绝大多数成功的人都离不开辛苦付出的实践,在完成一项任务或目标后。我们时常会使用到报告,写报告时要注意情况确凿,观点鲜明。编辑特意收集并为您呈上“实习报告日记”相关内容,相信你阅读本页面后有一些收获!
为了加深对本专业的了解,提高同学们的实际操作能力,学校特于今年假期安排我们进行金工实习。在实习中,我们熟悉了不同工种的理论知识以及相应的实际操作在所有的工种中,我对铣床工的感触最深。
铣工的实习时间为两天半。
第一天的上午先是由王银萍老师给我们上理论知识课。当时我听着老师讲课就一头雾水,什么是立铣,什么是卧铣?——基本上听不明白,但知识总归知识,实际操作离不开理论指导,只好认真听课,做好笔记。听完王老师的课后,休息一会儿,就由徐方林老师给我们演练操作过程。看到庞大的机器,听着隆隆的机械声音,同学们心中有点儿发悚。徐老师似乎看出了这一点,对我们说:只要你们认真听课,掌握操作方法,遵守操作规范,是不会出现安全问题的。
徐老师演练完之后,就开始让我们上“战场”了,五个人一组。分到工具和零件后,来到指定的机器,五个人轮流对铣床的操作系统熟悉一下,经过这样一练习,发觉王老师给我们讲的理论知识清晰了不少,而且我对铣床的恐惧少了许多。
按下来的两天时间,我们就开始按照要求的流程加工我们的工件。加工的工件是宽28长187mm的钢件,我们要把它加工成长方体,宽高均为19.02mm.然后切断长为19+-0.5mm的两根。加工第一个工件时,我们小组小心翼翼,生怕少铣或者多铣了一点,第一刀都要精量细测,花费了很长时间,掌握了不少经验。第一个工件得到老师的认可,到了第二个工件的时候, 我们就有点骄傲,心浮气躁,操作也不再谨慎,结果由于毛刺没挫净,影响了加工质量。这倒使我们冷静下来,凡事不能操之过急要按步骤来,要认真对待第一个工件。这对我将来的生活和工作来说都是不变的真理。
有了前两次的经验,第三个工件的加工相当顺利。接下来就是切断了,切断比较简单,时间短,但由于我们的粗心大意,只记了一个保护措施,在操作过程中,铁屑飞出差点伤了组员。有惊无险,看来老师说得对,安全无小事,一个极小的失误就有可能造成重大事故。
所有工序都做完了,看着自己加工后的产品,心中很有一番成就感,付出就有回报,我付出了汗水,我就获得了知识和经验,这可是一生享用不尽的财富。最后的下午是理论考试,题目不是太难,老师都讲到了,而且经过实际操作之后,思路很清晰,印象比较深,答卷也就容易多了。
很感谢徐方林老师和王银萍老师对我们的教导和培训,感谢学校给我们一个煅炼的平台,让我明白:天道酬勤,一份耕耘,一份收获!!!
x月x日
今天上午,我们来到工地,项目经理给我们介绍给了陈工,以后就有陈工带着我们实习了。开始陈工并没有马上带领我们下工地,而是对我们进行了安全教育。教导我们必须贯彻“学习为主、安全第一”的安全原则。教导我们进入工地要注意“三保(安全帽、安全带、安全网)、四口(楼梯口、电梯口、通道口、预留洞口)、五邻边”。尤其是要注意头顶有没有可能掉下东西、脚下有没有钉子、电线等。他还给我们讲了一些工地的事故,把我们都给吓着了。后来他又向我们介绍了一些工程的情况:
廊坊市经济技术开发区污水处理厂的基本信息如下:
工程名称:廊坊市经济技术开发区污水处理厂
建设单位:廊坊经济技术开发区管理委员会
施工单位:河北建设集团有限公司
工程地点:廊坊市经济技术开发区
其中一再强调的就是注意安全,戴好安全帽,万事小心。这也是我今天最大的感触:安全第一。
下午,陈工让我们在办公室里整理资料,熟悉周围环境,并说明天把工程的图纸找来先让我们熟悉下图纸,后天再下现场。
x月x日
今天陈工给我们拿来了一大摞工程的设计图和施工图,让我们尽可能把图纸看懂,有不懂的要向他们请教,或者自己看图集,要把问题弄明白了。
虽然我们也做过课程设计,但那都是教学的一部分并没有应用到实际中去,几乎近似于纸上谈兵吧。和这些图纸相比,我们图纸的工作量只是九牛一毛啊。
打开建筑图和施工图,我看见施工图纸的几个大概的部分,图名、图框、比例等等。第一次接触正规的设计图,会很自然地拿自己的画的图纸和它比较,首先最先看到的是图框边缘的一级注册建筑师印章,那是建筑行业的通行证也是我们为之奋斗的目标,这枚小小的印章代表的就是值得信任的技术水平和安全可靠的保证,多么希望自己能有这么一个章啊!
看结构图纸时,发现都用的是平法标注,记得在大一时,王老师给我们讲过平法标注,也给了我们101图集,不过我们都没有看,到现在都看不懂。还好办公室里还有图集,我们一遇到不懂得就找图集,弄的我一上午就看了一张图纸,没办法不懂啊。回去了一定在好好研究平法标注。
x月x日
今天,陈工说要检验一下我们测量的基础,带我们去放线去。到了现场,他把我们介绍给了一个姓张的技术员,让他带着我们。
张哥对我们挺好,一开始先让我们熟悉一下放线所用的水准仪和经纬仪的操作。我发现这里用的仪器和学校里的仪器有明显的不同:仪器比学校里的仪器好用,操作也简便,可以这么说仪器的操作和在学校学测量时的有很大出处。这说明在学校里学的知识都是基础,教你一种学习的方法,而不是死东西。
后来,张哥就给我们讲了放线的一些技巧和注意事项,听得我晕乎乎的,不过为了不影响他的工作,我们就在一边看他操作。后来他见我们都不懂,还特意找时间给我们补了补课,真的谢谢他。
x月x日
今天,我们还是跟着张哥一起放线。今天放线的内容是柱子和梁。主要是确定柱子的定位轴线。他的技术特别熟练,没多长时间就把一个柱子定位好了,看着他那么容易就弄好了,我也想试试,不过他没让,而是让我先去一个空地,给了我们一组数据,让我们先练习一下,等他检查过关了才能让我们真正参与放线。
真是看着容易做着难啊。我们弄了好长时间都没合格,不是墨线太粗就是不清楚,有的地方还有双线,弹出来自己都感觉不好,更别说用来指导施工了。看来我还要继续努力啊。
不过他还夸我们说第一次做成这样挺不错的了,听他这么说,高兴了许多。后来我们就自己在一边练习了,争取明天能真正参与放线。
今天张哥还告诉我们一个使墨线又细又清楚的小方法:
a 、将刚浇了墨水的线从墨斗里拉出来在空中拉紧,然后轻轻的弹一下。这样可以把墨绳上过多的墨水弹出来,从而避免了弹出来的墨线变得太粗。
b 、弹墨线的时候,用力把墨绳拉紧,这样弹出来的线就可以又细又清晰了。
后来我用这种方法弹出来的线就好看多了。
x月x日
今天张哥的工作没有那么忙,我的愿望终于实现了,我们放了一道梁的线,虽然用了很长时间,但是感觉时间过的特别快。看着自己放出来的线,感觉就是不一样,这个庞大的工程也有我们的一点贡献了。我们今天早早就收工了,后来他说明天就没有放线的活了,我们要跟别人去了。临走前,他对我们说:虽然说定位放线和标高控制只是土木工程庞大的建筑施工中的一个很很小的很微不足道的部分,但是作用确实十分的重大,它关系到建筑的方位的规格是否能够按照图纸进行。线工是个综合性很强的工种,不仅要掌握各种仪器的操作,而且得能识图,并且能快速地记忆数值,要求精确的操作等等。首先学会水准仪、经纬仪的操作,然后学习识图,最好是能画图,接着熟悉图纸,从放大线开始,确定轴线位置,最后放局部轴线,弹出墙体留置洞口等等,只有多练习,勤问人,等你放一两栋楼的线就会慢慢熟练的。
x月x日
今天是陈工亲自带的我们,他说带我们去看看钢筋的绑扎。在现场给我的第一感觉就是建筑物用的钢筋量可真大啊。这是在学校里难以想象的。钢筋的种类、数量均让我大为吃惊。
陈工介绍了一位钢筋工给我们,据说他是这个工地最厉害的钢筋工人。在他的介绍下我们还学了怎么绑扎钢筋。后来在谈话中他告诉我们钢筋绑扎,一般情况下,要先长轴后短轴,由一端向另一端依次进行。操作时按图纸要求划线、铺铁、穿箍、绑扎,最后成型。后来一位监理又告诉我们受力钢筋搭接接头位置应正确。其接头应相互错开,上铁在跨中,下铁应尽量在支座处;每个搭接接头的长度范围内,搭接钢筋面积不应超过该长度范围内钢筋总面积的1/4。所有受力钢筋和箍筋交接处全绑扎,不得跳扣。
今天学到的知识可真多啊,什么钢筋型号,规格,形状,品种现在有了直观的理解。
x月x日
今天我们跟着监理到现场验筋,还是跟着监理学的知识多啊。这一天我们老围着他问,都给他问烦了。后来多不好意思问了。
验筋主要看以下几方面:
钢筋的品种和质量、焊条的牌号、性能必须符合设计要求和有关标准的规定;钢筋表面必须清洁;钢筋的规格、形状、尺寸、数量、间距、锚固长度、接头设置必须符合设计要求和施工规范的规定;焊接接头机械性能试验结果必须符合钢筋焊接及验收的专门规定;绑扎钢筋的缺扣、松扣数量不超过绑扣数的10%,且不应集中; 弯钩的朝向应正确;绑扎接头应符合施工规范的规定,搭接长度均不小于规定值;用I级钢筋制作的箍筋,其数量符合设计要求,弯钩的角度和平直长度应符合施工规范的规定;对焊接头无横向裂纹和烧伤,焊接均匀;接头处弯折不大于4度,接头处钢筋轴线位移不得大于0.1d,且不大于2mm;还要符合某些误差的限制。
x月x日
今天为了熟悉配筋图和更多的了解钢筋,我们拿着配筋图的图纸,和钢筋工绑扎的钢筋一一对应查看。我们着重看了以下几点:
1.是否按图施工,绑扎成型的钢筋骨架,直径,品种,数量,间距,形状是否正确。
2.绑扎成型的骨架外形尺寸是否符合设计要求,偏差是否超过规定,保护层厚度是否符合要求,构造筋是否符合构造要求。
3.锚固长度,箍筋加密区及加密间距是否符合要求。
4.钢筋接头:绑扎搭接,搭接长度,接头位置数量是否符合要求;焊接接头和机械连接,外观质量,取样力学性能试验是否达到要求,接头位置数量是否符合要求。
在这里用到了以前土木工程材料课程里的钢筋的性能检验的知识,各种专业课的知识的融会贯通对于我们这些实习生来说是很重要的。在以后的学习中我要重视每一门专业课,这样才能把知识学的更透彻,在实际应用中才能更得心应手。
x月x日
学习了放线,钢筋绑扎,今天我们来到支模板的现场。
这里的模板大多是木模板,大概要循环使用4、5次左右,这样就既经济又能够保证模板的质量。模板及支架应具有足够的强度、刚度和稳定性,能可靠地承受新浇混凝土的自重、侧压力和施工中产生的荷载及风荷载。各种材料模板的制作,应符合相关技术标准的规定。模板支架材料宜采用钢管、门型架、型钢、塔身标准节、木杆等。模板支架材质应符合相关技术标准的规定。
安装模板的要求:
模板支撑按专项施工方案搭设。不得使用腐朽、锈蚀、扭裂、劈裂、弯曲变形的材料。顶撑要垂直,底端要平整、坚实,并加垫木,支撑杆件应用横顺拉杆和剪刀撑拉牢。支模应按工序进行,模板没有固定前,不得进行下道工序,禁止利用拉杆、支撑攀登上下。支设独立梁模应设临时操作台,不得站在柱模上操作和在梁底模上行走。
对跨度大于4米的梁、板,其模板应按设计要求起拱,当设计无具体要求时,起拱高度宜为跨度的千分之三,为防止模板漏浆,在大于2mm的缝隙内加塞海绵条。
x月x日
今天我们来到前几天浇筑完混凝土的楼层,听说今天要拆模,我们就来看看。今天明白了老师说的“支三拆一”的意思了。它的意思就是说:在这要浇筑混凝土的这一层下面要有三层的模板支撑不拆,这样有利于保持整个结构的稳定,防止事故的发生。
回到办公室查了关于拆模的资料:
1、不承重的侧面模板,应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆模板而受损坏,方可拆模板;
2、承重的模板应在混凝土达到拆模强度以后才能拆模板;
3、混凝土拆模前要求填写拆模申请单同意后方可拆模。
4、墙、柱及梁侧模拆除:应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损,一般强度达到1.0Mpa左右方可拆除。墙、柱模板拆除后,及时用木板条,将楼梯踏步、通道处阳角保护起来。
5、拆模时间应根据混凝土的强度等级、环境温度或通过同条件养护试块进行控制。
6、梁、板底模拆除:梁、板跨度在2m以内时,混凝土强度达到设计强度的50%;2-8米范围内时,其强度达到设计强度的75%;大于8m的混凝土必须达到设计强度的100%时方可拆除。
7、悬挑构件的模板拆除:无论其跨度长短,均要求必须在混凝土达到其设计强度的100%时方可拆除。
8、拆除阴阳角部位的模板时,禁止使用撬棍硬撬,以免损坏模板和混凝土表面,影响混凝土的观感质量。
9、拆模时拆除高处钢管,二人配合作业,严防钢管等对楼面形成冲击荷载;拆除的模板、支撑均开码放,并及时运出。
x月x日
今天,实习任务是混凝土浇筑 。还没到工地,大老远的就听见振动棒的“嗡嗡”声,朝着声源赶去看到的就是混凝土浇筑。现在混凝土日趋专业化,全部采用专业的混凝土公司输送商品混凝土以保证混凝土的质量,避免了现场搅拌产生的操作失误使得混凝土强度不能得到保证,减轻了工人的劳动量,并且浇筑也是采用泵送混凝土以提高浇筑效率。
回想课上学的关于泵送混凝土的知识,再结合现场明白了泵送混凝土的一些原理和泵送时要注意的问题:
1、泵送混凝土前,先把储料斗内清水从管道泵出,达到湿润和清洁管道的目的,然后向料斗内加入与混凝土配合比相同的水泥砂浆(或1:2水泥砂浆),润滑管道后即可开始泵送混凝土。
2、开始泵送时,泵送速度宜放慢,油压变化应在允许值范围内,待泵送顺利时,才用正常速度进行泵送。
4、混凝土泵送宜连续作业,当混凝土供应不及时,需降低泵送速度,泵送暂时中断时,搅拌不应停止。当叶片被卡死时,需反转排队,再正转、反转一定时间,待正转顺利后方可继续泵送。
6、 泵送先远后近,在浇筑中逐渐拆管。
7、 在高温季节泵送,宜用湿草袋覆盖管道进行降温,以降低入模温度。
x月x日
今天下雨了,我们就没有办法去现场了,不过我们也没有闲着。昨天看泵送混凝土时,每一车都要检查坍落度,所以我们今天重新复习了坍落度的实验。
1. 用湿布将拌板及坍落度筒内外擦净、润滑,并将筒顶部加上漏斗,放在木板上。
2.用铁锹将混凝土装入桶内,并插捣,顶层装料时,应使拌合物高出筒顶。
3. 插捣完毕后卸下漏斗,将多余的拌和物用镘刀刮去,使之与筒顶面齐平,筒周围拌板上的杂物刮净、清除。
4.将坍落度筒小心平稳地垂直向上提起,不得歪斜,提离过程约5~10s 内完成,将筒放在拌和物试体一旁,量出坍落后拌和物试体最高点与筒的高度差(以mm为单位,读数精确至5mm),即为该拌和物的坍落度。
x月x日
我们今天来看看前天浇筑的混凝土,看看工人们是怎么养护的。我还发现上面并没有铺塑料薄膜进行保养,也没见有人往上浇水,后来经仔细观察才发现原来上面涂刷了一层养护剂,混凝土养护剂又称混凝土养生液,是一种涂膜材料,喷涂混凝土养护剂是高分子材料,喷洒在混凝土表面后固化,形成一层致密的薄膜,使混凝土表面与空气隔绝,大幅度降低水分从混凝土表面蒸发损失。从而利用混凝土中自身的水分最大限度地完成水化作用,达到养护的目的。
查查资料为了保证已浇筑好的混凝土在规定龄期内达到设计要求的强度,并防止产生收缩裂缝,必须认真做好养护工作:
(1)在浇筑完毕后的12h以内对混凝土加以覆盖和浇水;对于硬性混凝土应在浇筑后1h-2h内养护。一般情况下,混凝土的裸露表面应覆盖吸水能力强的材料,如麻袋,草席,锯末等。
(2)混凝土浇水养护的时间,对采用硅酸盐水泥,普通硅酸盐水泥和矿渣硅酸盐水泥拌制的混凝土,不得少于7d,对掺用缓凝型外加剂或有抗渗性要求的混凝土,不得小于14d。
(3)浇水次数应能保持混凝土表面处于润湿状态。一般当气温15℃左右,每天浇水2次-4次,炎热及气候干燥时,适当增加。
(4)混凝土养护用水一般是生活用水。目前我国很多地方采用塑料布覆盖养护混凝土的方法。当采用塑料布养护混凝土时,起敞露的全部表面应用塑料布覆盖严密,并应保证塑料布内有凝结水。
x月x日
今天我们任务是砌筑工程,在施工课上这也是个小重点。把师傅教的重点结合差的资料真理如下:
(1)砖浇水:粘土砖必须在砌筑前一天浇水湿润,一般以水浸入砖四边1.5cm为宜,含水率为10~15%,常温施工不得用干砖上墙;雨季不得使用含水率达到饱和状态的砖砌墙;冬期浇水有困难,则必须适当增大砂浆稠度。
(2)砂浆搅拌:砂浆配合比应采用重量比,计量精度水泥为±2%,砂灰膏控制在±5%以内。宜用机械搅拌,搅拌时间不少于1.5分钟。
(3)砌砖墙:
1) 组砌方法:砌体一般采用一顺一丁(满丁满条)。砖柱不得采用先砌四周后填心的包心砌法。
2)排砖撂底(干摆砖):一般外墙第一层砖撂底时,两山墙排丁砖,前后纵墙排条砖。排砖时必须有个全盘考虑。
4)盘角:砌砖前应先盘角,每次盘角不要超过五层,新盘的大角,及时进行吊靠,如有偏差要及时修整。
5)挂线:
6)砌砖:砌砖宜采用一铲灰、一块砖、一挤揉的“三一”砌砖法,即满铺满挤操作法。
7)留槎:外墙转角处应同时砌筑。内外墙交接处必须留斜槎,槎子长度不应小于墙体高度的2/3,槎子必须平直,通顺。对墙体砌筑质量要求:砖缝必须横平、竖直,错缝搭接,避免通缝,同时砖缝砂浆必须饱满,厚薄均匀。
x月x日
今天上午我们参加了个会议,陈工让我们做会议记录,我们说不会,他就说锻炼一下吧,我们也只好硬着头皮上了。会议是关于最近出现的小事故展开的,其实就是强调安全,质量,工期。
会议后陈工看了我们的记录,要求我们以后要加强写作技巧的训练,不能这样只顾专业知识的学习。
他对我们说:作为一名工程技术人员,应有一下两方面的写作技能。
一是写科技论文的技能,要能把技术性问题、科研成果等正确地写成技术论文,要主题明确,论点正确,数据精确,层次清楚,图文并茂,能很好地与广大科技人员作学术性交流。
二是要有写科普文章的技能。能把深奥、复杂的技术问题,用深入浅出、通俗易懂的方法以及简易、直观的试验方法表达出来,为广大群众所接受。
没有这两手,就不能算是一个合格的科技工作者。感觉陈工说的有道理,回去要加强这方面的训练。
x月x日
今天,陈工带我们去工地时,我们问他施工方案是怎么确定的?
他对我们解释说:施工方案的拟定是单位工程施工组织设计的核心内容,这是陈工在工地上一再给我们说的话。选择施工方案必须从单位工程的全局出发,慎重研究决定,做到技术可行、工艺先进、经济合理、措施得力、操作方便。方案的合理与否,直接关系到单位工程施工的质量、进度和成本。
施工方案的拟定一般包括:施工阶段的划分,施工顺序的选择,选择主要分部分项工程的施工方法和施工机械,组织各项劳动资源等,是一个综合的、全面的分析和对比决策的过程。既要考虑施工的技术措施,又必须考虑相应的施工组织设计,并确保落实。
拟定施工方案以前,要考虑现场的水电供应条件;施工阶段主导的施工机械的型号、数量及供应条件;材料构件及半成品的供应条件;劳动力的供应情况;工期的限制等等。这些应该在施工方案的编制过程中逐步调整和完善。
x月x日
今天我们留意了工地的现场布置,现场共设有三个钢筋车间,一个木工车间,两个生活区,一个办公区,两个材料储藏仓库,场区道路布置符合运输要求,生产区和生活区分开且便于工人进入生产区。看来在学施工平面布置图时的知识在这里都有体现啊。
回忆单位工程施工平面布置图的原则:
1、在保证施工顺利进行的前提下,现场布置尽量紧凑,以节约土地。
2、合理布置施工现场的运输道路及各种材料堆场、加工厂、仓库、各种机具的位置,尽量使得运距最短,从而减少或避免二次搬运。
3、尽量减少临时设施的数量,降低临时设施费用。
4、临时设施的布置,尽量便利工人的生产和生活,使工人至施工区的距离最近,往返时间最少。
5、符合环保、安全和防火的要求。
陈工程师说,如果是外地工地,还应了解当地施工期间的气温、降雨量、风力、风向以及地震烈度、地方资源、地方交通运输、地方施工协作单位以及当地建设行政主管部门的有关建筑市场的管理文件等。
x月x日
今天,去工地时,我看见了工人们正在处理一处露筋的地方,问了问旁边的的技术员,他说露筋产生的原因主要有以下几点:
(1)灌筑混凝土时,钢筋保护层垫块位移或垫块太少或漏放,致使钢筋紧贴模板外露。
(2)结构构件截面小,钢筋过密,石子卡在钢筋上,使水泥砂浆不能充满钢筋周围,造成露筋。
(3)混凝土配合比不当,产生离折,靠模板部位缺浆或模板漏浆。
(4)混凝土保护层太小或保护层处混凝土振或振捣不实;或振捣棒撞击钢筋或踩踏钢筋,使钢筋位移,造成露筋;
(5)木模扳未浇水湿润。吸水粘结或脱模过早,拆模时缺棱、掉角,导致漏筋
防治的措施:
(1) 浇灌混凝土,应保证钢筋位置和保护层厚度正确,并加强检验查,钢筋密集时,应选用适当粒径的石子,保证混凝土配合比准确和良好的和易性;浇灌高度超过 2m,应用串筒、或溜槽进行下料,以防止离析;模板应充分湿润并认真堵好缝隙;混凝土振捣严禁撞击钢筋,操作时,避免踩踏钢筋,如有踩弯或脱扣等及时调整直正;保护层混凝土要振捣密实;正确掌握脱模时间,防止过早拆模,碰坏棱角。
(2)表面漏筋,刷洗净后,在表面抹1:2或1:2.5水泥砂浆,将允满漏筋部位抹平;漏筋较深的凿去薄弱混凝上和突出颗粒,洗刷干净后,用比原来高一级的细石混凝土填塞压实。
x月x日
今天就要回去了,见了总工,我就问这么大的工程他们是怎么管理的这么好?
