[精选日记] 周记：参观英语补习班

每个人写作文都有思绪万千的时候，你肯定为了充实自己作文素材库而来！写作的开始就毫无头绪？看完作文5000网《[精选日记] 周记：参观英语补习班》想必你有所收获！

今天一大早，妈妈就在我的耳边唠叨：程程，快起来啦。今天还要去见你们英语的补习班老师，和你们的教室呢!妈妈硬生生的把我从甜蜜的梦香中一把捞了出来。洗漱完毕，早餐完毕，我们就出发了。

到了目的地，我们的老师还没有到，所以，我们的家长在一起交谈。而我们小孩子，则坐在电动车的后座上痴痴的发呆，直到补习班的英语老师出现为止。

我们的教室在补习班英语老师的家里，我们在另一间教室里玩了起来，我们我的不亦乐乎，为我们的私人杰作而感到骄傲，而感到欣慰。

我们玩了有一会，就回家了!

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日记推荐: 参观科技馆周记（一篇）

你肯定有写小学作文的时候，写作能力的培养十分重要。优秀的作文究竟是怎样抒写的？阅完作文5000网的《日记推荐: 参观科技馆周记（一篇）》你一定能学到许多！

我两个哥哥都去过中国科技馆，今天爸爸妈妈终于也带我去参观中国科技馆了，我很高兴。

中国科技馆在奥体公园内，前面有一座桥。科技馆门前有一个银色的球形建筑，叫“穹幕影厅”。我们进入科技馆内，最先看到的是屋顶上挂着许多白球，白球会上下移动，组成各种会动的立体画，有时象波浪一样上下起伏，有时会组成一个碗的形状……爸爸说这些都是由电脑控制的。

在科技馆的二楼，我们看到了一种玩具，叫“感应飞碟”，这种飞碟落下的时候，你把手伸到下面往上一挥，它就会随着你的手也往上飞，好玩极了。我还看到了两种发电机，一种是用水，一种是用风。最好玩的是三楼的“沟通无限”。这是由三个像鸡蛋一样的房子连成的一个环，每个房子里都有一个话筒，你对着话筒说话，其它两个房子里的人能听见。每个房子分别控制着“上下”“左右”“前后”三个按钮，需要共同合作，才能在限定的时间内让一个小球从洞里出来。

时间过得可真快呀，我还没玩够，科技馆就要关门了，我们只好恋恋不舍的出来了，希望下次爸爸妈妈还能带我来玩!

参观科技馆周记怎么写汇总

每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏，周记可以给未来的记忆留下一笔曾经的记忆，写好一篇周记有哪些关键要点呢？考虑到你的需要，小编特地编辑了“参观科技馆周记怎么写”，供你参考，希望能够帮助到大家！

参观科技馆周记怎么写【篇1】

今天，妈妈带我去科技馆参观。

我们先去看了4D电影，看这种电影必须戴一副眼镜。眼镜可真神奇，一戴上它感觉整个画面都立体地浮现在眼前了。那部电影很好看，让人有身临其境的感觉，当画面上出现小爬虫时，我感觉那些小爬虫仿佛就在脚底下咬我们呢。

接着我们去了地震小屋，通过看电视，我了解了怎样在地震中逃生。如果地震发生了，不能乘电梯，必须快速地从楼梯上跑下去；如果来不及可以先躲在桌子底下、卫生间等空间小的一些地方。在小屋里我还体验了地震时的感觉，整个房子都在晃，还有地裂，可怕极了！

接着我又在消防模拟通道里体验了火灾逃生，火灾逃生时要低头，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我们要预防火灾，平时不要玩火，不要乱动电源。

然后，我们来到了水世界，水柱里的水真奇妙，它居然可以根据琴声变大变小，还可以根据发出的呜呜声变高变低，就像有一只神奇的魔手在操纵着它们。随后我们又去了泡泡屋、蘑菇学堂

科技馆里的东西真神奇啊！我这次去参观科技馆不仅玩得很开心，还学到了很多知识，我想现在科技比以前要发达了，我一定要好好学习，长大以后研究更多的科学知识。

参观科技馆周记怎么写【篇2】

今天妈妈带我去了我向往已久的科技馆，我刚要踏进大门，就听到里面传出来同学们的惊呼声，走进去一看，原来里面各处摆满了各式各样的科技产品，首先映入我眼睛的是磁悬浮地球仪，开始我还以为只是一个普普通通的地球仪，可近前仔细一看，哇！居然是在凭空旋转着的，让我惊讶万分。走进旁边的参观厅，放着一本厚厚的书，旁边围着好多同学，都用手在页面上轻轻掠过，一页一页地仔细看着，原来这也不是一本普通的书，是电子模拟书。在这次参观中，最吸引我的是楼上机器人展厅里的那几个机器人，有一个居然会弹钢琴，演奏出来的音乐十分动听，达到令人如醉如痴的境界。

