{year}母亲节总结小班

2024母亲节总结小班(分享10篇)。

母亲节的主要传统包括送给母亲礼物，其中康乃馨被视为献给母亲的花，而在中国，萱草花（忘忧草）是母亲花。以下是小编为大家整理的2025年母亲节心得体会（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2024母亲节总结小班 篇1

设计意图：

小毛巾是小班幼儿入园后每天都必用的生活用品，比较熟悉。但在日常活动中还有有很多孩子不会正确使用小毛巾，通过这节活动让孩子们了解毛巾的用处，在游戏中学习正确使用小毛巾，爱护小毛巾。在科学方面，运用游戏形式的教学方法让幼儿更深切地对一些图形的认知和常见颜色的分辨。也是小班幼儿需要掌握的知识点。并在游戏中让幼儿体验探索的'乐趣。

教学目标：

1、通过各感官的接触感知物体的基本形状和颜色。

2、了解毛巾的用处，学会正确使用小毛巾。

3、愿意愉快的参与活动，体验探索的乐趣。

教学准备：

彩色正方形小毛巾若干（等同幼儿数量）小盆数量与幼儿人数相等音乐律动《我爱洗澡》、《洗手帕》

教学过程：

一、导入：

1、毛巾律动《我爱洗澡》进活动室

二、初步感知毛巾的颜色形状

1、师：我们刚才拿什么跳舞的啊？毛巾老师介绍自己的毛巾，我的小毛巾漂亮吗？它是什么颜色，什么形状？（幼儿集体回答）

2、师：请你们拿起自己的小毛巾，和旁边的小朋友说说悄悄话，告诉他你的小毛巾是什么形状，什么颜色？（幼儿与同伴交流）

3、师：请你让你的小毛巾在自己的小腿上休息休息，谁愿意来介绍一下他的小毛巾呢？（请个别幼儿介绍毛巾的形状和颜色）

4、师：小朋友的小毛巾也是正方形的，有红色，黄色，绿色，蓝色，真漂亮

5、颜色对对碰小游戏

三、教师引导幼儿“变魔术”，探索方法，巩固基本形状。

1、师：小毛巾还想请小朋友来变魔术呢，想不想变？看！小毛巾什么形状的呀？能不能变出长方形呢？变变变，变成长方形。快快开动小脑筋，想想怎样把正方形的小毛巾变成长方形？（幼儿探索正方形折长方形）

2、师：谁愿意来介绍一下你是怎样把正方形变出长方形的？（教师用语言：用这2边的角对折过去，让2个小角做了好朋友，长方形就变出来了，幼儿演示）

3、师：小朋友真了不起呀，能变出三角形吗？变变变，变成三角形。

4、请一个幼儿演示变三角形。教师讲解：拎住一个小角去找对面的那个小角做好朋友了，瞧，一个三角形变出来了，你是这样变的吗？

四、了解毛巾用处，学会正确使用小毛巾

1、师：我们能用小毛巾来干什么呢？（每回答出一个用处，与幼儿共同用小毛巾来做一做动作）

2、师：对呀，可以用小毛巾来擦汗，擦鼻涕，擦嘴巴，擦手。

3、来，让我们一起拿起小毛巾，试一试：小小毛巾，四方方，软软身体，本领大，擦擦头发，擦擦汗，擦擦嘴巴，擦擦手，感冒时候用处大，阿嚏，阿嚏，擦鼻涕。

五：变脸小游戏

师：小毛巾本领真大啊，小毛巾想和大家玩变脸的游戏！准备好了吗？（用小毛巾把脸遮起来）变变变，变笑脸，变变变，变哭脸，变变变，变生气。

六、延伸活动

师：小毛巾又有用又好玩，是我们的好朋友，用的时候要轻拿轻放，一起爱护它，这样小毛巾就愿意和你做好朋友啦！我们刚才用小毛巾来擦手擦嘴巴，还用小毛巾来变魔术、做游戏，小毛巾都有些脏了，那我们一起来洗洗小毛巾。

