万事开头难,小学作文亦是如此,提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作的开始就毫无头绪?《[热搜写作] 美丽中国--我的中国梦900字文章(示范版)》这篇文章应该会给你一个满意的答案!
我手握一支绚烂的画笔,在纸上涂鸦,每一笔都浓墨重彩,每一笔都富有激情,每一笔都闪烁着璀璨的光芒。我在绘我的梦,我的中国梦。
中国,一个饱经五千年风霜雨雪的悠悠古国,一个走过辉煌64年的发展中国家,一个站在亚洲之巅的雄鸡,一个为世界锦上添花的新生命!自从新中国成立的那一天起,就注定要光彩夺目!中国的地大物博、风景壮美,散发着她的迷人魅力。
中国有着五千多年的文明史。众多的民族共同生活在这片土地上。他们一勤劳勇敢、艰苦奋斗着称于世。居安思危、戒奢以俭是中华民族在历史长河中总结出来的。他们有尊老爱幼的高尚品质,遇到困难从不低头屈服,这就是中华的精神。
我梦想,中国将成为地球上最美丽的地方,最幸福的地方,最传奇的地方;我梦想,老子、庄子的思想,孔子、孟子的思想,已经深深地影响到地球上的任何地方;我梦想,地球上所有的人都向往中国,地球上所有的人都想到中国;我梦想,中国是科学最发达的地方,中国是世界文明最进步的地方。
我梦想,中国的天空,再也没有阴霾,蓝天如洗,空气清新,花草的气息,沁人心脾;我梦想,中国的大地,所有的树木枝叶茂盛,绿叶清晰、嫩绿、鲜绿、碧绿,满眼的绿意;我梦想,黄河、长江,一切的江河湖泊,水波清澈见底,游鱼历历在目;我梦想,中国西部的沙漠,长出一望无际的绿树;西北部的草原,牛羊如云朵一样轻轻飘逸。
我梦想,我们的中国,所有的乡村、城市,夜不闭户,道不拾遗,所有的孩子都得到关爱,所有的老人都得到照顾;我梦想,所有的中国人都彬彬有礼,热情好客,宽容大度,善解人意
我梦想,中国所有的工厂、企业都特别地重视环境保护,所有的工厂、企业都如美丽的花园;我梦想,中国所有的火车、汽车、轮船都是电动型、都是太阳能型;我梦想,所有的中国人都可以经常地旅游,坐在山顶、坐在海边望日出;在美丽的夜晚,仰望月亮悬挂夜空,或者是仰望满天的星光。
梦,是我们对未来,美丽的想象,生动的描绘,迷蒙的憧憬,如醉如痴的向往。
梦是一种激励,梦是一种动力;梦是一种真诚的崇敬,梦是一种信仰;梦是生命的幸福和欢欣,梦是生命意义、价值的圣光
涂鸦纸上,那溅出的抹点是梦想开出的花。让中国变得更加美丽,这是我的中国梦!
作文5000网精选栏目推选:“描写心情日记”。
只是天真的祈求,彼岸花再次开时,泪不会再落,静听一的悲哀,痴笑一世的繁华。
——题记
马兰花开了,一簇簇拥在公园的凉亭旁。白色的花瓣沾染这些妖娆的紫气。迎着风儿摇曳,就像我懵懂的童年。
记不得那是多么娇嫩的年纪,我扎着羊角辫,穿着蝴蝶斑耀眼的小花裙在花丛中穿梭。马兰的叶尖轻抚过我的脸颊,温暖的夏天淡退了我额头上的汗珠,一切都那么惬意。跑累了,仰面醉在花间,欣赏空中的流云,体味沁人心脾的花香,做一场蝶舞蜓飞的美梦。没有烦恼,没有忧愁。花间有采蜜的蜂蝶,茎下有蹦跳的蚂蚱,黄昏时还有清脆的蝉鸣,一颗心就这样欢腾,这样雀跃。那时的笑,被霞光渡上了柔和的分红,快乐就溢在嘴边小小的酒窝里,轻而易举便可得到。
在这片“秘密花园”,偶然有闯了进来。
是一个娴静美好的少女,喜穿一条素白长裙,长发被清风拂乱,半遮住那同样娇媚的容颜。于是,十四岁的你和八岁的我就此相识。女孩子的友谊总是那么轻易产生却又深厚如酒,很快,我便他“小姐姐”,你虽在意那个小字却也没再纠缠,只是叫我大妹妹。这便是我人生中第一次真正意义上的友谊纯洁的像一汪清水,毫无尘垢。后来,一切如旧
只是,我们都在渐渐长大。
那天,是我的生日,你让我闭上眼,拉我向前走,当我睁开眼睛时一捧花瓣从发间滑落,拈起一片是马兰花。你的目中逬出光,托起手中的礼物,笑着说“生日快乐”。那是一个笔筒,夹层中有碧绿的液体,浮着几艘小船,至今,我仍记得你写的那张卡片:“朋友,是停泊的港湾。你是一条勇往直前的船,我不做船帆,也给不起你平安,记得累了,我是你永远的避风港。许你一出静谧,还你一处安然。”抱着笔筒,用着你的肩,暮色四合,我在你的房间安然睡去,结束这梦幻般的一天。
然而,第二年,当我准备了更得的“surprise”给你时,你却已经离开,没有挥泪相别,只有你的一行小字:“君子之交淡若水。”蹲在花丛中,我泪流满面。我想对你说,与你相识是我最大的福气;我想对你说,你是这世上最好的姐姐----我想,对你说,你,回来好吗?你的父母急出了皱纹,急白了发,难道他们他们应该为你的情迷付出爱的代价?
一年,两年,你杳无音信,想起你,我也只能为你祈祷,希望你抛弃一切所求的那场爱情能使你幸福,这份祝福,你听到了吗?
昨天,我梦见你又来给过了一次生日,你给了我一条项链,说是作为最后的纪念,我哭着求你不要走,你却劝我不要挽留。我还是放了手,你也消失的无影无踪。梦醒,枕头湿了一大片,也许你的决绝也是被逼无奈。
又是一场马兰花开,只是,没了童年,没了你,只剩我得泪在祭奠。
一季花开,陌上香:一季悲怨,枕上伤。
“同学们,今天老师召开‘好心情拍卖会’。谁的币值高,好心情就归谁。最高分为十分。”朱老师一进门就莫名其妙地抛出一席话。
“这里一种颜色代表一种心情,色泽越鲜艳越浓,心情越好。各人只需举出代表自己心情的分值卡,就可以拍买啦!”朱老师从口袋里掏出各色心形卡片,向我们交代拍卖的行规。
老师先拿出桃红色心形卡片:“这个心情大家买去,可以消除烦恼。底价5分,现在开始拍卖!”
