五年级上学期,我们学习了小数的加、减、乘、除。看似简单,其实它和我们的生活是息息相关的,特别是小数的四舍五入法,只有灵活应用,才不会出错。
比如,我们五(2)班去春游,班上一共有60人,要租面包车,一辆面包车可坐25人,那么要租几辆车呢?按照常规思路,用60÷25=2。4(辆),那么根据小数的四舍五入法不就要两辆车吗。可是再想想,剩下的10人难道走着去吗?根据实际情况是要租3辆车才行的。还有我们学校做校服,一套校服要用2。2米布,现在有266米布可做多少套呢?用266÷2。2≈120。909(套)按照小数的四舍五入法,那就是121套,可是另外一套布不够呀,答案只能是120套。
小数不仅有趣还存在着奥秘。就这学期单元测验来说吧,上面有一道判断题就有很多同学认为是对的。题目是这样的:1。3除以0。3的商是4余数是1。好多同学按照常规的竖式进行演算,余数确实是1。可是大家忽略了一个问题,在计算过程中,我们把被除数和除数都扩大了10倍,所以得出的余数也就扩大了10倍,而真正的答案应该把余数再缩小10倍,等于0。1,而不是1。
看了这些例子,大家是不是觉得小数很有趣呢?我们只有在学习中多动脑筋,细心审题,才不会出现错误。
4月16日 星期四 天气小雨
“叮铃铃——叮铃铃——”放学了。
一回到家,我就马不停蹄地从书包里拿出《指导丛书》。我做着做着很快就做完了。
我开始检查了,当我检查到第三题的第3小题时候,我就感觉有点不对劲。我反复验算了几遍27×34=9180就是等于9180嘛!这时,我想起了林老师告诉我们的一种计算方法,270×34先别看零,把27×34的得数写出来,再在得数的后面添上一个零,这个数就是这道题的得数了。
4月17日 星期五 天气 阴有小雨
今天,我在书上看了一首中国民谣,是这样写的“一队猎手一队狗,二队并着一队走,数头一共三百六,数脚一共八百九。”看完后,我想算算到底有多少猎手,多少狗。我算来算去,就是算不出来。这时,哥哥来了,他给我讲解,好一会,我才弄清楚这样解题:题目告诉我们,猎手和狗一共360个头。假设我们把这360个头都当成狗头来算,每条狗有四只脚,那么就应该有1440只脚(4×360=1440),但是题目只告诉我们是890只脚,这样我多算了550只脚(1440-890=550),为什么呢?因为猎手只有两只脚,而我把他当成4只脚来算。如果用两只脚(猎手)来换四只脚(狗)就要减少两只脚,那么550只脚里包含多少个两只脚,也就是我们把多少个猎手的两只脚当作4只脚来算。
解题:猎手:(4×360-890)÷(4-2)=275(人)
狗:360-275=85(只)
所以猎手有275人,狗有85只。
今天晚上,我刚好做完作业,此时,门钟响起来了,我高兴极了,因为我知道这是妈妈回来,妈妈好久也没有跟我聊过天了。
我在门铃响起的5秒后从书桌上飞快地跑去开门,妈妈一进屋子里就对我说:“嘿嘿,我拿了1盒日本巧克力回来哦!”我马上欢呼:“好耶,妈妈真好,快,快给我吧!”妈妈说:“妈妈不好哦,我不能直接给你巧克力,你要回答我的问题才行哦。”听了这番话后,我心里想:又想考我,我才不怕!
