记录生活的日记范例7篇

小学作文是我们学习中的一大重点，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？那么下面是作文5000网精选的《记录生活的日记范例7篇》内容定会对你有所帮助。

记录生活的日记(篇一)

20xx年7月26日星期一晴

今天我很想吃纸杯蛋糕，可是外面没有人卖，所以我打算自己做蛋糕。我准备了两个鸡蛋，一个打蛋器，两口碗，一瓶牛奶，一小杯面粉，一个勺子和五个蛋糕杯。准备好了这些东西，就可以开始做蛋糕了。

我先拿出两口碗平放在桌子上，再拿出两个鸡蛋，把蛋清和蛋黄分离，在打蛋器的帮助下，蛋清已经变成了雪白的“泡沫”。接着，我把蛋黄打散，放入牛奶和面粉，搅拌均匀。然后，把蛋清蛋黄混在一起，最后把它们倒入蛋糕杯里，放入微波炉，设定好时间。在等待的时候，我看了会儿电视。“叮！”蛋糕做好了。我把蛋糕从微波炉里拿出来，尝了尝，哇！真好吃！

记录生活的日记【篇二】

20xx年7月6日星期二晴

今天，妈妈忽然跟我说她在朋友圈看到的一件事——头门港海里12头鲸鱼搁浅了。这也太可怜了吧，我和妈妈都这么想。我们匆匆忙忙吃完午餐就开车去了，很快就到了头门港。那里有警察管着，但很多车都开进去了。可是爷爷偏要说过不去，另一条路可以绕过去。最后试了过不去，爷爷又说走过去。又因为抱着弟弟走太累了，爷爷和弟弟坐在车上，我和妈妈去。我们走啊走，终于走到了门口，警察拦着不让进，还赶人群走。于是我们回去了，来回像三千尺一样远。回家了，妈妈看了朋友圈，我们这才知道鲸鱼被救了。

真希望这些可爱的小家伙可以活下来啊！

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记录一场精彩有趣篮球比赛作文范例

小学语文是基础教育的重要学科之一，写作在语文教学中的地位举足轻重。为了帮助我们培养真情实感，让我们感受文字的魅力，通常老师会布置像写一篇篮球比赛作文这样的作业，有没有可以参考的篮球比赛作文的模板呢？下面是作文5000网小编帮大家编辑的《记录一场精彩有趣篮球比赛作文》，希望对您的工作和生活有所帮助。

记录一场精彩有趣篮球比赛作文(篇一)

我们班派出了一位位“精兵强将”一个个“篮球高手”。

正是这样，我们在预赛中一路遥遥领先，闯进总决赛。在决赛中，我们将和五（1）班争夺冠亚军。五（1）班的队员可强着呢！他们都是高个子，力量大，还不知我们班能不能打赢他们。我心里低估着。只听一声“嘟”裁判的一声吹哨，上半场开始了!先是我们抢到球，高隽带球，传给了杨凯程，杨凯程投篮，可惜没进， 但是高隽马上接住球，再投，球进了！顿时我们班的拉拉队一片沸腾，没想到这么快就进球了。接下来对方也进了几个球，可是我们还是保持着连续进攻的状态，且看杨凯程和韩费隆的配合，先杨凯程带球，韩费隆跑到底线，杨凯程趁对方都来守他，马上传给了韩费隆，韩费隆把握机会投篮，球又进了！一会工夫，上半场便比完了。我们班的比分一直领先他们。

下半场开始了，队员们更是生龙活虎了，一个个如猛虎下山，接连不断的抢球、传球、进球。就在下半场刚开始，杨凯程一次远投，球又进了。我们的进球使一班非常着急，他们也一个个抢篮板、投篮。可是我们队丝毫不给他们机会，再加上拉拉队的呐喊助威，使我们班场上一直占据着主动，对方在攻击方面没有占上半点优势。眨眼之间，下半场已经快过完了，双方的力气都用了差不多了，可是我们的拉拉队一直在给队友呐喊：加油、鼓励他们，使他们有用不完的劲，终于裁判吹响了终场的哨声，比赛结束了，经过我们班队员团结一致，顽强拼搏，终于得到了冠军。这是我们全班的荣誉，也是我们全班的骄傲！

