蚊子和狮子（精选）

蚊子不过绿豆那么大小，狮子却像一头牛。小小的一只蚊子怎么能斗得过那么大一头狮子呢？有一只聪明的蚊子就能。想知道吗？那就跟我去看看吧。一天，狮子出去找吃的东西。它原以为一出门就能找到香喷喷的肉，可出乎意料，森林中却没有一种可吃的东西了。因为它胃口太大，动物们怕它，都藏起来了。狮子走了好长好长的路，实在饿得不行了，就胡思乱想起来：如果飞来一只蚊子也可以吃呀。想着想着，真的飞来了一只蚊子。它看见了那只蚊子，口水流了几尺长。小蚊子高兴地唱着歌飞着。忽然，它听见狮子说：小东西，我今天要把你吃了。小蚊子说：狮子大王，我这么小，您吃不饱，还是去吃别的吧。狮子凶狠地说：今天不知怎么了，森林里没有我要吃的，只好吃你啦。既然如此，那就看你吃得到还是吃不到我啦。蚊子信心十足地说。狮子向飞在空中的蚊子扑去，蚊子故意飞到树的前面，狮子一扑，蚊子一闪，狮子就撞到了树上。蚊子又飞到石头的后面，狮子跑过去，又被石头拌了一跤。蚊子又飞到一个陷阱的前面，狮子一扑，掉进陷阱里了。蚊子甩掉狮子，唱着歌飞走了，狮子独自在陷阱里嗷嗷叫。

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读《蚊子和狮子》有感（精选）

有只蚊子飞到狮子那里，说：我不怕你，你也并不比我强多少。你的力量究竟有多大？是用爪子抓，还是用牙齿咬？仅这几招，女人同男人打架时也会用。可我却比你要厉害得多。你若愿意，我们不妨来比试比试。蚊子吹着喇叭，猛冲上前去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，最后终于要求停战。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌，在空中飞来飞去，不料却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉的时候，悲叹道：我已战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛所消灭。

这故事是说，骄傲是没有好下场的，有些人虽击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。我二年级的时候，曾经得到过一次全班第一名，于是我便十分骄傲，觉得大家都不是我的对手，其实我只比第二名差了０．５分。第二次考试成绩下来，我便得到了８４分。事后想一想，我觉得当时的我真是狂妄自大，仅是因为一次的优越就那么自豪，那么骄傲，当时的我真是太傻太天真了！

读《蚊子和狮子》有感

有一天，一只小蚊子飞到狮子的面前骄傲的说：我不怕你，你并不比我强，要说不是这样，你到底有什么力量呢？说到这里蚊子就对狮子发起了进攻。把狮子的脸上咬得一个个小红包，狮子气得把自己的脸都给抓破了。蚊子还不知道自己的错误有多大，得意洋洋地唱着凯歌飞去，没想到被蜘蛛网给粘住了，它不由得感叹，自己战胜了最强大的动物，却被这小小的蜘蛛给消灭了。读了之后，我感到十分愧疚。因为在生活中，我也尝到了狂妄自大的苦头。

那一天，我代表班里的同学参加了钢笔字比赛，得了第一名，我既高兴又骄傲。又是一年的钢笔字比赛，我向别的同学狂妄自大地说我一定会得第一名，可在比赛时，我慢慢地写，还没写几十个字，下课铃就响了，我的纸还没写就被老师收上去了。原来得了第二名的王红经过自己的努力得了第一名。

