小学五年级语文工作总结

小学五年级语文工作总结(精选4篇)。

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小学五年级语文工作总结【篇1】

一、目的

为全面提高教学质量，出色完成学校制定的培养目标，特选拔学科基础扎实、学业成绩优异、思维敏捷、学习能力超群的学生，进行重点培养，为他们脱颖而出创造条件，从而造就一批实践能力强的人才，为学校增光。

二、优等生名单

董心瑶

三、情况分析

在智力、学习成绩、日常表现等方面相对优秀的那部分学生常常被认为是好学生,也被称为优生。由于这些中学生正处于青春期，认知结构、判断能力和行为决策水平都有待提高，他们思维活跃不稳定，容易受各种因素的干扰，紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼，还有来自家长教师及学生自身的过高期望等，常常会诱发这些学生的消极情绪体验，产生不良的心理现象。

优生在年级中人数不多，但影响却颇大，抓好对他们的教育，对形成良好的班风校风有很大作用，这些学生能否严格要求自己，大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。优生比“差生”学习成绩好，常常受到　老师、家长、同学的赞扬，他们的优越感与日俱增，在教育教学过程中，我们往往只重视对优生的学习成绩的提高，但却忽视对优生的心理障碍的疏导。

四、具体措施

1、引导优生树立志向——推荐有关名人的传记读物，使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。榜样的力量无穷。以古今中外的伟人为榜样，力量还小的了吗？很多人终身碌碌无为，不是因为没有能力，只是没有明确的目标，给予其足够的激励。对于一个即将远航的人，一枚小小的指南针是何等重要！

2、帮助优生认识自己——帮助优生超越某些具体的考试分数和名次，通过和其他杰出青少年的比较，通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析，通过各种具体的课内外实践活动，正确全面地认识自己，进而有针对性地发展自己。　

3、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要保护他们的自尊心，又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因，以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中，要为他们创造发挥能力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特殊化。

4、着力培养。对优生要多给予思想上的帮助，使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想，鼓励他们大胆工作，并提供发挥他们想象力、创造性的机会，肯定他们的成绩，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。

5、平等相待。对优生不能因为他们成绩好而一味地“捧”，也不能面对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致严重的心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导，要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生.

小学五年级语文工作总结【篇2】

本期我担任五年级语文，品德与社会，美术体育教学工作。一年来，自己工作上兢兢业业，尽职尽责，圆满地完成了学校分配的各项工作，现对自己的工作回顾如下：

多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。具体做法是：在认真备课的同时加强教科书的批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，

培养学生对知识的感悟能力和归纳总结能力，抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读能力明显提高。

抓住根本，讲求实效，重视语文基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的'教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学实践，自己已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了大量的经验，教学效果显著。

在完全确保学生安全的情况下，认真做好学生思想教育工作，加强班级管理，充分发挥班级自管小组的作用和德育积分的作用，奖优促差，榜样示范，做到周小结月评比，强化班干部监督职能，规范学生言行，倾力打造班风正、学风浓、讲文明、守纪律的先进班级。让每一个学生都从内心树立班兴我荣、班衰我耻的思想，真正做到了环境教室干净清洁，纪律安静有序，为学生创设了一个文雅清静、宽松和谐的学习环境。

1.教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。

2.班级管理中欠冷静易犯急躁病。

在今后教育教学工作中，加强学习，不断提高自身业务能力，改进管理方法，扬长避短，干好本职工作。

小学五年级语文工作总结【篇3】

时光流逝，转眼间一个学期过去了，我顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。为了更好地完成今后的教学任务，使教学工作做到有的放矢，现对本学期的语文教学工作总结如下：

一、认真备课，不但备学生而且备教材，备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体地位，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的.绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、本学期教学工作的几点体会

1、尊重学生是以学生为主的关键。

在教学中，深刻体会到，要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规范作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。用课文本养成学生良好的学习习惯，用田拼本培养学生正确书写汉语拼音以及字的章法，用双行本规范学生的答题习惯，拓展学生的发散性思维。

七、存在的问题：

虽然班级语文学习气氛比较浓，但是还是存在很多的不足。如部分学生对学习自觉性不够，还有的学生阅读比较感兴趣，作文却总是写不好。还有班级的差异还很大程度存在，拔尖的学生不够多。

在今后的教学工作中，还要更广泛更深入的学习各种教育理论，更新自己的教学观念，探索更好的教育教学方式，争取更好的教学效果。

小学五年级语文工作总结【篇4】

本学期，我担任五（2）班语文教学工作。学期结束，做一总结，以总结经验，寻找不足。

首先，这学期，我能认真备课、上课、听课，及时有针对性地写反思、博客，细致批改、讲评作业，关注对后进生的辅导，听课、反思、博客都能按时、按量完成，只是反思的深度还有待加强。

