我的双休日记如何写

我的双休日记如何写7篇。

不知道你有没有写周记的好习惯，写周记可以让我们更加有信心面对未来的挑战充满希望和动力，你知道怎样才能写出一篇有思想的周记吗？或许你需要"我的双休日记如何写"这样的内容，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！

我的双休日记如何写【篇1】

晚上，我趴在床前，看着星星自由地眨眼睛，想起了妈妈对我说的话：明天有、跳舞、奥数、英语……还有那么多补习班，功课一个字也没动，一大早就要被妈妈从被窝里揪出来。我真想抽空去当一名志愿者。

如果有人问我，你期待的双休日是什么样的？我一定会回答，一个能做志愿者的双休日。如果我有一个能做志愿者的双休日，我会去孤儿院，去看望那里的孤儿，把自己小了的衣服，喜欢的书本，还有平时爱玩的玩具放在一个大盒子里，但愿能够带给他们暖和和快乐。我还会带上我朋友一起去，为孤儿院的小朋友们表演，这样，他们的糊口就不会单调无味了。

我还想去残疾人院，由于他们不能像我们这样无忧无虑，轻轻松松，自由安闲的糊口，更加不能像我们这样活蹦乱跳。所以，我会和他们聊天，跟他们一起分享糊口中的快乐，我还会多买几本书送给他们。这样可以充实他们的糊口，就不会那么乏味无趣了。

“梓钰呀，你在床上想些什么呢，快乖乖睡觉，明天早上一大早就要起床学奥数，哦！对了，明天早上一定要收拾好东西，别又像上次那样丢三落四的，听明白了吗！”

哎！我期待的双休日要何时才能来临呢？

我的双休日记如何写【篇2】

太好了！又到了我一直期盼的双休日，这个双休日，我过的可真快乐呀！

春天来了，柳树姑娘展开了嫩绿的柳枝，桃花、杏花、梨花都展开了最美的笑容。她们在和煦的阳光照耀下伴随着暖暖的春风翩翩起舞；纵情歌唱。我们一起去野外观赏这美丽的版图。

微风轻轻地吹着，我和伙伴们一起去公园游玩。刚进大门阵阵清香扑鼻而来，令人忘掉一切烦恼；路旁生机勃勃的小草正对着我们到这里来游玩感到高兴，似乎在频频挥手。前方又是一个令我们赞叹不已的好地方。那里面有秋千、梅花桩、漂流、攀爬、独木桥……。

我们先玩攀爬，累了坐在秋千上吃东西；吃个差不多，再玩梅花桩和独木桥，都玩几遍后。我们又去了标本展览馆，看到了好多昆虫的标本。再往前走，又到了一个。我们走进去，一群猴子围着我们要吃的，我先递了一个小橘子给它们，它们津津有味地吃了起来，我们再递草莓，吃完后，我们还递橘子，它不吃了。我们拿去喂狗熊吃，它一点也不挑食，可乖了。

不知不觉我们要回家了，我依依不舍的离开了，但这个双休日，我玩的真开心呀！

我的双休日记如何写【篇3】

一、活动目的：1、通过活动，帮助学生学会自己安排双休日活动，真正过一个松弛身心，满足爱好，获得成长，自由而有意义的双休日。2、让学生展示自己的才能，增强学生的信心，发挥学生的主体性、主动性、参与性，培养学生的创新精神和实践能力。

2、学生准备一块展示学生才能的板报。

3、编写《明天会更好》的歌词。

4、排练有关本次班会的有关节目。

5、准备录音机、磁带、幻灯片、投影仪等。

主持人：“双休日该怎么过”，这是现在学生、家长、老师所关心的一个热门话题，对于这两天时间该怎样安排的看法也是众说纷纭，各有各的主张，有的赞成双休日该学会休息，学会玩，有的赞成双休日该继续学习，补一补自己在五天学习中所缺的东西，究竟哪一种安排是合理的呢?我们今天就此展开讨论。

宣布：初二(4)班主题班会《我的双休日》现在开始。

内容：几位学生周末在一位同学家中玩，玩得很疯，到了星期一不仅作业没完成，而且上课没有了精神。

内容：两位同学在星期天到一位老师家中去补课，准备应付星期一的考试，可结果呢?

主持人：这两个小品是我们平时很多同学在双休日中的真实生活，它虽然引人发笑，却也耐人寻味，这两种对待双休日的截然不同的态度，究竟是否合理呢?我们请同学就此展开辩论。

⑵辩论规则：正反方代表各4人，第一轮：双方代表发言，表述自己方的观点，每位代表发言时间为1分钟；第二轮：自由辩论，双方用一定理由说明自己的见解或剖析对方观点，双方各3分钟；第三轮：请下面同学提问，请正、反两方辩友回答，时间2分钟；第四轮：双方总结自己的观点，时间各1分钟。

3、班主任老师点评。

⑴出示幻灯片A：德国心理学家雷尔教授近日披露他的研究结果：过久的松懈会导致智力永久减弱。他认为：平常注意保持脑部活动的人，到年老时会比别人更能保持心智独立，不须依赖他人。所以每人每天应做10分钟的“脑力体操”。让脑子活动起来。

⑵出示幻灯片B：人的一生假如能活到80岁，那么共计有70万个小时，其中休闲时间占49.7%，睡眠时间占33.3%，上班时间占11.4%，在校学习时间占3.9%，自学时间占1.7%。

⑶点评：以上这些数据说明了如何过好双休日对提高我们每个学生的生活质量是何等重要，对我们学生来说要在这两天中既要休息，通过身体放松，欣赏音乐，去大自然活动等，又要给自己充电，真正做到劳逸结合过一个充实的有意义的双休日。

首先，各小组同学畅谈自己对双休日活动的体会，或者可以交流自己感到最有意义的双休日活动。

然后，各小组交流在双休日中准备的节目。

甲乙两位同学，一位善长学习，一位精于玩，他们谈自己听了本次班会课后的体会。

用记者采访和版面形式展示同学们的双休日生活。

这是发生在班中的一个真实故事，开学初，袁倍佩同学骑车不小心摔坏了脚，经诊断骨裂，要两个月不能来校， 同学们在班干部的带领下成立周日补课小组，使她倍受感动。

内容：我们是花儿少年，我们也是跨世纪的一代，我们不仅有刻苦而紧张的学习气氛，而且有丰富而活泼的课余生活。

1、主持人小结：今天的班会至此已接近尾声，通过本次活动，我们都应该明白怎样过一个松驰身心，满足爱好、获得成长的双休日，使自己拥有充实而又丰富多彩的课余生活。伸出你的手，伸出我的手，让我们迎着新世纪的曙光，共同祝愿《明天会更好》。

轻轻放下沉重的书包，走进大自然的怀抱，看看忙碌的世界，已经变得精彩地转个不停。

春天多么温馨，夏日充满激情，让昨日脸上的的疲惫随记忆风干了。

抬头寻找天空的的翅膀，鸟儿高飞幸福欢唱，带走昨日的困惑，无尽的烦恼，带来我们的笑容。

秋天金黄灿烂，冬天不再寒冷，用甜蜜累累的果实迎接更大的收获。

唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你高兴的面孔，让我们的笑容，充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好。

五、教案说明：

1、“双休日该怎么过?这是现在一个非常热门的话题，班中学生对此意见分歧也很大，从他们的周记中发现，有的同学纯粹是玩，浪费了这两天宝贵的时间，所以我就拟定了这个主题，旨在让学生通过活动明确怎样过有意义的双休日。

2、整个活动过程分成五个部分，第一部分引入、引出主题；第二部分是通过学生自编自演的小品表现我们学生目前的双休日生活，再通过辩论，让每个学生明确怎样才是合理的，有意义的双休日，教师在此基础上进行点评，让学生的认识有进一步的深化；第三部分是通过一些节目来表现学生对辩论的结果的看法：第四部分是展示学生的才能；第五部分是结束。

3、整个活动气氛欢快，通过小品、辩论、相声、故事等丰富形式，以生动、直观的形象展示本次活动的主题，并让每个学生参与整个活动过程，在活动中进行体验感受，从而实现教育的升华。

