描写鹰眼睛的作文

描写鹰眼睛的作文8篇。

很多老师都会要求学生写作文，写作文能够锻炼我们每个人的语言组织能力。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术，优秀的作文通常具备哪些特征呢？希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下。

描写鹰眼睛的作文 篇1

在漆黑的夜里，夜视仪怎么才能看清楚东西呢？原来是人们从猫的眼睛中得到了启示。

猫的眼睛为什么能在黑暗中看清东西呢？哦，原来是猫的眼睛的视网膜上具有着圆锥细胞和圆柱细胞，圆锥细胞能感受白昼普通光的光强和颜色，圆柱细胞能感受夜间的光觉。一般只能在白天活动的动物如鸟、鸡等，它们的视网膜中常常只有圆锥细胞；而另一些只能在夜间活动的动物如猫头鹰，其视网膜上只有圆柱细胞。

此外，猫的眼睛还有一个特点，在它感受弱光时，瞳孔能够随着光的不同强度而自动调整。所以，在中午阳光很强时，你会看到猫眯着它的双眼，瞳孔已缩小成直线般的细缝，保证只让少量的光线进入瞳孔内。而在光线十分微弱的晚上，瞳孔又能放大呈圆形，以便保证在黑暗中也能看清楚各种物体。

发展微光夜视技术的关键是图像增强器，它的功能是把输入图像的亮度增强并加以显示，微光通过图像增强器后，其可视距离达20xx米。

军事科学家们便模仿猫眼研制出了大有用处的微光夜视仪。夜视仪是一种特制的透视，能够将视野内物体发出的红外线会聚起来。将信息发送给显示器，从而在显示器上呈现出各种色彩，再将从探测器元传来的脉冲组合起来，就生成了图像。夜视仪主要是帮助人们在夜间进行观察。搜索和驾驶车辆。

描写鹰眼睛的作文 篇2

俗话说：眼睛是心灵的窗户。想知道这个人怎么样，首先看眼睛。在我成长的过程中，接触过太多太多眼睛，或清纯无邪，或布满血丝。可我永远忘不了的那双眼睛是她的眼睛，那双带给我信心与鼓励，那双如夜明珠般照亮我生命的眼睛。

在我满腔忧愁，无人诉说时。她总是静静站在旁边，当我最忠实的听众。她用她布满老茧的双手将我的泪水轻轻带走。接着用她的眼睛默默注视我。那是一双怎样的眼睛啊！布满了血丝，浑浊不堪。可是却有比太阳还明亮闪耀的光，能够透过乌云，照亮世界。它可以烧明了流水远山，照明了春花秋叶，。它可以给海浪一些金光，可是它恰好的也能在我心中，照明了我的泪珠。春在燕的翅上，把春光颤得更明了一些，同样，我在她的眼里，永远使我的血温暖。于是我的悲伤与哀愁被她的眼所吸走了，留给了我快乐与温暖。

在我欢天喜地，笑容满面时。她也跟着我一起欢笑，一起分享快乐。这时，她的眼里又是另一番风景了。像是初春的第一丝绿，像是冰雪中的一朵傲梅，像是黑夜中的一盏明灯。那么的美好，使人不禁要陷入那甜蜜快乐扥海洋中，接着，嘴角也绽开了一朵笑花。

不管怎么说，那双眼睛在我看来是最美丽的。她陪我看过人间苦乐，陪我品过酸甜苦辣。永远的陪伴我，给予我希望。我只想要有一双抹泪的双手，您却给了我整个温暖的怀抱，我会永远感恩下去，直到能够亲口说上一句：谢谢你，妈妈。

描写鹰眼睛的作文 篇3

有人说：“眼睛是心灵之窗，每个人的眼睛是各不相同的，从每个人的眼睛可以看出每个人的不同。”

“咚，咚……”我的橡皮不小心被宋丽华“扔”到了垃圾桶旁边。“宋丽华。”我用干哑的喉咙发出恐怖到极点的声音，宋丽华不停地闪着水汪汪的大眼睛，微微撅起嘴，满是无辜的表情，发出一声令人竖起汗毛的声音——“不关我的事……”我对上她的眼睛，怎么感觉像是我冤枉了她。我抵挡不住，“好好好，不关你的事，关我的事，我自认倒霉，行了吧？”我走过去捡起了橡皮，再看向宋丽华的眼睛，里面竟是得意的神色。

“呀，谁打我！”我正气愤地大叫，不远处，石敏正眨着自己的眼睛，凭感觉——是她干的。我立刻朝她追去，她拔腿就跑，一边跑一边还眨着水汪汪的大眼睛，透露着几分调皮和几分欣喜，她拼命眨眼睛。我们俩人累得上气不接下气，她眨眨大眼睛对我说：“不是我干的。”“算了吧……”我发出无聊的声音。

“嚓啦，嚓啦……”赵钰倩正在打作文，我闲得无聊正在观察她的眼睛，黑溜溜的眼睛里隐隐闪烁着光芒，眼睛时不时眨着，眼神透出一股专注的神情，也隐藏着几分可爱、活泼。我这才发现这是单凤眼，很漂亮，长长的睫毛附和着眼睛闪烁，好象芭比娃娃的眼睛，不一般的可爱。

心灵之窗——眼睛。第一次给人的印象就是从眼睛获取的，可以透过眼睛才看别人的心灵，别人的性格，冷漠，可爱，调皮，活泼都凝固在了一双双美丽的眼睛之下。

描写鹰眼睛的作文 篇4

眼睛可以看到生活泛起的泡泡，生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

——题记

眼睛是心灵的窗户

有人说：“眼睛是心灵的窗户。”每个人都有一双眼睛，或平凡、或美丽、或单纯、或深邃，让我们用眼睛来打开心灵的窗户。

眼睛可以传递人与人之间的温情，让我们的心灵得到温暖的慰藉;眼睛可以传递一份理解，让人与人之间的心灵拉近距离;眼睛可以传递一种语言，让我们在无声的目光中打开心灵的窗户。

假如给我三天光明

“假如给我三天光明。”这时美国作家海伦·凯勒对眼睛的呼唤，同时又是一个永远生活在黑暗中的女孩对光明的渴望。生活在黑暗中的人或许永远都看不到美丽的事物，但却能感受到别人的心灵。上帝对每个人来说是很公平的，当他关闭了你的一闪门后，也一定会为你打开一闪窗，让你的心灵多一份光明，少一份黑暗。

眼睛的希望

每一个人起床后的第一件事，那就是睁开眼睛。能睁开眼睛是一种幸福，也是一种满足，更是一种希望。

当一个生命垂危的病人躺在病床上的时候，他紧紧地闭着他的双眼，对外界的事物一无所知，尽情地陶醉在他那个黑暗的世界里。可他并不知道被亲人等待睁眼是多么的幸福啊!因为亲人对它寄予了睁眼的希望。

朋友们，让我们用眼睛打开心灵的窗户，感受一份光明，获得一丝希望吧!

描写鹰眼睛的作文 篇5

妈妈剪着一个短短的沙渲头，长着一双又大又美丽的眼睛，双眼皮，睫毛长长的。妈妈平时的话虽不多，但我一看她的眼睛，就知道应该做什么了。

有一次，我放学回到家就打开电视，津津有味的看着自己喜欢的动画片。妈妈听到声音从厨房出来用眼睛看着我，好像在说，作业认真做完之后才能看电视。于是，我关了电视机，认真做完作业才看着自己喜欢的少儿节目。

还有一次，“六一”儿童节那天，妈妈带我到商场买玩具。我看中了一架银白色的摇控飞机，这时来了一个小男孩，他看见我手中的那架摇控飞机就对他妈妈 说：“妈妈、妈妈我就要这样的摇控飞机。”他妈妈让售货员阿姨给她拿一架。售货员阿姨说这是最后一架了。小男孩一听就哇哇的大哭了起来，嘴里还说：我就要 这个。妈妈看着这情行，就用微笑的眼神看着我，好像在说，你就让给这个小弟弟吧，我们再看看别的。虽然，心里十分的舍不得，但我还是把那架飞机让给了小男 孩。

又有一次，我把瓜子不小心散了一地，但我，还是一动不动的看着电视。妈妈用手在茶几上敲了两下，用眼睛看着我，好像在说，自己弄脏的自己动手处理一下，要从小养成良好的卫生习惯和独立自理的行为。于是，我拿着扫把，把客厅打扫得干干净净。妈妈看着我高兴的笑了。

描写鹰眼睛的作文 篇6

我最熟悉的一双眼睛，是妈妈的眼睛。

妈妈的眼睛大大的，是双眼皮，炯炯有神的，眼睫毛也很长，眨起眼睛来“扑扇扑扇”的。这双眼睛上还有两条柳叶般的眉毛，非常漂亮。

每次看到这双眼睛，我都不禁想起那次考完试后的事了……

那一天，阳光明媚，天空中有着几朵洁白的云彩，微风一吹，棉花糖般的云彩把天空擦拭得更加明亮。

考完试后，我一路上蹦蹦跳跳的，高兴得跑回了家。

到了家，妈妈见到我那么高兴，眼中充满了疑惑，睁得大大的，她刚想开口话询问，我就迫不及待地说道：“我们这回数学考试，我一定能考100分!”妈妈看着自信的我，非常高兴，眼睛快眯成了一条缝，嘴角也微微上翘。这时，老师发来成绩，我竟然考了81分。妈妈刚刚的高兴顿时变成了生气，眉头一皱，眼睛也瞪得圆圆的，仿佛有一股怒火从眼中蔓延开来，随时会爆发。妈妈生气地说：“你不是说能考100分吗，怎么只考了81分!”突然，老师又发了一条消息说发错了，我其实是99分，妈妈的眉头舒展开来，眼中也流露出歉意和愉悦，我也顿时松了一口气。

每个人的眼神都是千变万化的，妈妈也一样，而妈妈的眼睛却令我永远也无法忘记，因为她的眼睛里包含了对我无限的爱!

描写鹰眼睛的作文 篇7

在我的休闲时间里，大多数都被画画所占据。我画过很多张画，最难的是画人物的眼睛。为什么？因为人物的眼睛是最能表达人物心灵的窗，是最能体现人物思想的门。所以眼睛是最难刻画出来的。

眼，可以让一个人看出另一个人的意识和思想。就像一个人在做诚恳的祈祷时，他的眼一定晶莹而且纯洁，睫毛轻轻下垂，眼角和眉间有一丝影，晶亮的眼珠里流露出渴望，透射出真诚。

眼，不仅仅是心灵的窗，思想的门。它在不同的人心里却有相同的意义。

就像一个天真活泼的孩子，他可以睁开他那长着长睫毛的水汪汪的眼睛，去看，去认识他身边的一丝一毫。我们可以从他眼中看见喜，看见悲。但他并不知道人们从他的眼中去读懂他。他只知道眼睛对他的重要，眼睛可以让他看到新奇的事物，看到爱他的亲人。假如问他：“是谁为你的世界添了光彩？”他一定会回答：“眼睛。”

如果是一位已走入社会的人。他一定会用他有经验，有判断分析能力的双眼去更深一步地走入社会，了解周边环境。他可以用那双雪亮的无瑕的眼睛了解不断发展的社会，他可以用那双乌黑的耀人的眼睛读懂任何一个人的心思。眼睛也为他添了光彩，在他心中，眼睛是十分重要的。

每一个人都离不开眼睛。因为我们要用心灵的窗去认识我们的亲人，因为，眼是生命的一部分。

描写鹰眼睛的作文 篇8

这两天，我总觉得眼睛不舒服，又过了两天，我又觉得眼睛里头疼，我睡觉的时候，把眼睛一闭，就开始疼，一直到起床才不疼，我放学回家后，我给爸爸说：“我的眼睛疼，请您给我看一下怎么了？”爸爸一看，说：“好像是上火了，过两天就好了。”但是，过了两天，我的眼睛还是疼，我又让妈妈看，妈妈看了之后，也说是上火了，我又让奶奶看，我给奶奶说：“这两天老觉得眼睛里头疼。”奶奶看了看，说：“不是里头疼，是眼睛皮外头疼。”

今天早上，我上学的时候，我又让妈妈看了一下，妈妈看了说：“还是上火了，今天中午睡觉的时候，再看疼不疼。”到了中午，我还是觉得疼，疼得我老是睡不着。下午放学后，妈妈给我看了一下，说：“呀！眼睛上怎么长了一个白豆豆。”这是我很紧张，害怕发炎，我问妈妈：“不会发炎吧！”妈妈说：“不会的，只不过是上火。”我这才放松了下来，我想：“明天要多喝水，就会好的。”

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关于鹰眼睛的作文集锦

以下是栏目小编为大家整理的“关于鹰眼睛的作文 ”。

关于鹰眼睛的作文(篇1)

我有一个深爱着我的妈妈，她对我的照顾总是无微不至。她那双炯炯有神的大眼睛藏满了爱。她的眼睛时而温和，时而敏锐，有时又显得非常严厉。

记得有一次，妈妈买回来了两大包薯片，嘱咐我等晚上小伙伴们来再一起吃。可我看着那美味的薯片，口水都流出来了，于是我悄悄地抓了一小把慢慢地品尝。可我刚吃完又忍不住再抓一小把，悄悄地吃起来。就这样一次又一次，最后没想到我竟然把两大包薯片全部吃完了！我心里非常紧张，担心会被妈妈批评，便用尽心思编了很多谎言。

到了晚上，妈妈寻思了一会儿，发现我那油油的小嘴和油油的小手，那双大眼睛一亮，嘴角也轻轻一扬。把我抱了起来和我讲了许多道理，那一刻我真的很佩服妈妈那敏锐的眼睛。那一刻我也很感动，因为妈妈眼里藏满了爱。

还有一次，同学过生日，我便去同学家玩。妈妈告诉我8点以前必须回家，可我玩得太尽兴了，和同学们玩抓卧底，找朋友，猫抓老鼠还吃了那美味的生日蛋糕。早就忘了妈妈说的话，玩到了10点多，才发现玩过头了，于是赶紧冲回家。这时妈妈用严厉的眼神看着我，对我指指点点，还批评了我好久。我的眼泪水哗哗地流下来，我永远也忘不了妈妈那严厉的眼睛，但是我也明白了，那也是妈妈的一份爱。别看妈妈的眼睛批评我时那么严厉，但平时都很温和的，当妈妈用温和的眼睛看着我时，我的心里美滋滋的。

从妈妈的眼睛里，我看到了她对我的爱。这股力量催我奋发，催我前进。

关于鹰眼睛的作文(篇2)

妈妈的眼睛是明亮美丽的。

妈妈的眼睛好像一颗启明星，促我前进、伴我成长；妈妈的眼睛好像一缕阳光，给我温暖，照亮我的心灵；妈妈的眼睛如一夜春雨，洗去忧伤，滋润我的心田；妈妈的眼睛如一抹春风，吹去忧愁，带给我无尽的快乐。

妈妈的眼睛是严厉的。期末复习时，我一放学，就飞快地跑回家，扔下书包，拿起遥控器，坐在沙发上，翘起二郎腿，调到我最喜爱的动画片，津津有味地看起来。正当我看得入迷时，妈妈下班回来了，看见我作业本上一片空白，脸色由晴转多云，有着山雨欲来的架势。只见她插着腰，板着脸，皱着眉，瞪着大眼睛，那犀利的目光落在我身上，我顿时呆住了。虽然妈妈一个字也没说，但我从她的眼神中知道自己错的离谱。于是，我连忙扔了遥控，低着头，红着脸，提着书包飞快地跑进书房。那天，我作业做得特别快，字写得特别工整。妈妈，你的眼神是我学习的动力。

妈妈的眼睛是温暖的。刚学骑车时，我看着车头歪歪扭扭的，吓得牙齿“咯咯”地打架，便双手紧紧抓住龙头，不知所措。妈妈就一边握住车尾，一边鼓励说：“宝贝，别害怕，有妈妈在呢。全身要放松，这样会骑得更好。”我点点头，望了望妈妈，那鼓励的目光赐予我神奇的力量，我重新鼓起勇气，向远方骑去。正当我因为自己会骑车而沾沾自喜时，一不小心撞到了一棵大树，摔了个四脚朝天，膝盖、手肘顿时青一块，紫一块的。妈妈看见了，三步并作两步跑到我面前，轻轻地扶起我，心疼地问：“宝贝，哪儿疼？”看着妈妈关切的眼神，我的泪一下子流下来。妈妈温柔地替我擦掉泪水，又替我揉了揉摔疼的地方。妈妈，你的眼神能抚慰我的忧伤。

时光流逝，四季更替，唯有妈妈的眼神一直不变。在人生的路上激励我越走越远！

关于鹰眼睛的作文(篇3)

我妈妈可以用眼神来传达信息，她的眼神，一会儿“好”，一会儿“坏”。

记得有一次，我有一个大题的结果写错了，只考了85分，我平常的成绩没有低于95分的，于是，我回到家跟妈妈说了后，妈妈火冒三丈，她那锐利的目光像一把剑一样向我刺来，好像在说：“臭小子，怎么才考了这么点分？等你爸回来了，看他怎么收拾你！”结果，爸爸回来了，知道我的成绩后，不由分说的打了我一顿。

记得还有一次，爸爸跟我到楼下打羽毛球，由于我是羽毛球新手的原因，在跟爸爸的羽毛球比赛中，屡屡败下阵来，妈妈在一旁看着我，好像在说：“儿子，你要反击了，不能总是被你爸占上风啊！”于是我便卯起劲来迎接爸爸的攻击，付出了自己最大的努力，终于赢了爸爸一局，妈妈将赞许的目光投向我，好像在说：“儿子，你真是太厉害了，妈妈为你骄傲！”那时，我的脸上洋溢着快乐的笑容。

