写风景的作文二年级

[精品]写风景的作文二年级通用。

作文在日常中使用日益广泛，通过写作文可以释放我们的学习压力，优秀的文章中需要丰富的知识，写作毫无头绪怎么办呢？或许"写风景的作文二年级"是你正在寻找的内容，仅供你在工作和学习中参考。

写风景的作文二年级 篇1

还记得三年级时，老师问我们，如果我们毕业了，会不会想同学们？会不会想起这个母校，会不会想起老师？那时候，我们笑着说，毕业还早，就算毕业谁还会想啊。可如今，我们无时不刻的想起这里的一切，甚至一花一草似乎都与我息息相关。

在我发表作品的背后，隐藏着妈妈的奉献。我上作文班后，第一次发表作品《小狼流浪记》，我是多么高兴！每次上课后我就看作文，越看越自豪。但我不知道这背后妈妈费了多少时间和精力。（那时我还很小，不懂事，一直以为妈妈半夜在看股票）。长大后我才知道，妈妈不是在看股票，而是在细心地修改我的作文，那个片刻我永远也忘不了，那首歌我也永远忘不了！

读书已经成为我的一种习惯，小学时最爱做的事情，就是看各种各样的闲书，从爸爸妈妈给订阅的儿童杂志，到一些文学名著，我都照单全收。即使是上中学以后，也是依然爱读书，也要在繁忙间隙让自己的心灵得到些许的休憩。拿起一本喜爱的书籍，就好像随手推开一扇窗户，欣赏窗外美丽的风景。这风景或粗犷豪放，或细腻委婉，或雄伟磅礴，或感人肺腑，令我浑然忘却了学习中的烦恼与不快，仿佛排徊在青山绿水之间，呼吸着新鲜的空气，挥着思想的翅膀，感受着生命的美好。

写风景的作文二年级 篇2

我又朝身后的居民小区划了一下，花园里面的小树呼呼的长成了参天大树，比那高高的楼房还要高大。它巨大的枝叶盖在楼顶上，给高楼盖上了一个大伞盖。闷热的房间一下子变凉爽了，人们关掉了空调，在窗边欣赏着那美丽的风景，也享受着那窗外吹来的凉风。

花亭湖风景区位于安庆市太湖县境内，距县城7公里的路程。暑假的一天，我和爸爸妈妈就一起来到这里来游玩。我们驱车从县城出发大约用了二十分钟的时间就到了大坝，上湖区大坝要走一小段的盘山公路，山路弯曲，车子颠簸地很厉害。

六年级散文诗歌题目：雪域中的纯洁人儿500字。小学六年级散文诗歌怎么写？一一学习网老师推荐一篇六年级散文诗歌大全雪域中的纯洁人儿500字的散文诗歌精选范文，下面让我们一起看看其他同学写的这篇散文诗歌。

我的棋师是我的爷爷，我上二年级的时候，他就教我下象棋，现在他由师傅变成了我的棋友和对手了。以前我老是他手下败将，现在就不一定了，有时候我们是平局，有时候我战胜他，也有时候我输给他。一场楚汉之战开始了，我喜欢红子，先走第一炮，他当然是马来跳，他识破用意保住他的卒。我再发起攻击，他却偷袭了我。我手衬着下巴，仔细想怎么走，猛打猛冲是不行的，我沉思了半天，理好棋路，再一步一步稳守猛攻，研究敌情，保护实力，随时调整战术，才有赢的可能。爷爷告诉我：棋盘上的棋子就如同部队的军力，下棋的人就是指挥千军万马的军事指挥家，军事家不仅要有必胜的信心，更重要的是有战术上的本领，这就要用眼睛仔细观察敌情，用心去研究对策，用智慧战胜敌人。每次，我胜了一盘棋，就有一种特别的甜蜜，下象棋给我带来快乐，我喜欢下象棋。

写风景的作文二年级 篇3

五年级书信题目：给山村朋友的一封信。五年级关于朋友的书信怎么写？这篇五年级书信650字的给山村朋友的一封信的书信希望能够帮到你。山村的里朋友题目：

十二年，说长不长，说短不短。有些事，有些人，看似平凡又不平凡，为我朦胧的世界增添了一笔浓重的彩色。

但到了学校里，仿佛失去了动力，只顾得在漫天的作业中寻找迷失的自己，而七年级的小同学，也被下了禁雪令，只得在早上上课前逗留一会

2、继续开展“十一五”课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的.风景线。

跟风曾几何时，你像一缕秋风吹进了我们的班级。一位腹有诗书的同学援引你的《寂寞天柱山》写了一篇文学色彩浓郁的华美文章，被作为范文在全校传诵。一时间，我们班同学的桌上、床头甚至卫生间里都摆上了你的《文化苦旅》、《行者无疆》。我早就钦佩你的才气，课本上又有你的《道士塔》，再加上这篇作文的大获成功，我禁不住诱惑也去买了一本《文化苦旅》放在床头。开始我也和大多数同学一样，摘抄一些自以为经典的句子，也不管恰当不恰当，就一股脑儿地塞到作文里去。结果大家都写得很不好，功利的烟云遮住了我们的双眼，盲目的跟风让我们来不及好好欣赏你的文章就胡乱套用，你文章语句里的睿智尽管光芒四射，却因我们的无知而褪去了光泽。

写风景的作文二年级 篇4

天气阴沉，可能是阳光也意识到它与我此时的心情格格不入，所以才换乌云来陪衬。初三的学习压力像一座山似的压得我喘不过气来，一张张飞舞的试卷夺走了我所有的闲暇，如今唯有烦恼独占我心。

我独自一人走在马路边，各种嘈杂的车鸣声搞得我更加心烦意乱，我多想与世隔绝，唯一追求的宁静似乎也变得如此奢侈。我无奈地抬起头，目光随即停留在不远处树丛后围墙上开出的一个小洞。走近，探出头却看不清里面有什么，天上人间还是世外桃源？黑乎乎的，会不会有什么危险？好奇心盛的我犹豫再三，最终压制不住野性决定闯进去探个究竟。

我俯下身子，掀开周围密密麻麻的枝叶，弯腰从小口钻进去。面前有一条羊肠小道，两边是丛生的杂草，这场景太普通了，我想像中的人间天堂呢？不甘心，我继续往前走，微风吹过树叶发出的“沙沙”声是我前行唯一的伴奏。环顾四周，大树小树参差错落，偶尔有一两只野猫蹿过，一切并不像我期待的那般美好。我停下脚步，想转身离开。

就在这时，电话响了，我一般接电话，一边习惯性地往前走。不知过了多久，走了多远，当我挂下电话时发现自己竟来到了一条小河边。这条河不大不小，不深不浅，虽谈不上清澈见底，倒也依稀可见水中的两三条小鱼。出现在这样一个平凡的小树林里的河，真令我惊喜。

我蹲在河边，仔细地打量着自己的倒影——一作文脸沮丧的失败者吗？天下起了毛毛细雨，打落在河面上的晕圈让我觉出几分韵味。随手捡起脚边的石子，往河中扔，使劲儿扔。不，还没到中考那一天，一切都还来得及，我凭什么现在就把自己定义为失败者？我绝不妥协。伴随着滑落的泪水，我张开双手大声喊叫，心里从未这样舒畅。这里真好，没有外人，没有嘈杂，没有压力，只有一个最真实的自己，我感觉到自己得到了久违的安宁。

微雨消歇，我起身顺着这条小路往前看，却始终望不见边。好奇心再次驱使我继续向前，我很想知道小路的另一头会是什么样，但它似乎遥遥无边，我几乎想放弃了，周围的昏暗却让我心生胆怯，退回已不现实，唯有鼓勇前进。

当阳光重新洒落的那一瞬间，我知道终于走出了黑暗，展现在面前的是熟悉的公园风景。走过这一路，平时见惯的风景似乎更有韵味了呢。如果刚才我半途而废了，现在会是怎样的光景？我不由庆幸起刚才的坚持来，是呀，看似没有尽头的小路怎么可能真的没有终点，坚持才能走向胜利啊。学习不也是如此吗？遇到难题，难道我不是经常半途而废的吗？我总是抱怨考试成绩不如人意，试问我坚持钻研了吗？就好比这条小路，只要我愿意往前冲，做到坚持和钻研，还怕到不了终点？

回首，小路曲曲折折，漫延入幽深的树林，它就像一位不会说话的挚友，用别样的风景默默向我讲述着生活的哲理……

精选阅读

关于风景的作文二年级精选7篇

每个人对事情，对作品的理解是不一样的，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。知道怎么写具体的心得体会内容吗？在这里，你不妨读读关于风景的作文二年级精选7篇，可能你会喜欢，欢迎分享。