我的双休日记如何写【篇4】

我的双休日是欢乐无比的，尽管有小山似的作业，但我以开朗的心境对待他们，写起来还是欢乐的。

我要我的双休日过的充实、欢乐。因为快期中考试了，所以写完作业后稍加休息就反复复习（这段是根据自我的实际情景来写的，能够不写），不让一分一秒浪费，一寸光阴一寸金嘛！少壮不努力，老大徒伤悲！浪费时间就是浪费生命，（期望能够看到我的作文的小朋友牺牲一点玩的时间去学习，争取考全班第一！）

起点我起来学习，一天之计在于晨，十分钟洗脸、刷牙，剩下的这两个小时零着五十分钟学习，虽然一上午都在学习是很郁闷的，但我不这么想，学习本身就是欢乐的，学习能够怎长才干，让你成为祖国的栋梁。

一上午时间过去了，我牺牲了一上午玩的时间，可是我学到了许多知识，这样想来还是挺值得的。

午时，我学到两点，准备出去玩一会儿，我的目的地是——体育场！

虽然是午时，没有晚上的人山人海，但人还是挺多的。我来到小孩的天堂——“蹦蹦床”，里面的小孩在里面欢乐地蹦着，这么无忧无虑的，这么自由自在的，像鸟儿在无边无际的蓝天上飞翔，这不由得我想起以前自我的童年，也向他们一样自由自在的飞翔，我来到小树林，里面是公园。

我在散步，无所事事，这么走着，让我的双休日充实、欢乐！

我的双休日记如何写【篇5】

我的双休日

张龙飞

我的双休日，除了做作业就是上补习班，其余的都不让做，我一直想读一会儿课外书，看一会儿报纸。终于，经过了三天的煎熬——机会来了。

这一天，爸爸妈妈有事，他们一出家门，我便欢呼雀跃起来：万岁！万岁！

我从书架里拿出了《岳飞传》，这可是我的忌书啊。我又拿出了妈妈不让我看的禁书，唉，《三国》没有看了，今天又重温旧书，让我感到亲人一样的亲切。内容丰富多彩，让人回味无穷。

过了两天的好日子，整天沉浸在书香中，父母回来了，作业基本没有做，作业拖到星期日，晚上奋笔疾书到零点。

唉，好日子到头了，一直等到期末吧。

指导教师 崔梅茹

我的双休日记如何写【篇6】

哎！现在的双休日，已经成了双忙日。山似的功课，如负担似的拖着我们，哎！假如双休日让我们主宰的话，那一定会……

第一，没有功课；第二，没有补习班；第三，没有……

那么我们将会很快乐：痛快的双休日，我们换好时髦的衣服，洋溢着愉悦的笑脸，不再那么没精打采，不再穿得破褴褛烂，不再……我们当上了欢快的征途！

我与朋友们一起上了汽车，此次旅行由我和小赵，小张等人组成，我们沐浴着暖和的阳光，望着窗外夸姣的风景，嘴角露出愉悦的笑，不一会儿，我们就来到了海贝尔游乐场。

哇，人真多，我们在熙熙攘攘的人群中挤来挤去，整洁的旅游小队被大卸八块，我们都走披发了，我好不收留易买到了票，跟着拥挤的人群进入游乐场。

在游乐场里，我们相遇了，我们一起向游乐园深处走去，在哪里，我们爽爽的过了一把瘾，我们玩了惊险刺激的过山车，海盗船，UFO……其中我印象最深的就是激流勇进。在哪里，我们上了船，从高空中俯冲下来，小张大叫一声，在那俯冲的时刻，我感觉血管中的血都凝固了，只闻声”嗖嗖”的风声。随之“哗啦”一声，水花四溅，又载着我们度过了一个有一个的水池，小张的啼声不绝于耳，我们在路途中的惊险中快乐着。

“儿子，想什么呢，快点写功课，一会儿还要上补习班呢！收拾好东西，别落下。”

“哦……”

我期待的双休日何时才能来临呢？

我的双休日记如何写【篇7】

在我的许多双休日里，星期六我非常开心，有一个美好的假期。

周六早上，天气晴朗，我的心情也很好。我们带着姥姥去饭店，吃饭后就坐车去了曹氏公园。不一会儿，就到了公园里。

公园真好呀，有老人，年轻人，小朋友，婴儿……这是秋季，地上落的，全是叶子。风景也美，空气清爽，我一下子躺在了草坪上，树上的叶子，落到了我的脸上。我将它拾起坐了下来，在树下抬头，一直望着树上的小松鼠，我和小松鼠成了朋友，我很开心。

在长椅上坐着，用手机把美景拍了下来。看见远处的小朋友，在放风筝。他们也开心地笑着，愉快的跑着。手里紧紧扯着拉着风筝的线，脸上露出了洋溢的笑容。他们开心，我也开心。我也拿起自己的风筝向上一抛，便扯着风筝线跑向远处，风筝飞了起来，飞得很高很高。

这时，我希望所有的孩子们，都愉快双休日。

总之，我的双休日很开心！

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周记是分享生活中中的一些琐碎的小事，相信大家都有写周记的好习惯。在写周记的时候，可以静下来认真思考，我们怎样才能该如何写好一篇周记呢？作文5000网的编辑为各位收集并分享了“我的双休日记怎么写”，感谢您的阅读！

我的双休日记怎么写 篇1

我的双休日，过得十分充实。

星期六的早上当城市才刚刚苏醒过来，我也跟着城市苏醒的风起了床，我换上舞蹈服，吃完一碗热气腾腾的面条，新的一天就开始了。

坐上那载满人的公交车，向中环路进发。到了中午，我的肚子不停地叫着，提醒我回家吃饭。吃完饭后，睡一个香香甜甜的午觉，有了精神后，就开始了下午的艰苦战斗。一转眼就到了晚上，吃完晚饭后，我可以出去活动活动了，我的活动方式很多，比如打羽毛球，跳绳，散步，骑自行车

活动结束后，我就回家刷牙、洗脸，再看半个小时的书，复习一下美术资料，就可以睡觉了。

星期天，也是休息日的最后一天了。我用飞一般的速度洗漱完，再吃完早饭后，又开始了漫长的战斗。一个小时，两个小时，三个小时过去了我依然还在奋笔疾书地写着作业。我听见楼下那些小孩快乐的笑声，我的心里像猫抓一样，痒痒的，但我也只是停顿了一下，就又投入到作业当中。

下午，睡完午觉后，我又急急忙忙地来上写作课。一眨眼两个小时过去了，我又坐着公交车回家去。照样是吃完晚饭后出去自由活动，我跑呀，跳呀，享受这周末里最后的快乐。

玩了一身臭汗的我回到家里，冲了一个热水澡，在卧室里大声朗读半个小时的书后，就睡觉了。

我的双休日过得很快，如白驹过隙，但也过得非常充实。

我的双休日记怎么写 篇2

已是长大的我，没有时间在玩电脑看电视了，没有时间在和伙伴们一起嬉戏了，也没有多少时间有一个快乐的双休日了。我希望能有一个快乐的双休日，哪怕多么短暂也好。

早晨，我希望可以睡到十点钟，因为每晚写作业的疲惫，让我早上一点精神也没有。十点钟了，我便拿着钱向餐馆跑过去，炸鸡，汉堡在周末一个也不能少，因为每天我都在家吃妈妈做的粥和鸡蛋。吃完后，我便向家跑去，玩上大半天的电脑，看上大半天的电视，因为周末，妈妈都让我少看电视，多做作业，没有一点商量的余地。玩到一点多钟，我便向超市跑去，午饭懒得吃了，我买了一瓶汽水，又向家跑去，一边看电视，一边喝汽水。两点半了，这时的我会在家睡午觉，但我多么希望能去公园里玩呀，妈妈很少带我去。我梦想此时我进入公园，天空是那么明朗辽阔，草地是那么青翠欲流。小鸟在树上叽叽喳喳的叫着，生活又是多么的快乐与惬意。我玩了海盗船、过山车等刺激惊险的有趣设施，疲惫的到了家。这时我又翻翻我的存钱罐。哇，足足还有两百毛大洋，我便将它们又全部换成炸鸡腿，津津有味的吃了起来。

到了傍晚，我仍幻想着这个美丽的而又快乐的梦，直到进入梦乡。我梦到自己过了一个愉快的双休。

我的双休日记怎么写 篇3

叮铃铃叮铃铃放学时间到了，老师说了声同学们再见，就让大家到外面排队准备放学了。明天就是双休日了，我得尽快回家把作业做完。一回到家我就开始做作业了，妈妈看我认认真真地在写作业，就竖起大拇指表扬了我，因为怕分我的心，她很快就走了。