跟着音乐律动《洗手帕》：（模仿动作）挽起袖子，拿小盆，准备开始洗，最后晾毛巾退出活动室。

2024母亲节总结小班 篇2

开场白：

男：各位朋友，各位来宾

女：大家晚上好！

女：五月的天空，心的雨巷，一簇康乃馨缓缓地打开

男：初夏的阳光，暖暖地照在身上，心野开满了紫丁香。

女：融入阳光雨，咀嚼一把五月的芳香，遥寄柳笛，吹绿一家又一家对母亲寄托的心语。

男：涉进五月绵长的构思，音乐是初夏的露珠，闪现着为母亲奉上的真心一片。

女：所有的话语和音乐从所有的山川和河流中穿行而过，在这样的一个季节，为母亲送上最真挚的祝福。

男：为了远方的召唤，高高地撑开一支信念，在时光的波纹之上，跃动着对母亲深深的思念。

女：阳光下展开流动的翅膀，幻化丝万缕的柔情，亲爱的妈妈，您能听到儿女的深情呼唤吗？

男：这份亲情绵长而悠远，无私付出中诉说着岁月的故事，这是心灵的梵音与自然的合奏。

女：这份亲情温暖如春，穿越了亘古的足音，灵魂在做着快乐的舞蹈。

男：亲情永恒，让我们放飞心灵，用最深的祝福和感恩的心为母亲唱起深情的歌。

女：由联合举办的母亲节晚会正式开始。首先请出致词。

节目类串词

节目一：舞蹈《母亲》

男：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲，我亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，好想抚平你脸上的皱褶。下面请欣赏由音乐系的xxx，xxx带来等同学为我们带来的舞蹈《母亲》。

节目二：歌曲《天亮了》

女：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。值此《母亲节》来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您——亲爱的妈妈！下面请听由校园十佳歌手xxx给我们带来的《天亮了》。

节目三：二胡重奏《美丽的神话》

女：岁月像一条河，随时间静静地流过。母亲，也许您已步履蹒跚，也许您已身体羸弱，无论岁月风霜在您脸上刻下多少沧桑的印痕，都不能减少一分我对您的爱。下面请欣赏经济系和数学系的同学联手为我们带来的二胡重奏《美丽的神话》。

节目四：歌曲《烛光里的妈妈》

女：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。忙碌和粗心让我们忽略了太多您给予我们的爱当这首歌再度在耳边想起，当母亲节再次来临之际，我们把心中涌动的感激、思念、祝福都放在这首歌中。下面请听由音乐系带来的歌曲《烛光里的妈妈》。

节目五：歌伴舞《报答》

男：我们可曾注意到母亲额角的缕缕白发，眼角眉梢的丝丝皱纹，又可曾真正理解母亲渐渐苍老的容颜，记载着我们走过的漫长而艰辛的岁月，我们的幸福是您给予的，我们的路是您呵护的。送上一枝盛开的康乃馨，送上几句贴心的话语，定会使母亲脸上浮现出久违的笑容。下面请欣赏代表我们感恩之情的歌舞表演《报答》。

节目六：歌曲串烧

女：让大家用歌声来表达对母亲的祝福吧。

节目七：小品《你妈我妈咱妈》

男：一说到母亲啊，我就总是很容易激动，为了避免我太激动，先让大家来看看外语系给咱带来的小品《你妈我妈咱妈》。有请

节目八：歌舞《母亲》

世界上有一种爱，任你肆意的去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。下面是来自音乐系带来的歌曲《母亲》。

节目九：舞蹈《醒莲》

男：掌声在哪里？非常感谢。不知道为什么哦，刚听到带给我们的这么好听的歌曲，总觉得不够过瘾，有个成语说的好啊——载歌载舞，有歌哪能没有舞呢？话不多说，掌声响起来，有请舞蹈表演《醒莲》。

节目十：朗诵《爱因为在心中》

女：也许我很任性，固执，令您操心，惹您生气；也许我总爱自作主张，自作聪明，,把您的话当成罗嗦。但是，在我的心里，妈妈，我其实很爱您！您就像一棵绿叶如盖，摇曳多姿的大树，使我们从此懂得了生命和情感，在您的这个节日里，请允许我用一首诗来遥寄我深深的思念和祝福！下面请欣赏由计算机系给我们带来的诗朗诵《爱因为在心中》。