关于风景的作文二年级(篇1)

今秋十月，迎来了金的秋天。夏姑娘飞走了，接着秋姑娘披着金的披肩又来了。

秋天是一个果实累累的世界，比如：梨子：金的大梨子让人看一眼就让人觉得眼馋呀!苹果：又红又大的苹果非常吸引人的眼球。葡萄：紫色的葡萄一串一串的非常好看。到了秋天只是没有了树的美丽，因为树上的绿色叶子已经变成了的了。看着落在地上的叶子，我就想起了以前。

我记得我小时候和我的好朋友经常到了秋天，到了秋姑娘来的时候，到了风伯伯把树叶吹下来的时候，和我的好朋友一起在大树下面，接着那金的树叶，我们俩会找出自己接的里面，最漂亮的一枚树叶作为标本，也作为我们长大以后分开的信物，以便能找到对方。

秋天不仅仅是果实累累的世界，也是一个幻想的世界，我是一个爱做梦的小女孩，也是一个爱幻想的女孩，一到了秋天我就会想我要是这棵树上的一片叶子，一片最亮，最美的叶子，要让所有叶子都以我为骄傲。也是这种精神使我努力学习，奋发不懈的精神。

秋天还是秋高气爽的天气，适合朗诵课文，晚上看着月光，背诵着课文那种感觉真是想都想不到的。

秋天的世界真是很奇妙的。

关于风景的作文二年级(篇2)

我又朝身后的居民小区划了一下，花园里面的小树呼呼的长成了参天大树，比那高高的楼房还要高大。它巨大的枝叶盖在楼顶上，给高楼盖上了一个大伞盖。闷热的房间一下子变凉爽了，人们关掉了空调，在窗边欣赏着那美丽的风景，也享受着那窗外吹来的凉风。

花亭湖风景区位于安庆市太湖县境内，距县城7公里的路程。暑假的一天，我和爸爸妈妈就一起来到这里来游玩。我们驱车从县城出发大约用了二十分钟的时间就到了大坝，上湖区大坝要走一小段的盘山公路，山路弯曲，车子颠簸地很厉害。

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我的棋师是我的爷爷，我上二年级的时候，他就教我下象棋，现在他由师傅变成了我的棋友和对手了。以前我老是他手下败将，现在就不一定了，有时候我们是平局，有时候我战胜他，也有时候我输给他。一场楚汉之战开始了，我喜欢红子，先走第一炮，他当然是马来跳，他识破用意保住他的卒。我再发起攻击，他却偷袭了我。我手衬着下巴，仔细想怎么走，猛打猛冲是不行的，我沉思了半天，理好棋路，再一步一步稳守猛攻，研究敌情，保护实力，随时调整战术，才有赢的可能。爷爷告诉我：棋盘上的棋子就如同部队的军力，下棋的人就是指挥千军万马的军事指挥家，军事家不仅要有必胜的信心，更重要的是有战术上的本领，这就要用眼睛仔细观察敌情，用心去研究对策，用智慧战胜敌人。每次，我胜了一盘棋，就有一种特别的甜蜜，下象棋给我带来快乐，我喜欢下象棋。

关于风景的作文二年级(篇3)

五年级书信题目：给山村朋友的一封信。五年级关于朋友的书信怎么写？这篇五年级书信650字的给山村朋友的一封信的书信希望能够帮到你。山村的里朋友题目：

十二年，说长不长，说短不短。有些事，有些人，看似平凡又不平凡，为我朦胧的世界增添了一笔浓重的彩色。

但到了学校里，仿佛失去了动力，只顾得在漫天的作业中寻找迷失的自己，而七年级的小同学，也被下了禁雪令，只得在早上上课前逗留一会

2、继续开展“十一五”课题研究——基于自制玩具的幼儿多元智能的行动策略研究，进一步加强对课题的常规管理，以自制玩具的环保教育途径为切入点，以多元智能理论为指导，重视幼儿的实践操作活动，从而促进幼儿多元素质的发展。做好经验的总结，资料的收集、整理、汇总工作，提高科研的实效性，张扬科研兴园的理念，开启本园特色亮丽的.风景线。

跟风曾几何时，你像一缕秋风吹进了我们的班级。一位腹有诗书的同学援引你的《寂寞天柱山》写了一篇文学色彩浓郁的华美文章，被作为范文在全校传诵。一时间，我们班同学的桌上、床头甚至卫生间里都摆上了你的《文化苦旅》、《行者无疆》。我早就钦佩你的才气，课本上又有你的《道士塔》，再加上这篇作文的大获成功，我禁不住诱惑也去买了一本《文化苦旅》放在床头。开始我也和大多数同学一样，摘抄一些自以为经典的句子，也不管恰当不恰当，就一股脑儿地塞到作文里去。结果大家都写得很不好，功利的烟云遮住了我们的双眼，盲目的跟风让我们来不及好好欣赏你的文章就胡乱套用，你文章语句里的睿智尽管光芒四射，却因我们的无知而褪去了光泽。

关于风景的作文二年级(篇4)

又是一年，凤凰花开。火红火红，一大片，惊艳了整个校园。夏日的风略过，鸟儿飞翔，这是一组校园的乐章。在校园的小径上相遇，你总会挥挥手，对我裂开嘴会心一笑。

多年以后，我才发现你的笑容是一道自然的风景。

原来——笑容有点恶心

天刮来燥热的风，汗从我的额头上留下来。窗外的凤凰，勉勉强强地站着，校道上一个小孩手中的棉花糖都化成糖浆从竹竿上爬下来。

数学老师示意我们下位交流，一大群人就乱哄哄地跑到别人的座位旁。我拿着发黄的试卷以迅雷不及掩耳之势地跑到你的身边，问你题“哈哈哈！你竟然不会！？我的天啊！这道题这么简单。”你见我问你，便抱住肚子笑了起来：你的嘴巴张得很大，眼睛笑地只剩下一条月牙状的缝，同时发出嘲讽的笑声。

我硬是把你的“表演”看完了，很不自在。“你去找别人吧，我数学很差的。”说完你就自己做题去了。

“哼！不交就不交啰……”我没好气地说道。你没理我，一心一意地在草稿纸上演算，笔在纸上舞蹈，你沉浸在数字中，与数字相伴。想到你在课堂上积极举手，考试成绩名列前茅，班上难的题目都由你解决。你是学霸一枚，是老师的得力助手。怎么可能数学不好！？

燥热的风再次拥抱我，你的笑容，让我有点恶心。凤凰花散落了一地，无精打采。

你的笑容——似乎有点不同

编程课上，花花绿绿的代码在数台屏幕上闪烁。四十多台电脑的风扇发出令人烦躁的轰鸣声。燥热的风闯了进来，让我们汗流浃作文背。

我开始刷题了，一看任务：模拟题！嗨，只能求助大佬——你了。你看了看题目。打开C++：“这道题用一个for循环就行了，你就模拟题目中的计算方法来写就行了呀！”说着你的眼睛睁地大大的看着我，嘴巴慢慢张开，朝我笑。同时发出欣慰的笑声。我感到很愉悦：真感谢有这么好的同学。得到“题解”的我连“谢谢！”都忘说就跑开了。

你是信息学界的大佬，二叉树、SFPS、栈、深搜、广搜等知识你都懂，不由得让人心生膜拜。

一到座位上，思绪万千。五光十色的代码一个接着一个涌出。窗外，凤凰花开笑靥惊艳，一朵朵，一丛丛里好像有着你的笑容，如红云在燃烧。

风景线——美丽如斯

凤凰花开，又几载。时光荏苒，我和你一下子从懵懵懂懂的小屁孩到坐在教室里上小学的最后一课。骊歌响起，六年的情谊瞬间凝聚。

“叮咚……叮咚……叮咚……”烦躁的下课铃声想起了，一大群人从教室的两扇门涌出。

我收拾完东西，猛然想起你。天空飘起了小雨，太阳隐去了。你在哪？我在楼道上奔跑着。“砰！”我和一个人的肩膀撞了一下。是你！你不说话，举起手做了一个再见的手势。你的嘴慢慢咧开，两颗大门牙露了出来，无声。你我的眼眶慢慢湿润了，豆大的泪珠在眼眶里打转。突然，当四股热泪分别从你我眼眶里如瀑布般流出来时，世界模糊的只剩下你我的身影，以及你灿烂的笑容。童年时光，似乎定格在一个个笑容里……

原来，你的笑容是最美的风景线。

关于风景的作文二年级(篇5)