记录一场精彩有趣篮球比赛作文(篇二)

周四下午有课间活动，我们几个男同学商量一下，决定打篮球。

下课铃声一响，我抱着篮球如箭一般第一个冲出了教室，其他几个同学紧追在后。

来到操场，一数人头正好10人，我把这些同学分成两队，每队5人，甲队我是甲队的队长，徐硕是乙队的队长，张志相当裁判。

“嘟嘟……”张志相吹响了哨子，两队开始争球。我猛地向上一跳，夺下了篮球。我拍着球向对方的篮下跑去。乙队队员王彤拦住了我的去路。我看了一下，把球传给了我队的曹健。曹健迅速带球，几步冲出了对方的包围圈，三步上篮。球进了！我队员一片欢呼。乙队队员也不甘心失败，个个斗志昂扬，想扳回一局。

他们得到了球，三传两传就来到我方的篮下。乙队陈冲一个高手吊球，球“唰”的一声，从篮筐里落了下来，干净漂亮。

球又到了我队的队员手里，三传两递就把球传给了曹健。乙队的几个队员赶快跑来防守，把曹健团团围住。没想到曹健来了个巧妙传球，把球传给了无人防守的我。我转身轻松地把球送进了篮筐。“好球！”我队队员向我发出了喝彩。

激烈比赛还在继续进行着，两队棋逢对手，力均势敌，打得不分上下。

记录一场精彩有趣篮球比赛作文(篇三)

最近我们六年级举行了篮球比赛，我们班前2次跟（3）班，和（5）班打的篮球赛。最后一是和（7）班打的，结果我们大败。

情况是这样的：当到了下午我们班和（7）进行第三名夺冠。首先我们派汤老师选出的几位“灌篮高手”——“贾云扬”，“汪宇阳”，“孙宇航”这几位高手。可是看来（7）班他们好像也不是好惹的。就近哪个班赢呢？让我们试目以待。

“嘘，比赛开始”随着裁判的声令下，两班都用尽了全力。看，现在汪宇阳拿着球向贾云扬跑去，他是想让贾云扬投球。因为贾云扬他个子长高，投的准。可就在汪宇阳大约离贾云扬只有几米时，突然（7）的同学死死地防住汪宇阳，汪宇阳没有办法，只好来个“高空传球”。可是汪宇阳的传球失误，让（7）班的一位高个子的同学抢走了，这位同学的一拿到球往篮筐里头球是我们都很激动，因为如果让他们进的话，我们就比他们少俩分。可是球并没有进，我暂时松了一口气，可是就在我刚刚松了那一口气之后，那从篮筐上掉下来的时候接住的并不是我们班的人，而是（7）的同学，那位同学以他敏捷的身体，躲过了我们班重重的包围，跑到篮球筐下，一投，只见球在上弹了几下，我以为这一球是进不了，结果竟然进了，我们班长长的叹了一口气。

最终我们并没有赢，但是我们也没有遗憾。

记录一场精彩有趣篮球比赛作文(篇四)

晴朗的下午，太阳公公当空照，鸟儿唧唧叫，小草向我微微笑。我一边哼着歌儿一边飞奔来到了体育馆——因为今天这里将举行一场我期待已久的篮球比赛。

体育馆里人山人海，好热闹呀！我很快找到了教练和队友，开始进行热身运动。不一会儿，广播里就在通知“请参赛选手做好准备，比赛马上开始。”于是教练召集我们围成了一圈，给我们讲战术。

比赛正式开始，很快我接到了队友张可唯传来的球，突破对方重重围攻，箭步冲刺，纵身一跃，进球了！我们开心地抱在一起欢呼。比赛继续进行，我方传球出现失误，让对方有机可乘，他们迅速扳回比分。这时，大家非常失落，我安慰大家别气馁，继续加油！比赛越来越激烈，上半场结束，我们打平了。