妈妈的眼真是一会儿“好”，一会儿“坏”，然而这都是不可或缺的，我爱这样的妈妈。

关于鹰眼睛的作文(篇4)

眼睛，若不残缺，每个人都有一双明亮的眼睛。我的爸爸也不例外，他也有一双明亮的眼睛，但我爸爸有一双特别的眼睛，他饱含深情，有赞许，但也有严肃的时候。

记得一个星期天的上午，妈妈在外婆家，爸爸又到渔轮上干活去了。我在家闲着没事，只见星子里给我第一个感觉是很闷，地上很脏。桌凳乱极了。我立刻动手把地扫得干干净净，把桌凳也摆得很有条理，虽然觉得有些录，但也觉得很舒畅。过了一会儿。爸爸干活回来了，看见屋子里舒适的感觉，就把那目光投到我身上，欣慰地笑了。

还记得有一次，那是农忙假时，我认为放假了应该好好玩几天，把老师布置的作业抛之于脑后，整天和同学在外边跳绳、打扑克等。总之，玩些自已喜欢玩的活动，甚至连时辰都忘了。有一天，我玩得刚起劲时，爸爸出海打鱼回来，得知我近来情况时，还没换套干净的衣服，就走到我的面前，眉毛向上一翘，就把目光直盯着我，使我无法回避。直射得我脸面通红。我知道爸爸的脾气，他爱多说话，这时我就拨腿往家里跑，做自已的作业。

你说怪不？爸爸的眼睛怎么这样有力量，爸爸的目光一闪一闪，给我增添了无穷的力量；他的目光一闪一闪，服姐着我奔向美好的未来。

关于鹰眼睛的作文(篇5)

这，是一比晶莹的眼睛。它似一潭秋水，滋润我幼小的心田；又是和煦的阳光，融化我心头的冰霜。它就是班主任陈老师的眼睛，黑黑的十分美丽。

陈老师的眼睛不仅美丽动人，而且还会说话呢！不信？我就说给你听听。

我是一个胆小如鼠的女孩子，上课发言，跟我没有一丁点儿关系 。有一回，陈老师提了一个非常简单的问题：葡萄沟盛产什么？唰唰唰！同学们的手全举了起来，像一片茂盛的小树林，但我的手迟迟没有举起来，可不是因为不会，而是害怕老师的提问，陈老师扫视了全班，最后将温柔的目光投向了我，哎呀呀，不会是要叫我吧！我心里忐忑不安，心跳到了嗓子眼了，老师看我这样，走到我的'身旁，用鼓励的眼神注视着我，仿佛在说：“没事，老师相信你能行！”我看了，慢慢地把手举了起来，老师马上叫了我的名字。“盛产、盛产葡萄、香梨和哈密瓜”“好！”老师用兴奋的目光看着我，似乎在说：”真棒，如果再大声一点，就更好了。“因为有了这个目光，让我的胆子也越来越大了。

老师，我不会忘记您慈母般的关怀，更不会忘记您那教诲，你那闪烁着智慧、充满受意的目光，也将永远留在我的心中。

关于鹰眼睛的作文(篇6)

老师的眼睛是雪亮的，每当我和同学发生矛盾时，就会用他的那双眼睛，将我们的矛盾化解开，老师的眼睛可以将矛盾化为友情，老师的眼睛是一座温暖的小房子，老师的眼睛可以看透我们的内心世界。

记得有一次，我的成绩没考好，我伤心的都要哭出来了，回家后一个晚上都没有睡好觉。我心想，同样是一个老师教的，为什么我的成绩就不比他们好？这到底是为什么？

第二天来到学校，老师说：“你不要伤心，无论什么事都要慢慢来。你看咱们班的程一兵，就在这次考试中考了个第一名，他的成绩这么好，是因为他爱看书，在课堂上认真听课。你在看一看亚运会上的运动员，他们为我国取得了第一！他们的第一，是用汗水和艰辛磨练而成的。只要你把老师的话听进去，你就会取得好成绩。有一句话说的好，‘我虽然不是最好的，但我一定要做到最棒的’！”这句话让我终生难忘！

第二次考试我考了前十名，虽然只有了一点点进步，但给我增加了不少的信心。我决心赶上来，都是老师的眼睛给了我力量！

关于鹰眼睛的作文(篇7)

我的妈妈有一双水灵灵的眼睛，像天上的星星一样明亮。妈妈的眼睛可以表示非常多的意思，好像会说话似的。

当我做错事时，妈妈目光是责备;当我遇到挫折时，妈妈的眼神是鼓励;当我获得荣誉时，妈妈的眼睛里充满着喜悦;当我生病时，妈妈的眼睛又变得那么温柔深情。

有一天晚上，我和哥哥在房里做作业，我俩一边聊一边写，还发出轻松的笑声，妈妈进来了，用眼睛瞪了我一下，提醒我要认真一点。我赶紧低下头，专心致志地写作业。

还有一次，老师留我堂，还叫家长来接，顺便向家长反映我在学校的表现和作业情况，回家后，我吓得哭了，妈妈没有打我，而是和我谈心，始终用鼓励的目光看着我，我感动极了，觉得好温暖，我对自己又有了信心。

单元测验，我获得了98分，老师奖给我一颗星星，妈妈知道了，笑眯眯地看着我，似乎在说：“我的儿子好棒呀，继续努力吧。”看着妈妈赞赏的眼神，我心里比喝了蜜还甜。

啊!妈妈的眼睛饱含着无尽的爱，关注着我成长，使我永不退缩。妈妈，我爱您，我爱您那双美丽动人的眼睛。

关于鹰眼睛的作文(篇8)

我，在妈妈的眼睛里是一个调皮的小孩，有时我们会产生一些误会；有时会在一起开心的玩，我在人人的眼里都是不一样的。

我，在邻居的眼睛里是一个听话的小孩子，因为我乐于帮助别人。

我，在朋友的眼睛里是一个鬼点子多的小孩子，有时候会做一些小发明来玩，不过要花很多的时间。比如。小钻子就是我和我的朋友经常玩的东西，是我们自己做的。

我在妈妈的眼睛里，仍是一个调皮的小孩子，因为我经常打烂家里的东西和经常弄脏衣服回家，经常被妈妈骂，所以妈妈说我很调皮。不过我不会怪妈妈，因为是我不对，是我做错了事，妈妈说一下我是应该的，这是在教育我，就算打我我也不会责怪妈妈，因为她是我的妈妈，是养我生我的人。没有她就没有我。

母爱是最伟大的，妈妈从我不懂事带我到现在，那可不是一件容易的事情，因为妈妈上班时最想着我，怕我伤着，怕我饿着，总是把家里最好吃的东西留给我吃，还总是教育我如何学习和一些做人的道理。所以我要感谢妈妈则她给了我生命，给了我自由，我要报答她，用我的行动，通过我的努力，考出好成绩，报答养我生我的妈妈。

妈妈，我爱你，谢谢你。

关于鹰眼睛的作文(篇9)

俗话说得好：眼睛是心灵的窗户。心里想什么，通过眼睛就能看出来。告诉你们吧，爸爸的眼睛会说话。你们可能问：“眼睛会说吗？”我来告诉你们，我和我爸爸父女情深，我们心连心，他经常用眼睛教导我。

记得有一次，放学回家，我正在桌子上写作业，写着写着，我发现妹妹的儿歌湖上有个可爱的卡通画，于是我找来图画本，画了起来。爸爸下班了，看我没写完作业，却在一旁画画。我理解了爸爸的意思，抑制住自己，一丝不苟的完成了作业。第二天，我的作业得了个“甲”，我拿给爸爸看，他的眼睛又亲切地告诉我，不要骄傲，继续努力。以后作业可要认真做，可不要走神了！

还有一次，我们民乐队为“六一”节准备了小提琴联奏。我上台以后，心里怦怦直跳，总是怕拉错了，当众出丑。当我看到马老师对我鼓励的眼神，仿佛又看到了爸爸那充满爱的.眼睛，他似乎在说：‘孩子，被怕，像因自己，我嫩行。’队，我不能辜负爸爸对我的期望，想到这里，我轻松的完成了演出。

那是一个冬天的下午，我这在吃饭，突然，闻到一股臭气，原来是个挑大粪的，就忙捂起鼻子说：臭死了！爸爸的脸色变得严肃起来，他的眼睛在批评我：不论什么行业。，只有分公不同，没有高低贵贱之分，我惭愧的低下了头。

那一次，老师教我们做试验，第一次，我失败了，失去了信心。是爸爸的眼睛告诉我：“胜不骄，败不累。”

当我犯错时，把博南京教导我，当我紧张时，爸爸用严禁鼓励我，但我灰心时，使他让我找回信心。当我成功后，使他的演进让我努力。当我……我心该感谢爸爸，使他给了我一切，我跟该干熄套的眼睛，使它激励我前进。

关于鹰眼睛的作文(篇10)

俗话说：“眼睛是心灵的窗户。”这句话一点也不假。我的妈妈就有一双美丽明亮的大眼睛，透过这双眼睛，我可以感觉到来自妈妈的思想和情感。

妈妈的眼睛是执着的。从我一年级开始，她就对我非常严格。对待我的学习，她一点都不马虎。每次的课后作业，她都会认认真真的辅导我。教我怎样用感情地朗读课文；还给我讲许多课文有关的知识；等我做完作业她都会认真地检查，也因为妈妈的仔细和执着，我的学习也越来越好了。

妈妈的眼睛是温柔的。妈妈的工作十分繁忙。但无论何时，她都会耐心呵护着我。每天，是她第一个起床并叫醒我，和我一起整理我的书包，把我送进学校。放学后，也是她在校门外等我，并把我安全的送回家。一次，我有幸代表班级参加全校的朗读比赛。由于准备的时间很紧，我心里有点忐忑不安。妈妈看在眼里，她便亲自给我改稿、辅导我的`读音。尽管如此，有个别的字我却总也掌握不准发音。我知道妈妈平时要求我都十分严格，这下准会生气了。没想到她不但没生气，还反过来安慰我不用慌，慢慢来。在她的辅导下，那次比赛我取得了全校二等奖！妈妈对待我的眼睛是温柔的。

在妈妈的细心照顾下，我已经进入到二年级的学习阶段。妈妈的眼睛留给我的印象可以永远伴随着我。

鹰眼作文(汇总8篇)

为满足你的需求，栏目小编特地编辑了“鹰眼作文”。我们与作文的频次随着教学的深入变得越来越密切，动人的情感流露在柔软的笔尖之下。只有仔细地观察，才能从生活现象的细枝末节中发现“宝藏”。如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔！

鹰眼作文【篇1】

明明是要求谈对中学生作文的看法，自私写起蜜蜂、鹰眼、镜子来了写下这个题目我就感到可笑，可是提起我和同学们在写作中存在的问题，我就不由地联想到这几件与写作似乎风马牛不相及的东西。

先说蜜蜂吧。这种小生灵最大的特点是勤于积累。据统计，蜜蜂每采一公斤蜜，就要飞十多公里，采数万朵花。写作同样要积累。凡尔纳一生写了几十本科幻小说 ，名震全球，可是很少有人注意到他一生竟摘录了数百本笔记，有几百万字。马克思写作《资本论》，到大英博物馆查阅资料，竟把座位下的水泥地蹭出了两道凹痕。有的同学每逢作文，常常感到无话可说，我想，这与他们读书少缺乏积累很有关系。如果没有像蜜蜂采万朵花一样“读书破万卷”，又怎能做到“下笔如有神”呢!也许有的同学会说：“我读书不少，自私还是写不出呢”这除了读书方法不对头外，还有一个是否善于观察的问题。生活中有很多有趣、感人的事，有的人家司空见惯了，就让它们从我们身边滑了过去，等到提起笔时，就只能套用别人的话，甚至编造材料。在这方面，一些著名文学家、艺术家很值得我们学习。俄国文学泰斗托尔斯泰笔下人物栩栩如生，景物细腻、逼真，屠格涅夫称赞他有一双“鹰眼”。如果我们每个人都有一双“鹰眼”，又能像蜜蜂那样勤于积累，又何愁笔下无物呢

然后，勤观察，善照镜子，这个镜子，主要就是老师的批改。唐太宗曾说过：“以铜为鉴，可正衣冠;以人为鉴，可知得失。”这里我们要说：“以评改为鉴，可知文章得失。”如果我们不善于发现自己的缺点、优点，又怎能改正缺点，发扬优点，使自己的写作水平有较大的提高呢白居易作诗，念给老妪听，请她们帮助修改，直至“老妪能解。”这早已是文学史上的佳话，假如白居易缺少“老妪”这面镜子，他的诗能否流传得这么广还很难说呢!

现在，我们中学生中普遍存在写作能力低的问题。但我相信，如果大家能像蜜蜂那样勤于积累，如鹰眼一样观察敏锐，以老师的批改为镜子，勤学苦练，中国的托尔斯泰，现代的白居易，一定会在我们同学中间出现。

鹰眼作文【篇2】

我，是一只黑色的乌鸦。我被人称作“黑色的灾星”，但是人们有许多不知道的事情。

我们乌鸦一族每天都过着生不死的生活。出门要小心翼翼，防止猎人发现我们的窝，捕食时还要注意陷阱……人们总想要捕杀我们，觉得我们很不吉利。

但是我们还有一个称号“大自然的清洁工”这个称号并没有多少人知道，我们之所以经常出现在尸体旁边，是因为我们拥有一种能力，如果一个人即将死去，我们就会伴随着他，然后清理垃圾。

我们的智商虽然是鸟类中最高的但是仍然会被杀。我们有时会被捕去做为烧菜的材料有时候会被大人送个调皮的小孩玩……我们就这样一只只死去，从前的傍晚，总能看见如乌云一般的我们从城上飞过；但现在，几乎在城上都看不见我们，我们为了食物拼死拼活，而有的人类却以及杀我们为乐趣，把这看作是一种游戏。

在古代，我们很受尊重，我们不仅会给死者搭建精美的坟墓，还会为它们哀悼，而现在人类并不领情，他们猎杀我们，甚至开始憎恨我们。

醒悟吧，人类！不要再滥杀动物了，照这样下去，地球就只会剩下人类，你们也会活不久的！对于宇宙万物，你们只是一片尘埃，没有动物的地球是索然无味的，而且会使地球慢慢衰老，请保护动物。

现在的人类变得得寸进尺，甚至不想丝毫退让。这就是我看到的。

鹰眼作文【篇3】

今天，天气很好，爸爸带我去奶奶家玩。我想起了昨天晚上在我们爱科学的书上有一个小朋友帮爸爸制作猫头鹰眼镜架的故事。我连忙对爸爸说我来给你制作一个猫头鹰眼镜架。爸爸说好吧。

我们找来两张废光盘，卡纸，毛线，双面胶，剪刀等工具。便开始制作。

我先拿来两个废光盘作猫头鹰的眼睛。用双面胶把两个光盘的左右边重叠一点粘牢，在黑色的卡纸上用铅笔画猫头鹰的眉毛，再用剪刀把它剪下来，用双面胶粘在猫头鹰的眼睛中间，然后，在黄色的卡纸上面用铅笔画一个猫头鹰的嘴，再用双面胶把它粘在鼻子下面。接着，我用黑色的卡纸剪两个猫头鹰的脚爪粘在肚子上。

这样，一个栩栩如生的猫头鹰眼镜架就做完了。小朋友们，别忘了告诉爸爸，眼镜不戴的时候，就给猫头鹰戴上好了，嗯！怎么样，还挺有学问的吧！

鹰眼作文【篇4】

朋友，当你看到这个标题时，会觉得有疑惑吧！老师怎么能与鹰眼相提并论呢？其实不然，他们之间还是有着密切联系的。

在自然界里，要数鹰的眼睛最锐利，最灵敏。它能在黑暗中寻找食物，能在高空盘旋中发现猎物，但是，你留意过老师的眼睛吗？

我们的老师是一位可亲可敬的好老师----郭老师。五年级开学的第一天，她就称我们为”孩子”短短的两个字，包涵着深厚的亲情，在我的脑海里激起了一朵美丽的“浪花”。“孩子”说的是我们71名同学，那老师无疑是我在学校里的“妈妈”了！多亲切的称呼啊！我抬起头，细细地打量起这位“新妈妈”来了。最引人注意的是眼睛，大的有神。这时，她也正注视着我们每一位同学，那目光似乎一直射进了我的心底。霎时，我觉得那眼神似乎是一种捉摸不透的力量，紧紧牵动着我的心。有鹰眼的深沉而不黯淡，有鹰眼的敏锐而不逼人；睿智中含着慈爱，和蔼中透着期望。这眼睛难道不像鹰眼一样锐利和灵敏吗？她能窥视到我的心底的世界，这难道不能与鹰眼媲美吗？

这就是老师们特有的善于洞察一切的眼睛。我们的老师就是用他发现人才，培养人才的。敬爱的老师，您的精神和风格都已定格在了我们的心里，同时也在记忆中留下了不可磨灭的映象。

