有关在禁毒日的活动精选小学作文

每个人写作文都有思绪万千的时候，写作文并不是一件简单轻松的事。那么作文怎才写才最好呢？看完执笔作文网《有关在禁毒日的活动精选小学作文》想必你有所收获！

每年的6月26日是联合国确定的国际禁毒日(International Day Against Drug Abuse and Illicit Trafficking)。

20世纪80年代，毒品在全球日趋泛滥，毒品走私日益严重。面对这一严峻形势，联合国于1987年6月在奥地利维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了爱生命、不吸毒的口号，并建议将每年的6月26日定为国际禁毒日，以引起世界各国对毒品问题的重视，共同抵御毒品的危害。同年12月，第42届联大通过决议，正式将每年的6月26日确定为国际禁毒日。

2001年6月落成的缅甸仰光禁毒博物馆

从1992年起，国际禁毒日每年都有一个活动主题，以达到国际社会关注和共同参与的效果。如1992年国际禁毒日的口号是毒品，全球问题，需要全球解决;1998年国际禁毒日的主题是无毒世界我们能做到;1999年的主题是亲近音乐，远离毒品;2000年的主题是Facing Reality: Denial, Corruption and Violence;2001年的主题是体育拒绝毒品;2002年的主题是吸毒与艾滋病。2003年的主题是让我们讨论毒品问题 (2003年我国626国际禁毒日的宣传主题为 远离毒品，关爱未来)。2004年的主题是抵制毒品，参与禁毒。2005年的主题是珍惜自我，健康选择。2006年的主题是毒品不是儿戏，旨在呼吁国际社会重视对少年儿童的反毒教育，让他们了解毒品的危害，保护少年儿童远离毒品，为他们提供健康的成长环境。2007年的主题是控制毒品，其行动口号是毒品控制你的生活了吗?你的生活，你的社区，拒绝毒品。

1990年2月在纽约召开的联合国第17届禁毒特别会议通过了《政治宣言》和《全球行动纲领》，并郑重宣布将20世纪最后10年(1991年-2000年)定为国际禁毒十年。要求各国立即开展有效而持续的禁毒斗争，促进《全球行动纲领》的实施。1998年6月，联合国第二次禁毒特别联大通过的《政治宣言》、《减少毒品需求指导原则宣言》、《在处理毒品问题上加强国际合作》等文件，就加强国际司法合作、控制兴奋剂、减少毒品需求、打击洗钱、铲除非法毒品作物，为全世界建立一个无毒品世界制定了跨世纪战略。

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有关春游一日记精选

总有一些人喜欢写日记，有写日记的好习惯，日记就是记录自己成长的点点滴滴，生活的酸甜苦辣。经常写日记，能让我们养成事前规划、事中冷静、事后总结的好习惯。下面是栏目小编精心收集整理，为你带来的有关春游一日记，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

有关春游一日记(篇1)

一个星期五，我参加了春游这个活动。我去的是刺激好玩的长鹿农庄。

终于到了目的地，几个醒目的大字“长鹿农庄”印入了眼帘。随着导游姐姐的引导，我进入了农庄。首先，来到了宽阔的湖畔广场，广场上不时有游人走过，显得格外热闹……

走着走着，突然一阵混合着清新乡土味扑鼻而来。我随着这股香气寻去，发现不远处有个陶艺坊。我迫不急待地进 ……此处隐藏2839个字……玩具和零食。老师一来，我们就出发，我们浩浩荡荡地走出校门，高高兴兴地走在那热闹的街头。路上的行人纷纷盯着我们看，有的用好奇的目光看着，有的用羡慕的眼神看着，我想，他们是多么想跟我们一起去春游呀！快乐的春游

我们一路欢声笑语说说笑笑，不知不觉已经来到今天的目的地—外滩公园。大家排着队整齐地走上台阶，找块空地坐下来。老师给我们分成几个小组，我们四个一群六个一伙的围成一圈，大家快乐地分享着各自带来的零食和玩具。