这个学期的教学工作，我着重于以下几个方面：

一、继续抓常规。

对于五年级的孩子们来说，虽然各项学习常规已学习过，也时常提醒，但随着孩子年龄的增长，松懈的趋势越来越明显，所以这一学期，对于各项常规，严格要求，采取组内评比的方法督促孩子做到。

二、注重孩子自学能力的培养

本学期，我坚持在班级用“引导自学型课堂模式”教学第一课时，孩子们已很熟悉这种学习模式，能够专心自学、认真倾听、积极参与交流讨论。小组长的组织能力和孩子们的自学能力、合作能力都明显提高。下学期，将尝试第二课时的教学。

三、关注后进生的转化

针对班上后进生多的现象，课堂上，我更多地关注了，让他们也能参与到教学中来；课下的作业辅导也尽量细心、耐心；学校的活动，也尽量发挥他们的特长，给他们机会参加，以期待他们的进步。

回顾这个学期的工作，还算踏实、认真，当然，也存在着许多不足，如班上孩子写作内容空洞，不具体。下学期，我将注重学生写作方面的指导，以期孩子们更进一步！

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[精华]小学五年级作文草原的赞歌4篇

每个人写作文都有思绪万千的时候，写作文并不是一件简单轻松的事。那么作文怎才写才最好呢？看完作文5000网《[精华]小学五年级作文草原的赞歌4篇》想必你有所收获！

小学五年级作文草原的赞歌(篇一)

暑假里，我们一家三口去了令人流连忘返的内蒙古大草原。

啊！大草原真美啊！碧绿碧绿的牧草一忘无际，成群的牛羊有的在小溪边喝水，有的在低头吃草，牛犊跑前跑后，多像顽皮的孩子啊！老牛仪态端庄，好似牛群的家长。

其中，让我感受最深的就属骑马、射箭和滑沙了。骑马前，只见每一匹马都是那么彪悍强壮、腿粗如柱。我还没骑，心里像揣着一只小兔子，好害怕啊！马会不会踢我啊？终于轮到我了，我既兴奋又紧张，上马后，我紧紧抓住马鞍，心里生怕从马背上摔下来。马先是小跑，接着跑得飞快。我像在半空中飞一样，这时候，我的心慢慢放松了，啊！骑马真让我开心。

然后是射箭，我拿着一把长弓，搭上箭，用尽力气才拉开弓，射了出去。可是，由于箭头是向地上射的，没射远。但我没灰心，继续射，一次又一次地练，终于，我射中了目标，我高兴极了，大声呼叫：“我终于射中啦！”

最后，我们去滑沙。我们拿着滑板，一个接着一个去滑。轮到我了，我坐上滑板，别人帮我推了一下，我便飞快地滑下去了。只感到风在我耳边呼呼地刮着，眨眼间便到山下了。

时间过得真快，一转眼一天就过去了，我们就要结束这次旅行了，我真想大声说：“大草原！我爱你！”

小学五年级作文草原的赞歌(篇二)

我站在我梦寐以求的草原上。 一碧千里的大草原使我心旷神怡。草是那么绿，天是那么蓝，空气是那么清新，真想大喊一声，以表示我满心的欢喜，可是这样做，会破坏了草原的寂静。

我看到别人也在骑马就闹着也要骑。爸爸和妈妈那我没有办法，就只好掏腰包让我骑一骑这蒙古马。妈妈把钱给马倌，那知他挥手不要，意思是说骑马不要钱。妈妈硬塞给他，他也不好意思不要就收下了。他们的热情好课深深打动了我们

现在让我们看看我吧。我既激动又紧张，怎么上去还是个问题，我骑在上面会不会摔下来也是一个问题。别人上了马了，我怎么好不上呢？就学着别人的样子坐到了马上。你们一定不会相信这是我自己一个人可以做到的，实话告诉你，是马倌牵着马我才敢上去呢。马倌坐在我的后面，只听见他说了一声我无法弄懂的蒙古语，马儿就飞快地跑起来，我死死的抓住马鞍，深怕我掉下去。但过了一会儿，我觉得这种感觉挺好，不怎么害怕了，反而欣赏起景色来了，所有的担忧都抛到九霄云外去了。

该走了，谁也不想离开这载歌载舞的世界，正如老舍，所说蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

小学五年级作文草原的赞歌【篇三】

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。这就是我美丽的家乡——包头。

很久以前，包头就是一片辽阔的大草原，栖息着成群结队的梅花鹿。因此，包头又得一美名___鹿城。

当你漫步在鹿城的大街小巷，高楼林立，绿树成荫，湛蓝的天空中，飘着几朵白云。全国唯一的城中草原赛罕塔拉公园，风格独特，真是大自然神奇的馈赠。

赛罕塔拉公园是很有名的城中草原，天下无双。春天，一眼望去，整片草地嫩绿嫩绿的，就像一片绿色的海洋。偶尔点缀着几个大小不一的蒙古包。园子中央有成群结队的梅花鹿跑来跑去。夏天，草地上开满了五颜六色的小野花，漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。秋天，树叶和草地被秋风吹着，闪着金灿灿的光芒，红红的枫叶随风落下，像迷人的少女。冬天，大雪过后，园内白茫茫的一片，在阳光的照耀下，亮晶晶的。这时，滑雪场成了热闹的乐园。坐在滑雪圈里，从光滑的雪坡往下滑，真是冰爽惬意！

