把对生活的热爱写进6篇

快速发展的时代，书写文章不再是一件困难的事，参考借鉴范文可以让我们的写作不再停滞不前。多看范文不仅可以累积知识，更可以让我们的工作变得轻松，坚持学习范文，就会进步不小。下面是作文5000网的编辑为你精心整理的“把对生活的热爱写进”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

把对生活的热爱写进 篇1

知了，知了是谁在唱着动听的歌谣？哦，是知了姐姐，她仿佛在说：夏天到了，夏天到了！

面对炎热的夏天，漫长的暑假，我突发奇想要办一个保健所，所以我兴冲冲地对正在看电视的爸妈说：爸爸妈妈，我决定开个保健所，你们可以来消费！哈哈，看来你没事做嘛！妈妈调皮地朝我眨一眨眼睛，爸爸见了笑了笑：不错不错，没想到你会想到这个点子。你没想到的还多呢！我得意一笑。

我说干就干，我跑进房间，关上房门，拿了一张白纸写道：私人保健所，服务态度好，工作效率好，价格优惠，包您满意，然后贴在房门上，又转入房间，闭门不出，一连几天，我都如此，妈妈和爸爸都是丈二的和尚摸不清头脑。

几天后，我神秘地拿出一张传单，笑嘻嘻地说：请你们过目，我尊敬的女士和先生。原来你在做这个啊！妈妈哭笑不得。传单内容可全啦，私人保健所，服务范围：揉腿等等，100下1元，节日会有打折，服务完立刻付款，不得刷卡，当面付清。当面付清。上面详细写了开业时间，店主姓名，电话以及地址。

开业第一天，就有客户光临，老板，过来帮我一位女士。叫我，我闻声起来，开始卖力地揉了200下，2元。我已经满头大汗了，谢谢了，给你。女士。递来2元钱，我急忙接住，好像怕掉了一样。第二天，还是那位女士。还来了一位先生，两人都狠狠地消费了一番，一人8元，我微笑说，因为你们平时辛苦工作，所以共计8元！他们很快付了钱，开心地走了。

时间飞快，转眼一个月过去了，爸爸开玩笑地。说：怎么样？小老板。一个月下来了。也有些小金库了吧？那是当然！我颇有得意这些苦力钱我开学了就可以自己买文具了，你们生日时。还可以买些礼物送你们呢！看来你长大了啊！妈妈不惊感叹了一番，把我搂在怀里面。

通过这次开店计，让我知道了赚钱的不易，让我知道要好好读书，同时还知道用自己的双手劳动创造的成功的果实和快乐的种子！

热爱生活！热爱劳动！

把对生活的热爱写进 篇2

一、教学目标：

1、通过教学，使学生真诚地热爱生活、细细地品味生活、深入地思考生活，在纷繁的生活找到新颖的角度和视点，写出富有生活气息的文章。

2、培养学生细心观察、勤于思考的习惯。

二、教学重点难点分析

1、通过教学，使学生真诚地热爱生活、细细地品味生活、深入地思考生活，在纷繁的生活找到新颖的角度和视点，写出富有生活气息的文章。

2、培养学生细心观察、勤于思考的习惯。

三、教学过程

一、创设情境，导入新课

中学时代是人生旅途中一个新的时期。你可曾想过，你的生活正在悄然发生变化？情感的丰富，心智的成熟，认知能力的提高，都会给你的生活增添光彩和活力。

生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不息。可见，要写好文章，就要做生活的有心人，热爱生活，热爱写作。

二、写法指导：

1、仔细观察生活，保持敏感和好奇心，时时捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校园的一草一木、家庭的平凡琐事、社会的点滴见闻等都是我们的写作素材。如《春》一文，作者描写的就是春天的花草风雨。

2、积累生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。宋朝大诗人陆游说，写诗“功在诗外”，生活才是最好的老师。积累生活素材，不仅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表达我们阳光向上的人生志向和情趣。多角度感受生活，表达自己独特的体验。将观察对象与自己的情感联系起来，产生鲜明生动、印象深刻的感受、体验。如看到燃烧的蜡烛，就想起自己默默奉献的老师，产生赞美老师的冲动。

3、选择自己最熟悉、最动情的生活写。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验、真感受。要善于抓住人物的语言、心理、环境进行描写，才能写得见人见物见精神，才能绘声绘色，描述生动。

三、实战说练：

从学生随笔中选取以下几方面的优秀随笔或片段，示范给学生，并进行交流研讨。

1、9月份，季节更替，渐入秋天，气候不同了，自然景物也相应发生了许多变化。选读学生随笔、交流研讨。

2、刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，这其中一定有难忘的相识瞬间，同学们的随笔中也关注到了，下面欣赏随笔并交流研讨。

3、回忆成长经历，一定有难以忘怀的人和事，父母的无微不至的关怀，同学亲密无间的友谊，都值得回忆记录下来。欣赏有关随笔。

4、总结：

罗丹曾经说过，对于我们的眼睛来说，生活中并不是缺少美，而是缺少发现；

只要你真诚的热爱生活，细细的品味生活，冷静的思考生活，你就会发现，你原来觉得单调的生活竟然如此丰富多彩；只要我们真诚的感悟生活，才能在纷繁的生活找到新颖的角度和视点，写出让人耳目一新，回味无穷的文章。

四、写作实践：

生活很丰富，世界很精彩。你一定有想记录下来的内容。请参考课本P18页“写作实践”的三个题目，任选一个，写作一篇文章。

要求：

1、写作自己的见闻感受。写真事，抒真情；

2、题目自拟，不少于500字。

把对生活的热爱写进 篇3

教学目标：

1、学习本组教材内容后对人生和生命有了新的认识，写写自己对生命的理解和感悟。

2、培养提高学生选材、组材和写作的能力。

教学重难点：

加深对生命的理解和感悟。

教学准备：

学生在搜集的资料中确定自己的内容。

教学时间：

2课时

教学过程：

第一课时

一、导入

生活中只要细心的观察，把自然界中小生灵的某种生存方式，放在自己的生命历程里“设身处地”的去思考，就能发现那些卑微的生灵，一样有许多让人类敬重学习的很多方面。

那么，把积累的材料落实在习作上，我认为，只要能切身结合实际，认真揣摩小生灵与人生的某种联系，找到其顿悟的激发点，材料和其中的哲理意味能恰到好处的升华为一体，下笔千言肯定是一令人深思的美文，读之耳目一新精神百倍，韵味悠长。

二、写作导引

1、引导学生阅读教材p17-p18短文，回忆思考教材上的问题。

2、师生互动：

（1）、妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？

（2）、爸爸每天到家后第一件事做什么？

（3）、校园里最安静的角落在哪里？

（4）、你的哪个朋友的名字比较有特点？

（5）、你的同学进教室门时，开门关门的方式有何不同？

（6）、你的语文老师左喜欢穿什么颜色、什么样是的的衣服？

三、本次习作要求：

1．本次习作，安排了“热爱生命”的内容，要求我们进行习作。

2．可以写身边的那些热爱生命的故事。

3．可以写身边热爱生命的人。

4．选择自己感受最深的内容写下来。

5．内容要具体，要写出真实的感受。

6．习作的题目由自己定，写完后认真修改。

四、方法提示：

在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生、护士，忠于职守的警察叔叔……他们用劳动创造着美好的生活，也使自己的生命充满光彩。也可以从以下几方面考虑：

1、观察小动物，从小动物开始，写热爱生命的故事。

2、观察植物，从描述花草树木的特点开始，写一些关于生命的故事。

3、从遵守交通法规方面谈一谈热爱生命的意义。

五、如何构思行文：

写好这次的作文，构思方面，课文中告诉我们一些小窍门。

1、如果你写生活中的事情，可以这样来构思：叙事→说明道理。

2、如果你写小动物，可以这样的来构思：描写小动物的习性特点→联想生命现象。

3、如果你写植物，可以这样构思：描述植物特点→联想生命现象。

六、小结

教师引导学生自我总结。

把对生活的热爱写进 篇4

很早的时分就看到了那位留学久居的小姐姐共享说，她通过了自己的尽力，总算在异国他乡买下了房子，有了归于自己的家。

之前的她一直是旅居在自己的一辆寒酸的房车上面，年青的愿望让她不觉得辛苦，反而觉得那很帅，当然跟着年纪的添加和积储地添加，她总算买下了一套自己的居所。

本来也仅仅很敬佩，觉得她好厉害，可直到最近看到她晒出自己房景的照片时，不由地让我觉得很惊奇，由于真的是精约并且美观。

那是一套和我原先以为的商居套房不一样的房子，它有一个大大的宅院，宅院里是修剪规整的草坪，能够在上面铺块布放点生果甜点就有种在公园野餐的感觉。宅院里还留有一小块地，能够种着花菜生果。房子只要二层，很简单，地上铺设着灰色的地毯，还有一间不小的健身房，里边大大小小的合适在家训练的健身器械都有。

不仅仅如此，小姐姐也充分了展现她热爱生活的一面。在晚上的时分，能够在院里摆开一张旧白布，放上一台投影仪以及一台音箱，她的小宅院便是一个小型的露天家庭影院了。

这位小姐姐很爱看书，也十分的尽力进步，她用她的举动让我们看到了热爱生活的容貌。

把对生活的热爱写进 篇5

【目标导航】

1．认识“生活是写作的源泉”的道理，从更深的层次上理解生活、感悟生活，培养体验生活、热爱生活的情感。

2．养成细心观察周围事物的良好习惯，特别是要多读书，读好书，以读促写。通过积累大量的内容素材和语言材料，为得心应手地写作做好准备。

【课时安排】2课时。

建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。

了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为写作做准备。

1.片段写作。九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你观察到了吗？到生活中去细心观察体验，然后写一个片段，描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。

2.刚上初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有许多新的见闻、感受和想法吧！请拿起笔，从中选择一个方面，把它写下来。字数不限。

3.在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。不少于500字。

【新课导入】

中学时代是人生路途中一个新的时期。你可曾想过，你的生活正在悄然发生变化？生活是丰富多彩的，既简单又复杂，既平凡又伟大。家庭让我们感受亲情的温馨与美好，校园让我们体验成长的快乐与烦恼，而社会生活则给我们提供了一个展现自己、磨砺自己的舞台。那么，在你的生活中，曾受到过哪些启发，收获了哪些灵感呢？

俗话说：“处处留心皆学问。”只有处处留心才能把熟视无睹的事物变成注意观察的对象，那么就让我们一起做生活的有心人。

【写作要求】

1.关键是要善于发现，你观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材，不妨先都记下来，再做取舍。

2.注意“九月份”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确，比如你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。

3.新的校园，新的环境。

4.我是中学生了，感觉真棒！

5.我的新同桌真幽默！

6.校园里有这么一个有趣的地方。

7.回忆你成长经历中最受触动或印象最深的事，选定其中的一件，先与同学交流一下，看他们是否也受到了触动。

8.将这件事的来龙去脉写清楚，写出起因、经过、结果。

9.在结尾处梳理一下自己的感受，比如你为什么对这件事印象深刻，它在你的成长中留下了怎样的印迹等，可起到点题作用。

【技法点拨】

写好作文先学会观察。鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。

这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。要留心观察身边的人、事、景、物，从中撷取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、经过和结果；你要留意校园花坛里植物的颜色一年四季如何变化，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（1）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（2）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料从身边溜走，许多有价值的东西也会被白白浪费掉。

（3）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对于写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的.每一天，这样你才会写出妙文佳作来。学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养提高观察能力，在写作实践中取得进步。

【范文引路】

我的初一生活

似水流年，今天的我们已不再是在草地上玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，告别朝夕相处六年的小学，走向青春。带着对未来的憧憬，我走进了崭新的初一生活。

开学那天早晨，我背起了早已准备好的书包，早早地来到了那所陌生的学校。回到了学校，回到了学习的气氛中，在阳光的辉映下一切的事物都是亲切的，没有繁华的街道上的堵塞，没有人山人海的商场的喧哗，只有教室里发出的朗朗的读书声。下课了，同学在操场上打闹，和外面的世界相比我认为它就是一个天堂！这就是回到学校给我的第一印象。我找到自己的座位，拿出崭新的笔记本，愉快地写到：从今天开始，我一定要努力学习，认真对待每一次作业、每一门功课。不管我以前怎样，在这里，我要以优异的成绩回报老师、父母。

上初一的第一天我就感觉课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得出的结论是：自主学习，提高学习效率，科学安排时间是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我在学习中游刃有余，事半功倍。

上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室更是让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比新鲜、有趣。

上初一了，再有的感觉便是紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会落在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时刻都处在学习状态。我必须适应这种紧张的学习气氛，才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

告别了小学，大家一起进入了全新的初中生活。那么初中的生活给你最大的感受是什么呢？相信每位同学都有自己的体会。小作者就用质朴真诚的语言将自己的初一生活娓娓道来。美丽的校园、亲切的老师、友爱的同学、现代化的教学设施……这些新鲜的事物都给小作者留下了美好的印象，也使读者感受到初中生活的新奇和美好。而在结尾处，小作者表达了自己要用昂扬的心态面对初一生活的决心，乐观积极，充满朝气和活力。

1.当堂作文。

2.推荐作文评讲。

（1）同桌互评。（2）教师点评。

1.布置作业：同桌间互换作文修改。

2.将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览，供大家分享。

通过这次写作课，激发了同学们热爱生活与写作的兴趣。课堂上同学们积极配合，畅所欲言，总体上营造了一个很好的课堂氛围。不过只是靠课堂上的理论讲解还是远远不够的，需要同学们将理论运用到实践中去。要做生活中的有心人，细心观察发现，热爱生活，真正提高写作水平与能力，让同学们的写作水平有实质性的进步。

把对生活的热爱写进 篇6

老师，同学们：

大家早上好，我是五年级一班的章晓琳，今天我要演讲的题目是《爱读书爱学习》。

每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。

读书就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争春，在这书的海洋里，我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过：“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师!

读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……。我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。

通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。

书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。

让我们做个爱读书爱学习的孩子，我相信只要你们跟我一样，你们一定也能从书中获得很多的乐趣。

谢谢大家!

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把热爱写进生活里3篇

那当下借鉴一些优秀范文模板是我们的首选了，范文有很多独特的写作角度是我们想不到的，你身边的朋友和老师向你推荐过范文吗？以下“把热爱写进生活里”相关主题内容，为作文5000网收集并整理，希望能对你有所帮助，请收藏！

把热爱写进生活里 篇1

正如这本书的名字一样，我在通读全篇之后比以往更加热爱我的生命了，我充分意识到人在面临对自己的生命有巨大威胁的事物时的那种绝望和本能地随之而来的让自己活下去的坚定信念。这种信念甚至连金子——多数人们活着的最大追求——也没能将它推翻，可见生命之可贵了。

《热爱生命》说的是一位淘金者被和他同样身处险境的同伴抛弃，独自一人同荒原上的险恶环境作斗争，最后在垂死之际得救的故事。

在这一段艰难的日子里，他几乎像一个原始人一般生活，所有的时间都是用来寻找食物和不停地走路，甚至爬。尽管吃进去的远远抵不上跋涉所花去的力气，但是他情愿爬，也不愿停下来，因为一旦停下，他的结局便可想而知，还有什么比眼睁睁看着自己生命的火花渐渐熄灭更为痛苦和焦心的呢？只要不停止，那怕只存在一丝希望，生命也便会因它而发光，不管那光是多么微弱。生命是永不停息的。

他和大棕熊相遇过，他首先想到的不是害怕，而是在嚼厌了难以下咽的灯芯草和苦辣的浆果之后，想吃上一点肉。这是多么可怕啊，饥饿已经将他逼到绝路上，看见了能将自己一口吞下的动物竟不觉得害怕了，却反过来想将它吃掉。而他随后为了吓跑棕熊而发出的喊声，不，那已经不能叫做喊声，而是咆哮，凶猛的食肉动物发出般的咆哮，俨然是发自人内心最深处的一首悲壮的对生命的热爱之歌。

此外，他因激动而手忙脚乱地抓松鸡，却只抓到几根羽毛；将一个小水坑里的水几乎舀光来捉鱼，那鱼却通过一条缝隙游到一个大水坑里去了……类似的困难数不胜数，以至于他最后和一头狼互相较量，他那时已没有力气直立着走路了，只有慢慢地爬，他就这样在前面爬着，后面跟着那头有着一条干枯粗糙的舌头和可怕耐心的病狼……

然而，在我看来，最可怕的却是在故事一开始，他由于受了伤，向自己的同伴求救，那是“一个坚强的人在患难中发出的求救声”，可是同伴比尔却一句话也没说，荒原的残酷生活已经将比尔的人性磨灭了，他连一个表情也没有，就头也不回地一直向前走，只留下另一人在苍凉可怕、毫无生机的荒原上拖着他那条受伤的腿独自面对眼前的这个噩梦。那是一片灰色，灰蒙蒙的天空，灰蒙蒙的荒原，整个世界仿佛都被浸染在灰色的颜料中间，唯一的一丝杂色就是他，再没有别的了。他的内心此时就像周围的世界一样冰凉、失落，同时只感觉自己像要被这片怪兽般巨大、可怖的灰色吞没一样，他着实感觉到了自己的渺小，全身似乎都被恐惧占领了。如果他不是独自一人，而是和另外一个人并肩作战，那么不论这里的世界有着怎样狰狞的面孔，他也不会觉得害怕，始终有一种东西会温暖他被寒风吹得冰冷的双手和脸庞，会在他身处险境时带给他希望和勇气。所以他此刻的心情便不言而喻，在患难之时遭到同伴的抛弃也许是一生中最痛苦和悲哀的了。