吃完后，同学们就开始快乐地飞跑起来，外滩公园里开着许多很美丽的花，我们忍不住做不文明的采花人。我感觉今天的陈老师特别的亲切和可爱，我就摘一朵花送给陈老师，陈老师说：“谢谢！”她把花插在头上，跳一圈又转一圈，高兴地手舞足蹈，我看着陈老师也笑成一朵花。这时候，我真想念妈妈的手机啊！如果有手机在，我就可以把陈老师这可爱的一幕拍下来。

我们还玩很多游戏，有老鹰捉小鸡、丢手绢、飞行棋、跳棋等等，潘老师做我们的裁判，谁输谁就要表演节目。于是，周裕凯展示武术，曾以诺展示美妙的歌喉，其他的女孩子都纷纷使出自己最拿手的本领，我也展示一些舞蹈动作。

玩累我就靠在外滩围墙边休息边看风景，哇！好大的飞云江啊！一艘艘轮船停在江面上游荡着，那船上飘动着的帆就好像一只只小鸟似的在天空中盘旋着，远处的飞云江大桥就好像一条长龙在江上飞舞。我正看得入迷，只听见有同学说潘老师在拍照，我飞奔过去看见两个男同学在拍，就坐在他们的中间，谁知道一下子围过来很多同学，潘老师“咔嚓”一声就留下这难忘的一刻。等我看到照片时，呀！我后面围着的全部都是男生，我顿时就惊呆！快乐的春游

快乐的时光总是过得很快，我们还没玩够就该回去，同学们又排好队伍依依不舍的回学校。

有关春游一日记(篇2)

阳春三月，春光明媚，正是春游的好时节。学校组织我和同学们去丰乐生态园春游。我和同学们沐浴着阳光，成群结队地去春游，我和同学们唱着歌，欢声笑语撒满了一路。

因为是与同学老师一同春游，我的心情甭提有多高兴了。第一天晚上，我就让妈妈帮我准备了好多好吃的零食，妈妈说吃不了那么多的，妈妈她哪里知道，这些好吃的可是我要与同学们一起分享的。

学校组织的客车径直将我和同学们带到目的地。一下车，我就看见了“丰乐生态园”几个大字。丰乐生态园其实也就是植物园，这里的花草果树以它的奇、特堪称一绝，都是我和同学们日常很少看到的，就请跟着我来看看吧。

我和同学们第一站进的是热带风情区，一进去，那棵巨型的仙人掌就将我的眼球吸引住了，好大的仙人掌啊!我从来都没见过。因为它的特别，我都没顾得上参观其他的风景。之后我和同学们到了瓜果采摘园，最怪异的还是数鹤首瓜、老鼠瓜和蛇瓜了。它们的形状太奇特了。大自然也真神奇，怎么能够造出如此怪异的瓜果来呢?最后我和同学们到了金光闪闪的沙滩，一望无际，好壮阔!那波光粼粼的湖面真让人眼花缭乱。同学们有的玩沙子，有的在湖边洗手洗脚，有的在唱着歌，有的在与各自要好的小伙伴一同分享着美食，同学们都以不同的方式感受着这份美丽。

为了留住这份美好，留住我和同学们一同走过的岁月，老师给我和同学们照了集体照。最后在歌声中我和同学们渐渐离去。这次春游真有意思，这是我最快乐的一天!

有关春游一日记(篇3)

一天下午，田老师发给我们“致家长的一封信”内容是关于四月一日校园组织我们学生去武汉中小校园外教育活动中心开展社会实践活动。顿时，教室里炸开了锅，同学们议论纷纷，有的说“你明天去不去呀？”，有的说“我和你座一起吧！”还有的说“明天你带什么东西呀”……

春游的前一天晚上，我都兴奋地睡不着觉了。第二天，我早早地起了床，快速地吃完早饭，背起书包蹦蹦跳跳地走向校园。

我们乘着大巴车来到教育基地，只见有许多哥哥姐姐在训练。教官先带我们去参观森林木、灭绝动物警示园，警示园里面有许多灭绝动物的详细记录，然后带我们来到太空城堡，原来就是一个充气的蹦蹦床，还只能玩两分钟，太没趣了。

