今日写作: 中考说明文阅读复习之五

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，写作文并不是一件简单轻松的事。百里挑一的作文是如何写作的？《今日写作: 中考说明文阅读复习之五》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

中考语文复习课历来被认为是比较难把握的课型。时间紧，任务重，对课堂效率的要求高。说明文阅读的复习课，因其文体特征，更是如此。现在，回顾我的磨课之旅，谈谈心得。

一、学习目标的确定

对学生学习目标的理解和定位，直接影响到教学行为。它影响着教师对这节课学习内容的加工，重难点的确立，方法的选择。此次的说明文阅读复习课是在进行了一次摸底测试之后进行的。因此，摸底测试的情况对课堂学习目标的确定起着关键性的作用。

上课之前，我分别对我校初三年级不同层次的三个班级都进行了《台风》一文的摸底测试。通过仔细批改，我发现，学生出现的共性问题还是比较明显的。前两个选择题，选项本身并未设置什么难度，主要考察学生对说明文阅读的细致度。两个题失分率都不高，只有少部分学生因为不细心丢分。主要问题出现在第三题上，几乎每个班的均分都只有二点几分。第三题的题目是：“结合文段内容，简要概括台风为人类带来的功劳和益处。”这是一个要点概括题，考察的是学生筛选信息概括要点的能力。说明文的写作目的是让人有所知，其阅读过程重在准确把握文本信息，获取文本知识，属于感知类阅读。因此，对文本信息的获取是阅读此类文体的基本手段，处理信息的能力则是此类文体的基本考察点。课程标准和考试大纲对此都有非常明确的要求。对说明对象及其特征的把握、对说明顺序的梳理、对说明方法说明语言的考察，几乎都可以表现为对文本信息的处理能力的考察，实质也都是对文本信息的提取、筛选、辨析、整合的过程。因此，我就将这节说明文阅读复习课学生的能力训练点就定为——训练筛选整合信息的能力。教学的重难点也在于此。

第三题出现失误的原因从细节上看，与很多因素有关。其中，学生对说明文思路的把握不得其法，对文体知识不能活学活用等，都直接导致了他们不能抓住每一段的关键信息、不能准确地筛选整合信息。因此，相关的知识铺垫（针对摸底测试篇目而言）就包括了对关联词、连接词所显示的句子关系的回顾，对说明方法的理解运用（对于《台风》一文而言，主要是做诠释和举例子）等。

学生不能准确地筛选整合信息，还与学生的阅读态度有很大关系。说明文是知识性很强的文体，它更需要专注阅读才能将内容了然于心。所以说明文阅读过程中，我们要更注意学生集中精力、潜心阅读习惯的养成。要潜移默化地告诉学生：说明文语言虽然较为平实简洁，仔细解读就会发现其内容条理井然，结构清晰缜密，和我们的生活息息相关。只要有耐心细致的阅读态度就一定能读明白。

二、教学方法的确定

说明文的阅读复习有了准确的目标定位，才能选择科学的教法。这节课，教学的重难点就在提高学生筛选整合信息的能力。那么，如何达到这个目标呢？经过几天的思考和尝试，我还是觉得应该最大程度的利用摸底测试的篇目——《台风》一文。 于是，我沉下心开始读这篇文章，我的师傅甚至建议我把它背下来。