鹿城不但景色宜人，而且物产丰富。地下藏有举世闻名的稀土资源，被誉为世界的“稀土之都”。

鹿城还是全国文明城市。干净的街道，淡雅的公园，高大的建筑，一派欣欣向荣的景象。休闲时，广场里的大爷大妈，捧着各种乐器，跳着欢快的广场舞，一派其乐融融的场面。

我为我的家乡感到骄傲、自豪。我要勤奋学习，长大以后为家乡的繁荣进步出一份力。

啊，美丽的城中草原，你就是一副美丽的画，一首浓浓的诗！

小学五年级作文草原的赞歌【篇四】

四点钟的草原，黑漆漆的一片，放眼向远方望去，似乎天和地粘在了一块儿，分不清哪儿是天，哪儿是地。唯独在东方，黑暗中有一丝浅红，那儿应该就是草原与天空的分界线吧！我知道，太阳很快就要从天边爬起来了。

过了两分钟，天边的那一束红光明显变大了，周围的云朵又宽又厚，在那束光的照射下，变得又黑又红。渐渐地，天空出现了一丝蓝色，蓝色和红色交织在一起，在草原上空显得格外的耀眼。与此同时，地面还是黑乎乎的一片，草原的早晨，微风中带着一丝的干冷，但是这草原上的美景却让我感到浑身上下暖洋洋的。

短短十分钟的时间，天空的黑色消失了许多，除了一些低飞的灰色的小云，天空变成了湛蓝色的。太阳还没有露脸呢，但天地相连的地方出现了一条绵延天际的火红色的“河”，其中还闪耀着金黄色的光。我脚下的这块绿地，也终于显现出了一点点儿绿色。接着，那条“红河”与湛蓝的天空混在一起，变成了浓烈的粉紫色。

五分钟之后，我眼前的这一片景色几乎全变样了。草原被照得显出了它应有的色彩，天空变得蓝蓝的，天地相接的地方变成了金色的，还闪着耀眼的光芒。而我望望身后，那边还是黑乎乎的，天空依旧是又红又黑的。

又过了一会儿，整片草原都被照亮了。远处的草原，被太阳光照得亮堂堂的。有两位牧民，骑着马，赶着羊到草原上吃草，这一群羊，为我眼前的这一幅美景添上了精彩的饰品。天越来越亮了，可是太阳始终没有爬出来。到底是为什么呢？也许，草原的日出就是如此有特点的吧！

在山上看日出，太阳在云雾的环绕中缓缓升起；在海上看日出，太阳一纵一纵地便跳出了水面。而草原日出却不一样，金黄的光芒绕着一整条天际线，给我们以宽广的视野，感受这来自大自然的震撼。

草原的日出只有短短的半个小时，却让我深深地记住了，那草原的太阳，从此每天都会在我的脑海中升起。

关于小学五年级日记(精选7篇)

日记就是将每天所做的事和发生的事情记载下来。通过撰写日记，我们可以复盘和总结一天的工作和完成的事情，从中提炼一天的精华。写【日记】的格式是什么样的呢？有请驻留片刻，作文5000网为你推荐关于小学五年级日记，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

关于小学五年级日记【篇1】

有时候啊，这生活，我真的觉得是个特别奇妙的东西。在这生活当中，我似乎也渐渐地参透了什么。如果，一个人他不想去做一件事情，或者没有心情去做一件事情的话，那么任何事情都会成为他生活中的阻碍。是的，我们常常听到很多人，总会说，自己今天在生活中碰到了多么多么大的阻碍啊之类的

我常常在人们口中听到生活的压力是多么多么大，他们遇到的阻碍是多么多么的大。我不禁有些发笑了，一个人如果不想做一件事情，那么什么东西都会成为他的阻碍，我一直觉得这句话说的非常好。假如一个人不想写作，那么他可以找到很多理由不在今天去写作了，比如说我要做个好孩纸，我要去帮妈妈拖地洗碗。可是帮妈妈做事情就一定要在今天吗？想来并不是吧，这就是你所谓的阻碍了。再比如说，我突然肚子饿了，我要去自己去买吃的，不能麻烦妈妈替我做了。这又是我们所谓的阻碍了，而是吃东西也未必急于这一时啊。是了，如果一个人不想做一件事情，那么他就可以找到无数的借口去推辞这件事情了。反之，如果一个人非常想去做一件事情，那么这生活中任何的阻碍在她眼里都不成问题了。因为她有一颗坚定的心，她坚持的想去做一件事情，那么她就可以不畏风雨，什么都不怕的去做，这就是想做一件事情和不想做一件事情的区别啦。都说千金难买一个愿，其实这话说得非常对，只要一个人想做一件事情，那么这件事情就不愁做不成，如果这个人，不愿意做这件事情，那么这事做成的几率就很低了，一切都是自己心中所想罢了。

