【必备】高中语文作文万能开头简短七篇

你肯定有写高中作文的时候，而作文是语文写作方面的体现。面对作文题材时文笔不动？阅完作文5000网的《【必备】高中语文作文万能开头简短七篇》你一定能学到许多！

高中语文作文万能开头【篇一】

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆——历久弥香;青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹——绚丽辉煌;青春是用永恒的执著和顽强的韧劲筑起的一道铜墙铁壁——固若金汤。

●信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把;信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。

●站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔;魏武帝扬鞭东指，壮心不已;陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择;纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择;纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。

●只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。

●如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说友谊是一朵开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。(友谊可以换其他词语)

●盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。

●如果说生命是一座庄严的城堡，如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。(划线处可以换其他词语)

●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。

●爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

●心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。

●快乐=物质/欲望。这是美国经济学家萨缪尔森提出的快乐方程式。从经济学的观点看，物质消费越大，欲望越小，快乐就越大，正应了中国人的一句古话“知足常乐”。反之，如果一个人的物质消费有限，而欲望无穷大，将会怎样呢？路瓦栽夫人有那么多“梦想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、伤心呢？

●俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。

●成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。

●爱，有的时候不需要山盟海誓的承诺，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化蝶的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持与理解。

●微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。

●即使青春是一枝娇艳的花，但我明白，一枝独放永远不是春天，春天该是万紫千红的世界。即使青春是一株大地伟岸的树，但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。

●生命不是一篇"文摘"，不接受平淡，只收藏精彩。她是一个完整的过程，是一个"连载"，无论成功还是失败，她都不会在你背后留有空白;生命也不是一次彩排，走得不好还可以从头再来，她绝不给你第二次机会，走过去就无法回头。

●试试看——不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执著的寻求。试试看——不是面对峰回路转、杂草丛生的前途枉自嗟叹，而是披荆斩棘，举步探索。试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地。微笑着，去唱生活的歌谣。

●能够破碎的人，必定真正活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎，源于她历经沧桑后一刹那的明彻与超脱;凡高的破碎，是太阳用黄金的刀子让他在光明中不断剧痛，贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀的灵魂的破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

●春蚕死去了，但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了，但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了，但留下一片光明;雷雨过去了，但留下了七彩霓虹

●宽容，是一种坦荡，可以无私无畏，无拘无束，无尘无染。宽容，是一种豁达，是比海洋和天空更为博大的胸襟，是宽广和宽厚的叠加，延续和升华。宽容有度，宽容无价，宽以待人，这是人生处世的基本法则。

高中语文作文万能开头【篇二】

高中语文作文万能开头结尾原则一：首尾相应结构严谨

例：

1、(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。

(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。

2、(开头)高中生作文在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神

(结尾)我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是云销雨霁，彩彻区明，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。

高中语文作文万能开头结尾原则二：自然收束

例：(开头)人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。

(结尾)当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。

高中语文作文万能开头结尾原则三：画龙点睛

例：(开头)怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴？

(结尾)青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平！

高中语文作文万能开头结尾原则四：使用诗歌

例：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。走在自己生命路上，有时很难看清自己是否走了弯路。不妨跳出来，调准焦距，才能照出最好生活。

高中语文作文万能开头结尾原则五：妙用修辞

例：我们的生活虽不似李白人生得意须尽欢，千金散尽还复来的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。

用执着打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有雁引愁心去，山衔好月来的收获！

高中作文结尾技巧点拨

俗话说：编筐编篓，全在收口。文章结尾十分重要，不能虎头蛇尾，也不可画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷，要有余味耐咀嚼，更要让读者读完文章之后久久不能忘怀。

精妙的结尾，能使文章整体结构更加严谨自然、完整统一，使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明，能够增添文章的艺术魅力，给人如品香茗、如嚼橄榄之感，让人回味无穷。结尾有法而无定法，要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法，这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象

优美的乐章要有好的尾声，或余音袅袅，或震人心魄。议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用，并可以综合运用议论抒情等手段，使文章意味深长，发人深省，回味无穷，又称豹尾。这样的结尾，通常有以下几种：

1。点睛式

用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。

20xx年高中满分作文《放在远处品味》结尾因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地！

20xx年高中优秀作文《相信自己，也要相信别人》结尾金无足赤，人无完人，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。在胸有成竹时相信自己，在迷茫怅然时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。

20xx年高中某考生优秀作文《在细微中体味博大》结尾书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华！这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。

２．升华式

如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：

综上所述，忙能让我们感受到生活的充实，但是我们的忙应有张有弛，这样，才能保证生活的质量，人人都能忙出效率，忙出成果，从而带来国家富强，人民幸福。（作者将张弛之道的效果，由个人而延及国家、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。）

3。照应式

结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。照应式又可按具体表达方式分为两种。

1）。照应文题。20xx年高中满分作文《勿以好恶论断之》结尾勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！结尾点题，文题照应，形成结构上的对称美，给人以清晰深刻的印象，紧扣题目，点明论点，收束有力。

2）。照应开头。

第一，复现式呼应。文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等，在结尾重复一次，首尾相比，语句略有不同。由于开头结尾对同一内容反复强调，使文章的主旨更加突出，同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。

第二，递进式呼应。文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上，在遥相呼应的同时，表达出更深一层的含义，以此带动读者认识和情感上的飞跃，给人留下回味的余地，同时深化文章主题。

第三，虚实式呼应。文章开头写实，结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。这种虚实式的结尾经常用于记叙文，能给读者以意境之美。

第四，对举式呼应。这是一种比较特殊的首尾呼应方法，主要用于那些以引用手法开头的文章，即开头引用一种材料，结尾也用一种材料，两段议论首尾并举，共同为文章的中心服务，并显示出文章的结构之美。

4。引用式

用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾，收束有力，余音绕梁。

20xx年高中某考生优秀作文《不可靠，不可不靠》结尾最后，所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的只是对它们的滥用和误用。笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点，给人以鲜明、深刻的印象。用名言、警句、俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性加强，耐人寻味。

5。排比式

这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。

如：忙碌的身影，也已为现代化建设加瓦添砖；

忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊；

忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！

以上三种结尾形式常常互相兼容，使结尾的形式更为丰富。显然，要写好结尾，作者必须有着全文脉络的强烈的整体感，有着深化中心、升华主旨的强烈意识，遣词造句要抒发饱满的激情，从而使结尾蕴含震撼力。

6。设问式

设问结尾，发人深思。

20xx年高中佳作《米卢与孔明》结尾为何千年的文化积淀却让我们越发功利与目光短浅？为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视，该怎样对待忘记与铭记？某考生高中佳作《人生也是一张答卷》结尾在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中那么简单。你会如何作答呢？

20xx年高中佳作《走不倦的人生》结尾繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？以上佳作都在文章的结尾采用设问的方式，不仅引起人们的深思，还会产生一种强烈的感染力，达到了较好的结尾效果。

7。抒情式

结尾抒情，能表达作者的情感，表明观点、态度，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。

20xx年高中佳作《永远的苏武》结尾

壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！啊，我们永远的苏武！

以壮哉伟哉奇哉雄哉表达对苏武的敬仰赞美之情，有感染力。

20xx年高中佳作《平凡成就伟大》结尾

大地无语，那青松、鲜花、小草和浪花都在向我们招手，我们应时刻铭记：平凡也可成就伟大。

20xx年高中佳作《该忘记的与该铭记的》结尾

让我们忘记该忘记的，铭记该铭记的吧！这是时代赋予我们的神圣使命。

20xx年某考生高中优秀作文《菊花？烈酒》结尾

忘记痛苦与仇恨，忘记一切不值得记忆的。铭记快乐与温馨的感情，铭记一切助你成功的基石与动力。擦亮你的双眼，摘一朵淡泊却幽香的菊花，喝一口浓烈却香醇的美酒，携一腔激情与感恩，你将会发现，生活原来如此精彩。

8。对比式

对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题。

20xx年高中佳作《与永恒拔河》结尾

在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后面这些人，托起了生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。

9。反复式

相同语句反复出现，一唱三叹，回肠荡气。

20xx年高中佳作《一路同行》结尾

忘记与铭记一路同行，带来的是生活赠予的阅历和经验；忘记与铭记一路同行，带来的是人生美丽的收获和付出；忘记与铭记一路同行，这一路我们感到快乐和幸福！

10。后记式

结尾以后记的形式通过形象生动的比喻来倾诉情感，既文采飞扬，又显得含蓄而富有哲理。如《那鱼那鹰那人》后记

鱼，终究离不开给予它生命之源的水。

鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。

我，始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网

结尾的方法还有很多，如：比喻式结尾，语言优美，意蕴隽永含蓄；逆转式结尾，结尾突然逆转，出人意料之外，又在情理之中

高中语文作文万能开头【篇三】

抹去残风早已吹干的泪痕，愿化作秋叶的惆怅，兀自徘徊，悲伤。

——题记

走在通往田野的小路上，踩着横七竖八的杂草，我的心里却是充斥着难以消解的哀伤。这条小路让我感到既熟悉又陌生。直到走近那田野，我才明白，陌生感来自于早早到来的秋天。

最后的夏叶带着残弱的绿意，在微风中划过一个圈后，也消失了。也许是骤变的气温，也许是凄冷的夜色，将它们吓得隐藏起自己，埋藏起夏绿。剩下的只是那枯黄凋落的外衣，零零星星地挂在枝头。风一吹过，秋叶脱离树干，随风飘去，不肯留下它们的一点痕迹，走得是这样的潇洒，这样的无情。

记忆中的秋，是童年时家乡的秋，那是一个充满回忆的秋。

故乡的树几乎全是石榴树，每到秋季来临，风和日丽，只见树叶不断翻涌着金色，石榴也露出红肚皮，笑咧了嘴。这时候，田野里总少不了馋嘴的小孩，也少不了张罗着采摘石榴的大人。大人们在各自田里忙碌着，有说有笑，不时呼唤小孩们来吃“笑咧了嘴”的石榴。童年秋天的田野充满欢声笑语，童年的村庄是躺在金色海洋里的。

现在的我傻傻站在田野里，静静地看着，悲伤却无语。此时，一阵风吹过，凄冷得让我稍稍发抖，我却不愿相信是秋风触碰我的脸颊。只见仅剩的一点残叶在风中摇晃，寒气也在驱赶着鸟儿，枯叶在打着圆圈，螺旋而下。我悄悄地走近，却无意中听到枯叶破碎的刺耳的声音，我轻轻地蹲在地上捡起一片枯叶，又轻轻站起，生怕因为自己举动过大把树上的枯叶吓走。

