开学典礼感想

开学典礼感想(7篇)。

万事开头难，小学作文亦是如此，你肯定为了充实自己作文素材库而来！考试中的你面对作文还在手足无措？《开学典礼感想(7篇)》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

开学典礼感想 篇1

开学典礼后的感受 1

在20**年开学第一周的星期五便举行了本学期的“开学典礼”，一份耕耘，一份收获，这便是对上一学期学业成果收获的奖励，更是对20**年的憧憬和希望。

对于一学期，我们210班可谓真是的努力过了，面对着“五个第一”的好成绩，我们为之欢呼，为之努力，为之辛苦，为之付出，最后的结果是我们成功了，我胜利了，我们做到了。

独木不成林，只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛;一花不成春，只有千朵压枝低，才有那满园春色;滴水不成流，只有千点万点聚长首，才有那万顷碧波。一个班集的成功，是一个做不到的，只有全班的人团结起来，给自己的思想打一打“疫苗”，给自己的行动多灌输点“营养”，这样才有抵御“病毒”侵入的能力。

面对成功，我们不能骄傲；面对失败，我们不能气馁。其实真的觉得我们班有拿下“七个第一”的潜力，我班英语第二，既然可以拿到第二，与第一也就相差不几了。只要我们都努力工作，这不是不可能的。

语文第三，相比较而言我们是退步了，还记得上半期的期中考试我们是第二名，这次竟是第三，由此可见，一方面：可以看出竞争的激烈，另一方面就是同学们努力相比较其他班级而言稍为逊色。这需要我们加倍努力。没有什么我们做不到的，只有意想不到的。

做为一名20**岁的初中毕业生，20**年来最大的挑战是中考。面对中考，我们不能太紧张，更不能太松懈。我们要做到劳逸结合。

我们每个人都渴望成功，但成功不仅在未来，而且从我们决定开始的那一刻起就不断积累。

成功的速度取决于我们对成功的渴望。我希望学生们能为自己的成功找到一个难忘的理由，努力工作并为此付出代价。我们要善于在黑暗中寻找希望的火花，抛开纯洁而持久的毅力，成功的火焰就会迸发出来。还记得有句话是这样说的：

“谁在保持梦想，谁就能梦想成真，谁能不懈的追寻梦想，谁就能不断的实现梦想。”

开学典礼感想 篇2

20xx年9月6日，作为一名五年级学生的家长，我很荣幸参加了学校20xx-20xx学年度的开学典礼。

湛蓝的天空下，孩子们穿着整齐的校服，朝气蓬勃，充满活力的在操场上表演节目。我的心合着节拍与孩子们一起舞动，仿佛一切都是全新的，对学校、老师、孩子们信心满满。

第一项，升旗仪式，由高年级同学负责升旗仪式，看着高年级的孩子们一个个士气昂然，精神极了，传递给我们的是一种强大的正能量的感染。离开校园生活已经近十多年了，当我站在操场上感受着升旗仪式带给我的庄严而激动的时候，我仿佛回到学生时代，再看孩子们也是笑容满满。

这是一个经历了26年具有悠久历史和光荣传统的学校，更是一个具有先进办学理念充满活力的现代化学校。从徐校长的讲话中我们认知了亚太实验学校现代的办学理念，从每一位老师的笑容到学校的每一处教育设施，再看看学校里的孩子，看看他们自信的步伐，看看他们礼貌的和所有陌生家长打招呼，看看他们发自内心的幸福的笑脸……我都感到给孩子选择北京师范大学亚太实验学校是正确的决定。

记得开学前，我和孩子交流，我们谈到新学期的意义在于切换状态、制定个人学期计划，做好新学年衔接；我们谈到对你要求严厉的老师要心怀感激，在成长过程中遇到负责、公正、认真的老师是多么值得庆幸的事情啊！这是传道授业的悖论，也是为人师者的深情。我告诉他要学会管理自己的行为和情绪，要让自己更加独立，要懂得助人要从日常小事做起，不因善小而不为。同时我告诉自己要帮孩子平稳过渡到新的学习阶段，给孩子充足的信任，培养他的独立能力，全面鼓励充分肯定，给孩子一片自由成长的天空。

