阅读推荐：元宵节的日记怎么写三年级范文集锦

你一定是为了小学作文而来，你肯定为了充实自己作文素材库而来！写作文的你还是无从下笔？《阅读推荐：元宵节的日记怎么写三年级范文集锦》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

元宵节的日记怎么写三年级(篇一)

今天，我读了《京都元夕》这首诗，不禁让我想起了去年元宵节的情景。

那一天晚上，妈妈煮了汤圆，汤圆有白色的，有绿色的，有紫色的……真好看，吃在嘴里粘粘的，甜甜的，真好吃。

吃完汤圆，我和爸爸一起去人民公园，一到公园，我就看见各种各样的.花灯，有兔子灯、走马灯灯、鲤鱼灯……这些灯五颜六色，有红色、黄色、绿色……简直就像一片灯海。

我看见有很多人围在一起，觉得很奇怪。走近一看，原来他们在猜灯谜。我也跟碰上后面猜，第一个灯谜是“从一到十”，我想了很久，也猜不出来，只好上前去问爸爸，爸爸说：“这都不知道，是‘坐’字。”我想，对呀！“坐”不就有一个“从”一个“一”和一个“十”吗？然后，我看了下一个灯谜，“多一半，”我一猜就猜出来了，是“夕”字。我把答案告诉了爸爸，爸爸还夸我聪明呢！

时间过得真快，已经很晚了，爸爸说：“我们回去吧！”我只好恋恋不舍地回家了。

元宵节的日记怎么写三年级(篇二)

盼星星、盼月亮，终于盼到了一年一度的元宵节。早上一起床我就对妈妈说：“妈妈，今天是元宵节，下午记得给我买炮。”妈妈说：“好的！”于是，早上我高高兴兴的来到了学校，到了班上就听到张老师说：“今天是元宵节，下午咱们有个猜谜活动，谁猜对了还有奖品呢！”只听下面同学有的说：“下午快来到，下午快来到啊！”还有的说：“活动还有奖品呢！”……同学们都很期待下午的活动。

终于到下午了，猜字活动以何宇轩一个精彩的故事拉开了序幕，好多次我都踊跃举手，可惜每次猜对的人都不是我，不过重在参与吗，我还是挺快乐的！

下午回家后妈妈已经把各式各样的花炮买好了，我欢呼雀跃的看着这些炮想到晚上终于可以放炮了！

这就是我丰富多彩的元宵节！

元宵节的日记怎么写三年级(篇三)

20xx年11月17日 星期三 晴

正月十五是中国的传统节日——元宵节，听公公说：“正月十五是点灯节。谁家生了男孩必须在腊月十五的宗氏祠点上一盏灯，一直点到正月十五。这表示宗氏又添了一口丁了。”真是重男轻女，现在可都不时兴这个了。

正月十五，太阳一下山，我们全家吃完元宵，就立刻走向人民公园——花灯集中点。

夜幕降临，人民公园里人山人海，男女老少个个满脸笑容。我们看到的是花灯海洋，我们随波逐流，观赏着各种各样的花灯：有飞龙喷火、狮子玩球、鲤鱼吐珠、龙凤呈祥……真是千姿百态。

“轰！轰！轰！”啊！人民广场开始放烟花了，人们朝人民广场的方向望去，看到天边五颜六色的烟花，真像仙女散花，美丽极了，人们无不欢呼雀跃，感到无比幸福、快乐。

元宵节的日记怎么写三年级(篇四)

在我们大家的印象中，元宵节是我们中国的传统节日之一，也是最具有中国特色，内容多姿多彩的一个节日。而转眼时光匆匆，一年一度的元宵节又到了，大街上人声鼎沸，广场上的人们积极地参加猜灯谜活动，整个小镇上洋溢着浓浓的元宵气氛。

