【推荐】落叶作文初中作文怎么写3篇

落叶初中作文(篇一)

在我们大院里最常见的是枫树，在所有的树中它显得特别漂亮 ，但是我也很喜欢它的落叶。

人们撒下枫树的种子，到春天它就开始发芽了，慢慢地绿油油的小芽长成了亭亭玉立的小树。它们和枫树妈妈一样又长出了树叶，摇动着和春风说说笑笑。

夏天来了，小枫树长粗了长壮了，树叶也青青的密密的。大枫树不喜欢下雨，它怕把孩子淋坏了，但小枫树却非常喜欢下雨，因为它们可以在雨中冲澡、戏闹、让雨水冲打得更茁壮更青翠……

秋天到了，夕阳的余辉洒在枫树叶上，将枫叶染成一片红，慢慢地大枫树衰老了，叶子开始发黄，便对小枫树说“我要掉叶了，你好好留下吧！”小枫树说“不，我 留下会分走你的养分……”说着叶儿便跟着妈妈一起落下，地面一片金黄金黄，小孩捡去做了书签，为自己读书做个标记；这时也提醒我们农民伯伯开始大丰收了。

冬天来了，大雪纷纷扬扬落下，给大大小小枫树披上厚厚的白外套，也给落叶盖上了厚厚一层白被子，让它们留着为明年的新枝新叶加油。

枫叶有叶柄、叶脉、叶面、叶边四个组成部分，叶边是锯齿状的。我喜欢枫树叶，它长在树上时青翠茂密，会随季节变化改变着颜色；它落下的时候像只翩翩起舞的蝴蝶；它的形状又像只小鸟，有头有翅膀，捏着叶柄左右转就像鸟儿在飞；一层层的落叶经久成泥又成了肥料，默默无闻地为滋养着新的生命无私地奉献着自己。

我喜爱枫树和枫树的落叶，更敬佩落叶的奉献精神！

点评：这是一篇状物的散文。作者从写景入笔，引起读者的阅读兴趣，对“枫树和它的落叶”的描写活灵活现，如“它落下的时候像只翩翩起舞的蝴蝶”，突出了落叶的特点。叙述条理，情感真挚。

落叶初中作文【篇二】

那一片片的树叶追寻着秋风飞舞，而我置身其中，看着落叶夹杂着秋风，好似流年。

恬静的午后，脑海中的“闸门”被打开：

她是我的小学同学，可我在一天之内真的很少与她说话，不，是我们班的所有人。她不漂亮，成绩差不多就是中等偏下。这样的女生，很孤独吧？她似乎也是习惯了没有人关注的生活，下课时几乎都是以坐在位置上看着什么来打发时间。我很好奇，她究竟在看什么？

快毕业了，我好像一下子懂得珍惜与同学朝夕相处的日子。有一天，我趁着闲暇去她的座位。看了之后，我立刻惊呆了，那么厚的一本《中华上下五千年》她竟已看了大半。她好像察觉有人在身后，便立刻回头。我问了一句：“你也喜欢历史？”她点了点头，然后话匣子就打开了。在交谈中，我发现自己所知的历史知识远远不如她，以前认为自己的历史知识在同龄人中算是丰富，但现在真是关公面前耍大刀——自不量力了。有了一个相同的兴趣爱好，自然有了更多的话题可聊。经过一个星期的相处，除了互相补充自己历史架构中欠缺的部分，她更在无形之中告诉我一个道理：人不能骄傲，自负是对自我的不负责；人应该谦虚，要珍惜自己。

离小学毕业还有一个多月时所有女生都互换同学录。她在我的同学录上这样写道：“同学一场，终究会分道扬镳。所以，趁现在还有一个多月，好好珍惜每一个同学，每一位老师，每一个即将挥手道别的人。”她说得没错。原来再普通的人，也有值得学习的闪光点。