这时，田老师说：“我们去捉泥鳅吧！”同学们都欢呼雀跃起来，于是，一窝蜂地冲向泥鳅水池边。我来到水池边，先盯住了一只离我最近的泥鳅，悄悄地用一只手靠近它，然后用迅雷不及掩耳地速度捉住它，可是没捉到，原因是泥鳅太滑了，它一扭身子就溜走了，我又去捉了一只，它又跑掉了，我想：这样下去，我一只也捉不到了。于是，我改用两只手同时去捧，这下泥鳅就在我的手心里，使劲地扭动身子，可它再也跑不掉啦。手里的水渐渐流完了，小泥鳅用乞求的目光望着我，嘴巴一张一合，好像在说：“求求你放了我吧。放了我吧”我想：小泥鳅也是一条小生命呀。于是，我把两个手松开，依依不舍得把小泥鳅放了回去。看着它游远的身影，我又好像听见小泥鳅说：“谢谢你呀，小朋友。”我高兴地向它挥了挥手。

这次春游我不仅学到了许多知识，而且收获了快乐。

有关春游一日记(篇4)

盼星星，盼月亮，终于盼到了春游时间，这次去的可是揭阳万竹园啦。

春游那天，我在七点前就从床上蹦起来，吃好早餐，准备好炒饭，棒棒糖带点零钱兴致勃勃地出发了。

到了学校，导游哥哥来了，我们上了24号车出发了，一路上我们说说笑笑，不知不觉就到了万竹园。我们来到一大片绿油油的草地那里，拿起桌布铺开，把吃的东西放在桌布上准备好好享受美食，首先我拿出妈妈特意为我炒的蛋炒饭，妈妈的手艺是独一无二的，非常香。我大口大口吃起来，一边吃一边啧啧称赞炒饭的味道。吃完了，我又拿出零钱买了一些火腿肠，和同学分享，我拿到火腿肠，迫不及待地咬了一口，啊，满口的火腿肠香味，太好吃了。我真是个吃货，呵呵，才吃炒饭又吃火腿肠。

吃饱了，我们开始玩了，我们来到万竹园的游乐园，我和同学花了五元钱买门票去坐海盗船。其中一个同学胆子很小，她很害怕，你瞧，她脸色苍白，眼睛闭得紧紧的，双手抱头，看着她那害怕的样子，“哈哈哈”我们其他几个忍不住哈哈哈大笑起来。海盗船从高空冲下来的时候，我感觉丹田处痒痒的，脚有点麻麻的，但是我感觉很快乐，觉得自己就像一只小鸟一样在蓝天白云中自由飞翔。所以每次在游乐园，我都喜欢坐海盗船，我喜欢这种飞翔的感觉。

后面我们又玩了一些其他项目，不知不觉太阳西下了，欢乐的时光总是短暂的，我们该回去了，虽然意犹未尽，也只好依依不舍地离开了万竹园。

有关春游一日记(篇5)

在春暖花开，桃红柳绿的日子里，我们二(4)班也迎来了永嘉亲子游。

那天早晨，我们一家三口早早地来到学校门口准备集合，我本以为我是第一个到的，没想到已经有很多同学来了。这时，有两辆大巴车开来了，其中一辆是两层的，同学们都抢着坐两层的车，但是一上车就后悔了。因为司机不熟悉路，开到市区去了，本来打算9:50到的，但我们这辆车都10:30了才到。我们只好匆匆忙忙玩了真人CS，有的同学根本没听懂游戏规则，结果一上场就死了。

玩了真人CS，大家就准备露天烧菜了，我们组的菜还没烧好，馋嘴的苏鑫伟同学早就拿起小碗到处讨吃的了。

吃完饭后，我们在广场上开展了拓展活动，主要项目是踩着木头过河、投篮、滚铁环。最有趣的是滚铁环，如果你注意力不集中，铁环就会不受控制，甚至会斜掉倒地，就是因为这样，我们班的叶祉桥同学怎么也滚不起来，他生气地说：“不玩了，不玩了!”气呼呼地把铁环扔在地上。

终于要攀岩了，一到场地，看见那高高的岩壁，有些同学因为害怕就偷偷地逃走了，而我却认真地听教练的分解。我紧张地穿上装备，开始攀爬，我努力用教练的方法向上爬，越来越高了，我也开 ……此处隐藏1434个字……p>

