个舒适的家，就像熊一样，用强壮的身躯，保护着我们。有一次，一个下着大雪的晚上，爸爸说：“今天公司有事，我要去加班了，可能晚上回不来了，你们先睡吧！”听到这些，我心痛万分，说：“下着雪也要去呀"？“当然了，我要努力工作才能撑住这个家，宝贝。”爸爸说完就走了。

我的妈妈像一只勤劳的小蜜蜂，为什么像呢？因为他非常勤劳，和她在一起，生活得和蜜一样甜。妈妈每天晚睡早起，每次把家里收拾的一尘不染，又要照顾幼小的弟弟，又要辅导我写作业，还要每天给我做可口的饭菜，可辛苦了。

我像一只快乐的百灵鸟，每天在妈妈身边飞来飞去，每天叽叽喳喳交个不停，还有，我唱歌也很好听哟。

我在这个“动物园”里生活的很幸福，我还有一个可爱的弟弟，像一只可爱的小熊猫，你香来我家里的“动物园”吗，不要门票哦。

我家动物园作文四年级 篇3

我家就像一个小小“动物园”。

我的爸爸像一只勤奋的公鸡。每次我写作业的时候开小差，他就把我“啄”回来。早晨六点半一到，他就把我快要催上“月宫”了。他常常把头顶的头发梳得向上翘，还总是喜欢整理T恤衫。正是因为有这个“公鸡”爸爸，我已经连续七七四十九天没有好好睡觉了，眼睛都有了黑眼圈。

我的妈妈像一头多愁善感的母水牛。妈妈的一双大眼睛水汪汪的，眼里还洋溢着教师的自信与光彩；只要遇到衣服有一点儿脏就去洗，地板有一点儿灰就去拖。不同之处便是，妈妈有着乌黑柔顺的长发，而水牛有着茶黑色的油亮皮毛。

而我，是只古灵精怪的小花猫。因为我喜欢到处疯跑，弄得身上一块泥、一块土的。回到家里，妈妈生气地说：“你啊，脏得黑一块、白一块的，干脆叫你小花猫吧！”

我的性格也有几分像猫呢。每天我睡觉前就告诉爸爸：“明早六点半之前请不要叫我起床！”说完，我就懒洋洋地钻进被子里，没过几秒就睡着了。每当妈妈做糖醋或者清蒸鲈鱼时，我就目不转睛地站在旁边看着，当鱼端上桌后，妈妈饭还没盛好，我已经把鱼干掉了半条。

公鸡爸爸、水牛妈妈、还有我这个小花猫，一起住在这个小小“动物园”里，过着简单又充满爱和乐趣的生活。

我家动物园作文四年级 篇4

我家有一个“齐天大圣孙悟空”，那就是我表妹。你可别小瞧她，外表看起来长得秀秀气气，短短小小，很乖的样子。可一淘气起来就很令人头疼，如果她上天可能会气死王母娘娘，下海去可能闹翻东海龙宫。

每次她来，我就觉得“齐天大圣”来我家了。有一天，我表妹来我家玩。

这一次，我就是去上了个厕所，我表妹就把我的房间翻了个底朝天。我连忙整理，花了半小时才理好。整理好房间后，就正好去吃饭了。吃饭的时候，我忘了看着表妹。她又趁我不注意，把刚整理好的房间翻乱了。枕头都不在床上，被子都在地下。我的布娃娃很可怜，有的坏了，有的脏了，我最喜欢的那个娃娃被摔烂了。

我吃完饭以后，看到这一幕，实在受不了了。这时，我觉得身体里有一股洪荒之力。把我变成了一个大老虎，我朝着她大吼：“你够了！别淘气了，我现在很不喜欢你。”她顿时缩成了一个小绵羊，可怜巴巴地看着我，好像我欺负她似的。

看着她的模样，我的心软了，我立刻变成了小猫咪，把她抱在怀里，安慰她。

这就是我家的“动物”故事，是不是很可爱，很有趣呀！

我家动物园作文四年级 篇5

昨天晚上我做了一个梦，梦见家里的人全都不见了。

早上起来，我照了照镜子，发现自己变成了一只活泼可爱的小考拉。哇！我变得太可爱了！而且还变小了，身上穿的睡衣显得格外大，好像是妈妈穿过的。再试一试以前小了的裙子，又变合身了。至于为什么会变成考拉，可能是因为考拉是抱树睡，而我是抱枕头睡吧？

我本想让妈妈也瞧瞧我的身份，咦？妈妈去哪儿了呢？我现在会不会还在做梦？我使劲捏了一把自己的肉，啊！好痛啊！我疼得连眼泪都流了出来。哎！这不是在做梦，但是妈妈在哪儿呢？我一边喊一边找“妈妈，妈妈你在哪儿啊？”原本悄无声息的客厅里传来妈妈细小的声音：“我在这儿！在你脚旁边！”我扭头一看，妈妈怎么变成了一只老鼠，两只小小的眼睛盯着我有点焦急地说。妈妈没法解释她的变化，我只能猜了，也许是因为她属老鼠吧！

