春节拜年作文六年级

春节拜年作文六年级系列8篇。

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，心得体会有利于我们不断提升自我。心得体会书要如何规范的书写呢？小编特别编辑了“春节拜年作文六年级系列8篇”，或许你能从中找到需要的内容。

春节拜年作文六年级 篇1

周二是大年初一，听大人们说大年初一要起的早早的，去给拜年，果然，到六点钟的时候，妈妈就叫我起床，我迷迷糊糊的起床，但还在睡梦中，我洗脸、刷牙，后来我穿好棉袄就去外面看一看，听爸爸妈妈说今天的天气不太好，所以我对外面充满好奇，就像去看看。到外面我看到，天气真的不好，雾茫茫的一片，什么都看不见，我又回去，到家里，我赶紧把刚才看到的，一五一十的告诉妈妈，妈妈说“今天的天气就是这样，很糟糕。”到全家人都穿好衣服后，我们便都出来看看，到外面，大家都吃一惊，便议论纷纷，这天气怎么回老家啊!我们也不说那么多，要快点回去，但是雾太大，于是我把手伸进外面，结果伸手不见五指，不过我爸爸很厉害，凭直觉把车开到老家。

到老家，妈妈说让我去给人家拜年呢，可是正好这时候我老家的小伙伴来，于是我就给妈妈说不去，妈妈也答应。我就和我的小伙伴们玩儿起来，可是眨眼间游戏就过完，于是她们都回家，最后我在老家吃完饭也回家，到家里，我就玩儿一会儿。

春节拜年作文六年级 篇2

新年的第一缕阳光从窗户外照进来，我睁开朦胧的眼睛，看着外面灿烂的阳光，心情顿时也跟着灿烂起来。

随着妈妈一声“新年好，起床了!”的叫喊声，我一骨碌翻身下了床，新年的第一天，我元气满满，期待新的开始。

我穿上一身崭新的衣服，打开房门，爷爷奶奶也已经穿上了大红的新衣服，红光满面，精神焕发，笑眯眯的站在门前，笑盈盈的跟我说：“京宝新年快乐，在新的一年里学习更上一层楼哟!”然后一边塞我一个大红包。我心里甜丝丝的，也把我的祝福送给爷爷奶奶，“祝爷爷奶奶，新年快乐，身体健康，万事如意!”他们俩老乐得眼睛眯成了一条缝。

新年的第一天，我们需要去舅老爷家拜年。舅老爷是奶奶的哥哥，从东北哈尔滨来到南昌，今年已快80岁了，可依然身体棒棒，嗓门洪亮，红光满面。我们拜了年，老人们坐下来，手拉着手，总有一堆说不完的话，从孩子说到房子，从老家说到新家，感叹现在生活越来越好了，国家建设越来越强大了，老年人也不愁养老生活……

我在一边听着，也感叹时间过得好快，好日子过得太快，一晃就是五年级了。想起我小时候，从杭州到南昌奶奶家，要不就是坐火车，火车要坐上5—6个小时，要不就是坐大客车，大客车要开一天，从早上蒙蒙亮出门到太阳落山还到不了家。我们拎着大包小包，奔波在路上，好辛苦。现在好了，高速公路修得太好，我们自己开着车，半天时间就到了奶奶家。不知道再过几年，我们的国家会变得如何?

我希望在新的一年里，生活，学习也像烟花一般灿烂!

春节拜年作文六年级 篇3

今天是过完年的第二天，我们照例应该去给我们的亲戚、朋友拜年了，我们一家早早的吃过早饭后，便去给亲戚朋友拜年去了。我们带着许多的东西，先去给近地方的亲戚拜年，然后再去远地方的亲戚拜年，但是中午吃饭之前都要在我奶奶家吃午饭，这个规定，我们一直没有变过，在奶奶家吃饭的还有我大姨的一家

我们收拾好东西后，便出发了，今天一天值得我们开心的是，其实可以挣到许多的钱，所以我才要去拜年，但是就算不要钱，我也会去拜年的。因为我特别喜欢嗑瓜子，所以到每一家后，我除了收钱，我还会从他们事先准备好的一个小盘子里，拿一些瓜子，我从来是只拿瓜子，而不拿糖的。因为特别喜欢嗑瓜子，所以每次嗑瓜子，手指都会特别的疼，但依然嗑瓜子。

每到一家后，我都会拿着事先我们准备好的东西，放在他们屋子最显眼的位置，我总怕他们不知道，但又担心他们觉得我这是在炫耀。

终于，今天上午就要拜完年了，我们来到了奶奶家，但是大姨他们似乎早已经到了。很快，我们就在一片欢乐之中开始吃饭了。

春节拜年作文六年级 篇4

新年到了，大家都喜气洋洋的，鸡妈妈想给黄鼠狼拜年，她跟鸡宝宝说：“新年到了，妈妈要向黄鼠狼拜年，和它搞好关系，让它不吃我们。”

鸡宝宝一听，拉着妈妈的手激动地叫道：“黄鼠狼是我们的天敌，你一去就会被它吃了的！”妈妈当鸡宝宝说的话是耳边风，她拿出事先准备好的鸭鸭羽绒服和脑白金，还精心打扮了一番，换了衣服，喷了一点香水就准备出门了：“儿子我走了，你在家好好写作业，别玩电脑，妈妈去去就回。”说完，鸡妈妈就去了。

鸡妈妈一走，鸡宝宝有点怀疑妈妈回不来了，所以给黑猫警长打电话说：“我妈妈去给黄鼠狼拜年了，您帮我看着鸡妈妈，免得出事！”黑猫警长一口答应了。鸡妈妈在路上走啊走啊……终于走到了黄鼠狼家。

鸡妈妈按了按门铃，黄鼠狼开门一看，假装笑着说：“你来了！”“来给你拜年，给你带来了脑白金，让你越来越聪明，这件鸭鸭羽绒服让你穿得暖和，希望你以后多照顾一下我们。”说完，鸡妈妈便说：“我要走了。”这时，黄鼠狼凶相毕露，他伸出手来，不让鸡妈妈走。忽然一阵警报声在窗外响起，黑猫警长及时赶到，把黄鼠狼带走了。

鸡妈妈回到家一开门，鸡宝宝哭着抱着鸡妈妈说：“我还以为你回不来了！”“这不回来了，多亏了黑猫警长，我再也不给黄鼠狼拜年了！”鸡妈妈拍着胸说。

鸡妈妈终于知道了：鸡给黄鼠狼拜年，那是自投罗网！

春节拜年作文六年级 篇5

今天晚上，我们邵家欢聚一堂，因为要举办一个团拜餐。

大伙都来了，一共有两张桌子二十六口人，一边是外婆带领的“女将”，一边是外公带的“男将”，小孩跟母亲，座位是从大到小排的，我在最后面。上菜了，大家叽叽喳喳说个不停吃个不停。

一半，二舅舅过来敬酒，先有礼貌地敬外婆一杯，然后敬大家一杯说了句：“新年快乐！”受到二舅舅的启发，我、菲菲姐姐、寒洁姐姐三人去外公那敬了一杯，然后给大家敬了一杯，说了声“新年快乐”。另一队小人帮敬了外公酒后，我们“女将”这桌小人帮算是好了。后来是“男将”的孙子辈过来了，后来“男将”们又陆续过来敬酒，可“女将”们迟迟不去隔壁。我就说：“哎呀，外公威望没有外婆高！”她们连忙赶去给外公敬酒，小孩们非常讲礼貌，又敬了外婆一杯。

子孙辈们都已给外公外婆敬酒，我心想，外婆成年累月给外公烧饭，外公理应给外婆敬一杯酒，我忙去向外公提议，哥哥连忙附和，外公有点不好意思，我和哥哥苦苦劝说，他终于来到外婆这一桌，敬了外婆一杯后，居然即兴演讲了一番，大家掌声雷动，隔壁一桌的男将们也跑过来听。我也听出了他演讲的主题是尊老爱幼、家庭和睦。

今年我家的团拜餐太有意思了！

春节拜年作文六年级 篇6

不管是小村庄，还是大城市，家家户户都要拜年。说它是年俗之首，也并非是，只不过在我心中，它是那样高等的宝座罢了。

我的家乡在河南，那里大年三十的前一天贴对联，初一去庙里拜佛求平安，初二去外婆家拜年，初三到岗上给去世的亲人上香、烧纸钱······令我觉得最有意义的`事就是给外婆拜年。

大年初二那天，美丽的小雪花在空中飘飘悠悠地飞舞着。爸爸带我们来到了外婆家。我们下了车后，从后备箱里拿出几箱早已备好的礼品，然后悄悄地推开大门，想给两位老人一个惊喜。

“外公外婆新年好！”我高声喊道。

外公外婆不约而同地从灶火屋里走出来，脸上露出异常兴奋的笑容。他们接过我们手中的礼品，把我们请进了堂屋。刚坐下，几个大人便唠起了总也说不完的家常事，我和姐姐只好去房间里看电视。

终于，她们不再聊了。我便从爸爸的爱车里拿出我精心准备的贺卡，送给年逾花甲的外婆。外婆收到我的祝福后，幸福地笑了。她笑得那么甜，那张平日布满皱纹的老脸上，绽开了一朵美丽无比的野菊花。

我感到无比自豪。

父母生日、教师节、妇女节、母亲节、父亲节······我送过无数张贺卡。对方开心，我也开心，可从未有一次像今天这样自豪过。因为，这一次的小小举动，换来的是一位长年心事重重的老年人一个宝贵的笑容。

春节拜年作文六年级 篇7

今天是大年初一。我起了个大早，我的心也早已飞回了富阳新桐老家，因为那里有我的外公、外婆、爷爷、奶奶，我已经有半年没有看见他们了，真是归心似箭!

但是这几天天公不作美，已经连续下了几天大雪，到处白茫茫的一片。今天虽然雪停了，但是路面上，还有很多积雪加上冰冻，路面很滑，我想今天去拜年可能要泡汤了吧!我们全家抱着试试看的心情走到车站，看看还有没有回老家的车子。到车站一问，去老家的车子竟然有，此时我一蹦三尺高，连呼万岁!我想过一个小时，我就可以看到亲爱的外婆、外公、爷爷、奶奶了。但爸爸又担心起去老家的路了，这是一条怎样的路啊，在平时就很危险，其中有一段盘山公路，一面是山，一面是富春江，落差达七、八米，更何况现在是这样的天气条件简直让人不敢往下想了。爸爸与司机聊天，司机却给了我们一个信息，一份欣喜：今天不开这条路，开刚通车的新公路。

刚出富阳县城，不一会儿，汽车便在崇山峻岭之中行驶，路上厚厚的积雪已被铲车铲除，又被环卫工人、热心的民众清扫过了，汽车在宽阔的大道上行驶非常平稳，我想家乡的变化真快呀!只过了半年，一条崭新的一级公路由县城通往了我的家乡，平时要走1个半小时的路程，今天在这条新公路上只行驶了40多分钟，我们就到了日思夜想的老家。

外公、外婆知道我们今天要来，早已准备好热气腾腾的家乡特产包子(用米粉做的，里面有馅儿)，我一下子吃了五、六个，真好吃;还有家乡的特产冻米糖，咬一口，又香又甜又脆，回味无穷。外公将近八十岁了，但是身体还是比较硬朗，至今还种着自家的责任田。外公和爸爸开心地聊天，讲着一年来的收获，今年菜油2大缸，一年吃的油都不成问题了。每年外公总是分给我家好几壶，自家做的油，吃起来格外得香!柜子里的稻谷也装得满满的。外公眯缝着眼说：国家的政策真好，取消了农业税，什么也不用交了，我们农民自给自足，已绰绰有余!外公还把吃不完的玉米晒干，金黄色的玉米整齐地挂在楼板上，真好看。

外公、外婆今天都高兴像个小孩似的，笑个不停。外婆又拿出两个本子叫我们看，原来是两本刚刚发的老年证，外公激动地说：以后到杭州来看望你们，用老年证乘车不用买票了，可以免费乘车。好多公园也可以免费游玩呢!爸爸忙不迭地说道：现在，在杭州读小学、初中，学生的学杂费、书费、矿泉水费等全免啦!外公和爸爸越聊越投入，越聊越投机。外公经历过旧社会与新社会，真切感受到新社会家乡的巨大变化，不住地称赞国家各项有利政策，对改善人民生活可起了大作用!

在亲人的关怀、浓浓的爱意中，在新年的喜悦、漫溢的幸福中，我在故乡一直待到正月十五，才依依不舍地踏上回杭的汽车。我在老家度过了一个愉快的春节，从回家的路到外公家发生的一系列变化，我也深刻体会到了农村发生的巨大变化，老百姓的生活越来越红火，社会也越来越和谐了

春节拜年作文六年级 篇8

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户尤眨总把新桃换旧符。春节来了，人们都要去走亲访友。在潮州，人们去拜访亲戚朋友的方式与外地的截然不同。

大年初一晚，我们全家要去拜访爷爷奶奶，拿着年货，还有拜年时必不可少的桔子，袋子上会写着红红的鲜艳的潮州柑三个字。到了爷爷奶奶家，还没坐下，爷爷奶奶就像变魔术似的各掏出一个大利是递给我。正当我要接过去时，爸爸赶紧说：爸妈，这是给你们二老的红包，祝你们身体健康、万事如意!说完，赶紧塞到我爷爷奶奶的口袋里。而爷爷奶奶就下意识地爬上楼，过一会儿再下来，红包比之前要更鼓胀了。我一脸迷惑：怎么不是直接把红包给我就好，为啥还要再拿更多钱给我呢?

刚坐下去，爸爸就开始泡茶，茶冲完毕端起来有些烫手，却并没有放弃端茶的意思。只见爸爸妈妈先端起茶敬爷爷和奶奶，爷爷和奶奶说有心了、并再说上几句吉祥话。我却在一旁愣愣地看着，突然爸爸妈妈转过身来，我匆忙举起茶杯，一脸茫然地学着爸爸和妈妈的动作，弯下腰，并面带笑容地看着对方，敬完后，还得说上几句新年祝福话，才能一饮而尽。这时，我生怕做不好，如十五个吊桶打水七上八下，悬着的心才松下来，想：吓死我了，还好我反应快，不然，等一会不知怎么收场，还不知道会不会因为做不好被挨骂。

临走前，我们把桔子放在爷爷奶奶家，他们也赶紧把准备好的潮州柑递给我们。爷爷奶奶笑吟吟地说：我们的桔子是祝你们新年大赚，万事如意!我的桔子是祝您们身体健康，幸福常伴!爸爸道。我们彼此说着祝福的话，却谁也不肯走，好像蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳，非要把全部祝福的话说完不可。我一脸诧异道：这么多的祝福话，要说到什么时候啊。

这就是我们潮州的风俗，拜年时要拿当地的潮州柑拜访长辈、朋友，还相互送利是，还有喝茶。是不是很有趣呢?