他说:
1、认真执行工程建设程序;
2、搞好项目排队,保证重点,统筹安排;
3、遵循施工工艺及其技术规律,合理安排施工顺序程序和施工顺序;
4、采用流水施工方法和网络计划技术,组织有节奏、均衡、连续的施工;
5、科学的安排冬雨期施工项目,保证全年生产的均衡性和连续性;
6、提高工业化程度;
7、尽量采用国内外先进的施工技术和科学的管理方法;
8、尽量减少暂设工程,合理储备物资,减少物资运输量,科学的布置施工平面图 。
终于,在这里的实习结束了,回去后我会更加努力学习,把知识掌握牢固。
一、实习说明.......................................................... 1
二、实习单位简介...................................................... 1
三、实习目的.......................................................... 2
四、实习内容与过程.................................................... 2
五、实习收获与体会.................................................... 4
1.实习时间:20xx年2月1日至20xx年4月1日在XX市司法局XX司法所参加了两个月的实习。
根据学校的安排我在XX市司法局XX司法所参加了两个月的实习。XX市司法局成立1984年8月,是XX市人民政府的职能部门,科级单位。现工作地址市政府综合办公楼四楼,办公室有8间。我局市辖五乡两镇(一类乡镇10个,二类乡镇1个)四个街道办事处设有11个基层司法所和法律服务所,基层司法所主要职能:
一是指导管理矛盾纠纷排查工作,参与调解疑难、复杂民间纠纷;
二是承担社区矫正日常工作,组织开展对社区服刑人员的管理、教育和帮助;
三是指导管理基层法律服务工作;
四是协调有关部门和单位开展对刑释解教人员的安置帮教工作;
五是组织开展法制宣传教育工作和宗教人士、妇女、“两劳”释放人员等人群的法律培训工作;
六是组织开展基层依法治理工作,为乡镇人民政府(街道办事处)依法行政、依法管理提供法律意见和建议;
七是协助基层政府处理社会矛盾纠纷;
八是参与社会治安综合治理工作;
7月22号
今天我们参观了国祯集团,国祯集团主要从事环保节能,新能源开发,燃气,房地产四大产业。安徽国祯集团股份有限公司是1994年经安徽省人民政府批准成立的大型规范化企业集团。集团公司自创立以来,秉承创始人李炜先生倡导的“产业报国,奉献社会”的企业宗旨,弘扬“诚信、勤俭、竞争、创新”的企业精神,始终坚持一业为主,多业并茂的发展战略,已步入健康、稳健的发展阶段,跨入安徽省大中型企业的行列。
我们在导游的带领下参观了国祯集团的发展历程,组织结构,企业宗旨,企业文化等方面的内容,最后我们还参观了污水处理厂,比较简单的了解了污水处理的过程。整个过程我印象最深的是“一个人只能做事情,一批人才能干事业”,可见团队精神在企业中的重要。我也会在今后的学习中注意培养自己的团队精神。
实习目的:
在实习工作中检验自己3年法学专科对专业知识的学习水平,用实际工作来“消化”专业理论知识;了解基层中的司法所的职能和作用;了解基层对法制的宣传力度在实践中加深巩固自己在学校中的理论知识,做到学以致用;走近社会中的司法实践,了解群众中的普法宣传力度;实际感受社会工作的竞争力,为进一步走向社会做了基础和充足的心理准备。
在临近毕业时,我们迎来了对所学几年的法学知识的实际应用的考验、初步踏入社会的缓冲阶段:毕业生工作实习阶段。我选择的实习地点是河北省邢台市临西县临西镇的司法所,隶属于临西镇镇政府。我很感谢司法所中新进的两名的选调生,他们给了我很多的信心和鼓励,并且在实习工作中给我提供了详细认真的指导和帮助。
通过实习了解了基层司法所的性质和任务:基层司法所是县区司法局在乡镇人民政府的派出机构,是承担乡镇人民政府管理司法行政工作的职能部门,在县区司法局和乡镇人民政府领导下进行工作。基层司法所担负着落实依法治国方针的大量基础性工作,通过综合运用人民调解、法制宣传教育、执法监督、安置帮教、法律服务等手段;司法所是司法行政系统参与基层综合治理工作的重要成员单位,属于基层社会治安综合治理机构体系的重要一环,处于化解人民内部矛盾、预防和减少犯罪的第一线。
司法所的重要的职责都有:指导管理人民调解工作,参与调解疑难、复杂民间纠纷;组织开展对社区服刑人员的管理、教育和帮助;指导管理基层法律服务工作;协调有关部门和单位开展对刑释解教人员的安置帮助工作;组织开展法制宣传教育工作;组织开展基层依法治理工作,为乡镇人民政府依法行政、依法管理提供法律意见和建议;协助基层政府处理社会矛盾纠纷;参与社会治安综合治理工作等。其中人民调解工作是司法所中的重点,司法所中的人民调解员都是积极为乡镇居民的纠纷调解而忙碌,我有幸跟着去过处理一次邻里间的纠纷,那些乡亲们对人民调解员的处理都很信服人民调解是指在人民调解组织的主持下,以国家的法律、法规、规章、政策和社会公德为依据,对民间纠纷当事人来进行说服教育,规劝以疏导,促使纠纷各方当事人互相谅解互相礼让,平等协商,自愿达成协议,消除纷争的一种群众自治活动。人民调解委员会是人民调解的基本形式,依法设立在居民委员会、村民委员会和企业、事业单位,本省各村委会、居委会都应设有人民调解委员会。
人民调解的原则: 依据法律、法规、规章和政策进行调解,法律、法规、规章和政策没有明确规定的,依据社会公德进行调解; 在双方当事人自愿平等的基础上进行调解; 尊重当事人的诉讼权利,不得因未经调解或者调解不成而阻止当事人向人民法院起诉。交办的维护社会稳定的有关工作。安置帮教工作也是所内重要的工作内容。安置帮教工作是指在党委、政府统一领导下,依靠各有关部门和社会中的力量,对刑满释放、解除劳教人员进行的一种非强制性的引导、扶助、教育、管理活动,包括服刑在教人员回归社会前的思想法治与职业教育、刑满释放时的衔接、回归社会后的过渡性安置和帮教等环节的工作。其次,基层的法制宣传和服务同样是司法所的不容忽视的工作的内容。 基层法律服务是指依据《基层法律服务工作者管理办法》的规定,在乡镇和城市街道设立的基层法律服务所,立足基层,接受公民、社会组织和基层人民政府的委托,提供一定范围的法律服务,以维护委托人合法权益,保障和促进社会稳定和经济发展的活动。基层法律服务业务范围:应聘担任法律顾问;代理参加民事、经济、行政诉讼活动;代理非诉讼法律事务;主持调解纠纷;解答法律咨询;代书法律事务文书;协助办理公证事项;协助开展法制宣传教育和其他有关法律服务事项。
为了保持政府同广大人民群众的密切联系,保护信访人的司法权益,维护正常秩序。在乡镇机构改革后,加大了基层司法所的职能,而乡镇信访接待工作是基层司法所的一项重要的工作职责。
我在司法所内的实习工作主要是文书整理、法制宣传和人民调解工作。初到司法所时,因为对那里的工作不是很了解,我只是负责一些简单的文书整理和文字录入工作。虽然工作不难也有些繁琐,但我没有轻视。本着负责任的态度我认真制作、仔细检查,争取不在文字和格式上出错误,培养自己认真负责的工作的态度。之后,我曾经跟着司法所的一位人民调解员伯伯去过临西镇的仓上村去处理过一件邻里纠纷。我们一天向那里跑了两趟,只是为了一家人胡同在胡同堆砌了些废弃砖头妨碍了另一家的外出,双方口气又不好以致纠纷产生。我们对俩家的人分别劝说调解,最终他们达成了和解。让我也为调解员伯伯的说服力和在群众中的信服度而开了眼界。调解员伯伯让我不要因事小而轻视,要认真。还告诉我:吃这口饭就得认真负责为老百姓去干点实事,老百姓的`事就没小事。我很受感触也很有收益。
基层纠纷调解组织一般有三级,即镇调解中心、管区的调节站和村调解委员会。临西镇的司法调解中心是一个多层次,有多个部门:如派出所、计划生育服务站、工商行政管理所、民政办、信访办等,司法所在其中起主导作用。对村调解委员会进行调整、充实,提高调解委员会队伍的整体素质,确保调解质量等都由司法所指导。实习期间参加组织村调委会成员学习《最高人民法院关于审理涉及人民调解协议的民事案件的若干规定》和人民调解卷宗的归档;对司法所的人民调解卷宗进行归档的实际操作。从人民调解卷宗归档工作中了解到基层纠纷的一些特点:主体的多元化;纠纷类型的多样化;纠纷多因小事引起。为以后的工作积累了一定的知识储备,也深刻的理解了人民调解工作在社会稳定及和谐的建设中起了很重要的作用。在实习工作中我也参与了普法宣传和法制教育工作,去基层宣传法律知识,到部分乡村开法制讲座。基层司法所担负着落实依法治国方针的大量基础性工作,普法宣传和法制教育是司法所最基本的工作。法治含两个方面的基本原则,一是制定的法律是良好的法律,二是制定的法律得到普遍的遵守。只通过普法教育让公民了解我国现行的法律法规、增强公民的法律意识才能使公民做到学法、知法、懂法、守法。
第一周
今天是正月十六,是我本次实习的第一天,昨晚刚下过雪,到处一片白雪皑皑的景象,我早早出门艰难的步行到了实习单位———河北野营搪瓷股份有限公司。由于年前已再次实习过的缘故,我对单位十分熟悉,,我径直来到了财务部找到了带我实习的王姐。王姐对我很热情,寒暄几句后告诉我刚过完十五领导还没回来,虽然工人在干活,但是由于过年各种款项的收付和帐务结算都还没有办法进行,公司的财务部门的业务算是还没有正常开始,因此今天就没什么工作要做,随后王姐向我详尽讲述了公司的发展历程、业务范围、部门分工等情况,可能是公司经营规模小,财务部的出纳和其他人员都是其他部门人员兼任的,只有在有工作需要的时候才会出现,因此办公室里固定人员很少。午饭过后,王姐给我找了本《财会月刊》看,看完后又找了本《会计研究》,尽管和实习没有太大联系,但我还是希望多看看书,让自己懂得多一些,才能更好的使理论与实践相结合。这一天就这样平静的过去了。
第二周
今天是实习的第二天,我帮着王姐粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。这与在学校里练习时粘贴凭证的方法和情况不太一样。在学校里练习时,都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面;而在这里,都是先将原始凭证按日期摆放在一起,将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张大概有A4大小的原始凭证汇总表上,王姐还告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看,而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。
没有实习之前,我一直都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样,实际上,书本上的知识只是其中的一种,现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。快下班时和林姐聊了一会儿有关实习的事情,不少人都在会计师事务所实习过一段时间,有些人自认为学到很多东西,也有些人觉得浪费时间的,其实不光是实习,学习、上班等许多方面的事情都有两面性,每个人都有自己的理解,其实关键还是在于自己如何把握。时间过的真快,转眼到了下班的时间。
第三周
今天给我安排的任务是装订记账凭证,把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表按照时间顺序放好,每一天的记账凭证下面都放一张当天的原始凭证汇总表,因为记账凭证式打印出来的,两张纸刚好一般大,所以放在一起也非常整齐。
装订记账凭证时,可以先用打眼机打三个眼,然后用棉线穿起来。这穿线也是有学问的,用曲别针扭一个穿线针,把线双着从中间带过去,再分别从两边的眼中穿出来,与中间预留的双线汇合,打成结,正好可以把结压入中间的眼中,从外观上看,平平的,根本看不出打结的痕迹。再贴上凭证封面,非常整齐好看。这些都是做会计的基本功,只有亲自作了以后才会知道其中的奥妙。下午王姐将以前的收款凭证和付款凭证让我看,复习会计科目,不了解的明细科目就问,了解大概的会计科目有哪些。巩固了一下自己的会计基础知识。王姐说这是个小企业,没有什么复杂的业务,以后如果到了大公司,会有很多现在公司根本不会涉及的会计科目和业务,到时候就得靠自己了。
第四周
今天王姐拿出了公司的支票,我看到上面还没有任何字迹,她告诉我这就是银行支票,拿着这个可以直接到银行兑换现金,她还说支票和其他票据一样,出票日期必须使用中文大写,为了防止变造票据的出票日期,还有一些具体的写法。以前虽然也学过,但当时没有真实的票据摆在眼前,还真是不容易记住。不过这次我确定我记住了,而且还记得很牢,想要在忘了也很难的。现在我就能举例今天所学的,今天是3月19号,支票上就应该写成:贰零壹零年零叁月壹拾玖日。下午王姐让我看账查账,她这样跟我说,凭证虽然容易做,但是很容易出错,就算是那些做了十几年的会计师,做了不审核,也是会有错误的,所以做会计一定要认真细心,不能太过于相信自己,稍微掉以轻心就会出错。听完这些之后,我觉得真得挺有理的。会计是一项细心的工作。
第五周
今天还是没有学新的内容,依然是整理原始凭证、填制记账凭证等等。我知道,大多数时候,会计都是每天做着重复的事情,虽然每天做重复的事情,但我们也应该认真负责,不能敷衍了事。
按照上班时间来说这是这个星期的最后一天了,虽然一直在按时上班实习,但是会计工作本身就很轻松,加之又是实习还是一个循序渐进的了解、熟悉和学习的阶段,这些天也就很快过去了。感觉学习了好多东西,是从书本上学不到的,理论和实践还真是有些不同,还是很高兴很有成就感的。今天有些累了,要养精蓄锐,下个星期再接再厉。
第六周
本星期的第一天,新的开始。跟着王姐实习已经有一个星期了,上周做的都是些最简单的事情,主要是看、观察、学习。今天王姐告诉我说这个星期要教我电算化,就是在电脑上进行记帐,虽然公司的经营规模不大,但它的账务处理也都是通过网络进行的。她先打开公司的用于会计记账的专用网页,先让我在电脑上输入一些公司的相关文件。输完之后,就拿来了一些原始单据凭证,根据原始凭证记录登记记帐凭证。虽然不是自己登记,但是王姐每作一次都向我讲清楚,慢慢的看得多了,我也就觉得不是那么糊涂不清了。这个星期的主要任务就是学习会计电算化。因为我在学校里的学习期间,我的专业知识学得还可以,最起码的基本知识还都记得,而且在校期间也经历了学年实习,因此这些编制登记凭证并不是很难应付。因为有些基础,所以学习的也很快。
第七周
经过上周的了解,我大概知道了公司的基本运作。我在学校里也学过一些与会计电算化相关的软件知识。因此,学习在网上进行帐务处理并不是很困难,而且觉得它们之间有很多的相似性,只是一个是单机操作,而另一个是通过网络保存。由于刚过完年不久,公司的业务也不是很多,王姐也不是很忙,就很耐心的教我,如:三大凭证:收款凭证、付款凭证和转帐凭证的科目如何在网上进行输入和保存,登记凭证的增加、删除和修改,如何将已经录入的凭证从网上调出来并察看其相关内容等等。王姐还告诉我会计工作有其自己的连通性、逻辑性和规范性:每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,一一登记入记账,如:凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户;会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的;在会计的实践中,漏账、错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计的法律法规、制度为前提、为基础。
第八周
今天我了解到公司主要涉及到的会计科目有应收帐款、现金、银行存款、其他应收款、其他应付款、固定资产、原材料、应付帐款、应付工资、短期借款、应付福利费、应交税金、管理费用、制造费用、营业费用、财务费用、生产成本、实收资本、本年利润,利润分配、所得税等。
我一直都觉得很奇怪,公司登记的好多账款都直接记入其它应收款和其他应付款,而应收账款和应付账款却基本没有见到,为什么要这样设置呢?我后来好好的仔细想想,觉得可能是因为公司的业务少,科目简单,就将这两种账户合二为一,虽然是这样想过,但还不是很明白,会计工作本来就存在很多差异,根据会计本人的个人喜好,也许这就是所谓的偏差吧!
第九周
又一个星期就要过去了,王姐说我的电算化学得很快,听到她这个专业人士的夸奖,我觉得很高兴,这一天的心情都跟着好了起来。今天我还学习了使用打印机。虽说以前也见过一些,但打印机分许多种,原理都差不多,我见办公室里的打印机是一台针式打印机,因为公司小,而且资金也不是很宽裕,所以就只有这一台打印机。打印机很小,就放在电脑旁边的桌子上,王姐说我们就把这个月已经做好的凭证打印出来吧,于是她打开公司的网站,把以前保存好的凭证调出来,她说,第一次一定要把所需的数据设好,否则以后会很麻烦的,她还告诉我,她就是没有设置好凭证打印时的边距,虽然不是什么大问题,但是就是这么一个小问题,我们两个人没打印一张凭证都要输入一次边距。所以做会计一定要认真细心,不能太过于相信自己,稍微掉以轻心就会出错。
第十周
今天是实习的最后一天,作为学习了几年会计的我们,可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。如:会计人员填制记帐凭证要严格按照规定的格式和内容进行,除必须做到记录真实,内容完整,填制及时,书写清楚之外,还必须符合下列要求:“摘要”栏是对经济业务内容的简要说明,要求文字说明要简炼,概括,以满足登记帐簿的要求,应当根据经济业务的内容,按照会计制度的规定,确定应借应贷的科目。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。通过此次实习,我将学校所学的会计理论知识与实际想结合起来,对整个会计核算流程有了详细的认识,熟悉了会计核算工作对象,利用真实的会计凭证、对一定期的经济业务进行了会计核算,认识并掌握了会计账簿登记的基本原理。并且认识到了自己的优势和不足。同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。我在这次实习中,学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。
实习真的是一种经历,只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变。
实习虽然结束了,再过两个多月,我们真的就要走上工作岗位了,想想自己大学四年的生活,有许多让我回味的思绪,在这个春意盎然的季节,伴随着和煦的春风一起飞扬,飞向远方,去追逐我的梦!
地质实习报告_[实习报告]
根据教学安排,我们水利水电工程5班进行了为期5天的西陵峡地质实习,通过野外实习,进一步加固和加深课堂多学过的理论知识,培养出用工程地质观点分析实际问题和观察能力,在实习中,观察分析褶皱、断裂特征,学回了辨认分析河流地质作用的能力,从而进一步明确了工程地质的地位以及与工程建设紧密结合的治学思想。
同时,这次实习也是对我个人的一次挑战,从来没有爬过山的我,这次对我个人的意志品质是一次考验,我得到了一次良好的锻炼。
今天早上8点从校区出发,一路风光无限好,沿途观察了我们关心的黄陵褶皱的一部分,并且看见了三峡沿岸规模最大的`一阶阶地(基座阶地)。中午到达岩崩研究所,下午步行参观著名的新滩滑坡。新滩滑坡发生于1985年,滑坡将原新滩镇毁掉。
我们今天的实习任务是了解滑坡的类型与形成机理,观察滑坡的几个重要组成部分,熟悉使用罗盘仪测量岩层产状(走向、倾向、倾角)
一. 实习目的
认识实习是工程管理专业基础必修的实践性教学环节。通过实地参观,使我们通过实践对土木工程的施工现场和施工体系进行考查,了解土木工程建筑、结构、施工的基本知识,建立起初步的工程意识,激发我们对土木工程专业后续课程的求知欲,为学习专业基础课和专业课奠定感性认识的基础。使我们进一步了解土木工程专业,培养学生热爱专业,增加学习和从事本专业的自信心。
二. 实习内容
1. 认识建筑结构,建筑材料,建筑机械。
2. 了解某些结构的施工工艺。
3. 观看建筑施工视频。
4. 辅导老师讲解理论知识。
5. 了解施工图的表达内容,初步掌握阅读施工图的方法。
三. 实习时间
20xx年7月2日——20xx年7月11日
四. 实习地点
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认识实习是工程管理专业教学计划中重要的教学环节,是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。认识实习主要对工地进行参观,了解工程施工和管理的主要流程。为了让我们对这门自己即将从事的专业获得一个感性的`认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础,我们院的老师带领我们进行了为期2个礼拜的认识实习。在实习过程中,我们以老师帮我们找的建筑工地及讲座为主,我们对工地进行了参观,了解了工程施工和管理的主要流程,认识建筑材料,建筑机械,施工技术并且熟悉工程管理制度,为将来从事工程施工和管理打下实践基础。现将实习成果汇报如下:
实习第一天老师为我们播放了安全施工的视频,为同学们讲解安全施工的重要性,并要求同学们在进入施工现场后要有较强的自我保护意识。提到安全文明施工,我在学校的工地看到了很多的不足之处。
整个施工现场,安全文明施工标语少得可怜;大门上虽写着“施工重地,闲人免进”,但字迹早已不清晰,一般很难看到;施工现场内各工作区分隔不明确;施工材料似乎是随意堆放,拆卸掉的脚手架杂乱的堆在场内,未能及时清理出场;有很大一部分施工人员未戴安全帽,有些施工人员工作时很随意,工作态度不严谨。有一次进工地时我居然还在正在施工的楼层看到了无人看管,到处乱跑的四五岁大的孩子。以上所列各项足以说明该工地的安全员相当失职。一项工程本应是服务于人,惠及于人的,如果由于有关人员及部分监管人员的监管不力使一项工程
成为索取人们姓名的黑手,那么我们宁愿舍弃这项工程而保留宝贵的生命。企业的安全工作来不得半点侥幸心理,安全生产是企业最大的效益,是企业生存的保障。加大对安全的投入,也许有人会认为增加了企业的成本,减少了收入和利润。这一种极不负责任的观点,安全投入不应是企业的负担,它所产生的也绝不是一种负效益。我承认,安全生产的投入最直接的表现就是成本的增加。但是,究其本质,安全投入应算是一种特殊的投资,对安全生产的投入所产生的效益并不像其它投入那样直接反映在产品的数量和质量的改进上,而是体现在生产过程中,保证生产的正常和持续地进行。这种投入的直接结果是企业不发生或减少发生事故和职业病,而这个结果是企业持续生产、保证正常效益的必要条件。简言之,安全效益之间是一种相互依存、相互促进的关系。我认为工地上的每一位负责人都应该在其位,司其职,真正将自己肩上的责任担起来,绝不应该玩忽职守。当然,我知道,课本与现实是有差距的,课本中所写的各种规范,规则在实际操作中有很多都被埋没了,可是我总觉得我们不仅要对一项工程负责,更要对正在施工的人员和将来使用的业主的生命财产负责。这应该是我们建筑业最基本的职业道德。暂且不说我们的前辈们是如何工作的,至少我们新一代的大学生应该努力缩小这个差距,秉承严谨的工作作风,做出优良的工程。我,就是这么想的。
在未来的几天我们观看了一次视频,进了三次工地。
我在xx省xx市司法局进行了一个月的实习,整个实习进行了32天,在这三十多天的时间里,在我的指导老师李主任,学校指导教师孙老师以及我所实习的办公室同事的帮助下,在经历了几多尴尬和困难下,顺利地完成了实习任务,并获得了我转业领域的工作经验,巩固并检验了自己几年来本科学习的知识,提高了自己的专业素养和能力。
实习期间我经历了由熟悉司法局构成,打印文件,整理文件,整理案卷,整理宣传材料,送达文件和上级指示内容,参加社区法制建设和宣传,亲自宣讲教育的过程。这些工作是由简单到复杂,不仅是我学习和工作过程,也是实习单位和老师以及单位同志对我前期简单工作的认可,以及能力的肯定。
概括:
xx省xx市司法局隶属中华人民共和国司法部,xx省司法厅。属于行政机关。省司法厅为其直接上级部门,同时接受xx省xx市政府领导。
办公室、政治处、律师科、公证科、法制宣传科、法律援助办公室,预防犯罪研究办公室、司法考试办公室、基层工作指导科、财务室、人事科、离退休干部处、局长办公室等。
我在办公室工作,但每天由李老师帮我安排主要的工作,也曾在随同法制宣传科和基层工作指导办公室的同事进行法制宣传教育活动。
在中国,司法局是属于行政部门,它与其他的司法部门的职能、工作有着很大的区别,又同律师事务所之类的法律服务机构稍有类似。要了解司法局的职能,首先要从中华人民共和国司法部谈起。
司法部,使全国各地司法局,司法厅的上级机关。下设直属机构和直属机关其,主要职能是在全国范围内进行法制与普法教育,法律援助,组织全国性的法律考试,培养法律方面的人才,协助司法机关,保障司法独立、公正,以及防治司法腐败等等。和一般司法机关的工作有显著区别。它没有制定法律的权力。
我所在的xx省xx市司法局的主要工作是:
⒈ 贯彻执行国家司法行政工作的方针、政策、制定xx市司法行政工作中长期规划和年度计划,并具体实施。
⒉ 协助地区司法局监督和指导“两劳”人员的.释放登记.安置帮教工作。
⒊ 制定全市法制宣传教育和普及法律知识规划并组织实施.尤其是对青少年的教育工作。
⒋ 监督和指导全县律师工作和法律服务工作。
⒌ 监督和指导全县的公证工作。
⒍ 指导全县人民调解和司法助理员及乡镇法律服务工作,参与社会治安综合治理。
⒎ 导全县基层司法所建设。
⒏ 指导司法行政干部的培训工作,政治思想工作和队伍建设。
⒐ 组织地方司法性质的考试,并予以监督。
⒑ 完成上级交办的其它事项。
我的工作:
在我实习的一个月时间里我主要从事了两大方向的工作,
第一是文书、材料整理、发送文件之类的具有文秘性质的工作。第二是亲自参加了地方法制宣传、教育工作,以及具有法律救济的民事调解工作。当然这些工作中主要还是随从人员起辅助作用。
我的第一项工作是对那些不重要的政府文件进行电脑输入,这些对于我这个刚刚开始实习工作的学生来说还是没有难度的。
这项工作的要求是将文件以文本的形式输入电脑,存入局内的统一档案文件夹,由于政府的签发文件需要加盖公章,和上级负责人签名以及局长签
名,所以不能用电脑文件的方式下达。一般为传真形式。我使用扫描仪扫描之后形成图版文件,再以文本文件的方式进行记录和登记。
由于政府文件不是很多,且内容较少,我的码子速度尚快,因此,这项工作几乎没有难度。当然我的内心也没有包含一种轻视的态度。首先,作为政府文件的存稿。必须在格式和字上没有丝毫的错误,必须怀着严谨的态度和认真负责的精神将它完成。其次,作为我实习的第一项工作,必须要将它做好,给我的老师和实习单位留下好的印象。
评价:工作之后李老师给我很高的评价。对于我可以能很快地,很好的完成我的第一项工作表示了赞赏。
进入春节长假的前一周,有省司法厅省,公安厅统一下发文件,组织各地方司法局,公安局,在市区,社区开展年前法制安全教育活动,以确保广大人民群众可以渡过一个,祥和幸福的春节。
接到省厅的通知以后,市司法局内,办公室,法制宣传科的人员开始行动了起来,由于这次行动是每年例行的,因此,人们并没有感到时间的紧迫感。
作为实习人员,由李老师的安排,我也参与到了这次行动中。随同法制宣传科的同事到,市区内的各小区居民委员会进行法制讲座。
作为法律宣传活动,材料是必须准备的,这些需要的材料包括,去年的宣传材料,今年国家,省,市关于社会治安的新的法律法规。如,新的《治安管理处罚法》,《中共xx省委关于加强社会应急管理工作的意见》,《xx省人民政关于加强节假日期间社会治安管理的通知》以及国家司法部,省司法厅下发的关于类似情况的文件。
由于材料都是现成的,只需要我从档案室,和电脑里将这些文件一一找到,打印成册,送到相关人员的办公桌上,交由专业人员负责写出新的可行的计划。
我在李老师的要求下。一一询问了同事们,这几年的法制宣传的主要工作和细节并具体到每一个步骤。
我新的任务是做出一个类似的计划。
宣传计划:
对于我这个从来没有这方面丝毫经验的实习生说还是很有难度的,好在这里有现成的几年的计划书可以参考,以及专业人士为我解答疑问,困难就小多了
计划书要点:
第二,以宣传法律知识为重点,努力改善人们法律素质。
第三,广泛联系媒体,通过手机短信等现代化方式,全方位做好宣传工作。(通过手机方式是我首先提出,以前并没有这一措施,我的方法得到了老师肯定,并给与专业人员建议,后得以采纳)
这次宣传行动,是从2月12日开始展开的,历时5天,发动了个下属司法所,各地公安局,派出所统一行动。我请自参加了全程活动。
整个法制宣传活动我作为随从人员,参加了在三个小区的法制讲座,听取并记录了讲座内容,和群众提问。面对各种各样的问题,我深刻领会到,作为法律工作人员,专业素质尤为重要,即使的吸收新的知识,还要有机敏的应变能力。
3月1日星期一雪
今天是正月十六,是我本次实习的第一天,昨晚刚下过雪,到处一片白雪皑皑的景象,我早早出门艰难的步行到了实习单位---河北野营搪瓷股份有限公司。由于年前已再次实习过的缘故,我对单位十分熟悉,我径直来到了财务部找到了带我实习的王姐。王姐对我很热情,寒暄几句后告诉我刚过完十五领导还没回来,虽然工人在干活,但是由于过年各种款项的收付和帐务结算都还没有办法进行,公司的财务部门的业务算是还没有正常开始,因此今天就没什么工作要做,随后王姐向我详尽讲述了公司的发展历程、业务范围、部门分工等情况,可能是公司经营规模小,财务部的出纳和其他人员都是其他部门人员兼任的,只有在有工作需要的时候才会出现,因此办公室里固定人员很少。午饭过后,王姐给我找了本《财会月刊》看,看完后又找了本《会计研究》,尽管和实习没有太大联系,但我还是希望多看看书,让自己懂得多一些,才能更好的使理论与实践相结合。这一天就这样平静的过去了。
3月2日星期二晴
今天是实习的第二天,我帮着王姐粘贴票据等原始凭证、整理些原始凭证之类。这与在学校里练习时粘贴凭证的方法和情况不太一样。在学校里练习时,都是将所得到的原始凭证直接粘贴到自己所作的会计凭证的背面;而在这里,都是先将原始凭证按日期摆放在一起,将它们按顺序用固体胶棒粘贴到一张大概有A4大小的原始凭证汇总表上,王姐还告诉我怎样贴才能使这些原始凭证粘的整齐又好看,而且使得汇总表的整张纸都被均匀贴满。
没有实习之前,我一直都以为会计的实际操作会与学校里老师所教的、我们所见到的一模一样,实际上,书本上的知识只是其中的一种,现实中所需要的会随着实际情况的变化而变化。快下班时和林姐聊了一会儿有关实习的事情,不少人都在会计师事务所实习过一段时间,有些人自认为学到很多东西,也有些人觉得浪费时间的,其实不光是实习,学习、上班等许多方面的事情都有两面性,每个人都有自己的理解,其实关键还是在于自己如何把握。时间过的真快,转眼到了下班的时间。
3月3号星期三多云
今天给我安排的任务是装订记账凭证,把打印好的记账凭证和原始凭证汇总表按照时间顺序放好,每一天的记账凭证下面都放一张当天的原始凭证汇总表,因为记账凭证式打印出来的,两张纸刚好一般大,所以放在一起也非常整齐。
装订记账凭证时,可以先用打眼机打三个眼,然后用棉线穿起来。这穿线也是有学问的,用曲别针扭一个穿线针,把线双着从中间带过去,再分别从两边的眼中穿出来,与中间预留的双线汇合,打成结,正好可以把结压入中间的眼中,从外观上看,平平的,根本看不出打结的痕迹。再贴上凭证封面,非常整齐好看。这些都是做会计的基本功,只有亲自作了以后才会知道其中的奥妙。下午王姐将以前的收款凭证和付款凭证让我看,复习会计科目,不了解的明细科目就问,了解大概的会计科目有哪些。巩固了一下自己的会计基础知识。
王姐说这是个小企业,没有什么复杂的业务,以后如果到了大公司,会有很多现在公司根本不会涉及的会计科目和业务,到时候就得靠自己了。
3月4号星期四多云
今天王姐拿出了公司的支票,我看到上面还没有任何字迹,她告诉我这就是银行支票,拿着这个可以直接到银行兑换现金,她还说支票和其他票据一样,出票日期必须使用中文大写,为了防止变造票据的出票日期,还有一些具体的写法。以前虽然也学过,但当时没有真实的票据摆在眼前,还真是不容易记住。不过这次我确定我记住了,而且还记得很牢,想要在忘了也很难的。现在我就能举例今天所学的,今天是3月19号,支票上就应该写成:贰零壹零年零叁月壹拾玖日。下午王姐让我看账查账,她这样跟我说,凭证虽然容易做,但是很容易出错,就算是那些做了十几年的会计师,做了不审核,也是会有错误的,所以做会计一定要认真细心,不能太过于相信自己,稍微掉以轻心就会出错。听完这些之后,我觉得真得挺有理的。会计是一项细心的工作。
3月5号星期五阴
今天还是没有学新的内容,依然是整理原始凭证、填制记账凭证等等。我知道,大多数时候,会计都是每天做着重复的事情,虽然每天做重复的事情,但我们也应该认真负责,不能敷衍了事。
按照上班时间来说这是这个星期的最后一天了,虽然一直在按时上班实习,但是会计工作本身就很轻松,加之又是实习还是一个循序渐进的了解、熟悉和学习的阶段,这些天也就很快过去了。感觉学习了好多东西,是从书本上学不到的,理论和实践还真是有些不同,还是很高兴很有成就感的。今天有些累了,要养精蓄锐,下个星期再接再厉。
3月8日星期一多云
本星期的第一天,新的开始。跟着王姐实习已经有一个星期了,上周做的都是些最简单的事情,主要是看、观察、学习。今天王姐告诉我说这个星期要教我电算化,就是在电脑上进行记帐,虽然公司的经营规模不大,但它的账务处理也都是通过网络进行的。她先打开公司的用于会计记账的专用网页,先让我在电脑上输入一些公司的相关文件。输完之后,就拿来了一些原始单据凭证,根据原始凭证记录登记记帐凭证。虽然不是自己登记,但是王姐每作一次都向我讲清楚,慢慢的看得多了,我也就觉得不是那么糊涂不清了。这个星期的主要任务就是学习会计电算化。因为我在学校里的学习期间,我的专业知识学得还可以,最起码的基本知识还都记得,而且在校期间也经历了学年实习,因此这些编制登记凭证并不是很难应付。因为有些基础,所以学习的也很快。
3月9日星期二多云
经过上周的了解,我大概知道了公司的基本运作。
我在学校里也学过一些与会计电算化相关的软件知识。因此,学习在网上进行帐务处理并不是很困难,而且觉得它们之间有很多的相似性,只是一个是单机操作,而另一个是通过网络保存。由于刚过完年不久,公司的业务也不是很多,王姐也不是很忙,就很耐心的教我,如:三大凭证:收款凭证、付款凭证和转帐凭证的科目如何在网上进行输入和保存,登记凭证的增加、删除和修改,如何将已经录入的凭证从网上调出来并察看其相关内容等等。王姐还告诉我会计工作有其自己的连通性、逻辑性和规范性:每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,一一登记入记账,如:凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户;
会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的;在会计的实践中,漏账、错账的更正,都不允许随意添改,不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计的法律法规、制度为前提、为基础。
3月10号星期三多云
今天我了解到公司主要涉及到的会计科目有应收帐款、现金、银行存款、其他应收款、其他应付款、固定资产、原材料、应付帐款、应付工资、短期借款、应付福利费、应交税金、管理费用、制造费用、营业费用、财务费用、生产成本、实收资本、本年利润,利润分配、所得税等。
觉得可能是因为公司的业务少,科目简单,就将这两种账户合二为一,虽然是这样想过,但还不是很明白,会计工作本来就存在很多差异,根据会计本人的个人喜好,也许这就是所谓的偏差吧!