还有一个机器人非常高大，像是一位英俊潇洒的蓝球运动员，他正在左右摆动着双臂，动作十分优美，同时他也在不停地说话，但因为厅内声音嘈杂，我竖着耳朵听了好久，都还是没能听出他在说什么。还有一间虚拟排球室令我大开眼界，里面没有排球，只要同学进去排球来了做做动作就行了，大屏幕上就会出现同学们打球的动作了，球便会随着打到对方的场地，球落地就算输。非常有意思，象这样好玩的科技产品还有好多，我就不一一介绍了，我希望更多的`同学也能去那里探索科技的奥妙。

参观科技馆周记怎么写【篇3】

星期天，我参观了郑州市科技馆。本文向您介绍有关《参观科技馆周记》的内容从外面看，科技馆的北边是一个圆锥形，南边像一个方形的面包。走进科技馆，里面一共有三层。其中一层和二层主要是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器，会弹琴的机器人，地震演示器，音房等。通过这些演示和介绍，我们很容易知道了一些现象发生的原因。不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验。我和别的小朋友一起上了地震演示器，那上面摇晃得非常厉害，把我手里拿的笔和纸都晃掉了，现在我终于知道地震的威力啦。

科技馆的三层展示了一些我们国家的“长征”系列火箭的模型，另外还有一些让小朋友们自己动手制作的活动。

我们去的时候，在科技馆的一楼大厅里，正在展览一些我们小学生自己制作的小发明、小创造。比如，安全折叠镰刀，换灯泡的工具，自制小更衣室等，这些可都是获得了二等奖以上的小发明小制作。给我印象最深的是那个换灯泡的工具。它是一个拖把杆，顶部和右边各装了一个夹子一样的东西，换灯泡的时候，把它对准灯泡，然后拧一个圆的东西，就可以把灯泡拧下来了，这样人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。这些同学小小年纪就发明出了这些有用的东西，将来一定会是出色的发明家，我也要好好向他们学习。

这次参观科技馆，我学到了很多知识，收获非常大。

参观科技馆周记怎么写【篇4】

周五，一走进“动物世界”的大门，许许多多栩栩如生的动物标本就让我目瞪口呆，我仿佛来到了非洲的大草原：大象、长颈鹿在悠闲地散步，猴子们在树上荡来荡去，小鸟在树上唱歌，河马张着大嘴在打哈欠，牙签鸟自在地停在鳄鱼的背上……狮子们有的张着血盆大口扑向可怜的小羊;有的腾空跃起，扑向牛群;还有的在撕咬血淋淋的死羊，羊的肠子、内脏撒了一地，鲜血直流，场面非常残忍、逼真!

走过非洲大草原，我又来到了冰天雪地、白雪皑皑的北极：海象、白鲸在冰水里游泳，北极熊在冰上抓鱼。北极边上是高原，有许多鹿。有的鹿头上长着长长的珊瑚树似的角，成群结队地奔跑在山崖上;色彩鲜艳的火鸡在争斗，一群白色的山羊在陡峭的山峰上聚精会神地看着它们。

所有的景物都非常逼真：水塘里的水清澈见底，还游着几条小鱼;山上有小花、蝴蝶，还有蘑菇呢!

“儿童科技馆”里有各种各样的蔬菜，有青蛙喷水的小桥，我们只要对着莲蓬学青蛙叫，水就会射向小桥。

最有意思的是人的那些气管，那个黄色的大肺，我一走进里面，它就说：“小朋友，你的肺是粉红色的，大人的肺是蓝色的，老人的肺是深蓝色的，吸烟者的肺却是黑色的，他们已经中毒了”还有心呀，脑子呀，都可以走进去，都会高诉我有关它们的知识。

还有“声波”、“时空隧道”、“火箭升空”、“魔房”、“黑星历险”“恐龙归来”。都是很好玩，也很有学问的!我和刘恣懿在那儿玩了一整天，等科技馆关门了，才依依不舍地离开了那儿!科技馆真是太好玩了，太神奇了，太大了，也太有知识了!我们还想再去。

参观科技馆周记怎么写【篇5】

周日下午，天气虽然不太好，但是我的心情却是晴空万里，因为我和爸爸妈妈去了芜湖科技馆，到了那里之后才明白了科技的力量。来到科技馆，我们便来到了二楼。

我发现有一间从外观看上去平常得不能再平常的小屋，上面写着倾斜的小屋。真奇怪，小屋怎么会倾斜呢?我不禁好奇起来，忍不住拉着妈妈就往里面冲。刚进去，我立即就感到小屋真的斜了，几乎站不稳。我竭力控制着自己，一鼓作气冲了出去。真刺激!其中有一个展览项目叫“窥视无穷”。我觉得它很好。它属光学现象。

从镜中可以看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化，我不明白这是怎么回事，就问在一边参观的科学老师。科学老师告诉我：“这是一块由两块平面镜组成的反射成像的光学系统。前面是一块半透半反镜，后面是一块全反光镜，两块镜子处于平行位置时，具有多次反射成像的特点，如在它们中间放一物体，就可以反射出许许多多的影像，当转动镜框改变两镜的夹角时，由于光的入射角发生变化，故反射出的影像的位置也随之变化。”

听了科学老师的解释，我一下子明白了这种现象产生的原因。我为自己有明白了一个物理现象而高兴，科技真强大!坐在回来的车上，我在想，去了科技馆，我了解了许多科学知识，过去人们认为不可能实现的事，现在都实现了，可见现在科学技术多么发达。我现在只能参观别人发明的东西，但我一定好好学习，将来自己发明出先进的产品，造福于社会。