这片叶子脉胳是那么清晰，触摸着凸起的叶脉，我抬头望着这零星地缀着些黄叶，却张牙舞爪的黑褐色枝干。眼前的景象早已物是人非。

秋风秋叶愁煞人。秋天的落叶就像是老年人一样，在转身的瞬间，不经意的时刻，早已飞扑大地，在这秋天里永远凋谢。如今的家乡早已失去了生命，没有了欢声笑语，没有了馋嘴的小孩，有的只是凄清、冷漠，死一般的宁静，童年的美好生活，童年的欢乐经历早已成为不可再现的珍藏回忆。

这一季，是谁悲伤了此刻，你未等我，却在秋风中走远，成为残黄的落叶从此永隔人世，终究踏上了遥遥无期的路口，让我再也看不到你的背影……

我仰起头，天空低垂如灰色帘幕，落下的一些寒冷碎屑到泪痕早已风干的脸上。

高中语文作文万能开头【篇四】

光阴荏苒，日月如梭，转眼间已是2036年了，我已经是一名杰出的科学家了。我发明了许多实用的东西，如多功能笔太阳能电池、超能飞行鞋……其中最有特色的要属万能工具箱了。

万能是工具箱的一大特点。当你一不小心遇到生命危险时，万能工具箱往往会变出一些意想不到的惊喜，帮助你逃离危险。当你遇到火灾时，万能工具箱会变成一个钻地机，这样你只要钻到地下就能逃生；当你坐飞机发生意外时，工具箱瞬间变成一个直径20米的巨大跳伞，跳伞上还有一个直径2米的双人坐仓，里面备有足够的食物，水和空气，可供你在天上待上半个月；当你遇到龙卷风时，万能工具箱会通过能量转换将泥土、树木、水等混合转换成钢筋水泥，只要6秒钟，万能工具箱就会变成一栋大房子，而大房子内部能供人住的有十个平方，周围全部用钢铁包围，重达1000吨，再大的龙卷风也岿然不动。

易变是万能工具箱的另外一大特点。你可以让万能工具箱随意变大变小，变轻变重，变硬变软，变成任何你想要的形状，任何你想要的东西。当你想要飞翔时，万能工具箱就会变成一双翅膀，让你遨游飞行，当你肚子很饿时，万能工具箱就会变成色香味俱全的食品供你充饥；当你想要潜水时，万能工具箱就会变成一艘潜艇，带你遨游神秘的海底世界……

怎么样，我发明的万能工具箱神奇吧？虽然现在我还没有发明出来，但未来的我一定会成功的。

高中语文作文万能开头【篇五】

成语典故 从头至尾 成语拼音

cónɡ tóu zhì wěi

成语解释

从：自、由；至：到。由开头到末尾，指事情发展的全过程

成语故事或出处

宋·朱熹《答吕伯恭（其三三）》：“不免索性说了，从头彻尾，只是此一个病根也。”

成语造句

瞿秋白《饿乡纪程》三：“一起琐琐屑屑‘世间’的事，都得作一小结束，得略略～整理一番。”

近义词

自始至终、彻头彻尾反义词

半途而废

成语英译

from top to bottom

灯谜面坐

成语用法

联合式；作状语；用于写文章、说话等

高中语文作文万能开头【篇六】

自信，不是心灵空虚者的狂妄，不是冒险家孤注一掷的投机，更不是赌徒招宝时所下的最后的决心。

自信，是演奏家手中的竖琴，是国画大师泼向宣纸的水墨，是探险家勇敢地迈向生命禁区的脚步，是饱学之士胸中的万卷诗书。

自信，是耕耘者把种子播进肥沃的土地后的守望，是渔夫奋力撤向鱼群中的正待拉起的沉甸甸的网，是暗中已经猜中了谜底者挂在脸上的微笑。

自信，是我们的梦想之树深深地扎进我们心灵的土地中的根，只有有了这深根，我们的梦想之树才能经受住任何狂风暴雨的吹打，才能花繁叶茂，不断有成熟的慰心的果实。

28、红杏枝头春意闹，美丽的花儿只有绽放于枝头，才能吸引寻春的人们艳羡的目光，才能引发诗人由衷的赞叹。

留连戏蝶时时舞，缤纷的彩蝶只有张开靓丽的翅膀，才能倍受春光的抚爱，才能飞进少女多彩的梦中，成为永恒。

小草不屈从于冰雪天地的扼杀，不怕漫天野火的焚烧，一夜春风，绿了天涯。大雁不满足于巢穴的闲适，奋翅高飞，将生命的画卷描绘在蓝天白云之间。

这，就是表现，表现自我，表现人生，表现生活的真谛。

人生需要表现，生活需要表现。没有表现的人生是灰色的人生；缺乏表现的生活，是死寂的生活。在生命的长河里，每一个人都应腾跃起属于自己的美丽的浪花。

29、九曲黄河绵延数千里，气势磅礴，浩浩荡荡，这是雄浑的大。

万里长城纵横崇山峻岭之间，逶迤蜿蜒，雄奇激越，这是豪迈的大。

泱泱华夏，悠久的历史如浩淼汪洋，灵澈浑阔，这是瑰丽的大。

大不是广漠的荒凉，不是自恃的狂妄。大是一种品位，是一种境界。人字的一撇一捺，互相支持，而大则犹如一个人伸出双手，在吹响生命的号角，向命运挑战。

30、蓝天、白云，苍鹰展翅飞翔于蓝天白云之间。我们惊叹于苍鹰那和谐自然的飞翔时，是否想到了它那双强有力的翅膀？没有翅膀，苍鹰恐怕是永远飞不起的。

人，是智慧的人。他的心灵长着一对翅膀，凭着那对翅膀，穿梭在茫茫人海中，不至于迷茫，不至于失望，也不至于众叛亲离，在漫漫人生路途中寻找生命的真谛。那双翅膀便是诚信，拥有它，你便拥有超然达观的人生。拥有它，你就不会在物欲横流的物质世界中迷失自己；拥有它，你就不会在色彩缤纷的社会中失去方向。

高中语文作文万能开头【篇七】

开头技巧

1.欲扬先抑，开发胃口

唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她虎妞。《同桌》

2.开门见山，直截了当

我和阿敏的交情可不一般初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。《同桌》

3.描形绘神，印象逼真

她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略有黄色唉！甭提了，她的外表真不符合这么动听的名字祝丽丽。《同桌》

4.自然交代，平引下文

新学期一开始，我就注意到一个问题：我们班三十三名男生，二十七名女生，男生两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可万万没想到这个危机会降临到我的头上。《同桌》

5.歌词开头，响彻云际

明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你一曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回了三年前的时光《同桌》

6.排比反复，创造旋律

朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。《朋友》

7.设问开篇，无沿无边

往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？《朋友》

8.名言指路，开宗明义

培根说过：无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。

他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。《朋友》

9.对比映衬，突出重点

随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。《朋友》

10.倒叙开头，吸引读者

当我们乘着离开国防教育学校的时候，不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真诚亲切的军人，我们的教官？《朋友》

11.拨乱反正，拨云见日

有人说，淡泊就是看破红尘，看透一切，认为一切都是假的、虚伪的这种看法是对淡泊的曲解。如果我们翻一下词典就会明白，淡泊是不追求名利的意思《淡泊》

12.泰山压顶，观点强现

目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。《攀比风，可休矣》

13.联想象征，奇妙无穷

一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待，期待着有那么一天《期待》

14.环境描写，渲染气氛

十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。

15.题记为冠，哲理为先

世间万物皆难逃自然辩证法，孰是孰非，孰优孰劣，孰喜孰忧，岂可一言以蔽之？《假如记忆可以移植》

16.博览群书，信手拈来

据说，在非洲的原野上，有一种食虫的花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御不了诱惑而葬身其中《抵御诱惑》

17.抒发情感，以情动人

暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日教师节。我带着我的收获来看您来了。《琐忆》

18.以物喻人，含义深长

在一望无际的旷野上，一棵古老的树，虽然生命已到了最后一刻，但它仍然倔强的生长着。在它的身旁，一棵小树正在抽出嫩嫩的芽。老树的根枯了，它把生命的汁液输给了小树；老树的叶黄了，它把绿色的生命注入了小树。老树历经沧桑，走完了它艰难的历程。如今，小树刚刚抽枝吐叶，老树却离开了它这正像外公离开了我，他来不及接受我对他的报答之情，就匆匆离开了我。《琐忆》

19.解题铺陈，明示中心

责任，就是一个人分内应该做的事。军人，有保家卫国的责任；医生，有救死扶伤的责任；教师，有培养接班人的责任。工人、农民、职员、商人人人都有自己的责任。在我们的社会里，各行各业都有许多尽职尽责的人，他们组成了一道道最美的风景请允许我，从这道道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画面吧。

20.设置矛盾，引人入胜

我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情？这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心理说：陈老师，你误会了我怎么能不爱我们的班级体呢？

结尾技巧

如果把开头比作爆竹，那么结尾就有如撞钟。

古人说过：好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗，令人回味再三。与开头一样，结尾也很重要。

如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章，读到最后，却被一个不妙的结尾扫了兴，岂不可惜！

结尾除了要服务于文章的内容和中心外，还得受开头的制约，这样说来，结尾就更难写了。

人们称好的文章结尾为豹尾，从中考作文来看，虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是豹尾，但也要求结尾简练、生动、恰到好处。

一般说来，同学们的作文结尾易犯的毛病有：

①画蛇添足。

即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。

②空喊口号。

在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。

③拖泥带水。

结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。由此看来，中考作文的结尾显得特别重要，如何写好结尾，提高考场作文的质量呢？

下面的结尾技巧，都是中考作文中常用的。

1.凸现主旨式。

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确表达出来，或者在全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称画龙点睛式。

如中考作文《特殊答卷》的结尾：6年过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屉里。我要让他时时刻刻告诫我：知识是容不得半点虚假的。篇末借助精炼的议论亮出题旨，给人深深的启迪。

2.首尾呼应式。

结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。

这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。

如《一件珍贵的衬衫》，开头写了在我的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。

结尾写道：四年来，这件珍贵的衬衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一次。

《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：我要高声赞美白杨树！

3.抒情议论式。

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。

这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中，也可用于说明文、议论文的写作。

抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的抒情议论式结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

如：

中考作文《幸福的感动》的结尾：记得有位诗人这样说：让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天；让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。是呀，让我怎样感谢你们，爸爸妈妈。你们赋予了我生命，你们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福，有一种幸福叫做感动。我明白你们的含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我将尽我的力量给大家幸福，让大家学会感动!

