[收藏]团结的小蚂蚁故事(430字)

你一定是为了小学作文而来，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？那么下面是作文5000网精选的《[收藏]团结的小蚂蚁故事(430字)》内容定会对你有所帮助。

团结的小蚂蚁故事【篇一】

写完作业了，我下楼去玩。在楼道里我看到了几只大蚂蚁和小蚂蚁。它们就像蚂蚁一家，爸爸妈妈在教孩子们怎样寻找食物。这时我想：捉弄一下几只小蚂蚁。于是我把脚轻轻地放在小蚂蚁的附近，一动不动的站着。不一会儿，一只小蚂蚁看见了我的鞋，以为上面有食物，就迅速地往上爬。当它刚爬到我的鞋面上时，蚂蚁妈妈看见了，把这只小蚂蚁拉了下来，好像对小蚂蚁说：“那上面没有吃的。”

小蚂蚁跟在蚂蚁妈妈的后面走呀走，好奇心使我不由自主地跟在小蚂蚁的后面。小蚂蚁越走越快，它们不会是闻到了事物的味道吧。果真它们来到一个只留下了一小点果冻的果冻盒旁边，不由分说迅速地钻了进去。不一会儿，一只蚂蚁出来了，匆忙地走了。又过了一会儿，很多蚂蚁来到了盒子里。这时我明白了，刚才出去的蚂蚁是回家找伙伴一起来吃果冻的。此时果冻盒里变成了黑黑的一层。蚂蚁们吃得可真香啊！

小蚂蚁一点也不自私，有吃的大家一起分享。它们可真是一个团结的大家庭呀！

团结的小蚂蚁故事【篇二】

早晨，我到花园跑步。

跑完三圈后，我准备上楼早读，突然发现地上有一只死蟑螂。蟑螂旁边有一群蚂蚁，它们好像要把这只死蟑螂搬到洞里去吃。我想：蚂蚁不是吃我们平时吃的食物吗？为什么要去吃蟑螂？我就先不管它。中午放了学之后，我到老师家，就问老师：“蚂蚁不是吃我们平时吃的食品吗？怎么会吃蟑螂呢？”老师说：“蚂蚁也吃蟑螂的。”我问：“蚂蚁和蟑螂相差那么多，蚂蚁能搬到吗？”老师说：“只要蚂蚁们团结就一定可以搬动的。”下午放学后，我走到蟑螂那里，看见蚂蚁还在搬那只蟑螂，怎么搬也搬不动。

第二天，我走到蟑螂那，发现那只蟑螂已经不在了。我想：应该是被蚂蚁搬走了吧。原来蚂蚁看起来很弱小，但它们在一起的时候，就是一个强大的队伍，就没有了困难。

团结的小蚂蚁故事【篇三】

在暑假里的一天，天上飘浮着几朵雪白的云朵儿，阳光明媚，真是个去玩耍的好日子。

我约了郑智博起去公园玩足球，来到公园我们先找了个空地玩了起来，我们玩得不亦乐乎，满头大汗，坐在树下休息。突然，我们发现一只小蚂蚁在搬食物，只见蚂蚁搬得气喘吁吁，可是食物纹丝不动，无奈小蚂蚁走了。过了一会儿，一群蚂蚁一个挨着一个地来搬食物了。它们有的背，有的拉，有的推，这条搬运的道路上，不停地巡回往返着。有时年幼的蚂蚁背不动了，成年的蚂蚁就赶来又推又拉的，把食物运进洞；有时年老的蚂蚁搬不动了，旁边的一些年轻力壮的蚂蚁就过来一起搬，就这样不停地忙碌着……

这时，我对郑智博说：“小蚂蚁太历害了，我们给小蚂蚁一点食物吧！”于是，郑智博在蚂蚁群旁边放了一小块面包渣。

小蚂蚁发现了面包渣，可兴奋了，不停地挥动着触角通知大家一起来搬面包渣，经过了漫长的劳动，终于蚂蚁们把面包渣搬回了家。

我看了这次蚂蚁搬食物，启发很大，对郑智博说：“蚂蚁的团结之心，值得我们学习。有句话说得好：团结就是力量。我们以后也要向它们一样团结！”郑智博说：“好！”然后，我们就高高兴兴地离开了公园。

团结的小蚂蚁故事【篇四】

星期五的傍晚，我又来到了花坛边看小蚂蚁。吸允着这里新鲜的空气，我仿佛忘了世界、忘了自己。

我目不转睛地看着地上爬行的小蚂蚁。

一只大一点的蚂蚁和它的同伴先后从洞穴里钻出来，静静地在观察外面的动静，看样子它们好像是先头部队的侦查兵。另一只身强力壮特别黑的蚂蚁出来了，它像一个领导者，领着蚂蚁们寻找食物。看它那一身傲气，我真想和它比试比试。

断断续续的蚂蚁们都出来了。它们各自坚守在洞穴外面。有站岗放哨的；有独自托运的；还有一前一后相互配合的。一只蚂蚁拖着一个蚜虫向洞口退行，我还看到两只蚂蚁一拖一推，将一只死飞蛾运往洞穴。它们来来往往，忙忙碌碌，无论是单独托运的，还是互相配合的，看不出有谁在指挥它们，各种不同的工作都有专门的蚂蚁承担。

我看得着迷了，仿佛自己也是其中的一员。看到收集食物的蚂蚁们满载而归，我在洞穴门口热情地迎接它们。

渐渐的，渐渐的，我忘乎所以地看了三个半小时，外婆从楼上的叫声把我唤醒，我才发现蚂蚁们的生活是多么的团结自律啊！

我不情愿地离开蚁穴，离开了这群可爱的'小蚂蚁。

团结的小蚂蚁故事【篇五】

天气冷了，一只小蚂蚁出来找食物。它在草丛里发现了一根又长又粗的肉骨头，它又惊又喜地想：我要赶快把肉骨头搬回家。可是，这么大的骨头我怎么搬呢？唉，有了，叫我的小伙伴们来帮忙。于是，他就急急忙忙往家里跑去。

小伙伴们急急忙忙地跟着小蚂蚁来到肉骨头前，它们齐心协力地搬起肉骨头，抬在肩上，高兴地喊着口号回家去了。

团结的小蚂蚁故事【篇六】

蚂蚁，虽然体积渺小，但它们团结的精神，不得不让我对蚂蚁的印象刮目相看。

有一次，我在车站等车时，无意中发现，有一只蚂蚁与一只狮蚁正在互相热血奋战中，而胜利品，就是一块毛茸茸的面包朵儿！没有裁判，也没有战斗的范围，只有一块渺小无比的面包朵儿，可它们互不相让，最后决定——大战一百回合！只见那只蚂蚁健步如飞，向那只庞然大物狂奔而来，毫无畏惧之心。狮蚁见状，也不甘落后，箭一般的速度向那只小不点直冲而去，似乎在喊：“你这小不点的家伙，我跟你拼了！”作文

两只乱成一团，互相推、拉、拽、顶，战斗得十分激烈，难分难解。我也成为了这场小战争的唯一观众，心里不禁为那只小蚂蚁捏一把汗：狮蚁对于那只小蚂蚁来说，毕竟是庞然大物，可谓小巫见大巫，小蚂蚁肯定必败无疑。意料之中，不到一分钟，那只小蚂蚁就招架不住了，只见它伤痕累累、疲惫不堪。于是，就“仓惶而逃”了！

不一会儿，正当狮蚁骄傲自满之际，突然眼前出现了浩浩荡荡的蚂蚁大军。仔细一看，刚刚败战而逃的那只蚂蚁也其中在内。而它的同类似乎是它的援兵，只见它的援兵各个神采奕奕，精神抖擞。但见狮蚁却无精打采、疲惫不堪。他只好选择三十六计中的最后一计——走为上计！最后，这场战争的胜利者是蚂蚁军团，它们哼着歌，一齐背着战利品，满载而归！作文

是啊，如果没有蚂蚁的那种团结就是力量的精神和坚持不懈的奋斗，它们哪有这次圆满的胜利呢？

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小蚂蚁运粮食教案汇总

只求孩子们好，不求孩子们的回报，这就是老师，刚进入学校的教师一般都会被要求，上课之前要写教案。教案可以帮助教师减少教学失误。可以传授一些编写教案的心得吗？以下由栏目小编收集整理的《小蚂蚁运粮食教案》，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

小蚂蚁运粮食教案(篇1)

目标：

1.能双膝着地，双手撑地绕过障碍爬

2.能遵守游戏规则，积极主动地参与

3.体验合作创编游戏的乐趣。

4.乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

活动准备：

1.蚂蚁头饰人手一个

2.用沙包做成的粮食人手两个

3.轻松欢快的音乐A，B

过程：

1.律动入场(音乐A)师：今天天气真好，蚂蚁宝宝们快和妈妈一起来锻炼身体，做做蚂蚁操吧。

2.随音乐做律动热身

3.师:现在天气越来越冷了,蚂蚁宝宝们要把粮食运到温暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我们要先把本领学会了.