珍惜，的确是在快要分别时才体会到的；但如果你想每天都过得充实，那就应该珍惜每一天，每一个人，每一个道理！

记忆又回到了现在：

伸手接住几片落叶。也许落叶夹杂着秋风便是生活，而落叶就是身边的每一个人；虽然有些落叶转瞬即逝，但是如果你尽力接住落叶，就是对身边每一个人的珍惜。

落叶初中作文【篇三】

落叶的命运，终究是寸步的归根吗？不，就算是落叶，我也要飘过潺潺的小溪，跨过涓涓的流水，到达我日思夜想的目的地—大海。

失败的气氛太重，压得我不得不失声痛哭，小房间里断断续续的抽泣。许久后才得到喘息，房间的空气也不不再凛冽，而是变得温暖，缓缓的抚摸着我受伤的心房，抽走了我那内心的万缕的愁丝。

失意的我，独自走在幽幽的河岸，纤长的柳枝像一只女子的细手，不知是它在抚弄风，还是风在托起它。考试的分数犹如千斤的巨石压在我的心上，久久不能释怀，痛到难以喘息。黑色的星期六终将沦为我失败的结局吗？不，我不能也不会屈服于命运！无神的趴在铁锈斑斑的河栏上，挣扎的眼神不经意的投向河里，刹那间，一抹忽隐忽现的淡黄像蝴蝶般扑闪地跳进我的眼帘，我的眼神终于有了焦距，似乎被它偏偏的身姿吸引住了。定睛一看，只见那是一片浸在水中的落叶，在秋日和流水的映照下，犹如一条鲜活美丽的金鱼，在水里灵活的翻转着自己的身躯，时而欢快的窜入水草，时而优雅的露出身儿来浮于水面，它就那样一沉一浮，渐行渐远的向远方游去了。我不禁若有所思：它的欢快是对命运的臣服，那它的挣扎就是对命运的不屈！小草啊小草，你是否也如我一般挣扎着，不屈着，梦想着飘过小溪，跨过河流，奔向那向往的，热切希望的目的地呢？

顿时，我的视线被河水狠狠的拉扯进河底，我仿佛看懂了那一枚沉浮的落叶，它是那样的挣扎着，却那样的美丽！即使流水腐蚀了它的躯体，但他的茎还在；即使有机物分解了它的骨架，但是它那不灭不屈的意志还在，挣扎着继续前行。这不禁让我想起《老人与海》里面的那句经典的精神颂唱：人是不可以被打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他！对，我想命运女神是不会向昂扬的头颅轻易挥下审判之镰的！

视线转向天空，一片片落叶挥挥扬扬的落下，仿佛在向我招手。空气也终归于平静，不凛冽亦不温暖，只是我的主观意识操控了我心的温度罢了。感谢那一枚沉浮于水中的落叶，若不是它，我不会懂得：生命若没有挣扎，承载你的只有河流，亦或许那方寸的土壤。秋风刮着水波冷冷的朝我扑来，我不由的拳头紧了紧，这次，我不会失败了。

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【推荐】关于枫叶的作文怎么写3篇

关于枫叶的作文(篇一)

秋波荡漾，层层地晕开、消散；溪水伴着不同的乐章，驶向远方，一去不返，只留我们哀叹逝水无痕；四季更替，大雁迁移，雁虽会返，但事逝去，人不再。四季各有风韵，我唯爱的，不是鸟语花香的春，而是代表着生命衰败的秋。

路旁的枫叶一片片的从枫树上悄然滑落，无声无息的跳着曼妙的舞姿，却依然吸引我的眼球，让我移不开视线。忽的，刮起一阵大风，吹得红叶漫天飞舞，那种最自然的错落有致。呆呆地望着眼前的美景，不禁引起我的思绪万千。落败的枫叶，其实代表的不仅是生命的结束，更是更加旺盛的生命的开始！“落红不是无情物，化作春泥更护花。”谁说这只是生命的完结？谁说秋天充满的只是悲伤与哀凉？它们的离开，只是为了明年能让新生的绿叶更加生机勃勃、碧玉葱笼。它们逝去了，但它们的生命却也永恒了，永恒在我心中，永恒在这一代又一代的绿叶中。

拾起一片落叶，细数它精致的纹理。那连接着生命之水的叶脉，宛如一颗大树的枝干，宛延连绵，用手轻轻地抚过光滑的叶面，传进手中的并不是那如火般地赤热，而是泌心的冰凉。它的血液已不再流淌了吗？心中不禁泛起了不舍与对枫叶的悲伤。可惜，它落下了便是落下了，人死不能复生，枫叶又何常不是？我已挽回不了它的生命了，但这对它或许才是最好的归宿吧？毕竟，落叶归根。