经过认真地分析探讨，我渐渐开始感受到教研室张宝华老师的用心。这是一篇非常典型的说明文：行文思路非常明晰，段落特点又各个不同。

首段由“台风”的定义引入，接着写一般人看法，然后用“然而”转入正题——“台风的功甚至大于过”。只要学生阅读时关注到这句话，答第三题时就能基本找到答题区域。加上第六段“除了……外”的提示，答题区域就能被准确地定位到2—6段。下文分写的部分有五段。第二段是阐述+总结+补充说明（推测未来的情况）。第三段是一个总分结构的段落：中心句+阐述。此段的信息提炼很少有人出错，直接提取主句即可。第四段没有明显的中心句，关键信息提炼不准确。三个分句，关键信息分别为：节约用水用电、节约原煤、用于风力发电。前两个是并列关系，连接词“一方面”“也”标识；第三层用连接词“而且”“甚至”表明是递进关系。前两层有可以归并为“节约资源”，第三层递进，需要信息叠加。这是“分层归并法”。关注连词，解读句子之间的关系很重要。第五段是典型的承接式结构：海水上翻——鱼饵增多——有利于鱼群生长。关键信息也比较明显，出错率较低。第六段信息提炼错误较多，首句就是段落中心句，组合要言：“台风会引发慢地震，逐渐释放地壳能量，避免大型地震”。很多学生都选择尾句：“台风有助于减轻地震带来的损害”作答。如何取舍？必须要对这一段的段内层次进行分析：首句就是中心句；第二句讲述“慢地震”，诠释中心句；第三句是举例子说明慢地震与台风的关系，也在为中心句服务。比较来说，前者是中心信息，后者是辅助信息。明白了这一点，就容易取舍了。

因此，我结合这篇例文归纳了三点筛选整合信息的方法：组合要言法、提取主句法、分层归并法。过程中提醒学生关注关键词（中心词、连接词），注意作者对说明方法的运用，解析段落层次。以此达到准确筛选整合信息的目标。当然，这一切都要以端正的阅读态度和耐心细致的阅读习惯为前提。

三、教学过程的反思

整个教学过程先通过对摸底测试情况的介绍，明确学习的重难点；这个过程中简单讲解前两个选择题，并简要提炼做选择题的方法；然后结合考纲的相应要求明确筛选信息、概括要点的能力在阅读说明文时的重要性；再通过对《台风》一文的层次分析和要点概括，归纳整合信息的方法及注意事项；接着，当堂训练，并小组交流确定疑难点，师生互动解决问题；最后布置课后作业。根据摸底测试的文本特征，归纳信息提炼的方法，随文而教。根据课后对学生的跟踪询问，学生基本都能在课上有所得。

四、不足之处

课堂内容有点多，时间安排还可优化。

筛选信息概括要点的能力，是我们阅读说明文的核心能力。在一堂课的时间内，我选择了随文而教。希望能够对这帮即将面临中考的孩子一点帮助。说到底，语文阅读的复习课要想高效，只有态度方法两手抓：在学生端正的阅读态度，良好的阅读习惯的前提下，“授之以渔”，才能高效实用。

zb258.com延伸阅读

[热搜写作] 中考文章900字：中考文章复习精选

作文是通过文字来表达自己的目的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。优秀的作文究竟是怎样抒写的？看完作文5000网《[热搜写作] 中考文章900字：中考文章复习精选》想必你有所收获！

中考作文复习

中考作文复习，传统上采用模拟考试和讲评，每周一次或多次，收不到良好的复习效果。近几年来我们要用了以学生训练为主的复习方法，明显地提高了复习效率，收到了极佳效果。

一、语言技能训练法。每堂语文复习课前5分钟，学生按老师每周语言训练的题目，有准备的口头表达。例如各种简短的应用文训练，各种文体的片断训练等等，细水长流，以此训练和培养学生的思维能力和语言表达能力。

三、佳作欣赏法。指导学生在搜集材料法的活动中，把佳作选出来，每人选一篇，让学生在小组或班上交流。此法不但拓宽了学生的写作视野，也培养了学生的审美感。

五、提纲训练法。此法目的是增加训练密度、节约训练时间。例如训练议论文时，专题是一事一议，教师可启发学生提出一些作文题目，如《说难》，《说失败》，《迟到一分钟是小事吗？》等等，在众多的题目里，选出五个，然后要学生只拟提纲，不求成文。此法在有限的时间里要求学生多角度立意训练，既培养了学生的快速思维，同时在写作效益上收到了事半功倍的效果。

六、仿写法。目的是训练学生的听力、记忆力和摹仿想象力，老师和学生先读一篇范文，然后让学生去仿写。

七、心理素质训练法。此法的目的是训练和培养学生的应考心理素质，提高他们的考场反干扰能力，其训练方法：（1）模拟考试作文。（2）举办中考作文技巧讲座。（3）排除干扰训练。如交换考场（异校交换）、交换临场教师等。

[写作模板]期中考试文章(篇五)