下半场开始，我们按照计划进行，对方两个人把我围住，我见自己完全没有投球的机会了，于是把球传给我队友张可唯，他一接到球，迅速奔向篮板，三步上篮，进球了！为我们队获得了宝贵的一球。接着，我们趁胜追击，连进两球。

随着裁判的哨声吹响，比赛结束了。我们队最终以8：2取得了胜利。我们彼此相拥在一起，高喊“我们是最棒的！”

记录一场精彩有趣篮球比赛作文(篇五)

午自习的时候，刘老师告诉我们：今天我们要同X班的同学进行定时运球投篮比赛。听到这个消息，大家都跃跃欲试，相互鼓励：“加油，为班级争光！”。

比赛开始了，第一个上场的是陈佳鑫，他可是我们班的体育委员。随着“嘟！”的一响哨声，只见陈佳鑫身手矫捷地把球运到篮框下，神情专注地看着篮框，双腿微屈，然后纵身一跃，将球向上一抛，“球进了！”场外啦啦队欢呼着。

又过了几个球员，终于轮到我了，我紧张极了，生怕会接不住球。我目不转睛地看着球来的方向，当队友将球传给我时，我一把接过球，冲了出去，来到篮框下，看准篮框，将球投了出去，只看见球直向球网奔去，在空中划了一条弧线，“哐当”一声，“耶，球进了！”耳边传来同学们的鼓掌声和欢呼声，我心里美滋滋的，我终于为班级争光了。

比赛还在继续，看着比分渐渐逼近，队员们卯足了劲，“耶！”的欢呼声，“哎——”的叹息声交替进行着……经过激烈地比赛，我们班最后以39：38险胜。

最新课余生活的日记(7篇)

周记是以“周”为单位的文字记录，老师都有布置学生写周记的习惯。通过写周记我们可以更加勇于接受挑战和探索未知的领域。为满足你的需求，栏目小编特地编辑了“最新课余生活的日记”，为防遗忘，建议你收藏本页！

最新课余生活的日记(篇1)

我的课余生活内容很丰富，例如：跑步，跳远，骑自行车，滑板，看书，玩电脑……其中我很喜欢玩电脑里的“智慧小豆豆”游戏。

星期六我做完作业后，就打开电脑玩“智慧小豆豆”游戏。它是一种帮助学习的软件，那里面有“射羊”，“摘桃子”，“放风筝”“听故事”等许多小游戏。

“射羊”就是从“羊”上面出现的词语中，选出正确的`词语进行点击，一支箭就会朝它射去，如果全部回答正确就可以通关了。“摘桃子”就是从一棵桃树上出现的几个“桃子”（词语）中选择一个合适的词填进句子里，如果摘的“桃子”正确，电脑里会发出“你真棒”的奖励声音。“放风筝”也很有趣，它是把打乱的词语连成句子，如果顺序排的正确，“风筝”就会在空中飞起来。如果我玩累了，还可以闭上眼睛听故事呢。

通过玩游戏，我还学会了一些新的成语和句子，如指鹿为马，车水马龙，口蜜腹剑等等。

“智慧小豆豆“真有趣呀，它不但能玩游戏，还能帮助学习，我的课余生活真是丰富多彩呀。通过丰富的课余生活，我学到了许多课外知识和本领。

最新课余生活的日记(篇2)

我相信每一个人的课余生活都是丰富多彩的，我的课余生活也有很多有趣的事。

首先，我最大的乐趣就是跟同学一起玩猫抓老鼠，通过玩猫抓老鼠可以让我们加深同学之间的感情，可以锻炼跑步的速度，还可以让我们的思维更加敏捷。

课余的时候我还喜欢踢毽子，被踢出去的毽子像小鸟一样自由自在地飞来飞去。踢毽子不仅锻炼了我的身体，还丰富了我的课余生活，真是一举两得啊！

我的课余生活也喜欢看书，为了可以看到更多的好书，我专门让妈妈从图书馆里给我办了一张图书卡，每到星期日下午我都让妈妈陪我去图书馆看书。遨游在书的海洋里，这种感觉别提多开心了。通过读书，可以提高我们的阅读能力和写作水平，让我们增长见识，开阔视野，培养我们健康的心态。

课余生活就像一幅五彩缤纷的画，装点着我们紧张的学习生活。我们要利用好、安排好课余时间，使我们的课余生活更加充实，更加富有乐趣。

最新课余生活的日记(篇3)

我的课余生活是丰富多彩的，也很快乐的。让我们走进我的快乐的课余生活里看看吧!

