教你写日记: 我的课余生活日记-养鱼之二

小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写做的作文言简意赅？这篇教你写日记: 我的课余生活日记-养鱼之二能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网

我的课余生活十分快乐，除了完成老师的作业，我还喜欢养鱼。我养了几条可爱的金鱼，它们给我的课余生活增添了很多快乐。

闲暇时，我喜欢站在鱼缸前观察它们。

鱼儿们色彩斑斓，种类繁多。有的全身乌黑，两只鼓鼓的眼睛四处转动，像一位穿着黑色长裙的贵妇人;有的浑身雪白，只有头顶上有一片艳丽的红，让人觉得它像童话中的白雪公主;有的颜色银灰，泛出一种奇异的，美丽的蓝光;还有的身着金黄上衣，在水箱里自由自在地游动，乍一看，让人觉得它像一块黄灿灿的金子

鱼儿不仅长得漂亮，它们动作也不赖呢!有的在水中箭一般地游动，一会儿从左游到右，一会儿从右游到左，让人眼花缭乱;有的在水中呆呆地不动，仿佛睡着了一样。但是，如果你不小心发出了一点声音，它就立刻跑得无影无踪了;有的在柔绿的水草中穿梭，好象在捉迷藏;还有的，三五条一群，一起追逐一条小鱼

小鱼们的可爱给我留下了美好的印象，但我最喜欢一条爱运动的鱼。这条鱼红黄相间，身上的鳞片整齐地排列着，水中总是有它敏捷的身影，要说它爱运动，不得不说它的一件趣事。有一天清晨，一阵哗啦啦的声音打破了宁静，也搅了我的好梦。唉!我叹了口气，刚准备继续睡觉，又是一阵哗啦啦的声音，我气愤地穿好衣服，来到厨房一探究竟。来到厨房，我被眼前的一幕惊呆了，只见这条鱼从水中一跃而起，在空中来了个高难度的360大转弯。在完成这一系列的优美动作后，它又直直地坠入水中，溅起一片晶莹的水花。愣了好长时间，我从嘴里吐出几个字：跳水王子!后来，我发现跳水王子特别爱运动，相信它如果坚持下去，身体一定会棒棒的!

看!我的鱼可爱吧?我的课余生活真快乐。

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课余生活的日记模板系列

有哪些值得我们可以借鉴的周记呢？周记写作是一个不断进行脑力活动的过程，每个人的周记本都藏着生活馈赠的宝藏。现在，有请阅读作文5000网小编推荐的《课余生活的日记模板》，希望大家喜欢本文！

课余生活的日记模板 篇1

我的课余生活像海里的鱼儿一样丰富多彩，有玩游戏、画画、骑车、写字······其中我最喜欢画画了。

星期五，我放学回家，就开始画画。我想：“嗯，画点什么好呢？我想来想去就是想不到，幸好妈妈提示我，可以画我们家养的动物——小兔子呀！”

我怎么没想到呢！我开始画小兔子的头了，本想把小兔子的头画圆，但是笔不停抖动，不小心把圆画成了椭圆形，我想到了一个办法，我把圆规拿了出来，用圆规画圆真方便。接下来，我画了两只兔耳朵，一大一小，真难看！我用尺子对住，画了两条一样长的线，这样画得像多了。后来，我小心翼翼地把小兔子的耳朵、身体和四肢都画好了。我看着怎么不像啊！哦，还有眼睛、鼻子和嘴巴没有画，等一切画好之后，果然显得活灵活现、栩栩如生。

画画让我的课余生活充满了乐趣，我爱画画。

课余生活的日记模板 篇2

我的课余生活非常非常丰富多彩，尤其是种花。

有一次，妈妈买来一盆仙人掌，十分可爱！妈妈说：“这盆仙人掌归以后就归你照顾。”我很高兴，我一有空就给仙人掌浇水，时间一长，仙人掌就被我浇死了。妈妈说：这次要隔几天再浇水了。”我点点头，心里想：这句话一定要记牢。

