写鸟特点作文

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作为学生，我们经常被老师要求写一篇作文，通过写作文能让我们的思维更敏捷、更深邃、更清晰。我们要创作优质的作文，必须注重经验的积累。你是不是也会因为不知道如何动笔而烦恼？我们收集并整理了“写鸟特点作文”，仅供参考，大家一起来看看吧。

写鸟特点作文 篇1

写作小技巧：应用文的特点

知识要点：

1、根据生活需要，写日常应用文。

2、应用文的写作，要做到格式正确，语言准确。

考试说明：应用文是国家机关、社会团体、人民群众在日常生活、工作、学习中办理公务和个人事物时具有直接使用价值和某种惯用体式的一类文章的总称。它包括带有法定性的公文，还包括一般应用文。

与其它实用文体相比，应用文有以下几个特点：

首先，在形式上，应用文都有固定的惯用体式，格式稳定，排列规范，结构形式完整严谨。如书信，一般由称谓、正文、祝词、署名、日期五部分组成，通常不随意改动。

其次，在内容上，力求准确，有针对性。或提出要解决的问题，或介绍、总结、说明工作中的实际情况。写作时务必将时间、地点、基本情况、事件原委、处理办法或措施等方面的内容交代清楚。另外，时间要求极为严格，要及时，因为应用文都是为解决问题而写的。

第三，在语言上，要求准确平实，通俗易懂，简练明白。叶圣陶先生说：“公文不一定要好文章，可是必须写得一清二楚，十分明确，句稳词妥，通体通顺，让人家不折不扣地了解你说的`是什么。”多数应用文不宜采用描写、抒情，切忌堆砌形容词;更不允许虚构和夸张，即使有描述，其目的必须是为了说明问题。应用文还经常使用一些专用词汇和术语。此外，应用文在语言方面还有较多地运用并列短语、介宾短语，沿用一些文言句式等语法特点。

应用文可分四类：第一类是公文书类，有通知、决议、指令、请示等，是党政机关、群众团体、企事业单位在公务活动中使用的文书。第二类是事务文书类，有计划、总结、报告、合同等，是交流情况，完成某项工作任务，解决问题的工具。第三类是科研应用文类，有学术论文、毕业论文，科研报告等，是进行科研和描述研究成果的重要文体。第四类日常应用文，有书信、日记、电报等，这一类应用文使用频繁，中学生学习这类应用文非常重要。

初中阶段应掌握的应用文有：通知、启事、电报、汇款、介绍信、证明信、公开信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、贺词、贺信、贺电、会议记录、合同、民事诉状、计划、公约、海报、黑板报、科技报告、产品说明书、唁电、唁函等。下面分别从格式、结构、语言三方面谈应用文的写作。

写鸟特点作文 篇2

1、说明的中心鲜明突出。

就一篇说明文而言，一般说来，总的说明中心只能有一个，各段文章也有一个说明中心，它们是为总的说明中心服务的。优秀的说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文，着重说明鲸的大小和种类以及它们的生活习性，使读者获得有益的知识。实际上，这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。

2、具有科学性。

说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时，力求正确，不夸大，不缩小，按照事物的本来面目进行反映，要实事求是，不粗枝大叶，凭想当然，瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点：

(1)抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾，就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。说明文抓住事物的特殊性进行说明，才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚，说得模模糊糊，就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明，才能给人留下清晰的印象。

(2)说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物，不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道，读者阅读说明文是为了增长知识，如果把那种缺乏科学性的知识传给了读者，就会带来不良的影响。如有两家报纸，分别发表文章，谈酸菜对人体的作用，说法却完全相反。一篇文章认为，酸菜具有良好的营养价值，同时，还是良好的饿药物，可以治疗慢性并，因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为，酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐，这是一种致癌物质，会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病，危害人体健康。因此，希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上，据有关专家分析，这两篇说明文都有一定的道理，但都有片面性，缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题，断定酸菜只有好处或只有害处是不对的。

3、富有条理性。

说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚，井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

(1)空间顺序

任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理，或者从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构，说明某种产品的构造，介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料，是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

(2)时间顺序

即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性，把事物的各部分组成先后关系，这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写，后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文，一般按照生产和工作的程序，逐一说明。

(3)逻辑顺序

有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排，这几个方面的材料就形成了一种并列关系。

4、语句确切、简洁、通俗生动。

说明文对语句的要求很高。优秀的说明文总是用浅显的语句表现深刻的内容，即把事物的本质特征由表及里，由浅入深地写出来，使读者比较容易地领会问题的实质。语句确切，就是语句恰如其分地反映客观事物的本来面目，使人看了明白。语句确切，要做到用词准确，造句恰当和成篇严密。语句简洁，就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来，干净利落，让人容易把握文章的要点，理解文章的内容。语句通俗，就是运用群众中明白通畅的语句，把抽象的概念说得具体，把深奥的道理说得浅显，把专门的知识说得有趣味，让大家都看得懂，都喜欢看。要做到语句通俗可以适当运用叙述和描写，也可以适当运用比喻

事例：我爱吃的水果——苹果

水果有多种多样：有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中，我最爱吃苹果了!

苹果有好几个品种，我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的;形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅，妈妈说这种苹果只有秋天才有，而且它的保存期很短，在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的，形状是长圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看;咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，象可以融化在口里似的，味道好极了。苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌，而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”你看，苹果这么好，难道你不想吃吗?

写鸟特点作文 篇3

同一般文章相比，应用文的特点表现在如下四个方面：

第一，在内容上，力求准确、明白，有针对性。因为任何一篇应用文，都要或多或少地说明工作中的情况，提出要解决的问题，所以常常在应用文中要写到时间，地点，基本情况，事件的原委，处理办法或措施等方面的内容。这就要求我们写出的应用文，情况要准确，明白，针对性强。如果我们写出的应用文达不到这一要求，就容易犯错误，给现代化建设带来损失。

第二，在形式上，应用文都有固定的惯用体式。由于应用文被广泛地运用到社会生活的各个领域，而且时常使用，这样在工作实践中就逐渐地形成了各种各样的约定俗成的惯用体式。如通知，一般由标题、称呼、正文、结尾、署名和日期五部分组成，它同计划就有区别。情况报告，有情况报告的体式，它和条例就不同。这种惯用体式同文学作品的不断创新的思想是对立的。当然，我们也不要绝对化，随着文体不断变化，也要有相对的变化。我们对应用文的体式要采取正确的态度，既不要随意变动，但也不能永远受其束缚，根据具体情况恰当地加以运用。

第三，在语言的运用上，要力求通俗、明白、简洁。通俗，就是口语话、大众化；明白，就是读的人能读懂，听的人听清楚，明白你的意思；简洁，就是用尽量少的文字，表达丰富的内容。有的同志在写应用文时，总爱用一些文艺性的手法，这对不对呢?一般说来，多数应用文不宜采用文艺手法，不需要描写和抒情，更不允许虚构和夸张。个别应用文，有时作者也作一点描述，也是必要的，但其目的仍是为了说明问题，不是为塑造人物形象。

第四，在时间上，要写得及时，发得及时，办得及时。这与应用文都是为了解决问题而写的有关。

写鸟特点作文 篇4

应用文写作的特点

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的，在处理公私事务时经常使用的实用性文体，是保证人们日常生活和工作正常运转的重要工具，是人际交往中必不可少的重要文体。下面为大家带来了应用文写作的特点，欢迎大家参考阅读！

应用文写作的特点

一、实用性

注重实用，是应用写作不同于其他写作的主要标志。“艺术的作品不是叙述，而是用形象、图画来描写现实”而应用文则直接作用于人们的生活、工作，学习。我们写一篇市场调查报告是为了了解市场行情、寻求对策；写一份通知，是为了告知有关事项；做一个广告，是为了宣传产品、开拓市场。这种为解决实际问题、讲究现实效用的实用性，确实是应用文所特有的属性。

二、真实性

应用写作却根本不同，要求的是绝对的真实，并不要求刻意描绘人物的形象及其内心世界，而是要求写人叙事客观准确，什么人做什么事，来不得半点虚假。当本部门出现重大事件时，就要向上级主管部门写出报告或请示。

三、程式性

程式即格式。各类文体都有各自的结构特点，应用写作也讲究其特殊的格式，甚至比其他文体都更为明显。比如写信，人们都遵守一定的规范，开头先有称谓。正文之后要写上合适的`祝颂语，最后写上写信人的名字和写信日期。比如公文，中华人民共和国成立后，国务院办公厅多次就公文的处理办法作出规定并予修订。又如各类经济合同，其法定内容条款及格式在各类法律中都作了明确的规定。