尽管频遭打击，他仍然以非常人所能拥有的毅力坚持了下来。他用自己的辛酸和泪水谱写成的生命赞歌将会一直回响在我的心中。

把热爱写进生活里 篇2

《热爱生活》这本书是杰克。伦敦的一篇著名的短篇小说，作品描写了一位淘金者，在美国北部的一段生活遭遇和顽强拼搏历程。这个人为了躲避即将到来的严冬，孤苦一人，风餐露宿，在漫无边际的荒原上，艰难而缓慢地向东南方赶去。他身边没有食物，就在途中挖野草，抓小鱼生吃来维持生命。

天黑之后，他就倒在地面或岩石上度过寒冷的长夜。一路上，他与大棕熊，野狼等野兽进行了艰苦的周旋和搏斗。他先是蹒跚而行，后来由于体力的减弱而不得不用四肢在地上爬行，最后只能是下意识的用身子在地上蠕动着向前。他与饥饿，疲劳展开了难以想象的斗争。凭着求生的本能和顽强的毅力，还有朦胧的希望，他最后终于活了下来，在北部荒原上奏响了一曲热爱生命的凯歌。

这本书的主人公有一种蓬勃向上，乐观不疑的美国精神，是坚持的人，是不到最后不服输的人。就像《士兵突击》里钢七连连长所说的那六个字“不抛弃、不放弃”一样，不抛弃生命，不放弃生命，和自然搏斗，比如说5.12大地震时，一个叫薛枭的男生，被埋在了废墟下，因为薛枭不放弃生命，乐观的活了下来，最后在被埋后的80小时后被成功救出，所以只要有一线的希望，就要去拼一拼，这样才会赢！

把热爱写进生活里 篇3

【教学目标】

1.引导学生关注自然、关注生活，培养学生细心观察、勤于思考的习惯。

2.培养学生热爱生活、热爱写作的意识，明了写作与生活的关系，增强用语言文字表达思想感情的信心。

3.引导学生从平凡的生活中捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，记录自己的感受体验。

【教学重难点】

1.引导学生从平凡的生活中捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，记录自己的感受体验。引导学生关注自然、关注生活，培养学生细心观察、勤于思考的习惯。

2.培养学生热爱生活、热爱写作的意识，明了写作与生活的关系，增强用语言文字表达思想感情的信心。

【教学课时】

2课时

第1课时

【课时目标】

1.学会观察生活、感受生活，从生活中发现自然之美、人情之美。

2.学会从身边的事写起，写自己最熟悉的人和事，表达自己的真情实感。

【教学过程】

一、导入新课

师：同学们，生活需要我们细心观察，才能发现它的有趣。下面这些场景或细节，你是否注意过呢？

课件出示：

1.妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？

2.爸爸每天到家后第一件事做什么？

3.校园里最安静的角落在哪里？

4.你哪个朋友的名字比较有特点？

5.你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么特点？

6.你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？

（师指名作答，并对学生的回答简要点评）

师：由此看来，有不少同学对生活观察得还不够细致。进入中学阶段，老师希望大家都成为生活的有心人，用心观察和感受生活中的方方面面，这对我们学习语文很有帮助。

刚才给大家的几个小测试来自教材P17的知识短文《热爱生活，热爱写作》，大家可以打开教材阅读这页的知识短文，总结这个知识短文讲了哪几个方面的内容。

预设

（1）写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式。

（2）写作就像我们平常说话一样，写作就是用笔来说话。话说好了，写作也就不是什么难事了。

（3）要做生活中的有心人，要学会观察、积累，勤于思考。

（4）应该写有趣的、有意义的或印象深刻的事情、人、物。

（5）写作还能训练人的思维。

师小结：这也就是说，我们要热爱生活，因为写作的源泉就是生活；我们还要热爱写作，因为写作是很重要的语文素养。

【设计意图】用几个小问题测试学生对生活的观察能力，是为了警示学生观察生活的重要性；引导学生阅读知识短文，是为了让学生意识到写作的重要性，并明确写作与生活的关系。

二、热爱生活，积累素材

师：有的同学，提到作文就头痛，望着题目就发蒙，主要是因为无话可说；而有的同学，总有写不完的新鲜事，生动有趣的文章还能得到老师的表扬，同学的羡慕。我想，两者的区别主要在于，是否有一双慧眼，是否有一颗敏感的心，是否善于观察和感悟生活，并从中选择贴切的素材，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。

现在请同学们思考一下，你的作文素材是通过什么方式积累来的？

（生发言后，师归纳）

预设

留心观察生活，多读多记，摘抄，有灵感时随身记……

课件出示：

（1）留心细心，观察生活。

（2）用心思考，感悟生活。

（3）广泛阅读，丰富生活。

（4）多记多写，美化生活。

……

师：大家的发言，让老师想起了李贺“锦囊”的故事、梅尧臣“诗袋”的故事及陶宗仪“瓦罐”的故事，让我们看看这些名人大家是怎样积累素材的呢？

课件出示：

锦

囊

唐代诗人李贺，为了把诗写好，每天起得很早，带上仆人、锦囊，骑上一匹瘦马，到处漫游。

一路上，他细心观察和了解自然风物，即景吟诗，每逢想出佳句就写在纸条上，放入锦囊之中。就这样从早到晚坚持积累生活素材，勤奋地进行诗歌创作。

正因为李贺不辞辛劳，精雕细琢，才使得他的诗篇千年传诵。

诗

袋

宋代著名的诗人梅尧臣，凡外出游玩或访亲会友时，总是随身带着一个号称“诗袋”的布袋。看到什么新鲜的事或美丽的风景，有时成句，有时成诗，立即用笔在纸上记下，把它投入袋中。长此以往，梅尧臣的诗作获得了很高的成就。

瓦

罐

元末明初的文学家陶宗仪，他积累资料的办法既不是“锦囊”和“诗袋”，也不是现代的“卡片箱”，而是一只奇妙的“瓦罐”。

他曾在松江隐居过，那时，他一边参加农业劳动，一边利用休息时间在树荫下捋摘树叶，记录他的所见所闻、所思所想，然后将这些树叶放入家中的瓦罐里。日积月累，年复一年，十年竟积累下十几大罐。后来，他就用这些积累的资料写成了一部共有三十卷的巨著《南村辍耕录》。

师小结：同学们，中学时代是人生路途中一个新的时期，我们的情感在丰富，心智在成熟，认知能力在提高，我们的生活正在悄然发生着变化。丰富多彩的生活，既简单又复杂，既平凡又伟大！家庭让我们感受亲情的温馨与美好，校园让我们体验成长的快乐与烦恼，而社会生活则给我们提供了一个展现自己、磨砺自己的舞台。让我们热爱生活，在生活中发现自然之美、人情之美；让我们热爱写作，在写作中提升能力，进一步完善自我吧。

【设计意图】生活犹如源泉，文章犹如溪水，源泉丰盈而不枯竭，溪水自然涓涓不息。此环节的交流与讨论，旨在帮助学生打通生活与作文素材的通道，认识生活与写作的关系，引导学生从生活中积累素材，热爱生活，热爱写作。

三、写作指导

1.技巧归纳

师：罗丹说，美是到处都有的，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。最近，你留心观察生活了吗？你发现你周围的生活有什么变化了吗？

（生讨论后回答）

预设

（1）植物大多都出现了落叶现象，一些植物的叶子由绿色变成了黄色；

（2）桂花飘香，菊花争艳，一串红、鸡冠花等花儿也开放了；

（3）果园和田野里一片丰收的景象；

（4）天气转凉，空气变干燥，气温冷热交替频繁；

（5）白天逐渐变短；

……

师：现在已经步入秋天了，这是一个多彩的季节，秋高气爽，黄叶翻飞，大自然向我们展示了另一番多彩的景致。你能把这些变化写下来吗？写作之前，我们先回顾本单元课文里的写景精彩片段，总结概括写景的技巧。

课件出示：

写景的技巧

1.抓住景物特点。如《济南的冬天》就抓住了济南冬天“温晴”的特点来写。观察家乡九月份的气候和景物特点，可以从景物本身的色、状、形、味等方面来描写，也可以从自己的感受（如穿戴）等方面来描写。

2.合理选择写作手法。在具体描写中，还应根据事物的具体情况，综合运用多种描写方法，并抓住事物的特点，恰当地运用词语，贴切地采用修辞手法及叙述、描写、抒情等表达方式，具体描绘出事物的特征，表达自己的真情实感。

3.合理安排写作顺序。按一定次序写景状物，可以让文章更有条理。如《春》中“春花图”按照由高到低的空间顺序写花，《济南的冬天》中写“薄雪覆盖下的小山”时按照由高到低的顺序写山，《雨的四季》按照四季变化的时间顺序写不同季节雨的不同特点。

1.范文展示

课件出示：

秋天的花

秋天是花的季节。你瞧，尽管许多花都凋谢了，但月季花仍然在露出笑脸，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那么富贵高雅，也没有玫瑰那么芬芳，但是它是秋天的象征。瞧，那黄的赛金、白的如雪、粉的似霞的菊花，你不让我、我不让你地开着，有的像扁盘，有的像无数条龙在空中飞舞，还有的一下子开放出千千万万朵小菊花，好似满天的星星降落于地面。它总是以自己纯洁、朴实的高尚品质装点着秋天这个美丽的季节。

秋天来了

秋天来啦，枫树戴上红色的手套，菊花姑娘穿上五彩的裙子，银杏扇着风，正等着迎接丰收的到来。秋天来啦，大雁排成“人”字往南飞，它扇动翅膀，好像在和大家告别。秋天来啦，大树写了秋天的信找秋风姐姐帮忙寄信，寄给松鼠，松鼠看了，赶快准备好松果过冬；寄给小燕子，燕子看了，赶快把窝用草盖得严严实实的，准备过冬；寄给小蛇，小蛇看了，赶快回洞冬眠；寄给小鱼，小鱼看了，马上游向热带取暖；寄给小朋友，小朋友看了，马上跑回家，穿上毛衣，跑到花园里面玩耍。秋天来啦，葡萄挂满了枝藤，红的、紫的、白的、淡绿的、紫红的，五颜六色，美丽极了；苹果一个个咧开嘴笑，正等着让人去采摘呢；玉米戴上金灿灿的帽子，告诉大家收获的季节到了。

初

秋

俗话说：一叶知秋。

早晨，门前的老槐树上，几片枯黄的树叶被风吹落，在空中旋转飘舞，打了几个滚儿，缓缓落地。

奶奶说：“天气转凉，快立秋了吧！”我翻开了日历，发现今天正是立秋。望着蔚蓝色的天空，是那么的干净，我想这就是秋天的样子吧。

秋，不仅给我们带来了凉爽的风，还给我们带来了丰收的喜悦。原野上的小草，不再像春天那样娇嫩，夏天那么翠绿，草尖上泛起了一片片淡黄；牧童悠闲地赶着牛群在放牧。田野里秋实累累，生机盎然：沉甸甸的棉桃压弯了枝头，好像一个个铜铃铛；火红的高粱低下了头，好像在向我敬礼；成熟了的水稻也怀揣着丰收的喜悦；就连田埂上的狗尾巴草也着实垂下了脑袋；芝麻却追着花儿直往上蹿。我不禁感叹，秋天真美！

3.写作实践

学生现场完成写作实践一的片段写作。

4.教师点评

师检查并点评学生的习作。

点评标准：（1）特征突出；（2）层次清晰；（3）描写细致；（4）语言优美。

师小结：生活就像五彩的万花筒，有取之不尽、用之不竭的写作素材。正如朱熹所说：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”只要我们在生活中学会观察、学会积累，做生活的有心人，用在课文中学到的写作技巧把生活中自己的点点滴滴、喜怒哀乐记载下来，有了“源头活水”，我们的写作必定越来越轻松，越来越享受。

【设计意图】在谈话交流中搜集整理素材，从课文、范文中学习写作技巧，在具体点评要求里明确写作方向，只为一层层搭设台阶，帮助学生降低写作难度，引导学生一步步深入，观察生活，热爱写作。

四、学以致用

师：这个秋天对大家来说是新鲜的，认识了新的老师，新的同学，融入了新的集体。此时此刻，一定有许多见闻、感受、想法令你印象深刻，请同学们畅所欲言。（生自由交流）同学们的见闻、感受和想法的确很丰富，老师建议大家围绕自己感受最深的某一点来说。例如，我们可以参考以下话题：

课件出示：

参考话题

1.新的校园，新的环境

2.我是中学生了，感觉真棒

3.我的新同桌真幽默

4.校园里有这么一个有趣的地方

（生选择一个话题互相讨论并讲述，教师点评）

提示：可从人、事、景、情、理五个方面简要评议。

师：同学们讨论得很热烈，那么，让我们根据刚才在写作实践一中学到的方法、经验，课下完成写作实践二，把你的所见所想写下来吧。

【设计意图】这是教材中三道写作实践里最容易写的一道题，因为它贴近学生生活，学生有话可说，所以安排为课后写作训练。为预防选择素材的面撒得太广，造成重点不突出，此环节设计了必要的限定与帮助，用以激发学生作文的兴趣和自信心，积极参与作文实践。

五、布置作业

课后完成教材P18写作实践二。

要求：（1）明确写作中心；（2）写出真情实感。

第2课时

【课时目标】

1.通过析读例文，引导学生用心观察和体验生活，发现生活之美。

2.学习写记人叙事的文章，学会捕捉生活中的精彩瞬间，记录自己的感受和体验。

【教学过程】

一、展示交流

师：上节课课后，我让大家写写进入初中后新的见闻、感受和想法。这节课，我们首先一起来对自己的习作进行诊断，方法如下：

课件出示：

诊断方法

1.是否有错别字、语病或标点符号误用？

2.作文是否扣住了“新”字？中心是否明确？

3.材料是否典型，是否有真情实感？

4.条理是否清晰？

5.语言是否流畅？表述是否精确？

1.师指名学生谈谈自己的诊断结果和写作体会。

2.小组推荐几名学生展示自己的习作，由同学互评或教师点评。

二、例文析读

1.回顾经历，积累素材

师：从第一个写作实践中，我们明白，仔细观察生活，保持敏感和好奇心，可以积累丰富的写作素材；从第二个写作实践中，我们明白，深情凝望生活，用心感悟生活，敏锐地捕捉生活中动情的瞬间也可以积累丰富的写作素材。除此之外，我们每个人身上还自带着一个个素材大宝库，你们发现了吗？（明确：我们丰富多彩的记忆）

鲁迅先生在《朝花夕拾》一书的“小引”中说：“这十篇就是从记忆中抄出来的。”鲁迅先生从自己记忆的宝库中撷取了十个篇章联珠缀玉，写成了著名的散文集《朝花夕拾》，请大家也从自己记忆的宝库里寻找一件让你最难忘的事，与同学们一起分享。

（生自由发言，师点评总结）

【设计意图】引导学生回到自身，回忆自己身边的人和事，学会感悟被自己忽视的真情，从自己的生活储备中提取触动心灵的人和事。

2.赏析例文

师：现实生活中，有时一句话、一个动作、一个眼神都能让我们感动。抓住它，叙述出前因后果，描绘出它令你感动的具体细节，让自己感动了，也一定能打动别人，引起别人的共鸣，给人以思想上的启迪和美的享受。有位小作者以“手”为线索，为我们串起了两代人的幸福回忆。我们一起来欣赏她的作文《奶奶的手》。

课件出示：

奶奶的手

记得小时候，曾经偎在奶奶的怀里，听她讲故事。忽然，我发现，自己的手是又红又圆，奶奶的手却是又瘦又皱。天真的我，禁不住问出声来。

奶奶笑了，没有回答。晚上，爸爸对我说——

以前家里很穷，一大家子的生活只靠奶奶一个人打理，但奶奶凭着那双热爱劳动的手，把家里大大小小的事安排得井井有条。奶奶在园子里种了许多的菜。松土、施肥、浇水都要奶奶一人操办。肥料需要到几里外的县城去买，水也要到村外的河里去打，但奶奶从没有一句怨言，日出而作，日落而息，每天回来，那双手都沾着厚厚一层泥。

每逢秋天，园子里的果实都成熟了，这也是爸爸和叔叔他们最开心的时候，因为他们终于可以吃上一顿好的饭菜了。放学归来的他们，还没到家，就闻到一阵饭菜的香味。奶奶做的饭可是十里八乡出了名的好吃，她那双勤劳的手总能把普通的饭菜做出不一样的味道，让人回味无穷。

日月如梭，在那个贫穷却又最真最切的年代，在奶奶的劳作中，爸爸和弟兄们度过了一个美好而又快乐的童年，他们长大了，一个个相继离开了家。

离家的时候，奶奶每次都会用那双已不再细腻的手，连夜缝制一床又松软又舒适的棉被。可以想象，那床一针一线，用一个母亲的爱缝制出的棉被，一定很舒适，一定有种“家”的味道。那时，也许奶奶在抱着棉被泣不成声，也许奶奶会笑着抚摩棉被，但她一定是幸福的。

奶奶老了，本该尽享天伦之乐，可一个个孙子孙女的出生，使她再一次忙碌起来。我是奶奶看大的，我的童年是快乐的，身上穿的是奶奶为我缝制的小花袄，脚上穿的是奶奶缝的老虎鞋，顶着奶奶扎的羊角辫，快活地奔跑在奶奶的园子里。

奶奶就是用那双劳动的手，托起她的子女，把他们托出这穷乡僻壤，托向美好的未来。

那晚之后，直到今天，我一直相信奶奶的手是神奇的，就是那双劳动的手，带给我们刻骨铭心的爱，无法割舍的情。每当回想起奶奶那双劳动了一生的手，我就感到，这一双手一直在身后托着我，很轻很柔……

