关于数学日记四年级系列6篇

日记是对于每个人每天所见所闻的记录，贴近生活。写日记可以帮助我们更好的认识自己，完善自己。对写【日记】的格式要求不太清楚？经过搜索和整理，小编为大家呈上关于数学日记四年级，供你参考和使用，请收藏和分享。

关于数学日记四年级(篇1)

今天是星期天，我在写数学作业的'时候，做到“小试身手”时看见了两道计算题，分别是：3×999+3+8×99+8+10×99+10+2×9999+2=？和333×334+222×999=？。我做了一会，还是做不出来。我连忙叫妈妈教教我，妈妈过来后看了看说：“这两个题目能用到你学的乘法运算律，你都学习了什么乘法的运算律？”我回答说：“乘法交换律、乘法结合律和乘法分配率。”妈妈满意的点点头，就耐心的给我讲解起来。

妈妈说：“3×999+3=3×999+3×1=3×（999+1）=3×1000=3000，这里用到了乘法分配率，下来的你自己算算看？”我想了想，兴奋的说：“我会了我会了！8×99+8=8×99+8×1=8×（99+1）=8×100=800；10×99+10=10×99+10×1=10×（99+1）=10×100=1000；2×9999+2=2×9999+2×1=2×（9999+1）=2×10000=20000；最后，再用加法就得出了最后得数，就是：3000+800+1000+20000=24800。”妈妈满意的点点头说：“不错啊，儿子的水平真高啊！”

第二道题目妈妈提示了我一下，妈妈说：“999=333×3，你好好想一想应该怎么做？”我还是不知道怎么做，妈妈又说：“其实，333×334+222×999=333×334+222×333×3=333×334+333×（222×3）=333×334+333×666”，这时候，我就恍然大悟，原来如此啊，我就接着说：“就等于333×（334+666）=333×1000=333000”。 我觉得很有趣，就哈哈大笑起来。

妈妈接着问：“这两道题目都用到了什么乘法运算律？”我回答说：“有乘法结合律、乘法交换律，还有乘法分配率，总而言之，所有的乘法运算律全部用上了。”通过妈妈的讲解，我又学会了更多的知识，通过运算律能够使复杂的计算题简便化。

关于数学日记四年级(篇2)

数学在我们的生活中无处不在，有时可能连我们自己都没有发现呢，今天，吃过午饭，妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家，然后妈妈用米尺量10厘米长一根，用剪子剪断。妈妈一边剪，一边让我数，数到10根就捆一捆。

捆了10捆，妈妈说，好了，不剪了。然后，妈妈叫我把10捆打开，两根两根的数，数到100;又5根5根的数，数到100;我都数对了。妈妈问我：还可以怎么数?10根10根的数。

10根一捆，你说100根要捆几捆?我想了一下，说：10捆。妈妈高兴的说：对，你真聪明!我很高兴，同时也觉得数学真有趣!

关于数学日记四年级(篇3)

数学日记四年级：买洗衣液的学问

双十一快到了，妈妈早就在网上挑了各种各样的商品，购物车里堆得满满的，只等着全民狂欢的日子。

11月11日晚上，刚吃完饭，妈妈就这儿一点，那儿一划，不一会儿，吃的、用的就买了一大堆。

外婆在一旁喊道：别忘了买洗衣液，家里的快用完了。老妈头也不回，满口答应，又在网上超市里挑了起来。

超市里洗衣液的种类很多，价格也不同。3.0kg的瓶装蓝月亮45元，4连包的500g蓝月亮28元，6连包的500g蓝月亮39元。到底哪一种合算呢？妈妈在那挑花了眼，不知从何下手。我一看，拍拍胸脯，自信满满：还是我这个小小数学家出马吧！

于是我拿起笔刷刷刷算了起来。

第一种：453=15（元）

第二种：5004=2000g2000g=2kg284=14(元)

第三种：5006=3000g3000g=3kg393=13（元）

很显然，买第三种洗衣液最合算。我得意地把答案递给妈妈。妈妈笑眯眯地夸奖我：看来这个小数学家还不赖。以后你就是俺们家的财政部长啦！说完就挑了六连包的洗衣液放进了购物车。

看来数学在生活中也能派上大用场，我一定要好好学习才行哦！

关于数学日记四年级(篇4)

一些小数可以等于一些真分数或假分数，假分数又可以等于带分数或整数，也就是小数=假分数=带分数(整数)，或小数=真分数，举些例子来说说：

0.75=75/100 =75%= 3/4 把小数化成分数很容易，只要整数部分是0，再把小数扩大成整数，扩大多少倍，那倍数就是分母，小数扩大成的整数就是分子。变成了这么大的分数后，只要再看看它能不能分子、分母同时除以一个不等于0的数 ，数分大小不变，这个小数就变成了分数了。

14/20=14÷20=0.7 分数化小数也不难，只要用分数的分子去除以分母(不管是真分数还是假分数)，就可以得到小数了，得到的小数就是你要化的小数了。这里又有一个新知识，就是分子相当于被除数，分数线相当于除号，分母相当于除数。

8.96 =8×24/25 这个小数跟上面的不同了一点它有整数。看起来不好化分，其实很好化分。整数不用化分，只用化分小数，小数化分完后再加上整数，就化分好了，化分出来的是一个带分数。

在一个除法算式里，当被除数不能被除数除尽时商就可以用分数表示，就是分子=被除数，分数线=除号，分母=除数。

关于数学日记四年级(篇5)

在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：

在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。

一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

乾隆皇帝要随行大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！

其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

关于数学日记四年级(篇6)

数学日记四年级

【数学日记】我喜欢这样的数学课

记次数学试听课

6月30日星期六天气：晴

今天是考试后的第一天，我参加了一次校讯通众享教育的数学公开课，这是四升五的次数学试听课。

郭老师，站在讲台上阳光帅气！他的课像他的人一样出色而富有魅力！他对我们说：小朋友，刚刚考试完，让我们好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我们就来玩数学！首先请问，谁会乘法分配律？

我连忙举手回答了用字母表示：ab+ac=a(b+c)。好，那么我出一道题：99992222＋33333334

我们拿了题就做，结果四位数乘法根本没学过，我们用乘法分配律进行简便吧，又找不到共同的乘数。1分钟过后，大家没算出来！

于是，郭老师给我们讲了观察法：9999可以分解成33333，然后运用乘法交换律，让22223，所以这道题可以这样解：

＝（33333）2222＋33333334

＝3333（32222）＋33333334

＝3333（6666＋3334）

＝333310000

＝33330000

这让我想到大数学家高斯小时候，老师给几个上课说话的同学出的一题是1＋2＋3＋4＋＋97＋98＋99＋100，这个故事说其他同学都去直接相加法，而高斯却不动笔，一直观察思考，观察思考，而用了1＋99＝100，2＋98＝100，最后算出5050的结果。

郭老师又给我们出了一道题：那大家算算3333（共xx个3）3333（共xx个3）等于多少？

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四年级数学日记【篇一】

五年级上学期，我们学习了小数的加、减、乘、除。看似简单，其实它和我们的生活是息息相关的，特别是小数的四舍五入法，只有灵活应用，才不会出错。

比如，我们五（2）班去春游，班上一共有60人，要租面包车，一辆面包车可坐25人，那么要租几辆车呢？按照常规思路，用60÷25=2。4（辆），那么根据小数的四舍五入法不就要两辆车吗。可是再想想，剩下的10人难道走着去吗？根据实际情况是要租3辆车才行的。还有我们学校做校服，一套校服要用2。2米布，现在有266米布可做多少套呢？用266÷2。2≈120。909（套）按照小数的四舍五入法，那就是121套，可是另外一套布不够呀，答案只能是120套。

小数不仅有趣还存在着奥秘。就这学期单元测验来说吧，上面有一道判断题就有很多同学认为是对的。题目是这样的：1。3除以0。3的商是4余数是1。好多同学按照常规的竖式进行演算，余数确实是1。可是大家忽略了一个问题，在计算过程中，我们把被除数和除数都扩大了10倍，所以得出的余数也就扩大了10倍，而真正的答案应该把余数再缩小10倍，等于0。1，而不是1。

看了这些例子，大家是不是觉得小数很有趣呢？我们只有在学习中多动脑筋，细心审题，才不会出现错误。

四年级数学日记(篇二)

生活中处处有数学,例如:供我们上下楼的楼梯一共有多少级?家里一共有多少灯泡?我们吃一顿饭要用多长时间……而今天,我却在想我们三分钟能做什么。

早上起来后，我开始洗脸刷牙，妈妈比我早起了好多，现在正在晾衣服。我感觉有点无聊，便拿起了手表开始给妈妈计时，看她几分钟能晾好衣服。过了一会儿，我按下了秒表，一看，不多不少，刚好三分钟。妈妈看见了我在计时，没好气的对我说：“在这里计时有什么用？你干脆想想你做事要多长时间吧！”听了妈妈的话，我说：“我开门只要三秒钟！”“想点有用的!”妈妈说完，便去烧早饭了。我坐到了书桌旁，埋头想起了我做事需要的时间。“我做一列口算要1分钟；看一本书要1小时；洗一次碗要10分钟；吃一顿早饭要......”“郭松源，吃早饭啦！”我刚想到吃早饭，妈妈还真要我去吃了。我飞快地跑向了餐桌，拿起了手表摆在了一边，准备再一次计时。按下了计时键后，我狼吞虎咽的消灭了眼前的白粥，在心里想：“我吃早饭要多长时间呢？”我边想边按下了手表上的暂停键，看了一下时间——15分23秒！“原来我吃早饭要用‘15分23秒’啊！”我喃喃自语道。妈妈见我如此的无聊，便给我下达了一个任务:在5分钟之内数出厨房推拉门上小格子的个数。

我说：“这还不简单！小个子一共有六排，每排有18个小格子，列算式也就是‘6x18=108（个）’，门一共有两扇，每扇门的正反两面都有小格子，列成算式就是：‘108x4=432（个）’，对吧？”妈妈见我答对了，向我投来了赞许的目光。

生活中处处有数学，只要你有一双善于发现的眼睛，就可以发现这其中的奥秘。

四年级数学日记(篇三)

在日常生活中，数学随处可见。数学不光能在课堂上学，更能在生活实践中体会。可谓是处处留心皆数学。

在风和日丽的一个上午，数学神童马毛去参观食品工厂。初入工厂，马毛十分兴奋，这看看，那瞧瞧，玩得不亦乐乎。就在参观生产线时，他一不小心撞到了一位愁眉苦脸的工人。这位工人手中拿着一张订单，他仿佛正苦苦思考着什么，丝毫没有察觉马毛撞到了他。马毛连忙说了声对不起，可工人没理他，马毛纳闷了，心中默默的想：他遇到什么难题了，是老板下了艰巨的任务，还是顾客太刁钻。这让好奇心强的马毛产生了疑惑。他决定一探究竟。他悄悄地跟着工人来到了包装室，恰巧这时，一位年轻的阿姨走了进来，她仿佛会读心术，一眼便看穿了马毛的心思。她笑了笑，亲切的对马毛说：“小朋友，你来这里是不是为了了解叔叔为什么愁眉苦脸的呀，这是因为我们老板为了检察员工的思维能力，特地给我们每个人出了一难题，要求我们在今天晚上必须上交，答对者有奖金，答错了则要卷铺盖走人。”马毛拿起题目看了看，题目是这样的：工厂得生产720包零食，分别装进一个大盒和六个小盒，正好都装满。一个大盒比一个小盒多装160袋，求小盒和大盒各能装零食多少袋？马毛静静的思索了一会儿，用大盒换小盒，那么大盒有1只，一只大盒比一只小盒多装160袋，总量也就增加了1×160=160袋，720——160=560袋，560再除以（6+1）等于80袋，小盒能装80袋，大盒就能装80+160=240袋。再验算一下，240×1=240袋，80×6=480袋，240+480=720袋，正好。马毛顺利解决了这一题，刮目相看。

