母亲节帮妈妈洗脚的感想

母亲节帮妈妈洗脚的感想(分享十篇)。

一天将要结束了，在你心中有什么感想呢？让我们今天做个总结，写10篇日记吧。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编整理的为妈妈洗脚日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

母亲节帮妈妈洗脚的感想 篇1

活动目的：

1、学会感受母爱，感谢母亲，学会感恩。

2、通过漫画《来一斤母爱》让学生明白感谢母亲、孝敬母亲要及时，不要出现“子欲养而亲不待”的遗憾。

3、让学生明白感恩母亲、孝敬父母要行动起来，同时在生活中也应尊重其他老人。

班会过程：

一、导入

主持人读《游子吟》，问：大家从这首诗中感受到了什么?——母爱。问：母亲节是哪一天?——五月的第二个星期天。主持人：今天就让我们一起感受母爱，感谢母亲，开始我们今天的主题班会《感恩母亲》。 (过渡)首先问同学们，有谁知道母亲节的来历呢?

二、感受母爱

1、说一说妈妈为你做过的最让你感动难忘的事情，也可以是你看过的关于母爱的故事。 (过渡)其实母亲为我们做的更多的是一些看似微不足道的小事，母爱的'伟大更多的体现在生活中的点滴小事中，下面让我们一起观看一段视频。

2、视频播放(过渡)妈妈为我们做了这么多，而我们有对妈妈了解多少呢?下面我们进行一个小调查。

三、小调查：

(1)你知道妈妈的生日吗?

(2)你知道妈妈最喜爱的颜色是什么?

(3)你知道妈妈最喜欢吃的菜是什么?

(4)你觉得妈妈最希望自己做的事是什么?

(5)你自认为为父母做的最重要也最难忘的一件事是什么?

(规则：第(1)(2)(3)题妈妈与孩子同时在黑板上写出答案，看是否一致，后面2题主持人先悄悄问妈妈答案，再让孩子说，看答案是否一致)

四、回报母爱，孝敬父母

1、说出你所知道的关于孝敬父母的故事。

2、说说你在家都是如何孝敬父母的?

3、漫画《来一斤母爱》(由一个学生上台朗诵) ——让孩子体会到孝敬父母应及时

五、化感恩之心为感恩行动

你打算今后的生活中如何孝敬自己的父母?你为这个母亲节做了怎样的准备?

总结

感恩，是一个词——从我们呱呱坠地的那一刻起就必须懂得的动词;感恩，是一句话——从我们蹒跚学步的那一瞬间就必须明白的语言;感恩，是一种心态——从我们咬文嚼字的那一刹那就必须知晓的原则;感恩，还是一种处世哲学——从我们学而不厌的那一霎时就必须推悟的道理。让我们从现在开始，学会感恩，感谢母亲，今天的主题班会到此结束!

母亲节帮妈妈洗脚的感想 篇2

母亲节到了，我要送什么礼物给妈妈呢？我想，妈妈每天给我做饭、洗衣服，一定很累，我就给她来一次全身按摩吧！

晚上我和妈妈一起看电视时，我让妈妈趴在沙发上，妈妈奇怪地问：“干嘛让我趴下？“

“当然是给您做全身按摩啦！”

妈妈有些怀疑，不过她还是答应了。

我在沙发上铺了四个软软的垫子，让妈妈趴在垫子上，又在妈妈的脸下面多放了一条软软的毛巾，以免妈妈脸疼。我对妈妈说：“OK,准备完毕。按摩开始。”

首先，我给妈妈捶背，我的两个小拳头一起一落，快速均匀地在妈妈的背上来回敲打着，妈妈问：“你捶背的手法这么专业，从哪儿学的？妈妈很舒服，谢谢你，儿子！”

“不用。以前跟爸爸去洗澡的时候看别人学的。”我告诉妈妈。

背部按摩完了，我接着给妈妈揉肩部，我用两个大拇指在妈妈的肩上用力揉捏，妈妈说她的肩部很酸痛，经过我的按摩感觉好受多了。

最后，我开始给妈妈按摩头部，我把两个手和在一起，五指并拢，在妈妈的头部有节奏的敲打起来。妈妈不停的夸我像个真正的按摩师呢！看着妈妈舒服的样子我的心里像吃了蜜一样甜。