而我，到了这一天也是乐呵呵的，因为，每到这个日子，手艺极好的爷爷便会大展身手，亲自掌勺做汤圆！

这又什么稀奇的！有人肯定会不以为然，那你就大错特错啦！看！爷爷刚刚煮好了几碗汤圆，正欲端出，几双虎视眈眈的眼睛便紧盯着里面又白又“胖”的汤圆不放了，可见它们的魅力无限啊！香味一阵阵的袭来，我忍不住咽了一口口水。还没放稳，我们姐妹三人便都像是“饿鬼”似的操起勺子一阵狼吞虎咽，贪心的样子惹得大人们一阵发笑。我咬了一大口，外皮很薄，又糯又香，而且软而不黏，十分可口。刚咬开外皮，一股汤便流了出来，一尝，鲜香无比，我忍不出又贪心地咬了一大口，里面的肉也是极为鲜嫩，让人回味无穷。外面买来的可没有这么新鲜好吃啊！皮薄馅多，又这么好吃，那可是只有自家才有这种美味啊！我一次性吃了十个，已经撑了，家里的汤圆就是大！

这一天，大人们吃完晚饭后边聊天边观看元宵晚会，其乐融融，人们不时的哈哈大笑，小孩子则到一旁说着悄悄话，人人都沉浸在这个幸福的世界中不亦乐乎，整个屋子里都洋溢着令人愉快的气氛！

这就是我们热闹的元宵节，不仅好玩，有趣，而且充满了幸福的滋味。我觉得今年的元宵节十分的有意义！元宵节，我爱你！

元宵节的日记怎么写三年级(篇五)

三年级元宵节作文

我很早就听祖母说过了新年，就要到元宵节了，元宵节可以吃很是好吃的汤圆。说患上我天天都在盼愿元宵节的这一天快快到来。时间过患上真快，今日就是元宵节了，也恰恰是礼拜天。

下午，全国起了雨。我和小朋友们不能在外面玩，我只好一小我私人在家里看电视机，但是脑子里老是在想吃汤圆。

祖母从超级市场里买了许多汤圆。我围着祖母要她顿时煮汤圆给我吃。祖母说“好的”。说完，祖母就开始煮汤圆。等祖母煮好后，我顿时拿个碗走过去，祖母给我盛了一海碗。我开心地端起汤圆就一下子吃了十几个，吃患上我的小肚子胀胀的。味道真好啊！祖母问我还要么要。我说不要了，一点也吃不下去了。

吃好汤圆，爷爷说要去油菜田里玩火炬。尽管天还在下着小雨儿，我也急忙随着爷爷去了。爷爷拿了许多个稻草，我也帮爷爷拿了几个。到了田里，爷爷用一根竹子塞进稻草把里，用打火机点后，拿了给我。我拿失火炬在岸上跑。爷爷还教我嘴里要说：“庄稼丰收，收获好……”我就按照爷爷教的一边跑一边唱。很快火炬灭了，我的鞋也已经湿透了，爷爷说可以回家了。

我想不到元宵节另有这么好吃的汤圆和这么好玩的火炬。今无邪是个快乐的礼拜天。

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阅读日记怎么写三年级7篇

万事开头难，小学作文亦是如此，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作文的你还是无从下笔？这篇阅读日记怎么写三年级7篇能在学习的道路助你一臂之力，更多精选作文请关注作文5000网

阅读日记怎么写三年级 篇1

阅读给人快乐，使人充实。我爱阅读，只要一走进我的小屋，我就舍不得出来。拿上一本书，坐在床上看上一小会儿，我就会十分满足。没有任何人的打扰，没有噪音的干扰，一直沉浸在书的'海洋里，体会书作者的感情。

有一次，我正在读《城南旧事》这本书，和作者一起体会那过去的往事。忽然，妈妈喊了一声：“吃饭了。”我没有去理会妈妈，继续看我的书。妈妈再三地叫我，可我仍一动不动地坐在床上看书。这时，妹妹跑到了我的房间，爬上床，在我耳边大嚷：“姐姐，吃饭了。”"我一下子反应过来，生气地训斥道：“嚷什么嚷，我耳朵都聋了。"这时，我才放下书，恋恋不舍地走出屋。吃完饭后，我又迫不及待地回到屋子，再一次沉浸在书的海洋里。

我喜欢阅读，阅读能给我快乐，有时我为了读一本书，不知要开口向人家借多少次。我喜欢爱阅读，阅读能让我体会作者的心情。当我看到紧张的情节，不禁为作者捏了把汗，看到感人的情节，我简直也想和作者一起哭。