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学生时代大家应该也接触过不少写作任务，练习写作文可以有效地帮助我们拓宽视野。写作文要有自己的想法，不能照搬照抄。我们经过整理，为你编辑了春节拜年作文六年级，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

春节拜年作文六年级 篇1

新年伊始我们都要走街串巷的去拜年，这是中国的古老传统，今年拜年前我就问了爷爷一个问题，我们为什么要去拜年呢？

爷爷笑呵呵的我长大了，知道讨教学问了。爷爷讲，拜年就是要向长者拜贺新年，问候生活安好。传说在古代有一种怪物，头上有犄角，血盆大口，人们叫它“年”，每年腊月三十晚上，它就会窜出山林，到村里掠食噬人，在这天人们只好把食物放在门外，关好大门，直到初一早晨“年”吃饱走后，大家才开门出来，作揖道喜，相互祝贺，后来就成了拜年。

知道了拜年的由来，我便对拜年更积极了，匆匆吃了早饭就拉着父亲母亲出门拜年。我跟在大人后面，遇到熟悉的长辈就喊，过年好过年好。有时候遇到不认识的，父亲就会把我拉到面前，告诉我这是谁家的叔叔，谁家的伯伯，我也学做古人的样子，双手作揖，说着过年好，新年快乐。逗得他们直哈哈大笑还夸我真聪明。新年的第一天就在拜年中结束了。今年不光拜了年，还增长了拜年的知识。

中国的古老传统我知道的有很多，以后我要多多学习传统文化，让我们的文化发扬光大。在这我给大家拜年啦！

春节拜年作文六年级 篇2

大年初一，我很早就被老爸叫了起来，去爷爷家过年。

到爷爷家，爷爷早已煮好了热气腾腾的汤圆。老爸就用装米的小桶，装了一小桶米，再在米上插上三根香、两支烛，摆上汤圆开始祭祀祖先，爸爸恭恭敬敬的磕头作揖，然后就叫大家依次来磕头，请求死去的祖先保佑自己和家人。磕完头之后，再去烧纸，放鞭炮。一切祭祀活动结束之后，才轮到我们吃汤圆。

吃完汤圆，爷爷就催促我们就去上坟。我们一行十几个大人、小孩，有的用大背篓背鞭炮，有用手提香烛纸钱。而我们小孩子则蹦蹦跳跳，你追我赶，一路朝前走去。去上坟时，那些路几乎没有了，只有遍地的野草、枯枝、杂树。我们小心翼翼的穿行其中，生怕被路旁的野刺扎伤了，爸爸在前面带路，不时地回头提醒大家注意安全。我走在这迷宫一样的小路上，左躲右散，生怕被野刺挂住了，紧张得热汗直流。偏巧就在这时，我一不小心，头被路旁的刺扎了一下，还重重的摔了一跤，痛得我眼泪直流。我有些泄气了，就想往回走。爸爸说：“马上就到了，要是谁磕头最认真，我就给谁发红包。”

来到坟前，我和弟弟妹妹们争先恐后的去磕头。磕完头之后，爸爸笑盈盈的摸出一张张百元大钞，依次发给了我们。得了红包之后，刚才的痛苦早已烟消云散，我的心里已经盘算起整么使用这个红包来了。

12点整时，上坟活动已经结束。回到爷爷家，我们就去找爷爷、二爷爷、幺爷爷、大姑婆拜年，我今天一共得了800元，收获满满。

春节拜年作文六年级 篇3

今天我在试卷上看了这样一幅漫画：妈妈带着儿子去给爷爷拜年，小孩跪在地上说着爷爷过年好，可是小孩却是冲着桌子上红包的方向，爷爷在旁边有点着急的说：臭小子，爷爷在这呢！妈妈在一旁好像也有点尴尬，似乎又很生气。

晃眼一看时，我还觉得这幅漫画很搞笑。小孩太滑稽了，两眼直勾勾的盯着红包叫爷爷过年好。我读了这幅漫画之后深受震动，这么小的一个孩子，看上去只有四五岁，就已经只认钱不认人了，那长大了以后会成为怎样的一个人呢？一身的铜臭味，只会让人感觉厌烦。他的妈妈，估计也是一个这样的人，要不，怎么教育出这样的一个孩子呢？一定是他的妈妈在之前就已经对他进行了全面的灌输、熏陶才会这样的，如果不是那样，一个天真烂漫的孩子，他怎么会认钱呢？中国现在就是这么一个社会，每年过年给长辈一个由衷的祝福早已变了它的本意，变成了赚钱的好方法。中国的教育太差劲了，太腐败了！不过想想，我们不也是这样的吗？

我们之间互相攀比谁的压岁钱最多，你五百我一千的。可是，这些钱不也是长辈们辛辛苦苦挣的血汗钱吗？长辈们是因为疼我们，爱我们才给我们钱的，我们这样攀比，只会让他们伤心失望啊。

俗话说有钱能使鬼推磨，我听后虽然觉得好笑，但是事实就是这样，更夸张的还能这样说有钱能使磨推鬼，钱确实很有用，能买到许多东西，买好吃的，买穿的，让我们的生活更加美好。但是，有些人借着自己有钱，就花钱买官，然后贪污公款。有些人仗着家里富有，花钱进重点中学，进重点班。有的人当官后就给那些官更大的送礼，以求得升迁。可钱也有许多东西买不到，比如爱情，友情，亲情等等一些用心才换的来的东西。人生在世，没钱是万万不能的，但有钱也不是万能的。

看了这幅漫画我发现这反映了社会上的一种现象：小朋友爱财的风气。在新春佳节来临之际，家长们都会给自己的孩子几百元的压岁钱，但我还是奉劝你们：如果你们认识到给孩子过多的钱的危害，就应该压缩压缩孩子的钱，使其从小养成艰苦朴素的习惯，更要让他们知道大人们的钱不是那么容易挣来的，要节约用钱。大人们更要让孩子们知道勤俭节约的好处，说明节俭的重要性。小朋友们小时候不要养成大手大脚花钱的习惯，把钱用在点子上不要太铺张浪费。勤俭节约对家庭对个人对国家只有好处没有坏处。大人不要给小朋友的钱过于太多，要控制他们。

钱本身是没有错的，错的是利用它们的人类，人类邪恶的思想已经玷污了金钱，他们不配拥有钱。富人胡吃还喝，穷人吃了上顿没下顿。这个世界是多么的不公啊。只怪人人都太自私了，如果富人把积蓄拿出来给穷人，大家手拉手，这个社会也不就美好而和谐了吗？

我们不要把钱看的这么重，钱财是身外之物，生前攒的在多，死后也什么都没了。何必这么斤斤计较呢？

春节拜年作文六年级 篇4

“新年好!新年好!来来来，快坐!快坐!”瞧，爷爷奶奶满面春风地站在门口迎接前来拜年的亲戚朋友。我带着一群“跟*虫”，欢欣鼓舞地从楼下跑到楼上，又从楼上跑到楼下。这样反反复复地“重演”了十几遍，终于玩够了，我这个“主演”这才肯坐下来，休息一会儿。爸爸妈妈呢，则不停地在忙碌着：端茶、倒水、递水果……知道这是为什么吗?原来我家今天请年酒饭。

早在前几天，家里就开始准备了：厨师开来了丰富的菜单，爸爸准备了各种各样的饮料，妈妈购买了新鲜美味的水果，爷爷奶奶准备好了小朋友们最爱的红包，而我也拿出了自己心爱的玩具。万事俱备，就等大年初二的来临了。

这天，我一大早就起床了，穿上新衣新鞋，还臭美地让妈妈帮我编了美美的小辫儿。打扮一新，走!迎接客人去。站在门口的我对妈妈说：“姑姑一定是第一个来的。”果然不出我所料，姑姑带着一家人早早地就从无锡赶来了。不一会儿，表姑、表姨、大伯、外公……都来了。我一边跟各位长辈拜年，一边开始招待我的小客人：安排大一点的玩电脑，小一点的玩积木。

忙碌中，吃饭的时间到了，大家欢聚一堂开开心心地边吃边聊。聊一聊过去一年的成绩，聊一聊对新一年的展望。席间，长辈们对我们小辈也提出了期望，约定明年再欢聚时要汇报更好的成绩。

快乐的时光总是特别短暂，一个下午不知不觉就过去了。吃过晚饭，姑父扛出了一个大的烟花，点燃的烟花在空中绽放，一朵朵“花”里饱含着对大家新年的祝愿。

晚上躺在床上，我觉得又累又开心。那一声声“新年好”不停地在我耳边徘徊，伴随我进入甜甜的梦乡。

春节拜年作文六年级 篇5

“每条大街小巷，每个人的嘴里，见面第一句话，就是恭喜恭喜!”你知道今天为什么这么热闹?因为今天是大年初一。

早上，伴着噼哩啪啦的鞭炮声，我穿上了新衣服。洗漱完毕，该吃饺子喽!吃饺子前，妈妈说，有一个饺子里包着一块硬币，谁吃到谁是最有福气的人。为了吃到有硬币的饺子，我比平常都多吃了三个，可还是没有吃到硬币——硬币在奶奶碗里，唉，真没福气!

拜年的时间到了，发压岁钱的时间到了!我一年中最幸福的时间到了!

“祝奶奶寿比南山，福如东海!”我笑着祝福奶奶。奶奶乐呵呵地给我发了一个红包，二百元。

“祝老爸身体健康，天天发财!”老爸赏红包一个，二百元。

“祝妈妈年轻漂亮，貌美如花。”妈妈笑着说：“谢谢乖女儿。”

怎么没动静，红包呢?见我伸着手，妈妈用手指点着我的脑袋无可奈何地说：“你呀，你呀!”不情愿地掏出一个红包，二百元!

嘿嘿，哈哈，六百元到手了!

接着爸爸、妈妈、我和妹妹一起到三奶家去拜年。给三奶拜完年，三奶发了一张崭新的土豪金呀，真好!

接着给二妈拜年，一个红包又来了，里面装着一百元呢!我赶紧把钱装进口袋里，生怕它飞了!

……

拜年结束，一溜烟跑回家，我迫不及待地打开所有的红包，兴奋地数了起来!

“额滴妈呀，发财了!”我在自己的小房间里蹦来跳去，开心极了!

我成大款了，有钱的感觉真好!我终于可以买我梦寐以求的那几本绘本了，还有推荐书目中的书了。甚至，我还可以买个……

我幸福地想着，不对，我要省着花，虽然这钱来得比较容易，但我要合理利用这笔钱。

春节拜年作文六年级 篇6

新年的第一缕阳光从窗户外照进来，我睁开朦胧的眼睛，看着外面灿烂的阳光，心情顿时也跟着灿烂起来。

随着妈妈一声“新年好，起床了!”的叫喊声，我一骨碌翻身下了床，新年的第一天，我元气满满，期待新的开始。

我穿上一身崭新的衣服，打开房门，爷爷奶奶也已经穿上了大红的新衣服，红光满面，精神焕发，笑眯眯的站在门前，笑盈盈的跟我说：“京宝新年快乐，在新的一年里学习更上一层楼哟!”然后一边塞我一个大红包。我心里甜丝丝的，也把我的祝福送给爷爷奶奶，“祝爷爷奶奶，新年快乐，身体健康，万事如意!”他们俩老乐得眼睛眯成了一条缝。

新年的第一天，我们需要去舅老爷家拜年。舅老爷是奶奶的哥哥，从东北哈尔滨来到南昌，今年已快80岁了，可依然身体棒棒，嗓门洪亮，红光满面。我们拜了年，老人们坐下来，手拉着手，总有一堆说不完的话，从孩子说到房子，从老家说到新家，感叹现在生活越来越好了，国家建设越来越强大了，老年人也不愁养老生活……

我在一边听着，也感叹时间过得好快，好日子过得太快，一晃就是五年级了。想起我小时候，从杭州到南昌奶奶家，要不就是坐火车，火车要坐上5—6个小时，要不就是坐大客车，大客车要开一天，从早上蒙蒙亮出门到太阳落山还到不了家。我们拎着大包小包，奔波在路上，好辛苦。现在好了，高速公路修得太好，我们自己开着车，半天时间就到了奶奶家。不知道再过几年，我们的国家会变得如何?

我希望在新的一年里，生活，学习也像烟花一般灿烂!

春节拜年作文六年级 篇7

百里不同风，千里不同俗，想知道我们家乡的拜年风俗吗让我来告诉你吧!

我们那新年的初一，每个人都很早起床，连我平常睡的跟猪似的弟弟，都兴奋的一早爬起，迫不及待得要穿上新衣服呢!

拜年一般从家里开始。爷爷、奶奶、伯伯、叔叔一些长辈，一起床，我就笑眯眯的祝福：健康长寿，万事如意。长辈受拜以后，要将事先准备好的压岁钱分给我，据说压岁钱可以压住邪祟，因为岁与祟谐音，我的到压岁钱就可以平平安安度过一岁。在给家中长辈拜完年以后，爸爸就带着我们一家人，去爸爸的老板家祝贺，聊聊天，娱乐娱乐。

我们坐在车上，看着路边的风景，也别是一番风趣。公路两旁的高山布满了浓密的松树，真是一幅美丽的冬日画卷!

一到他们家，我们大家都笑容满面地恭贺新年，互道恭喜发财、四季如意、新年快乐等吉祥的话语。接着大人们又开心得津津乐道起来。而我们小孩们就跑到家门口去玩鞭炮。

拜年不仅仅是玩，我们小朋友去做客时也要甜甜地说上一句：新年快乐。表示祝福，而且拜完年还有压岁钱呢!真好!

这就是我们南日岛的拜年风俗，你懂了吗

粽子作文六年级系列8篇

作文在我们的人生历程中发挥了重要作用，通过写作文可以给自己和别人带来感动，优秀的作文通常会被老师当成素材，那么，有没有优质作文值得我们借鉴呢？也许下面的“粽子作文六年级”正合你意！供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

粽子作文六年级(篇1)

今天上午，我和妈妈准备包粽子。因为，我觉得粽子吃起来很香，也想自己尝试着包粽子。所以妈妈一说，我立马答应了。

妈妈昨天晚上就泡好了粽叶和糯米，今天上午就可以包粽子了。其实妈妈也是第一次自己包粽子，对怎么包也不熟悉，真是新手上路。妈妈让我去洗干净手，然后我和妈妈一起坐下来包粽子。妈妈拿起一片粽叶，把它窝起来，把糯米放进粽叶里，又放了一些红豆，就把粽叶包起来。可是妈妈怎么包也包不起来，米老是撒出来。妈妈觉得自己包的方法肯定有问题，于是妈妈把一个买来的粽子“解剖”了，这才知道别人是怎么包出四个角的粽子的。妈妈又重新开始包粽子，这回她终于包出了一个成功的粽子。妈妈一开始包的很慢，但是不一会妈妈就很熟练了，包得又快又好。我看妈妈包粽子，觉得很好玩，就自己拿起一片粽叶，照妈妈的样子卷起来，把米放到粽叶上，再拿起点红豆按进米里。这个步骤不难，但是好景不长，当我要把粽子包起来的时候，却犯难了，妈妈做的样子看着很简单，做起来并不容易，尽管我怎么包都包不起来，米都漏出来了。结果，我一个成功的粽子也没包起来，这让我有些遗憾。但是，我也帮上妈妈的忙了，我帮妈妈剪线绳捆粽子。妈妈把包好的粽子放进锅里，倒进水，开火把粽子煮熟。当粽子煮好的时候，我闻到了米香的味道，我迫不急待地尝了一个粽子，真香啊！

明天就是端午节了，我希望我和爸爸妈妈过一个愉快的端午节。

粽子作文六年级(篇2)

今天，是一个值得纪念又值得回味的日子。在“六一”儿童节的前一天，我们的教室里回荡着一阵阵爽朗而经久不息的笑声，教室里回荡着一股清新的粽子香。我们包粽子了。

今天我们都按照老师的安排，带来了各自需要带的东西：米、芦叶、馅、勺子、线、盆子……

我也不例外，拿起搭好的芦叶，小手轻轻一扣，一个粽子的“馅地”就出来了，我心想“嘿！这一点小活对我而言是小菜一碟。”接着，开始放馅了，我拿出勺子勺了米，放入馅地，就在我得意之时，一个疏忽，米都逃了出来。哎！只好重来了！

这一次，我谨言慎行，征服重重“关卡”，来到最后阶段——绑线，绑线是包粽子中最难的，它讲究方法，技巧。一开始，我也乱了手脚，心里急得如热锅上的蚂蚁，我极力让自己冷静下来。开始试验，找出技巧，通过多次试验，我终于明白，绑线时要扎紧，还要把一些口扎紧，才能保证粽子在煮时不会变成芦叶粥。

老师把我们包的粽子送到食堂去煮。傍晚，我吃着自己包的粽子，真开心呀！与此同时，我终于体会到了包粽子的麻烦，也明白了外婆平时在百忙之中抽出时间包粽子给我吃有多么不易，我以后一定也包粽子给外婆吃。

到了傍晚，老师端来了一盆粽子，粽子的香味飘满了教室，也飘进了我们的心里……

通过了包粽子这件事，让我懂得了，做任何事情，都要冷静，要去试验，要去发现。

粽子作文六年级(篇3)

今天，妈妈从冰箱里拿出了昨天在奶奶家打得粽叶，说要包粽子给我吃。我一听，高兴极了，连忙说：“妈妈，我也和你学包粽子吧。”妈妈爽快地答应了。

妈妈先把粽叶放到锅里煮上，就开始准备包粽子的材料。有糯米、大枣、还有花生米。妈妈把这些材料放到水里泡了起来。不一会儿，粽叶就煮好了，妈妈又用清水把粽叶洗了一遍，也放到清水里泡了起来，看着煮好的粽叶，我不禁好奇的问：“妈妈，粽叶为什么要煮一下呢？”妈妈说：“煮了粽叶会软一点，包起来不容易破，要好包一些。”原来是为了包粽子的时候好包，我还以为是要用熟的粽叶呢。我又帮妈妈拿来了绑粽叶的勒草，就开始包粽子了。

妈妈先把四、五片粽叶稍稍重叠平放在一起，接着再把它拿在手里，卷成圆锥状，再向里边放上准备好的糯米、大枣和花生米，再用余下的粽叶把口封住，一个三角形的粽子就出来了。接着，还要用勒草把粽子紧紧地绑住，如果绑不紧，放在锅里煮的时候米就会溢出来的。

我看妈妈包得挺简单的，就迫不及待地自己动起手来。谁知，看和做不是一回事，不是粽叶没有叠好，就是装的米多了包不上口。这才知道，看花容易绣花难，我连忙虚心地向妈妈请教起来。经过了妈妈的悉心指导，我终于学会了包粽子。

看着我包的那几个奇形怪状的粽子，我和妈妈都大笑起来。但我的心里挺高兴的，因为这是我自己亲手包的粽子，它的味道一定是非常鲜美的。

粽子作文六年级(篇4)

“未食五月粽，寒衣不敢送”这句民谚告诉我们五月初五以后，天气渐热，才可以放起厚衣服。这句谚语也让我想起我们这个星期一，作文老师为了让我们更加深入了解端午节，举行了社会综合实践了——“包粽子活动”。

陈老师跟我们讲述了许多关于端午节的知识和习俗。比如：端午节的名称有20多个：端五节、端阳节、重五节、重午节、女儿节、浴兰节等。据说五月初五那天，爱国诗人屈原抱石跳汨罗江自杀，百姓们为了鱼虾不吃屈原的尸体，就往江里投煮熟的米饭团、鸡蛋、鸭蛋，久而久之便形成了现在我们端午节包粽子的习俗。

