[作文收藏]作文：幸福的味道 - 一年级篇一

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。知道怎么写具体的心得体会内容吗？下面是小编精心为您整理的“[作文收藏]作文：幸福的味道 - 一年级篇一”，供您参考，希望能够帮助到大家。

这一刻，美好的花儿慢慢开放，和暖的滋味慢慢分离，在每一个人的笑声里，在每一个人的心中。

这节英语课，老师没有上课。她和同学们拿来一个大蛋糕，我能发现老师的眼中闪着泪光。

原来今日是A同学的华诞，师生们花了100元钱，阒然地为他买了一个大蛋糕。在他们翻开蛋糕的顿时间，我赶快转头看了一眼A同学。他的目光彩显有些惊诧，接着，我好像发现了他的心在抽泣。

Happybirthdaytoyou在老师同学们的歌声中，A同学显露了久违的笑脸，但这笑脸有些伤心，有些欣慰，有些冲动百感着急，好像打翻了五味瓶，扑朔迷离。我的眼睛像是发现了他那浸润在泪水中的心，滚热滚热的，胜那一轮太阳。

歌咏完了，老师走到他的身分上，打开双手。老师这是要拥抱他啊。A同学的脸开端泛红，一味地逃避着老师的拥抱。来，不要让老师没体面。同学们更是嚷成一片：来一个，来一个我看见了，他的心不再忍耐泪水，他让泪水喷涌而出，像一股泓流。他站直了身子，扑向老师暖和的襟怀。

那一刻，承载着满满的美好。他侧过脸，蜜意地拥抱老师。我看见了泪水从他的心中喷发，从他的眼中流下。现在，美好的滋味动荡在他的泪珠里，布满在同学们的笑脸上。我慢慢地拿动手机，拍下了这圆满的一幕。我了解我的泪水也将随之而落，但是我用力告知本人：这是愉快喜庆时，我应当笑笑笑笑或许这一幕恐怕融解他那寒冬的心；或许这一拥抱，将老师写入了他人生的簿册；或许这一滋味，三年惟有一次。

老师与同学们为他戴上华诞的帽子，他也没有推辞，将本人与这稚嫩的帽子留在了一张张相片里。可能是由于他也闻到了这甘甜的滋味吧。他许了愿，切开了蛋糕，与同学们瓜分。

我也看见了老师同学们在抽泣。不止是眼在抽泣，更是心在抽泣。我质疑本人，我能否也在抽泣？谜底是一定的。我转过身子，悄然擦掉几滴泪花，让泪水潇洒的在心中流动。

不，那不是哭，那是笑，对吗？

 一年级

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浙江省金华市江滨小学一（6）王理慧有一天，我到田野里去玩。田野里长满了绿油油的青草，整整齐齐，密密麻麻，连一点泥土也看不见。我走在田间小路上，感觉自己走进了绿色的海洋，太美妙了。我蹲下去，轻轻地抚摸着青草，这时，微风吹来，青草伸出小手，随风跳起了优美的波浪舞，我也被青草感动了，不知不觉地跳起了舞蹈。春天给大地生机，大地给青草生命，青草给人们带来了一片绿色，让我们充分享受春天的美好。

指导教师：郑贤

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有一天，有个小女孩和她妈妈去花园里玩。小女孩说：“妈妈我去摘一朵花给你。”妈妈说：“不要摘。”小女孩问：“为什么不要摘？”妈妈说：“我们把小花摘了，我们就看不到了。”小女孩说：“妈妈您真好！”妈妈笑了，小女孩也笑了。小女孩说：“妈妈我们今天真高兴。”她的妈妈走过来说：“下次不要摘了。”小女孩说：“妈妈我下次一定不会摘。”妈妈真的很高兴很开心。

回到一年级作文通用

所谓“仁者见仁，智者见智”，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？推荐你看看以下的回到一年级作文通用，供你参考，希望能够帮助到大家。

回到一年级作文(篇1)

早上，我起了床，正忙着刷牙时，我朝镜子里一看：有没有搞错，此时的我竟然还没有洗脸台高！慌忙之中，我去量了量身高：1米1！差点没把我吓死。再去看课本，什么？一年级三班！难道我经过了时光隧道回到了一年级？