“6分。”“7分。”
“有没有再高的?董建伟同学你说说为什么要买?”“我的学习成绩很不理想,作业经常不完成,心情很糟。”
“好,董建伟,如果没有人再买,我就卖给你。7分一次,7分两次……”
“老师,不能卖给他,我出8分。我连续四次考试都粗心,心情更糟。”原来是夏晨同学。
“好,8分一次,两次,三次,成交!”老师一锤定音。
拍卖继续进行,最后剩下底价为9分的深红色卡片。
“我出9分。”“9.9分。”“10分。”“10分。”
两个同学都举出了10分的牌子。这下朱老师为难了,只好让他们各自陈述理由。
“我数学考了118分(满分120分),语文才89分。我努力了好几次都上不去。卖给我吧!希望它能给我带来好运。”邓雨培首先叙述。
“老师,我五年级逃过学,别人的批评更是听不进去。我希望每次看到这个心情卡片,就能控制住自己的火爆脾气。”董建伟再次竟买。
“老师,我让给董建伟,他可正需要啊!”邓雨培退出。
“谢谢,谢谢大家!”董建伟激动地向大家鞠躬致谢。
老师把深红色心形卡片,郑重地授给董建伟。
一场特别的拍卖会落下帷幕。它沟通了同学之间、师生之间的心灵。我期盼着下一次的心情拍卖会。
生活无非是战场,人生无需较高下。人与人之间,除了讲理,还要讲情;人与人之间,多一份理解就会少一些误会;人心与人心之间,多一份包容就会少一些纷争。不要以自己的眼光去评论一个人,判断一件事的对错。不要事事总是自己说了算,不要苛求别人的观点与你相同,不要期望别人能完全理解你,每个人都有自己的性格和观点。人往往把自己看得过重才会患得患失,觉得别人必须理解自己。其实,人要看轻自己,少一些自我,多一些换位,才能心生快乐。所谓心有多大,快乐就有多少;如果包容越多,得到的就会越多。什么是得什么是失,什么是是,什么是非。有的时候总难以说清。
与人相处总要有所保留,不是玩心机,而是留后路。容自己转身。欺骗你的人离开即可,抓不住他的心,还不能松了自己的手吗?人容得下别人却容不下自己;放得过别人却放不过自己的心。又何必苦了自己,对远走的念念不忘,难道不累不疼吗?自重一些,爱自己多一些,遗憾才会少一些。无需对他人的努力去评头论足。有些事无需计较,时间会证明一切;有些人无需去看,道不同不相为谋。人世间的是是非非,纷纷扰扰,不看、不听、不想,就能心生清静。面对伤害,微微一笑是豁达;面对辱骂,不去理会是一种超凡。有时,烦恼不是因为别人伤害了你,而是因为自己太在意。忍耐不是懦弱而是宽容;退让不是无能,而是大度。
世间事,世人度;人间理,人自悟。
做人计较生是非,人生无视己清静。
坦然淡然是根本,生活无求是简单。
岁月无常是过客,得失成败都是得。
过去:我不懂得!
过去:我没有珍惜!
过去:我很快乐幸福!
过去:我再无聊也不会无聊!
过去:我们单纯的一起!
过去:我们一起上下课!
过去:我们一起度过漫长的夏!
过去:我们一起度过寒冷的冬!
过去:我们一起走过漆黑的路!
过去:我们一起走过很多地方!
过去:我们一起沐浴午后的骄阳!
过去:我们一起拥抱邂逅的微风!
过去:我们一起聆听同一首音乐!
过去:我们一起吵吵!
过去:我们吵着哭:哭着笑!
过去:我们彼此依赖!
过去:我们彼此孩子气!
过去:我们总有聊不完的话!
过去:我们躲在同一把伞下!
过去:我的生活波澜起伏!
过去:我的梦总能成为现实!
过去:我们无话不说!
过去:我们肆无忌惮的谈天说地!
过去:我们总能相互依靠!
过去:我们策划着未来!
过去:我们想着如何到最后!
过去:你在!我安心了不少!
过去:一切只因有你!
现在:你是否还在?
现在:你在为谁改变着?
现在:你陪在谁的身边?
现在:你为谁养成某一种习惯?
现在:你为谁的一句话而不高兴着?
现在:你的心里装着谁?
现在:你的心为谁而疼痛?
现在:你牵着谁的手漫步?
现在:你还会想回到以前吗?
现在:你的手腕被谁给栓着?
现在:你的手机壁纸设置着谁的照片?
现在:你为谁而等待?
现在:你的雨伞为谁而撑?
现在:你幻想着和谁未来?
现在:你是否还会想起我?
现在:你的心事对谁诉说?
现在:你过得是否很快乐?
现在:你和谁像过去的我们一样吵吵?
现在:你是否还是那么孩子气?
现在:你是否记得一起听过的歌?
现在:你是否还记得多年以前的我们?
现在:你是否像我想你一样想念?
现在:你能否回忆起曾经的点滴?
现在:你的话语是否只是个玩笑?
现在:你能否给个机会让我陪你走?
现在:你给的专属称呼是否被人替代?
现在:你是否看到我为你的改变?
现在:你是否知晓我所想?
现在:我该怎样去做?
现在:我,只想对你好!
现在:我说的每句话都不能得到你的认证!
现在:我们无话可说!
现在:我们彼此分离!
现在:我们的谈话变得小心翼翼!
现在:我想再拥有!似乎那只是想想!
现在:我们的最后或许就停留于现在!
现在:我们的称呼如此陌生!
现在:我们是否已成为定格!
现在:我还驻足于过去,徘徊在现在,不愿踏向未来!
现在:我多希望你在!
现在:我很努力的改变!
现在:我也很努力的去挽回!
现在:我不会给自己留下遗憾!
现在:我的关心也许只是一句普通话
现在:我所做的也许有人早为你做过!
现在:我依然……
现在:胸腔开始潮水蔓延!
现在:刻苦铭心的爱着!尽管你爱的并不是我!
未来:你是否过得好?
未来:你是否很幸福?
未来:你在哪个城市的某个角落?
这三年里:记忆=空白常做=回忆
梦再美好!它终究会醒!
你我彼此曾经多么相爱!
可最后还是走到尽头!
我没有勇气去做决定忘记你~因为我始终放不下!
如果我们依然在一起,会不会……
可不可以让我再一次拥有你的爱?
可不可以再一次一起度过春夏秋冬?
你怎么狠心带着我的心投向别人的怀抱!
嘴在城墙,泪在投降!
请允许我最后一次感伤!因为现在即将过去!未来迟迟未来!
除夕之夜,夜无月。没有坐在昏暗的灯光下梳理心事,沿袭着一如既往的庸碌,游戏消遣。直到距离新年不到一个小时,才有些不堪这堵塞的心灵。翻阅了一下去年的文章,有些新奇;又回想了近段时间的改变,感觉平淡。转身便入梦乡,如此漫不经心感觉连少年犹可夸都勉强了。
不知道又过了几天,脑海里是一片空泛。没有研墨的日子,我的心如枯源的老井。虚度距离我是如此之近,神容是蹉跎空虚地衰老。晚上靠在床头时,感觉有下笔的必要了。怎想到刚写了一点就困意上涌。把明媚的春光赋予了劳碌,劳碌之余选择了游戏。游戏过后才想起安慰这颗困顿不安的心?于是写写便睡着了。我也就放任去睡了。
新的一天,立在新春的街头,走过没有灿烂的烟火。现代文明的城市永久地被无边的灰色笼罩。我的身体仍在麻木着,灵魂古老的世界中寻觅、踏着昨日冬天的脚步,唯有口中吟唱着春的赞歌。漫长白日里,把自己沉浸在虚无缥缈的缅怀中,借此以沉醉。记忆里破碎的音符奏不出荡气回肠,在夜深人静时听着那些冷落已久藉以入睡。
我好似行走在茫雾中,任我如何前进,始终走不出的迷雾。朝着生活的方向,前方迷茫依旧;回首往日时光,没有任何东西在心中停留。前不见古人,后不见来者。连书写的文字亦是如此。
春晓——我在庸碌的世界里决然呼唤着。
灵魂的那一抹新绿,带着无声春雨更加滋润。柔和的惠风吹散心头的焦虑,在清晨的鸟语中会意而醒。素白的阳光下,我的身体会生长出怎样一颗种子。
春天,在踏青的原野上遥望扶摇直上的风筝是否会让心臆开阔?我却又想到踩在落满杨絮的乡间小路上,怀念逝去的春天。
闷!闷!闷!今天真是无聊啊,打开电脑无事可做,玩个游戏,被打的落花流水。
嘀,嘀,嘀,有一封电子邮件,哦!我忘了有个约定,要和表哥一起连网玩“红色警戒2”,我看了一下表。啊!快到点了,我得快点了,不然表哥在那边等的不耐烦了。
战斗开始了,我还没建好发电站,敌人的“解放军战士”都打上来了,好在我们的基地前有座山,这才为我争取了一点时间。敌人穿过大山,走过小河,到了我们基地前,这是我们的支援部队已经到达了,把敌人打个落花流水,最后的一个敌人也夹者尾巴逃走了。
本来一个不开心的一天,居然变得让我哈哈大笑。
郁闷的天气_100字 今天的天气雾蒙蒙,阴沉沉,本来这两天就心情不好,加上我的胃口难受,肚子涨得老是觉得恶心,天气和肚子痛搅在一起,让我的心情郁闷极了。上午虽然那个可恶的同桌在班主任老师的安排下离开了我,但我头上直冒冷汗,一股恶心的难受朝我袭来,我咬牙挺着,已经两天什么饭都不想吃,走起路来我还觉得没劲,好郁闷啊!我有心想休息一天,但生怕老师讲的课程我不知道,不会。只能坚持着!坚持着!
