遂昌亮起来了

你一定是为了小学作文而来，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。写作的开始就毫无头绪？作文5000网为你推荐《遂昌亮起来了》，希望能帮助到学习的你！

每当夜幕降临，遂昌就亮起来了。整个遂昌县城变成了灯的海洋，光的世界。

东街、西街、北街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像一条条银河。凯恩大酒店金碧辉煌，光彩夺目。县府广场四周，彩灯勾画出一幢幢绚丽多彩的楼房，就像童话王国里的城堡。

最热闹的就是县府广场了。广场被照片明灯、草坪灯装点得特别美丽。每到夜晚7点钟，音乐响了起来，喷泉就跳起了优美的舞蹈。在喷泉灯的照耀下，水花变成了五颜六色的，有红的、黄的、绿的、紫的……广场上人来人往，大人们跳起了广场舞蹈；小朋友们追跑打闹；机灵的商人们趁机做起了生意。这时，广场就成了人的海洋，欢笑的海洋，更是灯的海洋。

夜晚的遂昌，多么明亮，多么辉煌！

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谁来了教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班音乐谁来了教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

谁来了教案 篇1

一、活动目标

1.感受和分辨轻重声音，想象会是谁的脚步声。

2.模仿几种小动物走路的姿势，用身体运动的不同及不同的踏踏声表现动物。

3.教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4.乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

二、活动准备

1.熟悉几种表现不同动物走路的乐曲。

2.、小兔、小熊、小鸟、小鹿走路的.音乐磁带和"找朋友"的音乐磁带。

3.将动物的头饰分散挂在室外场地。

三、活动过程

1.引发去秋天树林寻找小动物的兴趣森林里真热闹，小动物们要在森林里开运动会，谁来了?大家一起去找一找?

2. 听音乐猜猜谁来了，做模仿动作找小动物。

? 听音乐猜猜谁在森林里，就模仿谁的动作，并寻找小动物头饰。

? 教师引导幼儿听音乐模仿各种动物的走路姿势。知道、小熊走路的声音很重、很响;小鸡、小鸟的走路声音很轻、很弱;小兔、小鹿的走路声不重不轻，不响不弱真正好。

3. 玩游戏"找朋友"? 幼儿模仿自己喜欢的动物动作找朋友? 引导幼儿能用身体动作正确的反映不同动物走路姿势的带来的声响。

四、活动建议

将音乐放在晨练中，继续模仿动物走路时发出的声响? 教师要注意提醒幼儿控制自己的小脚，使其发出轻重不同的声音

活动反思：

在活动中幼儿的积极性很高，始终能和老师进行有效的互动，幼儿的情感体验在活动中得到了充分的发挥，活动中的目标达成也是很好的，在活动中通过有效的整合。

谁来了教案 篇2

活动目标：

1、通过活动，引起幼儿对穿鞋的兴趣。

2、了解小手本领大，初步培养幼儿的尝试精神。

活动准备：

1、奖品若干、皇冠一个。

2、环境布置：鞋架（鞋架上摆上各种鞋）。

目标：

1、根据音乐的快慢变化展开想像并用动作表演相应的动物角色。

2、用不同的动作表现不同快慢的音乐。

准备：

1、将各种动物角色贴在一个大背景上。

2、有快慢变化的音乐磁带。

过程：

一、练声

师：我们的小嘴巴能发出许多好听的声音，小动物也一样可以，“小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎……，”你们喜不喜欢小动物啊？现在我们一起来学一学小动物的叫声吧。《我爱我的小动物》

二、猜猜谁来了、律动

师：今天天气真好，小朋友想不想到郊外去走走呢？老师今天要带你们到一个很美的地方去，那里有花、有草、有许多的树，还有许多的小动物。小朋友看看这是什么地方啊？（出示背景图）