思考下列问题：

（1）这篇习作撷取的是谁的回忆？

预设爸爸和“我”，两代人的回忆。

（2）本文有哪些优秀之处可供借鉴？

预设

①小作者用含情的目光凝视奶奶的“手”，并以此为线索，串起两代人的幸福回忆，让文章结构完整，浑然一体。②小作者选材视野开阔，既有爸爸的回忆，又有自己的感受，文章内容丰富。③文章素材丰富，如奶奶做让人回味无穷的饭菜，奶奶连夜缝制松软舒适的棉被，奶奶用双手为孙辈创造幸福童年。

（3）本文表达了怎样的情感？

预设

文章通过两代人的回忆，写出了小作者珍贵的人生感悟，表达出了一种时代变迁、亲情不变的厚重感。

【设计意图】本环节的设计一来可消除学生的畏难情绪，进一步明确写作源于生活，激发学生的创作热情；二来用例文引路，唤醒学生潜意识里的写作欲望和灵感。

三、实战演练

1.明确题干要求

师：阅读教材P18的写作实践三，读读题干和“提示”，然后集中讨论一下，你是如何理解这个写作实践暗含的要求的。

预设

（1）这个题目可以简单概括为成长中的事件，范围比较宽广，类似于经常碰到的《难忘的一件事》一类的作文题。

（2）一定要注意“成长”这个关键词，在描述这个事件时，一定要写出自己人生体悟的变化。

（3）要选择一件有意义的、使“我”成长的事来写，在文末还应升华主题，写出自己在经历这件事后得到的人生启示。

2.补充写作提示

师：为了帮助大家完成好这次习作，老师在教材的基础上，还另外补充了三条“提示”。

课件出示：

提示：

1.选材要小。选取生活中的一两个片段来刻画人物、表达感情。从小事入手，于细微处见精神，以小见大，突出“难忘”“印象深刻”。

2.叙事要详略得当。叙事要围绕中心，抓住重点，把最能体现事件意义、最能展示人物形象的言行、心理描写得真实而详细。同时，要讲究剪裁，选取典型的、能揭示事物本质的、有说服力的材料表达中心思想，做到详略得当，主次分明。

3.写好感人的细节。选择展示的细节必须真实，要有生活实感，这就要靠我们平时在生活中多观察、多积累。

3.课后完成写作实践三

结束语：宋朝大诗人陆游说，写诗“工夫在诗外”，生活才是最好的老师。积累生活素材，不仅要用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。同学们，希望你们热爱生活、热爱写作，拿起手中的笔，搜寻过往的时光，记录令人感动的瞬间，写下喜怒哀乐，道出所思所想，表达我们阳光向上的人生志向和情趣，写下自己最美好的青春年华！

【设计意图】这是一篇看似容易，实则有难度的习作训练。在上个环节引导学生回顾自己的生活经历的基础上，在此要让学生搜寻一些特殊的记忆印象。设计里的分析题目暗含的要求及补充的写作提示，可以带领学生有效地突破写作障碍。

【板书设计】

【教学反思】

此次的写作实践是初中语文学习的第一次写作课，要求学生注意观察生活、留心身边发生的事，勤于思考，并用文字的形式表达出来。其目的在于激发学生对生活、对写作的热情，增强用语言文字表达思想情感的信心。

为了帮助学生在初中写作之旅的初始阶段克服写作的“畏难”心理，本设计基于教材上的三道写作实践题目，从观察感受自然、摄取生活瞬间和选取提炼素材三个角度设计写作训练。第一次片段训练旨在引导学生观察生活，习得方法，热爱写作；第二次自由训练旨在引导学生凝视生活瞬间，思考生活，进一步激发学生作文的兴趣和自信心；第三次全文写作旨在帮助学生提升理解、筛选和提炼有意义、有启发性的生活素材的能力，抒写最真实的体验和感受。三次训练，循序渐进。由于设置了一系列学生活动，课堂整体推进较为轻松；在一个个写作训练环节中，采用不同形式，为学生搭建了能力攀升的台阶，指导性强。

【范文赏析】

妈妈,您听我说

亲爱的妈妈:

住校的我和在家的您又一周没见了。您说过,要把心思全放在学习上,不要念家。可每天晚上,寝室一熄灯,我就会想起您,眼泪便悄然无声地淌下……

您每天晚上都会亲切地抚摸着我的头,抱着我和我说笑;我一困,您就让我躺进香香的被窝,哄着让我快快睡觉,那时的我是多么幸福呀!……不过您放心吧,我不会影响学习,相反,每次想您,只会让我的学习更有劲头。真的。

妈妈,我很爱您。您说我就是您在黑暗中时突闪出的明星,闪动了您的动力和能量,让您更有力量生活。这样说的话,您就像那春天中细密的春雨,滋养了我的心灵,润湿了我的眼睛,使我用更明亮的眼睛去注意生活中的细节,用更美好的心灵去感受自然世界。您是我学习和向上的动力,是我奋发前进的源泉啊!

都是您的精心呵护和培养,才使得我成为一个富有情趣、敏锐开朗的孩子。清楚地记得我小时候您在月下给我讲故事的情景。您坐在阳台上,我侧躺在您的怀中。星空下,我吮着拇指,静静地听您讲故事。月亮,弯弯的,夜,那么的恬静。您讲的故事总是那么的精彩有趣,我听得如痴如醉:荷花精灵牵着我的手和我跳舞,萤火虫串成的项链戴在我的胸前,闪着蓝莹莹的光;滚着南瓜的小兔子正唱着歌;小猪看见狼,仓皇地躲到砖垒的房屋里;兔子和乌龟比赛跑步;狐狸在狮子面前假威风……

如今,您的手上裂口横纵,皱纹错杂在您的头鬓两端。您的头发因为爸爸的几次生病而迅速花白,白丝中镶了多少您所付出的心血。您苦涩的酸痛,也同样深刻在我的心中,无法磨灭。时间悠悠而过,它洗刷不走您对我的恩、我的情。您为我们这个家付出了多少,操劳了多少呀!您平时的待人接物,也教会了我多少做人的道理啊!

秋尽冬来,天转凉了。您要记得添衣服,注意保暖啊!您的贴心小棉袄不在您身边提醒您,您也要注意休息啊!

千丝万缕表不完我心中的爱——我的母亲!

【赏析】这篇文章写得自然、大方。小作者十分注意观察生活,带着真实的情感回忆与妈妈朝夕相处的欢乐时光,进而用抒情的语调、优美的语句抒写对妈妈的想念和感激之情,处处彰显一个小姑娘的细腻和动情。平淡的语句直接感染着每一位读者。

把美好写进生活6篇

你一定是为了小学作文而来，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作的开始就毫无头绪？作文5000网为你推荐《把美好写进生活6篇》，希望能帮助到学习的你！

把美好写进生活 篇1

罗丹说：“世界上并不缺少美，而是缺少美的发现。”我相信我有一双慧眼，在金色阳光的照耀下，我常发现生活的美好。

镜头１：街道上

骑着自行车，斜阳草树，寻常巷陌，一切那么平常，却又好开心轻松。问坐在车座的同伴去哪儿？“顺便逛逛吧！”“OK！”驰骋在街道上，穿梭在来来往往的车流里。跟好聊着天，谈谈彼此最近发生的事。斜阳照射下的天边的晚霞映衬下，我和她微笑的脸庞，还有人群、树木、房屋……

生活多么美好！怎一个“乐”字了得。

镜头２：教室里

抬起头，同学们都在奋笔疾书，好认真哪！我也要加油！下课铃响了。我出去转了一圈，回到教室。她们俩鬼鬼祟祟地在干吗？我假装没看见，回到座位，打开书，天哪！好多小虫子，我对同桌高呼道：“找死啊！”正欲来一个“擒拿术”，让她乖乖投降，怎奈她却装出一脸无辜，又弱不禁风的样子。“不关我的事。”哎，怎能欺负“人比黄瓜瘦”的小妹妹呢！便向另一个同胞投去兴师问罪的目光。她却给了我一个宛如天仙般灿烂的笑容！晕！

生活多么美好！怎一个“趣”字了得。

镜头３：饭桌旁

好丰富的饭菜哦！中秋盛宴！糖醋排骨、美味海虾、红烧鱼……大饱眼福后，还未动筷，碗里已堆成了小山。只能对我那远在盐城的姨哥说声抱歉了。对于美食，我可不会嘴下留情。待国庆节再好好补偿你吧！月光，绽放的烟花，餐桌上的欢声笑语，构成了一幅好幸福、温馨的画面！

生活多么美好！怎一个“甜”字了得。

为什么让心灵成为阴霾密布的天空呢？妈妈的一个亲切拥抱、老师的一个赞许的微笑、朋友的一根棒棒糖、同学一句亲切的问候……拨开云雾，幸福的真谛就在眼前，守望着幸福，生活如此美丽多娇！

把美好写进生活 篇2

生活里充满了奇珍异宝。

――题记

在我们生活的环境中，你有没有感觉到，我们的生活是多么美好！阳光灿烂的早晨，伴随着我们一天天的长大，校花给予我们灿烂的微笑，一切美好的事物都在我们周围，让人触手可及。站在教学楼的楼顶上时，你就会发现我所说的的确都是存在的，绿草如茵，百花盛开，清香扑鼻，温暖的阳光照射着大地，微风轻轻拂过，湖面荡起波浪，岸上的柳树飘动着她那长而秀丽的长发，在家乡，河水清清，河边树木苍苍，花草遍及岸上，许多蝴蝶在草地上翩翩起舞，勤劳的蜜蜂正在殷勤的采蜜，这种场面真是美呀！我想高歌一曲，在草地上，跳起我最爱的舞蹈，围着蝴蝶转悠着，仿佛成了“仙女下凡”那般仙境。田地里，年迈的大爷正在田里干活。

身旁的老伴正在给丈夫擦汗，俩人显得那般的甜蜜，让人妒忌！大婶正在打桑叶喂蚕，对路过的行人说说笑笑。放假回来的姐姐们正在端着水到田地送给父母喝，小妹妹们，正在家里认真地完成着作业。

啊！这一幅幅画卷，勾勒了美好的生活，美丽的画卷，创造了一个个和睦的仙境。啊！真美好呀！在校，喜有绿阴伴书香，在家，喜有仙境伴我度过时光！美好的生活都在我们眼里，在这样的环境下生活着，真是上天赐于我们的恩惠呀！

生活是多么美好呀！

把美好写进生活 篇3

我家附近有一个公园——大白荡城市生态公园。我们经常到那里去散步、玩耍。

听大人们说，大白荡公园以前是一个杂草丛生、堆满垃圾的地方，没有人愿意到那里去。后来为了让周围居民有一个好环境，经过改造的大白荡公园变得越来越漂亮了。

公园里有春园、夏园、秋园和冬园。每个园里都种着不同季节的植物。春天时公园里开满了桃花、梨花和樱花；夏天，荷塘里开满了荷花，荷塘边的吊桥上时时会飘来小朋友们欢快的笑声……

到了晚上，公园里会有一些老年人在跳广场舞，还有的在拉二胡、吹笛子、唱歌等等。但更多的人是在那里散步，有时还会看到有人在那里钓鱼。我很好奇，为什么他们会在晚上钓鱼而不是白天钓鱼呢？原来他们是在享受钓鱼的乐趣呀！

走在公园里，呼吸着新鲜的空气，享受大自然的美丽风景。公园里的人们不时传来欢快的笑声，美好的生活就藏在他们的脸上和笑声里。

我爱我们的祖国，更爱这美好的生活！

把美好写进生活 篇4

假如给我一个实现愿望的机会，我不要好玩的玩具，漂亮的衣服，美味的食物我只想像乡村孩子那样快乐地成长。

虽然，我生活在城市，但我远远没有那乡村孩子的幸福，那快乐。我希望我能和他们一样生活在乡村。

春天，我可以和小伙伴们去田地里捉昆虫，在田野里奔跑着，虽然有时会被石头绊倒，但那一点也不疼，因为那开心已淹没了疼痛，我很快乐。呀！捉到了！捉到了！我终于捉到了，是我捉到的第一只昆虫，那时是我最快乐的时候，我最开心的时候！

夏天，我可以和伙伴们去游泳，去小溪里嬉戏。我们在水里打水仗，捉小鱼，和鱼比赛。玩累了我们潜下水，去水里寻找漂亮的鹅软石，带回一两颗，当作漂亮的摆设。

秋天，我可以和伙伴们玩游戏，去那田野里玩游戏，因为那时候是玩捉迷藏的最好时候，玉米长高了，那叶子足以遮掩我们。开始了，我要捉了。每当听到这个声音，我们便听着脚步声来藏，我们小心翼翼的走动着，生怕被听见了，每当被发现的时候，那脚步声是最好胡信号，可以让我的同伴知道我被捉住了，要重新选择地点，这时候是最激动人心了直到我玩累了，不然我到天黑也不肯回家。

冬天，我们可以在家门口堆雪人，那每一个堆好的雪人都是我们打雪仗时的阵地，一般我们要堆好几个，万一一个雪人被打蹋了，我们则会去另一个阵地，直到我们的阵地都被击垮，不然我们就还没有输。每一次我都要玩到手冻的红彤彤的，直到我不能在拿起雪球，好比不能在拿起枪，我都不会放弃，回到家，把脸用热水洗干净，把手浸泡在热水里，是那时最舒服的事。等我暖和好了，我会在上战场。

我希望拥有这样的乡村生活，只要可以快乐的玩耍。不再呼吸城里污染严重的空气，不再看见灰白灰白的天空，不再看到那来来往往的车辆生活在乡村里是一件多么美好的事啊！

把美好写进生活 篇5

蝉在绿杨荫里欢叫着，燃烧着他们最后的生命。焦热的热浪已渐渐退去，鲜红的残阳缓缓沉入将暮未暮的湖面，一轮明月悄然升起。

黄昏的习习凉风吹得人头脑发胀，无法集中精神。月光下，那本漆皮的《古诗词三百首》散发着投河的光芒。也许和家人办一场家庭古诗词大会也是个不错的主意。我迈着大步走进妈妈的房间。

妈妈答应了，但她一会儿才过来。我得准备准备，弄点儿氛围出来。地点就选阳台了。我铺好草席，摆上了些许水果糕点，又沏了两杯大麦茶。这下可就只欠妈妈了。

我在草席一端盘坐着啜饮大麦茶，那一股清香，正合我口味呢。妈妈来了，不经意间，她已经换上了一条极富诗韵的丝绸裙。她舒心的笑了，只是缕缕皱纹像刘旭，在她脸上缓缓漾开。不知已有多久我和妈妈像这样亲密无间了。

我拍着手哼调儿，妈妈戳着茶微笑，我们灿烂的笑容就随着清风飘向月梢。

把美好写进生活 篇6

我相信生活中始终有很多精彩的美梦，那些美梦我们一睁开眼睛伸伸手，可能就会够到他们像云朵一样漂浮在天空上，也像春风一般流淌进我们的窗户中。

我始终相信，生活是美好而充满色彩的，这些色彩需要我们去发现，甚至需要我们用智慧的眼睛去构造，才能够感受到他的与众不同。或许每一天过的都是平淡的生活，可是这种平淡的背后，更多的是让人安心的感觉，我们没有必要寻求太多的刺激，可是在这种安然度日的背后，仍然会有着许多漫不经心的小心情。

这个世界上存在着太多的理论，有一些理论是天然形成的，或许是由于一些聪明的天才发现，然后把这个真理揭露给大家看，当然也有一些理论是后人有意去创造的，这些理论可能会一部分符合社会的情况，可是却在大多数情况下并不那么完美，又或者有着投机取巧的成分。

如何去选择和真别在一定程度上也考验到了我们的能力和决心。生活并非一层不变的，我们也并非一直都是原来的那个自己，时光辗转流逝，我们也随着时光发生着变化。

只是有的时候那些变化太过于细微了，我们难以去察觉，也难以去发现。

正如同从前那种悠闲的心情，可能过了一段时间，发现自己再也找不到了。那种心情就是很难得的一种节奏，更如同我们在这个世界上，在我们看不清楚的故事里，很多主角也在上演着一遍又一遍。

不管到什么时候，我仍然想要做一只积极向上的向日葵，永远向阳生长，永远发现生活的美好。

[推荐]把生活写进报告的6篇

作文5000网专题“生活报告”推荐内容。

我们整理了把生活写进报告的，并分享给您，日常的工作中。我们都需要做好撰写报告的准备，我们写报告要有一定的方法和技巧，不可胡乱去写，写报告我们需要从哪些方面入手？本网页内容仅为您提供参考。

把生活写进报告的 篇1

在“低碳生活”的调查中，居民们对“低碳生活”这个词比较陌生，我们讲解后，发现许多居民都能在生活中自觉的节约资源，在点滴在点滴小事中减少二氧化碳的排放。

由低碳现状中我们发现：大多说中老年人的环保意识都比较强，而青年人这方面还要努力，调查中的老年人都比较支持我们的调查，比如有位姓徐的老大爷欣然接受了我们的调查在听我们的解释后，徐大爷似懂非懂的低了点头，说：“自己小的时后在农村住的石头房子是最低毯的了，并唠叨起农村生活的艰苦，虽说很艰苦，可这是一种原生态的生活，难怪那时的环境好呢!当我们结束调查，请徐大爷在宣传板上签字时，徐大爷表示非常支持我们的活动，他会发动家人一起节约能源，从电水和回收三个环节减少二氧化碳的排放。

现在最普遍的低碳方法就是安装太阳能热水器，利用太阳光照射产生热量，从而使得太阳光这种天然能源得到充分的利用。但是现在有条件的家都买了小轿车，城市的繁华街道几乎天天堵车，殊不知汽车的谭排量要比普通家电的碳排量多的多。除了这个还有许多希望大家能在生活上总结。

