关公大战黄飞鸿优秀作文

关公大战黄飞鸿

前些日子，有位不是专家的朋友很没常识地说了句话，结果一语引来了一大海的口水和一长城的砖头。他说99%的老上访户有偏执型精神障碍！

说实话，初听到这位朋友的言论时，我也同广大网友一样十分愤怒，责备他不能体会上访者背后的辛酸、无奈与悲哀！其实当事情渐渐平缓后再来回顾事情，我们就不那么冲动了，并且很容易就获得释然不是有句话说吗，抓贼的看谁都像贼，那人家研究精神科问题的，自然就有可能逮谁说谁精神有问题了这，或也算个常识吧？

如果说孙东东事件的导火索只是孙东东个人常识性错误的话，那么对于诸如以躲猫猫或瞎子摸鱼、做梦等为借口来解释一些非正常性死亡的案子时，我们就得提高警惕了！因为犯这样荒谬的常识性错误的主体，是我们的（某一级）政府。一个政府想树立权威，最起码的一点就是别犯常识性错误。一件个案之所以会演变成公共事件，很多时候是因为我们面对事情的第一反应不是处理而是逃避；而逃避，往往会走进常识错误的雷区！这就是为什么在今天这样的信息时代我们还会经常看到许多出人意料的事情发生的一个原因了。

遗憾的是，按香港学者梁文道的说法，这是一个缺乏常识的时代。虽然我们可能人文精神相对发达，但我们的科学精神却相当作贫瘠。学者如此，专家如此，政府如此，平庸辈如我们者，也一样错误连连最近刚在一本杂志上看到一位大学生在回答一道历史题时这样说道列宁领导了十二月党人起义，但在第二次世界大战的背景下，起义失败了！

喜欢听相声的朋友或许还会记得有这么一出相声《关公战秦琼》，说的也是常识性错误的事。试想，一个活在汉末，一个活在唐初，两人中间相隔几百年，能打到一起吗？（无厘头点说）回答是肯定的，当犯了常识性错误的时候，别说关公战秦琼了，就是关公大战黄飞鸿、甚至关公越洋拳击泰森，那也是一点问题也没有！或许还会出现台上演得入戏，台下看得入迷的大好景象呢！

再问一句您知道关公哪的人吗？

嘿嘿，他是阎锡山的队伍！（相声原语）

后记

本来不大想动笔涉及今年的高考作文，但在网上看到有位媒体人士（胡安东）撰文称高考作文不宜用时评体，本人很不能苟同。我是广东省的，就依今年的广东题，试以时评的角度入手写一篇，以作反驳。看官以为如何？ZW5000.CoM

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我呆呆地坐在小姐身边，看着宁静的月光打照在你绝美的脸容上。然而再皎洁的月色，却也不能替代了你的笑靥。小姐，你还是选择了离开，离开这皇宫的高墙牢笼。你还是选择离开这妒忌疑心横行的皇宫。

呆呆地坐在奔向大漠的车，静静看着窗外缓缓向后退的一颗颗白杨。不知远处的草原又是一番如何的风景。身后金雕玉砌的皇宫在我们眼中渐行渐远，由那的红墙绿瓦，到金色的轮廓。仅剩那缕清风仍疲不知倦地绕在你的青丝间。再见了，皇宫。还有我再也不见的江南。几不可微的喃喃自语，被我听见。我嘴唇动了动，终是不语，只得作罢。

小姐，我知道的。你曾说，你爱江南的小桥流水人家，还有依稀袅起炊烟的农家小院。你说，这种有人家安居其间的田园小景是那样幽静而甜蜜，安逸和闲逸。小姐，我记得。你说要骑一匹轻快的马，从江南打马而过，但又为何要到这大漠去呢？那该是怎样孤寂的异域生活啊。小姐啊，本来在江南的欢笑，你却让它随长江滚滚而去。

