你一定是为了小学作文而来,而作文是语文写作方面的体现。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢?阅完作文5000网的《范例模板:笑猫日记集锦六篇》你一定能学到许多!
“在夏天开始的时候,我带着一颗受伤的自尊心,离开了杜真子的家住进翠湖公园的一个秘密山洞里,和一只受人虐待的猴子成了好朋友。一场暴雨淹没了山洞,我和猴子来到马小跳的家里。马小跳的生活让猴子羡慕不已。猴子一心想变成人,一个个开心好玩的故事就这样发生了……”
这就是《笑猫日记之想变成人的猴子》的前言。这本书是杨红樱的著作之一。她的作品尊重孩子的天性,构建了孩子理想的天国,不仅得到孩子们的喜爱,很多家长、老师也是激情阅读,可以从中寻找孩子内心深处的天真。
这本书深深的吸引着我,我看了一遍又一遍,尤其是对对眼老头虐待猴子的情景让我十分愤怒。这只猴子,饱受人们的虐待,让人感到怜悯,是这本是的主要特点之一,激发起人们对动物的热爱。这本书的第二特点就是“想变成人的猴子”这个主题,猴子羡慕上了马小跳的生活,一心想变成人的念头就萌生了,这个特点让人感到好笑,通时也唤醒了充满幻想的童心。这本书也告诉了我们一个道理:人类想要生存下去就要保持生态平衡,而良好的食物链,就是保持生态平衡的基础。
动物也是人类的朋友,人与动物应该和谐相处。让我们团结起来,共同保护动物,因为保护动物就是保护人类的家园!
寒假里我看了一本很有趣的书《笑猫日记一只灵魂出窍的猪》,故事主要讲了主角笑猫和老老鼠在地震过后寻找黑旋风的事,黑旋风是一只能像马一样奔跑、能像鸟儿一样飞翔,喜欢在夜色中静静思考问题的猪。它究竟在哪儿?经过笑猫和老老鼠的寻找,终于找到了黑旋风,他竟然在山脚下的一座气派的公馆里过起了安逸的生活,可是没多久,黑旋风出人意料地要笑猫帮他尽快逃回山林。故事最惊险的部分是老老鼠在街上把黑旋风的保镖引走,被保镖发现后,万年龟把保镖绊倒,趁他跌倒时,黑旋风潜水逃跑。他们为了救黑旋风让老老鼠失去了尾巴,后来,黑旋风终于在马小跳奶奶的村子里建了一个碉堡和木房……开心极了,过起了自由自在的生活。
这个惊险、好玩而又温暖的故事让我感动,让我流泪,让我哈哈大笑。让我明白了:在生活中遇到困难时要像笑猫那样,勇往直前不退缩,只有努力克服困难,才能取得成功!让我懂得要乐观对待生活,乐于助人。我也牢牢记住了笑猫常说的那句话:无论你们在哪里,我都要找到你们,手拉着手,生死不离……笑猫是一只善于用笑来表达心情的猫,一只有思想不平凡的猫,他很搞笑,他让我的寒假生活充满色彩,给我的童年点燃了一盏明亮的指向灯。
寒假里,我看完了《笑猫日记》——蓝色的兔耳朵草,我觉得故事很美。
故事讲的是一只叫笑猫的猫去找她心爱的朋友——虎皮猫。它费尽千辛万苦才找到了虎皮猫,但是没有想到的是,虎皮猫的耳朵却聋了。于是,笑猫决定去给虎皮猫寻找蓝色兔耳朵草治它的病,可是通往蓝山的路危机四伏,它知道那巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹都能轻易的治它于死地,但是,为了它心爱的虎皮猫,这一路它走的义无反顾。历尽千辛万苦终于采来了兔耳朵草,不想却被几只馋嘴的兔子偷吃了。笑猫很愤怒,可是它仍然坚信心中有爱奇迹就一定会出现。
看完故事我很感动,我想,如果我身边也有人需要帮助的话,我一定全心全意地去帮助他们,我相信:爱就是力量。
我曾不止一次驾着一叶小舟在书海中漫游,一次次漫游中,偶然的一次,我遇见了我的一位好友——《笑猫日记》。这本书分为好几个故事,其中一个故事深深地印在我的脑海中,每每忆起仍记忆犹新,那就是《蓝色的兔耳朵草》。
这个故事讲得是主人公笑猫为了帮自己的爱人虎皮猫治好耳朵,踏上寻找蓝色兔耳朵的征途。他跋山涉水,经历了凶猛的老虎、无情的母花豹和力大无比的海怪的艰难险阻,历经千辛万苦才终于找到蓝色兔耳朵草,可不幸的是这蓝色兔耳朵草居然被一群兔子吃光了。空手而归的他沮丧地回到虎皮猫那,把自己的经历一遍遍说给虎皮猫听,“功夫不负有心人”,最终感化了虎皮猫,治好了爱人的耳朵。
看完这个故事,让我百感交集,心中久久不能平静。一只猫都可以为了实现自己的愿望而不懈努力,而我呢?每当遇到一丁点儿困难便半途而废,为什么不能像文中的笑猫那样坚持下去呢?