我一直都觉得很奇怪,公司登记的好多账款都直接记入其它应收款和其他应付款,而应收账款和应付账款却基本没有见到,为什么要这样设置呢?我后来好好的仔细想想。
时光荏苒,转眼我的三个月实习期就该结束了。在这简短的三个月里,我实现了从对司法所工作的一无所知到熟识司法所的日常工作的转变。以此,我找准了要想成为百姓满意的、同事认可的、领导欣赏的司法工作人员需努力的方向。 基层司法所的工作具体分为五个模块。
(一)人民调解,是指指导管理人民调解工作,参与重大疑难民间纠纷调解工作。要管理好整个镇的纠纷调解排查工作,一定要充分发挥好各村调委会的作用。因为各个村干部对本村的情况最为了解,对本村的村民最为熟悉。他们有良好的群众基础,能够取得村民的信任。他们化解群众纠纷具有快捷、有效的优势。因此,我们要多形式地开展对调解人员的业务培训,不断提高调解队伍的法律素质和调解水平;要及时总结交流人民调解工作的经验,加强对调解工作的业务指导。
(二)法律宣传,这项工作的重点是,根据本地有关普法工作部署,承担本乡镇(街道)普法工作的规划、组织和实施工作。在实习期间,我参与了法律宣传下企业、法律宣传进校园和场镇法律宣传三次活动。通过这些活动,我们将法律知识送到了农民朋友的手中,提高了他们的法律素质和维权意识。
其中,在聚奎小学的法律宣传活动是由我主讲的安全教育讲座。六年级的全体学生听课积极,气场活跃。在此之后我收到了来自六年级五班一位姓陈的小朋友的感谢电话,电话中说到我讲的知识非常有用,帮助他避免了一次灾难的发生。
(三)社区矫正,就是让符合法定条件的罪犯在社区中执行刑罚。司法所按照“八个一”的方式来管理社区矫正人员,即接收社区矫正服刑人员后,由司法所工作人员对其进行一次法制教育;司法所针对社区服刑人员的不同情况分别制定一个矫正方案;社区服刑人员每周汇报一次个人行踪;每月书面汇报一次个人思想情况;司法所每月对社区服刑人员进行一次谈话教育;每月一次走访调查;每季度一次评议考核;重大节假日和重要会议、活动期间,司法所对社区服刑人员进行一次守法教育。通过“八个一”管控方法,及时掌控社区服刑人员的行踪和思想动态,从行为上强化他们的自律意识和遵纪守法观念。
(四)安置帮教对象的接受,指从监狱、劳教等刑罚执行机关接收刑释解教人员纳入安置帮教管理范围。并对这些人员的基本信息档案以及相关法律文书等信息进行登
今天是实习的第一天,经过两个小时的乘车,我们来到了福清。
第一次去野外实习,心情不免有些激动。早上天气还不错,虽然是阴天,但挺凉爽的。我们走了一会儿到达一个324国道旁边的山体旁,在那里,老师告诉我们那是岩浆岩中的酸性喷出岩——流纹岩,岩石的构成有明显的定向排列特征,为流纹构造,这块小山体是由尚且新鲜的流纹岩构成,所以防护措施相对简单,紧接着便开始量测该岩石的产状要素,搞了一会儿,明白了怎样使用罗盘仪。接下来我们坐车到下一处,也是看一个路边边坡的防护措施
老师讲了十分钟后,我们坐车赶往今天的终点站——福清东张水库,在坝上老师告诉我们,东张水库对福清人来说是很有意义的,它提供附近农业灌溉用水,并指着水库周围,说这里可以作为旅游景区向游人开放,还可以发小量电。之后,我们到大坝底下,用罗盘仪测了一些坡面的走向、倾向、倾角。完后便是自由活动时间,于是我们就开始拍些照片,到处看看风景。
下午一点左右,我们心感充实地回去学校。
小学作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分,而作文是语文写作方面的体现。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢?执笔作文网的一篇《师德自查自纠整改报告12篇》应该能帮助到你!
“教育如镜亦如窗”这句话真实的反映了教育实践既像一面镜子,又像一扇窗子。要求教育者须常擦“素质之镜”,勤试“督促之窗”;须展现“魅力之镜”,巧开“个性之窗”;多开辟“魅力之镜”与“生活之窗”。因为只有当教育如“镜”亦如“窗”之时,才会达到事半功倍的育人效果。为此,我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改,自查整改报告如下:一、依法执教作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策,坚持四项基本原则,忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责,爱祖国、爱人民,以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。二、爱岗敬业在教育教学中,我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。三、热爱学生我们的教育对象都是尚未成年的孩子,在学习活动中免不了会出现这样或那样的缺点与错误。在教学中,我本着关心学生、热爱学生、平等对待学生这一学生观,时时用“为师不忘少年时,常与学生心比心”提醒自己。当他们出现缺点或错误时,我从不一味的批评指责他们,而是从关心爱护的角度指出他们存在的问题,和他们交心谈心,使他们从内心认识到自己的错误,并自觉地改正。四、严谨治学今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、教学和科研水平。把做一名研究型的教师作为奋斗的目标。五、团结协作在教学工作中能做到与同事和谐相处、互尊互学互爱互帮,以校荣我荣,校耻我耻,为创建文明校园尽心尽力。六、廉洁从教记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”,还提出“建筑人格长城”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。七、为人师表有一位教育学家指出:教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚,决定了教师执着的追求和人格的高尚;另一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书,就是一股强大的精神力量,对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。我把“学高为师,德高为范”作为自己不断进步的鞭尺。教育是一门遗憾的艺术。因此在教学实践工作中,我们即便付出了真心真情,在学习中不断的提升自我,在不懈的努力中完善自我,仍旧存在着这样或那样的缺憾与不足。自查不足如下:一、存在的问题
1、记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以凑满学校要求的字数为原则,应付差事。而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。2、对学生严肃有余,亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。3、有时学生中出现问题,因为觉得他们自己会解决好问题的,我也觉得能将问题解决好因而与家长联系少。二、原因分析一是思想觉悟不高,认识不够。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且特有的教学环境已使自己的教学方法成了定势,一时是很难改过来的,或者,实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人被淘汰。因此,就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,教学模式。至使教学方法过于形式化,语言表达欠精炼.
二是总认为多一事不如少一事和家长很少取得联系。教学的事情本来就多,忙不过来。学生在校只要不出什么大问题,没有必要给家长讲,有的事情既使与家长联系了,也解决不了多大问题,因此和家长联系很少。
三、整改措施针对以上缺点,本人提出整改和努力意见如下:
1、加强政治理论学习,争取坚持每天看半个小时的书报杂志、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记,变成自觉的行为。参加政治学习做到人到心到。2、认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。3、加强业务学习,自觉坚持每学期学习两本业务书籍,观看先进的教学片断,吸取先进的教学经验、方法,树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念,增强紧迫感,提高服务意识和责任意识;加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。4、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。5、认真组织并积极、主动参予教学研究,关注课堂教学的现状与策略,选定教学模式,制定教研方案,认真进行研究,求真务实,力争一学期解决一个教学中的实际问题。6、更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱后进生。7、加强自己的人格休养,用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。总之,在今后的工作中,我会以模范老师为榜样,努力学习,积极工作,加强修养,提升教育品质,努力使自己成为一个为人民服务的教师,让人民群众满意的教师。
为努力打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍,贯彻落实师德师风建设三年行动计划,我校一直致力于师德师风和行风建设,订制度、促培训、搞督查、有奖惩,根据浙教人【20__】150号《浙江省教育厅关于建立中小学和幼儿园教师师德师风检查制度的通知》文件精神,对20__年度第1学期学校的师德师风建设进行了检查,现汇报如下:
工作状况分为五个方面:备课(反映新课程理念,符合新课标要求;教案数量充足,结构完整,书写认真;课前充分准备;课中教学充分体现新课标的理念;课后加强反思;遵守课堂教学常规要求)、作业与辅导(分层设计;批改及时,分类指导;及时辅导;因材因需辅导)、教科研(积极参加各级教科研活动;规范科研行为)、出勤与满工作量。
工作绩效分三方面:反馈意见(学生评价教师)、教育教学效果(教师的教育管理与学生良好的学习习惯和行为习惯;教师的课堂教学与学生的学习效果)、教科研效果(参加交流活动;撰写论文)。
无论从教师工作的性质、任务,还是教师工作过程与工作对象来说,我们都应该在教师评价过程中,始终坚持把德作为首要的、第一位的因素,而事实上,在教师评价问题,可能我们还是比较多地关注了教书,而忽视了育人,重教学业务水平而轻师德修养表现。
学校必须关注教师困惑与矛盾,提高教师心理健康水平。学生难教,家长、社会要求提高,超负荷劳动,日益激烈的竞争,总体收入水平偏低且差距悬殊等诸多因素给我们的教师,尤其是那些认真工作的教师造成了极大的压力。近年来,各校的心理健康教育均不同程度地开展起来,教师的心理健康问题也日益得到重视。但总体而言,这个问题还没有得到更广泛、高度的重视。教师的生理疾病患病率明显提高,紧张、焦虑、恐惧等心理疾病日益增加。对教师心理健康问题要高度关注,认真分析其表现和产生的原因,及时采取有效的措施进行疏导,通过专题培训、谈话、加强教师间及教师与外部的交流等措施,缓解、消除教师的心理压力。要给教师创造一个倾诉、表达困惑与矛盾的空间。
一、存在主要问题
1、课余时间,自学不够,学习的层次不高。
当今世界瞬息万变,发展迅速。要适应这种变化,只有加强学习,注重自身素质的不断提高,做到与时俱进。回顾已走过的路,虽然各方面或多或少有一定的提高,但总的来说,进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对业务知识掌握不够,没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
2、服务学生,没能做到一个不少。
班级54名学生,做为班主任的我,应该了解每位学生家庭的各种信息。以便于利工作中,我们老师要想更好地了解学生,更好地服务于学生,我们在致力于学校教育的同时,还要联系好家庭教育,我们不仅要走进学生的家庭,更要走进学生的心灵。
3、对班主任工作缺乏耐性
由于所任教班级学生综合能力较差,长期以来养成一种无心向学的惯_方式,我没有认识到改变这种现状是需要长期付出大量时间和精力的,总想立杆见影。时间久了,热情逐渐消退,以至于为学生服务的意识淡化。
二、改进措施
1、加强自身建设,提高素质。一是在政治理论素养上下工夫,加强对政策理论水平的提高。二是在业务,在专业知识、法律法规方面加强学习,努力提高自己的业务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。
2、强化责任,提高效率。
对自己的工作多用心、用脑,领导交办的事及我自己份内的事做好计划,使其有序、有时、有步骤地完成,今天的事绝不拖到明天做,树立强烈的时间观、效率观、质量观,同时变压力为动力,积极促进自身能力的不断提高。
3、开拓创新,提高教育教学水平。
在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想、急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作。
4、走进学生的心里,尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界
学生的成长,各种行为偏差是难免的。作为老师,我应该深入了解孩子的内心,找到原因,然后进行引导,使学生认识到自己的行为的确出现了偏差,并明确危害,使学生从内心认识到,进而自觉纠正。
5、在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。
教师在我心中是一个崇高的职业,他们从事的是教育人、塑造人的事业,他们是人类灵魂的工程师,他们要具有高尚的道德情操和广博的知识,才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中,一切师德都基于教师的人格,因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生的心目中,教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光,它甚至影响到学生的一生。那么,作为一名教师,应怎样做,才能使自我具备高尚的品德和卓越的智慧呢?
首先在自我的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差异,平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自我精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟,及时改正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的错误,对于学困生要耐心辅导,帮忙他们树立学习的信心。
其次在自我的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低,不光是在正规场合的表现,私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西,表现一个人的本质。平时,不说与教师身份不相符的话,不做与教师形象不相称的事。在家里,要家庭和睦,邻里友爱。在小区,不参与各种赌博活动。与人交往,诚实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之,不以善小而不为。在小事中修身,在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师,才会在一言一行中感染学生和塑造学生完美的心灵,使学生不仅仅学到科学知识,而且懂得做人的道理。
第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野,就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论,掌握新课程改革的理念,用心参加教研活动,不断总结、反思教学。
总结我在军王小学一年的教学工作,虽然取得了一点成绩,但也存在一些不足之处:
(1)业务学习和钻研放松:
(2)课堂上对学生的要求不够严格,使得课堂纪律松散,
(3)讲课过程中,忽视了学生的个体差异,使部分学生失去学习信心。
(4)课后对差生的辅导不到位。
期望自我能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自我,做好太阳底下最光辉的职业。
有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景线最为绮丽,那就是师魂。学高为师,身正为范。教师是学生心目中的楷模,关系到学生的成长,关系到教育业的发展,所以对于每个教师来说,德就显得至关重要。因此,借助于师德师风学习这个学习的良机,我对自己做了自查自纠,并对出现的问题作了整改。其具体报告如下:
1、爱岗敬业
我热爱教育,所以我选择了它。从教十八年来,我一直把教育当成是重要的事业来干,把教育学生看成是职责来做,认真备课,精心授课,细致批改作业,尽量让自己不出现知识性的差错。真正做到了以校为家、工作第一。
2、热爱学生
因为走进教育行业,就注定和孩子打交道,要始终领着一群不完美、不成熟的孩子,让他们渐渐长大,所以,我喜爱学生,时时处处爱护他们,把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片,谈心、说笑、话人生,真的是感觉不亦乐乎!我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友,你就会真正的去付出。
3、团结协作
工作中,和同志们相处都是一直以“和谐”为贵,以“尊重”为首,从不与同志闹矛盾,和他们一起钻研、一起讨论。
4、廉洁从教
十年来,我一直都不以教谋私,强烈抵制社会不良风气,不从事带有盈利性质的活动;不乱收费、不乱不课,不借学生家长办私事,不索取或接受学生家长的馈赠。
5、为人师表
我一直在“为人师表”这方面特别注重,尊重社会公德,不参与有损形象的娱乐活动,做到工作期间,衣着规范,课上不接打电话,以免影响上课,言行不粗暴,对学生亲切、温和。
一、存在的问题及原因分析
1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入。平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少,总爱看一些休闲杂志。有时理论学习过后,就把它放在一边儿,不做深入内化,不加强实践、锻炼,以至于记得快、忘得也快,水过地皮干。
2、教学中,本人能够详细、准确的把握教材,一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些,自己钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生,但对学生的关爱投入还不够,有时不能及时发现,不能及时走进学生的心灵,一有事、工作忙就会耽搁,以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次,学生有没有改变,有时清楚,有时不清楚,没有转变咋办?不能及时发现,总对自己信心十足,觉得这样就万事大吉了,以至于有些时候,会在学生心中留下阴影。
二、整改措施
1、理论学习是头戏,提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教育教学笔记,以提高自身素质为重点。
作为一个教育者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前。否则,会满足不了学生们的需求,让我彻底明白了:在社会信息发达的今天,在新课程教改的背景下,我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心,学会思考大纲,思考学情,也不仅限于死扣教材,要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂充满活力,学生真正学到东西。
3、关爱学生,以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生,不歧视后进生,让学生都充分得到个性上的发展,做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生,以“循循善诱”为主要策略,要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师,是值得敬重、佩服的教师,是一位合格的教师,要让学生因你而幸运。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习,放下架子和其他同志共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。
总之,我通过这次的师德师风学习,得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。课改的今天、我校的教师个个干劲儿十足,都不甘示弱,我更不例外,一直都没有泄气过,努力让自己做的更好。
今后,我还会继续向前,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自己,使自己成为一个合格的、甚至是最优秀的教育工作者!
教师是人类灵魂的工程师,教师是振兴教育的根本所在,教书者必先强己,育人者必先律己。身为一名教师的我,时常自查自己的言行看自己是否有愧于教师这个光荣的称号。通过学习相教育相关法律法规文件精神,让我们在思想上对师德师风有了进一步的认识,在教育教学行动中明确了工作的指导方向。
做到以下几点:
1、指导思想。拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。
2、热爱本职工作,对工作尽职尽责,能认真备课、上课,认真批改作业,不敷衍塞责。
3、关爱幼儿。关心爱护全体幼儿,尊重幼儿的人格,平等、公正对待幼儿。对幼儿严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿,保护幼儿合法权益,促进幼儿全面、主动、健康发展。
4、学习态度,树立终身学习的观念,为了不断提高自己的教学水平和业务能力,我们能刻苦钻研新教材,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学水平。
5、团结协作。谦虚谨慎、尊重同志,相互学习、相互帮助,维护其他教师在幼儿中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
6、尊重家长。主动与幼儿家长联系,认真听取意见和建议,取得支持与配合。在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。
7、廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抑制社会不良风气影响。
8、为人师表。模范遵守社会公德,衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。
存在的问题:
1、工作作风还不够扎实,遇到困难不能知难而进,在教学实践中有时畏首畏尾,不能大刀阔斧地开展工作。
2、对幼儿的思想动态了解得还不够,因此解决幼儿的思想上的问题常常不能得心应手。
3、有时对个别幼儿缺乏耐心。
今后的改进方向:
1、从思想上到行动上提高自己的工作责任心,树立一切为幼儿服务的思想。
2、提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。
我是一名教师,自从1991年我走上工作岗位后,我肩负教师的职责,深感责任重大,不仅要教好书还要在各方面以身作则,为人师表。在开展师德师风的学习活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。长期以来,我所形成的座右铭是:作为一名人类灵魂的工程师,必须要自觉坚持用“为人师表”和“教书育人”这两条作为自己的行为规范——要出自内心的爱学生,以平等的身份待学生,以尽可能多的时间与学生打成一片,并尽己所能授业于学生。有一首歌最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一道风景线最为绮丽,那就是师魂。学高为师,身正为范。教师是学生心目中的楷模,关系到学生的成长,关系到教育业的发展,所以对于每个教师来说,德就显得至关重要。因此,借助于师德师风学习这个学习的良机,我对自己做了自查自纠,并对出现的问题作了整改。其具体报告如下:
1、爱岗敬业
我热爱教育,所以我选择了它。从教二十年来,我一直把教育当成是重要的事业来干,把教育学生看成是职责来做,认真备课,精心授课,细致批改作业,尽量让自己不出现知识性的差错。真正做到了以校为家、工作第一。
2、热爱学生
因为走进教育行业,就注定和孩子打交道,要始终领着一群不完美、不成熟的孩子,让他们渐渐长大,所以,我喜爱学生,时时处处爱护他们,把他们看成是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片,谈心、说笑、话人生,真的是感觉不亦乐乎!我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过:你的.教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的朋友,你就会真正的去付出。
3、团结协作
工作中,和同志们相处都是一直以“和谐”为贵,以“尊重”为首,从不与同志闹矛盾,和他们一起钻研、一起讨论。
4、廉洁从教
我一直都不以教谋私,强烈抵制社会不良风气,不从事带有盈利性质的活动;不乱收费、不乱调课,不借学生家长办私事,不索取或接受学生家长的馈赠。
5、为人师表
我一直在“为人师表”这方面特别注重,尊重社会公德,不参与有损形象的娱乐活动,做到工作期间,衣着规范,课上不接打电话,以免影响上课,言行不粗暴,对学生亲切、温和。
一、存在的问题及原因分析
1、教学理论知识水平不够,学习起来不深入。平常时间没充分利用,有关教育教学的书籍看的很少,总爱看一些休闲杂志。有时理论学习过后,就把它放在一边儿,不做深入内化,不加强实践、锻炼,以至于记得快、忘得也快,水过地皮干。
2、教学中,本人能够详细、准确的把握教材,一般不出现太大的知识性错误。但对于教材深处的挖掘不到位,力度不够,没把握好知识的扩散和外延。课本浅显的知识注意的比较准一些,自己钻研的劲头儿还不够,付出的精力还不多。
3、对学生关爱不够。本人也一直爱护学生,但对学生的关爱投入还不够,有时不能及时发现,不能及时走进学生的心灵,一有事、工作忙就会耽搁,以至于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次,学生有没有改变,有时清楚,有时不清楚,不能及时发现,总对自己信心十足,觉得这样就万事大吉了,以至于有些时候,会在学生心中留下阴影。
二、整改措施
1、理论学习是头戏,提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习,不玩空架子,没有理论,那来的实践,何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是一句空话,坚持一边理论,一边实践,一边钻研,坚持记教育教学笔记,以提高自身素质为重点。作为一个教育者,要不断的学习、不断充电,千万不能让自己停滞不前。否则,会满足不了学生们的需求,让我彻底明白了:在社会信息发达的今天,在新课程教改的背景下,我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常流水的人,而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。
2、教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心,学会思考大纲,思考学情,也不仅限于死扣教材,要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到勤奋钻研中,让自己的课堂充满活力,学生真正学到东西。
3、关爱学生,以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生,不歧视后进生,让学生都充分得到个性上的发展,做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重学生、不打骂、体罚学生,以“循循善诱”为主要策略,要让每一位学生心中感觉到你这个教师是个可以接近的教师,是值得敬重、佩服的教师,是一位合格的教师,要让学生因你而幸运。
4、努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习,放下架子和其他同志共同钻研教学,做到共同进步,协作互助。
总之,我通过这次的师德师风学习,得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。课改的今天、我校的教师个个干劲儿十足,都不甘示弱,我更不例外,一直都没有泄气过,努力让自己做的更好。今后,我还会继续向前,在学习中不断提升自我,在不懈的追求中完善自我,一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标,我会加强师德的修炼,全方位的提高自己,使自己成为一个合格的、甚至是优秀的教育工作者!
我通过第一阶段师德师风教育学习,我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高,政治信念更加坚定,工作的热情更高了,干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求,我认真“回头看”,认真进行讨论查摆,深刻剖析自己,现将自查情况汇报如下:
一、在个人修养方面:
1、有时候控制不了自己的情绪,容易发脾气,显得很不冷静,这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够,只停留在学习的表面,认为自己学懂啦,不再深入。这样,在工作教学中,存在有时感到所学的知识还不够用,没有较好的写作能力,在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风,对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
二、在教育教学方面:
1、教学方法创新不够,课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生
三、整改措施
找准问题,剖析原因,努力做到自查自纠,在今后的工作中要克服这些缺点,以“三个代表”重要思想为指导,努力加强自身师德师风建设,在思想上树立为教学奉献的精神,在行动上树立倾心教学的典范。
1、切实加强政治理论学习,尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想,扎实提高实践“三个代表”重要思想的本领,结合先进性教育活动,增强党性锻炼的自觉性,进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。
2、加强业务知识学习,增强终身学习的意识,努力提高综合素质。首先从实践中学,同时勤于从书上学,学习自己主管工作的专业知识,提高写作能力,提高管理水平。学习教育教学理论,业精于勤,才使人信服。其次向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生。尽可能多地挤出时间深入课堂检查督促指导教学工作。
3、坚持理想信念,坚定建设中国特色社会主义的信心;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”,永葆共产党人的政治本色。
4、树立正确的世界观、人生观、价值观,不计名利,勤于工作,恪尽职守,把毕生精力无私地奉献给党和人民的教育事业。
本人作为一名教师兼班主任,工作在这个优秀的学校里,深感自己的责任重大。师德的好坏,不仅影响着学生,影响学校,甚至影响整个社会,整个国家,因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过进一步的学习,我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的剖析:
一、存在的问题
1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以,考试、考核我都能应付,逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学习没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了工作原地踏步。
2、开拓精神不强,教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受领导安排的工作,不能主动替领导分忧。
3、记政治学习笔记,总是从各类报刊上东摘一段,西抄一段,以满学校要求的字数为原则,应付差事。而不是从心底里去学习时事政治,关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。
二、根源分析
一是思想觉悟不高,认识不够。一直以来,总认为我一个普通教师只要教好书,上好课,管好学生不出问题,完成领导分配的工作,就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关,因此也就忽视了政治学习,记笔记也就是为了完成任务。
二是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍,教学业务方面的书籍看得较少,先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味,而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势,一时是很难改过来的,或者,实在要改时,也不是我一个人要改,跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时,也不是我一个人被淘汰。因此,就存在着一种不着急的心里。备课欠深钻教材,懒于思考教学方法,教学模式。至使教学方法老化,语言表达欠精炼.
