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范文模板: 初二开学每日一记

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去游山玩水?去博物馆?去游乐园?去逛街?都不是我们现在应该考虑的。把心从旋转木马那儿回来,从过山车那儿回来,从摩天轮哪儿回来…那么我们在这刚刚开头,要报有什么样的理想呢?让我来分析一下……

对于懒人来说,开学后应该更勤奋,每天早上早早起床,最好是两个“闹钟”齐下,一个是闹钟(会叫的钟),另一个也是妈妈(可爱的妈妈)。这样的“混合双打”就不信你不会起来。而在上课时,不要让自己的瞌睡虫跑出来,最好让老师安排一个喜欢安静的同桌,那么你的呼噜声就会吵到他,他便会及时把你叫醒。总之,懒人在这个学期是要靠他人来改掉“懒”这个毛病。这就是懒人的理想。

而对于一些较严肃、不爱讲话、过于文静的闷人来说,开学后应该更加开朗。要开朗:NO.1要有灿烂的笑容,如果你实在笑不出来,可以拿一根牙签卡在嘴巴两端,这样来慢慢培养自己的笑容。NO.2要让自己开口说话的次数变多,不要变成“金口难开”。方法是对收音机中的主持人练话,他说一句什么你就说一句什么,因为我们知道他们是最会说的。那么闷人也会变得口齿伶俐了!闷人在这个学期要靠工具改掉“闷”的性格。这就是闷人的理想。

在新的学期中,每个人应该有新的理想,把自己突出的缺点找出来,并且改掉,要不顾一切想尽任何方法……

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日记范文: 开学第一天每日一记其二


小学作文是我们学习中的一大重点,写作能力的培养十分重要。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢?以下是小编为您整理出来的{日记范文: 开学第一天每日一记其二},供大家学习与参考,作文5000网的内容希望能帮助到你!

20xx年2月9日星期四阴

今天我们开始上学了。我还不太适应,差点懒床迟到了。开学时我们学第一课时,吴主任还来听课,害得我紧张得要命,不过第一天的饭菜还挺好吃。

今天我们换了一个音乐老师,姓王。我们还不太习惯他教课,上课时很多人在开小差。我们上课时,王老师还给我们讲了一些没学过的,但我没太听懂。

下午我们只上了两节副科就放学了。这种学习还真轻松。

开学第一天就是这样。

[每日一记]理想的每日一记其二


小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分,优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。考试中的你面对作文还在手足无措?下面是小编为大家推荐这篇名为《[每日一记]理想的每日一记其二》的文章,希望是大家的不无小补!

今天,重要的一关,但也算不上重要的一关,就是一次月考,测试一下开学以来自己学的怎么样。

早上来到学校,心里很紧张,但是,我又很开心,因为今天是在本班考试。

考试开始了,第一科考的是英语,英语很简单,我一会就做完了......第二科考的是语文,语文题也很简单.......我最喜欢数学,因为,每次数学考试我的分数都在95分以上,开始答题了,我飞快的写完了,开始检查,哎呀,有一道错题,我马上从算了一下,这一回,就对了......叮叮叮,开始交卷了,我把卷交了上去,交完回来,我的心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳......第二天,数学考试分下来了,我打了93分,考的不是很好,不该错的题也错了,希望下一次考试我能再接再厉。

这次考试我考得不是很好,但是我一定会努力的,在下次考试时,我一定会更上一层楼。

日记范文: 开学的第一周每日一记篇二


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热闹而快乐寒假生活不知不觉过去了,我们又迎来了新学期。真高兴,又见到了曾经熟悉同学们,大家都有一些变化:有同学长高了,有长胖了,还有一些戴上了学习新武器——眼镜……最大变化应该是我调了新班——从二实小转到了实小四年级五班,我发现这个班是个十分与谐班。

这周一个特殊而美好开始,迎着清爽晨风,我跨入了这个熟悉又有点陌生校园,心中感慨万分。我听到了朗朗读书声,小鸟歌唱声与清脆铃声。多么美丽校园啊!我完全沉入到校园美妙之中。我带着兴奋之情,大步走进四、五班教室。哇!好一个书香班级啊!每位同学都正在非常有感情朗读着:有神态自若,有面带微笑,有认真严肃,有虚心谦逊,还有似乎在冥思苦想……各种神情都有,真好!