四、时效性

如邀请对方参加某项活动，那么事先就要把请柬发出去，让对方有备而来，若延误时间，闹出笑话事小，耽误工作事大。有的应用文体如诉状、合同、公约、制度和公文，一般都要标明生效或执行的具体时间。有的应用文，虽不一定标明具体时间，但同样也有很强的时间性，过期无效或作用不大。

五、针对性

应用写作的针对性集中表现为两个方面：其一是对象明确。其二是指事明确。应用写作本来就是为解决实际事务而进行的，它指事内容的针对性就不容忽视，倘若内容的针对性不明确，就会引起麻烦和混乱。应用写作因人因事成文，对象、内容必须有现实的明确的针对性。

写鸟特点作文 篇5

秋天的清晨，我背着书包，迎着轻轻的秋风，踏着片片落叶，迈着轻盈的步伐走到学校。

我们的学校坐落在四七一厂家属区的中心。走进我们的校园，能用一个字形容，那就是“绿”。首先，映入我们眼帘的是三个花坛，它们都是用铁栏杆围成的。中间的一个大约5平方米，里面开满了五颜六色的鲜花：红的、黄的、白的。红的似火，黄的像金，白的如雪。两边的花坛是长方形的，里面长着高大挺拔的松树，满树的松叶绿得可爱，活像一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳着。

在学校门口向左放眼望去，有一块长约90米、宽约80米、总面积7000多平方米的草坪，这么大的草坪在一般的城市学校几乎没有。所以，它是我们学校的骄傲。草坪上的小草像是心灵手巧的纺织能手，它们用自己星星点点的绿色，依靠集体的力量，织成了一块绿茵茵的地毯。草坪可真美，远远望去，平展展的。早晨，朝阳抚摸着校园，抚摸着绿色的草坪，每一棵小草的叶尖上，缀着一颗颗晶莹剔透的露珠，仿佛一颗颗闪亮的珍珠，在太阳的映照下，熠熠生辉，整个草坪像碧绿的湖水，绿得鲜亮。偶尔有几只不知名的小鸟落在其间，调皮地啄着露珠，啄着叶儿，不时地发出愉快的歌唱，给草坪带来了无限生机，更添一份宁静的美。

中午，秋阳高照，露珠没了踪影，草儿似乎变得柔软了，摸上去像婴儿的头发。有一顺儿小草，伏着身子，仿佛在酣睡。这会儿躺在草坪上，暖暖的，软软的，比躺在沙发上还舒服呢！每天下课，同学们都争先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我们的乐园。高年级的同学躺在上面，望着蓝天白云，回忆着在校园里的美好生活。低年级的同学在上面追逐打闹，在上面踢足球。瞧！那两个小胖子在上面摔跤，他俩摔得难解难分。课间十分钟，同学们在草坪上尽情地玩耍。这片草坪给同学们带来了许多欢乐。

写鸟特点作文 篇6

应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。所谓应用文是人们在生活、学习、工作中为处理实际事物而写作，有着实用性特点，并形成惯用格式的文章。

关于应用文的概念，学界尚并无统一严格的定义，也不可能会有这样的定义，不同的学者和书籍往往有不同的归纳和概括。学习者可从以下几个方面把握其本质特征：

1、写作目的明确

应用文是为实现特定目的服务的，因此其写作动因与目的十分明确。

2、语言表达规范

应用文主要使用规范的现代汉语，适当采用一些古语词汇，文章的语言庄重、简洁、严密，这一点和文学作品形成了鲜明的差异。

3、格式体例稳定

大多数应用文已经形成了稳定的通用格式和体例，这体现了其规范性和严肃性，撰写者在拟文时必须遵守格式体例的要求。

4、时间要素明确

应用文其所针对的事务一般是在一定时期内存在的，因此执行时间、有效期和成文日期等时间要素非常明确。

综上所述，可以这样定义应用文：应用文是各类企事业单位、机关团体和个人在工作、学习和日常生活等社会活动中，用以处理各种公私事务、传递交流信息、解决实际问题所使用的具有直接实用价值、格式规范、语言简约的多种文体的统称。

写鸟特点作文 篇7

记叙文，泛指记人、叙事、写景、状物、抒情一类的文章。广义的记叙文包括小说、散文、剧本、叙事诗、童话、寓言等文学作品;狭义的或一般常说的记叙文，则是一种以真人、真事、真景、真物为内容，以叙述、描写为主要表达方式，间用议论、扦情、说明，以反映现实生活，表达思想感情的教学文体。除了作为语文教学练习和考查常用的写人文、记事文、写景文、状物文等以外，还可包括消息、通讯、游记、参观访问记、人物小传、回忆录、报告文学等。除了文

学色彩的浓淡和艺术技巧的高下而外，同学们写的优秀记叙文，有的和叙事、写景、状物、抒情一类散文，以及记实成分强的短篇小说很难说有什么严格界限。

记叙文应该有以下特点或要求:

(1)有充实的感性生活内容和客观事物的具体形象。写人，要写出人物做什么，怎样做，为什么这样做，表现其事迹、见闻、经历、品质、性格;叙事，要写出其背景、发生、发展变化、结局以及情景、气氛等;写景状物，要刻画出鲜明形貌，寄托不同的思想情感。总之，要让读者如见其人，如睹其物，如闻其声，如经其事，如临其境，并受到必要的感染、启示和教育。

(2)对于人物、事件、时间、地点、原因、结果，该交代清楚的，有不同方式的交代，使人对其了然于心。

(3)有贯穿全文的线索，用以串连文章的各项内容或材料，使文章井然有序，条理分明，保持行文的统一性和完整性。

(4)有恰当的详略安排和条块组合(条，指过程的叙述，块，指场面等的描写，即时间与空间状态的穿插叙写)，使文章布局合理，重点突出，恰当反映现实和适应人们的阅读心理。

(5)有明确的人称和视角。一般地说，全文的人称要一致，如若变换要有明确交代或提示，视角有的文章适于统一，有的适于有所变化，应根据文章内容、表现对象和表达意图而定，并要自然合理，若有变化，要交代清楚。

(6)有必要的曲折起伏和恰当的节奏，文似看山不喜平，要尽量避免平铺直叙，要如实地反映出生活中和人物思想感情上的矛盾冲突。要依据表现内容、对象与中心思想，选择好或快或慢或徐疾变换、有张有弛的行文节奏，表现出和文章内容、思想一致的叙述基调。

(7)有与表现内容相一致的语言风格。一般记叙文宜自然、流畅、朴实无华。写景抒精彩、文词的漂亮。

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描写鸟特点作文通用

对于每个人来说都经历过写作文写不出来的情况，有时好的作文并不是一蹴而就的，作文应该如何写好？有请你读一下以下的“描写鸟特点作文”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

描写鸟特点作文 篇1

我的同学王永俊体育特别好。

他长着一张瘦瘦长长的脸，脸的下方长了一张能说会道的嘴巴，上课时老师时常被他的精彩发言而赞叹不已。脸的上方还有一对大眼睛，想两颗黑珍珠。

有一次上体育课，老师让我们围着操场跑8圈，“天呐，那可要跑1600米呀！”只听人群中叫苦连天，而王永俊却和几个同学冲上跑道，完成了任务，把大家远远地甩掉了。

最近，体育老师喊了王永俊和几个同学去舞龙。练习了几天后，老师让我们做一次“滚龙”给他看。只听老师一声令下，我们四（2）班的白龙迅速地翻滚起来，起初并没有别的龙滚得好，但只听舞动龙头的王永俊大声说道：“大家加加油，努力把手往上抬，争取超过其它龙！”听了他的话，大家士气大增，拼命地把手往上抬。渐渐地，白龙之间的龙节不再打地，而是飞快地舒展开来。从前方看，像一把打开的扇子，很有层次感，在灯光的照耀下，白龙身上的红色像一颗颗镶嵌在天空中的红宝石，而龙头和龙身上的银白色，也渐渐模糊了，从远处看，像一根正在不断翻滚的银条，灯光下的龙，显得神彩熠熠。

这就是我们的体育委员王永俊。

描写鸟特点作文 篇2

哈，要说起谁能得表演章，那就非我的好朋友——叶璟莫属了。

她呀，可爱表演了！叶璟身材娇小玲珑，跳起舞来如同翩翩起舞的蝴蝶，她曾在少年宫学跳拉丁舞，还获得铜、银牌呢！叶璟不仅跳舞好，唱歌也很好呢！只要她一唱起歌来，就如痴如醉。她还在学校报了合唱呢！