4.请一名幼儿示范后，再集体听老师的指令爬

5.放松

6.绕障碍爬

7.幼儿自由探索

8.请一名幼儿示范后，再集体练习一次

9.游戏(音乐B)。要求：一个跟着一个爬幼儿钻过山洞，穿过小路，爬过草地，将粮食运到新家

10.再游戏一次

11.整理活动(音乐A)

教学反思：

从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。

小蚂蚁运粮食教案(篇2)

一、教材分析

小蚂蚁运粮食这一活动，教材上现成的活动设计来看，是一个比较传统的体育活动，由教师示范讲解动作，幼儿经过由老师设置好各种障碍，取一样物品跑回。怎样让活动突破这个模式，有所创新，符合新《纲要》对健康领域提出的各种新理念，是我一直不断思索的一个问题。为了培养幼儿的创新意识，发展他们的创造性思维，让他们边玩边动脑筋思考。在本次活动中，我让幼儿尝试用多种方法越过障碍物。让他们体会到，只要动脑筋，便会有办法解决问题。从而开启他们的创新思维。

二、目标设定

基于对教材的分析，我把目标定位如下：

1、培养幼儿思维的开阔性，遇到困难能想出多种办法解决。

2、训练幼儿四肢灵活、协调地往前爬，发展幼儿的手臂与腿部的肌肉力量。

三、教材重点、难点

重点：引导幼儿运用快速向前爬、钻、滚的动作，灵活、协调地搬运粮食。

难点：在搬运过程中，幼儿如何克服困难，尝试用多种方法进行搬运。

四、活动流程

热身运动提出问题展开讨论解决问题实践摸索获得经验开展游戏结束活动。

1、热身运动

为了激发幼儿的运动兴趣，达到热身的效果，我选用一首节奏感较强的音乐带领幼儿进行活动前的热身准备，让幼儿不仅获得愉快的情绪，同时锻炼了身体各部分，为下面的活动作好铺垫。

2、提出问题、展开讨论

通过教师引导，让幼儿解决问题：我们没有过冬的粮食，怎么办？寻找粮食搬回家，围绕搬运粮食这一主题，展开讨论：在搬运粮食的路上很艰难，会遇到种种困难，要过草地钻山洞过低网走独木桥家，我们怎样才能又快又稳地搬运粮食呢？

3、体验尝试、快乐游戏

在这一环节中，我选择了比赛曲风的音乐，活动中，我可以采用语言暗示，鼓励幼儿发挥潜在的创造性，例如：过陷阱的时候，我可以暗示：XX的方法很好，用滚的动作，既快又不会碰响铃让狐狸发现这样孩子们便会相继效仿起来。我还可以用游戏的口吻说：小蚂蚁们，我们要赶在下雪前，把我们过冬粮食搬完，要加油啊！这样，就可以调节孩子的活动量，减少幼儿运动中的疲惫感，轻松满足的完成游戏。

在每一次的游戏过程中，我都根据幼儿练习中的可能出现的问题，随时与幼儿展开讨论，相互交流经验。以主动代被动，以启发代灌输，通过幼儿亲身体验，不断捕捉感觉，探索出一些方法经验，又快又稳的搬运粮食。

小蚂蚁运粮食教案(篇3)

一、活动目标：

1、发展幼儿身体协调性，平衡性，柔韧性。

2、能心情愉快勇敢积极地参与活动，培养幼儿喜欢体育活动的兴趣。

3、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

二、活动准备：

1、蚂蚁头饰若干。

2、沙包若干。

3、场地布置图。

三、引起兴趣，活动准备。

1、带领幼儿在蚂蚁洞里作睡觉状。

老：蚂蚁宝宝们，天亮了，我们起来做做游戏吧!

2、幼儿听音乐做律动，自由表现蚂蚁的生活情景。

四、情景过程。

1、情景导入老：宝贝们，天气越来越冷了，我们的粮食贮备不够了，和妈妈一起去运粮食好吗?

幼：好的老：我们要去运粮的地方很远很远，路上有很多困难的，你们怕不怕?

幼：不怕老：好宝!宝宝们，你们准备好了吗?我们出发拉。要一个跟着一个。

2、遇到第一个困难。

老：宝宝们你们看，我们面前有一条小路，这条路很奇怪，我们怎么走过去呢?

幼儿自由讨论老：原来这是一条弯弯曲曲的小路，宝贝们跟着妈妈一个跟着一个往前走，要小心路上的大石头!

3、遇到第二个困难。

老：你们看我们来到了一条小河边。河边有座小桥，河水流的很快，小桥摇摇晃晃，我们怎么办呢?

幼儿自由讨论。

老：我们按照刚才你们自己说的方法走过小桥，但是要一个跟着一个，保持身体平衡。

4、遇到第三个困难。

老：你们看粮食就在山的另一边，这里有好几个山洞，我们怎么走过去?

幼儿自由讨论。

老：宝宝真能干，帮自己解决了难题。好的，宝宝们准备好了我们弯腰钻山洞了，注意头顶，小心不要推其他蚂蚁宝贝。

5、搬运粮食。

老：宝贝们你们看那是什么?

幼：粮食老：我们一人拿一袋粮食，跟妈妈一起把粮食运回家好吗?

幼：好的老：我们怎么回去?其他地方没有路。

原路返回。

五、律动结束部分。

老：今天妈妈要谢谢宝贝们，你们真能干，我们把粮食放篮子里，我们家里有那么多粮食了，我们来庆祝一下我们的大丰收吧。

【活动反思】

1.趣味性。幼儿喜欢小蚂蚁，扮演聪明可爱的小蚂蚁会让他们觉得很有趣。过"小桥"、"寻声爬"、"巧避大熊"等，整个活动以游戏的方式贯穿始终，孩子们和"妈妈"(教师)一起游戏玩耍。自然轻松而富有亲情的游戏氛围让孩子们感受到集体活动的无穷乐趣。

2.层次性。依据循序渐进的原则，自由爬→一个接着一个爬→尝试倒退爬→背着物体爬等一系列游戏活动，不断提高练习的要求，逐步发展孩子们动作的协调性和灵活性。

3.综合性。由于"幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的"，各领域的目标实质上是统一的，差别仅仅是侧重点不同，因此健康领域与其他领域的融合又是最可行的。基于这样的观念，活动设计时我有机地整合了科学、社会等领域的相关知识，力求做到教育的各要素间的多样化，注意多层次的整合。

小蚂蚁运粮食教案(篇4)

目标：

1.能双膝着地，双手撑地绕过障碍爬

2.能遵守游戏规则，积极主动地参与

活动准备：

1.蚂蚁头饰人手一个

2.用沙包做成的粮食人手两个

3.轻松欢快的音乐A，B

过程：

1.律动入场(音乐A)师：今天天气真好，蚂蚁宝宝们快和妈妈一起来锻炼身体，做做蚂蚁操吧。

2.随音乐做律动热身

3.师:现在天气越来越冷了,(教案出自：教案网)蚂蚁宝宝们要把粮食运到温暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我们要先把本领学会了.