三、做的比较好的方面
1、我能够作到热爱本职工作,立足岗位,安心从教,教书育人,注重培养学生良好的品德,工作尽职尽责,精心施教,认真备课、上课,认真批改作业,无不批改作业,对学生教育不用心的行为。
2、作为一名教师,我能发扬奉献精神,坚守教师情操,不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物,硬性向学生推销资料书籍,学习用具或其他商品获取利益,或巧立名目向学生乱收费,而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。作为一名教师,我深感责任的重大,通过不断的努力学习,本人的思想意识不断提高。通过自查自摆,深刻剖析,现就本人的师德师风做如下总结:
一、思想政治方面:
我认真学习马列主义,毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的基本路线,全面贯彻国家教育方针,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自已,奉公守法,忠诚人民的教育事业。
二、爱岗敬业、为人师表方面:
我热爱教育,热爱学校,尽职尽责,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,认真备课上课,认真批改作业,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律已,作风正派,以身作则,为人师表。
三、教育教学方面:
刻苦钻研业务,努力学习新知识,不断丰富自身学识,提高自身能力和业务水平,积极探索教育教学规律,改进教育教学方法,努力提高教育教学水平。树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,爱护全体学生,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。
四、尊重家长方面:
我主动与学生家长联系,认真听取意见和建议,相互探究如何使学生发展的方法措施,积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥,指责学生家长。
五、廉洁从教方面:
坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不进行有偿补课,不向学生推销资料,乱收费。
六、团结协作方面:
谦虚谨慎,尊重领导,尊重同事,相互学习,相互帮助,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。
本人还存在的问题:有时对那些成绩差.行为有过失的学生冠以“差生”的帽子,有时对学生的思想动态了解得还不够。
整改措施
1、要加对学生的管理,培养学生的学习兴趣、良好的学习习惯和纪律行为。
2、经常与学生谈心交朋友,了解其内心世界,用他们身上的积极因素,关心鼓励他们积极向上的愿望。
3、不断提高自已的教育教学理论水平,钻研业务,精益求精,认真备好课、上好每一节课。
4、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才。
教师在我心中是一个崇高的职业,他们从事的是教育人、塑造人的事业,他们是人类灵魂的工程师,他们要具有高尚的道德情操和广博的知识,才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中,一切师德都基于教师的人格,因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来,历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。在学生的心目中,教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光,它甚至影响到学生的一生。那么,作为一名教师,应怎样做,才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧呢?
首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差
异,平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识,使学生终生受益,用自己精熟的知识吸引学生,用精辟的语言感染学生,用高尚的品德影响学生,成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟,及时改正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的错误,()对于学困生要耐心辅导,帮助他们树立学习的信心。
其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低,不光是在正规场合的表现,私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西,表现一个人的本质。平时,不说与教师身份不相符的话,不做与教师形象不相称的事。在家里,要家庭和睦,邻里友爱。在小区,不参与各种赌博活动。与人交往,诚实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之,不以善小而不为。在小事中修身,在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师,才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好
的心灵,使学生不仅学到科学知识,而且懂得做人的道理。
第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野,就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论,掌握新课程改革的理念,积极参加教研活动,不断总结、反思教学。
总结我在小学一年的教学工作,虽然取得了一点成绩,但也存在一些不足之处:
(1)业务学习和钻研放松:
(2)课堂上对学生的要求不够严格,使得课堂纪律松散,
(3)讲课过程中,忽视了学生的个体差异,使部分学生失去学习信心。
(4)课后对差生的辅导不到位。
希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己,做好太阳底下最光辉的职业。
闻堰镇中心幼儿园一直致力于师德师风建设,努力打造一支师德高尚、教艺精湛的教师队伍,一直致力于教育教学研究,积极提倡让幼儿在快乐轻松的氛围中学习生活,让幼儿的身心健康快乐地成长。
(一)师德师风制度建设及实施情况
为了提高全体教职工对遵守师德规范的约束力和自觉性,幼儿园结合工作实际,对照师德规范的要求,较为科学地制订和逐步完善了幼儿园师德师风各项规章制度,主要有以下制度:
1、建立了《教职工工作质量考评方案》、《师德师风监督管理考核制度》、《师德师风工作考核细则》。这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用,而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正。
2、与全园每位教师签订了《闻堰镇中心幼儿园岗位工作职责》,有效地规范教师工作行为。
3、建立了《幼儿安全活动管理制度》、《幼儿园教师交接班制度》、《幼儿园食堂管理制度》、《幼儿园安全工作检查预警制度》等。明确安全职责,确保幼儿园的安全稳定。
4、建立了《幼儿园财务管理内部控制制度》、《幼儿园财务内部审计监督制度》。
5、与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。
为了把各项制度落到实处,幼儿园成立了由周晓伟园长为组长,邵伟芳、陆红、龚雪利为组员的教师绩效考核领导组,对教师实行师德一票否决。目前,我园建有畅通有效的投诉举报电话,构建了幼儿、家长、社会三位一体的师德评价体系。
(二)师德师风教育培训情况
幼儿园严格遵照区教育局的有关规定,结合本园实际情况,有计划有步骤地开展形式多样的师德培训活动。
1、师德师风动员大会
按教育局文件精神,幼儿园成立师德师风教育活动领导小组,由园长周晓伟任组长,
会主席任副组长,中层干部、年级组长任组员,统一思想,部署工作。
幼儿园召开师德师风动员大会,组织全体教师学习党的精神和《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》及区教育局《萧山区教育系统行风建设“八大禁令”》、《萧山区教育局关于教职工违反教师职业道德规范等行为的责任追究暂行办法》、《萧山区教育局关于重申在职公办教师从事有偿家教等问题的意见》等文件。在活动中充分挖掘学习资源,大力拓展学习内容,以此提高学习的针对性和实效性。
活动中,幼儿园还与每一位教师签订了《师德师风承诺书》。
2、师德师风纠查、排查活动。
对照师德规范,幼儿园要求每位教师撰写一份师德师风自查自纠报告,围绕“六学六查”进行深刻剖析。在个人自查的基础上,幼儿园要采取个别访谈、进班抽查、问卷调查、召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等形式开展排查活动,广泛征求幼儿、家长和社会以人士对幼儿园、教师在师德师风方面的意见和建议。对征求到时的意见和建议进行归纳整理,通过开展批评与自我批评的形式进一步查找问题。
3、进行师德师风演讲比赛
幼儿园围绕“学习身边师德楷模,增强教师职业幸福感”为主题,进行了一次师德演讲比赛。老师们以自己或身边的先进师德为题材,展示广大教师忠诚党的教育事业、爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的良好师德师风,阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感情和体会。在这次比赛中,幼儿园通过层层选拔,产生了一个一等奖、二个二等奖、三个三等奖以及若干个优秀奖。
4、进行师德师风园本培训
为了提高教工队伍整体师德水平,推动师德师风建设,我园开展有关师德师的园本
培训,内容包括《十二五普法》及《教师科学素养》。在这两个培训项目中,对全园教师进行法律知识讲座,开展普法征文及普法考试,幼儿园每位教师必须参加。聘请闻堰镇派出所的`民警来我园担任法制副校长,在幼儿及教师中宣扬法律知识。
5、加强政治学习与师德教育
幼儿园利用园务会、全体教工会等组织全园教师认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《浙江省幼儿园保教指南》、《3—6岁儿童学习与发展指南》等教育法规,增强了自觉履行教师职责、遵守教师职业道德的自觉性。
通过师德主题培训,教师整体师德水平得到不断提升,幼儿园师风一直呈现良好的局面。
你肯定有写小学作文的时候,你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。考试中的你面对作文还在手足无措?下面是小编为大家推荐这篇名为《[荐]校园趣事周记(精选12篇)》的文章,希望是大家的不无小补!
从打开学,学校就在整顿学生的行为习惯的养成,规定在楼内行走,一律右侧通行。德育老师每天在楼内巡查,抓到违纪的学生,就要给班级扣分,这还得了,学生们都很紧张,他们知道一旦触犯,被抓住,回到班级也绝对不会被放过的!
今天正好我在楼内遇见德育老师,提到她亲自看到我班一名男同学就没有按照要求右侧通行。话音没有落,我就火冒三丈,想,是谁敢违抗命令如此大胆?!才四年级就敢这样放肆,不加以制止,以后还了得?!于是硬拉着德育老师去班级里辨认。好呀!又是这个人高马大的刘小天,这么大的目标还敢违纪,反了天了!我严肃的叫他过来问:“你为什么不右侧通行?”他十分紧张得看看我和一脸严肃的德育老师,吞吞吐吐的说“我。我本来是在右侧的,可是,可是。我没有走好。这时来了。一阵风。”我和德育老师顿时目瞪口呆,半天才异口同声地说“难道你被风刮到左侧了?”哈哈哈!还哪里有力量再去批评他!
刘小天刚回到教室,我们两个人就在门外边笑得直不起来腰了!
我的记忆就像一片汪洋大海,校园的趣事就像大海旁边的一个个贝壳,数也数不清,看也看不尽。唯独有一个“贝壳”让我记忆犹新,就是上二年级捉蚂蚱的情景。
那天下课铃一响,我就组织起来了一个捉蚂蚱的小组,每人先备一个瓶子,然后下去捉蚂蚱。我仔细地在草地上搜寻蚂蚱,我走一步脚就滑一下。突然我的脚滑过一簇草丛,有一只蚂蚱跳了起来,我兴奋地注视着它,悄悄地爬到它的跟前,两手一扑,把安罩住了,然后慢慢地把手收回来,一抓,往瓶子里一扔,顺利的捉住了一只蚂蚱。我高兴地回到集合点,看见了小组的其它成员分别也都捉住了一只蚂蚱,都是在草地里发现的。我后来又在足球场、花丛、跑道、大草坪、竹林和松树底下各都发现了许多只。我的瓶子已经装了三分一的蚂蚱了,看见瓶子里的蚂蚱像是在打架,也像是在嬉戏。像是在打架是因为有的蚂蚱往另一只蚂蚱身上压,另外一只也不甘示弱,钻出来往一只蚂蚱身上挤,所以像是在打架,似乎一点也不友好。像是在嬉戏是因为有几只蚂蚱时而上窜下跳,时而热情拥抱,时而还飞起来,飞到瓶子上,由于瓶子太光滑,所以悄上去又滑了焉,就这样再飞再滑。真是有趣!
我为他们准备了一个新家。我拿来一个透明的玻璃杯,把杯底铺上好些嫩草,再把它们倒进去,用抹布盖上,时不时在抹布上洒好些水。
我的童年记忆就象海边的贝壳,不断的被冲上来,童年趣事也就不断增多。
今天学校组织“跳蚤市场”活动。
从昨晚起儿子就兴奋地准备这儿、那儿,想好好卖一把。在我的大力支持下,他准备了两个梨子,一把葡萄干、一把圣女果干,两本旧书,一块从江边捡来的石子。另外还准备了40元钱,准备购物。
晚上下班回来,儿子就高兴地跑来给我汇报:花了20元买了个高达(家里另一个高达我们买的50元),两块钱买了个小玩具——手指滑板;另外同学赠送给他一个智力游戏盒。葡萄干卖了3。5元,圣女果按0。2元每颗全部卖出,石子卖了0。5元,书按半价卖了,最可笑的是梨子,卖给了数学老师——3元每个!加上回家路上吃了个2元的零食,还带回来35元钱。
这个小人儿呀!经商是无师自通啊!儿子那个高兴劲呦,不住地向我描述他是怎么兜售物品的,比如梨子,他大声地吆喝:香梨!香梨!新疆库尔勒香梨,先闻后买!……本来我给他定的价1元一个,实在买不出,就请同学吃了吧。谁知在大家的争抢中把价格抬到了3元每个,整个成拍卖会了!就这样,他带的东西早早就被抢购一空,有的同学带的东西没有人买,最后都买一送几地处理了。
为了感谢同学们的热情捧场,我又特意准备了些大家爱吃的葡萄干、圣女果给他,要他明天免费请大家品尝。特别是数学老师。
今天中午,我在上学的'路上遇到了语文周老师。
今天从小饭桌出来的比较早,才一点零三分,我想早点到学校,多写会作业。于是,我飞奔起来,越过一棵棵刚发芽的大树,穿过来往的行人、学生,跳过大坑,抄近道快速前进。突然,一声“张子晨,别跑!注意安全!”吓了我一跳,我回头一看,是周老师。即使在校外周老师也会关心我们的安全,我马上意识到了自己刚才危险的行为,如果不是负责任的周老师及时制止,说不定我会摔个大跟头。
我开始慢慢地走,可周老师又说:“脚步踩地踏实点!”我照做,周老师继续关心地说:“脚步再大一点!”“抬起腿来!”“挺直腰!”这些都是妈妈平时提醒我的话,周老师像对待自己的儿子一样不断纠正我的走路姿势,我心中默默地为周老师对我的关心与呵护感动着,腰板挺得更直了。
最后,当我做到了一个非常正确的走路姿势时,周老师才满意地点点头。
周老师就是这样一位无微不至地关心我们每一位同学的老师,我边走边想:现在的周老师像无私的太阳,温暖着我的心,上课时周老师就像严厉的老虎,严格地要求我们,教授我们知识,我们犯错误时,周老师就像老鹰,严厉地批评我们。在周老师的严格教导下,我们班的成绩直线上升。但我现在觉得周老师最像母亲,一直在关心、呵护着我,在各方面引导我朝正确的方向发展。
回家我跟妈妈演示了事情的经过,乐得妈妈哈哈大笑。
多彩的校园里每天都发生着有趣好玩的事,说起我们学校的趣事,就像天上的星星,三天三夜也说不完呢!
“让我们荡起双桨……”优美的歌声从教室里传来,我们在干什么呢?对了,我们在玩击鼓传花呢!老师先公布了游戏规则:音乐开始,我们一个接着一个传“花”,等音乐一停,“花”在谁手上,那个人就要表演节目。
令人激动的游戏开始了,只听老师一声令下,同学们立刻手忙脚乱地传起来。“花”像一块烫手的山芋,刚碰手就被传了出去,突然音乐戛然而止,而“花”正好落在班长琪琪的手上,琪琪低着头,抬着吉他缓缓地走上讲台,“咪咪发发啦……”所有同学都深深地陶醉其中,校长都被吸引了过来,他站在窗口,聚精会神地听着。
新一轮游戏开始了,同学们依次表演了唱歌、跳舞、电子琴弹奏……
校园里的趣事都是那么美好,它们会成为我们多彩童年中最闪光的贝壳,像宝贝一样珍藏在我们心中。
在我们身边,总会发生一些新鲜有趣的事,它们像一颗颗闪烁的星星,镶嵌在我们的记忆里。而在我的身边就有这么一件事……。
“叮铃铃”下课的铃声响起,终于上完体育课了,同学们个个都筋疲力尽。我正准备上楼回教室时,忽然看见一群同学在楼梯口旁边叽叽喳喳兴奋地叫着:“呀!好多猫呀!”;“1、2、3、4,有四只呢!”;“它们从哪里来的呢?”。
啊!有猫吗?我很好奇凑过去一看,呀!真的有几只猫咪。其中有一只大猫,雪白的毛色上带着点点棕色,消瘦的脸上带着疲惫。它立了起来,瞪着铜铃般的大眼睛,竖着尖尖的耳朵,好像在保持着高度的警惕,几只小猫怯怯地躲在后面。这只大猫应该是猫妈妈,怕我们伤害它的孩子,看着它凶猛的样子我不寒而立,好恐怖呀!
回到教室里,大家都议论纷纷,有的说它们好可爱,有的说它们好可伶,还有的说它们好好玩,可我总还是觉得那个场景很吓人的。
下午放学我忍不住去看那些猫咪,大猫好像很累眯着眼休息,小猫可怜的表情让我情不自禁地同情起它们来。它们的主人是谁?为什么那么狠心扔下小猫一家?猫妈妈能不能让自己和孩子吃饱呢?哎!真是可怜的猫咪一家呀!还好有好心人放了一只塑料碗,我想应该有喂东西给它们吃。忽然,几个男生跑来踢倒了小猫的碗,我很生气又很无奈,只能将小猫的碗扶好,同时小心地看了猫妈妈一眼。这时它“喵呜”轻轻地叫了一声,好像在说“谢谢”!,我开心地笑了,对它的害怕一扫而光,忽然觉得这只猫咪真通人性。
这件事真有意思,它像一颗发着特殊光芒的星星让我印象深刻,我永远不会忘记这只有趣的猫妈妈的。
美丽的校园,有人说是知识的殿堂,有人说是成长的沃土,有人说是开心的乐园……现在就让我把最开心的校园趣事说给你听吧!
一天早上,当我刚一走进教室,同学们就迅速地坐好,我正觉得奇怪,突然,就听到同学们异口同声地喊:“刘老师早上好!”我还没反应过来,大家早已笑得前仰后合,就连平时一丝不苟的班长也跟着哈哈大笑。原来是同学们发现教室内就差我一个还没到,在搞恶作剧。正在这时,班主任唐老师刚好进来,一看教室内乱哄哄的,没人认真早读。就严肃的说:“既然你们这样高兴,每个人都抄一遍古诗吧。”大家一听,全傻了。班长幸灾乐祸地说:“你们自食其果了吧!”唐老师听见了,笑眯眯地说:“王欣彤还说够,再奖励你一遍吧。”欣彤吐了吐舌头,不在吱声了。
语文唐老师幽默着就把我们收拾了一下,数学徐老师也不示弱。一次数学课上,老师发现我们无精打采,便问:“大家都知道1+1=2,还有谁知道1+1=别的吗?”我们一听就来了精神,争先恐后地回答:有的说=王,有的说=田……
学校里的趣事可不少呢。有一次,我和好朋友张伟豪、赵宇一起玩儿,到一个拐角处他俩冲过去,我也不甘落后。谁知我刚到拐角,脚下一滑,“啪唧”摔了个老头踹被窝儿,张伟豪和赵宇搂着肚子,笑得直不起腰了。从此以后这件糗事就成了我留给他们的笑柄。
一桩桩、一件件,这些校园趣事一一呈现在眼前。写着写着,我感觉笑容一直挂在我的脸上。其实,我们的校园趣事还有很多很多呢,讲上一天一夜也讲不完啊!以后我接着再给你讲。
在我们的校园中,时常发生许多小事:有开心的、伤心的、生气的、羞愧的……它们能使我们的学习生活灿烂无比,或黯然失色。
记得有一天,我们正昏昏欲欲睡地听着枯燥无味的英语课。老师讲得正起劲,突然,一阵嘤嘤嗡嗡的声音,一会儿在前,一会儿在后……“蜜蜂!”不知是谁喊了一句。“不对,是马蜂!”一个女生惊恐地叫着。一时间,教室里乱作了一锅粥,有些同学举着课本,在空中乱挥乱舞,想要赶走马蜂;有些同学抱着头,躲在桌子下。英语老师拼命地让我们坐好,可是谁也听不到她的话。
起初,马蜂只是漫无目的地飞着,后来,它开始不安分了,从教室里横冲直撞,从同学们的头上掠过,它狠狠地撞着窗户,好像想从上面撞个洞飞出去。过了一会儿,它撞累了,又开始从教室里飞来飞去,弄得同学们又是一阵惊呼。
眼看着同学们被吓成这样,老师也没了主意,只好把李老师喊了过来。李老师拿着大扫把,把马蜂赶了出去。
这节英语课被马蜂搅得一团糟,老师把我们全部痛骂了一顿。
校园趣事就像家常便饭,数也数不清,但这件事还是令我记忆犹新,久久不忘。
学校的生活丰富多彩,有很多的'小事都可以让我们回味无穷。
以前的一天晚上,下了一场雨,第二天,还有点潮。第三节课是体育课,我们在去操场的路上,经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来,同学们纷纷去捡蜗牛,当然,我也不例外,我拿起一片叶子,把捡到的蜗牛放在叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上,也有的同学把蜗牛拿进了操场里。进了操场,我们把蜗牛放在地上,玩起了《蜗牛赛跑》这个游戏。
我们拿着各自的蜗牛,走到起跑线,把蜗牛放到地上。当听到开始一声,比赛就开始了。有的蜗牛反应灵敏,而有的蜗牛却反应迟钝。同学们在给蜗牛加油助威,那震耳欲聋的加油声,似乎给了蜗牛极大的鼓励,蜗牛好像听了这加油声后,为自己的主人爬得更快了,更有力气了。这轮比赛结束了,趴在第二道的蜗牛胜利了,第二道的主人脸上露出了灿烂的笑容,这轮比赛真是太精彩了!
我期待着下一次雨的来临!
今天上午第一节课是体育课,我和同学们一做完早操就像一匹匹赛马一样向操场跑去。
上课了,上课了,我们开始排好队伍准备等着老师来上课。邓老师开始说:“今天你们做眼操做的很好,所以奖励你们玩捕鱼”。话音刚落我们就欢呼起来,接着游戏就开始了。江雨婷和宋翔宇是渔夫,我先躲在角落里,没被发现,后来巫雨轩发现了我,于是我拼命的跑啊跑,可还是没能逃过一劫,后来我和渔网一起捕捉了罗宇杰这条梭子鱼和邓钧阳,最后我们用一网打尽的时侯被“敢死鱼”王章元盛碰破了。这时邓老师宣布说:“一网打尽失败了”我们失望极了。
今天的体育课真开心呀!
这个假期,我和我的家人们一起回我妈妈的家乡高要市过年。在哪里我玩的很开心,我也发现了一件非常有趣的事情。
我发现,在广州,我们几乎晚上很少能可以看到亮晶晶的星星。但我在妈妈的家乡高要市,却让我看到了亮晶晶的星星。
那天初三,我外婆生日,我们跟其他叔叔阿姨他们去我们村子的池堂吃饭,吃蛋糕,我们吃完饭,我就和表哥表姐出来走一走。我走着走着抬头一看,我看到了满天全部都是亮晶晶,闪闪亮亮的星星。我很兴奋,因为这是我第一次看到了星星。我开心极了,连忙大叫。我还叫爸爸出来照了几张相,我还叫叔叔阿姨她们出来看一看这些亮晶晶,一闪一闪的星星呢!
我回到广州之后一直在看着那些星星的照片 ,我一直在想着那些依依不舍的星星,真可惜,在广州很难猜可以见到那些一闪一闪,非常漂亮的星星,可惜呀。我真的好想再去一次妈妈的家乡哪里看一看那些漂亮的星星啊!
童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链,在这串珠链中有一件趣事,时时在我眼前浮现,那是发生在四年级时候的事。
有一天中午,天上下起了鹅毛大雪,午饭过后同学们纷纷来到了学校,操场上满地都是厚厚的积雪,我看见大部分人都在玩儿打雪仗,我也便迅速加入到了这场“战斗”中。我们分成了两队,我和李自鸣等人这边驻守西边,张庭浩等“敌人”驻守东边。 “战斗”打响了,我们双方打的不可开交,我一个“黄金爆头”正好打中了张庭浩的头,接着,我又把目标转向了何成龙,我猛地一扔,他一个侧身躲了过去。就在这时,刘博杰拿着“”向我扔来,还没等我反应过来,“子弹”就已经打到我的身上了,就在我准备反击的时候,我突然发现我们“阵地”的“”少了许多,而“敌人”的“”却绰绰有余,这是为什么呢?哦,原来他们一直在补充“”,所以,我决定和李自鸣一起去小花园搬“”,我俩刚跑到大厅,由于跑的太快,呲溜一声,都摔了个狗啃泥,“咱们俩真是太倒霉了!”我俩不约而同地说。顾不上疼痛,我俩迅速爬起来又向小花园跑去,“雪好多呀!”我俩赞叹道,我俩迅速搬起“”向我们的“阵地”冲去。过了一会儿我又发现,“敌人”并不是去小花园搬“”,而是来我们这儿“偷”“”,我将计就计,埋伏在“库”旁,等“敌人”的“内奸”一来,把他们一网打尽,功夫不负有心人,偷“”的果然来了,就在这是,“铃铃铃”上课铃声响了,我们恋恋不舍地丢下手中的“”向教室跑去。那个“偷”“”的人算是躲过了一劫,在铃声中这场“战斗”终于结束了。
这件有趣的事,会一直记在我的心里。
周记写作是一条认识自己认识真理的的路,学生时代我们大家应该都接触过写周记吧。周记要怎么写才好呢?请你阅读小编辑为你编辑整理的《校园生活日记模板》,希望本文能为您的工作和生活提供助力!
三年级校园生活日记1:验血
今天,南城医院的医生来我们学校给我们验血。
下午我们去验血,别人排在我前面,别人验完了,我急忙的问:“疼吗?”他们说:“只有一点疼。”我有点不相信,出了一些冷汗,快到我了,我有点发抖!
后来我打完了,我想我真应该相信别人,确实不是很疼。
三年级校园生活日记2:乒乓球
乒乓球是中国的国球,它有橙色的,白色的,它的大小没有鸡蛋大,它可以拍也可以打,而且它的弹跳力非常好。
我一定要学会打它,等我学会了以后,学校举行乒乓球比赛时,我就可以参加了。
三年级校园生活日记3:朗诵比赛
今天,我们学校举行了低年级朗诵比赛。
我们班只得了第三名,因为我们朗诵《給未来一片绿色》的时候把一、二段最后一句都朗诵错了,所以只得了第三名。
不过我不懂老师为什么还会给我们开大食会?
“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”。时光匆匆,回环往复,转眼我已从一个青涩无知的初一新生,变成了自己曾经羡慕又担心的初三学子。时光总是猝不及防低突然流转,而在它面前的我总是显得茫然无措和后知后觉。
初三的校园和以前一样又和以前不一样。我再也无心去欣赏前院那高大古树婆娑的姿态,偶然一瞥,也只是觉得它显得孤单有忧伤。微风吹过,枝条摇摆,似乎也在忧愁我们的前路未卜。
坐在新的教室里,见到新的老师和同学,若不是正值初三,很难想象到,同一所教学楼里,竟生出迥然不同的两种氛围:一楼、三楼学生无忧无虑,脚步轻快,欢声笑语不绝于耳;而中间的二楼确实一片紧张忙碌,大家脚步沉重,步履匆匆,倒是教室里奋笔疾书的“沙沙”声显得极为和谐。我再也无心关注周围的那些琐碎小事,尽心地埋头于学习之中,倒有几分“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的姿态。
蓦然回首,才发现物是人非。心头谈谈的酸涩总是挥之不去,但活在当下,积极务实才是我们应着眼的重点。心中烦闷之时,有“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”来激励我;心怀失望时,有“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”来安慰我。在未来的日子里,我愿以积极的心态去对待可能遇到的每一次挑战。
此时此刻,我虽未完全褪去茫然,却也已经不再多做徘徊。我始终相信“一分耕耘一分收获”。从此刻起,我已开始全力以赴,为一年后的中考养精蓄锐。凡事都不是一蹴而就的,我只知道,只要今天的我多一份努力,明天的我就少一分后悔。
初三这一程,我们注定孤独,注定苦涩,注定忙碌,注定紧张。但若努力,我们也将注定辉煌!
我爱生机勃勃的春天校园,我爱百花齐放的夏天校园,我爱银装素裹的冬天校园,但我更
爱绚丽多彩的秋天校园。
校园里一排排花坛中美丽极了,小花不喜欢秋天的雨,淋坏了它的花裙子,都躺在了草丛里。小草到了秋天,换了一身黄衣服,不穿绿衣服了,真是,独具一格。
松树、冬青依然站直身体。松树一动不动。冬青也不落后,抖抖身子,和松树比赛。
学校西墙边有几株形状像喇叭一样的小花,狭窄的叶子,似霞的花瓣。不知有多漂亮。还有一种五角花,红红的花瓣中冒出一株黄色的花蕊。远远望去,真像一个红色的五角星。
枯黄的小花、小草,绿色的树,还有雄伟得教学楼,把校园装点得五颜六色、千姿百态,漂亮极了!