还有古时候人们认为在五月初五毒——蛇、蜈蚣、蝎子、蟾蜍和壁虎等有毒的动物出来咬人。于是家家喝雄黄酒，门口插艾草，菖蒲来驱赶妖魔，毒物等。人们还迷信地认为那天是“恶日”，生出来的小孩不能养活。否则男孩长大害父亲，女孩长大害母亲。那天还不能盖房子，否则家里人都成秃子等。

陈老师绘声绘色地讲完这些传说之后，就教我们包粽子。

只见老师把粽叶的圆头往里一卷，呈现出一个沙漏的模样，把糯米放到里面装满后，便用粽叶尖头部分盖住，最后用绳子绕紧打一个结，就这样一个粽子很轻松地包好了。我迫不及待地拿起粽叶，照老师的样子，把米装进去。可不料，粽叶竟被我给捏烂了，我只好把米倒掉，重新再做一个。我又拿起了一片粽叶，与之前相比我小心多了。我把米小心翼翼地放进去，正准备扎绳子，粽子竟散了。我不由一股怒气涌上心头，干脆扔下粽叶，坐在椅子上看她们包。这时，我看到我旁边的女孩也是不停地失败，但却没有像我一样不包了，她一直还在努力地包着。我开始问自己：“为什么你不能像她那样，坚持不懈？为什么非要放弃？为什么……”我又拿起粽叶，虽然还是失败，但我没有放弃，一次又一次地尝试着！真是“工夫不负有心人”，在我的努力下终于包好了一个，我心里高兴的.比吃蜜还甜！

后来，陈老师又让我们记住中国四大传统节日：春节、清明节、端午节、中秋节。她说，这些是我们汉民族的传统文化之根。

整个下午，我虽然只包了一个粽子，但我深切地体会到：成功的喜悦中往往包涵了太多太多失败的苦涩！

粽子作文六年级(篇5)

我们都知道端午节是我国的民族节日，在那一天，人们会赛龙舟、包粽子等来纪念伟大的诗人——屈原。今天我们全家一起包粽子、吃粽子。

我的母亲在端午节之前就把粽叶买回来了。并在头天晚上，把江米、花生米、枣、等各种东西准备好了，又把买回来的棕叶在锅里煮了一会，粽叶的清香漫漫的从锅里散发出来，那淡淡的清香跑进了我的鼻子里，我的口水都要流出来了。

马上就要开始包粽子了，我兴奋不已。只见我的母亲先拿一张粽叶，然后再卷成像喇叭似得桶，再在“喇叭”里装上准备好的江米、花生米、枣等各种东西把它紧紧地包成一个三角形，再用一根线绑起来。我很好奇，也想试一下，我的母亲同意了，我就学着我的母亲的样子做。可我没注意到，在我的母亲绑“喇叭桶”时没有透一点点缝，可我透了一个大大的缝，当我已经用线绑好之后，才发现里面的食物都从那个大缝逃走了我气愤愤地说：“这是怎么回事？”我的母亲耐心的给我讲，我听取了我的母亲的劝告，又做了一次，然后用线绑起来，包的是妖不是妖，是鬼不是鬼。

煮完了，我把锅盖一掀开，一股清香味跑了出来，又忽然很惊讶，我发现我包的粽子里面的食物溢了出来，想一个爆炸三角。我又难过又快乐，因为我既体会到劳动的快乐，还尝到了自己包的粽子。

粽子作文六年级(篇6)

端午节来源于屈原的故事：爱国的诗人屈原出了一个能够富国强民的好主意，但没有被国王采纳，反而被逐出宫中。他气的不得了，跳下了汩罗江。当地的渔夫划着小船去把竹筒里的米撒下汩罗江给屈原。后来，大家把盛着竹筒的米改为粽子，把划小船改为赛龙船来纪念屈原。大家为了纪念爱国诗人屈原，才每年都过端午节。

由于端午节和儿童节挨得非常近，因此美术老师教我们包“粽子”，一方面是让我们学会怎么包“粽子”，另一方面嘛，就是为即将到来的六一儿童节做准备。

刚开始包时，我们都以为非常简单，就没听老师的“教程”，自顾自的包起来，没想到第三部时就弄不起来，但是就住在这个时候，陈洋包起来了，我们有的就去请教陈洋，有的让陈洋帮他包。陈洋忙的不可开交，我在旁边一边看陈洋包，以便自己摸索着，结果还是失败了，我还是没有放弃，把纸拆开来以次一次的重新折，一次一次的重新包，接着我总结了经验（其实是失败的经验）：每次做第四步的时候，老是折不立体。我只好让陈洋帮我折了一个。

后来我仔细观察了陈洋帮我着的那一个“粽子”，原来是要把那个上去，我若有所思。后来，我又折了几次，但是还想刚开始时，边对不齐，气得我火冒三丈。

回到了家，想到还要做一串粽子和一串千纸鹤，就晕菜了，看来我还得慢慢的摸索，或者去请教大人。

粽子作文六年级(篇7)

端午节即将来临，我怀着好奇心对妈妈说：“妈妈您能给我买两个粽子吗？”妈妈说：“好。”妈妈把粽子给买回来了，我在吃粽子的时候发现粽子里面有两颗枣还有很多的米。并由3片叶子叠成三角形的。

味道非常的甜特别是那红枣，吃一口让你感觉在吃蛋糕一样非常好吃，吃粽子是为相传端午节最初是为了纪念伍员，端午节还有很多可以玩的东西，比如划龙舟，吃粽子，等等。我就是吃粽子。名师点评：端午节是我国的一个传统佳节，是为了纪念屈原而设立的。端午节有很多习俗，每个地方的习俗也不一样，但一般都会有吃粽子的习俗。小作者在文中便生动地讲述了自己吃粽子的经历，简单介绍了粽子的外形和味道，让读者从中感受到了端午节的有趣。文章能够紧扣主题来写，这点做得不错。但文章叙事部分比较简单，小作者若是能够描述一家人一起吃粽子的情景那就更好了。

此外，小作者还可以运用一些好词佳句和恰当的修辞手法给文章润色，以使本文更加生动。“并由3片叶子叠成三角形的。味道非常的甜特别是那红枣，吃一口让你感觉在吃蛋糕一样非常好吃”改为“粽子是由3片粽叶叠成三角形再包起来的，味道非常的甜，特别是那红枣，吃一口让你感觉像是在吃蛋糕一样，非常好吃”。

“吃粽子是为相传端午节最初是为了纪念伍员”改为“端午节吃粽子这个习俗相传是为了纪念屈原”。“比如划龙舟，吃粽子，等等”改为“比如划龙舟、吃粽子等等”。“我就是吃粽子”改为“我就是爱吃粽子”。

粽子作文六年级(篇8)

端午节是为了纪念古代伟大的诗人屈原的民间传统节日。在这一天人们都要用吃粽子来的方式纪念他。

姥姥住在她自己家，每当端午节的时候我们都去看望她。她坐在沙发上为我们包肉粽子。由于我的好奇心强，所以有时就看姥姥是怎样包粽子的。姥姥笑眯眯的说：“为什么总看我包粽子，是不是想学呢？”我点头称是。“那我就教你吧！”

姥姥爽快的答应了。首先，准备猪肉、粽子叶、酱油、鸡粉、盐和糯米。先把猪肉切成一块一块的，用酱油、鸡粉和盐淹上。再把糯米洗干净，等猪肉淹好了。就可以包粽子了。只见姥姥先把粽子叶折成一个不封口的三角形，放上糯米和猪肉，并一层一层地叠上去。再用粽子叶封上口并拿线扎紧就可以入锅了。现在轮到我了，由于我是第一次包粽子，馅放得太多了，都被挤了出来，馅放的太少了，粽子瘪了，线绷得太紧了，把粽子叶都绷破了。再包第二个时我就吸取了上一次的教训，慢慢包，终于包出一个和姥姥差不多的粽子。

通过这件事使我懂得了，做事不但要注意结果，更要注意过程，因为只有过程，才能带给人们一种快乐。

六年级春节作文怎么写8篇

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六年级春节作文怎么写 篇1

一年一度的春节又到了，春节是我们国家的传统节日，在这一天里人们喜欢穿新衣服，以表示他们对新一年到来的美好期望。这使我想起许多古诗，如一句王安石的古诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”使我看到人们迎着和煦的春风，迎接新春到来时喜悦的情景，再一想起今年过年，一定又是热闹非凡。

早晨，太阳渐渐的升起。阳光驱散了薄雾，天空瓦蓝瓦蓝的。因为今天是春节，所以人们都起得比较早，当然我们也不例外。我起来洗漱完后，便穿上我的新衣服，在镜子前美美的转了一大圈，又将我的齐刘海微微整了整，才算满意。我们高高兴兴的吃完羊肉饺子后，我听着噼里啪啦，噼里啪啦的鞭炮声，迫不及待地奔向奶奶的家，因为那里有等着我很久的——红包以及几个月没见的奶奶，爷爷。到了奶奶家，看到爷爷和奶奶又白了些的头发，鼻子忍不住一酸，再也忍不住直接冲进他们的怀里……

中午的时候，叔叔阿姨和未婚的哥哥姐姐们都欢聚在一堂，吃上可口的饭菜。不过我最期待的还是晚上可以放鞭炮，看烟火，看春晚。夜晚来临，我们吃完年夜饭后，叔叔哥哥爸爸去串邻居。我们这些小女孩便在客厅里期待春晚的开始，也许心里都在想谁能上春晚呢。不过在这之前，我们还是很乐意再放些鞭炮，我用火点燃了仙女棒，看着一个个带着火焰的彩球飞上天空，心中也舒坦了不少。

除夕的春节就这么过去了，我尝到了可口的饭菜；看到了精彩的春晚；欣赏了绚丽多彩的烟花。现在，我更深一步的体会到了感动、怀念和幸福的滋味。

六年级春节作文怎么写 篇2

春节到了，有些人去旅游，有些人呆在家里看《春晚》，我们决定去外婆家过年。

到了外婆家，我就看到火红火红的灯笼，“站”得像杉树一样直的对联，红黄色的“福”字，我扭头一看，不光外婆家有这些东西，家家户户都有“福”字，对联，灯笼……

外婆家在西店，是个热闹的海滨小镇。快过年了，镇上人不仅没少下来，反而更多了，街上人来人往，店面都正常营业，晚上还能买到各种夜宵。和城里相比，反差好大呀！

大年三十这天，我剪了个大大的“福”字，表姐双双也剪了个猴子“福”字，小外婆说我们都剪的很好，但我们都没有贴起来，因为外婆家的“福”字太多了，已经没地方贴了，另外我们的“福”字还有其他用途呢！嘻嘻。

晚上，大家围成一大桌吃火锅，这就是大人们说的年夜饭吧！但我觉的年夜饭除了人多，好像也没什么特别的地方。吃好后，大家各自忙开了：老爸陪外公打麻将，老妈帮外婆洗碗筷，姐姐看《春晚》，表弟和表妹玩手机，我拿着平板电脑看《星际精灵蓝多多》。看完一集后，我在亲爱的“中心学子”群上发了祝福短信。我正读着其他同学的祝福短信呢！一堆人陆陆续续走过来，给了我们好多压岁钱。

“去顶楼看烟花吧！”爸爸说道。我们便飞也似地跑向楼顶，这真是看烟花的绝佳地方啊！只见一串串五颜六色的烟花如同焰火，有大有小，“呯——啪”过后，烟花的碎末像蜜蜂一样在空中叫个不休。四周都被烟花包围着，这种情景别提有多漂亮了。爸爸又说：“烟花虽然好看，但不环保而且还很危险，城市里已经不能放这样的烟花了，以后这里有可能也要禁止，所以你们算是幸运的。”

正月初一，一群人都有新的动向，我跟着姐姐，到她姨婆家走亲戚，姨婆也要给我好多压岁钱，我只是小朋友呀！不用这么多吧。

要各回各家，各找各妈的前一天，我和表姐等人去浙东第一尖玩，那儿有木马，小火车，碰碰车……我们还玩了滑雪呢！

很快就要和姐姐阿姨他们说拜拜了，10天的时间真是过的好快呀！

六年级春节作文怎么写 篇3

春节到了，我十分开心，因为又可以欢欢喜喜地过大年了。

“5，4，3，2，1”，伴随着新年钟声的敲响，我又像往年一样给大伙儿打电话拜年儿了。“喂，外婆，新年好！祝您老人家长命百岁，羊年吉祥！”，“喂，阿姨！祝您生活过得美羊羊，新年过得喜羊羊”……清晨，随着“噼里啪啦”的鞭炮声，将我从美梦中惊醒。我装了一个鬼脸：“爸爸妈妈新年好，恭喜发财，红包拿来！哈哈！”。

“啪啪啪”，“喷！丢！”，我和小伙伴活蹦乱跳地放起了鞭炮，将“小勇”（一只狗）吓得魂飞天外、四处乱窜。“哇”，这鞭炮真好玩，打在别人家的玻璃窗上，像弹力球一样乱弹。鞭炮很好看，它居然会变色，白的像雪，红的像火，紫的像花，让我们看得眼花缭乱、目不暇接。

当然，这个春节少更不了吃的。大年三十，我们全家聚在一起吃起了美味的年夜饭。有鱼肉虾菜，美味佳肴，一应俱全。初一早上，妈妈给我烧了年糕，原来，妈妈的良苦用心就是让我身体一年比一年高，学习一年比一年好。

拜个年，放个炮，吃顿饭，这个春节我就是这样过的，我非常喜欢这个春节！

六年级春节作文怎么写 篇4

哼一首小曲，谈一首小歌，时光悠悠，岁月静好。新的一年，又即将踏上新的旅途。

傍晚的夕阳斜射而下，洒满我一身的余辉。漫步在古镇里，走在石砖上，身旁是一座座木头制成的房子，甚是惬意。

古镇傍河而坐，街上来来往往的`人很多，大多都是些过客。新年之际，户户都是张灯结彩，在碳褐色的屋前挂上一盏小小的大红灯笼，也是别有一番情趣。

沿着眼前的路走着，两旁是笔挺的大树，眼帘子里是浓浓的绿意，蓬勃，旺盛，在满眼碳褐色的古镇里，倒成了一道靓丽的风景线。绿与古旧色的相互交映，就造就了这别有风味的美景。

向着古镇的中央走去，远远地就闻到了溢人的飘香，有沁人心脾的芬香，有令人垂涎的甜香。近了，近了，古旧的房子，现代化的装修，两者合二为一，融为一体，此处，人愈发的多了，古街上已是人头攒动。我哪里还等得及，撒了欢似地跑了进去，却差点被那有些破损的门槛绊着。我用尽力气一嗅，浓浓的香味溢满鼻观。我找到一处绝佳的位置，就此坐下，眼前是美轮美奂的现代餐馆，而窗外却仿佛置身于明清时期的古都之中。此刻，我沉醉了，沉醉在从前舟楫往来，熙攘纷繁；沉醉在而今时过境迁，风韵犹存之间……在此刻，我看到了时代在发展着。

起身，离店。夕阳渐渐下沉，我慢慢向前走去，看过一座座的古宅，再看，已不再觉得新奇。远处，却看到有个身影，迎着夕阳走着。金黄的余辉洒在他的脸上，他的发上，宁静而又祥和。他向着远处看去，目光深邃，用尖锐的眼神，审视着过去，期盼着未来……

时光静好，却转瞬易逝。我定定的站着，看着古老与现代在这里碰撞，体味着现代与古老的融合。

风景，此处独好……

六年级春节作文怎么写 篇5

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳暗日，总把新桃换旧符。”春节的景象早在几百年前的大诗人王安石眼里便是如此和谐美好，而在二十一世纪的今天，更是生机盎然。

在今天这么好日子里，所有的人都期盼夜晚的到来，驱邪避灾的，并且，大年三十儿最靓丽的风景线。便是夜空中光彩夺目的烟花了，河畔的柳芽儿轻柔的挥手，送别了恋恋不舍的夕阳；天空做好了梦的颜色的襁保，等待着，等街着第一颗星的出现。太阳公公高高兴兴地一下子在天空中消失了，也回去和家人吃团圆饭了。我高兴极了：“除夕夜到喽！”

“啪啪啪……”在鞭炮声中，夜的帷幕便拉开了，无论哥哥姐姐，弟弟妹妹都出来玩一种十分漂亮的焰火，我叫“枫叶情”，顾名思义，它是一种外表像枫叶的烟花，用火点燃，它便像花一样，变幻无常，一簇簇火花轻轻地跳跃着，并不断变换颜色，一会儿变成红色，一会儿变成橙色，一会儿又变成黄色……，变幻无穷，就像明星索绕在孩子们的身边，难怪叫它“枫叶情”呢！

“枫叶情”拉开了鞭炮序幕的一角，不过真正精彩的，还是空中的主角儿——礼花呢！它们在空中翩翩起舞。满天的礼花，照得天空如白昼一般。绚丽多彩的烟花在天空中一点点绽放开来，满心的欢喜在人们心底一点点荡漾开来。夜空中满天的繁星在夜幕中闪出点点星光，煞是好看，但再与风度翩翩的礼花比一比，却逊色许多。“噼啪”几声爆炸声响，又是一朵礼花“噌”地一下窜上了空中，“啪！”橙色的礼花一下子绽放开来，一会儿，它便消失得无影无踪。

