寒假数学日记如何写

寒假数学日记如何写汇总4篇。

如何在周记中把自己的生活全部写出来呢？周记是用来记录一周以来发生的事情及感想，在学生时代的我们经常要写周记，坚持写周记可以培养人的恒心和毅力。下面是作文5000网的编辑为你精心整理的“寒假数学日记如何写”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

寒假数学日记如何写(篇1)

新学期到了，现在我就是三年级的学生了。

这学期我打算把学校的`作业在学校完成，不把学校的作业拿回家里写，也不把家里的作业拿到学校里写。我又打算在语文课上积极举手发言，认真做好老师布置的每一项作业;在数学课上跟着老师的思路认真听课，不懂就问老师，绝不不懂装懂;英语课背好每一篇课文，每一个单词;美术课上画好每一幅画;体育课上做好每一个运动;在科学课上知道更多的知识。

我还打算与同学和睦相处，没有争吵，交到更多好朋友。在新的一年里我希望能学会自我管理好时间，学习好，锻炼好。生活好，我要在新学年里更加努力学习，改掉字写得差的毛病。我要每天抓紧时间写作业，不拖拖拉拉。

我要好好学习，天天向上，争取各个科都考到95分以上，争取考到班级前十名!

寒假数学日记如何写(篇2)

琪琪走着走着，就来到了“喜羊羊与灰太狼3《兔年顶呱呱》”里的甜蜜世界。“哇！真是太美妙了！我能住这吗？真是如梦境一般啊！”琪琪情不自禁地叫了起来。

突然，琪琪发现了一个小房间，是收银员住的房子。琪琪问“我可以住这吗？”“当然可以了，”收银员熊大伯说，“不过要回答我的问题。”说完，他就拿出了一块木板：妈妈的学校有2栋教学楼，每栋有5层，每层有6个教室。请问：妈妈学校一共有几个教室？琪琪说：“这简单！”挥笔就写了起来：先算一栋教学楼有6×5=30（个）教室，那么2栋教学楼就是：30×2=60（个）教室。答：妈妈学校有60个教室。“嘻嘻！写完了！请您过目！”“嗯，不错不错！我给你开了一张‘甜蜜卡’，你可以住这了。”“耶！”。

寒假数学日记如何写(篇3)

飞逝，xx年的寒假如约而至。新的一年，新的希冀。对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的寒假呢?为此小学频道为大家搜集整理了二年级寒假数学日记400字，让大家在享受假期的同时，轻松愉快的安排好自己的学习生活!

在我刚认识0的时候，我就小看它，那时我总是想0表示什么都没有，作用不大。但当我到三四年级后，我改变了对0的看法，0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。

本学期的一次考试，让我真正认识到，可不要忽视这个0。当考卷发下来的时候，94分!我立即寻找这几分丢在哪里。一看看老师的评语：你考了94分值得表扬，但也非常遗憾地告诉你，你败在了0的脚下。仔细一看，判断题我错了两道，就是失误在0的上面：第一题是，0除以任何数得0，我毫不犹豫写了个钩，我想：0÷1=0，0÷2=0……太多了，但是老师在我试卷上写了个0÷0=?，我恍然大悟，0除以0可是没有意义啊，不会等于0，我怎么就没想到呢?太小瞧0了!第二题，被除数和除数同时乘以或除以一个相同的数，商不变，我毫不犹豫写了个钩，我明明在上课的时候记得清清楚楚，这是商不变的规律啊，怎么老师打我错了，我立即举手：老师，这道题你看错了?可老师让我同时乘以0或除以0后，我狠狠地把这个0画画了一个圈，又是你这个0!还有一道口算题也错了，4500÷90=500。这是多么不应该的呀!不该错的也错了，想必0是多么重要呀!

想想如果我以后在银行工作，别人来提钱，本来要提1000元，我却多加了一个0——10000，在帐单上仍然记了10000元。那这9000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊!

通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。

寒假数学日记如何写(篇4)

在一个忙碌的早晨，我慢吞吞地爬下床，和我亲爱的枕头说再见。又去洗漱，终于来到了饭桌前，开吃美味的早点。我发现爸爸妈妈都吃得很快，我才想起今天是回老家的日子，于是兴奋使我吃得比他们都快（5:30起床到5:35吃早点，6:10吃完饭）。

吃完饭后，我们拿上提前准备好的行李，上了我们最喜欢的小车，从西三环向京昆高速驶去（6:15从家中出发，6:25到达高速收费站）。

在高速上，我们经过韩城，再向东，我终于看到了向往已久的黄河。我们即激动又兴奋，河面上都结冰了，远远望去，十分壮观，怀着无比激动的心情，我们又经过翼城，到达了高平服务区。我低头看了看表，已经12:30了，爸爸先开着小车去加满了油，再带着我们去吃饭。早已饥饿的我拿起叉子，叉了一大口面，吃的快极了（12:35开始吃饭，13:00吃饭结束出发）。

吃完饭后，我们继续向老家出发。我休息了一段时间，我们已经到达武安西（15:20到达）服务区，我们休息了10分钟（15:30继续向前出发）。又过了一个多小时，我们终于到达目的地邢台县（17:10到达），我们终于到老家了！

zb258.com编辑推荐

寒假数学日记如何写精选

寒假数学日记如何写的内容均为作文5000网的编辑收集和整理的。周记是我们自己用来记录身边事情的一种方式，相信大家都有写周记的好习惯。周记可以制定未来一周几天的计划。在阅读本文以后，相信您会有所收获！

寒假数学日记如何写 篇1

今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到一道很难的题，我想半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白一个道理：数学充满奥秘，等待着我们去探求。

寒假数学日记如何写 篇2

时间飞逝，20xx年的寒假如约而至。新的一年，新的希冀。对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的寒假呢?为此小学频道为大家搜集整理了最新一年级寒假数学日记200字，让大家在享受假期的同时，轻松愉快的安排好自己的学习生活!

今天，我学会了拼图，我拼的有：小鸭、小兔、小鱼、树等。

我用小三角形当小鸭的头，我用平行四边形当小鸭的鼻子。用一个大三角形当小鸭的身体，用正方形当小鸭的腿，用大三角形当尾巴，用两个小三角形当脚。我会拼许多不同的图形呢。

点评：小作者是个爱动手动脑的学生，平时就善于观察事物，她的学习积极性很高，是个聪明的孩子。

我们希望为大家搜集整理的最新一年级寒假数学日记200字符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!

寒假数学日记如何写 篇3

飞逝，xx年的寒假如约而至。新的一年，新的希冀。对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的寒假呢?为此小学频道为大家搜集整理了二年级寒假数学日记400字，让大家在享受假期的同时，轻松愉快的安排好自己的学习生活!

在我刚认识0的时候，我就小看它，那时我总是想0表示什么都没有，作用不大。但当我到三四年级后，我改变了对0的看法，0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。

本学期的一次考试，让我真正认识到，可不要忽视这个0。当考卷发下来的时候，94分!我立即寻找这几分丢在哪里。一看看老师的评语：你考了94分值得表扬，但也非常遗憾地告诉你，你败在了0的脚下。仔细一看，判断题我错了两道，就是失误在0的上面：第一题是，0除以任何数得0，我毫不犹豫写了个钩，我想：0÷1=0，0÷2=0……太多了，但是老师在我试卷上写了个0÷0=?，我恍然大悟，0除以0可是没有意义啊，不会等于0，我怎么就没想到呢?太小瞧0了!第二题，被除数和除数同时乘以或除以一个相同的数，商不变，我毫不犹豫写了个钩，我明明在上课的时候记得清清楚楚，这是商不变的规律啊，怎么老师打我错了，我立即举手：老师，这道题你看错了?可老师让我同时乘以0或除以0后，我狠狠地把这个0画画了一个圈，又是你这个0!还有一道口算题也错了，4500÷90=500。这是多么不应该的呀!不该错的也错了，想必0是多么重要呀!