我就是喜欢阅读，阅读让我成长，带给我许多快乐。

阅读日记怎么写三年级 篇2

最近，我读了一本作者是瑞士女作家约翰娜斯必丽的代表作—《海蒂》。这部小说述说的是，一位叫海蒂的小女孩在阿鲁詹姆山和富兰克托的经历。

主人公海蒂一个天真烂漫、心地善良、热爱生活、热爱大自然、坚持不懈的女孩，她让心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光和希望。后来，蒂提姨妈把她送到了富兰克托的一个有钱的亲戚家，因为他们的女儿克拉拉一只腿瘫痪了，总得坐着轮椅，连上课也只是一个人，特别寂寞，想找个孩子和她一起玩。也正是在海蒂的爱心帮助下，使克拉拉鼓起了生活的勇气。她们成了一对知心的朋友。当克拉拉来到阿鲁詹姆山的时候，受到了海蒂的鼓励，坚定了战胜疾病的信心而最终重新站立了起来。爱的力量是多么伟大，多么神奇呀!

读完《海蒂》，给我印象最深的还是小主人公海蒂那种对生活积极向上的乐观态度。她不管遇到什么样的挫折都不灰心，也从不失去对生活的信心，这是我们要学习的。但我也领悟的一个道理：在现实生活中，有一些人十分的自私，自己拥有的东西从来就不愿与别人分享;当别人指责他的时候，不但不承认错误，还把责任推到别人的身上;当别人有病时，他不但不去鼓励别人，还嘲笑别人;当别人最需要帮助的时候，却编织出许多理由去推卸……

其实只要像海蒂的乐于助人，世界就和谐了!

阅读日记怎么写三年级 篇3

今天晚上在上语文课的时候，语文老师首先是要给我们看一篇文章，这篇文章这是关于在成都七中有一个女生，他因为是比较擅长于这个电视台里面的工作的，所以他如果想去考学校的话，直接可以去用他的艺术的分数来考上学校，但是他并没有选择这条路，而是去选择文化水平的这一条路，他在高三的最后一年就是非常努力的学习，甚至到了凌晨才睡觉的，他的房间的墙壁上都贴满了语法和单词，虽然他学习很吃力，但是他还是坚持了下来，虽然很多老师都批评他哪道题又错了，但是他还是收集错题把做错的都改正。但是我在看这篇文章的时候，就觉得那个字非常的小，因为那个电脑屏幕也就这么大，而且他居然还把这个字给压扁了，可能是这个屏幕的问题，而且语文老师还把这个课件给弄的很快，所以没看完他就跳过了，这真是一次艰难的阅读，不过这篇文章的大概意思我还是看懂了的，就是教我们在初三的最后一年应该怎么做。

阅读日记怎么写三年级 篇4

书是人类必不可少的“工具”，人类如果没有书那些历史就不会流传下来，用来造福人类，所以我非常爱读书。

我非常爱读书，所以家里的书更是数不胜数了，我家的书内容也非常丰富：有文艺类、有教育类、有知识类，其中最多的就是童话类的，满屋都是我的故事书，我对所有的书都非常感兴趣，所以我对书百看不厌，看了一遍又一遍，就是因为我特别爱看童话故事，所以我的童话也写的特别好，写作文时常常都会得一个“童话大王”，这更激发了我爱读书的兴趣。

我也常常到书店里看书。一看就是五六个小时，别人喊我，我也不理他，因为我早就扑进了“书的海洋”，才没空和他们聊天呢。我记得有一次我和妈妈去书店看书，妈妈一直没有喊我，我就从下午三点钟一直看到六点钟，最后我们八点多才吃晚饭，我的肚子都饿的“咕咕”直叫。

有时做作业比较多，我写作业写了很久，没有时间看书，我就在睡觉时拿一本书到被子里偷偷的看，我们看书一直都是提心掉胆的，生怕被爸爸妈妈发现，就这样日积月累下来我的眼睛近视了，我坐在后面三排都看不见黑板上的字，读的时候也只能瞎蒙，我想以后再也不要到被子里看书了。

读书可以让大家的课外变得丰富多彩，还可以增加知识。

阅读日记怎么写三年级 篇5

今天下午，谢老师带我们去阅览室上阅读课。

阅览室宽敞又明亮，里面大约有《脑筋急转弯》、《爱国故事》、《历史故事》、《励志故事》、《孝顺故事》、《语文新……》等书。我读第一本书是历史故事有点不认真(得到了老师的批评)，后来我拿本《励志故事》，看了少年康熙智擒鳌拜的故事。(因为书的数量有限)同学们轮流交换看很吵，但我还是全神贯注地读完了，还有很多的收获。