节目十一：歌曲《祝福祖国》

男：我们有着自己亲爱的妈妈，然而，我们同样也拥有着一个共同的母亲——那就是我们伟大的祖国，在祖国母亲的怀抱下，作为当代大学生的我们，真切的感受到了她给予我们的温暖，在这里我们衷心的希望，所有的在座的同学都可以向祖国母亲问好。最后，音乐系将给我们带来歌曲《祝福祖国》，也是带着我们所有人对祖国母亲的问候！

结束语

男：不管是歌声还是肢体语言，都述说不尽母亲对我们的爱，我们对妈妈的情。

女：我们崇尚母爱之伟大，是因为母亲给予了我们生命，在一帆风顺的日子里，也许体会不到母爱的真正价值；但在绝望无路的时候，你一定会感受到母爱无处不在的身影、无时不有的叮咛。

男：是母亲教会了我们勇敢与坚强，是母亲用她娇小而挺直的身躯遮住了苦难与风险。为了我们的成长毫费了您多少精力，匆匆而过了多少青春，您无怨无悔。

女：五月，让我们在高歌无私而伟大的母爱的同时，能更多的理解母亲，关爱母亲，珍惜这份与生俱来的亲情。

男女：晚会到此结束，朋友们，让我们向天下的母亲共同道一声“您，辛苦了！”

女：最后，感谢本次为晚会辛勤工作的同学，你们辛苦了。

2024母亲节总结小班 篇3

活动目标：

1、让幼儿初步了解母亲节，知道妈妈的辛苦。

2、鼓励幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。

3、培养幼儿爱妈妈，感恩妈妈的情感。

4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动重难点：

活动重点：制作一件礼物送给妈妈，祝妈妈节日快乐。

活动难点：知道爱护妈妈，并帮助妈妈做一些力所能及的事。

活动准备：

1、彩色织线人手一根、串珠若干（可用剪短的彩色吸管代替）

2、收集妈妈和宝贝的照片。

3、项链范例。

活动过程：

（一）妈妈和宝贝的图片导入，并引导幼儿知道妈妈对我们的爱。

1、师:今天我为大家带来了一件神秘的礼物，我们一起去看看吧！我数三下，你们就一起睁开眼看神秘礼物，好吗？

2、师:1、2、3看，这都是谁和谁一起的照片呀？（我和妈妈）你爱妈妈吗？（爱）妈妈爱我们吗？（爱）谁来说一说妈妈是怎么样爱护我们的？

3、师小结:我们很爱妈妈，妈妈也很爱我们，她会为我们做许多事情，比如:洗衣服、做饭、扫地、给我们买好吃的，好玩的.等。（根据幼儿回答进行小结）

（二）引导幼儿了解母亲节，并知道爱护妈妈。

1、师:我们都知道妈妈很爱我们，那你们知道妈妈的.节日吗？（不知道）妈妈有一个节日，它叫做母亲节，母亲节是一个感谢妈妈的节日。

2、师:马上就要到母亲节这个感谢妈妈的节日了。我们很爱妈妈，妈妈的节日到了，我们可以怎么爱护妈妈呢？

3、小结:我们爱护妈妈，我们可以帮助妈妈扔垃圾，拿东西，给妈妈捶捶背等。（根据幼儿回答做小结）

（三）、为妈妈制作“项链”，感恩母亲。

1、师:我们都很爱妈妈，妈妈也很爱我们。我们今天悄悄的制作一件漂亮的礼物送给她，谢谢她对我们的爱护好吗？

2、师:我们要制作什么礼物送给她呢？（出示项链范例）给妈妈制作一条美丽的项链。（幼儿已有串珠经验）

3、注意事项:制作项链时，我们要注意，小朋友们不争不抢，一个一个的从盘子里取出珠子制作项链。

4、幼儿自由制作，教师巡回指导。

（四）活动总结

师：小朋友们今天制作的项链真漂亮，妈妈一定会喜欢的，今天我们回家既帮助妈妈做事情，也把美丽的项链送给妈妈，祝她母亲节快乐，好吗？

活动反思：

整个活动始终贯穿着“爱”的情感线，在爱中生成、在爱中体验、在爱中升华。如何培养幼儿感受爱、学会爱、表达爱，引导他们知道：爱也可以通过另一种方式来进行表达，而不单单只是语言，这是我们需要思考的。