又是一朵礼花飞上天空，蓝色的“花瓣”，在天空中显得分外妖娆。满天的礼花，有红的、蓝的、黄的、绿的、白的……震耳欲聋，它们落下的“花瓣”好像流星一样划过，让人浮想联翩，消失在天空，它为偌大的天空增添了生机，献出了光和热，将夜幕点缀的如同百花园般千姿百态。原来这种烟花叫做“天女散花”，可真是名副其实呀！“噼啪”，几声爆炸声打断了我的思绪，“啪”，又是一朵极其美丽的礼花映入我的眼帘，绿色的点儿绽放开来，艳丽夺目。

在它们消失后，一阵“哗啦啦啦”的声音传入我的耳朵，冷眼一看，突然出现了很多星星，数不胜数，我大吃一惊，怎么回事？再定睛一瞧，原来它还是礼花，真漂亮！这种奇特的礼花名字叫“满天星”，嘿嘿！还真有意思！

大年三十不仅放了这么多炮，还看了那么多炮，不仅玩了，还看了，真尽兴！

六年级春节作文怎么写 篇6

“春节到，春节到，贴春联，放鞭炮，家家户户好热闹。”每当我听到这首儿歌时，就恨不得春节马上就到。

我特别爱过大年，今年的春节马上就要到了，因此我早早为春节做起了准备。

“二十八，贴花花，”去年的春联是爸爸买的，今年我要悬笔挥毫，亲自写春联，上联是“鼠辞旧岁余丰硕”，下联是“牛接新年贺瑞春”，横批是“吉祥如意”。怎么样？有水平吧！

除夕晚上是最热闹的时候，一家人围着桌子，喝美酒，吃饺子，唠家常，吃过年夜饭后，大人们肯定还是看春节联欢晚会，我可没兴趣，我呀，口袋里会装满鞭炮，装得鼓鼓囊囊的，到院子里和小伙伴们比赛放鞭炮。如果你来个“小老鼠”，我就来个“大花猫”；你来个“大地开花”，我就来个“冲天炮”……劈劈啪啪，嗵嗵嗵，烟火万紫千红，炮声震耳欲聋，喝彩声，嘻笑声响成一片，啊！真过瘾！

最使我激动的是大人们发压岁钱。大年初一，我一定会早早起床，准备些拜年的吉祥话，穿上新衣服，到处跑着去给大人们拜年，到这家磕头，到那家鞠躬，让红包一个个都钻进我的口袋。

对了，春节可不能净想着玩，《四大名著》可一定得读呀。我准备利用春节哥哥姐姐玩的时间，把这些书借过来，争分夺秒把它们读上一遍。让自己过一个有意义的春节。

这就是我春节的安排，紧张而愉快，玩中有学，学中有乐，希望春节过后能“芝麻开花—节节高”。

六年级春节作文怎么写 篇7

自高高的山上，那里空气好，环境好，一切安好。20xx年的春节。今天是大年三十，在外打工的人都回来过春节了。原本安静的小村子一下子热闹了起来，大家喜悦的心情笼罩着整个村庄。家乡的习俗也是非常有趣的。春节即将来临，人们就开始包红团、做白糕、白、红团一个个红又圆，上面还印着漂亮的图案，十分美味，寓意着红红火火、团团圆圆；白糕做成一只只生动形象的小动物形状，上面点上一个小红点，送给亲朋好友表示祝福；白是元宝的形状，也是在中间点上一个小红点儿，表示财源滚滚过年还要吃桔子寓意新的一年吉祥如意；吃花生寓意新的'一年添丁；吃糖果寓意新的一年甜甜蜜蜜。

过去，在爷爷年少时代，没有现在的科技，没有电视机，全村老老小小就一起在祖先古建筑的大厅生一大堆火，所有人围成一大圈，大人们就聊聊天或是讲讲故事，小孩们就在旁边听或是一起打闹。很温馨，很美好。现在，这个科技发达的时代，家家户户都添了电视机。大家吃完年夜饭，发了压岁钱，就开始放烟花炮竹，等春晚开始，全家老少就一起坐在电视机前边吃零食边看电视。很幸福，很美满。到了十一点五十九分一起倒计时，十二点一到就点燃鞭炮、放烟花。大年初一早上要早早的起床，新的一年，又大了一岁。吃过早饭全家就一起拜年去了。人人脸上洋溢着喜悦欢快的气息，整个村庄都沉浸在欢乐之中、幸福之间。世间最美好的事情莫过于团圆，最幸福的事情莫过于相聚，最难忘的事情莫过于家人幸福的热泪，最永恒的事情莫过于合家欢乐。家是最美的词，春是很美的词，团圆是最有爱的词。愿天下所有的人，都能和家人团聚，一起吃年夜饭，一起幸福的落下热泪。

六年级春节作文怎么写 篇8

中国最重要的传统节日当然是春节啦，也是孩子们最喜欢的节日，在节日里我们不仅能得到压岁钱，还能放炮竹玩，真是开心无比啊！年初六的早上，爸爸突然对我说“杭远秋，我现在提到春节，你会想到哪几个词语呢？我立马脱口而出：”辞旧迎新、团团圆圆、幸福快乐！“

大年三十，我们一大家子都忙着大扫除，将灰尘扫出家门准备迎接新年。到了下午，我们将旧春联换下来，贴上崭新的春联。大门口去年的灯笼也被换上了新灯笼，过年的气氛也就一下子上来了。到了初一，我们又换上了新衣服和新鞋子，开始了新的一年。春节就是辞旧迎新的日子。

大年三十这天晚上，即使离家再远的大家，也不忘回家吃个团圆饭，因为过了一年了，都想借此机会和家里人团圆一回，享受家的温暖。我和爸爸妈妈、爷爷奶奶围坐在一起，互相说着自己的愿望和祝福，吃着饺子和汤圆，代表新的一年像汤圆一样团团圆圆。春节就是团团圆圆的日子。

每到春节当然更是孩子们的幸福乐园。今年我就和长辈们一起守岁，到了零点，屋外的炮竹声就响了起来，此起彼伏，直到天亮。我还收到了爸爸妈妈和爷爷奶奶的压岁钱。到了初一的夜晚，我们拿着买好的烟花到空旷的地方燃放，五彩缤纷，漂亮极了！初二的夜晚我和全家人去看灯会，重要的不是看灯会，而是全家在一起的时候，那种幸福是在哪也找不到的！春节就是这样一个幸福快乐的日子。

”爸爸，我还能想到张灯结彩、喜气洋洋、欢天喜地……“爸爸摸着我的头，微笑地说”我们的杭远秋过年长大了好多！

写桃花作文六年级系列8篇

一说到作文，相信大家都不陌生吧，写作是一个长期阅读积累走向水到渠成的历程。优秀的作文只能是熟能生巧的结果。那些优秀的作文是怎么样写的呢？你可以读一下小编整理的写桃花作文六年级，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

写桃花作文六年级(篇1)

今天，我们终于又来到了西藏游玩的第一站，被誉为西藏江南的林芝县，正逢雪域高原开始苏醒、开始梳妆打扮的时候，也许是太冷了，大部分地区还没有褪去冬日的银装。那河水是那么的清澈，那么的亮，全部都是美丽的蓝绿色。也许，那每一条河流都是一条气韵独特的风景，沿着尼洋河，雅鲁藏布江，看着一座座挺拔的高山，山上到处堆积着一层层厚厚的积雪耸入云霄，每一座雪山都是一个神圣不可侵犯的威严，那里浓缩了雪域高原。

有古诗云：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。确实，你瞧，雅鲁藏布江两岸小村庄的桃花如醉霞绯云般地竞相绽放于枝头，开遍山野的桃花，如同粉色的海洋。地处正宗江南的我们家门口的那颗营养充足的桃树都没有开出那么硕大的、粉色、旺盛的桃花。这些沐浴着高原风的桃花确实与众不同，她们从飒飒的寒风中俏丽枝头，在雪山的映衬下开得自由自在、奔放狂野。我完全被这眼前高耸的南迦巴瓦雪山与千年桃花震撼了，粉嫩的桃花，在气势磅礴的雪山怀抱中无限柔媚。繁花似锦的野桃林，映衬着湛蓝天空洁白雪峰与碧玉般的尼洋河，美不胜收。这里不是江南胜似江南。我情不自禁地唱起藏族歌曲沿着尼洋河，走进你的芬芳，雪域江南美，朵朵好春光。

沉醉其中的我，忽然警惕起来，一大串疑问涌上心头，那雪域高原还算得上是雪域高原吗？西藏在这么冷的情况下怎么会开出这样的桃花？这可让我大吃一惊。特别是上面一座座雪山，下面一朵朵雪花让我无法接受。我迫不及待地问妈妈：妈妈，为什么上面是雪山，下面却开着桃花？妈妈也是一头雾水，支支吾吾地说：也许是这里气候环境特殊吧。看看妈妈答不出来，我只好冥思苦想。根据老师之前讲的，我一一做了分析，想：也许是越往上越冷，越往下越热；而雪在上，桃花在下，就这样了。

求助万能的网络后发现，原来这是山地气候和自然带的垂直分布规律所致，在高山地区从山麓到山顶温度、湿度和降水随着高度的增加而变化,就形成了山地垂直气候带，生物、土壤等受气候影响也相应地有垂直分布的规律性。大气的温度随地势的高度而变化，地势愈高，气温愈低。科学研究证明：海拔高度每上升180米，气温下降约1℃。高山植被的变化是垂直方向的变化，从热带雨林到积雪冰川只经过从山麓到山顶的数千米距离。而林芝地区海拔平均3000米左右，是世界陆地垂直地貌落差最大的地带，南迦巴瓦则正是龙脊上的白色雪峰，海拔7782米，是南段喜马拉雅的最高雪峰，而最低处只有900多米，东南低处正好面向印度洋开了一个大缺口，顺江而上的印度洋暖流与北方寒流在念青唐古拉山脉东段一带会合驻留，造成了林芝的热带、亚热带、温带及寒带气候并存的多种气候带。难怪一眼可看透四季，上面是皑皑白雪，下面则春暖花开。

写桃花作文六年级(篇2)

放学后，我骑着自行车在回家的路上，突然闻到一股淡淡的香气弥漫在天地之间，深深地吸了口气，香气沁人心脾。这是从哪儿散发出来的呢?我四下看了看，马路的一旁有许多桃树，此刻已经开满了粉红色的花儿。这时，一辆大卡车从我身边呼啸而过，留下一股刺鼻的气味。

我很奇怪，为何我刚才没有注意到它呢?我仔细想了想，得出一个结论：它本想释放出积蓄了大半年的香气，给人们一个惊喜，却被这弥漫着汽车尾气与许多烟雾的空气给遮盖住了大半，如果人们能少排放一些废气，它一定会绽放出更浓郁的香味儿。

我仔细瞧了瞧它的模样，这花瓣白里透着红色，近看粉红，远看雪白，但若是许多棵一起看在眼里，那就是粉红色的一片花海了。桃花通常为五个花瓣，偶尔会有几朵六瓣或七瓣的。那里面的花蕊是桃红色，顶部会有一个圆形的米黄色的小球儿，看着别有一番风趣。

桃树的叶子碧绿而油亮，好像涂了层蜡似的。中间凹下去，两边向上翘起，边缘呈锯齿状，使我联想起一个倔强的小孩子。桃花在它的衬托下，便显得生气勃勃，格外秀丽了。

我爱桃花的颜色与香气，更爱它默默无闻为人们提供芬芳新鲜的空气而不求回报的高尚品质。

写桃花作文六年级(篇3)

桃花，有着淡淡的清香，整个花的颜色呈淡粉色。我喜欢桃花，喜欢它香得清淡，开得热烈，正如诗经里的诗句“桃之夭夭，灼灼其华”一般。

我喜欢桃花，喜欢桃花盛开时那美丽的粉色，喜欢桃花百花齐放的壮美，更喜欢桃花那落英缤纷的回归。

坐在繁花锦簇的桃林下，在一张石桌上，想象着吃着美味的桃子，喝着一杯清茶，闻着桃花发出的淡淡的桃花香，微风吹过，映入眼帘的是漫天的.花瓣雨……这一切犹如梦境。沉浸在那浓淡相宜的桃花香之中，陶醉于那粉红的梦境里，不想出来。

我多么想去那桃花林啊！多么想亲眼目睹那“盛气凌人”的桃花啊！

我想独自一人在桃花林中赏桃花，嬉戏，玩耍，玩累了，就坐下来靠在一棵桃树旁，拿起一书本，静静地读，没有人会打搅我，我会好好享受那美好的阅读时光。

一直到傍晚，我独自一人在一间小木屋里休息，完全沉浸在梦乡中，就连梦境中也满是那桃花独具特色的美景：我在桃花林中和桃花翩翩起舞，桃花就如我的知心朋友，我开心时，它和我一起嬉戏，分享欢乐，我伤心时，它与我分担心头的不悦。

这就是——我的桃花源，我喜欢桃花源，喜欢这独具特色的美景，喜欢它的宁静和自由。

写桃花作文六年级(篇4)

陶渊明在晋朝写了桃花源名扬千百年陶渊明梦桃花梦里的事美丽诱人又伤悲这是歌手腾格尔，专为我家乡的景点桃花源所谱曲。早在1600多年前，晋代大诗人陶渊明留下了《桃花源记》此着名诗篇，为世人所创造了世外桃源这个甜美的世界。

我想看到此处会勾起大家对于桃花源的美景的遐想了吧。那么就由我带领大家去领略桃花源的盛世之美景吧！步入景区大门，印入眼帘的是一个巨大的溶洞，足有十于人垒成人梯一般高度，涓涓的细流沿着溶洞顺势流出，这河水虽没黄河般声势壮大，却如小河淌水流进似水人家，潺潺的流水，好似一股清泉淌进人心。山洞口被茂密的大树围绕遮掩。而穿过这个长达50米的溶洞，豁然开朗，这才是真正的世外桃源。桃花林被四周的高山环抱着，好似襁褓里的新生儿被柔被所环绕。当新春来临时当你步入来到桃花源中，便会见到桃花争艳的情景。绚丽的桃花怒放着，似粉红色的海洋。小路拾级而上抵达桃林中，一股沁人心脾的奇香会随着微风幽幽地攀附在上你身上。微风拂过，桃花林中下起了粉色的花瓣雨，如诗如醉仿佛置身于仙境之中。此处的桃花不似于牡丹的娇嫩，又没有玫瑰的妩媚，没有腊梅的坚韧，但它却总能让你沉醉。传说孙悟空看好了，这片风水宝地，就在王母娘娘那儿，偷来蟠桃树，把种子撒在了这里。所以这里的桃花非同一般，有过于其它地方的桃花之美丽。

伫立于桃花林中赏桃花之后，继续沿路前走，便有一条由桃树环抱的湖。湖的正中间修建了古色古香的而又别致精美的凉亭，时不时会有游人在亭下乘凉、休息或是观赏周围的美景。若是你站立起来，在碧绿湖面的倒影上，你便会体会到几分水上桃花红欲燃的美感。湖中的鱼儿围绕着亭子四处觅食，为这静谧的湖面添了几分活力。

大约再走五六分钟，就可以看到一些古代人使用的用品。譬如：织布机，锯子，蓑衣，镰刀等我们闻所未闻的生活用品。而在这些工具的旁边，还有一些惟妙惟肖的雕塑，创造者用巧夺天工的手艺将当代农民辛苦劳作的样子，表现的惟妙惟肖，真是应了那句话锄禾日干午，汗滴禾下土。

游览于桃花源，我们看到的不只是那桃花盛开的繁荣，更是那劳动者对于我们现在富饶生活的无限付出，此次之行令我受益匪浅，铭记终生。

写桃花作文六年级(篇5)

《美丽家乡，我的梦想桃花源》

我出生在一个美丽的茶乡安溪。这里空气清新，青山环抱，绿水相融，有许多迷人的风景。闲暇时，我喜欢在乡间漫步。踏着脚下的每一寸土地，沐浴着温暖的阳光，注视着林立乡间的一栋栋高楼，我心飞翔，激动地寻找着家乡每一个前进的足迹

家乡以前是个很穷的山城，随着改革开放的大潮和科学技术的普及，如今的我们也逐渐奔向小康!祖辈代代传的、破旧的茅屋瓦房早已消失，代之而起的是一栋栋漂亮别致的楼房;家乡的名胜古迹渐渐被开发了，4A级的清水岩风景旅游区使五湖四海的游客慕名而来家乡不仅美丽，而且富饶了!

看!美丽的凤山脚下，一水环回，使得安溪县城素有龙凤名区之美誉。流经县城的晋江支流湖头溪与龙潭溪，在县城的西部两水合一，水面自然展阔，激流扬波，覆滩为湖，逶逶迤迤，呈S形自西而东奔流，宛如白色的游龙环城骧伏腾跃，非常好看，人们形象地取名大龙湖。

大龙湖形成后、政府在规划建设防洪堤时，别出心裁地在两岸花岗岩护栏的栏板上，精选、镌刻了先秦以来7000多首古诗词，形成全国独一无二的十里诗廊壮丽景观，富有文化韵味。

放眼大龙湖，湖面水光潋滟，碧波百顷，两岸风光，青山叠翠，如诗如画，让安溪县城像传说中的蓬莱仙岛一样美丽，充满诗情画意。有人说，安溪这种山、水、城相辅相成，自然与人文巧妙结合的县邑格局，在福建省乃至全国都是少见的。

家乡不仅山美水美人更美。勤劳朴实的家乡人在县委、县政府的领导下，辛勤地装扮、建设自己的家园。看!郁郁葱葱的生态茶园给四周的小山换上了一件件碧绿的新装。每到采茶季节，山上美丽的采茶姑娘，指尖飞舞在茶叶上，仿佛凤凰翩翩起舞，别有一番风味。漂亮的采茶女点缀着绿色的茶园，山风吹来，姑娘们的裙摆轻轻飘起，如若凌波仙女，轻盈迷人;还有动听的采茶歌萦绕在山间，和着山风，应着水声这是大自然的杰作，是来自茶乡最完美的交响曲!