想想如果我以后在银行工作，别人来提钱，本来要提1000元，我却多加了一个0——10000，在帐单上仍然记了10000元。那这9000元我向谁来要呀!这一切后果都得我承担啊!

通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。

寒假数学日记如何写 篇4

201X年X月X日 晴天

回忆里，一缕缕橙香曾暗暗沁过我的心田;回忆里，一声声欢笑曾鼓舞了我的信心;回忆里，一丝丝甜味曾甜化了我的心情;似春风，如细雨;似阳光，如彩虹，给生活添了一点动感，一滴色彩。

明天请同学们带一个橙子和一把小刀，数学课上用。数学老师艾老师对着台下51双耳朵宣布到。静寂的教室里顿时炸开了锅，51双耳朵转变为51张嘴巴：艾老师真是别出心裁，明天有好戏。明天真的带橙子吗?是用来吃的吧?

阳光又一次洗涮了大地，虽然还没到橙子的盛产期，可同学们都不约而同的带了在这个时段所能买到的最美味的橙子，没有一个忘带。铃声响起，我们每人脸上都带了一丝兴奋与好奇--甚至可以说是诡秘的笑容。请同学们把橙子切成两半。橙香四溢。隐隐觉得有个答案掺杂在橙香里这是二分之一的橙子，就是答案被证实：这节课学分数。

待橙香已可达到余香绕梁，三日不散时，知识的水瓶也满意地拍着肚皮。许多好吃的同学早已舔着果肉，爱不释口，没有付出行动的也迫不及待了。艾老师捕捉到了这些信息，一挥手：吃!我咬了一口，甜入心扉，天下美味真是莫过如此了。笑声在橙香中涌了出来。涌出了教室，涌出了教学楼，涌出了校园，涌上了我们渴望的天空。这节数学课在如水一般无色无味的数学和学习生涯中加了一片柠檬，变得丰富多彩。橙香总会散的，但在我们心中的香却永远抹不去。

寒假数学日记如何写 篇5

201X年X月X日 晴天

张老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。张老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。

叮零零放学了!做对的同学争着往张老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。

还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。张老师对我说：马虎了吧?蒿晨，努力吧!老师盼望你期末考好呢!我听了，含着泪点了点头。

寒假数学日记如何写 篇6

松树和松鼠2月10日

寒假里我和爸爸、妈妈去虎跑玩。进了茶室，一股梅花的清香迎面扑来，原来，茶室的小院里种了9棵梅树。我还发现茶室周围有很多松树，在白雪的映衬下显得苍劲有力，我仔细一数有36棵呢。忽然，附近的一棵松树上跑来2只小松鼠，于是，我们用花生给它们喂食，不一会儿，花生的香味又引来2只小松鼠，它们争先恐后地抢着吃花生，我们看了哈哈大笑，真是“鼠”不尽的快乐啊！

1、梅树和松树一共有多少棵？

9+36=45

答：一共有45棵。

2、松树是梅树的几倍？

36÷9=4

答：松树是梅树的4倍。

3、松树是松鼠的几倍？

36÷4=9

答：松树是松鼠的9倍。

寒假数学日记如何写 篇7

今天我们进行了口算验收，第二节课，董老师进教室以后，吵吵闹闹的教室里忽然静得掉跟针都能听见。

时间很短，我知道需要抓紧时间，快快做完题，然后检查。同学们都抓紧时间写口算，随着短短的三分钟，时间缓缓过去了，听着董老师的一声“停”组长又快又安静地把卷子交给了董老师。

下午，我听王子丞说：“雍嘉玮考了九十六分。”我想：“什么题错了？快让我看看！”唉！几道很简单的题我错了，真是不应该，我后悔无比，妈妈平时让我做口算，我都不做，结果后果很严重呀！

董老师通知十二月二十一日，学校口算验收，就剩十几天时间了，我要抓紧宝贵的时间，多多练习口算，考个好成绩，回家后给奶奶个惊喜。

寒假数学日记如何写 篇8

今天中午，我正在做数学暑假作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条棱长（且长度都为质数）之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209＝11×1919＝2＋1711×2×17＝374（立方厘米）

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

寒假数学日记如何写 篇9

x月x日 星期x 天气x

今天中午，我正在做数学作业。写着写着，不幸遇到了一道很难的题，我想了半天也没想出个所以然，这道题是这样的：

有一个长方体，正面和上面的两个面积的积为209平方厘米，并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了，心想：这道题还真是难啊！已知的只有两个面面积的积，要求体积还必须知道长、宽、高，而它一点也没有提示。这可怎么入手啊！

正当我急得抓耳挠腮之际，我妈妈的一个同事来了。他先教我用方程的思路去解，可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是，他又教我另一种方法：先列出数，再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字，如：3、5、7、11等一类的质数，接着我们开始排除，然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时，我想：这两个数中有一个是题中长方体正面，上面公用的棱长；一个则是长方体正面，上面除以上一条外另一条

棱长之和。于是，我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后，我得到了结果，为374立方厘米。我的算式是：209=11×19 19=2+17 11×2×17=374

后来，我又用我本学期学过的知识：分解质因数验算了这道题，结果一模一样。

解出这道题后，我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理：数学充满了奥秘，等待着我们去探求。

寒假数学日记如何写 篇10

琪琪走着走着，就来到了“喜羊羊与灰太狼3《兔年顶呱呱》”里的甜蜜世界。“哇！真是太美妙了！我能住这吗？真是如梦境一般啊！”琪琪情不自禁地叫了起来。

突然，琪琪发现了一个小房间，是收银员住的房子。琪琪问“我可以住这吗？”“当然可以了，”收银员熊大伯说，“不过要回答我的问题。”说完，他就拿出了一块木板：妈妈的学校有2栋教学楼，每栋有5层，每层有6个教室。请问：妈妈学校一共有几个教室？琪琪说：“这简单！”挥笔就写了起来：先算一栋教学楼有6×5=30（个）教室，那么2栋教学楼就是：30×2=60（个）教室。答：妈妈学校有60个教室。“嘻嘻！写完了！请您过目！”“嗯，不错不错！我给你开了一张‘甜蜜卡’，你可以住这了。”“耶！”。

小学寒假数学日记如何写精选

你是否正在为写周记而烦恼呢？周记写作是我们向外界表达自己想法的一种形式，不知道你有没有写周记的好习惯，写周记是反思过去规划未来的方式它有助于我们成为更好的自己。以下内容标题为《小学寒假数学日记如何写》，是作文5000网为您特意收集，或许在您阅读本文以后有一点收获！

小学寒假数学日记如何写【篇1】

今天下午，我做完寒假作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你明白2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你明白4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就*了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原先，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，贴合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

小学寒假数学日记如何写【篇2】

在日常生活中，做每件事情都离不开数学，可见数学与我们的关系是多么的密切呀。

暑假里我跟爸妈到表姐家玩，路上口渴了，爸爸只好到附近杂货店买矿泉水喝。杂货店有个规定：买3瓶矿泉水可以换一瓶矿泉水，一瓶矿泉水卖价1元钱，爸爸见了掏出10元钱给杂货店老板，说：“老板买10瓶水”，水拿到了，我如饥似渴的喝了起来，一会儿就喝掉了二瓶。还没等我回过神，已经有好几个空瓶了。爸爸问我：“灵灵，我们用10元钱能换多少瓶矿泉水?”我想：10瓶水喝完，拿9个空瓶子换了3瓶矿泉水，3个空瓶又换了1瓶矿泉水……还剩下两个空瓶子。我高兴地对爸爸说：“爸爸，我算出来了，是14瓶矿泉水，还余下2个空瓶子。”爸爸笑了，说：“你再想一想!”我若有所思：“我们可以再向杂货店老板借一个空瓶子，喝完后再把空瓶还给老板，噢!我们可以喝15瓶矿泉水。”爸爸点头称赞。