啊!我爱秋天绚丽多彩的校园!
今天是考试的最后一天,书包里没几本书,放学时我背着它走出校门时,却感觉书包像柜子一样沉。但是我很开心!
这是怎么回事呢?因为考试后是我们钢鼓社团的表彰大会。我和李凡宇一考完就去了阶梯教室,发现里面全是女生,她们对李凡宇说:“男生出去!”哈哈哈,原来,女生都在里面换演出服,他们这些男生只能在阶梯教室门口换了。我们换演出服是为了发奖状拍照统一好看。
首先老师发的是进步奖,没想到第一个就是我,我赶快跑到台上。发完奖状后,我们拍了合影,然后老师又发了奖品,精致的小本子,我可喜欢了!
接着,老师发的是考勤奖,幸运的是里面也有我。我开心地走到台上,接过“数学目标”--其实是奖品,橙色和白色像数学目标的小本子,可爱极了!
然后,老师发的是全勤奖,我知道没有我,因为上次我改数学留下了,所以不是全勤。
最后,是校长亲自发给我们诵读老舍的大奖状。我双手捧着,鞠躬感谢校长。
今天我真是开心极了,荣获了这么多奖状,得了这么多奖品,最后还领了好吃的小食品,真是好兴奋,所以书包沉也是值得的。
校园的生活是美妙的,是快乐的,也是有趣的。今天,我就要说说我有趣的校园生活。
“叮铃铃……”上课了,虽然已经上课了,但同学们还是唧唧喳喳的说个不停。直到老师走了进来,教室里才安静下来。老师先让同学们翻开课本,拿出纸笔,开始讲课了。
“叮铃铃……”伴随着下课的铃声,老师迈着轻快的步子走了,同学们一窝蜂的直奔操场。你看,有的正在打着篮球,有的正在与老师一起玩老鹰抓小鸡,还有的正在和在家的玩伴聊着天。在我们学生的眼中,最快乐的莫过与是上体育课了。老师让我们班的男生做引体向上,这不,个个都胀红了脸。女生都轻松的做着仰卧起坐,脸上还带着笑,好像在对那些男生说:谁说女子不如男。
老师仿佛被我们的快乐渲染了,这不也和我们一起做起了仰卧起坐了。“老师加油啊。‘老师正在奋力的做着,不一会老师累的爬了下来,贴心的同学为老师拿来一瓶矿泉水。
我爱那美丽的校园,也更爱那些让人欢乐地校园的生活。
军训是大学生活的第一堂课,想要成为一名合格的大学生,就要经受军训的考验。
在这短短的军训期间,我们要与原本不认识的同学相互认识,并且做到互帮互助,团结一致,我们要从原本懒懒散散的暑假生活中脱离出来,参加严格的训练,面对种种的考验。
在军训期间,同学们头顶烈日,练习站军姿、转体、齐步走、跑步走等队列动作。大家一个个都非常认真,刻苦训练,力求做得最好。练习站军姿时,在烈日的照射下,非常整齐地站在滚烫的水泥地上,一个个笔直地站着,抬头、挺胸、收腹,五指并拢紧贴裤缝,豆大的汗珠从脸颊上流下也纹丝不动,真的达到了站如松的境界。随着内容增加,难度增大,同学们毫不畏惧,以最认真的态度进行刻苦的训练,努力做到:动作规范、有力、整齐、不怕晒、不怕累。从第一天的乱七八糟到一日比一日的整齐、规范,努力达到最好。
在军训汇报表演时,我们以班为单位,齐步通过主席台。统一而整洁的校服,豪迈而整齐的步伐,伴着那嘹亮的口号,一排排,一列列,是那样赏心悦目,振奋士气。在军训的训练中,集体的荣誉感更让我们感悟,有种力量叫团结。
初中的校园生活大概可用忙碌、欣喜、茫然、充实这四个词来形容。虽说每天学业繁重但科学的饮食、合理安排时间,让我此周的收获还真不小!原本陌生的英语音标,现已融会贯通;原本不熟悉的课文,现也能一字不差地背诵下来。一周下来,心中自然也有莫名其妙的欣喜。
学校的操场也充满着活力,同学们做着各式各样的体育锻炼,我也颇有兴趣,因而在课余时也去积极参加。在学习中学找快乐;在运动中寻找快乐;在汗水和热泪中寻找快乐。细心观察,你会发现课堂处处有乐趣,校园处处有欢喜。做生活的有心人,同时我们也本着“德智体美劳”去全面发展,争当优秀学子!
老师也为同学认真地备课,将每个40分钟运用得淋漓尽致。“好记性不如烂笔头”关键重要的知识点同学们也自觉得做笔记。为我们敬业的老师喝彩。
今天秋高气爽,天高云淡。在这样美好的天气里,上第三节课的时候,老师说带我们全班同学去游览校园,大家都兴奋得不得了。
首先老师带我们到校园里的一个小池塘边。池塘边有一棵桃树,桃树的旁边有一棵美丽的芙蓉树,树上有许多的小种子,还有两朵和碗口一样大的粉红色的芙蓉花。
然后,老师带我们去草地上观察。草地上有许多的野花,有红的、白的、紫的等等,白色的最多。草地上还有许多黄色的草,真像一片黄色的地毯。
最后,老师带我们去水泥路旁观察樟树。樟树的叶子有的是绿色的,有的是红色的,真像一棵棵红绿树。樟树上面还有一棵棵种子,有的是绿色的,还有的是紫黑色的,绿色的像绿葡萄,紫黑色的像紫葡萄,真是漂亮极了。
今天我才发现,我们的校园多么美丽、多么辉煌!
我的校园生活丰富多彩,而我们的课间是我们校园最热闹的时候,也是我们最快乐的时候。
今天下课铃刚一响,同学们就从教室里奔跑出来,校园里一下子变成了欢乐的海洋。同学们三五成群,有的在篮球、有的踢足球、有的踢毽子……打篮球的同学正在抢球,只听见“咣当”一声,球投入了篮中,入球的小组兴高采烈地拍起手来,而没有入球的小组却垂头丧气。踢足球更是热闹的,同学们你追我赶,争先恐后,突然有一名同学冲了上来一脚把球踢了出去,而我们眼前的景象是守门员扑出来摔倒在地,球直直地飞入了球门……我们立刻欢呼起来,欢呼声震耳欲聋。踢毽子的虽然没有踢足球的热闹,但这项运动比足球更有意思一些,小毽子在同学们的小脚丫上上下跳动,好像漂亮的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
这就是我的校园生活,我的校园生活让我的成长过程变得更加地有趣。
诶嘿,总算是攒到惹10块钱,不过这个数字好神奇啊,10.10 噗哈哈
虽然口头上说着钱不是万能的,但是!没钱也是万万不能的啊!每逢星期五倍思钱,现在穷的真是5毛钱都没有啊啊啊。这个10块钱是我的希望!【只希望最后不要变成绝望】
咳咳,大家听我抱怨几句。今天数学课上发现关于作业的笑话【尽管没什么好笑的】
no.1 我的前桌他问我一道题,我说他某一个地方算错。他不信。还验算好几遍,结果我就被他拐惹。什么吗!百分之四去掉百分号等于0.004?这个神奇的数字从何而得!!!
no.2 我的同桌,基本也跟上面那个差不多。百分之一点五,去掉百分号后是0.015.硬是要被他说成0.15.......0.15是去掉10好吗?大哥!
不过今天也有很可怕的事情。
我们班的舒梦同学,不知道是什么原因,突然就在吃完饭后午间休息时间乘着保安不在偷偷回家!【据她的好朋友可言,好像是被我以前的一个闺蜜(现在我对她恨之入骨)说她身上味道很臭(其实我觉得很香,因为是玫瑰香)然后舒梦同学这个人本就很奇怪,听她这么一说岂不是更生气?然后我们便不得而知】
幸亏幸亏,在快要报警的前三分钟,舒梦同学回到家惹。真是虚惊一场啊。
警告各位朋友,千万不要私自出门啊,不然万一某个人贩子就把你塞进面包车后盖怎么办。监控室查不出什么的。校园是最安全的,你要是在外面出事,这个事情谁担?
11月,哈尔滨市桥南小学开展了一系列的活动。其中有英语课间操、书法进校园、评选英语之星的活动,全校师生都积极参加活动,并都发挥自己的特长。
英语课间操非常的新颖,包括唱英文歌、读故事,每个班的同学都非常感兴趣,使不愿意学英语的同学都能开开心心的学英语。
英语之星的评选是个班有兴趣的同学去报名,如表现突出即可在广播里为大家展示自己的才华。
最有特色的还是“师生共进,齐练书法”的书法进校园活动,老师同学一起学习书法,在学习书法的这一个月里,每一个人的书法都大有进步,每天同学们都期待着习字20分钟的到来,大家边练书法,一边聆听着古曲,增加了同学的文化素养。
这些丰富多彩的校园活动,给师生的校园生活带来了无限精彩!
乒乓球是中国的国球,它有橙色的,白色的,它的大小没有鸡蛋大,它可以拍也可以打,而且它的弹跳力非常好。
今天,我们学校举行了低年级朗诵比赛。
记得那一天,我和杨茜茜她们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
我们先用石头剪子布来决定“老鹰”和“小鸡”,最后我输了。我跑来跑去,也没有捉到一只“小鸡”。我心里很着急。我想出了一个好办
法,我先往左边扑一步,她们赶紧往左躲,我趁她们不注意赶快往右跑。果然,我捉到了一只“小鸡”——孟煜茜。孟煜茜也想用我的方
法,但是已经被我们识破了。
我们正玩得高兴,突然,上课铃响了,我们依依不舍地跑回了教室。
通过这个课间,我知道了,如果我们会安排时间,你就会觉得十分钟好长啊!我们要做时间的小主人,学会安排时间,才能让我们的课间更
加快乐、更加丰富多彩!
周记是将自己身边发生的事情记录下来的形式之一,时间流逝,我们可以通过周记记录时间。我们如何写好的周记呢?本文将为您详细介绍“周记写校园趣事”相关信息,敬请您阅读本文!
今天中午,我在上学的'路上遇到了语文周老师。
今天从小饭桌出来的比较早,才一点零三分,我想早点到学校,多写会作业。于是,我飞奔起来,越过一棵棵刚发芽的大树,穿过来往的行人、学生,跳过大坑,抄近道快速前进。突然,一声“张子晨,别跑!注意安全!”吓了我一跳,我回头一看,是周老师。即使在校外周老师也会关心我们的安全,我马上意识到了自己刚才危险的行为,如果不是负责任的周老师及时制止,说不定我会摔个大跟头。
我开始慢慢地走,可周老师又说:“脚步踩地踏实点!”我照做,周老师继续关心地说:“脚步再大一点!”“抬起腿来!”“挺直腰!”这些都是妈妈平时提醒我的话,周老师像对待自己的儿子一样不断纠正我的走路姿势,我心中默默地为周老师对我的关心与呵护感动着,腰板挺得更直了。
最后,当我做到了一个非常正确的走路姿势时,周老师才满意地点点头。
周老师就是这样一位无微不至地关心我们每一位同学的老师,我边走边想:现在的周老师像无私的太阳,温暖着我的心,上课时周老师就像严厉的老虎,严格地要求我们,教授我们知识,我们犯错误时,周老师就像老鹰,严厉地批评我们。在周老师的严格教导下,我们班的成绩直线上升。但我现在觉得周老师最像母亲,一直在关心、呵护着我,在各方面引导我朝正确的方向发展。
回家我跟妈妈演示了事情的经过,乐得妈妈哈哈大笑。
进入期末复习了,那一大堆复习资料像小山似的压得我们喘不过气来,教室里的同学们一个个都唉声叹气树上的知了好像是在对老师们说:“给他们一些休息时间吧!”我们多希望老师能给我们一些属于自己的时间啊!
"叮铃铃……"上课铃响了,这时班长忽忽地进来了说:“老师要开会,晚来一会儿,自己看书保持安静。”大家一听,像炸开了锅,把班长的话当成了耳旁风,放眼望去,同学们有的聊天,有的画画还有的竟然那么有说有笑。坐在我后面的那个男生不由引起了我的注意,他是被我们全班公认为的"拖拉大王"还有人给他起外号叫"拖拉机"。只见他故意把同桌的橡皮弄到地上,见此情景,她没有作声而是轻轻地弯腰去捡,这时,图谋不轨的他一下子把答案抄到了自己本子上,随后淡然一笑,我们不由得哈哈大笑起来,有的笑的捧着肚子,有的笑的前仰后翻,有点露出了兔子牙。这时有一个坐在后门口的男生,偷偷的溜了出去,顺手把门关上,轻轻地走下楼去,楼梯上传来了咚咚咚的脚步声,大家都以为是老师来了,马上回到了座位上,可是不小心碰翻了水瓶,又碰翻了铅笔盒,水一下子涌了出来,,笔也掉在了一地,有的人做错了位置,还有的人一屁股坐在了地上,教室的门被推开了,谁知道不是老师而是一个调皮的男生,于是教室里掀起了一片"笑浪",那个调皮的男生也不禁哈哈大笑起来。
唉!在校园里,趣事一个接一个,一刻不停那欢声笑语……
学校里,每天都会发生很多很多的事情,其中有趣的事情也真不少呢。
就拿前天来说吧,课间活动的时候,王老师和邵老师拿着呼啦圈走到我们中间,王老师笑盈盈地对我们说:“同学们,今天我们玩呼啦圈。”同学们一听,都很兴奋,争先恐后去拿呼啦圈,邵老师连忙说:“别急,先看我给你们做个示范。”只见,邵老师拿了一个呼啦圈往身上一套,放在腰的位置,然后扭动身子,呼啦圈像听话的孩子一样,转了起来……“好玩,好玩,真好玩!”同学们看邵老师灵巧地转动,都跃跃欲试。
我和好朋友沈益兵立即去拿了一个呼啦圈,刚开始,小小的呼啦圈像灌了铅似的,一直往下掉,我抬眼望望四周,只见,同学们有的和我们一样,一直往下掉,有的还好,可以转个两三圈,忽然我看见一个女同学,简直是神极了,只见呼啦圈在她的身上转呀转,那个呼啦圈就像施了魔法一样,不停地转……我都看呆了。
“钱凯,你看我,也能转三圈了,你也快来试试吧。”沈益兵兴高采烈地对我说,我赶紧去拿呼啦圈,真没想到,我也能转四五圈了,这时,我再看看四周,同学们有的转着,有的在笑,王老师走到我们中间,高兴地说:“同学们,今天活动得怎么样?”“真高兴,我有点会了”“很好玩的。”“我可以转好长时间了。”同学们七嘴八舌地说道。王老师又说:“那好,等过了2个月,我们来一次比赛。”
顿时,操场上沸腾起来了。笑声、转圈声响彻学校的上空。
从打开学,学校就在整顿学生的行为习惯的养成,规定在楼内行走,一律右侧通行。德育老师每天在楼内巡查,抓到违纪的学生,就要给班级扣分,这还得了,学生们都很紧张,他们知道一旦触犯,被抓住,回到班级也绝对不会被放过的!
今天正好我在楼内遇见德育老师,提到她亲自看到我班一名男同学就没有按照要求右侧通行。话音没有落,我就火冒三丈,想,是谁敢违抗命令如此大胆?!才四年级就敢这样放肆,不加以制止,以后还了得?!于是硬拉着德育老师去班级里辨认。好呀!又是这个人高马大的刘小天,这么大的目标还敢违纪,反了天了!我严肃的叫他过来问:“你为什么不右侧通行?”他十分紧张得看看我和一脸严肃的德育老师,吞吞吐吐的说“我。我本来是在右侧的,可是,可是。我没有走好。这时来了。一阵风。”我和德育老师顿时目瞪口呆,半天才异口同声地说“难道你被风刮到左侧了?”哈哈哈!还哪里有力量再去批评他!
刘小天刚回到教室,我们两个人就在门外边笑得直不起来腰了!
在我们身边,总会发生一些新鲜有趣的事,它们像一颗颗闪烁的星星,镶嵌在我们的记忆里。而在我的身边就有这么一件事……。
“叮铃铃”下课的铃声响起,终于上完体育课了,同学们个个都筋疲力尽。我正准备上楼回教室时,忽然看见一群同学在楼梯口旁边叽叽喳喳兴奋地叫着:“呀!好多猫呀!”;“1、2、3、4,有四只呢!”;“它们从哪里来的呢?”。
啊!有猫吗?我很好奇凑过去一看,呀!真的有几只猫咪。其中有一只大猫,雪白的毛色上带着点点棕色,消瘦的脸上带着疲惫。它立了起来,瞪着铜铃般的大眼睛,竖着尖尖的耳朵,好像在保持着高度的警惕,几只小猫怯怯地躲在后面。这只大猫应该是猫妈妈,怕我们伤害它的孩子,看着它凶猛的样子我不寒而立,好恐怖呀!
回到教室里,大家都议论纷纷,有的说它们好可爱,有的说它们好可伶,还有的说它们好好玩,可我总还是觉得那个场景很吓人的。
下午放学我忍不住去看那些猫咪,大猫好像很累眯着眼休息,小猫可怜的表情让我情不自禁地同情起它们来。它们的主人是谁?为什么那么狠心扔下小猫一家?猫妈妈能不能让自己和孩子吃饱呢?哎!真是可怜的猫咪一家呀!还好有好心人放了一只塑料碗,我想应该有喂东西给它们吃。忽然,几个男生跑来踢倒了小猫的碗,我很生气又很无奈,只能将小猫的碗扶好,同时小心地看了猫妈妈一眼。这时它“喵呜”轻轻地叫了一声,好像在说“谢谢”!,我开心地笑了,对它的害怕一扫而光,忽然觉得这只猫咪真通人性。
这件事真有意思,它像一颗发着特殊光芒的星星让我印象深刻,我永远不会忘记这只有趣的猫妈妈的。
在我们的校园中,时常发生许多小事:有开心的、伤心的、生气的、羞愧的……它们能使我们的学习生活灿烂无比,或黯然失色。
记得有一天,我们正昏昏欲欲睡地听着枯燥无味的英语课。老师讲得正起劲,突然,一阵嘤嘤嗡嗡的声音,一会儿在前,一会儿在后……“蜜蜂!”不知是谁喊了一句。“不对,是马蜂!”一个女生惊恐地叫着。一时间,教室里乱作了一锅粥,有些同学举着课本,在空中乱挥乱舞,想要赶走马蜂;有些同学抱着头,躲在桌子下。英语老师拼命地让我们坐好,可是谁也听不到她的话。
起初,马蜂只是漫无目的地飞着,后来,它开始不安分了,从教室里横冲直撞,从同学们的头上掠过,它狠狠地撞着窗户,好像想从上面撞个洞飞出去。过了一会儿,它撞累了,又开始从教室里飞来飞去,弄得同学们又是一阵惊呼。
眼看着同学们被吓成这样,老师也没了主意,只好把李老师喊了过来。李老师拿着大扫把,把马蜂赶了出去。
这节英语课被马蜂搅得一团糟,老师把我们全部痛骂了一顿。
校园趣事就像家常便饭,数也数不清,但这件事还是令我记忆犹新,久久不忘。
学校的生活丰富多彩,有很多的'小事都可以让我们回味无穷。
以前的一天晚上,下了一场雨,第二天,还有点潮。第三节课是体育课,我们在去操场的路上,经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来,同学们纷纷去捡蜗牛,当然,我也不例外,我拿起一片叶子,把捡到的蜗牛放在叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上,也有的同学把蜗牛拿进了操场里。进了操场,我们把蜗牛放在地上,玩起了《蜗牛赛跑》这个游戏。
我们拿着各自的蜗牛,走到起跑线,把蜗牛放到地上。当听到开始一声,比赛就开始了。有的蜗牛反应灵敏,而有的蜗牛却反应迟钝。同学们在给蜗牛加油助威,那震耳欲聋的加油声,似乎给了蜗牛极大的鼓励,蜗牛好像听了这加油声后,为自己的主人爬得更快了,更有力气了。这轮比赛结束了,趴在第二道的蜗牛胜利了,第二道的主人脸上露出了灿烂的笑容,这轮比赛真是太精彩了!
我期待着下一次雨的来临!
今天上午,我们班级发生了一件有趣的事。
第三节跆拳道课结束后,我们大汗淋漓地跑回教室换衣服,准备上第四节的英语课。英语老师已经等候在那里,品生老师正在和她说着悄悄话。品生老师走出教室前回头说了一句:“这节课上品生课。”我们高兴地跳了起来。英语老师生气地说:“哼,既然你们这么愿意上品生课,而不愿上英语课,我再也不来你们班了。”这时我们班主任于老师回来了,我们就告诉老师这节课改为品生课了。于老师很纳闷,说:“这节课不是英语课吗?”我们七嘴八舌地抢着回答:“是品生老师说的。”“哦,是吗?”看来于老师也被弄糊涂了。
最后,我们终于明白了事情的真相,原来是品生老师逗我们玩呢。也许是英语老师和品生老师打赌谁在我们班人气旺吧。嘻嘻!
这个假期,我和我的家人们一起回我妈妈的家乡高要市过年。在哪里我玩的很开心,我也发现了一件非常有趣的事情。
我发现,在广州,我们几乎晚上很少能可以看到亮晶晶的星星。但我在妈妈的家乡高要市,却让我看到了亮晶晶的星星。
那天初三,我外婆生日,我们跟其他叔叔阿姨他们去我们村子的池堂吃饭,吃蛋糕,我们吃完饭,我就和表哥表姐出来走一走。我走着走着抬头一看,我看到了满天全部都是亮晶晶,闪闪亮亮的星星。我很兴奋,因为这是我第一次看到了星星。我开心极了,连忙大叫。我还叫爸爸出来照了几张相,我还叫叔叔阿姨她们出来看一看这些亮晶晶,一闪一闪的星星呢!
我回到广州之后一直在看着那些星星的照片 ,我一直在想着那些依依不舍的星星,真可惜,在广州很难猜可以见到那些一闪一闪,非常漂亮的星星,可惜呀。我真的好想再去一次妈妈的家乡哪里看一看那些漂亮的星星啊!
美丽的校园,有人说是知识的殿堂,有人说是成长的沃土,有人说是开心的乐园……现在就让我把最开心的校园趣事说给你听吧!
一天早上,当我刚一走进教室,同学们就迅速地坐好,我正觉得奇怪,突然,就听到同学们异口同声地喊:“刘老师早上好!”我还没反应过来,大家早已笑得前仰后合,就连平时一丝不苟的班长也跟着哈哈大笑。原来是同学们发现教室内就差我一个还没到,在搞恶作剧。正在这时,班主任唐老师刚好进来,一看教室内乱哄哄的,没人认真早读。就严肃的说:“既然你们这样高兴,每个人都抄一遍古诗吧。”大家一听,全傻了。班长幸灾乐祸地说:“你们自食其果了吧!”唐老师听见了,笑眯眯地说:“王欣彤还说够,再奖励你一遍吧。”欣彤吐了吐舌头,不在吱声了。
语文唐老师幽默着就把我们收拾了一下,数学徐老师也不示弱。一次数学课上,老师发现我们无精打采,便问:“大家都知道1+1=2,还有谁知道1+1=别的吗?”我们一听就来了精神,争先恐后地回答:有的说=王,有的说=田……
学校里的趣事可不少呢。有一次,我和好朋友张伟豪、赵宇一起玩儿,到一个拐角处他俩冲过去,我也不甘落后。谁知我刚到拐角,脚下一滑,“啪唧”摔了个老头踹被窝儿,张伟豪和赵宇搂着肚子,笑得直不起腰了。从此以后这件糗事就成了我留给他们的笑柄。
一桩桩、一件件,这些校园趣事一一呈现在眼前。写着写着,我感觉笑容一直挂在我的脸上。其实,我们的校园趣事还有很多很多呢,讲上一天一夜也讲不完啊!以后我接着再给你讲。
在我们班里,几乎每天都会有各种各样有趣儿的事情发生。
就比如说今天吧,我正在走廊上玩,突然从教室传来一阵笑声。开始我毫不理睬他们,后来有几个同学被笑声吸引了,跑进教室去看,也笑了起来。这次的笑声吸引了我,也往教室里跑。一进教室,我抬头一看,也哈哈大笑。原来是有一只毽子被扔到了风扇上面,而且还是最顶上的槽里。我真好奇:“那个人是怎么扔上去的?怎么就这么巧?真是太厉害了!”后来,我们一直在想办法把毽子弄下来。大家“八仙过海,各显神通”:有的把电风扇给开着了,想把它吹下来;有的用扫把扫;还有的用铅笔、橡皮砸……教室里顿时成了一片欢乐的海洋。最后,同学们想出来的办法没一个成功的,只能让它继续留在电风扇上了。直到现在,我每节课下课看到毽子,都会在心底里哈哈大笑。
这是我认为我们班级里发生过的最好笑的一件事了。
多彩的校园里每天都发生着有趣好玩的事,说起我们学校的趣事,就像天上的星星,三天三夜也说不完呢!
“让我们荡起双桨……”优美的歌声从教室里传来,我们在干什么呢?对了,我们在玩击鼓传花呢!老师先公布了游戏规则:音乐开始,我们一个接着一个传“花”,等音乐一停,“花”在谁手上,那个人就要表演节目。
令人激动的游戏开始了,只听老师一声令下,同学们立刻手忙脚乱地传起来。“花”像一块烫手的山芋,刚碰手就被传了出去,突然音乐戛然而止,而“花”正好落在班长琪琪的手上,琪琪低着头,抬着吉他缓缓地走上讲台,“咪咪发发啦……”所有同学都深深地陶醉其中,校长都被吸引了过来,他站在窗口,聚精会神地听着。
新一轮游戏开始了,同学们依次表演了唱歌、跳舞、电子琴弹奏……
校园里的趣事都是那么美好,它们会成为我们多彩童年中最闪光的贝壳,像宝贝一样珍藏在我们心中。
语文学习中一定遇到了小学作文的题目,你一定希望自己写作的时候行如流水。优秀的作文究竟是怎样抒写的?《周记校园趣事12篇》这篇文章应该会给你一个满意的答案!
进入期末复习了,那一大堆复习资料像小山似的压得我们喘不过气来,教室里的同学们一个个都唉声叹气树上的知了好像是在对老师们说:“给他们一些休息时间吧!”我们多希望老师能给我们一些属于自己的时间啊!
"叮铃铃……"上课铃响了,这时班长忽忽地进来了说:“老师要开会,晚来一会儿,自己看书保持安静。”大家一听,像炸开了锅,把班长的话当成了耳旁风,放眼望去,同学们有的聊天,有的画画还有的竟然那么有说有笑。坐在我后面的那个男生不由引起了我的注意,他是被我们全班公认为的"拖拉大王"还有人给他起外号叫"拖拉机"。只见他故意把同桌的橡皮弄到地上,见此情景,她没有作声而是轻轻地弯腰去捡,这时,图谋不轨的他一下子把答案抄到了自己本子上,随后淡然一笑,我们不由得哈哈大笑起来,有的笑的捧着肚子,有的笑的前仰后翻,有点露出了兔子牙。这时有一个坐在后门口的男生,偷偷的溜了出去,顺手把门关上,轻轻地走下楼去,楼梯上传来了咚咚咚的脚步声,大家都以为是老师来了,马上回到了座位上,可是不小心碰翻了水瓶,又碰翻了铅笔盒,水一下子涌了出来,,笔也掉在了一地,有的人做错了位置,还有的人一屁股坐在了地上,教室的门被推开了,谁知道不是老师而是一个调皮的男生,于是教室里掀起了一片"笑浪",那个调皮的男生也不禁哈哈大笑起来。
唉!在校园里,趣事一个接一个,一刻不停那欢声笑语……
多彩的校园里每天都发生着有趣好玩的事,说起我们学校的趣事,就像天上的星星,三天三夜也说不完呢!