4.妙引巧联式。

用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。

它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的、耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到言已尽，意无穷的效果。

如：

《驿路梨花》结尾写道：驿路梨花处处开。

再如《我多想拥有你，童年》的结尾：假如时光会倒流，我愿回到童年的时候，妈妈你是否依然站在小屋的门口歌声依然那样清脆、悦耳。

用歌词结尾增添了行文的韵味，唤起读者的美感。

5.镜头剪辑式。

即结尾勾画出鲜明、生动的形象，有镜头感，洋溢着诗意。

如考场作文《小鹦鹉，你飞吧》的结尾：它去了，穿着一身彩衣，向着广阔无边的属于自己的天空飞去了。

6.自然收束式。

不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之自然结束式。

它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。

作文考场气氛紧张，竞争激烈，不可能过多地讲究什么式，什么法。

只要富于激情，挥洒自如，写到哪里就是哪里，能充分表情达意就是一篇好文章，但讲究自然并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全局。

如《我的老师》一文的结尾：可惜我没上完初小，就转到县立五小上学去了，从此，我就和蔡老师分别了。全文字里行间处处体现了作者对蔡芸芝老师诚挚深厚的感情，处处体现出作者对蔡老师的想念。

这种结尾的分别，更深刻地表达出作者对蔡老师的感情。

7.升华主题式。

这种方法是透过现象，揭示本质的方法。升华主题要恰如其分，要恰到好处，不要随意而发。

如《回忆我的母亲》的结尾：母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！

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关于想家的作文高中【篇一】

宁静的夜晚，独自一人躺在床上，拨弄着手里的MP4，一遍一遍的听着《回家》，一遍一遍的浏览着相册，毫无睡意。望着窗外马路边昏黄的路灯与天上闪烁的星光，思乡之情开始在胸中氤氲。

父母长年在无锡打工，从小我就由姥姥姥爷照顾，姥姥家的每个角落都有我的小小的身影，姥姥家的上空时时刻刻飘荡着我的笑声。十三岁那年，爸爸把我接到无锡上中学，我就成了姥姥手中的一只风筝，放飞在无锡的天空。

一个地方一种乡音。刚来这里时，我要学城里人一样规规矩矩地说普通话，那时我觉得说普通话好有气质，再一想想老家话：真是土得掉渣！谁知随着在这里的时间越来越长，心里似乎某些东西开始变了。

有一次冬至母亲让我去买大葱和猪肉，说是这样才有年味。我来到一个卖菜的摊位，对老板说：“老板，要几棵大葱。”老板给了我一个袋子，让我自己挑。我正在挑选时，耳边传来几句陌生而又熟悉的话语：“俺们北方到冬至这天都吃饺子，跟你们南方不一样。”我一回头只见一个高大的妇女正抱着孩子，普通的打扮，却有惊人的灿烂笑容，好似北方的太阳一样暖人。那腔调一下下撞击着我的心田，不再像以前那样刺耳，那样土了，就像世界上最动听的歌声——那是我们老家的方言。我鼻子一酸，心里一热。

那时我才明白，我是多么的想家，多么的留恋那一口亲切的乡音。

晚上，情不自禁拨下了姥姥家的电话号，电话那头又传来姥姥和蔼的话语，姥姥问我：“今年回家吗？”我不知道该怎么回答。我想今年肯定又回不去了。于是只能安慰姥姥：“回，我们会回家的。”电话那头传来姥姥满意的笑声，而我心里不是滋味。大声告诉姥姥：“姥姥我想您，我想姥爷，我更想家！”她的听力不像以前那样好了，只顾呵呵的笑。问候过姥姥的身体后，就挂电话了。嘟……我和家，又分开了。

长叹一声，又望向窗外，却发现路灯的昏黄晕湿了一片，天上的星星也带着点水雾。我使劲闭上眼，多么希望能回到那记忆中的老家，陪姥姥絮叨那说不完的故事……

关于想家的作文高中【篇二】

秋风拖起了树叶，让灵魂在空中自由舞动，冲破了原本属于秋天的寂静。在秋风中伫立，眼看着叶子纷纷回归大地的怀抱，心中浮现出家的幻象，但一切过后就只剩下无尽的思念。

谁说秋天悲凉，秋风无情？谁说它总让人眼前一片凄楚？秋天最美，秋风最柔，它带着让游子归根这最纯的愿望，来到世上。小时侯，总想长大，好挣脱家的束缚。长大后，却又无时无刻不思念那幸福的牢笼。确实，离开家后，总也是想它。在秋风中伫立我忍不住闭上眼睛，我不要看见叶子那满脸的幸福与喜悦，我怕我会流泪。

风筝飞上了天，如果断了线就只能随风飘荡，我离开了家，但我相信，家不会松开系在我身上的线，不会让我从此漂泊无依，不会让我随风飘摇。迎着秋风走，它吹落了我的眼泪，泪光中，闪现出，离家时那句最温柔的提醒；走累了，回头，就是家的方向！

打开窗户，让秋风吹进来，让它围绕在我周围，让我可以尽情的感受它从远方带来的家的气息，那足以让我得到安慰，足以让我陶醉，足以让我忘掉一切。尽管我知道风中的一切都是虚幻的，但这幻化出来的美好却常常让我得到安慰，我不愿打破秋风中那家的幻像，我不愿醒来。伫立在秋风中，感受家的气息。

吹着风，我独自行走，孤独的过程有些许无奈，少了家的陪伴，我依然坚强，不做任何停留。走在金黄的小路上，听着叶子被我踩碎的声音，不由得想问秋风；叶子的枯萎真的是为了再轮回？飘落的叶子，我错过了那一瞬，那一瞬的精彩未给我留下，留下的只有满地的尸体。第一次质问秋风；你也会是残忍？让叶子用生命去换取归根？秋风只是笑，只是笑，不做答，它再一吹住起落叶，这漫天的飞舞触动了心底那对家最深的向往，这一次我控制不了泪水滑落。

静静的走了好远好远，连天已黑了都没发现，感受着秋风，接住漫天的飞舞的灵魂脚下的道路依然没有改变，仍旧是树木突兀，杂草丛生。确实，一个人走，会有伤感，但是有秋风为思乡人编写的乐曲陪伴便也就有了些许安慰。

曾记得，很小的时候，总是喜欢捕捉风中的叶子，却总是空手而归，现在想来，或许那时自己就已经对秋风产生了很大的好感，进而喜欢在秋风中肆意奔跑，然后美名曰捉落叶。一直一直奔跑直到看到秋野落定，才恋恋不舍的回家。可现在，眼睁睁的看着叶子尽情享受母爱，而自己却还是孤身一人，心中不免怅惘，这是一种对回家的渴望！

记得有这样一句话一日不见，如隔三秋我个人认为这也就说明了秋天是个容易让人产生思念的季节。秋天给人创造了一种意境，一种有些悲凉但又温暖的情境，让人不由自主的陷入无尽的思念。虽然大家都知道思念都很苦，但是却都又丢不掉。在秋风中我尽情的抒发着自己的思念，思念那不在身边的家！

眼泪被秋风吹落，我这才知道自己哭了，毫无征兆，我措手不及，我想不明白为什么在秋风中自己恋家的情绪会毫无掩饰的暴露出来，也不知道为什么在秋风中自己会如此脆弱？？自己总是有太多的思念让秋风捎回家，总是在寻找，寻找秋风中我遗失的坚强，无奈，它却始终不肯出来，秋风中，我丢掉了坚强，只有泪水陪着我思念！！

我喜欢枫叶，这种火红是秋风给的，我喜欢低着头寻找，这是不愿错过那隐藏的火红才养成的。我的ＱＱ昵称叫被枫叶记住，其实，我不单想让枫叶记住我，我更想让所以回家的事物记住我，我愿意与他们共享回家的喜悦，减轻自己的思念！！

总是在想，如果有一天自己真的一辈子也不会再离开家，如果真的有那么一天，我觉得我也不会快乐，习惯了思念，习惯了一个人的生活，突然间改变，会有种被束缚的感觉，那么在外的种种思念也就只是空话，或许这就是人吧，总是生活在矛盾中。也许到那个时候秋风还是会让我思念，但是却是思念一个人的生活！

本想一个人走，却不想秋风一路陪伴，才会生出了这么多思念，我狠心赶走他们。(来源:E度作文网)

关于想家的作文高中【篇三】

九月一日，我来到了离家百里之外的西营子乡中学读书，当妈妈把我的一切安顿好准备离开的时候，我为了不让妈妈惦记我，强忍着不让眼泪掉下来，装着坚强的和妈妈说：“妈妈，不用惦记我，我能照顾好自己的，你放心吧！”。可是，当我看到妈妈上车的瞬间，心里一酸，顿时泪流满面。

晚课后，躺在床上，怎么睡也睡不着，翻身还怕惊扰别人，越躺是越不舒服，越睡不着越想家，想到家里的宽敞的大炕，想到和爸爸妈妈坐在一起看电视，想到妈妈给我做的可口的饭菜……那温馨的一幕幕，真是让我辗转难眠啊，这夜，好漫长。

第二天早自习，很多同学都是无精打采的，有的已经哭上了，有的给家长打电话说不想在这里读书了，我心里也有同样的打算，但是我还是坚持着坐在座位上，不住的对自己说：我是答应过妈妈的，不让妈妈担心，我是个男子汉，应该一诺千金。这些鼓励自己的话一遍遍地在心里重复着，我用这些话让自己坚强地又挺过了一天。

第三天早上，开始晨考了，由于前两天的思家的影响，所学的知识也没怎么听进去，结果考的很不好，不过这里的老师很理解我们，并没有批评，给予我们的是更多的安慰和鼓励，看着老师们慈祥的面容和贴心的话语，我仿佛又回到了妈妈的身边，另一个家的温馨让我对以后的日子又有了美好的憧憬。