鹰眼作文【篇5】

夜晚，一只田鼠正在田里偷吃东西，忽然啪的一声，这只田鼠被猫头鹰吃了。

猫头鹰是在夜里捕捉食物的，它的眼睛很亮，在远处看就像是两个亮点，他能清楚所有的东西，对田鼠更是敏感，田鼠动一下便会被吃掉。

我看着这一幕，就想发明一种眼镜，叫猫头鹰眼镜。为什么要这样子说呢？因为它和猫头鹰一样，在漆黑的夜里，能看清楚所有的东西。

猫头鹰眼镜的样子和普通的的眼镜差不多，只不过安上显示屏，显示屏上可以显出所有的东西，即使在天黑得伸手不见五指的时候也能够看得一清二楚。它的眼眶上有一个按扭，只要按下去就会从眼镜发光，可以用来抓小偷用，显示屏只要一发现小偷，光线就能锁定目标，你只要跟着光线走，抓住小偷，就算立大功，如果小偷还有武器，眼镜就发出激光让小偷安睡。

它还有300多个微型按摩，可以把太阳穴、四白穴做全面的按摩，让疲劳的眼睛恢复精力，还能使视力恢复。

怎么样，我这猫头鹰眼镜不错吧？虽然现在我并没有创造出来，但是，我相信在不久的将来，猫头鹰眼镜一定能在我葛慧斌的手中再现。

鹰眼作文【篇6】

班长的鹰眼

俗话都说：“眼睛是心灵的窗户。”从人的眼睛可以推测那人的品质，我班就有一双独一无二的锐利的鹰眼。

这双鹰眼是班长属有的，他那眼睛感里放射出严肃端正的目光，只要被他扫视过的同学，再霸道的的同学也只能乖乖地束手就擒。

那是在一次早读课，大家都拿起课本认认真真地读起来，书声琅琅。刚好这天是班长管理早读，忽然，教室不远的楼梯传来一阵“杂音”，原来是我班的“男高音”白溜溜的壮汉小胖来啦。（“小胖”是同学给他起的外号）因为他的歌声唱得有点像天地哭泣鬼神，同学们都将他的歌声称为“杂音”。不一会儿，他哼着小曲迈着大步跨进教室。全班同学一见，一哄而笑起来。班长严肃地说：“安静，大家继续念书！”说话间班长用斜斜的瞅了小胖一眼，眼睛眯成一条粗线，就像一把拉好的弓箭，正准备射出，我看了也不由得抖了几下，“杀气”重重。小胖并没有注意到，还正与同桌津津有味地攀谈起来，连书包也来不及放下，就说得入了神。班长走到他身边，并警告了小胖。小胖在班长的眼下乖乖地拿出课本。一会儿功夫，江山易改本性难移的小胖又在座位上蠢蠢于动。班长被迫不以，用了他的必胜无疑的绝招——“放电鹰眼”。班长380伏电死死地电着小胖，小胖哆哆嗦嗦，意识到了一支箭已射出，正插进了自己的屁股，马上大声带读。

看，班长的“放电鹰眼”绝非浪得虚名，今后见着他可得“躲”远点，小心被他电着。

鹰眼作文【篇7】

当你看到这个题目时，一定会迷惑不解，老师怎么能够和鹰眼，雁羽相提并论呢？其实不然，这三者之间还是有很大的关系。

在自然界中，要数鹰的眼睛最锐利，最灵敏了，他能在黑暗里寻找食物，能在高空中发现猎物，但是，你留意过老师的眼睛吗？

记得在我上小学一年级第二学期的时候，我们的班主任，一位可亲可敬的老师——陈俊俊老师。开学的头一天，她微笑着向我走来，拉着我的手说：“孩子，咱们进教室吧！”短短的一句话，在我的脑海里激起一朵“浪花”。孩子说的是我，那老师无疑是我在学校里的“妈妈”了，多好啊！我抬起头仔细打量我的这位“新妈妈”来。最引人注意的是她那双眼睛，虽然近视，但还是炯炯有神的。此时她也透过镜片看着我。霎时，我觉得那眼神有一种捉摸不透的力量，紧紧牵动我的心。有鹰眼的深沉而不暗淡，有鹰眼的敏锐而不逼人，睿智中含着慈爱，和蔼中透着期望。我不由自主地摆弄起书包来，扣上又解开，解开又扣上，老师从书包里看了一眼，那目光似乎透过书本，看见了书包底层的漫画书，玻璃弹，似乎看书我是一个十足的小淘气，大概已经察觉到了我好胜心强又爱面子，好逞能又贪便宜，真不好意思！我心里暗暗发誓：一定要做个讲文明懂礼貌的好孩子，一定要把成绩提升上去，这么好的老师，可要好好珍惜啊！难道这双眼睛不像鹰的眼睛那样锐利，那样灵敏吗？它能看见我内心的世界，难道这不能和鹰眼比美吗？这就是彻夜望女成凤、望子成龙的眼睛，这就是一双善于观察的鹰眼，去发现人才，去创造人才。

你见过大雁吗？

夜里，雁妈妈总是用自己宽大的翅膀盖着小雁，用自己温暖的羽毛温暖着小雁。老师们为了把我们培养成将来对社会有用的人才，承担着比雁妈妈重几千倍，甚至几万倍的任务，他们以身作则，为我们呕心沥血。

雁妈妈用温暖的羽毛抚摸小雁，小雁争着拍打自己丰满的羽毛，好像在说：“你看。我已经长大了。”我们就应该用自己最优异的成绩来向老师汇报。

想到这里，我不禁想起一件令我难以忘怀的事：

那是在三年级的时候，有一次放学，雨下得正大，有雨具的同学的都回去的，我没有带雨具，回不去，偏偏妈妈又没来接我。雨下个不停，我的肚子也饿了，天又冷，我觉得孤零零的，急得快哭了，就在这时，陈老师撑着雨伞来到我面前，说：“来，我送你回家。”我真是喜出望外，一路上，我感动极了，偶然抬头看了一眼，却发现雨伞的一大部分都已经在我的头顶上，而陈老师头顶上却只有一小块，我再一次被感动了，心里暗暗念到：“老师，我敬爱的‘

’，雁妈妈那里比得上我们的老师啊！”

鹰的眼睛如我们的老师那么敏锐，雁羽哪有我们老师给学生那样的温暖呀！

老师，您是人类灵魂的工程师，您有那蜡烛，粉笔自我牺牲的精神，老师们不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

敬爱的陈老师，我爱

鹰眼作文【篇8】

诵读经典感悟成长历史岁月的鹰眼

回眸历史，我听到了伟人孔子的郎朗吟唱，亘古连绵；看到了秦王嬴政的黑色披风，霸气十足；嗅到了绝色貂蝉的醉人清香，沁人心脾

千年古刹，诸子百家，帝国盛衰，腥风血雨，一场场惊心动魄的决斗，一段段刻骨铭心的爱恋，相互编织着亘古的岁月，然而在我眼里，最精彩的那一页莫过于汉高祖刘邦的人生之旅了。他就像一只犀利的鹰眼，刺破了昏暗腐朽的旧王朝，历史的闪电已不再属于嬴政，它已经为刘邦开辟了王者之路。

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡多么豪迈的情怀呀！在秦朝封建帝国的统治下，百姓叫苦不迭。少年时代的刘邦，在这种环境的熏陶下，成了一个街头小混混，胸无大志。中年时稍有成就，做了一个小小的亭长，在押送服役的人到骊山途中，服役的人逃的逃，跑的跑，所剩无几。根据大秦刑律，不能按时完成任务的人理应当斩。刘邦决定放走所有服役的人，踏上了灭秦救民的王者之路。从此，历史长河开始了它波澜壮阔的人生之旅！又有谁能想到，就这个无所事事，游手好闲的地痞无赖，竟能够直入咸阳，推翻秦二世，创立了大汉王朝?又谁能想到这么一个小小的亭长，竟能在垓下与项羽决战中，逼得一代霸王自刎于乌江。其景可叹！其景可泣！

为什么他有如此强大的力量呢？竟然连战神项羽都败在他的脚下？请容我娓娓道来：陈胜在大泽乡起义，打着王侯将相，宁有种乎？的旗号，号揽了数万大军。刘邦便仿效陈胜的做法，于是便有了刘邦斩白蛇，乃赤帝之子，必将是王者之说，一传十，十传百，人人都信以为真，纷纷投到刘邦的麾下，期望假以时日能封王拜侯。刘邦从一个拥有几十名部下的亭长，摇身一变成为几万大军的统帅。虽说是统帅，不如说是兄弟。刘邦对待每一名部下都以兄弟相待，什么周勃兄弟啊！周昌兄弟啊！萧何兄弟啊！丝毫没有高高在上的统帅威风。刘邦不像项羽那样不懂得重用人才。当初韩信去投靠项羽时，骄傲自大的项羽给了韩信一个无用的小官，把他当作一个看门犬，而刘邦却恰恰相反，他认定韩信必定是一只猛虎，重用他必将如虎添翼。张良又何尝不是呢？他的才能永远也不会被韩王孙赏识，而刘邦却十分重用张良

渐渐地，无数英勇善战，智慧超群的人才尽归旗下，让刘邦更加坚定了灭秦的信念。一场场刀光剑影，腥风血雨的战斗；一场场生与死，成与败的较量，都没有将这只鹰眼击败。从来都没有！终于杀出了一条王者之路。从此，他成了帝王，一个真正的帝王，一个能让百姓安居乐业的帝王。他曾说过在押送粮草方面没有萧何有经验；在出谋献策上没有张良有贤才；在战场上没有韩信能善战。但是他广揽群才，皆收并需，而且他还能明白水能载舟亦能覆舟的治国之理。

这就是一代帝王汉高祖刘邦，如一只犀利的鹰眼洞察着亘古的岁月，永远都是那么有信心，有壮志！永远都是给对手以致命一击，让对手毫无还手之力！千年的岁月里，早已留下了他挥剑决云的英姿，还有那一段不败的神话。

我轻轻的歌唱道：

如果你出征，我以酒相送，

带三分醉意去驰骋纵横。

我要在东边挂一道彩虹，

装点你那闪亮的行程。

如果你称雄，我就该做先锋，

带七分豪情去立业建功。

我要在西边采一抹红，

渲染你那凯旋的披风

（安徽省宿州市泗县第二中学初二（1）班宋雪姣）

作文评语：习作者截取历史片段阐明事理，让读者明白：得民心者，得天下。习作构思精巧：首先总述，可见习作者有深厚的经典底蕴；接着习作者详细陈述刘邦成就霸业之道;最后习作者以一首小诗结语，点明自身的感悟。习作语句流畅，以理服人，没有做作之感，堪称上乘之作。（时昌盛）

关于人物眼睛的作文(精选8篇)

有请你读一下以下的“关于人物眼睛的作文”，作文是我们学习中不可避免的会要写的，写作文有利于活络思维，提高我们的语言组织能力。平时多注意观察自己身边的人和事能帮助我们写作文，你所见过的优秀的作文有哪些呢？

关于人物眼睛的作文【篇1】

人们说：“眼镜是心灵的窗口”，这话不假。我在江滨小学读书时班主任郁老师就有这么一双眼睛。她高高的个儿，留着短发，每天像个大姐姐似的关怀着全班同学。对老师的一言一行，同学们太熟悉了，尤其是她的心灵深处的那双眼睛，更给大家留下了更深刻的印象。

郁老师的那双眼睛特别有神既充满慈爱，又透露着威严，同学们从她的目光中，就可以知道那些地方做对了那些地方有缺点。

记得有一次我们班在纪律中得了一面流动红旗，大家都很高兴，想不到在课堂上郁老师的眼睛中却十分严肃。我想，是不是那里出毛病了。果然在快放学时，郁老师在做这一周的工作总结说，我们班级得了一面流动红旗，应当高兴，但我们要看到我们班还有少数同学存有缺陷有的红领巾系的不正，有的课堂上还有小动作，希望大家改正，我一想，这不是说我吗？老师的眼睛真厉害。

我住院了，休息三个月，功课落下了不少，有的作业没有完成。有一天中午郁老师找我谈话我想等挨批吧。想不道老师的眼睛中却发出慈爱的目光说：“龚达，你住院这么久，能跟得上学习真不容易，你要继续努力，学习上有什么问题和困难，告诉老师。”我说有些地方我没学过。后来郁老师指定一位同学帮助我，我的作业也能完成了。

我现在是初中生了，虽然离开了郁老师，但我总感到她心理深处的那双眼睛还时刻督促的我，鼓励着我……

关于人物眼睛的作文【篇2】

我有一个神通广大的班主任，那就是我敬爱的邓老师，她就像一位拿着神奇的智慧棒的仙女，用她的“千里眼”洞察班里发生的一切，简直神力无边。

说到她的“千里眼”真是不一般，那双特别明亮的眼睛，就像七月夜空中的星星，特别有神。每一次做好事或学习有进步时，和她对视，那目光照得我心里暖暖的，让我觉得像喝了蜜一样甜；每当我做错事或学习退步时，和她对视，那无声的目光让我感到温馨，她使我懂得了：男子汉要知错能改，奋勇向前。老师的目光是我前进的动力。

记得上一、二年级时，我上课特别爱发言，现在长大了，懂得害羞了，怕问题回答得不正确被同学笑，胆子也变小了，所以上三年级后，我就很少发言了。不久，老师就觉察到我的不对劲。每一次老师让同学们回答问题时，邓老师总用鼓励的眼神看着我，期盼我发言。看着老师慈爱的双眼，渐渐地，我的胆子又变大了。我自信的声音又一次次回荡在教室里。邓老师又向我投来了赞许的目光。啊，老师神奇的目光！

我爱老师的双眼，更爱老师无私奉献的精神。长大后，我也要成为一个像邓老师一样的人。

关于人物眼睛的作文【篇3】

俗话说“眼睛是心灵的窗户”。我们班主任杨老师炯炯有神的大眼睛闪烁着爱的光芒，是她那双会说话的大眼睛告诉我，什么是温暖与关爱。

一次，我一不小心把墨水瓶打破了，墨水花花地流出，不一会就染满了地板。我一时不知道该怎么办，心里暗暗想着：“完蛋了，杨老师最不喜欢不讲卫生的学生，这下我可难逃厄运了！”想着想着，我忍不住哭了起来。“叮铃铃”上课铃响了，我这才想起要把墨水擦干净。可是这已经“干旱”的墨水，就算用一百个抹布，一时也擦不掉呀！我心急如焚！“哒－－哒”，咦！是谁的脚步这么响亮？我定睛一看，原来是杨老师走进了教室。杨老师习惯性的用她那敏锐的目光在教室的扫射起来。不一会便看见了我洒在地上的水。这时我的心已经提到嗓子了。不过幸运的是杨老师并没有批评我，而是用慈详的目光看着我轻声对我说：“下次可要小心一点哟！”杨老师那温暧的眼神我鼓励着我，使我的心里热呼呼的……

以前我从不知道怎样关心别人。在朋友情绪低落时，我也从不安慰她。一次李杨梅的脚扭伤了，我只是冷冷地对她说了句：“怎么了，小娇女！”后来杨老师把我叫到办公室谈话，她的和蔼日眼神望着我，说：“一个人要懂得怎样去并心别人，怎样去帮助别人。”仅仅是一句话，却在我的心里深刻地记下，永远也抹不去！

老师，您的眼睛，是世界上最美的；老师，您的眼睛是世界上最可爱的；老师，您的眼睛，是我心中永远盛开着的一朵纯洁的鲜花！

关于人物眼睛的作文【篇4】

青山绿水，鸟语花香，你视而不见；蓬莱文章，古今佳作，你望而生厌；巍巍泰山，绵绵长城，你忘而却步；阡陌交通，鸡犬相闻，你嗤之以鼻……于是，上帝发出一声沉重的叹息。为你的无知而悲，为美的埋没而叹。朋友，快醒醒吧！睁开你的双眼――那是上帝赐予你的、本应充满灵气的双眼。大千世界有太多美好的东西，在等待着你去发现、去欣赏、去享受。你被上帝的叹息惊醒了，伸手揉了揉自己的眼睛，看了看眼前的世界，你吁了口气，有几分愧疚，又有几分高兴。

你似乎明白了些什么，站起来，想用心去感知美的境界。登上泰山，领略“一览众山小”的愉悦，燃起你心中久熄的斗志；拥抱大海，感知“海纳百川”的胸襟，摒弃你心中久藏的郁闷；走进深山，融入“明月松间照，清泉石上流”的幽静，找回你心中久违的宁静……“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，苏轼的豪放洒脱，势不可挡；“此情无计可消除，才下眉头，又上心头”，李清照的似水柔情，委婉细腻；“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，李白的浪漫飘逸，天马行空；“牵衣顿足拦道哭，哭声直上干云霄”，杜甫的“人间寂苦，笔底波澜”……放下诗书，步入田园，你用心倾听着乡村的音符。

良田美池，溪水潺潺；鸡鸣狗吠，牛羊相伴；蓝天白云，炊烟袅袅……先前的轻鄙荡然无存，你意识到了美的存在，有“开轩面场圃，把酒话桑麻”的畅快淋漓；有稻花香里说丰年，听取蛙声一片“的欢天喜地；有采菊东蓠下，悠然见南山”的怡然自乐……你感觉到了美的无处不在，你开始为自己拥有一双眼睛而庆幸、自豪；开始为大千世界的美所陶醉、感化。你将双手贴在胸口上，嘴里虔诚地默念着，你在感谢上帝的恩赐。上帝笑了，笑得那么甜；你也在笑，笑得那么满足！

关于人物眼睛的作文【篇5】

妈妈有一双水汪汪的眼睛，它保护着我，关心着我，安慰着我。

秋天，麦香混合在晨雾中弥漫在田野上，我看见了一只粉红色的蝴蝶，它那色彩夺目的彩衣，美丽的舞姿，轻盈的翅膀。我看入迷了，不禁追了上去。突然，我被一块石头绊倒了，脚划破了点皮，流了血。然后，我哭了。是谁把我扶了起来，拍去了我身上的灰尘，并用亲切的眼神看着我，对着我说：“没事吧。”我抬头一看，是我亲爱的妈妈保护了我。