4.请一名幼儿示范后，再集体听老师的指令爬

5.放松

6.绕障碍爬

7.幼儿自由探索

8.请一名幼儿示范后，再集体练习一次

9.游戏(音乐B)。要求：一个跟着一个爬幼儿钻过山洞，穿过小路，爬过草地，将粮食运到新家

10.再游戏一次

11.整理活动(音乐A)

小蚂蚁运粮食教案(篇5)

活动目标：

1、 引导幼儿练习手膝着地爬，发展动作的协调能力。

2、 鼓励幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。

环境创设与材料准备：

1、 沙包若干、篮子二个、长条拱门两个、大的硬垫子一张、软垫子四个、独木桥两个

2、录音机和音带

活动流程：

模仿小动物入场练习手膝爬小蚂蚁运粮食

活动过程：

一、动物模仿操

1、 教师扮蚂蚁妈妈，带领小蚂蚁入场。

2、 教师：今天天气真好，让我们一起锻炼身体吧！听音乐做动物模仿操。（为爬的动作做一些准备）

二、 练习手膝着地爬

1、 启发引导幼儿探索爬。教师：宝宝们我们锻炼完身体，一起到草地上做游戏吧！（音乐节奏稍快，幼儿自由玩，探索爬的方法，教师仔细观察）

2、 教师请个别幼儿演示，解决爬法。

三、 小蚂蚁运粮食

1、 教师：现在天气越来越冷了，得储存一些粮食过冬才行，妈妈今天带你们去找

粮食，来跟妈妈来！

2、 幼儿自由的爬过山洞走过 小桥，来到空地。（有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，即使指导纠正）

教师：这里又很多粮食，我们把他们运回家吧！

3、幼儿手拿粮食跑回起点把粮食 放在筐内后继续爬过山洞走过 小桥去运粮食。

4、教师小结并纠正不正确的爬姿，并讲解一些爬的动作要领。

5、幼儿继续运粮食。

四、 结束

小朋友这儿有这么多的粮食，我们去分一部分给别的小蚂蚁吧！

观察小蚂蚁日记模板精选

怎样才能写好一篇周记？周记是将自己身边发生的事情记录下来的形式之一，相信大家都有写周记的好习惯。我们搜集了“观察小蚂蚁日记模板”相关主题资料，现在分享给您，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友！

观察小蚂蚁日记模板 篇1

今天，我闲着没事，看见一条小蛇一队寻找食物的蚂蚁，它们整齐的排着队伍，寻找着食物。

我悄悄地用手指捏起一只在队伍末尾垫后的小蚂蚁，小家伙顽强的很，发现自己落入了敌人手中，起初拼命挣扎着，直到闹得筋疲力尽了，才渐渐安分下来。我这才有机会观察起这个毫不起眼的小蚂蚁。他的身子有三节，好像三颗小芝麻。头和肚子是黑的，像一粒鼓鼓的小芝麻，中间是黄褐色的，像一粒瘪了的芝麻。他大概有0。5厘米，身子亮亮的，像刷了油漆似的。蚂蚁的脑袋上还有两根触角，经常轻轻地摇晃，像两根小天线似的。他的嘴像一把小钳子，一张一合地。还有他的腿，细细长长的，跑起来很快。

我拿来一袋甜甜的面包，小心翼翼的放了一些在他们面前，一只侦察兵循着气味，来到面包前，碰了下，似乎在犹豫着面包是否有毒，他犹豫了会，勇敢的上前尝了尝，发现没毒并非常美味就回去禀告队长，队长带着一群小兵前去，他也尝了尝，一挥手，一大群小兵搬着这块庞然大物回家，它们的站位很有序，四面八方都有，指挥家指挥着他们，前方三只小兵，后方四只，两旁各一只，有序的搬着。

我追踪着他们，眼看他们就要回到家了，突然想恶作剧一番，于是我找了一簇灌木丛，挡在他们面前，队长肯定很纳闷：什么时候冒出来的？他们又派出一队小兵，只见他们站在灌木丛的一边，指挥家指挥着：一二，一二，一二他们努力了半天，终于开辟了一条路，顺利地通过了。

朝霞染红了洁白的云彩，夕阳亲吻着西山，红鸠鸟的歌声才把我贪玩的心灵呼唤回来，我竟悠悠忽忽的漫游了一个下午，我该回家了，我悄悄地远离了他们的家，也回家去了。

观察小蚂蚁日记模板 篇2

这个村子再也没有角龙了。从此，恢复了平静，小蚂蚁又踏上了新一天的历险......

小蚂蚁离开了开心国，有踏上了新一天的历险。小蚂蚁走着走着，来到了一个山洞，去过夜。小蚂蚁走进这个山洞，小蚂蚁发现这个山洞很深，他走进山洞的里面一看，里面有一把剑，小蚂蚁走进一看，拿起剑一看，自言自语：“这是一把好剑!”这时山洞在摇晃，小蚂蚁心想：不好，山洞要塌了!他马上飞奔起来，好不容易逃过了。小蚂蚁走着走着，来到了一个村子，小蚂蚁一看这个村子毫无一人，家家紧关门窗，小蚂蚁来到码头，看见有一人在哭，就走了过去，问：“大哥，这里发生了什么事?”那个人擦干泪水，说：“我们这里出现了一条角龙，吃了我们村的不少人，我的儿子就在一次出海中被角龙给杀了!”小蚂蚁听好想：我不是从山洞里拿来一把剑?正好试试它的威力。小蚂蚁对大哥说：“我去杀角龙，你借我一条船!”大哥说：“你还是不去的好，不要白白送命!”小蚂蚁说：“大不了一死，我走了。”小蚂蚁走到岸边，跳上船，划着船使向海中央。来到海中央，角龙果然出现了，角龙说：“小蚂蚁你也来白白送死?”小蚂蚁说：“不，我是来杀你的。”角龙说：“你也想杀我，真不自量力!”小蚂蚁听完就拿起剑，一剑就把角龙的角给砍了，角龙再也不能杀人了，躲到了水中。

观察小蚂蚁日记模板 篇3

一天，在妈妈陪我去练炫溜轮滑的路上，我忽然看见一只蚂蚁急匆匆地向一支被丢弃的冰棒走去，只见它爬上棍子，舔了舔棍上残留的奶油。过了一会儿，它好像吃饱了，钻进了草丛里。不久，那只蚂蚁又大摇大摆地走了出来，不一样的是，这次后面跟上了一群“部队”，它们排着整洁的步队，浩浩荡荡地爬上了那支冰棒，它们齐心合力，有的搬上面、有的搬下面、还有的搬两旁，不一会儿，棍子的一头就栽进了草丛，这时，几十只蚂蚁从草丛中蜂拥而上，其中有一个个头特大的，我猜那是蚁王，它们狼吞虎咽般舔着奶油，享受着厚味，顷刻间，棍子上就光秃秃的了。我对妈妈说：蚂蚁的团对精神仍是蛮强的！

观察小蚂蚁日记模板 篇4

一只小蚂蚁正用它的六条腿匆匆忙忙地向前赶路，突然，它站住了，迎面吹来一阵微风，它闻到一股诱人的香味。它赶紧用它的'触角寻着香气冲过去。原来，香气是从一个大树洞里散发出来的。小蚂蚁仔细一看，啊!里面有许许多多美味可口的食物。有面包屑、有桃子核、有苹果芯还有西瓜皮。看的小蚂蚁眼花缭乱。