多计算，多思考，一切难题都会迎刃而解。

四年级数学日记(篇四)

还有三天，我就过生日了，因为我快10岁了，妈妈说到了10岁，就可以算是个小大人了，以后要更懂事，更独立，妈妈准备请一些小朋友，共同庆祝我的生日。奶奶要帮每个小朋友准备一份礼物。晚上，奶奶、妈妈和我上街采购礼物去了。来到超市，我们挑选了小朋友最喜欢的东西。收银台的人很多，我们只好等着。妈妈问道：“崔敏璐，妈妈考考你，你帮奶奶算一下，应该要付多少钱？”我有些紧张，在妈妈的鼓励下我慢慢地算起来：薯片1。5元一袋，一共6袋，要9元钱；果冻5元钱一包，6袋要30元钱；面包1。5元一个，共买了12个，要18元；巧克力大约6元钱一包，约36元钱；总共需要90—100元左右。妈妈看着我计算，微笑着点点头。我一看，知道自己成功了。但妈妈又说：“崔敏璐，还有一种更简单的办法，你知道吗？”我想了半天，没想起来，妈妈提示我说：“你可以先把一份礼物的价钱算出来，然后再算6份的价钱。”我一想，对呀，我又开始算了起来，薯片1。5元，果冻5元，巧克力6元，面包2个3元，一份礼物要15—16元左右，6份一共需要90—96元左右。哈哈，我又算出来。妈妈又问我：“你看哪种办法更简单呢？”我说：“当然是第二种方法简单，不用每样东西都乘以6，只要最后乘6就行了。”妈妈说：“是啊，以后要多用脑子，用最简单的方法来做事。”

我觉得今天真高兴，为即将到来的生日开心，也为自己又学到了新的知识开心。

四年级数学日记【篇五】

4月16日 星期四 天气小雨

“叮铃铃——叮铃铃——”放学了。

一回到家，我就马不停蹄地从书包里拿出《指导丛书》。我做着做着很快就做完了。

我开始检查了，当我检查到第三题的第3小题时候，我就感觉有点不对劲。我反复验算了几遍27×34=9180就是等于9180嘛!这时，我想起了林老师告诉我们的一种计算方法，270×34先别看零，把27×34的得数写出来，再在得数的后面添上一个零，这个数就是这道题的得数了。

4月17日 星期五 天气 阴有小雨

今天，我在书上看了一首中国民谣，是这样写的“一队猎手一队狗，二队并着一队走，数头一共三百六，数脚一共八百九。”看完后，我想算算到底有多少猎手，多少狗。我算来算去，就是算不出来。这时，哥哥来了，他给我讲解，好一会，我才弄清楚这样解题：题目告诉我们，猎手和狗一共360个头。假设我们把这360个头都当成狗头来算，每条狗有四只脚，那么就应该有1440只脚(4×360=1440)，但是题目只告诉我们是890只脚，这样我多算了550只脚(1440-890=550)，为什么呢?因为猎手只有两只脚，而我把他当成4只脚来算。如果用两只脚(猎手)来换四只脚(狗)就要减少两只脚，那么550只脚里包含多少个两只脚，也就是我们把多少个猎手的两只脚当作4只脚来算。

解题：猎手：(4×360-890)÷(4-2)=275(人)

狗：360-275=85(只)

所以猎手有275人，狗有85只。

四年级数学日记(篇六)

今天晚上，我刚好做完作业，此时，门钟响起来了，我高兴极了，因为我知道这是妈妈回来，妈妈好久也没有跟我聊过天了。

我在门铃响起的5秒后从书桌上飞快地跑去开门，妈妈一进屋子里就对我说：“嘿嘿，我拿了1盒日本巧克力回来哦!”我马上欢呼：“好耶，妈妈真好，快，快给我吧!”妈妈说：“妈妈不好哦，我不能直接给你巧克力，你要回答我的问题才行哦。”听了这番话后，我心里想：又想考我，我才不怕!

妈妈可是出题了：我看这次就出一个有关推理的问题吧。小明昨天就和小东说：“昨天，我们家来了10个同学，我妈妈就拿出了一包糖果，里面有54颗糖，都拿去送给小客人了，但是每个人的数目的不一样，最多的那一个有10颗。”小东听见就立刻说：“你骗人，你说了假话!”我问你为什么小东说小明说假话?这时候，我便灵机一动，想到了我以前学过了“简单推理”，这题还不是差不多嘛，我开始计算了：最多的拿到10颗，那么又不可以有重复的数，那么就假设是第一个拿了1颗糖，第二个拿了2颗糖……第十个拿了10颗糖，那么就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55，啊!小明是在说谎，因为他说那包糖里一共有54颗，实际上一个人是要55颗，所以小明在骗人。

我把刚才想的都告诉妈妈了，妈妈说我聪明，就送了这个我最爱的日本巧克力给我，我想呀，数学真的是无处不在，连拿这些巧克力也要用数学。我拿到了，是我的努力的结晶，嘻嘻!

[日记系列] 数学四年级日记其二

小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完作文5000网《[日记系列] 数学四年级日记其二》想必你有所收获！

在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：

在清朝乾隆年间，乾隆皇上下江南游玩，遇到了一位老寿星。

一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇上便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

乾隆皇上要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！

其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

四年级数学日记简短精选

你对写【日记】的格式规范掌握了多少呢？写日记是一种很好的习惯，可以帮你记忆往事。下面是作文5000网为你精心整理的“四年级数学日记简短”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

四年级数学日记简短【篇1】

今天，我无意中在数学书上发现了一道实践题，这道题我们曾经只是计算过长方体的表面积与彩纸的面积，通过计算①号比较合适，到底对不对呢？我决定亲自动手实践一下。

我先找到一个长方体药盒，经过“改装”后，长10cm，宽8cm，高2cm，计算它的表面积是2×10×8+2×10×2+2×2×8=232（平方厘米），第一步完成了。

第二步我将三张彩纸做成题目中规定的相应大小。

第三步开始包装，包装之前计算了一下面积：

①号彩纸面积是：29cm×8cm=232（平方厘米），它与长方体表面积相等，我把彩纸的宽与长方体的宽重合，绕了一圈后，发现上下面被包住了，而前后面则保不住，我不甘心，又将彩纸的长与长方体的长重合，发现左右面包不住，我无计可施，只好放弃；同理：③号彩纸的面积是85×3=255（平方厘米），比长方体表面积大，我将彩纸的宽与长方体的高重合，③号彩纸也遇到了同样的问题，无法包装住盒子；②号彩纸面积是30×18=540（平方厘米），比长方体表面积大的多，我试着包装了一下，结果终于完全将长方体包住了。

这次实践活动完成了，但是我突然产生了一个问题？为什么①号彩纸面积与长方体表面积相等，却不能包装这个长方体呢？我想了半天，终于想明白了：①号彩纸面积与长方体表面积相等，但是①号彩纸的形状不等于这个长方体的展开图形状。

我通过这次实践活动，发现了如果彩纸面积与长方体表面积相等，彩纸的形状和长方体的展开图形状不一样，就无法包装这个长方体；如果彩纸的面积比长方体表面积小，一定不能包装；如果彩纸的面积比长方体表面积大得多，就一定可以包装住。

四年级数学日记简短【篇2】

在四年级的数学活动月的时候，我们年级是比赛二十四点，在那个时间段，我经常和妈妈在一起玩二十四点。

有一次，我们的牌是7、8、4、8。我突然间想起来，有4就要有6，那就是：8/8=1，7-1=6，，4×6=24。我妈妈笑着对我说：“还有另一种方法。”我想了想，忽然，我灵机一动：7×8=56、4×8=32、56-32=24。妈妈又问：“那4、10、10、1呢？”我又想，有4就要有6，可是6求不出来怎么办？妈妈说了一句：别钻牛角尖。让我恍然大悟，不用乘法，我用加法：4×1=4、10+4+10=24。

妈妈笑了笑，说我一点就通，很聪明，让我心里美滋滋的。

经常算二十四点，可以让我的计算能力有所提高哦，大家也来试一试吧！

四年级数学日记简短【篇3】

在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：

在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。

一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。

乾隆皇帝要随行大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。

老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁？”听了老师的话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁；古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀！

其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。

四年级数学日记简短【篇4】

今天老妈在电视上观看了幸运52，里面有道题，小学生考博士博士也没有答对，老妈叫我来做做，题目是：一只猴子搬玉米，每个白天搬12包，晚上吃7包，问；这只猴子什么时候能搬够500包玉米，答案A：99天 答案B100天 答案C：101天

我想：12—7=5（包），也就是说，每天搬5包，那么，500÷5=100（天）

我正在心里偷笑，突然，我想：最后一天里搬了没有吃，就有500包，那么，就应该减1天，所以用100—1=99天，我在老妈那里交了"卷"，老妈说"恭喜你，答对了，哇，我比博士还聪明。

四年级数学日记简短【篇5】

星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就推翻了我的发现。妈妈让我继续观察，可是我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

四年级数学日记简短【篇6】

数学日记四年级

一

今天，我们学习了四边形，看到了这个题目我想到了3个问题。1、什么是四边形？答：有4条直边围成的封闭图形。2、四边行有什么特点？答：四边形有4条边、4个顶点、4个角。3、四边形有什么特性？答：四边形容易变形。

二

今天，我们学习了时、分、秒，看到了这个题目我想到了四个问题。1、时、分、秒是什么单位？答：时、分、秒是时间单位。2、一小时有多长？答：第一节课和第一节课间是一小时。3、一分有多长？答：我一分钟能数130个数。我一分钟能写19个字，我一分钟能跳107个绳。4、一秒有多长？答：秒针走一小格是一秒，秒走一圈是一分钟，一共有60个小格，所以一分等于60秒。

三

今天，我们学习了两位数乘一位数进位的笔算。一位数乘多位的笔算：用一位数乘多位数，每一位上的数从个位乘起。口算：从高位乘起。比如：28乘2等于56。先写28，再写2，相同数位对齐个位上的2和个位上的8对齐，再画横线。用一位数乘两位数每一位上的数从个位乘起，用2乘个位上的8，二八十六，向十位进一，个位写6再用2乘十位上的2，二二得四，四加一等于五对齐十位写五，所以28乘2等于56，我们用学习了两位数乘一位数的估算，比如28乘2等于56.口算：28约等于30，二三得六六个十是60，所以28乘2约等于60.