蒲园草坪里的小草，经过一个严冬的沉寂，便在春姑娘的抚慰和召唤下苏醒了过来。它们从土里探出了小脑袋，向四处好奇地张望。一阵风吹来，它们便伸伸懒腰，接受春风的洗礼，沐浴在美好的春光中，柳树几乎在同一时刻也感受到了春的讯息。那原本光秃秃的枝条上也渐渐布满了嫩绿的芽儿，显得那么婀娜多姿，一片，两片，三片……虽然只有黄豆大小，却令人感受到了春天的勃勃生机。细柔的柳条静静地垂着，垂到早已融化的湖水里，感觉是那样的安宁、祥和。风一吹，湖水荡起了涟漪，又扩散成点点水纹。柳枝也随风轻扬，就像少女们梳理她们的长发，又仿佛少女娜纤细的手指在拨弄琴弦。这绿草、绿树、绿水，构成了一幅多么淡雅却优美的山水画啊！

花丛里的花是五颜六色，姹紫嫣红。粉色的花可爱，白色的花纯洁，黄色的花典雅，紫色的花热烈而深沉……她们仿佛在和我们玩捉迷藏，总是藏在绿叶的身后，只让我们看到她的一角。但当我们仔细去欣赏她们，却真的品味到了她们所饱含的韵味与美丽。花朵们争奇斗艳，有的尚未全开，但以含苞欲放。有的早已绽放，好似翩翩起舞的蝴蝶；还有仅有两三片花瓣的骨朵，却令人感受到了她所孕育的希望。再加上许多不知名的小野花，是这片本已十分美丽的大地更是“锦上添彩”！

同样，公园里也不缺乏冰雪卫士——松树的身影。冬天，北风呼啸，大雪纷飞，不断冲击着这仅有的一抹绿。但松树就像坚韧不拔的卫士一样，不畏惧，不退缩，终于战胜了风雪。而当春天来临，世间万物都充满了生机，就连松树那庄重的墨绿色，都显得十分清新。或许，这是春姑娘赠予我们的又一件礼物吧！

多美的春景啊！小草露头了，柳树变绿了，湖水融化了，花儿盛开了，松树年轻了。我想把这美景收入我的画夹中，摄入我的相机中，可这么多美景又怎么能装得下呢？

有关春游一日记(篇6)

一座小学大门前，停着不少大巴，一打听，原来是咱们要去春游了。这次春游咱们去了刀剑剪伞扇五位一体的杭州博物馆。

俗话说的好：清明时节雨纷纷。咱们去博物馆的路上就是下着小雨的。过了很久咱们班终于到了。下了车咱们排起乱极了的队伍前往了刀剑剪伞扇博物馆。到了馆内，咱们等老师发表完长片演讲之后，咱们终于以小组的形式解散，去参观博物馆里面了。

首先，咱们跑进了伞博物馆里，一进去咱们便看见了许多倒挂的伞，那散在天空又加上灯光的陪衬，真是美极了。在走进去一些，便可以看见很多品种的油纸伞。再向里面走咱们便看见了造伞的方法：先选竹子，再把竹子削成薄片连接起来便成了伞的骨架，然后造一张用来做顶，在糊上一种油，再黏在骨架上便成了一把伞。

然后，咱们组长把解散了，说：“调好闹钟，等会儿时间到回来就行了。”于是咱们都独自一人去参观。结果，我一不小心跑进了刀剑博物馆。我看见了一把把大刀，一把把剑，都陈列在博物馆里。我在剑博物馆里，我发现了一个有趣的地方：试剑处，那里放着四把剑让咱们试剑。

最后咱们又去了其他地方游玩，就走了。

有关春游一日记(篇7)

5月11日，我们迎来了盼望已久的春游。这次春游我们又是去森林公园，虽然已经去过很多次了，但是想到能和同学们一起郊游，心里还是非常地高兴。今天天空作美，没有像前几天那样下倾盆大雨，让我感到空气格外清新。