我匆匆忙忙的吃了早饭，去乘公交车，车上的.阿姨看见了直夸我，问我读几年时，我支支吾吾：“五、五年级”。一下子把阿姨逗笑了。

到了学校，今天正好是考试，我拿到卷子，什么：“1+1=？”这种题拿来考我？我对答如流，根本不用脑子，10分钟全部搞定。可我看考试时间时，让我大跌眼镜：60分钟！妈呀！我还得等50分钟！钟老师走了过来，我把试卷交给她，同学们诧异地看着我，议论纷纷，钟老让我检查，我漫不经心地说：“检查什么？这种弱智题还用检查？”钟老师火冒三丈，脸拉三尺：“哼，看你考几分！”钟老师一把夺过我的卷子，开始阅卷。她的眼睛越瞪越大，阅完了，又看了一遍，至于吗？我想。徐雨舟，100分！”钟老的口气中还有点怀疑，因为，那可是“B”卷呀！同学们响起了一片欢呼，此时，他们才做了一半。

我顿时成了“班星”

下午，又是数学课，钟老讲了一道题，同学们很自满，钟老又生气了：“你们骄傲什么？以为这样就了不起了？我告诉你们，以后要学的多了，圆周率，你们会背吗？”我兴致勃勃：“不就是圆周率么？3.1415926……”老师又一次瞪大了眼……

当了一天的“天才”感觉真爽！“收拾书包，排队放学！”余老师喊着。什么？这么早就放学了？回家喽！

晚上，我躺在床上，窗外繁星点点，一年级真好！我想着想着，进入了梦乡……

回到一年级作文(篇2)

今年的教师节又到了，可我们已经见不到曾经那和蔼可亲的刘老师和助人为乐的王老师，因为我们升入了四年级！

最让我忘不了的就是王老师。只要谁没吃早餐，他就会献出自己热腾腾的早饭，然后饿着肚子不说一句怨言；有时候，同学的外套弄湿了，他就毫不犹豫地脱下自己的外套，给同学披上

大家都很想念王老师他们，所以陈老师说：今天去探望王老师！座位上的同学们一片欢呼。

终于要去见王老师了。我们排着整齐的队伍走向一（5）班，走进教室，两张熟悉的面孔映入眼帘，不知怎么的，见到老师们，我的心飞速跳动着，，就像一只小兔子在我的心里乱蹦乱跳，弄得我直痒痒！

我们先鞠躬，然后大声说道：王老师、刘老师教师节快乐！老师们都笑眯眯地看着。王老师还送了我一个特别的礼物，让我飞翔，把我抱到天空中，让我感到飞翔的快乐

我代表同学，对老师们说：教师节快乐！

回到一年级作文(篇3)

亲爱的圣诞老人

您好。

我是一位正在上六年级的女孩。马上就要到圣诞节了，我，只有一个小小的愿望。

原先的圣诞节，我总是会在床头挂上一双新的长筒袜，期待着明天早上的惊喜，一年级，我想要一个彩色的棒棒糖，三年级，我想要一个芭比娃娃，五年级，我想要一本绘本，今年，我想要时光倒流，重新回到一年级。

我们班，是学校很棒的一个班级，六年的时光，六年的岁月。我和同学们学会了一起包容，一起了解，一起帮助。每当过完一个节日，我们都会兴高采烈的交谈。我们互相帮助，一起庆祝班级的成功。六年的时间，原以为是那么的长久，但是，遇见了你们，我的同学，我的老师，让我感觉，这六年，竟然这么短暂。

我在一年级的时候，就特别的羡慕那些大哥哥大姐姐，觉得他们好成熟，他们会摸着我的脸蛋笑着夸赞好可爱。然而，我却体会不到他们微笑之中淡淡的忧愁，是为即将离开学校的忧愁。我长大了，也真正成为了学姐，可是，我却失去的一年级的单纯与快乐。似乎昨天还在学习aoe，明天就是孔子曰了。我上了六年级，可是，我成为大孩子的成熟呢？快乐呢？我被告别的压力笼罩的，有时，我好害怕……

虽然已经到了六年级，可我仍然在家里抱着毛绒玩具玩着过家家。这不是因为我们幼稚，是因为我们希望回到原先。

我还记得第一次带上红领巾的快乐，我还记得第一次说老师好的快乐，我还记得你的微笑是那么甜美，我还记得您的教学是那么细心。

六年的时间，让我懂得了什么是珍惜，什么是了解，什么是爱的关切，我好后悔，没有早点领悟到这个道理，如果我知道了，我一定会和同学们一起珍惜每一个课堂，每一个课间，40分钟的深奥，10分钟的快乐，六年的了解，六年的支持。不知明年的圣诞，我们还有没有如今的快乐。

明年的今天，我们就会天各一方，我们只能在母校的门口，互相的对望，含着泪水向对方告别。

我记得，我第一次体会到分别是哥哥来我家呆了几天，十分快乐，直到有一天，哥哥瞒着我偷偷地回去了，我哭得昏天暗地。今年的毕业典礼，我们一定会哭的很伤心。其实如果能笑着告别，该多有诗意，只是我们做不到，因为没有人不看重这六年的友谊情。