[收藏]参观科技馆周记模板通用

经过收集并整理，我们为你呈上参观科技馆周记模板，相信能对大家有所帮助。周记就是总结上星期做的事，计划下星期要做的事，大家应该都有写周记的习惯吧。周记可以提高文学素养，完善文学功底。

参观科技馆周记模板 篇1

周日下午，天气虽然不太好，但是我的心情却是晴空万里，因为我和爸爸妈妈去了芜湖科技馆，到了那里之后才明白了科技的力量。来到科技馆，我们便来到了二楼。

我发现有一间从外观看上去平常得不能再平常的小屋，上面写着倾斜的小屋。真奇怪，小屋怎么会倾斜呢?我不禁好奇起来，忍不住拉着妈妈就往里面冲。刚进去，我立即就感到小屋真的斜了，几乎站不稳。我竭力控制着自己，一鼓作气冲了出去。真刺激!其中有一个展览项目叫“窥视无穷”。我觉得它很好。它属光学现象。

从镜中可以看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化，我不明白这是怎么回事，就问在一边参观的科学老师。科学老师告诉我：“这是一块由两块平面镜组成的反射成像的光学系统。前面是一块半透半反镜，后面是一块全反光镜，两块镜子处于平行位置时，具有多次反射成像的特点，如在它们中间放一物体，就可以反射出许许多多的影像，当转动镜框改变两镜的夹角时，由于光的入射角发生变化，故反射出的影像的位置也随之变化。”

听了科学老师的解释，我一下子明白了这种现象产生的原因。我为自己有明白了一个物理现象而高兴，科技真强大!坐在回来的车上，我在想，去了科技馆，我了解了许多科学知识，过去人们认为不可能实现的事，现在都实现了，可见现在科学技术多么发达。我现在只能参观别人发明的东西，但我一定好好学习，将来自己发明出先进的产品，造福于社会。

参观科技馆周记模板 篇2

星期天，我参观了郑州市科技馆。本文向您介绍有关《参观科技馆周记》的内容从外面看，科技馆的北边是一个圆锥形，南边像一个方形的面包。走进科技馆，里面一共有三层。其中一层和二层主要是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器，会弹琴的机器人，地震演示器，音房等。通过这些演示和介绍，我们很容易知道了一些现象发生的原因。不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验。我和别的小朋友一起上了地震演示器，那上面摇晃得非常厉害，把我手里拿的笔和纸都晃掉了，现在我终于知道地震的威力啦。

科技馆的三层展示了一些我们国家的“长征”系列火箭的模型，另外还有一些让小朋友们自己动手制作的活动。

我们去的时候，在科技馆的一楼大厅里，正在展览一些我们小学生自己制作的小发明、小创造。比如，安全折叠镰刀，换灯泡的工具，自制小更衣室等，这些可都是获得了二等奖以上的小发明小制作。给我印象最深的是那个换灯泡的工具。它是一个拖把杆，顶部和右边各装了一个夹子一样的东西，换灯泡的时候，把它对准灯泡，然后拧一个圆的东西，就可以把灯泡拧下来了，这样人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。这些同学小小年纪就发明出了这些有用的东西，将来一定会是出色的发明家，我也要好好向他们学习。

这次参观科技馆，我学到了很多知识，收获非常大。

参观科技馆周记模板 篇3

我两个哥哥都去过中国科技馆，今天爸爸妈妈终于也带我去参观中国科技馆了，我很高兴。

中国科技馆在奥体公园内，前面有一座桥。科技馆门前有一个银色的球形建筑，叫“穹幕影厅”。我们进入科技馆内，最先看到的是屋顶上挂着许多白球，白球会上下移动，组成各种会动的立体画，有时象波浪一样上下起伏，有时会组成一个碗的形状……爸爸说这些都是由电脑控制的。

在科技馆的二楼，我们看到了一种玩具，叫“感应飞碟”，这种飞碟落下的时候，你把手伸到下面往上一挥，它就会随着你的手也往上飞，好玩极了。我还看到了两种发电机，一种是用水，一种是用风。最好玩的是三楼的“沟通无限”。这是由三个像鸡蛋一样的房子连成的一个环，每个房子里都有一个话筒，你对着话筒说话，其它两个房子里的人能听见。每个房子分别控制着“上下”“左右”“前后”三个按钮，需要共同合作，才能在限定的时间内让一个小球从洞里出来。

时间过得可真快呀，我还没玩够，科技馆就要关门了，我们只好恋恋不舍的出来了，希望下次爸爸妈妈还能带我来玩!