对了！爸爸怎么也不见了，十分钟过去了，我万万没想到，床头那只可爱的小狗就是爸爸。他用手挠挠头说：“我吃排骨时，太喜欢啃软骨头了，并且我属狗嘛！所以变成小狗了。”好吧，我接受了。我骑着爸爸到处乱窜，这比在游乐园里玩旋转木马还开心。我推开门发现全世界都变了，我的奶奶变成了霸王龙、我家的金鱼变成了巨大的鲸，带我周游世界……

如果你来我家，我很乐意带你看我家的动物世界。

我家动物园作文四年级 篇6

我爸爸就像胖熊猫，因为我的爸爸非常的胖。我的爸爸在吃饭的时候能吃一大碗面条，我的爸爸身高一米八多，可是他还是顶着一个盆一样大的肚子，他干起活来就像一个大力士一样强壮，我还记得有一次我和爸爸妈妈散步，我和妈妈走在前面，爸爸走在后边，我往后看的时候爸爸的肚子摇摇晃晃的，每走一步肚子就会摇一下，我的爸爸真是太像一只熊猫了。

我的妈妈就像一只勤劳的小蜜蜂，因为他早上三点钟起床就去上班儿了，十点下班儿还要给我们做中午饭，吃完饭还要洗锅洗碗，下午放学回来都是妈妈接我的，回到家慢慢还要给我们做晚饭，还要给我们洗衣服，还要教我写作业，我记得上次妈妈一天都在上班，我去找妈妈的时候，妈妈满头大汗，你看我的妈妈是不是真的像一只勤劳的小蜜蜂?

我像一只美丽的蝴蝶，我画起画来就像一个自由自在的蝴蝶，我画画非常好看，我还记得有一次我去上美术班，老师都说我画画真好看，老师说我画的画就像一只自由自在的蝴蝶，我很喜欢打扮自己，和妈妈一样每天都穿不一样的衣服，我和我的妈妈出门买衣裳的时候，我一回来爸爸就说你真美。

我们家的动物园多有趣呀!有熊猫、蜜蜂、蝴蝶。

我家动物园作文四年级 篇7

今天我要告诉你们一个秘密，我的家里有一个动物园，你们肯定就会问了：“家里怎么会有动物园呢？”今天，我们就带着这个问题，一起走入“动物园”吧！

我的弟弟像一只猴子，每一次去超市都说：“买香蕉，买香蕉！”如果不给他买香蕉，他就要使出他的狮吼功了。可能我说出后你会觉得有些奇怪，他的狮吼功是在地上打滚，有点好笑吧。他也是一个爬树能手，他穿上长袖长裤就开始爬树了，只见不一会儿，他就已经爬上了树的顶端了。

我那爸爸像一只猪，他有着猪的饭量，吃了睡，睡了吃，就这样像电视剧一样循环播放。他还特别喜欢睡，我记得有一次爸爸从晚上六点一直睡到了第二天中午12点半。所以他还特别胖。我和妈妈、弟弟的体重一共还赶不上爸爸一个人的体重。

我的妈妈像一只小浣熊，只要见到脏的地方就得洗。有一次，我们家的窗帘脏了，妈妈整整洗了一整天，洗不干净，第二天继续，这就是我的妈妈，我和爸爸都拿他没办法。

这就是我们的家，一个“动物园”，你想来参观一下吗？我的“动物园”可不收门票哦！

我家动物园作文四年级 篇8

我家就像一个小小的动物园，里面住着相亲相爱的动物家族。

我的爸爸就像一只凶猛的大老虎。他和老虎一样，都很喜欢吃肥肉，发起火来总是会火冒三丈，谁都不敢惹着他。记得有一次我数学考试没考好，刚进家门口就感觉到一种压抑的气氛，老爸坐在沙发上，一动也不动，脸阴沉着，露出可怕的表情。我一看就起了一身鸡皮疙瘩，浑身直冒冷汗，最后老爸凶了我一顿后，还让我每道错题抄了十遍。

我的妈妈就像一只勤劳的蜜蜂。每天都会不停的打扫家务，把家里收拾的井井有条。有一天我去上学的时候，看到家里还很脏乱糟糟的，等到我放学回到家，眼前的一切，让我产生一种走错门的感觉。因为家里的地板干净得能照出人影，饭桌上，茶几上再也没有扔的乱七八糟的东西了。从爸爸嘴中我知道妈妈在家里一会儿都没闲着，不是擦窗户就是拖地板，看看，她像不像勤劳的蜜蜂呀？

我，就像一只调皮的猴子。放假的时候我在家里乱蹦乱跳，一刻也停不下来，一会儿跑到沙发上蹦跳，一会儿跑到床上上窜下跳，一会儿又在地上乱蹦，有时间我还会跑到公园里尽情地玩耍，开心极了。

我们这个动物园每天都很热闹，充满着欢声笑语，动物们在一起和平相处，每天都很开心，我爱我家的动物园！

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