过几天，妈妈又买来了一盆仙人掌，十分可爱！我想：这么可爱的仙人掌我可要认真对待它。于是我按照妈妈的说法去做，不久仙人掌开出了粉色的小花，我把它放在阳台上，让它每天和蜜蜂·蝴蝶玩耍嬉戏。

每个到我家的人都会夸我家的仙人掌漂亮呢！

谢谢你仙人掌，让我的家更美丽了。

课余生活的日记模板 篇3

除了紧张的学习，我还有轻松快乐的课余生活。

下课后，我喜欢从图书角拿一些书来看。虽然只有十五分钟的时间，但是对于我来说已经足够了。我喜欢在知识的海洋里遨游，总有机会找到一朵对自己有用的浪花；好象把自己只身于一片片树林，自己受到春风的洗礼，耳边响起树叶摩擦水珠的声音，小鸟与我打招呼喳喳的声音。小河传来了阵阵清凉，是多么的惬意啊！有人说：读一本好书就是与一位有用的人在说话。这句话说得多好啊！我在读书时就像与人在说话可以从中得到许多知识！

周末的夜晚，我爱骑着自行车独自去西合园。骑着自行车，哼着小调，周围没有一丝嘈杂的声音，微风从我耳边溜走。有时我爱把车停在一边，自己躺在草地上仰着头望天空上的白云：天上的白云总在变化，一会儿变成凶猛的雄师朝着我怒吼；一会儿变成一匹匹骏马奔驰而去；一会儿又像红冠绿尾的大公鸡在天空中报鸣

我的课余生活是一首优美快乐的小诗；是一片红似火的枫叶；是一条流向远方的小河。

课余生活的日记模板 篇4

“当，当当！当，当当！”办公室外悬挂的钟声敲响了。

下课了，我们飞快地跑出教室，来到操场上，大家不约而同的围成了一个大圆圈，准备玩丢手绢的游戏。首先，我们用石头、剪刀、布的办法决出优胜者来丢手绢。然后，我们就来了一个大合唱，在那优美的歌声中，他轻快地把手绢丢在了晓艳的后面。有的同学哈哈大笑，艳才转身一看，糟了，急忙拾起手绢追赶，他转身就跑，眨眼的功夫回到了原来的位置。晓艳喘着粗气，连连摇头，遗憾的站在圈中唱了一支动听的歌。我还沉迷在歌声中，手绢却已经悄悄地躲在了我的身后，晓艳也回到了自己的位置上。无可奈何之际，我就把平时最拿手的歌，放声地唱了起来，同学们还一边附唱，一边鼓掌。最后，游戏在我们美妙的歌声中结束了。

同学们玩得很开心，我们的课余生活真丰富。

课余生活的日记模板 篇5

我的课余生活丰富多彩并且非常快乐。

我爱跳舞、弹钢琴、画画、做手工。其中我最喜欢的是和妈妈一起做蛋糕甜点。

做蛋糕需要周全的准备，比如面包粉、白醋、牛奶、冰糖、蜂蜜、鸡蛋……记得第一次和妈妈做蛋糕，妈妈把配料表拿给我看，每一种成分写的都很详细，我细致的把每种成分都混合在一起，比如鸡蛋不要蛋清，蜂蜜要加1／4勺，白醋要5滴等等，在妈妈的细心指导下，我按要求配好了蛋糕泥，放入了烤箱，经过15分钟的烘烤，屋里飘满了浓浓的香味，打开烤箱，见焦黄色的大蛋糕，让人垂涎三尺。

妈妈夸到：“太棒了！第一次做蛋糕就成功了。”看着自己动手做的大蛋糕，闻着满屋的香气，听着妈妈的夸奖，心里别提多高兴了。妈妈问我为什么第一次做蛋糕就能成功？我觉得做事要细心，集中精力，如果马马虎虎的肯定不能第一次做蛋糕就成功。