参观科技馆周记模板 篇4

今天是20xx年12月21日，晴空万里，春风拂煦。下午我们在老师的带领下，踏上了去参观新城小学的路上，同学们一路欢歌笑语，喜气洋洋、兴奋不已。我们满怀兴奋与好奇的心情来到了新城小学。

一进大门首先映入眼帘的是宽阔的操场，操场中间有一大片人造草地，绿油油的，像铺了绿色的毛毯美丽极了。接着我们去了四楼科技馆，科技馆分为四个展区，我印象最深的是：在“声光体验”中的球幕影院体验区，360度环幕采用超广角鱼眼镜头，银幕呈半球形，观众被包围其中，有身临其境的感觉。恐龙漫步、翼龙翱翔，栩栩如生，活灵活现。恐龙叫声也形象逼真。我和同学们都感觉非常惊赞，这个球幕影院真了不起！

我们还参观了其他三个展区，那里有一个叫看谁反应快的游戏，用手掩住鲨鱼口中的黄色感应区，鲨鱼的眼睛亮起来，就赶紧缩手。下面有一个“快、中、慢”三个反应时间刻度。我体验了一下，我的反应是0.3秒算是快的。除了这些还有小球旅行记、交通安全问答、消防模拟演练等等。

同学们被这些科技创新所吸引，纷纷争相体验科技带来的快乐。通过参观，我发现我的科学知识太贫乏了，认真学习科学知识势在行，今后我要努力学习科学文化知识，树立讲科学、学科学、用科学、崇尚科学的创新精神，积极养成动脑和动手的能力，广泛参与科技实践活动争做小科学家、小发明家。用自己的聪明才智描绘出我们未来发展的美好蓝图。

参观科技馆周记模板 篇5

上个星期六，老师带着我们到盐城科技馆游玩，那天下着毛毛细雨，却挡不住我那激动的心情。大家兴高采烈地上了车，我们听着音乐，不知不觉就到了。走进大厅，我一抬头，看见上面有16只眼，像一只章鱼，好像在寻找什么东西。

导游带我们来到二楼的倾斜小屋，我仔细地看着这屋子，心里想：这不就是一个普通的屋子吗?怎么叫倾斜小屋呢?难道里面有什么秘密。我们进去了，我看见所有的东西都是斜的。我的头都晕了，只好小心翼翼地走了，还有的女生都吓得尖叫了起来呢!

最有趣的是穹幕电影了，我们和大鸟一起数星星，我认识了北斗七星像一把扇子，还认识了北极星，我们跟埃尔莫和呼呼猪发挥想象力，来到月球，月球上没有空气，它们踢球，球一下子没了，它们从洞里往上跳。跳得可高了，它们玩得可开心啦!

我还参观了湿地与海洋、无源之水等等，我还学会了许多知识，这一天是我过得最开心的一天。

参观科技馆周记模板 篇6

星期六，我和几个同学约好去郑州科技馆参观。

同学们一走进科技馆大门就被里面五花八门的的科学实验吸引了，急忙奔向各个展厅寻找自己喜欢的内容。令人高兴的是,这些实验我们都可以亲自体验：我们骑上脚踏车，灯就亮了，脚蹬的速度越快，灯也亮的更多；我们近距离观察静电带来的怒发冲冠；用尽全力将火扑灭；更让人难忘的是：我们体验地震带来的剧烈震动，跳着为垃圾分类；一阵阵愉悦的欢笑声在科技馆里回荡。

在展厅的最里边有一个巨大的机器，我走近一看，原来它叫地震模拟器。我和同学上了地震模拟器。不一会儿,地震的强度逐渐增大，一直到6级。有几个人因为晃动太大发出了尖叫。我突然想起5月12日汶川8.0级大地震，如果这体验是真的，我们会怎么做呢？

从地震体验台下来，我们看到几个大朋友在一个舞台一样的地方跳来跳去，就跟了上去，原来是虚拟垃圾分类，刚开始，我们都分不清类别，直到玩了几次后，终于才分清了什么是可回收物和不可回收物。看来我们身边的科学知识还真不少呢，我们真是需要多了解一些环保知识，从身边的小事做起。我也突发奇想：许多人还不懂得垃圾分类，他们将垃圾随便扔进垃圾桶就走，如果路边的垃圾桶像机器人一样，能自动识别垃圾，及时将垃圾正确分类，那样不仅节约了能源，提高了效率，还给路边带来不少乐趣呢，说不定大家因为喜欢机器人就不乱丢垃圾了呢！

快乐的时光过得真快，我们正在模拟灭火器前玩得热火朝天时，时间到了，我得先回去了。我只好给同学告别，恋恋不舍地离开。这次参观，让我大长见识，也让我对科学提高了兴趣，以后还会来这里遨游知识的海洋！

参观科技馆周记模板 篇7

今天上午，第一节课翟老师带我们去中学部观看科技馆。

X老师专门请了一位老师给我们介绍。我们先戴上了一个眼镜，再看地上的图片，感觉好像我们见到真的一样。这是我们近看的。近看感觉它一直在看我们。不戴眼镜看这就是红蓝的。

我们还参观了看动画、无皮鼓、静电乒乓球、懒惰环......懒惰环有三根柱子，其中两个柱子里面有吸铁石，另一个柱子里没有吸铁石，有吸铁石的柱子中有根上面的铁环有空隙，其它的两根柱子上的铁环没有空隙。