早年家里有点穷,是社会的大环境造成的,因为家里的底子薄,所以到了我成年的时候,家里还是老样子,变化不大,到了应该成家的时候了,也不想打单身,一旦有了比较稳定的工作,就开始想着找一份爱情,那年头,看了很多的文学著作,也想找到自己倾心的姑娘,象作品里的一样,爱啊爱。
然而,因为条件的原因,没有过找寻爱情的环境,就在不经意之中,在那年的冬天,发生了一件很糟糕的事故,经历着人生第一次的折磨,在我最心疼的时候,因为她的一份最不起眼的关怀,我感动了,在那种特别无助的冬天里,有一位姑娘,在关心着我,我的感情融化了,也想到她可能读过一点书,于是就滋生了一个种爱情。
大概交往了几年,我也一直努力地爱着她,没有过任何的见异思迁,于是爱情就顺理成章地瓜熟蒂落,然后就是成家,生儿,努力奋斗,把家庭建设好,到现在回头一看,几十年就过去了,这个生活虽然没有象当年看到过的作品那么样甜甜蜜蜜的爱情,但也还过得去的,随随便便的就是一辈子了!
不过,对我的爱人,我还是感觉到一份遗憾,我曾经给过她的那份,我曾经给父母的决心,居然在岁月中蹉跎了,去年,她并不是刻意,可能是在无意中提起,让我好几天感到汗颜。男人啊,你年轻中的壮志未酬,一旦年纪来了,你就没得办法想了,就守着你的那一份一辈子的爱情过日子吧!
考试前和考试过程中心理描写的作文:
下午,踏进校园,我就感到了一丝紧张。因为我们六年级待会儿要月考!
空气似乎不再流动了。风,也屏住了呼吸。淘气的麻雀不再在枝头玩耍,也不再啼啭了。低年级的同学们好像也被我们高年级紧张的气氛所感染了,不在校园里打打闹闹了。校园,一下子变得非常安静。
月考,是检测开学一个月来,你学的知识怎么样,扎实不扎实。月考,虽然不是期中、期末,但也很重要,我们也重视了起来。
开始考试了......
第一门考得是语文。卷纸刚发下来,我先囫囵吞枣看了一遍题。题不多,60分钟足够了。而且也不难,应该都会做的。我正得意着,想着题都这么简单。突然,一个“拦路虎”拦住了我的去路——这道题让用“密”字组词填空。我正挠着后脑勺,苦思冥想时,我想到了老师告诫我们的话:在考试时,如果遇到不太会的题,就先隔过去。等做完卷纸后,检查时,再去想那道题。于是,我就照着老师的话去做。
第二门考得是数学。啊,数学卷纸的字打印的好大呀,题量好少。而且,大约都是做过的题。于是,我赶快奋笔疾书。做完后,我就认认真真的检查了几遍,应该可以考满分滴!
第三门考得是英语。英语是我的弱项。所以,我很害怕这次的题难。但出乎我的意料的是,英语卷纸题虽然很多,但选择题呀,连词成句呀,情景交融,都是课文里的句子。所以,我对这次的英语考试很有信心!
啊,终于考完了~我终于松了一口气!希望这次的成绩名列前茅,加油↖(^ω^)↗!!!
今天是国际劳动节,因为妈妈要工作,所以我跟妈妈一起到了她的单位——东海之滨假日酒店。酒店在南沙沙雕广场对面,在我再三要求下,妈妈答应我,利用中午休息的时间带我去沙滩上玩一会儿。
正午时分,我们出发去海滩。路上,一位阿姨送了我一个挖沙子的铲子,可把我高兴坏了。沙滩上的人可多啦!真是人山人海,看着那些尽情嬉戏、玩沙的人们,我的心也随着兴奋不已。我们快步跑向沙滩,加入热闹的人群中。
我先画了个大圆圈,然后用铲子开始挖,一边挖,一边体会着劳动的乐趣。
我挖的坑里开始有水了,玩水是我最爱的事,不知玩了多长时间,看见很多游人与小朋友均赤脚在沙滩上行走或奔跑,我羡慕得不得了,用期盼的眼神恳求妈妈同意我也能与沙滩来一次“零距离”的亲密接触,妈妈考虑再三,拗不过我,最终答应了我的请求。“吔!”我高兴地跳了起来,脱掉鞋袜,踩在细细地、微凉的沙滩上,心情无比雀跃,那感觉真是太棒啦!不知不觉间就过了好几个小时,直到妈妈不停地催促我:“风大了,穿上鞋子吧,别着凉了。”在她的反复叮咛下,我才恋恋不舍地洗好脚,穿上鞋子,一步一回头地离开沙滩。
回到酒店,虽然感觉很累,但心情却很愉悦!在海滩上玩沙真是一件让我开心的事啊!妈妈说暑假还带我去呢!
面对电脑,却不知道要干什么,聊天?贴吧?农场?都是天天玩,早已失去了兴趣,现在只是对着电脑发呆,却觉得很难受。最近,和母亲冷战,也懒得争辩什么。她叫我干嘛我干嘛就是了,我一句都不想再说。她要我写作文,好,写。不知道该写什么,突然看到了一个同学发来的短信。忽然,想到了我和她之间的事。
刚开学的时候,我们互相都不认识,但是,就神差鬼使的想坐在一起。于是,我俩就成了同桌,老师让我来安排值日表,我也是很不避讳的就把自己和她放在了一组。开始那几天,我们是无话不谈,形影不离。那时的我,相信我们是一辈子的朋友。我不管什么事都和她一起,随时,都是我俩在一起。后来,我们渐渐的,不像以前了,和她聊天时,她也总是那我最在意的一面来刺激我,损我。开始我听到这些话,总是默默地把它们放在心底,后来,她变本加厉,每天的损我也成了她的必修课。我开始反抗,每天也损她。到了后来,我发现,她一直是一个以自我为中心的人,根本不会考虑到别人的感受。
我忍了很久,终于,与她摊牌了。本以为,我会不舍的,却,真正到了那个时候,反而有种轻松的感觉。放下了与她每天互损的包袱,真的很轻松。
我们有许久没联系了,以至于我都忘了曾经有这么一个朋友。是的,我们彼此都忘了。
现在,我合上手机,不去想她,就让我们的曾经,埋藏在心底。
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五月,是枝繁叶茂生机盎然的季节,是体现劳动价值和劳动美的月份,为迎接我国第五十七个五一劳动节,我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、xxx劳动和保障分局、教办联合举办xxx镇“五一”劳动节征文比赛活动,具体方案如下:
一、参加对象:
凡在xxx镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。
二、征文要求:
(1)题目自拟,内容在1500字左右,体裁不限,以“共创东升繁荣,共建和谐社会”为主题。
(2)所有参赛文稿必须用a4纸打印(标题小二号字,正文用四号字,并在标题下注明单位及姓名)。
三、投稿办法:
自通知之日起至xx年4月25日前,学校的作品交镇教科文卫办xxx老师,电话:/社会作品交镇宣传文化中心,电话:。
四、展出时间地点:
获奖作品从xx年4月30日——5月8日在xx文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。
五、奖项设置:
征文赛设成人组和学生组评奖,各组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名。
一等奖4名,每名奖200元,证书一本,共840元;
二等奖6名,每名奖100元,证书一本,共660元;
三等奖8名,每名奖80元,证书一本,共720元;
优秀奖16名,每名奖20元,证书一本,共480元;
六、活动设组委会:
组长:
副组长:
组员:
xx年四月七日
五月,是枝繁叶茂生机盎然的季节,是体现劳动价值和劳动美的月份,为迎接我国第五十七个五一劳动节,我镇宣传办、团委、工会、宣传文化中心、东升劳动和保障分局、教办联合举办东升镇“五一”劳动节征文比赛活动,具体方案如下:
一、参加对象:
凡在东升镇工作和学习的各界人士均可投稿参加。
二、征文要求:
(1)题目自拟,内容在1500字左右,体裁不限,以“共创东升繁荣,共建和谐社会”为主题。
(2)所有参赛文稿必须用a4纸打印(标题小二号字,正文用四号字,并在标题下注明单位及姓名)。
三、投稿办法:
自通知之日起至xx年4月25日前,学校的作品交镇教科文卫办孔令鹏老师,电话:/社会(机关、厂企、群众)的作品交镇宣传文化中心,电话:。
四、展出时间地点:
获奖作品从xx年4月30日——5月8日在高沙文化广场文化走廊展出。4月30日早上10点在现场颁奖。
五、奖项设置:
征文赛设成人组和学生组评奖,各组设一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖若干名。
一等奖4名,每名奖200元,证书一本,共840元;