2024母亲节总结小班 篇4

母亲节，这个充满爱与感恩的节日，让我有了许多深刻的体会。每年的这一天，我都会深深地感受到母爱的伟大和无私，也会更加珍惜与母亲相处的时光。

今年的母亲节，我特意为母亲准备了一份特别的礼物，希望能给她一个惊喜。当我看到她收到礼物时那惊喜而满足的笑容，我深感欣慰。这份礼物虽然并不昂贵，但却是我用心挑选和制作的，其中蕴含了我对母亲深深的感激和爱意。

在母亲节这一天，我更加深切地感受到了母亲的辛劳和付出。母亲总是默默地为家庭付出，无论是家务琐事还是照顾家人，她都毫无怨言。她的爱如同阳光一般温暖而无私，照亮了我成长的道路。

同时，我也反思了自己平时对母亲的关心和照顾是否足够。在忙碌的学习和生活中，我有时会忽略母亲的感受和需求。母亲节提醒我，要更加关注母亲的身心健康，多陪伴她，多与她交流，让她感受到我的爱和关心。

母亲节让我更加深刻地体会到了母爱的伟大和无私，也让我更加珍惜与母亲相处的时光。在未来的日子里，我会更加努力地学习和成长，用实际行动回报母亲的爱和付出。同时，我也希望每一个孩子都能珍惜与母亲的时光，用感恩的心去回报母亲的爱。

2024母亲节总结小班 篇5

A：尊敬的各位老师

B：亲爱的各位同学大家

合：下午好！

A：我是主持人xxx

B：我是xxx

A：五月，牵着春的温暖，挽着夏的热情

B：连着母亲对儿女的关爱与期望，系着儿女对母亲的感恩与祝福。

A：伴随着康乃馨散发的爱与感恩芬芳，我们相聚在“浓情五月，感恩母亲”的活动现场，

B：让我们在微笑中体会母亲的平凡与伟大

A：让我们在感动里体会儿女在母亲呵护下的幸福

B：值此母亲节来临之际，让我们共同对母亲道上一句

合：母亲，您辛苦了！母亲，节日快乐！

A：下面我宣布“浓情五月，感恩母亲”

合：此刻开始！

B：下面，请允许我为大家介绍莅临本次活动的嘉宾，他们分别是：……感谢大家的到来！

A：下面有请为本次活动致辞！大家掌声欢迎！

B：感谢的精彩致辞！亲爱的同学们，那里是“浓情五月，感恩母亲”的活动现场，期望天下母亲都能带上愉悦的情绪，带上灿烂的笑脸，跟着资环的小伙伴们一起，向快乐出发！

A：感谢资环学院带来的舞蹈，同学们，有一首歌我们颂唱不腻，有一种爱我们代代相传

B：这首歌是最动听的歌，这种爱是最伟大的爱。

A：这天，我们要把这首最美的歌献给我们最亲的人，接下来请欣赏大学生心理健康教育中心带来的朗诵《母亲的赞歌》

B：因为思念，所以我们歌唱

A：因为想起，所以我们内心有千言万语

B：感恩妈妈带给我们温暖，感恩母亲带给我们无尽的幸福

A：下面掌声有请马克思主义学院女心部为我们带来歌曲《鲁冰花》

B：摘一朵五月的鲜花，愿妈妈的情绪像花儿一样永久快乐绽放

A：愿妈妈的笑脸像花儿一样永久年轻漂亮。

B：祝天下的的妈妈们永久青春靓丽！

A：“浓情五月，感恩母亲”，亲爱的同学们，活动进行到此，我们的节目表演环节就到那里了，下面，我们进入第二个环节—感恩母亲

B：此环节的主要目的是向母亲表达我们的爱，我们将采用微信摇一摇的方式，看看谁是幸运观众，连接上我的手机的同学，将会收到精美礼品一份，并且，我们将为带给一个向母亲表达爱的舞台，《自由发挥》