有一次，“六一”儿童节到了，一个节目就是合唱，叶璟她也在里面。歌声响起，叶璟那嘹亮而又动听的歌声是全场的焦点，她一会儿唱得如高山流水，一会儿又如梦中鸟鸣、如云淡风轻、如急风骤雨！听着听着，我就入迷了。等结束了，我还沉浸在她优美的声音中。“功夫不负有心人”在两次比赛中，叶璟用自己最动听的声音比赛，分别获得了“鼓励奖”、“二等奖”！另外，她在合唱队里可努力了，唱一首歌，练了很长时间，老师都说很好了，可以休息了，但她还是坚持练习。说了这么多关于叶璟唱歌的事例，现在该说说她的跳舞经历了。有一次，我到她家玩，她正在练习跳舞。我就对她说：“给我表演一段吧！”她毫不犹豫地答应了。她放起了音乐，那优美的身影一会到这儿，一会到那儿，小手浑洒自如，往前，往后，练得滚瓜烂熟，一双腿又细又长，可灵活了！跳舞结束了，她摆了一个POSE。那样子，简直就是一个小公主。我还看到有一本专门是叶璟表演的相册，心想；她现在所取得的成就，都是她用一点一滴的汗水换来的，有一句俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”我为她的表演艺术而喝彩。作文

描写鸟特点作文 篇3

我的妈妈，30多岁，中等个儿，身材苗条，穿着朴素。短短的头发乌黑发亮，一双忽闪忽闪的大眼睛，水汪汪的，发出智慧的光芒。我的妈妈是名文化工作者，但在我们家她也是最能干活儿，最勤劳的人。虽她不属牛，但在我的眼里，她就是属“牛”的，她总是勤勤恳恳地做事，任劳任怨地做家务。

每天早晨，当我还在被窝里做着梦时，妈妈就起来给我们做早餐;每天晚上，工作了一天的妈妈还要为我们准备晚饭。记得那一次，我写完作业，已经十点多钟了，我累得快不行了睁不开眼，躺在床上就睡了。不知过了多久，我朦朦胧胧地听到了“哗哗”的响声，糟了，一定是水龙头还没有关，赶紧爬起来到卫生间一看：天啊，都这么晚了，妈妈竟然还在用力地搓洗着我的校服。“妈妈，都这么晚了，快去睡觉吧!”我惊讶地说道。妈妈又说：“不行啊，今天不洗的话，明天就穿不上校服啦!”望着妈妈脸上的洗衣粉沫子，我真有些心疼妈妈。她说完，就把我推了出来，让我继续去睡觉。之后，我的心里久久不能平静，“妈妈，您从早到晚一直在忙活，您真是太伟大了，太勤劳，太辛苦啦!”我自言自语的说。

我的妈妈非常勤劳，做什么事都是一丝不苟，我和爸爸都非常敬佩她，妈妈真是我家的“老黄牛”啊。等我长大后，一定要让妈妈过上一个幸福的生活!

描写鸟特点作文 篇4

我的同桌个子又高又瘦，一张瓜子脸，一头秀丽的长发挂了下来，在微风中微微摆动，像极了那春天的柳条，美极了。水灵灵的大眼睛一眨一眨，就像天上的星星一样闪闪发亮，鼻子又高又挺，可漂亮了！

她兴趣极为广泛，但每项兴趣都坚持不了多久。

刚开学那几天，每次下课，她都会拿着她那洁白如雪的绳子在楼下操场上跳绳。她跳绳时，那小辫子一甩一甩的，好像在为她加油鼓气。一天，我问她：“为什么你每次一下课，都要匆匆忙忙下楼跳绳呢？”她头一昂，神气地和我说：“马上就要跳绳比赛了，我要获得第一名！”我听了她的话，对她很是佩服。

没过几天，她就扔下绳子，在校园的花坛边大声唱歌去了，校园里到处回荡着她的歌声。我奇怪地问她：“你为什么不继续跳绳，反而唱起歌了呢？”她一拍胸，说：“跳绳太无聊了，你没听说过王菲吗？她唱的歌可好听了！我要成为像她一样的歌唱家。”我笑了起来，她生气地说：“你等着瞧！”不一会儿，校园里又响起了她的歌声。

没一个星期，她又在教室里跳舞了。她说：“艺术节要到了，我一定要在舞台上大放异彩！”我没理她。过了两三天，她又去练书法了，说是要成为一位书法家。

我哭笑不得，诶！我的同桌真是一个朝三暮四的人啊！

描写鸟特点作文 篇5

我有一个好朋友叫李昕，她特别幽默，爱和我们开玩笑。

一次，我、我妈妈、李昕、还有李昕妈妈我们四个人一起去游泳，我游呀游呀，渴了，可是没带水，就找到妈妈，我就对妈妈说：妈妈，我渴了，但是没带水怎么办李昕也不等我妈妈开口，就振振有词地说：你看，这游泳池里有那么多水，你怎么不喝呢我说：哪有游泳池里的水可以喝的她风趣地说：这里的水都是山泉水，不可以喝吗我记得你家就是和山泉水的，水桶上还写着：鼎湖山泉水呢!我妈妈在一旁了，忍不住哈哈大笑，我也笑得肚子疼。

还有一次，我们去惠州的良井，看到了一个小村的名字，叫：矮光村，我们在那里休息了一下，我和李昕争论为什么这个村要叫矮光村。我问李昕：这里为什么要叫矮光村呢李昕说：可能是这里的人很高吧。我说：不对吧，这里的人应该很矮的。李昕说：那下车问问吧!我说：惠州人这时候都要睡觉的!李昕说：那我们再猜吧。李昕又说：依我看，那些人是很高的。我有些不服气的反驳道：你看这里有一个矮字，这里的人一定很矮咯!这时，我觉得有点渴，就喝了一口水，含在嘴里，饶有兴趣地听李昕讲，李昕故作一本正经地讲：拜托，你会

不会分析的呀你看，小矮人都走光了，剩下的就是高的人啦!噗的一声，我嘴里的水喷出来了，并大笑，坐在前排的妈妈回过头来，哭笑不得地对李昕说：原来这就是矮光村的意思呀

李昕，她就是这么一个幽默大王!

描写鸟特点作文 篇6

不高的个头，瘦瘦的身材，大大的眼睛，挺挺的鼻子这就是我的爸爸。对我来说，他可是神爸爸哟！

手机神

我的爸爸平常最爱玩的就是手机了，不管我和妈妈怎样叮嘱爸爸不要再玩手机了，但是他总是不听，而且一玩就不要命，还闹出了很多笑话。一天晚上，我们散步回家，爸爸一边走路一边玩着手机。走到单元门楼下时，因为爸爸玩手机的太认真，所以连单元门都没有看见，直接朝前方走去。我和妈妈看着都大笑起来，爸爸这才发现自己竟没有看到单元门。

睡神

我的爸爸也很喜欢睡觉。每天早上，我和妈妈很早就起床了，而爸爸却一直睡在床上。我拿了一个口哨对着爸爸的耳边大声吹了一声，连我的耳膜都快被震破了，但是爸爸却还没有醒。这时，妈妈走过来，大声喊道：我们俩都起床了，你还不起床？爸爸这才揉揉眼睛，慢吞吞地坐了起来。

组装神

我爸爸的动手能力很强，不仅帮我组装玩具，还会帮我修理坏了的玩具。有一次，我买了一个很贵的修正带，却不小心被我摔坏了。我十分难过，又很无奈。于是，便把摔坏的修正带拿给爸爸，请他修理。只看到爸爸左右捣鼓，不一会儿，爸爸就又拿着修好的修正带走过来递给我，我开心极了。

这就是我的爸爸，一位聪明的神爸爸。虽然他有一些坏毛病，但是我还是很爱他。

描写鸟特点作文 篇7

无论春夏秋冬，每天放学回来都有一杯果汁，一盘可口的水果。这都是爸爸为我准备的，我是爸爸的宝贝，我特别爱我的爸爸。 爸爸是个中等个儿，由于操劳，原本乌黑的头发变得稀疏了：他的皮肤有点黑，脸上长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，我经常把它们称为“神眼”，有时我犯了一些不可告密的错误，总想隐藏着，但还是没有逃过他的眼睛，爸爸

的“神眼”还能看穿我的心思和喜怒哀乐。 在学习中，爸爸是既亲切又严厉的良师。 有一次，我考了满分，爸爸高兴的脸上像开了一朵美丽的花，表扬我说：“考得不错，加油！再接再厉！”还有一次，我考得不太理想，很沮丧的回到家，妈妈看了卷子，满脸不高兴。爸爸看到我的样子，却笑着说：“女儿，没事，以后努力，对我来说，你的健康和快乐，比什么