下课铃响了，谢老师带领我们兴高采烈地离开了阅览室。这是我第一次走进书的天堂，在知识的海洋里自由自在地遨游。

阅读日记怎么写三年级 篇6

书，是知识的宝库，是人类进步的阶梯，也是我的伙伴。是书让我慢慢地认识这个世界;是书教给我无穷的知识;也是书使我懂得了做人的道理。我和书之间有许许多多的故事。

只要有空时，我的手里总是拿着一本书。经常有人问我：“你为何对书如此着迷?”其实，我也说不上来，书 就像磁铁一样深深的吸引着我。如果我看见书店又出新书，而且还是我最爱看的“儿童文学”或“世界名著”这两类的话，我就会控制不住自己，非要去看一看不可。如果我手里拿着一本好书，我可以连续几个小时看书，直到把书看完。我和书之间已经有了深深的.“感情”。假如我好几天没看书，还会有点思念，迫不及待的想看书。

有一天，我正在津津有味地看书时，妈妈说她有事出去，叫我等会儿把煮开水的壶的插头拔掉，我点了点头。可我被书中的故事深深地吸引了，早把答应妈妈的事情忘得一干二净了。等妈妈回来时，她看见我的第一句话就是：“你把插头拔掉了吗?”“哎呀!我忘了。”这时，一股难闻的焦味扑鼻而来。我和妈妈马上跑到厨房，只见那壶水烧得只剩下底儿了。妈妈生气地对我说：“你怎么能这样呢?你这个月的零花钱甭想要了!”尽管我想要零花钱，但是我更喜欢书，与书相比，零花钱又算的了什么呢?

我爱看书。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲伤;在我快乐的时候，是书与我分享;在我冲动的时候，是书教我冷静。我想对书说：“书，我永远爱你!”

阅读日记怎么写三年级 篇7

三年前去牙科门诊补牙，牙医告诉我，我的一颗智齿长歪了，挤在前面磨牙身上，必须拔除，当时我觉得不疼不痒的，没有任何感觉，另一方面害怕拔了这颗智齿会造成前牙之间的缝隙变大，反而不好，便没有接受牙医的建议。

可是近日，总觉得智齿旁边的磨牙吃热的食物时冷的有过敏的感觉，我便下定决心利用寒假把这颗长歪的调皮智齿拔掉，以绝后患。

昨天晚上，我在网上搜索相关信息：拔除阻生智齿的费用、负面影响等等。有的网友说横着长的智齿不好拔，花费也高，他拔了一颗就花了将近1000元。也有人说，拔智齿心疼，牙也痛。由于比拔一般牙难度要大，所以收费也会更高，在拔出的过程中既要切开牙龈，还要分离压根，必要时需要用锤子敲碎牙齿……看到如此骇人听闻的言论，想象那血肉模糊的画面，我有些打退堂鼓了，但长痛不如短痛，关上电脑，不再看别人的拔牙经历，订了闹钟，明天一早就去医院拔牙。

今天一早，去小区附近的早餐店特意吃了比较营养的早餐，然后怀着忐忑的心情去医院挂了号。

很快，来到为我诊治的大夫面前，说明来意，医生为我查看后，我问医生一次能拔几颗，医生笑了笑说：“拔一颗就够你享受了”，医生这样一说，我的心跳立即加速，每分钟能跳200下。医生说打麻药会疼，希望我配合。我已经做好了接受疼痛的心理准备，可是直到麻药打完，我也没有任何疼的感觉，医生夸我“很皮实”。接下来拔牙的过程真是惊心动魄，跟我看过的拔牙经历类似：先是用电钻切开牙肉，然后用锤子把牙齿敲碎。承受这一切时我并不害怕，因为我充分信任为我诊治的医生，一心只有一个念头：快点把这颗牙拔除吧!半个小时的拔牙小手术过后，医生从血肉模糊的洞里取出一块块碎牙，还说前面的磨牙被挤掉一个小洞，需要过几天再来补上，她幽默地告诉我：“以后如果小孩的智齿长这样一定要早拔!”