虽然这是一个豆子大小的事，可对我的影响很大，教了我一个道理：不要狂妄自大，因为取得了大的胜利而得意忘形。这事情说明不可目空一切，忘乎所以，否则必遭失败。

蚊子和狮子续写例文

蜘蛛撑着肚子得意洋洋地说：我是森林之王，世上我最厉害。说完它贪婪地入梦了，梦见自己与凶猛的老虎对战结果还是自己赢了，蜘蛛笑得合不笼嘴，突然刮起了一阵大风，把蜘蛛轻而易举地吹到了地上这时走来了一只大公鸡吐的一声就把蜘蛛吞进了肚子里。大公鸡拽着头向前走，摆出一副高高在上的样子他心想：狮子自以为凶猛却被小小的蚊子打败，蚊子自以为厉害却被不中用的蜘蛛所杀，看来这世上是没有在比我厉害的了，这下我可以走遍天下，四季游行。公鸡带上了头上的红冠开始四处游荡，当它走到柿子树下的时候两只正在看柿子的猎狗向它扑来，公鸡以为自己是世上最厉害的就没有多心大摇大摆的向前的走，这下猎狗便成了它们的餐中食。猎狗们津津有味地分享了这劳动成果心里暗暗地高兴着：我们连狮子的对手都不怕何苦在这看柿子呢，夫妻两就悠闲地散起步来，他们走了一段路便停下来休息时间慢慢的过去了深夜便来临了在那不远的地方顿时亮起了几盏绿灯两只狗有了预感但他们知道狼是狮子的手下败将而而狮子又是我的手下败将，这对我们来说只不过是区区小事谁知道狼一涌而上把两只猎狗扑打在地狼们高兴的手舞足蹈一边唱歌一边带着众将闯天下，在沿路中狼们看见一只狮子趴在河边一开始有点害怕想想狮子连蚊子都都战胜不了何必为一个堂堂男子汉呢，于是狼队一并而上，狮子摸摸肚子看见来了救兵就张开嘴巴把他们一一往肚子里送。

狮子才明白自己在众兽中不是最厉害的，百兽都有自己的优缺点，只要抓住对方落点就能百战百胜，然而在胜利面前不能骄傲自大，忘乎所以。

和姥姥过重阳节精选作文

农历九月初九，两阳相重，故叫重阳，重阳节又是老人节。老人们在这一天或赏菊以陶冶情操，或登高以锻炼体魄，重阳这一天，人们赏玩菊花，携酒登山，畅游欢饮。九月重阳，天高云淡，金风送爽，正是登高远眺的好季节，因此，登高便成了重阳节的重要习俗。

今天是10月22日，正好学校放假，真没想到可以放下厚厚的书本、沉重的铅笔，跟妈妈一起轻轻松松的去姥姥家玩了上一天了.

一进门姥姥就说让我陪她去登高，正赶上我们的每年一度的菊花花会，姥姥建议去登龙亭，我一听高兴的蹦了起来。 刚进入公园在门新鲜空气迎面扑来，一眼望去，龙亭好高呀，我能爬得上去吗?花儿仿佛在对我说快一点呀，龙亭并不高哦。可到了半腰已是大汗淋漓、两腿发酸，再看看姥姥还在我前面呢，于是我咬紧牙关继续往上登，不一会儿来到了一个平台，回首望去，后面的人已被踩在脚下，再看远处的行人像一只只小蚂蚁，汽车像只大蟑螂。了望潘杨湖确实像两颗美丽的明珠镶嵌在这座历史古城。

山下的那花儿也好象在对我招手，姥姥看着我也不知疲倦了，只是一个劲的在那对着我笑......我心里别提有多高兴了.

关于我和重阳有个约会范文

今天，我和吴晓帆一起去养老院，拜访老人。 我们来到了养老院，那里十分安静，连一针掉下来也听的渐见。我们摁了一下门铃，大门开了。我们进去时非常紧张，到了大门门卫问我们你们来是来干什么的?我们异口同声地回答我们是来敬老的!那门卫就放我们进来了。

我们来到院长办公室，和她说了一下来的原因，院长给我们了一位老人的房间，找到了房间之后，我们悄悄地进去了。

我们看见老人们非常无聊，我和吴晓帆一起叫了声爷爷! 爷爷这才开心的笑了起来，我给爷爷唱了一首《剪羊毛》，和《乡思》这首古诗。我们还特意为老人买了一块重阳糕，和一篮水果爷爷笑的比前一次更加开心。