即使有束缚，也可以拥有风景。

——题记

越长大，越孤单。

不知何时起，与同伴字正腔圆地争论一件小事时她们那红扑扑的脸已淡出了记忆，相见时也不再侃侃而谈，取而代之的是被母亲送去各种学习时一路的寂寥。

那个霞光满天的黄昏，于我而言却很不寻常。约好的母亲并没有准时出现在熟悉的拐角。于是，我与同学一起回家，一路小叙。冷风不停地卷着靠边的落叶，落叶轻轻地擦过我们的脚边，又悄无声息地飘走。回眸间，街上已空无一人，徒留我们几个孑然而立，不禁有些酸涩的滋味，即使我们谁也没有抱怨一句，但我知道，在每个人的心中，一定掀起了对这种束缚如潮的抗议。

绕过一个拐角，街心的小公园在冷风中热闹依旧，几个小孩子正在放风筝。阵阵银铃般的笑声传来，感染了我们这些疲惫的过客，不禁停住了脚步。忽然起了大风，那五彩斑斓的风筝也翩翩起舞，纵使黄昏的万缕金霞衬得这云卷云舒煞是磅礴，但风筝时而翻转时而滑翔的作文精彩表演更夺人眼球，形成了一道亮丽的风景线。霎时间我竟被这份美震撼了——风筝纵使能飞得高远，但它们的另一端始终牵连着一根束缚它们的细线。而眼前这些随风舞动的风筝，却不像牵线木偶般木讷、笨拙，而是迎风而上，舞出了自由，舞出了自己的姿态！

风渐渐地平息，落叶还在半空中打着旋儿，最终还是落到了地上。而那高高飞舞的风筝，仍盘旋在半空，缄默地向人们传达自由的奥秘。心中不由涌起一阵惊羡，风筝何以演绎出这番精彩绝伦的表演？我惊诧的目光迎上那帮孩子红扑扑的笑脸，与每天清晨在路边看到的一样可爱，且无忧无虑，我略略会意了——原来风筝的自由，全然取决于操控者的心态。

我们分开，往各自家中走去。

我觉得自己很幸运，不仅看到了最美的风景，也开始理解父母对我们的束缚。这束缚，是那冗长的铁轨，而我们，恰如那火车，即使行进路上少有欢歌，但我知道，我在走我的路，缓缓地，淡泊地驶向人生的最美的风景……

关于风景的作文二年级(篇6)

秋天到了，秋天是个成熟的季节，丰收的季节，它能给我们带来其他季节不能带来的快乐。在秋天里，我感受到的快乐是很多的，譬如赏菊、登高、吃蟹等等，但最让我难忘的就是摘柿子了。

西溪湿地一年一度的火柿节到了，我开心得不得了，因为我要跟大人及伙伴们去摘柿子啦!盼星星，盼月亮，我终于盼到了这一天。这天，我坐着车，闻着阵阵桂花香，一边欣赏美丽如画的秋景，一边哼着小曲儿，与大人们兴冲冲地来到西溪湿地摘柿子。不一会儿，我们便来到了一片柿林，只见火红的柿子挂满枝头，像一盏盏精致的小灯笼，多么好看!

多么诱人!我垂涎欲滴，催着大人们，让他们赶快带我们开始摘柿子。于是，我们便热火朝天地行动起来!大人们用竹竿打柿子，而小朋友们则兴奋地把柿子捡进篮子里。我们干劲十足，比赛看谁捡得多。不一会儿，我们的篮子里就堆了一大堆柿子啦!

有的小朋友还趁大人不注意，迫不及待地把好几个柿子装进了肚子，“哈哈哈!”我们不由得大笑起来，原来他们变成了一只只馋嘴的“小花猫”!我也吃了一个柿子，好甜呀!整个采摘过程都充满着我们的欢声笑语。这次活动我们玩得十分开心，因为我们不仅吃到了美味的柿子，而且还体验到了劳动的乐趣。

秋天是一个很特别的季节，在秋天快乐是无处不在的，只要我们用心去发现。

关于风景的作文二年级(篇7)

夏姑娘不知何时悄悄地走了，秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了我们的身边。

秋姑娘是一个神奇的魔法师，她走到哪里，哪里就会就会发生巨大的变化。她来到树林里，树叶由绿色就变成了金黄色，微风一吹，一片片树叶从树上飘落下来，就好像一只只美丽的蝴蝶在翩翩起舞。

秋姑娘来到田野里，高粱涨红了脸，火红火红的。玉米露出了金黄的牙齿，麦子也熟了，金灿灿的，远远望去整片稻田就像是金色的海洋，一阵风吹过，掀起一波波金色的海浪，农民伯伯看着这丰收的景象露出了喜悦的笑容。

秋姑娘走进了果园里，果园里的果实成熟了，红红的苹果，柿子就像一个个红灯笼，照啊照，照来了丰收的景象。一串串葡萄挂在藤上仿佛是一颗颗黑色的大珍珠，漂亮极了。圆圆的石榴也咧开了小嘴，有的笑破了肚皮，露出了晶莹剔透的籽，就像一颗颗红宝石似的。一阵微风吹来，一股股沁人心脾的香味儿飘来，这香味是从哪里来的呢?啊，原来是黄澄澄的梨，咬上一口，真是有甜又脆，可真好吃!

啊!秋天，你可真美啊!我爱你，秋天!

作文：葡萄二年级作文精品(篇一)

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，写心得体会能够培养人思考的习惯。如何去写好一份优秀的心得体会呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文：葡萄二年级作文精品(篇一)》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

我家门前有棵葡萄树，它已经生长多年了，茎差不多有手臂那么粗，枝条爬满了整棵葡萄树。

春风吹来，葡萄长出黄绿色的嫩芽。过了几天，嫩芽变成了绿色的小叶子。几阵春雨后，小叶子变成了手掌那么大的叶子，布满了整棵葡萄树。

夏天，葡萄的叶子长得更茂盛了，郁郁葱葱的，把整棵葡萄树遮得严严实实，远远望去，就像绿色的凉棚。火辣辣的太阳照在葡萄树上，只能透出几缕金光，葡萄树底下显得特别阴凉。这时，葡萄树上开始结出葡萄。小葡萄一串串像绿色的珍珠，挂满了葡萄树。我真想摘下来吃。妈妈告诉我，现在还不能吃，要到秋天，葡萄成熟了，才好吃呢！

盼啊盼，终于秋天来到了！一串串的葡萄由绿色变成了暗红，长得又圆又大、晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄收下来了，我挑了一个大的放在嘴里。嗯，真好吃啊！又甜又酸，果汁又多，葡萄真是好水果啊！

冬天到了，吹来一阵阵寒风，黄叶子一片片的从葡萄树上飘落下来。葡萄树上光秃秃的，只剩下横七竖八的枝条。一场大雪给大地披上银装，葡萄树上的枝条也被盖住了。看到冬天的景象，我真希望春天快点到来，好让葡萄发芽、长叶、结果。

写冬天的作文二年级800字通用

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。对接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解谓之“心得体会”。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。心得体会书要如何规范的书写呢？小编推荐你不妨读一下写冬天的作文二年级800字通用，欢迎大家参考阅读。

写冬天的作文二年级【篇1】

两个小时过去了，我还没放够呢，老师催促我们回学校写作文呢！心中真是恋恋不舍。今天的放风筝，让我获得了无穷的快乐。

2000年高考作文题的话题材料说的是一次鼓励创新的报告会。会上一位学者以4个图形的实例说明答案是丰富多彩的，而这个被说明的道理就被用作话题。这个话题，也就是我们构思文章的前提。面对丰富多彩的世界，有什么思想感受，想到些什么，想怎么办，是写好这篇作文的关键问题。抓住这些关键问题去思考立意，就容易写出一定的深度。如果停留在为话题答案是丰富多彩的补充例证，虽然并不偏题，但文章立意容易偏浅(因话题材料已说明此意)。如果对这些问题根本没注意，而去改写、扩写这个会议故事，就完全偏离命题要求了。?