一次，我发了高烧，妈妈急忙带我到了卫生所，大夫说要打针，我十分紧张，打针的疼痛让我感到压力。妈妈心疼的看着我，对我说：“别怕，没事的。”眼睛是心灵的窗户，我好像从妈妈的眼中看到了她的心，顿时全身软了起来。我的病好了，妈妈眼中呈现出了开心的目光。妈妈是多么关心我啊。

一年级的时候，老师发考试卷下来了，我看了一看，考了99分，我感到十分遗憾，因为我竟错在一道口算题。放学的铃声是那么清脆，可我心里却十分伤心，十分难过。我想着粗心大意做错题，错过了100分，我跑回家去了。我本以为妈妈会批评我，没意料的是，妈妈没有批评我，反而安慰着我：“孩子，考的那么好啊，我真为你感到自豪。”我听了，振作精神，充满了信心，妈妈的眼睛让我明白了：没有失败，哪来的成功这个道理。

妈妈的眼睛，真伟大！保护我，关心我，安慰我。让我一天天成长，让我心中的花开得更鲜艳，更美丽！

关于人物眼睛的作文【篇6】

每个人都有一双眼睛，每个人的眼睛都各不相同。天真的孩子拥有充满纯真的眼睛，活力的少年拥有充满活力的眼睛；成熟的中年人拥有充满严峻的眼睛。而我的爸爸，他拥有着一双充满这关注之情的眼睛。

小学三年级，我参加学校的文艺演出，那是我人生中的第一场演出，心里害怕得不得了。当我站在舞台上，心一直在扑腾扑腾的的跳着。当音乐响起，我的心提到了嗓子眼，我的眼睛不断的向来看演出的人群扫描着，看会不会有一抹熟悉的身影出现在我的视线里。我随着音乐带动着我那僵硬的四肢，脑海里拼命回想着舞蹈的动作，生怕一个不小心把这一切给弄砸了。忽然，一个熟悉的身影将我的视线吸了去，那是爸爸，他原来一直站在窗边看着我比赛。只见他手里拿着一瓶未开过的水，给了我一个坚定的眼神，示意要我加油。就这样，我一直猛跳的心随着爸爸的到来渐渐安稳了下来，四肢从僵硬变成了灵活而柔软，我慢慢的用心去倾听那萦绕在耳边的伴奏，将自己融入音乐里。忘我的跳着，那一双关注的眼睛从未从我身上挪开过，直至我上台领奖后，那抹身影才在窗边消失。随后，我有跟着那光荣获奖的队伍回到了学校。

不久前，我又看到了那一双关注的眼睛正盯着某个幼稚园的中心舞台，而台上那个卖力表演的燃，正是我弟弟。

关于人物眼睛的作文【篇7】

眼睛是心灵的窗户。从这扇窗户里可以倾听别人的心声，看出别人的心事。

叶老师的眼睛乌黑发亮，炯炯有神，闪耀着灵性的光辉与智慧。叶老师就是用这双眼睛来教导我们，指引我们走向智慧的大门。也就是用这双眼睛教育着我们，鼓舞我们长成祖国的栋梁。

临近开学时，我正为升上梦寐以求的六年级而感到喜悦，本以为可以再次和同学们团聚的我，听到被分到六五班的“噩耗”，我不怔伤心起来。离开了与我相处四年的同学老师，这多么令人留恋呀！一梯相隔，对我来说却是那样遥远。我心里像打翻了五味瓶一样不是滋味——升级的喜悦、未来的期盼全化为乌有，心里只离别的苦闷、浓愁。我就像一只小船远离了岸，孤独无助的行驶着，正当我在无边无际的大海漫无目的地行驶时，我又发现了新的彼岸——叶老师——没有周老师那么洋气，装着朴素大方；没有周老师那么高大，只有一个矮小的身躯，但浑身都是精华，散发出一种活泼乐观、高洁典雅的气质，这种自然美让我震憾，这种难以言喻的气息，让我心里升腾起一种温馨与感动。尤其是那双乌的黑眼睛炯炯有神，似乎充满了快乐，充满了童趣。使我对这个班立刻产生了好感。

过了几天，斑里选举课代表，语、英各有能人，只是一谈到数学便鸦雀无声。我却自告奋勇的站了起来，老师立即向我投来赞许与惊讶的目光。“好吧！就你来担任！我相信你不会让老师失望的！”听着同学们热烈的掌声，我的脸红得像一朵开得正旺的鸡冠花。尤其是老师那赞许的眼神，更让我不好意思。那个时候叶老师的眼睛里是赞扬与温暖的眼神。这是我原来未享受过的，三至五级年，从来没有人向我投来这样的目光。然而，这么一双柔和而富有哲理的智慧之眼，也有让人害怕，特为犀利的时刻。

我是一个粗心大意的人，每次去同学家里聚会不是落了眼镜就是忘了帽子，有时还把书落了。三年级时，我忘记了带作业，结果才当了两天语文课代表就丢了自己的“乌纱帽。”当我第一次忘了带作业本的时候，平常温文尔雅的老师很是生气。温和的眼睛转眼闪着气愤的光芒。老师责骂我：“你这样丢三落四，像一个打仗的士兵没有带枪”。老师话音刚落，全班轰堂大笑，我无法面对同学们的嘲笑，更无法面对老师责怪的目光，我的头沉重的抬不起来，脸像一只煮得通红的大龙虾，不知所措地站在那里。

老师的眼睛是温柔的，老师的眼睛是充满童趣的，老师的眼睛更是多变的！然而这多变中透出了老师对同我们的爱！因为有了这双眼睛，毕业之旅才不会火热无荫；因为有了这双眼睛，学校生活才不会枯燥无味。所以我爱叶老师这双令人着迷的眼睛，我更爱叶老师！

关于人物眼睛的作文【篇8】

漫长的成长路上，她为我们领航，让我们进入知识的海洋；她为我们戴上望远镜，让我们感受大千世界。她，默默奉献；她，呕心沥血。她是谁？没错，她就是我们敬爱的好老师。

这么多年的求学生涯，老师对我的关心爱护使我终生难忘。林老师也是其中一位。

我发现她有一双不一般的眼睛，那双眼睛特别明亮，像七月夜空中的眼睛，神采奕奕。每次与她对视，那目光就照到心底里去了。难道她的眼睛有特别功能？我想起传说里的神灯和童话里的宝镜。

老师的每一句话对我来说都是一次教导，一字一句地印在我的心中。记得三年级的时候我准备放弃学习奥数，因为怕困难。林老师知道了，把我叫到办公室，告诉我：“小毛做事要有始有终，不能半途而废。是的，奥数是有点难，不过凡事开头难，只要用心学，以后一定会获得好成果！”听到这里，我感到心里像被什么点了一下似的，把头深深的埋下了。林老师又继续说道：“再说了，奥数可以开发智力，对你以后的数学学习的帮助可大了，好好学下去吧！”我抬起头，老师的眼睛向我投来一束信任支持的目光。听了老师亲切的话语，我的心一下亮了，希望之火被老师的眼睛点燃了。从此，我认真的学习奥数，现在也获得了不错的成绩。

从小我的胆子就小，上课不敢举手发言。每一次发言，我的心都很慌，看着那么多同学看着我，说话就变得支支吾吾。这时，林老师总用鼓励的眼神看着我，我的胆子立刻放大了。发完言，老师又向我投来赞许的目光。啊！老师神奇的眼睛。

是林老师的眼睛为我插上希望的翅膀，带着我飞上蓝天。是林老师的眼睛为我指路，帮助我踏上正道。啊！林老师的眼睛，我心中的照明灯！！

鹰眼作文700字

你有你的想法，我有我的想法，每一个人的想法都不一样，人是复杂的动物，是有感情和有思想的动物。每一个人在学校的时候都有写心得体会的经历，心得体会能够给人努力向前的动力。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面是小编精心为你整理的“鹰眼作文700字”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

鹰眼作文 篇1

当你看到这个题目时，一定会迷惑不解，老师怎么能够和鹰眼，雁羽相提并论呢？其实不然，这三者之间还是有很大的关系。

在自然界中，要数鹰的眼睛最锐利，最灵敏了，他能在黑暗里寻找食物，能在高空中发现猎物，但是，你留意过老师的眼睛吗？

记得在我上小学一年级第二学期的时候，我们的班主任，一位可亲可敬的老师——陈俊俊老师。开学的头一天，她微笑着向我走来，拉着我的手说：“孩子，咱们进教室吧！”短短的一句话，在我的脑海里激起一朵“浪花”。孩子说的是我，那老师无疑是我在学校里的“妈妈”了，多好啊！我抬起头仔细打量我的这位“新妈妈”来。最引人注意的是她那双眼睛，虽然近视，但还是炯炯有神的。此时她也透过镜片看着我。霎时，我觉得那眼神有一种捉摸不透的力量，紧紧牵动我的心。有鹰眼的深沉而不暗淡，有鹰眼的敏锐而不逼人，睿智中含着慈爱，和蔼中透着期望。我不由自主地摆弄起书包来，扣上又解开，解开又扣上，老师从书包里看了一眼，那目光似乎透过书本，看见了书包底层的漫画书，玻璃弹，似乎看书我是一个十足的小淘气，大概已经察觉到了我好胜心强又爱面子，好逞能又贪便宜，真不好意思！我心里暗暗发誓：一定要做个讲文明懂礼貌的好孩子，一定要把成绩提升上去，这么好的老师，可要好好珍惜啊！难道这双眼睛不像鹰的眼睛那样锐利，那样灵敏吗？它能看见我内心的世界，难道这不能和鹰眼比美吗？这就是彻夜望女成凤、望子成龙的眼睛，这就是一双善于观察的鹰眼，去发现人才，去创造人才。

你见过大雁吗？

夜里，雁妈妈总是用自己宽大的翅膀盖着小雁，用自己温暖的羽毛温暖着小雁。老师们为了把我们培养成将来对社会有用的人才，承担着比雁妈妈重几千倍，甚至几万倍的任务，他们以身作则，为我们呕心沥血。

雁妈妈用温暖的羽毛抚摸小雁，小雁争着拍打自己丰满的羽毛，好像在说：“你看。我已经长大了。”我们就应该用自己最优异的成绩来向老师汇报。

想到这里，我不禁想起一件令我难以忘怀的事：

那是在三年级的时候，有一次放学，雨下得正大，有雨具的同学的都回去的，我没有带雨具，回不去，偏偏妈妈又没来接我。雨下个不停，我的肚子也饿了，天又冷，我觉得孤零零的，急得快哭了，就在这时，陈老师撑着雨伞来到我面前，说：“来，我送你回家。”我真是喜出望外，一路上，我感动极了，偶然抬头看了一眼，却发现雨伞的一大部分都已经在我的头顶上，而陈老师头顶上却只有一小块，我再一次被感动了，心里暗暗念到：“老师，我敬爱的‘

’，雁妈妈那里比得上我们的老师啊！”

鹰的眼睛如我们的老师那么敏锐，雁羽哪有我们老师给学生那样的温暖呀！

老师，您是人类灵魂的工程师，您有那蜡烛，粉笔自我牺牲的精神，老师们不辞劳苦地教育我，教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。

敬爱的陈老师，我爱

鹰眼作文 篇2

夜晚，一只田鼠正在田里偷吃东西，忽然啪的一声，这只田鼠被猫头鹰吃了。

猫头鹰是在夜里捕捉食物的，它的眼睛很亮，在远处看就像是两个亮点，他能清楚所有的东西，对田鼠更是敏感，田鼠动一下便会被吃掉。

我看着这一幕，就想发明一种眼镜，叫猫头鹰眼镜。为什么要这样子说呢？因为它和猫头鹰一样，在漆黑的夜里，能看清楚所有的东西。

猫头鹰眼镜的样子和普通的的眼镜差不多，只不过安上显示屏，显示屏上可以显出所有的东西，即使在天黑得伸手不见五指的时候也能够看得一清二楚。它的眼眶上有一个按扭，只要按下去就会从眼镜发光，可以用来抓小偷用，显示屏只要一发现小偷，光线就能锁定目标，你只要跟着光线走，抓住小偷，就算立大功，如果小偷还有武器，眼镜就发出激光让小偷安睡。

它还有300多个微型按摩，可以把太阳穴、四白穴做全面的按摩，让疲劳的眼睛恢复精力，还能使视力恢复。

怎么样，我这猫头鹰眼镜不错吧？虽然现在我并没有创造出来，但是，我相信在不久的将来，猫头鹰眼镜一定能在我葛慧斌的手中再现。

鹰眼作文 篇3

我，是一只黑色的乌鸦。我被人称作“黑色的灾星”，但是人们有许多不知道的事情。

我们乌鸦一族每天都过着生不死的生活。出门要小心翼翼，防止猎人发现我们的窝，捕食时还要注意陷阱……人们总想要捕杀我们，觉得我们很不吉利。

但是我们还有一个称号“大自然的清洁工”这个称号并没有多少人知道，我们之所以经常出现在尸体旁边，是因为我们拥有一种能力，如果一个人即将死去，我们就会伴随着他，然后清理垃圾。

我们的智商虽然是鸟类中最高的但是仍然会被杀。我们有时会被捕去做为烧菜的材料有时候会被大人送个调皮的小孩玩……我们就这样一只只死去，从前的傍晚，总能看见如乌云一般的我们从城上飞过；但现在，几乎在城上都看不见我们，我们为了食物拼死拼活，而有的人类却以及杀我们为乐趣，把这看作是一种游戏。

在古代，我们很受尊重，我们不仅会给死者搭建精美的坟墓，还会为它们哀悼，而现在人类并不领情，他们猎杀我们，甚至开始憎恨我们。

醒悟吧，人类！不要再滥杀动物了，照这样下去，地球就只会剩下人类，你们也会活不久的！对于宇宙万物，你们只是一片尘埃，没有动物的地球是索然无味的，而且会使地球慢慢衰老，请保护动物。

现在的人类变得得寸进尺，甚至不想丝毫退让。这就是我看到的。

鹰眼作文 篇4

朋友，当你看到这个标题时，会觉得有疑惑吧！老师怎么能与鹰眼相提并论呢？其实不然，他们之间还是有着密切联系的。

在自然界里，要数鹰的眼睛最锐利，最灵敏。它能在黑暗中寻找食物，能在高空盘旋中发现猎物，但是，你留意过老师的眼睛吗？

我们的老师是一位可亲可敬的好老师----郭老师。五年级开学的第一天，她就称我们为”孩子”短短的两个字，包涵着深厚的亲情，在我的脑海里激起了一朵美丽的“浪花”。“孩子”说的是我们71名同学，那老师无疑是我在学校里的“妈妈”了！多亲切的称呼啊！我抬起头，细细地打量起这位“新妈妈”来了。最引人注意的是眼睛，大的有神。这时，她也正注视着我们每一位同学，那目光似乎一直射进了我的心底。霎时，我觉得那眼神似乎是一种捉摸不透的力量，紧紧牵动着我的心。有鹰眼的深沉而不黯淡，有鹰眼的敏锐而不逼人；睿智中含着慈爱，和蔼中透着期望。这眼睛难道不像鹰眼一样锐利和灵敏吗？她能窥视到我的心底的世界，这难道不能与鹰眼媲美吗？

这就是老师们特有的善于洞察一切的眼睛。我们的老师就是用他发现人才，培养人才的。敬爱的老师，您的精神和风格都已定格在了我们的心里，同时也在记忆中留下了不可磨灭的映象。

鹰眼作文 篇5

今天，天气很好，爸爸带我去奶奶家玩。我想起了昨天晚上在我们爱科学的书上有一个小朋友帮爸爸制作猫头鹰眼镜架的故事。我连忙对爸爸说我来给你制作一个猫头鹰眼镜架。爸爸说好吧。

我们找来两张废光盘，卡纸，毛线，双面胶，剪刀等工具。便开始制作。

我先拿来两个废光盘作猫头鹰的眼睛。用双面胶把两个光盘的左右边重叠一点粘牢，在黑色的卡纸上用铅笔画猫头鹰的眉毛，再用剪刀把它剪下来，用双面胶粘在猫头鹰的眼睛中间，然后，在黄色的卡纸上面用铅笔画一个猫头鹰的嘴，再用双面胶把它粘在鼻子下面。接着，我用黑色的卡纸剪两个猫头鹰的脚爪粘在肚子上。

这样，一个栩栩如生的猫头鹰眼镜架就做完了。小朋友们，别忘了告诉爸爸，眼镜不戴的时候，就给猫头鹰戴上好了，嗯！怎么样，还挺有学问的吧！

鹰眼作文 篇6

班长的鹰眼

俗话都说：“眼睛是心灵的窗户。”从人的眼睛可以推测那人的品质，我班就有一双独一无二的锐利的鹰眼。

这双鹰眼是班长属有的，他那眼睛感里放射出严肃端正的目光，只要被他扫视过的同学，再霸道的的同学也只能乖乖地束手就擒。

那是在一次早读课，大家都拿起课本认认真真地读起来，书声琅琅。刚好这天是班长管理早读，忽然，教室不远的楼梯传来一阵“杂音”，原来是我班的“男高音”白溜溜的壮汉小胖来啦。（“小胖”是同学给他起的外号）因为他的歌声唱得有点像天地哭泣鬼神，同学们都将他的歌声称为“杂音”。不一会儿，他哼着小曲迈着大步跨进教室。全班同学一见，一哄而笑起来。班长严肃地说：“安静，大家继续念书！”说话间班长用斜斜的瞅了小胖一眼，眼睛眯成一条粗线，就像一把拉好的弓箭，正准备射出，我看了也不由得抖了几下，“杀气”重重。小胖并没有注意到，还正与同桌津津有味地攀谈起来，连书包也来不及放下，就说得入了神。班长走到他身边，并警告了小胖。小胖在班长的眼下乖乖地拿出课本。一会儿功夫，江山易改本性难移的小胖又在座位上蠢蠢于动。班长被迫不以，用了他的必胜无疑的绝招——“放电鹰眼”。班长380伏电死死地电着小胖，小胖哆哆嗦嗦，意识到了一支箭已射出，正插进了自己的屁股，马上大声带读。