作业写完了，我又到琴房练习弹电子琴。叮咚叮咚的美妙乐声婉转动听，妈妈说我弹得还不错，以后还要再接再厉。但我知道我又犯了粗心大意的毛病，明明应弹哆，我弹成咪，哎，怎么才能改掉这个坏习惯呢？

第二天，我和罗雨浔约好一起去游乐园玩，我们花了120元买了门票，然后就迫不及待地跑去玩爱迪生转盘了。这个转盘左转右转，都快要把我转吐了！

从转盘上下来后，我和她又去玩了飞天小天才。我们一直在天上飞来飞去的，真是太好玩、太刺激了！我们忍不住玩了又玩，直到玩爽快了才停止。接下来，我们又去喂了鱼，我把手伸进水里，鱼儿在我的手指间穿来穿去，真好玩呀！

最后我身上还有10元钱，我就去买了两串冰糖葫芦，结果我刚咬一口，一颗门牙就掉了，我一点都不慌张，因为我本来就要换牙了。虽然牙齿掉了，但一点也没有影响我的胃口，我一口气就把这串冰糖葫芦给吃完了。玩着玩着，我又看到了卖棉花糖的，但我没钱了，我就缠着妈妈说我想吃棉花糖，妈妈就答应了给我买。

今天我玩了好多好玩的游乐项目，直到我玩累了，我们才到车站去坐车，准备回家。我真喜欢这个好玩又刺激的游乐园，等我放寒假了，我一定会再来的。

我的双休日记怎么写 篇4

我的双休日有喜也有忧。在忧里，我愁眉苦脸；在喜里，我欢呼雀跃。

一到双休日，老师就给我们布置了犹如小山般似的作业，压得我喘不过气。我只好学愚公“移山”，才能挤出一点点时间去玩耍。家长仿佛没有看到那成堆的作业，又是报这个班，又是报那个班，生怕我输在起跑线上。

虽然这两天的时间都被“学习”占用了，但是我总是能忙里偷闲。与遥控器握握手，挑一个自己喜欢的台。然后一边吃着从冰箱里拿出来的零食，一边翘着腿看着动画片。累了的时候，我用“睡觉”来放松。我一躺下，两眼一闭就呼呼大睡，谁也吵不醒。没有妈妈急促的呼叫声，甚至清静了许多。

总之，双休日忧在于高山似的作业；乐在于放松方式多。但是，在我们这个年龄段，正是应该好好学习。因为只有这样，才能考上自己理想的大学！

我的双休日记怎么写 篇5

一个星期中，有五天是学生们在学校学习的日子，而另外两天就是惬意的双休日了，因为在这两天可以自由自在，无拘无束。下面，我就来介绍一下我的双休日。

早上，我可以呼呼大睡到9点。9点一过。妈妈就会大声叫：起床了。而我的磕睡虫却不愿意让我起床，所以我还专门想了办法来对付妈妈。有时我会说：我在睡5分钟。说完后倒头就睡，哪还管5分钟或1小时。有时我会在床上坐起来，等进来看我有没有起床的妈妈走后再去见周公。最后妈妈只好让爸爸来叫我起床，我一看爸爸来了，只好洗脸刷牙，以免受皮肉之苦。

吃完早餐后，便是我的充电时间。首先我要去琴行上钢琴课，让手指在琴键上跳舞。然后急匆匆赶回家吃中饭，准备去学习萨克斯和笛子。而每次上完这些课后，妈妈总会去商场买吃的稿劳我的肚子，让我大饱口福。

晚上则是我们的家庭电影院。一家人聚在一起看一两部最新大片，往往是其乐融融。我们还经常探讨电影中的外语单词（多为英语）为什么在影片中有不同意思？为什么导演会设计一组这样的镜头？等等。让我学到了不少知识。

在星期天，我会把老师布置的作业写完，整理好书包，迎接新的一周。

这就是我的双休日。

我的双休日记怎么写 篇6

在一个阳光明媚、鸟语花香的早晨，我一早就起来背书。因为老师说过“一年之计在于春，一日之计在于晨”，早晨背书再好不过了。

正当我背得正起劲时，门外传来“踢踢踏踏”的脚步声，把我吓得“魂不附体”。谁会比我起得还早呢？再仔细一听，好像还不止一人呢。脚步声一边轻，一边重，我就不信一个人会穿两只不同的鞋子。不过我心里还是忐忑不安的，比老师公布考试分数还紧张。就在这时，我听到一阵熟悉的喘气声。打开门一看，原来是我形影不离的好姐姐和大姨。这时，我心里的石头终于落下了。

我拍了拍自己被吓得不轻的小心脏，说：“大清早的，你们装神弄鬼的吓唬谁呢？”

此时，姐姐和大姨哈哈大笑，说：“谁都没有吓唬你，这次来是让姐姐陪你玩上两天的。”

顿时，我心里像是吃了蜜一样甜，高兴得一蹦三尺高。

早晨我和姐姐吃完了妈妈做的早饭，就去屋里写作业啦。虽说是写作业，可其实是在玩。我和姐姐在屋子里一声不吭，除了偶尔嬉戏，其余一点声音也没有。我和姐姐折星星，要一大战30回合。没想到我竟然输了27局，姐姐把我“打”得心服口服。

到了中午，姐姐莫名其妙地问：“你们家有洗衣粉、勺子和筷子吗？”

我心不在焉地说：“当然有啦，谁家都有啊！”

姐姐笑眯眯地点了点头，我疑惑不解地问：“姐姐，你问这个干啥？”

“其实呢，我是想和你一起做一盒水晶泥！”姐姐兴高采烈地说。

听了姐姐的话，我像一只小兔子一样高兴得蹦上跳下的。

我拿来洗衣服和一把勺子、一把筷子，姐姐拿来一盒胶水和一瓶彩色的色素。

准备开动啦！姐姐取过一个杯子，在里面装入四分之三的水，加入胶水，再倒一丁点洗衣粉，打入色素，用筷子搅拌，最后用勺子把水晶泥舀出来，一盒水晶泥就隆重出场啦！接着轮到我大显身手啦，我倒入胶水。“扑”的一声，啊，洗衣粉倒多了。我连忙用勺子把它舀出来。水晶泥变得像长着痘痘的屎克郎。顿时，我也如泄了气的皮球，无精打采。姐姐看见我愁眉苦脸的，便拍了拍我肩膀说：“再做一次，这次可能会好一些！”这次，我目不转睛地盯着每一步，慢慢地，小心翼翼地。最终，我做出了一盒颜色鲜艳的水晶泥，真是没有任何词语可以形容我的高兴。

你看这就是我过的最开心的一个双休日。

我的双休日记怎么写 篇7

阳光灿烂“小休闲”

手工是我们女孩子最喜欢的活动。今天我用一张长方形纸来做小篮子，首先把一张纸对折两次，然后打开，再次折叠成两张小长方形，接着对折四次，最后在我的一番摸索和折腾下，一个既简单又好看的篮子就做好了。

妈妈夸我很能干，我说我心灵手巧。妈妈噗嗤一声笑了，说：“你这丫头，给你阳光，你就灿烂。”

做完手工或每次饭后，妈妈总要带着我和妹妹去散步。围着小区里走一圈，啊！花坛那边传来迷人的芳香，瞧瞧！大树爷爷在向我招手呐！听！百灵鸟在枝头放声歌唱。

酸酸甜甜“辅导班”

每周六上午，我都要去上作文课，每次作文课都让我难以忘怀。老师总是在上课途中给我们讲笑话，打比方，非常有趣。我们班许多作文写得好的同学老师都帮他们推荐发表了，每次看到同学拿着刊发自己作品的书籍，每次听到老师朗读他们的作品，我的心里酸酸的。我要加紧努力，争取早日成为小作家啦！

每周日，我都要上英语课。英语课上，老师每次都让我朗读课文，我每次读完后，老师都竖起大拇指夸我呢！在我上学的学校中，英语老师还给我写了一封表扬信，表扬信上写着：超级明星。那时，我心里甜滋滋的。

亦苦亦乐“写作业”