这就是我的课余生活，不仅可以吃到自己亲手做的蛋糕，而且还可以通过劳动学到做事情的道理。我喜欢我的课余生活！

课余生活的日记模板 篇6

每位同学都有自己不同的课余生活，我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，有舞蹈、英语、小提琴等，但是我最喜欢还是玩魔方，因为魔方不但能玩，还能增强记忆力，开发智力。

每天一有时间，我就和这个神奇的魔方结成好朋友，经常将它拿在手中，嘴里不停地背着公式，让它在我的手中上上下下、左左右右地旋转着。当我成功还原六面的'时候，我会又蹦又跳，开心地大叫。家里人看着得意扬扬的我，不停地称赞我。此时，我好像一个骄傲的小公主。

晚上上床睡觉的时候，我也要抓紧时间玩上几次。为了不让妈妈生气，我就关上灯，假装睡觉，确定妈妈走了之后，我才放心大胆地操练起来。梦里，各种各样的魔方在我手里被快速还原。

从学习拧魔方的过程中，我体会到了其中的乐趣，也懂得了一个道理，遇到不懂的问题就要问，做任何事情都要坚持下去。

哈哈，我的课余生活有趣吧，如果你们也喜欢魔方，就和我一起努力吧！

教你写日记: 小学周记之二

作文是通过文字来表达自己的目的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写作文时文不加点？看完作文5000网《教你写日记: 小学周记之二》想必你有所收获！

以前，我最爱夏天，因为每到这时，女孩子便可以穿上漂亮的裙子，可以吃上凉爽的雪糕，可以去游泳池畅游······可今年的夏天，却因为头发上的刘海让我苦恼透了。

我的脑袋特大，头发也特厚，不好分，所以我索性前面一直梳着长长的、厚厚的刘海，我自我感觉还不错，可没想到，这小小的、不起眼的刘海却弄得我一个头两个大。

夏日的早晨，太阳已微微升起，而我一起床，转不了两圈，就会感到闷热——因为那厚厚的刘海牢牢地粘着我的额头，不一会就会蒸发出滚烫的汗水······这还算好的，中午那滋味简直让我忍无可忍。太阳一个劲儿地释放出无数的光和热，这可给那可恨的刘海制造了“作案”的机会，它死死地贴住我的额头，一根根发丝布满了我的额头，放肆地“蹂躏”我的额头，过不了几秒，那一颗颗晶莹滚烫的汗珠滚滚而落，就像下雨时的小珠帘；而我，热得忍无可忍；热得几乎发狂；还热得无可奈何。那滋味就像要窒息，像要濒临死亡，像要下地狱······可那“恶毒”的刘海却是铁了心要折磨我，将我的一头秀发弄成了“水发”，却还一点儿也没有放过我的意思，若不是怕了结了它的性命会令我无法见人，我早就一剪刀将它KO了。太阳还在高照，我的汗水还在一滴滴地落······

哎，我讨厌夏天了，我更讨厌刘海······

最新课余生活的日记(7篇)

周记是以“周”为单位的文字记录，老师都有布置学生写周记的习惯。通过写周记我们可以更加勇于接受挑战和探索未知的领域。为满足你的需求，栏目小编特地编辑了“最新课余生活的日记”，为防遗忘，建议你收藏本页！

最新课余生活的日记(篇1)

我的课余生活内容很丰富，例如：跑步，跳远，骑自行车，滑板，看书，玩电脑……其中我很喜欢玩电脑里的“智慧小豆豆”游戏。

星期六我做完作业后，就打开电脑玩“智慧小豆豆”游戏。它是一种帮助学习的软件，那里面有“射羊”，“摘桃子”，“放风筝”“听故事”等许多小游戏。

“射羊”就是从“羊”上面出现的词语中，选出正确的`词语进行点击，一支箭就会朝它射去，如果全部回答正确就可以通关了。“摘桃子”就是从一棵桃树上出现的几个“桃子”（词语）中选择一个合适的词填进句子里，如果摘的“桃子”正确，电脑里会发出“你真棒”的奖励声音。“放风筝”也很有趣，它是把打乱的词语连成句子，如果顺序排的正确，“风筝”就会在空中飞起来。如果我玩累了，还可以闭上眼睛听故事呢。