数学就是要灵活运用，理论联系实际，只有掌握了数学知识，才能更好的让数学服务于我们。所以我们要学好数学，让数学成为我们学习生活中的好帮手。

小学寒假数学日记如何写【篇3】

--------------------------------------------------------------------------------

买菜

三年(5)班林文豪

一个阳光明媚的星期天。妈妈带我一起去买菜。

妈妈买了1.5千克的空心菜，每千克3元，妈妈就让我算一下共要付多少元？我沉思了好一会儿说:“5元5角！”“算错了，你看买菜阿姨算得又快又准。应该是4元5角。

我很不服气，妈妈说：“再买点肉吧！”妈妈来到的卖肉叔叔的摊点，买了1.2千克的肉，每千克是22元共用了几元？这次我可乖了，连忙找来的纸和笔，还没有等我回过神来，可卖肉的叔叔早已算出来了，26元4角，我心想:叔叔一定是把计算机放在底下算的。可我东瞧瞧、西看看、却怎么也没有发现计算机，我好奇地问妈妈:“叔叔用什么办法算得那么的快呢？”

原来卖肉叔叔是用心算，加半法。1千克、22元、0.2千克是4.元4角，22元+4元4角，理应得26元4角。

二等奖--------------------------------------------------------------------------------

没有角的物体

三年一班池锦

今天是星期天，妈妈一大早起来就买了一袋鸡蛋，准备要教我做我最爱吃的炒蛋。我拿了一个鸡蛋放在手里摸了摸，发觉鸡蛋十分光滑。我把鸡蛋放桌子上，用眼睛去观察它，发现它扁扁的，是个椭圆形。接着我去观察鸡蛋的边角，我找到了鸡蛋的边，就是找不到鸡蛋的角。这时，我想：原来鸡蛋是没有角的，因为鸡蛋是圆的。其实和鸡蛋一样是圆的还有排球、足球、篮球、乒乓球……哈哈，我又学到了一个新的数学知识！

三等奖指导老师叶昭峰

--------------------------------------------------------------------------------

年、月、日的知识真奇妙

三年一班陈怡

在今天上午的数学课上，我明白了许多关于年月日的知识。如：一年有12个月其中有7个大月，4个小月，2月份是个特殊的月份，我们称它为特殊月。我懂得如何记大小月的方法，即握紧左拳头，在拳头上依次数着1－12，凡是数到凸起的地方每月31天，凹下的地方除了二月份，每月都是30天。

我还知道，通常每4年里有3个平年，一个闰年。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。例如，1988年、1992年、1996年、2000年都是闰年。xx年是平年，所以xx年2月有28天。但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。例如：1900年不是闰年，而2000年才是闰年。

上这堂课之前我还有个疑问？为什么一年有365或366天？一个月有30或31天？一天有24个小时呢？课上老师通过三球运动图给我们进行讲解使我明白了，地球自转一圈是一日即24小时，月球绕着地球转，转一圈是一个月，地球带着月球围着太阳转，转一圈是一年。

啊！年、月、日的知识真奇妙。我真想继续了解有关年月日的知识。

一等奖指导老师叶昭峰

--------------------------------------------------------------------------------

数学广角

三年3班林衔峰

这是一个细雨蒙蒙的星期二.我撑着雨伞去学校,突然发现一楼《学习园地》围着许多同学.好奇心马上驱驶我跑过去想看个究竟.当我走近一看,”哇”,原来是《数学广角》又出新题目了！难怪吸引这么多同学围观！我钻进人群，见到上面写着这么一道题：.

一个人要坐船过河，他只有一只小船，还带了三样东西：一只鸡、一条狗、一篮菜。一次只能带一样东西过河，而且人不在它们身边的时候，狗会吃掉鸡，鸡会吃掉菜，怎样才能保证所带三样东西完好无损？

看了题目，我心里琢磨了起来……

我灵机一动，答案有了，狗不会吃菜，可以先把鸡送过去，空手回来再把菜送过去，考虑到鸡会吃菜，那就把鸡带回来，换着把狗带过去跟菜在一起，最后再回来把鸡带过去。对，答案就是这样，我甜甜地笑了。

二等奖--------------------------------------------------------------------------------

数学日记

连江县第二实验小学三年（4）班袁承昊

写语文日记，早就成了同学们的家常便饭。写数学日记“嘿嘿”，没听说过吧！那就来看看我们班是怎么写日记的，让我们来揭开他们的“秘密”。这个学期，张老师说：“从今天起，每一周写一篇数学日记。”“不是吧”，全班同学都不约而同地叫了起来，并把眼睛都给睁大了，心里想怎么回事，怎么连数学日记都要写？张张老师看着我们全班惊讶的表情的表情，就说：“你们可不要见怪，数学日记就是要你们把今天老师上课讲的全部过程写出来，然后想一想老师为什么要这样讲？”我们似懂非懂地各自点了点头，回家了。

第二天，“数学日记”刚交上去，张老师就笑了，对我们说：“你们看，有些同学仔细听，记不下来，情急之下，就把当时开小差时在想什么也写上去了，笑话百出。”课后，有的同学说：“上课再也不开小差了，否则数学日记怎么能完成？写上日记，等于复习了一遍。”我突然想起有人讲过：“牛有两个胃，白天吃下去的草，晚上再翻上来嚼。“数学日记”是不是也是这个道理？

三等奖--------------------------------------------------------------------------------

特殊的礼物

三年（3）班陈书畅

今天是我的生日，爸爸准备给我买几本书，给我做生日礼物。

来到超市，我看见了各种各样、五颜六色的布娃娃：有可爱的小狗、机灵的猴子、憨态可掬的小猪``````我一看就心动了，心想：平常，我的生日礼物都是一些小布娃娃，今天，爸爸怎么变成买书了，真奇怪？

我不甘愿地来到了书柜，爸爸他东找找，西挑挑，过了一会儿，才从书堆中挑出4本书《上下五千年》。我看了一下，哇！76块钱。我说：“呀，太贵了，76除以4等于19，一本书19元，比一个公仔还贵。”这时，我想起上次和妈妈一起去买的小布娃娃，一个才8元，76除以8等于9，可以买9个布娃娃，还剩4元呢，那多合算呀！这时，我对爸爸说：“买布娃娃多合算呀，干吗要买书呢？”爸爸笑着对我说：“这四本书的知识何止值76块钱。”

我似懂非懂地点点头，心想：这几本厚厚的书知识可丰富了，真是一份特殊的礼物呀！

数学知识源于生活，用于生活。小作者善于用数学眼光去观察生活实际，自己把所学知识运用到生活中，解决生活实际问题，从小就有合理、正确消费的观念，实现数学的真正价值。

二等奖--------------------------------------------------------------------------------

智慧买水果

三年一班吴见培

今天晚上，我的作业刚做完，闲着没事干，就对妈妈说：“妈妈，我作业做完了，现在该干什么？”妈妈说：“现在，你就帮我买3斤苹果吧！”我就答应了。妈妈给了我10元钱说：“再多买半斤吧！”我满口答应了就高高兴兴地拿着钱来到了水果店，挑了3斤半重的水果，对售货员说：“帮我算算。”阿姨说：“你可以先算一算。”我想了想对阿姨说：“是不是33=9(元)，再把3元2=1元5角，最后把9元+1元5角=10元5角。”我又说：“不好，阿姨，我的钱不够，还差5角，我该怎么办？”我想了想说：“那就把我的零用钱补进去好了！我拿了我的零用钱，凑了进去。”对阿姨说：“现在够了。”阿姨说：“你真聪明，是你用智慧来买苹果的！”

三等奖指导老师叶昭峰

小学寒假数学日记如何写【篇4】

小学三年级学生数学寒假日记范文

【摘要】时间飞逝，20xx年的寒假如约而至。新的一年，新的希冀。对于广大小学生朋友来说怎样才能度过一个既快乐又充实的寒假呢?为此数学网小学频道为大家搜集整理了三年级寒假数学日记，让大家在享受假期的同时，轻松愉快的安排好自己的学习生活!