学校作业、辅导班作业、爸爸妈妈临时又出“鬼点子”拿张试卷要考考我，有时“写作业”让我苦不堪言。那个正在奋笔疾书的是谁？哪个正在抓头皮的是谁？哪个有点东倒西歪昏昏欲睡的又是谁？那都是我，正在完成作业任务的我。

同情我吧？可书上说：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。还是加油吧！这周老师又给我们布置了什么作业呢？让我们一起去看看作业登记本吧！哦！老师布置了让我们写一封信让邮递员叔叔送去给老师，需要准备的材料有：信封，胶水，邮票，一支笔。嗨，这个动手作业我有兴趣。

这就是我的双休日生活，你们喜欢吗？

我的双休日记怎么写 篇8

双休日，顾名思义就是休息的日子。但是，我可不想在这里两天内浪费时间，那实在是太无聊了。

在这两天，我会干一些有趣的事情。早饭过后，我首当其冲会坐在书桌前津津有味的读起书来，《淘气包马小跳》、《拇指班长》、《小王子》、《笑猫日记》、《装在口袋里的爸爸》、《捣蛋鬼日记》等等都是我读过的课外书。中午十分，我几乎都会把午饭忘了，直到听到妈妈的催促我才恍然大悟，原来香喷喷的饭菜已在饭桌久等。

午饭过后，原本想躺在床上睡一会，可是闲不住的我翻来覆去也睡不着，小脑袋瓜里一直琢磨该干点啥呢？我灵机一动，觉得好动的我还是来做手工吧！我做了好多有趣的手工，比如：盲盒、盲袋、折纸，给芭比娃娃设计、缝制各种衣服和帽子等等。这还不够，我还把这些手工成品制作成小视频上传到爱奇艺，粉丝朋友们还给我不少点赞和鼓励呢！

哈哈！这就是我的双休日，你们的双休日是什么样呢？我很期待哦！

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我的双休日记【篇1】

又到了一周一次的双休日了，那么好的天气，怎么能辜负呢？去哪好呢？老妈说野餐，老爸说爬山，我果断投了老爸一票，嘿嘿，去爬山咯！

天平山离我们家不远，想着本来也是冲着可以锻炼的目的去爬山的，我们就干脆直接骑自行车过去。骑车过程中，我们一路欢声笑语，感受到了来自大自然对我们的馈赠：马路旁边花香时而扑鼻而来，而是摆动她那妖尧的身姿，好像是在欢迎我们的到来。

不知不觉，我们已经到了山脚下。可能是周末再加上天气好的原因，一眼望去，满山脚下全都是来爬山的人，他们脸上露出一个个满意的笑容，似乎是在说：今天爬山真是太棒了！我们到了山脚放好车后也马上行动起来，满满的能量似乎就要在那一刻爆发出来。上山有很多条道，其中主道是属于上山比较轻松的，但是人多的那种。我为了展示自己出色的能力，主动请缨说：“主道太简单了，没有什么挑战性，我们作为勇者，一定是要走这条勇者攀登道的！”爸爸妈妈似乎看出了我必走这条道的决心，就小心劝告我说：“走这条道，要是我们到不了顶咋办哟？”我似乎是像被打了鸡血似的，说：“我们是勇者，一定可以的。”他们相视而笑，像是默认点头同意了我的想法，我们就选择了“勇者攀登道”上山。

在上山过程中，我跑在最前面，还一直说：原来所谓的勇者攀登道也是很简单的嘛。可打脸的事很快也就来了，才走了20分钟左右，我就累了，我问他们快到顶了嘛。他们说还早着这，现在才三分之一左右。我听完之后绝望了，果然，勇者攀登道不是我们一般人能走的。又过了半个小时左右，我实在是累的走不动了，想着要放弃的，我对他们说，我们回去吧，这到顶还要好久呢！而他们却没有放弃的意思，还一直鼓励我说：“儿子，只要你多走一步，就离顶更近一步，走到你真的走不动了，我们再考虑放弃，现在才是累的开始，我们不能因为一点点挫折就马上放弃，还记得你上山前说的话嘛，我们是勇者，我们要做最棒的自己，加油！”我听完这番话后，力量又来了，一步一步往上走，虽然后面也有过想要放弃的时候，最终我还是坚持的走到了山顶。在山顶，我享受着勇者才能享受到的美丽的风景，看到那美丽的风景，我觉得刚才爬上所受的一切，都是值得的了。

这一次的双休日是那么有意义，不但锻炼了我的身体，还教会了我一个人生道理：坚持，你就会是勇者！想想那山顶上的风景，我多么想下一个双休日，我还是能看到勇者风景的勇者！

我的双休日记【篇2】

一、活动目的：1、通过活动，帮助学生学会自己安排双休日活动，真正过一个松弛身心，满足爱好，获得成长，自由而有意义的双休日。2、让学生展示自己的才能，增强学生的信心，发挥学生的主体性、主动性、参与性，培养学生的创新精神和实践能力。

2、学生准备一块展示学生才能的板报。

3、编写《明天会更好》的歌词。

4、排练有关本次班会的有关节目。

5、准备录音机、磁带、幻灯片、投影仪等。

主持人：“双休日该怎么过”，这是现在学生、家长、老师所关心的一个热门话题，对于这两天时间该怎样安排的看法也是众说纷纭，各有各的主张，有的赞成双休日该学会休息，学会玩，有的赞成双休日该继续学习，补一补自己在五天学习中所缺的东西，究竟哪一种安排是合理的呢?我们今天就此展开讨论。

宣布：初二(4)班主题班会《我的双休日》现在开始。

内容：几位学生周末在一位同学家中玩，玩得很疯，到了星期一不仅作业没完成，而且上课没有了精神。

内容：两位同学在星期天到一位老师家中去补课，准备应付星期一的考试，可结果呢?

主持人：这两个小品是我们平时很多同学在双休日中的真实生活，它虽然引人发笑，却也耐人寻味，这两种对待双休日的截然不同的态度，究竟是否合理呢?我们请同学就此展开辩论。

⑵辩论规则：正反方代表各4人，第一轮：双方代表发言，表述自己方的观点，每位代表发言时间为1分钟；第二轮：自由辩论，双方用一定理由说明自己的见解或剖析对方观点，双方各3分钟；第三轮：请下面同学提问，请正、反两方辩友回答，时间2分钟；第四轮：双方总结自己的观点，时间各1分钟。

3、班主任老师点评。

⑴出示幻灯片A：德国心理学家雷尔教授近日披露他的研究结果：过久的松懈会导致智力永久减弱。他认为：平常注意保持脑部活动的人，到年老时会比别人更能保持心智独立，不须依赖他人。所以每人每天应做10分钟的“脑力体操”。让脑子活动起来。

⑵出示幻灯片B：人的一生假如能活到80岁，那么共计有70万个小时，其中休闲时间占49.7%，睡眠时间占33.3%，上班时间占11.4%，在校学习时间占3.9%，自学时间占1.7%。

⑶点评：以上这些数据说明了如何过好双休日对提高我们每个学生的生活质量是何等重要，对我们学生来说要在这两天中既要休息，通过身体放松，欣赏音乐，去大自然活动等，又要给自己充电，真正做到劳逸结合过一个充实的有意义的双休日。

首先，各小组同学畅谈自己对双休日活动的体会，或者可以交流自己感到最有意义的双休日活动。

然后，各小组交流在双休日中准备的节目。

甲乙两位同学，一位善长学习，一位精于玩，他们谈自己听了本次班会课后的体会。

用记者采访和版面形式展示同学们的双休日生活。

这是发生在班中的一个真实故事，开学初，袁倍佩同学骑车不小心摔坏了脚，经诊断骨裂，要两个月不能来校， 同学们在班干部的带领下成立周日补课小组，使她倍受感动。

内容：我们是花儿少年，我们也是跨世纪的一代，我们不仅有刻苦而紧张的学习气氛，而且有丰富而活泼的课余生活。

1、主持人小结：今天的班会至此已接近尾声，通过本次活动，我们都应该明白怎样过一个松驰身心，满足爱好、获得成长的双休日，使自己拥有充实而又丰富多彩的课余生活。伸出你的手，伸出我的手，让我们迎着新世纪的曙光，共同祝愿《明天会更好》。