看，班长的“放电鹰眼”绝非浪得虚名，今后见着他可得“躲”远点，小心被他电着。

鹰眼作文 篇7

明明是要求谈对中学生作文的看法，自私写起蜜蜂、鹰眼、镜子来了写下这个题目我就感到可笑，可是提起我和同学们在写作中存在的问题，我就不由地联想到这几件与写作似乎风马牛不相及的东西。

先说蜜蜂吧。这种小生灵最大的特点是勤于积累。据统计，蜜蜂每采一公斤蜜，就要飞十多公里，采数万朵花。写作同样要积累。凡尔纳一生写了几十本科幻小说 ，名震全球，可是很少有人注意到他一生竟摘录了数百本笔记，有几百万字。马克思写作《资本论》，到大英博物馆查阅资料，竟把座位下的水泥地蹭出了两道凹痕。有的同学每逢作文，常常感到无话可说，我想，这与他们读书少缺乏积累很有关系。如果没有像蜜蜂采万朵花一样“读书破万卷”，又怎能做到“下笔如有神”呢!也许有的同学会说：“我读书不少，自私还是写不出呢”这除了读书方法不对头外，还有一个是否善于观察的问题。生活中有很多有趣、感人的事，有的人家司空见惯了，就让它们从我们身边滑了过去，等到提起笔时，就只能套用别人的话，甚至编造材料。在这方面，一些著名文学家、艺术家很值得我们学习。俄国文学泰斗托尔斯泰笔下人物栩栩如生，景物细腻、逼真，屠格涅夫称赞他有一双“鹰眼”。如果我们每个人都有一双“鹰眼”，又能像蜜蜂那样勤于积累，又何愁笔下无物呢

然后，勤观察，善照镜子，这个镜子，主要就是老师的批改。唐太宗曾说过：“以铜为鉴，可正衣冠;以人为鉴，可知得失。”这里我们要说：“以评改为鉴，可知文章得失。”如果我们不善于发现自己的缺点、优点，又怎能改正缺点，发扬优点，使自己的写作水平有较大的提高呢白居易作诗，念给老妪听，请她们帮助修改，直至“老妪能解。”这早已是文学史上的佳话，假如白居易缺少“老妪”这面镜子，他的诗能否流传得这么广还很难说呢!

现在，我们中学生中普遍存在写作能力低的问题。但我相信，如果大家能像蜜蜂那样勤于积累，如鹰眼一样观察敏锐，以老师的批改为镜子，勤学苦练，中国的托尔斯泰，现代的白居易，一定会在我们同学中间出现。

写眼睛的游戏作文(精选8篇)

或许"写眼睛的游戏作文"是你正在寻找的内容，相信你能从本文中找到需要的内容。语文老师经常会要求我们写一篇作文，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写作文时一定要专注，不能分心。

写眼睛的游戏作文 篇1

小朋友们，你们知道我们的第二双眼睛在哪儿吗?别着急，先来看场游戏吧!

今天，我们在心语作文学校玩了一个游戏，名字叫做触觉谜语。第一轮是手指观物，老师问：谁要第一个来?郑睿宇自告奋勇地举着手说：老师，我先来。老师点了点头，他就兴冲冲地走到老师旁边。老师给我们介绍了一个叫百宝袋的东西。接着，老师从百宝袋里拿出了一块手表，轻轻地放在了郑睿宇的手上。他摸了摸说：冰冰凉凉的、圆圆的。他想了想说：是一块手表!对了!我们都激动极了，他可真厉害啊!

接下来，老师又请了一位同学，她叫杨诗语。杨诗语就慢吞吞地走了上去。老师又从百宝袋里拿出了一个辣椒放到她的手上，杨诗语想了想说：应该是一种水果!同学们听完都哈哈大笑。老师也忍俊不禁，对我们说：杨诗语应该是没有跟妈妈去买过蔬菜!杨诗语听完老师的话，她急中生智，连忙说：我知道了，是辣椒。

第二轮是手心观物。老师先请了郑一求上去，由于担心她偷看，老师就拿了一个帽子把她的眼睛严严实实地盖住。接着，老师从百宝袋里拿出一颗红枣，然后把郑一求的手指给抓住。郑一求稍微感受了一下，说：圆圆的、小小的，不知道是什么。郑一求一下就放弃了，等她回到座位的时候，老师才揭晓了答案：是红枣。她恍然大悟。

第三轮是其他部位观物，老师请了郭鸿瑞。只见老师拿了一部手机放到郭鸿瑞的胳肢窝里，郭洪瑞一脸茫然，还说是体温计，同学们哈哈大笑。我心里想：那么宽的一部手机怎么可能是体温计呢?老师提醒他说：不对，再猜一猜，这个物品很常见。郭鸿瑞左思右想，可是怎么也想不出来。这时候，有人大声地说：是手机。可是郭鸿瑞还是固执己见地说：肯定是体温计!直到郭鸿瑞坐到座位上，蔡老师才告诉他说就是一部手机。郭鸿瑞叹了一口气说：哎，原来真的是一部手机呀，看来我以后要多听听别人的意见!

现在你应该知道第二双眼睛是什么了吧，没错，那就是手。因为手指尖皮肤的细胞和神经末梢最丰富、最发达，所以它的触觉也就最灵敏，就和我们的眼睛一样。

写眼睛的游戏作文 篇2

教室里本来是安静的，但老师走过来说了一句：今天，我们班要举行闭着眼睛画画的游戏。话音刚落，教室里立刻沸腾起来。

老师让陈洁上去画。

游戏开始了，老师拿出了一条鲜红的红领巾，给陈洁蒙上。为了保险她看不见，老师又用自己的手蒙住红领巾。于是，老师让陈洁自己去摸粉笔，陈洁费了九牛二虎之力，好不容易才摸到粉笔。又一步一步地走上台。她先用手摸了摸黑板，确定了一下黑板中间。然后，又慢吞吞地画了起来，她画了一个东西我们都哄堂大笑。她终于画好了。老师帮她打开结，她不由大惊失色，原来她画的大树干和叶子分家了，小鸟呢？身子和头都天各一方。太阳公公长了大胡子，云朵呀，云朵，合不拢嘴。

接下来，老师让我们亲自下朝。我拿起我的笔，三下两下地画完了，打开眼睛一看，呀，小鸟的身体分了家・・・・・・哎，闭着眼睛画画真是自讨苦吃啊。

这堂课让我们明白了我们一定要关心盲人，见到盲人一定要扶着他（她）们过马路，有双明亮眼睛是世界上多么幸福的事呀，一定要珍惜自己的眼睛。

写眼睛的游戏作文 篇3

上课了，老师让我们做一个游戏，闭着眼睛画画，同学们欢呼起来，就像打了鸡血一样，我情不自禁的叫了一声老师万岁!同学们争先恐后的对老师说：我要第一个玩，热情非常高，个个都开心极了。

突然，老师说：安静，教室里马上鸦雀无声，没有人在下面窃窃私语了，老师先在黑板上画了一个奇怪的娃娃脸，它没有嘴巴，老师满脸笑容的对我们说：游戏规则是这样的，先把你们的眼睛用红领巾蒙住，再在原地转三圈，帮小娃娃画上它们脸上缺少的部分。

游戏快开始的时候，赵昱程先给老师说：我先来。游戏就开始了，老师把赵昱程的眼睛蒙上，再让他在原地转三圈，赵昱程在老师的带领下来到黑板前，正要画嘴巴，有个同学说往上一点、往上一点，也有一个同学说往左一点、往左一点，他不知道该听谁的，就随手在黑板上画了一个嘴巴，哈哈，他把嘴巴画在鼻子上了，赵昱程取下红领巾看了一下，看到自己把嘴巴画在鼻子上了，涨红了脸，他低下了头。

老师又叫了几个人，可是他们有的把嘴巴画在头发上，有的把嘴巴画在眼睛上，还有的把嘴巴画在下巴上。把我都弄得着急了，终于轮到我了，我还可以的，在眼睛下画了个嘴巴。蒙眼画嘴巴可真难呀!但是，真的太好玩了!

写眼睛的游戏作文 篇4

哈哈・・・・・・，一阵欢快的笑声从我们教室里传出，想知道怎么回事了吗？就来我们教室看看吧！

我们在做闭着眼睛画画这个游戏。当老师刚说要举行这个游戏时，有同学立刻自告奋勇地举起了手，老师先让史睿阳来画，并用红领巾蒙住他的眼睛，他便慢慢地往前走，然后摸到粉笔，用手摸到黑板，开始画了起来：他先画了一笔，那情景一看便知，他是想画树根，后来又给树根加高了一笔，然后则把树画好，就开始画云朵，第一朵很好，可第二朵一画完就引来了同学们的大笑，他又开始画小花，叶子还好，可他把花朵画到了叶子上面，像串的羊肉串。当老师把红领巾解开时，就让史睿阳欣赏他自己的作品，他也在大笑。

到了自己体验的时候了，我立刻拿出笔纸来，在纸上左一笔右一笔地画开了。当我欣赏时，我也在爆笑，因为我画的花飞天上去了，太阳也是一朵花，小草也飞天了，而云朵乱七八糟的，大树还行，只不过上面长了一个梨和一个大苹果。

这个游戏结束，我陷入了沉思之中・・・・・・

写眼睛的游戏作文 篇5

今天的作文课上，我们玩了一个有趣的游戏第三只眼睛。

一上课，老师问我们：每个人有几只眼睛?两只呀。同学们异口同声地回答。这么简单的问题，地球人都知道。谁知老师却说：不，我们每个人都有三只眼睛。啊，三只眼?那不是二郎神了吗?怎么可能?大家一头迷雾，怀疑地看着老师，老师神秘地说：下面，我将用一个游戏来见证奇迹。同学们都兴奋起来了。

老师在大屏幕上出示了游戏规则：两个人为一组，一位同学面对黑板，向后伸出双手;另一位同学负责从老师准备好的黑色袋子中取东西，放在前一个同学手里。面对黑板的同学不准用眼看，只准通过手摸来说出物品名称。每组选手猜三次。

同学们跃跃欲试，争先恐后地举手。首先上场的是庞博远和周鑫，庞博远负责拿东西，周鑫猜东西。，庞博远拿了一个指甲剪，在我们眼前一晃，笑眯眯地把它放到周鑫手上。周鑫用手摸了摸，手指轻轻一拨上面的零件马上脱口而出：指甲剪。接着庞博远又分别放上玻璃球、锁，周鑫用手摸后都猜对了。

接着上去的几组同学也猜对了，我对放东西的同学很是不屑一顾，挑东西也太没技术含量了，轮到我时肯定会让你们大吃一惊。

终于轮到我和郑佳文了，经过商量，决定我放东西，她猜。经过一番精挑细选，我选了一个像色子样的橡皮，攥紧后悄悄放到郑佳文手里。她先摸了几下，然后用手捏了捏，又在手心里转了几圈，没说话。哈，猜不出来了吧!我正得意，却听她斩钉截铁地说：橡皮。唉，竟然猜出来了吧!我安慰自己，后面一定要选一些不好猜的物品，难住她。

第二次，我从袋子里拿了一朵假花放到郑佳文手心里。她用手摸摸捏捏后说：花。这么快就猜出来了，我不甘心地追问了一句：什么花?她又用手捏了捏说：假花。教室里响起了热烈的掌声。

第三次，我经过深思熟虑之后从袋子里挑了一瓣大蒜，心想：这下你可猜不出来了吧。我把大蒜小心翼翼地放入郑佳文手里，她来回地用手摸，一直不吭声。我紧张地看着她的手，默念着：猜不出，猜不出。谁知这时候，她竟然用手指剥了一下那瓣大蒜，皮掉了下来，她立马道：大蒜。知道猜对后，她高兴地跳了起来，老师也向她竖起来大拇指。

游戏结束了，老师问我们：现在你们知道人的第三只眼睛是什么了吧?

手。大家响亮地回答。

写眼睛的游戏作文 篇6

你听过闭着眼睛画画吗?今天我就带你们去开开眼界吧。

作文课上老师说：今天我们来玩一个游戏叫闭着眼睛画画想玩吗?同学们都异口同声欢叫起来：想玩!

闭着眼睛画画?好简单啊!我的意的想着。就在这时老师拿起了一张白纸和一支笔闭上眼睛就开始画画了。可是老师一画完同学们就哈哈大笑起来太阳的光跑到太阳里了树长在花儿上了小草长在河面上了哈哈哈哈

老师画完后给我们每个人发了一张白纸老师说：请闭眼开始画画。我赶紧把眼睛闭上摸索着画了起来。画完后我很自觉没睁眼老师说：画得怎么样了?可以睁开眼睛了!听到老师的圣旨我赶紧睁开眼睛哎呀!吓死宝宝了!我看了我画的画：头发长到了脸上眼睛长到了头的外面手长到了头上这还是画吗?我一把抓起画扔进了抽屉里失望地趴在桌子上忍不住笑了起来。

通过闭着眼睛画画这个游戏我明白了：眼睛很重要我们要保护好眼睛。

写眼睛的游戏作文 篇7

快上体育课时，外面下起了雨。

真是天公作美啊，可以躲过魔鬼训练了，我们心中暗自庆幸，同时又期待着体育老师会给我们带来什么新的游戏呢。因为按照惯例，下雨天体育课通常被改成室内游戏课。在大家的满心期盼下，体育老师大驾光临，他面带微笑地说：“今天，老师要请你们闭着眼睛画画。”

听完老师的要求，教室里一下子就热闹了：“啊，闭着眼睛怎么画呀?”“我们睁着眼睛都画不好，闭着眼睛就别提了。”“老师，画什么呢?”“就画你们自己的头像吧。”看来老师是预谋已久，等着看我们出洋相呢。老师从每组中挑出一个人，第四组中挑中了我。只见老师摇了摇手中的红领巾说：“为了防止有人偷看，我用红领巾蒙住他们的眼睛。”蒙上红领巾后，我的眼前一片黑暗，我心想：老天保佑，千万不要把自己画得太丑哦。

游戏开始了，我摸索着来到黑板前，脑海中不由地浮现出一幅图画：一个小男孩，两只大眼睛，一对“招风耳”，正笑眯眯地看着大家。我先在黑板上画了个圆当头。“嗤嗤”，从下面传来一阵窃笑。难道画得不好吗?不管了，接着我估计了一下圆的位置，画上眼睛。“嘻嘻”，笑声更大了。耳朵呢?大概在这儿，我大笔一挥。“哈哈!”同学们的笑声快把屋顶给掀翻了。我再也忍不住了，扯下红领巾一看，天哪!我画的脸成了三角形，一只耳朵“远走高飞”跑到了头顶上，另一只也“背井离乡”了，牙齿成了胡须，鼻子和嘴巴都被“气”歪了……再看看其他同学画的头像，个个成了歪瓜裂枣，大家笑得肚子都痛了。

笑着笑着，我明白了眼睛是多么的重要，如果没有了明亮的眼睛，会给我们的生活带来多少不便。我们一定要好好爱护眼睛，让它永远明亮。

写眼睛的游戏作文 篇8

游戏作文400字亮眼睛的小哨兵

咦，教室里怎么这样安静？原来，周老师让我们玩了个游戏，叫亮眼睛小哨兵。

第一回合：只见小哨兵慢慢地走进教室，一会儿爬下，一会儿起立，他的眼睛看着同学们。领头羊换动作了，同学们也跟着领头羊换动作。过了一会儿，这位认真、仔细的小哨兵输了，而领头羊只给他三个字哈哈哈。

第二回合：小哨兵走进教室，在走廊上瞪大眼睛观察。领头羊拉开了衣服的拉链，我们也拉开衣服的拉链。小哨兵飞快地走到讲台上，继续观察。领头羊看小哨兵没发觉，就更加放肆地做动作，把衣服当玩具，忽上忽下。不好，这个动作太明显，被小哨兵发现了。小哨兵赢了！

第三回合：没想到，周老师请我当领头羊。我怕没机会做动作，所以摆了个小兔子。小哨兵轻手轻脚地走进教室，紧盯着我们的一举一动。小哨兵朝我走来了，我不敢动，所以只能等机会。机会来了，小哨兵转了个身，背朝我了。我抓住了机会换了个动作，同学们也接二连三地换动作。过了一会儿，小哨兵还没有发现我，当然，我赢了。

哈哈哈，哈哈哈！这节课在笑声中结束。

【必备】母亲的眼睛作文范文(8篇)

母亲的眼睛作文

My mother has a pair of keen eyes which can speak. With her eyes,she observed my mood, gave me courage and made me strong. Therefore, I could face difficulties.

When I was a baby learning to walk, my mother always lent me a hand and encouraged me to get up while I fell down. As I finally threw myself into her arms, her eyes smiled with praise. Later as I grew up, I met with more difficulties. But whenever I was frustrated, my mother's eyes always

gave me hope and encouragement. Once I failed in exams, my mother encouraged me to find out the reasons. Instead of blaming me she pushed me to do better. At last I overcame the difficulty. Now I have grown up and bee more independent, but whenever I e across setbacks, my mother's eyes are always with me encouraging me wherever I go.