小蚂蚁心想：这里又没别人，我赶紧独自享受吧!它一直吃一直吃……吃到肚子像大皮球一样。然后，一摇一摆地爬回家。过了一会儿，小蚂蚁开始肚子疼了，又拉又泻，最后被送去了医院。病治好后，小蚂蚁决定以后再也不贪吃了。

观察小蚂蚁日记模板 篇5

今天午睡起床，我来到厨房想洗把脸。咦，新堆的水泥地上怎么出现了一些小细沙，我仔细一看，旁边又打开了一个小洞口，小蚂蚁还是成群结队地爬着，有的拖着面包屑儿向洞里爬，有的衔着沙往洞外拖，还有的摇动着触角向伙伴们打招呼呢！我气急败坏，拿着装了“敌杀死”的喷雾器想，这回，给它们个“斩尽杀绝”。于是，我便“哧哧”地打起来。嘿，真有效，这些蚂蚁有的当场“死亡”，量有的还想当逃兵，但也没爬几步就栽倒了。我高兴地嚷了起来：“噢，绝种啦，绝种啦！”当我洗好脸出来看时，哈，黑乎乎的一大片，它们蜷缩着，横七竖八地躺着。

我一边唱着歌，边去向妈妈报告了我的“丰功伟绩”。

观察小蚂蚁日记模板 篇6

3月2日 星期六 晴

今天，我和妹妹原本想打羽毛球，无意间却被一群蚂蚁吸引住了。

我蹲下身子，仔细一瞧，哦，原来两队蚂蚁在开战。一队是红蚂蚁，另一队是黑蚂蚁。红蚂蚁使出了“狂牛冲突”，谁知黑蚂蚁来了一招“暗箭伤人”，迅雷不及掩耳地咬掉了红蚂蚁的触角，只见红蚂蚁疼痛不已，满地打滚，退了下去。其他红蚂蚁见到伙伴受伤，哪肯善罢甘休？像潮水般将黑蚂蚁团团围住……就这样你争我夺，互不相让，杀得难舍难分。

“璇璇，回来吃饭！”哦，是妈妈在叫我，我这才从蚂蚁大战的世界里回过神来……

3月3日 星期日 晴

昨天的蚂蚁大战让我惦记了一夜，到底谁赢了？太阳露出了笑脸，我又迫不及待地冲到昨日的战场想看个究竟。

谁知，昨天的硝烟早已散去，红蚂蚁也不知去向，只剩下黑蚂蚁在辛勤地劳作着。看到这情景，我心中不免有些失望。此时恰巧一只毛毛虫撞进了蚂蚁窝，这下“一石激起千层浪”。众多蚂蚁纷纷涌出洞外，将毛毛虫围得水泄不通，发起进攻。顿时，蚂蚁布满了毛毛虫全身。毛毛虫使出浑身解数想甩掉蚂蚁，谈何容易？不一会儿虫子就一命呜呼了，众蚂蚁得意洋洋地抬起战利品进洞了……

两天的意外观察，使我大开眼界，让我领略到了小小蚂蚁的强大团队力量所迸发出的威力，真是“团结就是力量！

观察小蚂蚁日记模板 篇7

今天，我在一本书上看到说：“蚂蚁寻找食品是用香味和气息来觅食的，由于蚂蚁没有眼睛，用嗅觉与记忆来觅食。于是我有了要亲身观察的动机。

后来，我为了做实验，找了一个蚂蚁常常出没的地方放了一块糖，慢慢的、耐心的、仔细的观察着。我发现有几只蚂蚁象狗似的一点一点问着过了的，接着，它在糖的旁边转来转去，转了几圈后，那几只蚂蚁爬上去，大概是因为兵力不足，它们又回到洞穴去了，过了一会儿，出来了一群蚂蚁，排着整洁的步队超糖的旁边爬过来，它们各自抬着一角，终于把糖抬到了洞穴里，它们似乎很兴奋似的凯旋而归。

在这一次观察中，我知道了蚂蚁是怎样觅食的，怎样呼唤援军的，还知道了在糊口中一定要多多观察，仔细观察，这样糊口才会更有意义。我想对大家说：“我们一定要公道安排糊口，要多看看课外书，少玩玩无意义的游戏，多学习学习，长点见识。”

我现在很喜欢观察发现四周的事物，这对我来说是很大的快乐。

观察小蚂蚁日记模板(精选6篇)

周记是写作练基本功最好的办法之一，在平时学习工作中写周记是一件非常常见的事情。有哪些值得借鉴的周记模板呢？我们现在推荐你阅读一下观察小蚂蚁日记模板，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

观察小蚂蚁日记模板 篇1

一个月朗星稀的夜晚。四周静悄悄的，所有植物都休息了，忙碌了一天的动物们也都休息了。但是忙碌了一天的蚂蚁却没有结束一天的工作。

它们背着沉重的粮食，迈着发抖的双腿，一步一步的把粮食搬运到蚁巢。只见蚂蚁们有的扛，有的背，有的提，都汗流满面了也不肯休息。

这时，它们的脚步声惊醒了路边的小草。小草揉了揉眼睛说：“你们大半夜搬运粮食干吗呀？天亮了搬也不迟啊。”“不行，不行，现在已经是深秋了，再过一段时间就是冬天了。我们要储存足够多的粮食，才能度过这寒冷又漫长的冬天.”小蚂蚁们摇摇头地说。小草听了说：“原来是这样啊！你们真是勤劳啊！”

说完小草就继续他的美梦，小蚂蚁却还在辛勤的工作。

观察小蚂蚁日记模板 篇2

蚂蚁是团结的动物，路队也很整齐，这让我很好奇：这是怎么一回事呢？

这两天，我在家里的附近发现了一些蚂蚁。它们排着整齐的队伍在往一个地方走。我一不小心就把刚刚洗好的手甩了一下，水溅到了蚂蚁的身上，整齐的队伍一下子变得混乱了起来，全部往不同的地方走。

看到这现象，我好奇极了，便跑去问爸爸妈妈。可爸爸说不知道，妈妈也说不知道，我没办法，他们都不知道，就只好去查电脑了。我查了查电脑，才知道原来蚂蚁的尾部可以分泌出一种叫做“追踪素”的物质，蚂蚁在行走时，边走边把它洒在路上，这样的话，即使后面的蚂蚁跟丢了只要它们用触角嗅一嗅气味，就可以知道往哪里走。但是撒了水，气味就没有了，蚂蚁也就没了方向，不知道往哪里走。而且，这种物质还能不让蚂蚁迷路找不到家，这种物质对蚂蚁来说非常重要，没了它，蚂蚁就不能辨别方向了。

蚂蚁可真是神奇呀！

观察小蚂蚁日记模板 篇3

今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘记了世界也忘记了自己。

在我眼前，细小的东西空前变大了，土丘成了小山，小草成了大森林。一只小蚂蚁，独自四处走动。它发现了一块小面包渣。我想它是位高明的厨师，出来找一些东西做饭。现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里。不一会儿，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去。今晚它们有了丰盛的晚餐喽！我仿佛嗅到了蚂蚁的饭香，看到蚂蚁们的欢乐。我多想进去与它们一起分享啊，可是我又怕惊吓到这些小精灵们。

蚂蚁的生活也很有规律，它们每个都是自己干着自己的事情。小蚂蚁们在学校上学，老师在教课，师生都是那么认真，那么全神贯注。在小蚂蚁上学时，它们的家长在工作、上班。叮铃铃......放学铃响了，小蚂蚁们都回家了，到了家小蚂蚁向父母回报一天学的什么，父母也许会批评它们，也许会表扬它们。一只看上去非常得意的小蚂蚁，我想它一定是考了好成绩吧。