半个小时过去了，我感到胳膊累了，但今天是母亲节，我一定要为妈妈捶好背。这时我发现妈妈的背上有点湿，就找了一个小本子给妈妈当扇子扇。妈妈说：“你也出汗了吧，儿子。”我对妈妈说：“没事儿，我出的汗再多也没有妈妈平时留的汗多呀！”

我觉得这个礼物太平常，但妈妈却说这个礼物很珍贵。只要能为妈妈解除疲劳，以后我会经常给妈妈捶背，让妈妈每天都过母亲节！

妈妈的话：母亲节儿子本来要和爸爸一起出去给我买礼物，我要求儿子送我一份有意义不用花钱的礼物，儿子就想到了给我按摩，时间大约用了三四十分钟，看得出儿子一定很累。当他给我拿扇子时我想一定是他自己出汗了，所以他以为我也出汗了。这个母亲节我看到了一颗懂得感恩的心，儿子带给我的是满满的感动，满满的幸福。这种幸福浓缩成一句话：宝贝儿，妈妈好爱你！

母亲节帮妈妈洗脚的感想 篇3

我看过很多关于给妈妈剪指甲、洗脚、帮妈妈干活的作文，但我自己从来没有这样做过。

那天晚上，我想到我也会给妈妈洗脚。然后他对妈妈说：“妈妈，让我给你洗脚。”我妈摸了摸我的头，自言自语道：“我没发烧。”我赶紧解释，“妈妈，我没病。我真想给你洗脚。”我妈睁大了眼睛，马上说：“别，别，别，我还没接受过这么高级的治疗。”我说：“我以前没给你洗过。今天让我洗一次。孝顺你。”这时，爸爸也说：“我女儿最后给你洗了一次脚，所以你同意。”母亲不得不同意。

我拿了一壶热水给妈妈。她坐下后，我先把她的脚放在水里，然后小心翼翼地洗。我仔细揉了又揉，才发现妈妈的脚上没有我想象中的那种厚厚的老茧。我洗左脚的`时候，发现上面有一个明显的疤痕。我问我妈怎么回事，我妈说她小时候跟你爷爷一起下地的时候不小心卡了。我心想：我妈脚底下的这个疤已经存在很久了，但是我一直没有找到。

洗完后找了条毛巾给妈妈洗脚，小心翼翼的放回拖鞋里。我妈亲了我一下，对我说：“女儿，你真孝顺。”我羞涩地笑了。

通过这件事，我觉得自己长大了，懂得孝敬父母。

母亲节帮妈妈洗脚的感想 篇4

一、活动目标：

1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

二、活动准备：

1、准备一些与母爱相关的'感人故事或者图片。

2、说说打算为母亲做些什么。

三、活动安排程序：

看一则漫画——说说感想——阅读小故事——小测试问答题——说说在母亲节你会做些什么——小结结束班会

四、具体活动过程：

1、师生共同欣赏一则漫画。（2分钟）

（陶冶学生情操，感受母爱的伟大）

2、四人小组互相谈谈感想，代表发言（8分钟）

我们的母亲是对我们最好的人，她比任何人都爱我们，细心教导我们，从不抱怨。当我们生病时，她比任何人都着急；当我们伤心时，她比任何人都心疼……母亲就是这样一个时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报，她也许不是最温柔的，她很“暴力”，她很啰嗦，她总是笨笨的，只是为我们着想，她真的很爱我们，请不要让她们伤心。

3、请学生分享准备有关母爱的小故事（6分钟）

4、说说听了这些小故事有什么感想，请代表发言。（5分钟）

5、关于母亲你知道多少呢？完成小测试。（8分钟）

（让学生感受到自己对母亲的关心和了解真的很少）

6、说说你打算为妈妈做些什么呢？（5分钟）

7、歌曲《感恩的心》手语（4分钟）

8、班主任小结。（1分钟）

五、活动总结

要求学生回去为妈妈做7件事。

母亲节帮妈妈洗脚的感想 篇5

母爱是山泉净化我的心灵，母爱是明灯照亮我前进，母爱是暖手宝温暖我的心房。

这天，老师布置了一项特殊的作业——给妈妈洗脚。

回家后，我迅速地把家庭作业完成了，坐在沙发上发呆，不知不觉中时间悄悄流走。妈妈下班回来了，看见我在发呆，以商量的口气说：“作业写完了，可以去练字吧？”我漫不经心地“哦”了一声，然后妈妈就去做饭了。