结果是没有吸铁石的那根柱子降得最快，铁环有空隙的那根柱子降得是中等，有吸铁石的柱子降得最慢。

原理是什么我还不知道，大家谁可以告诉我，我会非常感谢他。

参观科技馆周记模板 篇8

今天，妈妈带我去科技馆参观。

我们先去看了4D电影，看这种电影必须戴一副眼镜。眼镜可真神奇，一戴上它感觉整个画面都立体地浮现在眼前了。那部电影很好看，让人有身临其境的感觉，当画面上出现小爬虫时，我感觉那些小爬虫仿佛就在脚底下咬我们呢。

接着我们去了地震小屋，通过看电视，我了解了怎样在地震中逃生。如果地震发生了，不能乘电梯，必须快速地从楼梯上跑下去；如果来不及可以先躲在桌子底下、卫生间等空间小的一些地方。在小屋里我还体验了地震时的感觉，整个房子都在晃，还有地裂，可怕极了！

接着我又在消防模拟通道里体验了火灾逃生，火灾逃生时要低头，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我们要预防火灾，平时不要玩火，不要乱动电源。

然后，我们来到了水世界，水柱里的水真奇妙，它居然可以根据琴声变大变小，还可以根据发出的呜呜声变高变低，就像有一只神奇的魔手在操纵着它们。随后我们又去了泡泡屋、蘑菇学堂

科技馆里的东西真神奇啊！我这次去参观科技馆不仅玩得很开心，还学到了很多知识，我想现在科技比以前要发达了，我一定要好好学习，长大以后研究更多的科学知识。

参观科技馆周记模板 篇9

科技馆，相信大家都去过。昨天，爸爸妈妈带我去了科技馆。在大大的馆里，我最喜欢生物万象这个地方。

我们一进去，就被眼前的景象吸引了。高大的铁树，幽幽的小径，还有山洞，竹林，兰花，简直就像热带雨林，我们在其中探险，我们沿着幽静的小径拾级而上，两旁高大的树还有美丽的花在风的吹拂下，发出沙沙的声音，好象在欢迎我们，接着，我们穿过了水波粼粼的小池塘，又来到了竹林。成片的竹林让我心旷神怡。

我们在竹林里的椅子上坐下，吃这东西，闻着竹香，真舒服。可刚出竹林，我就毛骨悚然了。在我的眼前出现了一个山洞，在山洞的上面写这"蝙蝠洞"三个大字。我两腿发软，不敢进去。心想：进去了，不就要被蝙蝠吃了吗？在洞口，我就能听见蝙蝠的声音，我更不敢进去了。爸爸妈妈哄我谝我，最终，我是鼓足勇气，塞住耳朵，一口气跑进了山洞。当我跑出山洞后，一摸头，都吓出汗了！妈妈见了笑着说：“胆可真小。”

我们参观了各个展馆都有趣无比，还让我学了知识，我喜欢科技馆！

参观科技馆周记模板 篇10

星期天，我和爸爸妈妈骑着自行车去参观芜湖科技馆。

从远处看，科技馆的大楼像一艘‘大船’。来到馆前，首先映入眼帘的是一根长长的杠杆，杠杆的一头连接着一辆奇瑞汽车。而另一头在不同的位置上垂挂下来四根长绳。我一个人用力拉最前面的绳子就可以把汽车吊起来。哈，我立马变成超级‘大力士’了，妈妈笑着对我说：“这就是杠杆原理。”

走进科技馆，里面一共有二层。一楼的左边主要是展示芜湖奇瑞汽车的内部构造，右边是军事国防模型展。二楼是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器、会与你下棋的机器人、地震演示屋、救火演示墙等。通过这些演示和介绍，我们很容易知道一些现象发生的原因。不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验。我和别的小朋友一起进了视觉演示屋，那里面的灯环形旋转，我在里面眼花缭乱，感觉自己站不住，歪歪斜斜地扶着墙走了出来。让我强烈体会到视觉错觉的冲击。

在二楼，我还喜欢玩划船。可让我百思不解也是划船。因为汽车的方向盘往左转，车身也往左转；方向盘往右，车身也往右。可为什么船桨在左边划，船身却往右边漂；船桨在右边划，而船身却往左边漂呢？我带着疑问，问了爸爸。爸爸说：“这叫做反作用力，船桨向左划水，水就向右推动船身，所以船向右漂。”听爸爸这一解释，我终于明白了原因。

从参观科技馆当中，让我学到了很多知识，收获非常大。

参观科技馆周记模板 篇11

今天，我的心情特别激动，因为学校组织我们去参观上海科技馆。老天也很帮忙，前段日子还是夏日炎炎，热**得人不敢出门，可是今天的天气却格外凉爽。

我们坐了三个小时的汽车就来到了著名的上海科技馆。

远看科技馆西高东低，像一只展翅待飞的雄鹰，走近了看，外面像花园，里面大得像博物馆，整个科技馆分为一楼和地下室。我们先后参观了一楼的生物万象、地壳探秘、儿童科技圆、智慧之光、设计师摇篮、视听乐园六个展厅。每个展厅都设计得很奇特，像走进了《百科全书》，真使我大开眼界。

我最喜欢去的地方是“生物万象”，一走进展厅，仿佛来到了热带雨林。我看到了许许多多形态各异的热带植物，有的是天然的，有的是人工的，原来这里模仿了热带雨林的自然环境。在一个假山洞里，我们看到了好多玻璃球，里面分别住着小刺猬、小老虎、小松鼠……虽然都是标本，看起来却栩栩如生。