四年级数学日记简短【篇7】

五一期间，我和妈妈去商场买衣服，可是，我觉得那里的价钱很奇怪：说“买100送100”，就等于不用钱了吗？

妈妈说：“傻女儿，怎么会不用钱呢？”

我说：“因为上面写着买100送100，就是100-100=0，所以就不用钱啦！”

妈妈说：“原来你是这样算的，假如是这样，那么商场的东西就不用钱了，就会来很多客人，这商场就会亏本很大了。”

妈妈又说买100送100只是要50元就可以了，你知道吗？

听了妈妈的解析，我还是似懂非懂，到底为什么呢？看来我还要再去商场认真调查或去请教曾教师了，看看她有什么高招，因为我知道这里还有很多我还未明白的数学知识。

我带着愉快的心情，来到学校问曾教师数学问题，曾教师说：“其实有些都是满过100的，比如：满100的有109、200、189……”

教师又说：“满100元的是送100元的券，顾客还是要先拿出钱用够100元后，才有得送赠券的，并不是象你说的那样不用钱。”曾教师对我这种有问题肯问的做法给予表扬，也欢迎我今后多问问题。

四年级数学日记简短【篇8】

10月16日星期五雨

今天学校去参观博物馆，有17位老师和205名学生我们到博物馆门口购票，票价如下：成人票10元/人，学生票5元/人，团体票（20人以上）7元/人。我想了想对老师说：“老师我们可以先列方案再买票，可以省许多的钱。”老师说：“好的。”我列了三种方案：

方案一：老师买成人票，学生买学生票，就是17x10+205x5=1195元。

方案二：老师和学生一起买团体票，就是（17+205）x7=1554元

方案三：3名学生跟老师买团体票，其他人买学生票，就是（17+3）x7+（205—3）x5=1150元。

我再把这几个方案比大小，之后选择了方案三。我和老师说了我的方案和过程后，老师惊叹的说：“你的数学真的进步非常快呀。”我听了之后心里美滋滋的。

四年级数学日记简短【篇9】

一天，有一位教师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是，他便在一次上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写任意的4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除！”同学们不信，于是教师便发纸。不一会儿，大家都写好了。

当同学们一个个念所写的数时，教师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外！如：1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢？原来任意一个自然数被3除，余数只能有3种可能，即余0、1、2、假如把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类。

而教师让同学们写的是4个数，那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减（大数减小数），所得的差，当然能被3整除了！同学们明白后纷纷向教师投去钦佩的目光。同学们，你们不想试一试吗？

四年级数学日记简短【篇10】

数学的奥妙无处不在，今天老师带着我们去发现线的奥密。

线在生活中处处可见，过马路的斑马线是一条条线段；在塔山上看见一盏往远处投射的探照灯是射线；还在火车的铁轨上发现了直线等等。自从教了这一课之后，我明白了线段有两个端点，不能向两个方向无限延伸；射线有一个端点，可以向一个方向无限廷伸；直线没有端点，可以向两个方向无限延伸。

坐在车上我就迫不及待地想把刚学的内容考一考爸爸。可爸爸却说：直线是可以无限延伸的，火车的铁轨上不是有弯道吗，而且还有起点和终点，怎么也能算是直线呢？我也不甘示弱地说：火车的铁轨也有直的呀！如果这样的话，那公路岂不是也是直线了。爸爸也穷追不舍毫不相让。为了这个问题我们各抒已见争论不休。最后我打开了百宝箱，拿出我的数学教科书，书本的图片上铁轨就是直线。爸爸哑然无语，我高兴极了。

数学的奥妙真是有趣呀！它什么时候还会再给我惊喜呢？

四年级数学日记简短【篇11】

数学日记四年级：买洗衣液的学问

双十一快到了，妈妈早就在网上挑了各种各样的商品，购物车里堆得满满的，只等着全民狂欢的日子。

11月11日晚上，刚吃完饭，妈妈就这儿一点，那儿一划，不一会儿，吃的、用的就买了一大堆。

外婆在一旁喊道：别忘了买洗衣液，家里的快用完了。老妈头也不回，满口答应，又在网上超市里挑了起来。

超市里洗衣液的种类很多，价格也不同。3.0kg的瓶装蓝月亮45元，4连包的500g蓝月亮28元，6连包的500g蓝月亮39元。到底哪一种合算呢？妈妈在那挑花了眼，不知从何下手。我一看，拍拍胸脯，自信满满：还是我这个小小数学家出马吧！

于是我拿起笔刷刷刷算了起来。

第一种：453=15（元）

第二种：5004=2000g2000g=2kg284=14(元)

第三种：5006=3000g3000g=3kg393=13（元）

很显然，买第三种洗衣液最合算。我得意地把答案递给妈妈。妈妈笑眯眯地夸奖我：看来这个小数学家还不赖。以后你就是俺们家的财政部长啦！说完就挑了六连包的洗衣液放进了购物车。

看来数学在生活中也能派上大用场，我一定要好好学习才行哦！

四年级数学日记简短【篇12】

今天，我统计了《自由自在游泰国》这本书的页数与字数。

我觉得这本书的字数很不好统计，因为这本书的每一页都有至少一张图片，而且有些还是整页都是图片呢。我大致翻了一下全本书，估计平均一页有500字。

我随便数了10页，然后按照10页的厚度估计出50页的厚度，再估计全本书约有3个多50页的厚度，应该是150页多一些，就算是多20页吧，那么，这本书的总共页数应该是50×3+20=170页，总共字数大约是170×500=85000个字。

页数与字数我都估算出来了。我翻到最后一页，果然，这本书是160页，我算的`还是比较准确的。

四年级爬山日记系列

周记就是总结上星期做的事，计划下星期要做的事，学生时代我们大家应该都接触过写周记吧。周记应该总结一周的收获，加强收获的使用力，我们怎么动笔去写一篇周记呢？今天栏目小编整理了四年级爬山日记，如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

四年级爬山日记(篇1)

今天我上完美术课，娟姨说，她组织我班的孩子去爬东山，好久没去东山了。我有点兴奋。

吃过午饭，我们到东山脚下集合，妈妈说她去修头，我高兴的和娟姨走了。

我们在部队的空地上玩打毽子、跳绳时，妈妈来了。好可怕呀！她到底把头发剪短了，我一直问妈妈：“这个发型好看吗？”妈妈不正面回答我，只是说：“你没看见过妈妈梳短头发，不适应。”我还是有些接受不了。不知妈妈怎样想的。

我们玩到下午三点半，开始往山上爬，一路上说说笑笑，打打闹闹，好不开心。看到秋意渐浓，让我不禁想起了好多好多。看到满地落叶，娟姨突然说：“碧云天。”妈妈紧接着说：“黄叶地”，我和娟姨还有妈妈开始背起了范仲淹的《苏幕遮》：

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。

黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。

四年级爬山日记(篇2)

爸爸每天都要去爬东山，是因为爸爸是个大胖子，肚子圆鼓鼓的，爬东山是为了锻炼身体。我是个小胖子，肚子也圆鼓鼓的。所以放假的时候只要天不下雨，爸爸就会带我一起去爬东山。

记得清明节那几天，东山上开满了各种颜色的花，有蓝的、白的、黄的、紫的、红的，星星点点的像是穿上了一件碎花衣裳。

这次放学回家，我惦记着那东山上的小野花。第二天一早，又跟着爸爸来到了东山脚下，准备爬山。

一开始，我就跑得很快，可是却不见一朵小花，不过，草更绿了，也更茂盛了。不管看到哪里，都是一片绿色。

一会儿，我就气喘吁吁的了，爸爸也跑得气喘吁吁。我们在半山腰停下来，我抬头向上望，看到那树叶像用蜡笔涂成的，在阳光的照耀下还发出点点亮光，山上的智标塔虽然看不见，但还是可以听见一点点的风铃声。

我们休息了一小会儿，继续向上爬。爬山的人也挺多的，有的从我们后面赶上来，有的已经从山上下来了。虽然大家互不相识，但都微笑着点点头。终于，我们到了山顶。

我和爸爸找了个地方向远处看去，整个海宁城尽收眼底，一幢幢楼房整齐地排列着，真美！

我们来到了智标塔的围墙外面，智标塔看起来非常高大，每个角上的风铃都在晃动，“铃铃、铃铃……”声音清脆悦耳。

爬山，既能锻炼身体，又能欣赏风景，真是一举两得！

四年级爬山日记(篇3)

一个阳光明媚的星期六，爸爸带我去东山采枇杷。一大早，我一改往日睡懒觉的习惯，早早起床。一路上一直急不可待地追问爸爸什么时候才到。

到了目的地，爸爸和他的同事喝茶聊天，两个阿姨带我上山采枇杷。才走到半山腰，就看见许多枇杷树在列队欢迎我们，茂盛的树枝向四周展开，像撑起了一个个绿色的凉棚，树上挂满了像灯笼似的枇杷，有的淡黄色，有的深黄色，有的金黄色。阿姨告诉我，颜色越黄的枇杷越甜。我迫不及待地摘下一个又黄又大的枇杷，剥开果皮，果肉是那样的黄嫩，轻轻地送进嘴里，又轻轻地用牙齿一咬，顿时感到甜蜜喷香的果汁在唇齿间流淌，果肉格外嫩滑，差点连舌头也一起吞下去。那香甜的气味实在令人难舍，我一连吃了好几颗，真过瘾。我们就着旁边涓涓流淌着山泉水洗手，冰凉冰凉的，好舒服。

继续往上走，那些枇杷树把树枝压得很低，想留住我们。我们只能低着头，猫着腰直奔山顶，太湖美景一览无余。

傍晚时分，我们迎着落日的余晖，带着主人早已准备好的十几篓枇杷高高兴兴地踏上了归程。

四年级爬山日记(篇4)

大家知道爬山虎是怎么生长的吗

爬山虎观察日记一

10月2日星期日 阴

你们一定知道叶圣陶老爷爷笔下的爬山虎吧，今天我也来说说爬山虎!

课文里说的爬山虎是有三瓣叶组成的一大片叶子，我爸爸工厂对面墙上也长了一大片爬山虎，那些爬山虎的叶子只有一瓣，样子就像一把小葵扇。爬山虎的脚刚长出的时候是嫩绿色的，当它长大了就变成灰色的，叶圣陶爷爷说别瞧不起这些灰色的脚，它们巴在墙上十分牢固，我试着拉，果然不错!当爬山虎的茎萎了，掉了，可它的脚依然巴在墙上，近看就像登山者的脚印，远看就像一只只趴着的小蚊子，可有趣了!

10月5日星期三 阴

今天，我又到爸爸工厂玩，对面墙上的爬山虎绿绿的，看上去十分舒服，我又忍不住跑过去看，你们猜我有什么惊人的发现

我上网查找了资料，才知道爬山虎会在九、十月份结果子，果子就像淘气的娃娃跟你捉迷藏呢!果子没有成熟的时候是绿色的，成熟后就变成紫色的了。小果子只有小指头大小，样子有点像葡萄，真惹人喜欢!