吃完晚饭后，妈妈拿来一个洗脚盆叫道：“天天，来洗澡。”我跑到浴室从妈妈手上夺过洗脚盆说：“妈妈，你为我洗了十一年的澡，今天我帮您洗一次脚吧！”妈妈半信半疑地说：“你……你真地会洗脚吗？”我说：“不会洗也要学嘛。”

说完我便拿来热水瓶和毛巾，我把毛巾放在椅子上，把热水倒进洗脚盆里，加了一点凉水，让水温适中，然后用眼神示意妈妈把脚放进来。我从脚背开始从上往下搓，搓到脚掌的时候，我觉得有点粗糙，一看才知道是脚上的老茧。我突然想到妈妈每天接我上学放学有多辛苦啊！我的`鼻子不禁酸起来，我含着泪把妈妈的脚擦干了。当我抬起头看妈妈的时候，我发现妈妈眼角也有一丝泪花。

大爱无疆，母爱如水。这种爱，温柔而深沉；这种爱，无私而甜蜜；这种爱，高尚而伟大！

母亲节帮妈妈洗脚的感想 篇6

吃过晚饭，我主动提出要帮妈妈洗脚。我说：“妈妈，以前都是您帮我洗脚，今天让我帮您洗一次脚吧。”妈妈爽快地答应了。

我从卫生间里放了一些凉水，又兑了一些热水，我用手试了一下，水是温和的。我把妈妈的脚慢慢地放在水盆里，轻轻地洗了几下，又把妈妈的脚打上香皂搓了搓。我洗的非常仔细，先洗脚背。脚背上的青筋清晰可见，像一条条蚯蚓蜿蜒。接着洗脚后跟，那里摸起来硬硬的，已经起了一层薄薄的老茧。我想到最近秋收，妈妈很辛苦。我又把每一个脚趾缝儿都仔细地洗了一遍。帮妈妈洗的'舒服，消除一天的疲劳，让妈妈今晚睡个好觉。

我刚要洗脚底，妈妈哈哈大笑起来，我问妈妈怎么了？妈妈说：“好痒啊！”我也咯咯地笑了。我边洗边看了一眼妈妈的表情，妈妈脸上挂满了幸福的笑容。最后我把妈妈的脚从水盆里慢慢地拿出来，用毛巾擦干。

妈妈高兴地摸摸我的头说：“宝贝长大懂事了。”我心里美滋滋的，像喝了蜜似的。我对妈妈说：“以后我要经常帮您洗脚。”

我想爸爸妈妈这么辛苦，我一定要好好学习，长大了回报父母！

母亲节帮妈妈洗脚的感想 篇7

快到“三八”妇女节了，平时都是妈妈为我做事情，我能为妈妈做些什么呢？我想因为妈妈上班都是长时间坐在椅子上，回来经常说腰酸背疼，那我就帮妈妈捶捶背吧！

我走到妈妈身边，悄悄地给妈妈说：“妈妈，我给你捶捶背吧！”妈妈愉快的说：“好啊！”于是我把手握成小拳头，站在妈妈身后，左手右手输的轮换着像小捶子一样轻轻地敲打妈妈的背。妈妈说要从上往下、从左往右的捶才有作用。我（一边捶着一边在）心里数着左右左右，不知道数了多少遍。妈妈说：“宁宁的手还真有劲呢！这样才舒服。”捶了一会，我的手就有点累了，但是看到妈妈开心又舒服的样子，我觉得以后要多给妈妈捶捶背。

我(给妈妈)捶完背，妈妈紧紧地抱着我：“宁宁知道心疼妈妈，长大了！”

自评：这是宁宁在“三八”前按老师的要求写的一篇小习作，之前因为没有理解题目的要求全部写成了妈妈对她的爱，后来又重新写了一次。作文本一直没有看到所以我按照草稿纸上的内容上传了。