星期六，早上，我和爸爸准备去打羽毛球，打羽毛球的原因是：一是可以锻炼身体，二是我以前就想打了。我们准备好羽毛球和羽毛球拍，下楼去打球。

我们下楼后，很快找到了一片空地，我问爸爸：爸爸，怎么发球啊!爸爸一边示范一边说：把羽毛球向上一抛，用羽毛球拍对准羽毛球朝前打。哇，爸爸把球打得很远，爸爸又说：你来一次。我像爸爸那样，并没有打的很远。原来，我并没有打到羽毛球，我又重新来了一次，这次打到球了，但是出得力气又轻了。我反复地练习着。终于有一次，我使劲一打，球飞呀飞，飞得远极了，爸爸看着球，高兴地说：好。我心里也高兴极了。我又开始练习了，很快，我就学会了发球。

我和爸爸开始打了，爸爸一发球，就打一个轻球，我集中注意力把它打了回去，爸爸又打了回来，我又打了回去羽毛球向小蝴蝶一样，在空中飞来飞去。突然，爸爸猛一进攻，我一不留神，球从我的身旁穿了过去，我重新发球，我发了一个高球，爸爸接住了。球又在空中飞来飞去

过了不久，起风了，因为羽毛球太轻，被风一吹，就吹得老远老远了，爸爸说：今天就到此为止吧!

今天，我学会了打羽毛球，心里可开心了。

最新课余生活的日记(篇4)

“一眨眼，六年级了，要好好准备中考，知道了吗？”妈妈突如其来的提醒把我吓了一跳。安静的餐桌上,这句话还是气氛活跃了起来。

“知道了。”我说道。“你打算读哪所中学？”妈妈提问。“我怎么知道？读力所能及的那所呗！”我应付着回答。“什么？不给自己定个目标，怎么行啊？难不成，你不努力，去考技校是吧！”妈妈很反对我的答复。“行！”我照着她的想法，说，“最低滨海，可以了吧？”“目标嘛，当然要高。”说着，她把头向天花板望了望，“镇海就定为目标，再不然就象山港书院，至于滨海，就别想了！”“哦……好吧。”没办法，只能这样说。总算是安静了下来。

可没一会儿，她又唠叨：“瞧瞧人家！乐器、画画、作文、奥数、下棋洋样精通，在看看你，除了奥数、作文一般般，别的啥也不会，以后中考岂不没加分了？这可是要凭奖状的！五年级数学竞赛没拿奖，损失就已经大了，我看你今年再不努力，没戏！”这一大段话，听得我够呛，只能“反击”：“这不怪我，在学校学的我都行，你又不给我在外面补课，就算是天才，也不会呀！”

“你别说，你爷爷不就是自学成才的嘛！”（我爷爷拉二胡很棒）一直在听我和妈妈说话的爸爸说了句话。

“那是，但我连架二胡都没，拿什么练啊？”嘿嘿，这句话说得他们无以对言。

现在逼子成龙的家长好多，不过变龙也是为了报父母。

希望大家多多努力哦！

最新课余生活的日记(篇5)

从我读幼儿园起，就和书法结下了不解之缘。

我第一次见到书法是在我读幼儿园小班的时候，那时，我只有三岁。爷爷带着我去看书画展，面对一幅幅精妙绝伦的书画，我看得眼花缭乱，我定了定神，目光被几张别具一格的书法作品吸引，我情不自禁地走了过去，听到爷爷对妈妈说：“这孩子喜欢书法，早点让她学吧。”妈妈点点头。