我们也开心的笑了 简评一次富有爱心和充满意义的约会。

赫尔墨斯和雕像者续写例文

赫耳墨斯听了雕像者的话，气的脑袋要爆炸，他想了一会儿，忽然想出一个好主意，于是笑嘻嘻的问道：如果我给你三个银元买赫耳墨斯的雕像，你愿意把那两个作为添头送给我吗？

雕像者一听还真不敢相信自己的耳朵，转念一想可能是碰上天底下最傻的傻瓜了，就说：行行行，只要你出三个银元买两个雕像，谁做添头都还不是一回事。

赫耳墨斯一本正经的说：不行。我要你告诉我：赫耳墨斯的雕像值三个银元，宙斯和赫拉的雕像才是添头。

雕像者愣了一下，说：依你依你，赫耳墨斯的雕像最贵，要值三个银元。只要你出三个银元买他，另外两个你愿意要就拿去，我一分钱也不收；你不要也行，我就当扔了他。

于是，赫耳墨斯高高兴兴的花了三个银元买下了自己的雕像，心满意足的回到天上去了。雕像者也非常高兴，他乐滋滋的看着手中的银元，自言自语的说：真是想不到，天底下竟然还有这么愚蠢的傻瓜！他看看宙斯和赫拉的雕像说：这两个还可以卖两个银元呢。

这个故事适用于那些自以为聪明的自欺欺人的人。

我和海宝——雪中送碳满分作文

雪花姐姐趁着人们还在梦乡的时候来到了人间。清晨起床，当人们打开门窗，都被雪花姐姐神奇的杰作给迷住了。只见原来干枯的树枝上开满了朵朵美丽的白花，高大的厂房和排排的居民楼都披上了银装，宽阔的马路上也象铺上了层层柔软的地毯

和大家一样，我也被这迷人的景色给吸引住了。我推开窗户，只见漫天的雪花洋洋洒洒飘落下来，眼前好一片银装素裹，阵阵寒风迎面而来，我打了个哆嗦，关紧了窗户，决定回到温暖的被窝里再睡上一会儿。下这么大的雪，楼下的张奶奶院子里一定积雪了吧，不知道家里的煤是不是用完了呀?想到这，我赶忙穿好衣服，一路小跑赶到了海宝家，让他和我一起去张奶奶家。

果然不处所料，张奶奶家的院子里已满是厚厚的积雪，家里的煤也快烧完了，奶奶正为这事犯愁呢。我和海宝决定分头行动，海宝负责去帮奶奶买煤，而我负责打扫院子。说干就干，我找来了铲子，一铲一铲地把积雪铲到了角落，虽然天气很冷，手被冻得发紫，但我感觉不到丝毫的寒意，不一会儿，院子里的雪就被铲到了墙角，足足可以堆上个大雪人呢。扫完了院子，我决定去路口接海宝，这么恶劣的天气，海宝一个人去拉煤，太困难了，才出了门口，远远就见白色的世界里一道蓝光劈波斩浪迎面而来，定睛一望，原来是海宝拉煤而来，我好生纳闷，拉着煤还能飞啊?原来海宝给煤车绑上了滑雪板，自己也穿上了滑雪板，难怪在雪地里如履平地啊，太聪明了，可爱的海宝!我们俩争先恐后地帮着奶奶把煤卸完，才一会儿，就累的汗流满面了。

奶奶满面笑容地提着茶壶，端着茶碗招呼我们进屋休息，嘴里连连说着你们辛苦了，谢谢你们!我们异口同声地回答说不用谢，应该做的。

雪住了，金色的阳光照着这白雪皑皑的世界，一切好象镀上了一层金似的，异常的美丽。我和海宝告别了奶奶，在这金色的世界里跑着，跳着，欢笑着

咏雪（精选）

周二的下午，北风猎猎，寒冷刺骨。

根据天气预报，这一天洛阳会下小雪。立冬已经过去半个多月了，雪花却一点不见影子，所以我们很期待。

到了下午，小雪依然不来，我们都有些失望了。当年轻貌美的语文老师出现在门口宣布：这节课讲新课。时，我们都有点不情愿，在大家的要求下，老师说：好，这节课我们讲得轻松一点吧。全班同学都兴奋起来，听老师怎么个兴奋法。