轻轻放下沉重的书包，走进大自然的怀抱，看看忙碌的世界，已经变得精彩地转个不停。

春天多么温馨，夏日充满激情，让昨日脸上的的疲惫随记忆风干了。

抬头寻找天空的的翅膀，鸟儿高飞幸福欢唱，带走昨日的困惑，无尽的烦恼，带来我们的笑容。

秋天金黄灿烂，冬天不再寒冷，用甜蜜累累的果实迎接更大的收获。

唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你高兴的面孔，让我们的笑容，充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好。

五、教案说明：

1、“双休日该怎么过?这是现在一个非常热门的话题，班中学生对此意见分歧也很大，从他们的周记中发现，有的同学纯粹是玩，浪费了这两天宝贵的时间，所以我就拟定了这个主题，旨在让学生通过活动明确怎样过有意义的双休日。

2、整个活动过程分成五个部分，第一部分引入、引出主题；第二部分是通过学生自编自演的小品表现我们学生目前的双休日生活，再通过辩论，让每个学生明确怎样才是合理的，有意义的双休日，教师在此基础上进行点评，让学生的认识有进一步的深化；第三部分是通过一些节目来表现学生对辩论的结果的看法：第四部分是展示学生的才能；第五部分是结束。

3、整个活动气氛欢快，通过小品、辩论、相声、故事等丰富形式，以生动、直观的形象展示本次活动的主题，并让每个学生参与整个活动过程，在活动中进行体验感受，从而实现教育的升华。

我的双休日记【篇3】

梦想自我快活地在蓝天下奔跑，在绿水边嬉戏。可是，我在双休日里很难高兴得起来。

你想明白我的双休日是怎样度过的吗下头，我就向您汇报一下吧。

星期六上午，太阳快要升到天顶上了，我还像头晕猪，躺在床上打呼噜。这是因为上学的那几天睡的太少了，实在太困倦的缘故。我每一天六点多被叫醒，七点就往学校里赶，放学带回家一大堆的作业，有时晚上十点钟还做不完，我爬到床铺上时大都是晚上十一点钟了。一天之后一天，天天大都如此，到了双休日，理所当然要睡个够啦。星期六睡到上午十一点钟醒来，洗漱一下吃早饭，其实早饭是连同午饭一齐吃了。

午时可忙了，语文作业一个小时做不完，英语也有个把小时工作量，数学如果遇到难题，一个小时都难搞定。

星期天的任务也不少，上午要读一篇课外文章，还要完成一篇350字以上的作文。午时要预习功课，查找资料，准备课堂发言稿等等。

在双休日里，我能挤出时间来和朋友们玩一两个小时就心满意足了。我真期望双休日真的有个“休”字，如果有朋友邀我玩，当听到他们的招呼声，我随时有资格痛痛快快地答应一声：“我来了。”那该多好啊。

我的双休日记【篇4】

“啊！太棒了，终于到双休日了。”我兴奋地呼喊着。

我飞快地写完全部的作业，穿上崭新的鞋子，兴高采烈地对外婆说：“外婆，作业写完了，我出去玩了。”还没等外婆反应过来，我已经跑得无影无踪了。我跑到一个同学家不停地叫道：“雨婷，雨婷。”雨婷下楼一看说：“宁宁，我还要写作业呢。”我惬意的心情一下子变到无比沮丧。我一连找了好几个同学家，可是他们都只重复着那几句话：“宁宁，我还要写作业呢！”我没精打采地到了一家小店买了一些口香糖，刚出店门发现了一位同学，啊！真是皇天不负有心人！我连忙跑过去说：“子忻，我们玩游戏吧？”“不行，没看见我手里提着东西吗？”子忻无奈地说。我回到家，躺在沙发上，嘴里嚼着可乐味的口香糖，有气无力地按着遥控器，“叮当，叮当”我拿起电话，学着外公的声音生硬地说：“郭宁宁不在家。”“嗯。”小莉生气地挂下了电话。原来是我最好的朋友打给我的，我懊悔地坐在沙发上又重复做着那讨厌的动作——嚼口香糖，按遥控器。

唉！本来以为双休是快乐的，可是在我的心中是那么寂寞、无聊，没有一点新鲜感的。

我的双休日记【篇5】

在我的许多双休日里，星期六我非常开心，有一个美好的假期。

周六早上，天气晴朗，我的心情也很好。我们带着姥姥去饭店，吃饭后就坐车去了曹氏公园。不一会儿，就到了公园里。

公园真好呀，有老人，年轻人，小朋友，婴儿……这是秋季，地上落的，全是叶子。风景也美，空气清爽，我一下子躺在了草坪上，树上的叶子，落到了我的脸上。我将它拾起坐了下来，在树下抬头，一直望着树上的小松鼠，我和小松鼠成了朋友，我很开心。

在长椅上坐着，用手机把美景拍了下来。看见远处的小朋友，在放风筝。他们也开心地笑着，愉快的跑着。手里紧紧扯着拉着风筝的线，脸上露出了洋溢的笑容。他们开心，我也开心。我也拿起自己的风筝向上一抛，便扯着风筝线跑向远处，风筝飞了起来，飞得很高很高。

这时，我希望所有的孩子们，都愉快双休日。

总之，我的双休日很开心！

我的双休日记【篇6】

我这周的双休日与以往不同，因为瘟神表弟涛涛来我们家做客。

我刚刚在梦境中获得了诺贝尔化学奖时，一声稚嫩的声音把我从领奖台上拉了下来。我睁眼一看，原来是表弟涛涛扑到了我的席梦思床上，抓着我的睡衣什么？他抓着我的睡衣？噢，我的小祖宗，放手吧！我乞求道。我在心里骂了他N次后，好像这事没发生过一样，温柔地对他说：乖，下午哥哥给你买玩具。

好！哥哥说话要算数！哦耶！随之而来的是一阵欢呼。

虽然我答应给他玩具（已经万分倒霉了），但我不知道，命运之神下午竟给了我一件大糗事。

下午，我带了30元（这可是我一个月的零花钱），还带了一个瘟神去玩具店买玩具。

涛涛看中了一把30元的水枪（哦！我的血汗钱没了），我只好忍痛割爱把钱给了老板。这下风波该结束了吧，我怀着忐忑的心，走在回家的路上。

可是，涛涛不知从哪里弄来的水，竟然用水枪向我射击，我这次体会到落汤鸡的滋味了。我成了落汤鸡倒无所谓，可是一旁的行人纷纷驻足观看。涛涛竟然越射越起劲，把我当成了靶子！继续用水枪朝我射击，不时发出欢呼声：哦耶！正中靶心！路人们大都用手抿着嘴笑。此时此刻，我真想找个地缝一溜烟地钻进去可惜没有。十年来，我从没这么糗过。今天，我是普通人走出家，明星走回家。唉！当一个穿衣服游泳的人可真不好。

晚上，涛涛可能是从跳水冠军田亮那儿受到启发，从跳板书桌上跳了下来。这一跳不要紧，可是他跳下来时压住了我的小脚丫了，我尖叫了一声呀！才把他吓了下去。

唉！这个双休日可真不愉快！瘟神呀，你什么时候走啊？

三年级:夏的问候

我的双休日记【篇7】

每个人对双休日抱的态度都各不相同。有的渴望双休日，有的对双休日不感兴趣，有的却讨厌双休日。而我属于讨厌的类型。

刚刚忙完五天的学习生涯，我拖着疲惫的身子回到家里，放下学生的书包，我的肩上好像少了一个担子，一想到明天就是双休日，我就开始美美地规划着明天这个宝贵的时光。我仿佛看见游乐场在向我招手，小伙伴拉着我在草地上玩，想到这，我就情不自禁地笑了起来。

这时，一句冷冰冰的话语把我拉回了现实，“还不快做作业，等下还要上作文班！”说完，便走出了房门。妈妈的话让我想起了现实中的双休日。星期六早上象棋、下午写字；星期天上午打打羽毛球。天哪！刚才光明的瞩光瞬间化成了灰烬，这哪还能去玩？我像泄了气的皮球，沮丧地坐在地上。

终于熬过了星期六一天的课程，小学了晚上，总能痛快地玩一顿了吧！就在这时，一个熟悉的声音又在耳边回响。我知道，又没什么好事情了。“宝贝，我给你买了好多书，快来看看吧！”妈妈说。我高兴地走过去，心想：课外书，我来了！谁知，我翻开的却是一座小山一样的课外练习，妈妈微笑地对我说：“饭吃完去把练习做了，你看他多有灵性啊！好像在向你招手呢！”我脸色骤变，气得就差没晕过去了。