我母亲有一双敏锐的、会说话的眼睛。那双眼睛能洞察我的心情，给我鼓励，促我坚强，因此我能面对一切困难。

孩提学步时，妈妈总是帮助我，鼓励我摔倒了就爬起来。最后我晃晃悠悠地扑进她怀抱时，她的双眼充满了赞扬之情。成长过程中，我遇到了很多困难，但灰心失望时，妈妈的双眼总给我以希望和鼓励。一次我考试不及格，妈妈没有责备我，而是鼓励我找出原因，提高我的成绩。最后我终于度过了难关。现在，我长大了，不用再让她操心了。但每当遇到挫折时，妈妈的眼睛总是伴随着我，给我鼓励。

母亲的眼睛作文

我的一切都逃不出母亲的眼睛。我在邻居家吃了巧克力，回到家她就说：“我跟你说过多少次了，两餐之间不要吃零食，这样晚餐的甜食你就不要再吃了。”

“你是怎么知道的？”我诧异地问。

“没有母亲不知道的。”她说，“一切都在你额头上写着呢。”

年龄大了一点儿之后，我开始谈男朋友，晚上约会后回到家，母亲问：“知道现在几点了吗？男人不会娶容易得手的女人。”

“我们只是一起散散步。”我撒谎道。

“不要蒙骗我，”她说，“一切都在你额头上写着呢。”

我照镜子看了看，不过是妆稍微花了一点儿。奇怪，我的母亲是近视眼，又不戴眼镜，她怎么隔着不短的距离一眼就能发现呢？

更神的是，她还能看出我心里想的是什么，因为有时我的问题还没有说出口，她就开始回答了。“你要的东西，在橱柜的第二个抽屉里。”类似这样的事经常发生。

我20岁的时候出了一次车祸，那时我已经搬出去一个人住了。我的母亲看电视新闻时，看到一个画面从屏幕上一闪而过，那个画面是一副担架，上面躺着的人只露出了两只脚，但母亲立即把父亲从床上拉起来。

“快穿衣服!”她说，“去医院，女儿出事了!”

岁月没有减弱母亲的直觉能力。随着我的岁数增加，母亲的直觉能力也越来越出神入化了。母亲能看出我的婚姻是否幸福，我工作是否顺利，甚至无需看到我也能洞察我的情况。一次，我去乡下办事，遭遇了几个流氓的骚扰，我摆脱这些家伙刚回到我的住处，母亲就打来了电话。“女儿，”她说，“快告诉我，发生了什么事情？”

五年前，母亲因病住院，那时我在离家很远的一个地方工作，我天天给妈妈打电话，但没有回去。一天晚上，我突然有一种感觉我必须要见母亲。第二天，我乘飞机来到母亲身边。我和母亲紧紧地抱在一起。“哦，女儿，”母亲说，“你怎么知道？”

“一切都在你额头上写着呢。”我流着眼泪说。

“你远在加利福尼亚也能看见？”母亲问。

我在那时才明白，尽管所有的女人都有母亲，但是只有少数幸运的女人才能做真正的女儿。我再次拥抱母亲，说：“没有女儿不知道的。”

母亲的眼睛作文

在我刚睁开眼之际，就有一对眼闪着幸福光芒，目不转睛地看着我。我好奇地伸小手去摸，可是，我够不着，望着母亲的眼睛，望得入了迷。那时尚在襁褓之中，却懵懂地认为母亲的眼睛是有魔力的。

母亲的眼睛是神奇的！三四岁时，母亲教我放风筝。我的小手紧紧拉住线，生怕风筝飞了，母亲也随同它消失了。我歪歪扭扭地跑了几步，终于，风筝缓缓升空，母亲开心极了。可后来竟一不小心，扯坏了母亲亲手做的风筝，我哭了起来并生气地扔了手中的风筝。母亲到我身边，蹲下身子，静静地看着我。我仿佛见到了一个浑身上下燃着诡异的蓝色火焰的人，让我不寒而栗，那个人还大声大吼着，可我却什么声音都没听到。

幼儿园中班，我在一次争吵中，误打误撞地踩到了无关同学的脚。妈妈来学校，向人家道歉。妈妈眼里盈满泪水，“啪嗒”一滴泪水落入我的心海，引起了一圈圈波纹，激出了一层层涟漪。我的心突然勒紧了。那双眼睛是扣人心弦的。

幼儿园大班时，我参加了舞蹈社团，一次，老师推荐我去参加走T台比赛。在台上，我随着音乐的节拍，秀出我的动人身姿，同时有条不紊地走着猫步。我一会双手叉腰气鼓鼓地嘟着小嘴，一会又把食指放在唇上，闭上了水灵灵的大眼睛。我在重重选拔中脱颖而出，获得了低段组第2名。妈妈高兴地不得了，眼中闪着晶莹的泪花。我穿透了妈妈的眼睛，望见了一个中年女子，浑身上下散发出快乐的气息，正在滔滔不绝地夸赞谁。这双眼睛宛如一幅会变化的图画。

到了现在，我仍记得我上小学五年级时，得了衢州市的“童心·童梦”画画大赛的二等奖。妈妈是多么激动啊！回到家，她冲过来，紧紧抱住了我，心中的感慨万千，无法言表。我再次望见了一个人，一个驼了背、弯了腰、双眼浑浊的人，不过，那人眼中满是欣慰。眼睛仿佛为一个钟表，快速地夺走了我心里的人的青春年华，却又真实刻画出了那个经历太多风雨的母亲。

母亲的眼睛好似一把钥匙，为我开启那扇通往成长之路的大门，我在它的指引下，慢慢成长。母亲的眼睛宛如一把大伞，为我遮风挡雨，也教会了我两个字——“坚强”。母亲的眼睛更是一座微型图书馆，有的“书”告诉我对错，有的“书”教我这件事该怎么做。

母亲的眼睛可真是变化无穷！

母亲的眼睛作文

每个人都可以通过自己的眼睛看到别人的优点或缺点，但是看不了自己，那是需要镜子，那个镜子就是母亲的眼睛。

犹记，有一次测试，我心想一定能取的好成绩，所以我让妈妈专程来接我，好让妈妈看看我考的怎样，妈妈答应了，笑了笑说：“那你一定要细心，看好题呀！”我就说：“哼，我怎么可能看错题，你就看好我怎么得满分吧！”

那次考试，我心里小鹿乱撞，紧张像火山一样喷涌而出，周围的题目像一双双狠恶的眼睛看着我，几滴豆大的汗珠落下来，”这次题目太难了。“我心里想，我都想收回我的话。我双眉皱起，眼神扫视题目，时不时想着该怎么应答一些题，我抱着母亲对我的期望，和那势必考好的决心，手指不断抚摸着笔，手指不断的乱打着考卷，只有硬着头皮答题，就在最后两题时，我流的汗怕是太平洋了。终于，我把一个题做上了，就到写完最后一题时，老师已把我的试卷拿了，完了，这次完了！

果不其然，我这次考的非常糟糕，卷子上的红叉叉像一张网，把我的骄傲与自大套住了。

我漫步走出校门，远远地看见了母亲，我恨不得找个地缝钻进去，母亲那双眼带着期望与快乐，她一定认为我会考的很好的，可惜我没脸见这位慈祥的天使，我只得低下头，像枯萎的花儿一样，我心想：妈妈这时一定会说我的，我心不在焉，一下子撞到妈妈的怀中，妈妈笑了笑，看了看我，我望着母亲的眼睛，心中感到万分羞愧，可妈妈却并没说什么，她的眼睛一直看着我，而我在找地缝想钻下去，而妈妈先说：”这次考试失利了吧？没关系，只要改掉你的毛病，再细心些就好了！“我点了点头，望着母亲，好久，好久……

母亲的眼睛，她可以看到我的缺点，母亲的眼睛，她也能鼓舞我大步前行，母亲的眼睛，是我不变的信念，母亲的眼睛，是我脑海最美的海洋……你说，这不是世界上最好最美的镜子吗？

母亲的眼睛作文

母亲很漂亮，她有一双温柔而又多姿多彩的眼睛。她的眼睛始终闪烁着晶莹的目光，像清澈的湖水，让我平静，又像旭日的阳光，温暖我的心房。可是这几天我发现妈妈的眼睛里透漏出一丝丝疲惫。

那天晚上即将入睡的时候，我顺手拿起一本《亚森·罗平智斗福尔摩斯》读了起来。这时，妈妈走过来一把夺过我手中的书，说：“都快十一点了，你怎么还不睡觉呢？不想长个了吗？”转过身，我看到妈妈的眼中流露出焦急的目光。

“妈妈，你要是睡觉，我就去睡！”我调皮地说。妈妈无奈的看着我，淡淡地说：“等你睡着了我就去我是睡觉。”说完妈妈打开我的卧室的小灯，备起课来。

我看着看着不知不觉地睡着了。过了许久，我忽然从睡梦中醒来，发现屋里的小灯依然亮着，抬头一看，原来妈妈还在目不转睛地盯着电脑，准备即将参加的微课大赛。她一边在电脑上修改这什么，一边又在纸上记录着什么，时不时地打着哈欠。我抬头看到妈妈的眼睛布满了血丝。

我又迷迷糊糊地睡着了。当我再次醒来时，发现妈妈已经趴在桌子上睡着了。妈妈疲惫的眼角已经有了细细的鱼尾纹。我怕惊动到她，于是起床悄悄地找了一个小毯子，轻手轻脚地走过去慢慢地搭在妈妈的身上，可是妈妈还是被我惊醒。“怎么还不睡觉呢？”我激动地说，“都这么晚了，为什么还要这么努力地学习呢？可别学太累了！”可是妈妈却说：“这个微课大赛对于我来说非常的.重要，我一定要拿到第一名才行！”顿时我的眼泪夺眶而出，说“那你也要注意休息啊！”

妈妈那双疲惫的双眼充满了泪水，那是感动的泪水，更是自己辛苦付出后的欣慰。

我看到妈妈疲惫的双眼布满了血丝，但眼中依然流漏着温柔的目光。

每当我伤心、难过时候，我都会想起母亲那双温柔的眼睛正在注视着我，抚慰我受伤的心灵。

母亲的眼睛作文

母亲，是世界上最伟大的人，母爱是世界上最伟大的爱，而母亲的眼睛是世界上最独特，最神奇，最深情的眼睛。

母亲的眼睛是深情的。在我开学的第一天，她那饱含着爱的眼睛，送我进了校门，我看着她那双眼睛与她说了声，再见，走进校门我不时回头望一望母亲的身影和他那双深情的眼睛。下午放学后众多家长中找到了我的母亲向她跑去，这时我看见她正抬着头，向学校里望去，那双眼睛中有着担心、和失落神情，那神情仿佛在说：“别人家的孩子都出来啦怎么我家的孩子还没出来呢？”刹时间，那柔情的，从眼睛里流出来的，那深深的母爱，涌上我的心头。我走到母亲的身边，拍了她一下，她低头一看，眼里的担心失望，顿时变成了，欢乐、惊喜、与兴奋。

母亲的眼睛是严厉的。有一次我英语没有考好，才79分那是我小学英语考的最差的一次。回到家，我给母亲看了这张试卷，由于一时的慌张，害怕，我对母亲说，这张试卷并不是我做的，是别人写错了名子，而我的却不知道在哪里。说完后我的心仿佛跳得更快了。而母亲看了看试卷，用严厉的语气问到：“这真不是你做的吗？看着我的眼睛。”由于害怕和心虚的心理作用，此时的我根本不敢看母亲的眼睛。就在这时母亲有更加严厉的语气问道：“这到底是不是你做的？你告诉我，我相信你。”这时我看了看母亲的眼睛，那眼睛里含着，严厉，同时还带着一份期望。我毫不犹豫的说了实话，还有那一句我一直欠母亲的，对不起。这时我看到了母亲的眼睛恢复了，从前的慈祥，我终于忍不住啦，哇~的一声哭了起来，母亲紧紧地拥抱了我，安慰着我。

母亲的眼睛是神奇的，它能让我在疲惫中振奋，能让我在失落中恢复信心。它能在我伤心时给我鼓励。这双神奇的眼睛，将陪我走过人生中最幸福的时刻。

母亲的眼睛作文

My mother has a pair of keen eyes which can speak. Whenever I encounter difficulties, her eyes will encourage me and help me cheer up.

When I began learning to walk, mother always lent me a hand and encouraged me to stand up while I fell down. As I finally threw myself into her arms, her eyes Smiled with praise. Aftei I entered the school, mother's eyes still encouraged me. Once I failed my Chinese exam, my mother helped me find out the reasons instead of blaming me. Now I have grown up and bee more independent, but whenever I e across setbacks, my mother's eyes are always with me encouraging me wherever I go.

我的母亲有一双敏锐的、会说话的眼睛。每当我遇到困难时，这双眼睛总是鼓励我，帮我振作起来。

在我开始学走路时，母亲总是帮助我，鼓励我摔倒了就爬起来。最后我晃晃悠悠扑进她怀抱时，她的双眼充满赞扬之情。我长大上学后，母亲的眼睛仍旧鼓励我。一次，我语文考试不及格，母亲没有责备我，而是帮助我找出原因。现在，我长大了，不再让她操心了。但每当我遇到挫折时，母亲的眼睛总是伴随着我，给我鼓励。

母亲的眼睛作文

凉爽的初秋，清凉的晓风，飘来许多秋意，树叶上留着的露珠，被风摇得点点滴滴下地来。满天雾气腾腾，十步不见人影，大杨树上乌鸦不叫了，太阳或许还盖着厚厚的棉被睡觉哩。

像往常一样，我背上了沉重的书包，急急忙忙推开门，离开满屋子的温馨。

“哎呀，还没吃呢！”只听母亲焦急的话语和她那矫健的步伐从屋子里冲出。眉毛略皱，手扶着门把，探出头来要将吃的递给我。

听闻母亲的喊声，我猛一回头。只见在灯光下的母亲，焦急地探出头，微微移动着想要把我看清楚。她眯着眼睛，身子微微往前探出，像寻找宝藏一般的目光在一片灰蒙蒙的光线中搜寻着，然后紧紧的锁住目标——我。

在淡淡的灯光下，这时，我看清楚了母亲的眼睛。母亲真的老了，她已不再年轻，不再光鲜亮丽。我看着母亲的眼角上不知什么时候悄悄攀爬上去的皱纹，心底一阵难过。可怜天下父母心！母亲为了我，整日操劳。我看着母亲的眼睛，想起前不久公布的成绩，我握紧了拳头，胸腔里满满都是愧疚。

“妈……”我轻轻的呼喊着她，我的目光紧紧的包裹着母亲，就如母亲把目光紧紧锁定在我身上一样。

“你的早餐，总是忘记。”母亲笑了，嘴角扯开一抹弯弯的笑，微笑如月牙般的映入我眼中。视线却渐渐的模糊，水雾充斥着眼球，母亲的微笑渐渐的融化在满眼的泪水里。

“妈，对……”我低下头，拳头握得更紧了。

“还不拿？”母亲踏前一步，疑惑的往前凑了凑盯着我。对不起这三个字，被用力的咽下去，满嘴苦涩。

“早餐……不要了。”喉咙哽咽着，我发不出任何声音，只能拼命的摇头，转过身擦掉喷涌而出的泪水。

在短短的几秒钟的时间里我看着母亲的眼睛，她的眼里写满了焦急与难过，她忧虑的微微张开嘴，想说什么，手伸出来，想要触碰我，想要把我抱在怀里。这么近的距离，第一次这么近的看着陪伴我十多年的母亲，母亲的眼里倒映着两个小小的我，这么多年来，从我出生的那一刻起，我就是这样子倒映在她的眼里，她的温暖的目光始终围绕着我。

母亲的眼，真的很美，母亲的眼里有无尽的温暖与爱，我对它太熟悉了，可为什么，到今天我才发现母亲的眼不是风景却胜似风景。

描写老师眼睛作文600字

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今天作文5000网小编给大家分享一下描写老师眼睛作文。

描写老师眼睛作文(篇1)

人们常说，眼睛是心灵的窗户，我平常总爱看老师的眼睛，透过这扇“窗户”，我更加了解老师了。

老师的眼睛大大的，里面长了两颗黑葡萄，上面架着一副眼镜，看起了像一个四眼鱼妖。

我从老师的眼睛里看见了她的严厉。有一次，我上课在津津有味地玩着我的笔，老师悄无声息地来到我的身边。我由于太入迷，没有注意到。等我抬起头来，看见老师就在身边，吓得魂不守舍，她瞪着我，刹时，那“黑葡萄”变成了定时炸弹，似乎几秒后就会爆炸。老师生气的抓起我的笔，猛地向地面砸去。“呼”，笔被砸了个粉碎，无情地牺牲了。老师的目光如同利剑一样刺在了我的身上：“给我买五支来，看你以后还敢不敢玩。”我不敢再看老师的眼睛，只好默默地点了点头。

我还从老师的眼睛里看见了她的幽默。一天，我们要写一篇作文，叫“一件趣事”。正好这天老师脸上有一颗痘，调皮的杨洋便说：“老师脸上长痔疮了!老师脸上长痔疮了！”我们大笑了起来。老师先朝杨洋翻了一个白眼，然后说：“你才长痔疮呢，痔疮是长在屁股上的，真是个没见识的人。”教室里又是一片哗然。

老师的眼睛不仅时刻关注着每一个同学的一举一动，也给我们带来的无尽的欢笑。我爱老师的眼睛。

描写老师眼睛作文(篇2)

我的班主任,汪老师有一双非常平凡的眼睛,小小的,不漂亮,也并不炯炯有神,隐藏在那副厚厚的眼镜下.这双很平常的眼睛,却常在我心灵深处闪烁.