二等奖6名,每名奖100元,证书一本,共660元;
三等奖8名,每名奖80元,证书一本,共720元;
一、参赛对象
全院同学
二、主办单位
本次比赛由XX职业技术学院院团委与XX文学社主办。
三、内容要求
本次征文比赛以“我爱我的祖国”为主题,题目自拟,体裁不限。参赛者在阅读爱国主义图书或观看爱国主义影视作品的基础上,紧密联合学习、生活、家庭等方面的变化,讲述社会、家庭和身边发生地新变化新气象,抒发自己心中的感受,表达对中国共产党、伟大祖国和人民的热爱之情。
文章要求主题鲜明,观点正确,中心突出,体现积极向上的理想和观念。
四、形式要求
参赛文章一律用电脑打印或用300字稿纸誊写,要求工整、规范,一般不少于1500字,每班至少参赛作品5篇。
五、参赛办法
本次征文比赛活动先经各班班主任老师与同学审核过后,方可交稿,投稿地址:教学楼三楼团委办公室,请在来稿上注明题目,姓名与班级。
六、起止日期
20xx年9月7日起,9月14日截止
七、奖项设置及奖励办法
本次比赛按照班级设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖各若干名,并设征文活动优秀组织工作奖。对获奖班级和作者颁发证书,获奖征文于学院校报出版。
如有疑问请与以下委员联系:
团委办公室03573ZZZ
为进一步探索新课程理念下习作教学的新方法、新模式,激发和培养学生的习作兴趣,增强习作的自信心,鼓励学生在习作中自由表达,创新作文,提高作文教学的有效性,交流作文课堂教学的经验,深化我校作文课堂教学改革,特举办学校作文课堂教学竞赛。现将作文课堂教学竞赛的事项安排如下:
一、竞赛时间:
1、初赛:11月29日-----12月3日
2、复赛:12月7日
二、竞赛地点:鸡场坪民中
三、参赛老师:
第一组:周琼陈侠张元宥朱龙静陈娴朱朝东
第二组:吴秀陆吴雅张飓任远李艳夏欣
第三组:方华张俊郭景发李红蒋继鹏杜明超张恒
四、
1、初赛每小组取前二名参加复赛。初赛时各小组除上课教师外都为评委。
2、复赛取前三名予以奖励。
3、复赛评委待定。
五、赛课要求:
1、上课教师写好详细教案,请各组组长发本组的集体智慧,运用新课程理念,协助赛课老师积极准备,推出高质量的竞赛课。
2、教师可以从义务教育实课程标准初中七年级至九年级教材任选一个训练内容,也可按“教师可以整合教材,创新教材”的原则,自行确定教学内容。重在培养学生的写作能力。
3、课型限于作文指导课,45分钟。
一、活动宗旨
作文是反映学生内心世界,知识世界的一扇窗户。为丰富学生的校园生活,使广大学生在平日里多想多记,关注生活,做生活的有心人。力图通过学生手中的笔,真实地记录自己生活的感受和成长过程的点滴,让学生学会作文,学会做人。同时提高学生对生活的观察力,联想力以及作文写作的水平。
二、时间安排
学生交稿时间为:__月__日—__月__日。
作文评比时间为:__月__日—__月__日。
三、参赛对象
全校初中学生(要求每位学生都参与)。
四、活动内容及要求
1、学生可以自拟题目写一篇作文。
2、也可以任意选择下列其中一主题写一篇作文。
寄情自然山水:《我爱大自然》。
放飞青春理想:《我有一个梦想》。
点滴成长记录:《难忘的经历》、《我在变》、《假如再有一次机会》。
感悟人生哲理:《成功的秘诀》、《学会放弃》、《生命感恩》。
3、要求:
(1)统一使用信纸写,字迹清楚,整洁。
(2)紧扣主题,文章语句通顺,内容完整,思想感情积极向上。
(3)提倡自己写,抒发真情实感,严禁抄袭。
(4)作文体裁不限,字数不少于500字(诗歌不限)。
(5)正确使用标点符号,写规范字。
五、奖励办法
一等奖:3名(每个年级组取1名)。
二等奖:6名(每个年级组取2名)。
三等奖:9名(每个年级组取3名)。
鼓励奖:15名(每个年级组取5名)。
六、评分标准
1、思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚。
2、内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言顺畅。
3、无错别字。
七、评阅教师
七年级:__、__。
八年级:__、__。
九年级:__、__
一、活动主题
“感动西安建工”——寻找、学习、推广身边践行我行企业文化核心理念的先进人物和先进集体。
二、演讲内容
紧紧围绕西安建工集团企业文化核心理念,深入挖掘各部门、各下属公司、各岗位先进人物、先进集体的感人事迹。参考内容如下:
(一)情系“西安建工”———为“西安建工”事业贡献毕身精力或做出突出贡献的感人事迹。
(二)服从、服务西安建工发展大局——默默无闻,无私奉献,牺牲小我,成就大业的感人事迹。
(三)追求和创造价值——时刻关注市场变化,积极探索盈利模式,勇于开拓,积极进取,努力实现价值创造化的感人事迹。
(四)服务典范——以客户为中心,用心服务、始终如一的感人事迹。
(五)善于风险管理与防控——视安全为西安建工“生命线”的感人事迹。
(六)人才理念的真正践行者——以人为本,关心员工成长,为员工搭建事业平台的感人事迹。
(七)西安建工优秀领导干部、优秀管理者的典范人物。
(八)践行企业社会责任的工行人。
(九)长期宣传、教育、推广企业文化理念,致力西安建工文化事业的感人事迹。
(十)其他方面的先进典型。
三、比赛要求
(一)各单位要高度重视,充分认识开展“践行文化理念,学习先进典型”演讲活动的重要意义,要把组织演讲的过程,作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程,切实加强组织领导,确保活动顺利开展。
(二)演讲内容要围绕西安建工企业文化核心理念及释义展开,突出集团企业文化核心理念在各部门、各公司、各岗位的具体体现。
(三)演讲事迹要言之有物,真实感人,具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿要求条理清晰、富有文采,核心理念与典型事迹结合自然。演讲要求脱稿,演讲时间控制在15分钟以内。
四、评分方法
评分采取百分制由评委当场评分,去掉一个分和一个最低分后的平均得分(取小数点后两位,分数相同者取小数点后三位)为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行,各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分。
(一)演讲内容(30分)
观点正确鲜明,主题深刻集中,角度新颖得当,材料典型充分,联系实际针对性强,逻辑严谨,说服力强。
(二)演讲技巧(45分)
1、语言表达(25分):普通话标准,吐字清楚准确;语言生动形象,能准确、恰当地表
情达意;语调、节奏富于变化,注意轻重缓急。
2、神态表情(10分):姿式、动作、手势、表情大方自然,善于渲染气氛,增强表达效果。
3、仪表形象(10分):服饰大方得体,举止从容端庄,精神饱满,态度亲切。
(三)演讲效果(15分)
有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪,在听众中产生强烈的情感共鸣。
(四)时间控制要求(10分)
不脱稿扣7分,不熟练扣3分;超时或少时扣3分(时间限制为12-15分钟,若超时或少时,每分钟扣1分,扣完3分为止)。
五、奖项设置
本次演讲比赛将现场评选出
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。另设单位组织奖2个。
六、组织领导
为确保活动有序进行,成立演讲比赛活动组委会,由书记担任主任,成员由党群工作部、办公室、企业发展部、人力资源部负责人担任;组委会下设办公室,设在党群工作部内,具体负责比赛活动的实施。各成员单位要高度重视本次比赛活动,落实专人分工负责相关工作。
具体事项有:
(一)评委拟定8个人。
(二)主持人由__办担任;
(三)场所布置与午餐、晚餐安排由办公室负责;
(四)电脑技术支撑由信息技术部负责;