晚上，我自认为能控制自己的情绪的时候，给家里打了个电话，听到妈妈一句句关切的询问，我的坚强不知道跑到哪里去了，妈妈在那头也哭了。

想家的滋味真不爽，但是也让我更加珍惜给了我无尽的爱的父母，我下定决心，为了让我们这个家更幸福，让我的父母有更好的晚年，我一定努力学习，让自己成为栋梁。

关于想家的作文高中【篇四】

一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光，插上竹蜻蜓张开了翅膀，飞到任何想要去的地方；一个一个梦写在日记上，一点一点靠近诺贝尔奖，只要你敢想就算没达到理想：至少有回忆珍藏。

题记

你是我见过的，最好脾气的老师。没有之一。还记得你刚接手我们班时，你站在讲台上，面如春风：我是你们的新数学老师，你们这学期的数学可能就由我来带喽。那节课，你超级认真的给我们讲圆锥曲线，我们却大呼听不懂，有些姑娘甚至趴在桌子上听课，还有些同学全程低头讲着话，当你不存在。我记得当时我坐在最后一排，看着全班胜景我想：你肯定非常生气，也许这节数学课上完后你下节课就不会来，你一定会告诉我们班班主任说我们班你HOLD不住，你也一定会告诉年级主任说你不接我们班可是，你却只是轻轻皱了一下眉头，然后深呼一口气继而又眉眼带笑的问：哪儿听不懂呢？我再讲一遍！觉着你好脾气，我们开始欺负你，你也从不会恼，笑着，耐心的温柔着哎，老师，其实我们不是不喜欢你啊，只是我们都舍不得，舍不得那位前任老师帅到被许多女同学称为数学男神的Teacher。

你是一个特别优秀的老师。被你教了几个月后，我们都这样评价你。你用你最大的包容和耐心及亲和力终于赢得了我们全班对你的喜欢。你还不知道呢，因为你姓朱，私底下我们都会开玩笑叫你朱小萌，你是真的萌啊，上课时偶尔放空的小眼神，因为天冷你把手缩在衣袖，裹着围巾像袋鼠一样蹦蹦蹦、同学向你打招呼你甜甜的笑着挥手、给同学讲题时不经意的吐舌头你的可爱和零距离总会萌翻全班，嘿，朱老师，我们竟然真的把你当做朋友了呢！

写到这里，我忽然想起那天晚自习，你突然来一句：谁有课外书啊？立刻便有人回答：老师我有《盗墓笔记》你要不？你便走到他身边翻了翻：我看完了。所以不要。浅浅的笑笑，又一个同学递给你一本钟汉良的写真集，你看到后害羞地接了过去，翻了翻又还给他继而你又对着那些偷偷看小说的同学：不许看这个！自习课要好好写作业，不要看课外书，想看的话下课看！全班大笑，你也如往常笑着，坐到讲台边看着做作业的我们

高二上学期放假的那天，我加了你的QQ，给你发过去一句：萌萌哒朱老师~，你回了句：头像很帅啊！坐在电脑前的我笑喷，我的头像是我的偶像炎亚纶，夸他帅的常有，但老师都夸他帅你是第一人耶！朱老师你可以再有些少女心吗？！大笑后，我问你：你猜你在我QQ里的备注是啥？你说：猪老师。我说：怎么会你问：那是什么？唉，我回答：女神老师萌萌哒你回复一个偷笑的表情和一句哇塞，这个名字好，不是女神有个女神名字也好。唉，我承认：又被你逗笑了啦，朱老师，你敢不敢再孩子气一些？后来我又问了你喜欢听什么歌，你说你平时听歌少看书多。我便问你有欣赏的歌手吗？你说张国荣。我便又把《红》翻出来，准备翻唱送给你做新年礼物，我还告诉了你：我不怕你笑话，我的理想是做一个有文学底蕴的歌手。其实，这句话发送给你时，我在聊天框未发送的还有一句：还有，要做一个超级厉害的服装设计师。可你的秒回让我呆滞了一下，因为你说：不笑话，有理想很光荣，我的理想是做一个设计师，设计服装。当我看见这句话时，我心里忽然变的涩涩的，特别你那句：小时候喜欢画画，现在不画了我不知道这么优秀的你怎么没到达理想，而做了高中数学教师。但我知道，你想起这个伟大的，光荣的小梦想给了你许多小翅膀看着你的这句话，我一直没回复你。我不知道放弃梦想的感觉，也不知道到底应该说什么。

耳边TFBOYS的《大梦想家》循环播放，而已经写了一千多字的我也终于不知道下面应该怎么写了，那么，就这样吧。亲爱的朱老师，我们都是《大梦想家》啊，无论你是否还对设计师这个梦想心动你都是我们最棒的女神啊，还有，最后我还是选择这首《大梦想家》给你。嗯，等小高考后我会超级努力学数学哒，我的数学不靠谱，大梦想家，一定要和我一起哦！

关于想家的作文高中【篇五】

以前我在家乡时从未出过远门，最远也就是到过县城。而现在到成都来了，隔家又那么遥远，还要在这儿呆这么久，思乡之情便油然而生了。

想家是人对家的一种情感，而且是一种深邃的情感，这种情感难以捉摸，但又频繁产生，让人渴望又无奈。这种情感也许是人特有的一种思念方式。

我也非常思念家乡。思念家乡的滋味真的好难受，我是第一次有这种感觉。常常在思念中回想起家乡巍峨的大山，碧绿的田野，湛蓝的夭空，以及那特有的农村气息和纯朴的乡音。

但是这一切都只能回忆，只有在睡梦中才能见到。原来，家乡的一切都那么美好，为什么我在以前就没有发现呢?在这里，只有城市的气息，文化的品味，却没有家乡那种熟悉的亲切。

我非常想家，想家中的人，想家里的事，外公、外婆、妈妈、弟弟，他们那亲切的面容都只能想，而不能见。今天是星期六，当地的学生都回家了，而我们还要留在学校。回想起来，在上初中时，每周星期五，我都要回家，而现在却不能了，想着，心里真的很难受。

到了高中，最初由于对家的思念很强烈，以至于学习休息都无法正常进行。一日，副班主任张老师对我说:你无谓的烦恼耽误了你多少美好的时光。也许想家也是一种无谓的烦恼吧!的确，由于想家，使我坐立不安，上课时连精力也不集中，睡觉也睡不好，还几乎天天梦见家中的人，家中的事，有时甚至想突然回家。

其实我觉得想家有时真是一种没出息的表现，要想干出点成绩来，我必须放下这些，一心一意地去干。可是我没办法，努力叫自己别想，却越想越厉害，我真不知道该怎么办?

我还是想家。

参考范文--过年作文高中万能版(260字)

万事开头难，高中作文亦是如此，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写作文时文不加点？那么下面是作文5000网精选的《参考范文--过年作文高中万能版(260字)》内容定会对你有所帮助。

过年作文高中(篇一)

大年三十，不是每个人都亲身经历过的吗？是啊！大年三十是一个非常快乐的日子，孩子们都会穿上自己心爱的新棉袄。

在这天，家家户户都忙里忙外，当然，我家也不例外。一开始，我我家就分工，我和哥哥去买蔬菜，爸爸和祖母去买肉，伯伯去买饮料和啤酒，伯娘、妈妈还有大厨爷爷就在家煮饭。

我和哥哥买了芹菜、西红柿、藕、白菜等很多蔬菜。爸爸和祖母买了牛肉、鸡肉、羊肉、新鲜猪肉，而且还有各种各样的卤菜，比如：小肚、卤鸡、卤藕、卤鸭脖、卤鸡爪。伯伯买了营养快线、鲜橙多、啤酒、密桃汁等。

东西都买齐了，回家后，我们又开始分工了，我切菜，爷爷和妈妈炒菜，伯娘和祖母看火，哥哥就带着弟弟玩，爸爸和伯伯去买烟花和爆竹。

“吃饭了！”祖母说，我们纷纷把饭菜端到桌上去。

开始吃年饭了，我们一家人热热闹闹地吃饭，我开始敬酒了，不过，我不会喝酒，所以以饮料做为酒。

我给爷爷祖母的敬酒词是：祝您们身体健康，越活越年青。祖母说：“你也要好好学习”。我点了点头。

给伯伯伯娘的敬酒词是：祝你们在新的一年里好运连连，中大奖，发大财。伯娘说：“谢谢。”给哥哥和弟弟的敬酒词是：祝你们学习进步，在新的一年里考试能取得好成绩。哥哥说：“谢谢，你也要一样。”弟弟说：“噢，谢谢姐姐。”我给父母的不是敬酒词，而是感恩词：谢谢你们的养育之恩，您的女儿，一生都不会忘记。妈妈说：“只要你的学习好，我们付出任何代价都可以。”

我的敬酒词完了，接下来只有哥哥在敬了，他给爷爷祖母的敬酒词跟我相同，又敬我和弟弟了；祝你你学习进步，更上一层楼。哥哥也敬完了，我们一家人在吃饭时又讲了关于过年走人家的事。哎！你们说我们这一家子热不热闹啊！

一会儿，我们吃完饭后。我想，干了一上午的活，也该放松放松了，于是我就让爸爸把爆竹拿出来放，放着放着，过年的味儿越来越浓了。

这天晚上，家家户户吃完晚饭就放烟花，看着看着，我家也开始放了，叭—叭—叭，一声声震耳欲聋的烟花爆开了，就像传说中的天女散花似着飘在空中。

一会儿，天空中五彩缤纷的烟花就像彩灯似的一闪一闪地。一会儿就不见了。

看完烟花，我们就到客厅去看联欢晚会，我们一家人一会有说有笑的，全家沉浸在节日的欢乐之中，是多么幸福啊！

过年作文高中(篇二)

大年三十，年夜。

坐在电脑前，与远在美国的姐姐漫不经心地用视频交谈着。房外的麻将声震耳欲聋。弟弟妹妹争夺玩具时的哭泣混合着电视中新年联欢晚会的声音一遍又一遍地“洗劫”着我的耳朵。在这中华传统佳节到来的这一天，本应该欢天喜地的我，却不知为何，心中蔓延着一股酸涩而又冰凉的滋味。

也许是家中太过于吵闹，使我的心无法平静下来吧？这样想着，我穿好了外套，戴上了帽子，悄悄地走出了家门。

室外冰凉刺骨的寒风呼啸着刮过，使我一阵颤抖，犹豫了几秒，还是走出了大楼。原本处于温室中的我突然进入到这样冰冷的环境里，虽有种不适的感觉，但却觉得心静下来了很多很多。