A：祝福所有的幸运观众，期望大家都能在这个特殊的日子里，用自己的方式回馈母亲，向母亲表达自己的爱。

B：下面，让我们一起进入我们期盼已久的游戏环节，接下来，请允许我们为大家介绍游戏规则。

A：本次活动所有游戏均由两人组队完成，各队同时进行比赛。共有八个游戏，每个游戏完成后方可获得寻找“浓情五月，感恩母亲”八个字的线索，最先集齐八个字的队伍获胜。用时最少的三个队伍分别获得一、二、三等奖。（游戏前三名需给母亲打电话表达感恩），其他参与选手均可获得参与奖。

B：（1）哺育之恩（纸杯传水）:

按照自己组的队，两人一组，所有队伍同时进行比赛。由工作人员辅助组内第一名同学倒水，选手将水杯衔至口中，在传递至下一个人的纸杯之内，倒入缸内，倒满水缸后能够获得第一个锦囊，根据提示，完成锦囊所给的任务，获得第一个字者方可继续下一关。（数理学院）

A：（2）学步之情（两人三足）:

参赛选手绑住相邻的腿，共同前进。要求：参赛两人相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸；在游戏过程中若绳子脱落，那么在脱落的地方绑好再出发；比赛在起点处出发，至对面标志处折回，回到至起点处，再将绳子解开，方可获得第二个锦囊，并根据锦囊内的线索寻找第二个字，获得第二个字者通往下一关。（文历学院）

B：（3）助行之情（两人背行）:

两人一组，背行透过障碍通道。透过游戏者获得第三个锦囊，并根据锦囊内的线索，获得第三个字，方可通往下一关。（生科学院）

A：（4）诉我之爱（你比我猜）:

两人一组，一个比划一个猜。比划的人能够用语言和肢体动作来提示和描述，但是不能描述某个字的读音和写法。完成五个答题数者获得第四个锦囊，根据提示获得第四个字，通往下一关。（美术学院）

B：（5）因爱喝彩（吹破气球）：

两人一组，扮演母亲的同学负责吹破三个气球。玩成游戏后获得第五个锦囊，根据线索寻找到第五个字，通往下一关。（音乐学院）

A：（6）快乐陪伴（跳绳比赛）：两人一组跳绳，两人共用一根跳绳，应对面一起跳，连续跳满十五个者获得第六个锦囊，根据线索完获得第六个字，通往下一关。（机电学院）

B：（7）传递母爱（接乒乓球）：

两人一组，一人负责扔球，另一人头上顶着小盆负责接球，两人需要间隔必须距离，成功接到五个者获得第七个锦囊，根据线索，获得第七个字，通往下一关。（信工学院）

A：（8）解开心结（解绳索）：

两人一组，由工作人员将两人的手用绳索绑在一起构成较复杂的结，成功解开结的队伍获得第八个锦囊。根据线索，获得第八个字。（新传学院）

请外国语学院和经管学院负责锦囊里面的线索环节。

B：下面请各参赛选手，根据工作人员的引导到达指定地点进行游戏，期望你们在游戏中找到属于自己的线索，祝大家玩得开心，玩得愉快！此外，在游戏过程中，欢迎同学们点歌，唱歌！