我一直沉浸在欢乐之中。爸爸见我高兴的样子说：孩子，你的作文登在书上了，可不能骄傲呀。好的作文都来源于生活。让这次作文成为你今后写作的动力吧。我说：好啊！我一定会细心观察生活中的每一件事情，争取写出更好的作文！

写冬天的作文二年级【篇2】

冬季是一个奇妙的化身。周身掩盖着白白的雪花。是谁给冬季披上了银装？

冬季，尽管没有春季一样奇丽，没有夏季那样有棒冰吃，也没有秋季那诱人美味的果实，不过，他具有一个一个小朋友的谈笑风生。冬季里，很多动物都会蛰伏，让我们感觉很没意思。不过，那漂亮而又雪白的雪，足以庖代那些小动物。冬季，小朋友们会穿上棉袄，奔落发门，寻找本人创意的稀罕的兴味。

假如下雪了，小朋友们更是龙腾虎跃。他们会堆多姿各类的雪人，会在雪人的脸上画画，还给小雪人起名字！其时，再怎么冷，我们都会感觉热，由于我们的心中已欢喜了。不但这样，就连那-平常纹丝不动的大树爷爷也显得很胖了很多，由于，冬爷爷也给他们换上了非常厚的新装！

冬季你真奇妙，无趣的东西也会变得很-活泼！雪花是大当然赐于你的最优美的礼品。冬！我喜欢你，你真是一个优美的时节。

写冬天的作文二年级【篇3】

冬天，是一个沉寂的季节，也是一个欢乐，五彩的季节。

冬天是白色的。大雪过后，地上，是雪白的；屋顶上，是雪白的；树上，是雪白的；山坡上，也是雪白的。雪花飘落在哪里，哪里就成了银色的世界。冬天，是欢乐的。“瑞雪兆丰年”厚厚的白雪预示着来年的丰收，怎能不欢乐？冬天，是孩子们的世界，充满了孩子们的笑声，孩子们堆雪人，打雪仗，无忧无虑的玩耍，怎能不欢乐？

冬天，是黄色的。腊梅花儿已耐不住寂寞，张开了小口，倾吐着芳香。在一个白色的季节里，惟有这样的黄色花儿独自开放，给人们带来了纯洁的清香，令人心旷神怡。“梅花香自苦寒来”，屹立在大雪中的梅花，展示出了它那种不向大雪屈服的精神，我们能不心有所动？

冬天，更是火红的，她是喜庆、吉祥的季节。冬天，人们辞去旧的一年，迎来新的一年，这不是十分喜庆的吗？家家户户“总把新桃换旧符”，大门口的春联，守门的门神，倒挂的“福”字，不都是火红的吗？一声声的火红的爆竹声响，带走了人们忧虑，带来了欢乐。冬天是一个团圆的季节，长期在外的都买好了机票，车票，回到家中与家人共享过年的欢乐时光；老人们早已期盼回家团圆的儿女回到自己的身边，能不快乐吗？孩子们穿着新衣服，新裤子、新鞋子，同大人一起走亲访友，相互拜年，能不快乐吗？

冬天，是多彩的，冬天，是欢乐的。

写冬天的作文二年级【篇4】

冬天的景色

早晨，我拉开窗帘，看见一层厚厚的冰花，有的像玫瑰，还有的像森林，中间有一条弯弯的小道......美丽极了！

我走出家门，看见地上覆盖了厚厚的雪，像给大地穿上的衣服。树木失去了以前的光彩，变的光秃秃的，但是雪在树上像开了梅花一样，真美丽呀！我想，过了今年那些树就会又长出叶子的，所以我不难过。房上的草没有了，却有了一层雪花，让屋顶变成白色的屋顶，像一个小雪屋。它好美丽啊！小河变成了滑冰场，一群高兴的孩子来这里滑冰，他们滑的可真好。整个冬天太美丽了，不管是哪里都很美！

冬天到了

人们穿上了又厚又重的棉衣和棉鞋，显得笨重极了，但是却蛮可爱的。

每当天空上飘起象棉花一样的漫天雪花时，大地就变成了一个银白色的世界，漂亮极了。这时我们就可以玩和雪有关的游戏了。比如堆雪人、打雪仗和拉雪车。我尤其喜欢拉雪车这个游戏，当一对对的小朋友在雪地里快速的滑行时，可好看了。尽管有时人仰马翻，弄的浑身全是雪花，狼狈极了。但是我们可高兴了。

冬天真是一个又美丽又有趣的季节，我喜欢冬天。

雪景

冬天来了，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。冬姑娘来到了小公园里，看到了许许多多的人，有老的、有小的，有男的、还有女的。他们有的在堆雪人，有的在看雪景，有的在打雪仗，还有的在写诗画画，玩得可开心了。冬姑娘问了一个小朋友：“你冷吗？”小朋友笑呵呵地说：“我一点都不冷，我还很热呢”。冬姑娘看见大家都很喜欢自己的礼物就开心地离开了。

下雪了，一切都变白了。

房子变白了、大树变白了、大地也变白了。房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的、有尖的、还有圆的。大树穿上了洁白的衣裳，挺立在道路的两旁，像一个个军人。远远望去，大地铺上了洁白的地毯，穿着各色服装的人们走在上面，就像给地毯绣上了美丽的花。孩子们都出来玩，有的在堆雪人、有的在打雪仗。打出去的雪团落在小朋有的头上、落在小朋友的身上、还有的在半空中就散开了??

冬天该有多美啊！

我爱你，冬天

每当冬爷爷来临之际，我都会拍手叫好。因为在这银装素裹的冬天里，我可以享受到冬爷爷带给我们的礼物——雪的乐趣。

“嘿！——快来看，下雪了！”每当听到这个消息，大家都会兴奋得跳起来。随后马上开

始“包装”：围上围巾，戴上手套，裹上棉袄，戴上口罩???接着飞奔到已被冬爷爷染成银色的草地上,打起雪仗来。你摸一把，我仍一下，一刹那，所有的孩子仿佛都变成了小雪人似的，只露出两只黑溜溜的眼睛在轱辘辘地转，随即爆发出一片欢笑声。

冬天不仅有趣，还是一些动物休息的好时光。黑熊、小松鼠吃得饱饱的都钻进了洞里，美美的睡上一觉，慢慢地等着春天的来临。大人们呢，则躲进了屋里，开着取暖器，享受着咖啡那浓郁的芳香。整个大地静悄悄的，除了几个孩子们的吵闹声，到处都是一片安然的景象。大家都休息了，积蓄着力量，准备在来年的春天里更好地学习和工作。

冬天不仅是美丽的，是洁白无暇的，也是助人为乐的。俗话说：“瑞雪兆丰年”。当雪花从天空纷纷扬扬地降落的时候，农民伯伯的脸上也乐开了花。麦苗盖上了暖和的“冬被”睡着了，一觉醒来，看到春天来了，伸一伸懒腰，高喊着：“我长大喽，谢谢你冬爷爷！”这真是“今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡”啊！

冬天虽然寒冷，但低温可以杀死空气中的许多细菌，帮助人们摆脱疾病的困扰。北方冬天的室外简直就是一个天然大冰箱，许多食品放在外面都不会坏，省了很多电，冬天可帮了我们人类的大忙了。

我爱你，冬天！

快乐的冬天

这是一个滴水成冰，呵气成霜的季节－－冬。冬天是一个寒冷的季节，酝酿着一个银色的梦。“呼呼...”寒风凛冽，大雪纷飞，地上、树上、屋顶上，一片洁白。

冬姑娘的礼物——雪花，给小朋友们带来了欢乐。瞧，小朋友穿着棉衣、棉裤，像一只只快乐的小鸟冲出屋子，来到雪地上玩起了游戏。雪地立刻沸腾了起来，变成了游戏的乐园。小朋友们有的在滑雪；有的在打雪仗；还有的在堆雪人。大家玩得热火朝天。就说堆雪人吧，它胖胖的身子两旁长了两只“手”，圆圆的脑袋上有一张裂着笑的大嘴，还有一个又大又长的“鼻子”，“鼻子”上方有一双明亮的大眼睛。小朋友们还给它取了一个滑稽的名字“胖胖”。小朋友们满意地看了看自己的杰作，开心地欢呼着。

在这白雪纷飞的季节里，小朋友们可开心了，他们和雪花交朋友，和雪人玩游戏。小朋友们的嬉闹声和北风的呼呼声谱成了一曲“欢乐乐曲”，在雪声上空飘荡着。

寒冷的冬天

冬天雪花在空中翩翩起舞，可美丽了！

雪花是美丽的。它洁白晶莹，玲珑剔透，轻盈好看，如朵朵白莲，从茫茫天空徐徐降落，看它漫天飞舞，令人神思飘扬。有的小朋友在打雪仗、堆雪人，还有的在冰天雪地里滑冰，可好玩了。我也多么想去试一试，雪到底冰到了多少程度啊！小雪花手拉着手排成了整齐的队伍慢慢的从天空中飘下来，飘到我手上冰冰凉凉的真舒服。

