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关于体检的日记

2023-04-01 体检日记

关于体检的日记系列8篇。

每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。也希望自己写作文时文不加点？这篇关于《关于体检的日记系列8篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

关于体检的日记系列8篇

关于体检的日记篇1

今天学校要体检，第一节是五六年级体检，第二节的时候就轮到了我们班，我心里又高兴又紧张。老师在讲台上说：“这次体检一共有四部分，分别是视力、体重、身高和心跳检查”。

我们在老师的带领下到了楼下，我和王鑫玥一起，我们先去检查了视力，再去检查了体重和身高，再去三楼检查身体的时候，

医生按着我的肚子，我感觉又痛又痒，真是不舒服呀！后来又去测心跳，我很紧张，心怦怦地跳个不停，那位医生看到了，就温和地对我说：“别紧张，一会就好了”。听了医生的话，我马上感觉好多了，不那么紧张。

最后，终于顺利测完了，体检结束了，我和同学们一起回到了教室里了。

关于体检的日记篇2

上午，我们班进行了体检。

上课铃一响，同学们就一窝蜂似地往体检的地方冲去，嘈杂的脚步声顿时覆盖住了朗朗的读书声。

一到体检的地方——操场，大部分同学去量身高、体重、腰围，所以那里排起了长龙。虽然排队的人很多，但那些叔叔阿姨们却仍然用心地、熟练地工作。

聪明的我则不去凑热闹，选择了人少的查血压。检查时，先把海绵袋绑在胳膊上，再插上检测表，最后用手挤压气囊，从仪表柱上就可以知道自己的血压了。不查不知道，一查吓一跳，我的血压竟高达11060，看来以后要多吃新鲜水果和蔬菜了。这时，好朋友启佳过来和我搭话：“烁杭，你接下来想检查什么项目？”我不假思索地回答：“我想检查五官。”“太好了！”后面传来了麟钧的声音，“我也想去检查那个。”于是，我们三人便去检查五官。接着，我们又去内科检查。正当医生阿姨按压启佳胸口的时候，他忍不住笑了几声。奇怪呀，平时启佳可是不怕痒的，今天怎么就破了例？

内科查完后，启佳他们先去查视力，我去查身高、体重、腰围。查完后，我发现自己长高了不少，也重了许多。我偶然看见麟钧还在查视力，就向那儿冲去。查出的结果是：左眼4.9，右眼5.0，还好没有近视，一定要争取下次能双眼5.1。

只剩下肺活量项目了，我以迅雷不及掩耳之速向那儿奔去。可能是因为第一次查，太紧张了，一口气还没吹完就停了下来，结果只有1486毫升，下次拿2000毫升以上应该是没有问题的。全部查完后，我就慢跑回到教室。

体检可真是一项既有趣、又有益的活动啊！我期盼着下次体检的到来。

关于体检的日记篇3

“同学们，今天我们去体检，拿好体检表，去大礼堂。”周老师认真地说。我们立刻排好队，去了大礼堂。

梨洲医院的女医生男医生们戴着白帽子，穿着白大褂，很有“白衣天使”的样子。

首先跑到了“量身高区”，医生让我脱了鞋，站到了身高机上，只听“滋——”的一声，身高机动了，“咚——”一块板落在了我头上，我尖叫一声：“啊——!”但很快反应了过来，不好意思地脸红了，不过同学们都哈哈大笑，说我太胆小了。

“听力区”，一位漂亮的女医生拿起一个秒表，让我背对着她，只听左耳有“滴滴滴滴”的响声，我毫不犹豫地指了指左耳，医生又让我去了其它地方了。

“内科”，一位可爱的大姑娘让我躺在桌子上，在肚子上揉了揉，然后拿出了一个听诊器，在我的右边听了听，我奇怪地说：“这是右边。”大姑娘说：“这边有肺啊!”我奇怪地想：干嘛听肺呀?但还是点了点头。她又听了听心脏，然后让我下来，我忙问：“正常吗?”她回答：“当然正常。”

体检终于结束了，我们回到了教室，回想刚才，心里还是很激动的，为自己拥有一个健康的身体。

关于体检的日记篇4

8月28日星期五多云

微风拂动柳枝，柳条轻摇，触及流水，荡出丝丝涟漪。新的一天又开始了。

因为昨天校医来观察PPD情况，我是20mm20mm，还有水疱。于是今天，我被带到了医院。先去了北院，挂了号，缴了费，排队抽了一大管的血。

抽血时还有一个小插曲，医生先在我膀子上摸了摸，然后绑了一个皮筋，接着扎了一针，我忍不住闭了闭眼。血液经过一个透明的细管子，一直留到了一个试剂管中。当试剂管被血充满了一半时，医生把皮筋拆开了。不知道是不是我的血少了，细管中的血立刻停住了，医生按了按我的胳膊，细管里的血稍微动了动，却仍然没有流动。于是，皮筋又被绑到了我的手上。血又开始流了，直到充满试剂管。那么多的血，看着就很心疼。

血抽完了，医生让我用一个棉签按住，我便按，直到血不流。

眼睛突然被泪水淹没，我也不知道怎么了，就是想哭。

血检结果要等一周。

我又去做了一个CT磁共振，还挺好玩的。下午，结果便出来了。说是CT显示肺部没有问题，但还要等血检结果出来。

等吧，希望有个好结果。

关于体检的日记篇5

体检-日记300字左右

昨天下午上学，一进教室发现我们的桌子上都有一张体检表。我走到自己的座位上，放下书包拿起体检表看了起来。上课铃响了，盛老师走进教室，让我们拿着体检表到走廊去排队，原来盛老师要带我们去风雨操场体检呀！

我们排队来到风雨操场。男生先进去体检，等男生体检完了我们女生才进去体检。我们按照队伍的先后顺序依次进去，轮到我了，我进去先量了一下身高，然后是称体重，接着又去检查了视力，最后一个检查项目是检测肺活量。

通过这次体检，我发现自己的身高、体重、肺活量正常，视力一般。这提醒我以后看书、写字的姿势要端正，尽量少看电视，多做眼保健操。养成自觉、正确的用眼习惯，保证我有一双明亮的眼睛。

关于体检的日记篇6

20xx年9月16日星期三天气：晴

我长高了

今天的中午，医院的叔叔阿姨们为我们学校的全体同学做了体检。我先到大班做肺活量检查，我去年是七百五十，今年是九百五十，我比去年大了两百，我的进步真大呀！

然后，我就去听诊，看看我的心脏好不好。听诊后，原来我的心脏好的很。

我再去大班的另一边看看身高和体重。我去年的身高是一百二十厘米、体重是二十二公斤，我今年的身高是一百二十七厘米、体重是二十四公斤，我只高了七厘米、体重只重了两公斤。

最后才去音乐室检查视力，我去年左眼是1，右眼是/衲曜笱凼，右眼是8.因为我两只眼睛都退步了，所以我今年不但要保护好自己的眼睛，而且要好好锻炼自己的身体。

关于体检的日记篇7

星期三，下起了小雨，老师告诉我们今天要体检。

我们的小眼睛盯着窗外，看见四个穿着白大褂、手提箱子的医生向我们的教室走来。当她们走进来的`时候，教室里一片哗然，大家在讨论扎针痛不痛。我好紧张，有些害怕，我听到自己“呯呯”的心跳声。

扎针开始了，有的同学安静地等待，有的同学躲起来，还有的同学吓得哭了。我看见小芹、梓垲血管太细，医生给他们打了三次才打好，他们一滴眼泪都没留，我很佩服他们，老师还表扬了他们。轮到我了，虽然我好紧张，但是我还是勇敢地伸出手臂。没想到，我还没有来得及反应疼痛，针头已经扎好了。

噢！扎针没有想像中那么可怕！

关于体检的日记篇8

10月12日星期一阴

今天下午第二节课，我们要体检，吃过晚饭，下午第第一节课下课，我都很紧张。测体重会不会脱衣服，我可不想让大家看见我的内衣！我会不会超重，大家看了会笑我的！

到了下午第二节课，我先去测了心跳，正常；再去测了肺活量，正常；我又继续去测了眼睛和牙齿还有血压，都很正常，我就勇敢地去测体重了，老师说把裤子脱了，只剩内衣。我脱了裤子，站在秤上，老师在我的体检表上写了两个字就让我穿衣服回教室了。

原来，体检没我想的那么难，只是我心里想得太复杂了。

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体检日记篇1

今天上午，我们要到艺朝艺夕那个地方去体检。老师先发了体检单，一打开，里面就有你之前体检的结果。

到了艺朝艺夕，医生先给我们女生拉韧带，拉到我的时候，我很紧张，可她拉的一点也不疼。拉完之后，我们就去称体重、量身高，只见量身高的那位医生用一个什么东西拍一下我的头，就知道我有多高了，真神奇。接下来，我们要去听内脏的声音，只见那医生拿这一个听诊器，听我的身体，我好像也听到咚咚、咚咚的声音。

然后，就到测量肺活量了，其实，我的肺活量并不好，有点点不敢吹，可我还是吹了2000多的值。最后，最关键的到了，就是视力。我们先在那里排队，对倒我的时候，我就用了一个大勺子，挡住左眼，然后医生指到哪个我就说哪个。右眼更是相同。最后，我们就把体检单放到了一个医生的桌子上，就兴奋的回班里了。

这次体检可真有意思呀！

体检日记篇2

今天下午，老师拿一大摞体检表走进了教室。说：今天下午的品社课不上了，去东实验室体检。我们听了都很高兴。(因为我们班的大多数同学都不喜欢品社课，因为品社老师太凶了)

叮铃铃学校的音响又唱起了歌，上课铃又响了。我们拍成两队来到了楼下的东实验室。本来以为可以马上体检，可是我们竟然排了半个小时的队才轮到我们，呜呜

其他的项目就不说了，但是我们今年又新增加了一个项目---测血压。

我来到了血压仪旁边，坐下后，戴上了一个测量血压的东西。由于是第一次测血压，我还有一丝丝紧张，不过带上以后也没有什么感觉，倒是挺好玩的。那一块类似布的东西慢慢紧绷，又慢慢的松开，有一种按摩的感觉。不过最令我欣喜地还是我的视力，因为我往常的视力往往都不达标，而我也没有戴眼镜。但是今年却正常了，不知道怎么回事。

此篇完

体检日记篇3

开学的第六个星期，学校请来了镇卫生所的医生为我们全校同学做健康体检。

那个星期的星期二医生就来了，从二年级开始体检。傍晚的时候，我试探着问了二年级同学有关体检的情况。那个小同学回答说：“有抽血哦，好痛好痛的!”听了这句话我心跳在加速，心想：这下可完了，我不但怕痛，而且还会晕针!不如轮到我的时候，我就故意装肚子痛好了。哎!这行不通呀!还是装感冒?也不行!或者……

第三天，轮到我们班了。下午我们上完第一节课就排着长队到队室参加体检。刚到门口，我就看见两位医生正在为同学们抽血，还听见了不少哭声。走进一看，竟有四个人在哭。我的心里又开始想“计策”了。想着想着，一看还有两个同学就轮到我抽血了。我的心“嘣嘣”地跳，脚还不时地发软。终于轮到我了，医生把我的手拉了过去，用一根皮管在我手腕上扎紧，然后用药棉在我的手腕上擦了一下。之后，我什么也不敢看，只觉得手腕上凉凉的。抽完后，我用棉签按住针眼。突然，我觉得全身没力气，想呕吐，而且全身冒汗，同学们都说我脸色很难看，嘴唇发紫。我实在支撑不住了，急忙叫医生。那位医生倒了一杯开水给我喝，喝完后，我觉得舒服多了。我问医生为什么会这样，医生说我会晕针。

原来，我是一个胆小鬼，居然会晕针。哎!真是倒霉呀!

体检日记篇4

前几天的上午，我们在学校进行了体检。那是一次有趣的体检，那天早上，在太阳升起的时候，我已经早早的来到了学校。上完了第三节课，老师通知我们去体检。

排队来到舞蹈教室，在门口签了名字，然后我们进去一看，呀！好多医生啊！有的同学在小声说：要不要打针啊？于是有些人开始发抖了，我也有些发抖了。

开始体检了，第一个是量身高，到代子阳的时候，我看医生叔叔写1.5米，我大吃一惊，这么高哇！到我了，呜呜。。。。。。才1.27米，我比代子阳整整矮了一个头！心想：以后要多吃饭了！接着是测量心跳，肝等器官，这些我都正常。等到查视力的时候，我先用像勺子一样的东西捂住自己的右眼，医生指哪个，我就做哪个动作，测好了右眼，到左眼了，结果两个眼睛的视力都是5.0，我想：视力最好的是5.3，我怎么才5.0呢？我有些失望，看来以后要多多爱护眼睛了。

终于体检完了，我们开开心心地回教室了，这次体检真有趣啊！

体检日记篇5

我们在老师的带领下到了楼下，我和王鑫玥一起，我们先去检查了视力，再去检查了体重和身高，再去三楼检查身体的时候，

最后，终于顺利测完了，体检结束了，我和同学们一起回到了教室里了。

体检日记篇6

今天医生来我们学校给三年级的同学做一个全面的体检。

早自修铃声一响，白老师准时走进教室，手里还拿着一叠我们昨天写过信息的体检单。我心中顿时冒出一个个小问号：白老师怎么会拿着体检单？难道早上就要体检?有没有抽血?不过我的问题很快就有了答案，白老师见我们开始议论，便说：我们呆会儿就去体检。这时同学又带给我一个不幸的消息：要抽血。我立马想象出一幅逼真的画面：橡皮带子绑在了我的手腕上，手上擦了消毒水，接着，细细的针头一扎一想起来，我不禁打了个寒战。再看看其他同学，他们的样子千姿百态，有的脸上洋溢着笑容，有的脸上皱着眉头

老师带着我们来到多功能厅，并把我们一一分到各个体检区，我第一个分到称体重和量身高，再测肺活量，还有测眼力，不过测血压的时候因为太胖，血压机自动从我的手上滑了下，引来同学们的哈哈大笑。

最可所的一项检查是抽血。我小心翼翼地坐在椅子上，好像刚上了刑场全身僵硬。我偷偷地看了医生一眼，这医生可真了不得，她快速地给我绑上橡皮带子，在我的手上重重地拍了两下，接着熟练地拆开一套工具，还没等我眨眼，针已经扎进我的血管了，只见我的血液流进那长长的玻璃管里，终于，针头拔了出来。可把我吓出了一身冷汗。

总算熬到体检完毕，可怕的体检虽然可怕，但是不能忽略。所以我们要定期体检，确保自已健康成长，让我们天天棒棒哒！

体检日记篇7

今天我的妈妈和哥哥要去体检，妈妈把我、哥哥和梦梦都带去了。

到了那里，妈妈先去问了一下护士阿姨，再去四楼体检那里，再让哥哥去交钱，哥哥交钱的时候是排队的，他的前面有8个人。所以我们等了很长时间。哥哥终于来了，妈妈拿着4个小管子，去抽血室准备抽血，我和梦梦看着那针快速地进了妈妈的胳膊里。妈妈竟然不害怕，哥哥同样也是这样的。他连看都不敢看，抽血结束了，其他的我也不是太在乎。因为我只想看看抽血这一步，妈妈和哥哥又去测量血压身高体重。测量完，他们又去测心电图。最后妈妈带我们去测视力，先给我测，梦梦第二，医生说哥哥近视了，得带眼镜。

今天的体检很好玩。

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体检日记篇1

我们在老师的带领下到了楼下，我和王鑫玥一起，我们先去检查了视力，再去检查了体重和身高，再去三楼检查身体的时候，

最后，终于顺利测完了，体检结束了，我和同学们一起回到了教室里了。

体检日记篇2

今天早上，第一堂课原本是语文课。突然，有位同学告诉赵老师我们要去体检了。

拿着体检单，我们迅速排好队，下楼体检。一路上，我们开心地欢呼着。因为体检结束，我们回到班级就可以做自己喜欢做的事情啦!