A：“浓情五月，感恩母亲”，亲爱的老师们，同学们，活动进行到此，已经圆满结束了，下面有请为本次活动做总结

B:感谢为本次活动作总结，至此，游戏的'排行结果也已经统计出来了，获得三等奖的是《自由发挥》，请为他们颁奖

B：再次祝贺所有的获奖选手，同时，期望各位都能用自己的方式去回应这份母爱，多理解母亲，关心母亲，珍惜这份与生俱来的缘分。

A：在此，衷心感谢启航教育对本次活动的大力支持，感谢各位同学的用心参与，感谢台前幕后所以工作人员的付出

B：祝各位嘉宾身体健康工作顺利，祝各位同学学业有成，前程似锦！

A：最后，请大家上台合影留恋！

2024母亲节总结小班 篇6

甲：尊敬的各位来宾，亲爱的朋友们，大家晚上好！在这个温馨而特别的日子里，我们欢聚一堂，共同庆祝这个属于全天下母亲的节日——母亲节。

乙：是的，xxx，今天我们要用最真挚的心意，最热烈的掌声，向所有的母亲们致以最崇高的敬意和最美好的祝福。欢迎各位来到我们的母亲节晚会现场。

甲：没错，母亲，是我们生命中最温暖的港湾，她们用无私的爱，为我们筑起了一个个幸福的家。今晚，就让我们一起，用歌声、用舞蹈、用欢笑，来感谢母亲的付出和奉献。

乙：好的，xxx，那么晚会正式开始之前，我要先给大家透露一个小秘密，今晚的节目可谓是精彩纷呈，不仅有动人的歌唱表演，还有优美的舞蹈展示，更有温馨的小品和互动环节哦。

甲：哈哈，xxx，你说得我都迫不及待想看了。那么，话不多说，让我们马上进入今天的第一个节目——由小朋友们带来的合唱《世上只有妈妈好》。

乙：掌声欢迎！

【节目表演】

甲：谢谢小朋友们天真无邪的表演，真的是唱出了我们每个人的心声。接下来，我们为大家准备了一段舞蹈，由我们的舞蹈团队带来的《母亲的赞歌》。

乙：舞蹈团队的队员们用他们的肢体语言，为我们演绎了母爱的伟大与无私，真是让人感动。接下来，我们请到了著名歌手，为大家带来一首深情款款的《母亲》。

【节目表演】

甲：歌声悠扬，情感真挚，真是唱出了我们对母亲无尽的感激与爱意。xxx，接下来的节目，我听说有一个特别温馨的小品，你期待吗？

乙：当然期待啊，xxx。我已经迫不及待想看了。那就让我们赶快进入小品环节，欣赏由我们的小品团队带来的《母爱的力量》。

【节目表演】

甲：小品真是让人捧腹大笑又感动不已，母爱的力量真的是无穷的。接下来，我们进入互动环节，邀请现场的观众朋友们一起参与。

乙：是的，我们准备了一些关于母亲的小问题，答对的观众将会获得我们精心准备的小礼物哦。大家准备好了吗？那我们就开始吧！

【互动环节】

甲：看来大家都非常积极，互动环节真是既有趣又有意义。时间过得真快，转眼间晚会就要接近尾声了。

乙：是啊，xxx，今晚我们共同度过了一个难忘的母亲节晚会，感谢每一位参与的朋友，也感谢每一位为我们付出的母亲。

甲：最后，让我们再次用热烈的掌声，向全天下的母亲们致以最崇高的敬意和最美好的祝福。愿每一位母亲都健康、快乐、幸福！

乙：感谢大家的参与，祝大家晚安，我们明年母亲节再见！

甲、乙：母亲节快乐！

晚会结束

2024母亲节总结小班 篇7

活动目标：

1、引导幼儿感受动手的乐趣。

2、培养幼儿创造力和想象力。

3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

活动准备：

水果若干种，及时贴、剪刀。

活动情况记录：

教师逐一出示各种水果，请幼儿说出名称，巩固幼儿对水果的认知。

教师提出问题：怎样让水果的样子变得更加可爱。

请小朋友用老师准备的材料把水果变成可爱的水果娃娃。要求：五官的位置应该怎样安排。

教学反思：

今天,幼儿在不断尝试和帮助下，掌握了用各种绘画方法和拟人化的表现手法，使水果娃娃变得可爱、漂亮。还用表现四肢和五官的方法让水果娃娃充满了活力。在重难点掌握水果娃娃的画法的处理上我通过多媒体示范让幼儿学的直观易于掌握。今天孩子们画画时放的.音乐声音有点大，多少影响了幼儿做画，今后在这样的细节方面我会多加注意。幼儿在评价作品和给作品编小故事的环节上，因为刚入学的幼儿的语言表达能力的有限没能把自己想说的说完整，今后的美术教学我要加强对幼儿绘画的基本功和语言表达的练习、提高幼儿的绘画能力和审美能力还有创造能力。