通过玩游戏，我还学会了一些新的成语和句子，如指鹿为马，车水马龙，口蜜腹剑等等。

“智慧小豆豆“真有趣呀，它不但能玩游戏，还能帮助学习，我的课余生活真是丰富多彩呀。通过丰富的课余生活，我学到了许多课外知识和本领。

最新课余生活的日记(篇2)

我相信每一个人的课余生活都是丰富多彩的，我的课余生活也有很多有趣的事。

首先，我最大的乐趣就是跟同学一起玩猫抓老鼠，通过玩猫抓老鼠可以让我们加深同学之间的感情，可以锻炼跑步的速度，还可以让我们的思维更加敏捷。

课余的时候我还喜欢踢毽子，被踢出去的毽子像小鸟一样自由自在地飞来飞去。踢毽子不仅锻炼了我的身体，还丰富了我的课余生活，真是一举两得啊！

我的课余生活也喜欢看书，为了可以看到更多的好书，我专门让妈妈从图书馆里给我办了一张图书卡，每到星期日下午我都让妈妈陪我去图书馆看书。遨游在书的海洋里，这种感觉别提多开心了。通过读书，可以提高我们的阅读能力和写作水平，让我们增长见识，开阔视野，培养我们健康的心态。

课余生活就像一幅五彩缤纷的画，装点着我们紧张的学习生活。我们要利用好、安排好课余时间，使我们的课余生活更加充实，更加富有乐趣。

最新课余生活的日记(篇3)

我的课余生活是丰富多彩的，也很快乐的。让我们走进我的快乐的课余生活里看看吧!

星期六，早上，我和爸爸准备去打羽毛球，打羽毛球的原因是：一是可以锻炼身体，二是我以前就想打了。我们准备好羽毛球和羽毛球拍，下楼去打球。

我们下楼后，很快找到了一片空地，我问爸爸：爸爸，怎么发球啊!爸爸一边示范一边说：把羽毛球向上一抛，用羽毛球拍对准羽毛球朝前打。哇，爸爸把球打得很远，爸爸又说：你来一次。我像爸爸那样，并没有打的很远。原来，我并没有打到羽毛球，我又重新来了一次，这次打到球了，但是出得力气又轻了。我反复地练习着。终于有一次，我使劲一打，球飞呀飞，飞得远极了，爸爸看着球，高兴地说：好。我心里也高兴极了。我又开始练习了，很快，我就学会了发球。

我和爸爸开始打了，爸爸一发球，就打一个轻球，我集中注意力把它打了回去，爸爸又打了回来，我又打了回去羽毛球向小蝴蝶一样，在空中飞来飞去。突然，爸爸猛一进攻，我一不留神，球从我的身旁穿了过去，我重新发球，我发了一个高球，爸爸接住了。球又在空中飞来飞去

过了不久，起风了，因为羽毛球太轻，被风一吹，就吹得老远老远了，爸爸说：今天就到此为止吧!

今天，我学会了打羽毛球，心里可开心了。

最新课余生活的日记(篇4)

“一眨眼，六年级了，要好好准备中考，知道了吗？”妈妈突如其来的提醒把我吓了一跳。安静的餐桌上,这句话还是气氛活跃了起来。

“知道了。”我说道。“你打算读哪所中学？”妈妈提问。“我怎么知道？读力所能及的那所呗！”我应付着回答。“什么？不给自己定个目标，怎么行啊？难不成，你不努力，去考技校是吧！”妈妈很反对我的答复。“行！”我照着她的想法，说，“最低滨海，可以了吧？”“目标嘛，当然要高。”说着，她把头向天花板望了望，“镇海就定为目标，再不然就象山港书院，至于滨海，就别想了！”“哦……好吧。”没办法，只能这样说。总算是安静了下来。

