今年的寒假让我过得有点不寻常,以往弟弟的生日都是在寒假中度过的,今年当然也不例外,不过弟弟今年的生日过得有点不寻常。以往不管我和弟弟不管怎样,我都会快快乐乐的陪伴着他,今年不知道是什么原因,让我怎么也快乐不起来。
说起这件事,其实也有我的不对,今年我过生日时家人都把我的生日忘了,却记得弟弟的生日,让我的心里有些过意不去,总之我的心里就是过不去那道坎儿,因为我觉得全家人都很爱弟弟而不会喜欢我了。我便不知不觉的发起脾气来。妈妈说我的生日要比弟弟的生日好,可我却一点儿也没觉得。
午夜的钟声敲开了我的心门,不知什么时候,我那不争气的眼泪顺流而下了,我总觉得弟弟会比我高人一等,总觉得弟弟是全家人的希望,可是,晚上我在床上想这些年弟弟还没出生时我得到的宠爱是如此之多,现在却要分成了一般,我有些不甘心。
我听到了有人向我的房间走来的脚步声,我假装睡着了,原来是我的奶奶走进了我的房间,看见我的被子没有盖好,便帮我盖被子,然生发出一声叹息声,这叹息声不知道为什么,让我的心里感到一阵心酸,我猛然间认识到原来我在家人的心理还是很重要的,弟弟得到的宠爱并不比我多出很多虽然我但是没有当面向我的家人道歉,但是我已经在心里悔过,因为弟弟的这场生日让我感受到了亲情的珍贵与永恒,这是一个与以往不同的暑假,是一个让我成长了许多的暑假,让我感受到了幸福的暑假。
在文博园小学的西北面,有一个实验性的电脑教室。这个教室里安装了六十多台多功能电脑,这里的一切都由电脑来指挥。
教室的大门与以前的門外表上没什么不同,只是門里安装了自动开关器,只有这里的学生和老师把自民的学生证或是教师证拿出来在证件识别处一放,确认无误大門才能打开让你通过。如果学生或教师 没有带证,没关系,大門的另外一个地方还设置了指纹识别器,全校师生的指纹都存在了指纹识别器中,只不过这个功能操作起来有些繁琐,好让那些老是忘带学生证的同学望而生畏。
进入教室,第一眼看到的就是黑板。这种黑板是特制的,它有记忆功能,就像电脑u盘一样。老师在课堂上所讲的重点,就会自动显示在上面,也不用老师举着胳膊在上面写重点。如果是上美术课,只要 老师一说画什么,黑板就会每隔5分钟换一幅画,让同学们好比着画。这些重点直到期末复习的时候还会保留着,这样复习的时候就可以再放出来回顾,就不用老师再往上面写了。真是便捷的很啊!
教室的桌椅也是高科技的。椅子跟我们现在坐的样子差不多,只是又多添加了按摩功能。这种椅子可以减缓同学们上课时长期坐着的疲劳,也能帮生病的同学减轻病痛,让同学的病能够好的很快。
桌子才高级呢!都是电子教学的。中心是一个像电脑似的大屏幕,两旁有许多多功能的按钮。同学们再也用不着背着沉甸甸的书包而压的肩膀酸疼,也不用忘记带课本而犯愁,只要打开调到课本功能就 可以了。上课不再是一件枯燥、乏味的事,变得非常有趣,就像玩一样,很轻松。
这间教室不光只有这几个功能,还有很多。总共有60多种呢!这些功能让我们很舒服,学习变得很轻松、很有趣。这就是我眼中未来的教室模样,你是不是也很向往?
有一天,我问妈妈幸福在哪里?怎么才能找到她?妈妈微笑着说幸福是一种快乐,需要你用心才能感受得到她。我决定亲自去寻找幸福的足迹。
幸福在哪里?幸福在哪里?我来到我家屋后的鱼塘边,看见一个老爷爷正钓着一条大鱼,脸上乐开了花。
幸福在哪里?幸福在哪里?走过鱼塘,来到田野边,看见两个农民伯伯正在摘菜。望着一筐筐绿油油的蔬菜,农民伯伯脸上露出了笑容。
幸福在哪里?幸福在哪里?穿过田野,来到学校的操场外,看到同学们有的踢足球,有的跑步,还有的跳绳同学们跳呀,跑呀,操场上一片朝气蓬勃的景象。
幸福在哪里?幸福在哪里?沿着操场外的围墙走着,一会儿就回到我家的小区里。看见小伙伴们在捉迷藏、打水仗、滑滑板他们玩得好开心啊!
幸福在哪里?幸福在哪里?吃饭时间到了,我回到家里,妈妈正做着香喷喷的饭菜,脸上挂满了笑容。我问妈妈您今天为什么这么开心呢?妈妈说我的宝贝最近画的画又得到老师的表扬,我当然高兴啦!听了妈妈的话,我心里美滋滋的。
哦!我找到幸福了。原来,幸福在老爷爷的钓鱼杆上,在希望的田野里,在开心的操场上,在欢乐的小区中,在温暖的家里,在我们大家的心底里!
这篇叙事的文章,叙述了小作者寻找幸福的过程,同时也使小作者明白了幸福是一种快乐,需要你用心才能感受得到她的涵义。文章语言清新活泼,结构独特合理,是一篇成功的习作。
从小到大,我们有过数不清的烦恼与挫折,你又是怎样度过的呢?轻抚过心灵后的洗涤,然后重新踏上征程,走向自己的奋斗之路?还是被烦恼困住犹豫不决?今天我就和大家一起来分享我的烦恼。
我从小就长了一个很大的脑袋,上面还凹凸不平,所以经常招来一些闲话。有一次我跟一位同学玩,他看见了我的大脑袋,便开心地说人人说长了大脑袋便会聪明,我今天就交到了你这样的朋友,终于沾到福气啦!欧耶!我想唉,我哪有什么福气呀!是他瞎编一气的吧!
还有一次,我又跟班里的同学玩。他们看见我的大脑袋上面凹凸不平,就对别人说过来看看呀,孔子的脑袋也是凹凸不平的,姜秉权不会是孔子的子孙吧!我本以为同学会安慰我,可同学却也跟着起哄:对呀!我涨红了脸,大声说难道脑袋凹凸不平不行吗?他们才不管我的感受,还时时处处地说我,逗同学笑。我简直无地自容了,真想挖个地洞钻进去
我每天都在想是脑袋大好呢,还是不大好呢?是脑袋凹凸不平好呢,还是平的好呢?唉,真希望同学以后别再嘲笑我了!
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