在这我想央求一句话：“补习大侠，书本大哥，如果你们真有灵性，就放过我一马吧！”这就是我的双休日。

我的双休日记【篇8】

我的双休日

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肖塘中学  初二(4)班 

执教：钟菊红

一、活动目的：1、通过活动，帮助学生学会自己安排双休日活动，真正过一个松弛身心，满足爱好，获得成长，自由而有意义的双休日。2、让学生展示自己的才能，增强学生的信心，发挥学生的主体性、主动性、参与性，培养学生的创新精神和实践能力。

二、活动准备：

1、确定主题，拟定过程。

2、学生准备一块展示学生才能的板报。

3、编写《明天会更好》的歌词。

4、排练有关本次班会的有关节目。

5、准备录音机、磁带、幻灯片、投影仪等。

三、活动重点：帮助学生学会自己安排双休日活动。

四、活动过程：

(一)引入部分

主持人：“双休日该怎么过”，这是现在学生、家长、老师所关心的一个热门话题，对于这两天时间该怎样安排的看法也是众说纷纭，各有各的主张，有的赞成双休日该学会休息，学会玩，有的赞成双休日该继续学习，补一补自己在五天学习中所缺的东西，究竟哪一种安排是合理的呢?我们今天就此展开讨论。

宣布：初二(4)班主题班会《我的双休日》现在开始。

(二)学生明确怎样才是有意义的双休日

1、小品表演：

⑴《打成一片》

内容：几位学生周末在一位同学家中玩，玩得很疯，到了星期一不仅作业没完成，而且上课没有了精神。

⑵《补课是件好事》

内容：两位同学在星期天到一位老师家中去补课，准备应付星期一的考试，可结果呢?

主持人：这两个小品是我们平时很多同学在双休日中的真实生活，它虽然引人发笑，却也耐人寻味，这两种对待双休日的截然不同的态度，究竟是否合理呢?我们请同学就此展开辩论。

2、辩论赛：

⑴辩题：如何过一个有意义的双休日。

正方观点：双休日应该学会休息，学会玩。

反方观点：双休日应该继续学习。

⑵辩论规则：正反方代表各4人，第一轮：双方代表发言，表述自己方的观点，每位代表发言时间为1分钟；第二轮：自由辩论，双方用一定理由说明自己的见解或剖析对方观点，双方各3分钟；第三轮：请下面同学提问，请正、反两方辩友回答，时间2分钟；第四轮：双方总结自己的观点，时间各1分钟。

3、班主任老师点评。

⑴出示幻灯片A：德国心理学家雷尔教授近日披露他的研究结果：过久的松懈会导致智力永久减弱。他认为：平常注意保持脑部活动的人，到年老时会比别人更能保持心智独立，不须依赖他人。所以每人每天应做10分钟的“脑力体操”。让脑子活动起来。

⑵出示幻灯片B：人的一生假如能活到80岁，那么共计有70万个小时，其中休闲时间占49.7%，睡眠时间占33.3%，上班时间占11.4%，在校学习时间占3.9%，自学时间占1.7%。

⑶点评：以上这些数据说明了如何过好双休日对提高我们每个学生的生活质量是何等重要，对我们学生来说要在这两天中既要休息，通过身体放松，欣赏音乐，去大自然活动等，又要给自己充电，真正做到劳逸结合过一个充实的有意义的双休日。

(三)小组交流

首先，各小组同学畅谈自己对双休日活动的体会，或者可以交流自己感到最有意义的双休日活动。

然后，各小组交流在双休日中准备的节目。

1、第一组：相声《取长补短》。

甲乙两位同学，一位善长学习，一位精于玩，他们谈自己听了本次班会课后的体会。

2、第二组：“少年报小记者的采访。

用记者采访和版面形式展示同学们的双休日生活。

3、第三组：故事《友谊》。

这是发生在班中的一个真实故事，开学初，袁倍佩同学骑车不小心摔坏了脚，经诊断骨裂，要两个月不能来校，

同学们在班干部的带领下成立周日补课小组，使她倍受感动。

4、第四组：配乐诗朗诵《少年，少年》。

内容：我们是花儿少年，我们也是跨世纪的一代，我们不仅有刻苦而紧张的学习气氛，而且有丰富而活泼的课余生活。

(四)展示学生在双休日中学习生活的片断

1、二胡独奏《赛马》

(曲了表现了一种积极向上、永不言败的拼搏精神。)

2、舞蹈《青春迪士高》

(舞蹈表现了我们新一代中学生充满活力，意气风发的'时代风貌。)

(五)结束部分

1、主持人小结：今天的班会至此已接近尾声，通过本次活动，我们都应该明白怎样过一个松驰身心，满足爱好、获得成长的双休日，使自己拥有充实而又丰富多彩的课余生活。伸出你的手，伸出我的手，让我们迎着新世纪的曙光，共同祝愿《明天会更好》。

2、全班同学齐唱《明天会更好》

　

明天会更好

作词：初二(4)班全体同学

轻轻放下沉重的书包，走进大自然的怀抱，看看忙碌的世界，已经变得精彩地转个不停。

春天多么温馨，夏日充满激情，让昨日脸上的的疲惫随记忆风干了。

抬头寻找天空的的翅膀，鸟儿高飞幸福欢唱，带走昨日的困惑，无尽的烦恼，带来我们的笑容。

秋天金黄灿烂，冬天不再寒冷，用甜蜜累累的果实迎接更大的收获。

唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你高兴的面孔，让我们的笑容，充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好。

五、教案说明：

1、“双休日该怎么过?这是现在一个非常热门的话题，班中学生对此意见分歧也很大，从他们的周记中发现，有的同学纯粹是玩，浪费了这两天宝贵的时间，所以我就拟定了这个主题，旨在让学生通过活动明确怎样过有意义的双休日。

2、整个活动过程分成五个部分，第一部分引入、引出主题；第二部分是通过学生自编自演的小品表现我们学生目前的双休日生活，再通过辩论，让每个学生明确怎样才是合理的，有意义的双休日，教师在此基础上进行点评，让学生的认识有进一步的深化；第三部分是通过一些节目来表现学生对辩论的结果的看法：第四部分是展示学生的才能；第五部分是结束。

3、整个活动气氛欢快，通过小品、辩论、相声、故事等丰富形式，以生动、直观的形象展示本次活动的主题，并让每个学生参与整个活动过程，在活动中进行体验感受，从而实现教育的升华。

　

我的双休日记【篇9】

我的双休日

张龙飞

我的双休日，除了做作业就是上补习班，其余的都不让做，我一直想读一会儿课外书，看一会儿报纸。终于，经过了三天的煎熬——机会来了。

这一天，爸爸妈妈有事，他们一出家门，我便欢呼雀跃起来：万岁！万岁！

我从书架里拿出了《岳飞传》，这可是我的忌书啊。我又拿出了妈妈不让我看的禁书，唉，《三国》没有看了，今天又重温旧书，让我感到亲人一样的亲切。内容丰富多彩，让人回味无穷。

过了两天的好日子，整天沉浸在书香中，父母回来了，作业基本没有做，作业拖到星期日，晚上奋笔疾书到零点。

唉，好日子到头了，一直等到期末吧。

指导教师 崔梅茹

我的双休日记范文精选

小学作文是我们学习中一定要经历的，写作文并不是一件简单轻松的事。那么作文怎才写才最好呢？作文5000网为你推荐《我的双休日记范文精选》，希望能帮助到学习的你！

我的双休日记范文 篇1

星期六的早上，我也是早早的醒了，妈妈让我选择A：留在家里陪外婆，B和她一起去上班，我选择了B和她一起去上班;

到了厂里，我先做好了数学作业，妈妈允许我玩一会电脑，不过是有时间限止的，她总是让我自己说想玩多长时间，到了时间要我自己停止，不过我也不敢说太多的时间的，因为她是不会同意了的。

妈妈给我找出了绳子，要我练习一下，我跳了一会时间，就感觉太热、太累，汗都流了很多，真的不想跳了，我哭了;妈妈要我自己想清楚，不想通过就不用练，想成为合格的小学生就继续练，(羊说到这里想睡觉了，他说明天再接着说，先给他这样发了)]

今天继续发：后来，我想清楚了，就继续练下去，一直练到吃饭时间，我还想练下去，可是妈妈让我停下来了，她说也要休息休息的;