记得有一次,我在写数学作业时,遇到一只“拦路虎”,再三思考却迟迟不能解决。我恼火万分,扔下笔离开座位。可内心仍被那道题所困扰,百思不得其解后,我索性把它放在脑后,决定不再去写了。第二天自然受到老师严厉的批评。
现在想想,羞愧不已,悔不当初。如果我再坚持一会,定然不会那样。我该向笑猫学习,学习他的坚持不懈,学习他的永不言弃。我也相信,有了这种精神,以后的道路定会畅通无阻。
这个星期,我看了一本引人入胜的书---《笑猫日记·蓝色的兔耳朵草》。
这本书主要讲了这样一个故事:笑猫喜欢上了一只虎皮猫,但那只虎皮猫的耳朵却聋了,于是,它下定决心要治好虎皮猫的耳朵。它听老老鼠说,在遥远的群山中,藏着一座晶莹得如同蓝宝石般的蓝山。在那里,生长着蓝色的兔耳朵草,它能治好虎皮猫的耳朵。通往蓝山的路危机起伏。巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹,还有力大无比的湖怪,都能轻易地置它于死地,但是为了它亲爱的虎皮猫,这一路,它走的义无反顾。历尽千辛万苦采来的兔耳朵草,却被几只馋嘴的兔子偷吃了。笑猫万念俱灰地回到了家,每天都给虎皮猫讲这个故事,直到枯树发芽,铁树开花,虎皮猫的耳朵也好了。
故事中的笑猫为了自己的亲人,可以连生命都不要。尽管一路上有巨大的山蜘蛛、凶猛的母老虎、残暴的公花豹,还有力大无比的水怪,但它走的义无反顾。兔耳朵草丢了,它就给虎皮猫一遍又一遍地讲它去蓝山的故事。因为它坚信:只要心中有爱,奇迹就一定会出现!在现实生活中,爸爸妈妈对我们这么好,把好的东西都留给我们。当他们老了,我们也一定要好好孝顺他们。如今,我们还没有赚钱,不能买东西给他们。所以,最好的方法就是用成绩去报答爸爸妈妈对我们的养育之恩。从现在起,我们一定要好好学习、天天向上,将来成为一个对社会有用的人!
如果你们想知道《笑猫日记》的更多内容,就也去看看吧!