其实在她写这篇小习作的时候，我心里很矛盾，因为宁宁问我她为我做过什么事情？真的，好像不多，但每一件都是宁宁亲手用心地做，她在我过生日的时候亲手做了一张精美别致独一无二的小贺卡、她在我不舒服躺在床上时用柔软的小手抚摸我的额头、她在我心情不好的时候会走过来紧紧地抱着我······

妈妈对孩子的爱繁多而细致，不求回报。

孩子对妈妈的爱微小而单纯，没有目的。

不管孩子写的是什么，都是对妈妈的爱。

母亲节帮妈妈洗脚的感想 篇8

三八妇女节快要到了，学校也布置了一道非同寻常的作业―给自己的妈妈洗一次脚。我比想做可是这是作业如果完成不了的话会更惨的。我没有选择的余地。

晚上，我接了一盆温水，有拿了一条毛巾，准备做这件事情，我让妈妈坐在沙发上，我给妈妈脱下谢，又脱下袜子，一股刺人的味道迎面而来，虽然有些臭，但我还是忍了下来。我轻轻地撩起水来，冲洗着母亲的脚。我发现母亲的脚上磨出了好几层的老茧。我轻轻地搓着妈妈的脚。妈妈的这双脚付出了多少啊！洗衣服、做饭、打扫卫生哪一样不是妈妈做的。接着我又给妈妈按摩了一下脚。虽然我不是专业的按摩师，但我也是会一些简单的按摩方法的。

我轻轻地揉了揉脚的穴位和一些容易受伤的地方。又拿起了毛巾擦了擦。就这样大功告成了。妈妈穿上鞋后对我说：“你小时候，可调皮了，一说给你洗脚，你就藏起来，好不容易抓住你了，刚要给你洗，你的小脚又一直在水里一直动，水花四溅。听到这些我的心特别酸，小时候的我怎么那么调皮呀，为什么一直惹妈妈生气呢？

从这次洗脚活动中我知道了，妈妈生下我们，无微不至的照顾我们，我们要好好的孝顺他们。

母亲节帮妈妈洗脚的感想 篇9

教学背景：

高一年级的学生，初步具备了自理能力，不必事事依赖父母，进入人生的心理断乳期。此时，他们一方面厌烦大人的管束，力图摆脱对成人的依附，渴望获得独立，向往离开家庭的寄宿生活；另一方面，又因为自身能力的不足，依然保留对父母的心理依赖性，想让父母替自己拿主意，做错了事又喜欢推卸责任，枯燥的学习生活让他们无视父母的辛勤付出，甚至出现把烦闷撒气在父母身上。还有部分同学未能和父母进行很好的沟通，存在亲子代沟。让他们增强感恩父母的情感变得极其重要。

教学目标：

1．使学生了解父母的哺育之恩，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2．培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。

3．丰富学生的生活和情感世界，激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

教学重点：

丰富学生的生活和情感世界，激发学生有孝心、献爱心、培养“无私奉献、知恩图报”的高尚情操。让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

教学难点：

培养学生积极参与班会活动的能力，组织协调能力，培养集体的凝聚力，增强社会责任感。

活动准备：

1．准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串词。

2．制作相关的课件。

3．场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

主题班会过程：

主持人：小丹（甲）、小强（乙）

主持人甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。

主持人乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲——亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经历，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。

甲：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。

合：值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您——亲爱的妈妈！“感恩母亲节”主题班会现在开始！

一、伟大的母爱

乙：每年五月的第二个星期天是个特别的日子——母亲节。可是大家知道这个节日的来历吗？下面我们就请小辰告诉我们“母亲节的由来”