开始测血压了，只见血压器越来越紧，过了一会，血压器慢慢松了下来，这时我也松了一口气。接着我们又检查了其他项目。

最让我不放心的就是测视力了，有的时候看白板上的字会有点模糊，但黑板上的字我是肯定能看见，所以我也不清楚我的视力到底是多少了。“下、左、左、下……”站在我前面的陈茂茹开始测了，马上就到我了，好紧张啊!“下一位。”轮到我了，阿姨先指了一个，“左。”接着，阿姨又给我指了几个，结果右眼4.6，左眼4.6，不可能啊，怎么会这么低!

这次体检让我知道了我的视力已经逐渐下降了，看来不能长时间用电脑和手机了，最多只能看半个小时，然后放松眼睛，不然鼻子上多个管家多不好啊。

体检日记篇3

今天下午的第一节课下课后，同学们都兴高采烈地排好队，到阶梯教室去体检。

在路上我想：会不会有抽血环节呢?我可最怕血了!可到了教室，我一切担忧都消失了。哦，幸好今天不会抽血。我叫上几个好朋友，一起从第一项一直检查到了最后一个环节验视力。排队时，我心里像有一只小兔子一样，七上八下的，心想;我经常低着头写作业，视力因该有所变化吧!检查完后，果然不出我所料，我的视力从天而降0.5下降到了4.9!

唉，这下我向近视又迈进了一步。为了不要当“四眼”女生，我一定要改正坐姿，保护视力。

体检日记篇4

20xx年9月16日星期三天气：晴

我长高了

然后，我就去听诊，看看我的心脏好不好。听诊后，原来我的心脏好的很。

体检日记篇5

上午，我们班进行了体检。

上课铃一响，同学们就一窝蜂似地往体检的地方冲去，嘈杂的脚步声顿时覆盖住了朗朗的读书声。

体检可真是一项既有趣、又有益的活动啊！我期盼着下次体检的到来。

体检日记篇6

10月12日星期一阴

原来，体检没我想的那么难，只是我心里想得太复杂了。

体检日记篇7

体检-日记300字左右

体检日记篇8

体检

今天下午的第一节课下课后，同学们都兴高采烈地排好队，到阶梯教室去体检。

唉，这下我向近视又迈进了一步。为了不要当“四眼”女生，我一定要改正坐姿，保护视力。

体检记

今天我们在认真地听老师讲题，突然语文老师走进了教室对大家说：“我们要去体检。”老师说完同学们都欢呼雀跃，教室里顿时炸开了锅。

老师让同学们出来排队，大家都争先恐后的冲出了教室，可能是想当“领头”吧。我们脸上洋溢着灿烂的笑容，慢慢的走到了医务室。我当时提心吊胆，开始测眼了，我极不情愿的取下了眼镜，为什么呢?因为呀我是一个“近视王”。后来我们又测了身高、体重

同学们，我要给你们提个醒，这几点你们要牢记。“1、写字时要注意姿势，别趴到桌子上面。2、少看电视、少玩电脑。”再见!

体检抽血

今天是个可怕的日子，我慢慢地到了学校。为什么呢?今天要抽血。

我来到抽血的地方，心中有一面鼓咚咚敲个不停，我看见别人一个又一个抽完，我非常紧张。轮到我了，我慢慢地靠近，眼珠子在东看看西望望。我跟护士提前讲过了要轻点。护士用消毒棉把我无名指消消毒，我紧紧地闭眼，心中有一种痛的感觉，我想跑，可跑不掉，早知道就别先来了。我又睁开眼看见护士要给我抽了，叮的一下，我的血流出来，把我的手给染红了。抽完了我拿着棉签，大声喊：“抽血也不是这么可怕!”我还去了别的科，我知道抽血只不过像被一只蚂蚁叮了一下而已!抽血没什么可怕啦!

体检日记篇9

今天我们在认真地听讲题，突然走进了对大家说：“我们要去体检。”老师说完们都欢呼雀跃，里顿时炸开了锅。

老师让们出来排队，大家都争先恐后的冲出了教室，可能是想当“领头”吧。

我们脸上洋溢着灿烂的笑容，慢慢的走到了医务室。我当时提心吊胆，开始测眼了，我极不情愿的取下了眼镜，为什么呢？因为呀我是一个“近视王”。

后来我们又测了身高、体重······

同学们，我要给你们提个醒，这几点你们要牢记。“1、写字时要注意姿势，别趴到桌子上面。2、少看、少玩电脑。”再见！

体检的日记怎么写合集

作文5000网小编为你收集整理了体检的日记怎么写。周记是一种很好的生命存在形式，许多学生在学校都会被要求写周记。写周记可以表达和传递我们的情感。相信你阅读本页面后有一些收获！

体检的日记怎么写篇1

今天我们学校体检不知道是哪位仁兄在招摇了。真的么？o(_)o哈哈，那帮娘子军，又要哇哇哇....啦！我也在忍不住，嘲笑起来，我们班的那帮娘子军。所谓娘子军嘛，自然就是那种娇滴滴的女孩儿，一点儿委屈受不得，就会哭，真是......

好了，静静，大家排队去体检吧，别漏了步骤！别....我可不在听老师那滔滔不绝的紧箍咒了，赶紧站好队，像体检处冲刺。

先是看牙齿，我一直盯着那张表格，结果，什么毛病也没有。接着我们又去量血压，瞧那帮娘子军，个个紧张不已，看到这儿，我更要好好表示一下威风啦。血压什么的统统正常，第三关：量身高体重。好多女同学都在议论，生怕自己长胖了是的。我量了一下，身高1米60，体重96斤，好像偏重了耶！开始很郁闷，想着要减肥，可是没有3分钟就忘记了刚才是谁在死去活来得要减肥了。

嘿嘿，接下来有好戏看喽！我戳戳死党。果不其然，娘子军的优秀人才，一见到白大褂就抽搭搭的哭，死命不扎针。切，胆小鬼，上次打疫苗也是，就我没哭，其实还不是不疼吗？我心里想着，也想帮她们打气。小琳终于被说服了。可是，真一扎下去，就壮观了....我又来啦，白大褂十分好奇，便问我：你怎么不哭啊，看她们哭得死去活来的，真是....阿姨，甭理她们，他们是娘子军的！我不会哭的，猛劲扎！我哈哈的笑了起来，果真不痛嘛！这是我想起了从作文书上看的一段话：这时我才看到那针细如头发，这么细，不会痛的。大夫捏住我的无名指，使劲儿扎了下去，我痛的啊叫了起来，就差没掉泪了真是夸大其辞，也该把她拽紧娘子军

今天又看了一场好戏，感谢为我们表演的娘子军！！！

体检的日记怎么写篇2

开心的万圣节结束了，但我们又迎来了有趣又好玩的大学科活动。我们班分成了三个组，分别是跟着蒋老师的三组、跟着陆老师的二组和跟着张老师的.一组。我在一组。我们的任务是给断桥做“全身体检”。

正式测量之前，我们在阅览室开了个讨论会。我们讨论怎样才能量出桥的高度、长度和宽度。大家觉得高度最难量。甚至有人提出要跳到西湖里拿着卷尺量，可是又认为西湖是禁止游泳的，而且湖水又冷又危险，所以这个方案是绝对行不通的。最后，我们想到用毛线垂进水里测量桥的高度。

在张老师的带领下我们来到了断桥。幸好游人不多，于是我们紧张地开始给断桥进行测量工作了。我们先测量的是断桥的高度。赵祯昊把上面系着钢笔的毛线从桥中间慢慢垂进湖里，碰到湖水后赶快拉上来。然后我们用卷尺量出毛线的长度是4。5米，这就是桥的高度了。组员们又用毛线和卷尺量出了桥的长和宽。桥宽8。6米，桥长129米。我把数据记录了下来。

宣传组忙碌地向游客们发调查问卷，我也帮他们发了一些问卷。

经过给断桥的“体检”，我觉得要造这样的桥，一定是很费时费力的。但古人竟然能造出这么大的桥，实在是很了不起呀!

体检的日记怎么写篇3

这个星期二我们抽了血。当时抽血除了医生，没有人在旁边着陪我。我只好自己一个人战战兢兢地坐下来，看着医生给我的手臂绑上皮筋。可奇怪的是，皮筋绑上了，血管却没有出现，医生只好对着我的手臂拍了好几下，但是血管还是不肯出现！医生又叫我握紧拳头，血管这才终于浮现了一点点。于是，我又看着医生把针头的包装纸撕开，针头慢慢地靠近血管，扎进血管的那一刹时，我紧紧地闭着眼睛，心想：扎进去的那一刻一定会有一阵刺痛！针扎进去的时候，我因为怕痛，突然睁开了眼睛，看到医生把针扎进去的一刹那，但并没有觉得很痛，。只像打针那么一点点痛而已。看来以后我都不用再害怕抽血了。

体检的日记怎么写篇4

开学的第六个星期，学校请来了镇卫生所的医生为我们全校同学做健康体检。

原来，我是一个胆小鬼，居然会晕针。哎!真是倒霉呀!

体检的日记怎么写篇5

健康的身体是我们的本钱，所以，我们每个人都要关注自己的身体健康。而今天，我就去体检了。

我们来到医院，首先挂了儿科，付了挂号费之后，我们就去了儿科。儿科平常人很多，但是今天由于我们来的早，没有几个人来，我们来到儿科诊室门口就到我问诊了。

进了儿科诊室后，医生问了我的一些情况，然后开了一张体检单，就叫我们去交费，她说交完费后就按照体检单上的流程去体检。

我们去下面的一楼大厅交了费后，就按照体检单上的流程去体检了。体检单里面大多数项目都是抽血，告诉你们，我最怕抽血了，我不仅怕那血红色的血，更怕那针管穿破皮肤的痛感。

抽完血后，我就去尿检。做完这些后，我们就可以回家了。医生说下午三点来拿结果，还有一个结果要一个星期后再来拿。然后，我们就回家了。

再回去的路上，我还在不停的想：原来体检就是体检这些啊，我还以为还要测量身高什么的。看来，是我多虑了。说实话，体检也挺好玩的。

体检的日记怎么写篇6

今天我们进行了体检，不知道来的是真医生还是假医生，测视力，左眼一个，右眼一个就ok了!我回到家跟妈妈说，妈妈也摸不着头脑。

早上，老师给我们出的体检表，让我们填写信息，我们班的好多同学都说不要打针，我以前在学校体检从来没有打过针，我想，这次体检也估计不会打针。如果打针，那一二年级了都要鬼哭狼嚎了。到了下午，终于轮到我们体检了，等了这么久，有的同学还颤抖着说：“我，我不要打针!“我回答说：“人家不跟医院那些有钱人打针，还给你打针，而且成本太高，他们不会打针!”那些同学长叹了一口气，心情顿时舒缓了。

我最遗憾的就是测量肺活量，我们排在长长的队尾，然后一个人一个人手表，汇总到测量的老师那里，每人发一个吹气的一次性的什么罩，我们边玩边排队，在那满是人头的队伍里裹挟前进，排了三十多分钟才轮到我，觉得这三十分钟好像三十个世纪那么漫长，轮到我时，前面我的一个同学，我悄悄告诉她：“你吹时堵着下面的口子，估计能吹高一点儿!”这句话被老师听到了，老师说：“你让他堵吧，准出不来气!”那个同学没堵吹得不高。到我吹了，我深呼吸开始吹气，我手不小心堵了一下气孔，还真的出不来气，我赶紧松手，气立马进到了气管里，我堵了一次还吹出了4337，在班上位列第一，如果不是不小心堵了一下气孔，我估计一定会吹到五千多!