视线一移，望向了那棵孕育这片片生命的枫树。那挺拔的身躯，犹如那守卫着边疆的战士，挺直的身躯，似乎是在表达自己坚定的意志与坚忍不拔的心。只是，哪怕它这般挺拔，却依然阻止不了叶子的凋零。

秋日的枫叶啊，我想对你说：我喜欢你！你让我看到了一个不一样的世界，你让我懂得了不同的生命的意义！

关于枫叶的作文(篇二)

每当翻开我童年的相册，一片火红的枫叶就会闯入我的眼帘。我不禁心潮澎湃，那一段往事又浮现在我的脑海。

那是发生在我9岁那年的事。那年秋天，我在老家结识了几个“野孩子”他们待人倒也热情，经常拉着我去看他们摸鱼、放风筝。

一天清晨，我从睡梦中醒来，朦胧之间，似乎听到那几个野小子在窗外呼唤我的名字。我猛一睁眼，正是他们！他们肯定又有什么新鲜的玩意了！我便兴致勃勃地穿好衣服，出门去。

果然，他们手中托着两只鸟，一见我就说：“送给你！”然后把鸟往我手上一塞。天啊，多么可爱的鸟儿啊，羽毛还没丰满呢。我小心翼翼地抚摸着正在挣扎中的小鸟。

正在这个时候，背后忽然传来一声：“把鸟放回去！”的声音。我不禁吓了一跳！回头一看，原来是个小姑娘。她抿住那粉红的小嘴，眼睛瞪得圆圆的，她愤怒地吼道，脸庞也涨红了！

我们都愣住了，带头的野孩子站了出来，他指了指身后那棵足有20米高的枫树，对小姑娘说道：“要放回去也行，你必须从树上摘下一片枫叶作为交换！”

我以为小姑娘会被吓倒，谁知她一副天不怕地不怕的样子，厉声说道：“这可是你说的，我摘下来你们就要把小鸟放回去！”说罢，一窜，就飞到树上去了。不一会儿，小姑娘就把枫叶摘了下来。

我们看着小姑娘直发呆。当回过神来的时候，小姑娘早已把枫叶送到了带头的那个野孩子的手里。然后飞快地把还躺在我手里的小鸟拿走了。

我看着她远去的身影，一种说不出来的滋味涌上心头。带头的野孩子把枫叶放到我的手里，领着其他人低着头走了。

我把枫叶留了下来，珍藏在相册里……

关于枫叶的作文【篇三】

秋，一直都是孤寂的，一直都是秋叶黄了离别的季节。——题记

不知是因为秋的到来，还是何缘故，我的心，随着萧瑟的秋风，渐渐变得感伤。

偶尔会想，自己会不会，一直在这悲伤的心境中度过？或许会吧！总觉得自己不属于喧哗，只想躲在一个小角落里，过自己想要的生活。试想，那会是多么惬意，没有忧愁。

这个季节的天似乎比往日更蓝。躺在草地，情不自禁地这样想。每每这时，零碎的阳光总带着丝丝凉意，心中升起缕缕忧伤。看天，真想融入那片蓝。享受着一切微妙的声音，让人堕入梦中，无法自拔。只是天际的那些浮云，已消失。于是我叹息，却怎么也不能追寻。

漫步在枫林之中，朴实的枫叶落了一地绚烂，又在风中旋转、飘零，然后谢幕，满是落寞的情怀，让人不觉生出莫名的忧郁。那情，那景，简直美到无可挑剔。给这感伤的时节里，增添了一丝情趣。

落叶轻舞于风中，静静倾听叶落的声音，周围如同小夜曲般安详。拾起一片夹入书中，心里飘飘然的，被一种特别的氛围包住。望着路边缤纷的菊花，突发奇想，或许，陶渊明爱上的不仅仅是菊的那抹淡雅，更是爱上了静心细听花开的宁静吧！