那次上课,我与同桌嘻嘻哈哈做小动作,丝毫不顾忌周围的人,直到那双锐利的眼睛盯上了我,刺眼的阳光照耀在那厚厚的镜片上.我虽然看不清那镜片后的眼睛,可是却明显地感觉到恐惧,不由一阵颤栗,但是老师的眼睛只在我身上停留了几秒,又转移了,我丝毫察觉不出老师任何表情.那次起,我再不敢做小动作了,因为我怕……

末考试我名落孙山,心中那股无名的感情不断涌上心头,化作悔恨的泪水在眼眶里打转,但是我强忍住了.我没有像以往直视老师的眼睛,因为我怕.但在转身的那刹那,老师开口了:"萌萌,你要再次站起来!"我转过身,面对老师那波澜不惊的眼睛,又缓缓地回过身,两行热泪随即滑过面颊,这次我不再是害怕,而是一种深深的感激.虽然,老师的眼睛很平凡,可是我却从中读懂许多……

描写老师眼睛作文(篇3)

聂老师的眼睛温柔而美丽，狭长而灵活。每次当她走进教室，扫上一眼，屋中立刻鸦雀无声，那么大的教师，那么多的人，她只要看一眼就知道谁在干什么，你说，神奇吧！聂老师可是“火眼金睛”呢！

上课爱做小动作的你可别抱侥幸心理哦，我们班上的兰子文常上课看课外书，那天，他拿着一本童话书，偷偷的在数学课上看得入迷。一不小心，被抓了个正着，书被没收了，可他不思悔改，竟又在语文课上重蹈覆辙：分析课文时，大家都热烈的讨论，老师忽然停下了讲课，双手抱在胸前，皱了皱眉头，大家紧张的看向兰子文，可皇帝不急，太监急有什么用？

这时，老师的目光像道X光，向兰子文射去，兰子文抬起头来，正与目光相撞，他像被电击了一下，赶快哆哆嗦嗦的把书塞进书包里。每当我考试考砸了的时候，老师那鼓励的目光就会落在我身上，那目光像春天里的阳光，暖暖的，直射进我心里。

描写老师眼睛作文(篇4)

见过我们老师的人，都说她的眼睛真美。她看人 的时候，目光非常清澈，就像潺潺的山泉，轻轻地流进 每个人的心田。

可我却不这么认为。我想，我学习成绩差，老师一 定不会給我“好果子”吃。果然，开学没多夂，我就被老 师“逮"住了。语文课上，大家都认真听讲，我却把手伸 进抽屉搞起“地下活动”来。忽然，一道“利箭”直射向 我。啊，是张老师！她严肃地看着我，目光是那么锐利， 仿佛在说：“唐烽，上课可要专心啊！”我的脸一下子红 到脖子根，赶快坐直身子。心想：老师的眼晴可真 尖！”

不过，老师的眼睛也有“花”的时候。一次上作文 课，題目是《给老师的一封信》。一写作文，我就头疼， 听着周围的同学写字时的沙沙声，再看看自己本子上 还是一片空白，我索性在纸上画起了卡通人物。忽然， 一阵轻轻的脚步声传来，啊，是张老师！她拿起我的本 子，微微一愣，马上清清嗓门，对同学们说：“我们来看 看唐烽同学是怎么写的。”我的心怦怦直珧，这下可该 出丑了！我用乞求的目光望着老师，真恨不得地上裂 条缝好钻逬去。

可老师似乎没有看到我的神色，她看着本子念 道：“尊敬的老师，我曾经是个不爱学习的孩子，上课 老爱做小动作……老师请您相信，新的学期里，我一 定好好学习，争取进步！”我简直不敢相信自己的耳 朵。天哪！难道是老师眼晴花了吗？她怎么把我的卡通画看成了文字？在同学们的嘖啧赞许声中，老师放下 本子，轻轻地拍了拍我的肩膀，地看着我，目光是耶么 纯净，仿佛在语重心长地告诉我：“请按照你‘信’上写 的做吧！”这时我心中仿佛增添了无穷的力量。

说也奇怪，老师的眼睛一会儿尖，一会儿花，可我 的学习却有了明显的进步。现在，如果你问我老师的 眼晴像什么，我会毫不犹豫地告诉你，像阳光，那暖融 融的阳光，照得同学们心里暖洋洋的。

【精品】 描写眼睛的作文450字

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妈妈剪着一个短短的沙渲头，长着一双又大又美丽的眼睛，双眼皮，睫毛长长的。妈妈平时的话虽不多，但我一看她的眼睛，就知道应该做什么了。

有一次，我放学回到家就打开电视，津津有味的看着自己喜欢的动画片。妈妈听到声音从厨房出来用眼睛看着我，好像在说，作业认真做完之后才能看电视。于是，我关了电视机，认真做完作业才看着自己喜欢的少儿节目。

还有一次，“六一”儿童节那天，妈妈带我到商场买玩具。我看中了一架银白色的摇控飞机，这时来了一个小男孩，他看见我手中的那架摇控飞机就对他妈妈 说：“妈妈、妈妈我就要这样的摇控飞机。”他妈妈让售货员阿姨给她拿一架。售货员阿姨说这是最后一架了。小男孩一听就哇哇的大哭了起来，嘴里还说：我就要 这个。妈妈看着这情行，就用微笑的眼神看着我，好像在说，你就让给这个小弟弟吧，我们再看看别的。虽然，心里十分的舍不得，但我还是把那架飞机让给了小男 孩。

又有一次，我把瓜子不小心散了一地，但我，还是一动不动的看着电视。妈妈用手在茶几上敲了两下，用眼睛看着我，好像在说，自己弄脏的自己动手处理一下，要从小养成良好的卫生习惯和独立自理的行为。于是，我拿着扫把，把客厅打扫得干干净净。妈妈看着我高兴的笑了。

描写母亲眼睛的作文(精选5篇)

哪些优秀范文是我们值得参考的呢？作文是勾勒出作者情感和思维轮廓的创作印迹，通过写作不断总结和反省可以不断提高自己的能力和经验。优秀作文的表达方式值得我们学习，我们将从多个方面探讨和剖析“描写母亲眼睛的作文”，敬请您浏览本页内容！

描写母亲眼睛的作文 篇1

妈妈剪着一个短短的沙渲头，长着一双又大又美丽的眼睛，双眼皮，睫毛长长的。妈妈平时的话虽不多，但我一看她的眼睛，就知道应该做什么了。

有一次，我放学回到家就打开电视，津津有味的看着自己喜欢的动画片。妈妈听到声音从厨房出来用眼睛看着我，好像在说，作业认真做完之后才能看电视。于是，我关了电视机，认真做完作业才看着自己喜欢的少儿节目。

还有一次，“六一”儿童节那天，妈妈带我到商场买玩具。我看中了一架银白色的摇控飞机，这时来了一个小男孩，他看见我手中的那架摇控飞机就对他妈妈 说：“妈妈、妈妈我就要这样的摇控飞机。”他妈妈让售货员阿姨给她拿一架。售货员阿姨说这是最后一架了。小男孩一听就哇哇的大哭了起来，嘴里还说：我就要 这个。妈妈看着这情行，就用微笑的眼神看着我，好像在说，你就让给这个小弟弟吧，我们再看看别的。虽然，心里十分的舍不得，但我还是把那架飞机让给了小男 孩。

又有一次，我把瓜子不小心散了一地，但我，还是一动不动的看着电视。妈妈用手在茶几上敲了两下，用眼睛看着我，好像在说，自己弄脏的自己动手处理一下，要从小养成良好的卫生习惯和独立自理的行为。于是，我拿着扫把，把客厅打扫得干干净净。妈妈看着我高兴的笑了。

描写母亲眼睛的作文 篇2

看了题目，你们可能会想：眼睛有什么可写的？但是，我妈妈的眼睛和别人的不一样，那是一双会说话的眼睛。

记得刚上小学的时候，有一次和妈妈上商场去买东西，在路上捡到了十元钱，我不知怎么办，回头一看，妈妈笑眯眯地看着我，她用眼睛在说：“捡到东西应该交公呀。”当我把钱交给警察叔叔，妈妈的眼睛笑成了弯月牙儿，好象再说：“这才是我的乖女儿。”

有一次写作业时，我遇到了一道难题，就去请教妈妈，妈妈什么也没说，只是用眼睛在默默的看着我，好象再说：“你先自己想想，我相信你能做出来。”可我怎么想也想不出来，就又一次把乞求的目光投向妈妈，但是妈妈的眼睛似乎在说：“再换一种思路，好孩子。”我看了看妈妈，又认真地思考起来。终于，我把这道题解答出来了，妈妈向我投来赞许的目光，好象再说：“你真棒！”

当我生病的时候，妈妈就守在我的身旁。我看看妈妈那张憔悴的脸，又看了看妈妈的眼睛，妈妈的眼睛好象在说：“不要怕，你会好起来的，以后要注意多锻炼身体。”妈妈的目光里充满了慈祥和关爱。

当我考试得了全班第一名时，妈妈的眼睛又好象在说：“你真行，可不要骄傲哦！”当我犯了错误又不肯承认时，她的眼睛好象在对我说：“做错了事就要大胆承认错误，要做个诚实勇敢的人。”

我爱妈妈，更爱她那双炯炯有神会说话的大眼睛。人们都说，人生的旅途像漫漫的航程，妈妈的眼睛就是为我导航的明灯。

描写母亲眼睛的作文 篇3

我的妈妈个子中等，头发又黑又长，特别是那双眼睛，又黑又圆，像两颗黑宝石，闪闪发亮。妈妈那双眼睛还会说话哩!

国庆节那一天，我 去参加手抄报比赛。到了那里，我看见有许多参赛的小朋友，他们的小报样本，可真漂亮啊！这时，我心里有些紧张，心里想：我可是代表学校来参加比赛的呀，要 是成绩不好，那多难为情啊！这时，我看见妈妈那双眼睛，充满了鼓舞的力量，好像在说：加油，孩子，不要紧张，只要自己尽力就行了！

比赛开始了，我认真地编着小报。两个小时过去了，我编好了一张漂亮的小报，并获得了二等奖的好成绩。我一抬头，又看见了那双眼睛，盛满了笑意，好像在说：孩子，你真棒！祝贺你！我的心里美滋滋的。

妈妈的眼睛，会说话的眼睛!

描写母亲眼睛的作文 篇4

在这个世界上，眼睛就是我们的心灵窗户。而我妈妈的眼睛，就是永远给予我幸福和温暖的源泉。

我的妈妈是我最爱的人，也都是最爱我的人，在妈妈的眼睛里就可以看到那满满的爱，给我力量。当我在病床上，从昏睡中醒来，就会看见妈妈那充满扶爱的眼睛。当我在学校里捧回一张奖状，就会望见妈妈那充满欣慰的眼睛。啊；啊妈妈的眼睛我心中温柔的灯，我永远望不了她的深情妈妈的眼睛每当我唱完这首歌脑子里总是浮现妈妈那温柔。明亮的眼睛。我知道正是这双眼睛给了我自信，给了我力量，正是这双眼睛让我感受到了慈母般的温暖。我爱妈妈的眼睛，它正如歌里所说的，是我心中温柔的灯，是我心中明亮的灯，我永远望不了她的深情，妈妈的眼睛。

记得那是二年级期末考试的上午，妈妈给我准备了考试用的工具，当我要走时，妈妈安慰我让我不要紧张，就算考的不好妈妈也不会怪你的，应为妈妈知道你已经尽力了，听了妈妈的话我虽然放心了很多，但还是控制不了那紧张的心情，终于来到了学校，等到试卷发了下来，我把会做的题全都做完了，也检查了几变，觉得放心了，才把试卷交了上去，当我做到语文卷的最后一题时我傻了眼，因为最后一题是把考试前家长告诉你什么和你的心情写下来，我觉得没什么把题写完了，交完卷之后，就回家了。

过了几天，发成绩的时候到了，按理说这天应该是我最紧张的日子，可是我却没有一点紧张的感觉。当老师念出我的.排名时，我真是兴奋不已，回到家我把考试的成绩告诉了妈妈，那时我就看见了妈妈那充满欣慰的眼睛。

这就是我妈妈的眼睛，里面永远都是充满了对我的爱意。我爱我的妈妈，也爱我妈妈的眼睛！

描写母亲眼睛的作文 篇5

   接下来的日子，家里寂寞无声。电话铃刚刚响起，就被妈妈挂断。我赌气不和妈妈说话，不吃妈妈给我夹的菜。但我始终不敢抬头，不敢正视妈妈那忧伤的眼睛。

   有一天回家，妈妈不在，邻居说妈妈犯心脏病被送入医院。我骑车奔向病房，还没进门，就听见男中音的讲话声：“我回去了。不在你身边，真不放心。”我心中突然觉得有些内疚，赶紧藏到一旁。男中音离开后，我悄悄地走到妈妈床边，打水、喂药，似乎要努力弥补自己的过失。

   妈妈出院后，眼睛中的忧伤依然如故。

   在一个我拒绝那个男中音约我出去谈心的晚上，我睡不着，一直在想，刚才在电话中对他的冷漠态度是否过分?我是否有些无情无理?心中像一团乱麻，尽量找些让自己恨男中音的借口，来安慰慌乱的心。我翻身下床喝水，忽然发现妈妈的台灯还在亮着，推门悄悄窥视，妈妈趴在桌上睡着了，旁边放着爸爸的像片和侵着泪痕的一张信纸：“我不知怎样向她解释，我不能伤害她，她幼小的心灵为她死去的父亲已经够伤心的了……为了孩子，我愿做出一切牺牲……”读到这里，我的眼前一片模糊，心像刀割一样疼痛。比起伟大的母爱，我显得多么渺小!想起母亲忧伤的眼睛，我无地自容。我似乎明白了母亲内心的痛苦不仅来自生活的艰辛，还来自感情的孤独。我想，尊重母亲，不仅要尊重母亲的劳动，从生活上替她解难，更要尊重母亲的感情，从精神上替她分忧。母亲有选择自己幸福的权利。

   第二天，我悄悄拨通了男中音的电话：“您来一趟好吗?”……

【分享好文】 描写眼睛的作文写作范例

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兔子的眼睛都是红的，这个大家都知道，可是这是为什么呢？我知道，你们就听我细细道来吧！

兔子的祖先是个长、短跑冠军，年年动物运动会上的成绩都是遥遥领先。好运一直跟随着它，有一天，它突然觉得自己是世界上最厉害的动物。于是，它每次出门时，头都抬得高高的，打招呼时，它也别人不理不睬的。就连它最要好的小兔妹妹乐乐见了，也装作没看见它，一下子就走过去。后来，小兔子所有的朋友都开始讨厌它了。小兔子发现自己被别人冷落了，迷惑不解，也很难过。

一年一度的运动会又来临了。运动员小鹿有啦啦队、小熊有啦啦队、小马有……唯独只有小兔子没有人帮它喊加油。小兔子大失所望。后来，它只得了最后一名。

小兔子终于忍不住了，它飞奔回去，跳上床，把头埋在被子里厉声痛哭，后几个月里它天天嘶心裂肺地哭。结果，它的眼睛从黑色哭到黄色，又从黄色哭到了绿色，最后哭成了红色。

后来，在这位兔祖先的遗传下，所有的兔子的眼睛都变成了红眼睛。大家知道了吧，兔子的眼睛就是因为一时骄傲，才变成了红色的。

第三只眼睛作文8篇

写作能力是我们需要具备的最基本的能力，练习写作文能够提高我们自身的思维能力。多看、多写才能让我们写出更好的作文。下面是小编为你推荐的“第三只眼睛作文”，希望能帮助到你的学习和工作！

第三只眼睛作文【篇1】

今天，我读《第三只眼睛》的故事时。心里想：每个人都只有两只眼睛，怎么会有三只眼睛呢？难道是二郎神化身，想到这里我迫不及待的往下看。

文中主人公“我”的爸爸生病了，靠着我“卖鸡蛋赚钱给爸爸抓药吃，看到这儿我很同情文中的父子，也为文中的小主人公有一颗孝敬父母的心而感动。一天一个胖女士来买鸡蛋，拿出十元钱叫我别找零钱了，我高兴得手舞足蹈以为遇见了好心人。当“我”去抓药时护士惊讶的发现那十元钱是假钱，我很气愤，对“我”很同情。“我”一口气跑到大街上，想等那个胖女士把鸡蛋拿回来，心想她是故意把假钱给我的吗？不！应该不是！

当“我”山穷水尽时看见了一丝希望——把假钱换掉。“我”用那十元假钱到一个盲人老奶奶那里去买了一元钱的鱼钩，看到这里我很生气，本来自己就是一个受害者却要去伤害别人，不可理喻！一天“我”又去买鱼钩并把二十元说成十元给盲人奶奶，想弥补以前的错误，可是老奶奶却笑了笑，拿出了十元假钞和九元真钱一起给了“我”，“我”忙问道：“您怎么知道这是二十元、和十元假钱呢？”因为我有三只眼睛啊！就在这里。老奶奶指了指心里道！