以后别再说，自己做什么事情遇到多啊的障碍了，你不愿意做这件事情，就会有无数的障碍等着你，那是常理，你愿意做一件事情，任何问题都会迎刃而解了！

关于小学五年级日记【篇2】

妈，咱们去哪儿办存折呀？去农行吧。什么农行，我怎么不知道？你不知道的多着呢，到了就知道了。快走吧！啊，传说中的农行终于出现了，随即而来是一声极其失望的切，是这里呀。你早说嘛，不就是农业银行嘛，真是的。

到我们了，我们办了几个手续后，工作人员让我输入密码，可是小小的脑袋都要爆炸了也没想出一个容易记的还要十分复杂的密码，突然我想了一个家人的生日，我把年月日都输入了，却迎来工作人员一句话：对不起我们坐在椅子上开始了漫长的等待之路，我在银行简直是上蹿下跳。终于，密码只能是六位数字，请您重新输入。当时我心里在重复一句话为什么？为什么？为什么？正当我觉得自己快要疯掉时，聪明的爸爸对我说：可以用后六位呀，不必死搬硬套呀。我恍然大悟。输入密码并确认后，存折办成了。我得意地走出了银行门

通过这次办存折，我明白了小孩子如果不想把压岁钱给爸妈，就可以让爸妈代办存折，把压岁钱存进这个存折里，从小养成存钱的好习惯也蛮好的。不过要小心保管，记住密码哦！

关于小学五年级日记【篇3】

昨天，妈妈给我10元钱叫我自己买文具和自己喜欢的东西。今天是星期六，正好有时间来买东西了。

上午跳完拉丁舞课，我正准备想买我自己喜欢的东西时，突然想起自己的练习本和数学本都用光了，记作业的本子也没有了，得买一些才行。我来到文具店，问营业员：阿姨，有卖练习本和记作业的本吗？有，你要哪种，小朋友？我拿了一个练习本、一个数学本和一个阿狸的记作业本，这种记作业的本子很特别，它不是原来串好再来卖，而是买回家自己串的那种。我们班有好多同学都买了，我也想试试鲜。于是，3.5元就这样被我消灭了。

我家的小金鱼就一条了，以前，我觉得它太孤单了，就让妈妈给我买几条来给它做伴，可它就是不领情，几天就将它的同胞们全部啄死！我很生气，觉得不应该买下它，不过自从这条小金鱼将同胞们啄死后，估计有点惭愧，一直躲在水底，连吃食都没劲。今天我认为它不会再啄其他鱼了，便花了1.5元给它买了一条和它同样大小，颜色相同的鱼来和它做伴，它对这条新来的小伙伴挺满意，也许是它们同样大小，颜色相同的缘故吧！

我走了好几条街，总算用10元钱买来了文具和我喜欢的东西，心想：妈妈这是在锻炼我的独立能力呢，我觉得我长大了，买文具这样的小事下次就不要大人们操心了！

关于小学五年级日记【篇4】

2月7日的夜晚，我们早早的吃完饭就各自忙碌去了，看看电视：明天开始就有春晚看啦！可我们没太多时间关注这些，因为明天我们就要搬家啦！

2月8日10点，大货车就准时的到了！不一会儿，家里来了几个叔叔，协助爸爸妈妈搬行李，爷爷奶奶也去帮忙了。爸爸笑着对我说：那你就搬我们的装衣服的包包和凳子吧！唉，没办法，谁叫我那么小呢？平时在家里是大小姐的我，什么都是女佣做，也发现自己慢慢变懒了！

我伸了个懒腰，使劲把那些比我还重、大的东西都往前推。虽然我们家是别墅那种，可门口都有自己的花园、停车场，那么多的路，想累死本小姐吗？见贴身女佣闲着，我急忙喊她来帮忙。可女佣一下就搬上去了，我也帮不上什么忙，唉！

我只好帮忙搬凳子。可妈妈喊住我：蓝蓝！别想偷懒，去搬餐椅！我突然提起勇气，用力用力！终于把餐椅搬到了大卡车里。经过我的努力，我一共搬了8张餐椅呢！不过这道累的我气也来不及喘呢！

终于把家具都搬完了！我望了最后一眼我们住了5年的家，依依不舍的离开了。

关于小学五年级日记【篇5】

很多时候，在我们的生活中，我常常会听到有些人提起运气这两个字眼。有时候，我真的是忍不住的想要发笑了。太多的人了，把自己的不努力，把自己的主观原因，归结到客观原因，甚至怪一些虚无缥缈的东西了。那就是运气，我见过很多的活的并不精彩，甚至活的有些颓废的人。