一只蚂蚁强盗凶神恶煞般的拦住一只蚂蚁居民，想要抢劫事物。正好蚂蚁警察路过，很快就把蚂蚁强盗抓住了。我想蚂蚁警察一定很高兴，因为它为人民做了一件好事。

在农家小院升起的炊烟，小狗的叫声把我的心灵唤了回来。

我愿拉着你的手，一起去蚂蚁王国散散步。

观察小蚂蚁日记模板 篇4

老师布置了一个作业，就是观察小蚂蚁。

回到家里，我马上把蚂蚁工坊从柜子上拿了下来。本来，我还以为蚂蚁都死翘翘了，但令我惊讶的是一只日本背弓蚁成了幸存者，真是了不起！

可是，这幸存者为什么一直走来走去，四处张望着，在地上闻着什么东西？好像在找吃的。可过了一会儿，好像蚂蚁在想着什么，呆在那边。我猜它可能非常孤独，想念着以前的幸福和快乐。

吃完晚饭，我看见蚂蚁坐在那里不动了，估计在回忆着以前的小伙伴们，我觉得蚂蚁很可怜，就想对它说：别难过了，你的新朋友就要来了（朋友送了我新蚂蚁）！

这时，我也想到了自己的孤独生活。我觉得：我和孤独的蚂蚁的生活境遇也差不多。

观察小蚂蚁日记模板 篇5

一只蚂蚁不小心爬进了一个黑黑的洞，突然从一个长长的管子里喷出水来，它被浇了个透心凉，又过了一会儿，里头轮子居然转了起来，上面滴下粘粘的液体，蚂蚁发现自己被裹在了棉布衣里，周围冒出了无数个透明的肥皂泡，那个东西如摩天轮一样，越转越快，蚂蚁感觉自己就像被卷入龙卷风，雨如针刺，又过了一会儿，咔嚓一声，那庞大的机器停了下来，小蚂蚁眼冒金星，伤痕累累，又被水冲到了下水管里头。

那里面乌漆麻黑，不见天也不见地，臭气熏天，蚂蚁努力地向前奔跑，终于，它看到了一点亮光，见到了地面上绿茵茵的小草，嗅到了地面上新鲜的空气，它开心地大叫起来：“我回来啦！”

观察小蚂蚁日记模板 篇6

9月20日 星期五 晴

我曾多次听过关于蚂蚁的故事，所以，我今天就来讲一讲蚂蚁吧！

蚂蚁约有三、四毫米大小，像一粒米饭在地上滚来滚去的。颜色是黑色的，头上有一对像细丝一样的东西，其实，细丝的东西是触角，触角是用来对话的，在说话的时候，触角会转来转去的。弯曲的时候，就像一位老爷爷弯着腰走路的样子。足有六条，它就好像是一位大力士一样强壮。

9月21日 星期六 晴

现在我们就要来说一说蚂蚁的生活习性。

蚂蚁的巢穴一定要温暖和潮湿的土壤才能够生活下去。有一只蚂蚁发现一个巨大的食物，搬不动的话，蚂蚁的触角会发送信号，蚂蚁群收到信息，蚂蚁群就会到达那里，一起搬动着食物。

9月22日 星期日 晴

我发现，大部队齐头并进的搬东西，像一群大力士搬着一个大块头的东西，往前走着。

小蚂蚁是啦啦队的，跟在后面好像在说:“加油！加油！我们最棒了！”

经过这几天的观察，我发现，原来，只要团结就可以做更多的事情的。

团结的蚂蚁日记模板5篇

您是否正在考虑怎么样才能写好周记？周记是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物的过程，学生时代我们大家应该都接触过写周记吧，周记能让我们专心思考，沉下心来做一件事情。下面由作文5000网帮大家编辑的《团结的蚂蚁日记模板》，希望本文内容能给您提供帮助！

团结的蚂蚁日记模板【篇1】

小朋友，你们知道蚂蚁吗？别看蚂蚁小，蚂蚁们可团结了。

有一次，我和妈妈在公园里玩耍，玩累了，就蹲在地上观察蚂蚁。蚂蚁只有芝麻般大小，由头、胸、腹组成。蚂蚁有一对传递重要信息的触角，六条腿细细长长的，一眨眼工夫，蚂蚁就从这跑到了那。蚂蚁的颜色有很多，有黑色的，有暗红色的，还有有毒的白色蚂蚁。经常见到的是黑蚂蚁。

黑蚂蚁爱吃苍蝇，妈妈就打了一只苍蝇放在地面上。这时候，一只蚂蚁爬过来，用触角碰了碰苍蝇，就转头爬走。不一会儿，来了六只蚂蚁，他们把苍蝇分成一小块一小块的，正打算一块一块地搬走时，我拿了一个牙签，戳住了蚂蚁正在搬的食物。六只蚂蚁刚想回去叫其他蚂蚁来搬的时候，我用粉笔围着5a8他们画了一个圈，没了气味，六只蚂蚁还真变成了热窝上的蚂蚁———团团转。慢慢地，蚂蚁找到了回家的路，叫来了蚂蚁大部队，齐心协力地搬走了苍蝇。

我们要学习蚂蚁，学习蚂蚁的团结精神。

团结的蚂蚁日记模板【篇2】

大家一直觉得，蚂蚁是一种再弱小不过的生物了，没错，一只蚂蚁不会如何，但一群蚂蚁的力量是十分强大的，团结的力量。

蚂蚁的体型很小，一枚硬币就已经可以当作它们的床了。这么小的昆虫，大家都会觉得它们非常弱小，但事实并不是这样。

一天下午，一只飞虫因雨水砸断了翅膀，而在地上挣扎着，一只路过的蚂蚁正好发现了，便试图把那只飞虫咬死再带回去，但那只飞虫的大小是蚂蚁的几十倍呀!虽然翅膀断了但还是比蚂蚁厉害不少的，那只蚂蚁尝试了几次，但都败下阵来。我心想，蚂蚁果真十分弱小，连食物的问题都解决不了。可不久之后，那只蚂蚁又回来了。明知敌不过，为何还要回来呢?我有的纳闷。可是过了一会儿，又有几只蚂蚁来了。日渐地蚂蚁多了起来，那只飞虫起初还精神饱满，屡战屡胜，可后来就筋疲力尽了。蚂蚁的数目愈加多，飞虫敌不过，被咬去世了，蚂蚁们便抬起飞虫向洞口跑去。到了洞口，飞虫太大进不去，蚂蚁们便将飞虫咬成几小块再塞进来。

这次的发现告诉我：团结的`力量是强大的，不管多么弱小的生物，团结起来必能战胜强大的敌人，克服所有的困难。

团结的蚂蚁日记模板【篇3】

大自然是一个很奇妙的世界。它是植物、动物的妈妈。而动、植物却都有大家意料之外的奥秘，今天，我就向大伙说一个事例。

有一次，我走在放学回家的路上，我左手拿着饭盒，右手拿面包，边走边吃。走到我家门口时，我发现楼梯边有一只蚂蚁正在觅食，于是，我就掰了一小块面包给蚂蚁当美味佳肴。可是，那对我来讲的小面包，对蚂蚁来讲却是庞然大物、它搬来搬去如何也搬不动，一会换一个地方，一会又换另一个地方，可是不管它如何换，都搬不动。2分钟过去了……5分钟过去了……10分钟过去了……我想：这小蚂蚁必然会放弃美食的。过了一会儿果然走了。于是我便上楼回家了。可后来当我再下楼时，就发现一只蚂蚁身后跟着一大群蚂蚁，原来，之前的蚂蚁回去是寻“救兵”了。于是我又饶有趣味地蹲在那继续观看。

它们都忙上忙下，大伙各自使出吃奶的'劲将面包慢慢地移回洞穴，我也无声无息地跟了过来。

它的洞穴只有一颗珠子大小，而面包却有好几个洞口那样大，它们如何搬得进来呢?好奇心驱使着我多站了几分钟。令我想不到的是，蚂蚁们居然在面包中穿梭。过了许久，面包居然四分五裂了。之后蚂蚁们分成几个团队将面包搬进了巢穴。

将来，大家也要团结。连蚂蚁都做得到的事，大家还做不到吗?