这次体检，让我对身体有了了解，使我更加爱惜自己的身体。

体检的日记怎么写篇7

今天医生来我们学校给三年级的同学做一个全面的体检。

总算熬到体检完毕，可怕的体检虽然可怕，但是不能忽略。所以我们要定期体检，确保自已健康成长，让我们天天棒棒哒！

体检的日记怎么写篇8

看着手中使用了六年的体检表，已经泛黄发皱，再看看同学们那种兴奋疯狂状态，我明白一年一度的体检又来了……

体检，必然会几家欢喜几家忧！由于各项检查的先后顺序是自己选择的，于是，我和同伴商量到底先测哪一项，经过激烈地商讨后，从最无忧的体重开始。

站在体重秤上，我心中小鹿乱撞，静静地看着指针从原始位置“0”那儿，像打了鸡血似地飞速转动，在“50”前面时，我心怒吼：“停下来！停下来！”可指针继续向下个整数继续狂奔，我的50梦破灭了，不过“60以下还有希望”！于是紧紧盯着那根我想碎尸万段的指针：51、52、53，它仍在奔跑，却稍有减速，57、58、59，它好像要停了，可仍艰难地向前爬行，终于用尽全身力气停在了“60”上，不偏不倚，看着这个吉祥数字上，我像被打了当头一棒，晕！

接下来口腔及血压检测，很快结束了，那短短的几分钟在记忆里几乎没有留下任何痕迹。

视力测试，我知道是一个大Boss，作为一个三年级就戴上小眼镜的资深“二饼”，我最怕就是这间半大不小的房间还有挂在墙上大大小小的E表了。近了近了，看见队伍慢慢变短，心跳又一次加快了速度，我用手指示着E的上下左右方向，最后裸眼视力分别是4.5和4.4，这对不理想的数字昭告我，还好与上学期持平，啊呀，妈妈，瞧我吓得一身冷汗！

为了节省时间，我们一行人以最快的速度向最后一项——测量身高处进军，没多久，陆续出来，有的眉开眼笑，有的愁眉苦脸，我同样五味杂陈。

对比去年，我唯一拿出手的就要数身高了，从160到165，好像长高不少了，视力持平只不过左右眼换了个值，提醒我要保护眼睛，最让我苦恼的莫过于获得女生群体中鲜有的“120斤完美身材”奥斯卡肥胖最佳新人奖，对于这个成绩，我只能怪罪于巧克力和饼干等甜食摄入太多了，想起外公叮嘱“管住嘴，迈开腿”的不二原则，我将努力重回5字头体重。

体检完毕，手中拿着满满的体检单，一脸茫然，说不出是喜还是忧，不过，通过体检明确了身体努力方向，我将加强体育锻炼和视力保护，否则等待我的将会是更加残酷的数字啊，我不禁思绪万千……

体检的日记怎么写篇9

今天，我们班去体检了。我想起体检就会联想到抽血的针蓝色的外壳，坚硬的针头，真恐怖。我走进二楼的体检室，便马上奔向人少的地方。我第一个是去测视力，我以前都是2的实力，不知道现在怎么样了。我拿起眼罩，盖住右眼，老师指了一个9度的向右的E，我很紧张，一不小心指成了向左的E，所以被判定为9的裸视力了。测完视力后，我走向了测血的地方。我担心我会被刺的那一针痛死，我的手心不停地冒着汗，手上的餐巾纸被我柔成一团。饿哦里那位阿姨越近就越紧张。

哎呀，轮到我了。我战战兢兢地递过表格，阿姨亲切地说：“放松一点。”我把手伸过去，阿姨用棉花球擦着我的无名指，用针尖刺了一下我的手指，血出来了，我注视着奋力往外流的血，人都有点想晕过去了。去完血，阿姨对我说：“好样的。”我听了开心极了。

体检的日记怎么写篇10

今天下午的第一节课下课后，同学们都兴高采烈地排好队，到阶梯教室去体检。

唉，这下我向近视又迈进了一步。为了不要当“四眼”女生，我一定要改正坐姿，保护视力。

体检的日记怎么写篇11

星期三下午，我们学校要举行体检活动。我们一共要接受五个项目的检查：量身高、测视力、看五官、查内脏、抽血。

体检开始了，我们排队来到了量身高的地方，一量身高，我长高了;一称体重，我变沉了。我长大了，真高兴。

接着，我们来到了查视力和五官的地方，查完后，医生告诉我，一切正常。特别是视力，5.0，和上学期查的一样。

我们来到了四楼会议室。啊!要抽了血了。我带着恐惧的心情到了抽血的地方。我的心怦怦跳，想：我还是等其他同学抽好再参加吧。

算了算了，就把它当做勇敢者的游戏好了。正想着，医生叫我的名字了，马上就轮到我了。我的心更害怕了，看着针头一步步向我逼近，我的心似乎要跳出来了。医生看透了我的心情，就安慰我：不要怕，很快就好了。说完，真的一针扎到我的血管里开始抽血，鲜红的血很快流进了针筒，我觉得没怎么疼。抽完了血，我在心里暗暗地说：哎!吓我一跳!然后带着轻松的心情检查完最后一个项目。

当我查完所有项目，就回到了教室。

啊!真是一次可怕又难忘的体检呀!

体检的日记怎么写篇12

今天，是体检的日子，说到体检，别的我什么都不怕，像什么身高啦，肺活量啦，我都不差。然而，我唯独就怕测体重。毕竟，我也是个女生，平时虽说着减肥，但嘴巴却是从来不肯停下，因此，一想到要测体重，我的内心便抖得慌。

按照常规，测完视力就得去测身高体重，然而，我却抱着侥幸的心理，测完视力，便想绕过测体重的地方，直奔血压仪而去。可是，我的运气也是真的背，刚跑过体重仪，就不偏不倚地撞上了陆老师：“哎，昕儿昕儿，体重没测！”哦不，我脸上顿时拉满了黑线，心想：完了完了，我的末日来了，测出来不知道要多惨呢！我刚才还冲得同火箭一样快呢，现在倒好，一步都不肯走，仿佛每一步都会踩在刀尖上似的。我心不甘情不愿地脱下了鞋，踏上了我心中的“末日火山”，上去的过程中，我的腿在抖，手也在抖，甚至全身都开始抖了起来，我的心中越来越不安：哎呀，我是不是得上三位数了，这两天天天说要体检，不吃东西了，可行动上却是喝奶茶，吃巧克力，这下可好，要丢人现眼了，这令人不忍直视的数字，究竟会是几呢？正当我想抬头看数字时，耳边传来了张老师的声音：“哈哈，比我重啊！”我一惊，猛地一抬头，只见上面写着48KG，我先是松了口气：还好没上一百！紧接着，我又想着：怎么重了这么多呢？我不禁回想起在家中没有节制地吃东西的我。

哎，这次真的得好好控制一下自己了！

关于旅游小学的日记系列(8篇)

周记要怎么写才好呢？周记是记录在自己身边发生的最真实的事情，许多学生都会被要求写周记。作文5000网的编辑特地为大家精心收集和整理了“关于旅游小学的日记”，敬请您阅读并收藏本文！

关于旅游小学的日记篇1

星期天的早上，我正懒洋洋的躺在床上，忽然，爸爸走过来兴奋的说：浩浩，起来！我们和你叔叔一起去洛阳看牡丹。我听了高兴的跳了起来，急急忙忙穿好衣服，吃过饭，骑车去和叔叔们会合。

到了叔叔家，他们正在收拾东西见我们来了，忙放下手里的活，出来迎接我们，在他们收拾的时候，我和几个小朋友在网上搜索关于洛阳牡丹的资料并浏览的许多牡丹的图片，为欣赏牡丹做一些铺垫。我们出发的比较晚，到南阳时已近傍晚，我正在车上睡着，忽然被惊醒，放眼望去：大街上车水马龙，招牌林立，霓虹闪烁，好不热闹。下车后，我们首先安排了住宿，然后到超市买了一些必需品，这时太阳渐渐落了下去，到吃晚饭的时候了，我们决定到白河边去吃饭，白河边，柔柳成荫，宽广的河水倒影着绚丽的晚霞，显得格外美丽。我们来到一家饭馆，吃着香喷喷的包子，喝着热腾腾的苹果粥，一个个脸上绽放出花一般的笑容，哦！牡丹花开在这里了.

回到宾馆，我们躺在床上美美的睡了一觉，第二天一早，我们收拾了东西来到坐车到地方，一辆旅游大巴等在那里，上车后，我看到里面是双层的，还有电视。我们出发了，车子出了南阳市，在高速公路上奔驰着，窗外的一座座大山，一条条河流让人们赞不绝口，让我们感受到一种宁静而和谐的美。这里到处都散发着大自然的气息，河滩上，一只只水鸟在悠闲的漫步。大山上，一块块巨石耸立，像在热烈的欢迎我们。到了四棵树服务区，我们稍事休息就又出发了，从车内环顾两周，感觉这里的山水比前面的更加美丽了，春风轻轻的吹着我的心怀，此时此刻，我的心情像一只小鸟，在蓝天上自由的飞翔，像一只小兔，在广阔的大草原上奔跑。啊！这真是人生的快乐时刻。

经过几小时的行程，终于到了洛阳牡丹园，我们的车停在停车场内，然后跟着导游进了园，首先映入眼帘的是一个用各种花卉组成地图图案的花墙，十分美丽，我们在这里合影留念，接着我们进入一片牡丹丛中，这里的花是浅黄色的，都有瓷碗大小，很鲜艳，那层层叠叠的花瓣在风中轻轻颤动，显得那样的雍容、美丽。只听咔的一声，爸爸将我们与花的形象定格了下来。我们又来到红牡丹园，这里的牡丹都是红色的，鲜艳美丽，那一片片花瓣宛如温润的美玉。我们陶醉在这花的海洋中，在花丛中流连。我们又来到紫牡丹园，这里空气中有着淡淡的花香，蜜蜂、蝴蝶与花儿共舞，忽然我看到一朵奇大的花朵，我急忙大叫起来花王！我蹲在花前面，让爸爸给我照了几张相看完北区，我们从天桥上走到南区，入口处一块高大的石头上面刻着关于牡丹基因库的资料说明，我们在这里合影留念，接着我们参观了牡丹展览厅，购买了一些纪念品，后来，我们沿着阶梯上到一座小山上的凉亭中休息，站在上面，视野极好，四面环顾，赏心悦目。转眼间返程的时间到了我们急忙下了山。我们在车子的轰鸣声中依依不舍的离开了。

回想这一路的行程，所看到的一山一水，一草一木，让我们感受到大自然的美，大自然的趣，大自然的乐，啊！这一天我真快乐！这一天，我永远也忘不了！

关于旅游小学的日记篇2

10月3日，妈妈带我去苏州观赏音乐喷泉。

到目的地才晚上七点整，我们听导游说音乐喷泉要八点正式开始，可我们这么早来，这里已经是人山人海了，我们好不容易在外圈找到几个位置坐下。我环顾四周，发现几乎都是大人带着小孩来观看演出的，于是一些卖糖葫芦的，卖会发光的牛角的，卖会变幻颜色的荷花灯的小商贩到处都是。卖东西的呼叫声，船开动的汽笛声，孩子们的欢笑声汇合起来，真是热闹非凡。

等呀等，表演终于开始了，音乐缓缓响起来，喷泉像一个个小精灵似的跳起了舞蹈，接着音乐声音越来越高亢，喷泉一下子冲到十几米高的高空，真壮观呀！东西向两股喷泉还慢慢合拢，呀！竟然搭起了一座天桥，而且这天桥还五颜六色，色彩斑斓！真美啊！喷泉当中，我仿佛看到有一个小朋友在玩拍皮球，有一个美丽的阿姨在跳舞，还有一个大力士在舞刀，更神奇的是它把电视里的动物世界也搬了过来。半个小时很快过去了，音乐喷泉结束了，可我还是不肯离去，我央求妈妈，下一回一定要带着爷爷、奶奶一起来看这美妙的喷泉。

关于旅游小学的日记篇3

暑假的一天，爸爸妈妈带我去鹤壁旅游。

刚一下车，我们就来到古灵山泼水节。那里人山人海，人进也进不去。刚一进门，广场上有好多装满水的水盆。大家要用这些水举行泼水节呢!广场北面，就有一个大大的雕像，那就是女娲，传说这是女娲补天的地方。用五彩石补天的地方。女娲四周还有我们的十二生肖，那是用石头做的。我骑在马背上，感觉好像我骑着马很骄傲的感觉。哇，我找到了我的属相“猴”。我看着猴子的眼睛挣得大大的，好像很想吃东西，我拿了一个苹果在它面前晃，看样子它很想吃。

在女娲的旁边，有一座大山。上面还有一个小亭。我很想上去看看，但是山实在是太高了，我实在不上去，但是想到山上有那么多景色，我决定上去看一看。

爬到一半的时候，看见一个牌子，上面写着“女娲捏土造人处”。难道我们的祖先是在鹤壁吗?

又爬了一会儿，我看见一个财神殿。上面写着招财进宝，恭喜发财。只要我和它和一个影，我们家就能很富有吗?那是不可能的。

我们从山上下来，又到了广场。泼水节已经开始了。妈妈让我在旁边看着。我坐在马背上，妈妈坐在一块石头上。妈妈中了一个小朋友的“炸弹”，把水泼在她身上了。

这次旅游真愉快呀!下次还想再来玩呀!