每当看到一年级的小朋友

，扭着小屁股，玩着纸飞机。我总是特别的羡慕，我也拥有过这样的时光啊。

六年的快乐，六年的珍惜，六年的第一，六年的最强，六年的支持，六年的感动，六年的真情！你们到底该怎样形容。千言万语也说不尽，只能互相的从对方的眼睛中找到自己。

哦，圣诞老人，我从来没有如此盼望过您的到来，我真的好想好想回到一年级，如果真的可以，我一定会和大家好好的相处，开心的学习，认真的听课，快乐的游戏。圣诞老人，求求您，我真的好想好想好想好想回到一年级。

一个默默祈求的小女孩

20xx-12-5

回到一年级作文(篇4)

“明日复明日，明日何其多！”望者窗外漆黑的夜空，我不禁叹息道，“要是时光能够倒流，让我回到一年级，我一定会去努力！”说完，我上方突然发出耀眼的光芒，让我睁不开眼睛——这难道是神迹吗？“慢——着”一声深沉的声音在说道，“你刚才说的话是真——的吗？”“Ofcoures（当然）！”“你真的要回到从前吗？”“是的！”“好——吧”突然，光芒更加刺眼，照得我头涨脑晕，就在这几秒的工夫，我已经回到6年前的那个一（1）班了。

“太好了！”我看着变小了的身子，兴奋地站了起来。“这位同学，有什么事吗？”“没、没有……”奇怪了，平时的口才怎么突然使不出了？“那好，请坐下，”老师说，“翻到23页‘加减法’。”变小真好，做错事也不会被骂……老师在讲台上滔滔不绝，我在下面一直地兴奋，突然，老师说：“好，哪位同学告诉我12+9=？”台下一片肃静。“啊？那么……”老师看到我在开小差，“这位同学，你告诉我吧。”哼，小菜一碟，“是、是……12+9=……”真是的，怎么连平时最擅长的数学也不会了？“哎，你还是坐下吧。”老师看来有点失望。天哪！我的知识也还原回一年级了？OH~NO！苦苦听完了一节课，我周围巡视了一下，发现现在班上还没有那么多优秀的同学；突然，一大群人围在一起，出于好奇，我走了过去“真厉害！”“就是啊，第一名！”啊，那不是蔡思培吗，他手上的是……全校竞赛的奖状！这时，我突然想起此行的目的……

“没错，我要回来努力的.！我高声告诉自己。回到了家，我马上对妈妈说：“妈妈，带我去书城买书！”“哟，平时连书都不看，今天怎么知道要看书了啊……”“快点嘛！”于是，我满载而归：奥数、奥英、口算、英文故事、趣味题应有尽有，这是我狠了心去学的。

之后，我还不断请教老师、父母；短短几月间，我有了惊天动地的变化，由于勤奋，我一下晋升至全年级第三，一二年级的数学、英语、作文对我来说已经不是难题。于是我有了信心，准备再接再厉时，我又被强光包围……

“啊——”我猛然坐起，“夷？我不是在一年级吗？怎么……这是梦？”我站起，准备走出去喝水时，突然发现了枕边的一张纸条：

“你会再回到一年级吗？”

回到一年级作文(篇5)

火大家对这个字并不陌生，我们每天都要用火，大家都觉得火理应为人们服务，我认为也是。可是，有一天，我改变了我的看法。

有一天晚上，我做了一个梦，梦还有一个奇怪的名字叫：我回到没有火的时代。

我坐着时光隧道来到中国云南元谋人居住的地方(那是他们还不会用火)，我在角落里看见一些猿人，他们都没有穿衣服，只是用一些树皮、树叶等一些东西来披在身上。等了一会，我有点困意了想睡觉，可在这黑暗的地方，又特别冷，怎样睡觉啊?忽然我发现，我后面有一个黑影，我害怕极了，接着又多了起来一个接一个。我害怕的哭起来，对自己说没事，我猛然回头。在那一刹那间，我叫了起来，他们也叫了起来接着他们看着我，好像觉得我没有恶意，他们对我说了几句话，我没听懂，可是他们打了几个手势，我看懂了，意思是说让我跟着他们走。可是又没有火，又黑又冷的，走了一会我就到了他们居住的穴洞，特别潮湿。他们拿起一只鸽子给我吃，我没吃，因为没有火烤鸽子，就生这吃，也不拔毛，看上去恶心极了。看着他们吃得那么香，我也觉得饿了，可又不知道怎么回去，于是我就躲到一个角落里偷偷的哭起来。

忽然，我感到我的身体特别痛，我睁开眼一看，我还在家，只是摔倒在地，我真高兴。

通过这个故事，我也知道了，火是对我们有多大的用处。因此，我改变了我的看法。

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