漫无目的地往前走着，街道两旁房内的麻将声依然不绝于耳。街上几乎没有人影，偶尔只有一台车飞奔而过。突然，曾经过年时的场景跃然于我的脑海，心，仿佛被出动了某个柔软的角落，记忆如潮水般涌出……

大街上人来人往，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。孩子们也仗着大人们无暇顾及自己，四处乱窜。长辈忙着给孩子们分发着红包，拿到红包的孩子，总会绽放出最天真的笑容，爆竹的声音响彻云霄，美丽灿烂的烟花洒满了广阔的天空。欢呼声与笑声汇成欢乐的海洋，人们互相祝福着，来年，平安，吉祥，幸福，安康……过年时那应有的甜蜜与幸福的味道，蔓延在了每个人的心中……

猛然撞到了一根冰冷的栏杆，才回过神来。看着那依旧清冷的大街，听着那嘈杂的麻将声，望着那偶尔匆忙而过的冰冷的面孔，突然觉得有些讽刺。我点燃了一个“二踢腿”，希望它能唤起人们的一点回忆，可它却沉默了，仿佛在思索着什么……

一户户冰冷的大门紧闭着，如同每一个人的心门，华夏儿女啊，这就是你们对传承了千年的传统佳节的发扬与继承？让高科技的产品代替了亲切的面对面问候，让电子娱乐工具取代了曾经的快乐，你们不觉得少了些什么、丢失了些什么吗？你们是否在视珠玉如粪土啊！

在大年的这一天里，我却品尝到了本不该尝到的，一种冰凉、酸涩的味道……可我却期待着，期待着有朝一日，过年时本该拥有的快乐与幸福，能够重临我的心间……

过年作文高中(篇三)

要说过年的气息，那就是在腊月初八之后，才渐渐地越来越浓。对于我们小孩子，因为腊八节就可以吃上腊八粥了，对于上世纪七八十年代的孩子，这简直就是神仙过的日子了。

当地对于腊八节有谚语：腊月八，杀北瓜（有的地方叫南瓜）。又有：腊月八，米汤香的叫刮刮，没米汤，杀老鸭。我不知道，在山大沟深的陇南地区，本来是很少有人养鸭子的，为什么要没米汤杀老鸭。后来，我想，可能是为了押韵吧，因词害义，让后世人费解。但是，这一点也不会影响我们对腊八节的期盼。在我们当地，现在的腊八粥内容很丰富，不亚于八宝粥之类的驰名商品。但是，在我们小时候过腊八节，一般地就只是黄米和大米两样煮的粥，好一些的家庭，能用纯粹的大米和一点花生、大豆煮腊八粥，在当时就是最好的腊八粥了。

吃了腊八粥，往往家里大人就会安排大一些的孩子，端上一碗腊八粥，拿上砍柴刀，带领小一些的孩子去给树喂饭。小的时候，大部分时间是三哥，带着四哥和我，有时还会带上二大家的两个孩子（当地将父亲的兄弟称作大，排行老几，就叫几大），这时，就要到两家的果树的地方，往往是要转大半个村子。到得树前，先由三哥用柴刀从高到低依次在树的主干上砍一些伤疤，使树皮翻起。然后，由四哥或者我站到树干前方之后，由三哥用勺子将腊八粥仔细地灌到翻起树皮中，一边给树喂饭，一边“问”树：“今年接不接果？”，站在树干前方的四哥或者我就会回答：“接咧！”又问：“接多少？”回答：“接万万千千！”喂完一棵树之后，又到另一棵树跟前，再给另一棵树喂饭。通常都是给核桃树或者柿子树喂饭，也有给苹果树、梨树喂饭的。果然，来年，喂了饭的树就会接很多的果实。记得有一年，是我和四哥去给树喂饭的，四哥就将一棵核桃树砍了很多的伤疤，回家后，我给父亲告了密，父亲就狠狠地说了四哥一顿。

但是在第二年，那棵砍得狠得树，却是挂了比任何一年都要多的核桃，我们都不明白其中的原因。以前，我总认为给树喂饭是属于迷信之类的活动。直到后来，在我当了电视台的记者以后，有一回，随农技人员下乡去采写培训果农的新闻，讲课结束后，一位果农咨询：一颗核桃树长得很茂盛，但是每年却只接稀稀得果子。技术人员告诉他，这是树的营养过剩，可以在树的主干上砍一些口子，抑制营养的输送。我不知道那位果农照做了之后是不是增产了，但是，我知道了我们小时候给树喂饭可能也是这个道理吧！我不得不佩服前人的智慧，也许他们只是发现给树喂饭能增加产量，却不明白其中的科学道理。但是，给树喂饭的习俗却一直延续了下来，留给童年的我许多有趣的记忆。

记忆中的腊八粥虽然简陋，但是很香，很香。

过年作文高中【篇四】

年，不知不觉的来了，小年走过四九，大年牵着五九一路走来。又到了过年的时候，可这些年总是找不到小时候过年的感觉。年还是那从正月走到腊月尽头的那个年，就是淡淡的没有小时候对于过年的企盼。小时候总是盼着早点过年，年是一身新衣服，年是一双新窝窝，年是一顶护耳的棉帽(或着栽绒的火车头)，年是一张张毛票的压岁钱，年是临近年根浓浓的香味和初一一大早寒冷的天里一碗碗热气腾腾飘着肉臊子馋人的旗花面还有一直到已正月十五前不断的肉香。

走过岁月，走向天命，其实真正的浓浓的的纯正的家乡年节也就过了不到二十个，再早的不记得了，中间因各种事耽搁了，过了的也渐渐在记忆中模糊。小时候的年总是在冰天雪地的世界中热热闹闹地过着。印象里在寒假里基本除了作业就是帮着大人们收拾屋子，老家叫扫灰、刷房子，一年没有好好清理的住房、厨房，在只气好的时候早早吃了早饭便是彻底地清理。劈柴搬煤就是给蒸过年的馍头、包子和煮肉备燃料。

印象里年前从腊八的前几天就忙碌开了，先是腊八饭，再就是各种年货的采购，一点一点往家里置办，一直到除夕的上午有些地方还有摊点和采办年货的人……

除夕的下午，过年的一切准备停当了就是贴对子、门旗换窗花的时候(早些时候家里的门是对开的双扇木门、窗户也是对开的双扇，为白天透光另有一个十六或九分格的木格子贴上一整张白纸，既透光又挡风，每一个小格子再贴上不同颜色的剪纸或人物或植物就是一种装饰和喜庆，也有留一两个小格只贴上镂空的剪纸不需白纸打底，这样便成了向外的瞭望孔！

讲究的人家会在院子里供上平日里不供的从灶王爷，两边对子，上天言好事，回宫降吉祥以求保佑全家安康。还有什么井王爷一类的大都记不清了。多数会在堂屋把一种叫yong的屏幛挂起来，下边置供桌，点心、水果，香火蜡烛，上面按辈份标注已经过世本家先祖，一般要到正月十五以后，日日上香换供品。

黄昏时分家家户户专人到祖坟烧纸钱请先人们回家过年，这个时候村外的路上人来人往，坟地里烟火缭绕。天慢慢黑了，村里还有前后左右的村子便会此起彼伏响起辞旧的炮声。

那时候，放炮也是有讲究的，人们有意无意抢一个先，她声一响就说明这家已经准备停当就剩下吃年饭了。

说到放炮，那可是孩子们的最爱。过活好的人家会准备的多一些，鞭炮几挂上千头、大炮若干，有些人家还会准备上天猴(就是二踢脚)，那是很体面的。每当有炮声响起，小孩们会三五搭伙跑去看热闹，顺便捡些没有以燃响的单个炸飞的鞭炮自己玩。遇到瑞雪兆丰年的除夕，那雪总是挡不住炮声的吸引力。

初一一大早，每每被争先恐后迎新的炮声噪醒，新年来了！那时候年龄小，村子里也没有太多的约束，主要是随意地玩，吃饭不必操心，家家都有现成的吃食。放炮、捡炮成了上心的事。农村讲究过年初一不动扫帚，说是怕扫穷！记得于孩子们来说谁家门前放过炮的红纸屑越多越好，说明家里殷实，让人羡慕。雪地里，洁白衬着细碎的一片殷红，又是一份喜庆的画面。

后来，有了电视和春晚，除夕的生活丰富了，人们再也不像从前早早睡早早起，放了辞旧的炮再放迎新的炮。都是在子时左右鸣炮，真有一夜连双岁，五更分两年的感觉。日子好了，手头松了，大小炮仗和鞭炮已经满足不了人们表达喜庆的心情，敦子、花炮纷纷上场，动静似炒豆不停也似春雷隆隆。

此刻，窗外的炮声，远近相映，近似霹雳，远如闷雷。炮声把除夕掀向热烈，把新年在热烈中迎接。

炮声渐渐远去，新春已经到来……

过年作文高中【篇五】

过年了，年前的大雪冻不住大街小巷里热闹的鞭炮声，人们的脸上都荡漾着愉快的笑容。说起过年，免不了提到吃。

对于吃，重庆人更是妙“手”生“花”。大年三十夜，重庆人家里一般都备有几只口彩吉利的菜蔬，比如猪大肠叫做常常顺利；鱼圆肉圆称为团团圆圆；鲞头煮肉就是有想头；春饼裹肉丝暗指银包金丝；黄豆牙叫如意菜；落花生叫长生果；黄菱肉、藕、荸荠、红枣四物并煮美其名曰有富，重庆话藕的谐音为有，黄菱肉形似元宝，音形相加等于有富。吃完年夜饭，来看看重庆人过年的活动吧：重庆过年的娱乐活动大致有锣鼓、纸鸢、龙灯跟花爆4种。所谓锣鼓又称年锣鼓，在大锣大鼓之外，加上脆鼓、小锣跟竹板。

年锣鼓在正月初五之内，多为商家所用，另外，年锣鼓还有为其它娱乐活动喧染助兴的功能。重庆人对各式年锣鼓有自己的说法：只闻其声不闻其词的取名为元宵鼓、招财鼓、雨夹雪跟七五三；既闻其声又听其词的叫做十番、风云会跟丝弦锣鼓；既无节奏又无言词的重庆人统称为乱劈柴。所谓纸鸢就是“鹞儿”。