爬山虎观察日记二

9月19日 星期二 晴

今天，我们上了《爬山虎的脚》一课，在我上学的路上高架桥的柱子上就有很多爬山虎，平时我都只是远远地看去，为了验证课文里所写的是否是真的，放学后，我来到立交桥的柱子旁边，因为那里有很多爬山虎，有一些刚长出的新叶，在茎上长叶柄的反方向有几根嫩红的细丝，每个小细丝的顶头都有一个小圆片，看来书上写的是真的啊!爬山虎是有脚的!

我想再过几天，那嫩红的叶子会变成嫩绿的叶子，我要继续观察!

9月24日 星期一 晴

今天放学后，我又经过立交桥，来到立交桥下面看爬山虎，爬山虎的嫩叶已经开始长大了，那些嫩叶像刚出生的小宝宝似的，嫩叶红中透绿，花花的，再看仔细点，我发现嫩叶的主茎比较大，差不多占整个叶子的百分之三十五，而长大了的叶子主茎只占整个叶子的百分之二十，我觉得很奇怪，会不会跟人一样越老，身上的部件就不行了呢

这个谜真难解开，要再继续观察!

9月27日 星期四 晴

今天，我又跑到立交桥的大柱子下看爬山虎了，那嫩红的叶子已经变成嫩绿的了，而且下面又长出了好几对叶子，新长的叶子已经有一点展开了，绿叶的小圆盘只有后面一点是红色的，我突然觉得这像人的一生，嫩红的叶子是小孩，那六七根是上小学，嫩绿的叶子是青年，那六七根是上大学，绿叶是成人，小圆片是工作，新叶子是孩子，快死的枯叶是老人，枯掉的小圆片是拐扙。

植物的一生和我们很像，你如果不信，就去看看!

!9月28日，星期五，晴

今天，我又来到大柱子下，哇!那嫩的茎又长了，是绿色的，但是还有十分之三是红色的，再看看爬山虎的脚 ，哇!爬山虎的脚又长了好多个，而且交错在一起是一个半圆形，像一个屋顶，只不过有点洞，下面有一个，也交错成半圆形像屋顶，再看仔细点，你又会发现两个屋顶居然把两个嫩茎连在一起了!再看一下叶子，唉，还是一点没变，跟上次比较只是张开了，颜色没变。

爬山虎的一生好不稳定，时慢时快，我要

9月29日 星期六 晴

今天，爬山虎又长大了些，一看叶子就能看出来，爬山虎的叶子红中透绿，全部张开了，再看看它的脚还像不像屋顶一样交错在一起，我看见爬山虎又生了两对叶子，不过上在的几片叶子还没有完全成绿色，所以这几位母亲还有点年轻，噢，再看看我第一次看到的叶子，我看到了，它们已经快接近成年了。

真的不稳定，只用了一天时间就叶子张开了，变化可真快啊!不要错过爬山虎的变化，我要天天观察它!

爬山虎观察日记三

我家楼下单元门口有一个木亭子,亭子上长了一片深绿色的爬山虎。它们的叶子一片挨着一片，一片比一片长得旺，而且还把原本只有四根柱子的亭子多出了两面墙，这两面墙就是爬山虎。

爬山虎叶子的形状很像是心形，但又不是心形，它是有三个角的心形。我听妈妈说，爬山虎有脚。我想：爬山虎的脚跟我们的脚一样吗狗⑾秩绻慕排康绞飞匣蛘吣咀希突崂卫蔚嘏吭谏厦妫昧Φ赝吓溃蛏铣ぁＨ绻慕排赖酵恋厣希慕啪突嵘⒀浚庖黄呐郎交⒃蚧嵘さ酶ⅰ

我从爬山虎的身上看到了它旺盛的生命力。我也应该有旺盛的生命力，从而好好学习。

四年级爬山日记(篇5)

今天，我和妈妈去爬山，可是，爬到半山腰，迷路了。我们被困在一块大石头上。我们试图打电话，发短信求救，但都失败了没有信号。事到如今，我们只有自己救自己了。

妈妈探路，她先向右边望了望，那有块大石头，试探性地踩了踩，哦，是块实的，她踩上去，向上望了望，上面有个坡，她毫不费力地爬了上去，说：女女(我的小名)，上来吧，这是条通往山顶的路(到了山顶就可以看到下山的路)。我又惊又喜，连忙爬了上去。

天上有一座彩虹桥，她对着我们微笑，好像在说：你们快回家吧!我在下山时，突然一脚踩空，膝盖磕破了，妈妈搀扶着我，我一瘸一拐地走回了家。

以上就是四年级日记:爬山全文，希望能给大家带来帮助

四年级爬山日记(篇6)

今天吃午饭时，大姑告诉我：“我单位工会要在本周六在大乌山举行爬山比赛，我带你参加比赛，如何?”

“好!我一定要去”我兴奋地双手一击回答到。

星期六的早上，天公作美，不冷不热，我和大姑早早地就吃好饭，拿好我们早已准备的用品驱车来到单位。我们换乘上了单位的大巴车，一路欢声笑语。道路两旁长满了郁郁葱葱的大树，透过树叶间的空隙，一缕缕温和的阳光照在我们的身上，让我们有了深秋的感觉。一片片树叶纷纷落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。窗外不远处是一片片金黄的稻田，秋风一吹，稻穗随风摆动，荡起一波波的麦浪。不知不觉我们就到达了比赛地点——大乌山山脚下。

我们稍作修整，随着一声比赛令响，我像离弦的箭飞出起跑线。我开始一路狂奔，把对手们甩得老远。不一会儿，前面出现了一个陡坡，我开始感觉有点力不从心，脚步开始慢下来了，对手们一个个追了上来。我心想：“这是一个漫长的过程，我刚才的策略是错误的。因为我前面消耗了太多的体力，所以到了后面我会渐渐吃力，我一定要保留一定的体力，不能太快也不能太慢。如果太快了的话，体力会消耗得更快，但太慢了的话又会跟不上队伍。我一定要跟上这批。”由于我之前消耗了太多的体力，我渐渐和这批队伍拉远了距离。紧接着，又追上来一批队伍，我下定决心：我就是爬也要跟上这批了!果然，功夫不负有心人我没有掉队。但是我渐渐体力透支，忽然，我想起有一本书上写着：“在爬坡时，要走蛇形路线，这样能更省力气。”我便总结计划：我每走一段蛇形路线冲刺一次，我按这样的方法渐渐缩短了距离。走了一百米左右，我发现这样的方法还是不怎么可行。我又开始边走边想方案，但想不出什么好法子。我便想起，当年红军长征时也是这么艰难地走过来的，他们是人我也是人，他们能做到的我也能做到。红军的精神大大地鼓励了我，使我信心大增，随手拔起路旁的一根竹杆，当作登山杖，一鼓作气冲上了终点，获得了第九名。

这次爬山，使我懂得了一个道理，做任何事情，只要坚持就一定会胜利!我们不能轻易被小挫折打败!

四年级爬山日记(篇7)

今天是10月3号，风和日丽，我们一家人去秀水山庄爬山。我们怀着激动的心情乘车而去，弟弟更是迫不及待，一路上高兴的又蹦又跳。一下车，只感觉山下的清新空气扑面而来，四处洋溢着高兴的气氛，弟弟在爸爸的带领下勇敢的上了山，我呢？也不甘落后，拉起妈妈的手就往山上跑。走着走着，突然，一座木桥横在了我们的面前。一座桥有什么好怕的？我壮着胆子走上去，心里却紧张极了：啊，千万不要掉下去呀！总算走到了对岸，我长舒了一口气。

“咦，这是什么？”弟弟叫起来。我一看，一块石头上写着：四百米。我顿时恍然大悟：“咱们已经前进了四百米了！”没想到，这么不经意间的走着，竟然前进了这么多！我惊奇不已。

哦，天啊！又一架软梯挡住了我们的去路，我低头一看，下面就是万丈深渊，非常危险。姑妈看见了（弟弟的妈妈），摆摆手说：“我可不去了，要去你们去吧，我好怕呀。”我本来也不想去，看着弟弟奋勇前进的样子，我不能输给他呀，又一想也不能半途而废，就向爸爸投去了求助的目光。爸爸明白了我的意思，拉着我的手上了软梯，妈妈也拉上弟弟的手一同登上了梯子。刚开始，我心里怕得要命，心像揣了小兔子是的“咚咚”直跳。后来，我发现走软梯并不可怕，关键是手抓紧，脚踩实。我便一大步一大步地走起来，总于到对岸了！我高兴极了，心里像吃了蜜一样，甜滋滋的。

这次冒险让我知道了做事不能半途而废，同时也让我收获了快乐。

四年级爬山日记(篇8)

在一个万里无云的日子，妈妈正好出去逛街，我我终于可以自由自在、津津有味的玩电脑了，正在我玩的正起劲时，一阵开门声响起，一个细声细语的声音传入我的耳垂，把我从幻想的世界毫不留情的揪了出来，说道：干嘛啊？老妈，有什么事要我做吗？没什么事，我们跟伯母去爬山哦！你去不去啊？不去也得去，去也得去啊！反正在家里无聊死了！我的酸痛之旅就此而展开！

我们按照伯母安排的时间来到了楼下，我知道伯母的出是黄色的小车如同电影里的大黄蜂，我四处眺望，在寻找有没有大黄蜂经过，一等再等，可是就没有大黄蜂经过，啊当我伸个懒腰打个哈欠，还没打完就被妈妈的话给吞了下去，一辆大黄蜂来了，大黄蜂停了下来似乎在迎接我和妈妈，我一拉把手门就轻而易举的被我降服！我坐上了车眼睛四处飘，在寻找有什么好玩的东西，因为我是第一次做伯母的新车！随着引擎的声响，爬山之旅就在不远处向我招手！

来到了森林公园，我从大黄蜂的身上走了下来，四处看看有什么好玩的，但是我肉体上是这么做可是心里想：我们这次是来爬山的，妈妈不肯能会带我进去玩的！而且最近禽流感又很严重，我觉得森林公园就鸟语林好玩其他差不多都没什么好玩的！我还恭敬不如从命去爬山嘞！牵这妈妈粗糙的手，我感到了许多温暖，来到爬山的路口看着一路陡峭的阶梯，让我不禁的打了个寒战！我拾阶而上，一步一步的往上冲，可能是一开始用力过猛，导致到后面有气无力的，一路上我只有看着妈妈和伯母聊天，自己根本没有说话的余地，因为在大人讲话时小孩子不能插嘴！在半路上妈妈开始跟我讲各种的植物，让我知道了许多植物中的小秘密！在途中偶尔会遇见一条清澈见底的山泉，听妈妈讲这种天然的山泉可以喝的！真让我无法相信！终于经过我的坚持，在腿酸痛的煎熬下我来到了山顶，一种兴奋感从心头涌上来，我的双腿已经隐隐作痛，可是我还是继续坚持，我的精神之海中扫描出一句可以鼓励我的话：坚持就是胜利、有志者，事竟成！在我脑海中荡漾，这次爬山之旅本来可以开开心心的完美收场的，可是由于我的调皮捣蛋让我被妈妈骂了，我低着头手抓着衣角，嘟着嘴，似乎有人欠我了钱似的！脸却红的像太阳下山的红彤彤的脸蛋！