妈妈可是出题了:我看这次就出一个有关推理的问题吧。小明昨天就和小东说:“昨天,我们家来了10个同学,我妈妈就拿出了一包糖果,里面有54颗糖,都拿去送给小客人了,但是每个人的数目的不一样,最多的那一个有10颗。”小东听见就立刻说:“你骗人,你说了假话!”我问你为什么小东说小明说假话?这时候,我便灵机一动,想到了我以前学过了“简单推理”,这题还不是差不多嘛,我开始计算了:最多的拿到10颗,那么又不可以有重复的数,那么就假设是第一个拿了1颗糖,第二个拿了2颗糖……第十个拿了10颗糖,那么就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55,啊!小明是在说谎,因为他说那包糖里一共有54颗,实际上一个人是要55颗,所以小明在骗人。
我把刚才想的都告诉妈妈了,妈妈说我聪明,就送了这个我最爱的日本巧克力给我,我想呀,数学真的是无处不在,连拿这些巧克力也要用数学。我拿到了,是我的努力的结晶,嘻嘻!
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在日常的学习生活中,许多人都会写日记,日记就像一部成长回忆曲,记录着人生点点滴滴。我们写日记不能“三天打鱼,两天晒网”。那些值得借鉴的日记是什么样的呢?以下是作文5000网的编辑精心收集整理的小学四年级日记大全,带给大家。为防遗忘,建议你收藏本页!
哥哥去黄山出差的时候,顺便给我买了两个玩具,一个是戒尺,让我要时刻保持认真学习的态度,一个是陀螺,让我在学习之余放松精神,快乐玩耍。
星期六,我跟同学一起写完作业,离吃饭的时间还早,于是我拿出陀螺,和同学王建一起玩耍。他不会玩,我给他示范。先把陀螺拿在手里,然后把棍子上的绳子沿着陀螺的纹路绕好,接着把陀螺放在地上,用手里的绳子不紧不慢的一拉,陀螺立马在地上转悠起来,为了不使它倒下,我拿着鞭子使劲的抽打,没抽打一下,陀螺转的就更快。王建看着高速旋转的陀螺,兴奋的大叫:太好玩了,给我玩一把。好东西是要和朋友一起分享的,我停下来教他,很快我们玩起了抽陀螺比赛,时间之于我们无疑是快乐,而又迅速的。很快就到了中午,我们依依不舍的分别,各自回家了。
我爱哥哥,很感谢他送的礼物,我一定会好好珍惜的!
对于很多人来说,狗是最好的伙伴,在家养一只狗当做宠物,就把它当成小孩子一样宠着,我也不例外,狗狗对于我来说,有着一种不可抗拒的魔力,我会不由自主的去亲近它们。
但是大型的宠物狗是个例外,我看见它们总会避而远之,不仅仅是因为这些大狗们的体型比较庞大,更因为它们因为个头巨大,而表现出来的一种凶残的感觉,我觉得它们如果不高兴的话,对着我叫上几声,我的小心脏说不定就会被吓出来了。当然,这只是对于我这种胆子比较小的人而言,谁叫我天生都是这种性格呢。
我希望 今后我在大街上看到大狗不会在惊慌失措地远远地躲起来,我会试着克服自己的心理障碍的。
今天早上一醒来,发觉已经到了七点半了,本来昨晚和老爸说好今早六点半起床去跑步的,之前也和老爸说过,这次又泡汤了。洗漱完后,我和老爸、老妈,三个人去夏威夷游泳,因为去那里有优惠,我的票价是减半的。可是老爸和老妈一算,还不如我们住的维港湾小区游泳池买月票来的划算。所以又掉头回了小区,突然间,我们突然想起买月票要六百块,不够钱呀!于是又一直在绕路,一直到了大福源附近才找到了银行。正巧,还没吃早餐呢,附近正好有一家早餐店。吃完早餐,我们就到了小区游泳池,人山人海,热闹极了。一进里面,就有一个很浅的小水池,再进里面,就看见大人池和儿童池,儿童池最深连一米都不够,大人池最深却有一米六,说来也怪,以我一米四四的身高,竟能在一米六的深度中掂起脚尖站起来。我和老妈决定比赛,比谁最快游到泳池的另一边,其实真的很奇怪,平时对蛙泳一窍不通的我,竟然行云流水般的使出了蛙泳。超越了老妈,达到了泳池的另一边。
第三天是我们个人比赛。我们六个弹中阮的分在一组选手们各个都很紧张,他们在走廊上不停地练习。我却像个没事人一样竟靠在爸爸的肩膀上睡着了。直到我快上场爸爸才叫醒我,我整理好衣服拿上琴进入了考场。我礼貌性的向评委鞠了一躬做上座位开始弹奏。爸爸说我弹奏地很流畅就是没有什么感情,如果能注入感情,那弹奏出来的曲子会更好听。紧张的时刻终于结束了。希望我能取个人比赛的好成绩!比赛结束后是我们的快乐时光,大人们带我们去天安门广场游玩,今天终于看见了真的天安门广场。去年在课文中学过但今天终于见到了庄严,雄伟的天安门。爸爸给我介绍天安门的一些重要的标志,让我慢慢回忆起课文中的情景。参观完后我们去了王府井大街,还品尝了各种北京小吃,我们小孩个个吃的肚大腰圆的,今天玩的可真痛快呀!