我发现这些人都有一个共性，那就是特别喜欢把自己今天的不努力，把自己做错的一些事情，最后没有得到自己想要的东西，都归结到运气上面。运气这两个字眼何其无辜呢？它还什么都不知道，就被人类创造了出来，所有的错误都扔到了它的身上。这个世界上啊，从来没什么运气不运气的，一切不过都是因果关系罢了。别把别人的努力最后得到的成果都归结到运气上面去，说到底还是人的妒忌心在作怪呀，别人明明是靠自己的努力得来的成功，总有些喜欢口舌之争的小人喜欢把别人汗水堆积来的东西，都归结到他运气好，把握住了时机这上面去。而你自己的不努力，你却都说，唉，自己今天又倒霉了如何如何，希望下次时来运转。可真好笑，再给你一次机会你没有好好努力的话，还是这个结果呀，不会有改变，因为你都没有努力过，你谈何成功，你又如何去奢求成功呢？这个世界上都是等价交换，不公平的交易就没有人和你交换。而运气这种东西更是玄乎的很，你信则有不信则无，仁者见仁智者见智的问题罢了，不过运气这东西还真的是不能相信了。这就和中彩票一样了，其实就是你买的多和不多的问题了，买的非常的多，那么早晚有一天会中奖的，买了一次就中奖那是非常非常罕见的例子了。我们可以喜欢运气这个东西，也可以期盼它到自己的身上来，我们却不能过分的去追求。

因为运气这个东西真的很虚，虚无缥缈的东西，我们就没有必要过分的去追求了。还是那句话，好好的努力为自己的生活打拼，所有人所谓的运气都会被你的努力所超越，不过是时间问题！

关于小学五年级日记【篇6】

最近这段时间的我，活的真的是有点消沉了。我在最消沉的时候活着，就总想人能不能消失一段时间呢？有点累了，无论是谁，都会累。哪怕是一个刚上小学的孩子，一个七岁的孩子，有人说他根本不懂得什么是累，可你错了。小孩子也会累啊，世人都会，孩子为什么不会？

七岁的孩子也懂得了要遵守诺言，也会因为父母答应给自己的一颗糖，却因为工作繁忙，而没有去买，而伤心，而心累，这种心累是对大人不守信的累，小孩子为什么不会累？他们也会因为一张考卷自己已经很努力地去考了，可最后结果不如人意，父母老师还并不体谅，还要批评自己，而累，这个累的是人性之间少了一点信任，他们找不到可以让自己坚持下去的理由了。我也是这样，迷迷茫茫之中，我有点累了，努力地活着真的是一件很累的事情，而且在生活当中做个好人和活的精彩，这两样都是非常累的事情。做个好人很累，因为你不知道什么时候做错了一件事情，得罪了一个人就不是好人了，因为好人是所有人给的定义，那么这个标签也就很容易被拿下来。活得精彩也很累，因为这个世界上面的竞争实在太多了，所有人或许都在追求同一个梦，想要得到同样一个东西，想要成为同一种人，所有人都想成为人上人可事情真的只有那么简单吗？所以，消沉的时候，我真的挺不想面对这个世界的，活得太累了，我想等暴风雨停歇，我会从我的象牙塔里出来吧。可我知道不可能，我的象牙塔早就塌了，暴风雨我不出来面对，它也永远都不会停歇，万里晴空只有等很久很久以后了，我不出来面对暴风雨依旧还在。

这就和生活的糟糕，你不出来那麻烦依旧在那里一样，只能自己出来一点点的解决掉这件事情了。这就好像生活是你自己要活下去的一样你都不出来好好经营好好活你的日子你的生活，那么谁还帮得了你？毕竟没有人能够掌控你的生活啊。

关于小学五年级日记【篇7】

今天,我跟妈妈出去玩。我带了一个桔子，准备渴的时候吃。

我渴了，准备吃，可是又想：把桔子皮扔到哪里去呢？这附近连一个垃圾箱都没有。妈妈说：就把皮扔在地上，会有人来扫的。我说：如果每个人都像您这样想的话，清洁工人还扫不过来了呢！我们都不说话了。走了一会儿，我发现远处有一个垃圾箱，就跑过去把桔子皮扔掉了。