你以前听说过鸡兔同笼问题吗？这个问题，是我国古代著名趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何?这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头;从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？

你会解答这个问题吗？你想知道《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？

解答思路是这样的：假如砍去每只鸡、每只兔一半的脚，则每只鸡就变成了独角鸡，每只兔就变成了双脚兔。这样，(1)鸡和兔的脚的总数就由94只变成了47只;(2)如果笼子里有一只兔子，则脚的'总数就比头的总数多1。因此，脚的总只数47与总头数35的差，就是兔子的只数，即47-35=12(只)。显然，鸡的只数就是35-12=23(只)了。

这一思路新颖而奇特，其砍足法也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。

我们希望为大家搜集整理的三年级寒假数学日记符合大家的实际需要，能够让大家的寒假过得充实而又快乐!

小学寒假数学日记如何写【篇5】

在一个忙碌的早晨，我慢吞吞地爬下床，和我亲爱的枕头说再见。又去洗漱，终于来到了饭桌前，开吃美味的早点。我发现爸爸妈妈都吃得很快，我才想起今天是回老家的日子，于是兴奋使我吃得比他们都快（5:30起床到5:35吃早点，6:10吃完饭）。

吃完饭后，我们拿上提前准备好的行李，上了我们最喜欢的小车，从西三环向京昆高速驶去（6:15从家中出发，6:25到达高速收费站）。

在高速上，我们经过韩城，再向东，我终于看到了向往已久的黄河。我们即激动又兴奋，河面上都结冰了，远远望去，十分壮观，怀着无比激动的心情，我们又经过翼城，到达了高平服务区。我低头看了看表，已经12:30了，爸爸先开着小车去加满了油，再带着我们去吃饭。早已饥饿的我拿起叉子，叉了一大口面，吃的快极了（12:35开始吃饭，13:00吃饭结束出发）。

吃完饭后，我们继续向老家出发。我休息了一段时间，我们已经到达武安西（15:20到达）服务区，我们休息了10分钟（15:30继续向前出发）。又过了一个多小时，我们终于到达目的地邢台县（17:10到达），我们终于到老家了！

小学寒假数学日记如何写【篇6】

小学生寒假日记:三年级寒假数学日记

买书

三年四班陈镜宇

今天，我和妈妈一起去书店买书。我发现有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈，妈妈说：“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类，则豁然开朗。我想：“买”用去的钱：10+20=30（元）。“卖”挣的钱：15+25=40（元）。显然，比尔挣钱了，挣了40-30=10（元）

啊！数学的知识真丰富呀！

评：学生学习数学把所学知识联系，运用于生活实际，可以促进学生的探索意识和创新意识的形成。通过学生亲身体验，不仅使学生学到活生生的数学，感受到数学存在于生活中，而且使学生经历了一次愉悦的成功的情感体验。

小学寒假数学日记如何写【篇7】

今天阳光明媚，我到奶奶家去探望奶奶。刚进门，奶奶就拿着民丰超市的广告纸急匆匆地跑过来说：“嘿，你看看，有没有要买的，奶奶给你钱！”我接过广告纸，草草地看了看回答：“奶奶，有好多打折的年货咧！”“打折好啊，给你100元，喜欢的就买。”奶奶毫不犹豫地把100元递给我。我提上购物袋，兴高采烈地出门了。

到了超市，推着购物车，我东张西望，想着买什么好。没过一会儿，购物车里塞满了我精心挑选地6种零食：美国葵花子0.87kg、香蕉片0.78kg、山楂片0.68kg、话梅0.48kg、咸干花生1.06kg。掰着手指算了算原来的总价是14.40+16.54+9.00+11.60+12.60+21.20共85.31元。看着这些美味的零食，我的口水早已流下三千尺。算账时，收银台的姐姐说因为有优惠，共便宜了10.41元，现共74.9元。姐姐又给我一张深蓝色的卡，我不解地问；“姐姐，这是什么？”她回答：“这是刮奖卡，消费满68元的顾客就可以领取，要求在卡上，最高奖金有15000元！”我小心翼翼地刮开刮奖区，与要求对一下，获得了2元，这样我只用了72.9元。

我蹦蹦跳跳地回到奶奶家，把零食依依从购物袋里取出来，把剩下的27.1元换给了奶奶，又说：“奶奶，本来是要花85.31元，优惠后之用74.90元，刮奖又‘赚’2元，只用了72.9元。”奶奶听了后了开了花，眉开颜笑地说；“媛媛（我的小名）真会算，将来一定是个会过好日子的人！”

小学寒假数学日记如何写【篇8】

今天是外婆的生日，所以我们去买了一个蛋糕。

来到外婆家，我们把蛋糕平均分成了8份，给外公和外婆每人2份，他们吃的数量一共占了8块蛋糕的4/8，我和爸爸妈妈各一块，我们吃的蛋糕共占了8块蛋糕的3/8。

爸爸问我：“你想想，我们这五个人，一共吃了多少块蛋糕？还剩几块？”我想：外公和外婆共是四块，我们三个人共吃了三块，一共合起来是4+3=7（块），一共把蛋糕分成了8份，8-7=1（块）。我回答说：“我们一共吃了7块蛋糕，还剩下一块。”

“你真能干！”爸爸夸我说，“这块剩下的就奖赏给你了！”

啊！生活中的数学可真不少呀！

小学寒假数学日记如何写【篇9】

最近我陪妈妈去市场时，看见了很多笼子里的鸡，由此妈妈便给我讲了一个经典的数学故事——鸡兔同笼问题。我和妈妈回家后便一起了解了这一有意思的数学故事。

鸡兔同笼，这个问题，是我国古代趣题之一。大约在1500年前，《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的：”今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？“这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？

这道题的解题思路：先假设它们全是鸡，于是根据鸡兔的总数就可以算出在假设下共有几只脚，把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较，看看差多少，每差2只脚就说明有1只兔，将所差的脚数除以2，就可以算出共有多少只兔。概括起来，解鸡兔同笼题的基本关系式是：兔数＝（实际脚数——每只鸡脚数×鸡兔总数）÷（每只兔子脚数——每只鸡脚数）。类似地，也可以假设全是兔子。

鸡兔同笼问题可以解决生活中的许多数学问题，尤其是其中涉及到的”假设法“思想，更是十分新颖。我虽然对其中的要领与奥妙都不太熟悉，但通过这个问题，我明白了数学与生活的紧密关系，更激发了我对数学学习的热情。

数学小学日记如何写集锦4篇

周记是一种通过文字记录自己一周内想法的方式，大家每周都避免不了要写周记记录生活吧。每周写日记可以让我们更好地了解自己和周围环境，一般写周记都是什么样的呢？本文作者为您搜集了数学小学日记如何写的相关新闻报道，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！

数学小学日记如何写 篇1

今天我在电视上看到一个年轻人，买个五元的肉丸子串，那位卖肉丸子的叔叔的价钱定位0.5元一串，卖肉丸子一时急把题目算错了，价钱弄错了，认为定位1元一串，只给年轻人5个，年轻人一算好声好气对那位卖肉丸子的人说：“你算错了应该10个肉丸子。”那个人不听回改，年轻人一劝在劝，后才答应，给他11串，年轻人说：“多一个我也不要，你拿回去，人要做个诚实、守信的人，多了一个我也不能要的，原来是数学帮了个忙。

我也有一回，今天的事情终于发生了，我外公带我到理发店去洗头，洗头价钱是5元一次，洗完后，那位理发店的老板因顾客太多，忙不过来，我外公给他10元，他却找我外公7元钱，我外公没看钱就走，走了一半，外公摸了摸口袋的钱多了2元，外公把我送回家后，就回去把那2元钱还了那位糊涂的老板，老板惭愧的摸了摸脑袋说：“都怪我粗心大意，人多我忙不过来。”“