这次的爬山之旅真是太亏了，虽然后面吃了牛排，但是牛排抹不去我心灵的创伤！而且脚有酸痛酸痛的，我也跟陈军和林老师一伙了

四年级爬山日记(篇9)

姥姥家种着爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大就变成嫩绿色的。爬山虎的嫩叶，不太引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着打心眼儿里喜欢。叶子的叶尖一顺朝下，铺得很均匀，不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，浓浓的绿意好像在我的心中流淌似的，那种感觉好不惬意啊！

以前，我只知道这种植物叫做爬山虎，可不知道它怎么会爬。今天，我注意了，原来爬山虎是有脚的。它的脚长在茎上长叶柄的地方。反面伸出六七根细丝，每根细丝像蜗牛的吸盘，牢牢巴在墙上。

爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。如果你的手指不费一点儿劲，休想拉下它的一根丝。

我爱爬山虎！

四年级爬山日记(篇10)

美丽的校园里漂亮的景色数不胜数，芬芳的花，嫩绿的草……其中，最让我流连忘返，难以忘怀的就是那片美丽的爬山虎。

春姑娘迈着轻快的脚步为万物复苏奉献了“苏醒露水”。爬山虎抽出一条条嫩红的枝条，拼命的吸着春姑娘洒下的苏醒露水。很快的，嫩红的枝条变绿了，叶子长出来了，把整面墙都涂上了绿色的“油漆”那些爬山虎既没有重叠起来的，也没有分开的。十分美丽。风轻轻的抚摸着爬山虎，爬山虎像回应似它的漾起波纹，舒服极了。

夏哥哥来了，它来接班了！夏哥哥也用它的“威猛阳光”普照大地。顿时，爬山虎感到混身变得十分精神。“嗖嗖”的往上窜，从墙角到屋檐，从屋檐到屋顶，从屋顶到烟囱······夏哥哥的威猛阳光真好用。

秋爷爷来接夏哥哥回家了，而秋爷爷则继续值班。秋爷爷和谐的秋风给人们带来清凉，给人们捎来硕大的果实，爬山虎也被秋风吹得连连点头，似乎在感谢和蔼的秋爷爷。

冬奶奶静悄悄的来到，又匆匆的扶秋爷爷回家，她又来接秋爷爷的职业了。冬奶奶用自己的千年寒冰，让万物沉睡，爬山虎也收缩起了身子，沉睡了。沉睡前，爬山虎心想，我要好好储存精神，等春姑娘再把我唤醒，我就能更有活力。爬山虎想完，身子一缩，睡了。

这就是我们四季的爬山虎！虽然夜来香，杜鹃都比爬山虎美，可是有哪一种花草有我们学校的那么有活力，那么顽皮，那么可爱呢？

四年级下册小数的数学日记集锦

周记是我们学生时代满满的回忆，在日常的学习生活中，许多人都会写周记。写周记可以帮助我们更好地面对挑战和困难。经过作文5000网小编的整理以下为大家提供了关于“四年级下册小数的数学日记”的相关内容，敬请您浏览本页内容！

四年级下册小数的数学日记 篇1

星期六下午，我做完作业闲着没事，妈妈就给我出了一个问题：“你知道2的倍数有什么特点吗？”我一听，一下子就回答了出来：他们都是双数。“那它们有什么特点呢？”妈妈又问。“它们的个位上都是0、2、4、6、8。”妈妈说：“你真了不起。那你知道4的倍数懂得特点吗？”这下可把我难倒了。

于是，我就找了一些4的倍数，发现他们的个位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把这个规律告诉了妈妈。可妈妈随口说了一个数，就*了我的发现。妈妈让我继续观察，可我左看右看还是找不出来。妈妈就给我一个提醒：你看看这些数的最后两位。我根据妈妈给我的提示，右这些数观察了一番，顿时恍然大悟。

原来，4的倍数的特点是：一个数的最后两位是4的倍数，这个数就是4的倍数。然后，我找了一些数来试了试，例如：437，37除以4=9……1，照规律来说437就不是4的倍数，我随后用437除以4=109……1，符合这个特点。我又找了一个数1024，24除以4=6，找规律1024就是4的倍数我又用除法验证了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍数。我高兴地把这个发现告诉了妈妈，妈妈满意地点了点头。

这就是我的发现，同学们不妨也去试一试。

四年级下册小数的数学日记 篇2

记得有一次，妈妈为了牢固我学过的长方形正方形，特地出了一道题：“把两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼成一个大长方形，这个大长方形的周长可能是什么？”

我拿出一张草稿纸，先画出了这样的图形：盘算到的周长是：4x8=32（厘米）2x6=12（厘米）32+12=44（厘米），我马上对妈妈说：“我算出来啦！即是44厘米”。可妈妈说：“另有一种措施呢。”于是我又在草稿上画了起来。哦，原来还可以这样拼，周长就纷歧样了，2×8=16（厘米）4×6=24（厘米）16+24=40（厘米）。看来妈妈又该对我说：“思考问题一定要认真啊！”

四年级下册小数的数学日记 篇3

今天，我从书上看到一道很有意思的题目，现在介绍给小朋友。

小赵、小丁、小张分别是教师、医生与律师，只知道：（1）小赵比教师年纪大；（2）小张与教师不同岁；（3）小赵与律师是朋友，你能推断谁是教师，谁是律师，谁是医生吗？

根据（1）小赵比教师年纪大与（3）小赵与律师是朋友，可以推断小赵既不是教师，也不是律师，所以小赵是医生，再根据（2）小张与教师不同岁与小赵是医生可以看出小张是律师，所以剩下的小丁是个教师。

这道题目很简单，我运用了排除法，比如：根据条件（1）与（3）就可以看出，小赵既不是教师，也不是律师。以次类推就可以得出答案。在我们学习数学的过程中，我们只要掌握方法，就可以解决一切难题，想不到从数学中也能得到乐趣。

四年级下册小数的数学日记 篇4

这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊！

昨天晚上，我妈妈一起去买苹果。苹果是2.6元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱9元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了12.2元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.5元，并且学过的知识能在生活中活用。是啊！要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.5元，或许是几百，几千，甚至上亿呀！

四年级下册小数的数学日记 篇5

9月26日 星期日 晴

星期天，我和爸爸去买菜。

我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱?”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱?”我想：容易，1.2乘以3，不就等于3.6元吗。我爽快答道：“3.6元。”爸爸幽默地说：“恭喜你，答对了。”爸爸付了钱后，来到了卖菜的地方。他问：“这白菜多少钱1斤?”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱?”我想：1.5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸说：“yes。”

走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。

四年级下册小数的数学日记 篇6

星期天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。

我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

四年级下册小数的数学日记 篇7

今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧!”“好呀!”我爽快地答应了。

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么?你快说呀!”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。

我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢?”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧!”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数;假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的!

四年级下册小数的数学日记 篇8

小学生数学日记：数学的奇妙规律

今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：和你玩个游戏吧！好呀！我爽快地答应了。

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着124个数。妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！我心急地说。游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。妈妈笑着说。

我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。为什么总是单数呢？我不解地问妈妈。妈妈说：你自己想一想吧！于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

在数学的世界里，有着许多奇妙的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！

四年级下册小数的数学日记 篇9

7月25日 星期四 天气晴朗

今天，我带着50元和妈妈去市场买菜。我和妈妈来到卖一号土猪的摊位跟前。妈妈问：“瘦肉多少钱一斤呀？”老板回答说：“18元一斤。”妈妈挑了一块小一点的瘦肉让老板称，一共12元。我把20元给她，老板找回我8元。

我们又来到了卖鱼的地方，妈妈挑选了一个大鱼头，老板说18元一斤，一共34元。我手里只剩下4元钱了。路边有个阿姨在卖益力多，我过去问：“多少钱一排？”阿姨说9元8毛，我把4元给了她，妈妈还帮我补了5元8毛。

四年级数学日记简短(合集4篇)

怎么将自己的心情整理成文字写进日记呢？写日记，就是快速提升学生写作水平的方法之一。或许你正在查找类似"四年级数学日记简短"这样的内容，欢迎你参考，希望对你有所助益！

四年级数学日记简短【篇1】

今天晚上，我刚好做完作业，此时，门钟响起来了，我高兴极了，因为我知道这是妈妈回来，妈妈好久也没有跟我聊过天了。

我在门铃响起的5秒后从书桌上飞快地跑去开门，妈妈一进屋子里就对我说：“嘿嘿，我拿了1盒日本巧克力回来哦!”我马上欢呼：“好耶，妈妈真好，快，快给我吧!”妈妈说：“妈妈不好哦，我不能直接给你巧克力，你要回答我的问题才行哦。”听了这番话后，我心里想：又想考我，我才不怕!

妈妈可是出题了：我看这次就出一个有关推理的问题吧。小明昨天就和小东说：“昨天，我们家来了10个同学，我妈妈就拿出了一包糖果，里面有54颗糖，都拿去送给小客人了，但是每个人的数目的不一样，最多的那一个有10颗。”小东听见就立刻说：“你骗人，你说了假话!”我问你为什么小东说小明说假话?这时候，我便灵机一动，想到了我以前学过了“简单推理”，这题还不是差不多嘛，我开始计算了：最多的拿到10颗，那么又不可以有重复的数，那么就假设是第一个拿了1颗糖，第二个拿了2颗糖……第十个拿了10颗糖，那么就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55，啊!小明是在说谎，因为他说那包糖里一共有54颗，实际上一个人是要55颗，所以小明在骗人。

我把刚才想的都告诉妈妈了，妈妈说我聪明，就送了这个我最爱的日本巧克力给我，我想呀，数学真的是无处不在，连拿这些巧克力也要用数学。我拿到了，是我的努力的结晶，嘻嘻!