幼：大森林。

师：对了，今天老师要带你们到森林里去玩，我们坐着火车去吧，准备好了吗？我们出发了。（音乐：火车钻山洞）

师：美丽的大森林到了，请小朋友告诉老师，森林里都有些什么动物啊？

幼：小兔、老虎……

师：小朋友说得真好（一一把动物图片贴在背景图上），那有谁告诉老师，这些动物行走的速度谁快、谁慢呢？

幼：小兔、小猴快，老虎、熊慢。

师：小朋友说得真棒，今天啊，森林里的小动物们知道我们要来森林里玩，它们也想和我们一起玩，也许它们正在来的路上了，小朋友听，是谁来了？

播放轻快的音乐，引导幼儿仔细倾听，大胆想像，说说谁来了。

师：音乐听完了，谁来说说是谁来了？

幼：小兔、小猴……

师：为什么你会想到是小兔、小猴……来了呢？听了这段音乐你有什么样的感觉？

幼：因为音乐节奏比较快……

师：小朋友说得真好，接下来再听听这次是谁来了？

播放慢的音乐，引导幼儿仔细倾听，大胆想像，说说谁来了。

师：音乐听完了，谁来说说是谁来了。

幼：老虎、熊……

师：为什么你会想到是老虎、熊来了呢？听了这段音乐你有什么样的感觉？

幼：因为音乐比较慢……

师：刚才小朋友表现得真好，现在我们一起听音乐来做个游戏好吗？

请部分幼儿戴头饰，根据不同的音乐做不同动物的动作。

游戏规则：根据音乐的快慢变化用动作表演相应的动物，音乐停止时，幼儿的动作也要停止。

请个别幼儿表演动作，其余幼儿猜猜是什么动物的动作，然后集体模仿。

三、结束

师：现在我们和小动物们一起跳个舞吧。

谁来了教案 篇3

活动目标：

1、学唱歌曲，尝试分角色进行对唱。

2、体验和朋友一起做音乐游戏的快乐。

活动准备：PPT、图片

活动过程：

一、情境导入，熟悉音乐。

1、出示青蛙达达，引出故事情境

今天达达要过生日了，我们一起来听音乐和达达过生日吧。

达达还邀请了很多动物朋友一起来，猜猜有哪些动物朋友会来和它一起庆祝生日？

2、你们认识的动物朋友真多啊！到底谁会来呢？我们一起来看一看。

二、猜动物，学唱歌曲

1、小兔（第一段）

长长的耳朵，长长的耳朵，谁来了？谁来了？（播放视频出示兔耳朵，请幼儿猜测）

我是小兔，我是小兔，你好呀！你好呀！（播放视频揭晓答案，完整歌唱）原来是有长长耳朵的小兔子。我们和小兔子一起来唱歌吧！

2、大象（第二段）

第二个好朋友有一条长长的鼻子，猜测会是什么动物？

看看是不是大象？

3、师幼分角色对唱（巩固前两段）

达达已经请了哪些小动物？你们来做小兔和大象，藏在山洞里，我来做青蛙达达，一起跟着音乐和我打招呼吧！

4、猴子、长颈鹿（引发联想、幼幼对唱）

达达邀请了有长长耳朵的兔子，长长鼻子的大象。它还会邀请谁呢？谁身上也有长长的东西？

原来达达邀请的动物朋友，身上都有长长的东西。

如果xx要来，它会怎么唱呢？（师幼对唱）

三、游戏：谁来了

1、达达的朋友们都来了，和好朋友一起庆祝生日真开心。我们也来玩谁来了的游戏吧！

2、教师示范：我来选一个我喜欢的动物，藏在树洞里，你们做青蛙达达，把我请出来。

3、幼儿游戏

多位幼儿进树洞扮演动物，与其他幼儿对唱。

谁来了教案 篇4

教材简解：

随着科技的发展，生活水平的不断提高，人们身边的新鲜事物层出不穷，为了帮助幼儿进一步了解身边各种事物、人与人、人与大自然之间的关系，我选择歌曲《好朋友》来作为幼儿学习的对象，希望通过好朋友这一充满童趣、充满活力、充满动感的画面，培养幼儿热爱自由、热爱大自然、热爱生活的情感，锻炼幼儿想象力和语言表达力，发展了幼儿观察力。随着主题活动"我喜欢"的主题开始，在最近我们班的小朋友的交往不是很广泛，只仅限于个别要好的小朋友进行来往，因此预设这次活动，通过《好朋友》这首歌，让幼儿了解歌曲的内容，感受愉快的旋律节奏，并且知道好朋友要互相帮助，激发幼儿与同伴互相帮助，团结友爱的情感。