走进森林公园，竹林呈现在我的眼前。一棵棵竹子经过春雨的洗礼，显得格外的翠绿、挺拔，给我一种生机勃勃的感觉。竹林的竹子品种繁多：大眼竹上的一个个粉色的大斑点像一颗颗明亮的眼睛；大肚竹虽然胖了一点，但是还是很威风的挺着大大的“竹肚”欢迎我们；黄金坚璧竹全身金黄，像一个个穿着黄金铠甲的战士……阵阵微风吹得竹叶摇来摇去，“沙沙”作响，好像在演奏优美的春天变奏曲。

穿过竹林，我们来到鸟语林。一进门，我就听见了欢乐的鸟叫声，“叽叽喳喳”就像唱歌一样。鸟语林的树上住着各种各样的小鸟。我看到一只虎皮鹦鹉，头圆圆的，头顶着一顶金黄色的“小黄帽”，脖子上披着“红围巾”，穿着一身翠绿的“衬衫”，显得格外漂亮。还有很多洁白的鸽子在抢食，让我忍不住想上去喂他们。

从鸟语林出来，我们就在空地上玩起了各式各样的游戏。大家的呼喊声、加油声、欢笑声在森林里回荡着，为春天的大自然增添了一首优美的音乐。

中午，我们依依不舍地离开了森林公园。

有关多彩的活动240字

多彩的活动(篇一)

每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深刻的就是那富有民族特色的龙舟赛。

端午节那天，大街小巷到处悬挂着醒目的标语，插着鲜艳的彩旗。人们穿上节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹的节日气氛。

看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着双眼，栩栩如生，犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个如同出征的战士，格外精神。

“轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的人们欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心，催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头，随着铿锵有力、节奏鲜明的锣鼓声，双手挥着蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓动队员向前奋进。

我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。有一条龙舟遥遥，成了群龙之首，最终夺魁。顿时，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。

龙舟赛在欢乐的气氛中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。

多彩的活动(篇二)

我们学校有许多有趣的活动，最有趣的就要数上学期的体育节了。

上学期的体育节，同学们个个都去报名参加比赛。我也跃跃欲试，报名参加跳绳比赛。

体育节比赛那天，首先开始的是仰卧起坐比赛。伴着加油声出现了一支队伍——他们是仰卧起坐的“大师”们，别看他们摆出一副不可一世的样子，其实他们都是“菜鸟”。我们班轻松的夺取了冠军。接着是跑步比赛，“小博尔特”们也都做好了准备。虽然我们班挑出的跑步高手都是班上顶尖的，可是山外有山，楼外有楼。我们还是遇到了比我们更强的队伍，我们班几乎全军覆没。接下来是跳远比赛，因为这个项目是我们班的强项，所以我们也轻松地夺得了冠军。

跳绳比赛开始了，该我上场了。同学们都给我加油，我自信满满地和我的同学们一起走向比赛场地。随着老师的一声口令，我如闪电如旋风一般地跳了起来，绳子发出的声音在耳边回荡。一开始我就遥遥了。过了一会儿，我想看看旁边的同学跳得怎么样了。可又一想：这样会耽误时间的呀!那就没法破记录了。不行!于是，我像上了发条一样继续跳着。比赛快要结束的时候，我有些累了，真想停下来休息一下呀。可又一想：比赛要结束了，坚持就是胜利!这时，刘老师在场边对着我喊：“罗雨来，加油!罗雨来，加油!比赛马上要结束了。坚持就是胜利!”这话鼓励了我，我深吸了一口气，努力坚持着。最后，比赛结束了，我跳了179个，打破了自己以前跳177个记录。我兴奋极了，一蹦三尺搞，还大声叫道：“成功了!”