我恍然大悟明白了：三只眼睛不是真正的眼睛，而是一颗善良的心和博大的胸怀！

第三只眼睛作文【篇2】

细节在于观察，成功在于积累。要想成功，就要苦练观察，仔细观察，创新观察。今天，我就用观察这第三只眼睛来看一看世界。

早晨，城市的马路犹如纵横交错的河道，红绿灯便是浮在水面的航标；那声声喇叭像是浪潮喧哗；那张张笑脸恰似朵朵浪花。大街上奔走着忙忙碌碌的人们，各式各样的车流川流不息。街道两旁商店林立，那一个个精心布置的橱窗就像一幅幅美丽的画展现在人们面前。我睁大眼睛，仔细观察着。只见一个大概二十来岁的姑娘迈着轻巧的步伐走了过来。她身穿一件粉红色T恤，搭配一条蓝色牛仔中裤，显得那么活力四射，青春飞扬。在她后面不远处正走来一位30多岁，职业装扮的妇女。她步履沉稳，穿着一身藏青色的套装，白色衬衣的领子翻在外面，显得那么精神，又成熟老到。就在妇女身边，蹦蹦跳跳地走着一个小男孩。他头戴一顶黑色鸭舌帽，身穿一件白色字母T恤，下面是一条黑色牛仔裤，看起来是那么朝气蓬勃，活泼可爱。走着走着，他一会儿绕着街旁的大树走几圈，一会儿又跳到花坛边上，小心翼翼地走着。在她们后面走着的是一位步履蹒跚的老奶奶。她拄着一根拐杖，慢悠悠地走着。没走多远，她就要停下几步歇一歇，好喘口气。自行车道内穿梭着一辆辆自行车。你看，这位，他快速有节奏地蹬着车，飞一般地行驶着，或许是赶着上班吧；你看，那位，她轻松地骑着车，一边行进一边哼着小曲，应是休闲一族；你瞧，这位，他吃力地骑着装满物品的车，头上满是汗水，或许是一早购物回去吧；你瞧，那位，她乐呵呵地驾着车，笑意禁不住从她嘴角荡漾开来，应是正要回家与家人分享喜事。机动车道上，一辆辆公交车不紧不慢地驶过，时不时发出一阵阵轰鸣。一辆辆或黄或蓝的出租车灵活地在路上钻来钻去。无论堵成怎样，它们总是游刃有余，因为它们总是有孔就入，见缝就插针。一辆辆颜色各异，造型不同的私家车小心翼翼地前行着，它们总是时刻紧跟着前面的车子，以防出租车插队。但终究还是防不胜防，让乱拳打死老师傅。

嘟嘟，嘀嘀，咔咔这数种独特的声音奏响着交通进行曲，街道上依旧喧哗着，我也依旧用观察这第三只眼睛看着这多姿多彩的世界。

第三只眼睛作文【篇3】

这个暑假妈妈给我买了一本书《我的第三只眼睛》。里面有一篇文章《藏在别人心中的魔镜》最令我难忘。里面有一段话：以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以知得失。

这是唐太宗李世民在魏征死后所说的一段话。魏征是历史上有名的谏官，后来被提拨做宰相，他常常向皇帝直言进谏，把唐太宗气得回到后宫依然暴跳如雷。可在魏征死后，唐太宗却痛哭流涕，说了上面的这段话。意思是：一个人用铜做镜子，可以照见自己的衣帽是不是穿戴整齐，用历史做镜子，可以明白国家兴亡的原因；用人做镜子，可以知道自己做事做的对不对。

连古人唐太宗都知道要知错就改，我们也要向唐太宗学习。当老师和家长批评我们的时候，我们能把他们当做一面好镜子吗？每个人既有缺点又有优点，而自己往往看不到自己的缺点，这就需要别人的提醒，他们就充当了一面镜子的作用。有缺点就要改正，有优点就要发扬。

第三只眼睛作文【篇4】

今天，老师带我们玩了“第三只眼睛”的游戏。也许你会问我“第三只眼睛”是什么？这样吧，你还是自己到游戏中去寻找答案！

游戏开始啦！我们迫不及待地问老师游戏规则，可老师却不紧不慢地说：“今天，我们的教室里来了一位神秘嘉宾。”话音刚落，教室就被议论声淹没了。“安静！”只听老师一声令下，教室里立刻鸦鹊无声了。接着，老师说“你们要用你们的第三只眼睛来猜猜这位神秘嘉宾是谁？”听到这话，教室里又热闹了起来。这时只见老师将那位神秘佳宾给“请”了出来。咦？怎么是一个包着牛皮纸的圆筒盒？！“里面是月饼吧？”一位同学猜测着，话音一落，教室里的同学就哄堂大笑。因为没猜对，老师就把神秘佳宾交给了黄琪，只见黄琪拿起纸包装轻轻摇了几下，纸包装里传出了沙沙的响声，黄琪说“是沙子”并说出了理由。很快轮到我了，我的心怦怦直跳，都跳到嗓子眼了。我摇动了一下纸包装闻一闻，没气味，听一听觉得有点儿像大米，最后我满怀勇气，说了声“是大米”就把纸包装传给了下一个同学。说出答案后我那颗紧张的心终于从一万米高空掉了下来。后来，老师告诉我们答案是大米，我高兴地忘乎所以，差点掉在了地板上，吓得我脸色苍白。

这次我胜利了，是通过我的“第三只眼睛”取得了胜利。现在，你们应该知道“第三只眼睛”是什么了吧？

第三只眼睛作文【篇5】

你们现在应该找到藏在自己身上的“第三只眼睛”了吧？它有一个响亮的名字----目标！

肖晓就是这样的人，他在为自己的梦想而拼搏。肖晓的爸爸是个优秀的海军驱逐舰舰长，所以肖晓也好似一个军人，做什么事都光明磊落。一年级的时候因为肖晓个子高，所以老师让他当了班长。早读时有位同学连头也不抬，肖晓走过去猛踢了过去，事后肖晓降为副班长。肖晓非常想当一回升旗手，升旗手是多么光荣，可以站在鲜艳的五星红旗下享受一缕缕阳光撒在脸上的温暖。但是班长才能当升旗手，一次次机会与肖晓擦肩而过，但他并没有放弃这个红旗梦还是走在了这一条走向成功的路上，这一路上他不会曲折而退缩。放弃是一个念头，永不放弃是一种信念，一种精神。

一场场雷阵雨过后，肖晓又以春天的温暖帮助别人。终于他在临近小学毕业时如愿以偿享受到了一缕阳光洒在脸上的温暖。肖晓的付出与努力没有白费。古人说得好，有“志者事竟成”，只要有决心有一心事情终究会成功。

想想肖晓的“第三只眼睛”，我也拥有。记得二年级时，要参加学校的“十佳”比赛，我苦练钢琴。每天中午回到家，便要争分夺秒地练习，因为老师说我的曲子很难驾驭，如果不勤加练习，多多体会，就没法弹出歌曲所表达的那份感情。有时，手指都弹得通红，有时起身时，双腿已经发麻……但是，从练习钢琴开始前，老师就告诉我：怕累怕苦，是练不好钢琴的。就为了证明我不是个会半途而废的人，我克服了练琴路上的种种困难。

生活中，其实我们人人都需要这“第三只眼睛”，因为有了它，你就能看得更远，走得更远！

第三只眼睛作文【篇6】

今天，我要用第三只眼睛心，去看世界，去看那马路上来来往往的车辆和行人。

繁华的街道上，车水马龙，我站在马路旁边，观察着世界的一隅。一位20岁左右的时尚女孩走来，她满面红光，趾高气昂，对自己未来生活充满希望，相信自己是世界上最快乐的人。而30多岁的职业妇女却成了一个鲜明的对比：两眼暗淡无光，垂头丧气，那饱经岁月的脸上透露出对生活的不满，拖着疲惫的身躯回家。其实人生不需要长吁短叹，乐观一点，你会发现，世界是多么的美好。我的第三只眼睛心，给了我一个启示。

10来岁的小学生们成群结队地回家，他们有说有笑，爽朗地笑声回荡在天际，那轻松的步伐似乎在告诉别人：我们有一个快乐的童年，因为童年里没有烦恼，只有欢笑。他们欢笑，他们嬉戏，他们打闹。一位老奶奶走过，岁月像一把锋利的匕首，无情地在这位老人脸上刻满了皱纹，一双眼睛透出了慈祥与人生的感悟。她的脚步轻轻的，柔柔的。一但进入了老年期，骨骼就会变得十分脆弱。所以，老人的脚步里又多了几分小心与谨慎。她慢慢地行走着，生怕有闪失，又似乎在思考什么，谁都不知道，只有她自己心知肚明。

我又把视线从人行道上移到了公路上。正值下班高峰，公路被公交车、私家车和出租车挤得水泄不通。一声声鸣笛此起彼伏，不绝于耳，鸣笛声组成了一曲堵车交响乐，司机都纷纷发泄出对交通管理的不满，因为堵车非常地浪费时间。也许司机要去与女友共进晚餐，也许急切地想回家休息一下，也许要去加班，也许绿灯终于漾起了自己的笑脸，车子像比赛一样争先恐后地穿过十字路口，等待他们的又是一盏红灯。

让我们用第三只眼睛心，去看世界，去感受城市的繁华。

第三只眼睛作文【篇7】

久阴的天空透出一点淡红的光，不久，太阳穿过万千阴霾，将缕缕金丝般的光芒射向大地，也透过窗户射在了刘老师和蔼可亲的脸上，透露出一股神秘的色彩，刘老师洋溢着微笑，开始了我们今天的作文课。

今天的主题是神秘的第三只眼睛。刘老师要教我们从多方面观察事物，灵活地运用第三只眼睛，但今天并不是有老师讲，而是我们与老师一起做游戏。游戏共有四个环节。

首先进入第一个环节，刘老师环视了教室一周，微微一笑，居然挑中了赵同学，只见赵同学害羞似地低着头，步子很小地走上了讲台，腿还不停地擞动，软的像面条。老师慈爱地摸了摸他的头，让他转过去，然后像变戏法似地拿出了一块红布，微笑着给赵同学戴上，接着又悄悄地拿出了一个矿泉水瓶递在他的手里，让他猜那是什么。赵同学在手里摸了又摸，最后怯怯地说这是个瓶子。老师笑道：你是怎么知道的？当然是靠手的触觉了。他不假思索地说。接着老师告诉我们，手就是我们的第三只眼睛。哦！原来老师的目的是这样的。

接下来是第二个环节，老师神秘地笑了笑，然后又叫了一名女同学，这位同学一点也不害羞，满面笑意地款款走向讲台，下面的同学也都跃跃欲试了起来，都聚精会神地盯着老师和哪位女同学，连眼睛都不眨一下。老师拿出了那块鲜艳的大红布，轻轻地给哪位女同学戴上。我心想：老师这次该不会又要猜什么吧？果然，老师又小心翼翼地拿出了个白色的玻璃瓶，里面装了几粒精致的花生，这些花生像宝石似的，在白瓶中十分亮丽。只见女同学手一摸就知道了那是个玻璃瓶。可这次不一样，里面有东西，你能猜出里面装的是什么吗？女同学左手摇了摇换右手，可还是不知道那是什么。后面的同学都急不可耐地想跳起来立刻告诉她。可因有规则，都开不了口。于是老师便提示道：你掏出来尝尝不就知道了。于是她打开了盖子，放入嘴里尝了尝，思索了一番，坚定地说这就是花生！原来嘴也是第三只眼睛呀！

第三个环节的帷幕又拉开了，大家都想上去，可还没到来时挑人，我们的勇士宋晓承同学就踊跃地举起了手，老师看他如此积极，便叫上了他。他兴奋地昂着头，大步跨向讲台。老师拿出红布给他缓缓系上，然后秘密地拿出了一个瓶子，这些瓶子里竟是水。这有什么好猜的呀，摇一摇我就知道了。晓承同学果断地喊了出来。可是老师的问题像连珠弹似的不断的射向晓承，把你知道这是什么水吗？这可就难了，谁能不靠听觉和触觉猜呀。可晓承同学居然依然毅然地揭开了布，拧开盖，咕咚咕咚地喝了下去，结果满面惊讶。他撅了嘴，伸出了舌头，盐水真难喝。大家纷纷捧腹大笑。不要被任何事物的表面现象所迷惑。

到了最后一个环节，前几次耳、嘴、手都用了，这次要用什么呢？接着上来的是刘益新同学，老师照旧给他蒙上布，然后又拿出了个瓶子。老师的眼中暗藏玄机，像清晨那被迷雾遮住的神秘大山。刘同学也摸出了这是个瓶子，然后然后放在耳边摇了摇，里面是水，可这次不许用嘴巴尝了。老师笑着问：这次又是什么水。这可难不倒我们的美食大王刘益新。他的嗅觉十分灵敏。他拧开了盖子，放到鼻子前，深吸了一下，气味窜地他的鼻子又痛又痒这股辛辣味让他意识到这是酒水。他惊异地叫到：这是酒！大家都为他鼓起了掌。

这节课真有意义，其实生活中处处存在着奇妙，发现他们不仅要靠眼睛，我们要张开第三只眼睛，去感受生活，感受世界，体验不一样的美！

第三只眼睛作文【篇8】

推开厚重的黄木门，今天我们100多名学生带着满心的好奇与想法一起去探讨那神秘的第三只眼。高个子，平头，厚重的眼镜，满肚子的文墨。他是我们的作文老师刘老师。

神秘的第三只眼睛手

因为雨后空气清新，心情也格外地好。不知道今天老师会给我们一个怎样的惊喜。这不刘老师，推了推鼻梁上的眼镜。让一位同学配合他赵广浩同学自告奋勇地站了起来。刘老师给赵同学蒙上毛巾。又拿出一个矿泉水瓶子递给赵同学问道：你知道这是什么吗？我们台下很清楚的看到了答案，无奈，老师提前给了我们预防针，不让我们说。赵同学用手摸了摸便回答：矿泉水瓶子。老师，轻点了一下头，引导道：你有什么感想吗？比如除了眼睛什么还是我们的第三只眼呢？赵同学非常会意的回答：还有触觉，也就是手他也是我们的第三只眼。老师欣慰地拍了拍赵同学的肩开始和台下的我们互动。

神秘的第三只眼睛嘴巴

经过上一个游戏，同学们，这一次都一脸好奇。刘老师，让刘清平同学配合他。刘老师又推了推鼻梁上的眼镜又拿出了毛巾替她蒙上眼睛。偏偏刘清平有缕头发翘了起来，像片黑羽毛落在头上。接下来刘老师，踩着黑亮的黑皮鞋。哒哒地走过去，拿出了一个瓶子，里面放了个花生。我不由得冒出一个问号。为什么瓶子里要放个花生呢？

刘老师，微微弯身递给刘清平同学。她拿着瓶子自信地摇了摇说：这是矿泉水瓶。老师又抛出另一个问题：那你知道里面是什么吗？刘同学听完就打开盖子将花生倒出来放在手里又直接扔进嘴里，边嚼边说：老师，这是花生，好花生，不是坏的。台下的同学们气氛有点活跃，原来这第三只眼，还可以是嘴巴。

神秘的第三只眼睛舌头

因为好奇心而不停地在欢呼雀跃。老师又踏着皮鞋哒哒走向一位高个子男同学。刘老师欣然一伸手：来这位男同学。说着便拨了拨头发，又拿出了那条少女心的毛巾。给那位男同学蒙上了双眼。这与他一身黑色十分不符。不知在那条少女心毛巾下的男同学脸上表情如何？刘老师，单手放在背后空出一手去拿了一瓶矿泉水，递给男同学。问：知道这是什么东西吗？答：矿泉水瓶，里面装着水。又问：那是什么水呢？又答：可以尝尝吗？男同学说着打开瓶盖掀开毛巾将水倒入嘴中，看着真是豪气冲天。不知为什么我总有一种不好的预感。果然，下一秒不好的事情发生了。男同学又掀开毛巾将水吐了出来。台下同学们，仰头大笑。不过同学们还是不解为什么男同学把水吐了出来，那难道不是矿泉水吗？老师略显顽皮地问：是什么水呢？男同学：盐水，这是咸的。哈哈！同学们又捧腹大笑起来。老师可真会整人。没错！这第三只眼睛还可以是舌头。

神秘的第三只眼睛鼻子

同学们，接下来我们进行第四个游戏，再请一位同学和我配合。综上的经验，老师又开始顽皮了。因为眼睛像月儿般般的同学上台了。这是刘易鑫同学。他如鸟儿般欢呼雀跃地大步流星走上了游戏的老地方。老师再次拿出那条少女心的毛巾。边给同学系上，边说：这毛巾可真是离不开呀。要不游戏就无法进行了。同学们互相看看都不约而同露出了苦笑。话说完了，老师也系好了。便去拿东西。刘易鑫同学就在上面坐摇摇右晃晃像个顽皮的小鹦鹉。老师把瓶子递给了他。知道这是什么吗？瓶子。里面装着什么？让我尝尝就知道了。说着好不自觉的拧开瓶盖，老师非常善良的莞尔一笑！温馨提醒道：可以少喝点。结果刘同学闻了闻就立马盖上盖子说：酒掺的水。台下的讨论声四起，嗅觉也是第三只眼睛。

眼睛不只有两只，这第三只眼睛，可以是手，嘴巴。也可以是舌头，鼻子。只要你用心去体会，去发现，也会将第三只眼睛带入生活中。他的名字叫用心。经过这次的游戏也让我明白了许多。我学会从不同的角度视野。去思考问题用心就会有不同的答案。它会是我人生的良师益友。清晨刚下过的细雨，听，树叶在风中摇曳，蓝天格外澄澈，思绪也格外的繁多。

赵栩宁

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