可没一会儿，她又唠叨：“瞧瞧人家！乐器、画画、作文、奥数、下棋洋样精通，在看看你，除了奥数、作文一般般，别的啥也不会，以后中考岂不没加分了？这可是要凭奖状的！五年级数学竞赛没拿奖，损失就已经大了，我看你今年再不努力，没戏！”这一大段话，听得我够呛，只能“反击”：“这不怪我，在学校学的我都行，你又不给我在外面补课，就算是天才，也不会呀！”

“你别说，你爷爷不就是自学成才的嘛！”（我爷爷拉二胡很棒）一直在听我和妈妈说话的爸爸说了句话。

“那是，但我连架二胡都没，拿什么练啊？”嘿嘿，这句话说得他们无以对言。

现在逼子成龙的家长好多，不过变龙也是为了报父母。

希望大家多多努力哦！

最新课余生活的日记(篇5)

从我读幼儿园起，就和书法结下了不解之缘。

我第一次见到书法是在我读幼儿园小班的时候，那时，我只有三岁。爷爷带着我去看书画展，面对一幅幅精妙绝伦的书画，我看得眼花缭乱，我定了定神，目光被几张别具一格的书法作品吸引，我情不自禁地走了过去，听到爷爷对妈妈说：“这孩子喜欢书法，早点让她学吧。”妈妈点点头。

时间过得飞快，转眼间我三岁半了。前半年看书画展的事，爷爷已忘得一干二净。有一天，我终于忍不住了，三步并作两步跑到爷爷跟前，拉拉爷爷的衣角，“爷爷，我想学书法。”我用我娇小柔弱的声音说，“哦！对，爷爷忘了，哈，想学呀？我来教你握笔吧。”爷爷转身从书房里拿出了一支毛笔。哦，毛笔是这样的呀。我从爷爷手中接过毛笔，“怎么拿呢？”我对手中的毛笔无可奈何，“来，这样拿，食指放上面，对，就这样！”爷爷耐心地教我。从此，我开始了学习书法的漫漫长路。

第二天，我拿出毛边纸，在墨砚里添上墨汁，用毛笔在里面沾了沾，然后按照爷爷对我说的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地写下了一个“一”字，爷爷鼓励我，说写得不错。我又信心满满地写了第二个字。

又一年过去了，我有了老师，是一个慈祥的年迈的男老师。而我，对书法虽然仍然兴味盎然，但又多了一丝不耐烦，越写越不认真，老师看了，一反平常慈祥的态度，严肃地说：“不认真是写不好字的，你既然练了就要努力，把这个字再写一遍！”我听了，脸红到了耳根，又认真了。

眨眼间，八年过去了，书法陶冶了我的情操，我爱书法！书法练就了我的毅力和勇气。

最新课余生活的日记(篇6)

星期六早上，我和妈妈去学校，向马老师学琵琶。

我来到学校，兴奋地向前跑去，来到民乐室门前敲了敲门，然后我轻轻地打开门，听到能一阵阵清脆的琵琶声，我向里面看了看，原来马老师正在弹琵琶，那优美的琴声迷住了我。马老师的指尖就像一把钥匙，打开了音乐之门，我仿佛看见一个个金色的音符飘在我的眼前。马老师弹完后我们就开始跟马老师学习这优美的琵琶曲。马老师首先跟我们介绍了琵琶的结构，马老师仔细的讲，我们专心地听者。马老师说：“琵琶就像一个小姑娘，她非常脆弱，很容易受伤，所以我们一定要好好爱抚她。接着，马老师又给我们演奏了，、《十面埋伏》,一个个音符又出现在我眼前，优美的音乐在马老师的指头尖蹦出。后来，马老师为我们带上了指甲片，我们学着马老师弹，可是我们弹出来的声音跟马老师的完全不一样，一点都不好听。马老师就耐心的教我们。

今天，我能在民乐室学习琵琶能听到优美的琴声，还能亲眼这么近的看、摸着这琵琶，我真开心。以后我要多学习各种乐器，展现丰富多彩的生活。

最新课余生活的日记(篇7)