那是怎样的一种心境？没有欲望，没有波澜，只有平和的一颗心，风轻云淡，让悲伤随着时间在记忆里蒸发，成为过眼云烟。

嘴角不觉地向上翘起，秋，依旧孤寂。幸福便是如此简单，不需太多美丽。那渐落的枫叶，依旧耀眼，依旧红得那样艳，宛若孤蝶飞舞于空中，好美。

在那红色的枫林之中，奔跑，微笑。空气中弥漫着秋的味道，还有悲伤的气息。或许，秋，真的一直都是悲伤、孤寂的，亦是因为如此，我才会疯狂地爱上秋天，爱上那飘落的枫叶。

自古逢秋悲寂寥。

叶落之时，不要忘了倾听。

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7岁那年国庆，我和妈妈还有四个同事坐火车到宜昌的三峡人家游玩。在火车上，我们小朋友说说笑笑的介绍各自的名字，而大人则讨论在宜昌哪里玩，哪里吃那里住。

我们从下午2点坐到晚上11点，大概坐了9个小时。我们是去一位同事的朋友开的鹅肉店吃晚饭。第二天，我们就带上行李，飞快的吃完早餐，然后坐上去三峡人家的旅游车，出发了！

地点到了，首先看见的是一个大瀑布，导游说：这就是三峡大瀑布。高几百米，宽有一百多米。然后，导游带我们去坐滑锁车上山，说：坐滑锁车上山后，一定要下山，我就在一个港湾旁等你们。上山的时候，我经常往下看郁郁葱葱的树林。有一次，我还看见有一顶帽子挂在树枝上呢！下山的时候是我在宜昌走得最累的一次。我算了算，一共有一百零八层，每隔一层就有一个小摊子，我在第一百个小摊子上，买了一个小兔子的手机挂链，我把它送给了我的妈妈，因为我的妈妈属兔。走了两个小时，终于走到了港湾，腿都走疼了，肚子也都饿扁了。导游看见我们又累又饿，就带我们去小吃街吃中饭。

玩了五天，就乘火车回家了。我就觉得这次是我出生以来最开心的一次旅游。

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明灯初中作文【篇一】

在我的记忆里，从三岁直到此时此刻，我曾无忧无虑过，也曾潸然泪下过，但无论快乐或悲伤，母亲始终伴随着我。——题记

我的童年大部分都是与母亲生活在一起的，背井离乡，那座种着一棵石榴树的小院子就是我们唯一的依靠。一个月和父亲见面的次数不超过三次，几条街竟成了不可逾越的鸿沟。

于是整日陪伴我生活的只剩母亲一个人了，我年幼时有些自闭，不愿意动，这可给她带来了不少麻烦。到了我快要上学的年纪时，她更是犯起了愁。抚颔低吟“这孩子平日连句话都不说，怎么上学呢？”接着就往我这看一看，我还是无动于衷的坐在板凳上，一言不发。

母亲临行前送我了两个夹书的夹子，我却在去幼儿园的路上又硬塞给了她。把我送进幼儿园后她不停地嘱咐老师道：“这孩子不爱说话，下课时一定要问问她想不想去厕所，这孩子就麻烦你们帮忙看着了……”我现在知道其实城里的老师不怎么搭理农村人的，那老师也并没有按照她说的去做，有一次还差点憋不住了。妈妈还是抚摸着我的头发说：“一定要多嘱咐两句才放心啊，你这孩子平常连句话都不肯说……”

母亲就是我心中的一盏明灯，在黑暗中替我照明，温暖我的心窝。

自从去了幼儿园，妈妈似乎更忙了。早饭和中饭生怕我吃不饱，从家里做好饭，骑着她的稍微破旧的自行车经过五公里长的油柏路来给我送饭。来的时候我总是看见母亲在偷偷地拭汗，一副不愿让我看见的样子却终究躲不过女儿的眼睛。放学回家我坐在自行车后座，迎着风，母亲的长发随风飘起，时不时露出她那疲倦的面容。我冷不丁的问了句：“累吗？”没想到这一句话就让她高兴了一晚上，抚摸着我的头发高兴的说：“妈妈不累，女儿真是长大了……现在的我回过头来想想，那时母亲每天都要比我起得早送我上学，回家后就得收拾车子，去摆摊，放学后又得照顾不听话的我。怎能不累？