四年级数学日记简短【篇2】

一些小数可以等于一些真分数或假分数，假分数又可以等于带分数或整数，也就是小数=假分数=带分数(整数)，或小数=真分数，举些例子来说说：

0.75=75/100 =75%= 3/4 把小数化成分数很容易，只要整数部分是0，再把小数扩大成整数，扩大多少倍，那倍数就是分母，小数扩大成的整数就是分子。变成了这么大的分数后，只要再看看它能不能分子、分母同时除以一个不等于0的数 ，数分大小不变，这个小数就变成了分数了。

14/20=14÷20=0.7 分数化小数也不难，只要用分数的分子去除以分母(不管是真分数还是假分数)，就可以得到小数了，得到的小数就是你要化的小数了。这里又有一个新知识，就是分子相当于被除数，分数线相当于除号，分母相当于除数。

8.96 =8×24/25 这个小数跟上面的不同了一点它有整数。看起来不好化分，其实很好化分。整数不用化分，只用化分小数，小数化分完后再加上整数，就化分好了，化分出来的是一个带分数。

在一个除法算式里，当被除数不能被除数除尽时商就可以用分数表示，就是分子=被除数，分数线=除号，分母=除数。

四年级数学日记简短【篇3】

数学日记四年级

【数学日记】我喜欢这样的数学课

记次数学试听课

6月30日星期六天气：晴

今天是考试后的第一天，我参加了一次校讯通众享教育的数学公开课，这是四升五的次数学试听课。

郭老师，站在讲台上阳光帅气！他的课像他的人一样出色而富有魅力！他对我们说：小朋友，刚刚考试完，让我们好好放松，一起玩吧！玩什么呢，我们就来玩数学！首先请问，谁会乘法分配律？

我连忙举手回答了用字母表示：ab+ac=a(b+c)。好，那么我出一道题：99992222＋33333334

我们拿了题就做，结果四位数乘法根本没学过，我们用乘法分配律进行简便吧，又找不到共同的乘数。1分钟过后，大家没算出来！

于是，郭老师给我们讲了观察法：9999可以分解成33333，然后运用乘法交换律，让22223，所以这道题可以这样解：

＝（33333）2222＋33333334

＝3333（32222）＋33333334

＝3333（6666＋3334）

＝333310000

＝33330000

这让我想到大数学家高斯小时候，老师给几个上课说话的同学出的一题是1＋2＋3＋4＋＋97＋98＋99＋100，这个故事说其他同学都去直接相加法，而高斯却不动笔，一直观察思考，观察思考，而用了1＋99＝100，2＋98＝100，最后算出5050的结果。

郭老师又给我们出了一道题：那大家算算3333（共xx个3）3333（共xx个3）等于多少？

四年级数学日记简短【篇4】

今天看到了一个很有趣的数学题，是行程问题的数学题，同学们一定也做过这方面的数学题吧！题目是这样的：某人沿一条与铁路平行的笔直小路由西向东行走，这时，有一列长546米的火车从背后开来，此人在行进中测出整列火车通过的时间为42秒，而在这段时间内，他行走了84米，这列火车的速度是多少？

我看了题目之后，觉得这一题好难，人和列车都在动，给的数据又不多，所以，我觉得好难，我就这样想，这一道实际上是一个车尾与人的追及问题，开始时刻，它们的路程差一定是车的长度，火车通过的时间=追及时间，很简单，可以简化成火车行进在一条路上，行了42秒。这样，算速度便很容易了。

546+84=这段路的长度=630根据路程÷时间=速度得知，接下来是630÷42=15，所以，火车速度是每秒行15米。同学们你们算出来了吗？数学是不是很有意思呢？

[参考]最新春游日记四年级系列6篇

你一定是为了小学作文而来，而作文是语文写作方面的体现。写作的开始就毫无头绪？那么下面是作文5000网精选的《[参考]最新春游日记四年级系列6篇》内容定会对你有所帮助。

最新春游日记四年级 篇1

星期五，我们学校充满了欢乐，为什么呢？因为我们要去春游了。

我们乘着大巴去到了春游目的地丰华园。

丰华园景色优美，空气清新，下了车后，乘车的疲劳一扫而光，同学们个个兴致勃勃。但是只有斯耀同学例外，一路上跃跃欲吐，最后一下车，终于扛不住了，吐得满地都是，让人感到恶心，旁边的同学不但没有嫌弃，反而向他递纸巾，关心地询问没事吧，斯耀？，这一幕让我很是感动。

走进大门，扑入眼帘是一片花海，头顶的风车迎风飞舞，让人看着眼花缭乱，花海中种了一片波斯菊，波斯菊有的像一个害羞的小姑娘藏了起来，有的像粉红色的姑娘在向我招手

穿过花田，是一片绿色海洋，绿色海洋上有小动物，我来说孔雀吧，孔雀像一位舞蹈家一样翩翩起舞，大黄牛像一位力大无穷的战士似的，仿佛一踏地，大地都会震动，一喊叫，山川都在颤抖。

从草坪旁的大棚进去，走一段路，我们就到了挖番薯的地方，我找了很久，都没有找到，最后我费尽洪荒之力，终于好容易找到一个番薯，真是来之不易。然后我们就去种菜，种菜可真不容易，总是东倒西歪，很难固定，只种了一棵，就累到满头大汗，这一刻我体会到农民伯伯的辛苦。

接着，我们就拿着鱼饲料去喂鱼，我一不小心，把整包都倒了下去，但是鱼儿们并没有谦让，而是争先恐后地争抢起来，激起了阵阵水花啊，煞是激烈。

喂完了鱼，我们就开始分小组吃午餐，哇！同学们准备的食物真丰盛：三明治、炸鸡块、寿司让我口水直流三千尺，于是我像一只饿虎扑食，狼吞虎咽地猛吃起来，吃得肚子圆的像球一样，好满足啊！

吃完午餐，我们就到了机动游戏场所。意外的是，我捡到了一元，我心里立刻斗争起来：交还是不交集合的过程中，我也在思考。半晌，就上车了，在车上，我迷迷糊糊地梦到了《中彩那天》爸爸打电话给库伯的场景这时候，我突然醒了，我凝视着这一块钱，回想起文中母亲的话：一个人只要获得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。是呀，物质财富固然可贵，但精神财富更重要，这一元钱，我一定要交！回到了学校，听完了春游小结，我就到了邓老师办公室，把钱交给了老师，老师夸我拾金不昧，我听得心里美滋滋的。

这次春游，收获真大！不仅吃得痛快，玩得开心点，我还懂得了几个道理：助人为乐；粮食来之不易；诚信是金。

最新春游日记四年级 篇2

20xx年4月30日星期一天气：多云小雨

今天，我们要去新江江边野炊。差不多6：00的时候，我就从床上爬了起来，我穿上拖鞋后就向门奔去。我打开门，只见外面下着小雨，我有点遗憾，因为老师说下雨就不去了。我想：雨肯定会停的。于是我刷过牙，洗过脸，吃过早餐，带了零食和午饭。就去了学校。

一进班，只见有一半的人没有带吃的。这时，播响了起来：“通知，通知，因今天下雨，所以活动取消。”我听后很失望，心想：我们去不成了。在我快要绝望的时候，只见，外面的雨停了。又来了第二则通知：“通知，通知，因今天天气有所好，所以……”广播还没播完，班上的人就高兴了起来，因为他们知道这肯定是说春游的。没有带的同学直奔小店买东西、打电话。

出发的时间到了，数学老师让我们排好队，然后出发。在路上，我可开心了，边走边笑边跳。锻炼身体。

终于到了新江，我迫不及待的打开了我的小书包，拿出零食就吃了起来，边吃边和语文老师聊天，说说笑笑。吃喝都全了，玩乐还没开始呢！陈欢从包里拿出橡皮筋来跳，有的同学玩拍手游戏，有的同学玩对跳，还有的折了些芦苇，对打。

吃午饭的时间到了。只见仲佩旋拿出桌布，摊在地上，我拿出盘子，把驴肉倒进去，景钰纯拿出了一些熟菜。大家一起分享着美食非常开心。

12点多了，我们要回去了，我们依依不舍的离开了。但我走的时候发现，别的班的人破坏环境，把垃圾扔在了那里，真是不应该。快要到学校的时候突然下起了大雨，同学们赶快奔向教室。

到了教室雨却停了，真逗，天气老是和我们开玩笑。但是今天玩得还是很开心。

最新春游日记四年级 篇3

“你带了几瓶水呀”“多哩！我还带了巧克力、薯片！”“哦！我也带了！”一大早，同学们一边谈论着，一边走向教室，每个人的脸上都挂着笑容，原来，今天同学们春游啦！

进入教室，同学们先拿出书读了一会儿，又端端正正地坐在座位上听老师讲春游要求。当老师让我们排队时，在欢呼声中，室外排起了两路纵队，出发喽！首先，去的是美丽而又好玩的蝶园广场！来到目的地，老师带领我们去坐彩虹飞车，胆大的同学则欢呼雀跃，胆小的同学则委委缩缩！先上一批同学，开动了！同学们踩着脚下的发动器，飞车便来回地快速地滑动起来，从下到上，从上到下……女生们的刺耳的尖叫声一阵又一阵，一些男生却很镇定。过了一会儿我和郭亮、徐婷、戴姝婷……坐上了第二批车。徐婷是个胆大的女生，她踩着发动器不松，让飞车飞得好高，我们都被她吓坏了，“啊”地叫了起来，下了车，我和郭亮晕乎乎的，以置于摔了一个跟头，但我们并不感到痛，还呵呵笑起来！下面，同学都一一尝试了这刺激的彩虹飞车！接着，大家分组吃午饭，同学们个个拿出背包里的食物，有八宝粥、薯片、巧克力、水果、面包……应有尽有、各种各样，大家兴高彩烈地共享着食物，还谈笑风生！

吃完午饭，大家又排着队伍向公园走去，尽管有些疲倦，但同学们依旧兴致勃勃！在公园里，我们玩了碰碰车，你碰我，我也不甘落后，再碰你，碰到的次数越多心里就越开心！然后，我们进入游乐场，乘了忽高忽低的、不停旋转的飞机；坐了有趣的火车；玩了令人心旷神怡的荡秋千；过了“勇敢者闯关”里的一道道关卡……尽情玩耍之后，大家都大汗淋漓，可脸上依旧显得很兴奋！

时间过得可真快呀！今天的春游就快结束了！大家休息后又依依不舍地向学校走去，一路上，同学们仍在回想春游时的快乐时刻！

最新春游日记四年级 篇4

日记《春游》作文450字

今天，老师带着我们去春游，我们很高兴。

我们坐上了客车，不一会儿就来到了中国科技馆，我看见了迷宫。

我们往前走，大家都玩得很开心。科技馆里太美了，老师带着我们玩遍了整个科技馆。

最后，大家都高高兴兴地回家了

日记《春游》作文450字

今天，老师带着我们去科技馆郊游。我们坐在扯上别提有多高兴。一路上同学们说说笑笑，不一会儿就到了。

我们下了车，老师带我们走进了科技馆。我看到了电脑和灭火器、赛车、迷宫，还看到中国最美丽的鸟巢。

我觉得这次去科技馆最开心。

日记《春游》作文450字

今天我们去科技馆玩儿，我玩的非常高兴。

刚进门，我看到了气球摇摇晃晃的，一会儿变成三角形，一会儿变成飞毯，一会儿又变成星星，非常漂亮。

我们还看了3D电影，躺在椅子向上看，好像我也在电影里，真神奇。虽然我很害怕，但是我很高兴。

日记《春游》作文450字

星期天，我和妈妈，爸爸一起去公园玩。首先，我们去划船，我们坐在船上，我看见天空是蓝湛湛的，红彤彤的太阳高高的挂在天空，我还看见了美丽的小燕子在天空中飞来飞去，好像在说：春天真美啊！岸边的柳树发芽了，春风轻轻地吹，柳条随风摇摆，好像春姑娘在跳舞。小草绿了，草地上还开满了五颜六色的花儿，美丽的蝴蝶和小蜜蜂在花丛中快乐的舞蹈。我和妈妈高兴地说：春天多美呀！我爱美丽的春天！