大家一定认识作家杨红樱吧!今天,我就要给大家讲述一本杨红樱写的书——《笑猫日记之小猫出生在秘密山洞》。
故事里提到的'人物有:笑猫和虎皮猫还有它们的孩子:胖头、二丫、三宝、小可怜,和为了接近笑猫和虎皮猫的孩子不得不用伪装来掩盖自己的老老鼠。笑猫最爱的两个人:马小跳和杜真子。笑猫是一只会笑的猫它的感情是用笑来表达的。高贵的虎皮猫。企鹅张飞、性格很好的京巴狗地包天、河马张达。
故事开始了:虎皮猫怀上了小宝宝,它们准备在一个大山洞中生宝宝。前几天,马小跳和他的伙伴带来了猫粮。今天,他们又来了,抱着一个纸箱,马小跳把纸箱放在地上,纸箱的两侧有几个孔,杜真子把纸箱打开,里面还有铺着厚厚的棉被。虎皮猫生出宝宝后,小可怜被一阵突如其来的风给冻死了……
让我感触最深的是巨大、无私的母爱!故事将为了生活继续下去……
小学作文是我们学习中的一大重点,而作文是语文写作方面的体现。也希望自己写做的作文言简意赅?那么下面是作文5000网精选的《[热门]养蚕日记集合5篇》内容定会对你有所帮助。
6月6日 星期三 天气:多云 心情:好奇
今天早上起床后,我看见我的蚕宝宝们从蚕茧里钻出来了,它们变了样子,身体是米黄色的,比原来缩小了一半,眼睛黑幽幽的,它们的头上有了触角,触角像两根羽毛,最奇怪的是它的身体长出了一对翅膀,它们变成了飞蛾。晚上9点的时候母飞蛾开始产卵了,这些卵像一粒粒的小米,黄黄的。妈妈说明年春天的时候这些卵就会孵化出新的.蚕宝宝了。
我好期待明年的春天快快的到来啊!呵呵,到这里我的养蚕生涯就暂时告一段落。不过到明年又会有一批新的小蚕蚕会在我的饲养下结出又大又黄的茧子。
没过几天,一大包桑叶被蚕宝宝吃个精光了。没办法,作为蚕宝宝“爷爷”的爸爸只好又要出门去摘桑叶了。蚕宝宝的“爷爷”负责采桑叶,作为蚕宝宝“爸爸”的我,自然是每天帮它们清理粪便,让它们在一个舒适的环境中长大。 当蚕宝宝们不吃不动的时候,它们就开始吐丝结茧了。俗话说:“春蚕到死丝方尽”,想到这些可爱的蚕宝宝就要离我而去,我顿时伤心不已,情不自禁地流下了眼泪。 但蚕宝宝吐出来的丝可以为人类造福,这种牺牲自己、奉献别人的精神值得我们骄傲与学习的。想到这,我不再伤心,为宝宝们给我们留下美好的丝茧而感到高兴与自豪。
XX年4月18日星期五晴
今天,我从门口的小摊那里买来五只蚕,我便对它们观察起来。
这些蚕的身上长着六条黑色条纹。身长大约有1厘米左右,长着十二只小脚。全身是黄白相间,它们的走路技巧并不怎么好,不仔细看还以为它们是在蠕动呢!由于它们属于幼虫阶段,因此它们吃桑叶的速度很慢,过了一个小时左右它们都没吃完。
XX年5月5日星期五晴
今天,它们长大了不少。身体已经由黄白相间变成了纯白色,身长也已由1厘米增长到3厘米。并且,我发现,有一只蚕已经结茧,并且结的茧还是金黄色的,这让我欣喜若狂。
XX年5月20日星期六晴
今天,它们都破蛹而出,变成蚕蛾了。蚕蛾是白色的,长着一双灰色的翅膀,但它们不会飞。而且,它们开始产卵了。它们生出的卵是黄色的,芝麻大小,中间有点凹下去了。
养蚕真是又有趣,又好玩!
昨天,妈妈带我走到学校旁边,看见有一个老爷爷在卖蚕宝宝。我就求妈妈买几只,妈妈同意了,给我买了三只,刚好一元。
我们把蚕宝宝和几片桑叶装进袋子里,兴高采烈地拎回家了,我还给蚕宝宝安了一个舒适的家,蚕宝宝在里面打滚、吃桑叶,可乖了!
今天,我一放学回家,我就迫不及待地打开“房子”看望我的“宝宝”。我轻轻地把它拿出来玩,一会儿让它在我手心里打滚,一会儿把手倒扣过来,没想到它居然像磁铁一样,紧紧地吸在我的手上。我又把它放在我的中指上,它就像一个白色的戒指一样贴在我的手指上,有点痒痒的,真好玩!
晚上回来,我发现有一条白白嫩嫩的蚕宝宝吐丝了。我心里又高兴又伤心。高兴的是蚕宝宝很快就要生好多好多的卵了,伤心的是蚕宝宝不久就要死了,因为这三条蚕宝宝是我的心爱的.“宝贝”!
今天我的心情好复杂呀!
(一)
蚁蚕们拼命地吃,不停地吃,好似饿坏了一样。我怀疑它们是不是得了“贪吃病”。焦急之下,我赶紧询问妈妈才知道原来不是这样的——蚕宝宝是为了吐丝结茧,繁殖下一代才这么拼命吃桑叶。蚁蚕们有一个褐色的头,头顶有一个小黑光点——这是它们的嘴;一条布满黑斑的灰色身体;尾部有一个尖尖的小三角形,一旦拉屎,小三角形就弯曲了,蚕宝宝的粪便就是从屁股上的三角形处出来的;在蚁蚕的身体下有六只小脚,专门用来黏住叶子。我每天放学后都看着它们吃东西,有趣极了!