总之，我们小组的同学呼吁大家在全桥其后变暖这一关键时刻，用自己的行动为地球将来做一份贡献，过上返璞归真的地毯生活。

把生活写进报告的 篇2

一、问题的提出

今年暑假期间，学校安排我们进行一次关于低碳生活的现状调查。

二、调查时间及地点

7月29日下午12时30分至15时30分，由大队辅导员王坤老师带领五年级组12名同学，在董家沟街道福泉东里小区发放关于低碳生活调查问卷。

三、调查方法

1、分三个小组，每组4人，分工负责发放和回收调查问卷。

2、在小区内走街串巷入户进行。

3、整理统计。

四、调查内容

使用什么交通工具出行；废旧电池处理情况；是否使用一次性筷子和餐具；日常生活中是否有忘记关灯情况；处理垃圾是否分类；使用纸张情况；是否自带袋子购物；是否倒掉剩菜剩饭；未冷却的饭菜直接入冰箱；小区内是否有宣传节能环保的专栏和活动等。

五、调查情况和资料整理

1、共发出67张问卷，收回67张问卷。

其中：18岁以下16人，占23.88%；18至30岁17人，占25.37%；30至50岁23人，占34.33%；50岁以上11人，占16.42%。

2、低碳生活统计表

被调查人员年龄段

交通工具

如何处理废旧电池

是否使用一次性筷子

生活中忘记关灯情况

在餐馆是否拒绝使用一次性餐具

垃圾分类情况

半张纸处理情况

购物时是否自带袋子

是否经常倒掉剩菜剩饭

是否将未冷却饭菜直接放入冰箱中

所在社区是否有宣传节能环保专栏或者活动

六、统计：

1、用一次性的餐具较多，占56.7%；使用一次性筷子非常多，占了三分之一；剩菜剩饭直接倒掉，比较浪费。

2、现在许多人生活富有了，出行都开私家车较多，占17.9%，很少人选择骑自行车。这样一来，大量的汽车尾气会严重污染环境，希望出行时尽量选择坐公交车，如时间允许，就应该选择骑自行车外出。

3、在日常生活中，不能浪费电和水，关灯就是一个例子。有些老人会忘记，做儿女的要时常提醒老人家，不能浪费电和水。

七、调查建议 低碳生活被认为是一种时尚生活逐渐被人们认同，但是实施的人群相对较少。就是说，人们都有了低碳生活的意识，但却没有落实到行动上。

因此，我们向大家倡议低碳生活，希望大家在生活中注意以下细节：

1、改变用全自动洗衣机洗衣服的习惯，改用手洗衣服，既节约又环保。倡导每周用手洗衣服一次。

2、尽量拒绝一次性餐巾纸、一次性筷子和一次性纸杯，因为这些制造离不开树木，破坏森林资源。建议改用手帕、竹筷子和玻璃杯，既保护森林，又少消耗能源。

3、没有用节能灯泡的家庭，建议尽量把家里的灯泡都换成了节能灯，以节约能源。

4、只要洗好手，就都把水龙头拧的紧紧地，不让水“逃”出来，这样，也可以实现低碳。

5、去超市或菜市场，尽量自己带现成的或自制的购物袋。

6、尽量减少私家车、摩托车的使用，或不开车，步行或骑自行车，以减少对环境的污染。

7、写过字的纸也要利用，把背面用做打草稿，减少笔记本和纸张的使用，以保护森林。

8、尽量喝白开水，不喝饮料和瓶装水，以减少制造和运输这些产品所耗费的能源。

把生活写进报告的 篇3

地球是我们的母亲，而我们却一点儿都不爱护母亲，还随意毁坏她，比如说：砍伐森林、排放废气。这些都是人类所为。

其实，想要低碳生活很简单，从我们的衣、食、住、行中就可以低碳！衣：一件普通的衣服，从原料到成衣，再到最终被遗弃。都在不断地排放二氧化碳，少买一件不必要的衣服就可以减少2.5千克的二氧化碳排放。大家想一想，如果全国十三亿人一个月少买一件衣服，那是天文数字呀！食：生产一千克牛肉排放36.5千克的二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量仅为该数值的1/9。可以说，多吃果蔬也是低碳生活。此外如果一个人一年少喝0.5千克的酒，可减排二氧化碳64.3千克，同学们，你们从这些数字中应该看出，只要我们从点滴做起，就能行成合力。住：减少一千克装修用钢材，可减排二氧化碳1.9千克，少用0.1立方米装修用木材，可减排二氧化碳64.3千克。行：每月少开一天汽车，每年可减排二氧化碳98千克，如果出行选择公交车或自行车，二氧化碳的排放量就会更少的。

同学们，二氧化碳的过多排放已经危害到了我们的生活。200多年来，随着人类工业化进程的深入，全球已探明的石油、天然气和煤炭储量将分别在今后40、60和1××年左右耗尽。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，若在21世纪末前，全球气温上升超过2度，则全球至少有三成的物种会消失！我们要从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护我们的地球！那我们该以什么样的实际行动来保护地球呢？不要急，接着往下读！

低碳生活就是反璞归真地去进行人与自然的活动，可以从以下生活的点滴做起：

1.少用餐巾纸，重拾手帕，保护森林。

2.随手关灯，拔插头。

3.每张纸都双面打印，相当于保留半片原本被砍掉的森林。

4.少用一只塑料袋不仅节省0.5元钱，更重要的是减少它造成的污染。

同学们，只有人人努力，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。让我们行动起来吧，争做低碳，生活的实践者，宣传者！

把生活写进报告的 篇4

所谓低碳生活，就是节约能源，保护环境，减少二氧化碳的排放。人们是否做到了？于是，我来到小区里做了一次关于低碳生活的调查。

现在是傍晚六点，我来调查我们小区的用电情况。白天很长，日光充足，而我们小区却零星地亮着灯，我抬头向一号楼望去，10层、17层、21层都亮着灯。一号楼一共有156户人家，15户亮着灯，占了10%。这虽然不是一个惊人的数字，但一个月，要费多少度电呢？让我们再看看旁边的商铺，不是金虎便利，就是唐久便利，他们都是24小时营业，整天开着灯。唉！这个问题引起了我的深思。

六点半的时候，我来调查人们的出行方式。现在大家出行大多数都开车，很少人走路、骑自行车。我们小区有1000户，如果每3至4人为一户，就有3000~4000人，平均每户人家有1。5辆车，98%的车都在燃油，很少是电动的。大街上的尾气含有很多苯、铅等对人体有害气体。冬天，几乎都是雾霾天，怪不得越来越多的人患上了呼吸道感染病。这些“空气杀手”慢慢地扼杀着我们的后代。

晚上7点钟，我来调查小区的垃圾箱。有句话说得好：要看公民的文明程度，就看垃圾箱。在新加坡、日本等多个国家，扔一个矿泉水瓶要分3个垃圾箱，瓶身一个垃圾箱，瓶盖一个垃圾箱，外面的包装纸一个垃圾箱。而在中国，人们都是一股脑儿地扔进垃圾箱。有很多一次性产品如快递包装、外卖盒、筷子等，没有进行分类就扔进了垃圾箱。快递包装是用塑料做的，它们300年都分解不了，如果用火焚烧，又会产生多少有害物质啊。一次性筷子是用木头做的，中国有1万多个城市，一天会有多少棵大树失去生命啊。

低碳生活挂在人们的嘴边，但人们实际做到了吗？少用一度电，少开一次车，少用一次性物品。让天更蓝，云更白！

把生活写进报告的 篇5

又跟大家走过了一学期，在过去的一学期里，首先感学大家对我工作的支持，对我的 信任。再对上学期的工作做出一个小节。

上学期主要就是班费支出记录。对于班费，每一笔都记录得很清楚，包括时间，经手人，用途及金额都记录得清清楚楚。

在班费的管理上，我是慎之又慎，生怕有一点疏忽。不仅注意财务的保管，并对没一笔开支都在做了详细的记录。同时还定期的向班级同学汇报班费的开支情况。在学期末将近时也及时的做好了期末班费结算表。

经过了一学期的工作，虽然去得了一定的成绩但其中也存在许多的不足之处有待改进。有时候，在支出班费是没有进行切实论证。从而导致了一定程度上的浪费。还有对班级卫生工具的保管也出现了一些问题。这些都是让我得到了不少的工作经验。

时光飞逝，转眼这个学期走到了尽头。回首即将结束的一学期，首先我要感谢辅导员对我的信任与支持。还有同学们队我的信任和积极配合。虽然我的职务不是那么举足轻重，但我认为也是任重而道运的。新的一年已经来临，为了不辜负辅导员的期望和同学们的信任，在以后的日子里我更加努力。我的工作很烦琐，这使我变得更加细心，也让我不再轻言放弃。我曾经看到这样一段话，觉得很受启发：成功不是某个点，而是一条直线，它是由无数个点组成的，我们每天的努力都是一个点，如果成功之线连接不上，就会永远失去成功的可能。因此，无论多远，只要不放弃，终有一天会达到成功的彼岸！

把生活写进报告的 篇6

一、调查课题：

创造低碳生活

二、调查人：

张纪巍李晨琪

三、调查来源

1、居民生活问卷

2、网上查阅

四、调查目的

减少二氧化碳排放量，从而减少对大气的污染，缓解生态恶化。

五、调查资料

1、此刻基本状况及存在问题：现代社会正处于高碳生活，低碳生活已经引起了全世界人的关注。虽然当前，不少的人们对低碳生活的意识已经开始转变，从节约水电，降低能耗，减少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不断培养礼貌、职责的低碳方式。但仍有不少的人对低碳生活的观念还比较模糊，长期以来构成的生活习惯还难以改变。

2、什么是低碳生活；低碳生活代表着更健康，更自然，更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅仅仅是企业行为，也是一项贴合时代潮流的生活方式。低碳（lowcarbon），意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳）为主排放。就是低能量，低消耗的生活方式，简单理解，低碳生活就是返璞归真的去进行人与自然的活动。因此低碳生活是我国提倡生活方式之一。

3、低碳生活与我们生活的联系：在我们日常生活中，其实是一向都在排放着二氧化碳，比如我们坐汽车要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳排放在空气中就增加了碳排放。我们每一天都要看电视、用电脑，这些家电都耗费电能，电能是要消耗超多的煤炭，煤炭的消耗也要排放超多的二氧化碳。因此，如何透过节约能源节制我们的日常生活，如，少用空调、暖气，少开车，少坐飞机等，都属于低碳生活的一部分。

4、低碳生活的好处：全民低碳生活，对缓解全球变暖有十分巨大的效果。二氧化碳在地球上能存在上百年，在应对气候变化问题上，人们把更多的目光聚焦于减少农业生产领域的二氧化碳，却忽视了城市居民日常生活所产生的二氧化碳排放。x女士说，在日常生活中，每个人都有自己的碳足迹，据测算，—XX年间，城镇居民生活用能已占到全国26%，我国人均年二氧化碳排放量为2。7吨。按照78。5公斤碳排放量需一棵树来算，人均每年消费8吨的南京每年就要种101棵树。

5、调查分析：调查问卷发放50份，收回50份，有效问卷48份，根据调查，分析如下：我们生活中的碳排量比前年增加6%。

不少的人也有了低碳的意识，不少学校也都组织了宣传低碳的活动，透过在潍城区东方家园下小区的观察，近年来，人们的素质有了很大提高，一些大人小孩见到垃圾会主动捡起。

6、推荐及措施

①将环境保护纳入国民经济与社会发展和年度计划，在经济发展中防止环境污染和生态破坏。

②严格对建设项目实行环境影响评价和“三同时”制度（建设项目的生产主体工程与防治污染设施同时设计；同时建设；同时投产）使用。此刻，全国建设项目环评执行率和“三同时”执行率在95%以上。

③健全环境保护管理机构。从中央、省、市、县四级政府建立环境/低碳管理机构。

④健全环境保护法律、法规和规章。使环境管理沿着法制化和规范化轨道发展。

六、调查结果：

透过调查，我们了解了低碳对人类生活的影响及碳排放量，透过我们自身对低碳的理解及查阅资料进行宣传，使更多人了解了低碳生活的好处所在，并且开始了低碳生活。从而与以前相比，减少了碳排量。

七、调查实践感悟

透过本次的调查社会实践，首先是提高了自己，在与他人的交谈中锻炼了自己，并且帮忙他人提高了自我素质，实现了低碳生活，为小区做了贡献，为他人做了贡献，为地球做了贡献！

把什么什么写进生活里6篇

小学作文是我们学习中一定要经历的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。那么作文怎才写才最好呢？作文5000网的一篇《把什么什么写进生活里6篇》应该能帮助到你！

把什么什么写进生活里 篇1

生活中，到处都有爱心，我们每个人都需要爱心，如果世界没有了爱心，将会怎么样呢？

爱心就是寒夜里悄然为你生起的一堆火；爱心就是暗日里悠然点起的一盏火；爱心就是危难时刻向你伸出一双帮扶的手；爱心就时你走投无路时，向你坦然敞开的一扇热情的门。

一天早上，我在学校的路上，看到了一幕：一个老大爷拉东西，因为东西太重，拉不动，一位青年走了上去，帮助这位老大爷把车子推了上去，老大爷非常感谢这位青年，这位青年说是应该做的。我被这一幕深深的感动了，世间的爱心如此之多。

还有一件事，也令我铭记在心。一个冬日的早晨，我正在走路，突然我被摔倒了，脚扭伤了，走不成路，我的老师见了，就把我送到家里，再去学校。如果当时不是老师把我送到家，我就会在那寒冷的地上坐着，我非常感谢我的老师。

爱心是滋润大地的雨露；爱心是黑暗中的篝火；爱心是饥饿的面包；爱心是冬日的暖阳；爱心是需要帮助时的一只手，爱心照亮人的心灵。

“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”这一句歌写的非常好，不正如生活那样吗？

把什么什么写进生活里 篇2

生活就像一艘帆船，如果没有确定的航向，那么任何方向的风对我们来说都是逆风，只有确定了自己的人生坐标，才能把握人生前进的方向，才能顺利地穿过重重迷雾抵达人生的彼岸。

一年前的一个假期，心事重重的我漫无目的地走在街上。那时，初入初中的我还无法适应初中的学习速度，别说复习、提高了，就是每天最基本的作业任务我都要写到晚上十点左右，各种各样的课外班更是压得我喘不过气来。这让我十分沮丧，同时也对我自己前进的方向感到有些迷茫。

不知不觉，我走到了一座公园的旁边，空气中突然出现了一种跟绿有关的味道。我猛抬头看见了前面远远有几棵果树，郁郁葱葱，这清新的绿色仿佛在流动着，流进我的眼睛，流进我的心胸，让我恹恹的情绪一下子消散得无影无踪。

可当我走近来想要仔细欣赏时，却发现有一名护林员正在用剪刀将这果树的枝条一根一根地剪去。

我感到十分不解，忙上前问道：“这果树是得了什么病吗？为什么要把这些好好的枝条剪去呢？”“没有没有！”护林员愣了愣，随后笑呵呵地说，“剪去一些枝叶，是为了让果树更好地结果；过于枝繁叶茂，果子就无法吸收到根部的养分了。”

我望着光秃秃的树干和满地的枝叶，陷入了沉思。

是啊，人也如这树般，精力是人做任何事情的根本，它不是无穷的。想做的事情过多，必然会精力不够。而我们所能做的便是勇敢地拿起生活的剪刀，把多余的选择剪去，将有限的精力集中在一个方向上，把一件事情做好。

树的方向由人决定，人的方向由我们自己决定。思及此，我心头一阵轻松，不由得加快了前进的脚步。

把什么什么写进生活里 篇3

生活就像是一场电影，但在这场电影中，没有彩排，也没有预演，更没有NG，有的只是续集，不断推陈出新的续集，每一天每一小时甚至连每一秒都在上演，而我们都是这场名为生活的电影中的角色。相信也许一直是有双眼睛在看，在暗中窥视着着形形色色的人，在观察他们的喜怒哀乐、悲欢离合。是否那眼睛的主人也如操纵布偶般任意摆布着我们，而我们却全然不知呢？

繁华的大街上，川流不息的人流以其所具有的速度变换着，一眨眼仿佛世界已不是原来那个世界了，一切都在运动着，大到宇宙小到分子原子，有时你不得不害怕这样的速度，害怕这样的更替，害怕这样的捉摸不透。然而在这样的害怕中似乎也能找到安宁，看着那些无忧无虑的男男女女，彼此欢快的谈笑着，衣着光鲜，穿着入时，对他们来说仿佛非常享受眼前的快乐，看着手拉手亲密的情侣；看着手拿冰激凌笑得一脸灿烂的小男孩；看着唱着曲儿哄着婴儿入睡的年轻母亲；看着……一切的这些这些都让人的心平静下来，生活也可以如此的简单，如此的快乐，如此的无忧无虑，害怕的担心的一切都可以抛之脑后。

有时当一人静下来，品着一杯香茗，脑子里会想很多很多，苦恼着的快乐着的，一幅幅画卷在眼前走马观灯似的浮现，认识的人，不认识的人，关心自已的人，自已关心的人都在脑海中跳跃起来鲜活起来。

每个人的生活观都是不同的，每个人都以质疑的行为方式阐述生活的含义。

单纯的人的哲学是生活中没有过多的苦恼，他们用自已的逻辑思维审视世界审视生活，他们会把世界缩小化、简单化，他们的生活永远是阳关灿烂，花香鸟语，没有悲情的色调。然而也有这样一群人，他们想得很多思考的很多，把简单的问题复杂化，他们生活在自己的圈子里，不和外界交流，杜绝别人的好意和帮助，把心冰封在一个窄小黑暗的盒子里，没有阳光，有的只是灰蒙蒙的尘埃和阴霾。还有一种人，生活于他们并不是尽善尽美的，生活中有苦恼也有快乐，苦恼时他们会有很多后悔，很多假设，很多重来。快乐是他们有很多梦想，很多憧憬，很多执着。我们并不评论那种生活观是对是错，每个生活观的形成都有其特定的社会环境和因素。