在“地壳探秘”展厅，我看到了火山喷发的神奇景象。只见先是山顶冒出一点点烟，然后随着一声“轰隆隆”的巨响，火红的岩浆突然从山口喷出……看得我目瞪口呆，惊恐万状。大自然真是奥妙无穷啊。

来到“视听乐园”，我还参加了与著名主持人虚拟的问答对话，充当了一回“大风车”主持人，还当起了足球守门员……这些活动既锻炼了我的胆识，又使我学到了许多知识。

这次科技馆参观活动真有意思，使我收益非浅。

参观科技馆周记怎么写11篇

许多学生在学校都会被要求写周记，周记可以记录这一周生活中的事情与个人感受，你有将心事写进周记里吗？作文5000网小编为大家呈上收集和整理的参观科技馆周记怎么写，通过本文希望能帮助到您！

参观科技馆周记怎么写【篇1】

星期天，我参观了郑州市科技馆。本文向您介绍有关《参观科技馆周记》的内容从外面看，科技馆的北边是一个圆锥形，南边像一个方形的面包。走进科技馆，里面一共有三层。其中一层和二层主要是介绍和演示一些科学现象，比如，静电发生器，会弹琴的机器人，地震演示器，音房等。通过这些演示和介绍，我们很容易知道了一些现象发生的原因。不光可以观看，我们还可以自己操作，自己体验。我和别的小朋友一起上了地震演示器，那上面摇晃得非常厉害，把我手里拿的笔和纸都晃掉了，现在我终于知道地震的威力啦。

科技馆的三层展示了一些我们国家的“长征”系列火箭的模型，另外还有一些让小朋友们自己动手制作的活动。

我们去的时候，在科技馆的一楼大厅里，正在展览一些我们小学生自己制作的小发明、小创造。比如，安全折叠镰刀，换灯泡的工具，自制小更衣室等，这些可都是获得了二等奖以上的小发明小制作。给我印象最深的是那个换灯泡的工具。它是一个拖把杆，顶部和右边各装了一个夹子一样的东西，换灯泡的时候，把它对准灯泡，然后拧一个圆的东西，就可以把灯泡拧下来了，这样人就不用站凳子或是梯子了，真是方便。这些同学小小年纪就发明出了这些有用的东西，将来一定会是出色的发明家，我也要好好向他们学习。

这次参观科技馆，我学到了很多知识，收获非常大。

参观科技馆周记怎么写【篇2】

今天上午第三节课，我们的翟老师带领我们到初中部的小科技馆参观一些关于科学技术展览品。

我们来到这里，观察了一下四周，到处都是关于科学的产物。有一位阿姨让我们一人戴一个3D眼镜，为了使我们更好地看这些会动的动物。蔡老师先给我们一个个介绍了一下，有滚动的银蛋、懒惰环、听话的小于球、天鹅绒毛、锥体上滚......。其中，我最喜欢锥体上滚了。其实它是因为重力势能转化为动能看起来锥体向着斜上方滚去，其实中间有一个夹角，使得锥体重心越来越低，重力势能减少，转化为动能，所以就会向着斜方向滚去。

今天真是大长见识，科技的殿堂里好奇妙啊!

参观科技馆周记怎么写【篇3】

今天，我参观了浙江科技馆。

我们先去了二楼，有核电站模型、科学连廊、量子理论小剧场......

核电站模型讲的是秦山核电站的核反应堆、主泵、排热系统等。

科学连廊讲的是各种各样的科学技术，如指纹识别、虹膜识别等。

量子理论小剧场讲的是电子，电子不能预测其轨道。如果用电子测靶，电子应呈波状分布，不是我们常见的六线环道轨道。

然后我们去了三楼，三楼主要是一些特殊的物品，如没有鼓面的却能敲响的鼓，没有琴弦却能拨出声音的竖琴，用脚弹的钢琴等等。还有一些奇怪的现象，如有一个使小球在落地后中间多，两边少的装置;特殊的方形车轮;搭建桥梁等等。

三楼的一角有一段楼梯，上面讲的是有关化学的展览，如元素周期表、催化剂、氧气的发现等。

浙江科技馆真好玩。

参观科技馆周记怎么写【篇4】

今天爸爸带我和我的好朋友去参观了省科技馆与自然馆。科技馆的形状是球状的建筑，自然馆的形状像弯弯的桥。

我们先参观科技馆。进去后，听到广播说四楼有恐龙电影，就去了四楼。那里是球形全方位立体电影，要躺着看才行。我看到陨石掉下来时，就感觉陨石要真的砸到我身上一样，很真切、也刺激。我们又去了全息音响小屋，在那里感受了奇妙的全息音响效果。你能感觉到石头落下的声音，能听见别人在你耳边说话，声音由远及近。别人在你身后走过的脚步声，还有喝水的声音，你都能听得一清二楚，就感觉真的有人在你身边，因为是在黑屋子里，感觉有点恐怖！