关于旅游小学的日记篇4

十月的天气，秋高气爽，阳光灿烂。

我们早上从岭脚车站乘车到太平狮山公园参观自然森林的风光。

汽车缓缓开出车站，进而加速飞快的在梧太公路上奔跑着，向狮山森林公园进发。

约过了一小时，我们的旅游团已到了离狮山森林公园不远的地方。从车窗向外望去，只见一座座山岭像光秃秃的沙丘，啊，那就是我们要参观的太平石山，是我们参观的狮山森林公园。

车子绕过几道弯，已进入森林公园，在停车场停下，我们下了车，由老师带着步行的上了山。

我没游过泰山、黄山、青城山，也没游过衡山、华山、象鼻山，不知那里的风景怎样。这里的石山是天然的石山，一座紧接一座，山体上依稀见到一些小草或小树，有一座石山，上面就长了一棵小树，微风吹过，小树摇荡，就像童话中的仙童在向我们招手，好像在说：好朋友，我们欢迎你！

我们走上了一座山，这座山的山路是一道很宽的石山道，有的路段两三个人可以并行，崎岖不平。听说每年到了九月九重阳节，有很多人到这石山上登高望远，有年重阳节这山道塞满了人。我和同学手拉着手，慢慢的走向顶峰。

走上顶峰的瞬间，四处光华。

极目万里，江山锦绣壮丽，此刻我们好像是进入了人间天堂，赏享着如美如酒的仙境。

我们座在石堆上，听老师讲了很多有关石山的历史和传奇。

太阳偏西了，我们旅游团离开了石山，坐上了归途的车上。

关于旅游小学的日记篇5

周五我们全校去西涌秋游。周四放学，我迫不及待地回到家，把秋游要带的东西全都放进书包里，收东西时我真想长出一双翅膀，让翅膀带着我飞到西涌。

周五早上终于到了，天气有点凉，但我的心里却像火一样。我们坐上了大巴车，悠悠晃晃地来到西涌。蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，有时像几只白羊。

我们先去踏浪申老师说。我们先把裤腿卷得高高的，有的同学还把鞋子都脱了，我们手拉手，排着队，一起冲向海里，当我冲进海里，水凉凉的，泡着我的小脚。突然来了一个很大的浪，我们躲闪不及没把我们的裤子都打湿了，有几个同学都被冲上了岸，真好玩！我们就这样和浪花做了有趣的游戏。时间过得真快，我们的肚子咕咕直叫，我看到烤炉已经放好，我们分了五个小组，我和张洋溢妈妈一组，我们小组同学每人手里拿着串好的香肠。

张妈妈负责刷油，我们一边说着话，一边烤着香肠，香肠考了一个小时十分钟才烤好，太慢了，但是很好吃。我又烤了鸡翅，鸡翅像长了翅膀一样，自己掉进炉子里了，失败了，我们又烤了一片像字典一样大的海苔，一放到炉子上，就变得像皮一样大小。

我们吃饱饭，又坐上回学校的大巴车，在车上，我和杨震、陈子墨一同玩组字游戏，结果一高兴声音太大，影响了别人，没得到喜报。不管怎么说，我今天还是很高兴的。海边踏浪，第一次自己烧烤，收货真不少，我爱我的集体，我喜欢同班一起游玩。

关于旅游小学的日记篇6

今年暑假一到，父母就带着我到香港的`海洋公园旅游。到公园门口时，已是排起长龙正在买票。虽然天气炎热，但还是抹不去我脸上开心的笑容。一进园中，便赶上了精彩大戏——海豚表演。海豚们在驯养员的指导下，在水中作出各种舞姿，使我赞叹不已!告别了精彩的表演后，我又带着快乐的心情继续出发到下一站——海洋馆，馆内展示了许多品种的水生动物，我还惊奇地看见《海底总队员》的那条小鱼，真是物种丰富。

望向那个几层楼的鱼池，简直是壮观极了。小的那么可爱，大的又那么使人惊讶，真是堪称以“海洋”为主题的公园啊!海洋公园里还有许多有趣、新鲜的地点等待我们去一一游玩，或许我们能在从中找到平常没有看到的海洋生物哦!

海洋公园之旅带给我许多的欢乐喜悦，希望我有幸明年在来这里游玩。

关于旅游小学的日记篇7

凉风习习，蒙古的草原应是如此得广阔，沙浪滚滚，蒙古的沙漠应是如此得无迹，阳光四射，蒙古的夏日又是如此得美妙!我坐在飞机场的候机台里，望着一颗颗朝我眨眼睛的星星，沉浸在美好的遐想中：我像一匹健壮的小骏马，在广阔苍翠的草原上奔跑，风儿将我的长发高高吹起，我尽情地投入大自然的怀抱……

“前往呼和浩特白塔机场的旅客请注意，您乘坐的FLIGHT次航班马上就要起飞，请赶快到检票处检票!”响亮的广播声一把揪出了沉浸在遐想中的我，让我变得紧张又兴奋，紧张的是我第一次在晚上9：00乘飞机，兴奋的是我终于可以去盼望已久的内蒙古了。我满怀别样的心情一路小跑，走进了机舱。

只听“轰”的一声，飞机便开动了油门，在跑道上小跑起来，过了弯道，飞机一下子开始飞奔，渐渐的整架飞机离开了跑道，驶向夜空，从飞机上看下来的甬城，如同一片金色的海洋，街上车水马龙，屋顶上金壁辉煌，灿烂的灯光构出一个美丽的甬城。

不一会儿，下面变成了一团黑，那么意味着我们离开了宁波，快乐的旅行，将要开始……

关于旅游小学的日记篇8

坐了十多个小时的火车，我和爸爸妈妈终于来到了古城南京，开始了我们愉快的国庆之旅。

繁华的大街上，五星红旗在空中高高地飘扬。火红的灯笼高高地挂在粗壮的梧桐树上，像一排排士兵正在欢庆这快乐的节日呢！

南京是六朝古都。这里有许许多多名胜古迹。有玄武湖，有中山陵，有总统府，还有夫子庙其中，我最喜欢的是夫子庙。这里是纪念我国著名的思想家、教育家孔子的庙宇。我一边参观，一边听爸爸的讲解，知道了许多孔子教育弟子的故事。通过故事我明白了一个道理：成功只属于后天的努力，只有努力才能获得成功。

从夫子庙出来，已经到了晚上。这时的夫子庙已经灯火通明。我们来到了秦淮河旁。一排排彩灯挂在了一座座石桥上，那一座座石桥犹如道道彩虹，五光十色，美丽极了！大街上，人山人海，川流不息，街道两旁有很多小吃，有鸭血粉丝汤，有蟹黄灌汤包，有狮子头，还有茴香豆。我边走边吃，望着前面的小吃，真想把这里的美食吃个遍啊！

南京不仅是座美丽的城市，还是个历史文化古都。南京之旅，真让人流连忘返啊！

关于教育实习日记(系列8篇)

小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，你肯定为了充实自己作文素材库而来！面对作文题材时文笔不动？作文5000网为你推荐《关于教育实习日记(系列8篇)》，希望能帮助到学习的你！

关于教育实习日记篇1

4月23 hi，"梅纹"长大后，我就成了你

第一节课下后去班上，想着去看下期中考试的成绩，去了发现还没把成绩公布出来，朱弈宁同学坐在座位上把我抱着说"老师，我觉得你好像梅纹呀"那一刻我真的好感动，她确实是一个很有思想的女孩子，我红着脸说"你们就是我的细米"。《细米》是一本让我十二岁看得泪流满面，20岁依然热泪盈眶的书，细米与梅纹的故事道尽了所有纯真、离别、空白、美好.......虽然现在很平凡的，但很欣慰活成自己最初想要的模样…总得跟自己和解吧

4月24 留点纪念吧

今天一个人在办公室默默写了几乎一天的卡片，给班上所有人都写了一张，为什么要写?其实也没有为什么，活在别人的记忆里不是我们的目的，最后的最后都会进垃圾桶吧，就是当时有一种想写的冲动，既然写了一些就要坚持写完呀。另外两个八年级的实习老师说"还是你厉害，班上的人都认识"，我调侃到"我给自己加的戏多嘛，这七、八千字算是对他们所有的了解啦，其实对于熟悉的孩子真是纸短情长，对于接触较少的几个孩子多写一个字都很敷衍，幸好班上的学生我基本上都有接触过，在加上我的直觉，终究还是有话说的，准备回去买几张狗皮膏药贴下颈椎吧……

关于教育实习日记篇2

今天，在黄校长的要求下，我们一行七个人，观察了掘港小学每周一次的升旗仪式。他们学校的升旗仪式和其它学校还有所不同。

在升旗仪式上，除了升国旗之外，还需升上另外七面班旗。这七面班旗代表着七个在这周全校表现得最为优秀的班级。在这样的制度下，有的班旗可以一个学期连升多个星期，而有的班旗却一次机会都没有。一面班旗，代表着一整个班集体的荣誉和自豪。同时，也能激励全校其它师生向这些榜样班级学习。班旗的升起和降下，正是对全校师生最好的鞭策和鼓励。这是一种无形的督促。

在观摩了这样一场升旗仪式后，感动之余，我也备受启迪。

在对学生们的教育教学管理的过程中，只是有爱心和责任心也是不够的。如果想做好这份工作，还需要一份儿智慧。就好比班旗，全校日常规的管理其实是多么平常的一件事情，但加以一些巧思，无形中既督促全体学生们做好班级常规，又无意识地培养了他们的集体荣誉感。真是起到一举多得、事半功倍的效果。

关于教育实习日记篇3

周一（三月二十六日）

早上早早来到教室，孩子们没来几个，我是满面笑容地走进去的，以为孩子们会很热情的叫我刘教师呢，结果大失所望，我们好像很陌生，对我就是看看，还是带有一种胆怯的目光，我好悲痛啊，还以为自我跟他们已经很熟了呢，此刻想想，我是被跟几个人熟而蒙蔽了双眼呀！这些教室里的孩子该都是我还没有关注到的孩子吧，如果之前仅仅是与几个孩子的接触就让我觉得很幸福，那么接下来的日子里，走近更多孩子，我会更幸福的！

《永远的白衣战士》一课，准备了好久，教案过了好几遍，朗读练了好多遍，结果却上得如此不堪，我想，这堂课该是主问句没有问得好，或者说是我太期望他们先答什么，再答什么，我受到了自我思维的牵绊以及所背教案的拘束，然而，课堂不当是让孩子跟自我走，而是当做好了充分的准备应对孩子的发言，引着他们走进我事先所准备好的一个又一个能帮忙他们理解、感悟的环节里，我要做的真的只是以读促悟，以悟促读。语文课堂其实真的没那么复杂，重要的是教师能基于学生又高于学生，为他们铺下通往感悟，通往身临其境的台阶。他们走到哪里，就欣赏到哪里，不时也能够带他们重走回头路，欣赏那些被遗忘、被忽视了的奇花异草。再次提醒自我：重要的是做好充分的准备，将学生所说的挖掘开来，挖深、挖阔，以读促悟，以悟促读。

上午因课堂失败而过得不愉快，中午却很开心呢。匆匆走出四二班，来到一四班，张教师不在，今日就我一个人给小朋友们分饭。我哄着他们把饭吃光光，他们听我讲豆腐、藕片多么多么有营养，嘿嘿，居然都抢着要吃，还自豪的把吃得的干干净净的餐盘举给我看，我心里可比他们得意多啦，哈哈！

小朋友都是可爱的，我是不是对他们凶了点儿呢，因为他们太吵了啦，周四去必须要表现的温柔点儿，呵呵。让一位小女生上讲台讲故事，怎样都不干，都还急哭了，说：“教师，我不敢，我不要！”我觉得很悲哀，这有什么不敢的，都改成让她读一下故事了，还有什么不敢的？其他好多小朋友都抢着要上来讲故事呢，约好了周四来听他们讲故事，我期待着吧，明天再去他们班催一下好了。

中午就坐在一年级教室批班上的练习册了，真是的，题目看错的一大堆，空题不做的也一片，午时放学留他们订正，感觉有点匆忙，赶任务完成一样，就是直接报答案了嘛，真的很没有意思。

午时大课间，带他们操场练歌，施艺玲说我上课跟杜教师上课相比，他们挺高兴的，我还挺安慰的，虽然上午有些不愉快吧——不好好听，让他们练站立了。

早上带书给邱季玮的，她说她家有《青铜葵花》——不早说嘛，我就收回去了，想借给徐玉成的，他就想着他的魔幻书了，吴秋瑶呢，也就想看我上次说的《爱德华奇妙之旅》了，结果阴差阳错借了给任国庆，今日他的表现可不好哦——我跟他说话都不听，让他扫地都不动。

今日又是我、徐玉成、吴秋瑶，我们三人独处，三人行，哈哈，愉快的离校，明天见，徐玉成，还有，收到我信的谈启霖，明天见喽！

周二（三月二十七日）

谈启霖给我回信了！做操的时候他突然冒出一句：“教师我给你回信了。”我这个开心哪！乐死了！哈哈，意想不到的事情哦。他还很有心的给我折了个相机呢，说是给我的小礼物，呵呵。可是写信的事，大家都明白了，不给大家都写，太过意不去了，是吧？

第一课语文，先是黄静说要跟我调课，让我上第二课，后又是顾云云教师上公开课调课，总归我还是免不了上第一课呀。《番茄太阳》第一课时我重点是在指导朗读了，上得心里很忐忑呢，因为第二课时还没有想好，第一课时第二课时之间应当是有联系的，是精心安排的，此刻在第二课时毫无头绪的情景下写上了第一课时，那第二课时怎样弄呢？好像这堂课是硬塞满四十分钟一样。到底第一课时该讲什么，也不该是固定的吧，该因课文而定，我是这样想的，否则所有的课不是都太无聊、太机械了吗？

丁金金带书来借给同学了，真是善良哪，还给了我两块巧克力，呵呵，我想着给哪位小朋友吃呢，周四一四班讲故事作奖励吧，这叫资源利用。

邱季玮居然说班上同学崇拜我，我真是受宠若惊哪，心虚哦。

监考英语，报听力，感觉不错，以无言的方式驳回了某生说的：“你会读吗？”任国庆不考，就在那儿看我借他的书，看得津津有味，后悔了吧徐玉成，后悔了吧吴秋瑶？哦，明天记得借书给赵婷婷。（徐玉成这孩子老是做给他机会不要，没机会了偏要的事，借书是，上黑板写字也是）

找值日生打扫卫生找不到人，我就重拟了份值日表，看来无法执行，因为顾教师的安排貌似我不适合，只能让同学帮忙写一份给我，可是已经催了快两个礼拜了，这事做的，太没效率了，这班主任管的，太失职了我。明天再催！

带着孩子们在大课间到操场唱歌，很开心，虽然我也不会唱，呵呵。放学叫徐震阳帮我抄歌词黑板上，抄得很认真哦！

四月份小报就交给邱季玮了，我再也不想做这事了，操心呀！我就坐享其成吧，嘿嘿。

今日还在想，到底我该凶一点还是跟他们打成一片好呢，可是我这人不喜欢对人凶呀，他们都是孩子而已。

早读课杜教师报默词，错的很多哦，怎样会这样呢？同在一个教室，区别这么大，钱睿呀，郭鑫城呀，太差劲了！批家庭作业本的时候，今日因为谈启霖，心境异常好，就给他们每人写了句评语，被杜教师看到了，不好意思呀，我好像太儿童话语气了，呵呵，可是他们这样才能理解呀。

我比这些孩子大十岁、九岁，呵呵，相处愉快哦。孩子们，明天见。

周三（三月二十八日）

今日太阳很好，心境却不好。

《番茄太阳》这篇课文本身是很感人的，但我却没能带着孩子们完整的体会到文中的情与内心的感。虽然上午的课我上得很投入，也很享受这种情感的美，但午时孩子们去了一趟三楼上课，就变得很躁动，我讲不下去了，也没心境讲了。我竭力想让自我再次进入文本的情感当中，但却突然觉得自我与文本有了隔阂，一时光之前所有因文本而调动起来的情绪都消失了。虽然当时那种感觉是一瞬间的，但的确让我压抑。我想到，那些不能与文本对话的孩子，他们对文本的感觉也是这样吧，他们是浮于文本的，不能走进去，更没有任何得的情感上的体验与波动，所以他们享受不到语文课堂的欢乐。