“让我们荡起双桨……”优美的歌声从教室里传来,我们在干什么呢?对了,我们在玩击鼓传花呢!老师先公布了游戏规则:音乐开始,我们一个接着一个传“花”,等音乐一停,“花”在谁手上,那个人就要表演节目。
令人激动的游戏开始了,只听老师一声令下,同学们立刻手忙脚乱地传起来。“花”像一块烫手的山芋,刚碰手就被传了出去,突然音乐戛然而止,而“花”正好落在班长琪琪的手上,琪琪低着头,抬着吉他缓缓地走上讲台,“咪咪发发啦……”所有同学都深深地陶醉其中,校长都被吸引了过来,他站在窗口,聚精会神地听着。
新一轮游戏开始了,同学们依次表演了唱歌、跳舞、电子琴弹奏……
校园里的趣事都是那么美好,它们会成为我们多彩童年中最闪光的贝壳,像宝贝一样珍藏在我们心中。
今天上午第一节课是体育课,我和同学们一做完早操就像一匹匹赛马一样向操场跑去。
上课了,上课了,我们开始排好队伍准备等着老师来上课。邓老师开始说:“今天你们做眼操做的很好,所以奖励你们玩捕鱼”。话音刚落我们就欢呼起来,接着游戏就开始了。江雨婷和宋翔宇是渔夫,我先躲在角落里,没被发现,后来巫雨轩发现了我,于是我拼命的跑啊跑,可还是没能逃过一劫,后来我和渔网一起捕捉了罗宇杰这条梭子鱼和邓钧阳,最后我们用一网打尽的时侯被“敢死鱼”王章元盛碰破了。这时邓老师宣布说:“一网打尽失败了”我们失望极了。
今天的体育课真开心呀!
今天上午,我们班级发生了一件有趣的事。
第三节跆拳道课结束后,我们大汗淋漓地跑回教室换衣服,准备上第四节的英语课。英语老师已经等候在那里,品生老师正在和她说着悄悄话。品生老师走出教室前回头说了一句:“这节课上品生课。”我们高兴地跳了起来。英语老师生气地说:“哼,既然你们这么愿意上品生课,而不愿上英语课,我再也不来你们班了。”这时我们班主任于老师回来了,我们就告诉老师这节课改为品生课了。于老师很纳闷,说:“这节课不是英语课吗?”我们七嘴八舌地抢着回答:“是品生老师说的。”“哦,是吗?”看来于老师也被弄糊涂了。
最后,我们终于明白了事情的真相,原来是品生老师逗我们玩呢。也许是英语老师和品生老师打赌谁在我们班人气旺吧。嘻嘻!
童年是由纯真、幼稚的故事串成的美丽珠链,在这串珠链中有一件趣事,时时在我眼前浮现,那是发生在四年级时候的事。
有一天中午,天上下起了鹅毛大雪,午饭过后同学们纷纷来到了学校,操场上满地都是厚厚的积雪,我看见大部分人都在玩儿打雪仗,我也便迅速加入到了这场“战斗”中。我们分成了两队,我和李自鸣等人这边驻守西边,张庭浩等“敌人”驻守东边。 “战斗”打响了,我们双方打的不可开交,我一个“黄金爆头”正好打中了张庭浩的头,接着,我又把目标转向了何成龙,我猛地一扔,他一个侧身躲了过去。就在这时,刘博杰拿着“”向我扔来,还没等我反应过来,“子弹”就已经打到我的身上了,就在我准备反击的时候,我突然发现我们“阵地”的“”少了许多,而“敌人”的“”却绰绰有余,这是为什么呢?哦,原来他们一直在补充“”,所以,我决定和李自鸣一起去小花园搬“”,我俩刚跑到大厅,由于跑的太快,呲溜一声,都摔了个狗啃泥,“咱们俩真是太倒霉了!”我俩不约而同地说。顾不上疼痛,我俩迅速爬起来又向小花园跑去,“雪好多呀!”我俩赞叹道,我俩迅速搬起“”向我们的“阵地”冲去。过了一会儿我又发现,“敌人”并不是去小花园搬“”,而是来我们这儿“偷”“”,我将计就计,埋伏在“库”旁,等“敌人”的“内奸”一来,把他们一网打尽,功夫不负有心人,偷“”的果然来了,就在这是,“铃铃铃”上课铃声响了,我们恋恋不舍地丢下手中的“”向教室跑去。那个“偷”“”的人算是躲过了一劫,在铃声中这场“战斗”终于结束了。
这件有趣的事,会一直记在我的心里。
在我们身边,总会发生一些新鲜有趣的事,它们像一颗颗闪烁的星星,镶嵌在我们的记忆里。而在我的身边就有这么一件事……。
“叮铃铃”下课的铃声响起,终于上完体育课了,同学们个个都筋疲力尽。我正准备上楼回教室时,忽然看见一群同学在楼梯口旁边叽叽喳喳兴奋地叫着:“呀!好多猫呀!”;“1、2、3、4,有四只呢!”;“它们从哪里来的呢?”。
啊!有猫吗?我很好奇凑过去一看,呀!真的有几只猫咪。其中有一只大猫,雪白的毛色上带着点点棕色,消瘦的脸上带着疲惫。它立了起来,瞪着铜铃般的大眼睛,竖着尖尖的耳朵,好像在保持着高度的警惕,几只小猫怯怯地躲在后面。这只大猫应该是猫妈妈,怕我们伤害它的孩子,看着它凶猛的样子我不寒而立,好恐怖呀!
回到教室里,大家都议论纷纷,有的说它们好可爱,有的说它们好可伶,还有的说它们好好玩,可我总还是觉得那个场景很吓人的。
下午放学我忍不住去看那些猫咪,大猫好像很累眯着眼休息,小猫可怜的表情让我情不自禁地同情起它们来。它们的主人是谁?为什么那么狠心扔下小猫一家?猫妈妈能不能让自己和孩子吃饱呢?哎!真是可怜的猫咪一家呀!还好有好心人放了一只塑料碗,我想应该有喂东西给它们吃。忽然,几个男生跑来踢倒了小猫的碗,我很生气又很无奈,只能将小猫的碗扶好,同时小心地看了猫妈妈一眼。这时它“喵呜”轻轻地叫了一声,好像在说“谢谢”!,我开心地笑了,对它的害怕一扫而光,忽然觉得这只猫咪真通人性。
这件事真有意思,它像一颗发着特殊光芒的星星让我印象深刻,我永远不会忘记这只有趣的猫妈妈的。
我的记忆就像一片汪洋大海,校园的趣事就像大海旁边的一个个贝壳,数也数不清,看也看不尽。唯独有一个“贝壳”让我记忆犹新,就是上二年级捉蚂蚱的情景。
那天下课铃一响,我就组织起来了一个捉蚂蚱的小组,每人先备一个瓶子,然后下去捉蚂蚱。我仔细地在草地上搜寻蚂蚱,我走一步脚就滑一下。突然我的脚滑过一簇草丛,有一只蚂蚱跳了起来,我兴奋地注视着它,悄悄地爬到它的跟前,两手一扑,把安罩住了,然后慢慢地把手收回来,一抓,往瓶子里一扔,顺利的捉住了一只蚂蚱。我高兴地回到集合点,看见了小组的其它成员分别也都捉住了一只蚂蚱,都是在草地里发现的。我后来又在足球场、花丛、跑道、大草坪、竹林和松树底下各都发现了许多只。我的瓶子已经装了三分一的蚂蚱了,看见瓶子里的蚂蚱像是在打架,也像是在嬉戏。像是在打架是因为有的蚂蚱往另一只蚂蚱身上压,另外一只也不甘示弱,钻出来往一只蚂蚱身上挤,所以像是在打架,似乎一点也不友好。像是在嬉戏是因为有几只蚂蚱时而上窜下跳,时而热情拥抱,时而还飞起来,飞到瓶子上,由于瓶子太光滑,所以悄上去又滑了焉,就这样再飞再滑。真是有趣!
我为他们准备了一个新家。我拿来一个透明的玻璃杯,把杯底铺上好些嫩草,再把它们倒进去,用抹布盖上,时不时在抹布上洒好些水。
我的童年记忆就象海边的贝壳,不断的被冲上来,童年趣事也就不断增多。
在我们班里,几乎每天都会有各种各样有趣儿的事情发生。
就比如说今天吧,我正在走廊上玩,突然从教室传来一阵笑声。开始我毫不理睬他们,后来有几个同学被笑声吸引了,跑进教室去看,也笑了起来。这次的笑声吸引了我,也往教室里跑。一进教室,我抬头一看,也哈哈大笑。原来是有一只毽子被扔到了风扇上面,而且还是最顶上的槽里。我真好奇:“那个人是怎么扔上去的?怎么就这么巧?真是太厉害了!”后来,我们一直在想办法把毽子弄下来。大家“八仙过海,各显神通”:有的把电风扇给开着了,想把它吹下来;有的用扫把扫;还有的用铅笔、橡皮砸……教室里顿时成了一片欢乐的海洋。最后,同学们想出来的办法没一个成功的,只能让它继续留在电风扇上了。直到现在,我每节课下课看到毽子,都会在心底里哈哈大笑。
这是我认为我们班级里发生过的最好笑的一件事了。
学校里,每天都会发生很多很多的事情,其中有趣的事情也真不少呢。
就拿前天来说吧,课间活动的时候,王老师和邵老师拿着呼啦圈走到我们中间,王老师笑盈盈地对我们说:“同学们,今天我们玩呼啦圈。”同学们一听,都很兴奋,争先恐后去拿呼啦圈,邵老师连忙说:“别急,先看我给你们做个示范。”只见,邵老师拿了一个呼啦圈往身上一套,放在腰的位置,然后扭动身子,呼啦圈像听话的孩子一样,转了起来……“好玩,好玩,真好玩!”同学们看邵老师灵巧地转动,都跃跃欲试。
我和好朋友沈益兵立即去拿了一个呼啦圈,刚开始,小小的呼啦圈像灌了铅似的,一直往下掉,我抬眼望望四周,只见,同学们有的和我们一样,一直往下掉,有的还好,可以转个两三圈,忽然我看见一个女同学,简直是神极了,只见呼啦圈在她的身上转呀转,那个呼啦圈就像施了魔法一样,不停地转……我都看呆了。
“钱凯,你看我,也能转三圈了,你也快来试试吧。”沈益兵兴高采烈地对我说,我赶紧去拿呼啦圈,真没想到,我也能转四五圈了,这时,我再看看四周,同学们有的转着,有的在笑,王老师走到我们中间,高兴地说:“同学们,今天活动得怎么样?”“真高兴,我有点会了”“很好玩的。”“我可以转好长时间了。”同学们七嘴八舌地说道。王老师又说:“那好,等过了2个月,我们来一次比赛。”
顿时,操场上沸腾起来了。笑声、转圈声响彻学校的上空。
学校的生活丰富多彩,有很多的'小事都可以让我们回味无穷。
以前的一天晚上,下了一场雨,第二天,还有点潮。第三节课是体育课,我们在去操场的路上,经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来,同学们纷纷去捡蜗牛,当然,我也不例外,我拿起一片叶子,把捡到的蜗牛放在叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上,也有的同学把蜗牛拿进了操场里。进了操场,我们把蜗牛放在地上,玩起了《蜗牛赛跑》这个游戏。
我们拿着各自的蜗牛,走到起跑线,把蜗牛放到地上。当听到开始一声,比赛就开始了。有的蜗牛反应灵敏,而有的蜗牛却反应迟钝。同学们在给蜗牛加油助威,那震耳欲聋的加油声,似乎给了蜗牛极大的鼓励,蜗牛好像听了这加油声后,为自己的主人爬得更快了,更有力气了。这轮比赛结束了,趴在第二道的蜗牛胜利了,第二道的主人脸上露出了灿烂的笑容,这轮比赛真是太精彩了!
我期待着下一次雨的来临!
今天学校组织“跳蚤市场”活动。
从昨晚起儿子就兴奋地准备这儿、那儿,想好好卖一把。在我的大力支持下,他准备了两个梨子,一把葡萄干、一把圣女果干,两本旧书,一块从江边捡来的石子。另外还准备了40元钱,准备购物。
晚上下班回来,儿子就高兴地跑来给我汇报:花了20元买了个高达(家里另一个高达我们买的50元),两块钱买了个小玩具——手指滑板;另外同学赠送给他一个智力游戏盒。葡萄干卖了3。5元,圣女果按0。2元每颗全部卖出,石子卖了0。5元,书按半价卖了,最可笑的是梨子,卖给了数学老师——3元每个!加上回家路上吃了个2元的零食,还带回来35元钱。
这个小人儿呀!经商是无师自通啊!儿子那个高兴劲呦,不住地向我描述他是怎么兜售物品的,比如梨子,他大声地吆喝:香梨!香梨!新疆库尔勒香梨,先闻后买!……本来我给他定的价1元一个,实在买不出,就请同学吃了吧。谁知在大家的争抢中把价格抬到了3元每个,整个成拍卖会了!就这样,他带的东西早早就被抢购一空,有的同学带的东西没有人买,最后都买一送几地处理了。
为了感谢同学们的热情捧场,我又特意准备了些大家爱吃的葡萄干、圣女果给他,要他明天免费请大家品尝。特别是数学老师。
这个假期,我和我的家人们一起回我妈妈的家乡高要市过年。在哪里我玩的很开心,我也发现了一件非常有趣的事情。
我发现,在广州,我们几乎晚上很少能可以看到亮晶晶的星星。但我在妈妈的家乡高要市,却让我看到了亮晶晶的星星。
那天初三,我外婆生日,我们跟其他叔叔阿姨他们去我们村子的池堂吃饭,吃蛋糕,我们吃完饭,我就和表哥表姐出来走一走。我走着走着抬头一看,我看到了满天全部都是亮晶晶,闪闪亮亮的星星。我很兴奋,因为这是我第一次看到了星星。我开心极了,连忙大叫。我还叫爸爸出来照了几张相,我还叫叔叔阿姨她们出来看一看这些亮晶晶,一闪一闪的星星呢!
我回到广州之后一直在看着那些星星的照片 ,我一直在想着那些依依不舍的星星,真可惜,在广州很难猜可以见到那些一闪一闪,非常漂亮的星星,可惜呀。我真的好想再去一次妈妈的家乡哪里看一看那些漂亮的星星啊!
作文对于学生来是说一定是家常便饭了,写作能力的培养十分重要。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢?下面是小编为大家推荐这篇名为《校园安全隐患自查报告表合集》的文章,希望是大家的不无小补!
根据《自贡市教育局关于开展暑期学校安全隐患治理专项督查的通知》精神和区教育局相关工作要求,我校全面开展了安全隐患治理自查,现将主要工作报告如下:
一是突出重点,切实做好抗震减灾工作
“5.12地震”对我们镇的校舍和设施造成了不同程度的破坏。为确保师生安全和学校正常教学,地震发生后1小时,我校组织专门人员对教学楼、幼儿园教室、综合楼等安全隐患进行调查,并及时向教育局报告。
1、各级领导和专家密切关注我校灾情。区教育局林局长、岩滩区万副区长、市教育局赵局长、市建设局杨局长、市委陈书记等领导,会同建设专家多次到学校查看灾情,识别险情,及时制定并实施防范措施。
2、及时处理校舍危险部位。根据专家意见和领导指示,我校中心幼儿园为严重危房,立即停止使用并设置警示标志;教学楼、综合楼裂缝贴纸条,协助观察使用;中心校综合楼五楼横梁加支撑木,停用。
3、落实人员,做好防范。一是对安全隐患实行定期排查,坚持每天早晚两次常规巡查,及时发现隐患,及时上报;二是实行24小时值班制度,保证信息畅通;三是制定启动安全工作计划,明确校园重点防范部位,防止次生灾害发生;四是结合“安全活动月”活动对师生进行地震安全知识教育;五是动员师生参与隐患排查整治活动,更全面排查安全隐患。第六,坚持安全隐患核算制度,确保安全隐患得到及时有效的监测和处理。
第二,重视安全教育,提高师生自我保护和自救的能力
1、定期开展安全健康知识教育,结合季节性特点制定教育内容,同时,将安全健康知识教育纳入每周德育管理和班主任工作考核。开设专门的健康课程和安全知识教育课程,做到有教材、有教案、有督导、有实效。
2、结合地震,对师生进行了抗震知识的专题教育;要求每个班单独教育学生;应向学生提供抗震自救和自我保健宣传材料;设立了地震知识专栏,宣传地震自救知识。
3、注重对学生的教育,防止溺水事故;向学生分发了预防溺水事故的宣传材料,并用身边生动的例子教育学生;在学生期末和暑假期间,向家长发放一份安全报告,以便提供一份。
4、组织学生在上下走廊进行六次紧急疏散演习,确保所有师生在五分钟内安全疏散到操场,提高师生应对紧急情况的能力,避免走廊踩踏事件的发生。
三、繁重的日常工作,安全工作经常坚持不懈
1、安全管理机构设置健全,分工明确,协调配合。
2、完善安全工作制度并严格执行。制定了《安全工作手册》、《安全事故处理指标》、《安全隐患首问责任制》等安全管理制度。
3、各项工作计划相对完整,我们制定了《联络小学应急预案》、《汛期联络小学防洪预案》、《消防应急预案》等安全工作应急预案。
4、安全数据管理应谨慎标准化。安全目标责任书、安全工作日志、安全工作台账、班主任安全教育记录、安全工作专项记录、夜间和节假日值班人员安排和记录、村小安全检查报告、学校安全调查月报等安全工作资料比较齐全。
5、门卫工作务实到位,参观记录填写认真准确。食堂管理严格严肃,制度挂墙,证照齐全,员工着装整洁规范,进货、品尝、留样记录清晰。
四、最后的安全管理
1、期末,汛期将至,我校制定了汛期防洪预案;落实防汛值班人员安排,提出24小时值班要求;坚持汛期值班“零”报告制度。
2、我们学校明确要求体育老师每学期教学生安全教育,备课进行安全教育。学校在制定“两考”考试工作安排时,把安全工作放在重要位置,通过加强考试前后的安全教育,增加保安员人数,在考试间隙安排专门的护理教师,努力做到“两考”期间万无一失。
总之,长期以来,我们学校的`安全工作在市、区教育局领导的关心和指导下,一直是正常有序的。在接下来的工作中,我们将继续以务实的工作作风一步一步履行职责,确保学校和师生的安全。
我校认真贯彻落实泉丰教[20xx]16号关于《福建省“平安校园”创建及管理办法(试行)》的通知精神,扎实开展我校“平安校园”活动,进一步推动学校学校安全工作。近时期,我校再次认真自查,具体如下:
学校检查到一些有待上级领导关心支持的学校安全工作隐患:
1、我校的厨房已按上级要求拆掉,我校的师生的午餐没有着落,请上级主管部门关心支持,尽早拨款建设。
2、我校的服务范围是三个社区,学生上学放学要过马路,而学校的校门口马路上没有斑马线,严重威胁师生的安全。
3、我校旧教学楼的用电线路及配电设施,有的已破旧,学校只能维修重点部分,不能更换,存在安全隐患,请支持。
4、社区的幼儿园在校园里,家长接送要进入校园,存在着安全隐患。
东梅小学
20xx.3.9
我校全面贯彻上级文件精神,切实消除学校安全隐患,严防各类事故在学校的发生,我校在20xx年04月份开展了校园安全隐患大排查大治理活动,具体工作实施情况报告如下:
一、思想重视,认识到位。
确立“学校教育安全第一”的思想,把安全工作的要求和措施落到实处。建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组,做到分工明确,职责落实。学校与各班班主任每学年签订安全目标责任状,明确责任与义务。在此基础上,学校加强对安全工作的指导与监督。制订值班、值校制度,做到学生在,教师在,教师在,学校领导在。全力以赴打造“平安校园”。形成“人人、事事、时时、处处,想安全,抓安全”的良好氛围。
二、责任落实,严把关口。
我校重视安全工作,充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育,增强学生的自我保护意识,提高自我防范能力。学校利用致家长的一封信等形式加强与学生家长的沟通,提高家长对安全教育的认识,配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访,多与家长加强联系,提高家长监护意识,让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。在此基础上学校聘请法制副校长,对学生进行法律知识、安全防范意识和自护自救能力的教育,学校进行交通安全知识讲座和交通安全图片展览。同时加强对学生的心理健康教育,防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动,通过集会、晨谈、班队课、各种活动课等加强对学生的安全教育。
三、管理到位,严格制度。
为最大限度减少安全事故的隐患,我校从实际出发,加强安全日常工作的管理。
1、加强学校设施的安全管理,经常检查学校用房、用电、防火等安全,定期检查所有用电线路,购买灭火器放置于消防安全隐患严重的场所,加强消防演习,及时消除各类事故隐患。今年以来未发生任何事故。配合政府及各部门加强对学校周边环境的集中整治,杜绝学校周围的小商小贩,同时完善门卫24小时值日制度,非正常放学时间学生出校门必须持班主任的证明,校外来客进出校门必须登记,还学校一片宁静与安全。2、加强学生集体活动的管理,每一次活动,都有主管领导在场,在校园或学校组织的户外集体活动,都有相应的安全防范措施。在校园或学校组织的其他户外集体活动,都有相应的安全防范措施,不发生事故。
3、加强交通安全教育,教育学生自觉遵守交通规则,不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。
4、严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品,加强消防工作,严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。
5、加强学校小卖部的管理,学校与小卖部经营人签定安全责任书,要求小卖部经营人严格遵守国家法律法规,控制进货渠道,把好食品的购买关、储存关、销售关,查禁“三无食品”,采购食品要人员固定、货源固定,与供货方签定好安全协议,并索取对方的生产许可证、食品卫生合格证以及销售许可证,防止出售变质、过期食品。
6、加强学生饮用水安全管理,所以学校安排专人负责定期检测、消毒、以保证水质符合国家饮用水标准。安排专人对制水机进行管理。做到专人专管、定期清洗、消毒。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况,及时清除污垢,保证师生饮用水的干净和卫生。
7、加强学校食堂的管理,学校食堂物资必须定点采购,签订协议并索取检测检验合格证和安全责任承诺书,建立台帐,并按规定留样,所有从业人员每年进行一次健康体检,持健康证上岗,食堂内外环境卫生整洁,有“三防三化”设施,操作程序严格执行食品卫生法规规定。
8、加强体育活动的安全防范工作,在学校组织的校内、外体育活动中,坚决防止意外伤害事故。由于措施到位,责任落实,体育活动从未发生死亡、重伤事故。
9、加强教职工的安全教育和管理,要求广大教职工切实履行在学生安全教育方面的职责,把安全责任落实到人。
10、强化学校值周职责,每天保证有两位行政领导值日。护校队教师做到早到校,迟离校,对学生课间、中午等活动情况加强巡逻、检查。有事故及时处理,并向有关领导汇报。同时,制订安全事故应急预案,以防万一。
四、存在问题,有待改善。
学校安全领导小组对校园的校舍、设备设施、消防用电、校园的周边环境、饮食卫生、交通安全等方面进行全面排查,目前存在的安全隐患如下:
1、部分师生的安全防范意识不强,例如:有些班主任在安全教育过程中不重视记录;有些学生总爱打闹玩耍。
2、食堂锅炉房墙体开裂,出现险情。
3、锅炉设备陈旧需更新。
4、学校鱼塘处有近200米的'地段无围墙,给学校在安全管理上存在很大的困难。
5、教师宿舍陈旧,楹条瓦角腐朽、墙体开裂,出现险情。
6、教学楼东面楼梯口四楼处墙体出现裂缝,有安全隐患。
五、理清思路,努力整改。
针对我校所排查出来的安全隐患,我校及时对能马上解决的问题进行了解决,减少一些安全隐患,但是还是存在着许多无法一时可以解决的安全隐患,我校将继续努力,尽量及时的排除安全隐患,给师生创造一个安全、和谐的工作、学习环境,也希望上级能给予我们更大的支持!