期待明天,
明天的一群都是美好的。
期待明天,
明天又是一个崭新的开始。
小草,
明天会长,
哪怕只是微微的一毫米。
绿树,
明天会茂,
哪怕只是茂盛一点点。
蚁群,
明天粮食多,
哪怕只是多一粒米。
雨,
终会下,
风,
终会刮。
期待明天,
明天会让我们成长!
我的数学老师戴着一副眼镜,从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时,心想这学期可要遭殃了,摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候,神经绷得紧紧的,生怕有一丝的闪失,那时就有可能吃上竹笋炒肉啦。
可是几天下来,我发觉吴老师虽然严厉,可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候,他就用红军和敌人打比喻,红军先摸清敌人的地形,找出突破口,那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲,同学们可来劲了,解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说,周角就是皇帝,掌管着整个江山,而平角的权利就小了,他只掌管半壁江山。这样一节课下来,同学们还是意犹未尽,还沉浸在故事数学课里呢!
自习课的时候,有的同学东张西望,看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说嘿!你们这些人,是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!那几个同学红着脸低着头,没准儿还在想老师真是火眼金睛,下回还是少犯点错误。
这就是我们幽默的数学老师!
大自然有很多很多的秘密,总是让人们琢磨不透,也有很多人们已经发现了的秘密,如吃蚊子的草——猪笼草……而我发现的是一种会把叶子收起来的草——含羞草。
这一件事应该从我六岁的时候说起,我们家里来了一位“新成员”——含羞草。含羞草的叶子很细,密密麻麻的,叶片的排列就像鸟的羽毛一样。小小绿绿的叶子,就像春天刚长出来的小草芽,可爱极了。
六岁时天真的我忍不住用自己肉乎乎的小手把它的叶子摸了一下,含羞草立刻把叶子收了起来。我以为它被我压死了,我不知所措的坐在地上呜呜大哭起来,还不停的喃喃自语道:“我把花打死了,妈妈不会打我吧!”这时,妈妈闻声走过来说:“你怎么了?”我指着含羞草说:“我不小心把它打死了。”妈妈笑着说:“它不是被你打死的!含羞草的家乡在沙漠里,为了适应野外的生存环境,含羞草练就了它独有的特性。沙漠里严重缺水,它为了保住水分,就是一阵风吹过,它也会收起叶子。下雨时为了不被雨水打伤,只要有雨滴落在它的叶片上,它也会收起叶子。”我摇着自己胖乎乎的小手对妈妈说:“不是的,因为含羞草害羞,见有人摸它的脸,它不好意思了,所以把叶片收起来了,就像我害羞时一样。”妈妈听了哈哈大笑着说:“你的想法可能更美、更合适一些。等它和你相互熟悉后,它就会展开叶片和你玩的。”果然过了一会,含羞草慢慢地把自己的叶子又打开了。
这就是我的发现,一个奇妙而快乐的发现。