现在我忍受着麻醉药效退去的疼痛感敲下这零散的文字，终于拔掉了这颗长坏了的智齿，也算是了了一桩心事。

阅读日记怎么写三年级4篇

周记是我们自己用来记录身边事情的一种方式，许多孩子都会将一些事情写进周记。细心观察生活写周记可以提高我们的观察力。我们为您准备的“阅读日记”或许能够满足您的阅读需求，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

阅读日记怎么写三年级 【篇1】

新华书店有很多书，可称得上是“书的海洋”。

30个宣城小记者来到新华书店，参加“我爱阅读”的社会实践活动，记忆犹新的是那场别开生面的分组比赛。

所有的小记者分成6组进行PK。第一环节是讲述参观书店感受，由组长率先披挂上阵。真的要感谢我们伟大的组长，首战告捷的她为我们组赢得了24分。第二环节是讲“我与书的故事”，由我来演说，结果我忘记了有3分钟的时间限制，还没有讲完，时间就到了，不过还好，可能是我讲得比较精彩，我为我们组获得了24分。第三环节是背诵一些喜欢的文章，有一组小记者选择背诵朱自清写的《匆匆》，结果第一段没背完，就坐下了，让我们有点不解。哦，原来是忘记了，不过还是获得了23分。最后的环节是介绍一本好书，他们都介绍的很好，让我们非常想看这些书。

最后，我们组总得分是90分，获得第二名。

读万卷书，行万里路，书是生活中不可缺少的，是人类的精神食粮，可以让我们获得很多知识。漫步在书海之中，你一定会有所收获。

阅读日记怎么写三年级 【篇2】

黄巾之乱是从桃园三结义开始，讲了黄巾起义之后，东汉的反击，出现了刘备，曹操等英雄，而东汉政权也快灭亡了董卓之乱是讲董卓入京前后的故事，从何进与十常侍对战到少帝逃出京城，结果被董卓救驾董卓入京后收买了猛将吕布，又废少帝，立献帝，大权独揽，实施暴政，逼得群雄联军伐董卓，虽然之后联军失败了，可是董卓最终也被吕布所杀后三个时期比较熟悉，也就不一一介绍了。

《三国演义》中刻画了2多个人物，印象最深的，文属诸葛亮，武属关羽。

说起诸葛亮，大家都是比较熟悉的。无论在中国历史上，还是在民间，诸葛亮向来是位大红大紫的风云人物。在诸葛亮身上，除了忠、孝、义集于一身外，最大特点主要表此刻一个“谋”字上头。诸葛亮的智谋，超群出众，足智多谋，神机妙算，上知天文、下晓地理，并且还精通阴阳之道，能呼风唤雨、感知天地万物，运筹帷幄，用兵入神，百战百胜，决胜于千里之外。观其诸葛亮的一生，为了刘氏父子的江山社稷，可谓呕心沥血，忠贞不二，鞠躬尽粹、死而后以，直到五丈原孤魂归天时，还念念不忘刘家的江山社稷大业。算得上模范军师、模范丞相、优秀相父与师爷！

至于关羽，则是忠、义、勇的象征。但缺点就是有些自负，此处也就不再一一列举。

由于《三国演义》是战争小说，描述战争题材，从围绕大小战争故事所构成的特殊情节去观察，也能够理出一个结构脉络。郑铁生《三国演义艺术欣赏》就尝试这样去分析其结构，以官渡之战、赤壁之战和彝陵之战三大战役为主线，中间夹杂一些较次要的辅助性战役，贯串了全书，构成一个战争系统。冒忻和叶胥也有类似的说法，他们以赤壁之战为例：从起因到结束，共计八回，其间包括曹操下书，诸葛亮舌战群儒，蒋干中计，黄盖用苦肉计，孔明借箭，借东风，华容道释曹操等一系列小故事，各小重点组成了大重点，成为组织严谨的结构。

总而言之，《三国演义》能够说是四大名著中的精品。虽然其中有些思想值得我们去探讨，可是它留给中华民族的意义是深远的。

阅读日记怎么写三年级 【篇3】

早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言的前期阅读准备和前期书写准备，其中包括知道图书和文字的重要性，愿意阅读图书和辨认文字，掌握一定的阅读和书写的准备技能等。