我知道了，小姐。你是厌倦了那在宏伟宫殿里猜忌的生活。在那的丝竹管弦作乐过后，剩下的是你独自一人在冰冷的玉枕上度过的呀！毛延寿的贪婪使你反感，你的自尊也从不曾被他夺去，于是你便踏上了这黄沙漫天的路。

宣画上勾勒的线条又怎及得你初妆？怎落笔都不对，如何能将你的美标本？怎奈何万般阻挠，转身一瞥你噙泪。

你带的琵琶在广阔无垠的沙漠奏起，你将心事密缝于琵琶曲中。现在，即使皇宫再如何也只能在曲中快弹。

小弦切切，长过千寻。

高一:黄嘉仪

考试精选优秀作文

在陶渊明的《桃花源记》里，我们有幸欣赏到了世外的清闲平适，感受到了自然和谐的社会之美，与渔人一起经历了这场奇妙之旅。但我们或多或少会羡慕渔人，竟如此幸运地走进这个天府之国，而同时也产生许多个问题渔人为什么要离开桃源，那里不是人间仙境吗？渔人为什么不守信用把他的经历告知太守？为什么渔人再访桃花源时找不到记号而迷了路那么，现在就让知道记者乘坐时光机，回到过去，为我们拨开迷雾吧！

很快，知道记者找到了渔人

知道你好！我是一位未来世界的记者，在得知你的奇遇之后，很想为你做一个专题报道，你可以接受请求并配合我回答我的问题吗？

渔人(顾不得疑惑，只想快点诉说自己的故事)好啊，求之不得呢！

知道请问，桃花源是个如此令人向往的人间仙境，为什么你停留几天就离开了呢？

渔人其实，我也不想离开，但我的家人还在等我，我实在不能丢下他们，他们需要我。虽说我们的生活很艰苦，但我们的家毕竟是我辛勤劳动构建起来的，那间房子也有很多回忆。虽然那里不如桃花源里民风淳朴，让我无忧无虑，但我的生活已经让我很满足了。至少我还没有被这个黑暗社会残害。

知道哦，那么，故事中村人不是告诉过你不足为外人道也吗？你为什么还要把此事告诉太守，还让他派人前往呢？

渔人太守是一位清正廉洁的父母官，也正因为这样，他得罪了不少贪官污吏，所以被陷害，不久就要被革职返乡了。我担心他会受到迫害，正好又发现了桃源，所以就本来我想告诉了村民关于太守的事之后，他们一定会谅解并接受太守的，可惜没有找到桃花源。太守已经逝世了，但令我仍不能明白的是，那些记号为什么会在短短几天消失？在我离开后那几天，天气变化是不可能销毁记号的啊！

为了找到答案，知道记者利用gps定位系统找到桃源，几经周折来到桃源村，也向村民们说明了事况。他们这才恍然大悟。听到那位素未谋面的太守已去世，他们痛感惋惜我们当时害怕暴露了住处，就悄悄跟着渔人出了洞口，果真发现他做了记号，因为担心他心怀不轨，所以就在他走远以后，把他做的记号全部抹去了。可没想到他是要救人呀！都怪我们只想到自己，牺牲了一位难得心怀人民的好官啊！我们对不起渔人，对不起太守啊！

真相终于大白，误会也得以解释，相信这个古老的故事总能教会我们某种善良与信任。

多少高三:yanyay

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假如给我三天光明优秀优秀作文

今天，我在路上遇到一个盲人，他小心翼翼地走着，东摸西摸，紧张不安，因为在他们的眼前是一片黑暗。

于是，我连忙跑过去，给他们指路，过了一会儿，他问我“这是哪儿？”我回答说“已经到了马路边，要过马路了”。“哦”。他说。

我扶他过了马路，他对我说了声“谢谢！”我对他说“不用谢。”