目标预设：

1、通过观看图片，了解歌曲内容，愿意有感情的学唱歌曲。

2、教幼儿认识歌曲的间奏，学习领唱与齐唱的方式演唱歌曲。

3、引导幼儿创编新的歌词，在歌曲间奏处能跟据歌词内容做相应的动作。

4、培养幼儿与同伴相互帮助，团结友爱的情感及合作进行歌表演的能力。

5、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

6、通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

重点：熟悉歌曲节奏，体验愉快的情绪。

难点：创编歌词，能按歌词内容做相应的动作。

设计理念：

在本次活动中，我让孩子充分的听音乐，充分的感受，这样给歌曲的学习带来了很大的便利，孩子通过感受音乐，能够用自己喜欢的动作来表达心情，这是个进步，对于中班的孩子来说，能够跟着音乐的节奏做动作是一件很不容易的事情。我抓住了孩子的心理，那就是"交朋友"，每个孩子都希望自己有很多的好朋友，而他们也都希望自己能够和老师成为好朋友，这一点我利用这首小歌《拉勾勾》得到了解决，在歌唱过程中，我深孩子们中间，与他们每一位唱的好，表演得好的人去拉勾勾，并且告诉孩子，和我拉过勾勾的人都已经成为我的好朋友了，这样一来，激励了其他没有被我拉过勾勾的孩子，大家是在开心的过程中学会的，因为每个人在学会歌的同时，都和老师成为了好朋友。

设计思路：

在活动中我主要从导入--欣赏讨论--学习歌曲--尝试表现四个方面完成教学任务，遇到不认真听讲的幼儿，我会用很委婉的一句"我的好朋友在哪里呢"来集中他们的注意力，这样一来，大家都会用最快的速度把心思回归课堂，起到了很好的效果。我们发现孩子们在游戏、玩耍时，经常会出现一些小的纠纷、不愉快，有的孩子能处理的很好，可有的孩子处理的不太得当，结果弄得不欢而散，大家都玩不好。可是孩子们又非常需要合作，需要交往、交流。于是我们就尝试着设计了这节教育活动，意在引导孩子正确处理同伴间的合作关系，提高他们的交往能力。