如今一座宜居、宜业、宜商、宜游的现代山水茶乡已日益成型，宛如镶嵌在海西版图上的一颗璀璨明珠，崛起于福建东南。迷人的茶乡，将向广大游客充分展示它的魅力，和谐的美丽画卷徐徐展开

美丽中国、美丽家乡我的梦想桃花源!为了这个美丽的梦，我从现在起，要珍惜和抓紧每一分、每一秒，刻苦学习科学文化知识，努力培养高尚的道德情操，为把家乡建设得更加繁荣富强!

写桃花作文六年级(篇6)

你是否看见过真正的人间仙境?那是一个长满挑花的地方。

桃花林在小溪的两岸，这其中没有别的树，映入眼帘的是一树树桃花，我看得有些入迷了。直到旁边响起一声：你好，是来游玩的吗?我看到了一位和蔼的白发老人，正热情地询问我，我想了想，便同意了。

跟随着老人，来到了他的家乡桃花源。这里在挑花林尽头，需要穿过一个小山洞。这里面有肥沃平坦的田地，上面种植着庄稼和蔬菜。一幢幢具有乡村风情的别墅散落在桃林中，置身其中，恍如远离了所有的都市尘嚣，让人感到心情愉悦。

这里有一个池塘，池中能清晰地看到鱼儿游来游去。许多小朋友都在家长的陪同下，一起戏水。阳光照到水底，鱼的影子印在水中的石头上，鱼儿有时呆呆地不动，忽然间向远处游去，来来往往轻快迅疾，好像在和孩子们捉迷藏。

不知不觉已经傍晚，老人们热情地招待我。砍伐竹子的老人和戏水归来的孩童也在同我招手。这里吃饭的习惯是必须要全村一起，团团圆圆的。饭菜很新鲜，我碗里的饭菜一会儿就已经堆成小山了，可是他们还很热情地给我夹菜。

吃完饭后，我们一起在院中欣赏舞蹈表演。只见他们摆出鼓和笛子等乐器。突然，一朵朵花瓣从天上飘落，在空中飞舞，伴随着花香，月下舞蹈的女子迈开了舞步。她们时而颔首低眉，时而轻舒云手。手中的扇子合拢握起，似笔走游龙绘丹青，玉袖生风乐声清泠于耳畔，折扇如妙笔、如丝弦，转、甩、开、合、拧、园、曲，流水行云若龙飞若凤舞。在各种乐曲的合奏中，她们忘怀了时空，忘怀了自己，让人感到一种永恒的祥和，安定。

清晨，村子里狗叫和鸡鸣的声音此起彼伏，唯独没有闹钟叫嚣的声音。这里的老人很和蔼，这里的孩童都很天真，这里的生活幸福安乐，这里的环境优美宁静，真是人间仙境啊!我虽有些不舍，但还是要离开，那位和蔼的老人把我送出洞口。

一方净土，一片祥和，这便是挑花源。我坚信：只要我们努力向善向美，总有一天，我们会拥有属于自己的桃花源。

写桃花作文六年级(篇7)

这几日上下学，总有桃花的陪同。此时，并不是百花争春，也不是一枝独秀，而是淡淡的粉色连在一起，香气扑鼻，很招人喜爱。

每日清晨，会有一束阳光斜斜地照在桃花瓣上，好似一个俊俏的姑娘，在阳光下生长。

风轻轻地吹，吹落了花瓣，将它带向远方，桃树不会心痛，因为它了解早醒的桃花。

可能因为早醒的桃花想扼住命运的咽喉，即使有伤痕，它也一样要在生活中珍惜时光，绽放出自己的光彩。

这一幕，常让我看得丢了神，不知不觉，时光竟过去了好多。

而今日，抬头看天气不怎么晴，反倒有些阴郁，但却有一种神清气爽的感觉。

我有些想念桃花了。

带着这种情绪，我来到了桃树下，今日的它相比往日的姿色差了一些，但依旧惹人爱怜。

恰好，有一滴露珠落在了桃花瓣上，水珠把花瓣重重压了下去，早醒的桃花格外成熟稳重，这让它又多了几分魅力。

我想，春日的桃花是一首小诗，它的深情很短，但只要你肯去留心观察，它绝对会给你个不一样的春天，还你一处不一样的美丽。

那早醒的桃花是多么坚强，多么与众不同啊！（公众号：虎老师语文）

写桃花作文六年级(篇8)

春天来了，生机勃勃，小草发芽，花儿也开放了。有杏花、梨花，还有我最喜欢的桃花。

桃花是粉红色的。它的花瓣是一圈一圈来排列的。一圈就有好几个花瓣呢。它的花很小很小，既然小那肯定就弱了，我直用水冲它，它就一直向我点头。看着它那点头的样子想起来就想发笑。它的花丝还有点像蘑菇，灰色的小点就是蘑菇的圆顶，那粉红色的丝就是蘑菇的柱子，合在一起就是一个美丽无比的蘑菇。

花瓣、花丝都写完了，该是欣赏它那无比迷人的香味了。桃花那迷人的芳香很浓很浓，虽然我的鼻子不透气儿，但是我依然能闻到桃花那无比迷人的香味，再加上刚才用清水的滋润，香味就散发的越来越浓，充满了整间屋子，几乎比花园里所有的花还要香，还要浓。

我喜欢桃花，为什么呢？它能给人消除疲劳和疲倦，让人们充满精神，给那些疲劳过度的人们恢复精神，它给人们生活带来了许多香味，所以我喜欢桃花。

人教版小学六年级上册作文系列8篇

每个人的作文本都藏着生活馈赠的宝藏，写作可以让我们对生活有更好的理解。作文的脉络清晰与否，取决于作者自己的知识经验。写作文的时候要讲究哪些技巧呢？有请驻留片刻，作文5000网的编辑为你推荐人教版小学六年级上册作文，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

人教版小学六年级上册作文【篇1】

我和陈明续写1

我和陈明是非常要好的朋友。

有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上撞开了花，支离破碎的木头散落在教室的地上。

这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨起了陈明，这一切都是他害的。

我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气；课间，我又把一张写着我是傻蛋的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说真漂亮，谢谢你的礼物。我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。

下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。

中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。

从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。

友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。

看到那艘支离破碎的小木船，让我时时想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。

人教版小学六年级上册作文【篇2】

作为父母都想让自己的孩子成才，这是无可非议的。但怎样教育孩子，怎样让孩子在现今学习重压下毫不气馁、精神饱满的尽自己的最大能力面对繁重的学习任务呢？这也是一门艺术。

这方面，我在做家教的过程中，颇有感受。

有这样一个家庭，是一个五口之家，家庭成员有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和一个小女孩，这个小女孩12岁，身体健康，活泼可爱。我就是给这个小女孩做家庭教师。我见到他父母以后，了解到这个女孩会会上五年级，竟然连小学一年级的水平也达不到，那可

想而知她现在五年级是一种什么状况？所以家长在不得已的情况下请了家教。

第一天，我刚到她家，看见她爷爷在桌子旁和几个人正在热火朝天的打麻将；她的妈妈也在一旁观看、助威；会会和她的爸爸正在看电视。我受到了这一家人的热情接待，他们把满腔的希望寄托在我这个家庭老师身上。

孩子已经开始做家庭作业了，客厅的电视机依然在响着。做父母的好像有意在锻炼孩子集中学习的注意力一样。结果，孩子在不到40分钟，就连续起来4次：到客厅取了一次香蕉、取了一次桔子、沏了二次牛奶。真是吃、喝不亦乐乎。孩子本来就容易分散注意力，家长再不注意给孩子营造一个好的学习环境，专门在做一些孩子感兴趣的事，孩子能安心学习吗？

到了第二天，在我的建议下，情况有所好转。孩子在学习40分钟以后，我让孩子休息10分钟，谁知孩子刚在客厅里一露头，就糟到父母一顿臭骂。这真是，不管孩子则已，一旦管起来还挺严。孩子以往在做家庭作业的时候，总是水果、点心一大片，哄着让做作业，可今天是严厉有加，孩子哪受过这样的苦，就大声嚷嚷：我累了！家长暴跳如雷：咋了？你上脸了？人家上学前班都知道2+3=5，你上五年级都不会，你还有脸说？只知道吃！结果，孩子又坐下来的时候，既不动口，也不动手，干脆来个软抵抗。

其实，孩子就像一颗刚出土的小苗，很小、很脆弱，需要精心呵护。而不是一会儿是零上40度的高温，一会儿又是零下40度的低温，小苗面对这样忽高忽低的温度就彻底摧毁了，根本不可能正常生长！孩子需要的是鼓励，而不是抓住弱点死不放大声喝叱，这样就大大伤害了孩子的自尊心。作为父母要切记，大人需要自尊，孩子也同样需要自尊。如果违背了这一点，那么父母和孩子只会唱对台戏，父母和孩子就永远没有沟通的可能，做父母的也永远都会感到力不从心，也就更不可能和孩子像朋友一样相处了。

每一个孩子都不希望别人说自己不行。需要得到别人的肯定，特别需要得到父母的肯定。当我刚见到会会时，想试一试这孩子到底学习怎样，就问2+3=？，她摇摇头，意思就是不知道。接着，我就问她一个更简单的问题：1+1=？，只见她精神倍增，立刻响亮地回答：=2。因此，我适时大加赞扬：行，你真棒！你知道1+1=2，以后你一定能学会2+3=？得到表扬后，我发现她一天比天学习劲头大，一天比一天学习认真。我从她父母那里知道，现在都上五年级了，从来都没有把10以内加减法弄懂过。这样，经过一个多星期的努力，在我的鼓励声中，她终于把10以内的加减法拿了下来。

人教版小学六年级上册作文【篇3】

放学后，我回到家后跟爸爸说起这件事，爸爸也说我也有错，必竟我和陈明是好朋友。随后，我又仔细的想了想：这件事我也有错，我应该向陈明道歉，退一步海阔天空，再说友情是无价的。

第二天，我来到学校。我低着头，慢慢地走到陈明的桌前，陈明也站了起来说：“昨天真对不起。”陈明拍了拍我的肩膀友好的看了看我，我抬起头来说：“陈明是我对不起你，是我错了。”陈明笑了笑说：“没关系，最重要的我们还是好朋友。”我说：“对。友情无价。”我低声的说：“那你的小木船怎么办”不要紧，着件事就把它忘了吧。”

我和陈明又和从前一样是好朋友。

放学后，我没有再找陈明一起同路回家，他也没有来找我。我回到家后，坐在椅子上想：陈明有什么权利弄坏我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破坏。我的思想一下子又扭曲了，“无，无价的友谊”，是我与陈明友谊的宣告。但是，他今天确实是太过分了，居然踩坏了我的小木船，我永远都不可能再理他了。可就在下了这个结论时，我的心里面还是有一点儿怪怪的。

今天，我去公园跑步。恰巧我碰到了陈明，我伸着一只手，挥了一挥，立刻又放了下去。而陈明的脸上也露出了一点儿笑容，但又立刻收敛了。显然，我们刚刚都忘了昨天不开心的事。但我俩并没有打招呼。反而是擦肩而过，彼此“瞪”了一下对方。但眼神里却并没显示出憎恨、愤怒与斥责，反而眼神里充满了友好、可怜与求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的写着：无价的友谊。由于陈明没有看路，“扑通”一声，重重地摔在了地上。我猛地一回头，急忙跑过去，快速扶起他，并把他送到了医院。医生把他的脚包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注视着他的脚，慢慢地走向门，直到开门时，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正准备走时，陈明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回过头，看着他问：“干什么”“其，其实我不是故意要弄坏你的小木船，只，只是一时失手，你别再生我的气了，好吗我……”

陈明忙下床，可跌在了地上。我赶忙扶起他，对他说：“其实我早想与你和好了。”我又把他扶到了床上。

我双手紧握着他的双手，我们两个同时说出了一句话：“友谊无价。”他看看我，我看看他。我俩紧紧抱在了一起。

我和陈明又是的朋友了。

有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。

这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。我恨起了陈明，这一切都是他害的。

我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气;课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。

下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。

中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。

从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。

友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。

看到那艘支离破碎的小木船，让我时时想起小时候做过的一些蠢事，愚昧和无知的过去。

人教版小学六年级上册作文【篇4】

小木船

我和陈明是好朋友。一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明义不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了。我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。陈明跑进了教室，我也进了教室。大家都没有说话，谁也没理谁。就这样我们一连几个星期都一见面党部认识了人一样走过去。每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。我试着用日记向老师求助，但老师在评语中说我相信你一定能搞好你和陈明之间的不愉快。老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。没想到第二天，我的坐姿上有一个小木船，船里还放了小纸条，使陈明写的。里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：那你愿意跟我玩吗？我们俩跑到池塘边碧水的小木春有的更快。就这样我们和好了。

我和陈明都决定着小木船就是让我们俩和好的证据，小木船保管好，让它成为我俩的和好见证！

人教版小学六年级上册作文【篇5】

小时候，妈妈告诉我说：“你是中国人”爸爸对我说：“中国人是龙的传人，”老师对我说：“好好学习是报效祖国的最好的方法”。长大后，我才明白，龙的传人是要担任建设祖国的重大责任。

我们的祖国有辽阔的疆域，陆地面积约九百六十万平方千米，在世界居第三，南方穿彩裙，北方飘雪花。西边的星辰还在天上挂，东边的朝霞已经满地洒。知道我们祖国多大了吧！我国还有辽阔的海域，在祖国的大陆东面，自北向南，渤海、黄海、东海、南海四海相连，中国整个大国形状似一只凌空欲飞的雄鸡一样，昂首挺立在世界的东方。

我国不仅地大，科技也逐渐发达起来，人们不会忘记四大发明：造纸术、印刷术、指南针、火药。人们不会忘记神六、神七飞上蓝天，人们更不会忘记北京申办xx年奥运会……这些不仅反映中国经济势力的增强，还反映了中国国际地位的提高。

我们的祖国是一个多民族的大家庭，在祖国辽阔的土地上，各族人民共同创建了悠久的历史和灿烂的文化，共同维系着各民族大家庭的团结和繁华，全国五十六个民族，每个民族都有自己古老的历史和独特的文化，由此构成我们中华民族的美丽如：白族人民喜欢白色或接近白色的颜色、苗族的百皱裙的图案不仅丰富而且美观，银饰的工艺也非常高超，傣族人民喜欢跳孔雀舞等，都是不同的风俗。

在祖国的怀抱中，各民族不论人口多少，身在何处，都是心心相连的兄弟姐妹，各族民族手牵着手，大步地向祖国的明天踏进。

祖国啊祖国，你真伟大，我为自己是中国人感到自豪，为有一个美丽富饶的祖国感到自豪。

河南省驻马店市实验小学六年级：叶文轩

人教版小学六年级上册作文【篇6】

人教版小学六年级上册语文第6单元作文我最喜欢的一首诗歌作文

人教版六年级上册六单元作文:我喜欢这首诗

"草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸳."这是诗人高鼎所写的《村居》,是我最喜欢的一首诗.为什么呢?因为这首诗写出了春天来到时如诗如画的景象,令人陶醉不已,浮想联翩.而且,作者也形象生动地写出了孩子们的天真活泼,仿佛就出现在我们眼前.

这一天,诗人高鼎迈出房门,在乡村小路上散步.他看见一对黄莺飞到枝头上,你啄我,我啄你,好不亲热!不由想起小时候和同伴们玩耍时的快乐情景.这时,一片被春风拂起的柳絮在他的眼前缓缓飘落,堤岸边的杨柳随风起舞,婀娜多姿,真是风情万种,令人赞叹.忽然,从远处传来一阵清脆的宛如银铃般的笑声.是谁呢?高鼎忍不住好奇心,回头一看,哎呀,原来是邻家的孩子在放风筝呢!他们放学后为什么不写作业呢?这几个调皮鬼呀!瞧,他们一边小跑,一边慢慢放手中的线,动作是那么娴熟,使人禁不住想和他们一起去玩.那只黄蝴蝶风筝越飞越高,好像扇动着它的大翅膀在说:"看我飞得多高!连鸟儿也比不上我."时间过得很快,一转眼已是黄昏了.孩子们的父母都出来找他们了.几个孩子依依不舍地告别,其中有一个还在不停地说:"老天保佑,明天也是一个大晴天,我们再来放风筝!"

诗人高鼎看到了这一切,觉得心情非常舒畅,便写下了《村居》这首诗.这首诗写得生动活泼,通俗好懂,从此广为流传,连儿童也会背.

人教版小学六年级上册作文【篇7】

第七组课文看到了动物丰富的情感世界,看到了人与动物的情感.生活中,我们会接触到一些动物;阅读书籍报刊时,我们会看到有关动物的故事......我们来写一写自己知道的有关动物的故事.