冬天虽然寒冷,但冬天是那么美好，我们要好好珍惜这个美好的冬天！

美丽的冬天来

美丽的冬天来了，我喜欢这美丽的冬天，因为冬天的太阳暖乎乎的，我们都喜欢在阳光下读书写字。

冬天我喜欢看郊外的金色的草坪，红色的枫叶，绿油油的油菜，还有那黄色和白色的菊花，更喜欢光秃秃树上的小麻雀喳喳喳的唱歌。

冬天我还喜欢雪花，北风吹大雪纷飞，一会儿鹅毛般的大雪，满大地，我和同学们高高兴兴地滚雪球，打雪仗，堆雪人。大公鸡在雪地上画竹叶，小马在山坡雪地上画月芽，小狗也高兴地画上梅花，小鸭也不服输，在池塘边画枫叶，呀！我爱美丽的冬天。

写冬天的作文二年级【篇5】

读一年级时，语文、数学都是学前班里学过的知识，个个都是高分。读二、三年级时，所学的知识也比较简单，拉不开距离，难分高下。进入高年级后，所学的知识面增加了，课程加深了，难度也提高了，这才显露出他的锋芒，他的才华，他勤奋好学以及乐于助人的精神。他每次考试成绩总是名列前茅，成为我们的学霸，此次六年级上册期中考试成绩数学100分、语文97.5分，其中作文满分。他不但自己成绩好，还帮助同学。有一次数学考试我没有考好，试卷改错时，有一道题我一直解答不出来，这位同学看见后，对我进行了详细的讲解，还告诉了我此题的另一种解法，使我受益匪浅。在语文写作方面，他可真是一个作文天才！我清楚地记得，五年级的时候我把他的作文本借回家，认真地进行了拜读，发现他每一篇作文都写得文采飞扬，写得好！写得妙！写得绝！特别是《可爱的祖国》这篇文章，写得更是霸气十足！从山川到江河，从天空到陆地，从天上飞的到地上跑的，从树木到花草，这些都成了他写作的素材，而且全文衔接得十分自然，天衣无缝。读完这篇文章后，我简直不敢相信自己的眼睛，这是我的同学一个只有10岁读五年级的男生写出来的作文吗？我认为，像这样精妙绝伦的好作文应该被收录到《高分王》内，让全国的小学生共享。

写冬天的作文二年级【篇6】

春天是生机勃勃的，夏天是赤日炎炎的，秋天是硕果累累的，冬天是大雪纷飞的。一年四季里，我最喜欢冬天。

冬天，雪花在空中飞舞，好像美丽的白蝴蝶。操场上，草地结冰了，同学们都不有自主的把帽子戴在了头上，拉上了拉链，纽扣也扣上了。教室里，同学们的手都快冻僵了，但还在认真听讲，专心写字。外面传来一片欢笑声，是什么？哦 ，原来是小朋友们在外面堆雪人、打雪仗、滚雪球。好玩极了。其实冬天一点儿也不冷。因为有爸爸和妈妈的温暖，老师的呵护，所以一点儿也不冷。草地上，小草的头收回去了，花朵也不在露出美丽的笑脸了。一阵寒风吹来，雪越下越大，就像天上的仙女撒下来的轻纱覄盖着大地，也像许多棉花在空中。

冬天是你的季节，我的季节，大家的季节，让我们在这个季节里尽情的享受吧！美丽的冬天我爱你。

写小鸡的二年级作文模板

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？经过小编精心整理，推出写小鸡的二年级作文模板，欢迎大家参考阅读。

写小鸡的二年级作文【篇1】

我家的小鸡特别心爱。它有一个圆圆的脑壳，两颗黑豆一般水汪汪的大眼睛，一个尖尖的小黄嘴巴。它穿得特别俭仆，上身穿黄色棉衣，下身穿黄色棉裤。

小鸡长着一对像枫叶一般脚，它走起路来不紧不慢，认真权衡着每步。前次，一只猫在追逐它，它依然是踮起脚尖悄悄地跑，毫不会让一点儿泥点落在本人身上。

每逢我走到它身旁，它就会乖乖的卧在何处，仰发端，真像一只自便的小狗。有一次，我把小鸡带到姥姥家，姥姥家恰好有一堆苞米堆在天井里，就好像一座小山。我把小鸡放在天井里让它去玩，想不到它果然跟我玩起了捉迷藏。它一扑党羽飞到了苞米山上，用苞米挡住它的脸，当我发觉它不在时，我就大呼：小捣乱，你在什么地方？小鸡一点动态也没有，不过给了我一点提醒，我看见了它的小尾巴说：你快点出来，我找到你们了。小鸡一扑党羽飞到了另外一座苞米山的山顶上，由于我追的太急，所以没注视到脚下有一个苞米，噗通我摔了一个大跟头。

今日，爸爸和妈妈都不在家，还好有小鸡陪着我，我来弹琴，它来音乐，那歌声真悦耳呀！在我写功课时，它会跳出箱子，在我的稿纸上踩印几片小枫叶，真美观啊！

这即是我最爱又心爱的小鸡。

写小鸡的二年级作文【篇2】

最后一天，我一直睡到早上十点，然后最后一次给母亲喂食，这些母鸡好像明白我要走了，都用嘴咬住我的裤子，好像说：求求你留下吧，但我没有办法。我又最后一次给小鸡喂食。

[写作提示]这是一道颇具特色的话题作文试题。考生写作此文要注意以下两个方面：第一，根据作文材料的行文特色，特别是写作要求，要写好这篇作文，最好选用托物言志的散文体裁；第二，认真审读作文材料，仔细揣摩写作要求，从作文审题方面，切实把握好从大自然中得到的人生启迪的话题导向，并以此作为立意的基点。

在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。

写小鸡的二年级作文【篇3】

妈妈让小鸡到桃子园里摘一篮桃子回来。可是到桃园需要经过一条小河，小鸡不会游泳，它急得嚎啕大哭。

小鸡的哭声让小鸭听到了，小鸭连忙跑过来问小鸡：你怎么了？小鸡说：妈妈让我到对面的桃园里摘桃子，可是我不会游泳。小鸭对小鸡说：我们一起来想想办法吧！小鸭突然想到了一个好办法，它连忙跑到旁边的树林里，拿来一块大木板，这时小鸡还摸不着头脑呢！小鸭连忙让小鸡踩到木板上顺着河水飘到对岸，小鸡小心翼翼地踩到了木板上。小鸡紧张地对小鸭说：我会不会摔下去变成落汤鸡呀？小鸭安慰小鸡说：不会的，我会在旁边保护你的。

小鸡虽然有了小鸭的保护，但是它还是很害怕。小鸭为了不让小鸡害怕，它就一边扶着木板，一边给小鸡讲故事。不到一会儿功夫，它们就到桃园了。小鸭并没有走，因为它想：小鸡摘完桃子还要再过一次河，我如果走了，小鸡一会儿就回不了家了。所以它收起了那块木板在小河边等着小鸡。不到二十分钟，小鸡就摘了满满一篮又大又红的桃子。小鸭又安全地把小鸡送回了家里。小鸡的妈妈和小鸡为感谢小鸭，它们就送给小鸭四个又大又红，还很甜的桃子。小鸭开心极了，蹦蹦跳跳地跑回了家里。

就这样，小鸡和小鸭成了一对好朋友。

感恩节作文二年级通用

学习中很多时候我们被要求写一篇文章。经常写作文能提高我们对文字使用。通常好的作文会让人停留下来多看几遍，学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？下面由我们帮大家编辑的《感恩节作文二年级》，欢迎分享给你的朋友！

感恩节作文二年级 篇1

下个周四，就是感恩节了。说起感恩节，是在每年11月份的第四个礼拜四那一天，它是美国人的一个重要节日，也是美国人合家欢聚的节日。因此，美国人提起感恩节总是倍感亲切，就像我们中国的春节一样。虽然在我们中国，没有过感恩节的习俗，但是，我想我们大家应该了解一下这个节日，并借助这样的一个节日，怀着一颗感恩的心，去感谢一切值得你感恩的人，去表达我们心中的爱。

首先，我要感谢我的亲人们：感谢爸爸妈妈给予了我生命，养育了我，无微不至的关心和照顾我；还有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、太姥姥、姑姑、姨姥姥、姨奶奶、舅舅等很多亲人们，他们也为我的健康成长也付出了很多心血，时刻关心爱护着我，所以，我要感谢为我付出的亲人们！他们的爱让我感到温暖和幸福，在这个充满温馨的日子里，哪怕是为家人捶捶背、打扫打扫卫生等做一些力所能及的小事，都可以表达我们的感恩之情！