如果每个人都能自觉地保护环境，这个世界该多么美丽呀

秋天，这几天正是容易感冒的日子。而我也不例外，我也患了感冒。时不时地要咳一下，并且带出一些痰。

必备！小学五年级漫画作文通用4篇

小学五年级漫画作文【篇一】

我想当一名漫画家，在我眼中，当个漫画家是一种崇高的职业，画漫画不仅是用来搞笑的，漫画家也可以画出感动人心的漫画，励志的漫画，异想天开的漫画，了解历史的漫画，等等。漫画和小说一样，都是可以表达出活灵活现的人物，人物的美与丑，正义与邪恶，只不过漫画更贴近于人，更能把人物表现的完美，形象生动。漫画里的一个图片，也许小说要一大段话才能表达出来，漫画的表达方式很简单，适合小学生看。在我眼里的漫画家大多数是幽默风趣，这样才能画出一个个惟妙惟肖的人物、各种各样的搞笑情节。中央电视台的节目主持人毕老师，正是他的一颗童心和擅长漫画这个特长赢得了观众的喜爱。在纸上画出一些生动的人物，加上一些搞怪的话言，就能让我们天真可爱的孩子捧腹大笑，让不快乐的事情立刻烟消云散。

画漫画主要在于动作，表情，语言，再好的漫画也离不开这三点要素，动作是肢体语言，能表达出任的内心；表情是心灵的窗户，通过它可以看出一个人的心思；语言是表达的大门，有什么话都可以表达出来，起到了点睛之笔。

我想当一名漫画家，当我握起笔时，我的想象力激情四射，眼花缭乱，的种各样的漫画人物出现在我的眼前。在我大脑和手的配合下，一张雪白的纸，几笔下来活灵活现的人跃然纸上，我享受着画漫画的快乐，欣赏着一幅幅漫画，坚定了我的信念，我要继续学漫画，成为一名漫画家，愿梦想成真。

小学五年级漫画作文(篇二)

主角（正派）

大姐：朱竹青，外号：猫姐，是一个有爱心、活泼、美丽、宽容的女孩，经常宠着小舞。

变身：幽冥灵猫幽冥斗罗，等级：93级敏攻系封号斗罗，武魂：幽冥灵猫，封号：幽冥。

二姐：日奈森。亚梦，外号：吃货女王，是一个鬼点子多、调皮、冷静、较宽容的女孩，喜欢与大家结伴而行。

变身：净恶幸运女神净恶斗罗，等级：95级控制系封号斗罗，武魂：净恶幸运女神，封号：净恶。

三姐：宁荣荣，外号：鹫宝，是一个不紧不慢、很宽容、爱看书、学习好的女孩，经常因为看书忘了事情。

变身：九宝琉璃九彩斗罗，等级：94级辅助系封号斗罗，武魂：九宝琉璃塔，封号：九彩。

妹妹：小舞，外号：小舞姐，是一个爱胡萝卜、可爱、爱闹、比较宽容的女孩，最爱猫姐。

变身：柔骨斗罗柔骨魅兔，等级：96级近身强攻系兽魂师，武魂：柔骨兔，封号：柔骨。

小学五年级漫画作文(篇三)

今天我看了一则耐人寻味的漫画，虽然不是很长，但它让我明白了：一则漫画也有着深刻的道理。

漫画的主要内容是：有一天，紫晶小学的学生陆续放学了，小明和小雅一起手拉着手走出学校，他们走了没一会儿，就到了小区门口。进了小区，他们发现垃圾桶旁边都是垃圾，到处一片狼籍，小雅和小明看到这些垃圾，不禁皱起了眉头，小雅说：“这些垃圾可真难闻呀！”小明说：“是呀，我们把垃圾扔进垃圾桶吧！这样就可以美化环境了。”小雅想了一会说：“光是把这些垃圾扔掉还不够呢，他们以后还会再扔垃圾的，不如，我们再想想办法吧！”要不然，我们现在的努力就白费了。小雅走到垃圾桶旁，小心翼翼地将垃圾捡起，放进了垃圾桶，心里十分高兴，心情十分愉快！小男孩小明想出一个非常绝妙的主意，他拿起纸和笔趴在垃圾桶的不远处，写了六个大字：文明，只差一步！就在小雅扔完垃圾的时候，小明也写完了那六个大字。小明将这张条子贴在垃圾桶上，小雅看见了便夸赞他：“小明，你可真聪明呀！”这时，小明伸开双手，咧开嘴笑了。

在我们的生活中，有很多人在做着不文明的事，大人们看见公交车上有许多的空位置，就不顾一切地冲上去，坐下后，就全神贯注地抽起烟来，完全不顾其他人的感受。有的人还随地吐痰，乱扔垃圾，破坏环境，危害健康。甚至有的人不是在午休时听音乐，就是在看电视，制造噪音。这样不仅会打扰到邻居的午休时间，还会破坏邻居对你的美好印象。

是啊，文明只差一步！只要你往前跨一步，就能把垃圾扔进垃圾桶里，如果你这样做，人人这样做，我们的世界将变成一个安静、文明的世界。

小学五年级漫画作文(篇四)

我从小到大有许多梦想：当歌唱家，当主持人，当老师……但都十分渺小，但我最想实现的是——当一个漫画家。

听妈妈说我小时候酷爱画画，我常常在墙壁上画画，我呢！能画出各种各样的东西：女孩，男孩，花，鸟……尽管十分难看。

我找同学借了精致的漫画书，里面的每一样事物，都是那么的美丽、迷人。我陶醉在漫画中时，我心中萌发了一个念头：如果我也能画出这么漂亮的漫画就好了！于是我就想长大后当一个漫画家。