哲人们喜欢把生活比作是一杯黑咖啡，刚喝到嘴里会觉得苦涩，但顺着液体慢慢滑入口中，香醇的气味会在口中缓缓地肆意开来，

会觉得更加甘甜，所以有人说这种由苦涩转为甘甜的生活才是真正生活的本质。

有时候当我们认为我们理解生活时，但生活往往向着我们所理解的方向背道而行，于是我们放弃了，我们必须得承认生活的真谛不是人人都能参悟的。

人人都是矛盾的统一体，由矛盾衍生苦恼，只是在每个人体内所占份额不同，在人生道路上到处是诱惑，我们也就在矛盾中挣扎着，有人坚持原则放弃诱惑，无可厚非，这种人是正直的，但就算是正直的人内心也会有挣扎，有动摇，正因为我们是人，人具有与生俱来的惰性和贪性。也有人为诱惑放弃原则，但其内心一定也很纠结也很挣扎，因为人也具有天生的善性和正义性。以上所述种种也会构成生活中苦恼的衍生。

既然有苦恼也就有快乐繁衍，在生活这片大地上，不仅有杂乱丛生的荒草，也会有圆润饱满的谷穗。快乐的形成方式很多，但往往是平凡的细节人们容易忽略，继而丢掉。

在生活中找寻快乐很简单，譬如，和一群好朋友一起谈天说地，七聊八侃；饥肠辘辘时的一个蛋糕，感受那突来的意外和惊喜，一夜会感受到快乐和幸福。

懂得生活的人即使碰上再苦恼再不开心的事，他们也会苦中作乐，他们被称为乐天主义者。举个例子，某人不小心滑了一跤，雪白的肌肤上露出鲜红的大口子，，滚烫的鲜血从裂口淌出，而他们会摸摸脑袋笑着说：“怎么这土地爷也喜欢上我的鲜血不成，定要尝尝鲜。”我们都会喜欢这样的人，不仅让自己得到快乐，也把快乐的氛围感染身边的每一的人，也让他们得到快乐。

其实生活说起来可以很简单很单，但有可以很复杂很复杂，每个人其实都想拥有一个快乐的生活，而快乐的关键在于自己的心，敞开心，对他人也对自己，一个人的生活是孤寂的，想想在漆黑的夜里，走在阴冷潮湿的巷道，头顶传来一阵嘶哑，震慑的凄厉哀叫声，我们会越加孤寂和恐慌，我们会需要安慰，而身边的人身边的朋友就如一丝亮光，能让我们惊措不安的心平静下来，温暖我们孤寂的心。

生活中离不开家人和朋友，我们之所以有这么多喜怒哀乐，难道不总是有人在身边影响着吗？生活是一个多变的万花筒，在这个万花筒中事物总是复杂多变的，影响与被影响着的，我们不会是一个人，也永远不会是一个人，苦恼与快乐也总有人参与和我们一起分享。

所谓真正的生活，并不是一个人的生活，在每个人的一生中都有人陪伴走过，走过苦恼走过快乐，记住：你的身边永远有人陪伴，你永远不会孤单，那也就是我所谓的生活的意义了。

把什么什么写进生活里 篇4

刚刚玩斗地主斗累了，就去看一个朋友写的散文诗，写的太好了，那种超凡的意境,勾起我对另一种生活的向往:一种不为名利所俘获，远离红尘，远离喧嚣，有一座简单的小屋，围起木栅栏，养几只鸡，养几只鸭，屋后有树，屋前有花，放眼望去是一片绿油油的麦田，夕阳西下，炊烟袅袅......过着男耕女织的世外桃源生活。

或许某一天我累了，就找一个能与自己相伴到老的人，然后一起去这样一个有山有水有树有花的地方，与自己相爱的人相伴到老，过着"采菊东离下，悠然见南山"的田园生活。这是古往今来，多少文人墨客都向往的一种生活，一种高境界的生活。

也许，这只是现代人的一种理想化的生活状态，是一种境界，大抵只存在于人的思想之中，较之那份安逸，虽内心无限向往，但仍喜欢现在充满挑战的生活，生活太安逸了，人就会变得慵懒了，变得失去进取的动力。等到晚年需要一份属于自己的祥和时，倒渴望有那么一种生活状态。

一直想要的生活，只闻花香，不谈悲喜，喝茶读书，不争朝夕。阳光暖一点，再暖一点，日子慢一些，再慢一些。

向往的过程永远是美丽的。于是，我把这种向往寄予我的晚年，希望两鬓斑白时，携手爱人，怡然自得，共享天伦。

把什么什么写进生活里 篇5

生活是什么

张玉庭

有个谜语：你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭——这是什么？

人们都猜：这是镜子！我的朋友却不动声色地回了一句：这是生活。

举座皆惊！他却来了句妙侃：“愁眉苦脸地看生活，生活肯定愁眉不展；爽朗乐观地看生活，生活肯定阳光灿烂！”

果然有道理！

于是，我突然想起一个故事。一次，穷困的法国作家拉伯雷想去巴黎，却偏偏一分钱也没有，就故意笑眯眯地当着警察的面拿出几张白纸，分别在上面写上：送给皇后的药，送给王子的药，送给公主的药，然后在白纸里包了点红色粉末。那警察见拉伯雷行踪古怪，疑为刺客，便把他押到了巴黎，经审查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了——真是妙极，笑眯眯的拉伯雷一分钱没花，便平平安安地到了巴黎！

真佩服这位乐观豁达的拉伯雷，真佩服这种笑眯眯的人生态度！尤其有趣的是，笔者钻研法国文学时，居然找到了上述谜语的初版——就是拉伯雷说的：“生活是一面镜子，你对他笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。”

不是吗？如何看待生活的确与人的主观世界有关：心中没有阳光的人，势必难以发现阳光的灿烂！心中没有花香的人，也势必难以发现花朵的明媚！

既然如此，以豁达的态度面对人生吧！别小肚鸡肠！别斤斤计较！别动不动就背上沉重的十字架！

生活如棋，莫测变幻；生活似路，有直有弯。

蔚蓝的天空，需要洁白的云朵；干涸的土壤，需要甘洌的清泉；浩瀚的海洋，需要振翅的海燕；平凡的生活，需要自信的笑颜。

让我们微笑着迎接生活！

把什么什么写进生活里 篇6

生活中的学问还真不少，像满天的星星!但是它也需要你去从中领悟它的道理!它就像石油等待着石油工人去开采!

记得小时候!我常常喜欢和小朋友们一起在树下玩，因为那里有许多漂亮的小石头!于是我们便分为两小队开始比赛捡石头!看谁捡的多!伙伴们都开始用最快的速度捡，真我也沉浸在这快乐中时!后面和我同队的张余风一不小心把我从石头堆上挤了下来!我的额头和膝盖渗出了血液!母亲问讯赶来，把我送到诊所!医生嘱咐我要在家躺一个星期!听到这么久!我开始怨恨那个人!心里想下次我也一定要让她从石头堆上挤下来和我一样谁让她把我挤下来!就这样我怀着愤怒之情呆在家里!

她母亲多次来带我家看我，买了许多补营养的东西，但是还是没能化解我对他的怨恨!

母亲看着这样的我，便教育我一个人要懂得宽容，宽容别人的同时就等与宽恕了自己!

一个星期后!我终于可以和伙伴们在一起玩了!但当我又和它同队时，她的没一个动作都显得那么的小心翼翼，于是我朝她笑了笑，她也腼腆的回我一笑!后来在我们团队配合默契的情况下，我们队拿到了第一!同时，我和她也成了形影不离的好朋友!

从中我懂得了宽容的美，一个人如果懂得了宽容，那么他的心灵也一定很美吧!同时他也能得到一份意外的惊喜!

如今我们国家有许多人需要我们对他们宽容，有时宽容甚至能把一个不完美的人改变成一个完美的`热病，当别人做错一点小事时，我们不应该对这件事斤斤计较，而是要用一颗宽容的心去改变他们!

把生活写进报告的精选

俗话说，实践是智慧的源泉，在经济发展迅速的今天。我们会频繁使用到报告，当被告知要写一份报告时，一定要弄清楚这份报告需要涵盖哪些内容，我们在写报告时需要从哪些方面考虑呢？作文5000网小编特意为你呈上“把生活写进报告的”，相信你能从本文中找到需要的内容！

把生活写进报告的【篇1】

随着社会的快速发展，人们的生活水平有了大幅度提高，大家对生活质量的要求也越来越高，在倡导和谐社会的同时，“低碳”也进入了我们的生活。20xx年1月10日至2月10日，我对低碳生活的状况进行了调查。

一、社会调查背景

温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。20xx年12月8日，世界气象组织公布的“20xx年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋中的岛国：图瓦卢，将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。另外，美国媒体20xx年12月5日发表的一项研究指出，地球发烧也给人类的健康造成了巨大的危机。研究显示，温度过高容易导致过敏加重、物种缩小、肾结石增加、外来传染病爆发、夏季肺部感染加重等一系列的人体健康问题。

二、调查的目的和意义

最近几年，地球上由于环境遭受破坏而引起的自然灾害和自然隐患越来越多，保护环境节约资源已是刻不容缓。低碳环保也是在这样的形势下已成为全球性的一大热点话题。虽然这一概念现在在国际上很热门，但是在国内的普及程度明显还很不够。希望通过这一次小小的问卷调查，提醒人们低碳生活低碳环保的重要性。提醒人们在享受生活的同时不要忘了时时刻刻都要以环保节约为先，警示人们不要忘了，现代舒适生活必须要以资源和能源的可持续利用为前提。只有在人人都形成了一个良好的保护环境节约资源的低碳意识的情况下，社会的发展才会更加的有可持续性，科技的发展创新才会更加的有意义有保障。

三、调查过程

1、通过各种可以接触到的途径查找有关低碳生活的资料和新闻，确保自己可以全面并且深刻的了解低碳生活这一概念，为接下来制作优秀的调查问卷做好充分准备。

2、持续一周的时间用来制作需要使用的调查问卷，力争制作出优秀的调查问卷。

3、发动可以接触的所有人际关系，开发所有可以利用的途径进行问卷调查。以最大的努力完成这次的问卷调查，期望得到令人满意的结果。

4、将所调查得到的问卷进行系统的统计和分类。根据统计得出的数据得到最终的调查结果。

四、实践活动成果

在调查中，我搜集以及计算的数据：

少搭乘1次电梯，就减少0.218kg的碳排放；少开冷气1小时，就减少0.621kg的碳排放；少吹电扇1小时，就减少0.045kg的碳排放；少看电视1小时，就减少0.096kg的碳排放；少用灯泡1小时，就减少0.041kg的碳排放；少开车1公里，就减少0.22kg的碳排放；少吃1次快餐，就减少0.48kg的碳排放；少丢1kg垃圾，就减少2.06kg的碳排放；少吃1kg牛肉，就减少13kg的碳排放；省一度电，就减少0.638kg的碳排放；省一度水，就减少0.194kg的碳排放；省一度天然气，就减少2.1kg的碳排放。

如果一天做到每一项，那么我们可以每天减少21.173kg的碳排放量；如果全中国每一人每一天都能做到每一项，那么我们每天可以减少2964220xx00kg的碳排放量，约合3x10^6吨；如果全世界每一人每一天都能做到每一项，那么我们每天可以减少1058650000000kg的碳排放量，约合1.1x10^8吨。

1、在资料的查找收集整理过程中，深入了解并理解了有关低碳的概念和意义，扩大了知识层面。另外，在此过程中了解并掌握了调查问卷的设计方法等，为以后的社会实践工作创造了便利。

2、由本次调查的数据表明过半（61.25%）的人对于低碳有基本的了解，且有6.25%的人能够完全的了解低碳。可见有关低碳生活的宣传还是有足够的效果的，不过可能因为种种原因，还是有不少人对于低碳处于懵懂的状态。

3、在针对家庭及生活中低碳实现程度的调查中，我们发现：大部分的人愿意尽量以低碳的标准来要求自己怎样生活。在关于低碳生活实现细节的问题调查中，很多人愿意购买低碳环保的产品，在外出购物及用餐的过程中也尽量使用环保产品，减少环境的污染。在各种小事中，大多数人表现出了他们的低碳环保的意识，展现了一个现代人所拥有的高素质。

4、在此次的调查中我们发现，加大学校的教育及媒体和环保机构的宣传力度，让更多的人了解低碳并以低碳的标准来要求自己。一个资源可以可持续性利用，生活质量可以在不破换环境的前提下逐步提高的社会一定会在不久的将来出现在我们的生活中。

五、社会实践感言

所谓“低碳生活（low—carbon life）”，就是把生活作息时间所耗用的能量要尽量减少，从而减低空气二氧化碳的含量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度。然而，现实中，各个领域的人对低碳有着不同的了解。平时注重环保的人，他们对低碳或多或少有些了解，并在自己的日常起居中尽量做到低碳生活。60%左右的人，他们只是听说过低碳，至于它具体的，应该注意的事项或如何做到低碳，他们知之甚少。有很少一部分人，他们压根就不知道低碳为何物。这种状况很值得我们深思。之所以有大部分的人对它了解甚少，我认为主要是以下几个方面原因：

1、对于处于生活不同层面的人，宣传力度不同。一些人经常听到或是看到有关低碳的宣传。而一些信息不灵通的人（山区农村等），他们基本上就没听过；

2、一些人为工作或其他的一些事情整天忙碌，没时间或精力去了解低碳；

3、部分人处于被动状态，他们不会去积极了解；

针对以上问题，我们应该加对不同层面的人进行不同程度的宣传，在努力倡导大家主动一点，积极去了解有关低碳生活方面的内容，并努力去做到低碳。

这次实践活动的主题是“低碳生活”，围绕着这一个主题，开展了一系列的行动。经过一段时间的观察和记录，整理出一份较为客观的问卷；然后，以散发纸质问卷、电子邮件和网络问卷等不同形式进行问卷调查；在此基础上，向周围的人宣扬“低碳生活”这一概念，积极提倡绿色生活；最后，予以数据分析和总结。这一次的活动，不仅锻炼了组织交流以及应变能力，也将“低碳生活”的理念更深植于心。 “低碳生活”提出的大背景，是全球气候变暖对人类生存和发展的严峻挑战。通过问卷调查的数字整理，我们发现人们多数处于一知半解或是有所了解的程度，对低碳熟悉度较高的是学生青年群体。少数人对此有“事不关己高高挂起”的态度，但更多的人则是认为“低碳生活”的实现主要靠个人生活习惯的养成，其次则是依靠科学技术的发展。在调查的一些生活细节里，比如购买节能灯管、公交出行、纸张利用等方面，由于常常宣传，百分之六七十的人能够基本做到“低碳生活”，但在一些容易忽视、宣传不够或是做起来比较麻烦的生活细节上能够达到“低碳生活”标准的就明显减少了，比如不需要用电时只有14.58%的人会一直记得要拔下家用电器的插头，而58.33%的人很少拔、甚至不拔；再比如，关于物品包装，对于材料是否污染环境或是否太过复杂而浪费资源的情况无视的人占了45.83%。另外，对于低碳生活，人们或许还处于观望的阶段，面对低碳经济会不会降

低生活质量的问题，51.04%的人持乐观的态度，近一半的人却觉得生活质量会下降或是觉得前景迷茫。据以上数据看来，除低碳生活的宣传还待加强外，个人的生活理念、生活习惯的建立更为重要，因为现在人们更多的是“跟随性”的“低碳生活”，人云亦云，人为亦为，而很少“创造性”地“低碳生活”，在自己的生活中发现“低碳”、重视“低碳”、习惯“低碳”。

通过问卷调查，大部分人对低碳还是有一定的了解，但总的说来，人们对低碳的了解程度还是不够，还要加强对更多人的宣传，让人们从小习惯做起，为了唯一的家园做出自己的一份贡献。低碳生活我们不缺理论，我们缺的是行动。“低碳起航”，让我们一起扬帆起航。

把生活写进报告的【篇2】

又跟大家走过了一学期，在过去的一学期里，首先感学大家对我工作的支持，对我的 信任。再对上学期的工作做出一个小节。

上学期主要就是班费支出记录。对于班费，每一笔都记录得很清楚，包括时间，经手人，用途及金额都记录得清清楚楚。

在班费的管理上，我是慎之又慎，生怕有一点疏忽。不仅注意财务的保管，并对没一笔开支都在做了详细的记录。同时还定期的向班级同学汇报班费的开支情况。在学期末将近时也及时的做好了期末班费结算表。

经过了一学期的工作，虽然去得了一定的成绩但其中也存在许多的不足之处有待改进。有时候，在支出班费是没有进行切实论证。从而导致了一定程度上的浪费。还有对班级卫生工具的保管也出现了一些问题。这些都是让我得到了不少的工作经验。

时光飞逝，转眼这个学期走到了尽头。回首即将结束的一学期，首先我要感谢辅导员对我的信任与支持。还有同学们队我的信任和积极配合。虽然我的职务不是那么举足轻重，但我认为也是任重而道运的。新的一年已经来临，为了不辜负辅导员的期望和同学们的信任，在以后的日子里我更加努力。我的工作很烦琐，这使我变得更加细心，也让我不再轻言放弃。我曾经看到这样一段话，觉得很受启发：成功不是某个点，而是一条直线，它是由无数个点组成的，我们每天的努力都是一个点，如果成功之线连接不上，就会永远失去成功的可能。因此，无论多远，只要不放弃，终有一天会达到成功的彼岸！