开学典礼活动的每一个活动的安排都是很棒的，让我们感受到了学校的领导、老师和所有参与活动的工作人员都付出了辛苦劳动，投入了大量的时间和精力，而且每一个细节都体现出了老师们的用心良苦，所以才会那么完美、让人感动。

其实心里的感受还有很多，写这么多也只是表达心中之一二。总之，我对孩子的学校生活充满信心，同时我也对自己提高要求，一定要与孩子共同成长，让孩子能够健康茁壮地成长！让我们相互理解，彼此支持，三剑合一，家校共赢！

孩子们：做一个能吃苦、勤努力、肯贡献的人！

开学典礼感想 篇3

假如人生是一次远征，那么中学时代将是其中最重要的一段征途。当然是困难的，但是困难韵含着神秘力量，让我们得到有效的熏陶，在逆境中成长，不经困难怎能见彩虹。

在人们最重要的重任中，难免会有失败。比如我自己，有时一步登天，有时一落千丈，很不稳定。可是我没有放弃，反而鼓上勇气，上次的失败让我感到很幸运，因为它让我明白了一个道理，骄兵必败。但是胜败乃兵家常事，这次我对自己的“军队”进行了改造，从以前的“闪电战”改为“持久战”,准备在最后80天内苦战。思想上对自己实行三不政策：不放弃，不上网，下自负。对自己时刻保持警惕，挑战强大的敌人------自己。

从“开学典礼”那天起，我便踏上一个新征程。以前的胜利已变得毫无价值，在这段新征程中，我要把目光放远，更远。要敢于去想，拿破仑说过“不想当将军的士兵，不是好士兵”,我就要做一个好将军，在新征程中我要“将功赎罪”,取得给力的成绩回报家人、老师。

在新征程中，有一位貌似强大的敌人------中考，让我们奋斗80天，共同打败它，让青春无悔。

开学典礼感想 篇4

或许，大多数人会毫不犹豫地回答，当然是学生的开学典礼。亦小的第一次开学典礼却让我认识到，如果认为开学典礼只是属于学生的，那是很狭隘的见识。一台成功的开学典礼一定是为学生的，却是属于所有参与典礼的人。因为学校是促进学生生命成长的地方，是为学生服务的场所，学校的每一项活动的终极目标都是指向学生的，开学典礼当然不例外。也因此，所有参加开学典礼的人，都要全身心成为典礼的'一部分，没有一个人可以例外——无论你用怎样的方式。

亦小的开学典礼正是属于所有人的典礼，因为从筹备的那一刻开始，没有人置身事外。仅就教师进行面具秀的环节而言，出人意料的创意秀场，足见老师们准备时的用心用情。而在开学典礼的现场，无论是学校的老师，还是嘉宾，都全身心投入其中。虽然某些环节中相对于学生来说有喧宾夺主的嫌疑，但出发点依然是为了学生。

开学典礼感想 篇5

毋庸置疑，凝心聚力，以最感性最直观的形式的开启学生的积极期待，这是开学典礼的意义所在。

“大胆的假设，小心的求证。”一项活动的策划和实施，首先有其预设的目标，而目标达成与否，需要“以观后效”。我们对开学典礼寄予很高的期望，以为马上能看到学生眼中始终对新学校充满了期待，以为学生会经常把玩面具。但我们似乎没有看到心中所期待的情景。

此时，我们就要反思，到底是开学典礼出了问题，还是别的地方出了问题。

回顾一下开学典礼的各个环节，我们发现，似乎还没有哪个环节能深入学生心中——或许教师面具秀给学生的印象会比较深刻。魔幻球虽然令人期待，却因为是白天，效果并未展现；笑脸墙虽然富有创意，出现时学生已经意兴阑珊；郑渊洁的出现没有给学生带来更多惊喜，原因竟是大部分学生不知道郑渊洁是何许人也；学生的面具秀应该是最让学生自己开心的，但一个个班级走下来，后面的班级已是“再而竭，三而衰”了。当然，所有环节的整合效应应该是很大的，总会在学生的生命中留下些亮色。

其实，更关键的一点是，我们没有意识到“售后服务”的重要性，才导致了开学典礼的意义打了折扣。典礼结束后，作为老师，我们有没有将典礼“持续”下去呢？和学生一起温习典礼，延续典礼中相关的活动，比如有关面具的创意活动，有关笑脸的活动，有关社团的积极建设等等。如果总是急着赶路，总会遗失许多重要的东西。