早期阅读者——幼儿最为鲜明的特点就是没有经过正规的识字教育，他们完全不识字或只能识别极少见简单的文字，这就决定了他们的阅读活动不能针对单纯的词语、句子、段落、文章进行。另外，由于幼儿年龄小，身心发育尚不完善，关于自然和社会的知识经验不多。

因此，幼儿在阅读中的认知水平尤其是推理水平较低，主要表现：自觉性差，常常不能使自己的思维活动服务于当前的目的任务，逻辑性差，不能按照事物本身的客观逻辑进行判断推理；抽象概括性差，常把判断和结论跟直接感知的事物相联系，根据事物之间的偶然联系进行推论，把握不住事物关系的本质，不能从前后连贯的信息进行总结、概括。

根据这些表现，我们教师就要通过早期阅读使幼儿逐渐识别部分汉字，认识口语与文字的对应关系。考虑到幼儿的年龄特点，识字应以游戏化的方式进行。进行制作一些大而清晰的汉字卡片帮助幼儿认读。随着汉字学习的积累，在阅读中由画面感知转向文字感知，这是幼儿早期阅读向正规而成熟的阅读过渡的关键。极美以“平面知识立体化、学习过程游戏化”的教育理念为基础，开发出绘本游戏这一新的阅读材料，孩子的阅读可以通过在游戏中去进行，既提升了孩子阅读的兴趣，又能促进孩子掌握绘本知识，是十分适合幼儿的游戏产品。

因此，早期阅读的培养对孩子来说是很重要的，家长们一定要重视培养的，让孩子养成阅读的好习惯，让孩子健康成长。

阅读日记怎么写三年级 【篇4】

书，是知识的宝库，是人类进步的阶梯，也是我的伙伴。是书让我慢慢地认识这个世界;是书教给我无穷的知识;也是书使我懂得了做人的道理。我和书之间有许许多多的故事。

只要有空时，我的手里总是拿着一本书。经常有人问我：“你为何对书如此着迷?”其实，我也说不上来，书 就像磁铁一样深深的吸引着我。如果我看见书店又出新书，而且还是我最爱看的“儿童文学”或“世界名著”这两类的话，我就会控制不住自己，非要去看一看不可。如果我手里拿着一本好书，我可以连续几个小时看书，直到把书看完。我和书之间已经有了深深的.“感情”。假如我好几天没看书，还会有点思念，迫不及待的想看书。

有一天，我正在津津有味地看书时，妈妈说她有事出去，叫我等会儿把煮开水的壶的插头拔掉，我点了点头。可我被书中的故事深深地吸引了，早把答应妈妈的事情忘得一干二净了。等妈妈回来时，她看见我的第一句话就是：“你把插头拔掉了吗?”“哎呀!我忘了。”这时，一股难闻的焦味扑鼻而来。我和妈妈马上跑到厨房，只见那壶水烧得只剩下底儿了。妈妈生气地对我说：“你怎么能这样呢?你这个月的零花钱甭想要了!”尽管我想要零花钱，但是我更喜欢书，与书相比，零花钱又算的了什么呢?

我爱看书。在我伤心的时候，是书让我忘记了悲伤;在我快乐的时候，是书与我分享;在我冲动的时候，是书教我冷静。我想对书说：“书，我永远爱你!”

三年级春游日记怎么写集锦

作文5000网栏目精选：“三年级春游日记”，欢迎阅读。

许多孩子都会将一些事情写进日记，日记说白了就是每天所遇到的、所做的事情的记录。日记是一种“深度治疗”，它可以治愈你内心的不愉快和创伤，我们写日记可以从哪些方面着手呢？我们为大家呈上收集和整理的三年级春游日记怎么写，还请你收藏本页以便后续阅读。