课间只有十分钟，却总能够给我们带来无限的快乐和难忘的记忆。每次课间的时候我总会和我的同学或者朋友玩很多有趣的游戏，虽然这样的快乐是短暂的，我们对于这短短的十分钟却是极为满足的。今天却不一样，第二节课课间我们在玩绕口令的活动，我们极快乐地玩着，可没过多久便上课了……

上课铃响后，张老师出现在我们面前，对我们说：“大家给个的的绕口令还没说够吧，那这节课我们来一次始绕口令比赛，冠军由同学们举手投票选出。’’

张老师的话音未落，同学们都开始擦拳磨掌跃跃欲试了，我也在默默地练习我准备的的绕口令《学捏梨》了。过了一会，等张老师宣布正式开始比赛的时候，准备好的同学开始举手了，张老师就先叫我们的班长范陆陆朗诵，由于绕口令本身就很绕嘴，范陆陆有几个字没朗诵清楚， 这可把同学们笑的前仰后合了。接着是王淑慧朗诵，看来她准备的比较充分，字字咬的很清楚。速度还很快 ，同学们给他报以热烈的掌声。随后周一凡，赵习辰等同学都积极地参加了比赛。

一节课很快过去了，最后的绕口令比赛冠军是王淑惠同学，在我们的掌声下，可以看到她显得特别的开心。

绕口令比赛让我明白了凡事都要刻苦练习才能有好的回报，这真是快乐的一个“大课间”。

我的课余生活日记范文5篇

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？作文5000网为你推荐《我的课余生活日记范文5篇》，希望能帮助到学习的你！

我的课余生活日记范文 篇1

我的暑假生活很丰富多彩，周六下午学美术，周日上午学中国舞，妈妈还打算给我每周报一节钢琴课。除了兴趣班要上，我的大部分课余时间都是在课外阅读中度过的。

我非常喜欢阅读，阅读就像一把打开知识大门的钥匙，带我到未知的世界遨游。小学一年级的时候，我读了很多金波，冰波，孙幼军爷爷写的儿童文学名著，我非常喜欢孙爷爷的《小猪唏哩呼噜》，小猪虽然有时有点傻呼呼的，但是他有爱心、懂礼貌、乐于助人，危机时刻还非常的勇敢及有胆识，这些都是值得我学习的。国外的儿童文学我最喜欢法国作家约里波瓦写的《不一样的卡梅拉》，里面的小鸡们实在是太可爱了，我常常看得哈哈大笑。我们要像卡梅拉一样，为了实现梦想，靠勇敢、智慧、爱心，不畏艰难，努力去实现。要像卡梅拉和她的家人一样，互相关爱，互相帮助。要谦虚，不能像圆桌骑士那样夸海口，却差点丧了命。也不要像小胖墩一样自私。

曾在书中看到过鲁迅爷爷说过的一句话：“生命是以时间为单位的，浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的时间，等于慢性自杀。”时间是有限的，乱费了一分钟，就补不回来。所以我既要在课堂上认真听讲，也要多利用课余时间，多读好书，知识会让我们变得更强大。

我的课余生活日记范文 篇2

我的课余生活丰富多彩，蓝球，足球、羽毛球、画画、乒乓球我都喜欢，但是我最喜欢的是乒乓球。

丰富多彩的课余生活有一次，我和妈妈去乒乓球场打乒乓球，由妈妈先发球，她一开始就发转球，我差一点就要输了。我就对了一个对角球，没想到给妈妈弹回来了。我灵机一动，假装打了一个对角球，然后往侧面打了一个球，就赢了妈妈。

第二局，是我先发球，妈妈说不要再“投机取巧”了，我知道的。我接下去打了一个下转球，没想到让妈妈不但给接住，还给打了回来。我对妈妈说：“妈妈，你好厉害呀！”妈妈谦虚地说：“这没什么呀，你只要多练习，就会和妈妈一样的。”然后我又用对角球打了回去，妈妈用转球打了回来。然后我一挡就很快打了回去。我以为妈妈接不住，没想到被妈妈打回来了，我失手了，被妈妈打赢了。我想：“唉！没想到妈妈还留了一手，我失策了。”

乒乓球给我带来了不少快乐，不但能锻炼身体，还很有趣，是我喜欢的活动。

我的课余生活日记范文 篇3

我的课余生活是丰富多彩的，也很快乐的。让我们走进我的快乐的课余生活里看看吧!