(五)参赛选手引导员;
(六)选手名单、讲稿上报;
(七)奖状制作
(八)拍照、摄影等宣传报道。
七、经费预算
(一)奖金分配:
一等奖:1000元
二等奖:800×2=1600元
三等奖:600×3=1500元
鼓励奖:300×28=2800元
(二)其他开支:
为了培养学生乐于表达,善于表达的习惯,提高学生的写作能力,为学生提供展示写作才能的舞台,按照教务处关于读书节活动的要求,经研究决定,特举办六年级学生现场作文比赛。
一、活动对象:
六年级每班选送10名学生参加比赛。
二、比赛时间及地点:
时间:12月10号下午
地点:五楼多媒体教室
三、比赛程序:
1、主持人宣布比赛规则、纪律等事宜。
2、比赛开始,学生答题。
3、评委改卷评分,计分员统分。
4、主持人宣布获奖名单,领导颁奖。
四、人员分工:
1、邀请4名评委老师,分a、b两组,每组各改40份,每张试卷需有2位老师的评分,最后取平均分。
2、监考老师:翟丽丽、姚文婷。
2、统分员:谷海燕、刘雪红。计分方法:取评委的平均分,精确到小数点后两位,按照1:2:2:3的比例评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3、奖状书写:一等奖,刘建梅;二等奖,谷海燕;三等奖,张艳军;优秀奖,刘雪红。
4、现场拍照及材料保存:姚文婷。
五、奖励措施
1、坚持公平、公正的原则,学生作品分别评出一、二、三等奖
和优秀奖各10名、20名、20名、30名。
2、获奖学生奖给奖状1张,另设奖品。
六年级年级组
201_.12.7
附件:阅卷要求
评分参考:(100分标准)
一类文(90—100)切题,思想健康,中心明确,内容具体,层次清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面清洁。
二类文(80—89)切题,思想健康,中心明确,内容比较具体,层次较清楚,语句通顺,标点使用比较正确,错别字少,卷面整洁。
三类文(60—79)基本切题,思想健康,中心基本明确,内容欠具体,层次不够清楚,语句基本通顺,标点使用大体正确,错别字多。
书面及字体
错别字每个扣0.5分,扣足5分为止;标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止;卷面太乱,字迹潦草酌扣1—5分。
一、活动背景
诚信是什么?也许是一毛钱,一个约定或者一条项链,但它却能高度反映出一个人的高尚品德。在我们身边,诚信无处不在。
鲁迅说过:“诚信为人之本也,”诚信的含义是诚实、守信。“诚”是一种品格,“信”是一种评价。诚信是每个人的品格,也是每个人的立身和道德。诚信会时时刻刻出现考验着我们,在生活中,只有讲诚信的人才会广交益友;学习中,只有讲诚实的人才会踏踏实实的不断进步;在工作中,只有讲诚实的人才能事业有成,才会拥有比成功更为重要的东西—诚信可如今若没有诚信,是无论如何也不可能拥有成功的,只有踏实做人,老实做事。一个讲诚信的人,就会被人称赞,受到尊重和信任。
二、活动意义
为弘扬社会主义核心价值观,切实把立德树人作为教育的根本任务,在学校形成诚信的校风、学风,特开展主题系列活动,培养学生诚信、爱校、勤学的品质,成为德艺双馨的技能人才。
三、活动名称
诚信主题征文比赛
四、主办单位:校学生工作与保卫科
承办单位:翔天文学社
协办单位:校广播站学生会
五、活动时间
前期宣传阶段:20__年6月3日
征文征集阶段:20__9年6月4日至6月16日
征文评审阶段:20__年6月17日至6月23日
结果公示阶段:20__年6月24日至6月30日
六、参赛对象
全体在校学生
七、活动安排
1、宣传阶段
(1)20__年6月3日前文学社宣传部制作海报一份,张贴在社团公示栏,并在校门口、食堂门口张贴宣传稿。
(2)20__年6月3日,文学社编辑部在微博进行宣传(可使用广播站宣传稿)。
(3)20__年6月3日晚自习,文学社宣传部成员到各班进行宣传。
(4)20__年6月3日、9日,学校广播站利用下午放学时间进行宣传,广播稿由文学社提供。
(5)20__年6月3日,学生科协助向各班班主任活动内容,每班至少交稿二篇,多交不限。
2、征文征集阶段
(1)活动内容
以“我身边的诚信故事”为主题写一篇记叙文(1000字左右)
(2)内容要求
①标题采用主、副标题格式。主标题一律为本次征文主题“我身边的诚信故事”,副标题根据内容自拟。
②写真人真事,作者本人或身边同学的真实故事,不得杜撰。
③体现诚信的人格力量、道德坚守的基本观点。
(3)交稿方式
方式一:稿件电子版可直接发送到邮箱,邮件请注明“诚信征文稿”。
方式二:各班稿件由宣传委员收集,20__年6月16日晚自习期间,文学社宣传部成员统一到各班宣传委员处收稿,做好各班稿件数量登记。
注意:稿件必须字体清晰、工整,页面整洁,注明姓名、班级。
3、征文评审阶段
(1)初审
宣传部、编辑部将稿件统一交至创作部,创作部进行初审,按1:2的比例选出优秀稿件,交给编辑部录成电子版。
(2)二审
入选稿件由陈农娣老师、曾丽华老师、叶幼莹老师、曾敏钰老师、张丹老师共同审核,选出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
(3)评审标准
①语言流畅优美,结构完整匀称。
②核心情节饱满,细节真实生动。
③构思角度别具一格。
④富有可读性和感染力。
4、结果公示阶段
(1)校内公示
①20__年6月24日至30日,文学社将获奖人员名单分别在宣传栏、微博公示。
②20__年6月30日前学生科负责为获奖人员制作奖状并颁奖。
③奖励:给一、二、三等奖获奖者颁发荣誉证书、精美奖品,并给所在班级分别加考核分8、7、6分,参与者的班级加3分。
(2)成果展示
①获奖征文将全部在六月校报征文版登出。
②20__年6月30日前,获奖征文将精选后报送《广东职业技能》投稿。
(3)成果推荐
①一二等奖获奖选手将选出两人参加省级比赛。
②参加省级比赛的征文将由陈农娣老师、张丹老师指导修改。
③入围的两名选手需要上交一份200字的个人简介电子版,以及个人作文的真实性说明。
④推荐作品在20__年6月30日前提交。
主办:揭阳第三小学 西游文学社
一、可行性分析
1) 通过现场作文比赛,可以吸引文学爱好者参加此次活动。
2) 作为文学社的文化活动之一,可以很好的传播校园文化,创造良好的文学氛围,对以后的学生投稿积极性有良好的促进作用。
3) 高中生对生活充满激情和好奇,会积极的参加这些各项活动。
4) 为校刊征收优秀作文并为文学社以后的活动积累经验。
二、策 划
西游文学社
三、赛程安排
1、比赛地点:cd栋之间的阶梯教室
2、比赛时间:4月4日
3、参赛选手:全校报名参加比赛的学生
4、比赛形式:现场作文比赛
四、奖励
大赛设一等奖1名 ,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖 若干名(分别颁发荣誉证书和奖品)。
五、比赛程序
(一)全体参赛成员到齐,发放作文纸
(二)宣布本次比赛要求
(三)公布作文命题,宣布比赛开始
(四)比赛开始 (一个小时)
比赛前期各项工作的具体要求和分工
一、宣传工作要求
文学社宣传部负责海报部分。
(一)海报(4月1日打出)
其中包括:1、时间、地点;2、文学社介绍 3、比赛介绍4、报名方式
(二)比赛现场布置
多媒体设计标题
二、命题工作要求
文学社与语文组共同商讨,要求内容健康,积极,有深度
三、报名统计工作,由人事部 负责
四、奖品
以书籍为主。
经费预算
奖品费:150元
附:需要申请的物品:
小礼品
作文题目(二选一)
一、 话题作文
阅读下面的材料,根据要求作文。
一首《时间都去哪儿了》让我们开始审视自己的时光。也许你正在懊恼,过去竟如此不懂珍惜,挥霍时光,让目标和理想成为空谈;也许你正在忧虑,未来的时光即将到来,你还没有做好迎接这一切的准备;可是,为何不爱你现在的时光?过去的俨然过去,未来的无法预知。“马航”的突然消失是不是也给了你一些心灵的触碰:我们要如何爱现在的时光?让未来无悔!