教学过程：

一、导入课题：

1、今天你和好朋友在一起做了什么游戏

2、你喜欢你的好朋友吗为什么

二、欣赏讨论：

1、你觉得他们是好朋友吗

2、你从哪里看出来他们是好朋友

3、他们在干什么

小结：好朋友之间要互相帮助，你帮我来梳梳头，我帮你来梳梳头。

4、你和好朋友会怎样互相帮忙

5、指导：幼儿自由讨论，请幼儿和他好朋友分别说说在一起是怎样互相帮助的。

三、学习歌曲：

1、理解掌握歌词：

师：刚才你们都找到自己的好朋友了么那请你讲一讲谁是你的好朋友为什么你们是好朋友重点引导幼儿讲为什么是好朋友，好朋友间要互相帮助。

2、结合图片"好朋友"学习歌词。

师：今天我们班也来了一对好朋友，我们来看看她们为什么是好朋友。

(1)幼儿通过观察图片学习掌握歌词。

(2)结合节奏图谱来念歌词，感知歌曲间奏。

要求：画小嘴巴的地方念歌词，画小手的地方拍手。

小结：教师及时的鼓励幼儿，对掌握快的幼儿提出表扬与肯定。

3、引导幼儿感知歌曲旋律并学唱歌曲。

(1)感知歌曲旋律。

教师弹奏歌曲旋律，要求幼儿倾听并跟着旋律说歌词。

(2)学唱歌曲：

a、教师范唱歌曲，幼儿倾听。(第二便时幼儿可跟唱)b、集体合唱，提醒幼儿注意歌曲的间奏。

4、尝试用多种形式演唱歌曲。

(1)出示演唱提示卡：

教师讲解：画一个娃娃头是一名小朋友唱歌，那画许多娃娃头是--(许多小朋友唱)是全班一起唱。我们来试试。

请幼儿试唱几次并讲解领唱与合唱。

(2)创编新歌词演唱。

教师提示：好朋友之间除了可以帮忙梳梳头，扣纽扣，还可以干什么呀我们把它也加到歌曲里演唱。

a、幼儿创编歌词。对于幼儿的创编及时给予肯定。

b、根据创编的歌词演唱歌曲。

师：让我们一起听听歌曲的好朋友是怎样互相帮助的。

1、教师有表情的演唱歌曲

2、你听到歌曲中的小朋友是怎样互相帮忙的。

3、请幼儿跟着音乐一边做动作一边轻声跟唱歌曲。

三.尝试表现：

1、老师把这件事编成一首歌，我们一起来唱一唱好吗

2、请你们找个好朋友边做动作边有表情的演唱。

3、幼儿之间再换一个好朋友一起有表情的演唱。

四、延伸活动：小兔躲雨

1、今天，我们在一起学了一首什么歌(好朋友)，你们看小兔子也想和我们玩游戏，我们也和它们做好朋友吧。

2、音乐开始，师：这是什么游戏(小兔躲雨)，请幼儿听音乐戴好头饰，准备游戏。

小兔音乐：(小兔跳)兔妈妈：今天，天气真好，我们去游玩吧!

3、教师带领幼儿出活动室进行游戏活动。

教学反思

这 不仅仅是一次音乐活动，通过孩子对歌词的深入理解，让孩子意识到：和朋友在一起游玩的快乐。这是一个非常好的社会性教育素材，让孩子在唱一唱、跳一跳的过程中，通过自身的情感体验，萌发和同伴积极交往的良好社会性。在教学时还可以配上一定的肢体动作，帮助幼儿理解歌词。如还是没有掌握，那么在平时的安静时间，老师带着多唱几遍。或者在平时吃饭、游戏时打开录音，让幼儿多听听。

姐姐回来了作文

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。面对作文题材时文笔不动？下面是小编为大家推荐这篇名为《姐姐回来了作文》的文章，希望是大家的不无小补！

姐姐回来了

今天是个特殊的日子，我长时间等待的姐姐终于回来了！她的归来像一道明亮的阳光，照亮了整个家园。

早晨，一缕阳光透过窗户洒进来，照亮了我的脸庞。我从床上爬起来，兴奋地奔到窗前，希望能看到姐姐的身影。然而，我没有找到她，心中有一丝丝的失落。

正当我沮丧之际，听到门外传来一阵铃声。好像是姐姐开门的声音！我急忙跑到门口，果然看到她手里拿着钥匙，笑容满面地走了进来。我迫不及待地冲上前去，紧紧地拥抱住姐姐，心中充满着欢乐。

姐姐回来了，带回了一个大大的行李箱。我好奇地问她，里面装的是什么。姐姐神秘地笑了笑，说：“里面装满了各种各样的礼物和你最爱吃的零食！”听完这句话，我眼睛一亮，脸上的笑容更加灿烂了。

姐姐回来后，家里的气氛变得热闹起来。她和爸爸妈妈侃侃而谈，我则在旁边聚精会神地品尝她带回来的零食。爸爸妈妈也拿出了好吃的东西，一家人围坐在桌前，欢声笑语不断。这一幕让我感受到家的温暖。

姐姐回来后，我和她一起做了许多有趣的事情。我们一起去公园散步，玩耍，欣赏着美丽的花朵；我们一起做了好多好吃的饭菜，亲手制作出美味可口的蛋糕；我们还一起看了好多好看的电影，大笑不已。

每天晚上，姐姐都会给我讲很多有趣的故事。她声情并茂地讲述，让我仿佛置身于故事中，感受到故事里的人物的喜怒哀乐。姐姐讲完故事后，我一直静静地躺在床上，思考着故事中的意义。

姐姐回来了，她给了我许多关心和爱。她耐心地帮助我做作业，教我学习知识；她细心地照顾我，帮我洗澡、吃饭，让我感受到了家人的温暖；她还陪我一起玩耍，分享快乐，让我感到幸福满满。