我们又到了自然馆，在那里我看到了许多动植物的标本、古代的昆虫化石和恐龙化石，恐龙化石大多都一千、一百万年以前的。

参观科技馆见了不少新的稀奇古怪的东西，我感觉到科技力量的神奇。参观自然馆让我了解了不少自然界的生物及其发展规律，让我长了不少见识。真好、真有趣！

参观科技馆周记怎么写【篇5】

周日下午，天气虽然不太好，但是我的心情却是晴空万里，因为我和爸爸妈妈去了芜湖科技馆，到了那里之后才明白了科技的力量。来到科技馆，我们便来到了二楼。

我发现有一间从外观看上去平常得不能再平常的小屋，上面写着倾斜的小屋。真奇怪，小屋怎么会倾斜呢?我不禁好奇起来，忍不住拉着妈妈就往里面冲。刚进去，我立即就感到小屋真的斜了，几乎站不稳。我竭力控制着自己，一鼓作气冲了出去。真刺激!其中有一个展览项目叫“窥视无穷”。我觉得它很好。它属光学现象。

从镜中可以看到无穷无尽的重复影像，我用手轻轻转动镜框，发现所有影像的位置随之变化，我不明白这是怎么回事，就问在一边参观的科学老师。科学老师告诉我：“这是一块由两块平面镜组成的反射成像的光学系统。前面是一块半透半反镜，后面是一块全反光镜，两块镜子处于平行位置时，具有多次反射成像的特点，如在它们中间放一物体，就可以反射出许许多多的影像，当转动镜框改变两镜的夹角时，由于光的入射角发生变化，故反射出的影像的位置也随之变化。”

听了科学老师的解释，我一下子明白了这种现象产生的原因。我为自己有明白了一个物理现象而高兴，科技真强大!坐在回来的车上，我在想，去了科技馆，我了解了许多科学知识，过去人们认为不可能实现的事，现在都实现了，可见现在科学技术多么发达。我现在只能参观别人发明的东西，但我一定好好学习，将来自己发明出先进的产品，造福于社会。

参观科技馆周记怎么写【篇6】

上个星期六，老师带着我们到盐城科技馆游玩，那天下着毛毛细雨，却挡不住我那激动的心情。大家兴高采烈地上了车，我们听着音乐，不知不觉就到了。走进大厅，我一抬头，看见上面有16只眼，像一只章鱼，好像在寻找什么东西。

导游带我们来到二楼的倾斜小屋，我仔细地看着这屋子，心里想：这不就是一个普通的屋子吗?怎么叫倾斜小屋呢?难道里面有什么秘密。我们进去了，我看见所有的东西都是斜的。我的头都晕了，只好小心翼翼地走了，还有的女生都吓得尖叫了起来呢!

最有趣的是穹幕电影了，我们和大鸟一起数星星，我认识了北斗七星像一把扇子，还认识了北极星，我们跟埃尔莫和呼呼猪发挥想象力，来到月球，月球上没有空气，它们踢球，球一下子没了，它们从洞里往上跳。跳得可高了，它们玩得可开心啦!

我还参观了湿地与海洋、无源之水等等，我还学会了许多知识，这一天是我过得最开心的一天。

参观科技馆周记怎么写【篇7】

今天上午，第一节课翟老师带我们去中学部观看科技馆。

X老师专门请了一位老师给我们介绍。我们先戴上了一个眼镜，再看地上的图片，感觉好像我们见到真的一样。这是我们近看的。近看感觉它一直在看我们。不戴眼镜看这就是红蓝的。

我们还参观了看动画、无皮鼓、静电乒乓球、懒惰环......懒惰环有三根柱子，其中两个柱子里面有吸铁石，另一个柱子里没有吸铁石，有吸铁石的柱子中有根上面的铁环有空隙，其它的两根柱子上的铁环没有空隙。

结果是没有吸铁石的那根柱子降得最快，铁环有空隙的那根柱子降得是中等，有吸铁石的柱子降得最慢。

原理是什么我还不知道，大家谁可以告诉我，我会非常感谢他。

参观科技馆周记怎么写【篇8】

今天是20xx年12月21日，晴空万里，春风拂煦。下午我们在老师的带领下，踏上了去参观新城小学的路上，同学们一路欢歌笑语，喜气洋洋、兴奋不已。我们满怀兴奋与好奇的心情来到了新城小学。

一进大门首先映入眼帘的是宽阔的操场，操场中间有一大片人造草地，绿油油的，像铺了绿色的毛毯美丽极了。接着我们去了四楼科技馆，科技馆分为四个展区，我印象最深的是：在“声光体验”中的球幕影院体验区，360度环幕采用超广角鱼眼镜头，银幕呈半球形，观众被包围其中，有身临其境的感觉。恐龙漫步、翼龙翱翔，栩栩如生，活灵活现。恐龙叫声也形象逼真。我和同学们都感觉非常惊赞，这个球幕影院真了不起！

我们还参观了其他三个展区，那里有一个叫看谁反应快的游戏，用手掩住鲨鱼口中的黄色感应区，鲨鱼的眼睛亮起来，就赶紧缩手。下面有一个“快、中、慢”三个反应时间刻度。我体验了一下，我的反应是0.3秒算是快的。除了这些还有小球旅行记、交通安全问答、消防模拟演练等等。