这次体育节，我们班取得了全校第三名的好成绩。体育节真有趣。

多彩的活动(篇三)

“加油!加油……快点，还有时间……”好，时间到……咦?是哪个班那么吵闹呢?原来是六年级三班在进行活动课。

今天第二节课一开始，老师就笑眯脒地走进教室，说：“今天我们要进行活动课，男生女生进行仰卧起坐比赛。”同学们高兴得一蹦三尺高，个个同学都在摩拳擦掌。

我们随着老师来到活动场地，仰卧起坐开始了，同学们在旁边等待着自己比赛，在老师的一声令下，有的同学急性子，做的飞快，但后面应体力不支而缓慢下来，有的性格比较稳重，一直保持匀称的速度，还有的太胖，没做几个就气喘吁吁的，这时，我心想：他们做得那么艰难，我能行吗?终于轮到我了，我脱了鞋子，先躺在了软软的毯子上，然后两腿并拢弯曲，双手紧紧地抱着头部，一切准备好了，我心想：我一定要坚持多做一点，随着老师一声令下，我身体向下，再收腹做起，然后向后倒去。

当我开始感到十分轻松，心想：做仰卧起坐也没那么难嘛。对我来说简直小菜一蝶，我一定能为团队增光添彩。可是，当我做到第三十个时，我的额头上冒出丝丝汗水，身体也越来越酸。这时，我看见旁边的女生还在不停地坚持，就想：她还能做，为什么我不行呢?不行，我不能放弃，一定要取得好成绩。于是我又努力地做了起来。当我做到四十个时，身体感觉我散架了，正想放弃，可是我突然听见同学们的鼓励，好像身体里又钻出了一丝丝的力气，当我做到四十八、四十九、五十个时，我已经倒下了。

这次比赛同学们绐我一次又一次的鼓励，终于赢了，我战胜了其它团队，但我明白了一个道理：不管遇到什么困难，只要肯克服，肯努力，就一定可以战胜困难的。

多彩的活动【篇四】

期中考试刚过，老师和同学们都想放松一下自己，于是在中周五的下午我们班在学校的篮球场上开展了一次有趣的活动——接力赛。

首先，我们按照平时体操的队形自然分成四组，我在第一小组。老师给我们四个红领巾当作“接力棒”并且把四个小凳子等距离的分开，当做我们的“回跑线”。然后，老师给我们细说了比赛规则。我们又做了一些体操运动当作是赛前的热身。比赛就这样开始了……

“一、二、三，开始!”随着老师的口令，一场最最有趣的比赛开场了。顿时场上热闹起来。同学们个个跃跃欲试，兴致极高。同学们手拿“接力棒”一个个像猛虎下山，你追我赶，互不相让。大家拼全力奔跑着。一个个又似一支支火箭向回跑线冲去。

场外的气氛也一样的紧张激烈。各个小组的队员关注着本组的赛事。我们在后头吼叫着喊着“加油”。我的心里像揣了一只兔子似的，跳呀，跳呀，跳得厉害!

到我上场了，我紧张得几乎无法呼吸。我竭尽全力，好像脚下踩着风火轮，飞速地跑过去。还好，我对自己的成绩还是很满意的。

同学们在这场接力赛的比赛中表现的都很突出。各个在比赛中争先恐后，都希望在比赛中取得好的成绩。大家都完全投入到的比赛中，甚至摔跤了还没有疼痛的知觉，仍然站起来继续飞速第向前跑。还有一些同学，比赛中因为紧张而掉了接力棒，而闹出了很多的笑话……

到了最激动人心的时刻了。老师宣布：“这次比赛的冠军是——”我们的心一下子提到了嗓子眼了。“第一小组”“耶!耶!”我们取胜了，我们兴高采烈地跳了起来!

“但你们知道是什么力量让第一组获胜的吗?”我们异口同声地回答：“团结的力量!”

这场比赛真的是精彩有趣!

小学感恩节活动方案精选

提前做好规划是成功的第一步。当我们想在项目中大显身手时，我们要开始规划详细的工作方案。方案的制定不是一件容易的事，相信一些人会觉得方案很难写吧！急你所急，作文5000网的编辑为朋友们了收集和编辑了“小学感恩节活动方案”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

小学感恩节活动方案 篇1

活动背景：

“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在20__年__月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。

活动的目的及意义：

为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。发扬感恩之心，构建和谐校园

一、活动主办单位：

江西交通学院建筑系团总支青协

二、活动参与对象：

江西交通学院全院师生

三、活动地点：

综合楼门口以及第二食堂门口

四、活动名称：

“系丝带爱心花，传祝愿”，活动

五、活动目标：

提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。

六、活动时间：

20__年__月25日中午

七、活动开展：

“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于20__年__月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。