为全面贯彻西教体文【XX】138文件精神,切实消除学校安全隐患,严防各类事故在学校的发生,我校开展了校园安全隐患大排查活动,具体情况报告如下:
一、成立领导小组,认真学习文件精神
我校领导与教师从保障学生身体健康和生命安全、保证学校正常教学秩序、维护社会稳定大局、充分认识此项工作的重要性、紧迫性和长期性。确立"学校教育安全第一"的思想,把安全工作的要求和措施落到实处。建立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组,做到分工明确,职责落实。全力以赴打造"平安校园"。形成"人人、事事、时时、处处,想安全,抓安全"的良好氛围。
二、责任落实,严把关口。
我校重视安全工作,充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等各种媒体向广大师生进行宣传、教育,增强学生的自我保护意识,提高自我防范能力。学校利用致家长的一封信等形式加强与学生家长的沟通,提高家长对安全教育的认识,配合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访,多与家长加强联系,提高家长监护意识,让家长切实负起学生安全教育与监护工作的职责。在此基础上学校聘请法制副校长,对学生进行法律知识、安全防范意识和自护自救能力的教育。学校进行交通安全教育(同时加强对学生的心理健康教育,防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形式多样的安全教育活动,通过集会、晨谈、班队课、各种活动课等加强对学生的安全教育。
三、管理到位,严格制度。
为最大限度减少安全事故的隐患,我校从实际出发,加强安全日常工作的管理。
1、加强学校设施的安全管理,经常检查学校用房、用电、防火等安全,定期检查所有用电线路,购买灭火器放置于消防安全隐患严重的场所,加强消防演习,及时消除各类事故隐患。今年以来未发生任何事故。配合政府及各部门加强对学校周边环境的集中整治,杜绝学校周围的小商小贩,同时完善门卫24小时值日制度,非正常放学时间学生出校门必须持班主任的证明,校外来客进出校门必须登记,还学校一片宁静与安全。
2、加强学生集体活动的管理,每一次活动,都有主管领导在场,加强课外活动的安全教育和管理,保证学生快乐的生活,健康的活动。
3、加强交通安全教育,教育学生自觉遵守交通规则,不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。
4、严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品,加强消防工作,严防爆炸、中毒、火灾等事故发生。
5、加强学校食堂的管理,学校食堂物资必须定点采购,签订协议并索取检测检验合格证和安全责任承诺书,建立台帐,并按规定留样,所有从业人员每年进行一次健康体检,持健康证上岗,食堂内外环境卫生整洁,有"三防三化"设施,操作程序严格执行食品卫生法规规定。
6、加强体育活动的安全防范工作,在学校组织的校内、外体育活动中,坚决防止意外伤害事故。由于措施到位,责任落实,体育活动从未发生死亡、重伤事故。
7、加强教职工的安全教育和管理,要求广大教职工切实履行在学生安全教育方面的职责,把安全责任落实到人。
8、强化学校值日职责,坚持领导带班制度。带班领导做到早到校,迟离校,对学生课间、中午等活动情况加强巡逻、检查。有事故及时处理。同时,制订安全事故应急预案,以防万一。
四、存在问题,立即整改。
学校安全领导小组对校园的校舍、设备设施、消防用电、校园的周边环境、饮食卫生、交通安全等方面进行全面排查,目前存在的安全隐患如下:
1、部分师生的安全防范意识不强,例如:有些班主任在安全教育过程中不重视记录。
2、个别寝室门窗破旧,有待维修。
五、理清思路,努力整改。
针对我校所排查出来的安全隐患,我校及时对能马上解决的问题进行了解决,减少一些安全隐患,但是还是存在着许多无法一时可以解决的安全隐患,我校将继续努力,尽量及早的排除安全隐患,给师生创造一个安全、和谐的工作、学习环境。
安全工作是幼儿园工作中的一件大事,是幼儿园工作的重中之重。我园一贯重视安全教育,对安全工作常抓不解。根据上级文件精神,我园成立了由园长为组长,年级组长为副组长,中层干部及班主任等成员组成的安全自查小组,对幼儿园安全工作的各个方面进行了细致深入的检查,通过检查我们认为幼儿园安全工作开展得细致扎实,取得了一定的成绩,但也的确存在着一些不容忽视的问题。现将自查情况报告如下:
一、幼儿园有安全管理工作组织机构,工作踏实
幼儿园成立了由园长任组长,中层干部及班主任任组员的安全工作领导小组,定期或不定期地组织人员对幼儿园安全工作进行检查,加强了对幼儿园安全工作的领导、监督和检查。幼儿园安全工作制度健全,制定了一系列的安全工作制度、安全教育制度等。
二、健全安全管理制度,责任到人
幼儿园安全工作千头万绪,仅靠几个人是不可能忙过来的,因此,幼儿园层层签订责任书,园长先与各班班主任签订安全责任书,班主任再和幼儿签订安全责任书,职责细化分明,使广大师生能与幼儿园领导上下一心,齐抓共管,共同做好幼儿园的安全工作。同时,幼儿园制定和完善幼儿园安全建设管理的各项规章制度,让安全工作能够有条不紊的开展。
三、利用多种渠道,加强幼儿园内外交通安全教育
幼儿园领导十分重视幼儿的安全教育,特别是幼儿的交通安全。幼儿园经常利用国旗下讲话,为全园幼儿进行交通安全常识的教育,利用安全教育课、教育平台视频、橱窗、板报、广播等对幼儿进行交通安全教育,宣传交通法规。班主任也利用晨会、班会等各种时机、各种方法加强幼儿交通安全的教育。幼儿园严格把好大门关,园门口实行外来人员和车辆登记制度,严禁社会闲杂人员进入园。在节假日前,教育引导幼儿不乘坐“黑车”等无牌无驾照的车辆,不乘坐超载车辆,同时要求每一位幼儿到家后必须让家长用家里电话和班主任报平安,切实保障幼儿安全。
四、幼儿园消防安全努力做到万无一失
幼儿园安保处负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导,发现问题立即督促相关部门人员加以解决和整改,消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度,定期检查和考核,对检查考核情况进行记录,做到有案可查。幼儿园加强了电气设备的保养和维护,定期检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况,发现问题及时处理;同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备,检查尽量做到细而实,避免因疏忽大意而造成消防隐患,导致安全事故的发生。加强对食堂工作人员的消防教育,要求正确使用好开水器、电器设备等,确保安全。我园在安全管理上还有一个特色,即每学期组织优秀志愿者成立护园队,他们配合安保处做好放学的清场工作,配合检查门、窗、水、电等是否关闭等,对幼儿园的安全保卫工作出了一定的贡献。
五、加强食品卫生,确保师生的饮食安全
首先,幼儿园食堂监管从源头抓起,继续做好采购食品时索取合格证制度,食品的运输和储存符合卫生要求,严把进货渠道关。加强食品卫生日常管理,每天做好食堂熟食间的紫外线消毒及所有餐具使用前的蒸汽消毒工作,做好食品48小时留样,有专人负责并做好记录。积极配合卫生监督部门落实卫生防病和食品卫生管理措施,规范食品烹饪方法选择的科学性,禁止向幼儿出售变质的食品和“三无”产品,依法强化幼儿园食品卫生管理,让幼儿吃上放心的饭菜,坚决控制食物中毒事故的发生。同时要求食堂工作人员持健康证上岗,与食堂管理人员签订食品卫生责任状。经过全体员工的努力,我园在全县食堂评比中一总分99分的成绩名列第一,成为幼儿园的亮点。其次,幼儿园的饮用水由总务后勤处相关人员一一进行专项检查,检查结果均为合格。再次严禁校园周边出售三无产品,并且由分管干部经常检查督促。
六、做好流行性的传染病的防控工作
幼儿园继续做好甲型H1N1流感防控工作。减少大型集会活动,教育幼儿减少到人员密集地方活动,预防控制聚集性疫情的发生和蔓延。各班级按照相关文件要求,狠抓各项防控措施的落实,加强卫生安全教育和管理,保持教室和宿舍空气流通和清洁卫生,防止引发群体性流感发生。幼儿园充分利用心理健康咨询室,每天对幼儿进行心理咨询和疏导,各班主任、任课教师、中层干部等也将幼儿心理辅导当作解决安全隐患的重要举措,经常性地和幼儿交流谈心,消除安全隐患于萌芽状态之中。
七、防盗工作重视防微杜渐
幼儿园十分重视防盗工作,对各类电教仪器,尤其是电脑、电视机等贵重仪器均有专人保管。严格执行财务制度。幼儿园制订了值班制度,节假日均有人值班,特别加强了夜间的巡视,同时在重点部位安装摄像头监控系统,技防加人防,幼儿园的防盗工作从细处、实处入手,力求万无一失。
八、加强幼儿的活动组织及安全管理工作
首先我们极大地丰富幼儿的课余生活,经常性组织幼儿搞各类文体活动,让幼儿有事可做,避免幼儿产生忧郁、焦躁等不良心理状况。其次,我园对幼儿活动加强了教育和管理,教育幼儿课间、课后开展正常的活动,不进行带有危险性的游戏。幼儿园每天都有数名值班教师,在课间加强巡视,确保幼儿的课间活动能有序、正常地开展。再次幼儿园对幼儿活动场地进行了扩展,对一些存在危险因素的地方进行了整改,添加了一批活动器材。幼儿园对开展的重大活动能进行审批,先制定预案,再层层把关,最后园长审批。幼儿园同时加强教育力度,提高师生的认识,组织有序,管理到位,保证每项活动的顺利开展,不出安全事故。
九、加强实训实习安全教育及网络安全教育
幼儿园实训实习做到安全责任上墙,进行专项安全生产教育,帮助幼儿提高自我安全防护意识和自护能力。幼儿园同时加大了对机房的管理,每次上机都要进行详细地登记,上机教师负责随时巡查幼儿上网内容是否健康,负责检查幼儿是否有利用USB接口进行充电、下载等具有安全隐患的行为,值班人员也配合加强机房的巡查力度,力求防患于未然。
十、存在的问题
在检查中我们也发现了一些问题:
1、幼儿园大门口过往、停放车辆较多,没有明显标志;
2、有的使用的电器保养不到位,电器用完后未能及时切断电源,拔掉插头;
3、幼儿喜欢购买园外路边、小店摊点上的零食,带来卫生上的隐患;
十一、整改措施
这些问题我们将在今后的工作中逐步解决:
1、幼儿园大门口问题,已经上报林子镇派出所,准备定做一些交通警示牌。现在上下学班主任、幼儿园领导班子轮流值班,按时迎送幼儿。
2、电器的使用要求教师做到正确使用和妥善保管。
3、严禁幼儿离园在门口购买一些三无食品。
总得说来,幼儿园无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高,安全教育进行得比较扎实,安全措施也比较到位,我们在今后的工作中将继续努力,力求把安全工作做得尽善尽美。
20xx学年下学期第一周(安全教育周)校园安全隐患排查情况为保证我校师生人身安全和校园财产安全,结合安全教育周活动,20xx年2月23日,学校的校舍安全、消防安全、食堂卫生安全、重点部位安全、交通安全等进行排查,现将自查情况总结如下:
一、校舍安全先后对教学楼、实验室、办公楼等进行安全检查,未发现异常。对供水锅炉房、供暖锅炉房进行检查,未发现安全隐患,学校实验室制度齐全,管理严格,无特殊化学药品,实验器材专人管理,保障了实验室安全。体育设施除篮球架个别地方腐烂外,无安全隐患。
二、校园消防用电安全我校用电线路、电压一切正常。学校对所有的.灭火器、疏散标志、应急灯等进行检查,灭火器全部在正常压力值,但也多年没有更换。
三、食品安全学校安排专门人员负责食堂食品安全工作,按时监督检查食堂的进货质量,保证无过期食品、无三无食品,所有食品都必须出示索证和质检报告,所进食品按时记录,建立健全各项食品安全制度。
四、重点部位安全门卫值班:学校建立健全了门卫管理制度,配足配齐门卫值班人员。门卫每天都有1名门卫人员,外来人员进校严格把关,实行登记、预约等制度,外来人员进校联系事情要电话联系本人,联系人与门卫通话后,方可进入,防止社会闲散人员及其他无关人员进入校区。住校学生离校要有班主任、级主任、政教处(或安全办公室)签字后,方可离开校门。门卫
人员每天随时观察校门外四周有无形影可疑之人,如果发现及时与学校联系,防止任何学生无故离开学校。学校安装监控录像,共有9个摄像头,辐射到学校的重要角落,并能正常利用,很多违规违事件都是通过摄像头发现,并及时制止。
周边环境:学校积极与当地公安部门加强联系,建立合作、互助关系摸清周边环境和人员情况,对可能到学校施暴的重点人员进行必要监控,采取相应的防范措施,派出所领导经常到学校周边进行检查,有效保证了学校周边的安全。
五、交通安全我校大多数学生靠步行来回上学。针对这一状况,学校安排值班教师以及保安进行严格路队管理,放学后在校门口指挥疏散人流,保证交通安全。
六、存在问题学校摄像头并不能覆盖每个角落,教师宿舍楼无固定摄像头监控,存在一定安全隐患。
为更好地贯彻落实县教育局《关于校园安全会议》精神,进一步规范完善了各项制度,建立了安全工作台帐,目前学校安全稳定,教学秩序井然。学校九月份安全检查情况如下:
一、宣传教育
按照文件精神和校长批示,进一步抓好落实整改、完善制度,明确责任。我们首先进行了宣传教育,学校政教处、安全保卫科利用升旗仪式、校园广播、宣传栏、班级黑板报、主题班会等形式,让广大师生掌握安全防范知识,自觉做好“防火、防滑、防拥挤踩踏、防触电、防盗、防溺水、防煤气中毒”等工作。
在升旗仪式上,要求各班安全委员协调班级安全员(寝室室长)做好安全防范工作,严禁学生“恶作剧”行为的发生。
二、安全检查小组集中对校园各处学生集中的地方进行了彻底检查,看有无老化用电线路,学校内的各种用电设施,消防安全和疏散通道,疏散指示标志是否清晰,楼梯间照明灯是否齐全有效等。制订了10多种安全应急预案及活动方案,选择其中的2项进行了演练,进一步提高了师生的安全意识和应急、自救、自护的能力。
三、强化了交通安全措施。我校在校门口划了斑马线,设置了明显的警告标志,提醒司机和同学增强安全意识,遵守交通规则,了解和掌握交通安全常识,严防各种交通事故的发生。每次周五下午放学时学校教务处总是提醒同学注意交通安全和乘车安全。
四、检查了总务后勤管理,落实了灶务管理责任。
五、强化了实验室危险药品的管理
健全了规章制度,加强了危险药品的管理,按照上级部门规定严格保存和管理,防止发生意外事故,从不让学生参与危险性活动。
六、进一步做好了学校安全保卫值班工作
校园安全,校门口是第一关,非常关键。我们认真落实门卫巡逻制度,坚持24小时值班巡逻。特别对微机室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位重点防范,领导干部带班,严格了岗位责任制,值班人员能坚守岗位,尽职尽责,遇到问题能及时处理,每天都有一名教师和保安值夜班,并不间断的巡查校园每个角落。
七、学校派了宿舍专管人员,到学生宿舍值夜班,并把夜间掌握的情况,在第二天早晨公布,这样有利于班主任掌握学生在夜间的情况。
八、全面检查,不留死角,学校安全检查小组在此之前进行了两次对安全隐患的排查,杜绝了各种事故的发生。
学校无小事,事事有安全。学校在狠抓教育教学管理的同时,始终要把安全工作放在重中之重的位置,并把学校安全工作提高到学校科学发展和可持续发展的战略高度来认识。现在,学校以创xxx县平安学校为契机,高起点,严要求,齐参与。狠抓安全校园建设,促进了学校各项工作的开展,保证了良好的教育教学秩序。学校多次获县“综治优秀单位”,县教育系统“先进学校”。现将校园安全工作和隐患再排查再整改情况汇报如下:
一、抓组织管理,形成创建平安校园工作长效机制。
1、成立组织领导机构。
学校成立了以校长为组长的创建平安校园工作领导小组,段鲁超校长亲自抓,分管领导张福稳重点抓,少先队、具体抓。下设办公室,由张福稳副校长负责创建工作的日常事务,形成了职责明确、协调配合的组织领导机构,为平安校园创建工作提供了组织保障,确保了长效工作机制的良好运行。
2、构建全方位的平安创建管理网络。
一是构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化安全教育网络。学校积极发挥家长学校的优势,每学期开办家长座谈会,分发《告家长一封信》,主动向家长介绍学生在校表现情况,向家长详细了解学生校外表现情况,积极探索家校配合的最佳途径。同时学校还发挥心理咨询的作用,通过心理安全教育,化解矛盾,建立问题学生档案,并对这些学生跟踪教育管理。利用班主任做好与问题学生结对子的工作,定期找问题学生谈心,使他们能遵纪守法,不出违纪与安全问题。二是抓好安全工作队伍管理工作。
二、抓制度落实,确保创建平安校园工作富有成效。
1、强化责任追究制。学校明确了校长、分管领导、任课教师安全责任,并层层签订责任书,形成学校人人都是安全管理者的意识。为了全方位的加强学校安全工作,先后制定了有关安全方面的制度10余种,安全预案4个,如:安全教育制度、师生外出活动制度,值班制度、消防制度、事故报告制度以及交通安全预案、防踩踏、防自然灾害预案等。这些制度予以张贴或宣传,并随时检查执行情况,对安全工作起到了有力的保障作用。与此同时,学校要求行政领导值日、要如实填写并上报有关安全工作内容,以便准确掌握校园每天安全工作动态,对存在问题及时加以解决。
2、落实安全工作重点。首先是不准社会上的人或车辆随便进入校园,如确需进入校园的要征得相关处室领导的同意,同时还要及时登记。不准学生私自出校门,如需出校门一定要有班主任以及学校干的同意,以统一规格的假条为准。
三、抓预防整改,推进创建平安校园工作持续深入。
1、拓宽渠道,提高师生防范意识。一是经常利用各种会议强调安全工作,做到安全工作逢会必讲、警钟长鸣,不断强化全体师生安全意识和责任意识。二是利用主题班会、黑板报、校园广播、国旗下讲话等形式对学生进行安全教育,并通过课堂教学,把安全知识寓于教学中,多种渠道向学生灌输安全知识。印发安全等学习资料。提高学生的安全防范意识和自我保护意识。
2、认真做好自查和整改工作。学校经常性地开展安全自查工作,每次安全检查,学校主要领导都亲自带队督查,落实安全防范措施,发现一处,及时整改一处。同时,高度重视上级机关对我校安全检查提出的整改意见,虚心接受,树立“勿以事小而不为”的意识,对每个安全隐患都认真采取措施,及时整改。
四、以专业法律法规为重点普及法律知识。
预防青少年犯罪是开展平安校园建设的重点。我校坚持开展法制宣传教育活动,将普法宣传教育工作纳入学校学期工作计划,同时发挥好三个作用:一是法制教育基地的作用。通过多种形式,坚持开展法制共建活动,如每年举行四次法制报告会,每年二次法制教育活动,每月一次国旗下法制宣传教育活动,另外学校还开辟了校园广播法制教育专栏。二是发挥法制副校长的作用。配合学校法制教育,法制副校长通过现身说法,学生座谈、个别谈心等形式,帮助有不良行为学生的教育转化工作,收到良好的效果。三是发挥法制教育活动的作用。坚持抓住一切有利时机,有针对性地开展法制教育活动,对违法违纪问题不回避、不手软。
五、认真排查安全隐患安全措施细致周详
安全设施是保障安全的有力保证,学校认真排查了存在安全隐患的地方,投入一定的财力,配备安全设施,加强安全。
1、有贵重物品的教室(如电脑室,多媒体教室)都有专人负责,并定时进行查验。注重安全工作的物防和技防。在教学楼、安装了应急灯,铺设新电路,改造了旧电路,确保用电安全
2、在存在火灾隐患的地方都配置了灭火器。
3、人员出入易拥挤的得地方,特别是楼梯间都张贴了标语或安全警示牌。安排教师和学生会成员在楼梯过道值班,杜绝学生踩踏事故的发生。
4、对存在有危险的围墙进行了改造
5、学校将过去的值周改为值日。
6、每天中午、下午学生放学时都安排一名教师到校门口维持交通秩序,以减少交通事故隐患
7、未雨绸缪、防患未然。进行80多名学生在突发性事故和灾难来临时的各种演练、疏散。对这一个过程,学校反复研究,制定出详细的疏散线路图和具体负责人。
我校几年来的实践证明,创建平安校园是一项长期、复杂的工程,有赖于社会各界的关心、支持、帮助,有待于学校内部不断改革创新,拓宽工作思路。为巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣,常抓不懈。今后,我们还将进一步提高认识,明确任务,狠抓落实,以求真务实的工作态度,扎实有效的工作方法,把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、提高教育质量紧密结合起来,不断推进“平安校园”创建活动的深入开展,努力构建和谐校园。
为进一步加强学校的安全工作,确保学校正常的教育教学秩序和广大师生的人身安全,结合我校安全工作的实际情况和上级会议精神,学校安全领导小学校进行了安全隐患大排查大整改活动,现将自查整改情况汇报如下:
一、组织学习,提高认识
学校组织召开了班主任以上的安全工作会议,传达上级精神,结合我校的实际分析了学校当前安全工作要注意的问题,要求教师充分认识学校安全工作的重要性,强化“一岗双责”意识。
二、落实安全领导小组安全责任制
1、学校安全隐患排查领导小组组长:
孙玉灵副组长:郑怀军刘斌
成员:庄炳平各级部主任、班主任
2、为确保学校安全工作万无一失,制定了《学校安全工作实施方案》,把校长、班主任确定为校、班安全工作第一责任人,做到警钟长鸣,常抓不懈。
3、落实安全工作责任制。
建全学校安全制度和安全保卫制度,学校与教师、家长签订了安全工作目标责任书,做到职责明确,把安全管理目标落实到实处。
三、不定时排查,及时预防
20xx年4月18日下午,学校安全工作小组对学校门卫、教室、宿厕所围墙、操场体育器械、食堂、各个实验室、电脑室、锅炉房以及校门等周边环境进行了彻底的检查。
经检查,存在的主要问题如下:学校餐厅北外墙皮已脱落,已进行了整改。其它方面无安全隐患。
每个人写作文都有思绪万千的时候,优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作文的你还是无从下笔?看完执笔作文网《学生会学习部述职报告系列12篇》想必你有所收获!
随着期末的临近,南洋学院学生会xx-xx学年秋学期的各项工作也已接近尾声。学习部作为学生会的重要分支机构,这学期一来在院团委和学生会主席团的领导下,在学习部各部长的齐心努力下,在其他各兄弟部门的大力支持下,各项工作顺利进行,部门建设进一步完善,人员素质进一步提高,但由于时间、精力与组织成员个人能力等各方面因素的支援,学习部本学期的各项工作依然存在诸多问题。现将学习部本学年工作总结如下,以期服务于学习部今后发展:
1、11级新生入学,配合学院为迎接新生努力工作。
2、为活跃文化氛围,彰显学院特色,我部门举办了第三届大学生辩论赛,活动氛围初赛,复赛和决赛。经过一个多月的角逐,最终赛出优秀代表队及优秀辩手。
3、积极配合学院学生处的早晚自习检查工作,认真完成了学院各班级出勤率及辅导员测评工作。
4、协助其他部门展开大型活动,在运动会,主持人大赛,形象代言人大赛及英语口语大赛中,学习部按照统一安排积极投入到协助工作中
1、圆满完成纳新。新生入学,在统一安排下展开纳新,共吸收新干事24名,其中男生15名,女生9名,组建了组织基础
2、建立完善的部门例会制度,在学生会的统一要求下建立了学习部的例会制度,每周一次的学习部例会,时间为每周二下午5点半,并进行了详细的会议记录
1、从公文书写开始培养干事的工作能力,学习部每项活动的策划,总结均有干事参与撰写,并由各部长指导完善,是干事公文书写能力有长足进步
2、以辩论赛为契机培养主持人。学院辩论赛主持人由部长选定,旨在为学院各项相关活动人才储备
3、学生会干部培养。在本学期后期的学习部工作中,涌现出一批责任心强,工作热情高,工作能力强的干事,我们予以重点培养,以期更好地为学院学生会干部人才
回顾学习部本学期工作,基本上完成了初步的工作计划和总体的目标要求,部分工作中有不少亮点和好的工作思想、方法。但总体看来依然存在很多突出问题有待解决。谨例举如下:
1)活动缺乏创意,没能“走出去”
通过在学习部接近两年的工作、思考和总结,对学习部提出以下设想,希望有助于今后学习部的更好发展和学院学生会的蒸蒸日上
回顾学习部工作,感慨万千。既有自豪之处也有遗憾之事。真理总是在实践总结中发现的,而进步总是在反思改进中产生的。在此总结学生会学习部xx-xx学年秋学期工作,希望总结经验,发现问题,找出方法,助学院学生会蒸蒸日上。
尊敬的__,亲爱的同学们;
大家晚上好,时间如白驹过隙般匆匆,还未来得及回首,这一学期所有的学习和工作都即将要告一段落了,我们学习部的工作也进入了总结阶段。仔细回顾一下自己担任学习部部长以来的所做所问所学所思,从工作中也体会到了许多人生的哲理。不仅仅提高了在工作上的组织和协调能力,还有学会了许多为人处世的方法。在这个学期里,我们的工作有成绩但也有很多的的不足。真诚的向关心和支持我们部门的老师和同学们说一声谢谢。感谢大家对我们部门工作的支持与肯定。下面我对我们部门的详细工作内容对大家做一个汇报。
学习部的工作具体来说是从十月初开始的,十月份的主要工作就是协助院学习部组织的“新生杯”辩论赛,我们主要负责的是计时部分,在这次活动中,有几个班的同学放弃了自己的休息时间来参与了活动。在大家的共同努力下这个活动最终圆满的结束了,院学习部对于我们的工作也给予了极高的肯定。从10月16日开始就是四级报名的信息核对工作和创新学分的统计工作,这部分的工作是我们花费时间最久,最难处理的工作,由于很多人的申请表和证明复印件排序较混乱,还有证明不详等原因,我们在统计的时候遇到很多麻烦,但是最后在我们部门成员的努力下都解决了。这个月我们还为运动员做后勤工作,能够为运动健儿们提供服务和帮助我们真的感到很荣幸。
11月份,参与“备考四级“系列活动,在这次活动中各班的班长确实是很辛苦,我们在检查的时候确实深有体会,从写计划书开始到晨读再到组织模拟考试。班长既要组织好全班同学又要协调各方面的关系,在工作中遇到了很多的困难,有的甚至还遭到同学们的误解,承受了很多的压力。虽然这个活动最后终止了,但是相信大家也从中收获很多吧!11月11号,是为运动会做啦啦队还有就是帮助院科研部搞“中粮杯“系列校园营销活动的报名工作。
12月份,开始是发放四级准考证,还有教务处的几个通知,在中旬收取计算机等级考试的报名费用,涉及到钱的工作大家都很敏感,加之数目比较大,开始我也是很担心的,还好在杨先锋主席和前任学习部部长王彭宇的提醒之下,我们吸取前任的收费经验,认真安排工作,明确责任,合理分工,最后没有出现任何的差错,工作顺利的完成,但是工作效率还有待提高。
在一月份,由于到了期末考试周,工作相对较少,主要是负责教育学心理学考试的信息确认和收费工作。
说到学习部,就不得不说到查课的问题,很多的时候我们去查课,大家都很反感了,有的同学可能会说“学习部,怎么又查课啊?!除了点名还是点名!”,还有的同学向我反映说;”你们查课我也是不在乎的,你们查,该不去的我也还是不会去的!所以啊,建议你们把查课取消吧!“其实我觉得大家一定对我们的工作有误解,我们学习部一个月平均每个大班大约查1-2次课,并不是很频繁的,加之我们查课的目的并不是说看谁没到抓到谁,或是这个班缺了多少人,我们这样做的目的就是提醒大家不要忘记学习,来不来上课有时也是大家对学习的一种态度。再就是把大家的学习动态传递给柯导,让他对大家的学习情况有所了解。这是这么简单!
回首这个学期的工作,我们真的是收获很多,我们部门的人从不认识到相互了解再到成为朋友,我想我们开始就收获了一份友谊吧。我们部门的成员他们工作都非常认真,参与活动也很积极,全心全力为大家服务,这种精神值得我学习,也让我感动。
回首过去,展望未来!在新的一年里,我们要深知自己部门的重要性,认真做好工作,加强与其他部门的交流与合作,部门人员工作要进行明确的分工,加强管理,提高工作效率,发放通知要及时,到位,明确,详细。争取更好的充当老师与同学之间的纽带。
我们还要继续秉承学习部一贯的优良传统,吸取经验教训,更加努力的工作,也希望老师同学们对我们的工作提出宝贵的意见,以便我们更好的改进。总之,我们全心全意为大家服务的目标不变,我们会不断的改变自己的工作方法,吸取更多的经验,弥补自己的不足,更好的为大家服务。
最后在新的一年里,祝大家新年新气象,学习进步,工作顺利!
谢谢大家!
随着一个酷暑的离去,我们又迎来了一个新的学年。在我院学生科和学生会主席团的领导下,我部于9月份主要开展了以下两项工作:
一、招新工作:
随着一张张新面孔的到来,我部又开始了一年一度的招新工作。在我院学生会主席团的指示下,我部于20xx年9月15日晚6:30在香远楼与其他兄弟部门一起举行了第一次招新。共有60多号人参加,30多号人晋级。
紧接着,我部又于20xx年9月22日举行了第二次招新,共有50多号人参加,20多号人晋级。接着我部又于25日举行复试,共有36人通过。加上21位学委,我部共有57人。
二、学习经验交流会:
为使大一新生以良好的姿态开始和适应大学学习和生活,引导他们跨越迷惘的鸿沟,为之提供必要的学习信息与经验,了解他们在学习过程中的不明白之处,并给予有效的建议,以在学年伊始边拥有良好的学习风貌和氛围,使我院的学风建设上一个新台阶,我部于20xx年9月29日特开展了此项活动。
活动结束后,综合各班的反馈,我部了解到各位老师和学姐学长们对09级新生来讲就象一场及时雨,给他们带去了信心与希望。他们都表示对未来的大学生活已有了充分的准备,他们将不断的努力,向所有优秀的师长看齐。
本次活动结束后,很多班级都写了心得、体会,从中也可了解到他们目前的心态以及从本次活动中感悟到的诸多种种,我部将将此些文章发到我部博客上,供大家阅读。
另外,我部针对此次活动,评出了一、二、三等奖。获奖班级分别是:一等奖:A0931,二等奖:B0933、B0951,三等奖:B0914、A0911、B0931。
虽然成绩显著,但也存在着一些问题。例如:有些班级嘉宾过多,而且有些嘉宾兼去几个班。我部在以后的工作中将不段改进,以期做的更好!