对于我到来,同学们似乎好奇心特强。刚一下课,他们都迫不及待挤到我课桌前,似乎每个人都有一百个问题要问,你一言,我一语,不停地向我询问着。

开学第一周,永远是那么记忆犹新,那激动心跳至今还未平静。这一周,永远是美好。它意味着我们又长大了,该向新目标进发了。看到同学们与老师们亲切笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生书本,一股好奇心从心底萌发,学习兴趣不知怎么地,比黑咖啡还浓。

真心希望,新学期每一天,都似开学第一周一样美好,继续精彩不断!

优文收藏: 开学一周每日一记(篇二)


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开学一周啦,感觉还不错,比幼儿园还好,因为饭后有水果吃耶。开学第一天路上,有点心要跳出来的感觉,可能因为这是6年来对我来说比较大的一件事情吧。在校门口要进去的时候,回头看看爸爸妈妈,心想:我要进去啦真要进去啦就要见到新教师和新朋友啦,噢,该叫新同学啦。

两天过去了,我咋和小蜜瓜一样,新同学记住样貌的没有记住名字,记住名字的没有记住样貌,看来还得多打两天交道才行。放学后,妈妈问我:“铉烨,今日学校里有什么新鲜的事情”我想啊想啊,想起来啦,“赵教师今日穿了新衣服”。赵教师还给我们讲了《两棵树》的故事,我以后也要向那个勤劳的园丁学习,要把自我身上的坏习惯一个一个的去掉。

[每日一记]怎样制作昆虫标本每日一记篇二


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昆虫标本,可以使人一目了然地观察到昆虫的形态结构,还可以作为艺术品收藏。

采到昆虫以后,为了防止它们相互碰撞咬伤,也为了制作方便,要投入毒药将它们杀死,我想放酒里醉也可。

制作昆虫标本主要有两个步骤。

第一步是插针、风干。对于不同种类的昆虫要采用不同的方法。像蝶蛾、蜻蜓等翅膀大的昆虫,首先要在展翅板上展翅整姿。因为在采集和毒处理时,翅膀有可能展翅变形,影响美观。展翅板是中间有槽的木板。先用针把昆虫的躯干部位固定在槽内,把翅展平,使左右四翅对称,然后用纸条压在两对翅上,纸条两端用针固定在木板上,再对昆虫的触角和足进行整理。放在通风无虫的地方,等翅干燥定形后取下。

那些翅膀不易变形的昆虫,就可以直接插针风干。但是,为了不损伤昆虫的内部结构和不影响观察,插针的部位一定要有严格的要求。膜翅目,如蜜蜂,插在中胸偏右;同翅目,如蟋蟀,插在背翅基部方偏右;半翅目,如臭大姐插在背翅棱状部前方。若是蚊子一类小型昆虫,则不用针插,贴在三角厚纸片的尖上即可。

第二步是放盒。昆虫风干定型后,将昆虫连针取下,固定在标本底部。标本盒是顶部透明的盒子,可从上部观察。一个盒内可以放一个或多个标本。但放多个标本时一定要注意分门别类,最好将同一“目”的昆虫放在一起。还要注意盒内标本要码放整齐,疏密得当,不要让人看了有眼花缭乱的感觉。

完成了上述工作,昆虫标本就制成了。盒内最好放上樟脑,以防虫蛀。标本应放在通风无尘的地方,这样就可以长期保存。

[日记示例] 开学每日一记之三


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今天是3岁半的杨琪悦小朋友上幼儿园小班的第一天。早上6点半,她就兴奋地睡不着觉,自己换上花裙子、刷牙洗脸,等待妈妈送她上学。“上小班后,我就是小学生了。”对于上小班的意义,她这样理解。