这两件事中给突出要做个诚实、守信的人，老实的人给有上帝的保佑。

数学小学日记如何写 篇2

今天，我在电脑上看到把一张0。01厘米的纸对折30次后，它的高度比珠穆朗玛峰都高。我一看，吓了一跳，怎么可能呀！于是，便叫爸爸来看，爸爸一看也不相信。

我拿出一张普通的白纸，来做实验。首先对折5次，用直尺量了一下，5毫米。找这样算最多也只有十几厘米，0。01厘米也应该只有100多厘米，怎么比得上最高的山峰—珠穆朗玛峰呢？爸爸看我很想知道这个实验的答案是真是假，便对我说：“不用急，我来帮你算算。”“好呀！”我高兴的回答道。于是爸爸拿出手机，打开了计算机，算到珠穆朗玛峰的高度是884813厘米，再把0。01连续乘2，乘到30次发现高度0。01的纸，变成了10737418。24厘米，我惊叹不已呀！一边说：“太厉害了呀！”守一边做着“赞”的动作。连爸爸也张大了嘴巴，不可能呀，真是不算不知道，一算吓一跳呀！

妈妈回来后，我把这个实验告诉了妈妈，妈妈也不愿意相信。爸爸跟妈妈说他算过了，是的没错。

经过了这次实验，让我知道一个道理，想要知道一些事不仅要有一双善于观察的眼睛，而且要有一双灵巧的手和聪明的头脑。

数学小学日记如何写 篇3

生活皆数学这个说法一点也不夸张！不论是身处现在的大数据时代，还是在日常的琐碎生活中，我们都离不开简单的数字或简单的加减乘除数学运算。开门油盐酱醋茶等日常的生活开支需要数学，生活及工作中的时间管理也离不开数学，上天揽月及深海探究更离不开深奥的数学应用。

上周日，我和老爸去天德湖公园游玩，其中就有不少数学题呢！刚要出门，老爸的.手机响了，原来老爸的朋友已经在天德湖门口等我们了。电话里那位叔叔问我们还有多长时间能到？老爸回答说最多还有二十分钟！怎么是二十分钟呢？我不解地问。老爸说：家离天德湖公园约8公里，我们摩托车时速40，还有路口红绿灯若干估计要等六七分钟，所以测算二十分钟能到啊！我估算了一下，点点头。游玩过程中，我看到好多人都在骑玩三人自行车，就向老爸要二百元。老爸问我为什么是二百元呢？我掰起手指，很老道地跟老爸说：一辆三人骑行车押金150元，租金是20元每小时，我们最多骑行两小时，二百元肯定够啦！老爸听后很爽快地给了我两张毛爷爷！我们快乐地骑着三人自行车在人群中穿行，绕行天德湖一圈后，老爸突然问我一圈估计有多少米。我只顾着骑行，哪想着一圈多少米呢？老爸看了看手腕上的运功计步器说，刚才慢跑一圈示数是六千多步，两步幅计一米，所以一圈下来差不多3000米。还有一种计算法，你自己试试看！老爸鼓励我说道。我想了想问老爸：我们骑行的时速大约是多少啊？老爸笑了笑没有回答。有了时速，我再测算一圈下来骑行的时间，就可以知道一圈的距离啦！我信心满满地说道！老爸点点头，指着路边的铭牌。我看到铭牌上清楚地写着骑行单程约3公里。游玩中我们买饮料零食，自然又要用到数学。游玩整个过程差不多两个半小时，三个小时后我们又回到了家。真是整个过程就没有离开数学啊！

生活皆数学，让我们做个有心人，运用所学数学来管理我们的学习和生活吧！

数学小学日记如何写 篇4

小学生数学日记：三角形的稳定性

和往常一样每星期日下午只要天气好，妈妈都会带上我和弟弟沿南区的人工湖走上一圈。

今天和上星期比柳树更绿了，小草也长高了。粉红的桃花、洁白的梨花一团团一簇簇争奇斗艳，装扮着美丽的春天！

今天妈妈给我和弟弟带来了一个小惊喜，妈妈用柳枝皮给我们做了一个小柳笛，可把我和弟弟高兴坏了，那声音清脆悦耳，就像风吹过柳树的生音！妈妈说：这就是原生态的乐器。

我们走累了，坐在草地上休息，面前有一群园艺师正在植树，那刚栽好的小树苗用三根竹竿顶住树身，我问妈妈为什么要那样做，妈妈说：你想一想，你们学过的。我绞尽脑汁也想不出来。妈妈又提示我：那三根竹竿围成的形状是不是一个三角形？哦！我想到了，原来园艺师是为了小树不被风吹歪，来固定树苗的，这不正运用了三角形的稳定性的原理吗？

原来数学在生活中也是无处不在！

小学生数学日记如何写4篇

语文学习中一定遇到了小学作文的题目，写作能力的培养十分重要。那么作文怎才写才最好呢？这篇关于《小学生数学日记如何写4篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

小学生数学日记如何写 篇1

冬天到了，小松鼠要准备过冬的粮食了。

有一天小松鼠背着一个大袋子，来到森林里，对松树爷爷说：请吧你的松果送给我，好吗？松树爷爷很大方，说：你想要多少摘多少。小松鼠很高兴，它一边摘一边唱歌，不一会袋子装满了。松树爷爷问：你摘了多少个？小松鼠说：哎呀，我忘了！松树爷爷笑着说“我长了16个松果，现在还有9个，你能算出摘了多少个，就让你背走。”小松树急了，不会算，怎么办呢？要是松树爷爷不让它背走，那冬天吃什么呢？我来帮它好了。

数学课上，老师讲过：知道总数，求部分数，就是从总数里去掉知道的一个部分数，就得另一部分数，用减法计算。我很快就算出来了，小松鼠摘了16—9=7（个）。

评语：能把数学知识应用到生活中，说明你听课很认真，继续努力！

小学生数学日记如何写 篇2

同学们，你们喜欢数学吗？也许由于数学比较抽象，比较复杂，所以有的同学不喜欢数学。但是生活、工作离不开数学，目前正处于电子计算机时代，离开数学就会寸步难行。如果把枯燥的数学算式编成故事般的趣题，那么它就会引发你的兴趣，使你怀着好奇而兴奋的心情去做它。下面，我向大家举一个例子：

相传有一天，诸葛亮把将士们召集在一起，说：“你们中间不论谁，从１到１０２４中任意选出一个整数，记在心里，我提十个问题，只要求回答‘是’或‘不是’。十个问题全答完以后，我就会‘算’出你心里记的那个数”诸葛亮刚说完，一个谋士站起来说，他已经选好了一个数。诸葛亮问道：“你选的数大于５１２？”谋士答：“不是。”诸葛亮又接连向这谋士提了九个问题，谋士都一一作了回答。诸葛亮最后说：“你记的那个数是１。”谋士听了极为惊奇，因为这个数果真是他选的数。你知道诸葛亮是怎样妙算的吗？

其实方法很简单，就是把１０２４一半一半的取，取到第十次时，就是“１”。根据这个道理，连续提十个问题，就能找到所需的数。可如果把这道题编成普通的文字题，那该多没意思啊！

小学生数学日记如何写 篇3

今天是我的生日，爸爸妈妈为了庆贺我的生日，买了很多菜。“厨师爸爸”系上围兜开始炒起菜来……

“stop”!看见老爸正麻利地拿起油壶要往锅子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨刚发了控油瓶，控制烹调用油可降低疾病风险，特别可以降低富贵病产生的可能性。在我的强烈要求下，我爸爸只好采用控油瓶往锅子里倒油。爸爸显然不能适应用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。

我家里共3个人，如果每人每天烹调油摄入量不超过25克，那么我们一天可以用多少油呢?

3×25=75(克)

“我们全家一天只能用75克油”，当我算出了我家一天可以使用的油量后大声地告诉爸爸。这下我爸爸犯难了，已经用了50克，还有25克怎么炒后面的几道菜呢?