生活里有各种各样的奥秘等待你去发现。有发现蛋黄跳起来的,也有发现喇叭花早上和下午开的,但我却发现了向日葵的奥秘。
一天早上,看见小向日葵花盘面向东方,中午,向日葵又面向南,它总是面向太阳,那是为什么?我跑到家打开电脑,我找啊找,终于知道向日葵里有一种细胞叫生长素,生长素能使植物长得很快,但是这种生长素非常胆小,它怕光,所以当有太阳时,向日葵颈部的生长素就跑到向日葵的花盘后,让花盘保护它。这样得不到光的这一面生长素就会越来越多,这样,这一面长得特别快。向光的一侧生长较慢,背光的一侧生长区生长较快,由此茎就产生了向光性弯曲,致使向日葵的花盘总向着太阳。
我高兴地跑向妈妈,说:“妈妈,我知道向日葵为什么面向太阳了!”妈妈开心地说:“孩子,你真棒。”我开心得比吃了蜜还要甜。
探究科学奥秘的过程总是那么让人兴奋,今天我通过自己的寻求过程,知道了向日葵向阳的奥秘,激发了我学科学的热情。我一定努力学习,去发现大自然更多的乐趣。
星期天的早上,风和日丽,我写完了作业,闲着没事干,就到楼下去捉了几只蜗牛来观察。
在茂密的草丛中,我找了找,终于发现了两三只又肥又壮的蜗牛。我随便挑了一个,把它放在地上,细细观察。我发现蜗牛爬起来时,又漫又费劲,经过的地面总有一层透明的粘液。在好奇心的驱使下,我碰了碰那粘液,突然,我感到一丝恶心的感觉,并叫起来:“好恶心啊!”我赶快把手上的粘液擦掉。突然,一个新奇的想法钻到我的脑袋里:为何不让蜗牛和我来一场跑步比赛呢?
我轻轻地把蜗牛放在空地上,在那里用粉笔画了个赛道。“预备……跑!”
为了让它能追上我,我稍微减慢速度,心里暗暗想:这下它应该能追上我了吧。我跑到了终点,在高兴地欢呼:“我赢了,我赢了!”可一看,蜗牛还在起跑线上慢慢地出发,我失望透了,狠狠地瞪了它一眼。但是,当我看见它正在一步一步地向我靠近时,我不禁被它那坚持不懈的精神感动了,我在想:要是人人都学习它这种精神,那该多好啊。
回到家,我打开电脑,查了关于“蜗牛为什么爬得那么慢”的资料,上面说蜗牛是用腹部突出的颗粒蠕动,所以才会爬得那么慢的。
大自然真奇妙,如果有时间,我还会去发现更多的奥秘!
大自然中有许许多多神奇的秘密,就像天上的星星一样多。今天,我就给你说说我发现的一个神奇的秘密吧!
一个万里无云、风和日丽的星期天,我坐在院子里,无趣地抬起头仰望着蔚蓝的天空。这时,我看见一个猫走过来,便想捉弄一下这只猫。我跑过去,那只猫见我过来了,也飞快地跑起来,过了一会儿,我把大自然追到死胡同里,想:哈哈,这下被我逮到了吗!我本以为马上就能捉到大自然了,但不料,那只猫一下子就跳上了高高的墙上,那墙上还有许多玻璃片,那是为了防止小偷从墙外爬进来时用的。我目瞪口呆地望着跳上墙的那只猫,惊奇地想:这墙上有这么多玻璃片,我轻轻地碰一下都很痛,而小猫竟然可以在这上面走路,而且还毫发无伤。这是为什么呢?
我带着一个大的问号去问“百科全书”爸爸,爸爸说:“既然你这么想知道,那就自己试着解答一下吧!”这来到我的“学习朋友”电脑旁,把问题打在上现,一看资料,我才恍然大悟,原来是因为猫的骨头不像我们人类的骨头很硬,而是软的,即使从墙上摔下来也不会受到伤害。
只要我们在生活中留心观察,认真思考,秘密的大门就会向你打开。
今天,我发现了许多大自然神奇的奥秘,它们是多么有趣啊!