和小悦一样,今天对3岁左右的孩子都是特别的一天,他们要从家庭、托班走出来,融入一个叫做幼儿园的集体。而对他们的家长来说,今天也是新阶段的开始。早上8点多,东方网记者在浦东东方幼儿园的小班教室里,见证了这里的开学第一天。

30多个小床整齐地排成队列,右边几个堆着玩具的小桌子构成“上课区”,这就是小一班孩子们的教室。早上8点多,当其他年级教室里家长逐渐散去,老师正带领孩子们排成队列时,这里依然很“热闹”。

不放心的家长比比皆是。“老师,洗手间的门上课时会关上吗?”“老师,第一次点心什么时候吃?”“老师,什么时候可以来接孩子?”在班主任朱老师周围,簇拥着问这问那的家长。还有的家长明明已经和孩子道别,却仍守在教室门口久久舍不得离去。小牧野正在桌子旁安静地玩着玩具,但他的妈妈和外公仍在教室里“徘徊”,不去打扰孩子,只是站在远处观望。“这孩子没上过托班。”牧野妈妈的语气里流露出担忧。相比之下,更多的孩子都显得比家长淡定,快速地“进入角色”,和其他小朋友玩到一起。

也有从容的家长。“这个柜子是你的,给你贴个小贴纸。”小悦的妈妈王女士一进教室,就在女儿的柜子、小床上贴好贴纸,帮孩子铺好床,稍稍叮嘱几句就离开了,前前后后只逗留了五分钟左右。妈妈走时,小悦连看都没看一眼,一个人在教室里到处走走,观察周围的新朋友,或是干脆在小床上躺下来。“几天前就吵着要上幼儿园了。”王女士告诉东方网记者,小悦之前上过一年半的托班,除了刚开始的几天有过哭闹,一直很适应。“她觉得幼儿园比家里好,可以和很多人玩。”

[范文收藏]踢足球每日一记之二


万事开头难,小学作文亦是如此,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作文的你还是无从下笔?作文5000网为你推荐《[范文收藏]踢足球每日一记之二》,希望能帮助到学习的你!

体育课上,我们班里的人,有的人拿篮球,有的人那拿足球,我是足球爱好者所以就去踢足球了。我们讲好了规则,选好了人手,就开始踢足球了。

我们队先发球,我把足球踢给了张耀铎,然后张耀铎奋力一击球进了。现在是一比零。接着第二场开始了,他们对好好的配合,互相谦让着,我就赶紧去提踢了一下,结果被他们耍了,然后他 们队团结一心,把球踢进了。最后一场开始了他们先是加强了球篮,我们也加强了,我先是奋力一击,但球没有进,接着我又用尽全力一踢,最终球进了。

我教你一招,如果有一个人,一只脚站在球上,另一直叫咱在地上,你可以滑过去把球铲过去,然后把球踢给别人。

你学过,就不代表你比别人厉害,只有比较比较,才知道你厉不厉害。

日记范文: 实验的每日一记篇二


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“我来,我来---”教室里一浪高过一浪,到底在干什么呢?快随我去看看吧!

原来老师要做一个有趣的实验“漂浮的鸡蛋”,老师话没说完教室里就沸腾起来,老师用的材料有一个的玻璃杯,一个鸡蛋,少许盐,一根筷子,大半杯水。

实验开始了,首先老师把鸡蛋小心翼翼的放入水中,鸡蛋像一个蛋宝宝一样缓缓的沉入水中,然后老师放了很少的盐,老师用一根筷子来搅拌,鸡蛋在水中跳舞,可是不一会鸡蛋又沉入杯底了,教室里每个人都很悲伤,不过老师和同学没有放弃,紧接着放入大量的盐,水变成了奶白色然后鸡蛋宝宝像一条小鱼探出头来,呼吸空气。

经过这个实验我明白了盐水浮力比清水浮力强,还有一二次失败不代表永远失败,成功不代表永远成功。真是有趣啊!

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