同学们被这些科技创新所吸引，纷纷争相体验科技带来的快乐。通过参观，我发现我的科学知识太贫乏了，认真学习科学知识势在行，今后我要努力学习科学文化知识，树立讲科学、学科学、用科学、崇尚科学的创新精神，积极养成动脑和动手的能力，广泛参与科技实践活动争做小科学家、小发明家。用自己的聪明才智描绘出我们未来发展的美好蓝图。

参观科技馆周记怎么写【篇9】

今天，妈妈带我去科技馆参观。

我们先去看了4D电影，看这种电影必须戴一副眼镜。眼镜可真神奇，一戴上它感觉整个画面都立体地浮现在眼前了。那部电影很好看，让人有身临其境的感觉，当画面上出现小爬虫时，我感觉那些小爬虫仿佛就在脚底下咬我们呢。

接着我们去了地震小屋，通过看电视，我了解了怎样在地震中逃生。如果地震发生了，不能乘电梯，必须快速地从楼梯上跑下去；如果来不及可以先躲在桌子底下、卫生间等空间小的一些地方。在小屋里我还体验了地震时的感觉，整个房子都在晃，还有地裂，可怕极了！

接着我又在消防模拟通道里体验了火灾逃生，火灾逃生时要低头，捂住口鼻快速逃跑，更重要的是我们要预防火灾，平时不要玩火，不要乱动电源。

然后，我们来到了水世界，水柱里的水真奇妙，它居然可以根据琴声变大变小，还可以根据发出的呜呜声变高变低，就像有一只神奇的魔手在操纵着它们。随后我们又去了泡泡屋、蘑菇学堂

科技馆里的东西真神奇啊！我这次去参观科技馆不仅玩得很开心，还学到了很多知识，我想现在科技比以前要发达了，我一定要好好学习，长大以后研究更多的科学知识。

参观科技馆周记怎么写【篇10】

我两个哥哥都去过中国科技馆，今天爸爸妈妈终于也带我去参观中国科技馆了，我很高兴。

中国科技馆在奥体公园内，前面有一座桥。科技馆门前有一个银色的球形建筑，叫“穹幕影厅”。我们进入科技馆内，最先看到的是屋顶上挂着许多白球，白球会上下移动，组成各种会动的立体画，有时象波浪一样上下起伏，有时会组成一个碗的形状……爸爸说这些都是由电脑控制的。

在科技馆的二楼，我们看到了一种玩具，叫“感应飞碟”，这种飞碟落下的时候，你把手伸到下面往上一挥，它就会随着你的手也往上飞，好玩极了。我还看到了两种发电机，一种是用水，一种是用风。最好玩的是三楼的“沟通无限”。这是由三个像鸡蛋一样的房子连成的一个环，每个房子里都有一个话筒，你对着话筒说话，其它两个房子里的人能听见。每个房子分别控制着“上下”“左右”“前后”三个按钮，需要共同合作，才能在限定的时间内让一个小球从洞里出来。

时间过得可真快呀，我还没玩够，科技馆就要关门了，我们只好恋恋不舍的出来了，希望下次爸爸妈妈还能带我来玩!

参观科技馆周记怎么写【篇11】

星期六，我和几个同学约好去郑州科技馆参观。

同学们一走进科技馆大门就被里面五花八门的的科学实验吸引了，急忙奔向各个展厅寻找自己喜欢的内容。令人高兴的是,这些实验我们都可以亲自体验：我们骑上脚踏车，灯就亮了，脚蹬的速度越快，灯也亮的更多；我们近距离观察静电带来的怒发冲冠；用尽全力将火扑灭；更让人难忘的是：我们体验地震带来的剧烈震动，跳着为垃圾分类；一阵阵愉悦的欢笑声在科技馆里回荡。

在展厅的最里边有一个巨大的机器，我走近一看，原来它叫地震模拟器。我和同学上了地震模拟器。不一会儿,地震的强度逐渐增大，一直到6级。有几个人因为晃动太大发出了尖叫。我突然想起5月12日汶川8.0级大地震，如果这体验是真的，我们会怎么做呢？

从地震体验台下来，我们看到几个大朋友在一个舞台一样的地方跳来跳去，就跟了上去，原来是虚拟垃圾分类，刚开始，我们都分不清类别，直到玩了几次后，终于才分清了什么是可回收物和不可回收物。看来我们身边的科学知识还真不少呢，我们真是需要多了解一些环保知识，从身边的小事做起。我也突发奇想：许多人还不懂得垃圾分类，他们将垃圾随便扔进垃圾桶就走，如果路边的垃圾桶像机器人一样，能自动识别垃圾，及时将垃圾正确分类，那样不仅节约了能源，提高了效率，还给路边带来不少乐趣呢，说不定大家因为喜欢机器人就不乱丢垃圾了呢！

快乐的时光过得真快，我们正在模拟灭火器前玩得热火朝天时，时间到了，我得先回去了。我只好给同学告别，恋恋不舍地离开。这次参观，让我大长见识，也让我对科学提高了兴趣，以后还会来这里遨游知识的海洋！

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