政法学院团总支学生会学习部年终
总结
一个学期的时间,如果相对于十年、二十年的时间来说,它很短;但是如果相对于一分钟、一秒钟来说,它又确实很长。在这样一个不短不长的时间段内,伴随着我们一学期的学习的生活的告一段落,我们在学生会的工作经历又在无形中增加了一个学期的单位长度。在本学年即将结束之际,回顾一学年以来走过的工作历程,其中有过欢乐,其中也有过许多的的令人回味无穷的辛酸。在这一年的工作中,我们一起拼搏,一起奋斗,共同合作取得了许多令人欣慰的成绩,当然,我们也深知工作中仍然存在这问题与不足,今后我们将总结成功的经验和教训,不断改进,不断创新。
(一)这一学期,我们的活动安排合理,丰富的课余活动让我们在生活和学习都很充实的同时又让我们得到了许多的锻炼机会,让我们也不止一次的尝到了成功的喜悦。1.四月份,我部负责了由晨曦协会负责举办的讲课比赛,在这个过程中,虽然结果不是很好,但是我们的选手从没有人报名,到后来的,大家积极参与这一个大的转变,我们付出了自己最大的努力,与此同时也将这次活动负责的圆满成功。
2.五月份的运动会,学习部虽然不能向体育部那样能够战斗在运动场上的第一线,但是却依然在进自己最大的努力,做好自己的本职工作。例如;做好到会人员的签到与人数检查工作,运动会的稿件从起初的征集到最后的送稿工作无一不是尽心尽力,尽善尽美。
3.五月份,为迎接中国共产党建党九十周年,辛亥革命发生一百周年,我部负责了以盛世中华,亘古长青为主题的政法学院内部板报设计比赛,在各个班的大力配合之下,取得了圆满的成功。
4.五月份中旬至月底,学习部又相继负责了成才杯讲课比赛何以青春飞扬为主题的演讲比赛看,我部成员黄涛和李亚利同学则分别在讲课比赛中和演讲比赛中分别获得三等奖和第二名的好成绩,这两项比赛中取得的成绩离不开学习部全体成员的全力配合、积极参与。
5.在本学期中,学习部还负责了运动会期间的我运动我快乐为主题以及以知我青海、爱我青海、我为青海添光彩为主题的征文比赛,我院同学在两次征文比赛中,都取得了良好的成绩。
(二)在本学期的学生会工作历程中,我们虽然取得了肯定的成绩,同时也有许多的不足之处。
1.在日常的工作中,虽然时常强调要努力提高本部门的对于工作的主动性,但是提高的还不够及时迅速,以至于在一些关键的领域造成工作但不到理想的效果。
2.在对于同学提出的一些建议的收集处理以及上传,我们还缺乏相应有效的机制来保证。
3.再创新方面,我们做的还是远远不足的,特别是在一下新的活动的组织和开展上,由于缺乏足够的创新,而导致在一些时候处于被动地位。
4.个别的学生干部,对于工作还是存在一些畏难怕吃苦的的想法和情绪,工作方法和热情还有待提高。
一个学期,这是一个说长不长,说短不短额时间段。在这样的一个时间段里,我们一起努力过,一起付出过,一起进步过,一起流泪过…….首先我们的感谢学生会的整个优秀的团队,我们还要感谢整个政法学院全体师生对于我们工作的支持与肯定。虽然我取得过一些成绩,但这绝不能成为我们骄傲的资本;虽然我们在某些地方受挫了,但这也绝对不是我们放弃的理由;虽然我们在工作中经常遇到种种困难,但这绝对不可以是我们给失败的借口。
一阵风从耳边吹过,没有留下些许痕迹,但是却给我们带来了希望的气息,希望我们的学生会团队在以后的年年岁岁中能够永远伴着朝阳一起升起,充满青春的活力。
尊敬的各位领导、老师:
你们好!
我从20xx年10月加入机电工程系团总支学生会学习部,至今已经将近两学年了,在这期间,我认为得到了许多方面的学习锻炼,社交礼仪,人际沟通,为人处事等。以下是我的述职报告:
时光荏苒,岁月如梭。我自20xx年10月加入机电工程系团总支学生会学习部,转眼间已过了两个学年。学生会是学生自我管理自我约束的团体,它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用,而作为学生会的重要组成部分的“学习部”的作用更是不可磨灭。学生会在大学生活的重心是学生课余时间举行各种活动来丰富我们的大学生活。而我们学习部正是本着“为大家的生活服务”的原则在系领导在系团委老师的正确带领下积极为大家服务。
而我作为机电工程系团总支学生会学习部的部长,在这一年半期间我觉得我不仅做好了自己以及本部门的工作,更是在不同的方面对学生会付出了自己的努力。除此之外,我更是学到了我在课堂上学不到的生活知识。在我入学生会的第一学年中,我的身份是一个干事,期间我认真学习工作。在我学习部的学姐学长的精心栽培和引导下,我的认真工作的结果是在众多同事中脱颖而出,最终在换届中以11届学习部部长的身份继续在机电工程系团总支学生会中为同学们服务。
以在第一学年中我跟随学姐学长们学到的工作经验以及自己的'自身总结学习,我在第二学年的工作中顺利完成几项任务:
1。在今年新成员纳新活动中成功为我学习部纳得新机构成员11位,这为我学生会的新学期工作打下了基矗
2。带领我学习部大一新成员举办了第1届“南京x”演讲比赛,让我部门大一新成员得到了很好的锻炼。
3。带领我部门参与学生会内外的“迎新晚会”、“素质拓展运动会”、“拔河比赛”、“参观南京x纪念馆”、“元旦晚会”以及学生会内部的成员友谊交流等活动。期间丰富了自己以及同学们的生活,加深了大家的感情,并让我部门人员更熟悉学生会工作,并为学生会换届做好了人才选举准备。
纵观本人在机电工程系团总支学生会的一年多,本人认为机电工程系团总支学生会是一个很锻炼人的地方。在这里我们会收获很多其他同学不曾得到的经验,我们会学会如何更乐观的面对压力,如何珍惜和爱护自己。这为我们以后面对社会增添了一个筹码。
任职以来,我勤勤恳恳、踏踏实实的做了很多工作,从中得到了锻炼和提高。同时,也为丰富大学生课余活动、提高学生会在学生中的影响力做了一些贡献。
总结过去,昭示现在,指导未来,我们相信我们11届一起选出的新一届学生会领导班子定能将学生会办的更辉煌!
我是来自xx广编1班的xxx,20xx年xxx月进了学生会学习部,经过一年的努力,我荣获优秀干事的称号。上学期期末参加学习部部长的竞选,并在这学期正式开始担任此职务。这学期我所做的工作有:
一、在8月31号迎新中,我是宿舍区服务组的成员,当天我接了14个新生。
二、自愿参与送新生军训工作。
三、负责上学期举办的DV大赛,将作品收齐并交给江玉华老师评选。
四、学习部是学委与教工处信息反馈的枢纽组织,所以开学不久,通知了系里各班的学委信息反馈的工作继续进行,对新生学委进行了详细的讲解。
五、学习部招新,严格筛选学习部新干事,并明确规定学习部的各种规章制度,明确例会制度,将事情合理安排给每个干事,让他们都有事情可做。并在10月中旬和生活部合办了部门活动,地点:情侣园,内容:烧烤。
六、为了让新生对我们专业知识有更多的了解,我们学习部特别安排一些获奖影片给11级新生赏析,主要针对9月份,由于假期的排挡,所以我们只精心的放映了两部电影——《密码疑云》(生活部)《黑天鹅》,分别放映于xx月21号,xx月25号,18点到20点,教学楼507。我们在每周二都在教学楼配有关于电影介绍的宣传板(宣传部协助)。
七、办公室各物品的整理归类。学生会部长述职报告八、成人礼迎新晚会,学习部主要负责租借保管服装,以及游戏奖品的颁发,几个干事负责,我监督。我负责现场灯的控制。
九、部长助理的竞选,明确助理的责任。
十、在部里宣传市漂流瓶公益活动,将申请表发到群共享,积极鼓励干事们参与。其中我也自愿报名。
十一、校运动会:学习部三个负责通讯稿,跟着xxx(组长),28号早上xxx,28号下午xxx,29号早上xxx。两个干事负责会后整理,组长:xxx(学习部)。xx号中午,生活部xxx,xx;28号下午,青工部xx,xx;29号中午,学习部顾xx,xxx。
十二、“共聚十月,书韵飘香”读书月活动,由我们学习部主办。分为:知识竞赛,问卷调查书海拾贝,满腹经纶自由演讲,辩论雄风辩论赛,征文书画五个模块。先由干事打电话给10,11级各班学委开会宣传,宣传部协助做海报,干事去宿舍宣传并贴宣传单,然后正式一项项的开展。结果以及作品展示将会贴在校内橱窗。
综述以上工作,学习部每一个成员都为了一个共同的信念——一切为了学生而努力着。我们积累了一些经验,取得了一些成绩,但也该清醒地认识到我们工作中还存在着许多不足,许多地方有待提高和改进。我自己还有不足的地方,主要还是体现在我们部门主办的“共聚十月,书韵飘香”读书月活动。宣传单的设计不够醒目,前期活动的评委没有公信度,忽略了活动中有些小细节。当然,部门内部有些地方也需要改进:
1、请假制度需要完善。
2、加大干事的管理制度,定期将不服管理的,不做事的干事清退。
3、干事的培训工作。
最后,感谢各位领导和老师的支持,感谢和我一起努力的学习部干事以及支持我们学习部的广大同学们。
再次表示我深切的感谢。
随着期末考试的临近,学习部各项工作也已接近尾声。学习部作为系学生会的活动部门,一年来在指导老师、学生会主席团的领导下,在学习部全体成员共同努力和学生会其他部门的支持下,各项工作得到了顺利进展,部门成员素质也得到了进一步提高,但是由于时间﹑精力和组织成员个人等各方面因素的制约,学习部在本学年的各项工作中依然存在很多问题。现将学习部本学年工作总结如下,希望能对学习部以后的发展有所帮助。
一. 全年工作概况 1、配合院学生会“读书工程”,组织本系的队伍参加“巅峰之辩”辩论赛比赛。但由于准备不充分,在系里赛选辩手时,过于仓促,对选手的培训工作也做的不到位。 2、查课等学习部日常工作。在第1学期,学习部没有做好与各班学委的交流,导致班上的到课情况不是很好。但第2学期,在这方面有了很大的改善。 3、第1学期,系评教月卡是由学委自己上交到教务处,但常常出现问题。第2学期在指导老师的提议下,由系学习部进行统一收集、上交。评教月卡的准时上交有了很大提高。
二.全年工作反思 回顾学习部全年工作,虽然有成绩,但很多工作计划和目标并未完成,依然存在很多突出的问题有待解决。 ㈠.工作开展方面 1.活动内容单一较少。 在本年度学习部工作,因为各种原因,学习部并未举办过特别有影响力的活动,没能很好的完成学习部的工作职责,因此也导致了本部门成员缺少锻炼能力的机会,不利于以后工作的开展。 2.部门观念浓重,部门间协调困难。成员对自己部门工作积极参与认真对待,但对其他部门主要负责的工作却缺乏积极性和责任感。其主要原因是学生会部门间缺少交流与理解,部门间形成了隔阂。 3.与各班学委的联系不够密切,没能及时反馈本系班级动态。
三.部门发展设想对下学期学生会的一些建议: 1、合作机制:加强与其他学生组织的合作,提升我系学生会的实力和影响力;增强各部门工作上的协调和整体凝聚力;做到整合内部的团结。 2、工作开展及分配:在原先活动基础上争取更多的创新,为同学们举办更多有意义的活动。工作分配上根据不同部门的职责,分配相应任务,以更好的使学生会各部门履行好本部门的职责,实现工作量上的均载负衡。 作为一个部门,学习部一年来的工作只能说中规中矩,没有很出色。也有一些客观的主观的原因的影响,导致一直想主办的活动没有办成,留下了遗憾。 作为一个部长,应注重干事的培养和内外的沟通,处理好内部的工作之后增加和其他兄弟部门的联系合作,并且努力让干事保持自始至终保持热情,这一点对于我这个部长来说是做得比较失败的。但对于每个干事出现的问题,基本都能及时找他们谈话了解情况,并具体分析问题所在,增强了部门的凝聚力。再者是关于部门之间的沟通上,这点我部做的不是很好。一开始内部沟通不善,之后是工作没有交接好,重视内部但没有注意“外交”也是不好的,在以后应努力改善,完善各项工作。以后有机会会注意改善。如若没有机会完成,希望下界部长能将学习部工作做得更好。
以上是学习部的工作总结,不当之处还请批评指正。 计科系学生会学习部
尊敬的各位领导:
我于20xx年6月当选新闻系学生会学习部部长。至今,我担任学习部部长工作已有一个学期了。一学期以来,在团学领导们的正确指引下,在学生会各部门的紧密配合下,在学习部成员们的共同努力下,学习部的工作取得了丰硕的成果。下面,我将从以下五个方面就这一学期以来的主要工作及成果报告如下:
一、从思想工作到部门建设
作为部门负责人,我认为搞好思想学习和团队建设是做好工作的两个基点,在实际执行中我着重抓了以下两个方面:
1、抓好学生骨干意识素质的培养
本学期,我们学习部和纪检部联合开展了《学生骨干意识素质的培养》专题讨论会,讨论会上通过对学生骨干的理解、学生骨干的作用、怎样做好学生干部等方面进行了讨论、归纳和总结。让广大学生干部明白自己的责任和义务,以便在工作中发挥出更大的作用。
2、抓好部门组织建设,着力打造部门文化
著名的木桶原理告诉我们,木桶的容积取决于最短的那片木板。同理,一个集体的强大与否,则取决于实力最弱的那个人。不可否认,有强就有弱,但我们学习部永远争做先进,永远争做强者。我们本着共同进步的宗旨,在合作中竞争,在竞争中合作。不断完善、提高自己的能力,使自己成为领先于人的强者。同时,我们着力培养大家的合作能力,我们深知团队合作是取得胜利的必要保证。而我们学习部在本学期取得的丰硕成果,也再一次的印证了这个道理。我们用我们的实力请大家相信学习部,相信我们有能力被大家信任,而我们也会为了这份信任,努力把学习部打造成为一块可靠、信得过的金字招牌。
二、从做好本职到勇于创新
虽然,作为部长,不必事必躬亲,但我认为,想要拥有一支勤劳肯干的劲旅,领导者理应身先士卒。而仅仅会辛勤苦干是远远不够的,当今社会需要的是拥有创新精神的人才。为此,我想从以下两方面阐述并解释我的行为。
1、一份责任,即是承诺,也是承担
古语有云:在其位,谋其政。身在其位,我代表的不是我自己,而是新闻系学生会学习部。为了广大同学及老师们的信任,我必须努力工作,这叫承诺。同时社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。而今,掌舵学习部的人是我,我
就一定要发挥出我最大的能量,让这条船力争上游。这叫承担。丘吉尔曾经说道:“伟大的代价就是责任”。是的,责任在带来光荣的同时也会带来压力,但我正要感谢这压力带给了我无限能量。在我的世界里,责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。我爱好我做的事情,所以我爱责任。我会时常叮嘱自己,并和学习部的成员们一起分享我的认识——责任感永远与机遇成正比。
2、一个首届,既是探索,也是开创。
本学期,我们学习部开展了“新闻系第一届演讲比赛”。这一个首届,具有着承上启下的双重意义。一方面,我们丰富了同学们的课余生活,给刚刚迈入大学校园的同学们提供了一个展示自己,挑战自己的舞台。另一方面,我们棋行险招,打破了传统的以系辩论赛选拔院辩论赛人才的方式。我们首次尝试以演讲比赛为基础,综合素质考量,选拔参与院辩论赛的辩手。而其可行性及有效性,已在之后我系夺冠院辩论赛中得到了证实。
三、从情系于系到为系争光
有句话叫“根植于班,情系于系,服务于院”。可见作为一个学生干部,要接受到这三方面的责任。而作为新闻系学生会的一员,作为一名系里的学生干部,勤勤恳恳的在系里系工作的同时,更要着眼于在院,为系争光。
本学期,由我们学习部组织带队参与了院第五届辩论大赛。一路过关斩将,打满辩论赛所有场,从我们大比分赢商管,到爆冷门被传媒击败,从复活赛中淘汰会计艰难晋级,到打败老冤家旅游学院,最后,决赛中,我们和本届辩论赛最大黑马计算机系进行最后一搏。四十多天,我们哭过也笑过,我们自信过也落寞过,激进过也退缩过,不过,终于我们赢了。我们新闻系英勇夺冠。
组织方面,本次我系组织参与院级活动有了新的规定。本着权力下放的原则,诸如辩论赛等活动,均由原来的副主席负责,变为了部长直接负责。省去了其中人员调配的麻烦,却也给了作为负责部门的我们学习部很大的压力。曾经不归我负责的事如今落在我的头上,外人看来觉得我很累,但我自己却喜出望外。在我看来这绝对是个机会,是个实现我的愿望的机会,是个回报信任我的人的机会,是个为培养我给我机会的新闻系争光的机会。我这样想了,这样做了,而胜利也一不小心的水到渠成了。
说是一不小心,但每一场比赛都是那么的如履薄冰;说是水到渠成,但又怎能抹杀了大家一个多月的夙兴夜寐。虽然述职的主题是述我自己,但我又不能不,也不得不想起了那些我必须感谢的人。感谢辩手们,他们年龄都比我大,但都听我的,这绝对是对我的信任;感谢李爽主席,她职位比我高,但在辩论赛期间,她一直都默默配合我,给了我足够的尊重和理解。她的宽容体现出了她对我足够
的信任;感谢刘畅老师,从辩论赛开始到结束,始终关注,始终重视,始终给我各方面的支持,她尊重我的选择,信任我的能力,是我遇到挫折和困难时最有力的后盾。最后真得感谢我们广大的同学,学生工作离不开学生的配合,离不开学生的支持,离不开学生的积极参与,无论是我的副部安迪还是我的部员们,都是广大学生中的一员,有了他们的信任,我将无比坚强。
在系里工作,也要着眼于院,随机应变,适应局势,不失时机的为系争光。我们不应只注重自己系里组织活动的成败,不应局限于自己小小的一方天地,不应只自喜于在学生会中把自己的部打造的最好。我们都是集体中的小水滴,当有利于我们系的情况摆在眼前,有能力的话,我们应该当仁不让。
四、从事必躬亲到发现问题
当然,有人觉得我的工作方式很累。确实很累。我甚至有点事必躬亲,觉得一件事如果不是自己亲眼看着它成长成形,就会很不放心。后来在辩论赛结束之后,有人帮我点明了我的问题,很一针见血。那就是我什么事情都自己来做,虽然是负责的表现,但是留给我的干事们锻炼的机会太少了。我顿时觉得这是个大问题,而这也是我本学期工作中的最大的失误。在下学期的工作中,我会改变思路,多给干事们学习和实践的机会,让他们早日成为学生会的主力军。
五、从曾经的愿望到今天的现实
在去年,在我还是学习部的干事的时候,有一回的例会上,张帆主席让我们每个部上讲台来几个人,做一个即兴演讲,题目是“假如我是学生会主席或部长”。记得我当时只说了两句话,“假如我是学习部部长。我一定会把辩论赛的水晶奖杯拿回来。”去年辩论赛的失利给我留下了点小阴影,所以当时我的愿望就是,当上学习部部长,亲自把失去的水晶奖杯捧回来。到现在,这两句话都实现了,很有意思,却也很是不容易。
在半年以前,我的竞职演讲中,我说到:“假如我是学习部部长,我将竭尽所能带领学习部,服务同学,为系争光!”而今,我用我的勇气、智慧和汗水告诉大家:我,做到了!
最后,不想再赘述感谢的话,我一直会怀着一颗感恩的心,预祝大家新年快乐,工作顺利。预祝扬威扬威,新闻腾飞。
谢谢!
特此报告,请组织审查!
在过去的一年半中,我履行了一个学习部成员应尽的职责,在自己的职位上做好自己的本职工作,同时也为组织做了我应尽的一些贡献。下面我将从对部门的理解和认识、工作的总结和感悟以及近期工作展望三方面开展我的述职。
首先是我对所在部门的认识:学习部透过组织多种形式的活动,营造良好的学术氛围,提高同学们学习的用心性和主动性,加强广大同学的专业技能,同时拓宽同学们的知识面,为广大同学创设一个优良的求学环境。
其工作简介如下:
一、透过多种形式,组织各类学术讨论、学术竞赛、学术报告会、辩论等活动,促进良好的校园学术氛围的营造。
二、检查各班的学习状况,监督各班学生制度的执行。
三、着眼于服务同学,锻炼同学,帮忙同学解决在学习中遇到的困难,做好沟通教与学的桥梁。
作为副部,工作主要为两部分:对内,听从安排协助部长进行成绩计算、活动策划、资料整理等工作。对外,组织本部干事查课以及组织各类讲座。
接下来就我个人在学生会一年半的工作进行一个简单的总结:学习部的工作主要从日常查课、学期初成绩计算、组织讲座以及各种学术竞赛。
在这一年半我所参与的工作主要有:
1、每学期初计算全院成绩;
2、日常查课,基本上除第八周和十四周之后每周至少查一次课;
3、参与策划组织算成绩讲座;
4、参与策划组织四六级经验交流会;
5、参与策划并主持趣味知识竞赛;
6、人文讲坛系列知识讲座的事前准备工作;
在一年半的工作中,我对职责有了更深的认识:热情不能维护一分坚守。选取学生会能够是一时热情,但是重复平淡的工作会磨灭热情;爱好容许一时冲动,但工作不允许。最初选取学生会是抱着对自己大学生活负责的态度。而学习部的经历使我明白:职责感不就应只是针对自己。对部长的选取负责,就不应轻言放下;对同事的期盼负责,才有不须言说的默契。、一个部门才能最大限度的发挥它的作用和职能,才能和其他部门一同配合,而更好的为学生会、为广大的长大学子服务。
最后,对下一阶段,我的工作展望如下:
1、在部长的带领下,除整个学生会制度建设外建立自己的部门管理制度,规范内部工作细则。致力于部门内部建设和认可度的提升。
2、建立学习部内部qq群、飞信群等网络交流社区,增进内部成员的交流,促进紧密合作。
3、在工作中观摩、在学习中进步,提升潜力完善自我。本着为学生服务的宗旨,优化学习部形象。
副部的工作就像一杯柠檬水:没有部长工作浓墨重彩的份量、更多时候我们是名单中的那个“等”字,尝不到受人瞩目的甘甜;但比起淡而无味的普通工作,它又有自己独特的要求和感悟,恰如柠檬淡淡的清香。一片柠檬的留香时间是七十二小时,我认为这份工作带给我的体会和收获是长久而珍贵的,将伴随我在学生会的所有时间直到最后。
时光飞逝,在学生会工作一年了,这一学年的学生会工作也要告一段落了,想想一开始刚进大学,去参加学生会的招新面试,曾信誓旦旦地说,我会尽自己努力去做好学生会的工作。但是说心里话,我没有尽自己的努力去做。下学期我希望并且坚定要继续在学生会工作,我已经下定决心,会认认真真全心全意做好每一件事,并且严格要求自己。
这一年来,我学到了很多东西,接触了很多人和事。通过各种活动,我看到了我们学生会集体的团队协作。我学到了大局意识、协作精神和服务精神。虽然这一年充满了苦涩和欢欣,但是我真的是获益匪浅。
我们学生会秉着“全心全意为同学服务”的原则,通过各种活动,我对这句话有了更深刻的理解。我们这一年来举办了不少活动,比如一开始的新生联谊、PPT大赛、装机大赛等等。特别是在装机大赛中我作为大赛的裁判,我觉得当你全身心融入这个活动中的时候,你会把这个活动当做你的事业一样,充满着热情,并且收获是无法衡量的。
其实我在学生会工作上存在很大的不足,无论是方式上还是能力上都存在很大的缺陷。这一年来,我努力取长补短不断完善自己。我们学生会成员,主席团、部长、干事都有各自的优点和值得学习的地方。从不同的人身上我深刻学到了不同的东西。我会时刻扮演好自己的角色。
我们学生会在工作方面内部要做好交流,广泛吸取广大同学给我们的意见和建议。这样能更好得为同学们服务。部门内部要严于律己,内部作风要做好,并且对内部管理和工作要得心应手。在平时的工作中,细节问题最重要,我们要持严谨的态度把内部分配做好。比如做一个活动,各成员要积极热情去参与,以良好的心态去工作,求取创新,积累宝贵的经验。
通过学生会工作一年,我觉得我变了。我不会像以前那样唯唯诺诺,我比以前放开了许多。我其实有很多缺点,没有主见、没耐心、不开拓进取。在邰阳部长教导和自我学习下,我逐渐克服了这些缺点,我发现,原来我拥有成为优秀人的潜力!
通过不断的探索和前进,我要继续在学生会工作。过去一年收获很大,付出也很多,相信下学期的工作,我不会让大家失望的。
学生会如何在工作中稳定创新,不断前进,发挥基层学生的作用,这需要我们全体成员的不断努力和探索,这回事艰难而又愉快的路程。
我相信,我们以无悔的心态积极工作,一定会让我们学生会越办越好,不断前进走向完善。预祝下学年我们学生会工作顺利进行,取得更大成绩。
转眼间已经到了年底,阳历的新年已经过去,学生会也到了学期期末做总结的时候了。回顾这一学期的风风雨雨,失去与所得,学会了很多,也感悟了许多。
学习部作为隶属于学生会的重要部门,始终秉持着为学生服务的宗旨,致力于激发本院学生的学习兴趣,带动同学们的学习热情和积极性,营造良好学习氛围。回首往昔,比照今天,院会学习部的新成员从经验微薄到游刃有余,从手足无措到成竹在胸,从一片空白到丰富多彩。
校级辩论赛持续推进
自收到校级辩论赛的通知,学习部以高效的工作效率,完成了院辩论队的招新、选拔、队员基础技能的培训,为加强实战应变能力,更是与巢临辩论队打了几场友谊赛。后期赛中,院会成员与辩手一起,分析辩题、查阅收集相关资料,虽最终成绩欠佳,但院会成员高效地执行力、对活动极高的热情及赛后反思总结的精神值得表彰嘉奖。
人人演讲在进行
为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,激发广大学生坚定理想信念,志存高远,求真务实。按学校关于人人演讲的通知,学习部组织17级新生进行人人演讲选拔活动。从班级选拔、院级选拔到后期的集中培训,整场活动受学院老师高度重视,院会成员积极组织配合,把控最终参赛人员的数量,提高演讲质量,最后比赛圆满结束,也为大家留下了一个美好的回忆。
希望学习部能再接再厉,选择了就不放弃,选择了就坚持到底。
学习部成立之初会同各部在全院招募干事,按照每专业两名干事的方案进行筛选,选出来的干事都能够在这半年中积极主动的完成学习部的工作和任务,并且对于自身的学习也未曾放松。在随后开展第一次活动英语角中我们与英语俱乐部联合外语教师共同组织了一些活动,同学们的参与热情度很高,也提高了部分同学们的口语水平。
在11月初我们还号召全院同学报名参与学校的第一次辩论赛,并为此组织了两场选拔性质的辩论赛,从这两场辩论赛当中选出了代表我院参加校辩论赛的队伍,从两支队伍的人员安排到为这两支队伍制定不同的辩论方案,我们学习部为他们进行了积极的准备工作,而我们的队员也不辱使命,充分发挥了他们的能力和才华,在全院展现出了我们人文院的风采。
我们还积极组织成立英语话剧社,参与演出的同学们积极配合学习部的活动,为我们的工作给予了大力的支持。没有他们牺牲自己的课余时间赶来一次次的排练,就没有最后演出时的热烈掌声和老师同学们的认可,我们学习部全体成员要向他们表示最诚挚的谢意!!此次活动还丰富了同学们的课余生活,并促进了同学们学习英语练习口语的兴趣。
组织开展英语四级和专业四级模拟考试,这次活动是我们学生会各项活动当中的最后一项,但由于事前未能和学校后勤部门进行有效的沟通以及当晚与学校的活动冲突导致此次活动出现了不少问题,如音响设备、四级考试的人员缺漏严重、专四的听力语速过快等等。
学习部全体成员都能够积极参加每一次学生会组织的各项集体活动,并且克服了很多困难,努力配合其他各部的各项活动。面对出现的问题我们会积极总结这些经验教训,在下一学期的工作中努力去修正,也希望老师、同学以及学生会其他部门能够给予我们更多的支持和帮助,没有你们的帮助与支持我们的工作是不会有今天的成果的。
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