早上,我发现了几颗小草正在努力的往上钻。它们吃力的钻着,有的东倒西歪,有的却立的很直,仿佛就像一名名解放军战士一样。小草们刚钻上去,就伸了一个大大的懒腰,看到这一切我忍不住笑起来。我又发现我们院子里的小狗生了狗宝宝了。狗宝宝很小,连眼睛都没睁开,我想:这么小的狗宝宝,应该要喝狗妈妈的奶吧!我还看见杨树叶、柳树叶都落下来了。“这是为什么呢”我问在一旁看微信的妈妈。妈妈停下来,认真地想了想说:“它们大概是要过冬了。”“啊,原来这么神奇呀!”我惊讶地说。今天我还看见了很多东西……
大自然即是丰富多彩的,还藏着许多的秘密。只要你细心观察,就会发现大自然的奥秘。
光阴似箭,岁月如梭。如今我快是四年级的学生了,在这美好的日子,我想对老师说声:“您辛苦了!”
上课了,您绘声绘色地给我们讲课。有时您嗓子哑了,嘴皮干了,但您还是用意志克服了。
下课了,操场沸腾了,校园里充满了欢声笑语。可老师劫坐在凳子上,专心致志地批改着作业,一丝不苟。偶尔就有几个调皮的同学来您面前,用手淘气地晃几下,但您跟没有看见一样,继续努力工作。
放学了,同学们向自己家奔去。老师您呢?还要备好课。
老师您辛苦了!
敬爱的靳老师,有句话我想对您说,可是就像被什么东西卡住了喉咙一样,不能说话。但是我想了想,最后想对您说:“老师,您辛苦了,您每天都没日没夜的为我们改作业,每天都得预习好下一课好给我们讲,每次放假您都留在学校里改作业,您辛苦了。”
有一次,期中考试我考的还可以,老师走过来对我:“这次为什么没有考好,下次要努力。”我听了老师的话就比之前更努力学习,在期末考试的时候,我考了一个很高的成绩,老师对我说:“这次考的还可以,下次可以考的更好。”老师您辛苦了,谢谢你教了我们两年多,我们也上六年级了,也是最后一年,就要和您分开了,但是我永远不会忘记了您,我一定不会辜负您对我的希望,我一定会好好珍惜最后一年,老师祝您节日快乐!
光阴似箭,岁月如梭。如今我已是三年级的学生了,在这美好的日子里,我想对老师说声:“您辛苦了!”
上课了,您绘声绘色地给我们讲课。有时您嗓子哑了,嘴皮干了,但您还是用意志克服。这让同学们感动得热泪盈眶。
下课了,操场沸腾了,校园里充满了欢声笑语。可老师却坐在椅子上,专心致志地批改着作业,一丝不苟。偶尔就算有几个调皮的同学来您面前,用手淘气地晃几下,但您似乎跟没看见一样,继续努力地工作。
午休时,您让我们闭上眼睛养神,而精疲力尽的您还要备课,准备开会的资料等等。
放学了,同学们向自己的家奔去。老师您呢?还要备课。
老师您辛苦了!您不辞辛劳指教我们的错误,化成了人生跑道上的一次次进步;在您的带领下,我明白了“吃一堑,长一智”。啊!老师。您是一位园丁,天天给我们浇水施肥,让我们茁壮成长。
我爱您,老师!
老师,我有话要说,虽然您平时作业出很多,但是,我知道,您是为了让我们的成绩变得更好,让我们期末时比开学时的文笔变得更加的厉害。
老师,我也话要说,虽然您平时会注意许多不容易发现的小细节,可是,我知道您是为了要让我们变得更加的细心,不像以前一样的粗心大意。
老师,谢谢您平时对我们的照顾,我们一整天二十四个小时,我们总共有八到九歌小时都是在学校,而这八到九个小时都是您在照顾我们,所以我在这里替全班向您说一声:“谢谢您!”