要求:以“爱现在的时光”为话题,写一篇500字左右的作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
二、命题作文
1.梦的色彩
2.是梦想还是想梦
3.有梦·追梦·圆梦
4.我想飞得更高
请从以上题目中任选一个,写一篇不少于500字的作文,立意自定,文体自选。
一、活动背景
为增添校园书香气息,繁荣校园文化,丰富同学们课余生活,提高同学们的文学修养和写作水平,发现、培养、选拔我校有文学潜质和文学爱好的同学,让浓郁的书香洋溢我们的校园,让阅读写作伴随同学们的成长。特举办首届现场作文比赛,此次现场作文比赛以“营造校园文学氛围,培育校园文学新星”为活动宗旨。为此举办此次活动为爱好文学的人提供一方舞台。大家共同期盼着,在作文的天地里能够收获那一轮鲜红的太阳。
二、活动目的
通过本次活动,促进全校文学爱好者之间的交流,提高同学们对基础课的兴趣,为我们的校园生活增光添彩,更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的舞台,让我们的理想、情感、信念有一个挥洒的空间,让一股清新的文学风,吹拂在我们的星空之下。
三、活动名称
__中学首届现场作文大赛。
四、主办方
教务处、基础教研室。
五、活动宗旨
增进友谊,促进团结。
六、活动对象
七、八、九年级全体学生。
七、活动地点
待定。
八、活动口号
打造校园文学放飞青春梦想。
九、活动时间
待定。
十、具体实施方法
1、充分发挥宣传部的作用,利用海报为主要宣传形式。
2、比赛只有一场比赛将在教室进行(自带笔)。
3、本次大赛将严格遵循公平、公正、公开原则进行评定。
4、奖项设置:大赛总冠军(一等奖)一名,大赛亚军(二等奖)二名,大赛季军(三等奖)三名,最具潜力文学新人奖一名,最佳创意奖一名,优秀作品奖六名。
5、奖品设置:给每位选手颁发获奖证书及奖品
小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。也希望自己写作文时文不加点?作文5000网的一篇《[推荐]庆祝2020教师节主题征文精选一篇》应该能帮助到你!
今天,是9月10日,也就是教师节。
下午第三节课,万里无云,微风轻轻拂过树梢。鸟儿忙碌的捉着虫子,准备填饱自己毛茸茸的小肚子。我们呢?则在西山小学五年8班的教室里,庆祝着教师节。
首先,由龙楠同学为大家讲述教师节的来历。随后,还有朗诵诗歌等节目,最令人难忘的是这节班队课的最后一个环节了,那个环节是班里瞬间充满生气,瞬间洋溢着节日的气氛与快乐。
一开始,大家要赵老师上讲台唱歌,赵老师还羞涩地拒绝着,可不到一会儿,赵老师就寡不敌众,硬被我们推到了讲台上。赵老师没办法了,只好唱了一首《上海滩》和另一首我没注意名字的粤曲,听着平常不易听到的赵老师亲唱的粤曲,看着平时几乎不能看到的赵老师的笑容大家爆发出热烈的掌声。
突然,大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的批改作业的张老师身上。大伙们涌出教师,邀请张老师和我们一块儿欢庆教师节,于是,张老师和赵老师还有我们大家便在教室里载歌载舞,大家的脸上都有着一抹微笑,大家似乎都玩的很快乐……直到下课,这场欢庆教师节的班队会才戛然而止。
夜晚,我进入了梦乡,耳边还留有大家的欢笑声……
你有将心事写进周记里吗?周记写作是人类进行思想交流的一个途径,时间流逝,我们可以通过周记记录时间。下面的内容是小编为大家整理的教师节日的日记模板,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助!
20xx年9月26日晴
今天是快乐的一天。
你猜猜今天是什么日子?猜对了,今天就是教师节。我一进到教室就发现大家在布置教室,要不是我看见他们在布置,我还不知道呢!
我们分了分工,女生负责画黑板报;男生负责把自己相对老师的话写在纸上,然后把他们贴在黑板上;王江涛负责堵住门口,不让老师进来。
一切进行得很顺利,这时王江涛生气的说:“看什么门呀!根本就不用看。”这时英语老师来了,王江涛发现老师进来了。就急忙把老师“赶”了出去,对于我们来说这算很大的损失了。我们臭骂了王江涛一顿,王江涛面如土色、目光呆滞。王江涛受到了这次惨痛的教训乖乖的看着门。
我们终于布置完毕,把老师们请了进来。老师看见了这一幕,非常开心的说:“谢谢你们,为我们布置的这么精彩。”老师一直不舍得用黑板,直到第四节课的时候才和我们合了影。
今天的教师节我很开心。
在教师节即将来临之际,梁老师,我想对您说:“老师啊!节日快乐! ”
每当我来到海石花写作学校,我总会一次又一次地禁不住看看你在黑板上板书的样子,那不高不矮的身影在黑板不停地跳跃。您虽然还没有教我多久,但是我也会时常想起第一次来海石花的那一天…… 那天,尽管我在这里补习过,可每次换新老师上课,我总会不知不觉地紧张。我用冒了汗的手推开教室的门,我见您已经早早来到了。您那中等的个儿,一头长发披在肩上。您抬头对我笑了笑。啊!那笑是多么得温柔,多么得宁静。我好像吃了一颗定心丸,觉得全身轻松了……
还有一次,也就是我第一次收到您改的作文时,我把刚发下的作文塞进了书包里,心想:我的作文到底得了多少分,是不是很低?我的心怦怦直跳,用颤抖的手抽出作文。只见,一排红色的修改符号出现在眼前:错字圈出来,好句子用破浪线画出来,多余词句画一条红尾巴……那一瞬间,我感动了!您改得是那么一丝不苟,那可不是简单的标点符号!它饱含着您的温情,我似乎闻到您的汗味。
老师,您辛苦了!今天,我虽然没给您一份教师节的礼物,但是,当您读到这封信的结尾时,一定会收到我最诚挚的祝福:节日快乐!
9月10日是教师节,为此,我们上了一堂特别的班队活动课?
班长先用彩色粉笔在黑板上写下“祝老师节日快乐”几个漂亮的大字?那字格外引人注目,本来吵闹的同学一下都安静了?
老师被请来了?班长宣布:“让我们每人用一句诚挚的话祝老师节日快乐?”同学们不约而同地鼓起掌来?“首先请1号同学来说?”陈自豪身为1号,首当其冲:“祝老师节日快乐!”这句话本来在黑板上写有的,不免引来同学的笑声?“2号?”“祝老师节日快乐!”又是这句,没创意!“3号?”“祝老师福如东海,寿比南山!”晕,老师很老了吗?“4号?”“祝老师……”前面的同学一个个说着祝福语,也快轮到我了,但我头脑竟一片空白?“20号?”六神无主的我忽然瞧见一张红纸,眼前一亮,心里一笑:嘿嘿,就用这招啦!于是我滔滔不绝地说起了新年祝福语:“祝老师身体健康,心想事成,万事如意……”当我讲得酣畅淋漓时,差点把“恭喜发财,红包拿来”也一起说出来了,幸亏我脑子转得快,及时改成“最后祝老师桃李满天下”?当然,我的精彩发言赢得了同学们热烈的掌声?