把生活写进报告的【篇3】

地球是我们的母亲，而我们却一点儿都不爱护母亲，还随意毁坏她，比如说：砍伐森林、排放废气。这些都是人类所为。

其实，想要低碳生活很简单，从我们的衣、食、住、行中就可以低碳！衣：一件普通的衣服，从原料到成衣，再到最终被遗弃。都在不断地排放二氧化碳，少买一件不必要的衣服就可以减少2.5千克的二氧化碳排放。大家想一想，如果全国十三亿人一个月少买一件衣服，那是天文数字呀！食：生产一千克牛肉排放36.5千克的二氧化碳，而果蔬所排放的二氧化碳量仅为该数值的1/9。可以说，多吃果蔬也是低碳生活。此外如果一个人一年少喝0.5千克的酒，可减排二氧化碳64.3千克，同学们，你们从这些数字中应该看出，只要我们从点滴做起，就能行成合力。住：减少一千克装修用钢材，可减排二氧化碳1.9千克，少用0.1立方米装修用木材，可减排二氧化碳64.3千克。行：每月少开一天汽车，每年可减排二氧化碳98千克，如果出行选择公交车或自行车，二氧化碳的排放量就会更少的。

同学们，二氧化碳的过多排放已经危害到了我们的生活。200多年来，随着人类工业化进程的深入，全球已探明的石油、天然气和煤炭储量将分别在今后40、60和1××年左右耗尽。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，若在21世纪末前，全球气温上升超过2度，则全球至少有三成的物种会消失！我们要从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护我们的地球！那我们该以什么样的实际行动来保护地球呢？不要急，接着往下读！

低碳生活就是反璞归真地去进行人与自然的活动，可以从以下生活的点滴做起：

1.少用餐巾纸，重拾手帕，保护森林。

2.随手关灯，拔插头。

3.每张纸都双面打印，相当于保留半片原本被砍掉的森林。

4.少用一只塑料袋不仅节省0.5元钱，更重要的是减少它造成的污染。

同学们，只有人人努力，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。让我们行动起来吧，争做低碳，生活的实践者，宣传者！

把生活写进报告的【篇4】

一、 调查课题： 创造低碳生活

二、 调查人： 张纪巍 李晨琪

三、 调查来源

1、居民生活问卷

2、网上查阅

四、 调查目的 减少二氧化碳排放量，从而减少对大气的污染，缓解生态恶化。

五、 调查内容

1、现在基本情况及存在问题： 现代社会正处于高碳生活，低碳生活已经引起了全世界人的关注。虽然当前，不少的人们对低碳生活的意识已经开始转变，从节约水电，降低能耗，减少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不断培养文明、责任的低碳方式。但仍有不少的人对低碳生活的观念还比较模糊，长期以来形成的生活习惯还难以改变。 2、什么是低碳生活; 低碳生活代表着更健康，更自然，更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式。低碳（low carbon），意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳）为主排放。就是低能量，低消耗的生活方式，简单理解，低碳生活就是返璞归真的去进行人与自然的活动。因此低碳生活是我国提倡生活方式之一。 3、低碳生活与我们生活的联系： 在我们日常生活中，其实是一直都在排放着二氧化碳，比如我们坐汽车要耗费燃油，燃油燃烧就产生二氧化碳排放在空气中就增加了碳排放。我们每天都要看电视、用电脑，这些家电都耗费电能，电能是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也要排放大量的二氧化碳。因此，如何通过节约能源节制我们的日常生活，如，少用空调、暖气，少开车，少坐飞机等，都属于低碳生活的一部分。 4、低碳生活的意义： 全民低碳生活，对缓解全球变暖有非常巨大的效

果。二氧化碳在地球上能存在上百年，在应对气候变化问题上，人们把更多的目光聚焦于减少农业生产领域的二氧化碳，却忽视了城市居民日常生活所产生的二氧化碳排放。张女士说，在日常生活中，每个人都有自己的碳足迹，据测算，1999年―XX年间，城镇居民生活用能已占到全国26%，我国人均年二氧化碳排放量为2.7吨。按照78.5公斤碳排放量需一棵树来算，人均每年消费8吨的南京每年就要种101棵树。 5、调查分析：调查问卷发放50份，收回50份，有效问卷48份，根据调查，分析如下： 我们生活中的碳排量比前年增加6%。

不少的人也有了低碳的意识，不少学校也都组织了宣传低碳的活动，通过在潍城区东方家园下小区的观察，近年来，人们的素质有了很大提高，一些大人小孩见到垃圾会主动捡起。 6、建议及措施 ①将环境保护纳入国民经济与社会发展和年度计划，在经济发展中防止环境污染和生态破坏。

②严格对建设项目实行环境影响评价和“三同时”制度（建设项目的生产主体工程与防治污染设施同时设计；同时建设；同时投产）使用。现在，全国建设项目环评执行率和“三同时”执行率在95%以上。

③健全环境保护管理机构。从中央、盛市、县四级政府建立环境/低碳管理机构。

④健全环境保护法律、法规和规章。使环境管理沿着法制化和规范化轨道发展。

六、 调查结果： 通过调查，我们了解了低碳对人类生活的影响及碳排放量，通过我们自身对低碳的理解及查阅资料进行宣传，使更多人了解了低碳生活的意义所在，并且开始了低碳生活。从而与以前相比，减少了碳排量。

七、 调查实践感悟

通过本次的调查社会实践，首先是提高了自己，在与他人的交谈中锻炼了自己，并且帮助他人提高了自我素质，实现了低碳生活，为小区做了贡献，为他人做了贡献，为地球做了贡献！

把生活写进报告的【篇5】

一、问题

低碳生活一直是热议的话题。“低碳生活”和“众人眼中的低碳环保”，我特地去做了一次“低碳新生活，你了吗”的调查。

二、调查

网上向同学朋友和陌生人随机发放、向爸爸妈妈里的人随机发放问卷的调查（问卷和调查结果数据见附件）。发放了50份问卷，回收了41份。

三、从调查报告中看的众人眼中的低碳环保

从结果中可以看出——“熟不熟悉低碳生活”，熟悉各占了一半一点，不熟悉占了很小的一，说明大家对“低碳生活”多多少少经历过，也耳闻过了。

我在统计的时候，人从题到第七题一次性打勾“a”的，让我产生了好奇，像是把空调开高一点、乘公车或者步行节省汽油、关闭电脑显示器、双面使用纸张、关灯等等大家都可以。日常生活中随手就能的节能习惯，看似平常，上这环保。而且既然是力所能及的，为大家不多做呢？

大家不愿意对水二次原因我分析了一下有两点，嫌麻烦，觉得没必要。大家不知不觉：水还有，必要二次，而且二次也被局限了，最多冲个厕所之类的，就算有意识，也没人会去储水。的人很少。

问到你身边的环境如何的时候选择“”的人数多。说明现在的环境问题还的，还人能够很自信的说出：“我我身边的环境不错了！”的话。

为许多人不选择环保节能型的东西，原因是现在的商品（电器）上标注节能不节能，买东西人会知道这节能。而且节能的东西样式或许都漂亮，会不被人注意到。

电池的回收箱看到的都不多，人会直接丢进垃圾桶。最好把电池地方，废电池是有毒的。

从调查问卷里，我可以看，大家对低碳生活是充满了期待，乐于的。

四、我的感受

低碳了热议的话题。近期世界气候地质环境的剧烈频繁，使的心里充满了恐惧。就象书上所说的，不加节制地开采那些无法再生的资源，那么终究有一天，地球会变得无法让人类居住。那样子的话，害的。现在污染很严重了，每个人从现在开始保护环境的话，还不算太晚。

我还记得去年曾做过一次垃圾分类的报告。好了相机，并走访了嘉绿苑社区、德嘉社区等几个社垃圾分类情况。调查的数据却让大吃一惊。社区每个月所要的垃圾，巨大，需要耗费不少的人力、物力和财力。这还只是社。杭州有那么多的社区，叠加在一起的话，杭州会制造出的垃圾。而且也知道，垃圾的过程是非常的繁杂，垃圾的产生应该是从最根源处垃圾的污染。

塑料袋现在已禁止免费发放。去超市只能自带环保袋，或者购买塑料袋。带来了许许多多的不，但卓有的。可以看到，那些不容易降解的塑料袋在人们的手上渐渐消失，随之取代的是美观实用的布制、纸制环保袋。看着也的舒服，无疑是一道靓丽的风景线。而且最的是，真正了环保的作用。

从调查问题问卷中以前的社区调查中也，现在大家环保的意识是越来越强烈。科学老师给放《后天》的时候，一为巨大灾难所震撼着，另一也感到了恐惧，感到不敢去设想——“”切变成了现实，那么该怎么办？我真有担心过，地球被毁灭的话，是要移居到别的星球？现在的趋势的危险，再不这的意识，等到20xx真的来临了，世界面临毁灭，人类就回头的机会了。

我从现在就应该开始低碳生活。不用去做轰轰烈烈的事情，只要从身边的小事情做起。比如每天会喝掉的牛奶，剩下的牛奶盒就可以累积起来。平时倒垃圾也要自觉分类，就可以回收率。各样的方法都可以尝试，让真正的低碳生活，让地球能够恢复她本来的美丽，让污染离远去。

把生活写进报告的【篇6】

尊敬的管理系分团委学生会委员会：

我是财务管理xx班的，自xxxxx年10月加入管理系分团委学生会至今，任期近一年，担任学生会生活部部员，在生活部主要负责阶梯卫生管理这一工作。自上任以来，我个人认为还是差强人意的，只是在一些细节处理方面还有待补充。在此，我就在学生会工作一年的情况向管理系分团委学生会委员会做简要陈述，包括我对这份职务的认识，想法及建议，在学生会所学到的东西，所取得的成绩和不足，以及今后的道路。

一、工作状况以及取得的成绩

生活部在整个学生会承担的任务不仅仅是检查平日值日问题。确保大家有一个干净美好的环境，有更好的学习气氛，而且是各个活动后勤工作所必不能少的部门。它是学生会各部门所举办各活动的坚强后盾与必要保障。体育部所举办的各类球赛中，生活部负责了送水及赛后处理场地等工作;文艺部应上届领导指示所举办的歌唱比赛中，生活部又成功的做好了后勤这一职务。

二、问题分析及经验教训

对于某些班级态度欠佳的，经常不参加值日不拿值日当回事，报着不愿值日不想值日不来值日这一态度的问题，我认为我们应当采取有效措施，应加强力度。应让他们把从来不当成事的问题看做是事。可以在必要时实施一些强制性措施，应有一个更为严厉的处罚，应当有与逃自习逃早操相同分量的处罚。对于个社团开会问题，我认为可以实现说明或采取一定措施，保证他们能在值日生无法进行正常工作的状态下，把清扫问题解决。在生活部工作的一年里，让我意识到工作不仅要卖力气更要讲求方法，要在威信的基础上加强理解，在协作的基础上不卑不亢，在做错与不明白的事情上还要多加反省并向部长学习，不能蛮干，学生会需要的是会做事、能做事、肯做事的人，不是只会说会敷衍的人。我们的生活部一直都是一个团结的大家庭，希望以后还要更加加强团结与协作。众人拾柴火焰高。

三、想法与建议

生活部最开始工作时大家所拥有的热情与动力已在一年时光的消磨下所剩无几，这不仅与我们自身有关，更家因为大家对待很多事务已经没有了新鲜感、积极性。所以我们应该不断的有新的创意与想法来充实我们的精神世界，因个人的本身而激发潜在本能。

四、对于学生会

我认为学生会中有很多人不能明确自己的方向及职责所在。在管理方面要注意求新与求异相结合。可以多举办一些有意义的活动，正佳我们彼此之间的感情，让大家更好的意识到这一团体存在的真是意义。

关于例会出席问题，我没有旷过一次，也没有请过假，这一点岁不值得炫耀但一定值得保持。但值班因特殊原因请过一次假，希望以后有机会能补上。管理系所举办的所有活动我也如期参加。希望自己今后你一定要多保持好的改进不好的。

五、总结

努力方向：我认为自己在学生会学习的一年里的所看所思所想所悟一定会让我在做人或做事方面有很大改进。我希望自己还能继续留在学生会这一个大家庭里，在这里学习，为这个家庭增添光彩，努力奋斗。用我的热情与激情感染别人。当然还有我心中那个神圣的共产党员，我希望通过自己的努力可以刚荣的成为其中的一员。

这一年的工作，让我学到很多，也明白很多，我坚信我所做的一切大家都看得到，我是热爱这一团体的，我会在今后的工作中展示出我的内心绝不想我的外表一样柔弱。我祝愿管理系会更美好。我也会马不停蹄的向前，向一支待发的弩箭一样冲破一切困难，把所有缺憾与不足都打碎。

以上报告，请管理系分团委学生会委员会评议与考核，并希望多提宝贵意见，向所有关心我部工作的领导表示感谢!

把感恩写进生活8篇

作文5000网精选栏目推选：“感恩生活”。

作文水平对于一个学生来说是非常重要的，日常中最特殊的瞬间可以使用作文来传达。好的作文是你好文笔的显现。栏目小编为你收集整理了把感恩写进生活，希望能为你提供更多的参考！

把感恩写进生活【篇1】

感恩其实无处不在，这源于生活中的一句话：世界上理所当然的事越来越少，需要感恩的事就越来越多。山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔。

感恩是发自内心的，发自内心的感恩才能彰显出自己的忠诚，生活中多一份感恩，就会多一份知足、和谐。相信大家听过很多感恩的故事，下面我就为大家讲一个我最喜欢的感恩故事：

很久以前，有一匹马千方百计找到了上帝，请求上帝让它去天堂享受。上帝问马：“难道你现在的生活不好吗，人类对你不好吗?”马回答说：“我不喜欢现在的生活，天堂的生活多好呀，美酒在手，美食环绕。活的逍遥自在，整天无忧无路的，多快活呀。”上帝看着它恳切的模样，犹豫了一会，说：“好吧，我答应你。不过，你要答应我一个要求，我要你在天堂中待上一年后，告诉我，什么是幸福。”马答应了。

一年后，上帝去问马的时候，马答不出来，上帝就把它关在一望无际的的沙漠里。一年后，上帝再问它时，马回答说：“幸福就是沙漠中出现了一颗嫩草。”

这个故事告诉我们：一定要知足，要学会感恩生活中的一切事物，不能贪得无厌。

生活中，我们首先要感恩父母，当我们从呱呱坠地到长大成人时，父母付出了很多心血与汗水，度过了很多个不眠之夜。天下父母之心尤为贵，我们难道不要感恩他们的养育之恩吗?感恩父母，因为父母的关爱是最无私的，在母亲的哺育下，我们渐渐离开了襁褓，迈开了人生的第一步。在父母无微不至的关怀中，我们茁壮成长，他们却逐渐老去。我永远都记得，放在我肩上的那双手是多么的温暖;我永远都记得，伴我成长的背影是那么的高达。父母的爱，柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山，对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会多少呢?我们又能报答多少呢?

除此之外，我们还要感恩老师，感恩他们的谆谆教诲，感恩他们教给我们知识，引领我们做一个“大写的人”。从小学到初中，直至大学，有很多老师为我们呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。生活中，我们还要感恩朋友，感谢他们让我们感受到世界的温暖，在遇到困难时，朋友鼓励我们继续前行;感恩对手，感谢他们令我们不断进取，努力完善自己。用感恩的心对待生活，你会发现，每一天都是热情洋溢的;用感恩的心对待生活，你会变得越来越积极向上和乐观自信。

常怀一颗感恩的心，我们的心态会更加平和。当我们以平和的心态看世界时，我们就会达到人淡如菊、心素似简的境界，会拥有“宠辱不惊，笑看庭前花开花落;物利两忘，漫望天上云卷云舒。”的恬淡与从容。

感恩是一种品德，人不可不懂感恩。感恩让世界充满真情，感恩让生活多姿多彩。我坚信只要把感恩的心贯穿于社会和生活的始终，生命的价值会体现的更加完美。

在这里，我要感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢身边所有的人，感谢他们让我拥有一颗常怀感恩的心。

把感恩写进生活【篇2】

阿富汗战争和伊拉克战争让闾丘露薇这朵战地玫瑰傲然绽放。当这位在电视屏幕上感动了无数华人的女孩出现时，记者自然问起了相关话题：在伊拉克战争中，为什么执意要去？你家人怎么看待你这样做？在巴格达采访的日子里，有没有遭遇真正威胁你生命的危险？那么艰难的环境，你是怎么度过的？

面对这些有关生死的问题，闾丘的回答非常平静：“去巴格达，我知道有多么危险。但我想，那里有100多位传媒人在工作，他们能够工作我为什么不能呢？在巴格达采访的时候，炸弹经常在周围爆炸，最近的一次在100米左右。但我觉得，这种危险你在采访中都是有可能遇到的。1998年，我采访长江水灾，我们在农村一个偏远的地方，如果洪水冲过来，那是逃也没法逃的。所以，我不会去考虑这一点，因为这是我的工作。至于牺牲或负伤，我没想过。至于家里人的看法，我觉得不管你成了家也好，有自己的孩子也好，你还是一个独立的人，我不会因为结了婚有了孩子，工作起来就要挑选一些事情来做。如果这样的话，我还不如放弃这份工作。

很多人想象我在伊拉克没有吃没有住，生活很艰难，其实不是这样。巴格达是一个大城市，虽然打仗，也还是有限度地有水有电，有住的地方。在那里住了一个多月，生活的环境比我想象中的好多了。最艰难的地方，是刚刚发生过海啸的印尼，我们去的时候，睡在机场跑道旁边，铺块塑料布席地而睡，但是我和几百名媒体朋友，还有志愿者，就是这样过来的。我想，当你在很专注地做一件工作的时候，这些平时你根本受不了的生活上的不方便，都不会成为很大的困难，一下就过去了。所以，专著地工作，困难就不会在了。