老师,谢谢您经常陪我们度过各式各样的难关,当我们遇到困难时,跳出来帮助我们,让所有的问题都可以圆满的结束。老师,谢谢您教导我们如何去接纳其他的人,让我们全班都相处的更加融洽,这都是因为您的教导的关系。
老师,我相信您会让我们大家学到更多的事情,也会让我们对六年级一班留下更多的回忆。
在我的人生道路上,教过我的老师最少也要有十多个,这些老师中有厉声厉色的,有和蔼可亲的,有漂亮的,有风趣的。不过,不管是严厉的,还是祥和的,这些老师永远都是我的好老师。
老师,我想对您说,您就像一把金光闪闪的金钥匙,为我们打开知识的大门,让我们在知识的天地里尽情的享受;老师,我想对您说,您就像蓝天,我们就像小鸟,我们在您的怀抱里自由的翱翔;老师,我想对您说,您就像一位辛勤的园丁,我们就像祖国的花朵,您日夜浇灌着我们,让我们在您的哺育下茁壮成长;老师,我想对您说,您就像一个火红的太阳,把清晨的第一缕阳光洒在我们的身上;‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’。老师,我想对您说,您就像春蚕一样,无私奉献;老师,我想对您说,您就像蜡烛一样,燃烧着自己,照亮着别人。
老师,我想对您说,做一名教师是太阳底下最光辉的职业。老师,我希望您在每一次星期的时候都给我们布置少量的作业,让我们有足够的时间做其他的暑假作业。
老师,我想对您说,您白天给我们上课,晚上还要给我们批改作业,老师,您辛苦了。老师,我想对您说,您每天给我们上课的时候,我们经常在下面做小动作,惹您生气。老师,我想对您说,我非常的感谢您对我的教育、哺育之恩。老师,为了报答您对我的哺育之恩,我以后一定会好好学习、天天向上,到了明年的时候,我会尽自己的努力,考个您满意的分数来报答您。
五年级上学期,我们学习了小数的加、减、乘、除。看似简单,其实它和我们的生活是息息相关的,特别是小数的四舍五入法,只有灵活应用,才不会出错。
比如,我们五(2)班去春游,班上一共有60人,要租面包车,一辆面包车可坐25人,那么要租几辆车呢?按照常规思路,用60÷25=2。4(辆),那么根据小数的四舍五入法不就要两辆车吗。可是再想想,剩下的10人难道走着去吗?根据实际情况是要租3辆车才行的。还有我们学校做校服,一套校服要用2。2米布,现在有266米布可做多少套呢?用266÷2。2≈120。909(套)按照小数的四舍五入法,那就是121套,可是另外一套布不够呀,答案只能是120套。
小数不仅有趣还存在着奥秘。就这学期单元测验来说吧,上面有一道判断题就有很多同学认为是对的。题目是这样的:1。3除以0。3的商是4余数是1。好多同学按照常规的竖式进行演算,余数确实是1。可是大家忽略了一个问题,在计算过程中,我们把被除数和除数都扩大了10倍,所以得出的余数也就扩大了10倍,而真正的答案应该把余数再缩小10倍,等于0。1,而不是1。
看了这些例子,大家是不是觉得小数很有趣呢?我们只有在学习中多动脑筋,细心审题,才不会出现错误。
生活中处处有数学,例如:供我们上下楼的楼梯一共有多少级?家里一共有多少灯泡?我们吃一顿饭要用多长时间……而今天,我却在想我们三分钟能做什么。