时间过得很快，转眼间姐姐已经回去了。当她走的那一刻，我感到一丝惋惜。我悄悄地站在门口，目送着姐姐离开，内心泛起了阵阵的思念之情。

姐姐回来了，这是我永远难忘的一个时刻。她的到来给了我无尽的欢乐，她的陪伴让我感到了温暖。我期待着下一次姐姐的回来，我知道，只要我们心中充满对彼此的爱，即使分隔千里，我们永远是最亲密的姐妹。

白鹭归来了(精选)

从前，有一群快乐的白鹭在珠江边幸福地生活着。那时的珠江边山清水秀，鸟语花香。鱼儿在水中愉快地嬉戏，白鹭在天空中自由自在地飞翔。

后来，中国改革开放后，工业迅速发展，珠江边上如雨后春笋般地冒出了一座座工厂。从此，城市的上空充满了浓烟，水里也流着工厂排出来的废水。鱼儿死了，白鹭的家园也被破坏了，它们只好伤心地离开了。

刚开始时，商品琳琅满目，高楼大厦高耸入云，让人们觉得这样的生活非常美好。然而，好景不长，不久，水变得浑浊起来，散发着死鱼的臭味，街道上也充斥着汽车排出的尾气。这时，人们才意识到要保护环境。于是，人们纷纷开始处理污水、种树和清理垃圾。几年后，空气又开始变得清新甜润，水也变得清澈见底了。

一天，白鹭们听说城市的环境变好了，又兴致勃勃地飞了回来。它们刚到广州塔的上空，就看到城市虽然还是高楼大厦，但空气变得清新了，水也变得清澈了，街道两边又种了许多树木。白鹭们又留下来了，过起了从前幸福的生活。

[实用]秋天来了日记

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，写作能力的培养十分重要。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《[实用]秋天来了日记》的文章，希望是大家的不无小补！

秋天，喜庆的季节，农民伯伯们种的粮食可以丰收了，我们也能吃到香甜的水果了！

今天，我来果园里。吖！这里的水果可真多，有石榴，有柿子，有梨，有苹果……哇！石榴裂开了嘴，一排整齐的牙齿露了，看他笑得多开心呀！柿子红彤彤的，让人看了不禁流口水；黄澄澄的梨，香甜又可口；鲜红的`苹果，羞红了脸，真是太可爱了！

田野里，金黄的稻穗一眼望边，是金黄的地毯，铺到远方。微风过后，沉甸甸的稻穗在朝阳的映照下，不时的翻着金浪；拿火炬似得高粱，像一群亭亭玉立的少女，肩挨着肩的站着，红红的穗子则像少女头上的珠冠。

秋天，到处丰收的喜悦，到处水果的香甜，到处的快乐！

秋天是迷人的季节。

我们的家园回来了

万事开头难，小学作文亦是如此，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《我们的家园回来了》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

我们村子里有一个公园，公园里有一个美丽的湖，湖边种着许多柳树，柳枝细细长长的，一直垂到湖面上，像一根根长辫子；微风吹来，柳枝在风中摇曳，美极了。湖水清澈见底，像一面大镜子，映出了蓝蓝的天空和变化多端的白云，还有绿绿的树，青青的山，各种各样的飞鸟……

每到夏天，湖里的荷花开了，有粉红的、白的，碧绿的荷叶衬托着花儿，像一位位亭亭玉立的仙女在风中翩翩起舞。鱼儿在水里相互追逐着，有时还会跃出水面，跳起“水上芭蕾”。

可是好景不长，美丽的湖光山色吸引了人们，人们纷纷去湖里划船游玩，随之也丢下了许多生活垃圾。这不，没过几天，这里的景色就彻底变了一个样：湖面漂浮着许多垃圾，湖水黑乎乎的，荷花全都枯萎了，整个湖臭气熏天。鱼儿因为呼吸不到新鲜空气而死了，剩下的被迫“背井离乡”了。就这样，鱼儿们死的死，病的病，情况惨不忍睹。