2024母亲节总结小班 篇8

活动目标：

1、理解故事内容，初步知道一年有四个季节：春、夏、秋、冬。

2、通过看看、说说、玩玩，了解小兔巧妙利用四季色彩的变化保护自己，战胜红狐狸的办法。

3、能积极参加讲述活动，初步体验与同伴共同讲述、共同游戏的快乐。

活动准备：

1、与故事内容相应颜色的“春天、夏天、秋天、冬天”字卡；与季节相对应的衣服图标。与书中一只小兔的衣服同样大小的红衣服卡片一张。

2、红狐狸头饰一个，兔子头饰数量与幼儿人数相同。

3、《三只兔子》的故事图片；实物投影仪；《小兔捉迷藏》的音乐。

活动过程：

一、出示图一，引导幼儿观察、讲述，导入课题。

1、师：今天老师要给大家介绍一位森林里的客人。（放大图一中的红狐狸）你认识它吗？

2、师：对，它就是红狐狸。仔细看一看，红狐狸在干什么？它的表情又是怎样的呢？

3、师：猜猜看，红狐狸看见了谁？它会怎么说呢？

4、师：它到底看到了谁呢？我们一起来看一看，讲一讲。（放大图一后，教师带领幼儿一起完整讲述图一内容，用等待、暗示的方法提醒幼儿讲述对话部分：“我要把你们全都吃掉。”）

二、引导幼儿围绕话题自由讨论、交流。

1、师：狡猾的狐狸想要吃掉小兔，可怎么办呐？请你们赶快帮它们想个办法。

2、幼儿自由讨论，教师巡回倾听。

3、请个别幼儿发表自己的想法。

4、师：这三只小兔会想什么办法呢？让我们一起来听一听故事《三只小兔》。

三、教师完整讲述故事，并用问题帮助幼儿理解故事内容。

1、放大画面，并有感情地完整讲述故事。

2、师：小兔用了什么办法，使红狐狸没有发现它们的？

3、师：①（放大图二）春天的时候，小兔穿上了什么颜色的衣服？

②它们为什么要穿上绿衣服？

③如果有一只小兔穿上红衣服，又会发生什么事呢？（为其中一只小兔贴上红衣服，使幼儿在视觉上有一个颜色对比。）

④（出示字卡“春天”）老师这里有一个字宝宝，它是什么字呢？（幼儿集体认读。）

⑤有谁愿意来把春天里的故事讲一讲？（请2-3位幼儿讲一讲后再集体看图讲述。）

4、师：①（出示图三）现在山坡上、树上和春天有什么不一样了呢？

②这会是什么季节呢？（根据幼儿回答出示“夏天”字卡。）

③小兔这次又会穿上什么衣服呢？老师这里还有三件衣服，谁来帮它们找一找？（请一幼儿上前找出夏天穿的衣服。）

④为什么要为它们穿上花衣服呢？

⑤请男女幼儿分别讲述夏天的故事。

5、师：（同时出示“秋天”和“冬天”的字卡）我这里还有两个字宝宝，谁会是秋天，谁又会是冬天呢？（请一幼儿指认）

6、师：（放大图四）请你们看看，我这又是什么季节呢？你会讲一讲这幅图吗？（请一幼儿讲述后再请小组幼儿讲一讲。）

7、师：（放大图五）我知道，你们肯定也会讲这幅图上的故事了，对吗？让我们一起来讲一讲吧！（幼儿集体讲述。）

四、再次边看图边完整讲述故事。

1、师：现在我们一起来把这个故事完整地讲一遍，让老师听一听，谁的声音最响亮？

2、师：你喜欢这三只小兔吗？为什么？

3、师：如果让你来当小兔，你能象它们一样聪明吗？

五、布置场景，与幼儿玩《三只小兔》的游戏，加深对故事的理解。

1、师：现在我们一起来玩一玩《三只小兔》的游戏。我来当红狐狸，你们都来当小兔，先请你们戴上小兔的头饰，再到老师这里来，听一听我们该怎样玩这个游戏。（幼儿自选头饰戴好。）