八、活动前期准备：

“系丝带爱心花，传祝愿”活动

活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排;活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。

1、活动人员安排：

活动总负责人2人;

活动场地负责人员;

横幅1人负责;

海报宣传组负责;

材料准备4人;

现场布置准备工作人员10人;

安排现场秩序维护人员;

签到人员;

应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排);

折花培训指导人员;

后勤负责人员;

摄影负责人员、

内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;

2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，

3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10元，合计。80

横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园

活动正式实施

__月25日，中午志愿者在综合楼门口集合

2、活动内容：

(1)宣传感恩节的来历，目的，意义

(2)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

(3)鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福

九、活动中存在问题：

天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。

十、活动的应急措施：

“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。

十一、活动结束：整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具

十二、活动总结：活动结束后总结报告

注：活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充

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小学感恩节活动方案 篇2

　一、活动缘起

如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。

面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？

我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。

作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

　三、活动时间：11月的第4个星期四

四、活动地点：学校内。

　五、活动前期准备

1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3.打印宣传资料，评分表等。

4.校园环境布置：黑板、海报等。

5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。

6.制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。

7.《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。

8.购买奖品。

六、活动过程

在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个“一”展开活动。

1.浏览一次感恩节网站。

因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。

2.读一篇《感恩的心》故事。

3.唱一首《感恩的心》歌曲。

课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。

我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。

4.写一段祝福，将感激铭记心中。

写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。

之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。

小学感恩节活动方案 篇3

为了培养学生良好的道德品质，树立心中有他人的良好风尚，教育学生心存感激，我校将于12月举行校园感恩节活动，主题为“xx，感谢有你”，今年的学校感恩节活动分为两大板块。

1、感恩卡。

各班利用班队会和自定时间，组织学生撰写卡片（卡片由大队部统一下发），并组织学生送给需要感谢的人，如：父母、老师、亲人、同学、朋友等。各班提交10份优秀作品即可。

2、走进社区、共建单位、携手单位等送感恩

（1）每班准备相应的礼物，如：手套、口罩、小礼物、本子、笔、杯子、感恩信或者亲自制作的大贺卡等，送到指定部门。（每班准备1—3份），准备好礼物后，每班挑选1—2名代表前去赠送礼物，班主任留存照片。

安排如下：一年级：传达室门卫（3个）

二年级1班、二年级2班：保安大王

二年级3班、二年级4班：保安小王

三年级：京剧指导教师：张老师

四年级：金门路派出所梁警官及其他警官

五年级1班：食 堂

五年级2班：灯谜赵老师

五年级3班：福娃种植园校外指导教师：聂师傅

五年级4班：社区王主任及其他工作人员

六年级1班：xx路交警中队

六年级2班：武警边检站

六年级3班：海洋研究所

（2）具体要求：

★各班可以组织学生自己动手制作小礼物。

★由各班班主任、家长和部分学生组成代表小组前去送感恩信和小礼物。

★部分班级的赠送活动需要邀请记者和电视台，请班级申报。

（3）活动时间：

★从12月23日下周一开始到31日周二中午1:30前结束。各班自定时间，由班主任带队。

（4）提交内容

★如果有感谢信，请提交感谢信复印件

★现场活动照片电子稿2-3张

（5）提交时间：1月30日周四下午至3:00前（学校将制作成课件在感恩节当天全校播放活动照片。）

小学感恩节活动方案 篇4

一、活动主题:

感恩从小开始，让爱温暖彼此

二、活动目的

1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间:

20xx年11月25日

四、活动过程

(一).以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会，对学生进行感恩教育。

(二).三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我，为家里做至少一件家务，如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

2.感谢老师教育我:在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。

3.遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

五、活动总结阶段

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

1.各班组织学生观看《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《妈妈再爱我一次》、《小鞋》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。

2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《母亲》、《说句心里话》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、等(各班从中选出两首歌曲)。