团结的蚂蚁日记模板【篇4】

有一次，我和小伙伴在奶奶家院子里玩時，意料之外地发现花园的砖缝里有一个蚂蚁洞，洞旁有的馒头渣儿。

过了一会儿，从洞里爬出来一只蚂蚁。它向四周望瞭望，仿佛正在探寻食物。突然，它的触角动了动，应该是闻到了馒头的香味。它飞速爬到了馒头渣儿旁，想搬起一个，可馒头渣儿对一只蚂蚁来讲还是太大了，它失败了。蚂蚁回到了洞里，我以为它就如此放弃了。但没想到的是，不一会儿，一群蚂蚁排着队从洞里出来了，原来它是去找同伴了。几只蚂蚁一块费了很大劲儿才搬起一个馒头渣儿，整齐地回到洞里去了。它们这样整齐，像练习有素的士兵。非常快，馒头渣儿就被它们搬完了。正当大伙筹备离去时，我说：“不如大家把更大的馒头粒放到蚂蚁洞边，看看它们有什么方法搬回洞里吧。”大伙都说好。

于是，我回到家让奶奶切了一些馒头粒。

大家把馒头粒放到蚂蚁洞旁，过了几分钟，蚂蚁们又出来了，它们想用刚刚的办法搬馒头粒，但没成功。接着，蚂蚁们围成一团，用触角碰着触角，好像在讨论什么。讨论完毕，所有蚂蚁都围攻一个馒头粒，它们爬上馒头粒，把馒头粒围成了一个黑球。大约几秒钟后，大家发现馒头粒开始缓缓滚动。原来它们是用集体的力量，想把馒头粒滚进洞里，太不可思议了。我真佩服这部分小蚂蚁!

生命真奇妙，即便你非常弱小，只须团结起来，再大的困难也会被解决。小蚂蚁这样，人类何尝不是呢?

团结的蚂蚁日记模板【篇5】

今天的天气真好啊！阳光明媚。我和妈妈一起到了公园里，发现草地上有只毛毛虫躺在草地上，毛毛虫身上有个黑乎乎的小东西，我仔细一看，原来，是一只蚂蚁在推动这只毛毛虫，企图想推走这只毛毛虫，可失败了，但他却还是不放弃，他爬下了毛毛虫的身子，他左推推，右推推，前推推，后推推，可毛毛虫动也不动，还是躺在原地。

小蚂蚁实在没有办法了，就走开了，我认为他放弃了，心想：唉，白费心机了！正当我要离开时，一群蚂蚁来到了毛毛虫旁，带领他们的正是刚刚那只小蚂蚁，他们围着毛毛虫，很快就把毛毛虫抬了起来，我惊讶极了，这些小东西既然能够抬起比他们重几倍东西。

这时，天突然下起了大雨，蚂蚁们走的很慢，半个小时过去了，他们才走了五厘米的路，看到这里，我禁不住想：放弃吧小蚂蚁们，现在连老天爷也不帮你们了！可是，小蚂蚁们并没有选择放弃，而是选择一步步艰难的向前走。又过了四小时，蚂蚁终于爬回了自己的家里。

是啊！蚂蚁虽小，但他能抬起比自己还重的东西，他们为什么能抬起这么重的的东西呢？是因为他们懂得团结，蚂蚁的家族很大很大，他们会抱怨其他的蚂蚁或者自己独自吃食物吗？都没有，他们都很和谐，而我们人呢，却还不如蚂蚁，有些人很自私，看见利益都不与别人分享，而是独自享受。所以我们人还是要学一学蚂蚁啊！

动物话题文章：小蚂蚁旅行记word版

你一定是为了小学作文而来，写作能力的培养十分重要。写作文的你还是无从下笔？阅完作文5000网的《动物话题文章：小蚂蚁旅行记word版》你一定能学到许多！

一只小蚂蚁划着一只西瓜船在一条小河上行驶……

前几天，妈妈给小蚂蚁买了一本《燕子旅行记》，勇敢的小燕子经历了许多磨难，也经历了很多新奇的事，这些都让小蚂蚁非常感兴趣，所以它下定决心，要向小燕子一样制造自己的旅行记。

小蚂蚁东找西找，终于找到了一个大大的西瓜皮，它费了很大的力气才把西瓜皮推到了水里，之后小蚂蚁开始了它的旅行。

小蚂蚁向前划着，它被周围的景色迷住了。就这样它一直向前划，划呀！划呀！它碰到了一条木鱼，木鱼说：“小蚂蚁，你可不要往前去了，前面就是大海，那里有鲨鱼，会吃了你的。”小蚂蚁不听劝告，继续向前走，果然前面就是大海，小蚂蚁为了保护自己，在海滩上找到了一把刀。随后它就冲进了大海。

走着，走着，忽然一只大鲨鱼出现了，它一口就把小蚂蚁和它的船吃进了肚子。小蚂蚁没有惊慌，而且还镇定的往鲨鱼心脏的位置走去，它看到心脏，一下子把刀捅了进去，鲨鱼挣扎了几下就死了。

小蚂蚁从鲨鱼的肚子中走了出来，它还把自己的西瓜船也拖了出来，继续向前走。

小蚂蚁走着走着，前面又出现了一条鳄鱼，小蚂蚁赶快划船，并爬在了西瓜壁上，鳄鱼没有看见小蚂蚁，它对西瓜皮并不感兴趣，所以走开了，就这样小蚂蚁又逃过了一劫。

小蚂蚁一路走来，游经了很多地方，最后小蚂蚁安全地回到了家。

今日写作: 小蚂蚁搬骨头看图写话精选一则

你肯定有写小学作文的时候，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作的开始就毫无头绪？下面是小编为大家推荐这篇名为《今日写作: 小蚂蚁搬骨头看图写话精选一则》的文章，希望是大家的不无小补！

一个风和日丽的下午，小蚂蚁丁丁在碧绿的草丛里找吃的。

突然惊奇地发现一根又大又粗的香喷喷骨头，小蚂蚁高兴的说：“今天运气真好，晚餐有大餐吃喽！”可是它想这么大的骨头，我一个人怎么搬得动呢？还是赶紧给小伙伴们发个信息定位，让小伙伴们来帮忙吧！”于是它摇动着自己的触角，很快信息就发出去了。不一会儿一群蚂蚁赶来了，它们齐心协力使用九牛二虎之力，迈着整齐的步子，高兴地把东西拿回家了。

大伙儿个个累得满头大汗，可是心里像喝了蜜一样甜，他们做了一顿丰盛的晚宴，度过了一个难忘的狂欢之夜，这真是团结就是力量大呀！

六年级书信：致小蚂蚁的信模板

你一定是为了小学作文而来，你肯定为了充实自己作文素材库而来！也希望自己写做的作文言简意赅？以下是小编为您整理出来的{六年级书信：致小蚂蚁的信模板}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

作文5000网推荐更多专题：“六年级书信小蚂蚁”。

在这个信息化的时代，大家有时候会不可避免的要写一封书信。书信是一种人们普遍使用的交际工具，在书写的时候要注意情真意切，到底如何才能写一封优秀的书信呢？的编辑特别编辑了“六年级书信：致小蚂蚁的信模板”，欢迎你参考，希望对你有所助益！

亲爱的小蚂蚁：

我是大海。

正如每个童话的开头，很久很久以前，我就存在于这个星球上了。我每天看着漆黑的夜空，偶尔有几颗流星来拜访。我经常微闭着眼睛，海浪随我的呼吸涌动。不知不觉中，我日益伸展、扩大。我曾经也像你一样，认为世界太辽阔，自己太渺小。但久久仰望着天空，环抱着属于我的鱼儿，我终于释然了。一直到了现在，我和天空一样，广袤无边。

对于你而言，我的确是庞大的。但观望整个地球，我其实也就是一块微小的蓝色宝石，更别提整个宇宙了。小蚂蚁，对于整个宇宙而言，你也是一个比灰尘还微小的存在。我们都是渺小的，这是不可改变的，你何必要为一些不可以改变的事而感到悲伤呢?你何必要怨天尤人、自暴自弃，甚至想投海寻死呢?