30岁以后的女性可能才明白你适合什么样的人或者什么样的人才能跟你谈得来。我不会给自己定一个型说我适合什么样的人，这要看感觉的，要看两个人在一起的时候你讲的话他是不是听得懂，他讲的话你是不是听得懂，这很重要。女人就要像一个女人，要善良、自信。

有记者提到她经常在外面采访，跟小朋友（她的女儿）怎么相处时，闾丘露薇说，跟小朋友相处也不是只看时间的长短，更重要的是看相处的质量高不高。所以，虽然自己经常外出，也不会影响与女儿的感情。“我女儿已经习惯了我经常外出，所以，我在家的时候，她会粘着我，一旦我不在家，她就赶快去粘别的人了，比如奶奶、姑姑等。有一次女儿的一句话挺感动我的，她说将来我也要像你一样做记者，飞来飞去。我就明白了，原来我的工作在她眼里是这样的，同时我也知道了，大人做什么事情，小孩子都看在眼里。如果你真正地爱孩子，你就要好好地工作，好好地做人，为自己的孩子做出榜样。”生活中的我跟电视上的我不太一样。我是把工作和生活分得比较开的。我觉得只有这样才能更好地工作和生活。去年我在北京长驻过一段时期，我身边有很多把工作和生活混在一起的人，他们工作得很累，生活得也很累。生活中的我没有工作中的我那么成熟和坚强。我的生活中有很多小毛病，但是我没有把他们带到我的工作中去。因为我觉得，既然你选择了这个职业，不管你喜欢还是不喜欢，你都要努力去做。不能带有情绪。”

关于减压，我想不要自己给自己太大的压力，不要给自己提很高的要求。有的人可能太执著了，这个事情我一定要做到，做不到是不是就是自己能力有问题，我从来不这样想。我觉得有些事情你就是做不到，你必须承认这一点。如果尽力了，还是做不到，我觉得我的能力也就是这样了，我不会逼自己。

对于成功，闾丘露薇抱有一颗平常心。对于大众的关注，她很冷静：“过一段时间，等关注点过去的时候，你就会被忘记的。所以，不要把别人对你的这种关注就看成是你自己的成功标志。”

是的，我是幸福的，幸运地，我没有别人一样，一下了班匆匆忙忙赶菜市场，为一家人准备着一日三餐，我依然可以过着悠闲的生活，自由自在的逛街，购物，不紧不慢的回家，享受着家公家婆已准备好的佳肴；我没有和别人一样，为买一套房子而勒紧裤腰带或到处借钱，因为老公早在我们结婚之前，已为我们买好房子，我们可以舒舒服服地享受二人世界；我更没有为柴米油盐所烦的时候，我甚至不知道我们家水电，煤气，饭菜一个月花多少，因为这一切都由婆婆统统安排好了。我每天心安理得的享受着这些，女儿一天天的长大，忽然有一天，我想，若女儿长大了，我也要这样天天劳心劳苦的服侍她，不知她心里会不会感激我呢？

把感恩写进生活【篇3】

在我身边流走的，不仅仅是一些无法割舍的感慨，最重要的，是一轮岁月悄然流走。患得患失，茫然失措。是时光，此时，我惋惜。惋惜时间的飞逝，多想捧在手心，揣摩时光的柔情。时光不是在轮回，而是在悄然流逝，很有一种冲动，想多情的挽住岁月飘逸的裙尾，使其停止狂奔的脚步。我想依偎在时光的怀抱，在这辞旧迎新的阳光下虔诚献上一颗感恩的心。

我感谢岁月，你让我满怀热情体会活着的快乐和温馨，你让我欣赏着大自然赋予的美丽景色，城市，田野，沙漠，山川，河流，还有，蔚蓝的天空，流畅的空气。

我感谢离我而去的人，你让我品尝心殇的味道，还有，在心殇中怎样忘却，如何坚强。你让我永远怀揣开场和落幕间的馥郁和斑驳，还有，转身的决绝。

我感谢拒绝我回家的人，你让我体会亲情也会在利益面前茫然，脆弱，明白唯有自己强大，自己才能催生命运轨迹的重要意义。

我感谢记忆里的知己蓝颜，你总会在我海啸般的哀鸣中无声的充当垃圾桶，每每安抚我曾经荒芜错落的神经。

我感谢我身边的朋友，在我独自漂泊的海上，总有你们在风浪袭来时用温情举起一盏领航的光芒，引领那似乎要冷却了的心灵得以归航。。

我感谢我自己，在被侵蚀了的记忆里，留下的都是美好的过往曾经。尽管像着了魔似的给自己穿上璀璨艳丽的红舞鞋，却倾情狂舞着悲情独角戏，笑着演绎，哭着观看。感谢自己，能笑在脸上，哭在心里。

新的一年，我祝愿我身边所有的人们，有飞翔的生活，让舞蹈和歌谣伴随你们，享受自然，享受生活。

我要感恩，感恩自然，感恩四季，感恩生活。

把感恩写进生活【篇4】

总是抱怨生活中有太多的不公，和不想想有上帝在维持天平的平衡；总是牢骚生活中有太多的不如意，不如井下心来仔细品味生活的苦与乐。只要我们怀着一颗感恩的心去生活，定会有令你满意的收获。

如果你先天失聪，那么，千万不要一次而堕落，上帝没有给于你灵敏的听觉，但应值得庆幸的是，你还有一双明亮的眼睛，还有一颗澄净的心。你听不到嘈杂烦乱的尘嚣，心中便有一个宁静的世界，你听不到难以入耳的污言秽语，便有一颗善良的心。你看到的是春日的红花，冬日的白雪，你看到的是人们互助和友爱，你看到的是一张张微笑的脸庞。你应该满怀信心的生活下去，是从反而是上帝赠与你的特殊礼物，手下它吧！感恩生活，用你的双眼，世界依然五彩缤纷。

如果你不幸失业了，那么，千万不要因此抱怨不停。你只是暂时失去了生活的来源，想想，你还因此摆脱了魔鬼般的上司，爱打小报告的同事，和整日加班不加薪水的工作，这是一个多么值得高兴的是呀！你应该感谢上帝又给了你一次享受生活的机会，你可以做自己想做的事，重新挖掘你的内在潜质。当你不久后成功时，定会觉得那次失业是上帝赠与你的礼物。你怀着感恩的心去生活，你的生活中没有失败与挫折。

当你走完了黄昏，回到家中，吃晚饭前，双手虔诚的在胸前画一个十字，感恩这一天生活的美好；当你走完了这一生，怀着感恩的心摸摸夕阳的头发，感恩这一生的美好时，便发现，你已经能凭借情的温暖，走出或冷漠或从忙或肮脏或无知的津渡，找到了源源不断的生命之泉。

把感恩写进生活【篇5】

“感恩是糊口中最强盛的魔法利用它，你将拥有一个出色的人生！”朗达在《魔力》这本书中写到。我们的糊口也确实如她在书中所写的那样，很难想象假如糊口没有了感恩那会变成什么样子？

成功的喜悦与感恩脱不开关系，当你费尽心思，绞尽脑汁索研究的事物，终于以一种完美的姿态呈现在你眼前时，你不要忘了，在他的背后有多少人对你的鼓励，支持和相信。这不值得我们去感恩吗？科学家爱因斯坦一天中至少感恩身边的人超过1000次，所以他成功了，成为了闻名的科学家何发明家。假如你感恩身边的那些支持帮助你的人，你必能换来成功的喜悦，相反，你终将一事无成！

没有任何一个追梦者是不艰辛的.，假如梦想马马虎虎的便得到了，那又有什么意义呢？中国有一个成语叫做物以类聚，当你在为一路上的苦难，陷阱诉苦，自认倒霉时更多，不好的事物便会会萃到你的身边，但假如你感恩这些难题所带给你的经验和教训，许多夸姣的事物变也会会萃到你的身边，追梦之路变也会通畅许多，也许这是你还在为梦想的路途漫长，险阻报不平时，你的对手、敌人可能正在感恩梦想之路带给他的聪明和经验，所以请感恩身边的一切，不要忘了物以类聚，当你学会感恩之时，也是你正式踏上梦想之路辉煌之时！

有人会问挫折的痛苦也要感恩吗？我会坚定地回答，是，世界上所有泛起在你生命中的事物都值得让你去感恩，更何况痛苦这种不讨人喜欢的东西，假如糊口永远一帆风顺、风平浪静的就像心电图，假如没有波动一根线下来的话，人就死了，感恩挫折带来的痛苦何尝不是件好事，由于它，你知道了痛苦的滋味，告戒你什么是对，什么是错。有一种无痛人，是没有痛觉的，曾经有一位无痛人想知道痛苦的滋味，由于对痛苦的无知，结果因大出血而死亡。假如糊口没有了痛苦，迎接你的，终将是灭亡！感恩挫折带给你的痛苦吧！它让你不再失去更重要的东西。

糊口需要感恩！糊口是七色板，你应该感恩每一种颜色，更应该感恩四周甜美的微笑和温馨的话语。让感恩进入你的每一滴血液，渗入你的每一个细胞，相信我，你的糊口将会拥有你前所未见得出色！

把感恩写进生活【篇6】

滴水之恩当涌泉相报。——题记

糊口需要一颗感恩的心去创造。一颗感恩的心如同一旺清泉润泽津润着一方；一颗感恩的如同一缕阳光普照着大地；一颗感恩的新如同一片撑起一块阴凉。

感谢呵你的人

感恩呵你的人，由于他们让你学会思索。人与人之间相处，有赏识就有呵，当你遭遇呵不要恼羞成怒，要思索为什么别人会呵与你？为什么别人不呵他？是不是自己做错了什么呢？要学会反思，要学会换位思索，在反思中寻找问题所在、从根源改正自己的错误，正如孔子所说；“知错能改，善莫大焉。”改正了错误，在今后的人际交往中，你就会引认为戒，有则改之无则加勉。糖厂太宗天子就有一个敢于直言进谏的魏征在身边，每当他出错误时魏征老是进谏忠言呵与他，才使他建立贞观之治。

感谢绊倒你的人

感谢绊倒你的人，由于是他们让你的意志坚强。如今的社会就是一个竞争的社会，在竞争的社会中就免不了尔虞我诈，然而有些人为了达到目的就会不择手段，不停的在你前进的道路上放置关卡，让你摔跤，让你失去前进的动力。当你在前进的道路中碰到了千重难题，不要等闲抛却、要坚持。俗话说，坚持就是胜利，咬咬牙一切都会过去，不经历风雨怎能见彩虹？不乘风破浪怎能到达彼岸？压力越大，动力就越大。牙买加黑人运动员罗伯特一举打破了刘翔的记实，然而在一次世锦赛中，刘翔顶住巨大的压力成功获得第一。所以当你在努力拼搏的道路中碰到的难题越锦绣，你的精神世界就会越紧发财。因此要感恩绊倒你的人，是他们磨练出你的坚强的意志。

感谢遗弃你的人

独立自主这是强者的标志，只有弱者才会一切都要依赖他人。一个人在成长的过程中就是独立自主的过程，由于亲人不可能常伴你身边，正如花开百日在深山，人无百岁在红尘，我们的亲人也有离开我们的一天，当我们的亲人离开了，不要诉苦、不要悔恨，由于他们是由于某些原因迫不得已才会离开我们，所以我们要感恩抛却我们的人，有一种爱叫做放手恰是由于他们的抛却，才让我们学会了独立，让我们成为了强者。高尔基从小就被亲人抛弃，然而就是这种抛弃练就了他坚持不懈的性格，是他成为文学界的泰斗。

小草对雨露的感恩，火烧不尽东风吹又生；雄鹰存在对蓝天的感恩，是蔚蓝的天空给予它展翅高飞的空间；花儿存在对土壤的感恩，让广阔大地上披发发着独占的芬香。

把感恩写进生活【篇7】

雨露感恩天空，是因为天空赋予了他们灵魂;树木感恩大地，是因为大地给予他们滋养;星星感恩月亮，是因为月亮传递给了他们光辉。这一切的一切都充满了感恩。感恩，一个永恒的话题，我们的生活才会变得更加美好。

作为世界的生灵，我们是有思想的，我们有七情六欲，我们无法超脱世俗，死因为这样，我们才会体味生活，懂得感恩。鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩，更何况我们人呢?感恩，让我们懂得珍惜。

感恩家人

“父母是我们的第一任老师。”我们感恩父母，不仅是因为他们赋予了我们生命，更重要的是他们十几年如一日地把我们抚养成人，让我们做一个有用的人。我们感恩爷爷奶奶，是应为他们带给了我亲情，给了我无限的关怀。爷爷奶奶用他们的无私与善良给了我感动，交给我做人的道理，让我体味到了家的温暖。一字一句的关怀，一声温暖的话语，一次次亲切的的眼神，家的温暖都融入其中，生活中的酸甜苦辣都体现在这点点滴滴上，生活需要感恩。

一切都趋于平淡，却无处不体现着感恩。感恩家人，为我们遮风挡雨，为我们创造幸福。

感恩自然

自然，和谐而美好。美丽的自然拥有无限遐想的空间，陶醉在大自然里，领略自然的纯真与和谐。感恩自然，感恩自然赋予我们生活的美好。

湛蓝的而又神秘的天空，欢乐的鸟儿，五彩缤纷的花朵，苍翠挺拔的树木，一切都充满了生机与活力。广阔的天空给人无限的联想，有时湛蓝得深邃;有时天上的云，形形色色;有时在夜晚又显得幽深，庄重而又神秘;我们领略到天空的博大与神奇;五彩缤纷的花朵，鲜花装点着世界，青春的草儿所焕发出来的蓬勃生机。可以想到，鲜花与绿草的海洋微风乍起，那是何等的美丽。森林里苍翠挺拔的树木，给了我们心灵的洗涤，那种富有生命力的绿色，多么吸引眼球。

自然，一个孕育生命的摇篮。生命，一切都源于自然，又高于自然。懂得感恩自然，才会融入自然。

感恩老师

“老师是人类灵魂的工程师。”教师，一个崇高的职业。从我们咿呀学语，到成长为栋梁之才，很长一段时间都是在校园度过的，而老师，又传授给了我们知识。

老师，兢兢业业，含辛茹苦，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在那三尺讲台上，用一生的精力，去诠释人生的真谛。教育得桃李满天下，又添了银白的双鬓。老师，默默无闻地奉献，奉献出自己的青春年华，崇高的职业中散发出人性的光辉。他们孜孜不倦，教育着我们;他们无论寒冬酷暑，毫无怨言;他们是无私的，他们是伟大的，平凡而不平庸。

感恩老师，感恩教育我们的人。师生情，最珍贵，最难以割舍的情谊，它激励着我们前行，为了自己的目标而奋斗。

感恩家人，感恩自然，感恩老师，感恩一切给予我们幸福的事物，我们的生活因他们而美好，因他们而珍贵。常存一颗感恩之心，常怀一颗感恩之情，生活需要感恩，生活因感恩而精彩。

把感恩写进生活【篇8】

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”

——读《感恩生活》有感雨果曾经说过：“生活，就是理解，生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视将来。”待我废寝忘食地看完《感恩生活——令中国学生感悟一生的生命奇迹》时，我被深深地陶醉了，感动了，震憾了……这本书教会了我感恩生命的赐予；感恩生活的磨砺；感恩人生的幸福……举个家喻户晓的例子：约翰·希顿是一位远近闻名的文学大使，他曾先后发表过87部着作之多，然而小时候的他，由于家境贫困、生活拮据，使他经常有家难归、衣食无着、终日四处游荡。因此，他曾在叔叔开的一个小饭馆里干过活；在伦敦的一家餐馆里做过酿酒工；还从事过代理人的工作……然而，这一切的一切，都无法阻挡他读书的热情，只要一有空就会捧着一本书，站在书店里津津有味地看起来，还会一段一段地做着记录，“日复一日，年复一年”，长年累月积累了深厚的文学知识，为他成为大名鼎鼎的大文豪奠定了扎实的基础。“功夫不负有心人”，在他28岁时，成功发表了《熙泽奇遇》，一举成名！

就这样，他成功了！正因为他具有勤奋、智慧的精神及“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的品质，才使他那可谓是五味俱全的人生获取了荣誉、富贵。

感恩生活，它让我学会了自强不息、坚持不懈，因此，它让我在夏令营中收获了无数无数的欢乐……去年，我报名参加了一个“诺亚方舟号”的六日五夜的夏令营，其中，这些天的衣食住行都得自已自理完成，夏令营的第一天，我的表现不容乐观，不是洗衣服时肥皂渍溅到了脸上，就是睡觉时因有蚊虫翻来覆去睡不着；不是吃饭时嫌难吃饿得肚子咕咕叫，就是练习擒拿格斗时姿势不标准……这一切的一切，都让我很伤心，但是，我并没有灰心丧气，而是抬起头，昂首挺胸地走了下去，终于，我的两篇军训日记得到了老师的啧啧称赞，我所释放出来的不懈，得到了老师的肯定，被评为“诺亚方舟号小勇士”。

是啊，从极不情愿的参加训练，到成功通过岩降考试；从怨天忧人的态度到喜出望外的心情；从孤僻的性格到与众多朋友和睦相处……这些不同寻常的表现，用一句俗语概括，可真谓是“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”啊！