在我看来，语文课堂，尤其是阅读教学，没有师生双方情感的共同参与是可悲的，没有情感的投入，孩子的心灵是不可能会有所触动的，这样的课堂，是无效的课堂，不如不上。所以我对孩子们说，我不要讲了。我选择离开了这个根本不适合进行语文教学的教室。

邱季玮说：“教师你应当凶一点，不要那么温柔，凶，你懂吗？”凶，我当然懂，可是凶过之后，我自我会觉得难过的，在我心里会留下不愉快的印记。课上我扔了钱睿的文具盒，我就很难过了，我不喜欢对儿童凶，不想伤害儿童，甚至是排斥，我能理解的只是偶尔必要的严厉。我所追求的学生对我的尊重、敬畏，不是出于外在的凶和惩罚，而是一种情感的维系，因为喜欢、因为不舍、因为享受语文课堂而尊重我，敬畏我，这才是我不懈的追求，更是我选择做一个语文人的欢乐所在。

我相信所有的儿童都是善良的，是有自我的情感的，当看到丁金金为我在课堂上急了、哭了，当看到我桌子上一封封悄悄送来的，写着醒目的“给刘教师”的信，我的内心升腾起一股感动，更想着要认认真真的备课，要好好的给孩子们上课。看着稚嫩的笔迹，我在心里说：多谢孩子们。

我不明白，《番茄太阳》的作者卫宣利跟明明到底相处了多久，但我明白，我跟这个班的孩子相处仅有四个月，转眼间已经只剩下了三个月，日子过得很快，欢乐的日子、忙碌的日子更是如此。明明给卫宣利留下了一颗红红的番茄太阳，一向挂在她的心中，温暖着她的心，我期望在我与这批孩子相别之后，他们也能够记住我，甚至长大了，都记得在小学的时候，有一个刘教师教过我，愉快的说：“我们有着一段属于我们的故事呢。”如果我真能做到这些，那将是我生命中最美妙的事，也是我人生价值的体现了。

与孩子相处是欢乐的，心中有了欢乐，就不会感到心累了。

晚安，刘双琴，可爱的孩子们，明天见。

周四（三月二十九日）

昨晚很是激动，久久无法入睡，期待着许孙楠的信，也在憧憬着给许孙楠回信。来到教室时他已经来了，可是我大失所望，因为他没有写信，甚至表现出根本不想写的样貌，可是他昨日明明答应得很认真，看来是他想不到能够写些什么吧，催了一天他才动笔写了份保证书而不是信给我，并且是寥寥数语，不明白他看到我写的密密麻麻的信，他是何种感受。看明天他的反应吧。

缪佳伟不写作业，说谎说练习册没有了（这样有惰性的孩子，他昨日居然主动给我写检讨书，我真是感动，孩子都是有情感的），于是他爸爸被叫来了解情景（结果是徐玉成今日从南极讲台下调到了北极最终面）。杜教师的话说得让我对他刮目相看，敬畏感油然而生。尤其在补充习题上“我”的心境变化，我又出现了教学错误，杜教师在教室纠正，我在前面听，真是尴尬万分。

期望明天的主题班会活动能够一次性到位，可是我怎样就没想到他们分组，一大组收集一类资料呢？

去了谈启霖家哦，很开心，真的还蛮近的呢，期待再去一次。

对于徐玉成，这个爱说谎，说谎不眨眼，并且说话很不饶人，不留情面，又喜欢作出凶样的孩子，我觉得我是该适可而止了，做到这样已经很不错了，他家能够不去了吧。

吴秋瑶这个孩子，昨日觉得不喜欢她，今日却多了份怜惜，这样的孩子捏着两块钱，买不到四块钱的鸡蛋饼，进了超市又能买到什么呢？

苏智慧，今日诗朗诵人员，我没有选她，可是她好像很想读的，手举得很高可是我……

一年级看班，让他们听故事回答问题，答出来才能上来讲，有意思。

今日，没有课上，没精打采，失去了活力。我在想，语文教师是离不开语文课堂的。

明天，班队活动、黑板报、教案准备……

周五（三月三十日）

什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃离，什么叫没精打采，今日尝够了。许孙楠没认真对待我的笔谈，写信这种傻事不想再做了。

早读课带他们读课文，一大组一大组的接读，感觉不错，抽背感觉也好。唱歌不好好唱，顾教师一顿训，我也长见识了。治班有方哪！

韩教师说的收徒的事倒是个惊喜，可是我当时心境低落，感觉不怎样尊重他呢。总之回去得写个作文教案才是。

主题班会活动中午进行，主持人马涵啸真的是傻呀，只让一个人发言，一个人发言就是一个环节那活动有什么意思？没有叫顾教师来班上听班会课，这是惭愧，要是顾教师不来教室，我这个班会还怎样上哪，他们都不听我的，最失败的就在这儿，不开心也在这儿，中午的时光就没管住他们，此刻都畏惧这个教室了。后面黑板报，没擦就好了。擦了又没出，邱季玮怎样都不着急呀！

感觉这群孩子跟我很陌生了，我只是过客而已，不是什么重要的，但当走向教室，听到有人边喊便冲进教室：“刘教师来了！”，是今日我最开心的事了。今日我伤害了缪家伟、蔡振东、苏姜能、太凶了我。可是……

笔记本电脑声音放不出来，急了，去买扩音器都没找到卖的店，失败呀，难过，明天的课失色了。我怎样什么都办不了？什么都不明白？笨笨笨！烦烦烦！

日记越写越累了，累得我都不想写了。总之，今日不开心。

周六（三月三十一日）

上周一的课，很意外的，顾教师走进了教室——听我课！课上的很糟呢，不经提醒都不曾发觉：讲熟词就是在浪费时光，我是不是潜意识里就是在想着该如何塞满这四十分钟呢？要明白之后，张誉言都说“翻山越岭”他早学过了，我真的是在浪费时光呀。这一课的生字这么难写，我怎样就没想到要范写呢？看来只在一个地方钻着，不免思维是死的，课堂该怎样上？有什么新点子？想怎样上就怎样上，仅有想不到，没有做不到。顾教师的点评是一针见血的，我能有所长。

今日做一个怎样的教师，该怎样对待孩子成了一个困扰我的问题。夏教师说，小刘教师还沉浸在梦想的状态，杜教师说我要找个机会杀鸡给猴看，顾教师说，我要把自我当成教师，午时徐教师来看我说：要让学生感到不敢欺负我、不能欺负我（我说的比他厉害、我做的比他好）、再到不忍欺负我（有人格魅力）。中午在一年级我托住了他们了，可是我都在问自我：他们凭什么听我的？又在教室里找了几个人，打电话给家长，让他们抄题做，可是我觉得自我很不开心，这样对孩子，我觉得很难过。我也要做一个严厉的教师了吗？我准备这样做了吗？

徐教师说要此刻我追求的得是广、博，而不是某一个小环节的精细。日后会有机会，更好的学习机会。开会教师们说，师范得是培养综合型教师，可是一个专业性的不是更好吗？想不通。

科学课提交的还没有弄，主题活动还没好，照片，PPT，清明来的汇报课，韩教师说的习作课，烦啊！

周日（四月一日）

昨日，《第一次抱母亲》第一课时上完，自我感觉糟糕极了。放学后去找顾教师，真好，最终能够听到顾教师的示范课了——今日的课由她来执教。

顾教师选择的音乐是《烛光里的妈妈》，之前在试听的时候，我都没觉得这首歌有多好，甚至觉得它离学生太远了，此刻听来，在课前播放，这首有着很强的感染力的歌曲，一下子就营造了情感氛围，深情而令人感动。课上很多孩子在偷偷抹眼泪，甚至张誉言说出他要让爸爸叫后妈走，让亲妈回来。我觉得课上最能调动孩子情感的不是语言，而更重要的是多媒体上的一幅幅画面，仅有在情境中，孩子们才能读出文字背后的情感，不需要特意的指导，有了情感，他们就明白该怎样深情地读了。这堂课就是个证明。

中午顾教师给我修改了《我不是最弱小的》第一课时教案，我也领到了新的备课笔记本、听课笔记本，又要从新的起点开始新的旅程了。

午时带孩子们去烈士陵园扫墓，这么一点的距离，这么一会儿的热、口渴，孩子们就受不了了，对他们而言，来那里扫墓是一种任务，是玩儿的，他们不懂得历史，更没有真正懂得为什么要怀有一颗感恩之心、敬畏之心、缅怀之心。这是我们教育的一种缺失。

韩教师说：“记住江南七怪调教出了大侠郭靖，但他本身资质平平，你要努力做个女郭靖，并且完全能够做到。”是的，完全能够，我也这样告诉自我。阅读教学有顾教师、杜教师，作文教学有韩教师，我是幸福的，教师们都这样说。既教阅读，又教作文，才是完整的语文人，好好干，刘双琴。既然韩教师已经帮你确定了这第一次习作教学方向，那就努力吧——班上来了实习教师。

关于教育实习日记篇4

今天上午，掘港小学进行了一场“消防演习”。办公室的老师告诉我们，这样的演习，他们学校平均每周一次。当时，我真的震惊了。震惊之余，真的不难想象到学校领导对他们学校的孩子们是倾注了多大的心血和责任。

那时，我们正在办公室里备课，忽然警笛长鸣，小学生们整好队第一速度冲去了操场。在我看来，效果不错。但是骆校长不是很满意，要求全体学生重新再来一遍。虽说这样的决定导致很多人的不满，但我认为这样执着、对学生负责任的精神是必须有的。这不也是爱的另一种体现吗?

第二遍后，的确是有所进步。但与此同时，骆校长长也批评了最后进场的那个班级，原因是太过松垮。但巧合地是，这个班级的班主任老师也在我们办公室。事后，她给我们解释了整件事情的具体原因。

原来在跑去操场的过程中，由于速度太快，他们班的一位女同学不小心摔了一跤。果班级队伍的后一半全部自发地停下来，扶起那位女生，确认她无碍后才继续跑去操场，因此导致他们班级的整体速度变慢，所以骆校长才会公开批评他们，不够井然有序。

回到教室后，学生们都很心灰意冷、垂头丧气。班主任却在这时表扬了他们，表扬了他们的关心他人、谦让和临危不乱。

听完这件事情后，我很感动、也很受启发。

孩子们的行为不能只用一条准则来判断与衡量。也许换个角度，所谓的不足也能散发出奇异的光芒。

关于教育实习日记篇5

今天的3节课真的做到了!基本上都是我一个人在控制整个教室，所有学生都很配合，所以我们今天不但完成了所有任务，还完成了一些之前没有能够即使完成的任务。

老师很高兴，今天给我写的评语也非常的好，当然了，是一如既往的鼓励，也有很好的建议。

每天都能搜集到一些建议，每天都要思考改进意见，那每一天都在进步。

这一点我自己可以感觉到。

现在坐在学生前面上课的感觉都大不一样了。

他们终于被我征服了!：)

估计是我看起来太凶了，哈哈。小孩子嘛，就是要吓的。但我保证我没有对他们大呼小叫哦，更不能动手。在这里我们要讲文明，讲方法的，澳洲的孩子个个都金贵，可千万不能动粗。得想办法让他们觉得你比他们厉害，而且要厉害很多，至少有一次两次，让他们见识到你的能耐不是吹的。慢慢的他们就会服你了。

明天课程的准备

明天我要带一节特殊的科学课，关于空气。还有一节阅读课。

会讲一个故事，这几天讲系列故事，Grandpa's slippers, Grandpa's cat and Grandpa'sshorts.都是很有意思的故事，先把学生吸引过来，再开始给任务叫他们去做。我们专业上叫 reading group包括4-5个小组，轮换进行变化多样的活动来学习，具体如何教，以后讨论。

今天不多说了。我刚备完课，写完课后思考，一会还要再熟悉一下明天的内容。

关于教育实习日记篇6

今天上午，真的是十分有幸。能参加这样一场意义深刻的德育沙龙：文化生态下的德育实践——文化生态下的班级凝聚力。围绕这样一个主题，来自通州市和如东县掘港小学的各位德育工作者，他们有的是一线班主任教师，有的是教研室先进工作者，展开激烈的探讨。我们这一边旁听的实习生也是受益匪浅。

从他们对文化、对文化生态、对凝聚力理解的各抒己见里，我们也收获了不少感悟。最深刻的一点便是：我们现在懂的专业知识真是太少了。专业知识不只是英语水平，更是小学教育。对教育，我们就算有些看法，也只是皮毛罢了。看来在以后的学习中，要多阅读、多涉猎，拓展自己的知识面。

再者，听了一些一线工作者的对自己班主任工作的总结和汇报。我真的是很受感动。他们对自己的工作是倾注了多么大的心血和激情。在聆听一位班主任对自己班级班旗的阐释和班级小故事的讲述的时候，平日里不怎么流泪的我也是热泪盈眶。

真的，那时我便明白了。文化生态？什么是文化生态？其实它就存在于日常生活之中，没我们所想的那么高深。和谐的校园环境不就是一种文化生态吗？良好的师生关系不也是一种文化生态吗？所以作为一线的教育工作者，不能将它束之高阁，而是应该尽一切努力做好自己工作。这样便是为你的学生们创造了一个良好的文化生态环境，班级凝聚力便自然而然地加强了。

关于教育实习日记篇7

实习日记一

“语文就是最重要的交际工具，就是人类文化的主要组成部分。工具性与人文性的统一，就是语文课程的基本特点。”这就是对语文课程性质的最新认识。过去语文课上，教师把课文条分缕析，弄得支离破碎，把语文课上成纯粹的工具训练课。语文课上没有思想的碰撞、心灵的触动、情感的陶冶、审美的熏陶。语文教学的人文教育功能远远没有得到充分的发挥，所以，语文课不受学生的欢迎。新的课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位，突出了语文教育应有的丰富内涵，充分展示语文自身的无穷魅力，还语文以本来的面目。