小学六年级语文上册第七单元作文范文第七组课文看到了动物丰富的情感世界,看到了人与动物的情感.生活中,我们会接触到一些动物;阅读书籍报刊时,我们会看到有关动物的故事......我们来写一写自己知道的有关动物的故事.

我是六年级的语文老师,是帮孩子吧?如果是要借鉴的话,建议你去买一本本册的同步作文,上面有.

据古巴《起义青年报》9月29日报道,一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头.突然,几只小鸭一失足跌入了路旁的下水道.危难时刻鸭妈妈沉着冷静,向巡警求助,并带领他们赶到"出事地点".巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子,目送它们摇摇摆摆地又上路了.

人教版小学六年级上册作文【篇8】

留在我心中的印象

人人心中都有一个不可磨灭的印象。这个对我来说很陌生的，但是在我心中印像十分深刻，让我一辈子也忘不掉！

那是一个夏日，我和一些好朋友出去打篮球，我们出去玩了很长时间，便向家的方向走了回去。大家只顾回家球便落下了，谁都忘记那球了。走了一会儿，便想起了这件事，急忙往回走。

我们一个个急得如热锅上的蚂蚁。分头去找，又怕走散了；一个一个地方的去找，又太麻烦。于是我们决定先派一个人去一家超市问一下情况，我们在原地等他回来，过了几分钟，被派去的那个人回来了，只见他累得满头大汗，却不知道球的下落。球在哪里？这下可怎么办呢？我们最后只得一起回到球场。

走了一会，突然听到了一阵拍球的声音，我们一阵兴奋，可是紧接着就知道那不是我们的球。

我们出了球场，漫无目的的找着，突然一个同学说好像落在假山上了，我们急忙奔向假山，可是上边空无一人，连球的影子也没有，我们刚要下山，有一个人在背后喊了一声：你们再找球吧？

只见他抱着球正是我们的球，他把球还给了我们。

别提我们有多高兴了！

疫情作文六年级(通用8篇)

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。体会心得一般分为学习体会，工作体会，教学体会，读后感，观后感。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。那么你知道正确的心得体会书写格式吗？也许以下内容“疫情作文六年级(通用8篇)”合你胃口！相信一定会对你有所帮助。

疫情作文六年级 篇1

春节，一直是我最喜欢的节日，可是今年的春节有些不一样。有个叫新型冠状病毒感染的肺炎的传染病的到访，打乱了所有过年的计划。没几天功夫，商场不能逛了，电影院关门了，定好的旅游计划紧急取消，最后甚至连出家门都受到了严格的控制。

爸爸妈妈在家天天关心着疫情的情况，新闻报道里感染的人数在不断的增加，春节假期被不断的延长，从一周到两周，再到后来爸爸妈妈都开始了在家里办公，而我们，原定于2月16号的开学也被延期了，现在在家里上起了网课。

我几乎每天都能看到有医生护士被派往此次疫情最严重的地方武汉进行支援。对这些奋斗在第一线的医护人员，我心里充满了深深的敬畏之情。妈妈和我说：虽然我们不是医护人员，不能去一线抗击疫情，但是只要我们呆在家里，不出去添乱，也算是尽了一份力了。

通过各种渠道，我也了解了一些防护病毒的方法：一是要勤洗手，吃东西前、上厕所后、尤其是外出回来以后更加要把手洗干净；要用流动的水，并加上消毒洗手液反反复复的冲洗。二是要减少外出，必须外出时一定要佩戴好口罩，不要去人群密集的地方；三是宅在家也要规律作息，加强体育锻炼，增强体质，做到视力不下降、体重不上升。

昨天是清明节，早上10点，防空警报拉响了。妈妈说：国家把今天定为了全国哀悼日，为了纪念在抗击这场疫情中牺牲的医务人员，正因为有了他们，我们才能安心的在后方，和家人团圆在一起。

现在国内的疫情已经基本得到了控制，但是疫情已经全球爆发了，我们要做的就是严控境外输入，相信在第一线的防控人员会为我们守好这道防线，对他们我也由心底表示深深的感激。

通过这次疫情，我才感觉到平时的车水马龙、繁华盛世的来之不易。我相信，不久之后，一切都会恢复正常，我们也可以马上回到学校里，和亲爱的老师还有同学继续在教室里上课，在校园里欢笑，期待这一天的快点到来！

疫情作文六年级 篇2

在这个寒假里，没了以前的生机和热闹，没了以前的欢乐。。……这个寒假有些不同寻常的寂静，春节时没有了欢声笑语，元宵节没有了好看的灯会。

这是一场没有硝烟的战争，它敲响了全国人民的心。这一切一切的事，都是因为“新型冠状病毒（肺炎）”的出现，它有很强大的力量，它从野生动物身上传染到人体，传染速度很快，潜伏期很长，达到十多天，它危害性特别大，严重到可致命，就因它是新型的，所以没有治它的药。医护人员们都在全力以赴地为感染者治疗。

白衣天使们和医护科研组没日没夜地工作着，她们无法照顾家人，现正值春节期间，他们无法与家人团圆。钟南山爷爷连夜坐车赶到武汉为他们治疗。他们面对疫情，不妥协，勇敢地向前冲，他们穿戴着好几层的防护衣，我们虽然看不到他们的面孔，但是他们在这时是最美丽的，治疗病人最危险的就是他们，因为他们随时都可能被传染，但他们并没有怕，而是勇敢的向前冲，与时间赛跑，与病魔较量的大英雄，他们是我们的偶像。

在这场战“役”中，不止他们在维护我们的家园。街上有很多的青年志愿者，为人民服务，只要医护人员需要，他们一定第一时间赶到，因这场战“役”我们祖国口罩不足，口罩加工厂就加班加点，为我们制造出更多的口罩，我们祖国的友国，纷纷向我们提供帮助，供给我们资源。

祖国这次一定可以渡过难关，重见光明！

白衣天使们加油！

中国加油！

疫情作文六年级 篇3

今年的春节和往年不太一样，我们没有出去走亲访友、聚会聚餐、到各地游玩，而是在家里与祖国人民一道共同抗击新冠肺炎。虽然我们不能像奋战在一线的医护人员一样治病救人，但是居家防护，不被感染也是对社会的一种贡献！

今年春节，我们宅在家里，但并不无聊。除了完成学校布置的作业外，我还会做一些别的“任务”，例如劳动、吹葫芦丝、写小楷、每天运动打卡……虽然抗击病毒我们要居家，但有时难免会出门一下，所以这个时候我们身体的免疫力就大显身手，如何提高免疫力呢？运动是必不可少的！“隔离疫情，运动不停，每天锻炼，我看行！”这是我们羽毛球班的口号，教练让我们每天在微信群里打卡运动，连续打卡15天，疫情过后还会有神秘礼物呢！到今天我已经连续打卡21天了。

足不出户，我的假期仍然丰富多彩！今天我做完我的学习任务后和奶奶一起包了豆沙包，奶奶还教了我花式包法——“包麦穗”，就是把原本相貌平平的豆沙包，包成一个白胖胖的麦穗形状，就像童话故事里的丑小鸭一下变成了白天鹅一样，奶奶那娴熟的手法也令我钦佩不已。我的假期生活有趣吧！

寒冬已然过去，春天终将到来！在抗疫战斗中与世纪同行，与祖国同行，让我们张开双臂热切期盼。待疫情过后，我们将继续投身到充实紧张的学习生活中去，争做合格社会主义接班人。

希望全国人民早日抗疫成功！加油武汉！加油我亲爱的祖国！

疫情作文六年级 篇4

2020年，新冠肺炎规模在不断的扩大，逐渐蔓延。全国上下形成了同一个声音：战胜新冠肺炎，中国一定能赢!

临危不惧，勇克难关。疫情发生后，武汉各大医院全力以赴抗击病毒，10万医护人员超负荷工作，他们以血肉之躯，筑成守护家园、保卫武汉的长城堡垒。仅仅耗时六天建设可容纳1000张病床起的火神山医院。医无私，警无畏，民齐心。在危急关头前，我们看到了共同抗击疫情的决心!

万众一心，驰援武汉。医护人员冲上去了，他们将个人安危置之度外，同病魔奋力搏击;科技人员冲上去了，他们夜以继日、合力攻关，力图早日攻克病毒的关隘;新闻记者冲上去了，他们忠于职守，传播党和政府的声音，报道新冠肺炎疫情和无数感人事迹。从不远万里驰援武汉的“最美逆行者”，到“武汉加油”、“今夜我们都是武汉人”的声声呐喊，再到来自各方的物资支援，团结一心、同舟共济才是走出困境的唯一出路。

牺牲小我，奉献大家。大年三十，本该是合家欢聚的时刻，一位位医护人员却选择离开家人，冒着被感染的风险奔赴武汉，牺牲小我，奉献大家。他们忍受着对亲人的思念，克服着高强度的治疗工作，一天十几个小时身穿严丝合缝的防护服，无所畏惧的走在抗击肺炎战役的最前线，成为值得敬佩的逆行者。为了中国这个大家，我们看到了84岁高龄的钟南山院士毫不推辞的登上开往武汉的列车;我们看到了北协和、南湘雅、东齐鲁、西华西“四大天王”共聚武汉……“龙已经把最硬的鳞给你，哪怕自己也伤痕累累”，这不是笑谈，因为，我们坚信，这身盔甲，必定战无不胜!

龙魂不死，风雨而立。相信用不了多久，我们将战胜新型冠状病毒，生活、工作、学习将重新步入正轨。岂曰无衣，与子同裳;疫病无情，人间有情。我们是彼此的后盾，在危机时刻，为彼此挺身而出!

冬将尽，春可期，愿山河无恙，人间皆安，武汉加油!

疫情作文六年级 篇5

静，异常的静。这已是我们闭关自守的第n天。街道上时不时走着一两个人，戴着口罩急匆匆地奔去家的方向。

幸亏我家的窗外是宋家岭。窗外的好风景可以增加一些我的乐趣。瞧，明媚的阳光普照大地，照得野花羞红了脸。油菜花谁也不让谁，开得一个比一个灿烂、金黄。山坡上时不时拂来微风，吹得树叶轻曳。妈妈百无聊赖地刷着抖音，音乐声与爸爸的鼾声配合得甚是融洽。生活中其实有许多乐趣，只是缺少发现美与乐趣的眼睛。我喜欢注视着宋家岭的大片树林，鸟啼声伴着微风飘荡开来，好不惬意。林径小道还时不时有戴着口罩的人经过，欢声笑语的，想去寻找春的乐趣。虽然出去溜达是那样自由美好，但只有呆在家里，才能确保自己与别人的安全，这不也是证实了我们的安全意识吗？

听，你听，是他们！那是对面房顶，他们一家总是这样有趣。一首萨克斯演奏《听海》惊艳了四方。那歌词仿佛是由心而发，那乐曲声仿佛流出来似的，自然又流畅。瞧，你瞧！他们一家中的长子又拿起小提琴准备展露锋芒。他拿起小提琴，熟练地拉起《c大调圆舞曲》。曲毕，楼顶上的各家都鼓起掌，有的还忙招呼自家儿女，来听听“别人家的孩子”是如何演奏的。呦！真是文艺家庭，那家女儿又坐在椅子上，双手放在琴键上。好像还有些忐忑，我们不约而同地鼓掌助威，他的父亲悄悄对她说了什么，她莞尔一笑。双手轻盈得好似蝴蝶，弹奏着《快乐的小朋友》。曲毕，好像还不尽兴似的。但她的父亲收起了设备，好像要吃饭了。向我们挥了挥手，带着儿女下了楼梯。再看房顶上有的小孩在阳光下写作业，有的小孩玩着老鹰捉小鸡，有的小孩子唱着歌，真有趣！

我还喜欢注视楼下的老农，他种植真是有一套呢。先用锄头把土梳松，挖个小洞，把青菜种进去。还喜欢他们家做饭的味道，一睡醒便有炒菜的香味从窗口传来，妈妈还会笑着说：“小馋猫！”

躺在床上细想这一天，美好种种，阳光依旧。我期待明天的阳光，明天的美好。病毒，早点滚蛋吧！窗外的美好召唤着我。

疫情作文六年级 篇6

庚子鼠年，楚地大疫。

一切好像按下了暂停键，不吵，不堵车，整个武汉晚上七点像是凌晨三点，人心惶惶，多少人疯狂溃逃，多少人绝望痛苦。

灾难来临，终于知道人类在自然面前有多么无力。

有一些人，他们在疫区，他们是普通人，有孩子，有房租，有开不了工的工作，同时也有如期到来的租金，外面，蓝天白云，却行人寥寥。

武汉一位31岁的奶爸，一天之内跑了四家医院，还在哺乳期的妻子突然发热，医院爆满，他一家一家的挂号，终于给妻子检查了，却得到已感染，需隔离的通知，刚把老婆送进医院，未满一岁的孩子也开始发烧，赶到依然爆满的儿童医院，他看着怀里的孩子，又一次点燃了希望，挂号、排队、住院，一夜之间，他苍老了许多，也成熟了不少。

他是无数武汉普通市民的缩影，也是天下父母的一员。他的微博头像里口罩掩盖不了灿烂的笑容，怀里的孩子也看着镜头戴着口罩，眼睛弯弯的，他们是希望，是坚持下去的信心。

人生似乎一下子变得格外艰难。不过，病毒，隔离了空间，却没有阻断希望。

有那么一些人，他们用血肉之躯，为我们的安全筑起一道高墙，我们的宅是憋屈，他们冲在前面直面的是危险，正是他们，让我们能过上一个宅在家里，性命无忧的春节，他们是我们的骄傲，是我们的定心丸。

他们是解放军，他们在医院里冲锋陷阵，为人民筑起一道保卫防线；他们是普通工人，坚持在火神山、雷神山医院，用十天建起了一座堡垒，让世界惊叹；他们是白衣天使，与病魔争分夺秒搏斗，防护衣在脸上压出的痕迹见证了他们的努力；他们是货车司机，将生活物资带给武汉，将爱心与希望带给武汉，他们一次次进入疫区，带给了武汉信心；他们有的还是95后的孩子，有的已经是耄耋之年的老人，他们每个人都有家，然而，在危难的时刻，他们义无反顾地站了出来！

他们，是最美的逆行者！

还有那么一些人，也让我们热泪盈眶。一位外卖小哥捐款八百元，一位白发苍苍的老人捐款一千元，一位小学生捐款四百元这些在那些上万、上亿的捐款面前好像微不足道，但是他们献出的，是他们赤诚的心意！

湖北，苏大强来了，湖北，冀来之，相信你则安之，湖北，沪住你安全危难面前，全国总动员，武汉别怕，武汉的人民，别怕！

有这么多人为武汉担心，有这么多逆行者武汉加油，加油中国！

疫情作文六年级 篇7

现在已是春季，窗外已是万物复苏了，河堤上的草木也变绿了；河水也更绿了；向阳的桃花也开了，粉红粉红的；还有几簇长满红果果的那种植物，分外耀眼，给春天又增添了几分色彩。瞧，还有几只白鹭在空中盘旋，这给春天又注入了几分活力。花红柳绿、草长莺飞，这无疑是春天最美的写照。

以前在这个时候，我们一家早就出去散步了，也许会在河堤上摘几朵红艳艳的桃花或红果果，然后拍照发朋友圈；或许会去河边看农民伯伯的嫩绿的蔬菜和金灿灿的油菜花；或是在河边玩石头，钓鱼和捉迷藏；或许又会在院子的亭子中和妹妹玩耍，寻找春姑娘的足迹；又或许会骑车回老家看大山的美景；还或许我会和三五个同学约一起打乒乓球打篮球，也或许和同学看场电影……

可是如今，却只能呆在家中“闭关修炼”——写作业、网上学习、看书！常常也看看电视或陪妹妹玩。这是因为新冠状病毒打乱了我们的生活，我们不能下楼！更别提其他活动了！为了锻炼身体减肥，爸爸便为我在家里弄了一张普通的桌子，上面摆放些障碍物，一张乒乓球桌就在我家问世了，每天我就能开心运动了。

望着窗外我仿佛看见了开学，那一日同学们都手里拿着作业，个个都兴高采烈热火朝天地分享寒假趣事；我仿佛又见到了那些兢兢业业的老师们；我仿佛又见到同学们那对知识充满热切好奇的目光；我仿佛又见到同学们分座位时那期待的表情；我又仿佛看见同学们在认真听老师讲课；我仿佛又看见了老师们夸赞表扬同学时充满惊喜、赞赏的目光，；我仿佛又看见老师、同学们高兴地回家；我仿佛又看见了同学们奋笔疾书写作业的样子；仿佛又看见老师手里的表扬名单和“特殊奖品”……

可是今天我只能站在家里看着窗外，盼着！盼着！盼着所有的“仿佛”早点到来！春风啊，你吹绿了大地，你是这么神奇，希望你能早日驱散这病毒吧！我拉上窗帘，向书房走去……

疫情作文六年级 篇8

xx，注定是不平凡的一年。

新冠肺炎席卷全球，高考延期，曾经繁华的大街空无一人，学生宅在家里上网课，老师们当起了主播，爱美的女医生剪去了自己心爱的长发，本来白皙的脸上都是勒痕，84岁的钟南山爷爷再次身披白衣，奔赴一线，无数年轻的医生义无反顾，驰援武汉。