看来“厨师爸爸”要下岗了，今天做的菜除了青菜都不好吃。但我们一家都吃的香喷喷的，因为我们开始了健康饮食。更开心的，我自己用学到的数学知识帮助爸爸改正了不好的做菜习惯。

小学生数学日记如何写 篇4

8月8日 星期五 晴

今天晚上8时8分，奥运会开始了，当各个国家进“鸟巢”时，妈妈又拿起纸给我出问题了，当仪式快结束时，妈妈写好了，我拿来一看，竟然是我最不拿手的面积图形问题。题目是一个大正方形正方形中有9个正方形，每个里面还有9个小正方形，小正方形的面积是0。5*3。8平方厘米，问：大正方形的面积是多少平方厘米？答题时间：10分钟。

我看完了题目，急忙算了起来。0。5*3。8？老师没教过，自己笔算好了，0。5扩大10倍，成5；3。8扩大10倍，成38。5*38/100=1。9；1。9*9*9=153。9（平方厘米）正在这时，10分钟已经过去了，爸爸从书房的走过来问结果，我如实回答：“这道题的答案是1。9*9*9=153。9（平方厘米）。妈妈点了点头，微微的笑了，给了我一个89分的好成绩，这是我从来没有得到的好成绩呀！

今天这89分让我太高兴了！

最新小学寒假的日记如何写汇总

周记是将上一周自己发生的事情和情感记录下来的形式之一，在学习中，老师经常会要求我们写周记。怎么书写好自己的周记呢？有关“小学寒假的日记如何写”的内容是作文5000网小编为您带来的，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

小学寒假的日记如何写 篇1

我爱书法，因为它是中国民族文化史上一颗璀璨的珍珠，是中国传统中的一株永盛不衰的奇草，从开始的甲骨文、石鼓文，篆书，再到日后的草书、行书、楷书；在毛笔字中，涌现许许多多令后人敬仰的大书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。有多少人对书法非常喜爱，而我，也是其中一个。

万事开头难，一点也不假。刚开始接触书法时，本以为书法是再简单不过的了，自己一定会得心应手，而事实却出乎意料。我写的字歪歪斜斜，曾经也想放弃过，但是，我还是坚持下来了。

经过一年的时间，不仅我的字有了很大的进步，而且还使我懂了许多道理。练习书法可不是一件容易的事，只有勤学苦练，才能练好书法。想想以前所遇到的困难和如今的收获，我心中感到十分甜蜜。以后在书法上我一定更上一层楼。

我爱书法，更爱祖国的文化传统！

小学寒假的日记如何写 篇2

冬天到了，我一直很想滑雪。这个愿望终于在今年寒假里实现了。滑雪那天我与父亲母亲先来到雪具店，我们各租了一套滑雪装。

进入滑雪场以后，一片白茫茫雪地就进入了我眼帘，雪花漫天飞舞，犹如到了一个冰雪王国。平地上、雪坡上都是正在滑雪人们，虽然有时会摔倒，但脸上笑容都一直没变。我见了抑制不住内心激动，迫不及待上了雪坡。我先爬上缓坡，把两根雪棒往后一撑身体立刻在雪地上滑了起来。过了一会儿我在缓坡上滑正美呢。可母亲滑过来说：“时间差不多了，再去陡坡上滑一会就差不多了。”我听了犹豫不决，去吧，又怕停不下来，会撞到别人；不去吧，又觉得可惜。“走”我心想，“有什么好怕。”

我爬上陡坡，生吸一口气，咬紧牙关，像一只离弦箭一样飞了出去。风在耳边呼啸而过，我在心里默默为自己打气：“加油！”我把脚摆成内八字，然后就转弯，终于停了下来。这真是不试不知道，一试有奇迹啊！

想一百次，不如行动一次，肯试才会发现真理。

小学寒假的日记如何写 篇3

寒假还剩下最后几天了，我的寒假作业也完成了，接下来我要想想怎么利用寒假最后几天，把自己放松一下。

寒假中我最喜欢出去玩，我想在寒假最后几天，出去玩一玩，当然也不能玩的太疯，要慢慢让自己的心进入上学的状态，省的上学还得慢慢收心，学习跟不上。这几天我还想让爸爸带我去书城，书城中有许多书，如：名人传记、中外名着、神话故事、故事书等。那里面真是应有尽有，可以让我徜徉在知识的海洋。我还想预习一下科学，科学有很多要背的知识点。我的计划概括起来其实就是：玩和学。玩和学听起来不错，可是要准确的把握好时间那可是一件难的事，我希望我可以完美的完成这个计划。

这就是我暑假最后几天的计划，我一定要利用好时间，因为我们快要上学了！

！

小学寒假的日记如何写 篇4

寒假的时候，每个同学都当过“家长”，而我是其中之一。

早晨起来，我匆匆忙忙的帮家长准备好美好的早餐。每人一瓶牛奶，还有每人一个面包给他们准备好了之后，我就飞奔地到长塘综合市场买菜，我买了爸爸最爱吃的鱼，妈妈最爱吃的饺子，我最爱吃的素菜。买完了菜，我就高高兴兴地回家去。

回到家中，我又开始匆忙地开始做饭，而爸妈在旁边等着我的美味的午餐，使我有了更多的自信，我一开始就先把饭蒸好，然后再煮饺子，煮完饺子，我就做了一大盘香喷喷的红烧鱼，最后把素菜做成片汤。刚到十二点，我的饭菜已经做好了。我就把菜全部端出来，接着就开饭。

就这样，一个上午不知不觉就过去了，到了下午，咱们全家开始到扫卫生，我先扫地后拖地，最后再抹桌子、擦地板。。。。。。

这就是我当“家长”的过程。

倍数数学日记范文如何写汇总

作文是通过文字来表达自己的目的，写作文并不是一件简单轻松的事。写作文的你还是无从下笔？阅完作文5000网的《倍数数学日记范文如何写汇总》你一定能学到许多！

倍数数学日记范文如何写(篇1)

数的倍数特征是一个十分有意思的数学内容，今天，我根据在学校里和奥数班的学习整理了一些自然数的倍数特征：

1、一个数的个位上是0、2、4、6、8的数能被2整除。

2、一个数的个位上是0、5的数能被5整除。

3、一个数的数字和是3的倍数，这个数就能被3整除。

4、一个数的数字和是9的倍数，这个数就能被9整除。

5、一个数的末两位能被4整除的数是4的倍数。

6、一个数的末两位能被25整除的数是25的倍数。

7、一个数的末三位能被8整除的数是125的倍数。

8、一个数的末三位能被8整除的数是125的倍数。

9、一个数的末三位与末三位前的数的差(大-小)能被7整除，此数就能被7整除。

10、一个数的末三位与末三位前的数的差(大-小)能被11整除，此数就能被11整除。

11、一个数的末三位与末三位前的数的差(大-小)能被13整除，此数就能被13整除。

12、一个数奇数位之和与偶数位之和的差能被11整除，这个数就能被11整除。

13、0能被任何数整除。

我的感受：数学的奥秘虽然深不可测，但是我们只要仔细观察、认真思考，就能发现生活中的数学。

倍数数学日记范文如何写(篇2)

今天我们班照样在上数学课,而这节课却比任何一节课都有趣.

这节课我们讲到第11页的“筛选法”.而这方法是希腊大数学家埃拉托斯特尼发明的.他把数学当成筛子,然后把合数筛去,剩下的便是质数了!当讲到笑笑发现用6去除其它质数,余数一定是1或5时,我便发出了一个疑问：那当2(质数)除于6或3除于6时,余数不是1或5哦!老师听后,给了我一个说法：“那确实不是1或5,但书本第2业让我们研究倍数与因数的范围是非0的自然数,也就不包括小数.也许我们将来会讨论,但现在绝对不是我们讨论的范围.所以,我们不用讨论这问题.懂了吗?”我听后,点了点头.

在后面的时间里,李玉婷说了任何用质数除于6的商余出来的数减1都是6的倍数.我马上反驳了她.因为有些质数除于6余出来的1或5都是多出来的,那只有减掉多出来的才能整除,所以,不一定减1,也可以减5.

“铃.”下课铃轻快的响起.哈,我越来越喜欢上数学课了!