初三作文是我们学习中的一大重点，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。行如流水的作文是怎样写出来的?阅完作文5000网的《[写作模板]期中考试文章(篇五)》你一定能学到许多！

五月的校园里，到处都是淡淡的花草树木的清香。后山的槐树，当你从它身旁走过时，那串串百花，正轻轻的摇动着，淡淡的味道，就像花的颜色，你感觉到了吗？

当春天到来时，校园被点缀了淡淡的绿色，每到星期四下午，我都会跟同学在校园里走走，我们去了那个公寓后面的小山丘，那儿种了很多植物，有已经萎谢了的菊花，也有迎春花，还有许多说不出名字的话。我们走上了那个小小的台阶，山上的槐树很美丽，新绿的叶子，看上去十分舒服，树枝上掉着一串串淡淡的白花，有风吹来，树枝轻轻摇曳着，那柔美的身躯，好像在抚摸着我们。槐树旁还有一种树，朋友说它的果实叫桑椹，我看那树上果真结了一个个青青的果子，它们那么小，和叶子混在了一起。朋友告诉我，夏天的时候，果子就会成熟，它的颜色跟梅子一样，吃到嘴里，还有股淡淡的甜味。看着那绿色的桑椹，嘴里有种青涩的感觉，我们摘下一个青色的桑椹作为那时的留念，把那些清香，留在了心里。

夏日终于来临，公寓后的木芙蓉开满了花，你见过这样奇怪的树吗？一棵树上开了两种颜色的花，红色的和白色的。于是有空的时候，我们就会去看那奇怪的花，木芙蓉不会落花瓣，落下的都是一朵朵红色的干花，多么美丽而神秘的树啊！这所谓的神秘，给我们那稚嫩的心灵里，留下了淡淡的清香。美好的夏日，到处都是那淡淡的木芙蓉的清香，飘在了大家心里……

我们摘下两片粉色的木芙蓉花瓣，夹在自己最心爱的书间……

也许有一天，我会忘记这些美好的事，我的书间之花，落下那被遗忘的花瓣……

当我再去翻开自己最心爱的书页时，就会看见那孤独的粉色花瓣枯萎在书页间，但它仍保留着那淡淡的清香……

[实用写作] 让生命更精彩文章-中考文章其五

初三作文是我们学习中一定要经历的，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。写作的开始就毫无头绪？那么下面是作文5000网精选的《[实用写作] 让生命更精彩文章-中考文章其五》内容定会对你有所帮助。

生命看起来虽然漫长，可其实是极其短暂的，几十年的光可能一转眼就过去了。生命是顽强的，可也是脆弱、渺小、卑微的。可就是这样一个不起眼的生命也值得我们去珍惜、去爱护。保尔柯察金曾说过：人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。我们应该勇于战胜困难，努力奋斗，热爱生活，让生命更精彩！

人的生命只有一次，失去后就回不来了。可有些人却是在失去后才懂得去珍惜，到他生命的最后一刻时，他才想到去珍惜生命，可这时就算是后悔也晚了。上帝的是公平的，他给每个人的时间都是相同的，他从不会偏爱任何一个人。既然他赋予了你生命，就是想让让你造福人类，体验生命的真正价值和意义。

生命的真正价值并不在于长短，而在于你对社会的贡献。有些人虽然在世的时间很漫长，可到死也不知道应该为什么而奋斗，一些人虽然获得时间很短，可他们的生命却很有意义。他们总是为别人着想，默默的奉献着自己，不求回报。

在生活中，我们会遇到很多困难和挫折，但只要我们敢于挑战，再大的困难也会被我们战胜。大音乐家贝多芬晚年时患有耳疾，成了一个聋子。但他没有放弃对音乐的喜爱。他把筷子的一头放在琴弦里，另一头用牙齿咬着，通过震动传道耳朵里，用那一点点听觉来作曲。著名的《月光曲》就是在他耳聋之后于莱茵河畔的写成的。

其实每个人都有自己的用处，常言道：天生我材必有用。有残疾的人也能为社会做出贡献。只要勇于奋斗，总有一天会成为一个对社会有用的人。在生活中，有很多人有残疾。其中一部分人放弃了自己的劳动，等待着别人的施舍，他们是可怜的更是可悲的。而另一些人，不向命运屈服，不向困难低头，与病魔做斗争，取得了巨大的成就，他们是可敬的是值得我们学习的。