如果你不能扩展你的面积，增加你的体积，那就修炼灵魂的厚度吧。当你的思想比星空还深邃，当你的心胸比大海还宽广，哪怕你身材矮小，形体丑陋，也会有数不尽的同样深刻的诗人和作家，为你作文、写词，咏诵你的风骨，吟唱你的传奇。即便没有人理解你，你也应该为明天的星星、月亮和太阳而活下去。

小蚂蚁，如果你实在想看到我的尽头，那么，在夕阳西下时，你朝落日的最后一缕余晖望去，那里便是我的尽头。如果湿润的海风能够吹干你的眼泪，让你重新振作，我愿命它们一直温婉吹拂;如果欢快的鱼儿能够抚平你的忧伤，让你换上笑颜，我愿命令它们一直为你摇曳生姿。每一个生命都需要陪伴，当你需要倾诉的时候，你可以来到沙滩找我，我会陪你聊天，我们的话语会随波万里，直到翌日朝阳升起。

亲爱的小蚂蚁，写到这，我的墨水也快用尽了，我也要落潮了。也许是时候匆匆道别了，不过请相信，我愿意做你的朋友，永远为你兴尽而去，永远为你奔涌而来。

你的朋友：大海

20xx年5月19日

关于语文周记430字

你一定是为了小学作文而来，而作文是语文写作方面的体现。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？阅完作文5000网的《关于语文周记430字》你一定能学到许多！

我们充满期待着新的语文老师，听前班主任黄老师说她是优秀教师，她的字写得很好，特别是，终于等到她来上课了，原来就是以前大队部经常见到的冯主任，虽然个子不高，脸上常带着微笑可是很严，但讲故事时感情非常丰富，声音非常地柔和，故事讲到一半时去批评同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是非常地好听。她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。

总的说她的课还是很不错的，她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的我有些害怕，不敢随便做小动作。她讲课很生动，上课我没有再讲话了，只是偶尔玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作，这时冯老师幽默地说："李金鑫，我可是孙悟空，后脑袋有长眼睛的哦。"逗得我们哈哈大笑。果然，她改作文特别认真，把我作文里的画出来，好的动词还点出来，而且还在旁边要我改正的几点列出来，这样我就知道怎么详细的写作文……从这一刻起，我一有空提起笔来写作文和日记，觉得上语文课是一种享受。

我现在常常在语文课上得到老师的表扬，作文日记还常常被老师在班念出来，慢慢地回复了往日的自信。

开学周记(430字)

万事开头难，小学作文亦是如此，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作文的你还是无从下笔？作文5000网为你推荐《开学周记(430字)》，希望能帮助到学习的你！

开学周记(篇一)

时间如沙子在指缝间流逝，转眼间，我已经上初中了。和小学同学打打闹闹仿佛还在昨天，我不禁有些伤感。对于初中这个新的生活环境，我有些担心和害怕，担心新的老师、新的同学是否能够接纳我，害怕我不能融入这个集体。上了初中，我不明白我能不能像在小学那样和大家打成一片了，我要有心理准备。

到了初中，我才明白我的担心是多余的。老师都很和蔼可亲，关心同学；同学们都很善待他人，友好待人。我原本的戒心也慢慢放下了。我甚至还交到了两个好朋友：董雨欣和王心月。我们都是活泼开朗的女孩，很合得来。渐渐地，我又认识了许多同学，他们都是我的朋友。在初中，我不孤单，因为我有我的朋友们。

老师们也很让我敬佩：顾老师是我们的语文老师，也是班主任，是为班级付出最多的老师；杨老师是我们的数学老师，带我们遨游在数学王国里；毛老师是我们的英语老师，让我们领略了语法的奇妙······还有许多老师，在这里我就不一一列举了，因为他们都是同学们付出的老师，是值得尊敬的。

在亲爱的老师和同学们陪伴下，我忽然有一种觉得，那是一种久违的觉得，是一种温暖的觉得。这种觉得包围着我，渗入我的身体里，让我有说不出来的舒服。我恍惚间觉得我还在小学的五一班，但回过神来以后，发现自己还在初一六班。我笑了，因为我明白这是什么觉得了，这是融入集体的觉得。现在，我是真正地融入了集体，真正地成为了这个集体的一员。

开学第一周，我收获了不少：我认识了亲爱的同学们，认识了敬爱的老师们。最重要的是，我真正成为了初一六班的一员！

开学周记(篇二)

开学啰！我最爱开学的第一天了，可以见到新同学和新老师，又可以领到很新书，真开心！还没开学时，我千等万盼，好期待这天的到来。

到了学校，我蹦蹦跳跳的跑进教室。哇！看到同学都长高长壮，真是惊喜呀！班级的新老师也很高，应该有一百七十五公分吧！从她的身旁望上去，她真像一个大巨人，真是高呀！让我好羡慕。

老师把新书发了下来，然后在把我们三年级的课表也发下来，一看到上面有电脑、书法、音乐，我就欢天喜地的跳来跳去。同学们也一样，全班都手舞足蹈，像一张又一张的弹跳高手，我也不例外。大家一直跳哇跳，已经跳一个小时才开始上课，真好玩！

下课了！当！当！当！一下课，同学们生龙活虎，真像一只只活泼好动的小猴子一样，有的在跑步，怎么一个暑假，大家都变成飞毛腿了；有的在玩球，好像比较不会被球K到了；还有的在爬单槓，一下子就爬上去，东摇摇，西晃晃，像一群身手矫健的猴子。每个人都玩得不亦乐乎！

终于又上课了！我们第一堂课是语文，全班最爱的是上生字了，大家异口同声的说：老师，上生字真好玩！

开学乐，真好玩，上课可以学到好好多多新知识。我想只要大家认真的多读书，一定都能成为博学多闻的小博士。

开学周记(篇三)

20xx年 xx月 xx日 周x 晴

这个周是开学的的一周，这个学期意义重大，因为只有打好这六年级的最后一仗，才可以迈进北京市最好的初中八中的校园，读哪所中学，就极有可能关系到升高中，高中好不好就可以关系到读哪所大学，大学就可以决定人的前途了，所以无疑六年级的最后一仗一定要打漂亮，得到高分，进入八中。

早早就起了床，六年级的第一天，得给大家都留个好印象。于是我穿好校服，把红领巾端端正正地系在胸前，吃过早点，便怀着一颗害怕又好奇的心来到了学校。

六年级!毕业班!!会整天淹在题海里。新学期要有新的目标~~应当把精力从玩上转移到学习上来～。

看着冉冉升起的国旗，我心里不知怎样冒出这句英语单词：good good study! day day up !