我们，能做的是什么呢？我们能做的，是好好呆在家里，不聚会，在公众场合戴好口罩，室内勤通风，常洗手，打喷嚏，用手肘捂住口鼻，平常的过年聚会改掉，变成打电话问候，公司召开会议不再聚集，改成云上开会。

提到新冠肺炎，问它是什么颜色，很多人会说是黑色，因为它来势汹汹，无情肆虐，让无数人陷于水深火热，弄得人心惶惶，夺取了数人的生命。还好，有一种颜色叫白色，有一种人叫白衣天使，在危险之际，她们义无反顾，无所畏惧，奔赴一线，救死扶伤。白到亮处就是光，他们就是众人的光。

乃至今日，抗击新冠肺炎的工作已经到了收尾阶段，中国没有止步于此，中国又向处于疫情中的国家传授自己的抗疫方法，向它们捐献口罩，驰援医生救助。

有人时常问起，引起这场灾祸的是谁，其实，引起灾祸的人是谁并不重要，吃野生动物本来就是一种不好的行为，但是，他可能没有意识到会发生这样的结果，所以，与其纠结这个问题，还不如做好自己的工作，这场疫情最大的收获，就是让我看到了一个大国的担当。

如今，新冠肺炎已经得到了控制，我相信，只要我们众志成城，抗击疫情，一定能赢，冬天会过去，春天会到来！

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庆国庆作文六年级(精选8篇)

针对同一件事，同一部作品，每一个人的感受都不一样，一千个读者就有一千个哈姆雷特，心得也不例外，每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，写心得体会可以提高我们对思维的训练。心得体会的内容要写些什么更好呢？也许"庆国庆作文六年级(精选8篇)"就是你要找的，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

庆国庆作文六年级 篇1

国庆，这个充满严肃的字回想在我的心头，它可是阶级先辈们用鲜血与生命换来的，现在这两个字在中国大地生了根，发了芽，而且会越来越强大，越来越辉煌，它将在中国大地永远不倒,于是我要高呼祖国万岁。今天是国庆节，是个举国欢庆的日子，在扬州的京华城，举行了一场盛大的焰火晚会。

晚上吃过晚饭，我和爸爸妈妈一起去看焰火，我们家距京华城仅有100米，刚到马路上，只见马路上人山人海，整条马路都已变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。路旁还停着许多的汽车，简直就是人与车的世界。来到放烟花的地点，那里更是人山人海，人头攒动。突然，烟花展开始了，一颗颗亮点直窜上空，哇！好似孔雀开屏，又如天女散花，又像一把把五彩缤纷的花伞。一会儿满天金灿灿的，犹如丰收的稻谷撒满天；一会儿又是满天红艳艳的，好似夕阳时候的晚霞铺满天。有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。“轰”的一声，一束烟花 “飞”上了天空。紧接着，更多的烟花“飞”了出来。这次烟花展时间达20分钟，真是让我们大饱眼福了。

让人看得眼花缭乱、目不暇接的烟花不仅仅是颜色多彩，还是形态各异。

你瞧，圆形的、流星形的、瀑布形的、花形的……五花八门的烟花在天空争先恐后地显示着自己的“舞姿”，好像要告诉大家自己才是最美的。它们有的向上翻，好像娇媚的牵牛花；有的向下垂，好像绚丽的菊花…… 我还饶有兴趣地为每一组焰火取了名字，如万紫千红，繁花似锦，满天繁星，百花齐放……再加上黑天空的衬托，显得烟花像是天上的仙女。好一幅壮丽的景象！

第20分钟到了，烟花展结束了，但那五光十色的壮观场面永远刻在我的心中，祖国成立几十载，变化太大永不衰。今日迎来祖国的生日，我要向伟大的祖国说，祖国万岁，祝你生日快乐，越来越强，祝20xx年，神州换新颜。科学发展定方向，乘风破浪勇向前。

庆国庆作文六年级 篇2

记得五年级下学期刚开学的一次升旗我们都很严肃,早早地到了班级,我在上学的路上,我还在回忆在过年寒假时的趣事,还想着时间过得可真快,可不能浪费……等事情。

你还记得五年级时学的课文《桂林山水甲天下》吗？这个暑假，我就来到了美丽的桂林，来感受它的秀丽风光！

你是二年级转来的学生，当时我们并不熟悉，三年级，我们正式的成为了好伙伴。你和我在一起玩的可以说相对开心，但是，和我相比林维嘉才是你真正的朋友，可以说你没有把我当做朋友。你知道吗？我很伤心，我的好朋友和别人玩的那么开心，而我，整天看着和自己一起发过誓的朋友与别人一起玩。在我眼中好朋友就是；每时每刻都在一起玩耍，有几天不见都会很难过，他们说出自己的真心话，无论干什么，只要与好朋友在一起，他们都能开心。我希望一日不见，如隔三秋这句话能用在我们两个人的友谊上。

庆国庆作文六年级 篇3

光阴似箭，日月如梭。转眼间xx年过去了。我已经是北京音乐学院的1名着名的音乐家了，今天是国庆放假我决定回故乡，于是我还约了几个以前的老朋友在学校门口见面。

她是我的好朋友李盈盈，她上四年级，李盈盈不仅学习很好，而且字写的也好，最关键的是，她有一个优点，那就是乐于助人。

我是正德小学一年级2班的一名小学生，我知道你们那里闹地震了我就会禁不住掉眼泪，你们那里闹7。1级大地震你们一定很痛苦吧，中国有一句老话说得好呀，天涯无情人有情一方有难八方支援，我们这里已经搞捐钱活动了，中国以派一百多架直升机前去救援，所以你们以定会坚持过去的。

未来的李光盛：你好！现在的你应该是一位很有天文学问的宇航员了吧！不知道你有没有时间看这封信，但是等你从宇宙回家时一定记得要看。你们现在的车子是不是可以飞？还记得你小时候教过你的刘老师和乔老师吗？他们一定在电视机前看着你登载火箭升空的样子。现在我们来谈谈我的一些梦想吧！小时候我的梦想是考上研究生后，做一个宇航员，所以我现在正在看一些天文学系列的书，想学习一些天文知识，对宇宙更加了解。而考上研究生嘛！我想只要通过我自己的努力一定能考上。不过我更大的梦想是去外国留学，开个大公司，生一个中美混血儿，成为一个大富翁，买一栋大别墅。和老婆儿子住在里面，当然我首先要学好英语，这样才能实现那么远大的理想。而我的最后一个理想是做一位普通的老师，你还记得四年级学过的一篇课文吗？那是一个写教师的作文，表现出做老师的那种崇高、那种美！所以我还想当一位老师。未来的我这封信会让你想起你那有趣的童年。

庆国庆作文六年级 篇4

前年国庆节那天，奶奶突然病倒了。我从妈妈慌张的脚步和爸爸严肃的神情中判断出：奶奶病得很重。在举国欢庆的日子里，奶奶每天虚弱得不想说一句话。整整七天，我们全家都在医院陪着奶奶。

去年国庆节长假，爸爸开车把我们带到了“马跃檀溪”遗址处。妈妈和我把奶奶搀扶着坐在公路边，奶奶笑眯眯地望着那块大石头。也许是石头上的绿斑和温暖的阳光让她觉得很舒服吧，她还伸出枯瘦的手，掐下了路边的一朵野菊花。

我告诉奶奶，这是刘备的的卢马奋力一跳救了刘备的地方。没读过书的奶奶不知道听懂了没有，她只是说：“噢！看我娃儿，啥都懂！”

随后我们上到山顶，奶奶惊奇地发现，山顶上还建有楼房和高高的发射塔。正当她诧异时，突然一声：“熊婆婆！”惊得奶奶回头看，在这儿竟然碰见了她的老朋友——每次接送我上学时认识的一个老奶奶。她们惊喜地拉着手，开心地聊了起来，毕竟在这高高的山顶上遇见熟人是一件很意外的事。看着奶奶开心的样子，我也开心极了。要知道奶奶生病以来，很少像这样开心。这趟出游，真值！

我拉着奶奶的手说：“奶奶，以后每年国庆节，我都要跟你一起过。”

奶奶望着远山，笑了。

庆国庆作文六年级 篇5

10月3日上午从格仙岛坐船回到皮口港已中午时分，我们匆匆在港口吃了午饭，就驱车向盘锦驶去。

我们经沈大高速和盘锡高速，历时4个多小时到达了盘锦市，入住在大众花园宾馆。盘锦市不大，只有两县两区，红海滩就坐落在大洼县境内。盘锦主要以辽河油田而闻名于世，近几年因红海滩吸引了不少中外游客。我也是因为朋友的介绍和在网上搜索，才对红海滩有了新的认识，只想一睹她的芳容。

晚上我们打车到二界沟海鲜馆就餐，听说这个季节正是盘锦河蟹最肥的时候。没想到盘锦河蟹果然名不虚传，河蟹虽不大，但味美清香，令人回味无穷。

第二天吃过早餐，我们就驱车向红海滩驶去。一路上奔红海滩的车真不少，车流也比较密集。我们不到一小时就到达了红海滩风景区。

红海滩坐落在赵圈河乡100平方公里的苇田湿地内。它以全球保存得最完好、规模最大的湿地资源为依托，以举世罕见的红海滩、世界最大的芦苇荡为背景，是一处自然环境与人文景观完美结合的纯绿色生态旅游景区。

红海滩的门票每人80元，船票80元。进入景区，我们首先坐船在芦苇荡里航行。船行20多分钟下船后，我们又乘车到达了红海滩码头。

我们沿着“九曲廊桥”观赏着红海滩的美景。原来所谓的红海滩，并非沙子是红色的，而是一种植物—碱蓬草，适宜在盐碱土质——也是唯一一种可以在盐碱土质上存活的草。她每年4月长出地面，初为嫩红，渐次转深，10月由红变紫。她不要人撒种，无需人耕耘，一簇簇，一蓬蓬，在盐碱卤渍里，年复一年地生生死死，死死生生。于光阴荏苒中，酿造出一片片火红的生命邑泽。

徜徉在红海滩，你会感叹大自然的鬼斧神工，也会被那一片片红所倾倒，那种壮观的景致，会深深地印在每一个见到红海滩人的心坎上……

游完红海滩，我们在景点买了一袋盘锦大米，据说盘锦大米是在碱地里耕种的，口感应该不错，又买了一袋所谓的野鸭蛋，就驱车返回了长春。

20xx年国庆长假游，虽然只走了三个地方，但每一个景点都给我们留下了深刻的印象。我们一家都喜欢旅游，因为旅游不仅让我们身心愉悦，更重要的是，增长了知识，陶冶了情操。

庆国庆作文六年级 篇6

国庆节的那天傍晚，爸爸妈妈开着小轿车带我回到了南靖乡下。

路上，我看见一座座高大的山、山上长满大树、想给高山穿上一件巨大的衣裳、满眼清脆让人看了十分舒服。抬头看看天空，云朵的边沿被太阳照成红色，太阳像美容师镶了金边云朵真美丽。进了镇上，快到家了。宽阔的水泥路上摩托车、三轮车，车上坐满了乘客，有男有女，有年长有年幼，他们有的出去游玩购物，有的从外地回来了。大家都乐滋滋的，怎有过年的气氛。晚上，外婆带我去镇上的河边看喷泉表演，他喷出一道道有规律的水柱射向天空，仿佛在赛跑，仿佛在比高，之后，“啪啪啪······”的落回水池，溅起了一朵朵雪白雪白的水花那哗哗哗的声音像一首歌响着。

看完了喷泉，我又经过了广场，广场上很热闹，有摆摊卖玩具，玩游戏，打篮球，比厦门热闹多了。我喜欢南靖。

庆国庆作文六年级 篇7

国庆节为什么会恐怖呢?国庆节难道不应该是幸福或是快乐的日子吗?怎么会跟恐怖搭上边呢?好了，不卖关子了，下面就跟我来看看吧!

每年的国庆节我都是很开心的，可偏偏这第__个国庆节我却过得异常“恐怖”!

想起那次体验，我依然惊魂未定，下面我就来说说这恐怖事件吧：“国庆节那天，我们一家去了大西坑游玩，我们去了好多个景点，但似乎每个景点都很‘诡异’!”

“就先来说杜鹃园吧!杜鹃园是我们每次必去的景点。说是杜鹃园，其实就是一条小路，两旁载满了杜鹃花，尽头有一个凉亭，这就是恐怖事件发生地之一。当我们有说有笑的走在路上时，我突然发现脚底下闪过一个白色身影，我吓了一跳，定睛一看，是一只胖胖的白猫，一副懒惰的样子!可为什么刚刚看到的明明是一个很小的身影呀?“我决定晚上去问问博学的老爸!

再往下走，便是水库了，这就是恐怖事件发生地之二。平时我们最喜欢在水库旁边的草坪上吹风了，偶尔还会在小桥上欣赏风景。可今天好像见鬼了一样，我竟然看见了鱼，我晕，这也太神奇了吧!我们才隔了一个星期没来，这里竟然出现了鱼!真是不可思议!我想知道那条鱼到底长什么样子?于是我又去寻找，可这次竟然找不到，难道我出现幻觉了?唉，这个问题还是留给我们家知识渊博的老爸吧!

晚上，我把我的所见所闻一五一十的告诉了我们家的“老爷”(也就是智者老爸)，“老爷”听了，边笑边说：“傻孩子，就算再大的东西，在移动中也不会变小，那是我们眼睛的惯性。至于第二个问题，你自己去探索吧!”

现在想想，这个国庆节真是“恐怖”啊!

庆国庆作文六年级 篇8

国庆前后

中华人民共和国成立68年了。在这举国欢庆的日子，背后却有一群人的一片苦水与艰辛。

在国庆这个日子，大家心头都敲起倒计时的钟：后天，明天……盼望已久，心头绽放出一道亮光，放假了！可是，听着，看着，知道，并不是那么完美……

国庆前，公务员们个个晚睡早起，扶贫开会……今儿早上，7点，我去上学时，几个公务员心急如焚，大步流星地跑着。对我们说：“我去开会，让一下行吗？”然后手忙脚乱地检查文件夹。不要说他们，连领导干部也是辛苦之人。每天开会，天天指点这安排那。会了点又开到7点，4个小时在枯燥紧张的地方度日如年。却不怨国家、干部，他们想，撸起袖子加油干，国家繁荣了，他们完成了任务。国庆红红火火，他们爱国了。

环卫工是一直受到冷眼相待的职业，却又辛苦至极。脏乱的呕吐物，飞行着的垃圾，随手丢的香蕉皮、西瓜皮，都是他们那双长满老茧的破手一点点处理的。可他们不哀不怨，心想：国家干净了，他们完成了任务，国庆干净了，他们实现了爱国愿望。

学生也不是没有一片苦水的，期盼着的国庆，有人被“灭”掉了。上午奥数下午英语晚上书法……也有人是这样的，作业们欢快地到来，一个个“耀武扬威”。“我是将《红楼梦》看四十回，然后写出国家现在与过去的差别，并写出国庆68周年对祖国的‘祝福’。”还有的人是这样：教辅们不分上下，一个个说：“我是王牌语文，有无数儒道、古文大全、知识集锦、议论文理解”、“我有独一无二的奥数题解”、“英语教你走上外交，政治之路”……这样，原本大多数人望而生畏。可是，“少年强则国强”，我们是希望，国庆当天，苦点累点算什么？我们要将毅力表现给祖国！68岁的祖国看了，让他知道，“新一代不会辜负您的希望！”

在这祖国68岁的日子里，有不少人有数不清的“苦水“”……

但，68岁的中国，国庆节虽苦，却是举国欢庆的日子，又有哪户人家不开心呢？只是苦点、累点罢了。为了祖国，值……

（罗驭熙6年级）

评：善于观察思考，从人们司空见惯的生活中选取有典型性的素材，表现国庆时人们的心理、情感。只是有些意思要清晰地表达。

老家六年级作文

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？下面是小编为大家推荐这篇名为《老家六年级作文》的文章，希望是大家的不无小补！

今天中午，爸爸终于带我们踏上了回老家的旅程，一路上，我们还经过了不少的风景名胜。

我们从重庆出发后，第一站到达的是南川，这里有着闻名的金佛山。金佛山分为东、西两坡，山上有茂密的树林，优美的风景，吸引了很多慕名而来的游客。在这里，许多高山连绵起伏，对着天空的背景，就像一幅古画。

我们的第二站是武隆，在武隆有美丽的仙女山。仙女山，名符其实，山上有一片美丽的、一望无际的草原，在草原上有很多的马匹，可供人们游骑。冬天的时候，这里还能滑雪，夏天可以避暑，真是一个让人心旷神怡的好地方。在武隆，还有一个很有名的地方，那就是芙蓉洞。洞里有许多千奇百怪的钟乳石，这些钟乳石都是由于洞内常年滴水所形成的，并且，这里的温度一年四季都很低，也是一个避暑圣地。

我们的第三站来到了彭水。彭水有著名的阿依河，长约十几千米，人们可以坐汽艇在水面上漂流，也是个不错的地方。

过了半个小时左右，我们到了第四站——黔江。在黔江有着一座有名的山，武陵仙山。山顶上非常有趣，活像两只兔子面对面坐着在聊天。山上还有许多的武陵山珍，是个物产丰富的地方。