长大后的我，虽然称不上是母亲的贴心小棉袄，但我一直把母亲当做我心中的那盏明灯。母亲养育了我，宁可自己吃苦受累，也不愿看到孩子不高兴。我的小弟弟也是这样，妈妈还是常常叮嘱弟弟的日常生活。

每次看到母亲的鱼尾纹，我逐渐意识到，母亲老了。母亲年轻时不辞辛劳的照料这个家庭，现在母亲也已四十多岁了，虽然她不肯承认自己老了，但还是经常颈椎疼。我想说：“母亲，你就是我心中的明灯，是我一辈子的榜样，待儿长大，滴水之恩定当涌泉相报！”

明灯初中作文(篇二)

老师是我们成长道路上的领路人，也是我们的第二任父母，我们现在的老师——江老师，她就像我们人生，时时刻刻用她那温暖的光芒照亮我们前方的道路。

江老师长着一副娃娃脸，她的眼睛明亮而有神，和蔼而不失严厉，一头小波浪一样的黑色短发显得格外精神，脸上总是挂着一丝微笑。

江老师讲课很有特色，每当她用优美的声音来朗诵课文的时候，总是能让我们有身临其境的感觉，觉得自己好像就是课文里的主人公，课文里描述的情景，就是真的发生在自己的身上一样。她在讲课的时候，偶尔会穿插一些与课文背景相关的小故事，这样能让我们更加深刻的了解课文的含义，使得我们在文章中流连忘返。

这个学期开学第三周的时候，江老师说要让别的班级看到我们班的蜕变，于是便与我们共同制定了一种新的教育竞赛方式，叫做《班规量化细则》。

一个月很快就过去了，我们《班规量化细则》的威力真正的展现出来了，以前，老师在讲课的时候，老师提出的问题只有固定的同学回答，现在，只要老师一提问，同学们都纷纷举手抢答；以前我们教室里经常出现垃圾，就是没有谁主动把它捡起来，现在，只要地上一出现垃圾，一个同学还没来得及弯下腰，垃圾就已经被别人捡走了。除了这些，我们在自习、纪律、活动等各个方面都得到了很大的提升。

当然，我们的江老师也有“发飙”的时候。

“怎么？没有事情做吗？那要不要我找点事情给你做呀？”一天中午，我们一班同学围在一起聊得正嗨的时候，江老师随着话音出现在教室门口，吓得我们“魂飞魄散”，然后江老师就开始教育我们：“你们觉得你们的成绩很优秀吗？你们觉得你们比得过别的班级吗？我告诉你们，虽然你们很优秀，但是，你们离第一名还有很远的距离呢！大家都要知道，天外有天、人外有人，你们优秀，别人也同样优秀，逆水行舟、不进则退……”。教室里顿时鸦雀无声，连根针落到地上都能听见，江老师的气势压得我有点喘不过气来。

不过，江老师每次批评我们之后都会平心静气的跟我们交谈，我们也可以跟老师进行心与心的交流，这样能让我们真正意识到自己的错误和不足，然后才能更好的改正。

这就是我的江老师，她既是我们的良师，每时每刻都督促着我们，让我们在人生的道路上不走弯路；她也是我们的益友，时刻都给予我们温暖的、无私的关怀。

明灯初中作文(篇三)

灯火通明，又是一年除夕。我看着电视，耳畔却冷冷清清。我想起去年，在大山怀抱中的那个除夕，窗外满城烟花灿烂，像是绽放在那年最后一个夜晚的美好祝愿。在这样的时刻，难道就没有什么可供我寄一丝心愿的吗？