都重要，吃完饭，我给你讲错题，咱们从哪儿跌倒就从哪儿爬起来。”这句话让我信心倍增。 在生活中，他是一位负责的好爸爸。 由于妈妈上班很远，我的生活全由爸爸负责。有一次我生病了，病得不轻，连发了几天的高烧，没有上学。但为了照顾我，爸爸放下手中的工作，把我带到了医院。中午打针时我饿了，爸爸连忙跑到外面，给我买回了可口的食品。打完针，我们又急急赶回家，他还得给生病的奶奶做饭。这件事情深深地打动了我。 爸爸非常孝顺，几年前爷爷去世了，奶奶又得了脑血栓，为了便于照顾我们搬到一起住。

去年六一前夕，奶奶的脑血栓又加重住院了，爸爸每天在医院护理奶奶，给她洗脸、帮助她练习走路，还要给我做好午饭，忙里忙外的，我很心疼。奶奶出院以后回到家，爸爸要负责她的康复，每天扶她下楼去活动30分钟，又承担起家务，洗衣服、做饭、拖地??每到周末他还要给奶奶洗头，洗脚，擦身子，剪指甲??奶奶经常大小便失禁，爸爸就得洗尿裤子，洗屎裤子，有时候刚刚换好，她又拉了一裤子，我都受不了，可爸爸什么怨言都没有，换了就洗。有时候我觉得爸爸就是我们家的免费保姆，任劳任怨，我真佩服他。我要以爸爸为榜样，也做个孝敬父母的好孩子。我知道，母爱如水，父爱如山，他们像柔和的春风吹拂过我的心，像一盏明灯照亮着我前进的道路，爸爸的爱总是那么和暖，无边无际，无处不在。

描写鸟特点作文 篇8

妹妹今年五岁啦，她有红扑扑的脸蛋，弯弯的眉毛，大大的眼睛，樱桃似的小嘴巴，她说起话来非常甜蜜。

妹妹很喜欢跳舞，有一次妹妹的学校举办了一个六一儿童节表演，妹妹听啦又蹦又跳，一回到家她就铺好垫子，开始练习六一儿童节表演。她一会儿弯腰，一会儿劈叉，真像一只活泼的小猴子。她跳着跳着连吃饭都顾不上啦。果然，功夫不负有心人，转眼间六一儿童节到啦，而妹妹也在六一儿童节上超越了自我，得到了大家的掌声，而且，妹妹也得到啦“舞蹈小明星”的称号。

虽然妹妹跳舞跳的好但是她也很调皮。有一个星期天我正在看书，突然啪的一响，从我眼前扔过来一只臭鞋，我一看是粉色的鞋，心想一定是妹妹干的坏事！我就拿起鞋找妹妹，妹妹见了笑着对我说：“哥哥，活该！”我听了全身都是火，就去打她，她看见了也就跑，我一下子把她抓住了打了她一顿。

妹妹也喜欢乐于助人。有一天我和妹妹去院子里玩，到了院子里妹妹看见一个小弟弟摔倒就赶紧跑过去把小弟弟扶起来，然后拍了一下小弟弟身上的土，就带着小弟弟去找妈妈，我看见了心想这么小的妹妹都懂得乐于助人，我们做大哥哥大姐姐的更应该帮助别人。

我喜欢我的妹妹。因为她我们全家才会快乐开心！妹妹就是我们家的开心果！

描写鸟特点作文 篇9

有这样一个人，他长着一头乌黑发亮的短发，淡淡的眉毛下是一对被脸挤成缝的小眼，胖乎乎的脸蛋像熟透的苹果似的。他体型庞大，在我面前像个巨人。胖胖的肚子，又大又圆。只要他一走路，身上的肉一颠一颠的，简直就是现实版的大白。

你别看他嘴巴小，却是我们班大名鼎鼎的大胃王呢！记得有一次我在早餐店里买了六个小生煎，我边走边吃，这时看到我们班的大胃王，只见他拿着一个“巨型饭团”，正大口大口地往他那不停运动的嘴里塞。不一会儿，他便狼吞虎咽地把饭团解决了。

猜一猜他接下来会干什么，是回教室还是等着后面的同学？都不是。只见大胃王又匆匆跑到早餐店买了一个跟他脸一样大的手抓饼，三下五除二地把手抓饼给吞下了。我被他的霸气早餐震惊了，连忙上前问道：“你吃饱了吧？”他点了点头，不好意思地回答道：“勉强吧，要是我还有钱，就再去买个饭团。”哎哟，他这顿早餐可够我吃一天了，他居然说是勉强吃饱，还能继续吃呢，这“大胃王”的称号可真不是盖的啊！

大家猜猜他是谁？哈哈，他当然就是我们班的张芦啦！

描写鸟特点作文 篇10

我们班有一位同学，他叫朱奕晟。他留着板刷头，肚子鼓鼓的，里面可是藏着无穷的知识呢！

朱奕晟特别喜欢下围棋，是我们班的“小棋王”。小小年纪的他已经有六年的“棋龄”了，达到了业余围棋四段，是一位“国家二级运动员”，参加过许许多多的比赛，常用的招式有“刀把五”、“梅花六”、“腰刀”、“小雪崩”、“大雪崩”等等。六年里，他每天晚上都会抽一个多小时的时间来下棋，研究棋路。在一次比赛中，朱奕晟遇到了比自己实力更强劲的五段棋手，但他一点也不慌张。比赛开始了，对手一下子就展开了猛烈的进攻，一步步打破了朱奕晟的防线，使朱奕晟疲于应付，但他并没有气馁，趁着对手不慎之时，一举抓住对方的松口，乘胜追击，和对手一拼到底。但是对手并没有放过他，把朱奕晟狠狠地打败了。但他没有因为失败而失去信心，反而把这作为动力，仔细研究对手的棋路。朱奕晟的成功来源于什么？是勤奋，是努力！他手中的鲜花是由他的汗水浇灌出来的！

怎么样？朱奕晟的水平不错吧？他是我们班当之无愧的“小棋王”。

描写鸟特点作文(精选9篇)

作文5000网栏目推荐你阅读“描写作文”等专题内容。

学生时代常见的学习之一就是写作文，写作是一件一心一意的事情，要找个安静的地集中注意力去写，你印象最深刻的作文是什么呢？以下内容是作文5000网整理，主题为“描写鸟特点作文”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友！

描写鸟特点作文 篇1

在我眼里，妈妈简直就是唐僧，而我就是那个孙猴子。你听，她又在念经了。

去外面走一下，休息一下，你坐在这里多长时间了？眼睛还要不要了？我这孙猴子听了紧箍咒哪敢不执行啊，乖乖站起来去外面受罚了。

去外面玩，耳边又响起她的一句口头禅：走进来一点，人家车开过来了你没看到啊？前几天我看到一个新闻，说哎呀，我又不是三岁小孩，我不是走进来了一点吗，人家又撞不到我。我反击着。

吃饭时，唐僧大人每次都要说：你这么点就够啦？菜多夹一点，诺，肉要不要？不能挑食，你营养不够，眼睛也好不起来。知道啦，唐僧大人。她每天都得这么说一遍，早习惯了。

吃完饭，她又要催我：眼贴去贴一下，睡会儿觉，休息一下。然后，我去贴眼贴，贴好了，她又要说，这么快贴好了？或者休息过没有？，她为什么就是那么不信我呢？我明明贴了20分钟，也休息过了呀。

她还经常说：你看，桌子上这么乱，你可以整理一下啊，我都要打你了，搞得这么乱，快点！整理一下。我整理完了，她才会满意地点点头。

你瞧，这就是我家的唐僧，她时时刻刻都念着经，她的经还有很多，例如：天热了，可以把头发扎起来眼睛运动一下课要开始了虽然，她有点烦，但我并不讨厌这种烦，因为，我爱她。

描写鸟特点作文 篇2

我可以做饭，做运动，也可以在班上出名。我最出名的事是成为了班上的“福尔摩斯”。这天，班上发生了一件事，班上同学的橡皮全都消失了。后来是因为我才解开了这个谜。

班上的一位同学，她一出教室以后，发现自己文具袋里的橡皮不见了，那可是她爸爸从美国带回来的橡皮啊！我挺身而出，对她说：“你别哭了，我会帮你找回来的！”

说着，我开始察言观色，看看是谁拿了橡皮。可我发现，第二节课下了以后，又有人的橡皮不见了，就连我那块巧克力味的橡皮也不见了。这让我很气恼。

中午放学后，我回到家，仍然像往常一样，去看了看我家养的那条小狗。当我一眼看到小狗时，我猛地想到了一个好办法。

下午，我把小狗带到了学校，和我的好朋友金瑞江举行了一场橡皮失踪聚会。我们先把全班同学叫回教室，然后对大家说：“女士们，先生们，大家下午好！今天的聚会很重大，是关于你们的橡皮的！”这时，有一位同学对我说：“下去吧，下去吧！”他说着，我便把小狗放了出来。