我们要讲的是《世说新语》两则，第一则是《咏雪》。老师说：今天预报是不是要下雪呀？我们齐声说：是！

老师又问：你们喜欢下雪吗？

我们都齐声回答：喜欢！

老师又问：那你们下雪都干什么呢？

全班热烈的讨论开来了。都是打雪仗、堆雪人、滑冰、滑雪之类的，还有人说下雪了就在家抱着暖气不出门的

语文老师听了笑道：只知道玩！看看人家古人是干什么的吧。来读一遍课文，起！

书声琅琅，把北风都吓的退老远了。

语文老师待我们读完了，就说：通过读课文我们知道，这是一个讲几个人家庭聚会，以雪对诗的故事。开始出诗题目的是谢太傅，他说：白雪纷纷何所似？意思是说，白雪纷纷扬扬，像什么呢？文中有两个诗句，大家认为哪个更好呢？

全班又讨论开了，把刚刚回过神来的北风又吓退了三寸。

语文老师又说：如果大家觉得都不好的话，我们自己来写吧。看我们班的才子才女们写的怎么样。谁愿意上来写呢？

有趣！我们自己来写诗哦！全班踊跃举手。首先上台来的是张浩天同学，只见他手持粉笔，站在讲台上，时而沉思，时而写几个字，时而又拿黑板擦擦掉。让我们看得笑了起来。最后他写下：如同银装裹大地。

看完张浩天写的，好多同学也要来写，我也想去黑板上咏雪，于是高高的把手举了起来。老师点了我、王丽璇和徐世元还有我们的胡锦涛班长刘静涛上去。ˋ过了一会，大家都差不多写成了，我也拿着粉笔，在黑板上一笔一划的写下了：白银斑斑漫空舞。

语文老师一一看来，大家写的都不错，王丽璇的是：白雪漫漫似锦绸。

徐世元写的是：鹅羽片片落地下。

刘静涛模仿我写了一个：白糖斑斑漫空下。

语文老师给大家解释：题目说白雪纷纷何所似，我们要紧扣题目来写。先看白雪，要我们写出雪的颜色，纷纷则是要我们写出雪纷纷扬扬飘落的形态，我们就要抓住这两点来写。

哈哈，不愧是我们的研究生老师，就是有水平。接着听分析：

先来看张浩天写的如同银装裹大地，颜色突出了，银装，但是没有突出纷纷扬扬的姿态，所以这句还是有可修改之处的。

说到我的了。看看这一句，白银斑斑漫空舞，颜色突出出来的吧？而且漫空舞三字也表现出了下雪的样子，应该是不错的。

看王丽璇的。白雪漫漫似锦绸，颜色也表现出来了，但是锦绸却不是表现雪花飘舞的样子的，和张浩天写的一样，需要修改。

最后看刘静涛的。老师话音未落，大家就嚷了起来：抄袭！抄袭！老师让大家安静：这句和白银斑斑漫空舞有点类似，不一样在哪里呢？白银和白糖不一样。两者都是表示白色的，那怎样写才好呢？我们知道诗歌是高雅的文体，所以写诗要雅。从这个角度上来看，银字比糖字就更高雅一些了。老师微笑着说，而且呀，我看刘静涛同学写的不是好看，而是好吃。老师拿粉笔指着白糖二字。