今天在课上，老师也让我们体验一下盲人的感受。

我到台上，老师给我戴了眼罩，突然，我的眼前一片漆黑如同盲人一般。

我向前走去，很怕摔倒，小心翼翼地慢慢走，东摸西摸，直到走到了终点，我才松了一口气。

第二个同学上来了，老师不仅给他戴上了眼罩，还给他设置了障碍物。

只见他脸上露出害怕的表情，蹑手蹑脚地向前﨣骈，顿时全班哄堂大笑，有的去拽他的衣服，有的用脚去绊他，还有的把凳子搬过去，不让他向前走去。

经过重重考验，他终于到达了终点，脸上害怕的表情也终于烟消云散了。

轮到第三个同学了，老师同样也给他设置了障碍物有树桩、电线杆、没有盖的井盖的井，还有快速行驶的汽车。

只见他靠着右边一直轻手轻脚地走着。

下面的同学议论纷纷，好像几只叽叽喳喳的小麻雀。

到了终点，他立刻摘掉眼罩，好像渴望到光明的人们。

上完课，老师对我们说“我们不能歧视盲人，因为对他们来说，光明，是一生中最渴望得到的东西。”

通过这节课我明白了一个道理盲人的世界里是黑暗的，他们多么渴望得到光明啊！对于他们来说，光明是一生最宝贵的，也是最渴望得到的。啊！假如给我三天光明！是所有盲人的梦想啊！我们要珍惜眼前所拥有的一切，更要珍惜自己眼前的光明。

指导老师糖老师

点评你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间。通过盲人体验课，让我们更透彻地感觉生活。

为我点亮心路的人《假如给我三天光明》读后感

大文豪马克·吐温曾高度评价海伦·凯勒，并认为她与拿破仑并称为19世纪的两个奇人。轻轻翻开书的前言部分，我才知道作者是一位既聋哑又盲的人。我心中油然升起了疑惑海伦生活在无声无光的世界里，她怎么能写出一本名著呢？带着对这个问题的思考，我慢慢走进了她的世界。

海伦是一个生活在黑暗中却又给人类带给光明的人，是一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。也许，她只是身体上的弱者，但她的精神绝对是一个强者，她勇敢的方式震撼了世界，更深深地鼓舞着一代又一代的人。她虽是一个残疾人，但是她凭借自己的努力，毕业于哈佛大学学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，还被美国评为20世纪美国十大英雄偶像。一个身体残疾的人能获得这么多称号，和她的老师莎莉文是分不开的。

在莎莉文老师的耐心指导下，海伦渐渐学会了阅读，认识了许多的字，也让她感受到身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多“新鲜”事物，和家人一起过圣诞节、拥抱海洋、“欣赏”四季……海伦渐渐长大了，在她的求学生涯中，虽然遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友。海伦在学习中，正由于她那种不屈不挠的精神，她慢慢地学会了说话、写作。

海伦居然能在这种环境下学习，无不深深震惊了我。记得上周在上语文课时，老师让奇数列的同学闭起眼睛，让偶数列的同学看着大屏幕上出示的字幕在同位手上写字。我急于想让同位知道是什么字，于是手指迅速在她的手掌上滑过，她绞尽脑汁也猜不出来。在一个嘈杂的环境中，同学们都告诉同位答案，我也偷偷靠在她的耳边告诉她，以便于直接知道。老师让全班安静下来，告诉同学们违反了规则，不应该告诉同位答案，老师只是想考验我们能否在无光的世界里生活。只有短短几分钟时间，同学们就没有继续再做下去的耐心了。海伦生活在无声无光的世界里，长达87年，我们常人是无法体会到她生活的艰难。

我在家做作业有时做到9点，会时不时抱怨“作业怎么布置的怎么那么多！”还有时会发一会儿呆，可脑中一浮现起海伦在遇到挫折、困难时的坚强和独立完成，丝毫不会抱怨，我就后悔自己没有耐心做作业。于是马上一字一句认真写起作业。

我们比海伦幸运多了，因为我们可以在好的环境中了解、认识、欣赏这个世界，可海伦只能靠手指“说话”，只能用笔描绘她心中的世界。我们应该有海伦不屈不挠的精神，来珍惜这个世界的美好！

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