过了下一站酉阳，我们就到此行的终点站，秀山。这一路，我不仅看到了许多风景，而且也知道了许多风景

名胜的信息，这一趟真是不虚此行！

六年级作文教学教案系列

教师之所以伟大，是因为其身上背负着艰巨而充满意义的使命。有些学校强调老师不带教案不进教室。教案是教师的和学生之间的船桨！教案需要根据固定的格式写吗？由此，有请你读一下以下的“六年级作文教学教案”，供您参考，并请收藏本页！

六年级作文教学教案(篇1)

记得，那年七岁，要上一年级了，妈妈到处跑给我办入学手续，办完后，我顺利的升学。成为了一年级的小学生。我笑了，妈妈也笑了，我经过一学期努力的学习，果然没辜负母亲的期望，期末考试，我考了双百，开家长会时，妈妈的脸上挂了彩，嘴角稍稍扬了起来。

我从1岁起就一直住在爷爷家，一直住到了六岁，到上小学的年龄妈妈就从爷爷家把我接到城里。在那呆的六年中，那些时光成为了我最美好的回忆。在那里爷爷天天带着我出去玩儿，到处找着乐趣：树上的小鸟，山上的柳树，河里的小鱼，草垛里的刺猬，甚至是家门口的土堆，爷爷都走在我的身边，寸步不离。

(四)全面综合运用各种有效的现代管理方法电大的教育形式和特点、学生的多样性决定了电大毕业论文教学管理的复杂性，因此，探讨运用各种有效的管理方法来加强毕业论文教学活动是必要的，在己有的教学管理系统中运用多层次、多级、多样的管理方法是符合现实需要的。人-机-网络构成的管理系统还应进一步完善和运用，如事前管理，提供选题等更多的帮助;事中管理，増加写作过程的记录和提示学习计划完成进程的功能;事后管理，对毕业论文完成情况的分析、反馈，优良论文的展示及不合格论文的剖析等等。

六年级作文教学教案(篇2)

六年级作文习作四教案：看漫画写作文教学设计

教学目标：

1、培养学生欣赏漫画的能力，能透过画面内容体会画家的用意。

2、引导学生在了解漫画内容的基础上，大胆展开想象，从不同的角度表达自己的看法和想法，写成一篇内容具体，条理清楚的看漫画谈感受的作文。

3、初步学看漫画作文的基本方法。

教学重点：

1、能够仔细观察，读懂漫画的意思，理解漫画。

2、体会画面以外的寓意，从中受到启示。

教学难点：

体会画面以外的寓意，从中受到启示。

课前准备：多媒体课件、例文

教学课时：四课时

本课教学时间：第一课时

一、激趣导入：

认识漫画人物。（课件）

师：这节课老师为大家带来几个漫画人物，跟他们打个招呼。

生：念名字。

师：看来大家平时很喜欢读漫画。

欣赏一组文明漫画图片。

师：接下来请大家欣赏一组贴近我们生活的漫画。（课件）

生：学生欣赏。

师：简练的画面，不多的文字，却讽刺了————接读“讽刺社会上那些不讲文明的现象，谴责没有社会公德心的人”。（课件出示）

小结：好的漫画犹如一面镜子，可以映照出社会的真实面貌，这节课就让我们走近画家吴孝三的漫画————《文明——只差一步》，通过观察这幅漫画学习看漫画作文的写法。（板书：看漫画作文）

二、看懂漫画

师：请大家聚焦漫画，仔细观察漫画，看一看，想一想，你看到了什么？完成下图。

生：学生汇报。

（如：图画画的是一个小女孩和一个小男孩，发现离果皮箱不远处有许多垃圾，小女孩看到后急忙用手捡起来，把它们继续扔回垃圾箱，小男孩灵机一动，为了更好地提醒大家，在一张纸上写下“文明——只差一步”几个醒目的大字，并把它贴在垃圾桶上，最后，他们开心地笑了。）

师：相机评价（基本说清了画面的内容，像这样多幅画面的漫画我们把每幅画面的内容连起来，就比较完整地说清了漫画的主要意思）

判断是非，谈感受

师：观察漫画我们还应该注意图文结合，四幅画面只出现了一句话，课件出示：“文明——只差一步”。

提生读。

师：这句话是谁写给谁的？

生：是小男孩写给那些乱扔垃圾的不文明的人……

师：这些不文明的人有什么特点。

生：图方便、损人利己、破坏环境……

师：是呀！让我们牢牢记住这句话——文明只差一步！让我们对画面中只差一步就可以做文明人的那些不文明人说——文明只差一步！让我们提醒身边的人说——文明只差一步！同时也让我们告诫自己——文明只差一步！

师：（小结）这就是漫画，画家用极为简练的图画为我们揭示了一个深刻的道理，这就是漫画与一般图画的区别，这幅漫画已在讽刺生活中那些只顾一时之快自己便利的自私自利的不文明行为。

课件出示——讽刺

师：用一个词概括一下你看了漫画的感受。

生：（难忘、发人深省、受益匪浅等）

三、联系生活现象

过渡：好的漫画犹如一盏明灯，照亮了我们前进的方向；如一剂良药，根除了我们由来已久的顽疾；更如一把钥匙，开启了我们智慧的大门！请大家品味着漫画《文明——只差一步》，慢慢地闭上眼睛，你的脑海中便会情不自禁浮现出生活中那一幕幕，一桩桩，一件件……这些只图一是方便，一己之利而不讲文明的行为。也许就在身边，也许就在校园里，也许就在小区里，也许是亲历的，也许是看到的，也许……

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六年级作文教学教案(篇3)

作为小学阶段的结束，第三学段的习作教学旨在巩固学生习得的写作知识，提高学生掌握的写作技能，培养学生热爱写作的兴趣和习惯，为第四学段奠定基础。我们认为，习作教学应以发展学生的语言能力和思维能力为重点，让学生多思考为什么写，写什么，怎么写等问题。第三学段，尤其是小学即将毕业的时候，习作教学的侧重点应该是得心应手和自能作文，这是能力培养的重点，也是本学段作文教学的目标。

苏教版六年级下册的习作安排，既有对前几册习作方法的巩固，又自觉地向第四学段过渡。教材安排的习作任务，可以粗略地分为两类：一是大作文，即每个单元的习作，共有七次。二是小练笔，包括阅读课文中的仿写、续写、改写等，多为片段，也包括单元练习题中的练笔题目，还包括学生自己结合课内外学习进行的练笔活动，如课堂上的听写仿写，课外的日记周记和摘抄等。下面就怎么教谈一些想法和建议，供大家参考。

习作1是写一件有情有趣的小事，要求学生回忆自己日常生活中有情趣的小事，并把情趣写详细写具体。教师的指导首先要依据例文发掘学生日常生活中的有情趣的小事。例文直观地明示了习作的体裁和题材，也是行文款式、书写规范的成功范例。教师可以要求学生默读例文，探究题目的信息爸爸逗我玩，说出例文中最感人的句段，再让他们运用求同思维，尝试说说自己生活中有情有趣的小事，开拓思路，把精彩段说详细说具体后及时转入书面写作。

其次是激励修改。分析、推敲例文的写作内容和修改方法是培养学生写作能力的妙方。如行文要一气呵成，草稿中不会写的字词可用拼音代替，用增、删、调、补四法修改文章等，都可借用原稿和例文来直观地告诉学生。

习作2是记一件好／趣／错事，要求学生写别人不知道的，谁都没告诉过的事，相对来说写作内容比较简单，关键在于让学生独立审题、选材、构思、写作和修改，说出心里话，写出自己的独特感受。需要说明的是，学生自我表达的思想内容，也许不一定健康，作为教师万不可上纲上线，堵塞学生表达的欲望，只有疏才便于导。写出好事、趣事自然好，当学生写出错事后，教师要善于发现他是否在忏悔，要善于寻求教育良方。虽然是错事，但写得具体生动，以此为切入点，可以表扬激励，教人求真求善；还要注意保密，让学生把本次习作写在安全的地方，请自己信任的教师、家长或同学评判，反复修改，永久珍藏。

习作3要求学生写一篇读后感，学生容易完成。但教师还是要引导学生认真阅读例文，利用课本插图和导言中的排比句，熟悉体裁样式，熟悉标点符号的用法及其在句中的位置，尤其是最后一格写不下时的处理办法。教学时注意三点：一是要激励学生规范美观地誊写，养成边读边想、不动笔墨不读书的好习惯；二要强调由读到写，由文到感，多元解读；三要方式灵活，可以提前布置写作任务，也可以让学生选平时完成的读后感充当本次习作，还可以召开读书报告会以此激励学生的课内外阅读和写作，促进读、思、写、议的紧密结合，减轻学生作文的心理负担。由于此类文章学生容易完成，教学时还可以限时说写，要求学生在熟悉文章图式的基础上，由说到写，当堂完成，以此培养学生思维的敏捷性、灵活性和广泛性。

习作4为记一次有趣的科学实验，较为集中地体现了多一些实践和探究，少一些限制的思想。同习作3一样，也可以提前布置，让学生在课外完成观察、实验与写作的任务，课内着重激情、发表和评议。除此之外，必须让学生的作文有更多的倾听者、欣赏者，让学生得到情感满足，享受成功的喜悦。所以，教师可以提前说明，优秀习作包括对它的修改和评语等，都将在习作园地中发表。需要提醒的是，评议要放在课内：一看是否切题，经过写得是否具体，是科学实验并经过认真观察的就是上乘之作，实验过程和结果的对错不是主要的；二看是否有趣，是否有分析和探究，以培养学生的科学意识、创新精神和坚韧毅力。本次习作的体裁，可以多种多样，可以是观察日记，可以是记叙文，也可以是说明文。可能的话，最好给学生提供范文，不要因为形式方面的阻碍，限制学生的科学探究精神。

习作5是写成长的烦恼，题材相当广泛，教学的重点可以集中在这样几个方面：一是我手表我心，让学生大胆地倾诉和表露，教师不失时机地开导启发，化解学生的烦恼和忧愁。为此，要让学生认识

到，学到作文本领不仅可以倾诉和记录自己的感情，还利于其立足于班级、学校、家庭和社会。本次习作的分数或等级并不重要，重要的是倾诉、表达和化解烦恼。要让学生相信，习作内容保密，可以像

习作2那样，用周末的时间写作修改，誊

抄在隐秘本上，瞅机会请老师面批，也可以让信任的家长或同学给自己打等级分。二是体裁不限，反复修改，激发、保护学生倾诉和写作的热情。可以是记叙文、书信、日记，也可以是读后感、观后感、议论文等，还可以结合本单元的口语交际，准备一份辩论词。

习作6要求用统计数据谈论自己感兴趣的话题，其重、难点在于让学生运用数学统计方法研究生活中的实际问题。这是一种课程整合与贴近生活的习作方式，也是对本册《杂交水稻之父》等课文揭示的列出具体数字更能说明问题的写作方法的巩固运用。导语的前一部分提供了写作的思路和方法，后一部分交待了写作任务，插图暗示着发表。这次的习作指导教师首先应创作一篇下水文，尝尝甘苦，寻找窍门，为学生的写作寻求方法和门径，提供框架和整篇样式。本习作涉及统计、分析和总结、报告，任务较多较杂，最好采用集体合作的形式，让学生自愿结合，明确任务，合理分工，集体完成写作任务。需要说明的是，这次在统计分析的基础之上完成习作，需要对一个个数字进行对比与分析，不只是单纯地列出数字，所以表现和反映的形式也可以多种多样，哪种形式能够便捷有效地说明问题，就采用哪种形式。

习作7是给母校老师写一封信，学生也不难完成。本单元的课文都与母校和老师有关，便于读写结合，便于激情和仿写，最好进行单元整体备课，挖掘教材中的有利因素。可以借鉴《理想的风筝》，对老师进行细腻感人的描写；借鉴《孔子游春》，进行人物、语言和景物的描写；借鉴《告别母校》，让这封信结构合理，文采四溢，充满深情；可以通过《莫泊桑拜师》，激励学生提前写一些片段，认真修改，组合到这封信中；还可一举多得，结合练习7中的语文与生活口语交际等，召开主题班会，邀请涉及到的老师和学校领导参加，推荐优秀习作当堂发表，或把信读给当事人并请这些人评判学生的习作，为学生书写临别赠言等。

写作时的构思、起草、加工都与个人的前经验息息相关，都需要前经验的支持。习作的前经验主要包括写作素材、文章样式、知识储备、遣词构句能力、写作知识与经验等方面的内容。形成以上储备的基本渠道．一是直接渠道，即自己的写作实践，二是间接渠道，即学生的阅读感悟与教师的习作讲解。本册第七单元的读写结合，值得其他单元借鉴和使用，如《聂将军与日本小姑娘》的想象续写，《渔歌子》的文体样式及其语言的改写，《广玉兰》的片段仿写，《莫泊桑拜师》的素描特写，练习6里语文与生活中的拟人句仿写等。作文不是单纯的陈述性知识，而是一种策略性和程序性知识，是一种言语能力，需要反复的历练。

教师在使用教材时不必囿于既定的内容，还可以拓展作文训练的时空，安排更多的课内外小练笔，并将其延伸到日常生活中

六年级作文教学教案(篇4)

苏教版语文第九册《习作一》教学设计-小学六年级作文教案

(第一课时)

教学内容：

苏教版语文第九册《习作一》

教学目标:

1、留心生活，回忆在学习生活中与老师相处的点点滴滴，学习由表及里的生活发现法，善于以小见大，在作文中写出自己眼中真实的老师形象。

2、回忆《师恩难忘》一文的写法并与魏巍的《我的老师》进行比较，从学习写作的角度读懂例文《我的班主任》，深入领会并运用通过一两件具体事例突出人物特点的写作方法，学习通过细节描写把人物写得细腻感人的写作方法，表达对老师的爱戴和感激。

教学重难点:

1、学习通过细节描写（神态、动作、语言、心理）把人物写得细腻感人的写作方法，表达对老师的爱戴和感激。

2、学习由表及里的生活发现法，善于以小见大，在作文中写出自己眼中真实的老师形象。

教学准备:

1、教师准备：幻灯片。

2、学生准备：收集魏巍的《我的老师》,平时记录老师帮助、教育自己的真实小事。

教学过程:

一、阅读范文，比较不同。

我们课前收集了一些写老师的文章，选一篇文章，找一找其中最打动你的一个细节描写，反复读读。

1、读读你找到的最打动人的细节描写，说说你的感受。

（本环节的设计意图是让学生在阅读中感悟文章的动人之处。）

2、出示范文：

我的老师（现代作家）魏巍

①读读这篇文章。

②蔡老师是作者记忆中的珍宝。当作者已经成为一名作家时，依然十分怀念蔡老师。蔡老师的什么细节也让你难忘？如果请你用一个词概括蔡老师的特点或品质，你想用哪个词？

3、小组讨论两篇文章有什么相同和不同？

（本环节的设计意图是让学生学会抓住文章的中心，并通过小组讨论的形式对比文章概括两篇文章写作上的不同之处。）

二、阅读要求，归纳方法。

1、回顾经历，选取事例。2、拟定题目，画龙点睛。

3、叙述事情，详略得当。4、细节描写，刻画传神。

（本环节的设计意图是让学生在自己思考的基础上，通过讨论运用集体的智慧学会归纳写作方法，进而运用到自己的写作中去。）

三、理清思路，列出提纲。

师引导，在教过你的老师中，一定有给你留下深刻印象的，这位老师是谁呢？下面我们来一个比赛，从我们教过的老师当中选一位，找一找他（她）的特点或品质，时间三分钟，每一个特点或品质用一个词语概括，看谁平时善于观察、发现，见解独特，可以把这个词语写在草稿本上。

（本环节的设计意图让学生是让学生将刚才运用的以中心词展开描写的方法运用到自己的习作中去。）

教师点评。

六年级五一作文

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，你肯定为了充实自己作文素材库而来！面对作文题材时文笔不动？作文5000网的一篇《六年级五一作文》应该能帮助到你！

在这个五一节里我学会了划船。

在五一这一天，姐姐姐带我到人民公园去划船，我和姐姐走进公园，来到划船的地方，姐姐买了两张船票，我和姐姐上了小船，我坐在船尾，姐姐划桨，小船一会就离开了岸边。我想着我也想试一试，于是，我对姐姐说：“我来试一下吧。”姐姐说“可以你要不会我教你。”于是我就试了一下，它就是不听我的话，它一会钻进水里，一会擦着水面，一会上，一会下。渐的姐姐和我身上都是水，它还总是在原地打转，其他船上的人看见了都哈哈大笑，我有点不好意思了，我照着姐姐的样子。心里平静下来，我的双手握着船桨，双眼注视着前方。姐姐说“来这样。”我一下一下的划着，船终于向前走了，我高兴极了，身上不知从哪来了一股劲，就用劲的划了起来，划着划着，船桨也越来越听话了，一会我就划到了对岸。身上又来了一股劲，我说我要再一次划到对岸，姐姐说“我在岸边等你。”我用力的划着，我快到了对岸，姐姐看见了我就喊着“弟弟加油，你是最棒的。”听了这话我很快的划到了对岸。我终于学会划船了。

在这个五一节我学会了划船，我很高兴，我希望在明年五一节我争取超过姐姐，在这个五一里我说最快乐的。

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