但要注意的就是在教学中我们在突出体现语文人文性的同时，不能忽视其工具性，应当使语文的工具性与人文性水乳交融。语文学科的人文性和工具性就是相辅相成的，就是高度统一的。

叶圣陶先生说过：语文教学的根在在听说读写，就是听说读写之内的挖掘与创新，而不就是游离于听说读写之外的花样翻新。

可时下语文课堂中的有些做法就值得反思了，有不少老师认为，新一轮语文课程改革就是在削弱基础，淡化知识。课堂上个性重视对语文人文精神的挖掘，但对字词句等基础知识教学，几乎没有提及，有的教师甚至认为搞这些教学就显得落后、过时，平时教学不重视了，上公开课更就是不教这些不能“出彩”的“添头”。课堂教学热热闹闹，教学形式变化多样，可就就是听不到朗朗读书声，看不到对语言文字的揣摩品味，欣赏不到对优美精彩文段的必要的独到分析见解，没有了必要的训练，缺少了必要的积累，短短的课文学生读起来结结巴巴。试想，如果一个学生连一些极常用的字词也不会读，不会写，一写作文就就是错别字、病句连篇，那么即使他文学感悟力很强，也就是难以表达出来的。如果我们的语文课堂长期如此，少了听说读写基础知识的掌握和基本技能的训练，那么可想而知其他的一切活动也都将成会空中楼阁。

因此，我们强调提升学生的人文素养，决不能以削弱学生的基本语文训练为代价。应在兼顾语文教学人文性的同时，扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语文基本潜力的培养。只有在教学中真正做到了语文的人文性和工具性的统一，把提升人文素养渗透于扎实的语言文字的训练之中，语文教学的理想境界才有可能实现。

实习日记二

在长期的语文教学过程中，有过困惑，有过思考，也取得了必须的进步。现把自我平时的一点心得拿出来“晒晒”，期望大家能给予指导与帮忙。

在我个人认为，传统的语文课堂教学比较枯燥乏味，还记得我上小学时就经常在语文课堂上“溜号”或困乏了。但就是，如果能把音乐，美术和表演带到语文课堂教学当中去，就会有意想不到的效果。毕竟小孩子生性活泼好动，他们对音乐和表演的兴趣远比学习语文的兴趣浓厚。

一、巧用音乐渲染课堂气氛。

音乐能发展人的思维，给学生最大限度的联想空间，并且给人无限的美感，让人尽情想象，思索。在语文课堂教学中适当地添加些音乐元素，或配乐朗诵，或让学生唱一些与课文有关的歌曲，就不仅仅能调动课堂气氛，还能调动学生的用心性。如：在教学《锄禾》这一课中，我教学生改读为唱，就取得了很好的效果。

二、安排绘画加深直观认识。

语言文字就是一种抽象的符号形式，美术却就是直观的艺术形式，而且美术在启发学生的形象思维潜力和抽象概括潜力等方面有其独到的效果。在语文课堂教学中合理地安排学生进行绘画，不仅仅能很好的调动学生的学习热情和用心性，而且能更深地理解课文的资料。例如：在教学《云房子》这一课中，我让学生根据自我的印象画出心中的“云房子”，加深了学生对“云”的直观认识和这一课的理解。

三、即兴表演激发学习兴趣。

教学就是师生双方的交流，但学生就是教学的主体，教学效果的好坏，关键看学生掌握了多少知识。孩子有一种先天的表演欲望，我们在教学中如果能利用这一点做文章，有时会收到意想不到的效果。如：在教学《秋姑娘的信》这一课中，我让孩子分主角进行了表演，起到事半功倍的效果。可见，课堂的资料如果换一种生动可见的形式，将会更地深刻留在学生脑海。

教育呼吁创新，打破传统的语文课堂教学模式就是大势所趋，不可阻挡。加强语文与音乐、美术等学科的联系，把读与唱、画、演等有有机结合，让语文课堂“动”起来，就是一个重要的趋势。不仅仅能够提高学生的语文素养，而且能够培养学生广泛的兴趣爱好，有助于提高学生的全面素质。

实习日记三

早上早早来到教室，孩子们没来几个，我是满面笑容地走进去的，以为孩子们会很热情的叫我刘老师呢，结果大失所望，我们好像很陌生，对我就是看看，还是带有一种胆怯的目光，我好伤心啊，还以为自己跟他们已经很熟了呢，现在想想，我是被跟几个人熟而蒙蔽了双眼呀！这些教室里的孩子该都是我还没有关注到的孩子吧，如果之前仅仅是与几个孩子的接触就让我觉得很幸福，那么接下来的日子里，走近更多孩子，我会更幸福的！

《永远的白衣战士》一课，准备了好久，教案过了好几遍，朗读练了好多遍，结果却上得如此不堪，我想，这堂课该是主问句没有问得好，或者说是我太希望他们先答什么，再答什么，我受到了自己思维的牵绊以及所背教案的拘束，然而，课堂不当是让孩子跟自己走，而是当做好了充分的准备应对孩子的发言，引着他们走进我事先所准备好的一个又一个能帮助他们理解、感悟的环节里，我要做的真的只是以读促悟，以悟促读。语文课堂其实真的没那么复杂，重要的是教师能基于学生又高于学生，为他们铺下通往感悟，通往身临其境的台阶。他们走到哪里，就欣赏到哪里，不时也可以带他们重走回头路，欣赏那些被遗忘、被忽视了的奇花异草。再次提醒自己：重要的是做好充分的准备，将学生所说的挖掘开来，挖深、挖阔，以读促悟，以悟促读。

上午因课堂失败而过得不愉快，中午却很开心呢。匆匆走出四二班，来到一四班，张老师不在，今天就我一个人给小朋友们分饭。我哄着他们把饭吃光光，他们听我讲豆腐、藕片多么多么有营养，嘿嘿，居然都抢着要吃，还自豪的把吃得的干干净净的餐盘举给我看，我心里可比他们得意多啦，哈哈！

小朋友都是可爱的，我是不是对他们凶了点儿呢，因为他们太吵了啦，周四去一定要表现的温柔点儿，呵呵。让一位小女生上讲台讲故事，怎么都不干，都还急哭了，说：“老师，我不敢，我不要！”我觉得很悲哀，这有什么不敢的，都改成让她读一下故事了，还有什么不敢的？其他好多小朋友都抢着要上来讲故事呢，约好了周四来听他们讲故事，我期待着吧，明天再去他们班催一下好了。

中午就坐在一年级教室批班上的练习册了，真是的，题目看错的一大堆，空题不做的也一片，下午放学留他们订正，感觉有点匆忙，赶任务完成一样，就是直接报答案了嘛，真的很没有意思。

下午大课间，带他们操场练歌，施艺玲说我上课跟杜老师上课相比，他们挺高兴的，我还挺安慰的，虽然上午有些不愉快吧——不好好听，让他们练站立了。

早上带书给邱季玮的，她说她家有《青铜葵花》——不早说嘛，我就收回去了，想借给徐玉成的，他就想着他的魔幻书了，吴秋瑶呢，也就想看我上次说的《爱德华奇妙之旅》了，结果阴差阳错借了给任国庆，今天他的表现可不好哦——我跟他说话都不听，让他扫地都不动。

今天又是我、徐玉成、吴秋瑶，我们三人独处，三人行，哈哈，愉快的离校，明天见，徐玉成，还有，收到我信的谈启霖，明天见喽！

实习日记四

谈启霖给我回信了！做操的时候他突然冒出一句：“老师我给你回信了。”我这个开心哪！乐死了！哈哈，意想不到的事情哦。他还很有心的给我折了个相机呢，说是给我的小礼物，呵呵。可是写信的事，大家都知道了，不给大家都写，太过意不去了，是吧？

第一课语文，先是黄静说要跟我调课，让我上第二课，后又是顾云云老师上公开课调课，总归我还是免不了上第一课呀。《番茄太阳》第一课时我重点是在指导朗读了，上得心里很忐忑呢，因为第二课时还没有想好，第一课时第二课时之间应该是有联系的，是精心安排的，现在在第二课时毫无头绪的情况下写上了第一课时，那第二课时怎么弄呢？好像这堂课是硬塞满四十分钟一样。到底第一课时该讲什么，也不该是固定的吧，该因课文而定，我是这样想的，否则所有的课不是都太无聊、太机械了吗？

丁金金带书来借给同学了，真是善良哪，还给了我两块巧克力，呵呵，我想着给哪位小朋友吃呢，周四一四班讲故事作奖励吧，这叫资源利用。

邱季玮居然说班上同学崇拜我，我真是受宠若惊哪，心虚哦。

找值日生打扫卫生找不到人，我就重拟了份值日表，看来无法执行，因为顾老师的安排貌似我不适合推翻，只能让同学帮忙写一份给我，可是已经催了快两个礼拜了，这事做的，太没效率了，这班主任管的，太失职了我。明天再催！

带着孩子们在大课间到操场唱歌，很开心，虽然我也不会唱，呵呵。放学叫徐震阳帮我抄歌词黑板上，抄得很认真哦！

四月份小报就交给邱季玮了，我再也不想做这事了，操心呀！我就坐享其成吧，嘿嘿。

今天还在想，到底我该凶一点还是跟他们打成一片好呢，可是我这人不喜欢对人凶呀，他们都是孩子而已。

早读课杜老师报默词，错的很多哦，怎么会这样呢？同在一个教室，区别这么大，钱睿呀，郭鑫城呀，太差劲了！批家庭作业本的时候，今天因为谈启霖，心情特别好，就给他们每人写了句评语，被杜老师看到了，不好意思呀，我好像太儿童话语气了，呵呵，可是他们这样才能接受呀。

我比这些孩子大十岁、九岁，呵呵，相处愉快哦。孩子们，明天见。

实习日记五

今天太阳很好，心情却不好。

《番茄太阳》这篇课文本身是很感人的，但我却没能带着孩子们完整的体会到文中的情与内心的感。虽然上午的课我上得很投入，也很享受这种情感的美，但下午孩子们去了一趟三楼上课，就变得很躁动，我讲不下去了，也没心情讲了。我竭力想让自己再次进入文本的情感当中，但却突然觉得自己与文本有了隔阂，一时间之前所有因文本而调动起来的情绪都消失了。虽然当时那种感觉是一瞬间的，但的确让我压抑。我想到，那些不能与文本对话的孩子，他们对文本的感觉也是这样吧，他们是浮于文本的，不能走进去，更没有任何得的情感上的体验与波动，所以他们享受不到语文课堂的快乐。

邱季玮说：“老师你应该凶一点，不要那么温柔，凶，你懂吗？”凶，我当然懂，但是凶过之后，我自己会觉得难过的，在我心里会留下不愉快的印记。课上我扔了钱睿的文具盒，我就很难过了，我不喜欢对儿童凶，不想伤害儿童，甚至是排斥，我能接受的只是偶尔必要的严厉。我所追求的学生对我的尊重、敬畏，不是出于外在的凶和惩罚，而是一种情感的维系，因为喜欢、因为不舍、因为享受语文课堂而尊重我，敬畏我，这才是我不懈的追求，更是我选择做一个语文人的快乐所在。

我相信所有的儿童都是善良的，是有自己的情感的，当看到丁金金为我在课堂上急了、哭了，当看到我桌子上一封封悄悄送来的，写着醒目的“给刘老师”的信，我的内心升腾起一股感动，更想着要认认真真的备课，要好好的给孩子们上课。看着稚嫩的笔迹，我在心里说：谢谢孩子们。

我不知道，《番茄太阳》的作者卫宣利跟明明到底相处了多久，但我知道，我跟这个班的孩子相处只有四个月，转眼间已经只剩下了三个月，日子过得很快，快乐的日子、忙碌的日子更是如此。明明给卫宣利留下了一颗红红的番茄太阳，一直挂在她的心中，温暖着她的心，我希望在我与这批孩子相别之后，他们也能够记住我，甚至长大了，都记得在小学的时候，有一个刘老师教过我，愉快的说：“我们有着一段属于我们的故事呢。”如果我真能做到这些，那将是我生命中最美妙的事，也是我人生价值的体现了。

与孩子相处是快乐的，心中有了快乐，就不会感到心累了。

晚安，刘双琴，可爱的孩子们，明天见。

关于教育实习日记篇8

今天是双十节，六七年级去秋游了，初三明天去，听说去房山，这一趟可够远的！早起还是把三脚架搬到了办公室，等着他们试讲，没想到指导老师告诉我们下周才开新课，这也给了我们充分的准备时间，昨天发给胡老师的教案今天给回复了，评价比上次高了一些，不过还是需要大该= =||一天四节化学课，把元素总算是讲完了，教学效果应该还可以，尤其是最后那个游戏软件，做得不错，有机会自己也尝试一下或者找大牛给俺开发一个，中午浑浑噩噩的很困，在教师阅览室爬了一节课。晚自习前年级组长又召集所有住校的男生给他们开了会，再三抢到宿舍的纪律问题，有机会去帮助生活指导老师督查一下吧。今天貌似他们做物理实验了，其实可以去听一下吧，不过2班有个学生竟然用导线捅电门，弄的任课老师和班主任纠结了一晚上，这些孩子好奇心有些过头了……..明天跟随他们去秋游，希望玩得开心，多拍几张照片回来

测量实习日记精选(系列8篇)

有哪些值得借鉴的周记模板呢？周记是用来记录一周以来发生的事情及感想，时间流逝，我们可以通过周记记录时间。今天编辑给您分享“测量实习日记精选”相关主题内容，希望本文能够帮助到大家！

测量实习日记精选(篇1)

实习第一天

11月23号天气：阴测站点a8 a7

今天是测量学实习的第一天。早上我怀着期待又兴奋的心情赶到了科报厅门口。我们在找到待测的测站点后，便兴致勃勃的开始动工了。我们选定了a8点作为第一个测站点。因为不太清楚具体怎么做，所以我们等到老师过来对我们进行了一些操作上的指导以后，开始了我们对第一个测站点的碎步测量。首先我们对经纬仪进行了对中整平，然后我们要先画出初始零边，本来我准备去立尺的，但是在老师的提醒下，我们知道了要用一支笔做为观测点来寻找零点。老师说如果用尺子的话，太宽，会导致误差太大。顺便的老师也批评了我们组定量角器的针太细了，会导致画图时，量角器跑位，而使图像不准确。我们立马承诺画图时会把针换成粗的。

