学雷锋手抄报内容一年级

学雷锋手抄报内容一年级(优质五篇)。

学雷锋手抄报内容一年级 篇1

一九四零年十二月十八日，随着一阵响亮的啼哭声，一个小生命降生人世。妈妈把他紧紧抱在怀中，她含着泪喃喃地说：“你真是个苦命的孩子……”

读到这，我的眼眶湿润了。这个可怜的孩子就是少儿时代的雷锋。

雷锋叔叔的儿童时代，正是中国内忧外患的时候，可恶的地主常常欺负无辜的老百姓，雷锋的哥哥就是被地主打死的。弟弟也因 饥饿离开了人世，母亲因为受不了地主的欺负和失去亲人的打击，上吊自杀了。所以年幼的雷锋从小就有了对地主和日本鬼子的仇恨。新中国成立后，雷锋才有了上学的机会，他暗暗下决心，要好好学习，以后报效祖国!

雷锋，终生只有22岁，生前为人民做了许多助人为乐的好事，八月中秋，部队发月饼，雷锋一块也舍不得吃，把月饼送给了医院的病人。雷锋叔叔的袜子，是补了又补，补丁摞补丁，可是他却把省下来的'钱给家有困难的战友家寄去或者捐给了人民公社。他还默默无闻的做好事，不是有那么一句话吗“雷锋出差一千里，好事做了一火车!”

这一幕幕动人的情景，这一件件感人的事迹，使我热泪盈眶，心儿像滚滚的波涛，久久不能平静。是啊，和雷锋叔叔比起来，我在学习上马马虎虎，得过且过的活，真令人脸红。我还要向雷锋叔叔学习艰苦朴素的作风，好好珍惜自己的学习用品，再也不把没写完的本子扔掉了。学习他那种“毫不利己，专门利人”的精神，从小做起，从小事做起，长大后做一个大公无私的人，做一个对社会有用的人!正如雷锋叔叔所说的：把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

学雷锋手抄报内容一年级 篇2

听妈妈讲那过去的故事，相信同学都听过，是的，没有过去解放军叔叔的奉献，就没有我们现在的.新生活，其中雷锋就是一位令人崇敬的好军人，有严明的纪律，很组织，是我们每个人都应该学习的。

想想以前在班集体中，我排队时候说话，作业拖拖拉拉，还经常和同学闹别别扭，真应该和雷锋叔叔好好学习，雷锋叔叔写的日记丰富多采，充满了生活味，可我呢，常常为一篇日记抓脑筋，只有短短的几句话，和雷锋叔叔形成了鲜明的对比，老师经常会在做完早操之后给我们做思想工作，不知道说了多少遍了，雷锋出身贫穷，吃了上顿没下顿，可我们呢？我们这群公主，公子们，每天丰衣足食，还提出意见，雷锋叔叔乐于助人，把每月的津贴两元积攒到了两百元，并上缴国家，我却为了同学弄坏了文具盒而斤斤计较。为了同桌把我的本子弄坏了而喋喋不休。想想真是太不应该 了。

我以后要和雷锋叔叔学习，做一个有组织性，天天好好学习，乐于助人的少先队员。

学雷锋手抄报内容一年级 篇3

雷锋，这个名字大家都很熟悉吧!他是一个鼎鼎有名的人物啊。大家都说他去世了。我却不这么认为，我们的身边就有许许多多的“活雷锋”啊!

就说我们班的晓琼吧!“叮铃铃”下课铃一响，全班的同学一窝蜂似的向操场拥去，同学们经过讲台的时候把粉笔都给撞到地板上去了，再经过几十双脚在上面踏，现在地板已经变得不成样了，好像添了几十颗雀斑一样。晓琼见了，皱了皱眉头，便弯下腰，细心地捡起碎粉笔，放进粉笔盒，还用拖把拖了一遍地板。现在，捡粉笔成了晓琼每天的“必修课”。

“雷锋可不只是晓琼，我们班还有倪安呢!倪安的成绩不太好，做事也大大咧咧的`，像个男孩子。可她却表现出了她最美丽，最细心的一面。一次，我们在上课，一位同学“哇”地一声吐了。在他周围的同学都躲得远远的，不在他周围的同学也个个捂着鼻子。只有倪安，她跑到一楼大榕树那里，挖了点土。把土盖在同学吐出来的东西上，还用拖把清理掉了。

身边的“雷锋”许许多多，只要你有爱心，只要你够细心，我相信你也可以做一个“雷锋”的!

学雷锋手抄报内容一年级 篇4

“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的`仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。 ”

每次想到雷锋，就会想起这段话。一个美国商人还说过：“雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界。要学习雷锋对待事业的态度，学习雷锋刻苦学习的钉子精神，学习雷锋关心人、爱护人、支持人、理解人的品质。”一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅活了20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分。”这些话让我觉得学雷锋是要从生活中的点点滴滴做起，比如乐于助人，在别人有困难时，帮别人解决困难，伸出一只援助的手。

我们班里也有许多“小雷锋”，我便是其中之一。我经常在学习上帮助别人。一次，同学请教我题目，我思考了一下，便有了正确的答案，我把我的思考过程和思路都告诉了他，可是他不理解，还说我的思路错了，我一边帮他分析，一边告诉他原因，费了九牛二虎之力，他终于懂了，“原来是这样”， 他一脸恍然大悟，我也笑了。

还有一次，我教外公学电脑，我先教他怎样开机，他练了几次，便学会了，不过，这只是第一步，第二步杀毒，他便不会了，我先做了次示范可是他不理解，还非得说要按照他的理解做，我耐心地说服了他，并且告诉外公要养成按时杀毒的好习惯。第三步我教他上网，我先告诉他怎样写网址，可是转念一想，外公没学过外语的二十六个字母,怎么打字呢?我突然想到可以用老年拼音输入法，我立刻把输入法改掉，我又教外公怎样使用，外公会了后。我又教他怎样使用ppt,制作网页等等，外公终于学会了电脑，非常开心，开玩笑地说：“你能把我这个老头教会真是不容易，算得上是个小雷锋了!”

时时处处尽力帮助别人，自己也感受到了快乐，这就是我学习雷锋的最大收获。

学雷锋手抄报内容一年级 篇5

“雷锋精神”四个大字在我的大脑“笔记本”里深深地刻着。

雷锋精神，它代表了助人为乐。为他人做了一件好事，虽然是举手之劳，但也是代表了你学习了、实现了雷锋精神。

雷锋是雷锋精神的'代表人，他助人为乐、传递美好。雷锋精神，就是因为他而有的。

接下来是，我就讲一次经历吧！

那一天，我和妈妈过马路的时候，看见了有两个盲人正在小心翼翼地过马路。他们都团着双眼、拿着手仗，一只手搭着另外一个人的肩。绿灯快要变成红灯了，他们还没走过马路。我觉得很担心，于是对妈妈说道：“我们帮他们一次，护着他们过完马路，好吗？”

妈妈同意了，我们加快脚步，走到他们左边，举起手，不让汽车们开得太快，护着他们过了马路。

过了马路，我虽然没听到两个盲人对我们道谢，但我觉得他们心里向我们道了谢。

我对妈妈说：“帮助他人不仅让他人得到了帮助，还让自己得到了快乐，真好！”

雷锋精神，举手之劳、助人为乐，对社会有很大的帮助。我要向雷锋学习！

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