(二)
过了好几天,蚕宝宝已经成了三龄蚕了,身躯又摇又摆,肥肥白白的。它们的食量非常大,一天要喂三四次呢!现在干脆叫“蚕大宝”好了。在树叶下面有一些“蚕大宝”脱下的旧皮。我拿起来一拉,很有弹性呢!我还珍藏了一条作纪念。
(三)
又过了大约一个星期,“蚕大宝”已经开始找地方吐丝结茧了。它们先把自己的身体用丝架起来,再一层一层地把自己包起来。一天过去了,蚕丝已经把“蚕大宝”完全包起来了,厚厚的,看不见“蚕大宝”的身影了。看见蚕宝宝结茧了,我很开心。但是有一天,有一个蚕宝宝结茧后死掉了。我看着发臭的蚕茧,失落极了。我到现在还搞不清楚它为什么会死?谁能解答我的问题呢?
今天下午下着蒙蒙细雨,我在院子里玩耍,忽然发现一位“不速之客”在院内爬。
它的体积不大,触角倒是很长,颜色一黑一白,就像黑白琴键一样,十分美丽。它还有六条小短腿,别看短,跑起来特别快,一眨眼就跑走了,都能和老鼠比了。
我发现它的身体上有几个小白点,我想是不是它生病了!这时,奶奶跑过来指着它惊奇地说:“这儿怎么也有呢?”我疑惑地问:“奶奶,它叫什么呢?”奶奶说:“这叫水牛,以前我老家遍地都是,我们都抓它玩呢。”我惊恐地问:“您不怕吗?”奶奶和蔼地说:“不怕,不怕,别看它黑乎乎的,可不咬人。”我在心里想奶奶小时候真勇敢,换成我连碰都不敢碰。奶奶还说:“水牛可灵活了,挺难抓的。”
为了测试水牛像不像奶奶说的那么灵活,我在它的前方放了一个纸盒,看它怎么办。不出所料,水牛果然上去了。上去后,它像一个迷路的小孩子一样左看看、右看看,没找到路。我正想帮它,忽然它居然顺着一边的拐角爬下去了。我想它不仅灵活还很聪明呢。
从此以后,我决定叫水牛为“灵活大王”。
今天美术课上,贺老师让我们画英语单词卡,当我正在画hair时,一位“不速之客”来访,我闻到了一股臭气熏天的气味,“噢,天哪,是哪个人放的屁,这么臭。”说完,我用手捂着鼻子,皱着眉头,拿起纸用力地扇起来,希望能尽快把这臭味驱散。王嘉希、张海星也闻到了,转过头,学着我的样子,拿着纸在鼻子前面也扇了扇,这时,我发现我的同桌没有扇,便说:“XX,肯定是你,只有放了屁的人才闻不到自己放的屁。”XX面红耳赤,连连摇头说:“不是我,不是我。”张海星也赶紧举起手,表示对我的赞同。王嘉希看见了,灵机一动,说:“刘才旭,你有没有闻到一股臭味。”刘才旭点了点头,说:“好臭啊,我敢肯定是XX放的。”“哈哈,4:1,XX你死心吧。”王嘉希得意洋洋地说。“哼,谁说是我的,你们又没有证据。”XX气愤地反驳道。直到下课,我们也不知道到底是谁放的这个臭屁。
今天,我们正上着课,忽然飞来了一只不速之客——飞蛾,顿时教室里沸腾起来。
飞蛾忽然飞到老师的裙子上,好像在说:“这裙子真好看啊。”我连忙对老师说:“老师,有只飞蛾在你的裙子上。”老师不慌不忙的甩了甩裙子。这只飞蛾挺调皮的一下飞到李双颍的脚上,一下飞到张家华的大腿上,又飞到彭宛琪的头顶上。我心想它要是飞到我这个地方我就扁它!想不到飞蛾居然真的飞到我的手上!我正想拍它,它又飞到了我桌子上,我一打,打掉了它的半条命。我用手抓着它,它鼓动着双翅,一股顽强的生命力在我手中跃动。有人说:“打死它!”有人说:“放了吧,它也是一条生命啊。”