（小辰讲述“母亲节的来历”。

母亲节是由一位名叫贾维斯的妇女倡导，并由她的女儿安娜·贾维斯发起创立的。贾维斯夫人是一个有着10个子女的母亲，是当时美国格拉夫顿城教会主日学校的总监。在美国以解放黑奴为目的的南北战争结束后，她在学校里负责讲述美国国殇纪念日的课程。贾维斯是一位心地善良，极富同情心的女人。她讲述着战争中那一个个为正义捐躯的英雄的故事，望着台下那一张张充满稚气的孩子们的脸，一个想法猛然涌上心头：为祖国贡献了这么多英勇战士，保证了战争胜利的，不就是那一个个含辛茹苦地抚育着子女的母亲们吗？她们的儿子血染疆场，承受了最大的痛苦和牺牲的，不也是这些默默无闻的母亲吗？因此，她提出应该设立一个纪念日或母亲节，给这些平凡的女人一些慰藉，表达儿女们对母亲的孝思。可惜的是，这个良好的愿望还没有实现，贾维斯夫人便与世长辞了。她的女儿安娜·贾维斯目睹母亲抚养自己和兄弟姐妹成人的辛劳，深感母亲的提议是适合天理人心的。因此，她写出了几十封信，发给美国国会。地方州长和妇女组织等，提议创立母亲节。在她的一再呼吁下，这一提议得到了社会上的广泛响应和支持。

1914年，美国总统威尔逊郑重宣布，把每年5月的第二个星期天，也就是贾维斯夫人的忌日，定为母亲节。美国政府还规定，母亲节这天，家家户户都要悬挂国旗，以表示对母亲的尊敬。由于贾维斯夫人生前喜爱康乃馨花，这种花也就成了母亲节的象征。母亲节是个充满人间温情的节日，这一天，家里的男成员要把全部家务活都包下来，儿女们每人都要做一件让母亲高兴的事，以尽孝道。即使远在异地的孩子，也要打电话向母亲表示祝贺。这一天，美国人民都要在胸前佩上一朵花。母亲健在的，戴一朵有色的花，表示欢愉；母亲逝世的，戴一朵白花，表达哀思。母亲节创立后，也得到了全世界各国人民的支持。安娜·贾维斯在世时，设立母亲节的国家已达43个。时至今日，欢庆这个节日的国家就更多了。母亲节，已经成了一个名副其实的国际性节日。）

甲：请欣赏诗歌朗诵“伟大的母爱”。表演者吴强。

（母爱是一泓清泉，虽不像河流日夜奔腾不息，却甘甜而清净，是儿女们内心深处纯洁的涤荡；有人说，母爱是一片天空，虽没有大海的澎湃，却博大而空灵，正如她那宽广的胸怀，可以包容子女的一切；有人说，母爱是一株茉莉，虽不是姹紫嫣红，却盈白如珠，阵阵幽香；有人说，母爱是一场春雨，虽不是轰轰烈烈，却无声地滋润着干渴的心田。

母爱是一杯香茗，丝丝缕缕，香气扑鼻，百转千回，清新自然；嘬一口，不曾想却是苦的，正如母亲的唠叨一次次被我们打断，我们的不理解，母亲的伤心；咽下茶去，却香气四溢，似乎还有一丝丝甜，令人回味无穷；长大后的我们或许会理解母亲的良苦用心，会对以前的做法而惭愧不已。

母爱是脚下的一双布鞋，是她一针一线纳的千层底儿，鞋穿着很舒服，也很结实，虽说样子不能同名牌鞋相媲美，然而它满载着母亲的牵挂，包含着母亲殷切的期望，伴我坚定地一步一步走向成功。

母爱是一棵大树，满树绿荫为我们遮风挡雨，却默默无闻，从不求任何回报；只愿树上的一只只雏鸟，早一天羽毛丰满，展翅翱翔。你或许会奇怪，母爱是那么自然而伟大，为什么自己却浑然不觉。那是因为我们还没有学会感恩，当我们用一颗感恩的心去观察母亲，就会发现母爱如光环一般始终围绕在我们身边，她明亮如白昼，她温暖如春天。）

乙：妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下.妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。哦，烛光里的妈妈，你的眼睛为啥失去光华?有请小婷为大家演唱歌曲《烛光里的妈妈》。

（小婷演唱）

甲：忙碌和粗心，让我们忽略了太多太多的母爱，当这首歌再度在耳边响起，当母亲节再一次来临时，请把你心中涌动着的感激、思念、祝福、歉疚……都说给妈妈听吧！让情感在今天尽情地渲泄。