星期六，早上，我和爸爸准备去打羽毛球，打羽毛球的原因是：一是可以锻炼身体，二是我以前就想打了。我们准备好羽毛球和羽毛球拍，下楼去打球。

我们下楼后，很快找到了一片空地，我问爸爸：爸爸，怎么发球啊!爸爸一边示范一边说：把羽毛球向上一抛，用羽毛球拍对准羽毛球朝前打。哇，爸爸把球打得很远，爸爸又说：你来一次。我像爸爸那样，并没有打的很远。原来，我并没有打到羽毛球，我又重新来了一次，这次打到球了，但是出得力气又轻了。我反复地练习着。终于有一次，我使劲一打，球飞呀飞，飞得远极了，爸爸看着球，高兴地说：好。我心里也高兴极了。我又开始练习了，很快，我就学会了发球。

我和爸爸开始打了，爸爸一发球，就打一个轻球，我集中注意力把它打了回去，爸爸又打了回来，我又打了回去羽毛球向小蝴蝶一样，在空中飞来飞去。突然，爸爸猛一进攻，我一不留神，球从我的身旁穿了过去，我重新发球，我发了一个高球，爸爸接住了。球又在空中飞来飞去

过了不久，起风了，因为羽毛球太轻，被风一吹，就吹得老远老远了，爸爸说：今天就到此为止吧!

今天，我学会了打羽毛球，心里可开心了。

我的课余生活日记范文 篇4

我的课余生活内容很丰富，例如：跑步，跳远，骑自行车，滑板，看书，玩电脑……其中我很喜欢玩电脑里的“智慧小豆豆”游戏。

星期六我做完作业后，就打开电脑玩“智慧小豆豆”游戏。它是一种帮助学习的软件，那里面有“射羊”，“摘桃子”，“放风筝”“听故事”等许多小游戏。

“射羊”就是从“羊”上面出现的词语中，选出正确的`词语进行点击，一支箭就会朝它射去，如果全部回答正确就可以通关了。“摘桃子”就是从一棵桃树上出现的几个“桃子”（词语）中选择一个合适的词填进句子里，如果摘的“桃子”正确，电脑里会发出“你真棒”的奖励声音。“放风筝”也很有趣，它是把打乱的词语连成句子，如果顺序排的正确，“风筝”就会在空中飞起来。如果我玩累了，还可以闭上眼睛听故事呢。

通过玩游戏，我还学会了一些新的成语和句子，如指鹿为马，车水马龙，口蜜腹剑等等。

“智慧小豆豆“真有趣呀，它不但能玩游戏，还能帮助学习，我的课余生活真是丰富多彩呀。通过丰富的课余生活，我学到了许多课外知识和本领。

我的课余生活日记范文 篇5

我的课余生活真是丰富多彩：看书、踢球、下棋、唱歌、画画、拍球我都在非常的喜欢，但是我最喜欢的是看书和踢球。

每天下午一放学，我回到家里，马上打开作业做。写好作业后，我从书橱里挑出一、二本爱看的书，津津有味地看着，直到月亮都升到树梢时，妈妈叫我吃饭，我才依依不舍地合上书。睡觉的时候，我还在回想书中的轮空呢。有一次，书中的人物，一个个小小的故事，女王、公主、王子、猴子、小鸡、士兵都跑进了我的梦里。他们仿佛成了我的好伙伴，他们和我一起学习，和我一起玩耍。

我还喜欢踢球，因为踢球可以锻炼身体，而且又好玩。课余时，我会向老师借球，和同学们一起到操场上踢球。当我不快乐的时候，我总是想到去踢球。在踢球时，我不快乐的事情都被抛到九霄云外了。

这就是我丰富多彩而又快乐的课余生活。

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