鹞儿用细竹为骨，制成飞禽形状，用纸或绢粘在上面，穿上线迎风放飞。重庆人向来心灵手巧，鹞儿的形状多彩多姿，有蜈蚣形、蝴蝶形、美人形、月亮形、星形等等；还有以竹为笛，把它绑在鹞儿的头上，使风声入笛，其声如筝，这种类型的鹞儿才是风筝。另外，过去重庆人还别出新裁地用很长的纸条，粘在小竹圈上，套在线中，等到鹞儿放到高处，将竹圈跟纸条附线迎风而上，被重庆人称作灯鹞。龙灯的涵义比较宽泛，说小了它是用纸或绢蒙成各种形状，能够为燃烛避风的灯罩；说大了它就是正月十五或八月十五灯会的统称。原先重庆的船灯，一般以细木为骨，扎成船的形状，再蒙上皮纸或嵌上玻璃；还有马儿灯，用细竹扎成马的形状，但没有四条腿，用纸糊上，分为前后两截，每截当中点燃一支蜡烛，分别系在儿童前后身上，象骑马的样子；再有走马灯，灯中竖以麦秸，秸下插在细钉当中，灯的上面是纸制的风车，四边挂着纸剪的人跟马，用烛烟驱动风车，旋转灯上的人马。走马灯跟船灯，只能悬挂不能行动，而其他形状的灯则可以随龙灯大队一起喧闹于大街小巷之间。

花爆就是烟花跟爆竹的总称。最大的称烟火，要在空旷处搭架引放，以看烟花流荧为主；其次是花筒，小大由之，老少咸宜，点燃后既听其声又观其形；再次是炮杖，尤为少儿所喜，燃放后只为听其惊心动魄的一响。那时候重庆百姓燃放的花爆，多为花筒，比较著名的有在木盆中施放的金盆闹月、在池塘河溪中施放的水老鼠，以及不受地形限制，各到各处都可施放的九龙取水、二龙戏珠、白鹅生蛋、老鹳弹霞等等。一方水土酿就一方习俗。老重庆的过年习俗，反映了重庆人随缘、达观、仗义、机敏、幽默以及热爱生活、知书识礼、乐趣自取的一方民风，这实在是重庆人的福气。

【收藏】以回报为话题的高中作文万能版4篇

作文是通过文字来表达自己的目的，写作能力的培养十分重要。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《【收藏】以回报为话题的高中作文万能版4篇》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

以回报为话题的高中作文【篇一】

“哇”——的一声，我降生了，你那苍白、虚弱、因疼痛过度而扭曲的脸上浅浅地笑了。笑得那么舒心、那么自在，好象刚刚的疼痛已经烟消云散了!

从小就不听话的我总是在饭桌上大哭大闹，理由：你不做我喜欢吃的菜，而你也只是边哄我边往我的小碗里夹菜，之后就是追着给我喂饭，我这才一口没一口的吃着，晚上的我也是及其不安分的，一会儿吵着要吃零食，一会儿又想睡了，可不一会儿又从床上爬起来嚷着你给我讲故事。似水的童年也就是在你无私的爱里快乐而无忧无虑地度过了!

上了小学的我却也是一个不折不扣的差生，一个经常让你在朋友，同事面前丢面子的差生，理由：我成绩差，但还是占理似的跟你吵，但你往往是每场战争的和解者。在小学的开头阶段里，我的成绩特差，是差到老师一听到我的名字就说：“哦!她，就是经常倒数几名的那的!”在这样的情形下，我也习惯了，随之就认为我一生下来就是一个成绩差的坏学生。但你却不屈不饶的每一天坚持晚上给我补习。辛苦的工作已让你面容憔悴，而我却让你再辛苦的‘工作’。最后，我的成绩在你那干黄、疲倦的脸上笑了。她在你的脸上笑得那么灿烂……

而此刻的我已是一名初二的学生了，再也不是那个让你伤透心的小不点了，我有了自我的梦想、有了自我的感念、有了自我的思绪……而我正是有了这些种种的种种，让我明白你奉献给我上午一切的一切，我是一辈子也还不完啊!

你——给予了我的生命;你——用你的青春来浇灌了我;你——让我懂得了无私的爱……

我要怎样才能回报你呢?——历经苍桑的妈妈!

以回报为话题的高中作文【篇二】

树林给我们带来新鲜的空气，而我们又为它们做了些什么呢?不还是乱砍伐树木;臭氧层减少太阳紫外线对我们的辐射，而我们又为它们做了些什么呢?不还是制造空气污染，造成臭氧层空洞;水资源对我们来说又是多么重要，而我们又为它们做了些什么呢?不还是有人将工业废水排入江河。世界上不知道有多少东西救助过或间接帮助过我们，我们又何曾回报过他们。

就算我们可以去回报，那又能回报得了多少呢?所以我们应该懂得感恩，懂得回报，懂得奉献，去关爱身边的每一个人。

老师的无私奉献，在现代很多人的眼中：学生是花朵，老师是园丁。老师一直在为学生默默地奉献着。每当我们在学习上有一些小小的问题时，老师总是细心地教导我们，引领着我们走出误区;每当我们在学习上遇到一些困难时，老师总是微笑地帮助我们;每当我们的成绩下降时，老师总是默默地鼓励着我们。而我们应该做的就是好好学习，取得优秀的成绩，以此来回报那默默帮助过我们的老师。

清洁工是我们社会上最普遍的工作，社会上不知有多少人瞧不起他们，而他们去二话不说，默默地做着自己该做的事情——清洁社会卫生。而如今，我们的社会如此干净，不都是清洁工的功劳吗?如果不是他们一直努力坚持着，我们的社会能有这么干净吗?如果你是清洁工，你会像他们一样努力坚持吗?所以我们应该懂得感恩，懂得去报答他们。只要我们人人都能够保持社会卫生，就可以减轻他们的负担，这就是对他们最好的回报。

每一个人都有自己的父母，每一个人的父母都在无时无刻地关注着他们的孩子。作为一名初中生，更作为一名子女，试问：你又何曾报答过自己的父母呢?但我们的父母为我们操碎了心，而我们却没有回报过他们，是不是应该感到惭愧呢?我们应该从现在做起，从自身做起，为自己的父母做一些力所能及的事情。

回报使人感受到你的善良，使人体会到你的真心。回报是美好的！

以回报为话题的高中作文(篇三)

滔滔江水，奔流不息；潺潺溪水，川流不息；丝丝雨水，连绵不断。可那白花花的自来水呢？难道也是取之不尽，用之不竭的么？

不，不是的，全球各个国家都处在贫水状态，或许是人们还处在恍惚中吧。在我们这册科学书上，作者单独列出一小节来讲水资源，科学老师又单独强调水资源的短缺性。回报，回报，回报就是挽救自己的家园，回报就是挽救自己的生命。节约每一滴水是我们中国人的义务，也是一道神圣而不可侵犯的指令。

回报生命！或许在某些人心中，他根本就不知道“回报”这两个字，有的只是吃喝玩乐，既然有了这4字，再加两个又何妨呢？地球妈妈为我们奉献的一切已经太多太多，可我们却回报不了其中的几十万分之一。相反，鱼儿在水中翻着白肚皮；生活垃圾干脆死赖在河水中；工业废水都来投靠那属于我们的幸福港湾，虽说是消失了不少甜言蜜语，可增加了久久不散的恶心气息。这就是回报？是给地球妈妈的最大回报？有时候，真的只是有时候，我努力幻想着一觉醒来，地球妈妈会重新披上蓝的透明的皮大衣等着我，幸福地向我招手。可是幻想之所以是幻想，那就是因为它在现实生活中很难实现。可是又有谁说在21世纪的今天，幻想不会打破梦境，来到现实中呢？回报，回报才是地球妈妈应得的真挚礼物，才是我们应尽的义务，才是我们中国子民的梦想。

站在一片蓝天下，双手合拢举过胸前，闭上眼睛，在心中默默祷告———回报生命————————

以回报为话题的高中作文(篇四)

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁也寸草心，报得三春晖！”这首诗是出自唐代著名诗人孟郊之手的《游子吟》。读过的人都知道《游子吟》的诗意是母亲深爱着自己的儿女，就像路边的小草茁长成长离不开阳光的温暖，无论怎样都无法报答这份养育之情。

母亲节，是妈妈的节日。作为女儿的我是一个小学四年级的学生，还没有独立的经济能力请自己母亲看电影或送她衣服以庆贺节日，但我觉得可以从身边的小事作起，回报为自己辛苦操劳的母亲。

光说不做是没有用的，一吃完晚餐，我就对妈妈说：“平时都是妈妈您洗碗，母亲节到来我不知怎么给您过，今天这碗我洗了。”我话一出，妈妈好像有些受宠若惊。我很快了解了妈妈的心思：现在是娇娇女的时代，每个孩子作什么事情都由父母代劳，简直是衣来伸手，饭来张口，像个皇宫贵族。能自己劳动当然是好，可万一碗没洗干净，摔碎了碗伤了手，那可不好。我对妈妈说：“放心吧，我能行。”说着，把碗摞起来端到厨房。面对这些油腻腻的碗，还真让我无从下手。对！我突然眼前一亮：妈妈平时洗碗要挤点洗洁精，然后用洗碗布擦，最后用水洗干净，一共要洗三边。我就这样……

终于洗完碗了，由于平时没做过什么劳动，我已觉得全身酸痛，很累，但一想到妈妈每天都要洗碗难道就不辛苦吗？我心里的愧疚替代了累。是啊！“谁也寸草心，报得三春晖！”我今天才算是真正明白了。

【荐】我的高中我的梦作文万能版5篇

我的高中我的梦作文【篇一】

我追寻一朵丁香，绽放别样人生；我追寻一丝春雨，润出天街绿意；我追寻满园春色，伸出一只红杏。但我更爱追寻时间的足迹！所以我从不背时间的“债”。

忘不了，军训时，艳阳下晶莹的汗珠，眼角的闪烁；忘不了，贺兰植物园里，小舟上不亦乐乎的水珠四溅；忘不了，行知路上“数风流人物，还看今朝”的慷慨激昂；忘不了，放学后“盈盈一水间，脉脉传真情”的激动；忘不了，课堂上，老师们“捧着一颗心来，不带半根草回去”的热忱；忘不了……