同学们，让我们像勇敢的海燕，无视暴风雨的挑衅；让我们像坚毅的霍金，改写生命的诗歌；让我们像那无边无际的大海，把自已的波澜壮阔献给世间。

把你写进生活里了怎么写6篇

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把你写进生活里了怎么写【篇1】

过这样一种生活：保持心灵的圣洁和纯净，仿佛你从宇宙间借来一块黄金，最终还要原样奉还。过这样一种生活：摆脱激情和欲望，心灵冷静而达观。痛苦和不安只从内心生发出来，也只从心灵深处消除，而消除它们最初也许要用一年，用数个月，渐渐只用几天，甚至是一天，几个时辰，甚至痛苦和不安一经生发，即告消散，就像水滴落进炽热的火炭。过这样一种生活：既坚持劳作，又隐退心灵，保持精神一隅的宁静。让思想严肃，庄重而纯真，让生命甜美、忧郁和高贵。学会沉默，因为没有太多闲暇。学会尽义务，爱孩子、爱爱人、爱父母、爱他们甚过爱那些所谓紧迫的事务。既不被别人左右，也不去左右别人。过这样一种生活：不奇怪，不惊骇，不匆忙，不拖延，不困惑，不沮丧。

不用笑声掩饰焦虑。对幸运的事情不推辞，不炫耀，毫不做作地享受，失去也不渴求。过这样一种生活：一日之始，即意味着将会遇见好管闲事的人，忘恩负义的人、傲慢的人、欺诈的人、嫉妒的人、孤僻的人，但是，不要恨，要怜悯，因为他们知道善恶无力选择善，知道美丑而不觉己身丑。过这样一种生活：每时每刻都要思考，以摆脱别人的思想，也不把幸福寄予别的灵魂。不去注意别人心里在想什么，像往泥里钻的葡萄根，而注意自己心里在想什么。不让自己的心声寂寞地说出来，又寂寞地消散，要听得懂你的灵魂在唱歌。过这样一种生活：不因为想得到，所以去伤害，因为因欲望而引发的罪恶比因失去而引发的罪恶更罪恶。过这样一种生活：不摧残灵魂，不脱离本性，不因为被排斥和被攻击而愤怒，不过于欢乐和痛苦，不言行不真诚，不做事不加思考。过这样一种生活：不怕死，因为死合乎本性，所以死不是罪恶：而怕生命消散之前，对事物的观照和独有的理解如雪冰消。过这样一种生活：尊重自然，花正开放，果实腐烂之后却留香，谷穗低垂，猫跳跃、小鱼在水里游动。

尊重自然会使心灵愉悦。过这样一种生活：不因装得有学问而丧失自己的思想，不喋喋不休和忙忙碌碌，让嘴巴空闲下来，身体如果有可能的话，也不必转动得像陀螺。过这样一种生活：知道安宁不是别人给的，知道没人可以随心所欲，知道被称赞、被仰望、被逢迎，不等于被接受、被喜爱、被尊敬。既然被接受、被喜爱、被尊敬都比不过心灵的自足重要，那么被称赞、被仰望、被逢迎更没什么大不了，被仇视、被轻蔑、被诋毁，更没什么大不了。过这样一种生活：保有野心，妄想保持完整的灵魂。

没有奴性，没有欺伪，不太紧密地束缚和被束缚，又不太疏离地分离和被分离。心灵的磨炼好比在树身上揭皮、心灵的净化好比在血液里提纯，两者既痛苦又必要。过这样一种生活：尊重自己的意见和看法，尊重自己产生意见和看法的能力，也尊重别人产生意见和看法的能力，只要它从心而发。过这样一种生活：保持心灵的圣洁和纯净，仿佛你从宇宙间借来一块黄金，最终还要原样奉还。过这样一种生活：抓紧今日起所有的日子，不游荡，不枉费，现在就读以后想要读的书，因为怕到了晚年就没有了精力，记忆力也会衰退。自己帮助自己，不把希望维系在他人身上，就像不拿细缆绳牵住一叶扁舟，怕风大雨大，会把它刮走。过这样一种生活：别人的调情不要理，因为他们对1000人说同样的话，却努力让你觉得你是唯一的那一个。过这样一种生活：隐退。不是从闹市隐退到乡村，从广厦隐退到茅居，山林海滨之地也不是隐退的目的，隐退是为得宁静，而宁静不过是心灵的井然有序。过这样一种生活：有人赞扬你，看看他是什么样的人，看看他对你的赞扬是多么的狭隘，然后让你的心灵安静下来。时间无尽，你和赞扬你的人却马上要消失，想到这里，有什么好得意？过这样一种生活：有人伤害了你，把“我受到伤害”这个抱怨丢开，然后你会发现，伤害也不存在了。过这样一种生活：像王者一样沉思。

把你写进生活里了怎么写【篇2】

初中三年的生活，如轻烟般飞快消逝，如彩虹般五彩缤纷，如古董般令人珍惜。

初一，我们在老师的带领下，走进了这间陌生的学校，从走进校园门口的那一刻就意味着我们要在这里开始我们的新生活，没有任何依赖与依靠，需要独立自主的生活。日常生活要自理，在学校吃饭要自己排队，再也没有饭来张口衣来伸手的好事。我们要学会自己的事情自己打理，自己洗衣服晾衣服，要学会叠被子整理床铺。这复杂的所有点点滴滴都需要慢慢去学会慢慢去适应。

开始我们会彷徨会恐慌，害怕相处害怕接近新的一切，不敢敞开自己的心扉。仍然记得，20xx年8月31号的天下午正是开学的那一天要提前一晚去适应环境，看着教室窗外爸爸跟我说“再见”的情景，嘱咐我要好好学习，要好好听话，好好吃饭，当父亲走后，看着他远去的背影，鼻子酸得特别难受，心口似乎有千万斤东西堵住通不了。那一刻，我终于知道了离开父母没有人可以依赖的感受，特别难受。之前总是恨不得早点离开父母，就不用整天被约束着，那一刻我终于知道自己之前的想法错了，错得彻底。

随着时间的慢慢流逝，我们开始了我们初中的第一节课，充满了新奇。相对比起小学，初中的课程显然会辛苦很多，课程全排得满满的，然而我们需要去克服，需要去尝试。慢慢地我们开始交到新朋友，也学会了自己去面对自己去克服困难，慢慢学会了融入这个整体这个大家庭，也开始会踊跃的参加各种活动，并且把所有都尽自己能力做好。

初二，相比于初一，初二也开始了慢慢成熟，也在学会课本知识以外学会了更多为人处世的方法，学会了好好与人沟通。初二学习新奇的

地方在于初二有八门功课，比初一多了一门物理。开始对物理产生着非常大的兴趣，急于想知道各种物理知识和各种定律。记得第一节物理课，上得格外有趣，物理老师是个非常幽默的美女老师，很多同学都称她为“物理女神”。记得她当时给我们表演了两个魔术，用吹风筒吹兵乓球。要我们解释其中的物理原理，当她问到有哪位同学懂的时候，全班同学都在默默摇头，而当老师说是因为大气压的缘故，还解释了各种迹象，同学们都非常满意带着微笑说：“噢，原来是这样”。老师说：“只要你细心观察身边所有的事情，物理就是你身边事物的反应，只要你用心，物理其实并没有想象中难”。从那以后我们班的物理一直保持着年级第一。

然而初二的一切并没有想象中的那么顺利，也会有重重的考验，有些科目偶尔会面临六七十分，这时往往会丧失信心。记得一次月考的数学，是本校老师自己出的题目，试卷发下来之前，老师的脸上非常沉重，那肯定是砸了。同学们都不敢抬头面对老师，老师说这次考试普遍非常差三四十分的同学更是多见，大部分都达不到及格。然而我当时的数学也开始变得越来越糟糕，慢慢地也开始没有了兴趣。

幸运与糟糕是初二的难题，然而学会面对这一切你就可以成功了，关键要调整好心态，心态好有信心一切都没问题。

初三，是整个初中生涯最辛苦最难忘最刻骨铭心的一年。然而最不幸就是所有的问题都在这时候爆发，友情问题学习问题。初三的学习不断加重，又多了一门化学，而且又换了班主任，这原本已经熟悉的一切却又开始要学会接受学会适应。化学并不是一门容易学的功课，这是理科中的文科，很多东西都需要去背，再加上其他文科要背要记得东西更是多了。学习压力也开始变得更加重，又要面对新的升学策略，不能出一丝一毫的差错，然而在下学期是非常难熬的，各种考试各种考试后的排名分数，都会影响你的情绪你的心情你的自信心。

到了下学期整个节奏都是非常快而且非常谨慎的，老师把所有的课都上完了，要把三年的所有知识都重新复习一遍，不懂得要弄懂。仍然记得数学多次不及格，完全失去了信心，也似乎没有了学习数学的兴致。到了中考的倒计时，操场上的倒计时栏上每天都会翻开崭新的一页，看着离中考一天一天进心里也越来越紧张，难以平静。

记忆犹新就是中考前的一个星期四的下午，班上举行了即将到来的毕业班会。初中换过的三位班主任都来了。班长主持，班长慢慢地阐述了三年来我们大家一起生活的点点滴滴，安静的教室里似乎听到了微弱的抽泣声，很多同学都被这些细节感动了。我们唱了《快乐的时光》就像歌词里面说的“有快乐的时光，不快乐的时光”总会有开心和难过，最会有相识和分开。让我最记得的就是英语Mrs梁老师的一句话：“看着你们一个个都长大了，初一的时候还是非常小个的，现在很多同学比老师还高了。也别忘了初一时是我欢迎你们来到了这里，虽然只做了你们一个月的班主任，但我和同学们是非常有感情的，为什么十班的同学会说“啊，英语老师为什么总是偏向五班”是啊，为什么我会偏向你们，为什么我骂你们比他们还要多，其实我也不知道。你们就像一只小鸟，现在开始长满羽毛，准备着飞向自己的理想，但别忘了，记得拿最好的高考成绩回来看我们”。

班会接近尾声的时候，很多同学都哭了，老师也哭了，所有的不舍与伤感的气息弥漫着整个教室。我们就要告别这里了，离开这个我们一起生活一起朝夕相处三年的大家庭。

三年我们终究会长大，终究会明白很多事理，下一秒我们都可以改变吧，变成最好的自己。

我们从依赖到独立，我们从陌生熟悉，我们从熟悉到分离；仅仅只有三年的时间。

如果再见不能红着脸是否还能红着眼。

把你写进生活里了怎么写【篇3】

对于我，或者对于我们来说，生活算什么？或多或少都和以往不同，甚至很不同。

在某些人看来，这是自我潇洒，于是开始学会抽烟喝酒赌博。看似风流，却像条狗。他们认为，生活就如一杯苦酒。当苦则苦，当酒则酒。他们享受着这种生活，却也像喝醉了酒，不知所措。

有些人活在过往，停留过往，身前的昳丽风景，他全错过。

有些人活在当下，停留当下，眼前一亩三分田，他仅拥有。

有些人活在未来，停留未来，足迹后步履艰难，他全尝过。

我在找无数种方式成长，但或许都做错了。然而我只有不断的寻找，寻找着属于我的生存方式。以至于我无法肆意妄为，也无法坚定信心。

如果有一天，我们会发现我们真的做错了，或者未来长成了一棵歪脖子树。然后我们开始忏悔，苟且偷生着。

这是我们想要的么？不是！

只不过我们从最开始就没有想到未来。

把你写进生活里了怎么写【篇4】

在军训时的一次野炊中让我明白了劳动的辛苦，并也让我学会了劳动。

那天正是一个阳光明媚，万里无云的好天气，正是一个野炊的好日子。

我们的目的地是“江家菜地”，好地方！一想到一会我们就要自己生火，做菜，心里面好不兴奋。

我们来到了“江家菜地”，教官把我们分成了8人一组，我们分别去领了工具和做菜的材料（肉馅.饺子皮.韭菜.鸡蛋...）看来我们是要做饺子了。

我们把菜和工具放在桌上（那有现成的石桌和土灶。）就把韭菜拿出来理。我根本没干过这种活，什么该清理，什么不该清理，我一窍不通，“干脆把不顺眼的全部扔了吧！”打定主意后，我便开始动手。理好后，洗干净了就该切了，我倒想去切，然而不是我去切，是李华飞去切，切得不是很好，但我们一致同意他去切韭菜。没想到他才切一会，就在手指上划了个口。他下了岗我上场，我拿上菜刀，放上韭菜比了比长度，一刀狠狠地砍下去，发出“哐当”一声，女生对我大声嚷嚷，我也只当没听见，一阵“狂风乱舞”很快韭菜就被我切玩。

剩下包饺子就不管我们男生的事了，我们男生只用生火。我们拿来一些报纸·干柴胡乱地把它们塞进了土灶中，结果根本烧不起来，我有点生气了，我决定和木材顽抗到底。我又把木柴搭成空中的架子，又把报纸塞了进去点着了火，可还没等到木材然起来，架子就燃了。我们换了好几种方法都然不起来，我气急败坏，但有无可奈何，后来还是教官帮我我们生的火，我们都应该多学习学习。

水开了！一个个奇形怪状的饺子就下锅了，起锅了，一个个热气腾腾的饺子被舀了起来，再被淋上一层红红的辣椒油，看着就流口水。咬上一口，味道真不错，自己做的味道就是不一样。

这次野炊难道不辛苦吗？我们这些“90后”更要学会劳动，并且多劳动，锻炼。

把你写进生活里了怎么写【篇5】

里我们要读到的是《一群小天使》、《我成了出名的文人》、《小风波》、《抗争》等四文。

现在，连同我在内，七个孩子我们将在一起度过整整一个星期，令人愉快的一个星期。

可谓一群小天使！小忆眼泪汪汪的，她未达到爸爸的双百有奖的规定，语文94，算术98，要知道95以下挨揍，小书法家兴趣却在生物上哎！小金鱼真可怜，要是让它们妈妈看见了，她一定会哭的。

嗬!孩子们的世界，一颗颗闪亮的童心。各具特色，可家长们理解他们吗?

那篇《我成了出名的文人》中的三则有感，平中见奇，有读有思，有一定意义，文中所提出的问题，针贬时弊，富于哲理。

看得出，此二文是从现实生活中选材，写所见，写所读，写所思。完全是源于生活的，生活确确实实为我们的写作提供了源源不断的素材。因此，我们平时的作文，一般来讲都是着眼现实生活，比较客观地再现生活，分析生活。

可是，也有诸如《小风波》、《抗争》，本身是属于小说，那末，它们就需源于生活又高于生活了!

这在高中语文课本中常见。小说，是现实生活中有关素材提炼概括，往往经过浓缩、加工，所反映的生活更集中，所表现的人物更具代表性与典型性。

《小风波》，短小，而有现实意义。《抗争》长一些，同样有针对性。

短小，就要直接入题，就要摆出矛盾，之后还要解决矛盾。本文作者主要采取对话方式，引出故事，并推向高潮，而结局也是对话，干净利落，达到设疑、解疑，既出乎意料又在意料之中。

《抗争》，分七节写出，长，涉及的人物多，矛盾也多，横生枝节，错综复杂，那末，作者的安排就要有起有伏，人物的描写则不仅仅使用对话，也要进行心理描写，环境衬托了，至于时间的推移，地点的变化，则因故事的发展，也自然要有明确交代。

中学生

把你写进生活里了怎么写【篇6】

生活中总有一些微小得难以发现的东西，就像一粒闪烁着的灰尘，你若没在意，它便被岁月就这么遗忘在角落里了。这时，就需要那些善于发现的眼睛，在生活的细枝末节里捕捉快乐，凝视生活中令人潸然泪下的美。

老照片是深入发现生活的最好方式，在这些泛黄的纸上可能藏住了一段长长的故事。因此，我很喜欢在各地的老书店买一些旧版的照片集或者是黑白的明信片。还记得暑假到巴黎的那些点点滴滴，在卢森堡公园附近街上的一家书店，偶遇了旅行中最让我影响深刻的妇人。她是一位中国人，但常年居住在法国，提起中国的时候总是说她曾经去那旅行过。她是那位书店老板的妻子，而书店老板是个年老的法国人，眼镜片厚厚的，灰色的眼睛很有故事。他洗旧了的白衬衫很沧桑地贴着那双又皱又老的手上。我呆滞地上下打量了这位老先生，直到那位妇人打断了我。

我选了一些明信片后，便和他们聊了起来。老先生不会讲中文，傻呵呵地看他妻子和我交谈，妇人难得听见乡音激动地语无伦次。她好像很久没能说中文一样，一下子说了一大堆。临走前她从阁楼翻出了一个装书的布袋送给我，我穿过一条马路后她又追上来给我一盒冰箱贴。虽说不是什么贵重的东西，但真的很让我感动。

我特别喜欢观察地铁上的人们，总有一些有趣的事发生。我躲在角落观察着一位老太太做数独，她似乎非常认真，几次到站她都一点反应没有，我甚至开始担心她会不会坐过站。她可能意识到我一直在看她，于是用一种很和蔼的眼神看着我笑了。可能我是中国人的缘故吧，她竟用英文和我讲话，我先是一愣，才得知她是越南人。黑色的卷发优雅地落在她藏青色的针织衫上，她的眼窝很大，大眼睛并没有很空洞而是特别有美感。告别之后，她又低头做起数独。几天后，在人群中，仿佛有一种吸引力，我凝视着那位妇人的背影，谁知正是那位越南太太，她似乎也很高兴，微笑着和我们交谈着。

凝视的力量真的很有趣，它会让你的行走更有故事。于是我常常在街头漫无目的拍摄人们的行走，或许是鲜花店的小孩，或许是吸烟的年轻女子，每张照片都有一段长长的故事。凝视生活的最好方式便是拍摄，没有人物的照片不是风景，有人才有故事。

每个人的眼睛都是难以捉摸的故事，当你凝视它们的时候像是在翻阅一本陈旧的老书。所以凝视生活的最好方式便是用你的眼睛去发现别人的故事。

生活中总有一些微小得难以发现的东西，它们很美，也很小。只有当阳光照进你的心，你愿意去凝视，它们就会像闪烁的灰尘一样，美得让你感动，用心凝视生活吧。

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