我不想成为一个庸人，一个没有理想没有报复的人。我只想活的有价值、有意义。让自己的生命更精彩。

月度写作精选 我初三了文章之五

初三作文是我们学习中一定要经历的，你一定希望自己写作的时候行如流水。写作的开始就毫无头绪？阅完作文5000网的《月度写作精选 我初三了文章之五》你一定能学到许多！

早上，我懒洋洋地躺在床上。爸爸妈妈早早起床，打扫房间的每个角落，然后开始“轰炸”我：他们不停地给我打电话。最后，爸爸把我的被子脱了。于是，我只好投降，勉强下了床。

这时，我妈又开始唠叨：“快点，待会儿我去餐厅吃饭。”我眼前一亮，以闪电般的速度刷牙洗脸，奔下楼梯。爸爸发动摩托车，飞到了“一品黄牛”火锅店。

当我到达的时候，我看见爷爷、奶奶、叔叔、婶婶、康和婶婶在场。我拉着妈妈的袖子问：“妈妈，今天是星期几？”妈妈说：“别忘了今天是你奶奶的生日！”哦，我不知所措。赶快对奶奶说：“奶奶，祝你生日快乐，快乐如东海，生活比南山好。”奶奶高兴地说：“好吧”。

饭菜上来的时候，我正要动筷子，我弟弟小乐嘉端着一瓶饮料走了过来。我对妈妈说：“妈妈，我想喝一杯！”妈妈说：“你喝什么饮料？你这两天扁桃体发炎，不能喝酒。”“不，我要喝。”这时，父亲走过来，给了我两巴掌。我含着眼泪跑进浴室。

爸爸也跟着我，怀着一颗坚强的心对我说：“你不是病了吗？我不想你为了你好而喝酒。你要懂事。想想吧！”说完转身走了。

父亲走后，我后悔了。我的父母对我也很好。生病的时候不能喝酒，不然病情会加重。我理解父母对我的爱。

过了一会儿，我妈过来说：“走，我们去买瓶果汁。”我对妈妈说：“妈妈，我不要。”

是的，我上初中了，应该懂事了。从现在开始，我要做一个懂事的孩子，不辜负父母对我的爱。爸爸，妈妈，我爱你。

[实用写作] 中考优秀文章范文

你一定是为了初三作文而来，而作文是语文写作方面的体现。写作的开始就毫无头绪？以下是小编为您整理出来的{[实用写作] 中考优秀文章范文}，供大家学习与参考，作文5000网的内容希望能帮助到你！

在我6岁的时候，非常喜欢画一些花花草草。想成为一个画家。

有一天，妈妈叫我把阳台上的花浇水我想等我画完后在浇。我开始画自己的第一样作品——小花，画完没多久，我正在修改。妈妈见了生气说我，我因为太专心了，所以什么话都没听见等到妈妈说完后，反倒妈妈让我把她刚才说的道理重复一遍。我吓得直出冷汗。妈妈见我一时都没反应就问：“为什么不回答，嗯？”“因为我刚才在画画，所以没听见。”“不要再骗妈妈了老实说为什么，不然小心我把你的画撕掉听见了没有！”“妈妈，这是真的我没有骗你我真的是因为···”妈妈没听我说完就把我的画给撕了，我的眼泪都在眼眶中流动了我跑向了楼上把自己关在里面，妈妈在门外叫到：“伊汐，你快出来不要把自己关在里面，乖，快出来。”“我不出来，你是一个坏妈妈，我讨厌妈妈不要和妈妈说话。你快走。”“妈妈知道，那是你第一个作品，妈妈撕掉是妈妈的错，可是伊汐妈妈让你去做什么你就去做什么我听后沉默了心想：妈妈说的是对的，是我的错是我不该不及时浇水惹妈妈生气，那画没什么我要坚强我都是快要上小学的人了都快7岁了我不能在固执了。想完后，我出去了。

从那以后我就很少画画了，我懂得了坚强

本文网址：http://m.zw5000.com/chuzhongzuowen/48672.html