二、消弭隔阂，和妈妈做朋友

甲：我们神情地赞颂母爱，但是当我们拥有时却不懂得好好珍惜，有时候难免会和妈妈产生小摩擦，问题积累多了，就会变成代沟。下面请欣赏小品《谁拆了我的信》。

（小宇、小雁、小杰表演，讲述一位母亲出于对儿子的爱，担心儿子，就拆了儿子信，被儿子发现后，儿子很生气，对同学倾诉，同学火上浇油，儿子把这种隔阂一直留在心里，放月假回家都对母亲摆脸色，母子关系紧张）

乙：小品中的母子会不会是我们在座中的各位呢？那么面对小品中的情况，我们应该怎么办呢？如果你是小品中的那个儿子，你会怎么做？请大家讨论讨论，发表自己的观点。

（学生各抒己见，发表自己的观点）

甲：问题的产生有时侯常常是双方面的，大家如何看待小品中的母亲呢？

（学生从母亲的角度谈对母亲的期望和理解）

乙：心与心只有交流才能更贴近，通过沟通，我们能够和妈妈做朋友。请小婷的小故事《我和妈妈做朋友》。

（戈婷讲述自己的故事，从小养成和妈妈聊天交流的.习惯，慢慢无话不谈。有不同观点时都能心平气和地交换意见，和妈妈一直都不仅仅是母女，更是朋友。）

甲：下面我建议，我们把美丽的三色康乃馨献给小品中的“妈妈”！康乃馨，她向征着热情，正义，美好，永不放弃，她更是危难中的希望。粉色康乃馨：祈祝母亲永远美丽年轻；白康乃馨：纯洁的的爱、纯洁的友谊；红色康乃馨：祝愿母亲健康长寿。

（向小雁献花，热烈的掌声）

三、回报母亲

乙：世界上只有一位最好的女性，她便是慈爱的母亲.世界上只有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。请听歌曲联唱。

（歌曲联唱表演：小磊《世上只有妈妈好》；小玲《妈妈的吻》；小霖《听妈妈讲那过去的故事》；小杰《父亲的草原母亲的河》；王梦婷《送给妈妈的茉莉花》）

甲：也许我很任性，固执，令您操心，惹您生气；也许我总爱自作主张，自作聪明，把您的话当成罗嗦。但是，在我的心里，妈妈，我其实很爱您！请大家把想对妈妈说的话，记在信封里在母亲节亲自递交给母亲。

（每个同学动笔写下心里想对妈妈说的话）

乙：当春花烂漫时，我将到野外采撷一朵最芬芳的丁香，别在您素雅的衣襟上。因为您是最慈祥的母亲。请欣赏群舞《慈祥的母亲》。

（四个女生表演集体舞《慈祥的母亲》）

甲：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

乙：攫一缕五月的鲜花，给妈妈编一个五彩的花环，愿妈妈的心情像花儿一样永远快乐绽放，愿妈妈的笑脸象花儿一样永远容发漂亮。

甲：祝年轻的的妈妈们永远青春靓丽！

乙：祝年迈的妈妈们永远健康福临！

合：祝普天下的妈妈们平安度春秋！今天的主题班会到此结束！

母亲节帮妈妈洗脚的感想 篇10

我长这么大都是妈妈一手拉扯大的，妈妈真是太辛苦了。母亲节要到了我送妈妈什么礼物呢，每年我都是送妈妈花啊，贺卡什么的，今年一定要为妈妈准备一个有点新意的礼物。

想到了，妈妈每天照顾我那么辛苦不如我也照顾妈妈一下，给她洗洗脚。

母亲节这天妈妈早晨起床买菜我就自己偷偷起来了，把衣服穿好，洗脸刷牙的事情都做好了，就跑去浴室打了盆热水，温度稍稍高点，要不然等下妈妈回来就凉了。过了一会妈妈回来了，妈妈打开房门，我接过妈妈手里的菜放到厨房。妈妈惊奇的问你怎么起这么早啊？我回到妈妈面前郑重的对妈妈说：“妈妈，母亲节快乐，这些年辛苦您了，今天让我来照顾您，让我为您洗脚。”我把妈妈拉到沙发旁让她坐下，脱下她的鞋子和袜子把她的脚放进温度适中的水里帮妈妈西洗脚。妈妈在那边流眼泪边说：“好孩子长大了，知道心疼妈妈了，这是妈妈收到的最好的母亲节礼物。”

听见妈妈这么说我开心的笑了。

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