三年级春游日记怎么写 篇1

今天，我们像一群快乐的小鸟，在老师的带领下，飞进了大自然的怀抱——环境工程鹿湖园。

首先印入眼帘的是一块汉白玉雕刻康熙、乾隆等140余位人物栩栩如生碑刻，是乾隆五下浙江四巡古越海塘留下的著述。走在鹿湖园，形似奔鹿的鹿湖，湖岸多以天然卵石干砌成生态河岸，多长岸草，多居水族，是绍兴城区河道难得的自然亲水景观。往前走，有古石层叠、曲桥清波，步步皆景。鹿湖园里有清晏楼，我们在清晏楼前活动、休息。一会儿我们进楼看廊壁，廊壁为历代帝王来绍诗选碑刻，刻梁元帝、宋高宗、宋理宗、宋度宗、康熙、乾隆咏吟绍兴人文山水诗８首，集中展示了当年帝王们在绍兴的遗踪和风采。鹿湖之东有景墙二块，一刻徐渭手书的《初进白鹿表》，一刻历史地理学家陈桥驿撰书的《鹿湖园记》，名人书文，交相辉映。集贤廊入口处王羲之的手书楹联“把酒时看剑，焚香夜读书”，便是从王羲之的众多作品中精挑细选出来的，非常贴切地道出了绍兴的人文精神。

离开鹿湖园，我们又进入百花园，走在环城河边，这次春游真使我大饱眼福啊！

三年级春游日记怎么写 篇2

上个星期我们学校去春游了，大家高兴的不得了。你看看我的零食，我看看你的零食，越来越兴奋。

我们班上了第三辆车，两位带领我们班的老师先介绍自己，一位叫王老师，另一位叫陈老师。

上午我们去了安全教育基地，然后我班男女生分头坐不同方向的电梯，到同一楼。我们女生先到了六楼，我们很快速的听完了，又去了三楼，最后到了四楼和五楼。

下午我班来到了玫瑰海滩，啊-！海真是无边无际呀！老师叫我们来玩沙雕，还有好多好多好玩的游戏。

我和我的同学玩的正欢的时候，我看见徐老师，蔡老师，侯老师，都被海浪冲湿了裤子。

突然细雨降临我们赶紧打伞。

雨后，王老师说等一下可能还会下雨，我们回校，我们就坐车回校了。

三年级春游日记怎么写 篇3

星期三，我们学校组织了春游，目的地是巢湖紫薇洞。早上，同学们来到学校，个个怀着无比激动的心情，等待着广播的响起。我们看了一会书，广播就响了，大家排着整齐的队伍，在两位老师的带领下，浩浩荡荡地出发了。

一路上，我们欣赏着车窗外的风景，不知不觉就到了。我们先去的是天明洞，走到洞口，我发现洞里光线很暗，地面也很潮湿，我们都小心翼翼地走着，生怕会摔跤。进去之后，就看到了没有头部的十八罗汉，形态各异。到了吃饭的时间，老师带我们出去吃午餐，同学们个个打开自己的“百宝箱”，倒出各种各样的零食，大家互相交换，共同分享，一个个吃得津津有味。吃过之后，我们接着参观紫薇洞，洞里的灯光虽然昏暗，但却五彩缤纷，很是好看。洞中有葫芦寿星，猴子捞月等等……快到尽头是一段暗河，我们乘着船，依依不舍地离开了。上了车，大家都在讨论紫薇洞的各种奇观。

啊！紫薇洞，你真美，下次我一定还会再来玩！

三年级春游日记怎么写 篇4

星期四的早上，春光明媚，万里无云。我们兴致勃勃地来到学校集中，坐上了前往广州长隆欢乐世界的旅游大巴去春游。

一路上，同学们欢乐地唱起了歌儿，说起了笑话，个个都春风满面。一转眼，两个小时就过去了，我们终于来到了目的地——广州长隆欢乐世界。

一下车，首先映入眼帘的就是门口假山上的白虎威武极了，我们都开心地叫了起来。在导游姐姐的带领下我们一个一个地排好队开始我们的欢乐时光。我们第一个玩的节目是转转杯，四个人一组坐在杯子里。开始了，杯子围着中间的大杯子转动起来，有时向左转，有时向右转，真是有趣极了。

最刺激的游戏就是弹跳塔了，带好安全帽，控制室的姐姐一声令下，游戏马上开始了。椅子一下子跳得很高，大约有七八米高，紧接着从高处冲下来，同学们情不自禁地尖叫起来。

广州长隆欢乐世界还有许许多多的游戏呢！同学们个个玩得满头大汗，不时传来一阵阵欢声笑语。

开心的时间总是过得飞快，同学们依依不舍地离开了长隆欢乐世界，踏上了愉快的归程。

三年级春游日记怎么写 篇5

“出发啦！春游开始了！”同学们像欢乐的小鸟登上了前往世外桃园的汽车。车厢里顿时成了欢乐的海洋，同学们纷纷拿出自己心爱的美味零食与大家分享。

经过一个小时的车程，我们终于到了世外桃园。一下车，同学们就被这里的优美环境迷住了。

我们在导游的带领下，看了许多动物。其中最吸引我的是——孔雀笼，难得一见的“孔雀开屏”，让我一饱眼福。孔雀的尾巴漂亮极了，五颜六色的，特别是尾端的那几个大大的彩色斑点，好像彩色的宝石镶嵌在那里，令人惊叹不已。