我曾经有过寂寞，偌大的校园，每个角落都好像是我。我何尝没有在心里一次又一次默默的流泪。多少个如水的夜晚，月亮就躲在阳台的铁窗外悄悄地望着。

我曾经有过失落，高中以来的第一次月考，我败得一塌糊涂。天昏地暗，往日何在？我不敢抬头，也不敢直视。然而，是老师们的肯切安慰，同学们的真诚笑容，舍友们“有悲同悲，有乐同乐”的鼓励，打动了我，感染了我。默默走着，耳边又传来那熟悉的声音：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”。”“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”……

听着，听着，我的血液开始翻滚“开朗面人生，弯弓射大雕”，男儿志当存高远，不为一时惑，于是，咬咬牙，昂首阔步高唱“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。忧郁的日子太过阴暗，我要向着风，向着阳光努力地飞翔。

行走在流逝中，“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”，但我心依旧。饱经500个日夜沧桑，却如最初的澄澈。惊异中多了一份从容，多了一份理性，多了一份睿智。

光阴荏苒，500个日夜悄然从指尖滑过，我不禁也像朱自清那样起了风尘之叹：我们赤裸裸的来，还将赤裸裸的回去？不，既然选择了这里，便要铭记“为做人求知走进来，为成才报国走出去”的校训，我又何尝只留游丝般的痕迹？

保尔·柯察金说：“一个人的生命应当这样度过：“当他回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧！”若欲不愧对三年时光，便只有从小事做起。古人云：“千里之行，始于足下”我们只有从点滴做起，认真对待每节课，做好每一堂笔记，珍惜每一个晨读晚课。积跬步以至千里，积小流而成江海。合理规划利用时间，让高考如期而至。除此之外，“若欲梅花香扑鼻，还他一番彻骨寒”，我们仍需刻苦，不需要与别人比天资，要与他人比勤奋。做一只勤劳的蜗牛又何尝不好？脚步虽短，路，却通向成功的彼岸。

我的高中，我的梦。梦中，几度风雨，几度彩虹，亦有人生的期待。梦醒，愿是金榜题名时。但也为金榜题名，我不背时间的“债”。 从现在开始勇攀高峰。

我的高中我的梦作文(篇二)

青春是人生最美好的时光，梦想是生命中最耀眼的阳光，为了梦想而奋斗的青春是最美好的风景。拥有梦想，让我们的青春因为有梦想而更加澄清。

不要说，你没有梦想。梦想是潜藏在你心底的种子，它一定会为寻找阳光而萌芽滋长，伸出地面来。梦想是人间天籁，可以在蹉跎之时点亮心灯;在前进道路上，梦想就是方向标，指明前进的路。

中华民族，历来就是一个勇敢追逐梦想的民族。历朝历代的仁人志士，怀抱伟大梦想，不断奋斗，创造了数千年的辉煌历史，创造了博大精深的灿烂文明。为了实现祖国富强的伟大梦想，无数炎黄子孙，前仆后继，奋斗不息。他们的心里都孕育着一个梦想，一个国家富强的梦，一个民族重新崛起的梦。少年智则国智，少年强则国强，少年有梦则民族有望，少年追梦则国家昌盛。

在人生的里程里，梦想是什么？是苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯;是苟利国家生死以，岂因祸福避趋之;还是为中华之崛起而读书。我觉得梦想没有高低贵贱之分，它不一定要听起来要多么宏伟，多么高尚，只要是你真正想实现的那个目标，只要是正确的，就可以叫做梦想。

小时候，我是戴着红领巾的少先队员，那时我的想法是做一个好孩子;初中和高中时，我是戴着团徽的共青团员，那时我的想法是做升入好高中，然后进入好大学;大学里，我是一个积极分子，现在我的想法是做一个高级程序员，去计算机领域发挥自己的知识和才能，做成更好的东西，为大家带来更多便利和欢乐。

我知道，追逐梦想的道路从来不会是一帆风顺的，但只要不懈的努力，总会到达理想的彼岸。这样的例子不胜枚举，贝多芬：世界著名的音乐家，上天给给他一副粗陋的外表，矮小的身材，即使成年后也不过1。58米，他的外貌使他从小就遭人讥笑，成年后也仍是如此。26岁时，便已感到听觉的日渐衰弱，直到31岁，他的耳疾到了真的无法医治的地步。但是，他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望。没有建立家庭，却依旧追逐着他的音梦想，他的成功源于他克服了常人无法克服的困难。难怪法国著名作家罗曼罗兰说他是"贫病交加，孤立无援，但他却是个战胜者：人类平庸的战胜者，他自己命运的战胜者，他的痛苦的战胜者。"

青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用勇气和自信去充实。同学们，让我们振动梦想的翅膀，迎着起飞吧！

我的高中我的梦作文(篇三)

曾几何时，我就有了梦，一个追逐了十二年的梦，可就在那个六月，当时间从我笔尖悄悄滑落的时候，我的梦就像这盛夏里的一片落叶，毫无预兆，便黯然散落。梦也就这样碎了，而且碎得不堪入目，甚至惨不忍睹。

梦碎了，心也破了，那时的我就如漫步在萧瑟的清求时节，寂寞，凄清，又惆怅，心里装不下任何言语，心里载不动父母亲友的劝慰。心空有风，有雨，有冰霜，但却看不到太阳。心空分明是一片分外的黑暗，再也找不到欢闹的星子在躲闪。心空黯淡，黯淡！心里茫然，茫然！

倘若心也会冻结，我宁愿如此。或许这样会更好，因为冻结了的心不会思想，也就没有了烦恼，也就没有了梦碎的伤痛。可是我的心却是热的，是跳动着的，心里看到的一切都有伤，都有悲，我只能沉浸在碎梦的伤痛里，争扎在揉碎的梦里，任疼痛的风雨包裹着自己，消融着自己。

我该恨风，恨雨，还是恨阳光？我该恨天，恨地，还是恨命运？是高考吹残我的人生，还是命运在捉弄我自己？是命运的不公平，还是“一分耕耘，一分收获”不是真理？我想找个安慰自己的理由，可一万个也不够。梦的落叶都以散落，我又怎能保持它的鲜翠？

那一夜，说不清是梦境，还是现实，我睁开双眼，苍穹的夜空里几颗星子在挤眉弄眼。忽地，一颗流星画了一道璀璨的光线，奋不顾身地消逝在天际。它的举动触动了我的心玄：它能为了生命的辉煌，为了生命的光彩而不惜结束自己的生命，为什么我就不能再次拾起梦的落叶，为生命的璀璨，继续自己的征途呢？

辗转反思后，我站起了身，收拾身边散落的梦叶，走向雨巷的尽头，继续自己的征途，重头追寻梦的方向。我要坚信人生的雨巷终会有阳光，雨巷的尽头就是梦的天堂。

当我再次拾起梦的落叶，我发现自己已扬帆，向梦的彼岸奋然起航。

当我再次拾起梦的落叶，我会相信新一次的追梦会给我实现梦想。

当我再次拾起梦的落叶，我又看到了梦的方向，又找回了梦的希望。

当我再次拾起梦的落叶，我又“破镜重圆”般补好了高考曾打破的梦。

我的高中我的梦作文(篇四)

当雏鹰尚嗷嗷待待哺于巢穴之中，观望蓝天白云之时，它已有自己的梦想，那就是振翅九霄，与蓝天搏击，与白云共舞；当骏马休憩于阑珊之中，昂首长嘶之时，它也已有了自己的梦想，那就是奔腾原野，驰骋天下。现在的我们也有自己的梦想，那就是高考梦。

当我们来到这个世界，走进美丽的高中校园，我们同样带来了自己的梦想，它有一个响亮的名字叫：高考梦。每一条走过的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条将要走过的路都有不得不这样选择的方向。一年好景橙黄橘绿，人生四季春夏秋冬。宿命一说固然成立，然而漫漫长路，总有某个偶然的契机停靠，看好这生命的转折点—高考！驶向彼岸，扬帆徜徉天地间。

高考梦是为了看看这广阔的世界！

高考之前，我们正在努力拼搏，为的是走到优秀的高校，看看那充满爱与快乐的地方；为的是走进那经济繁华的城市，去迎接机遇和挑战。我的理想是到上海这座优美的南方城市，那是一座给我力量的城市，在我备考之时总会有艰难的时候，但当我看到山顶上的高考梦在向我招手时，在山腰的我就会充满能量去寻找我的高考梦。高考是人生的一大转折点，也许，你因为它可以变得更优秀。你的视野会更加宽阔。

高考梦是为了走一条正确的路！

人生就像一条悠长的路，这是一条充满色彩的路。在这里有许多岔路口可以选择：有的充满鲜花，有的充满荆棘。高考就是你在岔路口做选择的时候。有了努力，有过拼搏的我们心中早就有了自己的方向，在这个转折点，有了我们的奋斗，高考梦定会顺利实现。

在备考中，有阳光照耀，有雨水冲洗。我们披星戴月，生活在题海中。无数个日日夜夜，无数的悲伤快乐点缀着温暖的火焰。我们走过春夏秋冬，那温暖的六月已在山顶和高考一起向我们招手。

在最后的二百多天里让我们为了梦想拼搏，去实现我们的梦想。六月的圆梦舞台上将由我门大喊：“感谢高考，青春无悔！”

我的高中我的梦作文(篇五)

生活中，有太多的事情来的悄无声息，猝不及防，高三亦是如此。当太阳依旧升起，当明月依旧高悬，当星星依旧闪耀，我的高三，那个我排斥，我敬畏，我仰望的高三终究是来了。然而令人惊讶的是，在我写下我的高考目标的那一刹那，迷茫、畏惧、不知所措竟逃逸得无影无踪——这或许就是高考的魅力!我们批判现有的高考制度，却未曾想过年少轻狂的我们会在某一瞬间被其征服，努力着、努力着想要离我们的高考梦更近一些、再近一些!

我有我的高考梦——北京大学医学部，看似明确坚定，可在一次又一次的失败面前，梦想也只是显得苍白无力。梦想近乎幻想，没错，就是幻想。听着无数无名学校考出清华北大学生的故事，心中起了一丝侥幸——我或许可以!就这样，那个梦想又一次扎根，又一次发芽，又一次茁壮生长!梦想就像灿烂夺目的春天，现实却是寒风刺骨的冬天，而我要熬过这个冬天!

敢于梦想的人，才有机会成功!