开始的时候我们都认为实习是很简单的事，组长还说今天每人要测完一个点。真正做起来时，我们才发现，碎步测量比我们想象的要繁琐的多。为了准确画出图形，我们要测完a8附近所有突出的点，包括各个转角，台阶，花圃等。我们想起老师说的上届的学长们大概测了一千多个点，开始理解了他们为什么下雨天也要赶任务。幸好慢慢大家开始熟悉了各个步骤，分工合作，速度也比一开始快了。但是到了12点时，一个测站点还没完成。中间由于一些立尺时的疏忽导致花圃位置画出来与实际不符。我们努力克服沮丧，马上进行了重测。

因为冬天的白天较短，于是我们一致决定了中午不进行午休。下午两点左右终于可以测a7点了。轮到我负责观测。因为早上看到了一点点失误就会导致图形有很大的偏差。所以开始观测时，十分的紧张。读数也读的有点慢。但是成员都耐心的配合我的脚步，给了我很大的信心。进入状态后，也就快了很多。我想很多事情都跟我们实习一样。开始的时候因为不了解，所以认为很困难，但是只有大胆的尝试并且练习以后，才能真正的掌握。

五点左右，天有点暗了，我们也结束了第一天的实习，一共测了70多个点。虽然进度比我们想的慢，但是相信明天我们可以完成得更好。

实习第二天

11月24号天气：阴测站点a6—2 a6—4

今天我们终于开始测第三个测站点：a6—4了。第三个点在图书馆的后面。早上我刚到时就傻眼了，这里的树木，井盖，跟零碎的突出点非常的多。我们隐隐感受到了今天任务的艰巨。早上我负责画图。今天的风很大，画图时手冷得直发抖，好不容易画了30多个点，结果发现钉在量角器上的小钉子跑位了，将小钉子钉在量角器上后，只好将画过的点再检查一遍，将不在同一点上的点擦掉重画。因为自己一点不注意，整个图形便出现了偏差，在接下来的画图中，我丝毫不敢再掉以轻心。尽量用一只手按在小钉子上，防止它再次偏位。但是在画图的过程中，碰到了许多其他的问题，比如两个在地面上相近的点，经过1：500的比例尺缩小了以后，在图上画出来的几乎就在一个点上，这时如何将它们描绘出来而又不使它们与真实的地形比例不一样，就是在画图时要十分小心的问题。因为今天所测的地形较复杂，有好几个点我们都费了九牛二虎之力才完成。团结就是力量，我们默契克服每一个困难时，都觉得十分具有成就感。

令人欣慰的是在下午的时候我们完成了第三个点，进入了测a6—2点。a6—2位于图书馆前，由于周围只有道路跟建筑，整个测量相对来说比较简单，所以我们就希望今天可以把第四个点也测完。争取每天完成两个点的速度。下午我主要负责记数，相对来说这是所有分工里最轻松地工作。但是它也仍然是一个需要认真对待的任务。因为要时时紧跟观测者的速度。同时也是检合的重要一步。为了及时发现错误，在观测者读数的同时要算出上下丝的平均数与中丝进行比较，不能超过5mm。。同时要及时算出平距，方便小组成员拉尺进行检合。所以记数据可以说是一个不能停歇的任务。期间我们发现了一个数据出现较大的偏差。反复测量后也找不出原因，最后才发现是画图人员看错了量角器上的数。这让我深刻的认识到了，一个工程里面的每个小组成员就像是一条流水线，无论哪个环节出了问题都会导致工程无法进行。

因为a6—2测得较快大概三点时，我们开始测a6—3，由我进行观测。可惜五点多时，天黑下来了，我们没能完整的把a6—3点测完。

实习第三天

11月25日天气：晴测站点：a6—3 b9

今天是实习的第三天。今天我生病了，所以早上跟组长请了假，躺在床上却老想着小组缺了一个人估计其他组员的任务就变得很重了。大概十一点左右，虽然头还有点晕，但我还是决定过去找组员们。过去时，发现他们早上的效率还挺高的，除了将我昨天观测了一半的a6—3点测完了，已经开始测b9点了。b9位于东操往图书馆的路上。所以路边有很多要测得树木跟井盖。考虑到我的注意力今天可能不能很集中，于是我选择了去立尺。因为路边的各种树木和建筑都较复杂，所以这点的工作量相对来说更大。立尺时想起昨天妈妈的电话里的叮嘱，说如果立尺的话，不仅要考虑到数据准确的问题，还要考虑个人安全问题。因为尺子较长，所以在建筑物下的时候要记得抬头看一下上面的东西，避免把什么东西捅下来砸伤了自己。立尺的过程中，为了避免加大观测人员的误差，我尽量做到标尺立直。

测量实习日记精选(篇2)

12月2号天气：晴

今天是实习的第十天。早上组长通知七天半到a62点集合。开始时我有点纳闷，觉得昨天碎步已经测完了，今天为什么还要早起呢。到了那才知道原来今天要测各个测站点之间的水平角。一开始我们不知道到底一个测站点要做多少个测回。为了保险起见，经过讨论，我们像第一次水平角的实习一样，每个人测一个测回，通过计算测回差，来看我们的读数是否正确。个人半测回差不超过24′，小组成员间的测回差不超过40′ 。并且每个人按顺序地以180°/n作为初始角。因为没有标杆，所以我们用笔代替。第四个轮到我观测，测盘左时还好，因为最近实习的观测都只用盘左。所以测半测回后，换到盘右时非常不习惯。要不停地停下来找水平制动的位置。不过测过两次以后就习惯了。我在瞄准笔时，想起了老师以前说的要尽量瞄准底部，并且要用双丝夹住目标物或者用单丝平分，可以减小误差。高兴的是我只测一次的数据就符合要求了。

下午我们打电话给老师，结果老师说每个测站点只要测一个测回就可以了。于是我们从第四个测站点开始就换成每人测一个测站点了。不幸的是a82点被车挡住了，于是大概四点我们便早早的收工了。

测量实习日记精选(篇3)

今天是测量实习的第一天，在我们上午刚到达实习地点的时候，老师就带领我们熟悉了周围的地形和环境，并给我们每个小组指定和分配了所需测量的范围及任务。中午回去之后，我又认真的阅读了实习任务书，并对下午将要进行的四等水准测量相关的测量方法以及数据计算方法进行了回顾，以保证下午测量工作的顺利进行。

下午，我们第二组早早的就集合了，我们带上了下午测量所需的仪器包括水准仪、脚架、双面尺、尺垫、记录表格等等，关键任务是测量高差。刚开始测量时，我们只是在一条路上选了两个控制点就开始进行测量，我们在这条路上设立了两个转站点，我们刚在第一个测站点测完时，老师过来对我们所测范围又进行了分析，老师重点指出要先选好四等水准测量所需的所有控制点，才可以开始测量。在我们先停下测量选取其他几条路上的控制点时，老师们发现我们测量的四周车辆过往较多，控制点选取不易保留且仪器在路边不安全，于是我们又整理好并带上仪器在老师的带领下重新找寻合适的测量区域，在我们找到合适的测量区域之后，天色已经不早了，于是我们又在老师的指导下，很快的选好了我们测量所需的所有控制点并尽快的投入到测量作业中去，我们先在一条路上进行测量，并在这条路上设立了一个转站点，由于天色近黑，再加上测量以及读数的误差，在计算数据时发现不符合要求，于是我们打算明天换一个地方重新开始测量。

虽然今天没有什么具体的成果，但我们至少理清了测量的思路，并熟悉了数据计算的方法，这对于我们明天的测量顺利进行也是非常有利的。

为了弥补昨天耽误的时间并尽快的赶上其他小组的进度，上午，我们小组成员在所有事情准备就绪以后就带着仪器前往测量地点开始进行测量作业，我们小组对各自的任务进行了合理的分配，我主要负责记录与处理数据。从点A出发，在控制点BC及DA之间各设了一个转站点，共计两个转站点，六个测站点。每测站观测程序为：后－前－前－后。每测站各读数按四等水准表格记录；计算和校核计算要求如下：

（1）视线长≤100m。

（2）前、后视距差d ≤±5m 。

（3）红、黑面读数差≤±3mm 。

（4）h黑—h红≤±5mm 。

（5）视距差累计值∑d ≤±10m 。

每测站观测完毕，要立即进行计算和校核，符合要求后方可搬站，否则，需要重测。在我们小组成员的相互配合之下，我们一上午的测量非常的顺利，到中午刚好把六个测站点的所有测量任务完成了。我们又对数据进行了整体高差的校核，高差闭合差为1mm，测量比较成功，这使我们对下午的测量任务又增加了信心。

下午我们开始做量边、测角的导线外业测量，需要用到全站仪。我们分工进行，特别是在做测角外业工作时，用测回法观测导线内角二测回严格按照要求做业，每次测量完毕都需要进行计算与校核，使得测量的误差在允许范围之内，否则，重新进行测量及读数，使误差减到最小。最终，在天黑之前，我们完成了两个边的平距和D、C、B三个内角的测量，并且通过计算校核我们的测量数据都合格。

12月4日星期三

上午，我们接着昨天的测量，对AB、AD边以及角A的测量，在调平仪器测量并得出读数以后，发现在A点角度及AB的平距符合要求，但是AD与DA的平距误差太大，于是我们又重新在D点安置了仪器，进行DA边的测量，最终使得往返测量的平距的相对误差在一个规定的值以内。接下来，我们开始进行方位角的测量，方位角的测量需要用到罗盘仪，我们分别对DC与CD的方位角进行了测量，通过读数与推算最终得出DC的方位角的平均值，测量完毕。

回去之后我们又进行了导线测量的业内计算，根据已测方位角推算出其他边的方位角，然后进行坐标增量的计算以及改正，再根据已知B点的坐标(500,500)求算出另外三个控制点的X和Y坐标。在下午的碎步测量中，需要在全站仪中输入计算出来的相应控制点的坐标、高程、方位角及仪器高，然后进行测量，首先在D点安置了仪器，之后我们在老师的指导下，逐一的选取了一系列的碎步点，以便对周围的道路以及房屋建筑进行定位。碎部测量就是测定碎部点的平面位置和高程，要很熟悉建筑主体的结构，我主要负责绘制草图并标记碎步点。最终，我们赶在天黑之前把第一个控制点周围的建筑物、树等都测量完毕了。

12月5日星期四

今天，我们依次在A、B、C三个控制点安置了仪器并进行了测量，昨天在画草图的过程中，由于对房屋建筑的尺寸把握的不准确，画出的草图出现了两边的建筑物对应不上的文图，于是我又重新画了一张更为合理的草图。在汲取了昨天测量时老师指导我们选取碎步点的经验，我们今天对各个控制点周围的房屋建筑等进行了分析，并自己独立了完成了碎步点的选取以及相应坐标的测量。碎步测量过程中，我们组共选取了145个碎步点，之后又在未能测到的地方用卷尺进行实地测量。回来以后，我们在坐标纸上进行了地形图的绘制，由于绘制地形图需要1:500的比例，坐标纸上原有的坐标需要进行一定比例的改动才能开始绘制。

通过这几天的测量、计算、绘图等任务，使我加深了对课本知识的理解与记忆，对于测量的步骤更清楚以及数据的处理更熟练。最终我们绘制好了一个比较满意的地形图，看着自己这几天测量的成果，心里很高兴。

12月6日星期五

前四天，我们顺利的完成了所有的测量任务。今天老师又带领我们参观了一下陶岔村一处正在施工中的仿楚建筑。在学长及工地负责人的的讲解中，得知这里建成之后将成为一个有名的旅游风景区，而陶岔村也将成为旅游开发区。负责人带领我们参观了几种户型的建筑样式，我们又进了房屋内部看了一下，了解到了房屋内部的施工细节，尤其注意了一下我们给排水专业的相关设施，我们可以看到房屋顶部预留的管洞，还有厨卫部分给水及排水管道的敷设及地漏等。在参观的过程中，学长告诉我们，虽然在课本中学到的都是理论知识，但我们不要觉得没有太大用途，只有理论知识学好了，来到工地才可以更好的将理论知识与实际施工融会贯通起来，所以课本知识很重要，我们还是需要脚踏实地的认真完成学校的学习。工地的负责人还给我们重点谈到了我们搞土木建筑的最重要的思想——责任，他指出做工程要讲求质量，责任尤为重要。

通过来到工地进行实地参观，我清楚的认识到我们以后将要工作的环境，我感觉虽然会脏会累，但是当我们看到图纸中设计的房子一天一天的建设，最终完成并呈现在我们面前，之后又会有很多人们在这里居住生活，那时我们一定会很有成就感。

测量实习日记精选(篇4)

11月26号天气：晴测站点：347 a8-1 b8 423 b9

今天是实习的第四天。早上大概八点左右我提着三角架和小组成员们集合。因为昨天b9点上好几个点被建筑物挡住了，所以今天我们在b9与a6-4间补了一个转点347.今天早上我负责记数跟计算平距和高差。于是新的一天在手忙脚乱中开始了。每一站，算出平距后还要检合，如果算出来的平距与实地距离每次相差多了10厘米时，就要重测。想到昨天有一个点不知什么原因重测了很多遍的教训。我算着数据，不敢有一丝分心。中午我们为了赶时间于是随便买了些东西吃完就继续测了。下午我们开始了对a8-1点的测量，测了一段时间观测人员累了，于是我跟他换了任务，由我负责观测。因为对望远镜的调焦与读数相对来说比一开始熟练多了，观测起来相当的得心应手。只要保证各个步骤正确了，一般数据都不会有太大的问题。反而因为要不断地报数据和跟立尺人员沟通，测到后面喉咙都喊得沙哑了。

中午时，我们发现画出来的图有点问题。回去查了一下，竟然是原始坐标画错了。这使我们整张图都向y 轴平移了一个方格。成员们都有点沮丧。于是打电话向老师咨询，下午老师过来看了一下我们的图，说如果展点都可以在图上展出来就可以不用重画。但是我们又发现a7点的测站点也弄错了，这样的话，那些以a7点相连为起始边画出来的点也都是错的了……因为需要改动的地方太多了，最后小组成员还是决定重新画过图。虽然重画意味着增加了很大的工作量，但是小组中两个成员主动承担下来这个任务。