鱼儿们离开时浮出水面，大声喊道：“请不要再伤害我们了，别破坏我们的家园了！”人们听懂了鱼儿的话，小心地用网兜把垃圾都捞了上来。

从此，以前那个美丽的湖终于又回来了，鱼儿们也回归了家园，荷花又亭亭玉立了！

秋天来了日记模板精选

周记是释放自己压力的途径之一，许多学生在学校都会被要求写周记。通过写周记我们可以更好地了解自己的职业规划和目标设定，如何才能将周记写的清晰而有条理呢？栏目小编为朋友们了收集和编辑了“秋天来了日记模板”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！

秋天来了日记模板 篇1

秋天来了，我们非常的高兴，因为期盼已久的秋天来了。

在校园里走一圈，走在什么地方都有风，而且风凉嗖嗖，非常凉快，我太喜欢秋天了。走在校园里，看到了在地上全都是被风吹下来的树叶，再看看树上，有的树叶都变黄了。忽然，来了一阵风，把树上的树叶吹下来了许多许多。

早上，我们一个个的都穿上了长裤，长袖，因为风太大了，我们要把衣服穿厚点，为了防止自己生病。好像风爷爷再说：“秋天来了，秋天来了，你们要穿厚点哦。”

走在地里，看到了小麦都黄了，玉米也承受了，我喜欢秋天，因为，秋天来了之后，我可以吃到了很多美味的东西，比如：玉米、向日葵的瓜子之类的。

我喜欢秋天，秋天不仅可以吃到美味的东西，也可以让我们变得更凉快。

秋天来了日记模板 篇2

当我看到树梢了叶子由绿变黄，最后随着风的吹拂，缓缓飘落在地。每每看到这情景，心中总有莫名的伤痛在瞬间划过。对于人们来说，秋天这两个字，这个季节，有着特殊的意义。当整座城市，有落叶所覆盖，也许看上去会很美，但美的幕后，更有不为人知的悲伤。

秋天是个思念的日子，思念着你最想念的人。落叶唤起悲伤，光秃秃的叶子想起离别。宁静的夜里，被踩到落叶的声音而惊醒，被伤痛的心碎而更加怀念。那些蜿蜒曲折的小路，积攒着伤痕累累。。一个秋天到下个秋天，需要多长的时间。。一个伤痛到下个伤痛，需要多长的时间。。从受伤到痊愈，有需要多长时间呢。。

秋天来了日记模板 篇3

秋天来了，地里一片金黄，所有的农作物都熟了，有大豆、高粱、小麦、玉米……农民伯伯正忙着丰收呢！非常高兴。

果园里的果子也成熟了，桔子、苹果、香梨，一个个挂满枝头，有的小朋友手里拿着篮子，专门来摘熟透了的水果。他们拿了几个果子吃了，香喷喷、甜丝丝的，可好吃了。

秋天的小动物们也要准备冬眠了，有熊、松鼠、蛇，它们都要冬眠了。小鸟们都要飞到南方去过冬，要飞几十天才能飞到温暖的南方。还有的小动物并不冬眠，但它们也要准备好充足的食物来当冬天的粮食。

啊！秋天真凉爽真美呀！

秋天来了日记模板 篇4

九月三十日 星期五 晴天

秋天来啦，秋天来啦，爸爸妈妈和我在天高云淡、秋高气爽的日子到天马镇龙潭村秋游。

在路上，我看见树上的野果子都成熟了，山上的树很象染过红红的色彩。有些树叶飘啊飘，飘在空中像小鸟。有些树叶飘啊飘，飘到地上睡大觉。到了水边，我看见河水清澈见底，鱼儿在欢快的游着，螃蟹横着自由地在水里找食吃。我穿上游泳衣下水游泳，水里有点凉。我躺水里，河水温柔的流动着，金色的落叶静静地从我身上漂过，漂向不知名的地方。我象美人鱼一样和鱼儿玩游戏。

下午，我们依依不舍地离开了那个地方。一路上，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。我忘不了这天，忘不了这里美丽的风景。秋天的景色真美呀！

秋天来了日记模板 篇5

秋天是一个很受欢迎的小姑娘，她去看看大雁、高粱、大豆和蚂蚁，看看它们都在干什么。

秋姑娘飞上天空去看望大雁，大雁看见了连忙说：“秋姑娘好啊！”秋姑娘点点头。秋姑娘问大雁：“你们这是要去哪里啊？”“我们要去南方过冬，因为南方特别暖和，比这里暖和多了。”“那就快去吧，再见。”