只见小狗在教室里到处嗅了嗅，突然咬住石爱华的书包，并把书包撕破了。书包里面全都是橡皮，其中也有我的那块橡皮。

最后，我向大家宣布：“橡皮就是石爱华拿的。”而石爱华却一边哭，一边说：“你们破坏了我打破世界纪录的计划！”原来石爱华是想成为收藏橡皮最多的人。

这次同学丢失橡皮的“案子”，因为小狗的光临，打破了石爱华的梦想，而我却成为了班上的“福尔摩斯”。

描写鸟特点作文 篇3

别误会，我的“后妈”就是生我养我的那个妈，可为什么叫她“后妈”呢？我来说给你们听听。

大家知道“妈妈爱吃鱼头”这个故事吧，故事里的妈妈为了把鱼肉让给女儿吃，每次吃鱼都抢着吃鱼头。这天奶奶做了我喜欢的“可乐鸡翅”，我连着吃了两个，当我第三次把筷子伸过去时，妈妈的眼光像利箭一样的朝我射来，说：“只顾自己吃，一点都不考虑别人。这不就成了自私自利的人吗？”吓得我赶紧缩回了筷子。

“灰姑娘”每天天没亮就会被后着去干活，我的妈妈一点也不逊色。我的回家作业妈妈都会帮我检查，一道错题、一个错字都不会放过，一定要订正了才可以睡觉。这天晚上妈妈要加班，我暗暗松了口气。可是第二天早上，当我还在做美梦时，却被人从被窝里拎了出来。只见妈妈横眉竖目地站在床前，厉声说：“做作业是学生的义务，任何时候都要完成……”

别的妈妈都会给孩子买可爱的玩具，漂亮的学习用品，我的妈妈最吝啬，总是说：“不是必需的东西不要买，浪费！”

别的妈妈都会帮孩子洗澡﹑盛饭，无微不至，我的妈我叠被子，扫地，还说什么“四体不勤的人，做任何事都不会成功。”

想起这些我就心酸。可有时我还是挺感激这个“后妈”的，因为她让我懂得：分享比获得更快乐，学习要持之以恒，生活要勤俭节约……

描写鸟特点作文 篇4

我在以前的学校有一个好朋友——卫佳圆，这个假期我又可以见到她了，我们俩都非常开心。你一定很好奇她是个怎样的女孩吧？那就请听我慢慢道来吧。

卫佳圆，人如其名，脸圆圆的、眼睛圆圆的、就连发型也圆圆的。她乐于助人，有着一颗热情的、善良的心。

她是中队长兼班长，成绩很好，我想这都和她爱看书有直接的关系吧。说起看书，这是我们的共同兴趣，所以熟悉没多久，我们俩就成了好朋友。在学习之余，我们常常一起看书，互相借阅，分享书中出色的片断。

除了学习这方面以外，她对别的事情也很热心。常常帮助同学们排忧解难。有次课间，我看她闷闷不乐，就问：“卫佳圆，怎么啦？”她轻轻的叹了口吻：“秦时月都生病两天没来了，听她妈妈说是她住院了，还要再过几天才能来学校，她落了这么多课怎么办呢？胡诗雯，你帮我一起想想办法好吗？”我轻微想了想：“要不你带上你的课堂笔记，有空的时候过去帮她补补课？”她开心的说：“好办法，就这么决定，到时候你也和我一起去帮她好吗？”见我点头允许后，她的烦恼好像被抛到九霄云外，紧锁的眉头伸展开来，变成了灿烂的笑脸，这样的笑容衬的她的脸更圆了，就像一朵盛开的向日葵。

描写鸟特点作文 篇5

爱抽烟的爸爸

一种叫烟的副食品，深受中国许许多多大人的喜爱，我的爸爸也不例外，一天到晚把家里搞得乌烟瘴气的，抽的牙齿都发黄，对于这个问题，我和妈妈不知道和他说了几百遍，可爸爸呢，左耳朵进，右耳朵出，丝毫听不进去，整天云雾缭绕，腾云驾雾，让我们很是苦恼。

爸爸无论在什么时候，什么地方，都要抽上一根烟。烟，就是爸爸生命中的不可缺少的一部分。只要一有时间，就点上一根香烟吃起来。一天早上，我起床，发现爸爸不在，我迷迷糊糊地抓抓头，突然，我恍然大悟似的跑到阳台上，果然不出我所料，爸爸在阳台上偷偷抽烟呢，我对爸爸说：爸爸，烟味那么难闻，我整天闻着那呛死人的烟，都要把我的大脑熏坏了，所以不要抽烟了!说完，我一把夺过爸爸手中的香烟，在烟灰缸里用力一拧，折断的烟头发出呲呲的声音，好像在啜泣。爸爸愣了一小下，然后笑着说：好好，我戒烟。我半信半疑，因为我在网上看过许同学写的关于爸爸戒烟的文章，最后的结果都是没有戒烟成功。果然，不出三天，房间里又飘满了香烟的香味，真让人恼火，该怎么办呢，我决定上网搜索，但网上只是推荐一些戒烟法宝，就是商品，什么黄金烟头啊，维尔戒烟贴啊，很贵还不知道实不实用，我只好再次劝爸爸，可这次爸爸却摆摆手，不耐烦地说：这是我的事，跟你没关系。我立即反驳道：怎么和我没关系?!你抽烟影响我学习，那种烟对人体有害，会导致我智力下降的!我随口胡编了这么一句富有哲理的话，使爸爸哑口无言，然后把我赶出去了。

我非常生气，生气啊!所以有一天，我一气之下把爸爸的打火机和香烟给藏了起来。爸爸发现烟不见了，立马来找我，他说他百分之百肯定香烟失踪之事和我有关，我不承认，然后爸爸就说唐僧话了，扯到我学习上，生活上，弹琴上，游泳上我最后受不了了，只好把香烟给交出来了。

哎，我这个爱抽烟的爸爸已经不可教也了，但是，为了我们全家人的健康。请您少抽点烟吧!

描写鸟特点作文 篇6

哈，要说起谁能得表演章，那就非我的好朋友——叶璟莫属了。

她呀，可爱表演了！叶璟身材娇小玲珑，跳起舞来如同翩翩起舞的蝴蝶，她曾在少年宫学跳拉丁舞，还获得铜、银牌呢！叶璟不仅跳舞好，唱歌也很好呢！只要她一唱起歌来，就如痴如醉。她还在学校报了合唱呢！

有一次，“六一”儿童节到了，一个节目就是合唱，叶璟她也在里面。歌声响起，叶璟那嘹亮而又动听的歌声是全场的焦点，她一会儿唱得如高山流水，一会儿又如梦中鸟鸣、如云淡风轻、如急风骤雨！听着听着，我就入迷了。等结束了，我还沉浸在她优美的声音中。“功夫不负有心人”在两次比赛中，叶璟用自己最动听的声音比赛，分别获得了“鼓励奖”、“二等奖”！另外，她在合唱队里可努力了，唱一首歌，练了很长时间，老师都说很好了，可以休息了，但她还是坚持练习。说了这么多关于叶璟唱歌的事例，现在该说说她的跳舞经历了。有一次，我到她家玩，她正在练习跳舞。我就对她说：“给我表演一段吧！”她毫不犹豫地答应了。她放起了音乐，那优美的身影一会到这儿，一会到那儿，小手浑洒自如，往前，往后，练得滚瓜烂熟，一双腿又细又长，可灵活了！跳舞结束了，她摆了一个POSE。那样子，简直就是一个小公主。我还看到有一本专门是叶璟表演的相册，心想；她现在所取得的成就，都是她用一点一滴的汗水换来的，有一句俗话说得好：“台上一分钟，台下十年功。”我为她的表演艺术而喝彩。作文

描写鸟特点作文 篇7

我有一个不爱争辩，也不怎么会说话，却很有耐心的人。

有一次，爸爸没有上班，结果没有看见卫生间里面堆放着一些脏衣服，因此受到妈妈的严厉责备。

那天早晨，他起床后与往常一样，吃好早饭就去上班了。来到厂里，那里的人对他说：老詹，今天没有什么事情可做，所以厂长说今天放假。你可以回家去休息了。他就回到家里休息了。由于，那几天他干活干得实在太累了，所以回到家里就到床上倒下就睡觉。他一直躺到下午二点才起来。自己到厨房烧了一点吃的。然后他去田里干活去了。他在田里又是拔草，又是放水，还要施肥一直做到了四点半才回家烧饭。五点钟，妈妈回家了，他看到爸爸已经在家里烧饭就问：今天，你怎么这么早就在家里了。是休息了吗?爸爸说：是的。今天厂里没有活干，所以就放了一天假。这时，妈妈看到卫生间里的脏衣服没有洗，于是，她大发雷霆，大声吼了起来：怎么，你今天休息?你在家里干了哪些事情，怎么这些脏衣服都没有洗呢?你老实说你在干什么?爸爸一声不吭，只是默默地烧饭炒菜。妈妈更火了，骂得更加厉害了。但是爸爸就是不开口，不为自己辩护。我想爸爸的脾气真好，于是，我对妈妈说：我放学回家时看到爸爸在田里干活，你可以去田里看一看就知道我说的话是真的。妈妈果然走到门外田边去看了一看。她回家时火气全消了，不好意思地对爸爸说：你真好，怎么不把真相跟我说一说呢?还是孩子好，我才没有错怪你了。以后有什么事情要对我说一个明白。爸爸还是没有说，只是憨厚地笑了笑。