星期天我继续练跳绳，总算有点感觉了，一分钟能跳到100个以上了，妈妈说我力气不够，我要多吃点饭，增加能量，争取早日能够实现目标，为我们的班级作贡献(晕死，不知道他哪听来的这几个词语，还作贡献哩)

我的双休日记范文 篇2

梦想自我快活地在蓝天下奔跑，在绿水边嬉戏。可是，我在双休日里很难高兴得起来。

你想明白我的双休日是怎样度过的吗下头，我就向您汇报一下吧。

星期六上午，太阳快要升到天顶上了，我还像头晕猪，躺在床上打呼噜。这是因为上学的那几天睡的太少了，实在太困倦的缘故。我每一天六点多被叫醒，七点就往学校里赶，放学带回家一大堆的作业，有时晚上十点钟还做不完，我爬到床铺上时大都是晚上十一点钟了。一天之后一天，天天大都如此，到了双休日，理所当然要睡个够啦。星期六睡到上午十一点钟醒来，洗漱一下吃早饭，其实早饭是连同午饭一齐吃了。

午时可忙了，语文作业一个小时做不完，英语也有个把小时工作量，数学如果遇到难题，一个小时都难搞定。

星期天的任务也不少，上午要读一篇课外文章，还要完成一篇350字以上的作文。午时要预习功课，查找资料，准备课堂发言稿等等。

在双休日里，我能挤出时间来和朋友们玩一两个小时就心满意足了。我真期望双休日真的有个“休”字，如果有朋友邀我玩，当听到他们的招呼声，我随时有资格痛痛快快地答应一声：“我来了。”那该多好啊。

我的双休日记范文 篇3

每周都要连上五天的课，太累了，只有双休日才能稍微休息一下。可是，每到双休日时，又有许多补习班和外加作业等着我，所以，我非常希望能拥有一个自由、轻松的双休日。

早晨，我去花园散步，呼吸着沁人心脾的空气，倾听着鸟儿欢乐的鸣叫声，真令人心旷神怡。

上午，我把我的小房间整理得干干净净，请我的玩具兔子们出来晒晒太阳，给它们换上崭新的衣服，把它们都打扮得漂漂亮亮的，我还亲自给它们上一堂故事课。上课前，先排好队，然后点名，再给它们讲一个生动有趣的故事。

到了下午，我约几个好朋友一起去爬南山，我们来个登山比赛，看谁能先登上山顶。爬到半山腰时，我们就气喘吁吁，不过我们还是坚持登上了山顶，虽然我们已经大汗淋漓，但是看着远处的美景，心情还是无比舒畅。

晚上回到家里，吃完我亲手做的，最爱吃的蛋炒饭，我捧起书，和笑猫一起解决重重困难，和士兵们一起勇敢地战斗，和木偶皮诺曹一起四处游荡……

没有补习班，没有外加的作业，没有老妈没完没了的唠叨，这真是个自由、轻松、快乐的双休日！

我的双休日记范文 篇4

双休日，在现在的学生眼里，已成了“双忙日”。哪有个休啊！都被家长所安排的课程挤到墙角去了。每次的双休日都不是学生所期待的，我所期待的双休日是怎样的呢？

第一：当然是要没有补习班啦！第二：没有作业！第三

这是一个阳光明媚的下午，班里的同学都聚集在火车站，都是我的.好朋友！有：小琰，小庄等等，再过半个多小时，我们就要动身前往令所有人都向往的上海迪士尼了！

一个多小时后，我们站在了迪士尼大门前，望着这童话般的大门，同学们心潮澎湃。大家准备好后，出发了。

我们第一个来到的当然是美国小镇，两旁的商品店看得令人眼花缭乱，时不时大街上走来的动画人物令我们争先恐后地与它们合影。古朴的街道让我们看到了美国小镇的原貌。大家在美国小镇逛了一圈后，来到了另外一个主题园区。

今天的欢乐终于打响了！大家见到一个项目，就蜂拥而上，“旋转茶杯”使我们头昏眼花，感受到了茶杯带来的快乐，“飞越火星球”让我们尝到了宇宙大战的刺激。我们高兴得不得了。这个人要玩这个，那个人要玩那个，差点然我们走散了。我们还去看了立体电影“米奇幻想曲”，“相约史迪仔”，还看了舞台剧“狮子王”，去了泰山的树屋，等等等等。最壮观最激动的还要属花车游行了！迪士尼公司的动画明星都来了！米奇、米妮、唐老鸭、美人鱼、白雪公主等等等等。人造雪下了起来了，大家在雪中玩耍、叫喊，个个都成了白头翁。我们看见了米奇在向我们招手，米妮在高兴的跳舞。大家的照相机快门按个不停。手摇了那么久，都不觉得酸痛

晚上，我们还看了烟花汇演，绚丽的烟花照亮了天空，照亮了“杨扬，在干嘛啊？快写作业，等下要上课了！”“哦！”

我多么期待这样一个双休日啊！

我的双休日记范文 篇5

在经历一周的学习之后，又到了双休日。双休日是难得的放松的时候。这个双休日的第一天，也就是周六，我先把作业写完，周日就出去玩。虽然双休日是休息的时候，但还是要先把作业写完才能够休息。

周六我就在房间写作业，遇到不会的地方就去问我的爸爸，但是爸爸说他也不会，妈妈说爸爸是个笨蛋，但是妈妈也不知道，我只好打电话问我的老师。老师并没有因为我在休息日打扰他而不耐烦，而是细心的解答了我的问题，告诉了我好几种解题方法，还说我不懂就问的做法很好，我很开心。

爸爸妈妈说看我最近学习态度很好，学习很认真，学习成绩也进步了，说老师也夸了我最近的表现很好。所以他们周日就带我去了游乐场。

在游乐场里，我还遇到了我的好朋友，乐乐，我们两个看到对方之后立马就把自己的爸爸妈妈抛弃了。我最喜欢的项目是摩天轮，我喜欢看湛蓝的天空。在摩天轮到达最高点的时候的天空，我觉得是最纯净的，最好看的。其次就是鬼屋了，我的胆子特别大，一点都不怕，但是乐乐很怕，她一直拉着我的手，不停的在尖叫，我觉得我的听觉都受到了影响。

我们去坐了过山车，虽然这种感觉特别的刺激，也让我发泄了一下学习的压力。但是在失重的那一瞬间，有一点想吐的感觉。我也明白了地心引力对人类生活的重要性，如果没有地心引力，不知道地球会变成什么样子。我们还去玩了海盗船、大摆锤等项目，到最后脑袋都是晕乎乎的。

我们去玩了一个3D项目，恐龙世界。没想到的是我居然怕恐龙，我一直在旁边尖叫，乐乐还笑我，说我鬼屋都不怕居然怕恐龙。但是我觉得3D真的是一个很奇妙的东西，它让那些东西变得立体，好像就是真的在你眼前发生的一样，太逼真了。当那个恐龙朝我飞过来的时候，尽管我知道是假的，但是我还是害怕了。不过我很好奇3D的原理，等星期一我要去问问老师。

我觉得我们做的计划就不对。我们玩的第一个项目是转转杯，就是杯子形状的椅子，然后公转加自转。等我们从椅子上下来的时候，脑袋都是晕晕的，导致一整天头都是晕的，都没有尽情的玩。最后我们还去坐了旋转木马，可能是玩的最轻松的项目了。

我的双休日就这么过了，希望下次还有机会去玩。

我的双休日记范文 篇6

今日是双休假日的最终一天了，可是我的语文听写还没写，我得快点写。爸爸不在家，妈妈帮我听写。

开始听写了，听了几个词，这时有一个字我不会，只好空下了。这时，正好电话响了，是找妈妈的，她只好去接电话，并把语文书放在床上。我想，这个字我不会，正好趁着妈妈接电话，看一下吧。可是我想起了一个小故事：一个小孩，考试的时候，题都做对了，仅有一道题不会写。这时一个同学告诉了他答案，他想，这个同学是班上学习最好的，写不写呢这时，他想起了父母说的话：“诚实，必须要诚实，诚实最重要!”想到这儿，我不禁想，是呀，诚实最重要!于是那个字我还是空着。等妈妈和那个人聊完了，我们赶紧继续听写，好像什么事也没发生过一样。