秋姑娘飞到田野里去看望高粱和大豆。高粱见了秋姑娘害羞的低着头、红着脸，小声的说：“秋姑娘好。”把秋姑娘弄得哈哈大笑。

秋姑娘又去看望大豆，大豆活泼的向秋姑娘问好，秋姑娘看着大豆这么活泼可爱，就给它讲了一个笑话……逗得大豆是合不拢嘴。

秋姑娘飞过森林去看望蚂蚁，蚂蚁见了，开心的跟秋姑娘打招呼，秋姑娘问：“你们为什么这么开心呢？”“因为我们过冬的粮食已经准备充足了，这可花费了我们足足三个月的时间呢！”秋姑娘满意的笑了。

秋天真是一个美丽的童话！我爱你，秋天！

春天来了日记模板系列

周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，许多学生都会被要求写周记。怎么书写好自己的周记呢？今天作文5000网给您分享“春天来了日记模板”相关主题内容，希望能帮助到你，请收藏！

春天来了日记模板 篇1

春天来了

一个星期天的上午，爸爸带我到郊外去放风筝。

我们选择了郊外的一片空地，旁边有一个池塘，塘梗上嫩绿的小草已悄悄地钻出了地面，还开了一些不知名的小花，不远处有几棵高大的柳树，长长的枝条上刚刚冒出嫩绿的小芽儿，随微风轻轻摆动，就像一位美丽的少女，把自己长长的秀发甩进了池塘，仿佛在对鱼儿说：快来帮我洗洗头发吧！这让我想起了刚学过的古诗：草长莺飞二月天，坲堤杨柳醉春烟，我想过不了多久，就应该出现贺知章的名句碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦中所描写的美丽景象。正在这时，一只只鸭子扑通、扑通地跳进了池塘，看着鸭子在水中游泳，就好像一条条小船在漂荡着，我的脑海里又浮现出苏轼的诗句：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，这些大自然的精灵，它们不愧都是报春的使者。我高兴地对爸爸说：啊，春天来了！是啊，春天多美呀！快看，风筝飞上天了！我和爸爸一边跑着，一边放线，等我跑累了就一屁股坐在了草地上，这时我看见了身旁有几株桃树，叶子还没长出，粉红的花苞就迫不及待地开满了大枝小杈，不远处的田地里金灿灿的油菜花，成了一片花的海洋，预示着今年又是一个丰收年。

我喜欢这百花齐放，生机盎然的春天，因为春天是个美丽的季节，春姑娘就是一位神奇的魔术师，她用自己的巧手一挥，把神州大地装扮得绚丽多彩，让祖国山河处处焕发出勃勃生机！

春天来了日记模板 篇2

春天来了，看见一树一树开得正灿的桃花，还有这条寂寞老公路两旁那鲜嫩的绿叶，车向前驶去，缓缓的，这绿色一点点消失……如我们看不见的未来！

春天来了呵，还记得朱自清写的《春》吗？转眼，我们都不再是当年的孩儿了.成长……留下了什么？看不见昨日的笑声，只留下今日这剪不断，理还乱的情丝……

我们走在现在，不去仰望未来……拥有即是满足，然—我……

我不放弃，春天来了。阳光，大地，还有你……

去广场看见很多人，风筝了，该是放飞它们的时候了……抬头仰望，那根看不见却确实存在的丝线，以前的我牵绊你太多，给了你太多束缚，今天的我觉悟了……可是还来的及吗？加油吧，我相信我们可以一直走下去的，给自己一点自信吧。