开学周记(篇四)

开学，一切都变得不一样。

今年分班，原本约定好“新学期共同努力”的朋友都相隔甚远，与我同班的人也不过一个，还是不大熟的。虽说在这个班级中以前的朋友也有几个，但因为许久不曾见面，彼此之间也显得十分生疏，只是冷冷的打一声招呼罢。

我呆在教室里，等候着老师的到来，分班，老师自然也换。我坐在椅子上，不禁想，没以前的那些宽容，和蔼的老师，我是否能适应这个新的班级？回答是无奈的：不管你能不能适应，都还是得适应，这边是学校，没有选择，它只是一个必选答案，你要在它里面学知识，学会与人打交道，适应它，你才能好好的走到一个更大的学校——社会。

老师来，不是我想象中娇小美丽的女教师，而是一个看似和蔼，实则严厉的男老师，看来以后的日子不好过。语文老师则是一个短发的女教师，常布置一些抄词语之类的作业。这点我是极讨厌的。她如何确定我们考试一定会错呢？但细想一下，其中似乎又不无道理，只好作罢。

新学期，作业的难度也加大，数学同步练上的有些题我也不会做，即使是听完同学的解题思路也一无所获，这使我不仅有一些着急，生怕落在别人后头，但是心急吃不热豆腐。还是得捧起书来，细细看着。

虽然以前的同学都不在一个班，但见面，仍会热切的打一声招呼，开开玩笑，这使我的心里总算好些，再看看班上的同学，一步一步来吧，总会有熟络的那一天。想到这，心情顿时愉快起来，对学习也更用心一些，学校学校，学习的地方，这里不仅要学习知识，还要学会与人和谐相处。算，加油吧！

再见，以前的班级。你好，现在的班级！

开学周记(篇五)

路上，“嗒嗒”的雨滴像是大珠小珠落玉盘，又像是在演奏一曲欢快的歌曲，在连声高唱：“欢迎，欢迎……”

来到学校，走进教室，找到我那熟悉的座位，放下书包，向四周观看。我看到有的同学长胖了，有的同学变瘦了；有的同学黑了许多，有的同学却白了不少；有的同学长高了……过了一个暑假，大部分同学都变了样。我第二次再作观察：看到有的同学在交谈；有的同学在玩耍；还有的同学在翻看新发下来的书。于是，我坐下来和旁边的同学交谈起暑假是怎么过的。

交谈不久，进来了一位新老师。他给咱们作了介绍，说他叫杜小伟，是咱们的新班主任。咱们就叫他杜老师。

歌声结束，开学典礼就开始了。咱们就静静地坐在位子上听着。开学典礼结束后，周老师和杜老师让咱们做作业，还布置了回家作业。十点多咱们就放学了。

路上，咱们的欢声笑语就更多了。

开学的第一天真好！我希望将来每天上学都能够变成开学的第一天。那该有多好。

开学周记(篇六)

这一周是开学第一周，在这一周里发生了许多事情，让我娓娓道来。

在第一天到校的时候，我就已经观察到同学们的变化。许多同学在暑假中“养精蓄锐”，已长高了一大截。像刘同学，我本来可是差不多比她高半个头的，但是她现在都快超过我了，可真有点担心。再看赖同学，经过一番休整，简直就成了女超人，让我望尘莫及。看来我得加将劲了。

再说说我们的活动。开学第一天，我们举行了“福田区中文明礼仪教育活动启动仪式”。在这个严肃而又充满传统文化色彩的仪式中，我们朗诵了《文明礼仪三字歌》，得到了在场领导、嘉宾们的赞赏。随后是教育局的王伯伯发言。从他精彩讲话中我们深刻地体会到文明礼仪在生活中的重要性。最后，最激动人心的时刻终于到来了。刘伯伯郑重宣布：“福田区中小学文明礼仪教育活动启动！”操场上即刻响起热烈的掌声。紧接着是签名留念的环节。在我们清脆悦耳的朗诵声陪伴下，所有的领导嘉宾与各个年级的同学代表一起签名留念。

这次活动十分有意义，让我们懂得了在生活中应该学礼仪，知礼仪，懂礼仪，用礼仪，让生活更美好。

【收藏】蚂蚁的日记模板(4篇)

小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完作文5000网《【收藏】蚂蚁的日记模板(4篇)》想必你有所收获！

蚂蚁的日记【篇一】

今天，爸爸带我去观察蚂蚁，因此特别带了肉和米饭。

到了公园，我怎么也找不到蚂蚁，心想这里是不是没有蚂蚁？突然，我看到了几只蚂蚁，就把肉和米饭放在它们边上，有一只蚂蚁看见了，就去搬，可搬不动，就回去找同伴，可来了一群也搬不动，又来了一群才搬得动。过了一会儿，它们已经把肉搬到洞口移来移去。我发现前一排的蚂蚁拉，后一排的推，两侧的也在推，真是热闹极了！

后来快下雨了，我用草抓了几只放在瓶子里。

回到家我继续观察蚂蚁，用放大镜观察蚂蚁的头和脚，清晰可见，特别是一对灵活的触角，可爱极了。

蚂蚁真神奇，听说从高空掉下来，都不会死。还听说黑蚂蚁是一种名贵的药材，经实验证明蚂蚁具有抗炎、镇痛等药理作用。

蚂蚁的日记【篇二】

今天，我在家门口观察了蚂蚁。

吃完午饭，我来到家门口，就看见一群蚂蚁正在寻找食物。我马上回家拿了一些饼干分成小块，放在蚂蚁洞旁边。有一只小蚂蚁看见了，马上跑过去想搬起来，但又搬不动，只好回洞找帮手；过了一会儿，就看见一大群蚂蚁爬了出来，你搬我抬，齐心协力地把饼干拖回洞里。我似乎听到它们在说：“一、二、三搬，加油、加油……”看着这群蚂蚁，我不由得惊叹道：“团结力量大，任何事情都要团结友爱才能成功的。”

我捉了一些蚂蚁放在瓶子里观察，我发现蚂蚁是有六条腿，又细又小。眼睛小小的，它的头上有一对触角长长的。我还发现一堆蚂蚁之中有黑蚂蚁，有红蚂蚁。妈妈跟我说：“黑蚂蚁的个头比较大一些。”由于蚂蚁不断在动，走得特别快，看得我眼花缭乱。我聚精会神、目不转睛地看了好一会儿，才知道妈妈说的是对的。我还从资料库知道蚂蚁并不像蜜蜂那样，直接辨认回家的方向，而是凭着对沿途景物的记忆找到回家的路的。

我觉得观察蚂蚁是很有趣的事情：除了能让我知道多一些知识，增长了见识。更培养了我观察的兴趣。

蚂蚁的日记(篇三)

我观察过金鱼，蜗牛等等，但我印象最深的是蚂蚁搬家。

那天，天气晴朗，阳光明媚，我拿着记录本和笔，来到了一片草地上。我走着走着，发现一个蚂蚁窝。有一个蚂蚁举着粮食走出来，接着有一大群蚂蚁跑出来，它们爬到树上的地方，那儿好像有个洞，由于太高，我看得不太清楚。

它们搬到那个洞里，又从树上下来，再回到地上的洞里搬出东西，爬到树上。人们常说：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”。我以前不太相信，不过看它们这匆匆忙忙的样子，我有些半信半疑。

到了天亮，我起来看到天空阴沉沉的，不一会儿，就下起了倾盆大雨。这让我有些不可思议。通过资料，我才知道动物有预知未来的能力。

以后，我就喜欢观察小动物了，因为它会给我新奇的发现。

蚂蚁的日记(篇四)

今日我和张绮瑞一起去观察蚂蚁。

我发现蚂蚁的身体有三部分：头、胸、腹，蚂蚁的头上长着一双眼睛，还有一对触角。蚂蚁的触角可不像蜗牛的触角一样一碰就收回去了。蚂蚁还有一张十分有用的嘴，蚂蚁打架都是用嘴打的，蚂蚁搬东西也是利用它的嘴。蚂蚁的身体上长着三对足，每对足都像头发丝那么细。蚂蚁的颜色大多数是黑色的。

我给你们讲一个观察蚂蚁时的一个有趣的小故事吧，这个趣事就是蚂蚁在搬运东西的时候，因为东西太重，在不平的地方翻了一个跟头，把我和张绮瑞逗的哈哈大笑。在我们笑的时候，蚂蚁马上起来继续搬运东西，让我感到蚂蚁这种不放弃，不怕累的精神很值得我们学习。而且蚂蚁能搬起比自己重几倍的东西，这令我十分惊讶，我觉得蚂蚁的力气大的就像一个大力士。假如人类能有和蚂蚁一样顽强的毅力和巨大无比的力量那么人类就能变得更强大了。

我十分喜欢观察蚂蚁，因为观察蚂蚁带给了我意想不到的乐趣。

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