经过这次教训，我们小组对此次错误进行了讨论，组长分析了我们犯错误的原因，都是前几天我们一心想要快点完成任务，不断地赶工，以至于有些地方不够细心造成的。我们决定改正错误。通过今天的教训，以认真求实的态度面对接下来的实习。

测量实习日记精选(篇5)

实习第一天

11月23号天气：阴测站点a8 a7

五点左右，天有点暗了，我们也结束了第一天的实习，一共测了70多个点。虽然进度比我们想的慢，但是相信明天我们可以完成得更好。

实习第二天

11月24号天气：阴测站点a6-2 a6-4

今天我们终于开始测第三个测站点：a6-4了。第三个点在图书馆的后面。早上我刚到时就傻眼了，这里的树木，井盖，跟零碎的突出点非常的多。我们隐隐感受到了今天任务的艰巨。早上我负责画图。今天的风很大，画图时手冷得直发抖，好不容易画了30多个点，结果发现钉在量角器上的小钉子跑位了，将小钉子钉在量角器上后，只好将画过的点再检查一遍，将不在同一点上的点擦掉重画。因为自己一点不注意，整个图形便出现了偏差，在接下来的画图中，我丝毫不敢再掉以轻心。尽量用一只手按在小钉子上，防止它再次偏位。但是在画图的过程中，碰到了许多其他的问题，比如两个在地面上相近的点，经过1：500的比例尺缩小了以后，在图上画出来的几乎就在一个点上，这时如何将它们描绘出来而又不使它们与真实的地形比例不一样，就是在画图时要十分小心的问题。因为今天所测的地形较复杂，有好几个点我们都费了九牛二虎之力才完成。团结就是力量，我们默契克服每一个困难时，都觉得十分具有成就感。

令人欣慰的是在下午的时候我们完成了第三个点，进入了测a6-2点。a6-2位于图书馆前，由于周围只有道路跟建筑，整个测量相对来说比较简单，所以我们就希望今天可以把第四个点也测完。争取每天完成两个点的速度。下午我主要负责记数，相对来说这是所有分工里最轻松地工作。但是它也仍然是一个需要认真对待的任务。因为要时时紧跟观测者的速度。同时也是检合的重要一步。为了及时发现错误，在观测者读数的同时要算出上下丝的平均数与中丝进行比较，不能超过5mm.。同时要及时算出平距，方便小组成员拉尺进行检合。所以记数据可以说是一个不能停歇的任务。期间我们发现了一个数据出现较大的偏差。反复测量后也找不出原因，最后才发现是画图人员看错了量角器上的数。这让我深刻的认识到了，一个工程里面的每个小组成员就像是一条流水线，无论哪个环节出了问题都会导致工程无法进行。

因为a6-2测得较快大概三点时，我们开始测a6-3，由我进行观测。可惜五点多时，天黑下来了，我们没能完整的把a6-3点测完。

实习第三天

11月25日天气：晴测站点：a6-3 b9

今天是实习的第三天。今天我生病了，所以早上跟组长请了假，躺在床上却老想着小组缺了一个人估计其他组员的任务就变得很重了。大概十一点左右，虽然头还有点晕，但我还是决定过去找组员们。过去时，发现他们早上的效率还挺高的，除了将我昨天观测了一半的a6-3点测完了，已经开始测b9点了。b9位于东操往图书馆的路上。所以路边有很多要测得树木跟井盖。考虑到我的注意力今天可能不能很集中，于是我选择了去立尺。因为路边的各种树木和建筑都较复杂，所以这点的工作量相对来说更大。立尺时想起昨天妈妈的电话里的叮嘱，说如果立尺的话，不仅要考虑到数据准确的问题，还要考虑个人安全问题。因为尺子较长，所以在建筑物下的时候要记得抬头看一下上面的东西，避免把什么东西捅下来砸伤了自己。立尺的过程中，为了避免加大观测人员的误差，我尽量做到标尺立直。

立了一段时间的尺子后，下午我开始负责跑图。跑图是为了与我们画出来的图相对比。这是我第一次负责跑图。组长大致跟我讲了一下怎么画图后，还要我进行选点。我怀着很大的新鲜感开始干了起来。可是过了一会我就发现跑图其实没那么简单。首先是图书馆后的那个楼梯，平常走的时候没注意，今天要画出大概图形时，才发现楼梯经过设计的。我观察了好久才完整的画了下来。第一遍画好后，作图人员认为太过复杂了，因为我将整个楼梯画了下来而细节方面却没有画好。于是进行了重画。同时我发现了选点其实是一项很重要的工作，点要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量，计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差点过少的话，又会导致画图人员无法将各个点连起来。

后来发现有一处我们小组在已有测站的上无法进行测量，于是我们再加设测站。我们将新增测站定好以后，使用经纬仪和钢尺确定了该点的坐标等基础信息，并做上记号。天黑了，我们结束了今天的实习。

一整天下来，觉得又学习了不少东西。

实习第四天

11月26号天气：晴测站点：347 a8-1 b8 423 b9

实习第五天

11月27号天气：晴测站点：a7 463

今天是实习的第五天。早上已经可以很早自动醒过来，背着仪器出门。一切都已经变得理所当然。我们总共还剩两个测站点未测，但是我们却一点也不觉得轻松。几天来的实习，使我们见到了各种各样的失误导致的错误。即使小心步步检合，还是因为经验不足造成了实习的不顺利。早上我们测的是我们为了测量机械研究所得拐角而增设的测站点。一个组员去新区买新的聚脂薄膜，我们保持测量进度。所幸没有再出什么问题。十点多时，新的'图纸买回来了。经过讨论，我们决定实行新的分工策略。由专人负责画图，尽量使画图的速度加快，其他成员负责测量避免延误测量与记录，与此同时完成计算、记录工作。大概到中午的时候我们连同增设的463点也测完了。本来以为只要再重新测过a7点就可以完成碎步测量了。下午，老师带来了全站仪，帮忙检核了各个测站，坐标值，也帮大家加设了几个测站。

我们增设了两个测站点，这就意味着我们的任务又增加了。大家越接近后面时，发现事情越多，不免开始心浮气躁起来了。我也是，今天只想坐着记数据。一心算数据，什么话都不想说，也不去想我们到底还有多少任务。今天大家的热情都受到了一定的挫折。希望明天能够振作起来，一鼓作气地完成剩下的任务。

测量实习日记精选(篇6)

6月21日星期一阴

今天开始实习，早上8点到教室上理论，老师讲了实习内容及注意事项，对实习时间做了详细的安排。下午回宿舍分组，领仪器，熟悉仪器，召开小组会议，对第二天的实习任务及做了具体安排。

6月22日星期二阴

实习测量开始的第一天，早上起床比较早，我们拿着仪器来到实习现场，八点半开始测量。根据昨天的计划，今天开始水准测量，由于是第一次实习，对各种仪器的操作还不是很熟悉，在仪器的架设及调平等方面花的时间长一点，还有就是选择导线点的时候出现了一点错误，现场调解了一下，还好，没什么大碍，不会影响到我们的测量，早上的测量大家配合的很好，还算顺利。中午吃完饭回宿舍。由于我们宿舍只有一台经纬仪，所以下午在宿舍计算数据，发现误差很大，打算重测。

6月23日星期三晴

昨天测的数据误差很大，今天重测。还是按照昨天的步骤，很快搞完了水准测量，为了避免不必要的误差导致重测，我们现场对数据进行了计算，还好，都在误差范围内。之后找来了经纬仪对导线角度，由于大家的团结，很快就测完了导线之间的角度，今天早上的测量任务有点多，中午回宿舍睡了一觉，下午大家一起处理数据。

6月24日星期四雨

今天天气不是很好，还好有课，早上去上了英语课，下午上了选修。休息了一天，并召开小组会议，对前几天的测量实习总结了一下，对下面的任务做了一个初步的计划，考虑到剩下的时间不是很多，大家一致表示加大测量速度，以免掉队，和别的组拉开距离。晚上上了语文课，买来图纸准备画图。

6月25日星期五阴

今天的任务有点重，水准测量，距离测量，水平角测量，我们在这一天内搞定。中午很迟了我们还在烈日下测量，虽然肚子咕咕叫，但是大家都坚持完成了今天任务，大家的精神值得表扬。基于前面的经验，今天的测量我么是一边测量一边对数据进行了处理，所以结果都在误差范围之内，大家对今天的测量都表示满意，团结就是力量这句话在这里得到了验证，希望大家再接再厉，快速而又准确的完成的实习任务。

6月26日星期六雨

今天是周末，本应休息，但是大家还是一日既往的来到了测量现场，对各个建筑的高程进行了测量，由于测量点较多，我和家俊在高程点的选取上出现了一点分歧，和他小吵了一下，我情绪有点激动，语气不也是很好，在这里向家俊表示道歉。搞完了高程点的选取及下午回宿舍画图，把建筑的初步位置再涂上确定了，打算第二天到现场用钢尺进行细致和精确的测量。

6月27日星期天阴

早上继续画图，下午来到基础楼进行测量，晚上在宿舍画图，进行了精确的细致的测绘，画图，地形图大致成型，只是还有一些细节还没有测量，需要进一步的测绘。

6月28日星期一雨

今天在宿舍画图，没测量。晚上上了老师的实习答疑课，发现还有很多问题，回宿舍继续画图，并对以后的任务做了计划。

6月29日星期二晴

天上课发现我们的地形图还包括会通楼的一部分，今天很早就来到了现场进行了测量，在测量过程中后我们得到了尧德军老师的现场指导，我们测得很快，并对老师的这种方法进行了学习和总结。下午用钢尺进行了一些细节的测量，会通楼基本搞定.

6月30日星期三晴

今天完成了地形图的测绘，剩下的任务好办多了，值得庆贺，但是不能松劲，一鼓作气顺利完成此次测量实习。

7月1日星期四晴

今天对道路中线和放我轴线进行了计算和图上的绘画，根据数据算出了坐标，今天的任务完成，打算明天现场放样，结束实习。

7月2日星期五晴

今天来到现场放样，由于昨天晚上上网最全站仪的放样测量做了一个了解，今天还算顺利。现场的测量就告一段落了，实习基本结束。

7月3日星期六晴

今天在宿舍总结，整理数据，完善图纸，清点仪器，实习结束。紧张而又充实的过完了两周。

测量实习日记精选(篇7)

今天是实习的第八天，也是我们进入补测的第二天。今天根据画出的图，我们首先选定了图书馆前的A6-1作为补测点。早上我负责立标尺。就几天以来的经验，对于立尺这个看似单纯需要体力的工作，我有了一些新的认识。首先必须协助选点人员找出最合适的点，同时在选定点的地方，要尽量减少观测人员的误差。比如尺一定要立直，然后就是在观测的过程中避免尺子的摇晃，否则就会使观测人员的读数有较大误差。碰到类似于花圃一样的地方，要测四个拐角点时，将尺子放在哪个地方也是需要思考的。

下午我负责A7点的观测。现在我已经能够很熟练地进行观测了。但是中途还是出了一些问题。就是记数人员的点号跟跑尺人员的点号突然对不上了。不知道是否是立尺人员换位置时，我以为没换，所以漏测了点，还是其他原因，导致两方对不上。为了找出遗漏的点，我们只能从头检测，整个过程耗费了小组不少时间。

整个补测的过程，我们尽量扩大了外围的面积，增加了一大片是草地，空地，喷泉，假山等一些占地较大，描图较为简单的地物。比之前的测点来得更加仔细。大概5点左右，我们完成了对A7点的补测。组长将数据分工，要我们带回宿舍对数据进行计算后，于是我领了三张数据回宿舍，结束了今天的实习任务.

测量实习日记精选(篇8)

7月14日晴

虽然前两天测了很多，以为很熟练了，想的也很周全，但还是忘记了一些测量工作。经过昨晚老师的讲解与指点，我们小组发现了一个疏忽之处，由于我们的外围是一个大的正方形(在图纸上)，要标坐标，去忘记测量坐标方位角了。

今天早上组长由给我们开了一个小会，然后布置最后一天的测量工作。一开始我跟着测量方位角了，后来就去测草坪灯高线了。这一工作持续了很长时间，因为一直不太明白。由于草坪内有树，而且图也比较疏松，不好选点与架立仪器。两点之间距离太近了，就已花费很长时间，工作效率不高;两点之间距离太远了。有不好描绘等高线。真的花了很长时间讨论，后来我们按照老师规定的距离测的。当时等高线不知道具体怎么画。虽然老师在上课时讲了，但是我们都没太在意，没想到会画。所以后悔莫及，今天又查的资料，又问的同学，还好弄明白了。

今天是最后一天外业工作了，所以晚上回来又整理了一下三天来的资料，以便明天分工与做表、画图。数据很繁琐，还好记录的也都很明了。期待着明天的室内计算工作，因为不用起大早了。

动画专业实习日记【十三】

前段时间，需要大学里面关于动画专业毕业的一些杂事请假，再次回到办公室上班，有种久违了的感觉。还是一样很早的来到办公室打扫卫生，插上饮水机电源，烧好开水，再把今天的新报纸换上。没想到这已经成为我一曾经的懒人的习惯了，现在觉得做完了这些心里才觉得踏实。同事们逐渐开始来上班了，没想到每个人都还记挂着我回学校的这段时间，说我不在的时候他们还是很希望我能早点回来的。而且还告诉我，我的师父更加担心我，怕我适应不了工作环境，不过来实习了，每天都知情同事来询问我的情况。这些温暖的关怀总是鼓舞着我，让我更有动力前进。虽然本来以为实习生会受到欺负，但是每个人都对我很好，这样的工作氛围，谁会不安心工作，老板又怎么会担心员工跳槽呢。

这个星期我在空闲时间看一本书名叫《把工作当事业》，书中精彩有：记得一位哲人说过：如果一个人能够把工作当成事业来做，那么他就成功了一半。然而不幸的是，对今天的一些人来说，工作却并不等于事业。在他们眼里，找工作、谋职业不过是为了养家糊口、混日子而已。现实中，我们常常会看到两种不同的人，一些人即使天天加班但却乐此不疲，而有些人偶尔加一次班就牢骚满腹。

动画专业实习日记【十三】

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