这愿望，原来延迟了一天。年初一，我回到了乡下的家。街上还是那副旧模样，地上残余这碎红，是昨夜的鞭炮烟花绽放留下的痕迹。街旁有一个中年人，面前是一辆小车，摆放着各式各样的烟花。姨夫玩心最大，带我和妹妹上街，不一会儿便发现了那个躲在厚厚棉袄中的中年人，便兴致勃勃地挑选烟花，六个孔明灯，一把可以抓在手中的小烟花，几盒摔炮……姨夫拎着小塑料袋，带着我们往回走。姨夫玩起摔炮便像一个小孩子一般笑得开心，耳畔摔炮爆炸之声不绝于耳。天还是亮的，妹妹却已迫不及待地要放一盏孔明灯，于是我也和她一起拿了一盏来到屋子外面，各自拆开了塑料袋。撑开了那一层薄薄的灯纸，姨夫和爸爸分别为我们点燃了固定着的油灯。透过灯纸，我看见火苗在风中一点点挣扎着，最终死死抱紧了那一小块灯油，一点点蔓延开来。我感受到刺骨的朔风之中一丝暖意在向我袭来。对火的畏惧和对温暖的向往交织着，我捏着铁丝的骨架，感受着它一点点地膨胀着，努力想飞向高空。我渐渐松开了手，它便摇摇晃晃地向天空中飞去。天色渐暗，而它越来越亮，越飞越高，摇曳着如一颗星。妹妹的灯也早已飞起了，此刻几乎已看不见了，一点点微弱的光闪烁在天际，与我的灯遥相呼应着。

都说孔明灯放飞时要祈愿，可是我已全然忘记了。我们就目送着它们越飞越远，那么多的心愿想许下，可若是都告诉它，恐怕它会因沉甸甸的希望飞不动吧？当天色彻底黑透了的时候，我们踏上了回家的路，手里还有三盏灯，我们说好了回家再放。夜晚的风更加寒冷了，此时星星点点的火光更令人欣喜。大街上没几个人，而我们却在寒风中格外兴奋。一个行人却忽然驻足了，我看了他一眼，它的目光却全然停留在灯上。这一点点灯火，是否勾起了他一丝童心？我将手中的灯放飞，他便也抬起头望着那灯。我们一起目送着灯，直到它完全淹没在夜色之中。他有些不舍地离开了，我也离开了。

灯飞远了，这一次，心愿也算满足了，至于那个陌生人，我想他大概也是心满意足了。一盏明灯飘飘然地飞远了。

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南宁市第四十七中学又称凤翔中学，这不仅是一所普通的学校，对于我而言，它却更像一个温暖的大家庭。

耀眼的阳光透射玻璃到教室里，不一会儿，原本那间寒冷的教室就变得暖洋洋的，它抚摸着我们的脸蛋，我们纷纷投入了它的怀抱，蔚蓝的天空中偶尔飞过几只鸟儿，它们看起来是那么的快乐幸福，无拘无束。

今天，是运动会女子八百米比赛，我们班的两位远动员早已到达比赛场地做准备，为了这场比赛，她们每天放学都坚持到操场训练，这不仅是关于个人输赢的比赛，更是为了班级贡献力量，争夺荣誉的好机会！比赛就要开始啦！

砰！我们的注意力随着枪声集中了起来，目不转睛地盯着我们的远动员。此时此刻，两位选手较落后，可是我们啦啦队并没有因此失落，而更加一致的吼着：七班，加油！七班，必胜！每一位同学都在激动的为参赛者加油助威，一句又一句的呐喊声在操场上回荡。我们的口号整齐有力，响遏行云。这象征着团结，这象征着力量，这象征着希望！我们班的运动员爆发啦！第一位运动员咬着牙，攥紧了拳，不到五秒钟，就成为了第三名！第二位运动员也不甘示弱，奋力向前奔跑着。我们的啦啦队兴奋得在跑道旁上蹿下跳，随着战况情绪越来越激动，加油声节奏越来越快，越来越洪亮还有100米啦！我们的运动员脸上红彤彤的，额头上挂满了汗珠，脚步也渐渐慢了下来。坚持住！你们是最棒的！为了班级体的荣誉！我们伟大的运动员拼尽全力！奋力拼搏着！

终于，比赛结束了！我们的同学不约而同纷纷向体力不支，嘴唇发白的远动员送水，搀扶着她们。这时，语文老师焦急地冲了过来，急急忙忙的从包里掏出餐巾纸，为远动员细心擦汗，为运动员喝彩！这一刻，时间好似静止了，停留在这温馨的时刻，瞬间，一股股暖流涌进我们每一个人的心里。没错！不管结果怎么样，我们的运动员都尽了自己最大的努力，她们在赛场上挥洒汗水，而我们，永远都是那帮热血沸腾，团结友爱，勇于拼搏的七班人，永远都是凤翔的学生！