是呀,如果没有了生命,就等于地球没有了色彩,我们应该善待生命啊!我手一松,飞蛾扑腾腾的飞走了,望着它越飞越远的身影,我陷入了沉思。
今天晚上,家里来了一位不速之客——— 蛐蛐。事情是这样的,在一个漆黑的夜晚,当我躺在床上睡觉时,只听到“嗡嗡嗡”的声音,我伸出头来一看。
一只黑色的影子向我床头飞来,我吓的立刻躲到了被窝里,心“扑通扑通”地跳着。我急忙打电话打给“110”(妈妈),叫她过来救援受灾人员(乔乔),五秒钟后,妈妈拿着扫帚赶到受灾现场(我的房间),经过五分钟的调查,还没发现黑影子的踪迹,妈妈用扫帚在床底下扫,一个黑影从我脚下冲来,我和妈妈吓了连退3步,原来是一个球。
妈妈急忙打电话给“119”(爸爸),爸爸赶到“失火现场”;拿着喷水气(杀虫气)在我房间里喷了几下,我只好到妈妈房间睡了。第二天一早我走到房间,一只虫子四脚朝天的躺在地板上,我走进一看,原来是一只蛐蛐。我太高兴了,终于把这个犯人抓住了!!!!!!
星期五上午语文课发生了一件令全班都震撼的事。
上课时,雯倩叫了起来,大家盯着她指的地方。哎呀!
一直活泼可爱,穿着一身靓丽衣服的鹦鹉!老师十分惊讶的说:“我们就让这个小家伙在哪,继续上课,他是来看你们上课认不认真的!”虽然在上课,可大家的心都被那只鹦鹉给牢牢地拴住了!过了3分钟,发生了意想不到的事!哎呀!
他飞到了老师的正黑板上,这下课堂全乱了。大家议论着。“这可上不了了!”老师叫到!又叫我们出来抓它。要饲养它。我们班要养个小家伙。大家你跑我跳。这回事可大了!哎呀!
老师的手在抓鹦鹉时被抓伤了。血流着,滴在地上。可是老师为了我们有个小宠物,还在捉。终于…还是抓不住。鹦鹉飞到了窗外!到了英语课,大家本来就不喜欢上,所以……【知道的】大家不时问我后面的诗倚鹦鹉飞走了没?
下了课大家冲过来。哎呀!
这是锋雷被压了,哭了起来。我们来安慰他,好像他充满了温暖!
这小家伙可爱是可爱,可是把我们这个班级搞得“鸡飞狗跳”。是这个教室充满乐趣、焕然一新。现在它不幸离去。但它却永远活在我们的心里。永远活着,永远活着永远……永远在我们心里!
星期六下午,我在练琴时发现了一个黑乎乎的东西贴在我们家的门框上,我走近一看,是一只蝙蝠。
这只小蝙蝠浑身长满了褐色的毛,毛茸茸的,看起来很可爱。它用两只后脚紧紧扒住门框,使身体贴在上面,悬挂在那儿。它的前脚和后脚长得有天壤之别,前脚长得像一把钩子,后脚却像小老鼠的爪子。不成比例的大耳朵,向前突出,我想什么声音也逃不过这对耳朵吧。一双黑亮黑亮的眼睛,在黑夜里应该闪着吓人的光芒吧。我一直以为蝙蝠是鸟类,妈妈告诉我蝙蝠是哺乳动物。尽管它们有翅膀,看上去很像鸟类,但它们没有羽毛,也不生蛋。我很想养它,但又不知道它吃什么?于是就上网查了一下。原来,它们吃果实、鱼类、昆虫、花粉,甚至吸食动物的血液。看样子,我没法养活它。妈妈说,还是放了它吧,让它回到大自然的怀抱。因为蝙蝠在维护自然界的生态平衡中起着重要的作用,食虫类蝙蝠能消灭大量蚊子、夜蛾、金龟子等害虫,对人类有益。它们所聚集的粪便是很好的肥料,对农业生产有用,经过加工,还是一种中药。人类还从蝙蝠身上得到启示,发明了雷达。听了妈妈的介绍,我决定放了它。
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