离开了孔雀笼后，导游还带我们去农田学习怎样种菜。由于大家第一次到农田里干活，显得兴致勃勃，纷纷拿起锄头，干了起来。看着别人子农田里干的起劲，我也迫不及待地拿起了锄头干了起来。当我举起锄头，却发现是那么地沉重，每一锄都要费出很大的力气，我终于知道当农民是那么得苦。使我想起了一首诗：

《悯农》

锄禾日当午，

汗滴禾下土。

谁知盘中餐，

粒粒皆辛苦。

这次春游让我在快乐中体会到了农民的辛苦，我非常喜欢这次春游。

三年级春游日记怎么写 篇6

昨天，朱老师说：“明天要去春游了，早上8点在学校集合。”晚上，我兴奋地睡不着觉。

早上，我早早就到了学校，发现教室里已有不少小朋友了，原来，不止我一个人睡不着觉了啊！终于等到出发的时间了，我们排着整齐的队伍乘上了大巴车，向“海星岛”出发。

来到“海星岛”，映入我们眼帘的就是各种各样的大型游乐设施。朱老师带我们玩了“毛毛虫”，马老师带我们去玩了“海盗船”，由于游乐项目较多，后来我们就分小组去玩了。旋转木马、水枪船、气垫床、滑滑梯……我们玩得满头大汗。到了九点二十左右，朱老师又带我们去参观了各种各样的鱼、可爱的水母、小小的蜥蜴、可怕的鳄鱼……每一样都吸引着我们的眼球。最后我们海狮表演馆，两只小海狮在驯养员的指挥下表演着顶球、套圈，这两只海狮就像通人性的一样，真是太聪明了。

时间过得真快，一转眼到了12点，我们依依不舍地离开了“海星岛”。今天，我们玩得可真开心呀！

三年级春游日记怎么写 篇7

20XX年X月X日星期三晴

今天我们学校组织去南京珍珠泉公园春游。清晨，我们乘车过了长江大桥来到了珍珠泉公园。远远望去珍珠泉青山绿水，一进大门不远处就是泉眼，泉水从石缝中涌出，像一串串珍珠，落在水池中。我们沿着湖边边走边看，路两旁高耸入云的大树为我们遮住阳光，湖水清如明镜。这里有中国最大的扬子鳄养殖场和野生动物保护区。

我们观看了梦幻剧场和百兽盛会的精彩表演，演员们精彩的表演令人赞叹不已，不时响起热烈的掌声！

春游珍珠泉使我们感受到了大自然的美丽，欣赏了湖光山色，享受了无限乐趣，让我们度过了快乐的一天！

三年级春游日记怎么写 篇8

今天，阳光灿烂，春光明媚，我们二年级全体师生到洪兰导弹营春游。

一路上，我们看见了金黄色的油菜花，还有许多高大的房子。不一会儿，我们就来到了导弹营。下车后，我们爬上了很长的山坡，看见大门边站了两个解放军叔叔，一个手里抓着一把枪，一个在向我们敬礼。往里走，我看见了三辆大车子，车子里装满了导弹，一位解放军叔叔带我们参观了他们的营地和宿舍，宿舍里很整洁，每件物品都放得井井有条。

接着，我们就去看解放军叔叔们的队列表演了。只见叔叔们一个个站得像青松一样笔直，随着命令的下达，他们向左转、向右转、向后转、正步走、跑步走、踏步走，身体转得同样快，脚抬得同样高，步伐同样匀称。再听那口号吧，也是同样的整齐，同样的洪亮，简直是震天动地。看到这儿，大家都情不自禁地热烈鼓掌。

解放军叔叔为了保卫祖国，保卫人民，苦练本领，我要向他们学习，刻苦学习，做一个全面发展的好学生。

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