同学们都祝福完后,老师笑着说:“听着你们的祝福我很高兴,这次的教师节让我感到你们长大了,感到培育了几年的花儿终于开了——懂事了?”我们默默地听着?我看见教室外不时有人捧着鲜花走过,心里想:如果我们能送老师一篮鲜花,那就更好了!老师仿佛看穿了我的心思,说:“老师的节日其实很平常,如果没有人知道,它也就不知不觉地过去了?同学们可能想送点东西给老师,以表达对老师的深爱,但这些东西都华而不实?老师希望你们以的努力考出好成绩,让老师看着你们毕业的成绩单美美地笑上一回,并不需要做特别的什么?”
我为我听到老师的这番话感到幸运?谆谆的教诲?温情的鼓励?严厉的批评……这些声音都萦绕在耳边?老师啊,您是塑造人类灵魂的.工程师,您是培育祖国花朵的园丁,您是抚育我们茁壮成长的慈母?老师,我喜欢您,爱戴您,尊敬您……
天下的老师,你们辛苦了,祝你们教师节快乐!
一张红润的脸上有着一双明亮的大眼睛,挺挺的鼻梁上架着一副近视眼镜,这就是我记忆中一年级的语文老师——陈老师。
陈老师二十多岁,中等身材,胖胖的,肤色白皙,看上去和善可亲。记得我刚上一年级时,很胆小,离开了昔日熟悉的小伙伴,来到这个生疏的一年级教室里,周围坐着许多陌生的同学,心里难免有些害怕。因此我一直坐在座位上,低着头,始终也不敢抬头和同学交谈,紧张、害怕、孤独同时袭击着我,我只希望早点放学,投身到妈妈温暖的怀抱之中。突然,我感觉到一只温柔的大手轻轻地摸了摸我的头,那感觉像妈妈爱抚我一样,我猛然把头抬起来,啊!原来是陈老师!
“怎么样,对这儿不习惯吗?”陈老师亲切地笑问道。“还……还好。”我断断续续地回答。陈老师见我这么紧张,便在我身边坐了下来,开始和我聊天。“赵昕茹,你上课表现得很勇敢,回答的问题准确清楚,而且声音响亮。老师很喜欢你的!下课时你也要勇敢啊,和同学说说话,出去活动活动,要学会主动交朋友啊!”陈老师微笑着说,“跟同学交谈多了,你就会有朋友的,你的学习生活会变得快乐有趣的。别怕,胆大些!现在和老师说说话,行吗?”我使劲点点头,大胆地看了老师一眼,陈老师也正看着我,眼睛里满是妈妈般的慈爱。我心里感到暖暖的,心情慢慢地也开始放松了。陈老师跟我谈了好多有趣的话题,我的脸上渐渐地有了笑容。最后,陈老师对我说:“你看,有朋友是不是很好啊!”我懂事地点了点头。现在,我的朋友已经是数不胜数了,在这儿,我要说一声:“陈老师,谢谢您!”
一年级的学习令我最难忘的是写字。一开始我的字写得不是很好,陈老师就利用下课时间一笔一画地教我,她告诉我写字的要领:观察字的间架结构,写好字的每一个笔画,笔画的间距要匀称等等。正是有了这些写字基础,我现在写的字还算漂亮,在诏安县五年级写字比赛中获得了一等奖呢!五年过去了,我依然很清楚地记得这些事。敬爱的陈老师,您是我心中难忘的老师,您教会了我交友,教会了我最基本的写字……您建立起我灵魂的大厦,感谢您,老师!
丁雪的生日刚过一周,教师节就要来了。9月10日教师节那天,同学们都争先恐后地给老师送上小礼物,以表达对老师教育培养的感激之情,但烦恼来了,年年都送,今年到底送啥有新意的礼物呢?五(7)班的同学个个绞尽脑汁。
白起帮大家总结了一下,他说:“我们班的纠结分为两种,一是好学生纠结送些什么,二是差生考虑送那些比较凶的老师,能偶尔放过自己。”大家都知道白起分析的有道理,但大家也都不好意思说破。于是各自默默考虑该送些什么礼物。
教师节那天,第一小组都准备好了礼物。白起历来“小气”,他给班级老师每人送了一朵塑料花,我们都笑他不知道从那些“破烂”上拔下来的。温雅给老师准备了爸爸出差带回来意大利巧克力,天智送的是木质相框,米果送了和妈妈一起在周末做的手工肥皂,唐雪带来了自己编织的中国结送给每个老师,乐天给老师写了问候卡,张炎和丁雪礼物“撞车”了,都选择了鲜花,而且是一样的康乃馨。我们嘲笑他们不是同桌,而是“一家人”,这么有默契。
谁也没想到,礼物送完。烦恼又来了。好学生的礼物有点精致老师不想收,差学生送的又过于简单,也不知道老师喜不喜欢。
第一节课是班主任吴用老师的。只见吴用老师站在讲台上对同学们说道:“今天教师节,我代表全体老师感谢大家的礼物,谢谢同学们!”这时候白起又插嘴:“老师,我的礼物怎么怎么样?”吴用老师用手托了拖眼镜,朝白起微微一笑,半开玩笑说道:“你的礼物老师非常不满意,计划让你罚抄课文,或者把所有老师的名字抄写500遍。”白起脸色顿时变得惨白色,我们哈哈哈大笑起来,白起恨不得找个地缝钻进去。吴用老师接着说:“千里送鹅毛,礼轻情意重,不管什么礼物都是同学们的心意,老师都很感动,你们是最棒的学生!”顿时,教室里响起一片掌声!这个掌声中有我们对老师的爱!
敬爱的吴老师:
您好!
我是您的学生莫灏鑫,我在你的眼里,是一个又调皮、又聪明的学生,你对我的关怀,我深深感受到,在此,我给你送一篇诗:
今后的日子里, 我的征程还很长, 但我总会有对您的丝丝缕缕的牵挂; 今后的日子里, 我也许还会遇到与您一样的好老师, 但也丝毫不会改变对您的思念。
有时,我看到您头上那缕缕银丝, 我心里会禁不住潸然“泪”下, 那是您对我们无谓的献出青春的代价呀!
有时,我听到您那声声干咳, 我的心会刀割般的痛,那是为了我们呀!
那是您为了我们呕心沤血不辞勤劳的结果呀!
老师,我不会忘记你的。
深夜的窗口数你的灯光最亮,清晨的路上数你行的最早,三尺讲台上数你最风流。作为一名人民教师,你别无所求,只想把知识无私地传授给可爱的学生;你别无所爱,只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华,到白发苍苍,几十年如一日,你怀着对党,你人民,对教育事业的忠诚,踏出了人生亮丽的轨迹!
人们常说:老师如园丁,浇灌着祖国的花朵。老师如蜜蜂,辛勤的工作。老师如蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己。不知不觉,六年的小学生活就要结束了,我舍不得离开陪伴我六年了的小学,舍不得离开同学,更舍不得离开教我知识的老师。是您,指引我一点一点驶向知识海洋,是您,鼓励我一步一步的爬向成功的顶峰。教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了,你会伸出双手欢迎,毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们,才能使他们在知识的海洋里遨游,是你教给了他们怎样做人,才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳!小小的教室里,是你教会了他们怎样写下自己的名字,是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始,从此出发,一批批的学生就是在你的搀扶下,跨上了奔驰的骏马!敬爱的老师,您从未在我们面前炫耀过,只有那盛开的桃李,就是对您最高的评价。我们的每一点进步都凝聚着您的心血和汗水,是您为我们指明了人生的道路,把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人。您讲的课,是那样丰富多彩,每讲一篇课文都好像在我们面前打开了一扇心灵的窗户,让我们看见了一个色彩斑斓的新世界;每讲一篇课文,都好像给我们了一把智慧的钥匙,让我们开启那智慧的大门;每讲一篇课文,好像是告诉我们一个人生的警句,告诉我们人生的路还很长很长……
人生旅程上,您为我点燃了希望,丰富了我的心灵,增添我了的智慧。老师,谢谢您!秋风落叶轻拂您敦厚的手,慈祥的话给我最温柔的抚慰。祝福您亲爱的老师!