我还要感谢教过我的老师们，是他们传授给我很多知识，教会我很多做人的道理，指引我前进的方向

我还要感谢我的很多同学和好朋友们，他们和我共同分享着快乐，在我遇到困难和烦恼的时候，他们会帮我一起分担、解忧。他们给了我很多的快乐和帮助，让我体会到了什么是真正的友谊！

感恩节就快到了，此时此刻，在你心中，最值得让你感恩的又是谁呢？那么，别犹豫了，赶紧行动起来吧！

感恩节作文二年级 篇2

朋友，当你夏日躺在树荫下，看到赤日炎炎中挥汗劳作的父亲时，你能心安理得吗？当你冬夜坐在电视机前时，看到双手炸裂正编织御寒毛衣的母亲时，你能不为之震撼吗？当你安然地坐在公共汽车上，看到面前站着颤巍巍的老人时，你能无动于衷吗？拥有一颗感恩的心吧！它能使你获得一种别样的幸福感觉。

这并非我，在此故作假设，如果你叩心自问，放眼四周，这种不关心父母、不尊重老人、不为家长分担家务的现象，你是否亲身经历过，或似曾相识吧？

在物质生活富裕的今日，我们许多同学都不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩为何物。只明白一味地索取，从没想到过要回报。其实，自然界的一切还都明白感恩。大海给了鱼儿一个宽阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地丝丝阴凉。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？

世界需要一颗感恩的心，因为感恩，所以美丽。

我们学过海伦的故事，她从小双目失明，连正常的行走也需要他人扶着，可是她没有所以而埋怨上天、埋怨父母没有给她一副健全的身体，她心怀着一颗感恩的心，感激父母给了她生命，用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。正因为拥有一颗感恩的心，海伦变得更加坚强和勇敢，是感恩，让她体会到了人生的欢乐。

感恩，其实不像你想像得那么遥不可及，其实它做起来也很简单。当他人向你投来赞许的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得你到他人的帮忙时，你要投去一个甜甜的微笑；当你受到他人的鼓励时，你要说一声我会努力的！落红不是无情物，化作春泥更护花这是落叶对根的感恩，谁言寸草心，报得三春晖这是儿子对母亲的感恩。

感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，使世界变得更加美丽；感恩，是我们拥有爱心。让我们怀带一颗感恩的心，去感激生活中的点点滴滴吧！

感恩节作文二年级 篇3

感恩，是一种生活的态度，是一种品德。如果人与人之间缺乏感恩之心，就会导致人际关系的冷漠。

以前，每当感恩节到的时候，我总会烦恼：送什么礼物好呢?哎!

我正在为这个问题而苦恼。这时厨房里穿来“咚咚”的响声，原来妈妈要准备洗碗了。我的头脑机灵地一，“有了!”我快步走向厨房。“妈!我来帮你洗碗吧!”我笑嘻嘻地对妈妈说。“你干不了的!你这孩子还没等妈妈答应，我就抢去她手中的洗碗布，把妈妈推出厨房。

“哗哗”我开了水龙头，用水把每个碗都用水浸过，然后把浸湿的洗碗布加上洗洁精，然后用洗碗布在碗里来回动，擦了5、6分钟，我想：洗碗也不过如此!就在这我分心的时候，我手中的碗淘气的一溜，碗一下子就回到大地的怀抱了。完了!本来好好的一个感恩节礼物，一下子就没了，还要挨一阵的挨骂……

这是，妈妈闻声走来，看到地上的碎片，急忙问我：“你没事吧，有没有弄伤哪里……”我的眼睛湿润了，“妈妈，对不起，好好的一个感恩节礼物被我……”“好了，没事就好，只要你平安，就是给妈妈的礼物!”妈妈温柔的对我说。

感恩，其实也是一种快乐!!

感恩节作文二年级 篇4

谁言寸草心，报得三春晖是孩子对亲人的感恩。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干是学生对教师的感恩。海内存知己，天涯若比邻是朋友对朋友的感恩。正因为有了感恩，才创造出了和谐的社会。

当我们呱呱落地之时，我们就被上帝赋予了一颗感恩的心。正是有了父母，才有了我们。在家里，我是掌上明珠，衣来伸手，饭来张口。家里最甜的那个果儿，是家人细心为我挑选的；家里最香的那桌菜肴，是家人精心为我制作的；家里最暖的那床棉被，是家人悉心为我铺设的还有家里吃的，玩的，看的一切的一切都是他们给予我的，他们的爱成就了我的今日。也正是有了他们的爱，才组成了一个和谐的家！

我要感恩亲人，感恩他们的丝丝关怀。当我们跨入学校之时，教师便也随之而来。教师的教导如一盏明灯，照耀着你走向光明；教师的指引如一艘航船，拖载着你驶向成功的彼岸；教师的鼓励如一把钥匙，带领着你打开辉煌的大门金谷园经常在教室里看到教师的耐心教导；经常在办公室里听见教师的谆谆教诲教师的呕心沥血，不正是期望我们成才吗？我要为教师高歌落红不是无情物，化作春泥更护花。正是有了师生教与学的合作，才创造了一个和谐的学校。

我要感恩教师，感恩他们的谆谆教诲。

当我们踏入社会之时，身边的朋友便也多了。友谊是一杯醇香的酒，值得你去品味；友谊是一幅无色的画，值得你去着色；友谊是一首动听的歌，值得你去聆听虽然朋友有时候会来请求帮忙，但的是我们必须借助朋友的帮忙才能在社会立足；所以我们不能忘记朋友对我们的恩情，因为那种忘恩的人，落在困难之中，是不会得救的。所以，友谊永远是一个完美的职责。也正是有了朋友的互助，才构建了一个和谐的社会。

我要感恩朋友，感恩他们的屡屡帮忙。

古人说得好：滴水之恩当涌泉相报。一个人仅有学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，那才能真正欢乐。

感恩节作文二年级 篇5

人人都在追求完美，最终的完美，就是感恩。

在生活中，处处都有感人肺腑的事物，却为什么说现实太冷酷？因为缺少了一颗感恩的心。正是有了他们，才让我学会了去感恩。

感恩父母。从我呱呱坠地的那天起，他们便承担起了抚养我的义务。我的吃、穿、住、行，处处都需要他们操心。而且，当我犯错误时，他们耐心地教导我；当我生病的时候，他们悉心地照料我；当我灰心丧气时，他们诚心的安慰我；当我失败时，他们细心的鼓励我。而我，不知道还有多少年才有能力去报答他们，所以现在的我只能怀着一颗感恩的心去享受他们所给予的一切。终有一天，我会用我的实际行动去感谢父母给我的多年的照顾的。

感恩老师。这是人生道路上第二个教我们怎样为人处事的人，并且还赋予我们知识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是形容老师辛勤工作的千古佳句啊！白天要教学生们知识，晚上还要回家备课，把自己的青春全部奉献给了三尺讲台，所要的回报就是我们的优异成。看到了我们优异的成绩，老师的脸上浮现出欣慰的微笑，这一生也就知足了。老师这么的无私，倾其所有把知识赋予我们，难道这样的人还不值得我们感恩吗？

感恩朋友。陪你一起上学放学，和你一起谈心说笑的人，就是你的朋友了。当你成功时，他们会祝贺你；当你失败时，他们会鼓励你；当你开心时，他们会陪伴你；当你伤心时，他们会安慰你。只有他们，会在你犯错时用最轻柔的语气去给你指明正确的方向，让你不会误入歧途。你与他们之间没有代沟，在任何你忧伤的时候可以找他们倾诉。他们，就是你第二个日记本，承载了你太多的不快与泪水。这样一个愿意为你付出的人，值得你一辈子去感恩。

作文推荐: 二年级作文愿望树-二年级作文(示范版)

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会时需要将所思所得条清缕晰地记录下来，怎么才能写出更好的心得体会呢？小编特地为您收集整理“作文推荐: 二年级作文愿望树-二年级作文(示范版)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一天，小猪跟着猪妈妈去山里采野果。走着走着，小猪发现了一棵奇怪的树，树叶浓绿茂密，树上结了一个金色的果子。猪妈妈告诉小猪，这是传说中的愿望树，无论有什么愿望，只要拿着这颗金果子，闭上眼睛心里默念三次，就会实现。不过金果子只能用一次。小猪一直想要一双旱冰鞋，于是他连忙高兴地摘下果子。

正当他要许愿的时候，忽然听到草丛里传来了哭声。小猪走过去一看，原来是一只翅膀受伤的大雁在哭。小猪想用自己的金果子帮助大雁，可那样做的话，自己想要旱冰鞋的愿望就会化为泡影，怎么办呢？