我们那里的人都说我爸爸是一个老实人，脾气好。我的爸爸就是这样一个人。

描写鸟特点作文 篇8

前几天爸爸在回家的路上领回来一位特殊的客人，它长得像一只小老鼠，长长的脸蛋，圆圆的鼻子，尖尖的嘴巴，身体肥而短小，全身裹着一层棕色的硬刺——它就是刺猬。

我长这么大第一次看见小刺猬，所以觉得它很稀奇。刚来到我家时，可能是因为环境的陌生，它总是蜷缩在墙角，像一个仙人球。我用筷子轻轻碰下它的身体，它便立马警觉地缩成一个更小的球，你越碰它，它缩得越紧，最后只能看到一根根直立的刺了，叫你再也无从下手。当我停止对它的挑逗时，它那两只绿豆般的小眼睛便仔细地打量着四周，似乎在观察，看看还有没有什么危险。等它完全放松警惕时，我又会猛地一碰它，它又立刻闪电般地缩成一个小球，可爱极了。

白天，当家里人来人往时，我发现它都呆在角落里不怎么动，但到了晚上，大家都休息时，它却像一个小偷在家乱蹿。有一次，刺猬静悄悄地跑到我房间来，把床头柜敲打得咚咚直响，睡梦中我都给它吵醒了。我生气地下了床把它拎到了客厅里。把门“砰”地给关上了。我躺在床上，心里暗想：这下你进不来了，我可以安心睡觉了吧。可过了一会儿，我却又听到有节奏的敲击声，这是怎么回事?仔细一听，原来是小刺猬在撞门，它试图通过撞击达到进入房间的目的。这一声声敲击声把刚进入梦乡的我又给吵醒了。我恼羞成怒地下了床，猛地打开房门，抬起脚就要踢他。看到我愤怒的样子，它仿佛受到了惊吓，惶恐地看着我，转身就跑，那落荒而逃的样子，简直是可笑至极。

尽管小刺猬在我家给我带来了许多快乐，我们全家也都很喜欢它，但我觉得大自然才是它的乐园。于是，在一个阳光明媚的下午，我们来到一片竹林中，我先用铁锹挖了一个小坑，再轻轻地拎起小刺猬放进坑里，还在旁边为它准备了一些苹果皮。并对它说：“小家伙，你走吧，回家吧，我会想你的。”它那两只圆圆的小眼睛紧紧盯着我，似乎在说：“谢谢你，我也会想你的。”从它的眼神中，我看到了快乐，也看到了不舍。

描写鸟特点作文 篇9

一个女孩，坐在位置上和另外一个女孩交谈，说着说着就笑两声。上课了，赶紧坐端正，等老师来上课。

看，她的头发黑黑的像瀑布，一双细长柳叶似的眉毛下有溪水般清澈的大眼睛忽闪忽闪的。一张樱桃小嘴里有一排玉牙。她是我们班刚刚转来的值日生——吴宛珍，我的好朋友。

她学习认真。我怕她是我以后的学习对手呢！上课时，她那双大眼睛一眨也不眨地盯着老师听讲，听懂了便点点头；不懂得话，下课便去问老师。我笑她吃了”点头丸“，她也不理会。

六（6）班的清洁工区是厕所。罗雪怡和我星期五扫，吴宛珍和我星期四扫。罗雪怡扫厕所的时候，娇里娇气的，还添倒忙。一会儿把清水泼了，一会儿把脏水扫到别人身上，边扫地还要边唱歌。而吴宛珍呢？我拿一把，她拿一把，我们一起扫。清水来了，她费力抬起，小心翼翼地传进来，脏水快扫出来了，她会提醒所有的人小心，然后再才让脏水乖乖流出来。

在开学那一天，我望着她，心里想：辫子长，额头鼓，肯定是一个难说话，学习好的同学。没想到那天我们聊了两句后竟觉得很投缘！两人不禁亲近起来。

就在昨天她竟提出想帮我扫厕所！我吃惊极了！半饷才支支吾吾地说：”哦……我，那好……好吧！“

在别人看来，她只是一个同学而已，让我看她便是一个朋友哦。一个非常够朋友的朋友！

写性格特点的作文合集

以下内容为编辑整理的写性格特点的作文。我们的作文里记载了自己的思想感情，写作是我们表现无穷无尽的创作力的方法之一。写作文前最关键的是确定好选材，想好标题。供大家借鉴和使用，希望大家分享！

写性格特点的作文 篇1

我有一双水汪汪的大眼睛，上天给了我美丽，又让我近视了，我就常常想：“上天肯定是一时糊涂，让我有了漂亮的眼睛，后来又嫉妒我，就让我近视了，所以我也算是一个幸运的女孩!”

我是一个多重性格的人，调皮、爱撒娇、胆小……

记得有一次，我在家里闲着，没事干，就拿起陶泥坐在地上玩。可陶泥太硬了，怎么也捏不动，于是我端来一个盆水，撒在在陶泥上，又开始动工了。

玩完陶泥后，我才看到整块地都被我弄得不成样子。妈妈发现了，生气极了，叫我把地拖干净。我想一想，陶泥做好了，正好没事干，拖就拖吧。我开始拖起来，还边拖边唱歌呢。拖完后，便叫妈妈来检查。妈妈一看更生气了，因为地上左一个脚印，右一个脚印，样子更难看了。妈妈举起手就要打我，我急忙喊道：“打我可以，但请妈妈大人把手高高地举起，然后轻轻地放下。”妈妈被我逗笑了，就放过我这个小调皮。

我还爱撒娇了。一天晚上，我刚想睡觉，才发现口渴了。自己去端水吧，嫌路好远(其实就在厨房)，难得跑，于是就叫爷爷帮我端。可爷爷说：“自己的事自己做!”我一听急了，看来硬的不行，就来软的。我马上跑到爷爷跟前说：“爷爷最好了，爷爷是世界上最好的爷爷，最爱革命的接班人了……”边说还边推爷爷，爷爷被我逗“晕”了，乐颠颠地去给我端水了。

我胆子非常非常小。晚上和同学们一块儿做家庭作业，室子里突然飞进来一只大飞蛾，我一看见顿时尖叫起来。可这只飞蛾好象故意欺侮我，老是飞到我身边，我就不断尖叫。这时，几个男生一齐上阵，将飞蛾赶走了，可我还是不时扭头去看有没有飞蛾，整个晚上都疑神疑鬼的。

“调皮鬼”、“娇小姐”、“胆小鬼”，这就是最真实的我!

写性格特点的作文 篇2

我妈妈有一对水汪汪的大眼睛，就像两颗圆溜溜的黑葡萄。乌黑乌黑的长头发披在肩膀上，用手一摸，滑溜溜的。可是，她的脸上长满了雀斑，那么多黄褐色的雀斑，就像一大群蚂蚁，正在脸上舒舒服服地睡大觉呢。她的额头上布满了皱纹，数也数不清，像一道道的小水沟一样。她不爱打扮，总是穿着很朴素的衣服。

看，我的妈妈就是那么平凡普通，可是我的妈妈却是一个大骗子。

记得有一天早上，我和爸爸妈妈来到姨丈的店铺喝茶，我对妈妈说：妈，我想去表弟家玩。妈妈答应得快：好啊，等一下送你过去。接着，他们几个大人又继续喝茶、聊天，我自己一个人觉得很无聊，就干脆坐在店铺门口，用爸爸的手机，做一起作业。不知过了多久，妈妈走过来对我说：宝贝，走，我们该回外婆家了。我愣住了，问：妈妈，您不是说送我去表弟家吗？妈妈皱了皱眉头，说：你还有一篇作文没写呢！写完了，再去表弟家。我嘟起了小嘴巴，眼泪都快流出来了，说：我想和表弟玩妈妈没好气地说：你把作文写了，给我检查了，我再送你去。我听了，不得不跟着爸爸妈妈回外婆家。