倍数数学日记范文如何写(篇3)

前两天，爸爸把家里的报纸全部摆出来，要分出好几份来摆放，正好来考考我，问我这么多报纸分成七份平不平均。

我想了半天，最后用除法解决了，但是我还是不知道技巧，爸爸建议我上网查一下，于是我查到了7、11、13、17、19的倍数特征7：一个数割去末位数字，再从留下来的数中减去所割去数字的2倍，这样，一次次减下去，如果最后的结果是7的倍数(包括0)，那么，原来的这个数就一定能被7整除。11：把一个数由右边向左边数，将奇位上的数字与偶位上的数字分别加起来，再求它们的差，如果这个差是11的倍数(包括0)，那么，原来这个数就一定能被11整除。13：把一个整数的个位数字去掉，再从余下的数中，加上个位数的4倍，如果和是13的倍数，则原数能被13整除。如果数字仍然太大不能直接观察出来，就重复此过程。17：若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的5倍，如果差是17的倍数，则原数能被17整除。19：若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，加上个位数的2倍，如果差是19的倍数，则原数能被19整除。

现在我明白技巧了，可以轻松解决这个问题了，我明白了，知识是需要探索的，这样才能彻底明白，我通过上网了解了这些数的倍数特征，是很大的收获。

倍数数学日记范文如何写(篇4)

上学期，我在做数学练习册时，遇到了许多有关倍数方面的应用题，虽然这些应用题的出题方式不一样，但是它们都是同一种类型题，那就是倍数问题。我刚开始接触倍数问题时，很头疼，因为我总被它们的出题方式所蒙骗，没有分清它们是那类题，所以在解题时要想半天，后来，在爸爸的讲解和指导下，我学会分清这类题了，题型做多了，我也就慢慢明白了，找到了解倍数问题的规律，比如下面的几道例题，我会这样解：

例题一：两数的和是432，两数的商是7，这两个数分别是多少?

这道题，我们先看第一句，它告诉我们第一个已知条件是这两个数之和是432，第二句告诉我们另一个已知条件是被除数是除数的7倍，通过这两个已知条件，我们就可以列出算式：

432÷(7+1)

=432÷8

=54

这个算式得出的答案54就是我们要求的除数，再用54×7就得到了被除数378，这道题我们就解出来了，求出的这两个数分别是54和378。

例题二：一个数的小数点向右移动一位，比原数大了59.94，这个数是多少?

这道题同样，我们从第一句话里得到的已知条件是一个数是另一个数的10倍，从第二句话里得到的已知条件是两数之差是59.94，通过这两个已知条件，我们就可以列出算式：

59.94÷(10-1)

=59.94÷9

=6.66

得出的答案6.66就是我们要求的这个数。

例题三：两个数的和是275，其中一个数的末尾数字是零，去掉零就和另一个数相同，这两个数分别是多少?

这道题也是，我们从第一句话里得到的已知条件是两数之和是275，从第二句和第三句话里得到的已知条件是一个数是另一个数的10倍，通过这两个已知条件，我们就可以列出算式：

275÷(10+1)

=275÷11

=25

这个算式得出的答案25就是我们要求的其中那个较小的数，再用25×10就得到了另一个数250，这道题我们就解出来了，求出的这两个数分别是25和250。

通过做题我对倍数问题做了个总结，首先遇到这类题时，我会从已知条件中去找，两个数之间的倍数关系，再看给出的另外已知条件告诉我们的是两数之和还是两数之差，找到这几个已知条件就能将倍数问题很轻松的解决。倍数问题不简单，关键弄清题中意，搞清几个数关系，再也不怕此类题。

倍数数学日记范文如何写(篇5)

这学期，我们学习了倍数特征，分别是2、3、5的倍数特征。我们先来复习一下吧。

2的倍数特征：个位上是2、4、6、8、0。都是偶数。

3的倍数特征：各位相加的和是3的倍数。

5的倍数特征：个位上是5或0。

通过我的查找，我还发现了4、6、7、8、9、11的倍数特征。

4的倍数的特征：

(1)十位数是奇数且个位数为不是四的倍数的偶数或十位数是偶数且个位数是四的倍数。

(2)若一个整数的末尾两位数能被4整除，则这个数能被4整除，即是4的倍数 。

6的倍数的特征：

各个数位上的数字之和可以被3整除的偶数。

7的倍数的特征：

若一个整数的个位数字截去，再从余下的数中，减去个位数的2倍，如果差是7的倍数，则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数，就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程，直到能清楚判断为止。例如，判断133是否7的倍数的过程如下：13-3×2=7，所以133是7的倍数;又例如判断6139是否7的倍数的过程如下：613-9×2=595 ， 59-5×2=49，所以6139是7的倍数，余类推 。

8的倍数的特征：

数字的末三位能被8整除的数。

9的倍数的特征：

任何正整数的9倍，其各位数字之和是9的倍数，如果继续将各位数字连加最后必然会等于9。

11的倍数的特征：

一种是：11的倍数奇数位上的数字之和与偶数位上的数字之和的差(以大减小)是0或是11的倍数。

另外一种答案是：若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除，则这个数能被11整除。11的倍数检验法也可用上述检查7的「割尾法」处理!过程唯一不同的是：倍数不是2而是1。

倍数数学日记范文如何写(篇6)

今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12 ，余数是26，被除数、除数、商余数的和等于454，除数是多少?我在读一遍，两个……”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢?但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢?于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：(454—12—26—26)÷(12+1)=390÷13=30。

我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，算式为：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，这样被除数÷除数就等于12 。除数是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

X=(454—12—26—26)÷(12+1)

X=390÷30

X=30…………除数

四年级数学日记《有趣的和倍问题》：我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。

我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。

寒假生活日记如何写精选4篇

周记就是总结上星期做的事，计划下星期要做的事，每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏。写周记可以让人的写作水平提高。“寒假生活日记如何写”主题相关内容，是栏目小编为您呈送的，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

寒假生活日记如何写 篇1

周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。

范文：今天是星期六，我的那位既可爱又淘气的小堂弟—刘翔来了。

当时，我正在专心致志地画着我的电脑画，一看见他来了，专心劲儿就减了一多半儿，心想：“淘气包又来了，我这个做姐姐的可要倒霉了。

”可在表面上还要装着非常欢迎他的样子。

唉！真没办法，谁让咱是姐姐呢！我做出了“表示欢迎”的举动，顺手抓了一把糖放在他的手里，然后又开始专心地练起电脑画。

可是翔翔就没有“老实”的时候，一会儿要我和他玩儿过家家，一会儿又让我和他玩儿捉迷藏。

我心想：我都这么大了，还陪你玩儿这些小孩子的把戏，真没劲。

但不管怎样想，我还得陪他玩儿呀！玩儿着，玩儿着，刘翔趁我没留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一样地敲着我的那台“宝贝”电脑。

我回头一看，赶紧喊了一声：“不好！”可是已经晚了，电脑还是死机了。

当时，气得我是哭笑不得，不知说他什么好，既不能骂他，也不能打他，毕竟他今年才三岁呀。

就这样，我一直哄着翔翔玩儿了大半天。

等他走后，我回到房间，摸着我的电脑唉声叹气地说：“电脑呀，我又得给你做手术啦！”...

寒假生活日记如何写 篇2

转眼间，寒假快要来了。我千盼万盼希望寒假快点来，好不容易才熬到了寒假来的日子。早晨，我打开窗户，往远处望去。啊!寒假真的来了，他迈着沉重的步伐向我“啪，啪，啪”地跑来了。我顿时欣喜若狂，一下子跑出家门拥抱了一下他。

看!寒假穿着一件厚厚的作业大衣，上面全是黑黑一片的作业题。还有语文、数学、英语、科学……唉呦!妈呀!又是那么多作业负担，都要做死人了呀!

再瞧瞧!寒假还穿着一条多彩的兴趣辅导裤，这条裤子可是一个大素材库(裤)，你看你看，妈妈又来叫我起来上兴趣班了。唉!可怜呀!中午，还没吃好午饭，又被老爸给逼迫去上辅导班了。哼!我的一天都被这些“拖油瓶”―学习给占满了，多浪费时间呀!