突然，小猪想起妈妈对他说过，帮助别人才会得到别人的帮助。于是他拿着金果子，默念了三遍：让大雁的翅膀快快好。念完后，小猪顿时惊呆了，大雁变成了凤凰，凤凰飞上了天，给小猪留下一根金羽毛，凤凰说：你把羽毛带回家，在羽毛上写下你的愿望。写完后，你会看见一阵风，把它放飞，你的愿望就实现了。说完，凤凰就消失了。小猪回到家里，照着凤凰说的去做，果然有了他想要的旱冰鞋。

二年级放鞭炮作文通用

请你阅读编辑辑为你编辑整理的《二年级放鞭炮作文》。作文是学生们必不可少需要学习的内容，写作可以让我们静下心来，认真的思考。多看一些课外书拓宽写作积累的素材。欢迎大家参考阅读！

二年级放鞭炮作文 篇1

我们边走边说，不知不觉就到了卖炮的地方，我买了两把窜天猴，四个三角炮，最后又买了三盒擦炮。

我急急忙忙推着哥哥赶紧走，希望早点放炮。到了院子里，我们开始放炮。高扬哥哥先放的是三角炮，他拿了一个炮放在地上，弯腰用点燃的香一点，炮喷出了美丽的火花，好像五彩的喷泉，我们高兴地围着它又蹦又跳，

我和哥哥们商量着一起放三角炮。我们比赛，看谁的炮喷出的火花高就是获胜者。我们互不相让，结果还是我的炮喷出的火花高，我高兴地叫着：我胜利了，我胜利了。接着我们又开始放擦炮。我们把所有的擦炮放在一起围成一圈，组成一朵美丽的花。王干哥哥点燃一根擦炮，蹲下来，把所有的炮点燃，赶紧跑。只听啪、啪的声音此起彼伏，吓得我也赶紧捂着耳朵跑，一不小心绊着一堆雪，摔了一个屁股墩。我赶快站起来就跑，最后我又放窜天猴，我把它放在地面点着，啾啾、啪啪，窜天猴飞上了天，炸开了花。

我和哥哥的笑声伴随着炮声回荡在天际。

二年级放鞭炮作文 篇2

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”当外面的爆竹声开始此起彼伏、响个不停的时候，我们就知道春节到了。

除夕夜，家家户户张灯结彩，门口贴着红通通的对联，挂着红艳艳的灯笼。全家老小聚在一起，喜气洋洋地吃着饺子、看着春晚守岁，别提有多开心了！而我，最喜欢干的事情莫过于放鞭炮了。

我放的鞭炮五花八门，有火箭炮，有火柴炮，有电光炮，还有摔炮。其中我最喜欢放火箭炮，因为它射得，而且也很美丽。

我先用一根香小心翼翼地将导火线点燃，仅两秒钟功夫，火箭炮就“嗖”的一声射向了空中，然后在天空中炸开了花，像天女散花一样，给夜空添加了绚丽的色彩。

我觉得放鞭炮永远也放不够，但是由于会污染空气也不安全，现在市政府已经禁止在城区放鞭炮，这样过年也少了很多乐趣，我很怀念放鞭炮的那些日子。真希望以后能研制出既没有污染又很安全的鞭炮！

二年级放鞭炮作文 篇3

寒假来了，我终于可以回老家了，也终于可以放鞭炮了。一大早，我和宋钰坐上了车向老家奔去。

到了家，我和宋钰就急急地进了屋子，开始缠着爷爷要小鞭。爷爷乐呵呵的带着我们走进了厢房。剪下两小段小鞭给我们。我跑进屋里，把一根香折成两段，高高兴兴地提着鞭炮出去放。

出了院子，我们摘下一个个小鞭，插在雪堆里。我告诉宋钰，这样既可以减小放小鞭的危险性，又十分好玩。说着，我用点着了的香头点了一下小鞭，看见药捻滋滋冒着火花，我飞快地转身跑了几步。只听“啪”的一声，小鞭在雪堆里炸开了花。一些雪迅速地飞上天空，又纷纷扬扬地飘落下来，好像是天女散花。轮到宋钰了，只见他把小鞭埋在雪里，只剩下一根药捻，哆哆嗦嗦地把香放在捻上。过了半天，小鞭才爆炸，他叫了一声：“真好玩！”看来他是太害怕了。我们又把小鞭炮夹在两个石头之间，看它把两块石头震跑，玩的不亦乐乎。就这样度过了大半天。

我爱小鞭，它是我的好伙伴，它丰富了我的假期生活，使我的寒假丰富多彩。

二年级放鞭炮作文 篇4

过年了，我去奶奶家拜年。

到奶奶家，一阵互相祝福后，我就开开心心地领到了一个红包，接着就被奶奶叫出去到楼下广场放鞭炮：“传说过年会有一个这样的习俗……”奶奶边说边捧出一个红色的圆柱形的盒子。

我定睛一看，这大红的外包装上画着漂亮的蝴蝶结：“哇，好漂亮的鞭炮。”只见奶奶从盒子里拎出鞭炮的一只漂亮的“小耳朵”——导火索，它全身都是红色的，我把鞭炮一个个摆成一圈圆形，又从奶奶手里接过一根正在慢慢燃烧的香。我小心翼翼地半蹲着靠近鞭炮，一手捂着耳朵，一手伸得直直地用燃烧的香去碰鞭炮身上的导火索。因为心里有点害怕，手微微有些抖动，最后还是爸爸过来站在我身后扶住了我的手，我才成功了。

那红线嘶嘶地燃烧起来，很快变短，我赶紧逃到边上。只听“嘭”的一声，鞭炮燃烧地冲向天空“噼里啪啦”，天空变成彩色的了，杏黄、天蓝、草绿……就像一个花篮，可漂亮啦！天上还掉下了一些废纸屑，就像欢蹦乱跳的小孩在地上滚动。

放鞭炮虽然污染了空气，但是非常有趣。

二年级放鞭炮作文 篇5

相传在很久以前，有种叫年的怪兽，它年年都来骚扰老百姓，害得老百姓吃不饱，穿不暖。后来有位爷爷听说年害怕红色和响声，就发明了现在的鞭炮。每到新年时，家家户户都会放鞭炮。不过我家今年就没放，你知道为什么吗？

首先，放鞭炮会产生很大的噪音。我们家乡的风俗是年夜饭前放次鞭炮，新年钟声敲响时放次鞭炮，年初一起床放次鞭炮。可想而知，从年三十到初一，鞭炮声就没怎么间断过，真是让人无法睡觉。

其次，放鞭炮会污染环境。一方面，放过的鞭炮纸会弄脏大地妈妈的脸蛋，害得清洁工人过年还要加班来清理这遍地的鞭炮纸。另一方面，燃放鞭炮时会产生大量的浓烟，由于燃放量太大，导致整个中国的角角落落，都被这污烟障气所笼罩，让人难人呼吸，还会给出行带来不便。我恨不得变成孙悟空，腾云驾烟去请铁扇公主赐我一把神扇，把这害人的浓烟给扇走。

再次，放鞭炮很危险。据统计，每年因燃放鞭炮而引起的人员伤害及火灾的情况不计其数。

因此，为了让我们能过个健康年，环保年，平安年，幸福年，请大家从我做起，少放鞭炮，不放鞭炮。

二年级放鞭炮作文 篇6

大年月朔，我和爸爸、妈妈去姥姥家给姥姥、姥爷贺年，路上走了三个多小时，总算到姥姥家了。

到姥姥家后，二舅一家人也紧接着回来了，姥爷家有非常多鞭炮，我和二舅家的小妹妹拿了一些鞭炮来放。

刚开端我不敢放鞭炮，我发现小妹妹叭的一声放响一个鞭炮，心想：我万万不能畏惧，要不小妹妹会说我没胆子。因而我鼓足勇气，把鞭炮插到墙缝里，用香头点着鞭炮，向后跑五米，只听到叭的一声，鞭炮放响了，接着又点着一个鞭炮，这次向后跑一米，又一声嘹后地响声，飘荡在天上。

我发现小妹妹距鞭炮不到五十厘米的地点放鞭炮，感觉很告急。我告知小妹妹：放炮要维持肯定的隔绝，放鞭炮近隔绝还行；假如放烟花，隔绝要远点，要不会被炸飞的纸屑烫伤；放双响炮更得维持隔绝，要不会把人炸伤。小妹妹听了我的话点拍板，说：哥哥，我往后会维持放炮隔绝的。

我和小妹妹一个接一个，放了非常多个鞭炮，鞭炮的响声从来在耳边盘旋着。

一瞬间，几个小时往日了，我勇猛的学会了放鞭炮，把握了放鞭炮的技术。

我和小妹妹的神情美极了！

二年级放鞭炮作文 篇7

“炮竹声中辞旧岁，梅花香里迎新春。”今天，是大年三十，举国上下到处充满节日的气息。我和爸爸带着一大袋子鞭炮，到楼下放鞭炮。

我先放一个“魔术弹”，这个“魔术弹”像一个枪桶似的，东打一枪，西打一枪，不仅喷出了五颜六色的烟花，同时也喷出了节日的气氛。

接着，我又放了一个“小喷泉”，只听哧的一声，迸出了一个个白色的火星，这个火星越窜越高，不一会就窜到了天上，仿佛是一颗颗星星欢快的眨着眼睛。

然后，我又放了几个“小飞碟”，这些“小飞蝶”先高速的旋转，不一会就变成绿色的，接着又继续盘旋着上升，最后直线下降，那样子好像是ufo在地球着陆呢!