回到外婆家，为了可以早点去表弟家，我就赶紧拿出作文本，很快就完成了。妈妈拿起红笔，认真地修改着，时而圈几个圆圈，时而画一条横线。我眼巴巴地望着妈妈，说：妈妈，这回您可以送我去表弟家了吧？妈妈看了我一眼，说：你现在去睡觉，睡醒了，把作文抄一次，给我检查了，我再带你去。我生气地说：可是您之前答应过我的呀！妈妈也生气了，说：你的作文错了这么多，要重新抄一次，过关了才能去！现在去睡觉！我把东西收拾好，慢吞吞地走进房间，一把抢过爸爸的手机，说：爸爸，妈妈真是一个大骗子，她不让我和表弟玩。爸爸一听，却哈哈大笑起来，说：你现在才认识你妈呀？她总是骗你的呀。以前，她老是骗你说不睡觉大灰狼会来，你还不是上当了？还不是乖乖地睡觉了？哈哈！

谁知，这个大骗子正站在门口，只见她笑眯眯地说：我骗你，还不是为你好？先把作业完成了，再痛痛快快地玩，不是很好吗？快点睡午觉。我听了妈妈的话，只了赶紧爬上床睡午觉了。

家有大骗子妈妈，不知是好事呢还是坏事？不过，我还是很爱我的妈妈的。

写性格特点的作文 篇3

“你们两个人！都给我滚开！”一大早就听到这“超分贝”的声音，指定有事那个人惹了我么班的超超超级“猛女”张君了！

张君：1米50的升高，往哪一站，就有一股女王的气势，周围的空气，就会极速下降，可以说比哈尔滨，南极，北极的空气还要冷上几万倍。一头短发，细细的手臂，长长的腿，被看那软弱无力的样子，如果被打到了，呵，你就后悔去吧！那张樱桃小嘴，要是露出哪令人毛孔悚然的阴笑，赶快跑，千万别回头，这是忠告。如果被逮到了或是跑的慢，那么，我介绍你看三本书：第一本《劝说》，第二本《跑步健将》，第三本-《急救措施》。

今天一早，我走进教室，只见猛女张君正怒视着“捣蛋大王”郭晨。只见郭晨正靠着墙，虽让看着挺坚强，但细看，他的双腿正在微微颤抖，眼睛里透着一句话：“你可千万不要过来！”可张君眼里只有一句坚定的话语：“你死定了！”郭晨的兄弟们也只好站在旁边为他哀悼了。因为他们知道，如果现在去阻止，定会“尸骨无存”！张君露出了一个冷笑，说：“人不犯我我不犯人，哼，人若犯我，数倍奉还！”眸子一瞪，哼哼地踢上了一脚，随之伴随的是一声杀猪般的惨叫！张君气冲冲地回到位子上，“吃饱了吗？”“没，不过已经被气饱了！”面对这种矛盾的回答，我早已习以为常，只好苦笑了！

这就是我们班的“猛女”张君，别看她平时风风火火的，对待弟弟，妹妹和小动物，可都是无微不至的哦！嘘这是秘密。请听下回分解！

写性格特点的作文 篇4

回到外婆家，为了可以早点去表弟家，我就赶紧拿出作文本，很快就完成了。妈妈拿起红笔，认真地修改着，时而圈几个圆圈，时而画一条横线。我眼巴巴地望着妈妈，说：妈妈，这回您可以送我去表弟家了吧？妈妈看了我一眼，说：你现在去睡觉，睡醒了，把作文抄一次，给我检查了，我再带你去。我生气地说：可是您之前答应过我的呀！妈妈也生气了，说：你的作文错了这么多，要重新抄一次，过关了才能去！现在去睡觉！我把东西收拾好，慢吞吞地走进房间，一把抢过爸爸的手机，说：爸爸，妈妈真是一个大骗子，她不让我和表弟玩。爸爸一听，却哈哈大笑起来，说：你现在才认识你妈呀？她总是骗你的呀。以前，她老是骗你说不睡觉大灰狼会来，你还不是上当了？还不是乖乖地睡觉了？哈哈！

谁知，这个大骗子正站在门口，只见她笑眯眯地说：我骗你，还不是为你好？先把作业完成了，再痛痛快快地玩，不是很好吗？快点睡午觉。我听了妈妈的话，只了赶紧爬上床睡午觉了。

家有大骗子妈妈，不知是好事呢还是坏事？不过，我还是很爱我的妈妈的。

写性格特点的作文 篇5

为民除害

爱憎分明，刚爽豪迈，见义勇为，扶危济困，疾恶如仇：他非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，在倾听完金氏父女的控诉后，主动向金氏父女赠送银两，亲自保护他们逃离虎口；等到金家父女逃离虎口后，他才来到镇关西肉铺前激怒郑屠，让其对自己动手，最终为民除害，这些表现了他扶危济困、济人济贫、疾恶如仇的优秀品质。[2]重义疏财

慷慨大方，重义疏财：与金家父女没有任何关系，但当倾听完金家父女的控诉后，马上主动提出要给金家父女盘缠让他们回东京，当他掏出自己所有的银子觉得不够时，便向旁边的李忠求助银两，当李忠不爽利地摸出二两银子时，鲁达便认为李忠不仗义，将那二两银子丢还他。到后来不慎失手打死郑屠，他也是随机应变，遇险不惊：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会。”“一头骂，一头大踏步走了”。这些都表现了鲁达的勇而有谋、粗中有细的性格特点。[2]

风雪山神庙

这一部分既是故事的高潮，也是故事的结局。共写三件事：一是荒庙借宿，二是真相大白，三是奋起杀敌。这里，作者借陆谦等人之口，将陷害林冲的阴谋诡计和盘托出，林冲和读者心中的疑团顿时解开。至此，林冲已忍无可忍，于是手起刀落，奋勇杀敌。其中“杀人可恕，情理难容”八个字，既表现了这个受尽奸贼迫害的英雄挥刀杀人举动的理直气壮，正义凛然，也充分揭露了高衙内、陆谦等人卑鄙狠毒和罪不容恕。

（一）、宋江形象分析

自从《水浒传》问世以来，一直对宋江的评价褒贬不一。宋江是《水浒传》中最复杂的人物形象，也是最经得起琢磨的一个人物形象。他是阴险奸诈，还是忠义两全？是道貌岸然，还是江湖好汉？??

宋江的绰号

《水浒传》里边的每一个英雄好汉，基本上只有一个绰号。宋江却有四个绰号：黑宋江、孝义黑三郎、及时雨、呼保义。而他每一个绰号，都表现了他在这个方面的特点，也表现出了这个人物的复杂性。

《水浒传》第18回：那押司姓宋，名江，表字公明，排行第三，祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮，人都唤他做黑宋江；又且于家大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。……自在郓城县做押司。他刀笔精通，吏道纯熟；更兼爱习枪棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉，但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄上馆住，终日追陪，并无厌倦。若要起身，尽力资助，端的是挥霍，视金如土。人问他求钱物，亦不推托；且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。……以此山东、河北闻名，都称他作及时雨。

呼保义第四个绰号就是“呼保义”。呼保义这个词，一直到今天，大家都无法把它解释清楚。有一种解释说，保义是南宋时候武官的一个称呼，叫保义郎。另外一种解释，说“保”，就是保持的保；“义”就是忠义的义，“保义”即保持忠义，呼的意思，就是大家都那样叫他。大体上说，呼保义这个词实际上讲的是宋江对待国家的态度，对待朝廷的态度，对待皇帝的态度。??

对宋江的第一个角度的理解：

《水浒传》第18回宋江刚出场的时候，就对他有一个全面的介绍。他是世代务农，世世代代种地，守一些田园过活。自幼攻读经史，受到传统的文化教养。更主要的一点??就是他所从事的职业。他在县衙里边当一个押司。所以从他的家境出身以及所受的文化教养和所从事的职业，我们可以判断，他的家境出身使他有一定的正义感，他的职业养成他处事谨小慎微，随机应变的习惯，也培养了他喜欢玩弄权术的手段。这是我们对宋江的第一个角度的理解。??

对宋江的第二个角度的理解：

第二，宋江到底是仗义的英雄？还是国家的忠臣？我们可以从他上梁山之前和上梁山之后的几件事来分析一下。上梁山之前，他为了自己的心腹兄弟，私放晁盖。并且为了怕事情暴露，杀死阎婆惜。从这些事情上来说，我们可以说宋江是一个仗义的英雄。那么上梁山之后，他就变成了一个义军的首领，他领导梁山兄弟的几次战役，都充分显示了他的指挥和组织才能。而在受招安之后，他就变成了一个国家的忠臣。他把梁山的堂名由原来的“替天行道”改为“顺天护国”，这是一个国家的忠臣才有的行为。所以说无论我们以怎样的主观情感对宋江或褒或贬，或爱或恨，都不能否认他是中国古典文学人物画廊里一个成功的艺术形象。??