嘿嘿!不过，你还是不用太担心的啦!寒假又带了一顶快乐的小帽子，这里面装的都是快乐和玩乐。有了这顶帽子，我可以去亲戚家做客，开开心心地过年。还可以去游乐场，公园玩。假如下雪的话，我可以打雪仗，堆雪人呢!“啪”―哦!是在放鞭炮吧!我也要去凑个热闹哩!

寒假，你虽然带给我们的是学习的烦恼，但是有了你，我依然能快乐。我希望下一个寒假，你是穿着薄薄的作业紧身衣，戴着一顶超大型的快乐帽，穿着一条漂亮的小短裙，大摇大摆向我飞奔而来，好吗?

寒假生活日记如何写 篇3

xxxx年x月x日星期x天气x

星期五的一天早上，我们九位同学在朱依滢和她妹妹堵琳玥的带领下，来到了无锡第四人民医院采访医护人员。

我们刚来到肿瘤科医生的办公室，朱依滢便积极地打起了招呼：“叔叔阿姨们好。”说完，我们分为两组，每组采访一位工作空闲的医生。先是别的同学问：“你们一天最多治疗几个病人？”“肿瘤会传染吗？”“我奶奶得过脂肪瘤，那该怎么办呢？”……我从中也知道了虽然他们一天最多治疗二十几个人，肿瘤不会传染，但他们还是很辛苦的。另外，我还知道了脂肪瘤也分大小，如果小的话不用管它，只要定期看医生，用药就行了，如果变大了，就要去开刀取掉。

我趁大家在做笔记，走上前问道：“哪些肿瘤比较难治？”“恶性的肿瘤都难治的。”医生想了想说道。我快速地做了个笔记后，又刨根问底道：“怎么预防肿瘤呢？”“目前还没有准确方法，但只要健康饮食，多锻炼身体……”还没等医生说完，堵琳玥便插道：“不吃垃圾食品。”“对，还不能多吃油腻食品。”我若有所思地点了点头。最后，我们还去采访了另一位肿瘤医生和前台的护士阿姨们，他们都十分喜爱这份工作，虽然忙，但只要能帮助他人，就心满意足了。

通过这次采访，我知道了医护人员的工作是如此繁忙，遇到肿瘤该怎么办，怎样预防肿瘤……就这样，我们开开心心地满载而归了。

寒假生活日记如何写 篇4

X年X月X日星期X阴/晴

今天，爸爸妈妈带我去水族馆玩。

我们乘着地铁，快速地来到了陆家嘴。

那里，有一座水族馆。

爸爸给我买了票，我高兴地走进了水族馆。

门口，有一条“鱼”，我坐在“鱼”尾上拍了一张照，我看了看，真漂亮。

然后我们看了一会儿小金鱼，小金鱼五彩缤纷，像一位位穿着裙子的公主。

我们又来到了海底隧道，隧道里到处都是鱼，还大鲨鱼呢!走好隧道，爸爸给我买了一条“小海豚”，这“小海豚”是会变色的。

我们又来到了“冻原”，“冻原”里有好多企鹅!看好企鹅，快乐的旅程结束了。

水族馆真好玩!

初中寒假日记如何写4篇

周记是一种很好的生命存在形式，许多学生都会被要求写周记。周记能够让自己回望时被勾起相关的回忆。根据您的需求，我们为您搜集了一些内容：初中寒假日记如何写，欢迎大家参考阅读！

初中寒假日记如何写【篇1】

有一次，早晨，我正在懒洋洋得在睡懒觉，没想到，妈妈进了我的房间，说：“快起床，太阳都在干活了，你还睡．”我反过头来说：“妈，星期天也不让睡觉呀。”妈妈坐在床边悄悄对我说：“孩子，你要知道，我们那时候有很多事要做，比如看牛；割草。不像你一样，可以自由自在的飞翔。”“妈，是谁让你那样做呀？不干活就没饭吃，孩子，你知道这就话的意思吗？”“当然知道，不劳动就没有甜蜜，地球人都知道呀！我说：“那你想不想饭呀？如果想就起床干活，如果不想，那就睡吧”！我想“妈妈是不会不给我吃的，那我就说不想吧！反正也有饭吃。”我说：“不想。”妈妈气极了，说：“那你就今天一天不吃吧！”说完，快步地走出了我的房间。

我十二点钟就起床了，我问：“妈，有东西吃吗？”有也不给你吃！我爸爸插嘴说。“啊！来真的了”“除非把家中的衣服还有碗洗掉。哪有你这样和我说话的！应该把早餐和中餐给扔。”“啊！还真是啊！”为了能吃上饭，我答应了妈妈的.要求，忙了一下午，一直忙到晚上，妈妈叫：“吃饭了。”我听到这声音，快步跑到桌子旁边，拿着饭就咽了起来，妈妈说：女孩子要斯文点！”我笑了笑，说：“哦。”我对妈妈说：“明天六点叫我起床，我要把家务做完。”妈妈对爸爸说：“你信不信，明天太阳会从西边升起来？”

看，我学会了不再偷懒了。

初中寒假日记如何写【篇2】

今天，我又上了爸爸的垃圾车，更糟糕的是，我们要坐整整一天!

早上8点起床，9点出发，怎么就觉得时间那么漫长的呢?终于到敬安了，可是，这才是一小部分，离我们的旅行还远着呢!唉，真没想到，我们买个面包车都把后面塞得满满的。只不过，留了一个中间的长椅，我拿了一包妈妈买的抽纸，当枕头。妈妈还拿了一床被子，不过，这个长椅只能睡我的上半身，下半身空着，难受死了。最后，妈妈在后面找了一个跟长椅差不多高度的箱子，来垫我的脚。一路上，就数我最舒服，只可惜在垃圾车里呆得太——不高兴了，就感觉这时间过得太太太太漫长了。最后，我终于受不了了，我坐在椅子上，一个劲说爸爸开得太快啦!或者开得太慢啦!在去山东的那条路，爸爸都没有迷路，偏偏到了自己家乡日照，转了两个小时，到了村里面，又转了好长时间。

呜~终于到家啦!搞死人啦!在垃圾车里坐了那么长时间!

初中寒假日记如何写【篇3】

“快起床!下雪啦!”

我猛地从甜美的梦中惊醒，迷迷糊糊中瞥见窗外的一片银白，

“瑞雪兆丰年啊……”外婆端着一碗家乡的煮豆饼，热气和香气铺面而来。我狼吞虎咽的一扫而空，赶忙穿戴好。

门外，外公正等着我来点燃这雪天的第一挂鞭炮。

我裹了裹身上的棉袄，接过外公手中夹着炭火的火钳，左手因为害怕而紧紧捂住了耳朵，双腿一蹲，瞬间变得十分滑稽，看着我将手臂伸地

离鞭炮远远的，外公直摇头：“你这样哪点得燃啊!你还可以再近点嘛!”语气里充满了不耐烦，他便一手拿出打火机，蹲下准备点燃鞭炮。

初中寒假日记如何写【篇4】

时间过得真快，转眼间新年又到了。新年有许多事情可以做，比如放鞭炮、贴春联、吃年饭等，是个快乐是节日呢。新年分为3天，在这3天里，大家可以无忧无虑的玩耍。

新年还有一个传说呢。从前有一个怪兽叫年，它没到春节就会来捣乱，它异常凶猛见什么就吃什么。但是它有3怕，一是火光，二是红色，三是响声。聪明的人类就以年的三怕发明出了鞭炮、春联、灯笼，从此，年就在也不敢来捣乱了。

新年我们才是皇帝，我们想干什么家人都会尽量满足我们要玩具，父母就会卖给我们，要新衣服，他们也会满足我们，我们应该要学会知足，学会为父母分担，我们的压岁钱都是他们辛辛苦苦的赚出来的，我的愿望是能够让父母轻松点。

大家要学会为家人分担。

本文网址：http://m.zw5000.com/xiaoxuezuowen/88272.html