早上起来后,我开始洗脸刷牙,妈妈比我早起了好多,现在正在晾衣服。我感觉有点无聊,便拿起了手表开始给妈妈计时,看她几分钟能晾好衣服。过了一会儿,我按下了秒表,一看,不多不少,刚好三分钟。妈妈看见了我在计时,没好气的对我说:“在这里计时有什么用?你干脆想想你做事要多长时间吧!”听了妈妈的话,我说:“我开门只要三秒钟!”“想点有用的!”妈妈说完,便去烧早饭了。我坐到了书桌旁,埋头想起了我做事需要的时间。“我做一列口算要1分钟;看一本书要1小时;洗一次碗要10分钟;吃一顿早饭要......”“郭松源,吃早饭啦!”我刚想到吃早饭,妈妈还真要我去吃了。我飞快地跑向了餐桌,拿起了手表摆在了一边,准备再一次计时。按下了计时键后,我狼吞虎咽的消灭了眼前的白粥,在心里想:“我吃早饭要多长时间呢?”我边想边按下了手表上的暂停键,看了一下时间——15分23秒!“原来我吃早饭要用‘15分23秒’啊!”我喃喃自语道。妈妈见我如此的无聊,便给我下达了一个任务:在5分钟之内数出厨房推拉门上小格子的个数。
我说:“这还不简单!小个子一共有六排,每排有18个小格子,列算式也就是‘6x18=108(个)’,门一共有两扇,每扇门的正反两面都有小格子,列成算式就是:‘108x4=432(个)’,对吧?”妈妈见我答对了,向我投来了赞许的目光。
生活中处处有数学,只要你有一双善于发现的眼睛,就可以发现这其中的奥秘。
在日常生活中,数学随处可见。数学不光能在课堂上学,更能在生活实践中体会。可谓是处处留心皆数学。
在风和日丽的一个上午,数学神童马毛去参观食品工厂。初入工厂,马毛十分兴奋,这看看,那瞧瞧,玩得不亦乐乎。就在参观生产线时,他一不小心撞到了一位愁眉苦脸的工人。这位工人手中拿着一张订单,他仿佛正苦苦思考着什么,丝毫没有察觉马毛撞到了他。马毛连忙说了声对不起,可工人没理他,马毛纳闷了,心中默默的想:他遇到什么难题了,是老板下了艰巨的任务,还是顾客太刁钻。这让好奇心强的马毛产生了疑惑。他决定一探究竟。他悄悄地跟着工人来到了包装室,恰巧这时,一位年轻的阿姨走了进来,她仿佛会读心术,一眼便看穿了马毛的心思。她笑了笑,亲切的对马毛说:“小朋友,你来这里是不是为了了解叔叔为什么愁眉苦脸的呀,这是因为我们老板为了检察员工的思维能力,特地给我们每个人出了一难题,要求我们在今天晚上必须上交,答对者有奖金,答错了则要卷铺盖走人。”马毛拿起题目看了看,题目是这样的:工厂得生产720包零食,分别装进一个大盒和六个小盒,正好都装满。一个大盒比一个小盒多装160袋,求小盒和大盒各能装零食多少袋?马毛静静的思索了一会儿,用大盒换小盒,那么大盒有1只,一只大盒比一只小盒多装160袋,总量也就增加了1×160=160袋,720——160=560袋,560再除以(6+1)等于80袋,小盒能装80袋,大盒就能装80+160=240袋。再验算一下,240×1=240袋,80×6=480袋,240+480=720袋,正好。马毛顺利解决了这一题,刮目相看。
多计算,多思考,一切难题都会迎刃而解。
还有三天,我就过生日了,因为我快10岁了,妈妈说到了10岁,就可以算是个小大人了,以后要更懂事,更独立,妈妈准备请一些小朋友,共同庆祝我的生日。奶奶要帮每个小朋友准备一份礼物。晚上,奶奶、妈妈和我上街采购礼物去了。来到超市,我们挑选了小朋友最喜欢的东西。收银台的人很多,我们只好等着。妈妈问道:“崔敏璐,妈妈考考你,你帮奶奶算一下,应该要付多少钱?”我有些紧张,在妈妈的鼓励下我慢慢地算起来:薯片1。5元一袋,一共6袋,要9元钱;果冻5元钱一包,6袋要30元钱;面包1。5元一个,共买了12个,要18元;巧克力大约6元钱一包,约36元钱;总共需要90—100元左右。妈妈看着我计算,微笑着点点头。我一看,知道自己成功了。但妈妈又说:“崔敏璐,还有一种更简单的办法,你知道吗?”我想了半天,没想起来,妈妈提示我说:“你可以先把一份礼物的价钱算出来,然后再算6份的价钱。”我一想,对呀,我又开始算了起来,薯片1。5元,果冻5元,巧克力6元,面包2个3元,一份礼物要15—16元左右,6份一共需要90—96元左右。哈哈,我又算出来。妈妈又问我:“你看哪种办法更简单呢?”我说:“当然是第二种方法简单,不用每样东西都乘以6,只要最后乘6就行了。”妈妈说:“是啊,以后要多用脑子,用最简单的方法来做事。”