（二）、林冲形象分析

《水浒传》写人物的性格特点，有生活的依据，而且能够随着生活矛盾的发展，他的性格要产生变化。《水浒传》写林冲的性格转变，写得非常出色，有根有据。他为什么要变化？什么时候变化？都是从生活出发，这是《水浒传》的现实主义。

《水浒传》中，林冲有一个突出的性格特点：能忍，忍辱负重、忍气吞声、不敢反抗。一般的小说，要充分地理想化的写一个正面人物，往往一开始就要写他的优点。但是《水浒传》不一样，林冲在《水浒传》里边是个响当当的英雄，了不起，作者是热烈地歌颂他的。可是一出场就写他的弱点，写他性格里边的弱点，不好的一面，就是能忍，忍辱负重、忍气吞声。

“忍”之一：

一个八十万禁军教头，在光天化日之下，妻子被人家调戏，奇耻大辱，不能忍受的。所以他非常气愤地去了。“当时林冲扳将过来，扳着他的肩胛，却认得是本官高衙内，先自手软了”。“先自手软了”这五个字非常值得注意，这不是简单的、一般人物的动作神态的描写，而是一下子挖掘到人的内心世界。所以小说写林冲怒气未消，知道以后，扳过来，先自手软了。但是“怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内”。但是敢怒而不敢言，敢怒而不敢打，他忍下了这口气。小说在这里写得非常好，写出了人物内心的活动。

林冲与鲁智深此时的比较：鲁智深就不买账，鲁智深有一段话是响当当的，跟林冲形成鲜明的对比。他说“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚”，“俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖去了”。一个是忍辱怕事；一个是疾恶如仇。一个是自己受侮辱、受压迫不敢反抗；一个是看见自己的朋友受压迫，就不能忍受，这两个人的性格形成鲜明的对比。

“忍”之二：

接下来还是写林冲想苟安，忍。但想苟安也不能苟安，想忍也忍不下去。所以小说接着写高衙内又收买了陆谦，让陆谦把林冲的妻子骗到他家里面楼上。林冲得知后，“拿了一把解腕尖刀”，“径直奔到樊楼，前去找陆虞侯”。他拿起这个解腕尖刀不是去找高衙内，而是去找陆谦。也就说，林冲已经开始反抗了，但是他反抗的程度和范围有限。应该找高衙内，这里大概有两个意思。第一，还是怕高衙内，不敢惹他。前面说了，权且饶他这一次。这是第二次了，他又忍让了；第二，这是写林冲重义。就是说陆谦是林冲的结义兄弟，背信弃义，不讲义气的人林冲是最痛恨的。讲义气是林冲性格当中非常美好的东西，很宝贵的东西。这是他以后能够转变，而且转变以后革命性非常强的一个很重要的因素。

“忍”之三：

林冲发配沧州以后，还是能忍，还是忍辱负重。小说这里写得非常精彩，他临走之前写了一封休书。这纸休书我觉得有两方面的内容，一方面写出林冲的善良，他替妻子考虑得很周到；另一方面也写出他能忍的性格，也天真幼稚。你以为写了一纸休书以后高衙内就不来了？照样来。所以这些地方，一方面写出他的善良，引起读者对他的同情，另一方面，引起读者对于罪恶势力的更加憎恨。??

“忍”之四：

刺配沧州，有一个情节：押监他的两个差人董超、薛霸，一路上虐待他，用烫水让他洗脚，连读者都不能忍了，他还是“忍”，后来走到野猪林，就是董超、薛霸受高俅、高衙内之托付要杀害林冲的地方。到这个时候了，而林冲一点都没想到可能要杀他（武松到飞云浦就已想到差人要杀他），你要捆就捆吧。换成另外的人，像鲁智深也好、李逵也好，在这种情景下绝不会这样说。鲁智深救下了他，要杀两个公人，林冲极力阻挡。这时他还是忍，不想反抗。

“忍”之五：

到沧州牢营不久，他从李小二口中得知来了几个“尴尬人”，于是买了一把解腕尖刀，街上寻了几日不着，“心下且自慢了”，又“忍”过去了；

沧州牢营安排他到草料场，这是个阴谋，林冲浑然不知，还打算“待天晴到城中换个泥水匠修补”，“神明庇佑，改日来烧纸钱”。还以为给他一个好的差事，到那儿去过得比较安稳。最后火烧草料场，他在山神庙里面听见陆谦他们三个人说话，要把他的骨头拣回去到高俅那儿去领赏。这时林冲满腔怒火一下子爆发出来，打开山神庙的门出去把几个人杀了，然后造反上山，由此就实现了彻底地转变。??

小结：林冲走的道路是非常艰苦，林冲走了一个很漫长的、很艰苦的道路。作者写林冲的转变，它是有很多伏笔，譬如说他和陆谦是好朋友、结义兄弟，但是后来陆谦害他了，那么他就曾经跟陆谦讲：“贤弟不知，男子汉空有一身本事，不遇明主，屈沉在小人之下，受这般腌臜的气”。也就说，就是他在统治阶级的压迫之下，满腔不平之气。这个满腔不平之气，就是林冲能够一步一步向前迈进，最后实现了思想转变，造反上山的基础。他虽然是一个八十万禁军教头，是个中级军官，但是他一出场就是被压迫的。所以虽然是统治阶级里边的人物，但是他所处的地位和广大被压迫的人民群众有相通之处，这是他能够转变的一个基础。林冲能忍，宽容了压迫他、侮辱他的人，但是他的对手可没有放过他。一计不成，又生一计。那个社会的黑暗势力、罪恶势力，不断地向他紧逼而来，所以他非常不满的胸中，有一腔不平之气的。??

写性格特点的作文 篇6

1）爱憎分明,见义勇为,扶危济困,嫉恶如仇.鲁达这一性格是贯穿始终的.从他对待金家父女和郑屠的不同态度就可以充分看出.当他倾听了金家父女对郑屠的血泪控诉后,就非常同情关心他们,主动赠送银两,亲自保护他们逃离虎口.而对郑屠则怒不可遏,当即就要去打死他.由于史进、李忠的竭力劝阻才暂时按下心头怒火.金家父女逃离虎口后,鲁达来到郑屠肉铺,以买肉为名,当众戏弄郑屠,杀他的威风,激他与自己斗打.在“拳打”时,对郑屠采取“应口”要打,“讨饶”也要打的不调和态度,三拳便将他打死,为民除了害.鲁达与金家父女素不相识,与郑屠也无个人恩怨,他的作为充分表现了他爱憎分明的立场,见义勇为的高贵品质和对受压迫者扶危济困,对压迫者嫉恶如仇的性格特点.（2）慷慨大方,重义疏财.了解了金家父女的不幸遭遇后,虽然自己与他们非亲非故,却马上主动提出要给金老盘缠让他们回东京.当李忠不爽利地只摸出二两银子时,鲁达便认为李忠不仗义,将那二两银子丢还他.（3）率直粗矿,勇而有谋,胆大心细.为了防止店小二去追赶,一向暴躁的鲁达,竟在店门口“坐了两个时辰”,“约摸金公去得远了,方才起身.”惩治郑屠,也不是一到就动手,而是采取先激后打的策略,造成口角斗殴的架势,让郑屠手持剔骨尖刀先动手,将他引到街上,当众质问郑屠,让大家了解“拳打郑屠”是正义的行动,鲁达本意是痛打惩治郑屠,不料失手打死,面对意外,他随机应变,遇险不惊,从容不退却.他假意道：“这厮诈死,洒家和你慢慢理会.”“一头骂,一头大踏步走了.”鲁达这些行为,充分体现了他勇而有谋,胆大心细的性格

写性格特点的作文 篇7

童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格. 那天翻东西时，偶然发现久藏在柜子里的相册.我好奇地打开它，童年的往事历历在目…… 翻到相册的第一页，使我想起那次和爸爸去农村玩摘草莓的趣事儿.走到田地里时，我学着爸爸卷起裤腿，手里还拿着一个塑料盆子.全身“我就跟着爸爸走.由于带了太多的东西，活像一只鸭子.爸爸看到我这身狼狈的样子，忍俊不禁地笑了起来.他索性拿起相机，拍下这张照片.现在看到它”我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去.，我开怀畅笑起来.这张照片是在珠海游玩时拍下来的.那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶”放飞心情地奔跑着，脸上不时地露出幸福的笑容.妈妈在我们不经意的时候拍下照片.等到照片洗出来后一看，弟弟竟然飞起来了.原来当时妈妈在给我们拍照时，

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