从现在开始，我开始努力的画漫画。连做梦都想着。我立下了一个志向长大以后要读四川美术学院。梦想着《知音漫客》里一篇篇佳作在我的辛苦下诞生，小朋友看了十分高兴，一拿就死也不放。为了我的梦想，我把一句话死死记在脑中：梦想不只是想要，而是一定要！梦想需要你通过一个平台、目标和计划以及付出你的行动去实现!为了我的理想，我努力的收集画画的素材。为了我的理想，每个月我一直向少儿图书馆奔波，借了许多对自己画漫画有用的书。为了我的理想，我天天都在刻苦练习！我把漫画当做一种必须完成的任务了。

为了锻炼我的画技，我就开始买知音漫客。一有空我就会翻出我的漫画书开始画画。我聚精会神地盯着画上的人物，按书上的步骤一步一步脚踏实地的去做。

我常常一画忘了时间，妈妈常常说莫画了，时间长了眼睛会坏的！每一次我都是精笔细描，一笔一划的画。到了最后妈妈生气了，一把抢了我的本子，唉！为了这事我差点哭了！TVT！

我永远记住：梦想就是梦，梦是现实的折射，但是不是现实好吧。理想是你对未来的期望和展望，努力了就有可能实现。我相信我一定会有实现的那一天。

【必备】思念作文小学五年级简短 4篇

思念作文小学五年级(篇一)

“三色堇的花语是思念。”这是《三色堇一直在思念》这本书的最后一句话。是啊，这本书不正是要告诉我们，勇敢面对，懂得珍惜，学会原谅，相信友情和爱，那你的思念将如花儿一般美丽。

故事是从一个安静、富庶的南方小镇开始的。那里承载着不少属于她的青春的回忆。主人公祁宝儿，在八年前的一场车祸中，她失去了爸爸，妈妈因此半边脸毁容，连宝儿也难逃厄运，左腿被截肢。这种种悲剧促使着这对母女离开了上海。

以前，这里的记忆多么美好，每天在庭院中看到她喜爱的三色堇，追逐声，欢笑声充斥了整个庭院，还有兔子阿娇，狗狗小胖……可是现在再也不能回到那个时候，这番美好的记忆也只能成为回忆。

故事围绕着祁宝儿的种种心理来进行细腻的描写。宝儿虽然命运坎坷波折，但她从不放弃，虽然他的左腿落下了残疾，但是在面对别人讥讽的目光时，她丝毫不感到畏惧，我想，作者想带给我们的道理之一，就是想让我们拥有面对困难与逆境的顽强意志与信心。

其次在文中结尾处有这样一段描写：圣诞节那天，我收到了苏木寄来的电子贺卡。贺卡上面画满了三色菫，旁边写这一行字：三色堇的花语，是思念。思念，是文章的里另一种元素，三色堇表示着思念，就如书中的妈妈思念着她去世的丈夫，苏木思念着祁宝儿，而祁宝儿思念着她之前居住的上海。这种种的一切，应该是告诉了我们：要珍惜眼前的人。想到这，不禁有些怅然，珍惜眼前的人，说起来容易，但是做起来，难度却远远大于想象，作者也许就是想用宝儿等人生动形象的事例，来让我们的心头泛起丝丝涟漪吧。

在逃离上海后，宝儿在碧山交到了好朋友郑久久，于是，两个人成为了形影不离的好朋友，之后，苏木又以老师的身份出现在了宝儿的生活里。苏木，就是以前祁宝儿小时候的邻家大哥哥，有一天宝儿的爸爸突然破产，家里的大别墅也被没收，妈妈从别人口中得知是苏木的爸爸搞的鬼，之后宝儿的爸爸遭车祸去世了，宝儿的妈妈更是悲痛欲绝，最后经过苏木坚持不懈的努力，两家终于是解开了误会，而苏木，也回到了自己正在上的大学。原来，苏木为了解开两家的误会，专门来当实习老师，为的就是创造机会，一个使两家和好的机会。宝儿的妈妈拒绝了公司和股份，但是房屋和农场最终到了她们的名下，结局并不悲剧。懂得原谅，相信友情相信爱，这也是这本书所告诉我们的。世上有友情也有爱，但是很多时候我们不去相信它，只有学会相信，你才能拥有。

书中的人物刻画也是栩栩如生，宝儿的好朋友郑久久，小时候一起玩耍的大哥哥苏木，善良的皮海鹏以及和蔼可亲的宋老师……这些人不仅为宝儿留下了深刻的记忆，也使得本就跌宕起伏的故事更有趣味与活力。