最后，爸爸放了一个“大礼炮”，那礼炮升上天空后突然炸开，即像一朵盛开的大花，又像一把巨大的绿伞，还像一个五颜六色的花环……

真是“炮竹声中辞旧岁，梅花香里迎新春”。相关文档推荐 小学生二年级放鞭炮作文 小学生二年级放鞭炮日记 二年级放鞭炮作文100字 二年级放鞭炮作文【六篇】 二年级放鞭炮看图写话【三篇】 查看小学生作文全部文档资源 >>

最新孔雀作文二年级

作文水平的高低体现了一个人遣词造句的能力，作文可以帮助我们培养独立思考，优秀的作文能触碰到人最真实的情感，写作对你来说会不会是一件很复杂的事情呢？为此，栏目小编从网络上精心整理了《孔雀作文二年级》，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

孔雀作文二年级【篇1】

近期，我在看杨红樱姨妈写的马小跳系列中《孔雀屎咖啡》这本书。

《孔雀屎咖啡》这本书里写了惟有上品位的人材能喝出孔雀屎咖啡里一种梦乡的滋味，令人飘飘欲仙、神清气爽、回肠荡气、妙趣横生。

孔雀屎咖啡店里东家特别狠心，把怜悯的蓝孔雀关在黑笼子里，硬往它嘴里塞非常多非常多的它不爱吃的咖啡豆。马小跳、唐飞、张达、毛超他们几个富裕公理感，揭穿了孔雀屎咖啡的实情，并且把蓝孔雀和跳孔雀舞的女孩小妍救了出来，送他们回到了本人的原野。

这个故事让我先想到了《天子的新装》这个童话。两个骗子为了取得金钱，运用了不多半成年人的虚荣心，胜利地诈骗了天子、大臣们等。最终依然是小孩子戳穿了谣言。

我爱马小跳他们，由于他们心肠仁慈、勇于讲实话。我也要做一个忠实不扯谎的人，还要庇护小动物。

孔雀作文二年级【篇2】

一天清晨，森林里阳光灿烂。乌鸦在天上飞着，它累了想休息一下。这时，一只孔雀大摇大摆地走来，发现了丑陋的乌鸦，心里想：这是谁呀那么丑

这时，乌鸦看见了孔雀，急忙说：孔雀小姐，你好呀!喂，你怎么长得那丑呀你叫什么名字孔雀骄傲地问。我叫乌鸦。哇噻!长那么丑，连名字也那么难听呀!孔雀又说。

乌鸦看了看孔雀那一身五彩缤纷的衣服，笑着说：你说得对，我是很丑。这样才能衬托出你的漂亮啊!我们一起走走吧!乌鸦说。于是，他们走啊走，他们走在回家的路上，一点都不知道危险的降临。突然，一只大灰狼走了出来。哎呀，今晚我可以饱餐一顿了。大灰狼说。大灰狼狠狠地向它们扑去，乌鸦急忙推开孔雀，谁知，大灰狼一点都不理睬乌鸦，去追孔雀，因为乌鸦太丑了。大灰狼抓住了孔雀，准备吃了它。这时，乌鸦看见一根又粗又长的木棍，它用力地打向大灰狼的头，大灰狼死了。不幸中的万幸是孔雀没有被伤害到。

孔雀惭愧地对乌鸦说：你的行为让我明白了一个道理：心灵美才是最美的。

孔雀作文二年级【篇3】

从迷宫出来，我们又去看孔雀。看到孔雀时，我听见它在“哦—哦—”的叫，我就学着它的叫声叫了几下。我看到有一只孔雀的尾巴很长，就问妈妈为什么它的尾巴这么长，那几只为什么这么短？妈妈告诉我，因为它是雄的，要开屏吸引雌的。看了一会儿，我又去旁边看了一下，看见几只小兔很可爱。

我又回来看孔雀，妈妈给了我几片饼干喂孔雀，我喂的时候不小心被啄了一下，我觉得不疼。后来大家都叫“孔雀快开屏、孔雀快开屏”，孔雀就是不开屏，因为它听不懂我们的话。后来孔雀不知为什么开屏了，可是它一直把屁股对着我们，原来它真的是要吸引雌孔雀！

有趣的`动物孔雀二年级作文2

星期六下午，我和妈妈去聊城大学的东湖游玩，那里的景色非常美丽。

我们先喂了鱼，喂完鱼我们又到孔雀园去看孔雀。笼子里大约有十多只孔雀，妈妈告诉我孔雀分两种：一种是雌孔雀，一种是雄孔雀。雌孔雀的羽毛比较短，身上的羽毛大部分都是棕色的，脖子上的羽毛是有波纹的，像系着一条漂亮的围巾，头上的羽毛像王冠一样，雌孔雀的羽毛不会打开。雄孔雀的羽毛又细又长，有许多棕色和绿色的羽毛，打开就像一把美丽的大扇子。孔雀的嘴巴是尖尖的，吃起米来一啄一啄的。雄孔雀一开屏，人们纷纷拿出照相机来给孔雀拍照。

我非常喜欢美丽的孔雀。

有趣的动物孔雀二年级作文3

鸟类真有趣，我们一起走进鸟类的王国，今天主要让我们了解一下孔雀吧！

孔雀—“暂放青春的王者”。孔雀是鸡形雉科的，是几种羽毛非常美丽鸟类的统称，在印度和斯里兰卡有蓝孔雀，缅甸爪哇的绿孔雀等。1936年在刚果发现了刚果非洲孔雀。中国的空群主要生活在云南西部和南部。孔雀喜欢在河沿岸和林中空旷的地方活动，附近大多是农田。

小朋友们要是以后有人问你们“绽放青春的王者”是哪个动物？你们就说是孔雀。小朋友们，你们懂了吗？

有趣的动物孔雀二年级作文4

今天，胡老师带我们学了漂亮的孔雀。真幸运啊，又学了一种鸟类！

胡老师用粉笔在黑板的一个角落写了“孔雀”两个字。

“孔雀会飞吗？”吕启成问道。我们大叫：“会飞的，会飞的！但是飞得不怎么高。最高也是从树枝上跳下来。”“啊，为什么？”吕启成大叫。

接着，我们用手学孔雀的样子。我用手做了孔雀的脸，啄着我的嘴说：“孔雀妈妈，抱抱我！”大家都笑了。杨文熙也跟我学这个样子。

我又用两只手各做了一个孔雀头。他们的尖嘴互相对着，他们亲着说：“咱们结婚吧！啵！”真有趣啊！我都忍不住笑了起来。

“恭喜这几位小朋友！孔雀是会飞的！”胡老师说。

孔雀作文二年级【篇4】

我们有雌雄之分。雄孔雀的尾巴上有大约20多根宝蓝色的富有光泽的尾羽，上面有着像眼睛一样的花斑，这些尾羽张开来就像一把带有褐色斑点的宝蓝色扇子。

我们孔雀的尾羽不仅能起到装饰的作用，还可以在关键时刻帮助我顺利逃脱呢！在丛林里敌人找上门来的时候，我就立刻展开尾羽并快速地抖动尾羽，羽毛上那些类似眼睛的花斑聚在一起，就变成了一只“多眼怪物”，那些想要吃我的动物只要看见这只“多眼怪物”，就会吓得头也不回逃走了。

虽然我能躲过丛林里动物的袭击，但是躲不过坚硬的子弹，从十八世纪开始，人们为了得到我身上那美丽的羽毛，不断地大量猎杀我们，使得我们的数量大大减少，尽管现在我成了国家二级保护动物，但还是有不少的偷猎者想要猎杀我们，请你们好好保护我，不要等我们灭绝了才知道珍惜。

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