我觉得今天真高兴,为即将到来的生日开心,也为自己又学到了新的知识开心。
4月16日 星期四 天气小雨
“叮铃铃——叮铃铃——”放学了。
一回到家,我就马不停蹄地从书包里拿出《指导丛书》。我做着做着很快就做完了。
我开始检查了,当我检查到第三题的第3小题时候,我就感觉有点不对劲。我反复验算了几遍27×34=9180就是等于9180嘛!这时,我想起了林老师告诉我们的一种计算方法,270×34先别看零,把27×34的得数写出来,再在得数的后面添上一个零,这个数就是这道题的得数了。
4月17日 星期五 天气 阴有小雨
今天,我在书上看了一首中国民谣,是这样写的“一队猎手一队狗,二队并着一队走,数头一共三百六,数脚一共八百九。”看完后,我想算算到底有多少猎手,多少狗。我算来算去,就是算不出来。这时,哥哥来了,他给我讲解,好一会,我才弄清楚这样解题:题目告诉我们,猎手和狗一共360个头。假设我们把这360个头都当成狗头来算,每条狗有四只脚,那么就应该有1440只脚(4×360=1440),但是题目只告诉我们是890只脚,这样我多算了550只脚(1440-890=550),为什么呢?因为猎手只有两只脚,而我把他当成4只脚来算。如果用两只脚(猎手)来换四只脚(狗)就要减少两只脚,那么550只脚里包含多少个两只脚,也就是我们把多少个猎手的两只脚当作4只脚来算。
解题:猎手:(4×360-890)÷(4-2)=275(人)
狗:360-275=85(只)
所以猎手有275人,狗有85只。
今天晚上,我刚好做完作业,此时,门钟响起来了,我高兴极了,因为我知道这是妈妈回来,妈妈好久也没有跟我聊过天了。
我在门铃响起的5秒后从书桌上飞快地跑去开门,妈妈一进屋子里就对我说:“嘿嘿,我拿了1盒日本巧克力回来哦!”我马上欢呼:“好耶,妈妈真好,快,快给我吧!”妈妈说:“妈妈不好哦,我不能直接给你巧克力,你要回答我的问题才行哦。”听了这番话后,我心里想:又想考我,我才不怕!
妈妈可是出题了:我看这次就出一个有关推理的问题吧。小明昨天就和小东说:“昨天,我们家来了10个同学,我妈妈就拿出了一包糖果,里面有54颗糖,都拿去送给小客人了,但是每个人的数目的不一样,最多的那一个有10颗。”小东听见就立刻说:“你骗人,你说了假话!”我问你为什么小东说小明说假话?这时候,我便灵机一动,想到了我以前学过了“简单推理”,这题还不是差不多嘛,我开始计算了:最多的拿到10颗,那么又不可以有重复的数,那么就假设是第一个拿了1颗糖,第二个拿了2颗糖……第十个拿了10颗糖,那么就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55,啊!小明是在说谎,因为他说那包糖里一共有54颗,实际上一个人是要55颗,所以小明在骗人。
我把刚才想的都告诉妈妈了,妈妈说我聪明,就送了这个我最爱的日本巧克力给我,我想呀,数学真的是无处不在,连拿这些巧克力也要用数学。我拿到了,是我的努力的结晶,嘻嘻!
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