这一所学校，见证着我们的成长，见证着我们的努力，见证着我们的付出这，是一所对于我们每个人都有着与众不同意义的中学。它是那么的温暖，那么的独特。这里，有我们青春的足迹

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今天中午，妈妈拎回一袋黄泥，我好奇地问：妈妈，你把黄泥拎回来干什么？腌鸭蛋妈妈说。

什么？怎么能用泥腌鸭蛋？我惊讶极了。是的，用泥腌鸭蛋，这样腌出来的鸭蛋壳白，味道香。妈妈告诉我。

真的吗？我有些半信半疑。

妈妈说：你先跟着帮忙，等腌好了你就知道了。

于是，我们开始腌鸭蛋了。我拿来了一个罐子，妈妈倒进一瓶冷开水，先洒上剁碎的生姜，再放上盐和酒，最后把黄泥放进罐子里，搅拌成糊状，我再小心翼翼地把鸭蛋入进罐子里。妈妈把蛋滚上泥糊，再把它们一个一个地放进坛子里，然后用塑料薄膜把坛口封好。

我盼望鸭蛋腌好的那一天快快到来，好品尝自己腌制的咸鸭蛋。

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20xx年1月13日下午，是我们班举行散学典礼。下午，我以饱满的精神来到教室，一进教室，我看到很多同学都坐在自己的座位上，我也找到自己的座位坐下，开始等待李老师的到来。

李老师来了，首先，她对我们班的学习和同学表现做了简单总结。其次，布置寒假作业，1、完成《快乐寒假》作业。2、写10篇作文，其中5篇是电脑作文，3篇是手写作文，2篇是读后感。3、阅读《乌拉。泊拉故事集》，阅读完以后进行博客交流。另外还有英语和数学作业，自己查阅短信。过了五分钟，最好的时刻来了，李老师让一些同学发《20xx20xx学年度第一学期学生素质评价表》，我拿到我的评价表一看，哇！语文三个A+，英语全部是A，数学五个A+，体育总成绩A+，科学综合成绩A+，校本课程全部是A，一共15个A+，其余都是A。接下来李老师给我们发评价手册，我看到我的评价手册上全是A和A+，我看到我的成绩十分激动，这是老师的辛勤教育和我努力的结果。班主任给我的寄语是：踏实认真是你最大的特点，遵守纪律的你一直是大家的榜样。良好的家教也让你学会了宽容，和大家交上了朋友。学习上你一丝不苟，获得了不少的进步和提高，希望新学期继续提高，在各方面取得更好的成绩，成为一个全面发展的好孩子。感谢李老师对我的鼓励，这是李老师对我的鞭策。

快乐的寒假开始了，我在欢度寒假的同时，一定不要忘记还有学习任务，按时完成作业，做到劳逸结合，做点家务，快快乐乐欢度春节。

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啊！放假了，放假了，嘻嘻七天的小长假可以去海边玩个够了。

正好，运动会那两天爸爸妈妈给我请了个假去老家办点事。老家那的海可是出了名的美

一天过去了，两天过去了在放假的第四天，我们就去海边玩。

拍着调子，哼着小曲，我们到了海岸。蓝天白云，浪轻轻拍打着沙滩，贝壳被摇的分不清东南西北，我站在海岸边，海水只到我的脚腕，我轻轻闭上眼睛，倾听着风吹树叶的沙沙声；波浪唱歌的哗哗声；小鸟开会的喳喳声；还有那沙滩上玩耍的六岁小孩美妙的笑声，海，让一切都变美了！

口哨声打断了我，我睁开眼一看，原来是这的工作人员让游客们往后走，海，已经涨潮。我这才发现原本在脚腕那的水，一下子蹦到我小腿那里。

我向回走，突然踩到了一个东西，一看才知是个贝壳，这个贝壳是粉红色的，美极了，于是，为了做贝壳项链，我又开始拾贝壳了。可是三分钟热度的我马上对这没兴趣了。

妹妹走过来，给我个装水的杯子，让我喝，谁知我只舔了一口，发现这是海水，准备教训妹妹，可是已经晚了妹妹早已逃得无影无踪。

回家的路上，看着夕阳，好美！好美！好美

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