经过这件事，我明白了一个道理。做人要诚实，不懂就是不懂，不懂了还要问，这才是个勤奋好学的学生。

我的双休日记范文 篇7

我的双休日

今天是双休日，爸爸说如果我的作业好的话，就带我和妈妈去大坝公园玩。

不一会我就把作业做完了，爸爸在检查作业的时候我的心里害怕极了，不知道作业做得好不好，爸爸终于说话了：嗯！有进步写得还算可以，走吧我打你们去大坝公园。

骑车飞奔在马路上，我仿佛已经看到大坝公园了，我的心情立即高兴起来，真想立即飞到大把公园。

我们终于来到了大坝公园，这里可真热闹呀，人们三五成群的在公园了散步，他们谈笑风生，整个公园的上空弥漫着欢乐的气息，最看新的要说小孩了，他们有得玩砸地鼠、有的乘海盗船和飞机……而我最想玩的项目是荡秋千。当我坐在秋千上时心里害怕极了，两手紧抓住两边的绳子，妈妈在我身后推着我，秋千就荡了起来，一上一下、一上一下，越来越高，我闭上眼睛哇哇乱大叫，爸爸说：不要害怕、不要害怕，过了一会我就不害怕了，我感觉我就好像一朵白云在空中飘荡，又好像一只小鸟在空中自由的飞翔，风儿轻轻的从我耳边吹过，好爽呀！荡秋千这么好玩，我喜欢那一上一下、又高又远的感觉。

这时夕阳慢慢地坠下山去，漫天的红霞好似仙女洒下了一件红衣裳。爸爸说今天就玩到这里，回家，如果表现得好下周还带你来。

最后我花着依依不舍的心情离开了大坝公园，这真是一个美妙的双休日。

我的双休日记范文 篇8

明天是双休日，正好是我的生日，妈妈说带我去韶山玩，可是爸爸说没有写完作业不能去，我只好今天把作业写完。

到了第二天，我和妈妈早早的起来到集合地点等汽车，我们一边等汽车，一边等妈妈的同事。车等到了妈妈的同事也到了，然后，我们都高高兴兴的坐到了车上，其中有一位阿姨给我买了一个小生日蛋糕为我庆祝生日。坐了几个小时的汽车，终于到了毛主席的故乡——韶山，我们先后参观了毛主席的铜像和故居，还照了许多相片，在故居里还看见了武警叔叔，他们为了不让房里的东西受到损坏，非常辛苦的守护着。出来后，我们有去了毛主席父母的墓地，正赶上清明节前妈妈买了一把香伟人的父母扫了墓，从山上下来，有一口龙头山泉水，那里的水冰凉冰凉的，洗把脸非常舒服。晚上我们在韶山宾馆睡觉，早上起来又去参观了几个景点，由于天气有了变化，我们只好急急忙忙的观看了一下，接着就坐车踏上了回家的路程。

我的双休日过的非常有趣，也给我们上了一节历史课。

我的双休日记范文 篇9

星期五虽然说要回家了，但是我却很失望，因为今天妈妈不在家，我回到家里就只能写作业，写完作业看电视了，都快无聊死了，我好不容易在家熬过了3个小时，爸爸回来接我吃饭，谁让妈妈不在家，我们只好到外面去吃了。爸爸把我带到了一个陌生的地方，他带我去吃了烧烤，然后又带我去烧了几个菜，然后买了两份饭带回去，因为如果妈妈回来了的话，就能一起吃了。

到了小区，我发现我房间里的灯是开着的，我有点疑惑，问爸爸：“你出来的时候没有关灯吗？”可他说关了。难道说是妈妈回来了，我很兴奋，可这兴奋瞬间消失了，如果妈妈回来，应该会打电话给爸爸的呀，爸爸的手机没有响啊。到底是谁呢？我抱着一丝希望上楼了，我按下门铃，如果真的是妈妈，她一定会开门的，等到爸爸想开门时，我绝望了，一定是爸爸忘关灯了，可就在那一刻，门开了。

是妈妈！我真是有惊喜有意外啊一下子扑向了她的怀抱，妈妈说她可能要8、9点才回到家的，可现在才7点啊，我太开心，太惊喜了，问妈妈她吃了没，她说没。我立即把刚买回来的饭菜拿了出来，一家人坐下来，开开心心地吃起了饭。

我的双休日记范文 篇10

经过五天的紧张学习，我们最终盼来了双休日。周末放学时，大家像小鸟一样欢快地“飞”出了学校。

可是，我的双休日可不简便。周六早上，参加学校组织的假日活动；午时，去教师家补习功课；晚上，练习书法；星期天，还得去少年新闻学院学写作。虽然，跟小朋友一齐去新闻学院参加实践活动是件很开心的事。可是，这样一来，玩的时间可就少了。我的双休日就是这样过的，很忙碌吧？

双休日，本来是我们休息的时间，可是，很多小朋友都像我一样，在爸爸***安排下，学这个，学那个。本领是多起来了，可是，我们小朋友玩的时间可就少了。

我多么盼望双休日能跟爸爸妈妈一齐到野外放风筝，去公园听叽叽喳喳的鸟叫，乘车到山上去采野果子……啊，这样的双休日该有多美！

亲爱的教师和爸爸妈妈，你们怎样就不了解我们小朋友的心呢？我们一天天长大，生活中有许许多多的欢乐。吃得好穿得好，爸爸疼妈妈爱，外公外婆爷爷奶奶当宝贝。可是，我们多么盼望能有一个属于自我的双休日啊。

双休日，多么令人向往，又多么令人烦恼啊！

我的双休日记范文 篇11

我的双休日是欢乐无比的，尽管有小山似的作业，但我以开朗的心境对待他们，写起来还是欢乐的。

我要我的双休日过的充实、欢乐。因为快期中考试了，所以写完作业后稍加休息就反复复习（这段是根据自我的实际情景来写的，能够不写），不让一分一秒浪费，一寸光阴一寸金嘛！少壮不努力，老大徒伤悲！浪费时间就是浪费生命，（期望能够看到我的作文的小朋友牺牲一点玩的时间去学习，争取考全班第一！）

起点我起来学习，一天之计在于晨，十分钟洗脸、刷牙，剩下的这两个小时零着五十分钟学习，虽然一上午都在学习是很郁闷的，但我不这么想，学习本身就是欢乐的，学习能够怎长才干，让你成为祖国的栋梁。

一上午时间过去了，我牺牲了一上午玩的时间，可是我学到了许多知识，这样想来还是挺值得的。

午时，我学到两点，准备出去玩一会儿，我的目的地是——体育场！

虽然是午时，没有晚上的人山人海，但人还是挺多的。我来到小孩的天堂——“蹦蹦床”，里面的小孩在里面欢乐地蹦着，这么无忧无虑的，这么自由自在的，像鸟儿在无边无际的蓝天上飞翔，这不由得我想起以前自我的童年，也向他们一样自由自在的飞翔，我来到小树林，里面是公园。

我在散步，无所事事，这么走着，让我的双休日充实、欢乐！

我的双休日记范文 篇12

在五天的校园生活后，我们迎来了令我们向往的双休日。现在天冷了，早上想多睡一会儿，可是不行，一大早就要被妈妈从被窝里揪出来，迎着刺骨的寒风去上补习班。我好想有一个快乐的双休日。

如果有人问我，我期待的双休日是什么样的，我会这样回答我希望我能拥有一个没有补习班的双休日。

假如我有一个自由的双休日，我会去图书馆，抱起我心爱的图书，孜孜不倦地阅读起来，读上个半天，再约朋友们去游乐场，玩我们最喜欢的摩天轮。再说说平常的我，作业一大堆，还有这么多补习班，哪有时间和精力去图书馆啊。

我向往的双休日只剩一天了，我多么想留住这宝贵的一分一秒。周日，我要去游泳池里游泳，我躺在充气的游泳圈上，感觉就像上了天，在云朵上打滚似的。游完泳，我会回到家里在我的电脑前工作一番，好好和我的朋友们聊聊天。

两天的快乐生活过完了，又该回到了紧张的校园生活中。在周日的晚上，小小地总结一下这两天，把它们整理到本子上去，是一篇不错的作文哦。哦，又提起作文了，看来我还是忘不掉它哦。

假如，我真的拥有这两天短暂而又幸福的假期，我要从约束我的鸟笼中飞出，飞到自由的田地里尽情歌唱。

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