小学感恩节活动方案 篇5

首届感恩节定于XXXX年XX月XXXX日，活动主要由四个部分组成。

（一） 共植“感恩树”活动

首先，总部各班进行广泛发动，要求学生收集家中的旧书废报纸，易拉罐等，于XX月XXX日（星期四）早晨上学时带到学校来，通过“变废为宝”筹集购树款。X月XX日利用早操晨会时间举办“首届感恩节”开幕式，并挑选“变废为宝”活动中的积极参与者，在校园里共植“感恩树”，拓展校园文化的内涵。

（二）同树“感恩墙”活动

以“心中的爱说出来”为主题，让学生制作“感恩卡”，规格不超过A4，版式由学生自定，如：心、花朵、信笺、枫叶等等。做好之后，各班进行初选，并最迟在X月XX日（中秋节）送交校长室。学校将对各班送交的作品进行评选，优秀作品会布置在“感恩墙”上，公开展览，并奖励一、二、三等奖。

（三）举办“心怀感恩”中队主题队会

X月XX日是我校的首届感恩节，恰逢星期五班队活动时间，因此，全校各中队要提前布置，早作安排，届时利用班队活动时间举办一次以“心怀感恩”为主题的队日活动。

（四）召开“人间最美是真情”少年儿童感恩访谈会

X月XX日晚，学校将邀请一些教育专家、学生家长、记者、学生代表等，在报告厅召开一次“少年儿童感恩访谈会”，将首届感恩节推向高潮。

活动过程：

1.体验之旅

开展“我当一天家”、“当一日小老师”等体验活动，使队员真切地感受到父母、老师等人的辛劳。

2.短镜回放

发动队员搜集亲情照片、成长故事，大队部播放感恩影片、生命之旅录像，引导队员列出感恩清单、算算恩情帐，让学生知晓父母之恩、老师之恩、社会之恩、他人之恩，更知道党和祖国之恩、人民之恩。

3.真情告白

引导队员给父母、老师、同学等写感恩信、制作感恩卡，各中队举行“学会感恩”中队主题活动，邀请家长共同参与，队员们唱活动主题歌《感恩的心》，送感恩卡，创设各种情境，让队员进行爱的告白。

4.温情行动

回报父母，我为您分担。为父母分担力所能及的家务，为父母倒茶、捶背、洗脚等，让父母减轻负担，消除疲劳；回报老师，我让您放心。以文明学生、优秀学生的标准要求自己，不让老师操心；回报伙伴，我来帮助你。帮助同学解决所遇到的困难，宏扬团结友爱新风尚；回报社会，我让您更美。鼓励队员在社区清扫楼道、清除牛皮癣，保护绿地等，让社区环境更美。

5.爱的'交响

将11月中的一天确定为学校感恩节，举行大队活动。布置感恩墙（张贴队员的感恩卡），让队员说感恩故事、欣赏感恩美文、背感恩诗篇、交流体验日记，奏响爱的交响曲。最后进行活动总结，表彰活动先进中队、颁发爱心奖章，将活动推向高潮。

活动安排：

九月份：宣传发动，制定活动方案，召开中队辅导员会议，启动感恩行动。

小学感恩节活动方案 篇6

一、活动目的

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题

“学会感恩，与爱同行”

三、活动时间

11月22日--11月26日

四、活动流程

1、“学会感恩与爱同行”一次主题晨会（队会）

以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题晨会，具体内容可自行安排。

三年级组织一次10岁集体生日会

2、寻恩、感恩、报恩实践活动

寻恩，让学生学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情。

3、作品呈现方式

（1）一、二年级制作感恩书签

（2）三---六年级阅读一本有关歌颂父爱、母爱、师爱的书，并完成一篇读后感。

作品要求：

①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌等。

②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

③字数在600字以内。

④参赛作品必须是电子文稿，请注明作者姓名、班级。

⑤评选办法：学校组织教师评委评选出一、二、三等奖。

4、作品上交时间：

（1）感恩书签赠送给老师，老师们夹在书本中表示接受孩子的爱。级部自评优秀作品若干。

（2）读后感于11月30前每班送交3篇给级部德育辅导员，学校评选优秀作品若干。

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