日记《春游》作文450字

走走走走走，我们小手拉小手，走走走走走，一同去春游。我们唱着歌去春游喽！

我们去的是植物园，那里的花草树木可多了，我们一进去就有新鲜的空气扑鼻而来。老师带我们去了一片大森林，我听见小鸟叽叽喳喳地叫声，好像在说：这里真美，在这儿安家住吧。忽然，我又看到小松鼠一蹦一蹦的跳到树上，我们都想和它握握手，可它却不理我们，好像在说：我才不理你们哪，早点回家吃松籽那该多好呀。我和同伴在草地上快乐的玩了起来，一会儿玩跳绳、一会儿玩口袋、一会儿玩打卡片，一会儿玩踢毽子我们玩的可开心了，突然，老师集合的铃铛响了，我们恋恋不舍的上车了。

这是最快乐的一天，也是我最高兴的一天。

最新春游日记四年级 篇5

20XX年X月X日星期三晴

当老师在班上宣布要春游时，我们一个个都高兴得尖叫起来。盼着这天早日来到，终于等到了。

早晨六点钟我就起床了，赶紧穿好衣服，把一切准备工作都做好了。背起小书包蹦蹦跳跳的来到学校，看到同学们个个都那么高兴。吃完早餐，整队乘车前往东湖楚风园。在车上我看到马路两边的一幢幢楼房拔地而起，还有花草绿树把武汉这座城市打扮得真漂亮。

一会儿就到达了目的地。我们就开始游玩。蹦蹦床、捞金鱼、手摇我们一个个玩得汗流浃背、红光满面，因天气太热了，也因我们都太兴奋了。后来我们就坐下来围在一起，我们把各自带来的食物放在一起，有苹果、有面包然后大家一起分享着吃，可开心呢。

时间一下就到了中午一点钟，我们一个个不舍地离开公园，乘车返回学校。由于大家都玩累了，在车上一摇一摇地把我们都摇得睡着了，连到了学校都还没有醒。

我好想下次再来这里春游啊！

最新春游日记四年级 篇6

20XX年4月20日星期三晴

今天是4月30日，天气晴朗，学校举办了一年一度的春游，我们这次去的地点是“北海香园”，我早上8点就来到了学校，准备让老师带领我们去春游，我带了可乐、海苔、火腿肠等我最爱吃的东西。

老师来了，大家马上排好了队，想快点去春游。我们等了很久，大家都很着急地想：车怎么这么久还没有来呢？车终于来了，是一辆很大很漂亮的公共汽车。上车了，我的心里好高兴呀！这辆公共汽车里面很宽。我们一边看窗外那美丽的风景，一边等待着到达目的地。我们到了，我高兴极了，我们跟着老师来到了我们游玩的地方。那里有很多水泥做的桌子和凳子，我们把自己的食物都放在树荫下的桌子上，一边吃，一边玩……

这时，我看到了一面椭圆形的湖水，那面湖水是青色的，很清澈，有无数条小鱼在湖水里快乐地游来游去，湖面又宽有大，上面还有一群鸭子在欢快地做游戏。那群鸭子是黑白黑白的，真好玩。我和同学欣赏着这里的风景，真美呀!然后，我们还去玩了一下滑梯……

时间一分一秒地过去了，我真不想离开这里，这里很好玩。但是，我要回家了，我们收拾好了书包高高兴兴乘着车回家了！

我觉得这次春游很好玩！

小学四年级日记简短系列

你有将心事写进日记里吗？写日记会慢慢地改变你的叙事能力，为满足你的需求，作文5000网小编特地编辑了“小学四年级日记简短”，请阅读，或许对你有所帮助！

小学四年级日记简短【篇1】

20xx年x月x日晴天今天可是个好天气，我、妈妈、舅舅、舅妈一起去海里游泳，我们坐着车到了第一海水浴场，我们换了泳衣走向了海里，我坐进了救生圈，舅舅把我推进了深海里，吓的我连忙叫救命，没办法，舅舅只好把我又推了回来，我只能在比较浅的地方先休息会儿。

休息了几分钟，我又走进了海里，我自己试着借助救生圈游泳，可是不知怎么，我的手脚都不协调了，就是游不起来，舅舅又来帮我，可是我还是害怕，一叫，喝了好几口水，海里的水可真咸呀。害我漱了好几口水。

我坐在大大的游泳圈里，在水里漂呀漂，而我抬头望着天空，那时已经很晚了，天上的星星一闪一闪，好像在对我说：“不要灰心，你一定学会游泳的，你是最棒的，加油哦。”我顿时心里感到了无比的温暖，好像是一股暖流，轻轻地流过我的心田，虽然这可能只是我的猜想，可是，我真的领悟到了鼓励、信任的力量。

天已经黑了，我们依依不舍的离开了无边无际的大海，在车上，我下定决心这个暑假我一定要学会游泳......

小学四年级日记简短【篇2】

昨夜在12点的时候，我被一个梦给惊醒了。我就睡不着了。听见爸爸妈妈的打鼾声呼噜呼噜的。在细点听，秒针滴答滴答飞快的向前跑着。窗外几乎没有声音，只是时不时有车夹杂着风声呼啸而过

再看看我的小书桌，它没有白天那么好看，只是静静的在角落里，一声不吭夹杂着一丝诡异。四周的墙壁是那样的黑，我好像置身于无边无际的黑暗之中。我很怕。

窗外，飞机开始到机场休息了，小鸟们也休息了，闭上眼睛沉睡在树枝上。一切都在梦中，只剩下窗外的星星点点的繁星透出点点光芒，眨着眼睛，好像在注视着我但是和月亮比起来还是很黯淡。云朵也不见了，只能依稀看见黑云的轮廓而已，好像有大雨快倾泻而下。

夜晚很冷，外面也越来越黑了。夜晚，真是一个静谧到有点恐怖的世界。过了一会儿，我睡着了。

因为，睡着了就不怕了。

小学四年级日记简短【篇3】

“上课!”“起立”“同学们好!”“老师好!”“请坐!”又是这熟悉口令，我们安安静静地等待着老师上课。

老师说：“今天这一节课我们来做一个游戏，用你学过的U7单词来猜表演者是什么表情!有请表演者“李屹、涂新宇、谢陈琛表演!”

第一个是我表演，我紧锁双眉，用手捂着肚子，做出很难受的样子。“Are you ill?”不知是谁问了一句，我立刻回了他一句“Yes，I am!”

接着，涂新宇冲上讲台，用手摸着肚子，嘴里不时发出“咕嘟咕嘟……”的抗议声。“Are you hungry?”我抢先问道。“Yes，I am!”我听了喜上眉梢!

谢陈琛再也按耐不住了，冲上台就做了个要喝水的动作“Are you thirsty?”我们异口同声地问道。他先是傻愣了几秒，然后说：“Yes，I am!”

“哈哈……”猜谜游戏落下帷幕，我们又认真地听了课。

小学四年级日记简短【篇4】

今天真是太兴奋了，因为我第一次在家门口看到室内了冰雕。

刚进门，一股寒气迎面扑来，让我打了一个寒战，但一个惟妙惟肖的冰雪世界映入眼帘，让我感觉跟刘姥姥进了大观园似的，简直是惊呆了。最前面的是天安门微缩模型，天安门的右侧是八达岭长城模样的滑梯，古香古色的六合塔，喜闻乐见的喜洋洋与灰太狼，蓄势待发的郑和宝船……这些冰雕做工十分细致，配上五彩缤纷的彩灯，让我们感觉来到一个梦幻的世界。

最刺激的是滑梯，坐在专用的雪橇上，爸爸从背后轻轻一推，雪橇像离弦的火箭，瞬间加速，飞起来的感觉，心里害怕的，但我没说出来，因为我是男子汉。不过担心是多余的，50米的滑梯，仅仅几秒就到了终点。

听爸爸说，我们这里气温高，只能在室内做冰雕，所以机会很难得，等我长大了，要去探索真实的.冰雪世界的奥秘。

小学四年级日记简短【篇5】

开门七件事，柴米油盐酱醋茶。酱是人类生活中必需品之一，那酱是怎么制作出来的呢？带着一个个未解之谜，我参加了古龙酱文化园的酱文化之旅，走进厦门古龙和小记者们一起“战豆”了。

一走进古龙酱文化园里，一股豆香扑面而来，首先映入眼帘的是一大堆的酿缸，讲解员说这些酿缸有几百口，七八百平方米之多之大可是创造世界纪录呢！扭头一看制酱过程，我不禁啧啧称奇，从挑选豆到酿造成品时间至少需要一年，步骤多达18步！

最让我激动的是亲自体验了一回当“酱工”的感觉，我们先洗发酵过的豆子，甩干，沥水，放酱油，装瓶，包装。一步步都得细心、用心真得很不容易，何况我们还省去了很多复杂的步骤。

最后我们品尝了酱油，正如一首诗所形容的：“远看一碗黄汤，近闻流露芳香。鲜菜蘸它入口，美味佳肴难当。”

小学四年级日记简短【篇6】

昨天下午上体育课的时候，我们几个同学玩了水果大拼盘的游戏。你会玩吗?可好玩了!

按规则一把刀子可以有很多个水果。今天肖倩当刀，我当橘子，何如君当西瓜，潘欣瑶当苹果，陶雅琪当樱桃，卢丽欣枇杷。

游戏开始了，刀子先喊了樱桃，樱桃跳出盘子边跑边喊了西瓜，西瓜跳出来赶忙喊了苹果，苹果跳出盘子喊出了橘子，我一听喊我了，赶紧跳出盘子飞快的跑，竟然忘记还有什么水果了，我边跑边喊梨子.香蕉.梅子.....我喊了好几个都是错的，在紧要关头终于想起了枇杷。枇杷叫一声水果大拼盘，刀子和其他水果立马向盘子跑去，笑声和喊声都融在了一起。叮铃铃下课铃，我们才高高兴兴地回到教室，

水果大拼盘真好玩呀，你们也试试吧!