《三色堇一直在思念》这本书，带给我无限感动，同时也教会了我许多道理，它不仅使我懂得思念的含义，也使我在人生的征途中披荆斩棘，逆水而行！

思念作文小学五年级【篇二】

思念就像一阵风，突然间打开了我的眼帘。思念让我无比的痛苦，思念让我泪流满面，我无法来形容我思念痛苦的样子……

我有一个月左右没有见我的家人了，因为我开学以后就在学校住宿了，我思念我的家人，思念我的伙伴。我因为思念痛哭过无数次，我是多么痛苦的感觉啊！

我每天都在问我们的全家福照片？你们现在怎么样？好吗？我仿佛听到了我全家人的声音说我们很好你放心吧！你好吗？我顺便说了句我很好！我听到这样的声音我觉得非常的温暖……

我思念我家人笑的样子，我思念我们在一起玩的样子，我思念我们在一起包水饺的样子，我思念我们在一起吃团圆饭的样子。即使没有了思念就没有了痛苦，可是思念对于我来说永远都不会没有的。

我可以用一句话来形容“思念”，“思念能置人于死地”，因为思念太折磨人了，我受够了思念对我的打击！

我希望思念的打击能够悄悄而非常快的从我的身边溜走。

思念作文小学五年级【篇三】

一年一度的中秋节到了，这天晚上，皓月当空，万里无云，人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着月亮，只有我一个人坐在院子里一边吃东西、赏月，一边思念妈妈。

我跟妈妈的感情很深厚，一刻也不想离开妈妈，由于种种原因，在放暑假的第一天早晨，妈妈就离开我打工去了，妈走后，我很想念妈妈。此时此刻，一缕缕淡淡的月光柔柔地照在我的脸上，照在我的身上，柔美的月光不知不觉把我带回到了三年前，那时，妈妈为了让我能吃得好，睡得香，就在街上租房带我上学。每天早上我还没有起床，就听见厨房里碰碰作响，等我起床跑进厨房一看，原来妈妈正在给我做早餐;每天放学后，妈妈早已经给我准备了丰盛的晚餐。生活上妈妈给了我无微不至的关怀，学习上妈妈细心辅导我。自从上了二年级，妈妈就打工去了。我和妈妈见面的机会就很少了，屈指算来，妈妈又走了几个月了，望着朗朗明月，真是“每逢佳节倍思亲!”今天应该是家人团聚的时候，妈妈却一个人在外面过节。

月亮渐渐西沉，月亮的光洒在我的头发上，好像妈妈在抚摸我的头，我坐在椅上，怎么也高兴不起来，我眼睁睁地看着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：月亮啊，你为什么这么无情?你为什么偏偏在别人分离的时候这么圆这么亮呢?

我转念又想：“ 人有悲欢离合，月有阴睛圆缺”!妈妈总有一天会回来的。但愿美好的亲情长留人们心田，虽然远隔千山万水，也能共同拥有这一轮美月!

想到这儿，我心里好像宽慰了许多，心里默默到“但愿人长久，千里共婵娟!”

思念作文小学五年级【篇四】

一想到故乡，我便想起故乡的小河，童年时代捉螃蟹的乐趣，为了吃螃蟹，不惜独自去闯自己也没去过的地方，这些美好的记忆，构成了我快乐的童年。

我见过水面如镜的西湖，看见过波澜壮阔的大海。即使它们再美丽，也比不上老家的湖，老家的湖没有大海大，也没有西湖清澈。可是，它是我们小时候的“风水宝地”，只要是淡淡云日，只要没有下雨。我们早上起床的第一件事就是跑去那里玩，一玩就忘记了时间，忘记了吃饭，直到外婆拿手杖来赶，我们才依依不舍地回家，三口作两口快速吃完，就用飞毛腿迅速跑到湖边玩耍。

我们玩的类型很多，有打水漂，比谁漂的次数多。也有游泳，那时候会游泳是最平常的事，大家都会游，久而久之，便开始比赛游泳，水面波纹一下子变得驳杂起来，大家尽情欢呼着，呐喊着！还有捉小螃蟹，小鱼，小虾。捉多了，便给大人们，大人做成好吃的，别提有多开心了！

当时，我是个“小吃货”，比如说吃螃蟹，一但端上来，我不管三七二十一，就连忙往嘴里送，烫的一下子吐了出来，大家都被滑稽的我给逗乐了！终于凉了，我再也没忍住我的嘴巴，忘记了刚才被烫时的疼痛，抓起一只，就狼吞虎咽的吃起来，搞的外婆直叫“慢点吃，慢点吃，别吃咽着了，没人跟你抢，别搞的像饿死鬼。”到了城市里，我也吃过几次，可我总是觉得，这里的螃蟹再香，也比不上咱们老家的螃蟹，也许是少了些捉螃蟹的乐趣，也许是少了童趣，可我总觉得，都不是，少了的是…

即使我离故乡有十万八千里的距离，但我对那条小溪，对家乡的螃蟹热爱，永远不会磨灭。

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