在这距离高考不到三百天的日子里，我还有很长的路要走。高考不是洪水猛兽，却也是不容忽视的强敌，为了我的梦想，我需要做足了准备，全方位的武装自己，才可以不给“敌人”留一丝可乘之机。一张一张地做完成山的试卷，一字一字地阅读成摞的课本，一遍一遍地计算成堆的错题，我情愿做这些事情!因为我的高考梦还在远处等我，就这样，痛并快乐着!

突然间，爱上了这种充实的生活!

青春或许要的就是这么一种全力以赴的奋斗。也许有失败，但真的勇士敢于直面惨淡的人生。梦想若是唾手可得，有哪里配得上那份美丽的梦幻色彩。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。我不害怕前方那无尽的未知困难，我会一如既往地走下去!

无所畏惧，心向远方!

结果只待时间验证，来年的六月或许收到我心仪已久的通知书，又或许收不到，那又如何呢?!我享受的是为了高考梦奋斗的过程，不管一粒沙子如何渺小，经过磨砺也可成为温润如玉的珍珠。

柴静在《看见》里说：“就像叶子从痛苦的蜷缩中用力伸展一样，人也要不假思索地从蒙昧中苏醒，这才是活着。”我们也要不遗余力地努力着，这才是活着!

Fighting我的高考梦!用汗水与泪水浇灌梦想之花，定会花开不败;用执着与顽强搭建梦想之梯，定会直升云霄，用不凋的希望与不灭的向往凝铸梦想之剑，定会所向披靡，无所不成!

值得分享： 生命的高中作文万能的300字

生命的高中作文(篇一)

每个人生命中都有一片戈壁滩，而我们的一生就是让那里开满鲜花。————题记

敬畏：即所对之事心生敬意，感到惊讶。

在我小的时候，因为老鼠经常跑到厨房去偷吃粮食，所以妈妈让我去商店买老鼠粘。我不一会儿买回来了，妈妈为了引诱它，就在上面放了块煮熟的小地瓜。之后，谁也没有再去理会它。

第二天一大清早，我还在睡梦中，妈妈将我喊起：“快来看啊，你看这是什么？”我睡眼惺忪地爬起来，下床去，到了事发地去看。“妈，不就是一只老鼠么，有什么好大惊小怪的。”我看完就回卧室了，再也没有去理会它。之后第二天，偶然间又到了厨房，发现那只老鼠还在动，我想：应该是老鼠的生命力很顽强吧，要不就是老鼠才吃完东西就被黏上去了。第三天我又去看它，它的眼珠间或一转，奄奄一息了。

我心生敬畏：连老鼠都不肯轻易丧生，而我们人类呢？有的人遇到个失恋就寻死觅活的，有的人丢到个工作就跳楼自杀......与老鼠相比，人类的生命不是更重要么？

还有一件事，就是前几年，爸爸偶然间得到了一棵无根的吊兰，但因其生长速度太快，我们家又没有人成天在家给它浇水，妈妈就把它放到室外，有一天，阳光很毒，我放学回家往角落里一扫，它的叶子几乎泛黄了，盆内的土都裂开了，我扔下书包赶忙去找水，给它浇上，过了两三天，我又去看它，发现它又有了生机。

生命的来之不易，我们对它很是敬畏，敬畏母亲十月怀胎的辛苦，将我们生出来，敬畏他顽强地活着。我们谁都没有资格去死，生命如此美好！还有大把的美好时光值得我们去看、去闯、去拼搏，谁又有资格去浪费、去挥霍？

我们每个人对待生命都应该含有敬畏之心，这样才能澹泊、宁静、庄严、崇高，生命的价值很高，只要你善于发现生命的奥秘，善待生命，对生命心存敬意，不放弃生的机会，那你就会出造不一样的价值，开拓出不一样的天地！

生命的高中作文【篇二】

他山之石，可以攻玉。西篱之菊，香溢东邻。

——题记

生命的格调，有千万种，但请记住，高贵的格调是山岩石峰中的幼苗，终会成为一抹绿荫。

因高贵，我们的生命才如花般灿烂的绽放。生命的历程中，我们昂着头，挺着胸，迎着那火红的太阳，微笑，使我们面对生活的一把金沙，洒向每一片黑暗的地方，让每一分钟每一秒都不要白白流逝。

我曾经看过电影《全城高考》，高三学生秦鹏是一个自由的少年，他为自己的梦想而进取，没有被外在的因素所影响，坚持着属于自己的格调，他的才华，都在笔下的文章里得以尽情的释放。所以，他的青春充满了快乐，在他的格调中，成为了一名签约作家。从他的成长中，我看到，每个人都应拥有自己的格调，并不懈奋斗，最终会获得丰硕的果实。

韩寒，一名赛车手兼作家，他的文章中散发着令人警醒的火药味。看他的作品，有一种说不出的愉快。因为他敢于讲真话，一部《出发》讲述了许多真实而又令人惊讶的故事，他的一字一词中透出了他的格调。不害怕，不畏惧，就是他的标签。他告诉了我，什么是真的，什么是假的，我相信：真话无敌！

我也要在生命这条道路上走出自己的格调，高贵与低贱的区别就是在与格调。

我想拥有高贵的人生，自信则是我的格调，在这个喧闹的城市，我虽不能像钱钟书先生那样寂静，但我会用自信给别人证明，我的人生也有辉煌。

正直是翠竹的格调，坚韧是腊梅的格调，富裕是丹桂的格调，温润是美玉的格调，生命正是因为不同的格调而灿烂多彩。

活出一个属于自己的格调，让自己的格调成为一种坚持，不要轻易因为他人的言语而失去自己的格调，在高贵中获得最终的辉煌。

从现在开始，培养一种格调，为它施肥，浇水，细心照料，让它成为一颗梦想树。

假如有一天，你发现自己的不同铸就了你成功，那么，你已拥有了高贵的格调。

生命的高中作文(篇三)

求学之路充满艰辛，但无限风光恰在险峰之上。世上雄奇伟丽的风景往往在险要偏远的地方，只有具备坚定信念的人才能到达那里，只有不畏劳苦，勇于攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。

小溪流永不停息奔向大海是一种坚持；竹笋穿破岩石扎根悬崖是一种坚持；梅花傲视风雪含苞欲放是一种坚持。我穿越荆棘奋力向前也是一种坚持。所以，生命的美丽永远展现在拼搏进取之中。

奔跑，不是为了速度而奔跑；散步，不是为了放松而散步；攀岩，不是为了高度而攀岩。奔跑，是因为看见对手竭力摆动的双臂，在烈日炎炎下，在阵阵辛酸里收获了速度；散步，是因为看见孩子在路边嬉戏，乞讨者一句感谢的话语，在浓浓的人间真情里收获了轻松；攀岩，是因为感受到山岩上缺氧的无助而深知天山雪莲收获的高度。拥有一个饱满的过程，结果自然贴近人意，即使不尽人意，也有存在的价值。而一味追求结果的成功，注重结果的失败、不懂反思，不去感悟，只会在其人生的空白上画上不入流的一笔。

冰川横流过，山岩上留下了壮丽的诗篇；流星燃烧过，天空中留下了绚丽的光彩……

生命中有很多关卡，有的人过的了，有的人过不了。它是一场持久的竞赛，美丽之处就在于拼搏的过程，不能有丝毫懈怠，要持之以恒。既然拥有参赛权，就应该百折不挠的拼下去，永不言弃，让生命充实起来，精彩起来。用顽强铸就生命辉煌。

虽然，现在有很多东西你不懂，只是在学习。在你的感觉中，人们都在忙碌的活着，看不出竞争，觉不出压力，你的精神就会一点点麻木，斗志就会一天天减退，惰性就会一天天沉积。时间长了，你那仅存的进取心也就消磨殆尽，你像断了弓的弦——根本绷不直了。一年，两年，甚至二十年后，同学聚会时，你才发现同学中不乏功成名就者，风风光光，头上缀满光环。再看自己，还是一个小职员，依然过着温饱的生活，这时你才幡然醒悟，自己被别人落下一大截，这时想追已力不从心了。

所以要在年华未老之前，努力进取，用平凡谱写生命的强音。

生命的高中作文(篇四)

五月当至，视野所及之处尽染一片嫩绿。

春意正浓，万物复苏，漫步于校园，便可尽享苏醒的树枝节节舒展所绽放出的那一缕清新气息。

回想彼时，万物被雪白掩盖，连同着代表生命之意的绿色一同隐去，空留树木携着裸露的枝桠静静伫立。

一切都终于沉寂。

此刻，雪的银白已再次被叶的青绿所取代，色调的转变令自然重新焕发活力。杨柳被风唤醒后便开始迅速发芽；被冬日遗留下的枯草间渐渐有了绿的影子；更有不甘寂寞的杏树，未待鲜绿华裳做好就已披上一树粉白花衣。

就像某一次课间闲谈一个朋友感叹的那样，好像这树，在一夜之间，就全绿了。

童话中的诗人们总是感叹春的伟大，她令这万物复苏，亦使那潺潺流水在冰融化的一刹间就奔涌不息。

我常常迷恋那繁花锦簇的盛世，花被人类赋予了各种美好的寓意，它们总是带着美好的祝愿被赠予他人。我尤爱花儿团团簇拥于枝头，散发迷人幽香的时候。轻闭眼，似乎可以感受到，陶渊明在《归园田居》中所描绘的“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。”究竟是怎样一幅惬意的景象。

当春来临之后，我便沉醉于生命的涌动，那涌动是我们可以真真切切感受到的。我曾读过一篇文章，文章讲述一个母亲带着眼盲的女儿登山，想让女儿感受漫山桃花盛开的美丽。但是爬到山顶后，母亲却失望地发现桃花早已凋零。她为了不让女儿失望，只好骗她说桃花开得很好看。女儿很开心，她说：“妈妈，我听到花开的声音了，那一定很美吧。”

我曾猜测生命也许真的能够治愈人心，每个生命都是爱的赐予。人同样也是生命，同样在这遍布生命活力的世界里涌动，用笑声与鸟儿一起创造自然的声音。

中国古代许多的伟大诗人都曾在他们的诗作中赞扬生命之美，在西方的宗教中生命同样被看得很神圣。

万物有灵，自然之所以生机勃勃，是因为生命能够创造生机。我们都拥有生命，生命却在不同人手中有不同的价值。也许你曾蔑视其他生命的渺小，却不知道在这茫茫宇宙，你，亦同一颗尘埃。

生命的涌动也许难以察觉，但只要用心聆听，花开的声音自然会传进我们的心灵。

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