哈哈哈！全班笑得人仰马翻。

这节课真快。在轻松的气氛中，很快就打响了下课铃，我兴冲冲的跑出去咏雪，确实失望了。万里天空，哪里有雪花飘舞的样子？

雪啊，海拉尔的雪已经下了四场了，古城洛阳何时能迎来冬天的精灵！？

塞翁失马（精选）

塞翁失马，焉知祸福，坏事在某种特定的环境下，也可以变成好事，就像这个渔夫的命运一般，大火烧掉了他赖以生存的房屋，却给他带来了重返家园，重获自由的机会。所以，有时人在绝望的时候，也许正是那个令人绝望的那一切就是人生中的转折点，正是给你带来美好未来的机会。

得与失永远是共存的，有的必有失。世界上没有绝对的事情，得与失是互相联系的。在获得中，我们必定会失去某些东西，例如：得到了金钱，失去了快乐；相反在丧失中我们也许会获得某些事物或感受。例如：河水泛滥过后给人们带来了肥硕的土壤。

就如明月有阴晴圆缺一样，人的一生，也不可能都在鲜花和鼓掌中度过，痛苦和磨难也时时刻刻在与人生相伴。当痛苦和灾难降临时，有的人自怨自艾，从此精神不振，而有的人则不屈不饶，在与痛苦相搏的过程中，去感悟，去获得人生的真谛。

失去并不意味着失败，人生的天平总是公平的，当有这么多的失去后，你会发现，你又获得了同样多的你还未察觉的。如果你可以在每次失败中看到自己得到的生命真谛。那么，你将是人生道路上的佼佼者，最终你会成为一位成功者！

’ 精选范文

On a clear night, the moon shines brightly overhead. You might think that the moon gives off light,

but it does not. Light from the sun reflects off the moons surface. Sometimes the moon looks like a large ball steady in the sky. Other times it looks like a tiny sliver. Myths, or legends, were made up by early people to explain why the moon changes shape. The early people of Greenland thought the sun goddess was chasing her brother, the moon god, across the sky. Greenland is an island in North America. The moon god ran so much that he forgot to eat, so as days passed, he became thinner. Finally, the moon god had to stop and eat. He got bigger, and the chase began all over again. Today people understand why the shape of the moon changes. The changes in the shape of the moon are caused by the way the moon moves in space. The moon moves in two ways. It rotates, or spins around like a top. It takes the moon about twenty-nine days to rotate once. It also travels in a path around the earth called an orbit. The different shapes of the moon are called phases. This is what the phases of the moon look like:

full

waxing gibbous

half moon

waning

waxing

The phases of the moon in orderare:

full,

waning gibbous,

half moon,

crescent,

new moon,

waxing crescent,

half moon,

waxing gibbous,

and full.

gibbous

crescent

half moon

new

crescent

The moon takes about twenty-nine days to orbit around the earth. The sun always lights up half of the moon. We do not always see the lit-up half from the earth. When you see all the lit-up half of the moon, the moon appears to be a full circle. This is called the full moon. As the moon travels around the earth, we see less and less of the lit part. This is called the waning moon. Soon the lit-up part of the moon disappears from sight. This is called the new moon. Then the moon starts to look lit up again, and the lit part that you see gets bigger each day. This is called the waxing moon. It takes about twenty-nine days for all the phases. Thats the same amount of time it takes for the moon to make one

trip around the earth. Starting in the 1950s, spacecraft were sent to study the moon. The spacecraft orbited the moon. In this way, scientists learned more and more about the moon. Then, on July 20, 1969, the first spacecraft carrying astronauts from the earth actually landed on the moon! People were able to watch as a person walked on the moons surface for the first time ever.It was on television!

The astronauts sent the pictures of the moon back to the earth. The astronauts brought moon rocks back to the earth. From the rocks, scientists have learned a lot about the moon. The rocks were evidence that scientists could study to find out how the moon might have been formed. Scientists think the moon might once have been part of the earth. They think a large object from space hit the earth millions of years ago. The dust and ashes from the earth went into space and formed the moon. People have learned a lot aboutthe moon since early times!

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