时间过得飞快，转眼间我三岁半了。前半年看书画展的事，爷爷已忘得一干二净。有一天，我终于忍不住了，三步并作两步跑到爷爷跟前，拉拉爷爷的衣角，“爷爷，我想学书法。”我用我娇小柔弱的声音说，“哦！对，爷爷忘了，哈，想学呀？我来教你握笔吧。”爷爷转身从书房里拿出了一支毛笔。哦，毛笔是这样的呀。我从爷爷手中接过毛笔，“怎么拿呢？”我对手中的毛笔无可奈何，“来，这样拿，食指放上面，对，就这样！”爷爷耐心地教我。从此，我开始了学习书法的漫漫长路。

第二天，我拿出毛边纸，在墨砚里添上墨汁，用毛笔在里面沾了沾，然后按照爷爷对我说的，把墨水弄出了一些，歪歪扭扭地写下了一个“一”字，爷爷鼓励我，说写得不错。我又信心满满地写了第二个字。

又一年过去了，我有了老师，是一个慈祥的年迈的男老师。而我，对书法虽然仍然兴味盎然，但又多了一丝不耐烦，越写越不认真，老师看了，一反平常慈祥的态度，严肃地说：“不认真是写不好字的，你既然练了就要努力，把这个字再写一遍！”我听了，脸红到了耳根，又认真了。

眨眼间，八年过去了，书法陶冶了我的情操，我爱书法！书法练就了我的毅力和勇气。

最新课余生活的日记(篇6)

星期六早上，我和妈妈去学校，向马老师学琵琶。

我来到学校，兴奋地向前跑去，来到民乐室门前敲了敲门，然后我轻轻地打开门，听到能一阵阵清脆的琵琶声，我向里面看了看，原来马老师正在弹琵琶，那优美的琴声迷住了我。马老师的指尖就像一把钥匙，打开了音乐之门，我仿佛看见一个个金色的音符飘在我的眼前。马老师弹完后我们就开始跟马老师学习这优美的琵琶曲。马老师首先跟我们介绍了琵琶的结构，马老师仔细的讲，我们专心地听者。马老师说：“琵琶就像一个小姑娘，她非常脆弱，很容易受伤，所以我们一定要好好爱抚她。接着，马老师又给我们演奏了，、《十面埋伏》,一个个音符又出现在我眼前，优美的音乐在马老师的指头尖蹦出。后来，马老师为我们带上了指甲片，我们学着马老师弹，可是我们弹出来的声音跟马老师的完全不一样，一点都不好听。马老师就耐心的教我们。

今天，我能在民乐室学习琵琶能听到优美的琴声，还能亲眼这么近的看、摸着这琵琶，我真开心。以后我要多学习各种乐器，展现丰富多彩的生活。

最新课余生活的日记(篇7)

课间只有十分钟，却总能够给我们带来无限的快乐和难忘的记忆。每次课间的时候我总会和我的同学或者朋友玩很多有趣的游戏，虽然这样的快乐是短暂的，我们对于这短短的十分钟却是极为满足的。今天却不一样，第二节课课间我们在玩绕口令的活动，我们极快乐地玩着，可没过多久便上课了……

上课铃响后，张老师出现在我们面前，对我们说：“大家给个的的绕口令还没说够吧，那这节课我们来一次始绕口令比赛，冠军由同学们举手投票选出。’’

张老师的话音未落，同学们都开始擦拳磨掌跃跃欲试了，我也在默默地练习我准备的的绕口令《学捏梨》了。过了一会，等张老师宣布正式开始比赛的时候，准备好的同学开始举手了，张老师就先叫我们的班长范陆陆朗诵，由于绕口令本身就很绕嘴，范陆陆有几个字没朗诵清楚， 这可把同学们笑的前仰后合了。接着是王淑慧朗诵，看来她准备的比较充分，字字咬的很清楚。速度还很快 ，同学们给他报以热烈的掌声。随后周一凡，赵习辰等同学都积极地参加了比赛。

一节课很快过去了，最后的绕口令比赛冠军是王淑惠同学，在我们的掌声下，可以看到她显得特别的开心。

绕口令比赛让我明白了凡事都要刻苦练习才能有好的回报，这真是快乐的一个“大课间”。

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