关于四年级日记精选

【日记】怎么写才好呢？经常写日记，有助于我们反思自己。经过栏目小编精心整理，推出关于四年级日记，欢迎阅读，希望对你有帮助。

关于四年级日记 篇1

在我们每个人的身边，有各种各样的情绪，有开心的；有后悔的；有伤心的；而这些情绪当中，最理我印象深刻的是一件我不后悔的事。

记得那是一个星期五，我自己乘公交车回家，不久我就乘上了78路公交车，在一个站台时汽车停了下来，燕来是一位白发长长的老爷爷，那位老爷爷满脸皱纹，满头白发拄着一根拐杖，找了张位置便做了下来，这时他似乎想起了什么，站起来。走到我旁边问：“小朋友，请问你知道红星苑在哪儿？”。我对老爷爷笑了笑说：“老爷爷，我家就住在红星苑，你跟我一起走吧。”老爷爷一听，对我点了点头。

下了车，我和老爷爷一起走向红星苑小区大门，突然，我想起来，连门牌号码都没有问，怎么找呀。我连忙扶着老爷爷笑着对他说：“老爷爷，我刚才忘记问了，你家住几号楼呀？”老爷爷想了一想说：“如果没有记错的话，应该是80号那一幢。”我心想，80号我也不知道在哪里，要是一个一个的寻找，那就没有时间做作业了，会被挨骂的，我还是回家吧。可是我转念一想，这个老人多可怜，我要是不帮助他，别人也不会帮助他，那老爷爷会多么的可怜，他家里的人找不到他多么着急呀。

于是我决定先送老爷爷回家，我找来找去终于在后面一排房子的一个角落里找到了，我把老爷爷送回家，便急忙奔回了自己的家，只见妈妈正黑着脸，对我吼道：“你干什么去了？”我刚想解释，便被痛骂了一阵。我只好溜回了房间。

啊，这件事我不后悔！

关于四年级日记 篇2

前几天，我看了法布尔的《昆虫记》，被里面的故事所深深地吸引。我突发奇想，想看看绿豆芽的生长过程。

于是我抓一把圆圆绿豆放入玻璃杯里，放了一些水。第二天，我发现绿豆似乎有点儿变胖了。又过了一天，它掀开碧绿的衣服，露出光洁的，如同白胖娃娃的肌肤，真想摸一摸！第三天，绿豆又有微微的变化：身体软软的，在身后变出了一个“白尾巴”，就好像那大象的白牙。我知道这就是绿豆芽！又过了一天，我发现绿豆芽没什么变化，这让我很是担心。那一日，我饭也吃不好，觉也睡不香。又过了一天，我惊奇地发现，绿豆芽变长了。这些芽儿好像多胞胎的兄弟姐妹，一样高，一样白，一样嫩。我开心极了，立刻叫来了爷爷奶奶、爸爸妈妈，我们全家人看了都很高兴。第二天，奶奶说可以吃了，要不老了就不好吃了！我看着这些脆嫩的小精灵，真有些不忍心！这些绿豆芽也在看着我，好象在说：“谢谢你，小主人，带我们来到这美丽的世界！”

中午，绿豆芽被妈妈炒了，我真舍不得吃它们！我吃一口，啊！我生的绿豆芽比市场上卖的好吃多了！

我喜欢我生的绿豆芽儿！

关于四年级日记 篇3

柔和的春风已经被孩子们的欢声笑语给赶走了，我们又迎来了六月，六月的第一天就是我们孩子们最快乐的节日了——六一儿童节！

这一天，我兴高采烈地来到了学校，今天上午就要举行全校文艺汇演了，我虽然已经练了好长一段时间，但心里还是有点紧张，因为我们班表演的三个节目中我都参加了，我希望我能够表演好，为班级争光。

我们班的节目表演完了，接下来还有许多精彩的节目，台上的同学表演得很认真，台下的同学也看得很仔细，时而发出欢快的笑声，时而发出阵阵的掌声。

在一片热烈的掌声中，我们的校长走了出来。他要宣布今天的最佳表演奖，以及一二三等奖，当一二三等奖都宣布完的时候，台下的欢呼声响成了一片，我们很失望，因为没有我们班，这时校长又开口了：“同学们，静一静，下面我宣布获得最佳表演奖的是《团结就是力量》”话音刚落，我们班的同学兴奋地从座位上跳了起来。在那时我想：有付出就一定会有回报的。

这是我过的最难忘的六一儿童节了。

关于四年级日记 篇4

今天，我和妈妈去常州旅游。

到了常州野生动物园，我们先赶去看大象表演、国际马戏、猛兽表演。三个表演当中，我最喜欢国际马戏。一个个高难度的动作，一个个可爱的动物，让我念念不忘。其中有狗熊骑车、狗熊跳绳、骏马奔驰让我们笑得前仰后合。最后，有一个令全场震惊的表演。有一个高30多米的空中飞轮，三个人站在三个飞轮里，没有任何保护，空中飞轮会越转越快，而三个人挑战的难度也越来越高，有两个人竟然要站在轮子上面跳绳！第一个上去的人差点跌下来，如果跌下来，那人肯定会摔死！看完表演我心里砰砰直跳，妈妈吓出了一身的汗，太精彩了！

接下来，我们租了两辆电动车，限时一小时。我们去看了猛兽、禽类、熊类、猴类等动物。令我印象最深刻的是那个小熊猫憨态可掬，一直朝着我笑。还有一个大猩猩，正在愤怒的捶胸，原来是对一个小孩踢玻璃表示不满呢。

还了车，我们排队坐小火车去森林探险区，那里的动物全是散养的，有些羊、鹿都会跟你要吃的。我坐在车上，把好几片胡萝卜扔给了羊驼，羊驼没吃，可能它们已经吃饱了吧！下次我们自己开车过来就可以零距离地喂小动物了。

[精品]四年级暑假数学日记怎么写合集

小学作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。也希望自己写作文时文不加点？以下是小编为您整理出来的{[精品]四年级暑假数学日记怎么写合集}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

四年级暑假数学日记怎么写(篇1)

20xx年X月X日晴

今天天气特别晴朗，妈妈带我去去买菜

，我高兴的从床上跳起来，赶紧穿好衣服和妈妈一起来到了菜场，哇！菜市场真热闹，人山人海，叫卖声、欢笑声。我看见了又圆又红的西红柿像苹果，看见了又细又长的豆芽，我还看见了紫色的茄子像弯弯的月亮，又像可爱的小船，还有许多绿叶的菜，生菜、青菜、白菜等等。

我和妈妈买了许多菜，如：买了二斤西红柿，每斤二元；冬瓜买了三斤，每斤一元；长豆角买了三斤，每斤二元；黄豆芽买了二斤，每斤一元。这时妈妈给我提出个问题，你用所学的数学知识把今天买菜需要花多少钱算一算。我笑了笑告诉妈妈，一共支出十五元。其算式如下：

（2×2）+（3×1）+（3×2）+（2×1）=15（元）因为算出了结果我更高兴了！

四年级暑假数学日记怎么写(篇2)

20XX年X月X日天气小雨

“叮铃铃——叮铃铃——”放学了。

一回到家，我就马不停蹄地从书包里拿出《指导丛书》。我做着做着很快就做完了。

我开始检查了，当我检查到第三题的第3小题时候，我就感觉有点不对劲。我反复验算了几遍27×34=9180就是等于9180嘛！这时，我想起了林老师告诉我们的一种计算方法，270×34先别看零，把27×34的得数写出来，再在得数的后面添上一个零，这个数就是这道题的得数了。

6

四年级暑假数学日记

20XX年X月X日晴

昨天，数学课外辅导班考试，我考了95分。错了一道填空和文字题。填空那题老师在考试前给我们复习过，我没有认真背，认真记，一边背一边在想其他的事情，一点也没记住。因此，在考试时，我无论如何也想不起来，就随便填了个数。那道文字题，是我没看清题意，把“×”写成“+”，就错了。考得这样的分数，第1题因为考试态度不端正，第2题因为我没有认真复习。我以后一定做到这两点，但也不能粗心。老师，我每次考试都得不到满意的成绩。自从上了趣味数学以后，我就懂得了学数学最重要的是理解。光靠抄别人的答案是没用的，抄了也白抄。所以，以后我要认真听讲，这样才能取得优异的成绩。

7

分水果

20XX年X月X日晴

今天妈妈说可能有客人来我们家做客，我们应该准备些吃的东西。妈妈买了水果，干果可丰富了。妈妈说有两个客人要来，问我怎样分苹果，我想了想，家里人4人加上2个客人，一共6人。6个苹果的话可能大家不一定能吃完，那样的话就浪费了，不如把苹果切开来，一个人吃二分之一那一定能吃下的，我就准备了三个大苹果，每个切一刀，把它分成了二分之一，3个就成了6分之1，哈哈，妈妈说我想得对。

8

四年级暑假数学日记

20XX年X月X日晴

今天和爸爸妈妈一起去买水果。

有苹果，有香蕉，有葡萄，有西瓜，有桂圆，有桃子，好多好多水果。

苹果要5元一斤，香蕉要2元一斤，西瓜要1元一斤，桂圆要5元一斤，桃子2元一斤，暑假好累，有很多作业要做，爸妈给我买了很多水果，苹果买了10斤，香蕉买了25斤，西瓜买了50斤，桂圆买了10斤，桃子买了25斤。呵呵，一起要多少钱呢？

9

四年级暑假数学日记

20XX年X月X日晴

今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。两棵树上原来各有几只小鸟？

我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。可验算时却发现错了。我便更加认真地重新做起来。我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只；甲树就是16只。算式为：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案为：甲树16只，乙树14只。

通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错。

10

能治晕车的数学题目

20XX年X月X日晴

在去泉州的路上，我晕车了，好难受。爸爸为了分散我的注意力，就试着让我做数学题目。他教我看路边的公里牌，上面写着宁德到福州142公里。到了福州时，我看看时间花了1小时30分钟。出了福州，我们继续往南开，福州到泉州一共154公里，我们走了1小时40分钟。这样算来，总共走了296公里（142+154=296公里），花了3小时10分钟（1小时30分+1小时40分钟=3小时10分钟）。算着车已经到达泉州，我也不难受了。

四年级暑假数学日记怎么写(篇3)

0是一个神秘的数字，它像宇宙中的奥秘一样，让人捉摸不透。0也是一个重要的数字，如果你一不小心，多添了一个0或少加了一个0的话，那后果真是不堪设想。

这次的数学考试，让我真正领略了0的重要性。当考卷发下来的时候，99分！我立即寻找错误点。结果令我目瞪口呆。原来是45000÷90这道题。“怎么可能这么简单的题我也会出错？”我心里嘀咕道。想起当时在口算45000÷90这道题时，我轻而易举地写下50，还十分自信，可到头来一计算原来得500，差了一个0。这是多少不应该的呀！不该错的'也错了，想必0是多么重要呀！

如果我以后当了公司的财务总经理，别人来提钱，本来要提10000元，我却多加了一个0——100000，在帐单上仍然记了10000元。那这90000元我向谁来要呀！这一切后果都得我承担啊！

通过这件事，我明白了在工作上、学习上都要一丝不苟，要不然后果非常严重。

【篇三】0.01厘米的纸对折

今天，我偶然地在一本书上见到了这样不可思议的数据：“一张厚度为0.01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢?”

这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。毕竟是一张薄薄的纸，通过对折真能超过珠穆朗玛峰吗?但很多意想不到的事情都有可能发生，所以只有通过计算，这一切的谜底才能揭晓。

四年级暑假数学日记怎么写(篇4)

首先是教学楼披上了新装，粉刷一新，还有就是食堂的改变，图书馆的建成等等，这些都是我们离开后才出现的。走在校园的林荫道上，仔细回想以前的读书生活，还真的别有一番滋味。这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生，他们行色匆匆，现在时间对他们来说太宝贵了。沿着林荫小道，我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室，这时已经有好几个同学到了，我加快脚步，大声地喊着她们的名字，这时自然有一番问候了，而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑。接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了，在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家。我们的班主任依然如当年一样，说话特别幽默，风趣。在接下去的时间就是大家聚餐，娱乐……

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