风筝~爱情~它即使飞得再远，也逃不了他的手……你的那个比喻，深深地刺痛了我。我不知道那个我是如此骄纵，如此……错了，我就不再是我……

谢谢你的电话，很温暖……

我看见那只风筝突然掉落，还有那阵风，读着那些旧日的心情，以后……以后……我不再说FS了。失而复得，我不想自己再后悔……

既然我们还是相遇了，就是缘分……总胜过从未碰头。

乍暖的春，延续到盛夏，入秋，寒冬……732016是我的承诺！

呵呵……在说些什么呢……乱乱的哈。

即使是一颗毒蘑菇，我也要尝……

祝福我们。

当我们同在一起，其快乐无比……

春天来了日记模板 篇3

严寒的冬天悄然离去，春姐姐披着美丽的轻纱，带着生命与期望，此时轻轻悠悠地向我们走来，她把生命与期望撒满人间，使人间变得生机勃勃。看啊，无数小生灵揉揉朦胧的睡眼，打起精神，贪婪地吮吸着甘露，茁壮成长。春姑娘迈着轻轻的脚步。来到山上，大山迅速换上了浅绿色的衬衣，春姑娘又来到田野上，那儿的野花到处都就是，美丽极了。

瞧啊，花园里，到处布满了点点花香，此时丁香的枝头开满了簇簇白花，把树枝都压弯了腰，迎春花作为报春的使者，他也开出了一朵朵小黄花，在万紫千红的世界里，显得格外耀眼。广玉兰花一朵一朵簇拥的挤在枝头，有红的，白的，粉的，你看看我，我看看你，都笑了。那里不就是到处都洋溢着春天的气息吗？好惬意啊！

你看！那开阔的河面，河上的冰已被春姑娘揭开，犹如千万匹被风吹动的绸缎。水中的鱼儿成群结队，慢慢的吐着小水泡，摇着尾巴嬉戏玩耍，河边垂柳的婀娜多姿，更就是引人入胜，此时这一切简直就是一幅图画，多么美啊！

一年之计在于春，春天就是一个充满生机的季节，此时农民伯伯已经开始了耕种，城里的人们都出来了，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，一切都从头开始，人们有了新的目标，并在新的一年里为了新的目标而努力奋斗。

看到这一切，我已深深的陶醉在这景色之中，欣赏着这如诗如画的春色，此时我多么期望变成春天中的一棵小草，一朵小花，在春雨阳光的滋润下，快乐健康的成长。

春天来了，春天真的来了。在这美丽的春天中，在这万紫千红的世界里。我不禁感慨：春天，世界万物都焕然一新，作为一名中学生，在欣赏春色的同时，你想一想，在新的季节里，你为了自我的目标努力了吗?

春天来了日记模板 篇4

青蛙欢快地唱起了歌。

春天来了，来到了田野，

给田地换上了绿色的新衣。

春天来了，来到了山间，

桃花露出了粉红色的笑脸。

春天来了，来到了城市乡村，

小草用尽全力，从松松软软的土里冒出嫩嫩的小脑袋，打了个长长的哈欠，摆脱了许久的不见天日，好奇地打量着这世间的一切——

阳光，雨露，空气，人儿……

他努力地汲取地下的养料，努力地生长着，想要早点长大。

终于，他长大了。

春天，终于来了！

春天来了日记模板 篇5

春天到啦，天气变得越来越暖和了，可爱的春姑娘把大自然的万物都叫醒了。大地上到处是春光明媚、春暖花开、鸟语花香！

小燕子从南方飞回来了，托着剪刀式的尾巴，叽喳、叽喳的说：“我要盖房子啦”！小鸟飞来飞去在忙着捉虫子呢。小金鱼把沉睡的河水叫醒了，它们吐着水泡，自由自在的玩耍，身上的鳞片在阳光下闪闪发光，吸引小朋友的眼睛给它扔吃的。柳树垂下了枝条，长出了嫩芽，在春风中翩翩起舞！小草悄悄地从土壤里冒出来，嫩嫩的、绿绿的。桃花儿也睡醒啦，粉红粉红的，它们伸伸懒腰，张大嘴巴呼吸着新鲜的空气，仿佛在说：“蝴蝶、蜜蜂你们快来采蜜吧！”春笋争先恐后的钻出地面，穿着嫩绿的衣服，像把火箭一样想冲到天空中去！

看到这么美的景色，我想说：“我非常喜欢春天，它仿佛一个大画家，把大自然描绘的五彩缤纷、色彩斑斓！”

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