2、师：当你们听到“三只小兔穿上了绿衣服”的时候，要赶快躲到什么地方呢？（引导幼儿躲到贴有绿衣服的椅子后面。）

3、师：让我再来考考你们。“穿上花衣服”、“穿上花衣服”、“穿上花衣服”（幼儿根据老师指令跑到相应的椅子后面躲好。）

4、师：再告诉你们一个小秘密：红狐狸的耳朵可灵了，谁要是发出一点点声音，它马上就会发现你们的！所以等会儿千万不能发出声音喔。

5、播放《小兔捉迷藏》音乐，与幼儿共同玩游戏，加深幼儿对故事的记忆，并通过游戏使老师了解幼儿对“春、夏、秋、冬”了解的情况。

衣裳。”听完谜面后，发现幼儿不是很积极的参与其中，幼儿的表现还是不会猜谜语，但是我还是鼓励幼儿大胆的讲述自己的答案。可是还是没有我预想的那样。因此再一次的对谜面进行分析。在分析的过程中，我为了吸引幼儿的兴趣，出示了准备好的实物，边讲边让幼儿观察，发现幼儿对实物是比较感兴趣的。但是我也发现幼儿还是不会猜谜，兴趣没有故事的高。

对于这样的现象，我也进行了一定的反思，小班的幼儿对猜谜还是有一定的难度的`，因为他们还不具有一定的知识经验。，所以谜底应是幼儿熟悉的，谜面描述事物特征是明显而生动的，用的比喻应和谜底实物相似的。 再次，教给幼儿解谜技巧，即让幼儿仔细听谜面所描述事物的主要特征，然后要求他们对每一句描述应引起联想与分析，从事物特点上去猜。教师在组织幼儿进行猜谜活动之前，对于小班的幼儿教材的选择很重要，应该是幼儿所熟悉的水果，而且要形象，这样才能引起幼儿的兴趣。

当然猜谜不是一天二天就能学会的，是一个长期训练的过程，我也将在延伸活动中，饭后散步时以及教学活动开展前和小朋友们一起玩猜谜的游戏，相信，猜谜会让我们的孩子们愈来愈聪明！

2024母亲节总结小班 篇9

一、活动目标

1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦。

2、表达对妈妈的爱。

二、活动准备

1、请幼儿的妈妈入园

2、歌曲《我的好妈妈》

3、彩纸、彩笔

三、活动过程

1、谈话

尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的`“感恩母亲节”现在开始。

2、带幼儿集体朗诵感恩的话

小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！

3、演唱歌曲《我的好妈妈》

小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。

4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照

（1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。

（2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。

小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好！”最后祝所有的母亲节日快乐。

四、活动结束

1、评价

2、总结

2024母亲节总结小班 篇10

母亲节，是向母亲们表达敬意和感激的节日。参与庆祝这一节日，我深深体会到了母爱的伟大和无私。

回想母亲为我付出的点点滴滴，从儿时的悉心照料到如今的默默支持，她的爱如同阳光般温暖，如细雨般滋润。在母亲节这一天，我特意为母亲准备了一份小礼物，虽然不贵重，却包含了我对她的深深感激。当我把礼物递到母亲手中时，她眼中闪过的惊喜和感动让我更加坚定了要珍惜与母亲相处的每一刻。

通过庆祝母亲节，我更加明白了感恩的重要性。母亲的爱是无私的，她不求回报，但我们的感恩之心却能让她感到无比的欣慰。同时，我也学会了珍惜与家人的相处时光，因为时间是无情的，它不会为任何人停留。在未来的日子里，我要更加努力地孝顺母亲，让她的晚年生活充满幸福和温馨。

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