今天是9月10日教师节,老师还在给我们上课,我知道老师教我们知识很辛苦,我要好好学习,尊敬老师,上课认真听讲,听老师的话。学习语文我就会认识好多字、今后就能自己读句子、读书和背更多的古诗。今天数学课,我在黑板上和同学一起学习写和读1-10数字、念数学书上的作业题目,还学了一个新知识——怎样数得快?用的就是5,我很高兴。英语课上学习了很多新单词,有的单词在课堂上我就记住了读音和字母,我很快乐。
今天也是我第一次得到喜报最多——6张的一天,我可以进明星小屋了。,我很高兴,今后我还要继续努力。
他,一头乱蓬蓬的头发,就像一个“鸟巢”。加上鼻梁上的一副“二饼”,把他点缀得越发有趣了。这,就是我们新学期的数学老师。
新学期的第一天,我们安静的坐在教室里等到上课。可这老师竟然和我们玩起了“躲猫猫”,而且一躲就是两次。这老师到底有什么事这么“神秘”?
直到第三次数学课时,我们才终于目睹到了他的“风采”。只见他冷不丁的跑了进来,我们都被他的“豪迈气质”吓了一大跳。下课后,我们凑在一起,议论纷纷,心想:“完了,看来这学期是没有什么‘好果子’吃了。”
随着时间的推移,我们和刘老师在一起的时间也越来越长了。直到后来,我们才渐渐发现,这老师似乎没有我们想象中的那么“麻”。课堂上,老师的手势活泼生动,好像一只飞翔的鸟儿,在天空中划出一道道美丽的弧线。
可有一次,老师出了一道很难很难的题,许多同学都不敢举手。而我呢,则表现出举棋不定的样子。与此同时,老师也在用它独特的“四眼神功”寻找着。可这老师似乎偏偏在和我作对,还真喊了我。
“这位同学,请你当一回‘小老师’,给同学们讲解一下这道题吧。”
我支支吾吾地站起来,不知如何是好。这可是新来的老师呀。讲,错了怎么办?不讲,呆呆的站在这儿,也不是个办法呀。老师似乎看出了我的心思,对我说:“这位同学,就算你讲错了也没关系呀。放开点。”说这还用肯定的眼光看李看我。我顿时感到一股暖流涌遍全身,使我一口作气的回答了问题。那些不会的同学都惊讶的看了看我。当小老师的感觉真好。
现在,已经有越来越多的人能勇敢地举起手。每当翻开数学课本时,我的眼前就会出现老师鼓励我的情景。看来,姜还是老的辣。
这就是我的“麻辣”老师,我们都喜欢他。直到现在,我的心头还一直暖意融融。
马上就要到教师节了,我要祝愿我的老师节日快乐!并感谢为了我们辛勤工作的老师们。
首先要感谢我的班主任数学老师贺老师,他就像一位亲切热情的大哥哥一样,每天带领我们攻破一道道数学难题,让我们学会思考和计算,还关心着我们在学校的生活。有一次我的脖子落枕了,老师还帮我按摩脖子,让我很感动,我们都很喜欢亲切的贺老师。
还要感谢语文老师朱老师,她对待我们就像妈妈一样,有时候温暖、亲切,有时候又很严厉,她讲的语文课特别有趣,还经常给我们读好听的故事书,让我们学会更多的知识。
还有年轻漂亮的英语老师闫老师,每天教我们读英语,唱英语歌曲,做好玩的英语游戏,让我慢慢爱上了英语课。
还要谢谢音乐老师刘老师,教我们唱动听的歌曲;体育老师教我们锻炼健康的身体;美术老师教我们描绘美丽的图画。
谢谢所有的老师们,你们为了我们辛苦的付出,我也要好好学习、全面发展,回报老师,祝老师们教师节开心、快乐!
语文学习中一定遇到了小学作文的题目,细观察与多阅读能提高自己的作文水平。那么作文怎才写才最好呢?这篇关于《[推荐]庆祝2020教师节主题征文之一》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进!
昨天是教师节,我们全班人给我们的老师一个意外惊喜哦!
昨天上午,我们们班的很多同学都给老师买了花,老师都非常开心。有好多人虽然忘记给老师买花,可是都在下午的时候给老师补上了,而且,在给老师送花的时候,每个老师了脸上都会露出开心、快乐和幸福的表情。
尤其是梁老师每个同学送花时,梁老师才会露出我们很难见到的笑容。因为在平时,老师的脸上几乎是一个表情:严肃的表情。再加上又有好多同学气老师,还有,在平时,梁老师总是要批改作文、作业和卷子,所以,老师的脸上只有疲惫跟严肃。但是,教师节到了,大家都把好的一面表现出来了,不为了什么,就为了让老师过上一个快乐的教师节。大家在把花送给老师的时候,嘴边还兴奋地说:“老师,教师节日快乐!”老师收到花,脸上露出慈祥的笑容,说了声:“谢谢!”
在下午第二节课结束后,班里又开始闹哄哄了。这一次可不是说闲话,我们是在讨论怎么给老师一个惊喜。语文课代表在讲台上组织着我们的讨论话题。当然也有人去看老师到底来了没有。忽然一个尖锐的声音响了:“老师来了,正在下楼梯呢!”乱哄哄的教室突然安静下来,就连一根针掉下来都能听见,好久教室都没这么安静,感觉有点怪怪的。所有同学都做好了准备,只听见吱呀一声,门开了,全班同学都大声喊起来:“梁老师,教师节快乐!”老师的脸上露出了快乐和幸福的笑容来了。
老师,教师节快乐!
你肯定有写小学作文的时候,写作能力的培养十分重要。也希望自己写作文时文不加点?那么下面是作文5000网精选的《我的梦1000字文章模板》内容定会对你有所帮助。
毎一个人的梦想都不一样,我的梦想是舞蹈梦,尽管我没有过人的才智,没有严密的思维,也没有特别准确的判断力,但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中,会有很多挫折和无数的磨难,但我仍不会灰心丧气。因为我相信,只有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想。
以前,我的家人很反对我学舞蹈,他们会认为学舞蹈不能吃又不能喝你干嘛喜欢他,我想告诉他们的是,就算舞蹈不能吃也不能喝我也会坚持我的舞蹈梦,虽然下腰的时候真的很痛,有的时候我也会和别人一样偷懒几次,我的舞蹈老师看着我,我知道舞蹈老师为什么看着我,就说欣欣你知道老师为什么看着你不,因为老师喜欢你,你的舞蹈基本功听好的,所以我不想你和他们一样,欣欣我们以后把基本功练好,老师告诉我学舞蹈是很苦,但只要你努力了,一定会成功的。舞蹈课结束了,老师就会让留下了,他看着我翻前桥,我有一次翻前桥的时候我没撑住,老师就说我,我就站起来,我开始从头翻前桥,我翻的时候真的没有力气了,我就和老师说我,我累了,老师就说,你歇会吧!老师就让我起来,让我继续翻前桥,老师对我很严,老师知道我喜欢舞蹈,老师知道为了舞蹈必须要努力,每当我撑不住的时候,我就想起来,我老师说的哪一句话,如果我不努力,我也太对不起我的舞蹈老师了。你们应该知道杨丽萍吧,杨丽萍老师为了舞蹈付出了许多,我会想杨丽萍老师一样会好好的跳舞,我不会放弃我的舞蹈梦,就算你们在反对我的舞蹈梦,说我白日做梦也好,我也会依然的走下去,一直的跳下去,不管前面的路再难在累我以后走下去。
初二:yuanxin
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