开学典礼的意义，并不只依赖开学典礼本身。这也是常识吧。

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开学典礼感想 篇6

前几天，我们怀着激动的心情，参加了英华小学一年一度的开学典礼。

有很多传统的仪式是必须要举行的，比如说：升旗、退队旗、唱国歌之类的，这些都已经进行了无数遍了，所以我们都显得有些不耐烦，可是这些程序是必须需都要走的，我们显得有些无可奈何。虽然前边的有些枯燥，但是我们最喜欢的还是举行的第一个仪式：走进智慧门。

这个仪式我很喜欢，但是因为里面有我啦！可惜我只是一个配角，主角当然是我们的——一年级的天真可爱的伊年级的小弟弟小妹妹啦！我们要牵着他们的手，一起走进智慧大门。我拉的是一年级九班的一位小男孩，他是一个白白净净的小男孩，最主要的是他是一个胖小子。我觉得我们两个很搭，毕竟嘛……你知道的。开始了，我们表面都装的无所谓，毕竟就是拉一个一年级小孩走一回路，招招手，微笑一下就可以了。但是我们的内心还是很紧张的，可是弟弟妹妹们就大不相同了，他们蹦蹦跳跳的，尽显出一个孩子的调皮可爱。走过智慧门的那一刻，孩子们真真正正的成为了一名小学生，我们再有一年就离开我们的母校——英华了。我们一定会好好学习，珍惜最后一年的美好时光。

开学典礼感想 篇7

●谁的开学典礼

或许，大多数人会毫不犹豫地回答，当然是学生的开学典礼。亦小的第一次开学典礼却让我认识到，如果认为开学典礼只是属于学生的，那是很狭隘的见识。一台成功的开学典礼一定是为学生的，却是属于所有参与典礼的人。因为学校是促进学生生命成长的地方，是为学生服务的场所，学校的每一项活动的终极目标都是指向学生的，开学典礼当然不例外。也因此，所有参加开学典礼的人，都要全身心成为典礼的一部分，没有一个人可以例外——无论你用怎样的方式。

亦小的开学典礼正是属于所有人的典礼，因为从筹备的那一刻开始，没有人置身事外。仅就教师进行面具秀的环节而言，出人意料的创意秀场，足见老师们准备时的用心用情。而在开学典礼的现场，无论是学校的老师，还是嘉宾，都全身心投入其中。虽然某些环节中相对于学生来说有喧宾夺主的嫌疑，但出发点依然是为了学生。

●开学典礼的意义

毋庸置疑，凝心聚力，以最感性最直观的形式的开启学生的积极期待，这是开学典礼的意义所在。

“大胆的假设，小心的求证。”一项活动的策划和实施，首先有其预设的目标，而目标达成与否，需要“以观后效”。我们对开学典礼寄予很高的期望，以为马上能看到学生眼中始终对新学校充满了期待，以为学生会经常把玩面具。但我们似乎没有看到心中所期待的情景。

此时，我们就要反思，到底是开学典礼出了问题，还是别的地方出了问题。

回顾一下开学典礼的各个环节，我们发现，似乎还没有哪个环节能深入学生心中——或许教师面具秀给学生的印象会比较深刻。魔幻球虽然令人期待，却因为是白天，效果并未展现；笑脸墙虽然富有创意，出现时学生已经意兴阑珊；郑渊洁的出现没有给学生带来更多惊喜，原因竟是大部分学生不知道郑渊洁是何许人也；学生的面具秀应该是最让学生自己开心的，但一个个班级走下来，后面的班级已是“再而竭，三而衰”了。当然，所有环节的整合效应应该是很大的，总会在学生的生命中留下些亮色。

其实，更关键的一点是，我们没有意识到“售后服务”的重要性，才导致了开学典礼的意义打了折扣。典礼结束后，作为老师，我们有没有将典礼“持续”下去呢？和学生一起温习典礼，延续典礼中相关的活动，比如有关面具的创意活动，有关笑脸的活动，有关社团的积极建设等等。如果总是急着赶路，总会遗失许多重要的东西。

开学典礼的意义，并不只依赖开学典礼本身。这也是常识吧。

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